15+ Đề Trắc nghiệm Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của việc trình bày báo cáo kết quả bài tập dự án là gì?

• A. Để hoàn thành yêu cầu bắt buộc của môn học.
• B. Để thể hiện khả năng ghi nhớ kiến thức.
• C. Để chia sẻ kết quả, thảo luận và nhận phản hồi về dự án.
• D. Để gây ấn tượng với giáo viên bằng hình thức trình bày đẹp mắt.

Câu 2: Trong cấu trúc của một bài trình bày báo cáo dự án, phần nào thường được trình bày đầu tiên sau phần mở đầu?

• A. Kết quả dự án.
• B. Phương pháp nghiên cứu/thực hiện dự án.
• C. Thảo luận và phân tích kết quả.
• D. Kết luận và khuyến nghị.

Câu 3: Khi trình bày báo cáo dự án, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng và khách quan có vai trò gì?

• A. Thể hiện tính chuyên nghiệp và tăng độ tin cậy của báo cáo.
• B. Giúp bài trình bày trở nên dài dòng và phức tạp hơn.
• C. Làm cho bài trình bày trở nên gần gũi và thân thiện hơn.
• D. Không có vai trò quan trọng, có thể sử dụng ngôn ngữ tùy ý.

Câu 4: Biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để so sánh tỷ lệ phần trăm đóng góp của các thành viên trong nhóm dự án vào tổng số công việc hoàn thành?

• A. Biểu đồ đường (line chart).
• B. Biểu đồ cột (bar chart).
• C. Biểu đồ tán xạ (scatter plot).
• D. Biểu đồ tròn (pie chart).

Câu 5: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo dự án, nội dung nào sau đây KHÔNG phù hợp để trình bày?

• A. Giải thích ý nghĩa của các kết quả đạt được.
• B. So sánh kết quả với mục tiêu dự án đã đề ra.
• C. Liệt kê chi tiết tất cả các số liệu và dữ liệu thu thập.
• D. Đề xuất các cải tiến hoặc hướng phát triển tiếp theo cho dự án.

Câu 6: Khi trả lời câu hỏi từ khán giả sau khi trình bày báo cáo dự án, thái độ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Tranh cãi gay gắt để bảo vệ quan điểm của nhóm.
• B. Lắng nghe cẩn thận, trả lời bình tĩnh và thừa nhận nếu không biết câu trả lời.
• C. Trả lời nhanh chóng và ngắn gọn để tiết kiệm thời gian.
• D. Lờ đi những câu hỏi khó hoặc không mong muốn.

Câu 7: Để bài trình bày báo cáo dự án trở nên hấp dẫn và dễ hiểu hơn, bạn nên ưu tiên sử dụng yếu tố nào sau đây trong slide?

• A. Nhiều chữ và đoạn văn dài để cung cấp đầy đủ thông tin.
• B. Màu sắc sặc sỡ và hiệu ứng chuyển động phức tạp.
• C. Chỉ sử dụng các gạch đầu dòng ngắn gọn.
• D. Hình ảnh, biểu đồ, đồ thị minh họa trực quan.

Câu 8: Giả sử bạn thực hiện một dự án về "Tác động của mạng xã hội đến học sinh". Trong phần "Phương pháp nghiên cứu", bạn nên trình bày thông tin gì?

• A. Kết quả khảo sát sơ bộ về mức độ sử dụng mạng xã hội.
• B. Ý kiến cá nhân của các thành viên nhóm về mạng xã hội.
• C. Mô tả chi tiết về phương pháp khảo sát, phỏng vấn, hoặc thu thập dữ liệu khác đã sử dụng.
• D. Danh sách các trang mạng xã hội phổ biến nhất hiện nay.

Câu 9: Trong tình huống nào sau đây, việc sử dụng báo cáo dự án dạng poster là phù hợp nhất?

• A. Khi trình bày trước một hội đồng đánh giá chuyên môn kín.
• B. Tại một hội chợ khoa học hoặc sự kiện có nhiều dự án khác nhau.
• C. Khi cần trình bày chi tiết và sâu về dự án trong thời gian dài.
• D. Khi muốn gửi báo cáo dự án cho giáo viên chấm điểm.

Câu 10: Điều gì quan trọng nhất cần kiểm tra trước khi bắt đầu buổi trình bày báo cáo dự án?

• A. Đảm bảo các thiết bị trình chiếu (máy chiếu, micro, loa,...) hoạt động tốt.
• B. Học thuộc lòng toàn bộ nội dung báo cáo.
• C. Chuẩn bị sẵn nhiều tài liệu phát tay cho khán giả.
• D. Mặc trang phục lịch sự và trang điểm cẩn thận.

Câu 11: Trong phần "Kết luận" của báo cáo dự án, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày lại chi tiết các bước thực hiện dự án.
• B. Phân tích sâu hơn về những khó khăn gặp phải trong dự án.
• C. Tóm tắt các kết quả chính, bài học kinh nghiệm và đề xuất (nếu có).
• D. Gửi lời cảm ơn đến tất cả những người đã hỗ trợ dự án.

Câu 12: Để thu hút sự chú ý của khán giả ngay từ đầu bài trình bày, bạn có thể sử dụng biện pháp nào sau đây?

• A. Bắt đầu bằng việc giới thiệu tên tất cả các thành viên trong nhóm.
• B. Đặt câu hỏi gợi mở hoặc nêu một thống kê/sự kiện gây ấn tượng liên quan đến chủ đề.
• C. Xin lỗi khán giả trước nếu có sai sót trong quá trình trình bày.
• D. Đọc lại tiêu đề của báo cáo dự án một cách chậm rãi.

Câu 13: Khi thiết kế slide trình bày, nguyên tắc "6x6" thường được khuyến nghị, nguyên tắc này có nghĩa là gì?

• A. Mỗi slide nên có 6 màu sắc và 6 hiệu ứng chuyển động.
• B. Thời gian trình bày mỗi slide nên kéo dài 6 phút.
• C. Sử dụng cỡ chữ 6 cho tiêu đề và 6 cho nội dung.
• D. Mỗi slide không nên có quá 6 dòng chữ và mỗi dòng không quá 6 từ.

Câu 14: Trong quá trình trình bày, nếu bạn nhận thấy khán giả có vẻ mất tập trung, bạn nên làm gì?

• A. Tiếp tục trình bày nhanh hơn để kết thúc sớm.
• B. Phớt lờ và tiếp tục trình bày theo kế hoạch.
• C. Tương tác với khán giả bằng cách đặt câu hỏi hoặc thay đổi cách trình bày.
• D. Yêu cầu khán giả giữ trật tự và tập trung.

Câu 15: Sử dụng hình ảnh bản quyền trong báo cáo dự án và bài trình bày có vi phạm nguyên tắc đạo đức nào không?

• A. Có, vi phạm nguyên tắc về quyền sở hữu trí tuệ và đạo đức học thuật.
• B. Không, vì mục đích sử dụng là cho học tập, không phải thương mại.
• C. Chỉ vi phạm nếu tác giả hình ảnh yêu cầu.
• D. Không vi phạm nếu hình ảnh được tìm thấy dễ dàng trên internet.

Câu 16: Loại thông tin nào sau đây nên được đặt ở phần "Phụ lục" của báo cáo dự án thay vì đưa vào phần chính?

• A. Các kết quả phân tích dữ liệu chính và quan trọng nhất.
• B. Bảng khảo sát chi tiết, mã nguồn chương trình, hoặc các tài liệu tham khảo mở rộng.
• C. Tóm tắt các kết luận và khuyến nghị của dự án.
• D. Mô tả phương pháp nghiên cứu và cách tiếp cận dự án.

Câu 17: Trong buổi trình bày báo cáo dự án nhóm, vai trò của người điều phối (moderator) là gì?

• A. Chỉ trình bày phần mở đầu và kết luận của báo cáo.
• B. Trả lời tất cả các câu hỏi từ khán giả.
• C. Thiết kế slide trình bày cho cả nhóm.
• D. Quản lý thời gian, điều phối các thành viên và điều khiển buổi trình bày.

