15+ Đề Trắc nghiệm Trở về – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tác phẩm “Ông già và biển cả”, hình ảnh con cá kiếm khổng lồ tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời người đi biển?

  • A. Sự giàu có và thành công vật chất mà người đi biển luôn hướng tới.
  • B. Những khó khăn, thử thách nhỏ nhặt mà người đi biển dễ dàng vượt qua.
  • C. Vẻ đẹp và sự trù phú của thiên nhiên biển cả.
  • D. Những ước mơ, khát vọng lớn lao và những thử thách, khó khăn mà con người phải đối mặt trong cuộc sống.

Câu 2: Nguyên tắc “tảng băng trôi” trong sáng tác của Hemingway, được thể hiện qua “Ông già và biển cả”, nhấn mạnh điều gì về cách nhà văn truyền tải thông điệp?

  • A. Mọi thông điệp và ý nghĩa đều được thể hiện rõ ràng, trực tiếp trên bề mặt câu chữ.
  • B. Phần nổi của tác phẩm (câu chữ) chỉ là một phần nhỏ, phần lớn ý nghĩa và thông điệp ẩn sâu dưới lớp ngôn từ.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, trau chuốt để che đậy những ý nghĩa đơn giản.
  • D. Tập trung miêu tả chi tiết ngoại hình và hành động của nhân vật mà bỏ qua yếu tố nội tâm.

Câu 3: Đọc đoạn văn sau từ “Ông già và biển cả”: “Nhưng con người không sinh ra để thất bại,” ông lão nói. “Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại.” Câu nói này thể hiện phẩm chất nổi bật nào của nhân vật Santiago?

  • A. Sự cô đơn và bất lực trước số phận.
  • B. Lòng tham lam và sự cố chấp mù quáng.
  • C. Tinh thần bất khuất, ý chí kiên cường và niềm tin vào sức mạnh con người.
  • D. Sự mệt mỏi và mong muốn buông xuôi tất cả.

Câu 4: Trong “Ông già và biển cả”, mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì?

  • A. Sự tiếp nối giữa các thế hệ, lòng nhân ái và sự sẻ chia giữa con người với con người.
  • B. Sự phụ thuộc của người già vào thế hệ trẻ.
  • C. Gánh nặng mà người trẻ phải chịu đựng khi chăm sóc người già.
  • D. Sự khác biệt và xung đột giữa quan điểm của người già và người trẻ.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả cuộc chiến đấu giữa Santiago và đàn cá mập?

  • A. So sánh và ẩn dụ.
  • B. Tả thực kết hợp với độc thoại nội tâm.
  • C. Liệt kê và phóng đại.
  • D. Nhân hóa và tương phản.

Câu 6: Hình ảnh “chiếc thuyền trơ trọi trở về bến với bộ xương cá kiếm khổng lồ” ở cuối tác phẩm “Ông già và biển cả” gợi lên cảm xúc và suy nghĩ gì cho người đọc?

  • A. Sự thất bại hoàn toàn và nỗi bi quan về cuộc đời.
  • B. Niềm vui chiến thắng và sự tự hào về sức mạnh con người.
  • C. Vừa là sự mất mát, vừa là sự khẳng định tinh thần bất khuất và vẻ đẹp của con người trong hành trình chinh phục ước mơ.
  • D. Sự lặp lại vô nghĩa của cuộc sống và sự trôi chảy của thời gian.

Câu 7: “Ông già và biển cả” được xem là một câu chuyện về hành trình “trở về” với điều gì của con người?

  • A. Trở về với thiên nhiên hoang dã.
  • B. Trở về với quá khứ huy hoàng.
  • C. Trở về với cộng đồng và những mối quan hệ xã hội.
  • D. Trở về với bản chất tốt đẹp, sức mạnh tinh thần và những giá trị đích thực của con người.

Câu 8: Phong cách văn xuôi của Hemingway trong “Ông già và biển cả” có đặc điểm nổi bật nào?

  • A. Ngắn gọn, mạnh mẽ, sử dụng nhiều câu ngắn, ít tính từ, gợi nhiều hơn tả.
  • B. Trữ tình, giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
  • C. Trang trọng, cổ điển, sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • D. Hóm hỉnh, trào phúng, sử dụng nhiều yếu tố hài hước.

Câu 9: Trong tác phẩm, yếu tố nào sau đây KHÔNG đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện tư tưởng và chủ đề của “Ông già và biển cả”?

  • A. Hệ thống biểu tượng (cá kiếm, biển cả, sư tử…)
  • B. Ngôn ngữ đối thoại và độc thoại nội tâm của nhân vật.
  • C. Cốt truyện đơn tuyến, tập trung vào hành trình đi biển của Santiago.
  • D. Miêu tả chi tiết bối cảnh xã hội và đời sống chính trị đương thời.

Câu 10: Nếu so sánh “Ông già và biển cả” với các tác phẩm văn học khác cùng chủ đề về con người và thiên nhiên, điểm khác biệt nổi bật của tác phẩm này là gì?

  • A. Đề cao sức mạnh chinh phục thiên nhiên của con người.
  • B. Nhấn mạnh vào vẻ đẹp tinh thần và phẩm chất cao quý của con người ngay cả khi thất bại trước thiên nhiên.
  • C. Tập trung vào miêu tả sự khắc nghiệt và đáng sợ của thiên nhiên.
  • D. Thể hiện sự hòa hợp tuyệt đối giữa con người và thiên nhiên.

Câu 11: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh những con sư tử biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Nỗi sợ hãi và sự bất an của tuổi già.
  • B. Sự cô đơn và khao khát tình bạn.
  • C. Sức mạnh, tuổi trẻ, sự tự do và những kỷ niệm đẹp đẽ trong quá khứ.
  • D. Những khó khăn, thử thách đang chờ đợi ở phía trước.

Câu 12: Đoạn văn sau thể hiện đặc điểm nào trong phong cách viết của Hemingway: “Lão biết không ai giúp được lão. Cứ kệ chúng đến. Lão sẽ đánh nhau với chúng cho đến khi nào lão chết.”

  • A. Giàu chất thơ và nhạc điệu.
  • B. Miêu tả chi tiết và tỉ mỉ.
  • C. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, trau chuốt.
  • D. Ngắn gọn, dứt khoát, mạnh mẽ và giàu tính triết lý.

Câu 13: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của “Ông già và biển cả”?

  • A. Hài hước, trào phúng.
  • B. Trầm tĩnh, trang nghiêm, mang âm hưởng bi tráng.
  • C. Nhẹ nhàng, du dương, giàu cảm xúc lãng mạn.
  • D. Giận dữ, phẫn nộ, thể hiện sự bất mãn với cuộc đời.

Câu 14: Trong “Ông già và biển cả”, sự lặp đi lặp lại hành động “ra khơi” của Santiago có ý nghĩa gì?

  • A. Sự nhàm chán và đơn điệu của cuộc sống người đi biển.
  • B. Thói quen khó bỏ và sự lệ thuộc vào biển cả.
  • C. Biểu tượng cho sự kiên trì, không ngừng theo đuổi ước mơ và khát vọng dù gặp thất bại.
  • D. Sự chấp nhận số phận và buông xuôi trước khó khăn.

Câu 15: Chi tiết “lão đánh cá một mình” trong “Ông già và biển cả” nhấn mạnh điều gì về nhân vật Santiago?

  • A. Sự cô đơn, lẻ loi nhưng đồng thời là sự độc lập, bản lĩnh và sức mạnh nội tâm của con người.
  • B. Sự ích kỷ và không muốn chia sẻ thành quả với người khác.
  • C. Sự lạc hậu và không chịu thay đổi phương pháp đánh bắt.
  • D. Sự thiếu chuyên nghiệp và không có đồng đội hỗ trợ.

Câu 16: Nếu “Ông già và biển cả” được chuyển thể thành phim, yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

  • A. Sử dụng kỹ xảo điện ảnh hoành tráng để miêu tả biển cả và các loài sinh vật biển.
  • B. Khắc họa thành công thế giới nội tâm phong phú và những suy tư triết lý của nhân vật Santiago.
  • C. Tập trung vào yếu tố hành động và những pha chiến đấu gay cấn giữa người và cá.
  • D. Làm nổi bật yếu tố lãng mạn trong mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin.

Câu 17: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh biển cả vừa là môi trường sống, vừa là đối thủ của Santiago. Cách xây dựng hình ảnh này có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự phụ thuộc hoàn toàn của con người vào thiên nhiên.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp thơ mộng và hiền hòa của biển cả.
  • C. Khắc họa sự tàn bạo và đáng sợ của thiên nhiên.
  • D. Biểu tượng cho cuộc sống với những cơ hội và thách thức luôn song hành, con người vừa phải thích nghi, vừa phải đấu tranh để tồn tại và khẳng định mình.

Câu 18: “Ông già và biển cả” có thể được xem là một ẩn dụ về cuộc đời con người. Theo em, ‘biển cả’ trong ẩn dụ này tượng trưng cho điều gì?

  • A. Gia đình và quê hương.
  • B. Xã hội và cộng đồng.
  • C. Cuộc đời với tất cả những khó khăn, thử thách, cơ hội và điều bất định.
  • D. Công việc và sự nghiệp.

Câu 19: Hình ảnh “bộ xương cá kiếm” còn lại sau khi đàn cá mập tấn công có thể được hiểu theo nhiều cách. Cách hiểu nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần lạc quan và ý chí của tác phẩm?

  • A. Sự thất bại hoàn toàn, mọi nỗ lực đều trở nên vô nghĩa.
  • B. Chứng tích cho một cuộc chiến đấu dũng cảm và không khuất phục.
  • C. Biểu tượng cho vẻ đẹp của tinh thần con người, dù thể xác có thể bị hủy hoại.
  • D. Lời nhắc nhở về sự hữu hạn của thành quả và những mất mát không thể tránh khỏi trong cuộc đời.

Câu 20: Trong “Ông già và biển cả”, Hemingway đã thể hiện quan niệm gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

  • A. Con người cần chinh phục và khai thác triệt để tự nhiên để phục vụ cuộc sống.
  • B. Con người là một phần của tự nhiên, cần tôn trọng và sống hòa hợp với tự nhiên, đồng thời phải chấp nhận những thách thức mà tự nhiên đặt ra.
  • C. Tự nhiên là một thế lực đáng sợ, con người nên tránh xa và không nên đối đầu.
  • D. Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên chỉ là phương tiện để thể hiện những vấn đề xã hội.

Câu 21: Tác phẩm “Ông già và biển cả” KHÔNG mang lại bài học sâu sắc nào sau đây cho người đọc?

  • A. Ý chí kiên cường và tinh thần bất khuất giúp con người vượt qua mọi khó khăn.
  • B. Ước mơ và khát vọng là động lực để con người vươn lên và khẳng định mình.
  • C. Thành công vật chất là thước đo giá trị cuộc sống.
  • D. Sự cô đơn không thể ngăn cản con người theo đuổi mục tiêu và giữ vững phẩm giá.

Câu 22: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố “trở về” được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

  • A. Giấc mơ về những con sư tử biển.
  • B. Cuộc trò chuyện giữa Santiago và Manolin.
  • C. Hành động đánh bắt cá kiếm khổng lồ.
  • D. Hành trình trở về bến cảng của Santiago sau những ngày lênh đênh trên biển.

Câu 23: Nếu xem “Ông già và biển cả” là một tác phẩm “kết nối tri thức”, thì tác phẩm này kết nối người đọc với những tri thức nào?

  • A. Tri thức về đời sống của người dân Cuba và nghề đánh bắt cá.
  • B. Tri thức về sức mạnh tinh thần con người, ý nghĩa của ước mơ, sự kiên trì và lòng dũng cảm.
  • C. Tri thức về các loài sinh vật biển và hệ sinh thái đại dương.
  • D. Tri thức về lịch sử và văn hóa nước Mỹ.

Câu 24: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự “kết nối” giữa con người và thiên nhiên?

  • A. Sự xuất hiện của đàn cá mập.
  • B. Thời tiết khắc nghiệt trên biển.
  • C. Cuộc đối thoại thầm lặng giữa Santiago và con cá kiếm.
  • D. Hình ảnh chiếc thuyền đơn độc trên biển khơi.

Câu 25: Điểm nhìn trần thuật trong “Ông già và biển cả” chủ yếu được đặt vào nhân vật nào?

  • A. Nhân vật Santiago.
  • B. Nhân vật Manolin.
  • C. Người kể chuyện toàn tri.
  • D. Luân phiên thay đổi giữa các nhân vật.

Câu 26: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố tượng trưng được sử dụng với mật độ như thế nào so với các yếu tố khác (tả thực, trữ tình…)?

  • A. Rất ít, yếu tố tả thực chiếm ưu thế.
  • B. Khá đậm đặc, tạo nên tầng nghĩa sâu xa cho tác phẩm.
  • C. Vừa phải, hài hòa với các yếu tố khác.
  • D. Không đáng kể, chủ yếu tập trung vào yếu tố trữ tình.

Câu 27: Nếu “Ông già và biển cả” là một phần của chương trình “Kết nối tri thức”, mục tiêu chính của việc lựa chọn tác phẩm này là gì?

  • A. Giới thiệu về văn học Mỹ hiện đại.
  • B. Rèn luyện kỹ năng đọc hiểu văn bản.
  • C. Bồi dưỡng nhân cách, khơi gợi những giá trị sống cao đẹp và kết nối với những tri thức về con người và cuộc đời.
  • D. Nâng cao kiến thức về biển cả và nghề đánh bắt cá.

Câu 28: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện phẩm chất “người anh hùng” của Santiago?

