15+ Đề Trắc nghiệm Tri thức ngữ văn trang 111 – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Thể loại văn học nào tập trung miêu tả thế giới khách quan, sự vật, hiện tượng, con người và đời sống xã hội thông qua lời kể của người kể chuyện?

• A. Tự sự
• B. Trữ tình
• C. Kịch
• D. Biểu cảm

Câu 2: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về hình thức của văn bản tự sự?

• A. Ngôi kể
• B. Cốt truyện
• C. Nhân vật
• D. Cảm xúc chủ đạo

Câu 3: “Tôi thấy một buổi sáng mùa xuân trên biển thật là diệu kỳ.” Câu văn trên thuộc loại ngôi kể nào?

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba
• C. Ngôi thứ hai
• D. Ngôi kể toàn tri

Câu 4: Điểm khác biệt cơ bản giữa truyện ngắn và tiểu thuyết là gì?

• A. Tính chất trữ tình và tự sự
• B. Độ dài và dung lượng phản ánh đời sống
• C. Sự phức tạp của nhân vật
• D. Mức độ sử dụng yếu tố kỳ ảo

Câu 5: Trong văn bản tự sự, yếu tố nào đóng vai trò là chuỗi các sự việc được sắp xếp theo một trình tự nhất định?

• A. Nhân vật
• B. Không gian
• C. Cốt truyện
• D. Thời gian

Câu 6: “Thời gian nghệ thuật trong truyện ngắn thường mang tính nén đặc, còn trong tiểu thuyết thường giãn nở.” Nhận định này đúng hay sai?

• A. Đúng
• B. Sai
• C. Chỉ đúng với một số tác phẩm
• D. Không đủ thông tin để xác định

Câu 7: Nhân vật chính diện trong văn bản tự sự thường đại diện cho điều gì?

• A. Những mặt tiêu cực của xã hội
• B. Những phẩm chất tốt đẹp, tích cực
• C. Sự phức tạp và đa chiều của con người
• D. Quyền lực và địa vị xã hội

Câu 8: Trong truyện “Vợ nhặt” của Kim Lân, nhân vật Tràng thuộc loại nhân vật nào?

• A. Nhân vật chính diện
• B. Nhân vật phản diện
• C. Nhân vật trung tâm
• D. Nhân vật phụ

Câu 9: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng để khắc họa tính cách nhân vật thông qua hành động, lời nói, ngoại hình?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Miêu tả
• D. Hoán dụ

Câu 10: “Gió thổi ào ào, cây cối nghiêng ngả, mây đen kéo đến.” Đoạn văn trên tập trung miêu tả yếu tố nào của văn bản tự sự?

• A. Thời gian
• B. Nhân vật
• C. Cốt truyện
• D. Không gian

Câu 11: Yếu tố nào giúp người đọc hình dung được bối cảnh câu chuyện, nơi các sự kiện diễn ra?

• A. Thời gian nghệ thuật
• B. Không gian nghệ thuật
• C. Ngôi kể
• D. Lời thoại

Câu 12: Thời gian tuyến tính trong văn bản tự sự được hiểu như thế nào?

• A. Thời gian được đảo lộn, xáo trộn
• B. Thời gian tâm lý, cảm nhận của nhân vật
• C. Thời gian trôi chảy theo trình tự trước sau một cách khách quan
• D. Thời gian ngừng đọng, không trôi chảy

Câu 13: Trong truyện ngắn, thời gian nghệ thuật thường được tổ chức theo khuynh hướng nào?

• A. Tập trung vào một khoảnh khắc, thời điểm
• B. Miêu tả quá trình dài với nhiều biến cố
• C. Đan xen giữa quá khứ, hiện tại và tương lai
• D. Thời gian trôi theo dòng ý thức nhân vật

Câu 14: “Ngày… tháng… năm… tại… đã diễn ra sự kiện…” Đây là cách xác định yếu tố nào trong văn bản tự sự?

• A. Thời gian tuyến tính
• B. Không gian nghệ thuật
• C. Cốt truyện
• D. Cả thời gian và không gian cụ thể

Câu 15: Tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ nhất trong văn bản tự sự là gì?

• A. Tạo sự khách quan, đa chiều cho câu chuyện
• B. Tạo sự gần gũi, chân thực và tăng tính chủ quan
• C. Giúp người kể chuyện dễ dàng thay đổi điểm nhìn
• D. Thể hiện rõ vai trò của người kể chuyện toàn tri

Câu 16: Khi phân tích nhân vật văn học, điều quan trọng nhất cần chú ý là gì?

• A. Chỉ tập trung vào ngoại hình và lời nói của nhân vật
• B. Đánh giá nhân vật dựa trên tiêu chuẩn đạo đức thông thường
• C. Đặt nhân vật trong mối quan hệ với cốt truyện và chủ đề
• D. So sánh nhân vật với các nhân vật khác trong tác phẩm khác

Câu 17: Trong một văn bản tự sự, nếu người kể chuyện biết hết mọi chuyện, kể cả suy nghĩ của nhân vật, đó là ngôi kể nào?

• A. Ngôi thứ nhất
• B. Ngôi thứ ba (toàn tri)
• C. Ngôi thứ ba (hạn tri)
• D. Ngôi thứ hai

Câu 18: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm / Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ.” Hai câu thơ trên gợi không gian nghệ thuật nào?

• A. Không gian đô thị hiện đại
• B. Không gian núi rừng hùng vĩ
• C. Không gian nông thôn yên bình
• D. Không gian biển cả, làng chài

Câu 19: Tác dụng của việc thay đổi điểm nhìn trần thuật trong một tác phẩm tự sự là gì?

