15+ Đề Trắc nghiệm Trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của việc trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người đọc bằng sự phức tạp của vấn đề.
• B. Để thể hiện khả năng viết vănAcademic của người nghiên cứu.
• C. Để truyền đạt một cách rõ ràng, khách quan và hệ thống những phát hiện và tri thức mới.
• D. Để chứng minh rằng người nghiên cứu đã làm việc rất chăm chỉ.

Câu 2: Phần nào sau đây KHÔNG phải là thành phần chính thường có trong bố cục của một báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học?

• A. Tóm tắt (Abstract)
• B. Phương pháp nghiên cứu (Methodology)
• C. Kết quả nghiên cứu (Results)
• D. Lời cảm ơn (Acknowledgement)

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT cần được trình bày?

• A. Tiểu sử và kinh nghiệm của người nghiên cứu.
• B. Mô tả chi tiết các bước tiến hành, công cụ và kỹ thuật thu thập, phân tích dữ liệu.
• C. Những khó khăn và thách thức gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• D. Lý do cá nhân lựa chọn đề tài nghiên cứu này.

Câu 4: Điều gì làm cho phần "Kết quả nghiên cứu" trở nên thuyết phục và đáng tin cậy trong một báo cáo?

• A. Sự trình bày khách quan, chính xác, dựa trên dữ liệu và bằng chứng thu thập được.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh để mô tả kết quả.
• C. So sánh kết quả nghiên cứu với các tác phẩm văn học nổi tiếng.
• D. Thể hiện sự tự tin và khẳng định mạnh mẽ về kết quả đạt được.

Câu 5: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo, người nghiên cứu cần thực hiện điều gì?

• A. Liệt kê lại tất cả các dữ liệu và số liệu đã thu thập được.
• B. Tóm tắt ngắn gọn các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Phân tích, giải thích ý nghĩa của kết quả, so sánh với các nghiên cứu khác và nêu bật đóng góp mới.
• D. Đưa ra những lời khuyên và chỉ dẫn cụ thể cho người đọc.

Câu 6: Vì sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo là bắt buộc trong báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Để báo cáo trông dài hơn và chuyên nghiệp hơn.
• B. Để ghi nhận công lao của tác giả gốc, tránh đạo văn và tăng tính khoa học, minh bạch.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc về sự uyên bác của người nghiên cứu.
• D. Để đáp ứng yêu cầu hình thức của một báo cáo khoa học.

Câu 7: Sử dụng biểu đồ hoặc đồ thị trong báo cáo nghiên cứu mang lại lợi ích gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên màu sắc và hấp dẫn hơn về mặt hình thức.
• B. Thay thế cho việc trình bày kết quả bằng chữ viết, tiết kiệm thời gian.
• C. Che giấu những dữ liệu không phù hợp hoặc không mong muốn.
• D. Giúp trình bày dữ liệu một cách trực quan, dễ hiểu, làm nổi bật xu hướng và mối quan hệ.

Câu 8: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước đám đông, điều gì quan trọng nhất để thu hút và duy trì sự chú ý của người nghe?

• A. Sử dụng ngôn ngữ chuyên môn sâu sắc và phức tạp.
• B. Đọc nguyên văn báo cáo một cách chậm rãi và đều đều.
• C. Trình bày rõ ràng, mạch lạc, có hình ảnh minh họa và tương tác với khán giả.
• D. Chỉ tập trung vào trình bày kết quả chi tiết, bỏ qua phần giới thiệu và thảo luận.

Câu 9: Trong một báo cáo nghiên cứu về tác động của ô nhiễm không khí đến sức khỏe cộng đồng, phần "Thảo luận" nên đề cập đến điều gì?

• A. Mô tả chi tiết các loại máy móc, thiết bị đo lường ô nhiễm đã sử dụng.
• B. Giải thích ý nghĩa của các chỉ số ô nhiễm đo được đối với sức khỏe, đề xuất giải pháp và hướng nghiên cứu tiếp theo.
• C. Liệt kê danh sách tất cả các khu vực đã tiến hành khảo sát ô nhiễm.
• D. Kể lại những khó khăn gặp phải trong quá trình thu thập dữ liệu ô nhiễm.

Câu 10: Để đánh giá tính tin cậy của một báo cáo nghiên cứu khoa học, yếu tố nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT cần xem xét?

• A. Số lượng trang và hình thức trình bày của báo cáo.
• B. Danh tiếng và học hàm của người nghiên cứu.
• C. Tính khách quan, logic của phương pháp nghiên cứu và độ tin cậy của dữ liệu.
• D. Sự phù hợp của đề tài nghiên cứu với sở thích cá nhân của người đọc.

Câu 11: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, người viết cần làm rõ điều gì?

• A. Bối cảnh vấn đề, lý do chọn đề tài, câu hỏi/giả thuyết nghiên cứu và mục tiêu.
• B. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính và ý nghĩa của chúng.
• C. Mô tả chi tiết phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
• D. Đưa ra các khuyến nghị và giải pháp dựa trên kết quả nghiên cứu.

Câu 12: Phong cách ngôn ngữ phù hợp nhất để viết báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Hóm hỉnh, dí dỏm, gần gũi, thân mật.
• B. Trang trọng, khách quan, chính xác, rõ ràng, mạch lạc.
• C. Giàu cảm xúc, hình ảnh, ẩn dụ, so sánh.
• D. Thuyết phục, kêu gọi, mang tính tuyên truyền.

Câu 13: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu về xã hội, điều quan trọng cần xem xét là gì?

• A. Vấn đề đó phải được nhiều người quan tâm và bàn luận trên mạng xã hội.
• B. Vấn đề đó phải dễ dàng tìm kiếm thông tin và tài liệu trên internet.
• C. Vấn đề đó phải phù hợp với sở thích và đam mê cá nhân của người nghiên cứu.
• D. Tính cấp thiết, ý nghĩa khoa học và thực tiễn của vấn đề đối với xã hội.

Câu 14: Trong nghiên cứu khoa học tự nhiên, việc lặp lại thí nghiệm nhiều lần có ý nghĩa gì?

• A. Để kéo dài thời gian nghiên cứu và tăng số lượng trang báo cáo.
• B. Để chứng minh rằng người nghiên cứu rất kiên trì và chăm chỉ.
• C. Để kiểm tra tính chính xác, độ tin cậy của kết quả và giảm thiểu sai số ngẫu nhiên.
• D. Để tạo ra nhiều dữ liệu hơn, giúp báo cáo phong phú và đa dạng.

Câu 15: Giả sử bạn thực hiện một nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh THPT". Dạng dữ liệu nào sau đây chủ yếu được sử dụng trong nghiên cứu này?