  • A. Quyết tâm ra khơi dù đã 84 ngày không bắt được cá.
  • B. Chiến đấu dũng cảm với con cá kiếm khổng lồ.
  • C. Kiên cường chống chọi với đàn cá mập.
  • D. Lo lắng về việc không có ai giúp đỡ mình.

Câu 29: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố “trở về” có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn, không chỉ là sự trở về bến cảng. Hãy chọn cách hiểu KHÔNG phù hợp với ý nghĩa rộng này.

  • A. Sự trở về với thất bại và nỗi đau.
  • B. Sự trở về với những giá trị tinh thần cao đẹp.
  • C. Sự trở về với bản chất kiên cường của con người.
  • D. Sự trở về với những bài học quý giá về cuộc sống.

Câu 30: Nếu phải tóm tắt thông điệp chính của “Ông già và biển cả” trong một câu, câu nào sau đây phản ánh đúng nhất?

  • A. Cuộc sống luôn đầy rẫy những khó khăn và thất bại.
  • B. Con người có thể bị đánh bại về vật chất nhưng không bao giờ bị khuất phục về tinh thần.
  • C. Thiên nhiên luôn là một thế lực bí ẩn và đáng sợ.
  • D. Thành công chỉ đến với những người may mắn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong tác phẩm “Ông già và biển cả”, hình ảnh con cá kiếm khổng lồ tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời người đi biển?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Nguyên tắc “tảng băng trôi” trong sáng tác của Hemingway, được thể hiện qua “Ông già và biển cả”, nhấn mạnh điều gì về cách nhà văn truyền tải thông điệp?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Đọc đoạn văn sau từ “Ông già và biển cả”: “Nhưng con người không sinh ra để thất bại,” ông lão nói. “Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại.” Câu nói này thể hiện phẩm chất nổi bật nào của nhân vật Santiago?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Trong “Ông già và biển cả”, mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả cuộc chiến đấu giữa Santiago và đàn cá mập?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Hình ảnh “chiếc thuyền trơ trọi trở về bến với bộ xương cá kiếm khổng lồ” ở cuối tác phẩm “Ông già và biển cả” gợi lên cảm xúc và suy nghĩ gì cho người đọc?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: “Ông già và biển cả” được xem là một câu chuyện về hành trình “trở về” với điều gì của con người?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Phong cách văn xuôi của Hemingway trong “Ông già và biển cả” có đặc điểm nổi bật nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong tác phẩm, yếu tố nào sau đây KHÔNG đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện tư tưởng và chủ đề của “Ông già và biển cả”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Nếu so sánh “Ông già và biển cả” với các tác phẩm văn học khác cùng chủ đề về con người và thiên nhiên, điểm khác biệt nổi bật của tác phẩm này là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh những con sư tử biển xuất hiện trong giấc mơ của Santiago có ý nghĩa biểu tượng gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Đoạn văn sau thể hiện đặc điểm nào trong phong cách viết của Hemingway: “Lão biết không ai giúp được lão. Cứ kệ chúng đến. Lão sẽ đánh nhau với chúng cho đến khi nào lão chết.”

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của “Ông già và biển cả”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Trong “Ông già và biển cả”, sự lặp đi lặp lại hành động “ra khơi” của Santiago có ý nghĩa gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Chi tiết “lão đánh cá một mình” trong “Ông già và biển cả” nhấn mạnh điều gì về nhân vật Santiago?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Nếu “Ông già và biển cả” được chuyển thể thành phim, yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh biển cả vừa là môi trường sống, vừa là đối thủ của Santiago. Cách xây dựng hình ảnh này có ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: “Ông già và biển cả” có thể được xem là một ẩn dụ về cuộc đời con người. Theo em, ‘biển cả’ trong ẩn dụ này tượng trưng cho điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Hình ảnh “bộ xương cá kiếm” còn lại sau khi đàn cá mập tấn công có thể được hiểu theo nhiều cách. Cách hiểu nào sau đây KHÔNG phù hợp với tinh thần lạc quan và ý chí của tác phẩm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Trong “Ông già và biển cả”, Hemingway đã thể hiện quan niệm gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Tác phẩm “Ông già và biển cả” KHÔNG mang lại bài học sâu sắc nào sau đây cho người đọc?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố “trở về” được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Nếu xem “Ông già và biển cả” là một tác phẩm “kết nối tri thức”, thì tác phẩm này kết nối người đọc với những tri thức nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự “kết nối” giữa con người và thiên nhiên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Điểm nhìn trần thuật trong “Ông già và biển cả” chủ yếu được đặt vào nhân vật nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố tượng trưng được sử dụng với mật độ như thế nào so với các yếu tố khác (tả thực, trữ tình…)?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Nếu “Ông già và biển cả” là một phần của chương trình “Kết nối tri thức”, mục tiêu chính của việc lựa chọn tác phẩm này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết nào sau đây KHÔNG góp phần thể hiện phẩm chất “người anh hùng” của Santiago?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố “trở về” có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn, không chỉ là sự trở về bến cảng. Hãy chọn cách hiểu KHÔNG phù hợp với ý nghĩa rộng này.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Nếu phải tóm tắt thông điệp chính của “Ông già và biển cả” trong một câu, câu nào sau đây phản ánh đúng nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tác phẩm “Ông già và biển cả”, hình ảnh con cá kiếm khổng lồ tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời mỗi con người?

  • A. Sự giàu có và thành công vật chất mà con người luôn hướng tới.
  • B. Những khó khăn, trở ngại bất ngờ từ thiên nhiên.
  • C. Khát vọng chinh phục thiên nhiên của con người.
  • D. Những thử thách, mục tiêu lớn lao mà con người khao khát chinh phục trong cuộc đời.

Câu 2: Nguyên lý "tảng băng trôi" của Hemingway, được thể hiện rõ trong “Ông già và biển cả”, có nghĩa là gì trong cách xây dựng tác phẩm?

  • A. Tác phẩm nên tập trung miêu tả những chi tiết bề nổi, dễ thấy.
  • B. Nội dung tác phẩm nên được trình bày một cách trực tiếp và rõ ràng.
  • C. Tác phẩm cần có phần nổi (câu chữ) ít hơn phần chìm (ý nghĩa hàm ẩn), gợi nhiều hơn tả.
  • D. Tác phẩm nên sử dụng nhiều hình ảnh so sánh và ẩn dụ phức tạp.

Câu 3: Nếu “Ông già và biển cả” được nhìn nhận như một ẩn dụ về cuộc sống, thì hình ảnh đàn cá mập tấn công con cá kiếm trên đường trở về bờ tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự nhỏ bé và bất lực của con người trước thiên nhiên.
  • B. Những khó khăn, mất mát có thể xảy đến ngay cả khi con người đã đạt được thành công.
  • C. Tính chất tàn khốc và bất ngờ của cuộc sống.
  • D. Sự ganh ghét, đố kị của xã hội đối với những người thành công.

Câu 4: Trong đoạn trích “Ông già và biển cả” (SGK Ngữ văn 12), chi tiết nào thể hiện rõ nhất phẩm chất "tinh thần bất khuất" của lão Santiago?

  • A. Dù đau đớn, mệt mỏi nhưng lão vẫn kiên trì chiến đấu với đàn cá mập để bảo vệ con cá kiếm.
  • B. Lão luôn nhớ về cậu bé Manolin và ước mơ được cùng cậu đi biển trở lại.
  • C. Lão tự nhủ rằng mình sinh ra để làm ngư phủ và biển cả là nơi thuộc về lão.
  • D. Lão cảm thấy hạnh phúc khi cuối cùng cũng bắt được một con cá lớn.

Câu 5: So sánh hình tượng nhân vật lão Santiago trong “Ông già và biển cả” với hình tượng người anh hùng trong các truyện cổ dân gian Việt Nam, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Người anh hùng trong truyện cổ thường có sức mạnh phi thường, còn Santiago thì chỉ là một ông lão yếu đuối.
  • B. Người anh hùng trong truyện cổ thường chiến thắng hoàn toàn cái ác, còn Santiago lại thất bại khi trở về.
  • C. Người anh hùng trong truyện cổ thường được ca ngợi chiến thắng cuối cùng, còn Santiago dù thất bại vẫn giữ được phẩm chất cao đẹp.
  • D. Người anh hùng trong truyện cổ thường hành động vì cộng đồng, còn Santiago hành động đơn độc.

Câu 6: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố "trở về" được thể hiện như thế nào ở cuối tác phẩm?

  • A. Lão Santiago trở về với sự giàu có và danh tiếng.
  • B. Lão Santiago trở về với sự thất bại và mất mát hoàn toàn.
  • C. Lão Santiago không thực sự trở về mà chết trên biển cả.
  • D. Lão Santiago trở về tay trắng nhưng vẫn giữ được phẩm giá và sự ngưỡng mộ của mọi người.

Câu 7: Nếu phải chọn một từ khóa để khái quát chủ đề của “Ông già và biển cả”, từ nào sau đây phù hợp nhất?

  • A. Chiến thắng
  • B. Kiên cường
  • C. Cô đơn
  • D. Thất bại

Câu 8: Phong cách văn xuôi "tối giản" của Hemingway có ảnh hưởng như thế nào đến việc truyền tải nội dung và cảm xúc trong “Ông già và biển cả”?

  • A. Làm cho tác phẩm trở nên khô khan và thiếu cảm xúc.
  • B. Giúp tác phẩm trở nên dễ đọc và dễ hiểu hơn.
  • C. Tạo ra "khoảng trống" để người đọc tự suy ngẫm và cảm nhận sâu sắc hơn.
  • D. Làm cho tác phẩm trở nên khó tiếp cận với độc giả phổ thông.

Câu 9: Trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu, yếu tố "trở về" được thể hiện qua hành động nào của nhân vật?

  • A. Phùng trở về đất liền sau chuyến đi thực tế.
  • B. Người đàn bà hàng chài trở về với cuộc sống nghèo khổ.
  • C. Đẩu trở về tòa án sau khi chứng kiến sự thật.
  • D. Người đàn bà hàng chài quyết định trở về sống cùng chồng sau khi được Phùng và Đẩu khuyên giải.

Câu 10: Điểm tương đồng về chủ đề giữa “Ông già và biển cả” và “Chiếc thuyền ngoài xa” là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên và cuộc sống lao động.
  • B. Khám phá vẻ đẹp và sức mạnh tiềm ẩn của con người trong những hoàn cảnh khó khăn.
  • C. Phê phán những mặt tiêu cực của xã hội hiện đại.
  • D. Thể hiện sự bất lực của con người trước số phận nghiệt ngã.

Câu 11: Xét về thể loại, “Ông già và biển cả” được xếp vào loại hình nào?

  • A. Truyện ngắn
  • B. Truyện vừa
  • C. Tiểu thuyết
  • D. Ký sự

Câu 12: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh biển cả vừa là môi trường sống, vừa là đối thủ của lão Santiago. Cách xây dựng hình ảnh này có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự gắn bó sâu sắc giữa con người và thiên nhiên.
  • B. Làm nổi bật sự nhỏ bé và cô đơn của con người trước thiên nhiên rộng lớn.
  • C. Khắc họa cuộc đấu tranh sinh tồn của con người trong môi trường khắc nghiệt.
  • D. Biểu tượng cho cuộc đời, vừa nuôi dưỡng vừa thử thách con người.

Câu 13: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất "nguyên lý tảng băng trôi" trong văn phong Hemingway?

  • A. Mặt trời lên cao, biển lặng sóng, và lão ông vẫn miệt mài kéo dây.
  • B. Lão biết rằng không ai đáng sống một mình trên biển cả, và lão thấy tiếc cho con cá lớn.
  • C. Con cá mập lao đến, hàm răng sắc nhọn cắn xé thân cá kiếm, máu loang đỏ cả mặt biển.
  • D. Lão đã từng mơ về sư tử khi còn trẻ, và bây giờ, lão lại mơ về chúng.

Câu 14: Nếu so sánh “Ông già và biển cả” với một thể loại nghệ thuật khác ngoài văn học, thể loại nào sau đây có nhiều điểm tương đồng nhất về cách biểu đạt?

  • A. Hội họa trừu tượng
  • B. Điêu khắc
  • C. Phim tối giản (Minimalist film)
  • D. Âm nhạc giao hưởng

Câu 15: Trong “Ông già và biển cả”, mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì?

  • A. Sự tiếp nối thế hệ, lòng tin và hy vọng vào tương lai.
  • B. Sự cô đơn và khao khát tình cảm của con người.
  • C. Quan hệ thầy trò trong cuộc sống lao động.
  • D. Sự đối lập giữa thế hệ già và trẻ.

Câu 16: Đoạn văn sau đây trong “Ông già và biển cả” tập trung miêu tả điều gì: “Nhưng lão biết rằng không ai đáng sống một mình trên biển cả, và lão thấy tiếc cho con cá lớn. Lão tự nhủ: "Giá mà mình có cậu bé ở đây."…"Không," lão nghĩ. "Mày phải tự mình đương đầu với nó. Hãy nhớ lại những gì mày đã trải qua."”

  • A. Vẻ đẹp của biển cả và sự cô đơn của con người.
  • B. Diễn biến tâm lý phức tạp của lão Santiago trong cuộc chiến đấu.
  • C. Mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin.
  • D. Sức mạnh phi thường của con cá kiếm.

Câu 17: Theo bạn, thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua “Ông già và biển cả” là gì?

  • A. Con người nên sống hòa hợp với thiên nhiên.
  • B. Thành công vật chất là mục tiêu cao nhất của cuộc đời.
  • C. Dù thất bại, con người vẫn có thể giữ được phẩm giá và tinh thần cao thượng.
  • D. Cuộc sống luôn đầy rẫy những khó khăn và bất công.