• A. Làm giảm tính khách quan của câu chuyện
• B. Giới hạn sự hiểu biết của người đọc về nhân vật
• C. Tạo sự đa dạng, nhiều chiều trong miêu tả và cảm nhận
• D. Đơn giản hóa cấu trúc của tác phẩm

Câu 20: Trong truyện ngắn, kết thúc mở thường mang lại ý nghĩa gì?

• A. Gợi nhiều cách hiểu, tạo dư âm và suy nghĩ cho người đọc
• B. Giải quyết triệt để mọi mâu thuẫn trong truyện
• C. Mang lại cảm giác hụt hẫng, thiếu trọn vẹn
• D. Thể hiện sự bế tắc, không lối thoát của nhân vật

Câu 21: Đâu là đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ trong văn bản tự sự?

• A. Tính biểu cảm, giàu hình ảnh và nhạc điệu
• B. Tính chất kể, tả, đối thoại, phù hợp với chức năng kể chuyện
• C. Tính logic, chặt chẽ, giàu thông tin
• D. Tính trang trọng, cổ kính, mang đậm chất bác học

Câu 22: “Nắng xuống trời lên sâu chót vót / Sông dài trời rộng bến cô liêu.” Thời gian nghệ thuật trong hai câu thơ trên gợi cảm giác gì?

• A. Nhanh chóng, vội vã
• B. Ngừng đọng, tĩnh lặng
• C. Chậm rãi, tuần hoàn của thiên nhiên
• D. Đứt đoạn, gián cách

Câu 23: Trong văn bản tự sự, yếu tố nào giúp thể hiện tư tưởng, tình cảm, thái độ của tác giả?

• A. Cốt truyện
• B. Nhân vật
• C. Không gian
• D. Chủ đề

Câu 24: Đọc một truyện ngắn hiện đại, người đọc có thể tìm hiểu được điều gì về xã hội đương thời?

• A. Lịch sử hình thành và phát triển của ngôn ngữ
• B. Phong tục, tập quán, đời sống xã hội và con người đương thời
• C. Các quy luật tự nhiên và vũ trụ
• D. Triết lý nhân sinh của các nền văn hóa cổ đại

Câu 25: Phân tích một văn bản tự sự là quá trình làm rõ điều gì?

• A. Tiểu sử tác giả và hoàn cảnh sáng tác
• B. So sánh tác phẩm với các tác phẩm khác
• C. Nội dung và nghệ thuật của tác phẩm
• D. Đánh giá giá trị đạo đức của tác phẩm

Câu 26: Khi đọc một văn bản tự sự, câu hỏi “Câu chuyện này kể về ai?” liên quan đến yếu tố nào?

• A. Nhân vật
• B. Cốt truyện
• C. Không gian
• D. Thời gian

Câu 27: Trong văn bản tự sự, lời thoại của nhân vật có vai trò gì?

• A. Miêu tả không gian và thời gian nghệ thuật
• B. Trình bày quan điểm và triết lý của tác giả
• C. Tạo sự hài hước và gây cười cho người đọc
• D. Thể hiện tính cách, diễn biến tâm lý nhân vật và thúc đẩy cốt truyện

Câu 28: “Nhân vật X xuất hiện ở đầu truyện, trải qua nhiều biến cố và thay đổi lớn ở cuối truyện.” Đây là cách khái quát yếu tố nào?

• A. Mối quan hệ giữa các nhân vật
• B. Quá trình phát triển của nhân vật
• C. Cấu trúc thời gian của truyện
• D. Không gian nghệ thuật trong truyện

Câu 29: So sánh truyện ngắn và ký, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở phương thức phản ánh hiện thực, đó là gì?

• A. Ký thường dài hơn truyện ngắn
• B. Truyện ngắn sử dụng ngôi kể thứ nhất, ký sử dụng ngôi kể thứ ba
• C. Ký chú trọng tính chân thực, truyện ngắn có yếu tố hư cấu
• D. Ký chỉ tập trung vào miêu tả ngoại cảnh, truyện ngắn tập trung vào nội tâm

Câu 30: Đọc văn bản tự sự, người đọc cần chú ý đến mối quan hệ giữa các yếu tố nào để hiểu sâu sắc tác phẩm?

• A. Chỉ tập trung vào cốt truyện và nhân vật chính
• B. Chỉ quan tâm đến ngôn ngữ và giọng điệu của tác phẩm
• C. Chỉ tìm hiểu về bối cảnh lịch sử và xã hội của tác phẩm
• D. Mối quan hệ giữa nội dung và hình thức, giữa các yếu tố cốt truyện, nhân vật, không gian, thời gian

Câu 1: Trong các thể loại văn học trung đại Việt Nam, thể loại nào sau đây không thuộc loại hình tự sự?

• A. Truyện truyền kỳ
• B. Tiểu thuyết chương hồi
• C. Ký sự
• D. Hịch

Câu 2: Đặc điểm nổi bật của ngôn ngữ văn học nghệ thuật so với ngôn ngữ đời sống hàng ngày là gì?

• A. Tính chính xác, khách quan, truyền đạt thông tin đơn thuần.
• B. Tính hình tượng, biểu cảm, giàu giá trị thẩm mỹ và gợi liên tưởng.
• C. Tính phổ thông, dễ hiểu, hướng đến số đông công chúng.
• D. Tính chuyên môn hóa cao, sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào sau đây thường được sử dụng để tăng tính nhạc điệu, sự hài hòa và dễ nhớ cho câu thơ, văn?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. Điệp ngữ
• D. Nói giảm, nói tránh

Câu 4: Trong một bài thơ trữ tình, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình?