• A. Dữ liệu thực nghiệm thu được từ phòng thí nghiệm.
• B. Dữ liệu thứ cấp từ sách, báo, tạp chí khoa học.
• C. Dữ liệu định lượng thuần túy (số liệu thống kê).
• D. Kết hợp dữ liệu định tính (phỏng vấn, quan sát) và định lượng (khảo sát).

Câu 16: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu xã hội, người nghiên cứu nên tránh điều gì?

• A. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học chuẩn mực.
• B. Đưa ý kiến chủ quan, cảm xúc cá nhân hoặc thiên kiến vào phân tích và diễn giải kết quả.
• C. Trình bày dữ liệu một cách trung thực, không chỉnh sửa hay làm sai lệch.
• D. Tham khảo ý kiến của các chuyên gia và nhà khoa học khác.

Câu 17: Phần "Tóm tắt" (Abstract) của báo cáo nghiên cứu thường được đặt ở vị trí nào và chứa đựng thông tin gì?

• A. Đầu báo cáo; Khái quát mục tiêu, phương pháp, kết quả và kết luận chính.
• B. Cuối báo cáo; Đánh giá lại quá trình nghiên cứu và rút ra bài học kinh nghiệm.
• C. Giữa báo cáo, sau phần "Mở đầu"; Giải thích chi tiết lý do chọn đề tài và câu hỏi nghiên cứu.
• D. Không có vị trí cố định; Tùy thuộc vào sở thích của người viết.

Câu 18: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "đạo văn" (plagiarism) được hiểu là gì?

• A. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau để viết báo cáo.
• B. Diễn đạt lại ý tưởng của người khác bằng ngôn ngữ của mình.
• C. Sử dụng ý tưởng, câu chữ hoặc kết quả nghiên cứu của người khác mà không trích dẫn nguồn gốc.
• D. Trích dẫn đầy đủ và chính xác tất cả các nguồn tài liệu tham khảo.

Câu 19: Nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh" thuộc loại hình nghiên cứu nào?

• A. Nghiên cứu khoa học tự nhiên.
• B. Nghiên cứu khoa học xã hội.
• C. Nghiên cứu khoa học kỹ thuật.
• D. Nghiên cứu khoa học quân sự.

Câu 20: Mục đích của phần "Kết luận" trong báo cáo nghiên cứu là gì?

• A. Liệt kê lại toàn bộ dữ liệu và số liệu đã thu thập được trong quá trình nghiên cứu.
• B. Mô tả chi tiết các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng, bao gồm cả những khó khăn gặp phải.
• C. Đưa ra những lời khuyên và khuyến nghị cụ thể cho người đọc về cách áp dụng kết quả nghiên cứu.
• D. Tóm tắt những phát hiện quan trọng nhất, khẳng định ý nghĩa và đóng góp của nghiên cứu, gợi mở hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 21: Trong báo cáo nghiên cứu, bảng biểu thường được sử dụng để trình bày loại thông tin nào?

• A. Dữ liệu số, thống kê, so sánh và đối chiếu các giá trị.
• B. Các khái niệm, định nghĩa và lý thuyết nền tảng.
• C. Mô tả quá trình và các bước thực hiện nghiên cứu.
• D. Trích dẫn và danh mục tài liệu tham khảo.

Câu 22: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ "khách quan" có nghĩa là gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Tránh sử dụng quan điểm cá nhân, cảm xúc chủ quan, tập trung vào dữ liệu và bằng chứng.
• C. Trình bày theo một khuôn mẫu có sẵn, không sáng tạo.
• D. Chỉ trích dẫn các nguồn tài liệu có cùng quan điểm với người nghiên cứu.

Câu 23: Trong nghiên cứu khoa học, "giả thuyết nghiên cứu" (research hypothesis) có vai trò gì?

• A. Tóm tắt kết quả nghiên cứu một cách ngắn gọn.
• B. Giải thích lý do lựa chọn đề tài nghiên cứu.
• C. Định hướng nghiên cứu, giúp thu hẹp phạm vi và tập trung vào mục tiêu cần chứng minh hoặc bác bỏ.
• D. Đưa ra kết luận cuối cùng của nghiên cứu.

Câu 24: Điều gì KHÔNG phải là yêu cầu về mặt hình thức của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Font chữ và cỡ chữ thống nhất, dễ đọc.
• B. Bố cục rõ ràng, mạch lạc, có tiêu đề và số trang.
• C. Trình bày sạch đẹp, không sai lỗi chính tả.
• D. Màu sắc trang trí bắt mắt, sinh động.

Câu 25: Khi nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, điều quan trọng nhất về mặt đạo đức mà người nghiên cứu cần tuân thủ là gì?

• A. Thu thập càng nhiều thông tin càng tốt, kể cả thông tin cá nhân.
• B. Bảo vệ quyền riêng tư, danh dự và không gây tổn hại về thể chất, tinh thần cho đối tượng nghiên cứu.
• C. Công bố kết quả nghiên cứu một cách nhanh chóng, gây chú ý cho dư luận.
• D. Chỉ tập trung vào mục tiêu nghiên cứu, bỏ qua các vấn đề đạo đức phát sinh.

Câu 26: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, khi nào thì nên sử dụng dấu ngoặc kép ("...")?

• A. Khi muốn nhấn mạnh một từ hoặc cụm từ quan trọng.
• B. Khi diễn đạt ý kiến cá nhân hoặc cảm xúc chủ quan.
• C. Khi trích dẫn nguyên văn một đoạn văn, câu nói hoặc thuật ngữ từ nguồn tài liệu khác.
• D. Khi liệt kê các mục trong danh sách hoặc bảng biểu.

Câu 27: Điều gì thể hiện tính "mới" và "sáng tạo" trong một báo cáo kết quả nghiên cứu?

• A. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu phức tạp và hiện đại nhất.
• B. Nghiên cứu về một đề tài hoàn toàn mới, chưa ai từng nghiên cứu trước đó.
• C. Trình bày báo cáo dưới hình thứcPowerPoint đẹp mắt và ấn tượng.
• D. Đưa ra phát hiện mới, góc nhìn mới, hoặc giải pháp độc đáo cho vấn đề nghiên cứu, khác biệt so với các nghiên cứu trước.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu, "phụ lục" (appendix) thường chứa đựng thông tin gì?

• A. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính và ý nghĩa của chúng.
• B. Thông tin bổ sung, chi tiết, không thiết yếu nhưng có giá trị tham khảo (ví dụ: bảng hỏi, số liệu thô, sơ đồ chi tiết).
• C. Danh mục các tài liệu tham khảo được sử dụng trong báo cáo.
• D. Lời cảm ơn và tri ân đối với những người đã hỗ trợ nghiên cứu.

Câu 29: Để báo cáo nghiên cứu dễ đọc và dễ hiểu, người viết nên chú ý đến yếu tố nào trong cấu trúc câu văn?

