15+ Đề Trắc nghiệm Trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong văn học,

• A. Những khó khăn cá nhân mà nhân vật gặp phải.
• B. Những vấn đề có ảnh hưởng đến cộng đồng, có tính chất hệ thống và cần được quan tâm giải quyết.
• C. Các chủ đề về tình yêu và gia đình trong tác phẩm.
• D. Những yếu tố thuộc về bối cảnh lịch sử của tác phẩm.

Câu 2: Khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• B. Trình bày ý kiến một cách dứt khoát, không cần giải thích.
• C. Đưa ra bằng chứng từ tác phẩm và lập luận logic, chặt chẽ.
• D. Nhấn mạnh vào kinh nghiệm cá nhân của người trình bày.

Câu 3: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn

• A. Sự tha hóa và bần cùng hóa của người nông dân dưới ách áp bức.
• B. Mâu thuẫn giữa cá nhân và cộng đồng.
• C. Sự thay đổi của giá trị đạo đức truyền thống.
• D. Vấn đề về tình yêu và hôn nhân trong xã hội nông thôn.

Câu 4: Trong bài thơ

• A. Sự khác biệt giữa lý tưởng và thực tế.
• B. Vấn đề về sự cô đơn và lạc lõng của con người.
• C. Tinh thần hy sinh và lòng yêu nước của thế hệ trẻ trong chiến tranh.
• D. Khát vọng tự do và giải phóng cá nhân.

Câu 5: Xét tác phẩm

• A. Sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội.
• B. Sự lố lăng, kệch cỡm của xã hội thượng lưu và sự tha hóa về đạo đức.
• C. Vấn đề về giáo dục và văn hóa.
• D. Sự xung đột giữa truyền thống và hiện đại.

Câu 6: Trong truyện ngắn

• A. Sự xuống cấp của giá trị gia đình.
• B. Vấn đề về đạo đức và nhân phẩm con người.
• C. Sự thiếu thốn về tình yêu thương trong xã hội.
• D. Nạn đói khủng khiếp và tình cảnh thê thảm của người dân Việt Nam năm 1945.

Câu 7: Khi phân tích vấn đề xã hội trong một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây cần được xem xét bên cạnh nội dung?

• A. Tiểu sử của tác giả.
• B. Các biện pháp tu từ và hình ảnh thơ được sử dụng.
• C. Thể loại của bài thơ.
• D. Số lượng câu và chữ trong bài thơ.

Câu 8: Trong tác phẩm văn học, vấn đề xã hội thường được thể hiện thông qua những phương thức nào?

• A. Chỉ qua lời thoại của nhân vật.
• B. Chỉ qua miêu tả ngoại hình nhân vật.
• C. Chỉ qua giọng điệu trần thuật của tác giả.
• D. Qua nhân vật, cốt truyện, chi tiết, hình ảnh, giọng điệu và ngôn ngữ nghệ thuật.

Câu 9: Ý kiến nào sau đây thể hiện cách tiếp cận phân tích vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học một cách hiệu quả nhất?

• A. Chỉ tập trung vào nội dung phản ánh của tác phẩm.
• B. Chỉ tìm kiếm những chi tiết trực tiếp nói về vấn đề xã hội.
• C. Xem xét vấn đề xã hội trong mối liên hệ với bối cảnh lịch sử, văn hóa và các yếu tố nghệ thuật của tác phẩm.
• D. Chỉ đưa ra cảm nhận cá nhân về vấn đề xã hội.

Câu 10: Trong truyện cổ tích

• A. Sự bất công và xung đột giai cấp trong xã hội phong kiến.
• B. Vấn đề về đạo đức gia đình.
• C. Sự đấu tranh giữa cái thiện và cái ác.
• D. Khát vọng về một cuộc sống hạnh phúc.

Câu 11: Đọc đoạn thơ sau từ bài

• A. Sự bất mãn với cuộc sống cá nhân.
• B. Phản ứng của cá nhân có bản lĩnh trước những ràng buộc của xã hội phong kiến.
• C. Sự cô đơn và bất lực của con người.
• D. Khát vọng vượt lên trên mọi giới hạn.

Câu 12: Trong kịch

• A. Sự đối lập giữa lý tưởng và thực tế trong tình yêu.
• B. Vấn đề về sự ganh ghét và đố kỵ trong xã hội.
• C. Sự tha hóa của quyền lực.
• D. Mâu thuẫn giữa khát vọng cao đẹp và điều kiện xã hội không phù hợp, dẫn đến sự hủy hoại tài năng.

Câu 13: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, việc so sánh vấn đề đó với các vấn đề xã hội đương đại có tác dụng gì?

• A. Làm giảm giá trị của tác phẩm văn học.
• B. Khiến cho việc phân tích trở nên phức tạp hơn.
• C. Giúp thấy được tính thời sự và ý nghĩa lâu dài của vấn đề xã hội trong tác phẩm.
• D. Chỉ ra sự khác biệt giữa quá khứ và hiện tại.

Câu 14: Trong truyện ngắn

• A. Sự bế tắc và bi kịch của người trí thức nghèo trong xã hội cũ.
• B. Vấn đề về sự thay đổi của giá trị đạo đức.
• C. Mâu thuẫn giữa ước mơ và hiện thực.
• D. Sự cô đơn và lạc lõng của con người hiện đại.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là một tiêu chí quan trọng khi đánh giá ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học?

• A. Tính chính xác và khách quan.
• B. Tính logic và chặt chẽ trong lập luận.
• C. Sự phù hợp với nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.
• D. Sự nổi tiếng và uy tín của người đưa ra ý kiến.

Câu 16: Trong bài thơ

• A. Sự thay đổi của thiên nhiên theo mùa.
• B. Vẻ đẹp thanh bình của làng quê.
• C. Nỗi cô đơn, uẩn khúc của nhà nho trước thời cuộc đất nước có nhiều biến động.
• D. Sự gắn bó với thiên nhiên của con người.

Câu 17: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, cần tránh lỗi ngụy biện nào sau đây?

• A. Lập luận vòng vo.
• B. Cá nhân công kích (ad hominem) – tấn công vào người đưa ra ý kiến thay vì bản thân ý kiến.
• C. Lập luận dựa trên số đông.
• D. Lập luận mơ hồ, không rõ ràng.

Câu 18: Trong tác phẩm

• A. Sự bất lực của phụ nữ trước số phận.
• B. Vấn đề về chiến tranh và ly tán gia đình.
• C. Sự thay đổi của lòng người.
• D. Sự bất công, phi lý trong xã hội phong kiến trọng nam khinh nữ.