• A. Giọng điệu
• B. Cốt truyện
• C. Nhân vật
• D. Bối cảnh

Câu 5: Phương thức biểu đạt nghị luận được sử dụng chủ yếu để làm gì trong văn bản?

• A. Kể lại sự việc, diễn biến câu chuyện.
• B. Trình bày ý kiến, quan điểm, lý lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc.
• C. Miêu tả người, vật, cảnh vật một cách sinh động.
• D. Bộc lộ cảm xúc, tình cảm của người viết.

Câu 6: Khái niệm "điểm nhìn trần thuật" trong tự sự liên quan đến yếu tố nào sau đây?

• A. Thời gian và không gian diễn ra câu chuyện.
• B. Hệ thống nhân vật và mối quan hệ giữa họ.
• C. Vị trí và thái độ của người kể chuyện đối với câu chuyện được kể.
• D. Cấu trúc và trình tự sắp xếp các sự kiện trong câu chuyện.

Câu 7: Thể loại "tùy bút" trong văn học hiện đại Việt Nam thường tập trung thể hiện điều gì?

• A. Những sự kiện lịch sử trọng đại của dân tộc.
• B. Cuộc sống sinh hoạt thường nhật của người dân lao động.
• C. Những khám phá khoa học và tiến bộ kỹ thuật.
• D. Cảm xúc, suy tư cá nhân của tác giả về cuộc sống và con người.

Câu 8: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xác định "chủ đề" chính của tác phẩm giúp người đọc hiểu được điều gì?

• A. Bối cảnh xã hội và lịch sử mà tác phẩm ra đời.
• B. Vấn đề trung tâm, tư tưởng và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.
• C. Nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ và các biện pháp tu từ của tác giả.
• D. Tiểu sử và phong cách sáng tác của tác giả.

Câu 9: Trong văn bản nghị luận, "luận điểm" đóng vai trò như thế nào?

• A. Là phần mở đầu, giới thiệu vấn đề nghị luận.
• B. Là phần kết thúc, tóm tắt lại nội dung chính.
• C. Là ý kiến, quan điểm cơ bản mà người viết muốn chứng minh.
• D. Là các dẫn chứng, bằng chứng để minh họa cho vấn đề.

Câu 10: "Nhân vật chính diện" trong tác phẩm tự sự thường được xây dựng để đại diện cho điều gì?

• A. Những phẩm chất tốt đẹp, lý tưởng mà tác giả muốn ca ngợi.
• B. Những mặt tiêu cực, hạn chế của con người và xã hội.
• C. Sự phức tạp, đa chiều trong tính cách con người.
• D. Số phận bi kịch, đau khổ của con người trong cuộc đời.

Câu 11: Phân tích cấu tứ của một bài thơ là tập trung vào việc làm rõ điều gì?

• A. Nhịp điệu và vần điệu của bài thơ.
• B. Hệ thống hình ảnh và ngôn ngữ được sử dụng.
• C. Cảm xúc và tâm trạng chủ đạo của bài thơ.
• D. Cách thức tổ chức, sắp xếp các ý và hình ảnh để thể hiện chủ đề.

Câu 12: "Yếu tố kịch" trong một tác phẩm văn học tự sự có thể được thể hiện qua những phương diện nào?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và hình ảnh ẩn dụ.
• B. Xung đột gay gắt, lời thoại đậm tính hành động, tình huống bất ngờ.
• C. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ bối cảnh và ngoại hình nhân vật.
• D. Giọng điệu trữ tình, giàu cảm xúc và suy tư.

Câu 13: Trong các thao tác lập luận nghị luận, "bác bỏ" được sử dụng để làm gì?

• A. Đưa ra dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm.
• B. So sánh điểm giống và khác nhau giữa các đối tượng.
• C. Phản đối, phủ nhận một ý kiến, quan điểm sai trái.
• D. Giải thích, làm rõ một khái niệm, vấn đề.

Câu 14: "Không gian nghệ thuật" trong tác phẩm văn học có vai trò gì?

• A. Xác định thời gian và địa điểm diễn ra câu chuyện.
• B. Phân biệt các thể loại văn học khác nhau.
• C. Tạo ra sự hấp dẫn, lôi cuốn cho người đọc.
• D. Góp phần thể hiện chủ đề, tư tưởng và khắc họa nhân vật.

Câu 15: "Giọng điệu mỉa mai" trong văn học thường được sử dụng để thể hiện thái độ gì của tác giả?

• A. Trân trọng, ngợi ca.
• B. Phê phán, châm biếm.
• C. Buồn bã, thương cảm.
• D. Vui tươi, lạc quan.

Câu 16: Trong thơ Đường luật, luật bằng trắc và niêm luật có vai trò gì?

• A. Xác định chủ đề và nội dung của bài thơ.
• B. Phân biệt các loại hình ảnh và biện pháp tu từ.
• C. Tạo nên tính quy phạm, nhạc điệu và sự hài hòa cho bài thơ.
• D. Thể hiện cảm xúc và tâm trạng của nhà thơ.

Câu 17: "Ngôn ngữ đối thoại" trong tác phẩm tự sự có chức năng gì?

• A. Khắc họa tính cách nhân vật, thúc đẩy diễn biến câu chuyện, thể hiện quan hệ giữa các nhân vật.
• B. Miêu tả ngoại hình, hành động của nhân vật.
• C. Thể hiện tâm trạng, cảm xúc của người kể chuyện.
• D. Tạo ra sự đa dạng về giọng điệu trong tác phẩm.