Câu 18: Để đánh giá hiệu quả của một buổi trình bày báo cáo dự án, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Hình thức slide trình bày đẹp mắt và ấn tượng.
• B. Thời gian trình bày chính xác theo kế hoạch.
• C. Khả năng truyền đạt thông tin rõ ràng, dễ hiểu và thuyết phục người nghe.
• D. Số lượng slide trình bày nhiều và đa dạng.

Câu 19: Khi nhận được phản hồi mang tính phê bình về báo cáo dự án, thái độ nào sau đây là chuyên nghiệp nhất?

• A. Bác bỏ ngay lập tức các ý kiến phê bình và bảo vệ quan điểm của nhóm.
• B. Lắng nghe cẩn thận, ghi nhận và xem xét các ý kiến phản hồi một cách cầu thị.
• C. Im lặng và không có phản ứng gì trước các ý kiến phê bình.
• D. Chỉ chấp nhận những phản hồi tích cực và bỏ qua các ý kiến tiêu cực.

Câu 20: Trong trường hợp nào, bạn nên chuẩn bị báo cáo dự án bằng cả văn bản và trình bày slide?

• A. Khi dự án có quy mô nhỏ và đơn giản.
• B. Khi thời gian trình bày bị hạn chế.
• C. Khi chỉ cần báo cáo kết quả cho giáo viên.
• D. Khi cần cung cấp thông tin chi tiết và đồng thời trình bày tóm tắt trước đám đông.

Câu 21: Để tăng tính tương tác trong buổi trình bày trực tuyến (online), bạn có thể sử dụng công cụ hoặc kỹ thuật nào sau đây?

• A. Chỉ chia sẻ màn hình slide trình bày.
• B. Tắt camera và micro của tất cả người tham gia.
• C. Sử dụng các công cụ thăm dò ý kiến, khảo sát nhanh hoặc bảng trắng ảo.
• D. Đọc toàn bộ nội dung báo cáo một cách chậm rãi.

Câu 22: Giả sử bạn trình bày về một dự án nghiên cứu khoa học. Phần nào của báo cáo cần nêu rõ giả thuyết nghiên cứu?

• A. Phần Mở đầu (Introduction).
• B. Phần Phương pháp (Methodology).
• C. Phần Kết quả (Results).
• D. Phần Thảo luận (Discussion).

Câu 23: Khi thiết kế slide trình bày, việc lựa chọn phông chữ (font) cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính dễ đọc?

• A. Sử dụng nhiều loại phông chữ khác nhau để tạo sự đa dạng.
• B. Chọn phông chữ đơn giản, rõ ràng, dễ đọc và có kích thước đủ lớn.
• C. Ưu tiên các phông chữ nghệ thuật, độc đáo và ít phổ biến.
• D. Sử dụng phông chữ mặc định của phần mềm trình chiếu.

Câu 24: Trong báo cáo dự án, phần "Tóm tắt" (Executive Summary) thường được đặt ở vị trí nào và có mục đích gì?

• A. Ở cuối báo cáo, để tổng kết lại toàn bộ nội dung.
• B. Ở giữa báo cáo, sau phần phương pháp và trước phần kết quả.
• C. Ở đầu báo cáo, để cung cấp cái nhìn tổng quan về dự án.
• D. Không bắt buộc phải có phần tóm tắt trong báo cáo dự án.

Câu 25: Khi trình bày kết quả dự án liên quan đến số liệu thống kê, bạn nên sử dụng phương tiện trực quan nào để minh họa xu hướng thay đổi theo thời gian?

• A. Biểu đồ đường (line chart).
• B. Biểu đồ cột (bar chart).
• C. Biểu đồ tròn (pie chart).
• D. Bảng số liệu thống kê chi tiết.

Câu 26: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo dự án, bạn cần chú ý điều gì khi trình bày kết quả và thảo luận?

• A. Chỉ trình bày những kết quả tích cực và bỏ qua những kết quả không mong muốn.
• B. Nhấn mạnh vai trò cá nhân của các thành viên trong nhóm.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và gây ấn tượng mạnh.
• D. Trình bày kết quả dựa trên bằng chứng, phân tích logic và thừa nhận hạn chế của dự án.

Câu 27: Trong phần "Khuyến nghị" của báo cáo dự án, bạn nên đề xuất những gì?

• A. Liệt kê lại những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện dự án.
• B. Đề xuất các giải pháp, hướng phát triển tiếp theo hoặc ứng dụng của kết quả dự án.
• C. Tóm tắt lại các kết quả chính của dự án.
• D. Gửi lời cảm ơn đến những người đã hỗ trợ dự án.

Câu 28: Khi trình bày báo cáo dự án, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với khán giả có tác dụng gì?

• A. Giúp người trình bày tránh bị phân tâm bởi khán giả.
• B. Không có tác dụng đáng kể, chủ yếu tập trung vào slide trình bày.
• C. Tạo sự kết nối, tăng sự tự tin và thu hút sự chú ý của khán giả.
• D. Giúp người trình bày đọc slide dễ dàng hơn.

Câu 29: Nếu thời gian trình bày dự án bị giới hạn, bạn nên ưu tiên trình bày những nội dung nào?

• A. Trình bày chi tiết tất cả các bước thực hiện dự án.
• B. Tập trung vào phần phương pháp nghiên cứu phức tạp.
• C. Kể chuyện hài hước để thu hút khán giả.
• D. Trình bày mục tiêu chính, kết quả nổi bật và kết luận quan trọng nhất.

Câu 30: Để kết thúc bài trình bày báo cáo dự án một cách ấn tượng, bạn có thể sử dụng cách nào sau đây?

• A. Nói lời cảm ơn và kết thúc ngay lập tức.
• B. Đặt câu hỏi mở cho khán giả suy nghĩ hoặc đưa ra thông điệp kết luận mạnh mẽ.
• C. Đọc lại toàn bộ phần tóm tắt báo cáo.
• D. Xin lỗi khán giả nếu có sai sót trong quá trình trình bày.

Câu 1: Khi trình bày kết quả của một dự án nghiên cứu về thói quen đọc sách của học sinh, bạn thu thập dữ liệu về số lượng sách đọc trung bình mỗi tháng và phân loại theo khối lớp. Loại biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để trực quan hóa sự so sánh số lượng sách đọc giữa các khối lớp khác nhau?

• A. Biểu đồ đường (Line chart)
• B. Biểu đồ cột (Bar chart)
• C. Biểu đồ quạt (Pie chart)
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Câu 2: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo dự án, mục đích chính là gì?

• A. Liệt kê chi tiết tất cả dữ liệu thô thu thập được.
• B. Chỉ tóm tắt lại các kết quả quan trọng nhất.
• C. Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với mục tiêu ban đầu và các nghiên cứu khác.
• D. Đưa ra các khuyến nghị cụ thể cho hành động tiếp theo.

Câu 3: Bạn đang chuẩn bị trình bày dự án trước lớp. Để đảm bảo khán giả dễ theo dõi và hiểu được những điểm chính, nguyên tắc thiết kế slide trình bày nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Giữ cho mỗi slide có mật độ chữ thấp, tập trung vào ý chính và hình ảnh/biểu đồ.
• B. Sử dụng càng nhiều hiệu ứng chuyển động và âm thanh càng tốt để thu hút sự chú ý.
• C. Điền đầy đủ tất cả thông tin chi tiết vào slide để khán giả có thể đọc theo.
• D. Sử dụng nhiều màu sắc rực rỡ và phông chữ khác nhau trên cùng một slide.

Câu 4: Dự án của bạn khảo sát mức độ hài lòng của học sinh về hoạt động ngoại khóa. Kết quả cho thấy 70% học sinh "Hài lòng", 20% "Bình thường" và 10% "Không hài lòng". Để trình bày tỷ lệ phần trăm này một cách rõ ràng trong báo cáo, loại biểu đồ nào là phù hợp nhất?

• A. Biểu đồ đường (Line chart)
• B. Biểu đồ cột (Bar chart)
• C. Biểu đồ quạt (Pie chart)
• D. Biểu đồ vùng (Area chart)

Câu 5: Khi báo cáo kết quả dự án, việc thừa nhận những hạn chế (limitations) của dự án có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên dài hơn và chi tiết hơn.
• B. Thể hiện sự thiếu tự tin vào kết quả dự án.
• C. Giúp biện minh cho những kết quả không như mong đợi.
• D. Tăng tính minh bạch, độ tin cậy và chỉ ra hướng cho các nghiên cứu tiếp theo.