Câu 19: Đọc đoạn trích sau từ

• A. Sự thương xót đối với người đã khuất.
• B. Tính hình thức, giả tạo và sự lố lăng trong xã hội.
• C. Phong tục tang ma truyền thống.
• D. Sự quan tâm của cộng đồng đến gia đình.

Câu 20: Trong truyện ngắn

• A. Sự mê muội, lạc hậu và thiếu hiểu biết của người dân, dẫn đến những hành động sai lầm, vô nghĩa.
• B. Vấn đề về y học lạc hậu.
• C. Sự tàn bạo của chế độ phong kiến.
• D. Sự đau khổ của người mẹ mất con.

Câu 21: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, việc sử dụng các dẫn chứng từ thực tế đời sống có vai trò gì?

• A. Làm lạc đề phân tích văn học.
• B. Khiến cho ý kiến trở nên thiếu khách quan.
• C. Giúp làm rõ hơn ý nghĩa và tính phổ quát của vấn đề xã hội trong tác phẩm, tăng tính thuyết phục cho ý kiến.
• D. Chỉ phù hợp khi phân tích các tác phẩm hiện đại.

Câu 22: Trong bài thơ

• A. Sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên.
• B. Khát vọng sống mãnh liệt.
• C. Tình yêu cuộc sống tươi đẹp.
• D. Mặc dù chủ yếu là thơ trữ tình cá nhân, nhưng gián tiếp thể hiện quan niệm sống tích cực, vội vàng tận hưởng cuộc sống trong bối cảnh xã hội nhiều biến động.

Câu 23: Trong truyện ngắn

• A. Vẻ đẹp của cuộc sống về đêm.
• B. Sự đối lập giữa cuộc sống tăm tối, tù đọng hiện tại và khát vọng về một tương lai tươi sáng hơn, dù mơ hồ.
• C. Sự phát triển của đô thị hóa.
• D. Nỗi buồn và sự cô đơn của con người.

Câu 24: Khi phân tích vấn đề xã hội trong tác phẩm, cần lưu ý đến giọng điệu của tác giả để làm gì?

• A. Hiểu rõ hơn thái độ, quan điểm và tình cảm của tác giả đối với vấn đề xã hội được đề cập.
• B. Xác định thể loại của tác phẩm.
• C. Tìm ra cốt truyện chính của tác phẩm.
• D. Nhận biết các nhân vật chính trong tác phẩm.

Câu 25: Trong tác phẩm văn học hiện đại, vấn đề xã hội nào thường được các nhà văn tập trung phản ánh?

• A. Các vấn đề về chiến tranh và cách mạng.
• B. Các vấn đề về nông thôn và đời sống người nông dân.
• C. Các vấn đề liên quan đến con người cá nhân trong xã hội hiện đại: sự cô đơn, mất phương hướng, khủng hoảng tinh thần, tha hóa đạo đức, v.v.
• D. Các vấn đề về lịch sử và truyền thống văn hóa.

Câu 26: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, việc sử dụng lý thuyết tiếp cận văn học (ví dụ: phân tâm học, xã hội học...) có lợi ích gì?

• A. Làm cho bài phân tích trở nên khó hiểu.
• B. Giúp có cái nhìn đa chiều, sâu sắc và hệ thống hơn về vấn đề xã hội trong tác phẩm.
• C. Không cần thiết vì phân tích văn học chỉ cần dựa vào cảm nhận cá nhân.
• D. Chỉ phù hợp với việc nghiên cứu chuyên sâu, không cần thiết cho học sinh phổ thông.

Câu 27: Trong truyện cười dân gian, tiếng cười phê phán thường hướng đến vấn đề xã hội nào?

• A. Những câu chuyện giải trí đơn thuần.
• B. Các vấn đề về tình yêu và hôn nhân.
• C. Những bài học đạo đức chung chung.
• D. Các thói hư tật xấu, những bất công, vô lý trong xã hội.

Câu 28: Trong văn nghị luận xã hội, yếu tố nào sau đây quan trọng nhất để thể hiện ý kiến về một vấn đề xã hội?

• A. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh và cảm xúc.
• B. Trình bày vấn đề một cách khách quan, trung lập.
• C. Hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận chặt chẽ, thuyết phục.
• D. Kể lại những câu chuyện cá nhân liên quan đến vấn đề.

Câu 29: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, cần tôn trọng những cách hiểu khác nhau như thế nào?

• A. Bỏ qua những ý kiến khác biệt.
• B. Lắng nghe, xem xét và phản biện một cách lịch sự, trên tinh thần xây dựng, thay vì bác bỏ hoàn toàn.
• C. Chỉ chấp nhận ý kiến nào giống với ý kiến của mình.
• D. Cho rằng ý kiến của mình là duy nhất đúng đắn.

Câu 30: Trong chương trình Ngữ văn 11 (Chân trời sáng tạo), việc trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học giúp phát triển năng lực nào quan trọng nhất?

• A. Năng lực tư duy phản biện, năng lực giao tiếp và năng lực giải quyết vấn đề liên quan đến các vấn đề xã hội.
• B. Năng lực ghi nhớ kiến thức văn học.
• C. Năng lực cảm thụ văn chương.
• D. Năng lực viết văn hay.

Câu 1: Trong văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để tạo nên tính thuyết phục?

• A. Giọng văn giàu cảm xúc và hình ảnh
• B. Hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận sắc sảo
• C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ độc đáo
• D. Trình bày đẹp mắt, ấn tượng

Câu 2: Khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, việc phân tích tác phẩm gốc có vai trò như thế nào?

• A. Là cơ sở để xác định và làm sáng tỏ vấn đề xã hội được đề cập trong tác phẩm
• B. Giúp bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn
• C. Thể hiện kiến thức sâu rộng về văn học của người viết
• D. Thay thế cho việc đưa ra ý kiến cá nhân

Câu 3: Đâu là kỹ năng quan trọng nhất khi muốn trình bày ý kiến phản biện về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học?

• A. Kể lại nội dung tác phẩm một cách chi tiết
• B. Đồng tình hoàn toàn với ý kiến của người khác
• C. Phân tích đa chiều và xây dựng lập luận sắc bén
• D. Sử dụng ngôn ngữ đao to búa lớn để áp đảo người khác

Câu 4: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, luận cứ thường được lấy từ đâu?