• A. Sử dụng câu văn ngắn gọn, rõ ràng, mạch lạc, tránh câu quá dài và phức tạp.
• B. Sử dụng nhiều câu phức, câu ghép để thể hiện sự uyên bác.
• C. Sử dụng câu văn đa nghĩa, gợi mở nhiều cách hiểu.
• D. Sử dụng câu văn mang tính khẩu ngữ, gần gũi với đời thường.

Câu 30: Trong báo cáo nghiên cứu, danh mục "Tài liệu tham khảo" thường được sắp xếp theo thứ tự nào?

• A. Theo thứ tự thời gian xuất bản của tài liệu (từ cũ nhất đến mới nhất).
• B. Theo mức độ quan trọng của tài liệu đối với nghiên cứu.
• C. Theo bảng chữ cái tên tác giả (hoặc tên cơ quan ban hành nếu không có tác giả cá nhân).
• D. Sắp xếp ngẫu nhiên, không theo quy tắc nào.

Câu 1: Mục đích chính của phần

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• B. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu và xác định phạm vi, mục tiêu.
• C. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài.
• D. Tóm tắt những kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.

Câu 2: Trong phần

• A. Ý kiến cá nhân về tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu.
• B. Dự đoán kết quả nghiên cứu trước khi thực hiện.
• C. Mô tả chi tiết cách thức và quy trình nghiên cứu đã thực hiện.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu đối với thực tiễn.

Câu 3: Phần

• A. Trình bày các phát hiện, dữ liệu thu thập được một cách khách quan.
• B. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu trước đó.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Giải thích nguyên nhân dẫn đến kết quả nghiên cứu.

Câu 4: Chức năng chính của phần

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung của báo cáo.
• B. Liệt kê các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Đưa ra các kết luận dựa trên dữ liệu.
• D. Diễn giải ý nghĩa kết quả, so sánh với nghiên cứu khác và thảo luận hạn chế.

Câu 5: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu khoa học thường chứa đựng những đề xuất, khuyến nghị dựa trên kết quả nghiên cứu?

• A. Phần mở đầu
• B. Phần kết luận/khuyến nghị
• C. Phần phương pháp nghiên cứu
• D. Phần kết quả nghiên cứu

Câu 6: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ khách quan, trung lập có vai trò gì?

• A. Giúp báo cáo trở nên hấp dẫn và thú vị hơn.
• B. Thể hiện quan điểm cá nhân của người nghiên cứu.
• C. Tăng tính tin cậy, khách quan và khoa học của báo cáo.
• D. Giúp báo cáo dễ dàng được chấp nhận bởi mọi đối tượng độc giả.

Câu 7: Tại sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo là bắt buộc trong báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Để tăng độ dài của báo cáo nghiên cứu.
• B. Để thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của người nghiên cứu.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc về số lượng tài liệu đã đọc.
• D. Để thể hiện sự tôn trọng quyền tác giả và tránh đạo văn.

Câu 8: Hình thức trình bày dữ liệu nào sau đây phù hợp nhất để so sánh tỷ lệ phần trăm giữa các nhóm đối tượng khác nhau?

• A. Bảng số liệu thống kê chi tiết.
• B. Biểu đồ tròn hoặc biểu đồ cột chồng.
• C. Đoạn văn mô tả dữ liệu bằng chữ.
• D. Sơ đồ tư duy liên kết các khái niệm.

Câu 9: Khi nghiên cứu về ảnh hưởng của ô nhiễm tiếng ồn đến sức khỏe người dân khu đô thị, phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Phân tích các bài báo và tạp chí về ô nhiễm tiếng ồn.
• B. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm với chuột.
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi và đo đạc tiếng ồn tại khu đô thị.
• D. Phỏng vấn sâu các chuyên gia về môi trường.

Câu 10: Trong một báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, phần

• A. Nêu tên các trang mạng xã hội phổ biến nhất hiện nay.
• B. Thống kê số lượng người dùng mạng xã hội trên toàn thế giới.
• C. Giải thích khái niệm "giới trẻ" trong xã hội hiện đại.
• D. Mô tả rõ ràng độ tuổi, giới tính, khu vực sống của nhóm người trẻ được khảo sát.

Câu 11: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần xem xét khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu khoa học?

• A. Tính cấp thiết và ý nghĩa khoa học/thực tiễn của vấn đề.
• B. Sở thích cá nhân của người nghiên cứu.
• C. Dữ liệu và nguồn lực sẵn có để thực hiện nghiên cứu.
• D. Khả năng đạt được kết quả nhanh chóng và dễ dàng.

Câu 12: Một báo cáo nghiên cứu khoa học được đánh giá là có tính tin cậy khi nào?

• A. Khi báo cáo được trình bày bằng hình thức đẹp mắt và hấp dẫn.
• B. Khi phương pháp nghiên cứu phù hợp và kết quả có thể kiểm chứng.
• C. Khi báo cáo sử dụng nhiều thuật ngữ khoa học phức tạp.
• D. Khi báo cáo được công bố trên các tạp chí khoa học nổi tiếng.

Câu 13: Thể loại văn bản nào thường được sử dụng để trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học?

• A. Văn bản nghị luận.
• B. Văn bản tự sự.
• C. Văn bản thông tin (phi hư cấu).
• D. Văn bản biểu cảm.

Câu 14: Trong quá trình nghiên cứu về một vấn đề xã hội, điều gì cần được ưu tiên hàng đầu về mặt đạo đức?

• A. Thu thập được càng nhiều dữ liệu càng tốt.
• B. Hoàn thành nghiên cứu đúng thời hạn và ngân sách.
• C. Đảm bảo kết quả nghiên cứu có lợi cho nhà nghiên cứu.
• D. Bảo vệ quyền lợi và sự an toàn của đối tượng nghiên cứu.

Câu 15: Khi viết báo cáo nghiên cứu, cần tránh lỗi nào sau đây liên quan đến việc sử dụng nguồn tài liệu?

• A. Sử dụng quá nhiều tài liệu tham khảo.
• B. Đạo văn (sao chép ý tưởng, văn bản mà không trích dẫn).
• C. Trích dẫn các nguồn tài liệu không liên quan.
• D. Liệt kê nguồn tài liệu tham khảo ở cuối báo cáo.

Câu 16: Để báo cáo nghiên cứu trở nên dễ hiểu và hấp dẫn hơn, người trình bày nên chú trọng điều gì?

• A. Sử dụng thuật ngữ khoa học chuyên ngành.
• B. Trình bày tất cả các chi tiết của quá trình nghiên cứu.
• C. Sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, hình ảnh minh họa và trình bày logic.
• D. Tập trung vào việc thể hiện sự phức tạp của vấn đề nghiên cứu.