Câu 18: "Hình tượng nghệ thuật" trong văn học được tạo nên từ yếu tố nào?

• A. Cốt truyện và nhân vật.
• B. Ngôn ngữ và giọng điệu.
• C. Chủ đề và tư tưởng.
• D. Sự kết hợp giữa yếu tố khách quan (hiện thực) và chủ quan (cảm xúc, tưởng tượng) của nhà văn.

Câu 19: "Thủ pháp tương phản" trong văn học thường được sử dụng để làm nổi bật điều gì?

• A. Tính cách đa dạng và phức tạp của nhân vật.
• B. Sự đối lập giữa các mặt khác nhau của cuộc sống, phẩm chất trái ngược của nhân vật, các giá trị đối lập.
• C. Mối quan hệ nhân quả giữa các sự kiện trong câu chuyện.
• D. Bối cảnh không gian và thời gian của tác phẩm.

Câu 20: "Văn bản đa phương thức" là loại văn bản kết hợp những phương tiện giao tiếp nào?

• A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ viết.
• B. Chỉ sử dụng hình ảnh và âm thanh.
• C. Ngôn ngữ (viết hoặc nói) kết hợp với các phương tiện giao tiếp khác như hình ảnh, âm thanh, video, kí hiệu,...
• D. Ngôn ngữ trang trọng, mang tính học thuật cao.

Câu 21: Để phân tích hiệu quả của việc sử dụng từ ngữ trong một đoạn văn, chúng ta cần chú ý đến những khía cạnh nào?

• A. Số lượng từ Hán Việt và từ thuần Việt.
• B. Độ dài của các câu văn.
• C. Loại từ (danh từ, động từ, tính từ...).
• D. Tính biểu cảm, gợi hình, gợi tả và sự phù hợp với nội dung, giọng điệu chung.

Câu 22: Trong văn nghị luận, "dẫn chứng" có vai trò gì trong việc thuyết phục người đọc?

• A. Tăng tính xác thực, khách quan, làm cho luận điểm trở nên đáng tin cậy.
• B. Thể hiện cảm xúc, thái độ của người viết.
• C. Tạo ra sự sinh động, hấp dẫn cho văn bản.
• D. Giải thích ý nghĩa của các khái niệm.

Câu 23: "Thể thơ tự do" khác biệt với các thể thơ truyền thống (như Đường luật, song thất lục bát) ở điểm nào?

• A. Sử dụng vần điệu phong phú, đa dạng hơn.
• B. Không bị ràng buộc bởi số câu, số chữ, luật bằng trắc và niêm luật.
• C. Thường thể hiện những đề tài hiện đại, mới mẻ hơn.
• D. Dễ đọc, dễ hiểu hơn so với thơ truyền thống.

Câu 24: "Biện pháp nhân hóa" mang lại hiệu quả nghệ thuật gì trong việc miêu tả sự vật, hiện tượng?

• A. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên trừu tượng, khó hình dung.
• B. Giảm bớt tính sinh động, gợi cảm của ngôn ngữ.
• C. Làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động, có hồn như con người.
• D. Tăng tính trang trọng, nghiêm túc cho lời văn.

Câu 25: "Cốt truyện" trong tác phẩm tự sự là yếu tố nào?

• A. Hệ thống nhân vật và mối quan hệ giữa chúng.
• B. Thời gian và không gian diễn ra các sự kiện.
• C. Lời kể và giọng điệu của người kể chuyện.
• D. Chuỗi các sự kiện, biến cố được sắp xếp theo một trình tự nhất định.

Câu 26: "Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật" có đặc trưng cơ bản nào?

• A. Tính thông tin, khách quan, chính xác.
• B. Tính cá thể hóa, biểu cảm, hình tượng.
• C. Tính đại chúng, phổ thông, dễ hiểu.
• D. Tính chuyên môn, hệ thống, logic.

Câu 27: "Thuyết minh" trong văn bản thông tin có mục đích chính là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện có thật hoặc tưởng tượng.
• B. Bày tỏ cảm xúc, thái độ của người viết.
• C. Cung cấp thông tin, kiến thức về một đối tượng, sự vật, hiện tượng một cách khách quan, khoa học.
• D. Thuyết phục người đọc tin theo một quan điểm, ý kiến.

Câu 28: "Điệp cấu trúc" là biện pháp tu từ được xây dựng dựa trên yếu tố nào?

• A. Âm thanh của từ ngữ.
• B. Nghĩa của từ ngữ.
• C. Hình ảnh, màu sắc.
• D. Sự lặp lại cấu trúc ngữ pháp của câu hoặc cụm từ.

Câu 29: "Văn bản nghị luận xã hội" thường tập trung bàn về những vấn đề nào?

• A. Các vấn đề liên quan đến đời sống xã hội, đạo đức, nhân sinh quan.
• B. Giá trị nghệ thuật của một tác phẩm văn học.
• C. Các sự kiện lịch sử và nhân vật lịch sử.
• D. Kiến thức khoa học tự nhiên và khoa học xã hội.

Câu 30: Khi đọc hiểu một văn bản, việc xác định "mục đích giao tiếp" của văn bản giúp người đọc làm gì?

• A. Nắm vững nội dung chi tiết của văn bản.
• B. Hiểu rõ ý đồ, thông điệp mà người viết muốn truyền tải và cách thức họ thực hiện mục đích đó.
• C. Đánh giá giá trị nghệ thuật của văn bản.
• D. So sánh văn bản này với các văn bản khác cùng chủ đề.