Câu 18: Trong bối cảnh văn học thế giới đầu thế kỷ XX, sự ra đời của “Ông già và biển cả” có ý nghĩa như thế nào?

  • A. Mở đầu cho trào lưu văn học hiện thực phê phán.
  • B. Đánh dấu sự suy tàn của văn học lãng mạn.
  • C. Thể hiện sự bế tắc và mất phương hướng của con người hiện đại.
  • D. Góp phần đổi mới lối viết truyện và tiểu thuyết, đề cao tinh thần lạc quan và sức mạnh con người.

Câu 19: Nếu bạn là đạo diễn dựng phim “Ông già và biển cả”, bạn sẽ chọn yếu tố nào của tác phẩm để nhấn mạnh và truyền tải đến khán giả?

  • A. Vẻ đẹp hùng vĩ và bí ẩn của biển cả.
  • B. Hành trình gian khổ và tinh thần bất khuất của lão Santiago.
  • C. Mối quan hệ ấm áp giữa lão Santiago và cậu bé Manolin.
  • D. Những cảnh hành động kịch tính trong cuộc chiến đấu với cá mập.

Câu 20: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết "lão Santiago mơ về sư tử" xuất hiện nhiều lần. Biểu tượng sư tử này có thể tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sức mạnh thể chất và sự hung dữ.
  • B. Tuổi trẻ và những ước mơ xa vời.
  • C. Khát vọng chinh phục, sức mạnh tinh thần và niềm kiêu hãnh.
  • D. Sự cô đơn và nỗi buồn tuổi già.

Câu 21: Theo bạn, vì sao “Ông già và biển cả” vẫn được coi là một tác phẩm kinh điển, có giá trị vượt thời gian?

  • A. Vì tác phẩm miêu tả cuộc sống của những người lao động nghèo khổ.
  • B. Vì tác phẩm có cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.
  • C. Vì tác phẩm được viết bằng phong cách văn xuôi giản dị, dễ hiểu.
  • D. Vì tác phẩm đề cập đến những vấn đề nhân sinh sâu sắc, mang ý nghĩa phổ quát về con người và cuộc sống.

Câu 22: Nếu áp dụng bài học từ “Ông già và biển cả” vào cuộc sống hiện đại, bạn rút ra được điều gì về cách đối diện với khó khăn và thử thách?

  • A. Dù gặp thất bại, vẫn cần giữ vững tinh thần lạc quan, ý chí kiên cường và không từ bỏ mục tiêu.
  • B. Nên tránh những mục tiêu quá lớn lao, vượt quá khả năng của bản thân.
  • C. Cần tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác khi gặp khó khăn.
  • D. Thất bại là điều tất yếu trong cuộc sống, nên chấp nhận và từ bỏ ước mơ.

Câu 23: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về phong cách nghệ thuật của Hemingway trong “Ông già và biển cả”?

  • A. Ngôn ngữ giản dị, đời thường
  • B. Câu văn ngắn gọn, dứt khoát
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp
  • D. Tính biểu tượng và đa nghĩa

Câu 24: Cụm từ “Trở về - Kết nối tri thức” gợi cho bạn liên tưởng đến điều gì trong quá trình đọc và cảm nhận tác phẩm “Ông già và biển cả”?

  • A. Sự trở về của lão Santiago sau chuyến đi biển thất bại.
  • B. Sự kết nối giữa con người với biển cả.
  • C. Sự trở về với những giá trị truyền thống.
  • D. Sự trở về với những bài học cuộc sống sâu sắc và kết nối tri thức từ trải nghiệm.

Câu 25: Nếu xem “Ông già và biển cả” là một câu chuyện về sự "trở về", thì "điểm trở về" quan trọng nhất của lão Santiago là gì?

  • A. Sự trở về căn lều tồi tàn của mình.
  • B. Sự trở về với lòng tự trọng và phẩm giá của một con người.
  • C. Sự trở về với tình yêu thương và sự quan tâm của cậu bé Manolin.
  • D. Sự trở về với những giấc mơ về sư tử.

Câu 26: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố nào sau đây tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt cho tác phẩm, khiến người đọc không thể rời mắt?

  • A. Cốt truyện phiêu lưu mạo hiểm trên biển cả.
  • B. Những màn chiến đấu ác liệt với đàn cá mập.
  • C. Vẻ đẹp của hình tượng nhân vật lão Santiago và những suy tư sâu sắc của ông.
  • D. Phong cách văn xuôi giản dị, dễ đọc.

Câu 27: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhân vật lão Santiago trong “Ông già và biển cả”?

  • A. Một con người cô đơn nhưng giàu nghị lực, luôn khao khát chinh phục và không bao giờ đầu hàng số phận.
  • B. Một người đàn ông từng trải, am hiểu biển cả nhưng bất lực trước sức mạnh của thiên nhiên.
  • C. Một hình mẫu lý tưởng về người lao động cần cù, chất phác.
  • D. Một biểu tượng về sự thất bại và mất mát trong cuộc đời.

Câu 28: Nếu “Ông già và biển cả” được xem là một bài học về "kết nối tri thức", thì loại tri thức nào được đề cao nhất trong tác phẩm?

  • A. Tri thức khoa học về biển cả và các loài sinh vật biển.
  • B. Tri thức về sức mạnh tinh thần, ý chí con người và những giá trị nhân văn.
  • C. Tri thức về kỹ năng và kinh nghiệm trong nghề đánh bắt cá.
  • D. Tri thức về lịch sử và văn hóa của vùng biển Caribe.

Câu 29: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh bộ xương cá kiếm còn lại sau khi về đến bờ có ý nghĩa gì?

  • A. Sự tàn khốc và hủy diệt của thiên nhiên.
  • B. Sự vô nghĩa của mọi nỗ lực và thành quả.
  • C. Biểu tượng cho sự mất mát và thất bại hoàn toàn.
  • D. Biểu tượng cho chiến thắng tinh thần, phẩm giá con người vẫn còn nguyên vẹn dù mất mát về vật chất.

Câu 30: Bạn hãy chọn một câu nói hoặc một chi tiết trong “Ông già và biển cả” mà bạn cảm thấy ấn tượng nhất và giải thích vì sao.

  • A. Câu trả lời mở, tùy thuộc vào lựa chọn và lý giải của học sinh, nhưng cần thể hiện sự hiểu biết về tác phẩm và khả năng cảm thụ văn học.
  • B. Đáp án đúng nhất là câu nói "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại", vì nó thể hiện rõ tinh thần bất khuất của lão Santiago.
  • C. Chi tiết ấn tượng nhất là cảnh lão Santiago chiến đấu với đàn cá mập, vì nó thể hiện sự dũng cảm và kiên cường.
  • D. Câu trả lời nên tập trung vào những chi tiết hoặc câu nói thể hiện rõ nhất chủ đề "trở về" và "kết nối tri thức" của tác phẩm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong tác phẩm “Ông già và biển cả”, hình ảnh con cá kiếm khổng lồ tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời mỗi con người?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Nguyên lý 'tảng băng trôi' của Hemingway, được thể hiện rõ trong “Ông già và biển cả”, có nghĩa là gì trong cách xây dựng tác phẩm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Nếu “Ông già và biển cả” được nhìn nhận như một ẩn dụ về cuộc sống, thì hình ảnh đàn cá mập tấn công con cá kiếm trên đường trở về bờ tượng trưng cho điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Trong đoạn trích “Ông già và biển cả” (SGK Ngữ văn 12), chi tiết nào thể hiện rõ nhất phẩm chất 'tinh thần bất khuất' của lão Santiago?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: So sánh hình tượng nhân vật lão Santiago trong “Ông già và biển cả” với hình tượng người anh hùng trong các truyện cổ dân gian Việt Nam, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố 'trở về' được thể hiện như thế nào ở cuối tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Nếu phải chọn một từ khóa để khái quát chủ đề của “Ông già và biển cả”, từ nào sau đây phù hợp nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Phong cách văn xuôi 'tối giản' của Hemingway có ảnh hưởng như thế nào đến việc truyền tải nội dung và cảm xúc trong “Ông già và biển cả”?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Trong truyện ngắn “Chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu, yếu tố 'trở về' được thể hiện qua hành động nào của nhân vật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Điểm tương đồng về chủ đề giữa “Ông già và biển cả” và “Chiếc thuyền ngoài xa” là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Xét về thể loại, “Ông già và biển cả” được xếp vào loại hình nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh biển cả vừa là môi trường sống, vừa là đối thủ của lão Santiago. Cách xây dựng hình ảnh này có ý nghĩa gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất 'nguyên lý tảng băng trôi' trong văn phong Hemingway?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Nếu so sánh “Ông già và biển cả” với một thể loại nghệ thuật khác ngoài văn học, thể loại nào sau đây có nhiều điểm tương đồng nhất về cách biểu đạt?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Trong “Ông già và biển cả”, mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Đoạn văn sau đây trong “Ông già và biển cả” tập trung miêu tả điều gì: “Nhưng lão biết rằng không ai đáng sống một mình trên biển cả, và lão thấy tiếc cho con cá lớn. Lão tự nhủ: 'Giá mà mình có cậu bé ở đây.'…'Không,' lão nghĩ. 'Mày phải tự mình đương đầu với nó. Hãy nhớ lại những gì mày đã trải qua.'”

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Theo bạn, thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua “Ông già và biển cả” là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Trong bối cảnh văn học thế giới đầu thế kỷ XX, sự ra đời của “Ông già và biển cả” có ý nghĩa như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Nếu bạn là đạo diễn dựng phim “Ông già và biển cả”, bạn sẽ chọn yếu tố nào của tác phẩm để nhấn mạnh và truyền tải đến khán giả?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Trong “Ông già và biển cả”, chi tiết 'lão Santiago mơ về sư tử' xuất hiện nhiều lần. Biểu tượng sư tử này có thể tượng trưng cho điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Theo bạn, vì sao “Ông già và biển cả” vẫn được coi là một tác phẩm kinh điển, có giá trị vượt thời gian?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Nếu áp dụng bài học từ “Ông già và biển cả” vào cuộc sống hiện đại, bạn rút ra được điều gì về cách đối diện với khó khăn và thử thách?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không thuộc về phong cách nghệ thuật của Hemingway trong “Ông già và biển cả”?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Cụm từ “Trở về - Kết nối tri thức” gợi cho bạn liên tưởng đến điều gì trong quá trình đọc và cảm nhận tác phẩm “Ông già và biển cả”?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Nếu xem “Ông già và biển cả” là một câu chuyện về sự 'trở về', thì 'điểm trở về' quan trọng nhất của lão Santiago là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong “Ông già và biển cả”, yếu tố nào sau đây tạo nên sức hấp dẫn đặc biệt cho tác phẩm, khiến người đọc không thể rời mắt?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về nhân vật lão Santiago trong “Ông già và biển cả”?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Nếu “Ông già và biển cả” được xem là một bài học về 'kết nối tri thức', thì loại tri thức nào được đề cao nhất trong tác phẩm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Trong “Ông già và biển cả”, hình ảnh bộ xương cá kiếm còn lại sau khi về đến bờ có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Bạn hãy chọn một câu nói hoặc một chi tiết trong “Ông già và biển cả” mà bạn cảm thấy ấn tượng nhất và giải thích vì sao.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Nguyên lý sáng tác

  • A. Tập trung miêu tả chi tiết mọi suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
  • B. Chỉ trình bày phần nổi của câu chuyện (hành động, lời nói) và để người đọc suy luận về phần chìm (ý nghĩa, cảm xúc sâu kín).
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, cầu kỳ.
  • D. Tường thuật lại sự kiện một cách khách quan, không đưa ra bất kỳ bình luận hay gợi ý nào.

Câu 2: Trong

  • A. Sự đối lập giữa con người và xã hội hiện đại.
  • B. Xung đột giai cấp trong xã hội Cuba.
  • C. Cuộc đấu tranh kiên cường của con người trước thử thách khắc nghiệt của tự nhiên và số phận.
  • D. Mâu thuẫn giữa các thế hệ ngư dân trên biển.

Câu 3: Đoạn trích

  • A. Ông lão đang mất trí nhớ và không nhận thức được mình đang nói chuyện với ai.
  • B. Ông lão cảm thấy tự mãn và muốn khoe khoang về kinh nghiệm của mình.
  • C. Ông lão đang tức giận và trút giận lên thiên nhiên.
  • D. Sự cô độc cùng với nhu cầu giao tiếp, tìm kiếm sự bầu bạn trong hành trình đơn độc.

Câu 4: Hình ảnh con cá kiếm trong tác phẩm

  • A. Thử thách lớn nhất, đỉnh cao của ước mơ và khát vọng của người lao động.
  • B. Sự ích kỷ và tham lam của con người trước tài nguyên thiên nhiên.
  • C. Vẻ đẹp hoang dã, sức mạnh phi thường và phẩm giá của tạo vật.
  • D. Đối thủ xứng tầm, buộc con người phải bộc lộ hết khả năng của mình.

Câu 5: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin trong tác phẩm thể hiện điều gì về giá trị nhân văn mà Hemingway muốn truyền tải?

  • A. Tình yêu thương, sự quan tâm, lòng trung thành và sự tiếp nối giữa các thế hệ.
  • B. Sự cạnh tranh khốc liệt giữa người già và người trẻ trong nghề nghiệp.
  • C. Mối quan hệ phụ thuộc một chiều, nơi người già chỉ nhận sự giúp đỡ từ người trẻ.
  • D. Sự xa cách và thiếu hiểu biết giữa kinh nghiệm và sức trẻ.