• A. Chỉ từ các bài phê bình, nghiên cứu văn học khác
• B. Từ chính tác phẩm văn học và thực tế đời sống
• C. Từ ý kiến chủ quan và cảm xúc cá nhân
• D. Từ các nguồn tin tức, báo chí

Câu 5: Để đánh giá mức độ sâu sắc của một tác phẩm văn học trong việc phản ánh vấn đề xã hội, ta cần chú ý đến điều gì?

• A. Số lượng nhân vật và tình tiết trong tác phẩm
• B. Sự nổi tiếng và phổ biến của tác phẩm
• C. Ngôn ngữ và hình thức nghệ thuật độc đáo
• D. Cách tác phẩm khám phá vấn đề ở nhiều chiều cạnh và gợi mở suy tư

Câu 6: Trong các bước trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, bước nào sau đây thể hiện kỹ năng "áp dụng" kiến thức?

• A. Tóm tắt nội dung chính của tác phẩm
• B. Phân tích các yếu tố nghệ thuật của tác phẩm
• C. Liên hệ vấn đề xã hội trong tác phẩm với thực tế đương đại
• D. Đánh giá giá trị nghệ thuật của tác phẩm

Câu 7: Khi phân tích một tác phẩm văn học để tìm hiểu về vấn đề bất bình đẳng giới, yếu tố nào sau đây cần được xem xét kỹ lưỡng?

• A. Cách xây dựng hình tượng nhân vật nam và nữ, vai trò và vị trí của họ trong tác phẩm
• B. Bối cảnh lịch sử - xã hội mà tác phẩm phản ánh
• C. Ngôn ngữ và giọng điệu của tác giả
• D. Kết cấu và cốt truyện của tác phẩm

Câu 8: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao: "Hắn vừa đi vừa chửi. Bao giờ cũng thế, cứ rượu xong là hắn chửi. [...] Nhưng hôm nay hắn lại chửi cha đứa nào đẻ ra Chí Phèo, mà lại còn chửa đứa nào đẻ ra cái thằng Chí Phèo. [...]". Vấn đề xã hội nào được thể hiện rõ nhất qua đoạn trích này?

• A. Vấn đề ô nhiễm môi trường nông thôn
• B. Vấn đề tha hóa nhân phẩm do hoàn cảnh xã hội
• C. Vấn đề xung đột giữa các thế hệ trong gia đình
• D. Vấn đề thất nghiệp và đói nghèo

Câu 9: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội từ tác phẩm văn học, phần "mở bài" có chức năng quan trọng nhất là gì?

• A. Tóm tắt toàn bộ nội dung tác phẩm
• B. Trình bày cảm xúc cá nhân về tác phẩm
• C. Giới thiệu tác phẩm và vấn đề xã hội cần nghị luận, nêu ý kiến khái quát
• D. Liệt kê các nhân vật chính trong tác phẩm

Câu 10: Để làm cho bài nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học trở nên sinh động và hấp dẫn, biện pháp nào sau đây nên được ưu tiên sử dụng?

• A. Dẫn chứng cụ thể, chi tiết từ tác phẩm
• B. Sử dụng nhiều thuật ngữ văn học chuyên ngành
• C. Kể chuyện cá nhân liên quan đến tác phẩm
• D. Trích dẫn ý kiến của nhiều nhà phê bình văn học

Câu 11: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, việc so sánh vấn đề đó với các vấn đề tương tự trong tác phẩm khác hoặc đời sống có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài dòng và phức tạp hơn
• B. Mở rộng và làm sâu sắc thêm vấn đề, thấy được tính phổ quát hoặc đặc thù của nó
• C. Thể hiện sự hiểu biết rộng rãi của người viết về nhiều tác phẩm
• D. Giảm sự tập trung vào tác phẩm chính đang phân tích

Câu 12: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong một bài thơ trữ tình, chúng ta cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào của bài thơ?

• A. Cốt truyện và nhân vật (nếu có)
• B. Thể thơ và vần điệu
• C. Bối cảnh lịch sử - xã hội
• D. Cảm xúc chủ đạo và hệ thống hình ảnh, biểu tượng

Câu 13: Đọc đoạn thơ sau từ bài "Bài ca ngắn đi trên bãi cát" của Cao Bá Quát: "... Bước thấp bước cao, vai nặng trĩu / Người say người tỉnh, lẫn lộn nhau...". Vấn đề xã hội nào tiềm ẩn trong hình ảnh "vai nặng trĩu" của người đi trên bãi cát?

• A. Vấn đề giao thông khó khăn
• B. Vấn đề ô nhiễm môi trường biển
• C. Vấn đề về cuộc sống lam lũ, vất vả của người dân
• D. Vấn đề về thiên tai, bão lũ

Câu 14: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, phần "kết bài" cần tập trung vào điều gì?

• A. Đưa ra thêm dẫn chứng mới để củng cố luận điểm
• B. Tổng kết ý kiến, khẳng định giá trị vấn đề và mở rộng (nếu cần)
• C. Kể lại một câu chuyện cảm động liên quan đến tác phẩm
• D. Đặt ra câu hỏi mở để gây tranh cãi

Câu 15: Khi phân tích tác phẩm văn học để trình bày ý kiến về vấn đề xung đột văn hóa, yếu tố nào sau đây là ít quan trọng nhất?

• A. Sự khác biệt trong phong tục, tập quán của các nhóm nhân vật
• B. Hệ thống giá trị văn hóa được thể hiện qua lời nói, hành động của nhân vật
• C. Thời gian và hoàn cảnh sáng tác của tác phẩm
• D. Quan niệm sống và cách ứng xử của các nền văn hóa khác nhau

Câu 16: Để viết một bài nghị luận thuyết phục về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, người viết cần có thái độ như thế nào?

• A. Chủ quan, áp đặt ý kiến cá nhân
• B. Khách quan, tôn trọng sự thật và đa chiều
• C. Cứng nhắc, bảo thủ, không chấp nhận ý kiến khác
• D. Cảm tính, thiên về cảm xúc cá nhân

Câu 17: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội từ tác phẩm văn học, việc sử dụng câu hỏi tu từ có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu hơn
• B. Thể hiện sự thiếu tự tin của người viết
• C. Gợi mở vấn đề, kích thích suy nghĩ và tạo sự đồng cảm
• D. Thay thế cho việc đưa ra luận điểm rõ ràng

Câu 18: Đọc câu thơ sau của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều": "Đau đớn thay phận đàn bà / Hỡi ôi thân ấy biết là mấy thân!". Vấn đề xã hội nào được thể hiện qua tiếng kêu "đau đớn thay"?