Câu 6: Bạn thực hiện dự án điều tra mối liên hệ giữa thời gian sử dụng điện thoại và điểm kiểm tra. Dữ liệu cho thấy học sinh dùng điện thoại nhiều hơn có xu hướng điểm kiểm tra thấp hơn. Trong phần "Kết luận", bạn nên diễn đạt mối liên hệ này như thế nào?

• A. Thời gian sử dụng điện thoại gây ra điểm kiểm tra thấp.
• B. Có một mối tương quan giữa thời gian sử dụng điện thoại và điểm kiểm tra.
• C. Điểm kiểm tra thấp buộc học sinh sử dụng điện thoại nhiều hơn.
• D. Điện thoại là nguyên nhân duy nhất gây ra điểm kiểm tra thấp.

Câu 7: Phần "Mở đầu" (Introduction) của báo cáo dự án thường bao gồm những nội dung chính nào?

• A. Giới thiệu chủ đề, nêu lý do chọn đề tài, xác định mục tiêu và phạm vi dự án.
• B. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Liệt kê tất cả các kết quả chính thu thập được.
• D. Đưa ra các khuyến nghị hành động dựa trên kết quả.

Câu 8: Khi trình bày kết quả dự án bằng miệng, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với khán giả (eye contact) có tác dụng gì?

• A. Làm cho người trình bày bớt hồi hộp.
• B. Giúp người trình bày nhớ bài tốt hơn.
• C. Chỉ là một quy tắc xã giao không quan trọng trong trình bày.
• D. Tăng tính tương tác, thể hiện sự tự tin và giúp thu hút sự chú ý của khán giả.

Câu 9: Bạn đã thực hiện một dự án khảo sát về ý kiến cộng đồng về việc xây dựng công viên mới. Dữ liệu bạn thu thập được là các ý kiến, nhận xét, cảm xúc của người dân. Loại dữ liệu này được gọi là gì và nên được báo cáo như thế nào?

• A. Dữ liệu định tính; nên được báo cáo bằng cách trích dẫn ý kiến tiêu biểu và phân tích chủ đề.
• B. Dữ liệu định lượng; nên được báo cáo bằng biểu đồ cột hoặc đường.
• C. Dữ liệu thứ cấp; nên được báo cáo bằng bảng thống kê tần số.
• D. Dữ liệu sơ cấp; chỉ cần liệt kê tất cả các ý kiến đã thu thập.

Câu 10: Phần "Kết luận" (Conclusion) trong báo cáo dự án nên có mối liên hệ trực tiếp với phần nào khác của báo cáo?

• A. Phụ lục (Appendices)
• B. Mục tiêu dự án (Project Objectives)
• C. Tài liệu tham khảo (References)
• D. Phương pháp nghiên cứu (Methodology)

Câu 11: Khi sử dụng biểu đồ hoặc hình ảnh trong báo cáo dự án, điều gì là cần thiết để đảm bảo tính rõ ràng và chuyên nghiệp?

• A. Sử dụng màu sắc sặc sỡ và hiệu ứng 3D phức tạp.
• B. Chỉ cần chèn hình ảnh mà không cần chú thích.
• C. Đảm bảo mỗi hình ảnh đều có kích thước rất lớn.
• D. Mỗi hình ảnh/biểu đồ cần có tiêu đề rõ ràng và chú thích thích hợp (chú thích trục, đơn vị, nguồn nếu cần).

Câu 12: Dự án của bạn nghiên cứu sự thay đổi nhiệt độ trung bình hàng tháng trong một năm. Loại biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để thể hiện xu hướng thay đổi nhiệt độ theo thời gian?

• A. Biểu đồ đường (Line chart)
• B. Biểu đồ cột (Bar chart)
• C. Biểu đồ quạt (Pie chart)
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Câu 13: Tại sao việc luyện tập trình bày miệng báo cáo dự án lại quan trọng?

• A. Chỉ cần thiết cho những người thiếu tự tin.
• B. Giúp ghi nhớ toàn bộ nội dung để không cần nhìn tài liệu.
• C. Giúp kiểm soát thời gian, làm quen với nội dung, phong thái tự tin và dự đoán các câu hỏi tiềm năng.
• D. Là yêu cầu bắt buộc của mọi bài tập dự án.

Câu 14: Khi trình bày phần "Phương pháp nghiên cứu" (Methodology) trong báo cáo, bạn cần tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê tên tất cả các thành viên trong nhóm.
• B. Mô tả cảm xúc của nhóm khi thực hiện dự án.
• C. Chỉ đưa ra kết quả cuối cùng của dự án.
• D. Mô tả chi tiết cách bạn đã thực hiện dự án, thu thập và phân tích dữ liệu như thế nào.

Câu 15: Một trong những lỗi thường gặp khi trình bày kết quả dự án là đưa quá nhiều thông tin vào một slide hoặc một trang báo cáo. Lỗi này ảnh hưởng đến điều gì?

• A. Làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Khiến khán giả/người đọc khó nắm bắt thông tin chính và cảm thấy quá tải.
• C. Giúp tiết kiệm giấy in hoặc số lượng slide.
• D. Đảm bảo tất cả dữ liệu đều được trình bày.

Câu 16: Bạn cần trình bày sự phân bố độ tuổi của những người tham gia khảo sát trong dự án. Loại biểu đồ nào sau đây sẽ hữu ích nhất để thể hiện phân bố tần số của dữ liệu liên tục như độ tuổi?

• A. Biểu đồ tần suất (Histogram)
• B. Biểu đồ quạt (Pie chart)
• C. Biểu đồ đường (Line chart)
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Câu 17: Khi trình bày miệng, việc sử dụng ngôn ngữ cơ thể (body language) như cử chỉ tay, tư thế đứng, biểu cảm khuôn mặt có vai trò gì?

• A. Không quan trọng, chỉ cần nội dung tốt là đủ.
• B. Chỉ để người trình bày bớt căng thẳng.
• C. Hỗ trợ truyền đạt thông điệp, thể hiện sự tự tin và tăng tính sinh động cho bài trình bày.
• D. Chỉ nên sử dụng khi trình bày các chủ đề giải trí.

Câu 18: Phần nào của báo cáo dự án thường được viết cuối cùng, sau khi đã hoàn thành các phần khác và tổng hợp được toàn bộ nội dung?

• A. Mở đầu (Introduction)
• B. Phương pháp nghiên cứu (Methodology)
• C. Kết quả (Results)
• D. Tóm tắt (Abstract/Executive Summary)

Câu 19: Khi trình bày kết quả dự án, bạn nhận thấy một số kết quả không như mong đợi hoặc mâu thuẫn với giả thuyết ban đầu. Cách xử lý phù hợp nhất là gì?

• A. Bỏ qua hoặc không đề cập đến những kết quả này.
• B. Thay đổi dữ liệu để kết quả phù hợp với giả thuyết.
• C. Trình bày trung thực các kết quả, sau đó thảo luận về lý do có thể dẫn đến những kết quả này trong phần "Thảo luận".
• D. Đổ lỗi cho phương pháp nghiên cứu đã chọn.

Câu 20: Bạn muốn so sánh điểm trung bình môn Toán của học sinh lớp 12A và 12B sau khi áp dụng hai phương pháp giảng dạy khác nhau. Loại phân tích thống kê cơ bản nào có thể giúp bạn đưa ra kết luận về sự khác biệt này?

• A. Phân tích tương quan (Correlation analysis)
• B. Kiểm định T-Test hoặc phân tích phương sai (ANOVA) đơn giản
• C. Phân tích hồi quy (Regression analysis)
• D. Phân tích nhân tố (Factor analysis)

Câu 21: Trong phần "Khuyến nghị" (Recommendations) của báo cáo dự án, bạn nên đưa ra điều gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ kết quả đã thu thập.
• B. Chỉ nhắc lại các hạn chế của dự án.
• C. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu.
• D. Đề xuất các hành động cụ thể hoặc hướng nghiên cứu tiếp theo dựa trên kết quả và kết luận của dự án.

Câu 22: Khi trình bày một quy trình hoặc một chuỗi các bước thực hiện trong báo cáo dự án, hình thức nào sau đây thường hiệu quả hơn so với một đoạn văn bản dài?