Câu 17: Trong phần trình bày báo cáo nghiên cứu trước hội đồng, kỹ năng giao tiếp nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Đọc thuộc lòng toàn bộ báo cáo.
• B. Sử dụng hiệu ứng trình chiếu phức tạp.
• C. Nói nhanh để tiết kiệm thời gian.
• D. Trình bày mạch lạc, tự tin và trả lời câu hỏi rõ ràng.

Câu 18: Khi nhận phản biện về báo cáo nghiên cứu, thái độ phù hợp của người nghiên cứu là gì?

• A. Bác bỏ mọi ý kiến phản biện và bảo vệ quan điểm cá nhân.
• B. Lắng nghe, tiếp thu phản biện và xem xét chỉnh sửa báo cáo.
• C. Im lặng và không phản ứng trước mọi phản biện.
• D. Tranh cãi gay gắt với người phản biện để bảo vệ nghiên cứu.

Câu 19: Mục đích của việc công bố báo cáo nghiên cứu khoa học rộng rãi là gì?

• A. Chia sẻ tri thức, đóng góp vào sự phát triển khoa học và ứng dụng thực tế.
• B. Nâng cao danh tiếng cá nhân của nhà nghiên cứu.
• C. Thu hút sự chú ý của giới truyền thông.
• D. Đảm bảo quyền sở hữu trí tuệ đối với kết quả nghiên cứu.

Câu 20: Để đánh giá tính khả thi của một đề tài nghiên cứu, yếu tố nào sau đây cần được xem xét?

• A. Mức độ phức tạp và trừu tượng của vấn đề nghiên cứu.
• B. Sự phổ biến và được quan tâm của vấn đề nghiên cứu.
• C. Nguồn lực (thời gian, kinh phí, nhân lực) và phương pháp nghiên cứu phù hợp.
• D. Số lượng tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài.

Câu 21: Trong nghiên cứu định tính, phương pháp thu thập dữ liệu chủ yếu nào thường được sử dụng?

• A. Thống kê và phân tích dữ liệu số.
• B. Thực nghiệm và kiểm soát biến số.
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi với số lượng lớn.
• D. Phỏng vấn sâu và quan sát tham gia.

Câu 22: Điểm khác biệt chính giữa nghiên cứu định lượng và nghiên cứu định tính là gì?

• A. Nghiên cứu định lượng tốn kém hơn nghiên cứu định tính.
• B. Nghiên cứu định lượng tập trung vào số liệu, định tính tập trung vào ý nghĩa và trải nghiệm.
• C. Nghiên cứu định lượng dễ thực hiện hơn nghiên cứu định tính.
• D. Nghiên cứu định lượng luôn cho kết quả chính xác hơn định tính.

Câu 23: Ví dụ nào sau đây thể hiện một vấn đề nghiên cứu về tự nhiên?

• A. Thực trạng bạo lực học đường ở các trường THPT.
• B. Xu hướng sử dụng mạng xã hội của thanh niên hiện nay.
• C. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến hệ sinh thái rừng ngập mặn.
• D. Mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ y tế công.

Câu 24: Tiêu chí nào sau đây không thuộc về một câu hỏi nghiên cứu khoa học tốt?

• A. Tính cụ thể và rõ ràng.
• B. Tính khả thi về nguồn lực và phương pháp.
• C. Tính mới mẻ và ý nghĩa khoa học.
• D. Tính chủ quan và cảm tính.

Câu 25: Trong cấu trúc báo cáo nghiên cứu khoa học, vị trí của phần

• A. Ở đầu báo cáo, sau phần tóm tắt.
• B. Trong phần phương pháp nghiên cứu.
• C. Ở cuối báo cáo, sau phần kết luận.
• D. Rải rác trong toàn bộ báo cáo.

Câu 26: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu bằng hình thức thuyết trình, công cụ hỗ trợ trực quan nào sau đây thường được sử dụng nhất?

• A. Bài trình chiếu PowerPoint (hoặc tương tự).
• B. Bảng phấn và bút lông.
• C. Mô hình 3D.
• D. Áp phích in khổ lớn.

Câu 27: Hoạt động nào sau đây không thuộc giai đoạn

• A. Phân tích thống kê dữ liệu.
• B. Mã hóa dữ liệu định tính.
• C. Xây dựng bảng hỏi khảo sát.
• D. Diễn giải kết quả phân tích.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, việc sử dụng số liệu thống kê có vai trò gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Lượng hóa vấn đề, cung cấp bằng chứng khách quan và tăng tính thuyết phục.
• C. Thể hiện trình độ chuyên môn cao của người nghiên cứu.
• D. Thay thế cho việc phân tích định tính.

Câu 29: Khi viết phần

• A. Toàn bộ tài liệu tham khảo của nghiên cứu.
• B. Chi tiết về quy trình thu thập dữ liệu.
• C. Các hạn chế và khó khăn trong quá trình nghiên cứu.
• D. Mục tiêu, phương pháp, kết quả chính và kết luận của nghiên cứu.

Câu 30: Nếu bạn muốn nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh THPT hiện nay", loại hình nghiên cứu nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Nghiên cứu mô tả (descriptive research).
• B. Nghiên cứu thực nghiệm (experimental research).
• C. Nghiên cứu can thiệp (intervention research).
• D. Nghiên cứu lịch sử (historical research).

Câu 1: Mục đích chính của việc trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người nghe về khả năng nghiên cứu của bản thân.
• B. Truyền đạt một cách rõ ràng, mạch lạc các phát hiện và kết luận nghiên cứu đến người đọc/nghe.
• C. Để hoàn thành yêu cầu của môn học và đạt điểm số cao.
• D. Kể lại quá trình nghiên cứu một cách chi tiết và hấp dẫn như một câu chuyện.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường được trình bày đầu tiên khi báo cáo trước hội đồng hoặc khán giả?

• A. Phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• B. Kết quả nghiên cứu chi tiết.
• C. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu và mục tiêu.
• D. Thảo luận về ý nghĩa của kết quả.

Câu 3: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu về vấn đề ô nhiễm không khí ở đô thị, sử dụng loại hình trực quan nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để minh họa mức độ nghiêm trọng của vấn đề theo thời gian?

• A. Biểu đồ tròn thể hiện tỷ lệ các nguồn gây ô nhiễm.
• B. Bảng số liệu thống kê chi tiết các chất ô nhiễm.
• C. Ảnh chụp các khu vực ô nhiễm nặng.
• D. Biểu đồ đường thể hiện sự biến động nồng độ chất ô nhiễm qua các năm.

Câu 4: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất cần phải trình bày?

• A. Lý do chọn đề tài nghiên cứu này.
• B. Mô tả chi tiết các bước tiến hành thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Dự kiến kết quả nghiên cứu sẽ như thế nào.
• D. Thông tin cá nhân của người thực hiện nghiên cứu.