Câu 6: Khi ông lão Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông thường gọi nó là

  • A. Sự sợ hãi và muốn lấy lòng con cá để nó buông tha.
  • B. Thái độ coi thường và chế giễu đối thủ.
  • C. Sự tôn trọng, xem đối thủ là một sinh linh có phẩm giá, ngang hàng với con người trong cuộc đấu tranh sinh tồn.
  • D. Sự ảo tưởng và không phân biệt được thực tế với suy nghĩ của bản thân.

Câu 7: Đoạn văn miêu tả cảnh ông lão Santiago mệt mỏi, đau đớn nhưng vẫn kiên trì giữ dây câu và chiến đấu với con cá. Nội dung này tập trung khắc họa phẩm chất nào ở nhân vật chính?

  • A. Sự khôn ngoan và tính toán.
  • B. Lòng dũng cảm, ý chí phi thường và sự bền bỉ.
  • C. Sự tuyệt vọng và ý định từ bỏ.
  • D. Sự phụ thuộc vào may mắn và hoàn cảnh.

Câu 8: Sau khi giết được con cá kiếm, ông lão Santiago phải đối mặt với bầy cá mập. Cuộc chiến đấu này có ý nghĩa gì khác so với cuộc chiến với cá kiếm?

  • A. Đó là một cuộc chiến dễ dàng hơn, chỉ mang tính thủ tục.
  • B. Nó thể hiện sự tàn bạo vô nghĩa của con người.
  • C. Nó chỉ đơn thuần là một thử thách vật lý cuối cùng.
  • D. Nó biểu trưng cho những thế lực tàn phá, hủy hoại thành quả lao động và chiến thắng của con người.

Câu 9: Tại sao việc con cá kiếm bị bầy cá mập rỉa hết thịt trên đường Santiago trở về bờ lại không làm giảm đi, mà thậm chí còn nhấn mạnh hơn, chiến thắng của ông lão?

  • A. Chiến thắng thực sự không nằm ở việc giữ được con cá, mà ở nỗ lực phi thường và phẩm giá mà Santiago thể hiện trong cuộc đấu tranh.
  • B. Việc mất cá cho thấy ông lão đã quá già yếu và không còn khả năng chiến đấu.
  • C. Bầy cá mập xuất hiện là do lỗi lầm của Santiago.
  • D. Hemingway muốn cho thấy thiên nhiên luôn chiến thắng con người.

Câu 10: Hình ảnh bộ xương cá kiếm khổng lồ được neo cạnh thuyền khi Santiago về đến bờ có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự thất bại hoàn toàn của Santiago.
  • B. Lời cảnh báo về sự cạn kiệt tài nguyên biển.
  • C. Chứng tích hùng hồn cho cuộc chiến đấu phi thường và chiến thắng tinh thần của ông lão.
  • D. Biểu tượng của sự hủy diệt và cái chết.

Câu 11: Phong cách viết của Hemingway trong

  • A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, phức tạp với nhiều câu dài và cấu trúc lồng ghép.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, trong sáng, câu văn ngắn gọn, tập trung miêu tả hành động và sự vật.
  • C. Lối kể chuyện từ ngôi thứ nhất với giọng điệu chủ quan, giàu cảm xúc.
  • D. Tích hợp nhiều yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên vào câu chuyện thực tế.

Câu 12: Bên cạnh cuộc chiến với cá kiếm và cá mập,

  • A. Cuộc chiến với những ngư dân khác để giành lãnh thổ đánh bắt.
  • B. Cuộc chiến với bệnh tật và tuổi già đang hành hạ thể xác.
  • C. Cuộc chiến với chính quyền địa phương về luật đánh bắt cá.
  • D. Cuộc chiến với sự cô đơn, mệt mỏi và giới hạn của bản thân.

Câu 13: Chi tiết Santiago mơ về những con sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, khát vọng phiêu lưu và vẻ đẹp hoang dã mà ông lão luôn mang trong tâm hồn.
  • B. Nỗi sợ hãi tiềm ẩn của Santiago đối với động vật hoang dã.
  • C. Ký ức về một chuyến đi săn thành công trong quá khứ.
  • D. Giấc mơ về một cuộc sống giàu sang, sung túc.

Câu 14:

  • A. Tác phẩm đáp ứng nhu cầu giải trí đơn thuần của độc giả.
  • B. Tác phẩm chạm đến những vấn đề nhân sinh phổ quát về nghị lực, phẩm giá và ý nghĩa cuộc sống, điều mà con người thời hậu chiến đang kiếm tìm.
  • C. Tác phẩm mang tính thời sự, phản ánh trực tiếp các sự kiện chính trị lúc bấy giờ.
  • D. Tác phẩm đơn giản, dễ đọc, phù hợp với mọi đối tượng độc giả.

Câu 15: Nếu phân tích

  • A. Những suy nghĩ triết lý sâu xa về cuộc đời.
  • B. Ý nghĩa biểu tượng của các nhân vật và sự vật.
  • C. Cuộc hành trình ra khơi, cuộc chiến đấu với cá kiếm và cá mập, và việc trở về của Santiago.
  • D. Mối quan hệ phức tạp giữa Santiago và Manolin.

Câu 16:

  • A. Việc miêu tả chi tiết cuộc sống thường nhật của ngư dân.
  • B. Sử dụng nhiều yếu tố hài hước, châm biếm.
  • C. Tập trung vào những mâu thuẫn nhỏ nhặt trong cuộc sống.
  • D. Khắc họa nhân vật Santiago với phẩm chất phi thường, vượt lên giới hạn bản thân để chinh phục thử thách lớn lao.

Câu 17: Đoạn trích:

  • A. Khi Santiago đang chiến đấu với cá mập, thể hiện ý chí kiên cường, không khuất phục dù thân thể kiệt quệ và thành quả bị tước đoạt.
  • B. Khi Santiago chuẩn bị ra khơi, thể hiện sự tự tin thái quá.
  • C. Khi Santiago trò chuyện với Manolin, thể hiện sự bi quan về cuộc sống.
  • D. Khi Santiago nhìn thấy con cá kiếm lần đầu, thể hiện sự kinh sợ.

Câu 18: Tại sao Hemingway lại chọn hình tượng một ông già đánh cá đơn độc để khắc họa chủ đề về cuộc đấu tranh của con người?

  • A. Vì ông già là biểu tượng của sự yếu đuối và thất bại.
  • B. Vì nghề đánh cá là nghề nguy hiểm nhất.
  • C. Để làm nổi bật cuộc chiến đấu cá nhân, đơn độc của con người trước những thử thách lớn lao, không có sự giúp đỡ từ bên ngoài.
  • D. Vì ông già có nhiều kinh nghiệm đối phó với thiên nhiên.

Câu 19: Chi tiết Santiago bị chuột rút trong khi chiến đấu với cá kiếm có ý nghĩa gì trong việc xây dựng nhân vật?

  • A. Cho thấy ông lão là người lười biếng, không chăm sóc sức khỏe.
  • B. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của cuộc chiến đấu và giới hạn vật lý của con người, đồng thời làm nổi bật ý chí vượt lên trên nỗi đau thể xác của Santiago.
  • C. Đây là một chi tiết thừa, không có nhiều ý nghĩa.
  • D. Biểu tượng cho sự may rủi trong nghề đánh cá.

Câu 20:

  • A. Sự giàu có và nghèo đói trong xã hội.
  • B. Mâu thuẫn giữa các tôn giáo.
  • C. Lịch sử hình thành nghề đánh cá.
  • D. Cuộc hành trình khám phá và khẳng định bản thân, về phẩm giá, ước mơ và nghị lực của con người.

Câu 21: Đoạn miêu tả cảnh cá mập tấn công xác cá kiếm:

  • A. So sánh, nhấn mạnh sự hung hãn, đông đảo và sức tàn phá khủng khiếp của bầy cá mập.
  • B. Nhân hóa, làm cho bầy cá mập trở nên đáng yêu hơn.
  • C. Ẩn dụ, gợi ý về một vấn đề xã hội phức tạp.
  • D. Hoán dụ, chỉ sự mệt mỏi của Santiago.

Câu 22: Cảm giác mâu thuẫn của Santiago khi giết được con cá kiếm (vừa tự hào về sức mạnh của mình, vừa thương cảm cho sinh linh vĩ đại mà mình đã tiêu diệt) nói lên điều gì về nhân vật này?

  • A. Sự yếu đuối và thiếu quyết đoán.
  • B. Sự tàn nhẫn và vô cảm.
  • C. Sự phức tạp trong tâm hồn, khả năng đồng cảm và nhận thức về mối liên hệ giữa con người và tự nhiên.
  • D. Sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến thành quả của bản thân.

Câu 23: Chi tiết Santiago thường xuyên nhắc lại tên mình hoặc những lời tự động viên như

  • A. Ông lão đang mất trí nhớ và không nhận ra mình.
  • B. Đây là thói quen vô thức khi làm việc nặng nhọc.
  • C. Ông lão đang nói chuyện với người khác tưởng tượng.
  • D. Là một hình thức độc thoại nội tâm, giúp ông lão duy trì sự tỉnh táo, ý chí và sức mạnh tinh thần trong hoàn cảnh cô độc và kiệt quệ.

Câu 24: Kết thúc tác phẩm, Santiago trở về với bộ xương cá. Cảnh này gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

  • A. Chiến thắng vật chất có thể bị tước đoạt, nhưng giá trị của nỗ lực, ý chí và phẩm giá con người là vĩnh cửu.
  • B. Cuộc sống luôn bất công và mọi nỗ lực đều vô ích.
  • C. Con người không thể chống lại sức mạnh của thiên nhiên.
  • D. Chỉ có vật chất mới mang lại hạnh phúc thực sự.

Câu 25: Nếu so sánh cuộc chiến với cá kiếm và cuộc chiến với cá mập, điểm khác biệt cốt lõi về ý nghĩa biểu tượng là gì?

  • A. Một bên là cuộc chiến dễ dàng, một bên là cuộc chiến khó khăn.
  • B. Cuộc chiến với cá kiếm là cuộc đối đầu vĩ đại với đối thủ ngang tầm, mang tính khẳng định bản thân; cuộc chiến với cá mập là cuộc chiến chống lại sự tàn phá, hủy hoại thành quả bởi những thế lực thấp hèn, vô nghĩa.
  • C. Một bên là cuộc chiến trên biển, một bên là cuộc chiến trên đất liền.
  • D. Một bên là cuộc chiến vì sự sống, một bên là cuộc chiến vì cái chết.

Câu 26: Chi tiết những du khách nhìn thấy bộ xương cá kiếm và nhầm tưởng đó là cá mập, trong khi cậu bé Manolin biết rõ sự thật, thể hiện điều gì?

  • A. Sự thiếu hiểu biết của Manolin về các loài cá.
  • B. Sự tò mò của du khách đối với cuộc sống của ngư dân.
  • C. Sự khác biệt giữa cái nhìn hời hợt, bên ngoài của những người xa lạ và sự hiểu biết sâu sắc, trân trọng của những người thực sự gắn bó và chứng kiến (Manolin là người duy nhất hiểu được câu chuyện và chiến công của Santiago).
  • D. Việc bộ xương cá bị biến dạng nên khó nhận ra.

Câu 27: Cảm giác tự hào xen lẫn nuối tiếc của Santiago khi nghĩ về con cá kiếm sau khi đã giết được nó cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong quan niệm của Hemingway?

  • A. Mối quan hệ phức tạp, vừa đối đầu để sinh tồn, vừa tồn tại sự tôn trọng, thậm chí là tình yêu thương giữa con người và tạo vật.
  • B. Con người luôn coi tự nhiên là kẻ thù cần phải chinh phục bằng mọi giá.
  • C. Tự nhiên chỉ là nguồn tài nguyên vô tận để con người khai thác.
  • D. Con người hoàn toàn phụ thuộc và bị chi phối bởi tự nhiên.

Câu 28: Ngoài chủ đề về cuộc đấu tranh của con người,

  • A. Việc Santiago sống một mình trong túp lều.
  • B. Cuộc hành trình đơn độc hàng ngày trên biển, chỉ có ông lão đối diện với biển cả và những suy nghĩ, cảm xúc của bản thân.
  • C. Việc ông lão không có nhiều bạn bè ở làng chài.
  • D. Việc Manolin không được đi cùng ông lão trong chuyến đi cuối cùng.

Câu 29: Đoạn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với dây câu khiến tay ông bị rách nát, chảy máu. Chi tiết này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm của Santiago trong việc sử dụng dây câu.
  • B. Lời cảnh báo về sự nguy hiểm của nghề đánh cá.
  • C. Biểu tượng cho sự thất bại của con người trước sức mạnh của tự nhiên.
  • D. Chứng tích cho sự lao động vất vả, sự hy sinh thể xác và nỗi đau mà con người phải trải qua để đạt được mục tiêu.