Câu 1: Trong văn bản văn học, biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để tạo ra sự tương phản mạnh mẽ giữa hai sự vật, hiện tượng trái ngược nhau, nhằm làm nổi bật một khía cạnh hoặc ý nghĩa nhất định?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. Nói quá
• D. Đối lập

Câu 2: Để phân tích hiệu quả của một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là trọng tâm chính cần xem xét?

• A. Nhịp điệu và vần
• B. Hình ảnh và ngôn ngữ biểu tượng
• C. Tiểu sử chi tiết của tác giả
• D. Cảm xúc và chủ đề

Câu 3: Trong một đoạn văn nghị luận, tác giả sử dụng lý lẽ và dẫn chứng để thuyết phục người đọc về quan điểm của mình. Phương pháp lập luận chủ yếu mà tác giả đang sử dụng là gì?

• A. Diễn dịch và quy nạp
• B. So sánh và tương phản
• C. Tương đồng và loại suy
• D. Phản bác và chứng minh

Câu 4: Đọc đoạn trích sau: “Gió theo đường gió, mây về núi/ Dòng nước buồn thiu, hoa bắp lay”. Biện pháp tu từ nổi bật nhất được sử dụng trong hai câu thơ trên là gì và tác dụng của nó?

• A. So sánh, làm nổi bật sự tương đồng giữa gió và mây.
• B. Nhân hóa, gợi tả cảnh vật có hồn, mang nỗi buồn man mác.
• C. Ẩn dụ, chỉ sự chia ly và mất mát.
• D. Hoán dụ, thay thế hình ảnh con người bằng cảnh vật.

Câu 5: Trong truyện ngắn, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

• A. Lời văn và giọng điệu
• B. Bối cảnh không gian và thời gian
• C. Cốt truyện và hệ thống nhân vật
• D. Chi tiết nghệ thuật và hình ảnh

Câu 6: Để viết một bài văn nghị luận xã hội thuyết phục, người viết cần chú trọng nhất đến điều gì trong quá trình xây dựng hệ thống luận điểm?

• A. Số lượng luận điểm càng nhiều càng tốt.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• C. Trích dẫn nhiều ý kiến của người nổi tiếng.
• D. Tính logic, chặt chẽ và sức thuyết phục của các luận điểm.

Câu 7: Trong thể loại kịch, xung đột kịch là yếu tố then chốt để phát triển câu chuyện và thể hiện chủ đề. Xung đột kịch thường được biểu hiện qua những hình thức nào?

• A. Xung đột giữa các nhân vật, xung đột nội tâm, xung đột giữa con người và hoàn cảnh.
• B. Xung đột về lợi ích kinh tế, xung đột về địa vị xã hội.
• C. Xung đột giữa quá khứ và hiện tại, xung đột giữa ước mơ và thực tại.
• D. Xung đột về tình yêu đôi lứa, xung đột về quan điểm nghệ thuật.

Câu 8: Đọc câu thơ sau: “Thuyền về bến lại sầu muộn ơi/ Chim lạc đàn kêu bóng xế rồi”. Cảm xúc chủ đạo được thể hiện trong hai câu thơ là gì?

• A. Vui tươi, phấn khởi, yêu đời.
• B. Hào hùng, mạnh mẽ, quyết liệt.
• C. Buồn bã, cô đơn, lạc lõng.
• D. Nhẹ nhàng, thanh thản, bình yên.

Câu 9: Khi phân tích một tác phẩm tự sự, việc xác định ngôi kể có vai trò như thế nào đối với việc hiểu nội dung và ý nghĩa của tác phẩm?

• A. Ngôi kể chỉ đơn thuần là hình thức trình bày câu chuyện, không ảnh hưởng đến nội dung.
• B. Ngôi kể quyết định điểm nhìn và giới hạn nhận thức của người đọc về câu chuyện.
• C. Ngôi kể giúp xác định thể loại của tác phẩm tự sự.
• D. Ngôi kể thể hiện phong cách riêng của tác giả.

Câu 10: Trong một bài văn thuyết minh, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính khách quan và khoa học của thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.
• B. Kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.
• D. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng và dẫn chứng cụ thể, xác thực.

Câu 11: Khi đọc một bài phê bình văn học, mục đích chính của người đọc nên là gì?

• A. Tìm kiếm thông tin tóm tắt nội dung tác phẩm.
• B. Hiểu được cách nhà phê bình đánh giá, phân tích tác phẩm và học hỏi phương pháp đó.
• C. Đồng ý hoàn toàn với mọi nhận xét của nhà phê bình.
• D. Tìm ra lỗi sai trong bài phê bình.

Câu 12: Biện pháp tu từ nào sử dụng cách nói giảm nhẹ, tế nhị để tránh gây cảm giác nặng nề, đau buồn hoặc thô tục?

• A. Nói quá
• B. Điệp ngữ
• C. Nói giảm, nói tránh
• D. Liệt kê

Câu 13: Trong văn nghị luận, luận cứ đóng vai trò gì trong việc xây dựng hệ thống lập luận?

• A. Luận cứ là cơ sở, bằng chứng để chứng minh cho luận điểm.
• B. Luận cứ là ý kiến chính mà người viết muốn khẳng định.
• C. Luận cứ là cách sắp xếp các ý trong bài văn.
• D. Luận cứ là phần mở đầu và kết thúc của bài văn.

Câu 14: Đọc đoạn văn sau: “Mặt trời xuống biển như hòn lửa. Sóng đã cài then, đêm sập cửa”. Hình ảnh “sóng cài then, đêm sập cửa” gợi cho người đọc cảm nhận gì về không gian?