Câu 5: Điều gì KHÔNG phải là một nguyên tắc quan trọng khi thiết kế slide trình bày báo cáo nghiên cứu?

• A. Sử dụng hình ảnh, biểu đồ minh họa phù hợp.
• B. Chữ viết rõ ràng, cỡ chữ đủ lớn và dễ đọc từ xa.
• C. Mỗi slide chứa càng nhiều thông tin chi tiết càng tốt.
• D. Màu sắc hài hòa, phông chữ thống nhất.

Câu 6: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo nghiên cứu, người trình bày nên tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê lại tất cả các số liệu thống kê đã thu thập.
• B. Mô tả chi tiết quá trình thu thập dữ liệu.
• C. Đưa ra những nhận định chủ quan về vấn đề nghiên cứu.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu trước và nêu bật đóng góp mới.

Câu 7: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước một nhóm đối tượng không chuyên, điều gì cần được ưu tiên?

• A. Sử dụng ngôn ngữ phổ thông, dễ hiểu, tránh thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Đi sâu vào các chi tiết phương pháp nghiên cứu phức tạp.
• C. Giả định rằng người nghe đã có kiến thức nền tảng về vấn đề.
• D. Trình bày tất cả các kết quả nghiên cứu, kể cả những chi tiết nhỏ nhất.

Câu 8: Để báo cáo nghiên cứu trở nên thuyết phục, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• B. Dựa trên bằng chứng xác thực, lập luận logic và chặt chẽ.
• C. Trình bày một cách nhanh chóng, dứt khoát.
• D. Tập trung vào kể chuyện hấp dẫn về quá trình nghiên cứu.

Câu 9: Trong phần kết luận của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây KHÔNG phù hợp?

• A. Tóm tắt lại những phát hiện chính của nghiên cứu.
• B. Nêu bật ý nghĩa và đóng góp của nghiên cứu.
• C. Giới thiệu một vấn đề nghiên cứu mới, chưa được đề cập trước đó.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 10: Kỹ năng nào sau đây quan trọng nhất khi trình bày báo cáo nghiên cứu và trả lời câu hỏi từ khán giả?

• A. Khả năng ghi nhớ toàn bộ nội dung báo cáo.
• B. Khả năng nói nhanh và lưu loát.
• C. Khả năng sử dụng ngôn ngữ cơ thể mạnh mẽ.
• D. Khả năng lắng nghe câu hỏi, hiểu rõ vấn đề và trả lời mạch lạc, đúng trọng tâm.

Câu 11: Khi nhận được một câu hỏi khó hoặc chưa nghĩ ra câu trả lời ngay lập tức trong buổi trình bày, bạn nên làm gì?

• A. Cố gắng trả lời một cách mơ hồ, vòng vo để tránh bị mất mặt.
• B. Thừa nhận rằng cần thêm thời gian để suy nghĩ và hứa hẹn sẽ tìm hiểu thêm để trả lời sau.
• C. Chuyển hướng câu hỏi sang một vấn đề khác mà bạn nắm chắc hơn.
• D. Yêu cầu người đặt câu hỏi giải thích rõ hơn câu hỏi của họ (dù bạn đã hiểu).

Câu 12: Trong báo cáo nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp, loại dữ liệu nào sau đây là dữ liệu thứ cấp?

• A. Kết quả phỏng vấn nông dân về năng suất cây trồng.
• B. Số liệu đo đạc nhiệt độ và lượng mưa tại địa phương.
• C. Báo cáo thống kê về sản lượng nông nghiệp của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn.
• D. Quan sát trực tiếp tình trạng mùa màng trên đồng ruộng.

Câu 13: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây phù hợp nhất để tìm hiểu sâu về kinh nghiệm và quan điểm cá nhân của người dân về một chính sách xã hội mới?

• A. Thực hiện khảo sát bằng bảng hỏi với số lượng lớn người tham gia.
• B. Phỏng vấn sâu một số người dân đại diện cho các nhóm khác nhau trong xã hội.
• C. Thu thập dữ liệu thống kê về tỷ lệ ủng hộ và phản đối chính sách.
• D. Thực hiện thí nghiệm xã hội để đánh giá tác động của chính sách.

Câu 14: Trong một báo cáo nghiên cứu khoa học, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo có vai trò gì?

• A. Làm cho báo cáo trông dài hơn và chuyên nghiệp hơn.
• B. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm các tài liệu liên quan.
• C. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc, minh bạch thông tin và tránh đạo văn.
• D. Chứng tỏ người viết đã đọc rất nhiều tài liệu.

Câu 15: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng, bạn nên sử dụng hình thức biểu diễn dữ liệu nào để so sánh giá trị trung bình của một biến số giữa hai nhóm đối tượng?

• A. Biểu đồ cột hoặc biểu đồ thanh.
• B. Biểu đồ tròn.
• C. Biểu đồ đường.
• D. Bảng tần số.

Câu 16: Trong phần mở đầu của báo cáo nghiên cứu, việc nêu rõ "tính cấp thiết" của vấn đề nghiên cứu nhằm mục đích gì?

• A. Để thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người nghiên cứu về vấn đề.
• B. Thuyết phục người đọc về tầm quan trọng và lý do cần thiết phải nghiên cứu vấn đề này.
• C. Để gây ấn tượng mạnh mẽ với người đọc ngay từ đầu báo cáo.
• D. Đáp ứng yêu cầu về hình thức của một báo cáo nghiên cứu khoa học.

Câu 17: Giả sử bạn nghiên cứu về "Thói quen sử dụng mạng xã hội của học sinh THPT". Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Mạng xã hội có tốt hay xấu đối với học sinh THPT?
• B. Học sinh THPT có nên sử dụng mạng xã hội hay không?
• C. Học sinh THPT dành bao nhiêu thời gian mỗi ngày cho việc sử dụng mạng xã hội và họ thường sử dụng những nền tảng nào?
• D. Làm thế nào để mạng xã hội trở nên hữu ích hơn cho học sinh THPT?

Câu 18: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu, việc duy trì "tính khách quan" nghĩa là gì?

• A. Chỉ trình bày những kết quả nghiên cứu ủng hộ quan điểm của người nghiên cứu.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mang tính học thuật cao.
• C. Tránh đề cập đến những hạn chế của nghiên cứu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu một cách trung thực, dựa trên bằng chứng và không bị chi phối bởi ý kiến chủ quan.

Câu 19: Trong báo cáo nghiên cứu về vấn đề xã hội, yếu tố "đạo đức nghiên cứu" nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng khi thu thập thông tin từ người tham gia?