Câu 30: Tác phẩm

  • A. Việc miêu tả chi tiết khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ.
  • B. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành về đánh bắt cá.
  • C. Xây dựng các hình tượng nhân vật và sự vật mang tính biểu tượng cao, cùng với nguyên lý
  • D. Tập trung vào việc phê phán các vấn đề xã hội đương thời.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Nguyên lý sáng tác "tảng băng trôi" của Ernest Hemingway trong tác phẩm "Ông già và biển cả" thể hiện điều gì về cách nhà văn truyền tải nội dung?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong "Ông già và biển cả", cuộc chiến đấu giữa ông lão Santiago và con cá kiếm khổng lồ có thể được phân tích để làm nổi bật chủ đề nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Đoạn trích "Đôi khi, ông lão nói to cho có bạn. Trước đây, ông thường nói chuyện với đứa trẻ, và sau khi nó đi, ông nói chuyện một mình. Bây giờ, ông không còn nói chuyện một mình nữa. Ông nói to với không khí." (Dẫn theo SGK) cho thấy điều gì về tâm trạng và hoàn cảnh của Santiago?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Hình ảnh con cá kiếm trong tác phẩm "Ông già và biển cả" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG phù hợp với hình ảnh này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Mối quan hệ giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin trong tác phẩm thể hiện điều gì về giá trị nhân văn mà Hemingway muốn truyền tải?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Khi ông lão Santiago chiến đấu với con cá kiếm, ông thường gọi nó là "anh em" hoặc "bạn". Chi tiết này nói lên điều gì về cách nhìn của Santiago đối với tự nhiên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Đoạn văn miêu tả cảnh ông lão Santiago mệt mỏi, đau đớn nhưng vẫn kiên trì giữ dây câu và chiến đấu với con cá. Nội dung này tập trung khắc họa phẩm chất nào ở nhân vật chính?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Sau khi giết được con cá kiếm, ông lão Santiago phải đối mặt với bầy cá mập. Cuộc chiến đấu này có ý nghĩa gì khác so với cuộc chiến với cá kiếm?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Tại sao việc con cá kiếm bị bầy cá mập rỉa hết thịt trên đường Santiago trở về bờ lại không làm giảm đi, mà thậm chí còn nhấn mạnh hơn, chiến thắng của ông lão?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Hình ảnh bộ xương cá kiếm khổng lồ được neo cạnh thuyền khi Santiago về đến bờ có ý nghĩa biểu tượng gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Phong cách viết của Hemingway trong "Ông già và biển cả" được đặc trưng bởi điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Bên cạnh cuộc chiến với cá kiếm và cá mập, "Ông già và biển cả" còn khắc họa một cuộc chiến khác của Santiago. Đó là cuộc chiến nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Chi tiết Santiago mơ về những con sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: "Ông già và biển cả" được xuất bản năm 1952, trong bối cảnh thế giới có nhiều biến động sau Thế chiến thứ II. Việc tác phẩm được đón nhận nồng nhiệt vào thời điểm đó nói lên điều gì về giá trị của nó?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Nếu phân tích "Ông già và biển cả" theo nguyên lý "tảng băng trôi", phần nổi của câu chuyện là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: "Ông già và biển cả" thường được xem là một bản anh hùng ca hiện đại. Yếu tố nào trong tác phẩm góp phần tạo nên tính chất anh hùng ca này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Đoạn trích: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại." (Dẫn theo SGK) được nói ra trong hoàn cảnh nào và thể hiện điều gì về Santiago?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Tại sao Hemingway lại chọn hình tượng một ông già đánh cá đơn độc để khắc họa chủ đề về cuộc đấu tranh của con người?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Chi tiết Santiago bị chuột rút trong khi chiến đấu với cá kiếm có ý nghĩa gì trong việc xây dựng nhân vật?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: "Ông già và biển cả" không chỉ là câu chuyện về cuộc chiến giữa con người và tự nhiên, mà còn là câu chuyện về điều gì khác?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Đoạn miêu tả cảnh cá mập tấn công xác cá kiếm: "Chúng tấn công nó như thể chúng là những người thợ mỏ tấn công một ngọn núi." (Dẫn theo SGK) sử dụng biện pháp tu từ nào và có tác dụng gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Cảm giác mâu thuẫn của Santiago khi giết được con cá kiếm (vừa tự hào về sức mạnh của mình, vừa thương cảm cho sinh linh vĩ đại mà mình đã tiêu diệt) nói lên điều gì về nhân vật này?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Chi tiết Santiago thường xuyên nhắc lại tên mình hoặc những lời tự động viên như "Hãy cố lên, lão già!" có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Kết thúc tác phẩm, Santiago trở về với bộ xương cá. Cảnh này gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Nếu so sánh cuộc chiến với cá kiếm và cuộc chiến với cá mập, điểm khác biệt cốt lõi về ý nghĩa biểu tượng là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Chi tiết những du khách nhìn thấy bộ xương cá kiếm và nhầm tưởng đó là cá mập, trong khi cậu bé Manolin biết rõ sự thật, thể hiện điều gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Cảm giác tự hào xen lẫn nuối tiếc của Santiago khi nghĩ về con cá kiếm sau khi đã giết được nó cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong quan niệm của Hemingway?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Ngoài chủ đề về cuộc đấu tranh của con người, "Ông già và biển cả" còn mang đến thông điệp về sự cô đơn. Sự cô đơn này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Đoạn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với dây câu khiến tay ông bị rách nát, chảy máu. Chi tiết này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Tác phẩm "Ông già và biển cả" được đánh giá cao vì đã vượt qua câu chuyện về một ngư dân để trở thành một tác phẩm mang tính triết lý nhân sinh sâu sắc. Yếu tố nào giúp tác phẩm đạt được chiều sâu này?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tác phẩm "Ông già và biển cả", hình ảnh con cá kiếm khổng lồ mà lão Santiago săn đuổi chủ yếu tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời con người?

  • A. Sự giàu có và danh vọng nhất thời.
  • B. Sức mạnh tàn bạo và sự hủy diệt của tự nhiên.
  • C. Mục tiêu lớn lao, thử thách đỉnh cao và vẻ đẹp kỳ vĩ mà con người khao khát chinh phục.
  • D. Một đối thủ dễ dàng bị khuất phục bởi kinh nghiệm.

Câu 2: Lão Santiago, dù gầy gò, già yếu và gặp nhiều vận rủi, vẫn kiên trì ra khơi một mình sau 84 ngày không bắt được cá. Hành động này thể hiện phẩm chất cốt lõi nào của nhân vật theo quan điểm của Hemingway?

  • A. Sự tuyệt vọng và liều lĩnh.
  • B. Lòng kiên định, ý chí vượt lên hoàn cảnh và sự bất khuất trước số phận.
  • C. Sự cô độc và thiếu thốn tình cảm.
  • D. Nỗi sợ hãi bị lãng quên.

Câu 3: Nguyên lý "tảng băng trôi" trong sáng tác của Hemingway, thể hiện rõ nét trong "Ông già và biển cả", có nghĩa là gì?

  • A. Câu chuyện chỉ tập trung miêu tả bề nổi sự kiện, không đi sâu vào nội tâm nhân vật.
  • B. Ngôn ngữ cầu kỳ, nhiều ẩn dụ khó hiểu, giống như phần chìm của tảng băng.
  • C. Tác phẩm có cấu trúc phức tạp, nhiều tuyến nhân vật đan xen như một tảng băng lớn.
  • D. Phần lớn ý nghĩa và cảm xúc của tác phẩm được ẩn giấu dưới bề mặt câu chữ giản dị, đòi hỏi người đọc phải suy ngẫm để khám phá.

Câu 4: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa lão Santiago và con cá kiếm, với những chi tiết về sức mạnh phi thường của cá và sự chống trả bền bỉ của lão, chủ yếu làm nổi bật điều gì?

  • A. Vẻ đẹp bi tráng của cuộc đấu tranh giữa con người và thử thách khắc nghiệt của tự nhiên.
  • B. Sự tàn nhẫn và vô nghĩa của việc săn bắt.
  • C. Kinh nghiệm và kỹ năng đánh cá vượt trội của lão Santiago.
  • D. Sự may mắn ngẫu nhiên trong nghề đi biển.

Câu 5: Khi con cá kiếm bị đàn cá mập xâu xé, lão Santiago đã chiến đấu tuyệt vọng để bảo vệ thành quả của mình, dù biết là vô vọng. Hành động này biểu trưng cho:

  • A. Sự ngu ngốc và thiếu thực tế.
  • B. Lòng tham không đáy của con người.
  • C. Nỗ lực cuối cùng để bảo vệ thành quả của lao động và ý chí, dù kết cục đã được định đoạt.
  • D. Sự hận thù đối với tự nhiên.

Câu 6: Mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa sâu sắc nào trong tác phẩm?

  • A. Mối quan hệ phụ thuộc kinh tế.
  • B. Tình bạn đơn thuần giữa hai người hàng xóm.
  • C. Sự đối lập giữa tuổi trẻ và tuổi già.
  • D. Sự kế thừa, lòng yêu thương, sự tôn trọng và niềm tin vào giá trị con người bất chấp thất bại tạm thời.

Câu 7: Hình ảnh "những con sư tử trên bãi biển" xuất hiện trong giấc mơ của lão Santiago ở cuối tác phẩm gợi lên điều gì?

  • A. Khao khát trở về với những ký ức đẹp đẽ về tuổi trẻ, sức mạnh và thế giới tự nhiên hoang dã, đối lập với thực tại khắc nghiệt.
  • B. Nỗi sợ hãi về những mối nguy hiểm tiềm ẩn trên đất liền.
  • C. Ước mơ trở thành một thợ săn chứ không phải ngư dân.
  • D. Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Câu 8: Dù con cá kiếm bị xâu xé chỉ còn bộ xương khi về đến bờ, việc lão Santiago vẫn được những ngư dân khác nhìn với ánh mắt nể phục cho thấy:

  • A. Họ coi thường sự thất bại của lão.
  • B. Họ nhận ra sự vĩ đại và phi thường trong nỗ lực và cuộc chiến của lão, bất kể kết quả vật chất.
  • C. Họ chỉ quan tâm đến kích thước ban đầu của con cá.
  • D. Họ bất ngờ vì lão còn sống sót trở về.

Câu 9: Chi tiết lão Santiago bị thương ở tay trong lúc chiến đấu với cá kiếm và cá mập có thể được hiểu như một biểu tượng cho:

  • A. Sự non nớt, thiếu kinh nghiệm.
  • B. Hình phạt cho sự kiêu ngạo.
  • C. Cái giá phải trả bằng thể chất và tinh thần cho cuộc đấu tranh sinh tồn và chinh phục.
  • D. Sự yếu đuối bẩm sinh của con người.

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" thể hiện rõ nhất:

  • A. Tinh thần anh hùng ca, đề cao ý chí và phẩm giá con người trước nghịch cảnh.
  • B. Sự ảo tưởng về sức mạnh bản thân.
  • C. Quan điểm bi quan về số phận.
  • D. Sự phủ nhận hoàn toàn ảnh hưởng của yếu tố bên ngoài.

Câu 11: Phong cách viết của Hemingway trong "Ông già và biển cả" được đặc trưng bởi:

  • A. Ngôn ngữ hoa mỹ, giàu tính biểu cảm và sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, trực tiếp, câu văn ngắn gọn, tập trung miêu tả hành động và đối thoại (kể cả độc thoại nội tâm).
  • C. Cấu trúc truyện phi tuyến tính, đan xen quá khứ và hiện tại.
  • D. Sử dụng người kể chuyện đáng tin cậy và phân tích tâm lý nhân vật một cách chi tiết.

Câu 12: Việc lão Santiago độc thoại rất nhiều trong suốt hành trình đơn độc trên biển có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

  • A. Làm chậm nhịp độ câu chuyện.
  • B. Cung cấp thông tin nền về cuộc đời lão.
  • C. Khắc họa sâu sắc thế giới nội tâm, suy nghĩ, cảm xúc và ý chí kiên cường của nhân vật khi đối diện với sự cô đơn và thử thách.
  • D. Tạo không khí hài hước cho tác phẩm.

Câu 13: "Ông già và biển cả" thường được xem là một tác phẩm mang tính biểu tượng cao. Bên cạnh câu chuyện về cuộc săn cá, tác phẩm còn có thể được hiểu ở tầng nghĩa nào?

  • A. Cẩm nang về kỹ thuật đánh cá.
  • B. Phê phán xã hội đương thời.
  • C. Chỉ là một câu chuyện phiêu lưu đơn thuần.
  • D. Câu chuyện ngụ ngôn về hành trình tồn tại, vượt qua thử thách và khẳng định phẩm giá của con người trong cuộc đời.

Câu 14: Chi tiết lão Santiago ước gì mình có cậu bé Manolin ở bên trong cuộc chiến với cá kiếm và cá mập nhấn mạnh điều gì?

  • A. Sự yếu đuối và phụ thuộc của lão.
  • B. Nhu cầu về sự đồng hành, sẻ chia và sức mạnh tinh thần mà tình người mang lại, ngay cả trong hoàn cảnh đơn độc nhất.
  • C. Sự hối hận vì đã để cậu bé đi.
  • D. Ước muốn có người làm thay công việc nặng nhọc.

Câu 15: Bất chấp sự tàn phá của cá mập, lão Santiago vẫn mang bộ xương cá về bờ. Hành động này, theo tinh thần của tác phẩm, thể hiện:

  • A. Sự bướng bỉnh không cần thiết.
  • B. Nỗ lực cuối cùng để kiếm tiền.
  • C. Dấu tích còn lại của một cuộc chiến vĩ đại, minh chứng cho nỗ lực và sự kiên cường của lão, dù thành quả vật chất đã mất.
  • D. Sự chấp nhận thất bại hoàn toàn.

Câu 16: Hình ảnh con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago giữa biển khơi có thể được hiểu như một biểu tượng cho:

  • A. Sự sống mong manh, vẻ đẹp nhỏ bé giữa không gian mênh mông, và có thể là một chút bầu bạn, hy vọng giữa sự cô lập.
  • B. Điềm báo xấu về chuyến đi.
  • C. Nguồn thức ăn dự trữ.
  • D. Sự can thiệp của thế giới bên ngoài.