• A. Sơ đồ quy trình (Flowchart) hoặc danh sách gạch đầu dòng (bullet points).
• B. Một bảng dữ liệu phức tạp.
• C. Một biểu đồ phân tán.
• D. Một đoạn văn xuôi liên tục.

Câu 23: Bạn đang trình bày kết quả dự án và một thành viên khán giả đặt một câu hỏi mà bạn không biết câu trả lời chính xác. Cách xử lý tốt nhất là gì?

• A. Cố gắng bịa ra một câu trả lời để không bị mất mặt.
• B. Thừa nhận bạn không có thông tin đó ngay lúc này và đề nghị tìm hiểu thêm sau nếu có thể.
• C. Bỏ qua câu hỏi và chuyển sang người khác.
• D. Hỏi lại khán giả đó xem họ có biết câu trả lời không.

Câu 24: Trong báo cáo dự án, phần "Tài liệu tham khảo" (References) có mục đích gì?

• A. Liệt kê tên tất cả các thành viên trong nhóm thực hiện dự án.
• B. Trình bày chi tiết kết quả phân tích dữ liệu.
• C. Ghi lại thông tin đầy đủ về các nguồn tài liệu, sách, bài báo, trang web đã được sử dụng hoặc trích dẫn trong báo cáo.
• D. Đưa ra các khuyến nghị cho tương lai.

Câu 25: Giả sử dự án của bạn khảo sát về thời gian tự học của học sinh và bạn muốn xem mối quan hệ giữa thời gian tự học và điểm thi. Loại biểu đồ nào phù hợp để thể hiện mối quan hệ giữa hai biến số định lượng này?

• A. Biểu đồ cột (Bar chart)
• B. Biểu đồ quạt (Pie chart)
• C. Biểu đồ tần suất (Histogram)
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Câu 26: Khi trình bày kết quả dự án, việc diễn giải số liệu (ví dụ: giải thích ý nghĩa của tỷ lệ phần trăm, số trung bình) quan trọng hơn việc chỉ đơn thuần đọc số liệu từ biểu đồ hoặc bảng. Tại sao?

• A. Giúp khán giả hiểu rõ ý nghĩa thực sự của dữ liệu và thông điệp bạn muốn truyền tải.
• B. Làm cho bài trình bày dài hơn.
• C. Thể hiện khả năng ghi nhớ số liệu của người trình bày.
• D. Chỉ cần thiết khi khán giả không biết đọc biểu đồ.

Câu 27: Trong phần "Giới thiệu" của báo cáo, việc nêu rõ "Lý do chọn đề tài" (Rationale/Justification) nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện sự sáng tạo độc đáo của nhóm.
• B. Liệt kê các khó khăn gặp phải khi thực hiện dự án.
• C. Giải thích tại sao chủ đề này quan trọng, thú vị hoặc đáng được nghiên cứu.
• D. Trình bày chi tiết kết quả chính của dự án.

Câu 28: Giả sử dự án của bạn thu thập được một lượng lớn dữ liệu chi tiết (ví dụ: bảng khảo sát gốc, bản ghi phỏng vấn). Bạn nên đặt những dữ liệu này ở đâu trong báo cáo?

• A. Trong phần "Kết quả" để người đọc có thể kiểm chứng.
• B. Trong phần "Thảo luận" để phân tích sâu hơn.
• C. Rải rác khắp các phần của báo cáo.
• D. Trong phần "Phụ lục" (Appendices) để không làm báo cáo chính quá dài và phức tạp.

Câu 29: Khi chuẩn bị cho phần hỏi đáp sau bài trình bày, bạn nên làm gì?

• A. Dự đoán các câu hỏi có thể được đặt ra dựa trên nội dung và hạn chế của dự án, chuẩn bị sẵn câu trả lời.
• B. Không cần chuẩn bị gì, chỉ cần trả lời ngẫu nhiên.
• C. Chỉ chuẩn bị câu trả lời cho những câu hỏi dễ.
• D. Nhờ một thành viên trong nhóm trả lời tất cả các câu hỏi.

Câu 30: Mục tiêu của phần "Tóm tắt" (Abstract/Executive Summary) ở đầu báo cáo là gì?

• A. Mô tả chi tiết từng bước thực hiện dự án.
• B. Cung cấp cái nhìn tổng quan ngắn gọn về toàn bộ dự án, bao gồm mục tiêu, phương pháp, kết quả chính và kết luận.
• C. Chỉ liệt kê tên các thành viên trong nhóm.
• D. Đưa ra tất cả các khuyến nghị một cách chi tiết.

Câu 1: Khi chuẩn bị trình bày báo cáo kết quả dự án, bước đầu tiên quan trọng nhất để đảm bảo buổi trình bày hiệu quả là gì?

• A. Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt với nhiều hiệu ứng động.
• B. In ấn tài liệu phát tay cho tất cả người tham dự.
• C. Xác định rõ mục tiêu của buổi trình bày và đối tượng khán giả.
• D. Tập luyện bài trình bày một cách thuộc lòng.

Câu 2: Một nhóm học sinh vừa hoàn thành dự án nghiên cứu về "Tác động của mạng xã hội đến hành vi học tập của học sinh THPT". Khi trình bày kết quả, nhóm nên tập trung vào phần nào nhất để làm nổi bật những gì họ đã tìm ra?

• A. Giới thiệu chi tiết về các thành viên trong nhóm và quá trình làm việc.
• B. Nêu bật lại toàn bộ lịch sử phát triển của mạng xã hội.
• C. Mô tả lại chi tiết từng bước thực hiện phương pháp nghiên cứu mà không đi sâu vào kết quả.
• D. Trình bày các kết quả chính thu thập được, phân tích ý nghĩa của chúng và đưa ra nhận định.

Câu 3: Trong phần trình bày kết quả dự án, việc sử dụng biểu đồ, đồ thị có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

• A. Giúp minh họa dữ liệu phức tạp một cách trực quan, dễ hiểu và dễ so sánh.
• B. Làm cho bài trình bày trở nên dài hơn và có vẻ chuyên nghiệp hơn.
• C. Thay thế hoàn toàn việc giải thích bằng lời nói.
• D. Chỉ mang tính trang trí, không ảnh hưởng nhiều đến nội dung.

Câu 4: Nhóm bạn đang trình bày kết quả khảo sát về sở thích đọc sách của học sinh trong trường. Dữ liệu cho thấy tỷ lệ học sinh thích các thể loại khác nhau. Biểu đồ nào phù hợp nhất để thể hiện tỷ lệ phần trăm của từng thể loại sách so với tổng số?

• A. Biểu đồ đường (Line chart).
• B. Biểu đồ tròn (Pie chart).
• C. Biểu đồ cột (Bar chart).
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).

Câu 5: Khi một khán giả đặt câu hỏi về một khía cạnh của kết quả mà nhóm chưa dự đoán được hoặc chưa nghiên cứu sâu, phản ứng phù hợp nhất của người trình bày là gì?

• A. Cố gắng bịa ra một câu trả lời để không bị mất mặt.
• B. Lảng tránh câu hỏi và chuyển sang người khác trả lời.
• C. Nói rằng câu hỏi đó không liên quan đến chủ đề trình bày.
• D. Thừa nhận rằng đây là một điểm thú vị/chưa được nghiên cứu sâu và hứa sẽ tìm hiểu thêm (nếu cần thiết).

Câu 6: Giả sử nhóm của bạn thực hiện dự án về "Ảnh hưởng của việc tập thể dục đến sức khỏe tinh thần". Kết quả cho thấy những học sinh tập thể dục thường xuyên có mức độ căng thẳng thấp hơn đáng kể. Khi trình bày, bạn nên nhấn mạnh điều gì ở kết quả này?

• A. Số lượng học sinh tham gia khảo sát.
• B. Thời gian cụ thể mỗi học sinh dành cho việc tập thể dục.
• C. Mối liên hệ nhân quả (hoặc tương quan) giữa tập thể dục và giảm mức độ căng thẳng, cùng với ý nghĩa thực tiễn của nó.
• D. Chi phí thực hiện dự án.

Câu 7: Phần "Thảo luận" trong báo cáo kết quả dự án thường bao gồm những nội dung chính nào?