• A. Đảm bảo tính mới mẻ và độc đáo của đề tài nghiên cứu.
• B. Thu thập dữ liệu với số lượng mẫu càng lớn càng tốt.
• C. Tôn trọng quyền riêng tư và bảo mật thông tin cá nhân của người tham gia.
• D. Công bố kết quả nghiên cứu trên các tạp chí khoa học uy tín.

Câu 20: Để tăng tính tương tác và thu hút sự chú ý của khán giả trong buổi trình bày báo cáo, bạn có thể sử dụng biện pháp nào sau đây?

• A. Đọc báo cáo một cách chậm rãi, rõ ràng.
• B. Đặt câu hỏi tương tác với khán giả hoặc tổ chức một hoạt động thảo luận ngắn.
• C. Sử dụng hiệu ứng chuyển slide và âm thanh phức tạp.
• D. Chỉ tập trung trình bày nội dung chính, tránh giao tiếp với khán giả.

Câu 21: Trong nghiên cứu về "Ảnh hưởng của trò chơi điện tử bạo lực đến hành vi của thanh thiếu niên", biến số độc lập là gì?

• A. Loại trò chơi điện tử (bạo lực/không bạo lực).
• B. Hành vi của thanh thiếu niên.
• C. Độ tuổi của thanh thiếu niên.
• D. Thời gian chơi trò chơi điện tử mỗi ngày.

Câu 22: Khi phân tích dữ liệu định tính thu được từ phỏng vấn sâu, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tìm ra các chủ đề và mô hình chung?

• A. Phân tích hồi quy.
• B. Thống kê mô tả.
• C. Phân tích phương sai.
• D. Phân tích nội dung (Thematic analysis).

Câu 23: Để đảm bảo tính "tin cậy" của dữ liệu khảo sát, bạn cần chú ý đến yếu tố nào sau đây trong quá trình thiết kế bảng hỏi?

• A. Số lượng câu hỏi trong bảng hỏi càng nhiều càng tốt.
• B. Câu hỏi phải rõ ràng, dễ hiểu và không gây nhầm lẫn cho người trả lời.
• C. Sử dụng nhiều loại câu hỏi khác nhau (câu hỏi đóng, câu hỏi mở...).
• D. Bảng hỏi phải có hình thức đẹp mắt, hấp dẫn.

Câu 24: Trong phần "Hạn chế của nghiên cứu", bạn nên đề cập đến điều gì?

• A. Những thành công và đóng góp nổi bật của nghiên cứu.
• B. Kế hoạch triển khai nghiên cứu trong tương lai.
• C. Những yếu tố khách quan hoặc chủ quan có thể làm hạn chế phạm vi và độ tin cậy của kết quả nghiên cứu.
• D. Danh sách các tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Câu 25: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trực tuyến (ví dụ qua video call), điều gì sau đây là quan trọng để duy trì sự tập trung của người nghe?

• A. Trình bày với tốc độ chậm hơn bình thường.
• B. Sử dụng nhiều hiệu ứng hình ảnh động để làm sinh động bài trình bày.
• C. Tắt camera để giảm thiểu sự phân tâm cho người nghe.
• D. Trình bày ngắn gọn, tập trung vào các điểm chính và tương tác thường xuyên với người nghe.

Câu 26: Trong báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, ví dụ như "Ảnh hưởng của phân bón hóa học đến chất lượng đất", phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để thu thập dữ liệu?

• A. Thực nghiệm khoa học và quan sát.
• B. Phỏng vấn sâu và thảo luận nhóm.
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi.
• D. Phân tích tài liệu và văn bản.

Câu 27: Để đánh giá "tính giá trị" của một nghiên cứu định tính, tiêu chí nào sau đây thường được sử dụng?

• A. Độ tin cậy (Reliability).
• B. Tính khái quát hóa (Generalizability).
• C. Tính xác thực (Authenticity/Credibility).
• D. Tính khách quan (Objectivity).

Câu 28: Trong phần "Tóm tắt" (Abstract) của báo cáo nghiên cứu, bạn nên trình bày những thông tin gì?

• A. Toàn bộ nội dung chi tiết của báo cáo nghiên cứu.
• B. Mục tiêu nghiên cứu, phương pháp chính, kết quả nổi bật và kết luận.
• C. Bối cảnh và lý do chọn đề tài nghiên cứu.
• D. Danh sách các từ khóa liên quan đến đề tài nghiên cứu.

Câu 29: Khi kết thúc buổi trình bày báo cáo nghiên cứu, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng tốt và khép lại bài trình bày một cách hiệu quả?

• A. Nhanh chóng rời khỏi sân khấu để kết thúc buổi trình bày.
• B. Đọc lại toàn bộ phần kết luận một lần nữa.
• C. Gửi lời cảm ơn khán giả đã lắng nghe và mời khán giả đặt câu hỏi hoặc thảo luận.
• D. Tự đánh giá cao bài trình bày của mình trước khán giả.

Câu 30: Bạn của bạn muốn nghiên cứu về "Văn hóa đọc của giới trẻ hiện nay". Loại hình nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất để bạn của bạn khám phá sâu về các giá trị, thái độ và hành vi đọc của giới trẻ?

• A. Nghiên cứu mô tả định lượng.
• B. Nghiên cứu thực nghiệm.
• C. Nghiên cứu so sánh.
• D. Nghiên cứu định tính khám phá.

Câu 1: Mục đích chính của việc trình bày báo cáo kết quả nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người nghe về sự phức tạp của vấn đề.
• B. Để chứng minh rằng người nghiên cứu đã làm việc rất chăm chỉ.
• C. Để khoe khoang về kỹ năng thuyết trình của người nghiên cứu.
• D. Để chia sẻ kết quả nghiên cứu, đóng góp vào sự hiểu biết và phát triển tri thức.

Câu 2: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng NHẤT cần được trình bày?

• A. Tiểu sử chi tiết của người thực hiện nghiên cứu.
• B. Mô tả chi tiết các bước và công cụ thu thập, phân tích dữ liệu.
• C. Những khó khăn và thách thức gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• D. Lý do cá nhân khiến người nghiên cứu chọn đề tài này.

Câu 3: Biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để so sánh tỷ lệ phần trăm của các nhóm đối tượng khác nhau trong một khảo sát?

• A. Biểu đồ đường (line chart)
• B. Biểu đồ cột (bar chart)
• C. Biểu đồ tròn (pie chart)
• D. Biểu đồ phân tán (scatter plot)

Câu 4: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định tính, điều gì quan trọng hơn cả?

• A. Làm nổi bật các chủ đề, mô hình và ý nghĩa chính rút ra từ dữ liệu.
• B. Cung cấp số liệu thống kê chi tiết và bảng biểu phức tạp.
• C. So sánh kết quả với các nghiên cứu định lượng khác.
• D. Trình bày tất cả các câu trả lời phỏng vấn một cách chi tiết.