Câu 17: "Ông già và biển cả" mang đậm chất sử thi hiện đại (modern epic) bởi vì:

  • A. Nó kể về một vị anh hùng chiến tranh với những chiến công lẫy lừng.
  • B. Nó sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.
  • C. Nó tập trung vào cuộc sống thường ngày của những người dân chài.
  • D. Nó khắc họa cuộc đấu tranh phi thường của một cá nhân đơn độc chống lại những thế lực vượt trội, đề cao phẩm giá và sức chịu đựng của con người trong bối cảnh hiện đại.

Câu 18: Chi tiết Santiago nói chuyện với chính mình, với con cá, với chim, và với biển cho thấy:

  • A. Sự mất trí do cô đơn.
  • B. Cách ông đối phó với sự cô độc, thể hiện sự kết nối tinh thần với thế giới xung quanh và duy trì ý chí chiến đấu.
  • C. Ông đang tìm kiếm sự giúp đỡ từ tự nhiên.
  • D. Ông đang luyện tập kỹ năng giao tiếp.

Câu 19: Nguy cơ lớn nhất mà lão Santiago phải đối mặt sau khi bắt được con cá kiếm là gì?

  • A. Lạc đường trên biển.
  • B. Thiếu thức ăn và nước uống.
  • C. Bị cá mập tấn công, cướp mất thành quả.
  • D. Con cá quá nặng làm chìm thuyền.

Câu 20: Sau khi về đến bờ, lão Santiago kiệt sức và ngủ thiếp đi. Cậu bé Manolin đã đến chăm sóc lão và hứa sẽ đi biển cùng lão trở lại. Chi tiết này mang lại ý nghĩa gì cho kết thúc tác phẩm?

  • A. Mang lại tia hy vọng, sự nối tiếp và khẳng định rằng dù có thất bại về vật chất, giá trị tinh thần và tình người vẫn còn đó.
  • B. Cho thấy sự phụ thuộc của lão vào cậu bé.
  • C. Làm giảm đi tính bi tráng của câu chuyện.
  • D. Gợi ý về một cuộc phiêu lưu mới thành công hơn.

Câu 21: Đâu KHÔNG PHẢI là một đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Hemingway thể hiện qua "Ông già và biển cả"?

  • A. Nguyên lý "tảng băng trôi".
  • B. Ngôn ngữ giản dị, chính xác, khách quan.
  • C. Tập trung khắc họa nội tâm nhân vật qua hành động và độc thoại.
  • D. Sử dụng rộng rãi các yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên để dẫn dắt cốt truyện.

Câu 22: Cuộc chiến với con cá kiếm kéo dài nhiều ngày đêm, khiến lão Santiago kiệt quệ về thể xác. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của cuộc đấu tranh?

  • A. Sự thiếu chuẩn bị của lão.
  • B. Sự tàn bạo của lão đối với sinh vật biển.
  • C. Tính chất gian khổ, bền bỉ và đòi hỏi sức chịu đựng phi thường của cuộc đối đầu giữa con người và thử thách.
  • D. Sự vô ích của mọi nỗ lực.

Câu 23: Hình ảnh bộ xương cá kiếm được cột bên mạn thuyền của Santiago khi về đến bến cảng, dưới ánh mắt hiếu kỳ và ngưỡng mộ của mọi người, có ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng của sự thất bại hoàn toàn.
  • B. Bằng chứng vật chất về tầm vóc của thử thách đã vượt qua và cuộc chiến vĩ đại đã diễn ra, dù thành quả đã mất.
  • C. Lời nhắc nhở về sự phù phiếm của danh vọng.
  • D. Biểu tượng cho sự nghèo khó của lão.

Câu 24: Chủ đề trung tâm của "Ông già và biển cả" xoay quanh:

  • A. Vẻ đẹp của thiên nhiên biển cả.
  • B. Khó khăn của nghề đánh cá.
  • C. Tình bạn giữa người già và trẻ nhỏ.
  • D. Cuộc đấu tranh của con người để khẳng định bản thân, phẩm giá và ý chí trong cuộc đời đầy thử thách.

Câu 25: Việc lão Santiago liên tục tự nhủ về sức mạnh của mình, về những gì mình có thể làm được, thể hiện:

  • A. Nỗ lực tự động viên, củng cố tinh thần và duy trì quyết tâm trong hoàn cảnh khắc nghiệt.
  • B. Tính cách khoe khoang, tự phụ.
  • C. Sự hoang tưởng do kiệt sức.
  • D. Mong muốn có người khác lắng nghe.

Câu 26: "Ông già và biển cả" được xem là tác phẩm đã giúp Hemingway giành giải Nobel Văn học năm 1954. Điều này chứng tỏ giá trị của tác phẩm ở khía cạnh nào là nổi bật nhất?

  • A. Tính giải trí cao.
  • B. Cốt truyện phức tạp, ly kỳ.
  • C. Giá trị nhân văn sâu sắc, nghệ thuật bậc thầy trong khắc họa con người và cuộc sống.
  • D. Tính thời sự, phản ánh các vấn đề xã hội nóng bỏng.

Câu 27: Đoạn văn miêu tả lão Santiago đối xử với con cá mập đầu tiên tấn công bằng sự giận dữ và quyết liệt cho thấy:

  • A. Lão sợ hãi trước kẻ thù mới.
  • B. Lão nhanh chóng chấp nhận thất bại.
  • C. Lão coi cá mập là đối thủ xứng tầm như cá kiếm.
  • D. Sự phản kháng mạnh mẽ trước thế lực tàn phá, dù đó là cuộc chiến không cân sức để bảo vệ thành quả và phẩm giá.

Câu 28: Hình ảnh con cá kiếm nhảy vút lên khỏi mặt nước, phô bày hết vẻ đẹp và sức lực trước khi bị khuất phục, có thể được hiểu là:

  • A. Khoảnh khắc vinh quang cuối cùng của đối thủ, làm tăng thêm tính chất sử thi và bi tráng cho cuộc chiến của Santiago.
  • B. Một nỗ lực thoát thân thành công.
  • C. Biểu hiện của sự yếu đuối.
  • D. Hình ảnh gây sợ hãi cho lão Santiago.

Câu 29: Lão Santiago thường nhắc đến Joe DiMaggio, một cầu thủ bóng chày nổi tiếng. Việc này có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sở thích cá nhân của lão.
  • B. Gợi nhớ về một người bạn cũ.
  • C. Biểu tượng cho sự kiên cường, sức mạnh và khả năng vượt qua đau đớn để chiến thắng trong thể thao, là nguồn cảm hứng tinh thần cho lão trong cuộc chiến của mình.
  • D. Ông ta là người đã dạy lão cách đánh cá.

Câu 30: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua tác phẩm "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Con người nên chấp nhận số phận an bài.
  • B. Giá trị của con người nằm ở ý chí, sự kiên cường và phẩm giá mà họ thể hiện trong cuộc đấu tranh với khó khăn và nghịch cảnh của cuộc đời, bất kể kết quả cuối cùng.
  • C. Thiên nhiên luôn tàn bạo và không thể chế ngự.
  • D. Sự giàu có và thành công vật chất là mục tiêu duy nhất đáng theo đuổi.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong tác phẩm 'Ông già và biển cả', hình ảnh con cá kiếm khổng lồ mà lão Santiago săn đuổi chủ yếu tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời con người?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Lão Santiago, dù gầy gò, già yếu và gặp nhiều vận rủi, vẫn kiên trì ra khơi một mình sau 84 ngày không bắt được cá. Hành động này thể hiện phẩm chất cốt lõi nào của nhân vật theo quan điểm của Hemingway?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Nguyên lý 'tảng băng trôi' trong sáng tác của Hemingway, thể hiện rõ nét trong 'Ông già và biển cả', có nghĩa là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Đoạn văn miêu tả cuộc chiến giữa lão Santiago và con cá kiếm, với những chi tiết về sức mạnh phi thường của cá và sự chống trả bền bỉ của lão, chủ yếu làm nổi bật điều gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Khi con cá kiếm bị đàn cá mập xâu xé, lão Santiago đã chiến đấu tuyệt vọng để bảo vệ thành quả của mình, dù biết là vô vọng. Hành động này biểu trưng cho:

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa sâu sắc nào trong tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Hình ảnh 'những con sư tử trên bãi biển' xuất hiện trong giấc mơ của lão Santiago ở cuối tác phẩm gợi lên điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Dù con cá kiếm bị xâu xé chỉ còn bộ xương khi về đến bờ, việc lão Santiago vẫn được những ngư dân khác nhìn với ánh mắt nể phục cho thấy:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Chi tiết lão Santiago bị thương ở tay trong lúc chiến đấu với cá kiếm và cá mập có thể được hiểu như một biểu tượng cho:

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của Santiago: 'Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' thể hiện rõ nhất:

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Phong cách viết của Hemingway trong 'Ông già và biển cả' được đặc trưng bởi:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Việc lão Santiago độc thoại rất nhiều trong suốt hành trình đơn độc trên biển có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: 'Ông già và biển cả' thường được xem là một tác phẩm mang tính biểu tượng cao. Bên cạnh câu chuyện về cuộc săn cá, tác phẩm còn có thể được hiểu ở tầng nghĩa nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Chi tiết lão Santiago ước gì mình có cậu bé Manolin ở bên trong cuộc chiến với cá kiếm và cá mập nhấn mạnh điều gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Bất chấp sự tàn phá của cá mập, lão Santiago vẫn mang bộ xương cá về bờ. Hành động này, theo tinh thần của tác phẩm, thể hiện:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Hình ảnh con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago giữa biển khơi có thể được hiểu như một biểu tượng cho:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: 'Ông già và biển cả' mang đậm chất sử thi hiện đại (modern epic) bởi vì:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Chi tiết Santiago nói chuyện với chính mình, với con cá, với chim, và với biển cho thấy:

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Nguy cơ lớn nhất mà lão Santiago phải đối mặt sau khi bắt được con cá kiếm là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Sau khi về đến bờ, lão Santiago kiệt sức và ngủ thiếp đi. Cậu bé Manolin đã đến chăm sóc lão và hứa sẽ đi biển cùng lão trở lại. Chi tiết này mang lại ý nghĩa gì cho kết thúc tác phẩm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Đâu KHÔNG PHẢI là một đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật của Hemingway thể hiện qua 'Ông già và biển cả'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Cuộc chiến với con cá kiếm kéo dài nhiều ngày đêm, khiến lão Santiago kiệt quệ về thể xác. Điều này nhấn mạnh khía cạnh nào của cuộc đấu tranh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Hình ảnh bộ xương cá kiếm được cột bên mạn thuyền của Santiago khi về đến bến cảng, dưới ánh mắt hiếu kỳ và ngưỡng mộ của mọi người, có ý nghĩa gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Chủ đề trung tâm của 'Ông già và biển cả' xoay quanh:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Việc lão Santiago liên tục tự nhủ về sức mạnh của mình, về những gì mình có thể làm được, thể hiện:

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: 'Ông già và biển cả' được xem là tác phẩm đã giúp Hemingway giành giải Nobel Văn học năm 1954. Điều này chứng tỏ giá trị của tác phẩm ở khía cạnh nào là nổi bật nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Đoạn văn miêu tả lão Santiago đối xử với con cá mập đầu tiên tấn công bằng sự giận dữ và quyết liệt cho thấy:

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Hình ảnh con cá kiếm nhảy vút lên khỏi mặt nước, phô bày hết vẻ đẹp và sức lực trước khi bị khuất phục, có thể được hiểu là:

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Lão Santiago thường nhắc đến Joe DiMaggio, một cầu thủ bóng chày nổi tiếng. Việc này có ý nghĩa gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Thông điệp chính mà Hemingway muốn gửi gắm qua tác phẩm 'Ông già và biển cả' là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Nguyên tắc "tảng băng trôi" trong sáng tác của Ernest Hemingway thể hiện điều gì về cách nhà văn tiếp cận hiện thực?

  • A. Mô tả chi tiết, tỉ mỉ mọi khía cạnh của sự vật, hiện tượng.
  • B. Tập trung vào việc giải thích cặn kẽ tâm lý và động cơ hành động của nhân vật.
  • C. Chỉ trình bày những gì nổi lên trên bề mặt (hành động, đối thoại), còn phần lớn ý nghĩa và cảm xúc nằm ẩn dưới lớp ngôn từ.
  • D. Ưu tiên sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu tính biểu tượng và ẩn dụ phức tạp.

Câu 2: Đoạn trích "Ông già và biển cả" trong sách Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức) tập trung khắc họa chủ yếu khía cạnh nào trong cuộc đấu tranh của nhân vật Santiago?

  • A. Cuộc sống nghèo khổ, đơn độc của lão ngư dân trước khi ra khơi.
  • B. Sự kiên trì, dũng cảm phi thường và phẩm giá của con người trước thử thách khắc nghiệt của tự nhiên.
  • C. Mối quan hệ thầy trò giữa Santiago và cậu bé Manolin.
  • D. Phân tích chi tiết kỹ thuật đánh bắt cá truyền thống.

Câu 3: Khi Santiago đối mặt với con cá kiếm khổng lồ, suy nghĩ và cảm xúc của lão thường đan xen giữa sự ngưỡng mộ, tôn trọng và quyết tâm chinh phục. Điều này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

  • A. Con người không chỉ là kẻ chinh phục mà còn là một phần của tự nhiên, tồn tại trong mối quan hệ phức tạp của đấu tranh và hòa hợp.
  • B. Tự nhiên là kẻ thù duy nhất và con người phải tìm mọi cách để tiêu diệt nó.
  • C. Con người hoàn toàn bất lực và phụ thuộc vào sự tàn nhẫn của tự nhiên.
  • D. Mối quan hệ này chỉ đơn thuần là sự khai thác một chiều từ phía con người.