• A. Vấn đề bất công, bất bình đẳng đối với phụ nữ trong xã hội
• B. Vấn đề chiến tranh và ly tán gia đình
• C. Vấn đề về đạo đức xã hội suy đồi
• D. Vấn đề về quyền lực của đồng tiền

Câu 19: Khi lựa chọn tác phẩm văn học để nghị luận về một vấn đề xã hội, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Tác phẩm phải nổi tiếng và được nhiều người biết đến
• B. Tác phẩm phải có cốt truyện hấp dẫn, lôi cuốn
• C. Tác phẩm phải dễ đọc, dễ hiểu
• D. Tác phẩm phải phản ánh vấn đề xã hội một cách sâu sắc và có giá trị

Câu 20: Trong quá trình viết bài nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, bước nào sau đây cần thực hiện trước bước "xây dựng dàn ý"?

• A. Viết mở bài
• B. Viết kết bài
• C. Đọc kỹ tác phẩm và xác định vấn đề nghị luận
• D. Tìm kiếm tài liệu tham khảo

Câu 21: Để tăng tính khách quan cho bài nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, người viết nên hạn chế điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân quá mạnh mẽ
• C. Trích dẫn nhiều ý kiến chuyên gia
• D. Đưa ra nhiều ví dụ minh họa

Câu 22: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, yếu tố "tính thời sự" của vấn đề có vai trò như thế nào?

• A. Làm giảm giá trị nghệ thuật của bài viết
• B. Không có vai trò quan trọng
• C. Tăng tính hấp dẫn, gần gũi và ý nghĩa thực tiễn
• D. Khiến vấn đề trở nên quá nhạy cảm

Câu 23: Đọc đoạn văn sau: "Thuyền ta lái gió với buồm trăng / Lướt giữa mây cao với biển bằng" (Tràng giang - Huy Cận). Vấn đề xã hội nào có thể được gợi ra từ hình ảnh con thuyền và thiên nhiên rộng lớn?

• A. Vấn đề bảo vệ môi trường biển
• B. Vấn đề khai thác tài nguyên thiên nhiên quá mức
• C. Vấn đề về biến đổi khí hậu
• D. Vấn đề về vị trí của con người trong vũ trụ và khát vọng vươn lên

Câu 24: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự có vai trò gì?

• A. Thể hiện sự tôn trọng người đọc và vấn đề, tăng tính thuyết phục
• B. Làm cho bài viết trở nên khô khan, thiếu cảm xúc
• C. Không có vai trò quan trọng
• D. Chỉ cần thiết trong bài nghị luận khoa học

Câu 25: Khi phân tích tác phẩm văn học để tìm hiểu về vấn đề tha hóa đạo đức, chúng ta cần tập trung vào yếu tố nào của nhân vật?

• A. Ngoại hình và lai lịch của nhân vật
• B. Mối quan hệ của nhân vật với các nhân vật khác
• C. Sự thay đổi trong hành động, lời nói, suy nghĩ và phẩm chất của nhân vật
• D. Số phận và kết cục của nhân vật

Câu 26: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, việc sử dụng các biện pháp tu từ (so sánh, ẩn dụ, hoán dụ...) có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu và phức tạp hơn
• B. Không có vai trò quan trọng
• C. Chỉ cần thiết trong bài văn miêu tả
• D. Làm cho diễn đạt sinh động, gợi hình, gợi cảm và tăng sức biểu cảm

Câu 27: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, chúng ta cần lưu ý điều gì về giọng văn?

• A. Càng hoa mỹ, cầu kỳ càng tốt
• B. Phù hợp với nội dung nghị luận, thể hiện sự nghiêm túc, khách quan và truyền cảm
• C. Nên sử dụng giọng văn hài hước, dí dỏm
• D. Không cần chú ý đến giọng văn

Câu 28: Để đánh giá giá trị nhân văn của một tác phẩm văn học khi phản ánh vấn đề xã hội, ta cần xem xét điều gì?

• A. Sự thể hiện lòng yêu thương, trân trọng con người và khát vọng về điều tốt đẹp
• B. Tính độc đáo về hình thức nghệ thuật của tác phẩm
• C. Mức độ phản ánh chân thực hiện thực xã hội
• D. Số lượng giải thưởng mà tác phẩm đã đạt được

Câu 29: Trong bài nghị luận về vấn đề xã hội trong văn học, việc sử dụng các liên kết câu, liên kết đoạn có vai trò gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn
• B. Không có vai trò quan trọng
• C. Tạo mạch lạc, logic cho bài viết, giúp các ý tưởng liên kết chặt chẽ
• D. Chỉ cần thiết trong bài văn tự sự

Câu 30: Khi trình bày ý kiến cá nhân về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì?

• A. Ý kiến phải khác biệt và độc đáo so với mọi người
• B. Ý kiến phải thể hiện cảm xúc mạnh mẽ
• C. Ý kiến phải được nhiều người đồng tình
• D. Ý kiến phải có căn cứ từ phân tích tác phẩm và lập luận thuyết phục

Câu 1: Trong văn nghị luận về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục của ý kiến?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• B. Dẫn chứng và phân tích chi tiết các yếu tố trong tác phẩm để làm nổi bật vấn đề.
• C. Đưa ra nhiều thông tin xã hội liên quan đến vấn đề.
• D. Trình bày ý kiến một cách dứt khoát, không cần giải thích nhiều.

Câu 2: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn "Đời thừa" của Nam Cao:

"Hắn thấy hắn là một kẻ thừa... Thừa ngay cả với vợ con hắn. Vợ con hắn, những kẻ hắn phải có bổn phận yêu thương, săn sóc, hình như chỉ là những vật nặng níu chân hắn lại..."

Đoạn trích trên gợi ra vấn đề xã hội nào?

• A. Tình trạng thất nghiệp gia tăng ở nông thôn.
• B. Sự bất hòa giữa các thành viên trong gia đình.
• C. Sự tha hóa nhân phẩm và bi kịch của con người trong xã hội nghèo đói.
• D. Áp lực của cuộc sống hiện đại đối với con người.

Câu 3: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, cấu trúc lập luận thường được xây dựng theo trình tự nào?