Câu 5: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo, người trình bày nên tập trung vào điều gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ các kết quả nghiên cứu một cách chi tiết.
• B. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• C. Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với câu hỏi nghiên cứu và đề xuất ý nghĩa thực tiễn.
• D. Bày tỏ quan điểm cá nhân về vấn đề nghiên cứu.

Câu 6: Điều gì KHÔNG phải là một nguyên tắc đạo đức quan trọng khi thực hiện và trình bày nghiên cứu?

• A. Tôn trọng quyền riêng tư và bảo mật thông tin của người tham gia.
• B. Đảm bảo tính trung thực, không gian lận và xuyên tạc dữ liệu.
• C. Công nhận và trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo đầy đủ.
• D. Bảo vệ quyền lợi tài chính và sự nghiệp của người nghiên cứu.

Câu 7: Khi nhận được câu hỏi phản biện sau khi trình bày, thái độ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Phản bác gay gắt mọi ý kiến trái chiều để bảo vệ quan điểm.
• B. Lắng nghe cẩn thận, trả lời bình tĩnh và thừa nhận hạn chế nếu có.
• C. Lờ đi các câu hỏi khó và chỉ trả lời những câu hỏi dễ.
• D. Tấn công cá nhân người đặt câu hỏi để làm mất uy tín của họ.

Câu 8: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Tác động của mạng xã hội đến học sinh", phần "Đối tượng và phương pháp nghiên cứu" nên mô tả rõ điều gì?

• A. Số lượng, độ tuổi, giới tính và cách thức chọn học sinh tham gia nghiên cứu, cùng với phương pháp thu thập dữ liệu (ví dụ: khảo sát bằng bảng hỏi).
• B. Lịch sử phát triển của mạng xã hội và các loại hình mạng xã hội phổ biến.
• C. Các nghiên cứu trước đây về tác động của mạng xã hội nói chung.
• D. Kế hoạch chi tiết từng bước thực hiện nghiên cứu trong tương lai.

Câu 9: Nếu kết quả nghiên cứu của bạn mâu thuẫn với một lý thuyết đã được chấp nhận rộng rãi, bạn nên làm gì trong phần "Thảo luận"?

• A. Bỏ qua sự mâu thuẫn và chỉ tập trung vào những kết quả phù hợp với lý thuyết.
• B. Tuyên bố rằng lý thuyết đó là sai và nghiên cứu của bạn đã bác bỏ nó.
• C. Thảo luận một cách cẩn trọng về sự mâu thuẫn, đề xuất các lý giải khả dĩ và gợi ý nghiên cứu sâu hơn.
• D. Thay đổi kết quả nghiên cứu để phù hợp với lý thuyết đã có.

Câu 10: Trong báo cáo nghiên cứu, "tham khảo tài liệu" có vai trò quan trọng NHẤT nào sau đây?

• A. Để kéo dài độ dài của báo cáo và làm cho nó trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để xây dựng cơ sở lý luận, đặt nghiên cứu trong bối cảnh khoa học hiện tại và tránh đạo văn.
• C. Để thể hiện sự uyên bác và kiến thức sâu rộng của người nghiên cứu.
• D. Để gây ấn tượng với người đọc bằng danh sách tài liệu dài dằng dặc.

Câu 11: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước một hội đồng chuyên gia, điều gì cần được ưu tiên?

• A. Sử dụng hiệu ứng hình ảnh và âm thanh bắt mắt để thu hút sự chú ý.
• B. Kể chuyện hài hước và dí dỏm để tạo không khí thoải mái.
• C. Trình bày một cách nhanh chóng để tiết kiệm thời gian cho hội đồng.
• D. Tập trung vào tính chính xác, logic và sâu sắc của nội dung nghiên cứu.

Câu 12: "Tính khách quan" trong nghiên cứu khoa học có nghĩa là gì?

• A. Nghiên cứu phải được thực hiện ở ngoài trời, không trong phòng thí nghiệm.
• B. Người nghiên cứu phải là người nước ngoài hoặc có quan điểm trung lập.
• C. Kết quả nghiên cứu được trình bày dựa trên bằng chứng và dữ liệu thực tế, không bị chi phối bởi ý kiến chủ quan.
• D. Chủ đề nghiên cứu phải là những vấn đề mang tính toàn cầu, không liên quan đến cá nhân.

Câu 13: Để báo cáo nghiên cứu dễ hiểu hơn, người trình bày nên sử dụng phương tiện hỗ trợ trực quan nào?

• A. Sử dụng hình ảnh, biểu đồ, sơ đồ, bảng biểu để minh họa dữ liệu và kết quả.
• B. Đọc toàn bộ báo cáo một cách chậm rãi và rõ ràng.
• C. Chỉ tập trung vào trình bày bằng lời nói, không cần phương tiện hỗ trợ.
• D. Phát tài liệu in chứa toàn bộ báo cáo cho khán giả trước khi trình bày.

Câu 14: Trong nghiên cứu khoa học xã hội, "mẫu nghiên cứu" dùng để chỉ điều gì?

• A. Bản nháp đầu tiên của báo cáo nghiên cứu.
• B. Một nhóm nhỏ đối tượng được chọn từ tổng thể để thu thập dữ liệu.
• C. Danh sách các câu hỏi phỏng vấn hoặc khảo sát.
• D. Địa điểm hoặc thời gian tiến hành nghiên cứu.

Câu 15: Khi trình bày kết quả nghiên cứu về "thói quen đọc sách của thanh niên", bạn phát hiện ra rằng nhóm thanh niên ở thành thị đọc sách nhiều hơn nhóm ở nông thôn. Đây là loại kết quả gì?

• A. Kết quả mô tả (descriptive)
• B. Kết quả nhân quả (causal)
• C. Kết quả so sánh (comparative)
• D. Kết quả dự đoán (predictive)

Câu 16: "Độ tin cậy" (reliability) của một nghiên cứu được đánh giá dựa trên yếu tố nào?

• A. Mức độ kết quả nghiên cứu phản ánh đúng thực tế khách quan.
• B. Tính nhất quán của kết quả khi đo lường nhiều lần hoặc bằng các phương pháp khác nhau.
• C. Sự phù hợp của phương pháp nghiên cứu với mục tiêu nghiên cứu.
• D. Số lượng người tham gia nghiên cứu càng đông càng tốt.

Câu 17: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên trình bày điều gì để thu hút sự chú ý của người nghe?

• A. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo đã đọc.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• C. Trình bày kết quả nghiên cứu một cách sơ lược.
• D. Nêu vấn đề nghiên cứu một cách rõ ràng, hấp dẫn và làm nổi bật tính cấp thiết của nó.

Câu 18: Khi trình bày báo cáo trực tuyến (ví dụ: qua video call), điều gì quan trọng cần lưu ý về mặt kỹ thuật?