Câu 4: Hình ảnh con cá kiếm trong tác phẩm "Ông già và biển cả" mang những lớp nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Chỉ đơn thuần là một loài sinh vật biển khổng lồ.
  • B. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc mà con người luôn khao khát.
  • C. Đại diện cho sự tàn bạo, hung ác của thế giới tự nhiên.
  • D. Biểu tượng cho thử thách lớn nhất, đỉnh cao của ước mơ, và vẻ đẹp hoang dã, mạnh mẽ của tự nhiên.

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật độc thoại nội tâm được Hemingway sử dụng hiệu quả trong "Ông già và biển cả" nhằm mục đích gì?

  • A. Để lão Santiago trò chuyện với người đọc một cách trực tiếp.
  • B. Tạo ra những đoạn hội thoại dài giữa lão và con cá.
  • C. Khắc họa sâu sắc thế giới nội tâm, những suy nghĩ, cảm xúc thầm kín và cuộc đấu tranh tinh thần của nhân vật khi chỉ có một mình trên biển.
  • D. Cung cấp thông tin nền về bối cảnh lịch sử của câu chuyện.

Câu 6: Phẩm giá của Santiago được thể hiện rõ nhất qua hành động nào của lão trong cuộc chiến với con cá và bầy cá mập?

  • A. Việc lão than thở về sự bất công của số phận.
  • B. Sự từ chối bỏ cuộc dù kiệt sức, bị thương và biết mình có thể thua cuộc, luôn giữ thái độ đối mặt trực diện với thử thách.
  • C. Việc lão cầu nguyện và trông chờ vào sự giúp đỡ từ bên ngoài.
  • D. Sự hối tiếc về những sai lầm trong quá khứ.

Câu 7: Dựa vào nguyên lý "tảng băng trôi", khi Hemingway chỉ mô tả bề ngoài sự mệt mỏi, đau đớn của Santiago sau nhiều ngày vật lộn trên biển, người đọc có thể ngầm hiểu điều gì về lão?

  • A. Lão là một người yếu đuối, dễ dàng bỏ cuộc.
  • B. Lão không có kinh nghiệm đối phó với khó khăn.
  • C. Lão chỉ quan tâm đến việc kiếm tiền từ con cá.
  • D. Ẩn sâu bên trong là ý chí sắt đá, lòng kiên định và tinh thần không khuất phục, vượt lên trên nỗi đau thể xác.

Câu 8: Ý nghĩa của việc Santiago nói "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" là gì?

  • A. Khẳng định sức mạnh thể chất vô địch của con người.
  • B. Nói về sự bất tử của linh hồn sau khi chết.
  • C. Nhấn mạnh sức mạnh tinh thần, ý chí và phẩm giá không thể bị khuất phục ngay cả khi thân xác hay kết quả vật chất bị tổn thương hoặc thất bại.
  • D. Đề cao vai trò của may mắn trong cuộc sống.

Câu 9: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

  • A. Biểu tượng cho sự tiếp nối, truyền thừa kinh nghiệm, tình yêu thương giữa các thế hệ và niềm tin vào tương lai.
  • B. Chỉ là mối quan hệ chủ - tớ thông thường.
  • C. Thể hiện sự đối lập hoàn toàn giữa tuổi già và tuổi trẻ.
  • D. Minh họa sự cô lập hoàn toàn của Santiago với xã hội.

Câu 10: Bối cảnh "vịnh Gulf Stream" nơi Santiago đánh cá có vai trò gì trong việc xây dựng câu chuyện?

  • A. Chỉ là một địa điểm ngẫu nhiên không có ý nghĩa đặc biệt.
  • B. Là nơi có nhiều cá mập, gây khó khăn cho việc đánh bắt.
  • C. Tạo ra một khung cảnh lãng mạn, nên thơ cho câu chuyện.
  • D. Là môi trường khắc nghiệt, rộng lớn, cô lập, làm nổi bật sự đơn độc và cuộc đấu tranh sinh tồn của con người trước sức mạnh của tự nhiên.

Câu 11: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Thể hiện nỗi sợ hãi của lão đối với các loài động vật hoang dã.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, vẻ đẹp nguyên sơ và những ký ức tươi đẹp, đối lập với hiện tại già nua, cô độc và khắc nghiệt.
  • C. Dự báo về một chuyến đi sắp tới đến châu Phi.
  • D. Minh chứng cho sự giàu có của lão trong quá khứ.

Câu 12: Cách Hemingway mô tả con cá kiếm với sự tôn trọng, thậm chí gọi nó là "anh em" của Santiago, góp phần thể hiện điều gì?

  • A. Santiago bị ảo tưởng về con cá.
  • B. Nhấn mạnh sự yếu đuối của con người trước loài vật.
  • C. Khắc họa sự kết nối sâu sắc giữa con người và tự nhiên, ngay cả trong cuộc đấu tranh sinh tử, và đề cao vẻ đẹp, sức mạnh của đối thủ.
  • D. Cho thấy Santiago là người lãng mạn, không thực tế.

Câu 13: Khi Santiago chiến đấu với bầy cá mập để bảo vệ con cá kiếm đã chết, hành động của lão có ý nghĩa gì khác ngoài việc bảo vệ thành quả lao động?

  • A. Thể hiện cuộc chiến đấu cuối cùng để bảo vệ phẩm giá, ý chí và sự vĩ đại của cuộc săn, ngay cả khi biết trước thất bại về vật chất.
  • B. Lão hy vọng bán được bộ xương cá với giá cao.
  • C. Lão muốn trả thù bầy cá mập vì đã làm phiền lão.
  • D. Lão đang tìm cách tự sát trên biển.

Câu 14: Kết thúc tác phẩm, Santiago trở về bờ với bộ xương cá kiếm, kiệt sức và không còn gì. Kết thúc này có được coi là một thất bại hoàn toàn không? Vì sao?

  • A. Có, vì lão không mang được con cá nguyên vẹn về, chứng tỏ lão đã thất bại hoàn toàn.
  • B. Có, vì lão vẫn nghèo và cuộc sống không thay đổi.
  • C. Không, vì lão đã chứng minh được sức mạnh thể chất của mình.
  • D. Không, vì mặc dù thất bại về vật chất, lão đã chiến thắng bản thân, thể hiện được ý chí, sự kiên cường và phẩm giá của con người, đạt được chiến thắng về mặt tinh thần.

Câu 15: Đoạn văn mô tả Santiago cảm thấy "đau đớn và không thể nhìn rõ" sau khi bắt được cá, nhưng "lão vẫn gỡ sợi dây của ngọn lao rồi để nó từ từ chạy qua đôi tay sây sát". Chi tiết này nhấn mạnh điều gì ở nhân vật?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm trong việc xử lý dây câu.
  • B. Sức chịu đựng phi thường, sự tập trung vào công việc và ý chí vượt lên trên nỗi đau thể xác.
  • C. Sự bất cẩn dẫn đến bị thương.
  • D. Lão đã quá già để tiếp tục nghề cá.

Câu 16: Nguyên tắc "tảng băng trôi" trong văn Hemingway yêu cầu người đọc phải làm gì để nắm bắt trọn vẹn ý nghĩa tác phẩm?

  • A. Đọc kỹ giữa các dòng, suy luận từ những chi tiết bề mặt để khám phá phần chìm (tâm lý, ý nghĩa biểu tượng, chủ đề).
  • B. Chỉ cần hiểu nghĩa đen của từ ngữ và hành động.
  • C. Tìm kiếm lời giải thích chi tiết từ tác giả hoặc người khác.
  • D. Bỏ qua những đoạn mô tả dài dòng.

Câu 17: So sánh cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến với bầy cá mập, ta thấy sự khác biệt cơ bản nào về bản chất đối thủ?

  • A. Con cá kiếm là đối thủ yếu, cá mập là đối thủ mạnh.
  • B. Con cá kiếm là đối thủ xấu, cá mập là đối thủ tốt.
  • C. Con cá kiếm là đối thủ xứng tầm, có phẩm giá, tạo nên cuộc đấu tranh vinh quang; bầy cá mập là kẻ hủy diệt tàn bạo, không có phẩm giá, biến cuộc chiến thành bi kịch.
  • D. Cuộc chiến với cá kiếm là vô nghĩa, cuộc chiến với cá mập mới có ý nghĩa.

Câu 18: Chi tiết Santiago nói chuyện với bàn tay, với chân, với cá, với chim, thể hiện điều gì về sự cô độc của lão trên biển?

  • A. Lão bị điên do ở một mình quá lâu.
  • B. Lão đang cố gắng học cách giao tiếp với động vật.
  • C. Lão muốn tìm kiếm sự giúp đỡ từ các yếu tố tự nhiên.
  • D. Nó là biểu hiện của sự cô độc cùng cực, khiến lão phải tìm cách giao tiếp với mọi thứ xung quanh để duy trì sự tỉnh táo và kết nối với thế giới.

Câu 19: Hình ảnh "biển cả" trong tác phẩm có thể được hiểu theo những tầng nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Là không gian sinh tồn khắc nghiệt, là hiện thân của tự nhiên vĩ đại và bí ẩn, đồng thời cũng có thể là biểu tượng cho cuộc đời đầy thử thách.
  • B. Chỉ đơn thuần là nơi cung cấp nguồn lợi thủy sản.
  • C. Là biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.
  • D. Là nơi lý tưởng để nghỉ ngơi, thư giãn.

Câu 20: Phân tích vai trò của nỗi đau thể xác (đau tay, đau lưng) đối với Santiago trong suốt cuộc chiến?

  • A. Nỗi đau khiến lão nhanh chóng bỏ cuộc.
  • B. Nỗi đau chỉ là chi tiết phụ, không quan trọng.
  • C. Nỗi đau là thử thách song hành với thử thách từ con cá, làm nổi bật sức chịu đựng, ý chí và phẩm giá của lão khi lão không ngừng vượt qua nó để tiếp tục chiến đấu.
  • D. Nỗi đau là hình phạt cho sự kiêu ngạo của lão.

Câu 21: Chi tiết cuối cùng khi cậu bé Manolin khóc khi nhìn thấy bàn tay bị thương của Santiago và hứa sẽ đi biển với lão, thể hiện điều gì?

  • A. Cậu bé thương hại sự thất bại của lão.
  • B. Biểu hiện của tình yêu thương, sự ngưỡng mộ dành cho Santiago và sự tiếp nối tinh thần, ý chí kiên cường của lão.
  • C. Cậu bé sợ hãi và muốn rời bỏ lão.
  • D. Cậu bé muốn học cách đánh bắt cá mập.

Câu 22: Văn phong của Hemingway trong "Ông già và biển cả" được nhận xét là "đơn giản và trung thực". Điều này có ý nghĩa gì đối với việc truyền tải nội dung?

  • A. Khiến câu chuyện trở nên nhàm chán, thiếu hấp dẫn.
  • B. Làm cho các chi tiết quan trọng bị che khuất.
  • C. Chỉ phù hợp để mô tả các sự kiện đơn giản.
  • D. Tạo ra sự chân thực, mạnh mẽ, trực diện, tập trung vào hành động và cảm xúc cốt lõi, đồng thời để lại "khoảng trống" cho người đọc suy ngẫm và giải mã ý nghĩa ẩn sâu.

Câu 23: Ý nghĩa biểu tượng của "bầy cá mập" khác gì so với "con cá kiếm" trong câu chuyện?

  • A. Cá mập biểu tượng cho những thế lực tàn phá, hủy hoại thành quả lao động và phẩm giá một cách mù quáng, không có mục đích cao cả như cuộc đấu của con cá kiếm.
  • B. Cá mập biểu tượng cho sự giàu có, còn cá kiếm biểu tượng cho sự nghèo khổ.
  • C. Cá mập biểu tượng cho sự thông minh, còn cá kiếm biểu tượng cho sự ngu ngốc.
  • D. Cá mập là bạn của Santiago, còn cá kiếm là kẻ thù.

Câu 24: Khi Santiago tự nhủ "Hãy giữ đầu óc tỉnh táo", điều này thể hiện khía cạnh nào trong cuộc đấu tranh của lão?

  • A. Lão sợ hãi đến mức mất trí.
  • B. Nhấn mạnh cuộc chiến không chỉ về thể chất mà còn là cuộc chiến tinh thần, đòi hỏi sự tập trung, ý chí và khả năng kiểm soát bản thân trong hoàn cảnh khắc nghiệt.
  • C. Lão đang cố nhớ lại đường về nhà.
  • D. Lão đang tìm cách liên lạc với đất liền.

Câu 25: "Ông già và biển cả" được xem là một tác phẩm mang tính sử thi hiện đại. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính sử thi đó?

  • A. Mô tả chi tiết cuộc sống hàng ngày của ngư dân.
  • B. Tập trung vào các mối quan hệ gia đình, xã hội.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ đối thoại hài hước, châm biếm.
  • D. Khắc họa cuộc đấu tranh phi thường, đơn độc của con người trước những thế lực vĩ đại (tự nhiên, số phận), đề cao phẩm giá, ý chí và tinh thần anh hùng của cá nhân.

Câu 26: Chi tiết con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago và lão trò chuyện với nó mang ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng cho sự sống, sự kết nối mong manh với đất liền và thế giới con người, làm dịu bớt phần nào sự cô độc của lão.
  • B. Con chim là điềm báo về một cơn bão sắp tới.
  • C. Con chim là vật nuôi của Santiago.
  • D. Chi tiết này không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 27: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất qua việc lão không bao giờ than vãn hay đổ lỗi cho người khác khi gặp khó khăn?