• A. Giải thích ý nghĩa của kết quả, so sánh với các nghiên cứu trước (nếu có), thảo luận về những hạn chế của dự án.
• B. Trình bày lại toàn bộ dữ liệu thô đã thu thập.
• C. Liệt kê danh sách các thành viên trong nhóm và vai trò của họ.
• D. Nêu lại mục tiêu ban đầu của dự án.

Câu 8: Khi trình bày một bảng dữ liệu phức tạp trên slide, cách hiệu quả nhất để khán giả dễ theo dõi là gì?

• A. Đặt toàn bộ bảng dữ liệu lên slide và đọc từng con số.
• B. Chỉ chiếu bảng dữ liệu lên mà không nói gì thêm.
• C. Thu nhỏ bảng dữ liệu hết mức có thể để tiết kiệm không gian.
• D. Làm nổi bật những con số hoặc xu hướng quan trọng nhất và giải thích ý nghĩa của chúng bằng lời nói.

Câu 9: Một trong những lỗi thường gặp khi sử dụng slide trình chiếu là "quá tải thông tin" (information overload). Để khắc phục lỗi này, người trình bày nên làm gì?

• A. Sử dụng cỡ chữ nhỏ nhất có thể để chứa được nhiều nội dung.
• B. Chỉ đưa những ý chính, từ khóa lên slide và dùng lời nói để diễn giải chi tiết.
• C. Sử dụng nhiều màu sắc và hình ảnh động để làm slide sinh động hơn.
• D. Đọc nguyên văn tất cả nội dung trên slide.

Câu 10: Ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, cử chỉ, tư thế) đóng vai trò như thế nào trong buổi trình bày báo cáo kết quả dự án?

• A. Không quan trọng, chỉ cần nội dung tốt là đủ.
• B. Chỉ có tác dụng giúp người nói bớt căng thẳng.
• C. Giúp truyền tải sự tự tin, nhiệt huyết và tăng cường sự tương tác với khán giả.
• D. Nên hạn chế tối đa để tránh gây mất tập trung.

Câu 11: Giả sử kết quả dự án của bạn không như mong đợi hoặc không chứng minh được giả thuyết ban đầu. Khi báo cáo, bạn nên xử lý tình huống này như thế nào?

• A. Trình bày kết quả một cách trung thực, thảo luận về lý do có thể dẫn đến kết quả đó và rút ra bài học kinh nghiệm.
• B. Giấu nhẹm kết quả không như ý và chỉ trình bày những phần thành công.
• C. Đổ lỗi cho phương pháp nghiên cứu hoặc các yếu tố bên ngoài.
• D. Tuyên bố rằng dự án đã thất bại và không có gì để báo cáo.

Câu 12: Khi kết thúc phần trình bày chính, phần "Kết luận" và "Khuyến nghị" nên tập trung vào điều gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ lịch sử hình thành ý tưởng dự án.
• B. Nhắc lại những phát hiện quan trọng nhất và đề xuất các hành động hoặc hướng nghiên cứu tiếp theo dựa trên kết quả.
• C. Liệt kê chi tiết từng bước đã làm trong dự án.
• D. Cảm ơn tất cả mọi người đã lắng nghe và kết thúc.

Câu 13: Khán giả của buổi trình bày bao gồm giáo viên, bạn bè cùng lớp và có thể cả phụ huynh. Khi lựa chọn từ ngữ và cách diễn đạt, bạn nên ưu tiên yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp để thể hiện kiến thức sâu rộng.
• B. Chỉ sử dụng ngôn ngữ thân mật, suồng sã như khi nói chuyện với bạn bè.
• C. Ưu tiên làm hài lòng giáo viên bằng cách chỉ nói những điều sách vở.
• D. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, dễ hiểu, phù hợp với đa số đối tượng khán giả, tránh dùng từ quá khó hoặc quá suồng sã.

Câu 14: Việc chuẩn bị trước các câu trả lời cho những câu hỏi tiềm năng từ phía khán giả có lợi ích gì?

• A. Giúp người trình bày tự tin hơn, phản ứng nhanh và chính xác khi được hỏi, thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng.
• B. Đảm bảo khán giả sẽ không còn câu hỏi nào để hỏi.
• C. Làm cho buổi trình bày diễn ra nhanh hơn.
• D. Không có nhiều tác dụng vì câu hỏi luôn bất ngờ.

Câu 15: Trong quá trình trình bày, nếu bạn mắc lỗi hoặc nói vấp, cách xử lý chuyên nghiệp nhất là gì?

• A. Dừng lại, tỏ ra bối rối và xin lỗi liên tục.
• B. Giả vờ như không có chuyện gì xảy ra và tiếp tục một cách gượng gạo.
• C. Nhẹ nhàng sửa lại lỗi (nếu cần thiết) và tiếp tục bài trình bày một cách tự nhiên.
• D. Bỏ qua phần đó và chuyển sang phần khác.

Câu 16: Mục đích chính của việc trình bày báo cáo kết quả dự án là gì?

• A. Chỉ để hoàn thành yêu cầu của giáo viên.
• B. Để thể hiện khả năng nói trước đám đông của bản thân.
• C. Để khoe khoang về những gì nhóm đã làm được.
• D. Để chia sẻ, giải thích và thuyết phục khán giả về các phát hiện, kết luận và ý nghĩa của kết quả dự án.

Câu 17: Khi trình bày một đoạn văn bản dài trên slide, phương pháp nào sau đây không được khuyến khích?

• A. Sao chép nguyên xi đoạn văn từ báo cáo viết và dán vào slide.
• B. Tóm tắt đoạn văn thành các gạch đầu dòng (bullet points) ngắn gọn.
• C. Sử dụng hình ảnh hoặc biểu đồ để minh họa ý chính của đoạn văn.
• D. Chỉ ghi tiêu đề hoặc ý chính lên slide và diễn giải bằng lời.

Câu 18: Giả sử bạn có kết quả khảo sát cho thấy mối tương quan giữa thời gian sử dụng điện thoại và kết quả học tập. Thời gian sử dụng điện thoại càng nhiều thì kết quả học tập càng giảm. Khi trình bày, bạn cần phân tích kỹ điều gì để khán giả hiểu rõ hơn về mối quan hệ này?

• A. Màu sắc của điện thoại được sử dụng.
• B. Mức độ mạnh yếu của mối tương quan, các yếu tố có thể ảnh hưởng (thời gian sử dụng vào mục đích gì, phương pháp học tập khác...), và ý nghĩa cảnh báo của kết quả.
• C. Tên các ứng dụng phổ biến nhất trên điện thoại.
• D. Giá bán của các loại điện thoại khác nhau.

Câu 19: Để tăng cường sự tương tác với khán giả trong buổi trình bày, người trình bày có thể áp dụng kỹ thuật nào?

• A. Đứng yên một chỗ và nhìn chằm chằm vào màn hình.
• B. Nói liên tục mà không ngừng nghỉ hoặc đặt câu hỏi tương tác.
• C. Đặt câu hỏi mở cho khán giả, khuyến khích thảo luận, sử dụng các ví dụ liên quan đến khán giả.
• D. Đọc nguyên văn bài viết từ đầu đến cuối.

Câu 20: Khi trình bày về phương pháp nghiên cứu, nhóm nên tập trung vào việc giải thích điều gì?

• A. Cách thức dữ liệu được thu thập và phân tích, lý do lựa chọn phương pháp đó, và độ tin cậy của phương pháp.
• B. Toàn bộ lý thuyết về phương pháp nghiên cứu đã học trên lớp.
• C. Những khó khăn mà nhóm gặp phải khi thực hiện phương pháp.
• D. Chỉ cần nêu tên phương pháp đã sử dụng.

Câu 21: Phần "Giới thiệu" của bài trình bày báo cáo kết quả dự án cần đạt được mục tiêu gì?

• A. Trình bày chi tiết tất cả các kết quả chính.
• B. Thảo luận sâu về những hạn chế của dự án.
• C. Đưa ra tất cả các khuyến nghị.
• D. Thu hút sự chú ý của khán giả, giới thiệu chủ đề, nêu rõ mục tiêu và phạm vi của dự án.

Câu 22: Giả sử dự án của bạn về "Việc sử dụng túi nilon trong trường học". Kết quả cho thấy học sinh khối 12 sử dụng túi nilon ít hơn đáng kể so với khối 10 và 11. Khi phân tích kết quả này, bạn có thể suy luận (phân tích) điều gì?