• A. Không gian nhỏ bé, tù túng, ngột ngạt.
• B. Không gian tươi sáng, rực rỡ, tràn đầy sức sống.
• C. Không gian hỗn loạn, dữ dội, đầy biến động.
• D. Không gian vũ trụ rộng lớn, bao la đang dần khép lại, chuyển sang trạng thái tĩnh lặng, nghỉ ngơi.

Câu 15: Khi phân tích một nhân vật văn học, điều quan trọng nhất cần xem xét là gì để hiểu rõ tính cách và vai trò của nhân vật?

• A. Ngoại hình và xuất thân của nhân vật.
• B. Hành động, lời nói, suy nghĩ và mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác.
• C. Tên gọi và quê quán của nhân vật.
• D. Sở thích và thói quen của nhân vật.

Câu 16: Trong quá trình viết văn, việc lựa chọn từ ngữ có vai trò như thế nào đối với việc biểu đạt nội dung và tạo nên phong cách?

• A. Sử dụng càng nhiều từ Hán Việt càng làm cho văn bản trang trọng.
• B. Sử dụng từ ngữ thông dụng, đời thường là cách viết văn hay nhất.
• C. Từ ngữ chính xác, gợi cảm giúp biểu đạt nội dung sâu sắc và tạo nên phong cách riêng.
• D. Viết văn hay chỉ cần chú trọng đến ngữ pháp, không cần quan tâm đến từ ngữ.

Câu 17: Thể loại tùy bút và bút ký có điểm gì khác biệt cơ bản so với các thể loại văn học khác?

• A. Tính chất hư cấu và tưởng tượng cao độ.
• B. Tính chất trang trọng, nghiêm túc trong nội dung.
• C. Tính chất khuôn mẫu, chặt chẽ về cấu trúc.
• D. Tính chất tự do, phóng túng trong hình thức và sự kết hợp giữa yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận.

Câu 18: Đọc câu ca dao: “Trèo lên cây bưởi hái hoa/ Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân”. Hai câu ca dao này thể hiện điều gì về cuộc sống và tình cảm của người bình dân?

• A. Cuộc sống lao động giản dị, gần gũi với thiên nhiên và tình yêu đôi lứa kín đáo, e ấp.
• B. Cuộc sống vất vả, lam lũ và nỗi buồn tủi phận.
• C. Khát vọng đổi đời và ước mơ về một tương lai tươi sáng.
• D. Tinh thần lạc quan, yêu đời và sự hài hước, dí dỏm.

Câu 19: Khi viết một bài văn phân tích tác phẩm văn học, bố cục ba phần (Mở bài, Thân bài, Kết bài) có vai trò như thế nào?

• A. Giúp bài viết dài hơn và đạt yêu cầu về hình thức.
• B. Giúp bài viết mạch lạc, rõ ràng, thể hiện đầy đủ các bước phân tích.
• C. Giúp người viết dễ dàng hơn trong việc tìm ý và triển khai ý.
• D. Bố cục ba phần là quy định bắt buộc, không có vai trò đặc biệt.

Câu 20: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào sau đây quan trọng nhất để đảm bảo tính chính xác và tin cậy của thông tin?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• B. Trình bày thông tin một cách sáng tạo, độc đáo.
• C. Nguồn gốc thông tin rõ ràng, có kiểm chứng và dẫn chứng xác thực.
• D. Thể hiện quan điểm cá nhân của người viết một cách rõ ràng.

Câu 21: Khi đọc một bài thơ Đường luật, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc đặc trưng cơ bản của thể thơ này?

• A. Số câu, số chữ và niêm luật chặt chẽ.
• B. Vần bằng, vần trắc và cách gieo vần.
• C. Đối thanh, đối ý giữa các câu trong cặp liên.
• D. Số lượng câu và chữ tự do, không hạn định.

Câu 22: Biện pháp tu từ nào sử dụng âm thanh của từ ngữ để gợi tả hình ảnh, trạng thái hoặc cảm xúc?

• A. Tượng thanh, tượng hình
• B. So sánh
• C. Ẩn dụ
• D. Hoán dụ

Câu 23: Trong văn nghị luận, thao tác lập luận giải thích thường được sử dụng để làm rõ điều gì?

• A. Bác bỏ các ý kiến trái ngược.
• B. Làm rõ các khái niệm, vấn đề, ý kiến còn chưa sáng tỏ.
• C. Chứng minh tính đúng đắn của luận điểm.
• D. Kể lại quá trình hình thành và phát triển của sự vật, hiện tượng.

Câu 24: Đọc đoạn thơ sau: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ/ Người khôn người đến chốn lao xao”. Hai câu thơ này thể hiện quan niệm sống như thế nào?

• A. Quan niệm sống hòa nhập, gắn bó với cộng đồng.
• B. Quan niệm sống mạnh mẽ, quyết liệt đấu tranh với cuộc đời.
• C. Quan niệm sống ẩn dật, lánh xa sự ồn ào, náo nhiệt của cuộc đời.
• D. Quan niệm sống lạc quan, yêu đời, hưởng thụ cuộc sống.

Câu 25: Khi phân tích một tác phẩm kịch, yếu tố nào sau đây là đặc biệt quan trọng và chi phối nhiều yếu tố khác?

• A. Bối cảnh không gian và thời gian của vở kịch.
• B. Lời độc thoại nội tâm của nhân vật.
• C. Lời kể chuyện của người dẫn chuyện.
• D. Hành động kịch và ngôn ngữ đối thoại của nhân vật.

Câu 26: Trong quá trình viết văn, việc sử dụng các phép liên kết câu và liên kết đoạn có tác dụng gì?