• A. Mở bài - Giải thích vấn đề - Kết bài - Phân tích tác phẩm.
• B. Mở bài - Nêu ý kiến cá nhân - Dẫn chứng - Kết bài.
• C. Mở bài - Tóm tắt tác phẩm - Phân tích vấn đề - Kết bài.
• D. Mở bài - Nêu vấn đề xã hội - Phân tích các khía cạnh của vấn đề trong tác phẩm - Đánh giá và kết luận.

Câu 4: Khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm "Vợ nhặt" của Kim Lân, ý kiến nào sau đây tập trung vào giá trị nhân đạo của tác phẩm?

• A. "Vợ nhặt" thể hiện niềm tin vào sức sống và khát vọng hạnh phúc của con người ngay trong nạn đói khủng khiếp.
• B. "Vợ nhặt" phản ánh chân thực và sinh động bức tranh nạn đói năm 1945.
• C. "Vợ nhặt" phê phán xã hội phong kiến đã đẩy con người vào cảnh đói khổ.
• D. "Vợ nhặt" ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn của người phụ nữ Việt Nam trong chiến tranh.

Câu 5: Trong bài văn nghị luận, việc sử dụng câu hỏi tu từ có tác dụng gì khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học?

• A. Để dẫn dắt người đọc trả lời câu hỏi và đồng tình với ý kiến.
• B. Để nhấn mạnh vấn đề, gợi sự suy tư và tạo sự đồng cảm ở người đọc.
• C. Để thể hiện sự nghi ngờ về tính đúng đắn của vấn đề xã hội.
• D. Để tạo ra sự tranh luận và đối thoại với người đọc.

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau của Tố Hữu:

"Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước
Mà lòng phơi phới dậy tương lai"

Đoạn thơ trên thể hiện vấn đề xã hội nào liên quan đến thế hệ trẻ?

• A. Vấn đề ô nhiễm môi trường do chiến tranh gây ra.
• B. Sự hy sinh thầm lặng của người lính nơi biên giới.
• C. Lý tưởng sống và tinh thần cống hiến của thế hệ trẻ cho Tổ quốc.
• D. Nỗi đau mất mát và hậu quả của chiến tranh đối với cá nhân.

Câu 7: Khi phân tích một tác phẩm văn học để trình bày ý kiến về vấn đề xã hội, chúng ta cần đặc biệt chú ý đến yếu tố nào của tác phẩm?

• A. Nghệ thuật xây dựng nhân vật và cốt truyện.
• B. Chủ đề và tư tưởng mà tác phẩm muốn gửi gắm về xã hội.
• C. Ngôn ngữ và giọng điệu của tác giả trong tác phẩm.
• D. Bối cảnh lịch sử - xã hội mà tác phẩm phản ánh.

Câu 8: Trong truyện ngắn "Chí Phèo" của Nam Cao, vấn đề xã hội nào được thể hiện rõ nhất qua hình tượng nhân vật Chí Phèo?

• A. Vấn đề về sự phân hóa giàu nghèo trong xã hội.
• B. Vấn đề về tệ nạn rượu chè và cờ bạc.
• C. Vấn đề về xung đột giữa nông thôn và thành thị.
• D. Vấn đề về sự tha hóa nhân phẩm và bị xã hội ruồng bỏ.

Câu 9: Khi viết bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, giọng văn nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Giọng văn hài hước, dí dỏm để thu hút người đọc.
• B. Giọng văn trữ tình, giàu cảm xúc để thể hiện sự đồng cảm.
• C. Giọng văn khách quan, nghiêm túc, thể hiện sự suy tư và lập luận.
• D. Giọng văn suồng sã, gần gũi như trò chuyện hàng ngày.

Câu 10: Trong tác phẩm "Số đỏ" của Vũ Trọng Phụng, vấn đề xã hội nào được châm biếm một cách sâu sắc?

• A. Sự giả tạo, lố lăng và đạo đức giả của xã hội thượng lưu.
• B. Sự xung đột giữa văn hóa phương Đông và phương Tây.
• C. Sự tha hóa của tầng lớp trí thức tiểu tư sản.
• D. Sự bất công trong xã hội thực dân nửa phong kiến.

Câu 11: Để làm rõ ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, biện pháp lập luận nào sau đây thường được sử dụng?

• A. So sánh vấn đề xã hội trong tác phẩm với các vấn đề khác.
• B. Phân tích các chi tiết, hình ảnh, nhân vật trong tác phẩm để chứng minh ý kiến.
• C. Kể lại nội dung tác phẩm một cách chi tiết.
• D. Nêu cảm xúc cá nhân về vấn đề xã hội được đề cập.

Câu 12: Trong bài văn nghị luận, phần "Thân bài" có vai trò chính là gì khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm?

• A. Giới thiệu chung về tác phẩm và vấn đề xã hội.
• B. Nêu ra ý kiến khái quát về vấn đề xã hội.
• C. Phân tích, chứng minh và làm sáng tỏ ý kiến về vấn đề xã hội.
• D. Tóm tắt lại ý kiến và đưa ra kết luận chung.

Câu 13: Khi lựa chọn tác phẩm văn học để nghị luận về một vấn đề xã hội, tiêu chí quan trọng nhất là gì?

• A. Tác phẩm có giá trị nghệ thuật cao.
• B. Tác phẩm được nhiều người biết đến và yêu thích.
• C. Tác phẩm có cốt truyện hấp dẫn, lôi cuốn.
• D. Tác phẩm thể hiện rõ vấn đề xã hội mà người viết muốn trình bày.

Câu 14: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, phần "Kết bài" có chức năng gì?

• A. Nêu ra một vấn đề xã hội mới liên quan.
• B. Khẳng định lại ý kiến và mở rộng, nâng cao vấn đề.
• C. Tóm tắt nội dung chính của tác phẩm văn học.
• D. Đưa ra lời kêu gọi hoặc giải pháp cho vấn đề xã hội.

Câu 15: Đọc đoạn trích sau từ bài thơ "Bài thơ về tiểu đội xe không kính" của Phạm Tiến Duật:

"Không có kính, ừ thì có bụi,
Bụi phun tóc trắng như người già"

Đoạn thơ trên gợi ra vấn đề xã hội nào liên quan đến chiến tranh?

• A. Vấn đề về sự tàn phá của bom đạn chiến tranh.
• B. Sự khó khăn trong việc vận chuyển vũ khí và lương thực.
• C. Sự gian khổ, thiếu thốn và tinh thần lạc quan của người lính.
• D. Nỗi nhớ nhà và tình cảm gia đình của người lính.