• A. Kiểm tra kết nối mạng, đảm bảo âm thanh và hình ảnh rõ ràng, ổn định.
• B. Sử dụng phông chữ và màu sắc sặc sỡ để slide trình chiếu nổi bật.
• C. Nói nhanh và dứt khoát để tiết kiệm băng thông.
• D. Chia sẻ màn hình liên tục để duy trì sự tương tác với khán giả.

Câu 19: "Nguy cơ sai lệch" (bias) trong nghiên cứu có thể xuất hiện từ đâu?

• A. Do người nghiên cứu không có đủ kinh nghiệm.
• B. Do chủ đề nghiên cứu quá phức tạp.
• C. Từ quá trình chọn mẫu, thu thập dữ liệu, phân tích và diễn giải kết quả.
• D. Do sử dụng phần mềm thống kê không phù hợp.

Câu 20: Trong phần "Kết luận" của báo cáo, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày lại chi tiết các kết quả nghiên cứu.
• B. Tóm tắt những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu và nêu ý nghĩa, đóng góp của nghiên cứu.
• C. Đề xuất các phương pháp nghiên cứu mới cho các nghiên cứu tiếp theo.
• D. Bày tỏ lòng biết ơn đối với những người đã hỗ trợ nghiên cứu.

Câu 21: Phương pháp nghiên cứu nào phù hợp nhất để tìm hiểu sâu về trải nghiệm cá nhân của một nhóm người về một vấn đề xã hội?

• A. Phỏng vấn sâu (in-depth interview)
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi (survey questionnaire)
• C. Thực nghiệm (experiment)
• D. Thống kê mô tả (descriptive statistics)

Câu 22: Khi trình bày dữ liệu định lượng, việc sử dụng "số trung bình" (average) có thể hữu ích, nhưng cần lưu ý điều gì?

• A. Số trung bình luôn là thước đo chính xác nhất và không cần quan tâm đến các yếu tố khác.
• B. Số trung bình chỉ phù hợp với dữ liệu có phân phối chuẩn.
• C. Số trung bình có thể bị ảnh hưởng bởi giá trị ngoại lệ và cần xem xét độ phân tán của dữ liệu.
• D. Số trung bình không nên được sử dụng trong báo cáo khoa học.

Câu 23: Trong nghiên cứu khoa học tự nhiên, "giả thuyết" (hypothesis) đóng vai trò gì?

• A. Là kết luận cuối cùng của nghiên cứu.
• B. Là câu hỏi nghiên cứu được diễn đạt lại.
• C. Là mô tả chi tiết về phương pháp nghiên cứu.
• D. Là một dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về hiện tượng, cần được kiểm chứng bằng dữ liệu.

Câu 24: Để đảm bảo tính "giá trị" (validity) của nghiên cứu, bạn cần chú ý đến điều gì?

• A. Đảm bảo phương pháp nghiên cứu đo lường đúng khái niệm hoặc hiện tượng cần nghiên cứu và kết quả phản ánh đúng thực tế.
• B. Tăng số lượng người tham gia nghiên cứu để có kết quả mạnh mẽ hơn.
• C. Sử dụng các phương pháp thống kê phức tạp để phân tích dữ liệu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu một cách hấp dẫn và dễ hiểu.

Câu 25: Trong một buổi trình bày báo cáo, nếu khán giả có vẻ mất tập trung, bạn nên làm gì để cải thiện tình hình?

• A. Nói to hơn và nhanh hơn để kết thúc bài trình bày sớm.
• B. Thay đổi cách trình bày, ví dụ đặt câu hỏi cho khán giả, sử dụng ví dụ minh họa hoặc kể một câu chuyện ngắn liên quan.
• C. Phê bình khán giả vì không tập trung lắng nghe.
• D. Bỏ qua phần còn lại của báo cáo và chuyển sang phần kết luận.

Câu 26: "Đạo văn" (plagiarism) trong nghiên cứu khoa học là gì và tại sao cần tránh?

• A. Là việc sử dụng các nguồn tài liệu tham khảo để làm phong phú thêm báo cáo, cần được khuyến khích.
• B. Là việc trích dẫn lại ý kiến của người khác mà không ghi rõ nguồn gốc, không ảnh hưởng đến chất lượng nghiên cứu.
• C. Là việc sử dụng ý tưởng, câu chữ hoặc kết quả của người khác mà không ghi nhận nguồn gốc, vi phạm đạo đức khoa học và quyền sở hữu trí tuệ.
• D. Là việc dịch các tài liệu nước ngoài sang tiếng Việt để sử dụng trong nghiên cứu, không cần trích dẫn.

Câu 27: Trong báo cáo nghiên cứu về "ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến nông nghiệp", phần "Kết quả" nên trình bày thông tin gì?

• A. Giải thích chi tiết về nguyên nhân và hậu quả của biến đổi khí hậu.
• B. Trình bày các dữ liệu thu thập được, phân tích thống kê và các phát hiện chính liên quan đến ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến nông nghiệp.
• C. Đề xuất các giải pháp để giảm thiểu tác động của biến đổi khí hậu đến nông nghiệp.
• D. Mô tả các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng để thu thập dữ liệu về biến đổi khí hậu.

Câu 28: Để cải thiện kỹ năng trình bày báo cáo nghiên cứu, phương pháp nào sau đây hiệu quả nhất?

• A. Đọc nhiều báo cáo khoa học mẫu để học hỏi cách viết.
• B. Xem các video hướng dẫn về kỹ năng thuyết trình trên mạng.
• C. Ghi nhớ toàn bộ nội dung báo cáo để trình bày trôi chảy.
• D. Thực hành trình bày nhiều lần trước bạn bè, đồng nghiệp hoặc người hướng dẫn và xin phản hồi để cải thiện.

Câu 29: Trong nghiên cứu định lượng, "biến số độc lập" (independent variable) là gì?

• A. Là biến số được đo lường để đánh giá kết quả nghiên cứu.
• B. Là biến số không thay đổi trong suốt quá trình nghiên cứu.
• C. Là biến số được nhà nghiên cứu chủ động thay đổi hoặc tác động để xem xét ảnh hưởng của nó đến biến số khác.
• D. Là biến số gây nhiễu kết quả nghiên cứu và cần được loại bỏ.

Câu 30: Khi kết thúc phần trình bày báo cáo, bạn nên làm gì để tạo ấn tượng tốt và khép lại bài nói?

• A. Tóm tắt lại thông điệp chính của báo cáo, gửi lời cảm ơn khán giả và mời đặt câu hỏi.
• B. Nhanh chóng rời khỏi sân khấu để kết thúc phần trình bày.
• C. Đọc lại phần kết luận một lần nữa để nhấn mạnh.
• D. Yêu cầu khán giả vỗ tay để thể hiện sự ủng hộ.