• A. Tạo sự mạch lạc, trôi chảy và thống nhất cho văn bản.
• B. Làm cho văn bản dài hơn và phong phú hơn về từ ngữ.
• C. Thể hiện trình độ sử dụng ngôn ngữ điêu luyện của người viết.
• D. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thông tin trong văn bản.

Câu 27: Thể loại truyện thơ Nôm có đặc điểm gì nổi bật so với các thể loại truyện khác?

• A. Chủ yếu tập trung vào yếu tố lịch sử và hiện thực.
• B. Kết hợp yếu tố tự sự và trữ tình, sử dụng thể thơ dân tộc.
• C. Sử dụng ngôn ngữ bác học, trang trọng.
• D. Kết cấu chương hồi phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.

Câu 28: Đọc câu tục ngữ: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Câu tục ngữ này khuyên chúng ta điều gì?

• A. Chăm sóc cây cối để có nhiều quả ngon.
• B. Tiết kiệm, không lãng phí của cải vật chất.
• C. Biết ơn những người đã tạo ra thành quả để mình hưởng thụ.
• D. Sống cần kiệm, giản dị.

Câu 29: Khi viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, bước đầu tiên quan trọng nhất cần thực hiện là gì?

• A. Tìm kiếm tài liệu tham khảo.
• B. Lập dàn ý chi tiết.
• C. Viết mở bài và kết bài trước.
• D. Xác định rõ vấn đề nghị luận và xây dựng luận điểm.

Câu 30: Trong văn bản nhật dụng, mục đích chính của thể loại này là gì?

• A. Kể lại những câu chuyện lịch sử hào hùng.
• B. Phản ánh và bàn luận về các vấn đề gần gũi, bức thiết của đời sống xã hội.
• C. Thể hiện cảm xúc, tình cảm cá nhân sâu sắc.
• D. Cung cấp kiến thức khoa học, kỹ thuật chuyên sâu.

Câu 1: Thể loại văn học nào tập trung miêu tả thế giới nội tâm, cảm xúc, suy tư của con người, thường thông qua hình thức trữ tình hoặc tự sự?

• A. Kịch
• B. Tiểu thuyết
• C. Thơ trữ tình
• D. Truyện ngắn

Câu 2: Trong một bài thơ, biện pháp tu từ nào sử dụng cách nói giảm nhẹ, tế nhị để tránh gây cảm giác nặng nề, thô tục hoặc tiêu cực?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nói giảm, nói tránh

Câu 3: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về hình thức của một văn bản nghị luận?

• A. Luận điểm
• B. Vần điệu
• C. Luận cứ
• D. Lập luận

Câu 4: Trong truyện ngắn, chi tiết nào thường đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện chủ đề, tư tưởng của tác phẩm, hoặc tạo bước ngoặt trong cốt truyện?

• A. Chi tiết thừa
• B. Chi tiết ngẫu nhiên
• C. Chi tiết đắt giá
• D. Chi tiết thứ yếu

Câu 5: Phương thức biểu đạt nào chú trọng diễn tả trực tiếp tình cảm, cảm xúc của người nói, người viết trước thế giới xung quanh?

• A. Biểu cảm
• B. Tự sự
• C. Miêu tả
• D. Thuyết minh

Câu 6: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xem xét bối cảnh lịch sử, xã hội mà tác phẩm ra đời có ý nghĩa gì?

• A. Xác định thể loại của tác phẩm
• B. Đánh giá độ dài của tác phẩm
• C. Hiểu rõ hơn về nội dung và tư tưởng tác phẩm
• D. So sánh với các tác phẩm khác cùng thời

Câu 7: Trong thơ Đường luật, luật bằng trắc có vai trò như thế nào?

• A. Quy định số câu, số chữ trong bài
• B. Tạo nhạc điệu, sự hài hòa cho bài thơ
• C. Xác định chủ đề của bài thơ
• D. Phân biệt các thể thơ Đường luật

Câu 8: Khái niệm "điểm nhìn trần thuật" trong văn tự sự chỉ điều gì?

• A. Thời gian kể chuyện
• B. Không gian kể chuyện
• C. Ngôn ngữ kể chuyện
• D. Vị trí, góc độ quan sát của người kể chuyện

Câu 9: Biện pháp tu từ nào phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng để gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm?

• A. Nói quá
• B. Nói giảm
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 10: Trong văn nghị luận, "luận cứ" có vai trò gì?

• A. Nêu vấn đề nghị luận
• B. Chứng minh cho luận điểm
• C. Giải thích vấn đề nghị luận
• D. Kết luận vấn đề nghị luận

Câu 11: Thể loại "tùy bút" thường tập trung vào việc thể hiện điều gì?

• A. Kể một câu chuyện hoàn chỉnh
• B. Miêu tả phong cảnh thiên nhiên
• C. Ghi chép cảm xúc, suy nghĩ cá nhân
• D. Trình bày một vấn đề xã hội

Câu 12: Trong một tác phẩm tự sự, "cốt truyện" được hiểu là gì?

• A. Hệ thống nhân vật trong truyện
• B. Bối cảnh không gian, thời gian của truyện
• C. Lời kể của người trần thuật
• D. Chuỗi các sự kiện, biến cố trong truyện

Câu 13: Biện pháp tu từ nào sử dụng hình ảnh, khái niệm tương đồng để diễn tả một sự vật, hiện tượng khác một cách gợi hình, sinh động?

• A. Ẩn dụ
• B. So sánh
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 14: Trong văn bản thông tin, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính chính xác và tin cậy?

• A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh
• B. Trình bày theo lối kể chuyện
• C. Dẫn chứng và nguồn tham khảo rõ ràng
• D. Thể hiện cảm xúc cá nhân

Câu 15: Thể loại "bi kịch" trong kịch thường tập trung vào xung đột và kết cục như thế nào?