• A. Học sinh khối 12 giàu hơn nên mua sắm ít hơn.
• B. Trường học chỉ cung cấp túi nilon cho khối 10 và 11.
• C. Có thể học sinh khối 12 có nhận thức cao hơn về vấn đề môi trường, hoặc có thói quen khác liên quan đến việc mang đồ dùng cá nhân.
• D. Dữ liệu chắc chắn bị sai lệch.

Câu 23: Khi thiết kế slide trình chiếu, việc sử dụng màu sắc và phông chữ cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

• A. Sử dụng càng nhiều màu sắc và phông chữ khác nhau càng tốt để slide trông sinh động.
• B. Sử dụng màu sắc tương phản rõ ràng giữa chữ và nền, chọn phông chữ dễ đọc và nhất quán trên các slide.
• C. Chọn màu sắc và phông chữ theo sở thích cá nhân mà không cần quan tâm đến tính dễ đọc.
• D. Chỉ sử dụng màu đen trắng cho tất cả các slide.

Câu 24: Để buổi trình bày báo cáo kết quả dự án diễn ra đúng thời gian quy định, điều gì là cần thiết?

• A. Luyện tập trình bày nhiều lần để ước lượng và kiểm soát thời gian cho từng phần.
• B. Chuẩn bị càng nhiều nội dung càng tốt để nói không bị hết ý.
• C. Nói thật nhanh để kịp thời gian.
• D. Bỏ qua phần hỏi đáp với khán giả.

Câu 25: Khi nhận được phản hồi hoặc câu hỏi mang tính phê bình hoặc thách thức từ khán giả, thái độ phù hợp nhất là gì?

• A. Cãi lại để bảo vệ quan điểm của mình bằng mọi giá.
• B. Tỏ ra khó chịu hoặc tức giận.
• C. Im lặng và không trả lời.
• D. Lắng nghe một cách cẩn thận, tôn trọng, làm rõ câu hỏi (nếu cần) và trả lời một cách bình tĩnh, dựa trên dữ liệu và logic của dự án.

Câu 26: Việc đưa ra "Khuyến nghị" dựa trên kết quả dự án thể hiện kỹ năng tư duy bậc cao nào?

• A. Ghi nhớ (Remembering).
• B. Hiểu (Understanding).
• C. Áp dụng và Đánh giá (Applying and Evaluating).
• D. Tổng hợp (Synthesizing) - trong ngữ cảnh này thiên về áp dụng/đánh giá tính khả thi.

Câu 27: Giả sử dự án của bạn nghiên cứu về "Ảnh hưởng của việc đọc sách giấy và sách điện tử đến khả năng ghi nhớ". Kết quả cho thấy không có sự khác biệt đáng kể giữa hai nhóm. Khi trình bày, bạn nên làm gì với kết quả này?

• A. Bỏ qua kết quả này vì nó không "hay".
• B. Trình bày kết quả một cách trung thực và thảo luận về ý nghĩa của việc không tìm thấy sự khác biệt (ví dụ: có thể không có ảnh hưởng, hoặc phương pháp/mẫu chưa đủ lớn để phát hiện sự khác biệt).
• C. Thay đổi số liệu để kết quả có sự khác biệt.
• D. Kết luận rằng đọc sách không ảnh hưởng đến ghi nhớ.

Câu 28: Một slide hiệu quả trình bày kết quả định lượng (số liệu) nên bao gồm những yếu tố nào?

• A. Chỉ có tiêu đề slide và một bảng số liệu nhỏ.
• B. Một đoạn văn dài mô tả tất cả các con số.
• C. Chỉ có một hình ảnh không liên quan.
• D. Tiêu đề rõ ràng, biểu đồ/đồ thị phù hợp với số liệu, nhãn trục rõ ràng, và điểm nhấn vào kết quả quan trọng nhất (ví dụ: bằng màu sắc hoặc mũi tên).

Câu 29: Khi được hỏi một câu hỏi mà bạn hoàn toàn không biết câu trả lời, lựa chọn tốt nhất là gì?

• A. Thành thật thừa nhận rằng bạn không có thông tin đó hoặc chưa nghiên cứu sâu về khía cạnh này, và nếu có thể, đề nghị tìm hiểu thêm sau.
• B. Nói sai sự thật để không bị coi là thiếu kiến thức.
• C. Nhờ một thành viên khác trong nhóm trả lời thay (ngay cả khi họ cũng không biết).
• D. Thay đổi chủ đề cuộc nói chuyện.

Câu 30: Việc tóm tắt lại các điểm chính ở cuối buổi trình bày có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ làm cho buổi trình bày dài thêm.
• B. Giúp khán giả củng cố lại những thông tin quan trọng nhất đã được trình bày.
• C. Thể hiện rằng người trình bày đã chuẩn bị rất nhiều nội dung.
• D. Đây là phần không bắt buộc và có thể bỏ qua.

Câu 1: Khi chuẩn bị báo cáo kết quả dự án, phần nào thường được trình bày đầu tiên để cung cấp cái nhìn tổng quan về toàn bộ dự án?

• A. Phần Phân tích dữ liệu
• B. Phần Giới thiệu/Tổng quan dự án
• C. Phần Kết luận và Khuyến nghị
• D. Phần Phương pháp nghiên cứu

Câu 2: Giả sử nhóm bạn thực hiện một dự án nghiên cứu về thói quen đọc sách của học sinh lớp 12. Khi trình bày kết quả, bạn có một biểu đồ cột thể hiện tỷ lệ học sinh đọc sách theo thể loại (văn học, khoa học, lịch sử...). Mục đích chính của việc sử dụng biểu đồ này trong báo cáo là gì?

• A. Làm cho báo cáo dài hơn
• B. Chứng minh nhóm đã làm việc chăm chỉ
• C. Trực quan hóa dữ liệu, giúp người nghe dễ dàng nắm bắt xu hướng và so sánh
• D. Thay thế hoàn toàn phần trình bày bằng lời nói về kết quả

Câu 3: Trong phần

• A. Danh sách tất cả các thành viên trong nhóm và vai trò của họ.
• B. Thời gian biểu chi tiết cho từng công việc nhỏ nhất.
• C. Tổng chi phí dự kiến của dự án.
• D. Cách thức thu thập và phân tích dữ liệu hoặc thông tin để đạt được mục tiêu dự án.

Câu 4: Khi trình bày phần kết quả dự án, nhóm bạn phát hiện ra một số dữ liệu thu thập được không khớp với giả thuyết ban đầu. Cách xử lý nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Trình bày trung thực dữ liệu đã thu thập và thảo luận về lý do có thể dẫn đến sự khác biệt so với giả thuyết.
• B. Chỉ trình bày những dữ liệu phù hợp với giả thuyết để báo cáo trông thành công hơn.
• C. Bỏ qua hoàn toàn những dữ liệu không khớp.
• D. Thay đổi giả thuyết ban đầu để phù hợp với kết quả đã thu thập được.

Câu 5: Phần

• A. Kể lại chi tiết quá trình làm việc của từng thành viên.
• B. Giải thích ý nghĩa của các kết quả thu được, liên hệ với mục tiêu ban đầu và kiến thức đã biết, chỉ ra những hạn chế (nếu có).
• C. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• D. Đưa ra lời cảm ơn đến những người đã hỗ trợ dự án.

Câu 6: Nhóm bạn thực hiện một dự án sáng tạo sản phẩm tái chế. Khi báo cáo kết quả, bên cạnh việc mô tả sản phẩm, nhóm cần làm gì để chứng minh tính hiệu quả và giá trị của dự án?

• A. Chỉ tập trung vào việc sản phẩm trông đẹp như thế nào.
• B. Nêu tên tất cả các vật liệu đã sử dụng.
• C. Trình bày các tiêu chí đánh giá (ví dụ: độ bền, tính ứng dụng, chi phí, tác động môi trường) và kết quả đánh giá theo các tiêu chí đó.
• D. Kể lại những khó khăn gặp phải trong quá trình làm sản phẩm.

Câu 7: Khi trình bày báo cáo trước lớp, việc sử dụng các phương tiện hỗ trợ như slide trình chiếu (PowerPoint, Google Slides) cần tuân thủ nguyên tắc nào để đạt hiệu quả tốt nhất?