Câu 16: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, việc liên hệ vấn đề đó với thực tế cuộc sống có ý nghĩa gì?

• A. Làm tăng tính thuyết phục và ý nghĩa thời sự của ý kiến.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung tác phẩm.
• C. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người viết về xã hội.
• D. Tạo sự gần gũi và đồng cảm giữa người viết và người đọc.

Câu 17: Trong truyện ngắn "Hai đứa trẻ" của Thạch Lam, vấn đề xã hội nào được thể hiện qua hình ảnh phố huyện nghèo nàn, tăm tối?

• A. Vấn đề về sự lạc hậu của nông thôn Việt Nam.
• B. Sự khác biệt giữa thành thị và nông thôn.
• C. Nỗi buồn và sự đơn điệu trong cuộc sống.
• D. Cuộc sống nghèo khổ, tù túng và thiếu ánh sáng tương lai của người dân.

Câu 18: Khi viết mở bài cho bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, chúng ta nên bắt đầu từ đâu?

• A. Đi thẳng vào phân tích chi tiết tác phẩm.
• B. Giới thiệu tác phẩm và vấn đề xã hội một cách tự nhiên, hấp dẫn.
• C. Tóm tắt ngắn gọn nội dung chính của tác phẩm.
• D. Nêu các luận điểm chính của bài văn.

Câu 19: Trong đoạn trích "Hạnh phúc của một tang gia" (Trích "Số đỏ" của Vũ Trọng Phụng), vấn đề xã hội nào được thể hiện qua thái độ của các thành viên trong gia đình?

• A. Sự suy thoái kinh tế và đạo đức xã hội.
• B. Vấn đề về quan hệ gia đình trong xã hội hiện đại.
• C. Sự giả tạo, đạo đức giả và lối sống thực dụng của một bộ phận xã hội.
• D. Sự xung đột giữa các thế hệ trong gia đình.

Câu 20: Để bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học trở nên sâu sắc, chúng ta cần làm gì?

• A. Sử dụng nhiều dẫn chứng và trích dẫn từ tác phẩm.
• B. Trình bày ý kiến một cách rõ ràng, mạch lạc.
• C. Liên hệ vấn đề với nhiều tác phẩm văn học khác.
• D. Phân tích vấn đề một cách đa chiều, sâu sắc và đưa ra những suy nghĩ riêng.

Câu 21: Trong bài văn nghị luận, yếu tố "lập luận" đóng vai trò như thế nào khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học?

• A. Làm cho bài văn trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
• B. Là cơ sở để chứng minh và thuyết phục người đọc về ý kiến.
• C. Giúp bài văn có bố cục rõ ràng và mạch lạc.
• D. Thể hiện kiến thức sâu rộng của người viết về văn học.

Câu 22: Khi phân tích tác phẩm "Rừng xà nu" của Nguyễn Trung Thành để trình bày ý kiến về vấn đề xã hội, chúng ta có thể tập trung vào hình tượng nào để làm nổi bật vấn đề?

• A. Hình tượng cây xà nu và rừng xà nu.
• B. Hình tượng nhân vật Tnú và Mai.
• C. Hình tượng lũ làng Kon Klor.
• D. Hình tượng tên lính Dục và thằng Mỹ.

Câu 23: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, việc sử dụng các phép liên kết câu và đoạn văn có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài văn trở nên dài hơn và chi tiết hơn.
• B. Giúp bài văn có nhiều dẫn chứng và ví dụ hơn.
• C. Đảm bảo tính mạch lạc, logic và chặt chẽ của bài văn.
• D. Thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt của người viết.

Câu 24: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, chúng ta cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan và khoa học?

• A. Tránh sử dụng ngôn ngữ biểu cảm và hình ảnh.
• B. Tránh áp đặt cảm xúc cá nhân và suy diễn chủ quan.
• C. Tránh so sánh tác phẩm này với các tác phẩm khác.
• D. Tránh trích dẫn quá nhiều từ tác phẩm.

Câu 25: Trong bài văn nghị luận, "dẫn chứng" từ tác phẩm văn học có vai trò gì khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội?

• A. Làm cho bài văn trở nên phong phú và đa dạng hơn.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về nội dung tác phẩm.
• C. Làm sáng tỏ và củng cố cho các luận điểm, ý kiến.
• D. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của người viết về tác phẩm.

Câu 26: Đọc đoạn trích sau từ truyện ngắn "Chiếc thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu:

"Cuộc sống ở thuyền của vợ chồng lão ta quả là tăm tối và khổ ải... nhưng ẩn chứa đằng sau cái bề ngoài thô kệch ấy lại là một vẻ đẹp khuất lấp..."

Đoạn trích trên gợi ra vấn đề xã hội nào liên quan đến cuộc sống con người?

• A. Vấn đề về bạo lực gia đình trong xã hội.
• B. Sự phân hóa giàu nghèo và bất công xã hội.
• C. Cuộc sống khó khăn của người dân vùng biển.
• D. Sự phức tạp và đa diện của cuộc sống, cần có cái nhìn sâu sắc.

Câu 27: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, chúng ta nên sử dụng ngôi kể nào trong bài viết nghị luận?

• A. Ngôi thứ nhất số nhiều ("chúng tôi") để tạo sự gần gũi.
• B. Ngôi thứ hai số ít ("bạn") để đối thoại trực tiếp với người đọc.
• C. Ngôi thứ nhất số ít ("tôi") hoặc ngôi thứ ba ("người viết", "chúng ta") để thể hiện quan điểm.
• D. Sử dụng linh hoạt các ngôi kể để tạo sự đa dạng.

Câu 28: Trong bài văn nghị luận, "luận điểm" có vai trò gì khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học?

• A. Là ý kiến chính, định hướng cho toàn bộ bài viết và cần được chứng minh.
• B. Là các ý kiến phụ, bổ sung cho ý kiến chính.
• C. Là các dẫn chứng và ví dụ minh họa cho ý kiến.
• D. Là phần mở đầu và kết thúc của bài văn.

Câu 29: Khi viết bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, chúng ta nên chú trọng đến yếu tố nào để bài viết có tính sáng tạo?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trau chuốt và giàu hình ảnh.
• B. Trích dẫn nhiều ý kiến của các nhà phê bình văn học.
• C. Đưa ra những góc nhìn mới, suy nghĩ riêng và cách diễn đạt độc đáo.
• D. Phân tích tác phẩm một cách chi tiết và toàn diện.