• A. Xung đột gay gắt, kết cục đau thương
• B. Xung đột nhẹ nhàng, kết cục có hậu
• C. Xung đột hài hước, kết cục bất ngờ
• D. Không có xung đột, kết cục mở

Câu 16: Khi đọc hiểu một văn bản, kỹ năng "phân tích" giúp người đọc làm gì?

• A. Tóm tắt nội dung chính của văn bản
• B. Đánh giá giá trị nghệ thuật của văn bản
• C. Nhận xét về ngôn ngữ của văn bản
• D. Chia văn bản thành các phần, tìm hiểu mối liên hệ

Câu 17: Trong thơ tự do, yếu tố nào sau đây được coi trọng hơn so với thơ Đường luật?

• A. Tính niêm luật chặt chẽ
• B. Số lượng câu chữ cố định
• C. Sự phóng khoáng trong diễn đạt
• D. Vần điệu hài hòa, cân đối

Câu 18: "Nhân vật chính diện" trong tác phẩm văn học thường đại diện cho điều gì?

• A. Những điều xấu xa, tiêu cực
• B. Những phẩm chất tốt đẹp, tích cực
• C. Sự phức tạp, đa chiều trong tính cách
• D. Quyền lực và địa vị xã hội

Câu 19: Biện pháp tu từ "ẩn dụ" có điểm khác biệt cơ bản nào so với biện pháp "so sánh"?

• A. Ẩn dụ sử dụng từ so sánh, so sánh thì không
• B. Ẩn dụ tạo ra hình ảnh cụ thể hơn so sánh
• C. Ẩn dụ chỉ dùng cho thơ, so sánh dùng cho văn xuôi
• D. Ẩn dụ ngầm so sánh, so sánh thì trực tiếp

Câu 20: "Lập luận" trong văn nghị luận là gì?

• A. Nêu ra vấn đề cần nghị luận
• B. Đưa ra ý kiến cá nhân về vấn đề
• C. Cách sắp xếp, trình bày luận cứ để chứng minh luận điểm
• D. Tóm tắt nội dung chính của bài nghị luận

Câu 21: Thể loại "kịch nói" khác với các loại hình kịch truyền thống (như chèo, tuồng) ở điểm nào?

• A. Sử dụng nhiều hình thức biểu diễn ước lệ
• B. Chú trọng yếu tố hiện thực, lời thoại đời thường
• C. Kết hợp nhiều loại hình nghệ thuật khác nhau
• D. Đề tài thường lấy từ lịch sử, truyền thuyết

Câu 22: Khi đọc một bài thơ, việc xác định "giọng điệu" của bài thơ giúp người đọc cảm nhận được điều gì?

• A. Bố cục của bài thơ
• B. Thể loại của bài thơ
• C. Thái độ, tình cảm của tác giả
• D. Nhịp điệu của bài thơ

Câu 23: "Nhân vật phản diện" trong tác phẩm văn học thường có vai trò gì trong việc phát triển cốt truyện và chủ đề?

• A. Tạo ra xung đột, thử thách cho nhân vật chính
• B. Làm cho câu chuyện trở nên hài hước, vui vẻ
• C. Giúp nhân vật chính thể hiện sự yếu đuối
• D. Không có vai trò quan trọng trong tác phẩm

Câu 24: Biện pháp tu từ "hoán dụ" dựa trên mối quan hệ nào giữa các sự vật, hiện tượng?

• A. Tương phản
• B. Tương đồng
• C. Đối lập
• D. Gần gũi, liên tưởng

Câu 25: Trong văn bản nghị luận, "kết luận" thường có chức năng gì?

• A. Nêu ra vấn đề nghị luận
• B. Tóm tắt, khẳng định lại vấn đề, mở rộng ý nghĩa
• C. Giải thích các luận điểm, luận cứ
• D. Đưa ra dẫn chứng, lý lẽ

Câu 26: "Ngôn ngữ đối thoại" trong tác phẩm kịch có vai trò gì quan trọng?

• A. Thể hiện tính cách nhân vật, xung đột, hành động kịch
• B. Miêu tả bối cảnh không gian, thời gian
• C. Trình bày ý kiến, quan điểm của tác giả
• D. Tạo ra nhịp điệu, âm thanh cho vở kịch

Câu 27: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc tìm hiểu "hình tượng nghệ thuật" giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

• A. Cốt truyện của tác phẩm
• B. Thể loại của tác phẩm
• C. Ngôn ngữ của tác phẩm
• D. Tư tưởng, tình cảm tác giả gửi gắm

Câu 28: Trong thơ ca, "nhịp điệu" được tạo ra chủ yếu bởi yếu tố nào?

• A. Hình ảnh thơ
• B. Thanh điệu, vần, ngắt nhịp
• C. Biện pháp tu từ
• D. Cảm xúc chủ đạo

Câu 29: "Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật" khác biệt với "phong cách ngôn ngữ sinh hoạt" ở đặc điểm nào?

• A. Tính chính xác, logic
• B. Tính phổ thông, dễ hiểu
• C. Tính hình tượng, biểu cảm
• D. Tính khách quan, trung lập

Câu 30: Để đánh giá giá trị của một tác phẩm văn học, người đọc cần dựa vào những tiêu chí nào?

• A. Số lượng trang và độ dài của tác phẩm
• B. Mức độ nổi tiếng của tác giả
• C. Thể loại và hình thức của tác phẩm
• D. Giá trị nội dung và giá trị nghệ thuật