• A. Slide chỉ nên chứa các ý chính, hình ảnh, biểu đồ minh họa; người trình bày diễn giải chi tiết bằng lời.
• B. Viết toàn bộ nội dung bài nói lên slide để người nghe dễ theo dõi.
• C. Sử dụng càng nhiều màu sắc và hiệu ứng động càng tốt để thu hút sự chú ý.
• D. Đọc nguyên văn nội dung trên slide.

Câu 8: Giả sử dự án của bạn là phân tích tác động của mạng xã hội đến học sinh. Trong phần

• A. Liệt kê lại tất cả các câu hỏi trong phiếu khảo sát.
• B. Mô tả chi tiết cách bạn đã thu thập dữ liệu.
• C. Đưa ra một câu chuyện vui liên quan đến mạng xã hội.
• D. Tóm tắt những phát hiện quan trọng nhất từ kết quả phân tích và khẳng định chúng có trả lời được câu hỏi nghiên cứu ban đầu hay không.

Câu 9: Phần

• A. Chỉ dành cho giáo viên, mục đích là xin điểm cao.
• B. Hướng tới những người có liên quan hoặc quan tâm đến vấn đề, đưa ra đề xuất hành động dựa trên kết quả dự án.
• C. Chỉ dành cho nhóm dự án, mục đích là rút kinh nghiệm cho lần sau.
• D. Hướng tới bất kỳ ai đọc báo cáo, mục đích là kể lại quá trình làm việc vất vả.

Câu 10: Khi trình bày kết quả định lượng (số liệu), kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để người nghe hiểu được ý nghĩa của các con số?

• A. Diễn giải các con số trong ngữ cảnh của vấn đề nghiên cứu, chỉ ra xu hướng, so sánh hoặc mối liên hệ quan trọng.
• B. Đọc to và rõ ràng tất cả các con số trên biểu đồ.
• C. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.
• D. Chỉ cho người nghe xem biểu đồ mà không cần giải thích.

Câu 11: Giả sử dự án của bạn là phân tích nội dung một tác phẩm văn học. Khi báo cáo kết quả, bạn cần trình bày các luận điểm và bằng chứng từ văn bản. Kỹ năng nào sau đây thể hiện rõ nhất tư duy phân tích trong phần này?

• A. Kể lại tóm tắt nội dung tác phẩm.
• B. Đọc thuộc lòng một đoạn văn yêu thích.
• C. Liệt kê tên các nhân vật.
• D. Chỉ ra mối liên hệ giữa các chi tiết, hình ảnh, biện pháp tu từ trong tác phẩm để làm sáng tỏ chủ đề hoặc đặc điểm nghệ thuật.

Câu 12: Một yếu tố quan trọng để báo cáo kết quả dự án thành công là sự chuẩn bị kỹ lưỡng. Việc chuẩn bị này bao gồm những gì?

• A. Xây dựng cấu trúc báo cáo rõ ràng, chuẩn bị nội dung từng phần, luyện tập trình bày.
• B. Chỉ cần có đầy đủ dữ liệu thô.
• C. Chỉ cần làm slide thật đẹp.
• D. Chỉ cần phân công mỗi người nói một phần.

Câu 13: Khi trình bày phần

• A. Đổ lỗi cho các yếu tố khách quan hoặc thành viên khác trong nhóm.
• B. Giấu nhẹm đi tất cả những khó khăn hoặc điểm yếu của dự án.
• C. Thừa nhận một cách khách quan những giới hạn của dự án (ví dụ: về phạm vi, thời gian, nguồn lực, phương pháp) và tác động của chúng đến kết quả.
• D. Phóng đại các hạn chế để làm nổi bật sự nỗ lực của nhóm.

Câu 14: Mục tiêu chính của việc trình bày báo cáo kết quả dự án trước người nghe (ví dụ: giáo viên, bạn bè) là gì?

• A. Hoàn thành nhiệm vụ được giao.
• B. Thể hiện khả năng nói trước đám đông.
• C. Đọc lại những gì đã viết trong báo cáo.
• D. Truyền đạt một cách hiệu quả thông tin về quá trình, kết quả và ý nghĩa của dự án, đồng thời nhận phản hồi.

Câu 15: Giả sử dự án của bạn là nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đến một khu vực cụ thể. Khi trình bày, bạn sử dụng một bản đồ thể hiện sự thay đổi nhiệt độ trung bình qua các năm. Đây là ví dụ về việc sử dụng phương tiện trực quan để:

• A. Làm cho bài nói thêm màu sắc.
• B. Minh họa và làm rõ các dữ liệu hoặc xu hướng phức tạp một cách dễ hiểu.
• C. Thay thế hoàn toàn việc giải thích bằng lời.
• D. Chứng minh nhóm đã biết sử dụng công nghệ.

Câu 16: Khi nhận được câu hỏi từ người nghe sau khi trình bày, cách ứng xử nào sau đây thể hiện sự chuyên nghiệp và tôn trọng?

• A. Lắng nghe kỹ câu hỏi, suy nghĩ trước khi trả lời, và trả lời một cách trực tiếp, lịch sự.
• B. Ngắt lời người hỏi và trả lời ngay lập tức.
• C. Nói rằng câu hỏi đó không quan trọng.
• D. Chỉ trả lời những câu hỏi dễ và bỏ qua những câu hỏi khó.

Câu 17: Dự án của nhóm bạn là khảo sát ý kiến học sinh về chương trình học mới. Khi trình bày kết quả, bạn phát hiện có một số ý kiến tiêu cực đáng kể. Trong báo cáo, bạn nên xử lý thông tin này như thế nào?

• A. Chỉ tập trung vào các ý kiến tích cực.
• B. Bỏ qua hoàn toàn các ý kiến tiêu cực.
• C. Trình bày các ý kiến tiêu cực một cách phiến diện hoặc kèm theo nhận xét cá nhân mang tính chỉ trích.
• D. Trình bày một cách khách quan, phân tích lý do đằng sau các ý kiến đó (nếu có thể) và xem xét chúng trong phần thảo luận hoặc khuyến nghị.

Câu 18: Cấu trúc báo cáo kết quả dự án thường bao gồm các phần chính nào theo trình tự logic?

• A. Kết luận - Giới thiệu - Phương pháp - Kết quả - Thảo luận.
• B. Giới thiệu - Phương pháp - Kết quả - Thảo luận - Kết luận và Khuyến nghị.
• C. Kết quả - Phương pháp - Giới thiệu - Thảo luận - Kết luận.
• D. Phương pháp - Kết quả - Giới thiệu - Kết luận - Thảo luận.

Câu 19: Khi trình bày kết quả dự án, việc sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, chính xác và phù hợp với đối tượng nghe là rất quan trọng. Điều này giúp đảm bảo:

• A. Bài nói có vẻ học thuật hơn.
• B. Người nghe không thể đặt câu hỏi.
• C. Thông tin được truyền đạt hiệu quả và người nghe hiểu đúng ý nghĩa của kết quả.
• D. Bài nói kết thúc nhanh chóng.

Câu 20: Dự án của bạn là tạo ra một video ngắn về bảo vệ môi trường. Khi báo cáo kết quả, phần nào nên tập trung vào việc mô tả quá trình sản xuất video, các kỹ thuật đã sử dụng và những lựa chọn sáng tạo?

• A. Phần Phương pháp thực hiện.
• B. Phần Giới thiệu.
• C. Phần Kết quả.
• D. Phần Khuyến nghị.

Câu 21: Giả sử bạn cần so sánh hiệu quả của hai phương pháp học tập khác nhau trong dự án của mình. Khi trình bày kết quả, biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng hiệu quả nhất để thể hiện sự so sánh trực tiếp giữa hai nhóm dữ liệu?

• A. Biểu đồ tròn (Pie chart).
• B. Biểu đồ cột (Bar chart) hoặc biểu đồ đường (Line chart) với nhiều chuỗi dữ liệu.
• C. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).
• D. Biểu đồ mạng nhện (Radar chart).

Câu 22: Khi kết thúc phần trình bày báo cáo, nhóm bạn nên có hoạt động gì để tương tác với người nghe?