Câu 30: Trong bài văn nghị luận về vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, "luận cứ" có vai trò gì?

• A. Là phần tóm tắt nội dung chính của tác phẩm.
• B. Là phần nêu ra vấn đề xã hội cần nghị luận.
• C. Là phần kết luận và khẳng định lại ý kiến.
• D. Là lý lẽ và dẫn chứng để chứng minh cho luận điểm.

Câu 1: Trong đoạn trích sau từ tác phẩm

• A. Sự tha hóa của đạo đức cá nhân
• B. Giá trị của danh dự và sĩ diện
• C. Sự bất công trong xã hội thực dân
• D. Mâu thuẫn giữa giàu và nghèo

Câu 2: Đọc bài thơ

• A. Sự thay đổi của cảnh quan nông thôn Việt Nam
• B. Vấn đề về tình yêu đôi lứa dang dở
• C. Sự chia cắt và nỗi cô đơn trong xã hội
• D. Khát vọng tự do cá nhân của con người

Câu 3: Trong truyện ngắn

• A. Sự xuống cấp của hệ thống pháp luật đương thời
• B. Tệ nạn cờ bạc và rượu chè trong xã hội nông thôn
• C. Mâu thuẫn giai cấp giữa địa chủ và nông dân
• D. Sự tha hóa và bi kịch của con người bị xã hội đẩy vào đường cùng

Câu 4: Nếu một tác phẩm văn học tập trung miêu tả sự phân hóa giàu nghèo sâu sắc trong xã hội, đồng thời thể hiện sự bất lực của người nghèo trước áp bức, bạn sẽ nhận xét vấn đề xã hội nổi bật trong tác phẩm đó là gì?

• A. Sự bất bình đẳng giai cấp và áp bức xã hội
• B. Sự khủng hoảng về giá trị đạo đức truyền thống
• C. Vấn đề đô thị hóa và nông thôn hóa
• D. Sự xung đột giữa văn hóa phương Đông và phương Tây

Câu 5: Trong tác phẩm văn học, nhà văn thường sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật vấn đề xã hội một cách sâu sắc và gây ấn tượng mạnh mẽ cho người đọc?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mỹ lệ
• B. Miêu tả thiên nhiên tươi đẹp, lãng mạn
• C. Xây dựng hình tượng nhân vật điển hình, tương phản, sử dụng giọng điệu phê phán
• D. Tập trung vào yếu tố kỳ ảo, hoang đường

Câu 6: Bạn hãy phân tích mối liên hệ giữa vấn đề xã hội được phản ánh trong tác phẩm

• A. Tác phẩm chỉ tập trung vào tình yêu cá nhân, không liên quan đến bối cảnh xã hội.
• B. Tác phẩm phản ánh trực tiếp nạn đói 1945, làm nổi bật sự khốn cùng và sức mạnh sinh tồn của con người.
• C. Bối cảnh nạn đói chỉ là cái nền để tô đậm vẻ đẹp thiên nhiên nông thôn.
• D. Tác phẩm mượn bối cảnh nạn đói để phê phán chế độ thực dân phong kiến.

Câu 7: Trong truyện ngắn

• A. Sự phát triển của giao thông vận tải thời Pháp thuộc
• B. Vẻ đẹp lãng mạn của cuộc sống du mục
• C. Khát vọng về một cuộc sống khác biệt, thoát khỏi sự tù túng, nghèo nàn
• D. Nỗi buồn về sự chia ly, xa cách trong chiến tranh

Câu 8: Khi trình bày ý kiến về một vấn đề xã hội trong tác phẩm văn học, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục của ý kiến?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc
• B. Trình bày ý kiến một cách dứt khoát, khẳng định
• C. Tham khảo ý kiến của nhiều nhà phê bình văn học nổi tiếng
• D. Dựa vào dẫn chứng cụ thể từ tác phẩm và lập luận chặt chẽ, logic

Câu 9: Trong bài thơ

• A. Sự tàn khốc của chiến tranh phi nghĩa
• B. Tinh thần yêu nước và sự hy sinh cao cả vì độc lập dân tộc
• C. Nỗi nhớ quê hương da diết của người lính
• D. Vấn đề về sự vô nghĩa của chiến tranh

Câu 10: Đọc đoạn trích sau từ

• A. Vấn đề về chiến tranh và loạn lạc
• B. Sự bất công của luật pháp phong kiến
• C. Áp lực và sự phán xét của dư luận xã hội đối với cá nhân
• D. Mâu thuẫn giữa lý tưởng và thực tại

Câu 11: Trong tác phẩm

• A. Vấn đề bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên
• B. Sự khác biệt văn hóa giữa miền núi và đồng bằng
• C. Khát vọng hòa bình và thống nhất đất nước
• D. Tinh thần đấu tranh bất khuất chống lại áp bức, giành tự do

Câu 12: Nếu bạn muốn trình bày ý kiến về vấn đề bất bình đẳng giới được thể hiện trong một tác phẩm văn học, bạn sẽ tập trung phân tích yếu tố nào trong tác phẩm?

• A. Hình tượng nhân vật nữ, số phận và tiếng nói của họ trong tác phẩm
• B. Bối cảnh thiên nhiên và không gian nghệ thuật trong tác phẩm
• C. Ngôn ngữ và giọng điệu trần thuật của tác giả
• D. Cốt truyện và các sự kiện chính trong tác phẩm

Câu 13: Trong truyện ngắn

• A. Sự tàn ác của chế độ phong kiến
• B. Sự mê muội, lạc hậu và bế tắc của xã hội
• C. Vấn đề ô nhiễm môi trường và dịch bệnh
• D. Sự thờ ơ, vô cảm của con người

Câu 14: Tác phẩm văn học có thể đóng vai trò gì trong việc giải quyết các vấn đề xã hội?

• A. Văn học chỉ có vai trò giải trí, không liên quan đến vấn đề xã hội.
• B. Văn học chỉ phản ánh hiện thực, không có khả năng giải quyết vấn đề.
• C. Văn học có thể phản ánh, phê phán, thức tỉnh nhận thức và góp phần thay đổi xã hội.
• D. Văn học chỉ nên tập trung vào vẻ đẹp nghệ thuật, tránh đề cập vấn đề xã hội.

Câu 15: Trong bài thơ

• A. Vấn đề ô nhiễm môi trường biển
• B. Sự biến đổi của thiên nhiên theo thời gian
• C. Nỗi cô đơn và khao khát được yêu thương của con người
• D. Khát vọng tự do, vượt qua những ràng buộc xã hội

Câu 16: Xét về góc độ xã hội học, tác phẩm văn học có thể được xem như một nguồn tư liệu để nghiên cứu về điều gì?

• A. Lịch sử phát triển của ngôn ngữ
• B. Đời sống xã hội, văn hóa, tư tưởng của một thời đại
• C. Quy luật sáng tạo nghệ thuật của nhà văn
• D. Sự vận động của các thể loại văn học

Câu 17: Trong truyện ngắn

• A. Sự xung đột văn hóa giữa các dân tộc
• B. Vấn đề về tảo hôn và hôn nhân ép buộc
• C. Số phận bi thảm của người phụ nữ dưới chế độ phong kiến miền núi
• D. Sự tha hóa đạo đức của tầng lớp thống trị

Câu 18: Khi phân tích một tác phẩm văn học để tìm hiểu về vấn đề xã hội, bạn nên bắt đầu từ đâu?

• A. Tìm hiểu về tiểu sử và phong cách nhà văn
• B. Đọc các bài phê bình, nghiên cứu về tác phẩm
• C. So sánh tác phẩm với các tác phẩm khác cùng chủ đề
• D. Đọc kỹ tác phẩm và xác định các chi tiết, nhân vật, sự kiện liên quan đến vấn đề xã hội

Câu 19: Trong truyện cổ tích

• A. Mâu thuẫn giữa cái thiện và cái ác, khát vọng công bằng xã hội
• B. Sự phân biệt đối xử giữa con đẻ và con riêng
• C. Vấn đề trọng nam khinh nữ trong gia đình
• D. Sự ganh ghét, đố kỵ trong tình yêu

Câu 20: Nếu một tác phẩm văn học tập trung phê phán sự giả dối, đạo đức giả của một bộ phận xã hội, bạn có thể nhận xét vấn đề xã hội chính được đề cập là gì?

• A. Sự khủng hoảng kinh tế và thất nghiệp
• B. Sự suy thoái đạo đức và lối sống giả dối
• C. Vấn đề ô nhiễm môi trường và biến đổi khí hậu
• D. Sự phân hóa giai cấp và bất công xã hội

Câu 21: Trong tác phẩm

• A. Vấn đề về sự tha hóa của con người trong xã hội hiện đại
• B. Sự bất công và áp bức trong chế độ xã hội chủ nghĩa
• C. Sự tàn khốc của chiến tranh và những hậu quả nặng nề của nó
• D. Khát vọng hòa bình và tình yêu thương giữa con người

Câu 22: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, việc so sánh vấn đề đó với thực tế xã hội đương đại có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng về lịch sử văn học.
• C. Chứng tỏ khả năng liên tưởng và tưởng tượng phong phú.
• D. Làm nổi bật tính thời sự, ý nghĩa của vấn đề xã hội và mối liên hệ giữa văn học và cuộc sống.

Câu 23: Trong tác phẩm

• A. Vấn đề về chiến tranh và ly tán gia đình
• B. Sự bất công, oan trái và số phận bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến
• C. Mâu thuẫn giữa cá nhân và cộng đồng
• D. Sự suy thoái đạo đức và lối sống hưởng thụ

Câu 24: Nếu bạn muốn đánh giá mức độ sâu sắc và ý nghĩa của vấn đề xã hội trong một tác phẩm, bạn sẽ dựa vào tiêu chí nào?

• A. Số lượng nhân vật và sự kiện liên quan đến vấn đề xã hội.
• B. Mức độ nổi tiếng và phổ biến của tác phẩm.
• C. Cách nhà văn khám phá, phân tích vấn đề và giá trị nhân văn của tác phẩm.
• D. Ngôn ngữ và hình thức nghệ thuật độc đáo của tác phẩm.

Câu 25: Trong bài thơ

• A. Vấn đề về ô nhiễm môi trường đô thị
• B. Sự xung đột giữa thế hệ trẻ và thế hệ già
• C. Nỗi cô đơn và lạc lõng của con người hiện đại
• D. Ý thức về thời gian hữu hạn và giá trị của cuộc sống

Câu 26: Xét về mặt chức năng xã hội, văn học có vai trò quan trọng trong việc...

• A. Phản ánh hiện thực, nhận thức và thức tỉnh xã hội
• B. Giải trí và thỏa mãn nhu cầu thẩm mỹ của con người
• C. Lưu giữ và truyền bá văn hóa truyền thống
• D. Phát triển ngôn ngữ và tư duy sáng tạo

Câu 27: Trong tác phẩm

• A. Sự khác biệt văn hóa giữa phương Đông và phương Tây
• B. Sự đấu tranh cho tự do, dân chủ và chống lại áp bức
• C. Nỗi cô đơn và bi kịch của người nghệ sĩ tài hoa
• D. Khát vọng hòa bình và tình hữu nghị giữa các dân tộc

Câu 28: Khi trình bày ý kiến về vấn đề xã hội trong tác phẩm, bạn cần tránh điều gì để đảm bảo tính khách quan và khoa học?

• A. Sử dụng ngôn ngữ chuyên môn và thuật ngữ văn học.
• B. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu phê bình khác nhau.
• C. Áp đặt ý kiến chủ quan, cảm tính mà không có dẫn chứng từ tác phẩm.
• D. So sánh với nhiều tác phẩm khác cùng chủ đề.

Câu 29: Trong truyện cười dân gian, tiếng cười có chức năng xã hội gì chủ yếu?

• A. Giải trí đơn thuần và tạo không khí vui vẻ.
• B. Giáo dục đạo đức và truyền thống văn hóa.
• C. Phản ánh đời sống sinh hoạt thường ngày của nhân dân.
• D. Phê phán, châm biếm thói hư tật xấu và hướng đến sự lành mạnh xã hội.

Câu 30: Nếu một tác phẩm văn học tập trung miêu tả cuộc sống của những người lao động nghèo khổ ở đô thị, bạn có thể dự đoán vấn đề xã hội nào sẽ được phản ánh?

• A. Vấn đề về ô nhiễm môi trường và giao thông đô thị.
• B. Sự xung đột giữa văn hóa đô thị và nông thôn.
• C. Đói nghèo, bất công và điều kiện sống khó khăn của người lao động nghèo.
• D. Sự tha hóa đạo đức và lối sống thực dụng ở đô thị.