• A. Ngay lập tức rời khỏi bục trình bày.
• B. Bắt đầu nói về dự án tiếp theo.
• C. Mời người nghe đặt câu hỏi hoặc đưa ra phản hồi.
• D. Đọc lại toàn bộ báo cáo một lần nữa.

Câu 23: Việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo trong báo cáo kết quả dự án có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho báo cáo trông dài hơn và ấn tượng hơn.
• B. Chứng tỏ nhóm đã tìm kiếm rất nhiều thông tin.
• C. Giúp người đọc kiểm tra xem thông tin có chính xác không bằng cách liên hệ trực tiếp với tác giả gốc.
• D. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc, tránh đạo văn và cung cấp cơ sở cho người đọc tìm hiểu thêm về chủ đề.

Câu 24: Giả sử dự án của bạn là tổ chức một sự kiện cộng đồng. Khi báo cáo kết quả, bạn cần đo lường mức độ thành công. Chỉ số nào sau đây ít quan trọng nhất để đánh giá thành công của một sự kiện cộng đồng?

• A. Số lượng thành viên trong nhóm dự án.
• B. Số lượng người tham dự sự kiện.
• C. Mức độ hài lòng của người tham dự (qua khảo sát).
• D. Số tiền quyên góp được (nếu có mục tiêu gây quỹ).

Câu 25: Khi trình bày báo cáo, việc duy trì giao tiếp bằng mắt với người nghe, sử dụng ngôn ngữ cơ thể tích cực và nói với giọng điệu tự tin thể hiện điều gì?

• A. Bạn là người nói giỏi nhất trong nhóm.
• B. Sự tự tin, chuyên nghiệp và tôn trọng đối với người nghe, giúp thu hút sự chú ý và truyền tải thông điệp hiệu quả hơn.
• C. Bạn không cần chuẩn bị nội dung kỹ lưỡng.
• D. Bạn đang cố gắng làm người nghe cười.

Câu 26: Phần nào của báo cáo kết quả dự án có thể bao gồm các phụ lục như bảng câu hỏi khảo sát gốc, bản ghi phỏng vấn, hoặc các hình ảnh/tài liệu minh chứng chi tiết khác?

• A. Phần Giới thiệu.
• B. Phần Kết luận.
• C. Phần Thảo luận.
• D. Phần Phụ lục.

Câu 27: Giả sử dự án của bạn là nghiên cứu định tính (ví dụ: phỏng vấn sâu). Khi trình bày kết quả, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Trích dẫn các đoạn phỏng vấn tiêu biểu, phân tích các chủ đề, mô típ hoặc câu chuyện nổi bật xuất hiện từ dữ liệu.
• B. Liệt kê số lượng người được phỏng vấn.
• C. Đưa ra các biểu đồ số liệu.
• D. Chỉ nói về cảm nhận cá nhân của bạn về cuộc phỏng vấn.

Câu 28: Khi nhóm bạn trình bày báo cáo, việc phân chia công việc trình bày giữa các thành viên cần dựa trên nguyên tắc nào để đảm bảo hiệu quả?

• A. Chia đều số lượng slide cho mỗi người.
• B. Người trưởng nhóm nói toàn bộ.
• C. Phân công dựa trên sự am hiểu sâu về từng phần của dự án và khả năng trình bày của mỗi người.
• D. Ai xung phong nói phần nào thì nói phần đó.

Câu 29: Trong phần

• A. Làm nổi bật ý nghĩa học thuật của dự án và chứng tỏ sự hiểu biết sâu sắc về vấn đề.
• B. Kéo dài thời gian báo cáo.
• C. Chứng minh rằng dự án chỉ đơn giản là áp dụng lại lý thuyết.
• D. Làm cho báo cáo khó hiểu hơn.

Câu 30: Giả sử bạn phát hiện một lỗi nhỏ trong dữ liệu sau khi đã hoàn thành báo cáo và chuẩn bị trình bày. Cách xử lý tốt nhất là gì?

• A. Giả vờ như không có lỗi và hy vọng không ai phát hiện ra.
• B. Hủy bỏ toàn bộ buổi báo cáo.
• C. Chỉ sửa lỗi trên báo cáo giấy nhưng không đề cập đến khi trình bày.
• D. Khắc phục lỗi (nếu kịp thời) và chuẩn bị sẵn sàng để trung thực thừa nhận và giải thích về lỗi đó nếu được hỏi hoặc nếu nó ảnh hưởng đáng kể đến kết quả chính.

Câu 1: Khi bắt đầu chuẩn bị báo cáo kết quả của một dự án, điều đầu tiên và quan trọng nhất mà nhóm dự án cần xác định là gì?

• A. Liệt kê tất cả dữ liệu thô thu thập được.
• B. Thiết kế slide trình chiếu thật đẹp mắt.
• C. Xác định rõ đối tượng nghe/đọc báo cáo và mục đích của báo cáo.
• D. Viết phần lời cảm ơn cho những người đã hỗ trợ.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo kết quả dự án có chức năng cung cấp một cái nhìn tổng quan nhanh chóng về toàn bộ dự án, bao gồm mục tiêu, phương pháp chính, kết quả nổi bật và kết luận quan trọng?

• A. Tóm tắt (Abstract/Executive Summary)
• B. Lời nói đầu (Preface)
• C. Phần phụ lục (Appendices)
• D. Biên bản họp nhóm (Meeting Minutes)

Câu 3: Một dự án nghiên cứu về thói quen đọc sách của học sinh THPT thu thập dữ liệu bằng khảo sát. Trong báo cáo, nhóm cần trình bày số liệu về tỷ lệ học sinh đọc sách giấy so với sách điện tử. Loại biểu đồ nào sau đây là phù hợp nhất để trực quan hóa sự phân chia tỷ lệ này?

• A. Biểu đồ đường (Line chart)
• B. Biểu đồ tròn (Pie chart)
• C. Biểu đồ cột thể hiện xu hướng thời gian (Time series bar chart)
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot)

Câu 4: Khi trình bày phần "Phương pháp nghiên cứu" trong báo cáo, nhóm dự án cần tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê tên tất cả thành viên tham gia thu thập dữ liệu.
• B. Giải thích chi tiết lý do chọn chủ đề dự án.
• C. Trình bày cảm nghĩ cá nhân về quá trình làm dự án.
• D. Mô tả rõ ràng, chi tiết cách thức dự án được thực hiện để người đọc có thể hiểu hoặc lặp lại (nếu cần).

Câu 5: Giả sử dự án của bạn nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến kết quả học tập. Phần "Kết quả" của báo cáo nên trình bày nội dung gì?

• A. Các phát hiện, dữ liệu, số liệu thu thập được một cách khách quan, chưa phân tích sâu.
• B. Ý kiến chủ quan của nhóm về việc mạng xã hội có hại hay có lợi.
• C. Các đề xuất để học sinh sử dụng mạng xã hội hiệu quả hơn.
• D. Lịch trình chi tiết các buổi làm việc của nhóm.

Câu 6: Trong phần "Thảo luận" (Discussion) của báo cáo, nhóm dự án có nhiệm vụ chính là gì?

• A. Trình bày lại toàn bộ dữ liệu thô đã thu thập.
• B. Liệt kê các nguồn tài liệu tham khảo.
• C. Giải thích ý nghĩa của các kết quả, liên hệ với mục tiêu ban đầu, so sánh với nghiên cứu khác (nếu có), và thảo luận về những hạn chế của dự án.
• D. Đưa ra lời cảm ơn đến giáo viên hướng dẫn và bạn bè.

Câu 7: Khi thiết kế slide trình chiếu cho báo cáo dự án, nguyên tắc "ít chữ, nhiều hình ảnh/biểu đồ" nhấn mạnh điều gì?

• A. Slide chỉ nên chứa hình ảnh mà không có bất kỳ văn bản nào.
• B. Người nghe chỉ quan tâm đến hình ảnh chứ không đọc chữ trên slide.
• C. Việc viết nhiều chữ lên slide thể hiện sự chuẩn bị kỹ lưỡng.
• D. Slide là công cụ hỗ trợ trực quan, giúp người nghe dễ dàng nắm bắt ý chính và dữ liệu quan trọng thông qua hình ảnh, biểu đồ; phần giải thích chi tiết sẽ do người trình bày nói.