  • A. Lão là người lạnh lùng, vô cảm.
  • B. Sự tự chủ, chịu trách nhiệm và tinh thần đối mặt trực diện với thử thách mà không dựa dẫm hay than trách số phận.
  • C. Lão quá kiêu ngạo để thừa nhận thất bại.
  • D. Lão không có ai để nói chuyện cùng.

Câu 28: Khi trở về bờ, Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử. Giấc mơ này ở cuối tác phẩm có ý nghĩa gì so với giấc mơ sư tử ở đầu tác phẩm?

  • A. Giấc mơ cuối cho thấy lão đã quên đi cuộc chiến.
  • B. Giấc mơ cuối là biểu hiện của sự tuyệt vọng.
  • C. Giấc mơ cuối tái khẳng định khát vọng về sức mạnh, tuổi trẻ, vẻ đẹp nguyên sơ và sự phục hồi tinh thần sau cuộc chiến khắc nghiệt, cho thấy ý chí sống và niềm hy vọng vẫn còn đó.
  • D. Giấc mơ cuối báo hiệu một chuyến đi săn mới thành công.

Câu 29: "Ông già và biển cả" không chỉ là câu chuyện về cuộc đời một ngư dân mà còn là một câu chuyện mang tính dụ ngôn. Tính dụ ngôn của tác phẩm thể hiện ở điểm nào?

  • A. Câu chuyện về cuộc chiến đấu cá nhân của Santiago trở thành biểu tượng cho hành trình tồn tại, đối mặt với thử thách và khẳng định phẩm giá của con người nói chung trong cuộc đời.
  • B. Tác phẩm chứa đựng nhiều lời răn dạy đạo đức trực tiếp.
  • C. Các nhân vật đều là những hình mẫu lý tưởng, hoàn hảo.
  • D. Cốt truyện được xây dựng dựa trên một truyền thuyết cổ xưa.

Câu 30: Chủ nghĩa anh hùng trong "Ông già và biển cả" của Hemingway khác với chủ nghĩa anh hùng truyền thống ở điểm nào?

  • A. Anh hùng truyền thống luôn chiến thắng, còn Santiago thì thất bại.
  • B. Anh hùng truyền thống chiến đấu vì cộng đồng, Santiago chỉ chiến đấu vì bản thân.
  • C. Anh hùng truyền thống có sức mạnh siêu nhiên, Santiago chỉ là người bình thường.
  • D. Anh hùng truyền thống thường đạt được chiến thắng vật chất vang dội; anh hùng của Hemingway (Santiago) có thể thất bại về vật chất nhưng chiến thắng về mặt tinh thần, thể hiện phẩm giá, ý chí kiên cường ngay cả trong hoàn cảnh bi đát nhất.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Nguyên tắc 'tảng băng trôi' trong sáng tác của Ernest Hemingway thể hiện điều gì về cách nhà văn tiếp cận hiện thực?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Đoạn trích 'Ông già và biển cả' trong sách Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức) tập trung khắc họa chủ yếu khía cạnh nào trong cuộc đấu tranh của nhân vật Santiago?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Khi Santiago đối mặt với con cá kiếm khổng lồ, suy nghĩ và cảm xúc của lão thường đan xen giữa sự ngưỡng mộ, tôn trọng và quyết tâm chinh phục. Điều này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Hình ảnh con cá kiếm trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' mang những lớp nghĩa biểu tượng nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Biện pháp nghệ thuật độc thoại nội tâm được Hemingway sử dụng hiệu quả trong 'Ông già và biển cả' nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Phẩm giá của Santiago được thể hiện rõ nhất qua hành động nào của lão trong cuộc chiến với con cá và bầy cá mập?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Dựa vào nguyên lý 'tảng băng trôi', khi Hemingway chỉ mô tả bề ngoài sự mệt mỏi, đau đớn của Santiago sau nhiều ngày vật lộn trên biển, người đọc có thể ngầm hiểu điều gì về lão?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Ý nghĩa của việc Santiago nói 'Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Mối quan hệ giữa Santiago và cậu bé Manolin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Bối cảnh 'vịnh Gulf Stream' nơi Santiago đánh cá có vai trò gì trong việc xây dựng câu chuyện?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Chi tiết Santiago mơ thấy sư tử trên bãi biển châu Phi có ý nghĩa biểu tượng gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Cách Hemingway mô tả con cá kiếm với sự tôn trọng, thậm chí gọi nó là 'anh em' của Santiago, góp phần thể hiện điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Khi Santiago chiến đấu với bầy cá mập để bảo vệ con cá kiếm đã chết, hành động của lão có ý nghĩa gì khác ngoài việc bảo vệ thành quả lao động?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Kết thúc tác phẩm, Santiago trở về bờ với bộ xương cá kiếm, kiệt sức và không còn gì. Kết thúc này có được coi là một thất bại hoàn toàn không? Vì sao?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Đoạn văn mô tả Santiago cảm thấy 'đau đớn và không thể nhìn rõ' sau khi bắt được cá, nhưng 'lão vẫn gỡ sợi dây của ngọn lao rồi để nó từ từ chạy qua đôi tay sây sát'. Chi tiết này nhấn mạnh điều gì ở nhân vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Nguyên tắc 'tảng băng trôi' trong văn Hemingway yêu cầu người đọc phải làm gì để nắm bắt trọn vẹn ý nghĩa tác phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: So sánh cuộc chiến của Santiago với con cá kiếm và cuộc chiến với bầy cá mập, ta thấy sự khác biệt cơ bản nào về bản chất đối thủ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Chi tiết Santiago nói chuyện với bàn tay, với chân, với cá, với chim, thể hiện điều gì về sự cô độc của lão trên biển?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Hình ảnh 'biển cả' trong tác phẩm có thể được hiểu theo những tầng nghĩa biểu tượng nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Phân tích vai trò của nỗi đau thể xác (đau tay, đau lưng) đối với Santiago trong suốt cuộc chiến?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Chi tiết cuối cùng khi cậu bé Manolin khóc khi nhìn thấy bàn tay bị thương của Santiago và hứa sẽ đi biển với lão, thể hiện điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Văn phong của Hemingway trong 'Ông già và biển cả' được nhận xét là 'đơn giản và trung thực'. Điều này có ý nghĩa gì đối với việc truyền tải nội dung?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Ý nghĩa biểu tượng của 'bầy cá mập' khác gì so với 'con cá kiếm' trong câu chuyện?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Khi Santiago tự nhủ 'Hãy giữ đầu óc tỉnh táo', điều này thể hiện khía cạnh nào trong cuộc đấu tranh của lão?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: 'Ông già và biển cả' được xem là một tác phẩm mang tính sử thi hiện đại. Yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính sử thi đó?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Chi tiết con chim nhỏ đậu trên thuyền của Santiago và lão trò chuyện với nó mang ý nghĩa gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Phẩm chất nào của Santiago được thể hiện rõ nhất qua việc lão không bao giờ than vãn hay đổ lỗi cho người khác khi gặp khó khăn?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Khi trở về bờ, Santiago ngủ thiếp đi và mơ thấy sư tử. Giấc mơ này ở cuối tác phẩm có ý nghĩa gì so với giấc mơ sư tử ở đầu tác phẩm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: 'Ông già và biển cả' không chỉ là câu chuyện về cuộc đời một ngư dân mà còn là một câu chuyện mang tính dụ ngôn. Tính dụ ngôn của tác phẩm thể hiện ở điểm nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Chủ nghĩa anh hùng trong 'Ông già và biển cả' của Hemingway khác với chủ nghĩa anh hùng truyền thống ở điểm nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Đoạn trích

  • A. Giai đoạn chuẩn bị ra khơi và những ngày đầu đơn độc trên biển.
  • B. Giai đoạn đối mặt và chiến đấu với con cá kiếm khổng lồ.
  • C. Giai đoạn chiến đấu với cá mập trên đường đưa cá kiếm về bờ và khi trở về làng.
  • D. Giai đoạn nghỉ ngơi và hồi phục sau khi trở về.

Câu 2: Phân tích tâm trạng của ông lão Santiago trong cuộc chiến với đàn cá mập trên đường trở về. Điều gì chi phối cảm xúc và hành động của ông lúc này?

  • A. Sự sợ hãi tột cùng và ý định bỏ cuộc để bảo toàn mạng sống.
  • B. Niềm vui chiến thắng vì đã bắt được con cá kiếm lớn nhất đời.
  • C. Nỗi thất vọng và sự tức giận hướng vào con cá kiếm đã chết.
  • D. Sự quyết tâm tuyệt vọng để bảo vệ thành quả lao động và danh dự của mình.

Câu 3: Hình ảnh

  • A. Biểu tượng cho sự thất bại hoàn toàn và vô nghĩa của cuộc săn.
  • B. Biểu tượng cho thành quả vật chất đã mất đi nhưng tinh thần kiên cường vẫn còn đó.
  • C. Biểu tượng cho sự hủy diệt của thiên nhiên đối với con người.
  • D. Biểu tượng cho sự tàn khốc của chiến tranh và bạo lực.

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc ông lão Santiago liên tục độc thoại, trò chuyện với bản thân, với cá, với chim trong suốt hành trình.

  • A. Cho thấy sự cô đơn, tuyệt vọng và mất trí của ông lão khi ở một mình quá lâu.
  • B. Là một thủ pháp nghệ thuật đơn thuần để làm câu chuyện thêm sinh động.
  • C. Thể hiện nội tâm phong phú, nghị lực phi thường và sự gắn kết của ông lão với tự nhiên.
  • D. Nhằm giải thích trực tiếp hành động và suy nghĩ của nhân vật cho người đọc.

Câu 5: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với cá mập đầu tiên:

  • A. Sự khác biệt về phẩm chất giữa con cá kiếm (đối thủ xứng tầm) và lũ cá mập (kẻ hủy diệt hèn hạ).
  • B. Cho thấy ông lão là người dễ dàng căm ghét mọi loài vật trên biển.
  • C. Nhấn mạnh sự nguy hiểm của biển cả đối với con người.
  • D. Làm giảm đi sự vĩ đại của cuộc chiến đấu trước đó.

Câu 6: Khi trở về làng, ông lão Santiago kiệt sức nhưng vẫn giữ được thái độ nào trước ánh mắt của mọi người?

  • A. Buồn bã, xấu hổ vì đã để mất con cá.
  • B. Im lặng, điềm tĩnh, mang vẻ mệt mỏi nhưng không khuất phục.
  • C. Tự hào, khoe khoang về chiến công của mình.
  • D. Thờ ơ, không quan tâm đến suy nghĩ của người khác.

Câu 7: Hình ảnh đôi bàn tay rướm máu của ông lão Santiago sau cuộc chiến với cá mập có ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng cho sự tàn phá của thiên nhiên đối với cơ thể con người.
  • B. Chỉ đơn thuần là chi tiết tả thực về sự vất vả của người lao động.
  • C. Biểu tượng cho sự hy sinh, nỗi đau thể xác nhưng cũng là minh chứng cho ý chí và nỗ lực phi thường.
  • D. Ngụ ý về sự bất lực và yếu đuối của ông lão.

Câu 8: Chi tiết ông lão Santiago nằm mơ thấy sư tử chơi đùa trên bãi biển vào cuối tác phẩm hàm chứa ý nghĩa gì?

  • A. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, niềm hoài vọng và sự hài hòa với thiên nhiên mà ông luôn khao khát hoặc từng có.
  • B. Cho thấy ông lão vẫn còn ám ảnh bởi những loài vật hoang dã.
  • C. Là giấc mơ ngẫu nhiên không mang ý nghĩa đặc biệt.
  • D. Ngụ ý rằng ông lão đã sẵn sàng từ bỏ cuộc sống lao động trên biển.

Câu 9: Phân tích cách Ernest Hemingway sử dụng nguyên lý

  • A. Ông miêu tả rất chi tiết và trực diện mọi suy nghĩ, cảm xúc của Santiago.
  • B. Ông chỉ tập trung vào hành động bên ngoài mà bỏ qua thế giới nội tâm nhân vật.
  • C. Ông sử dụng nhiều lời bình luận trực tiếp của người kể chuyện để giải thích ý nghĩa.
  • D. Ông miêu tả cô đọng, súc tích hành động, lời nói và để cho ý nghĩa, chiều sâu tâm trạng, chủ đề được gợi ra từ phía người đọc.

Câu 10: Chủ đề nổi bật nào được thể hiện rõ nét nhất qua hành trình

  • A. Sự giàu có và thành công trong lao động.
  • B. Sự tàn bạo và vô cảm của con người.
  • C. Vẻ đẹp của nghị lực, ý chí, phẩm giá con người trong cuộc đấu tranh với thử thách.
  • D. Nỗi cô đơn và sự bất lực của con người trước số phận.

Câu 11: Đánh giá vai trò của chi tiết con cá mập đầu tiên xuất hiện và tấn công con cá kiếm đã chết.

  • A. Làm giảm kịch tính của câu chuyện sau cuộc chiến với cá kiếm.
  • B. Mở ra một cuộc chiến mới, đẩy kịch tính lên cao trào và thử thách ý chí của Santiago đến giới hạn.
  • C. Chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên trên biển.
  • D. Biểu tượng cho sự kết thúc của mọi hy vọng.

Câu 12: Phân tích mối quan hệ giữa ông lão Santiago và con cá kiếm khổng lồ.

  • A. Mối quan hệ thù địch, Santiago chỉ coi cá là con mồi.
  • B. Mối quan hệ thờ ơ, không có sự tương tác cảm xúc.
  • C. Mối quan hệ sợ hãi từ phía Santiago.
  • D. Mối quan hệ vừa là đối thủ, vừa là bạn, có sự tôn trọng và thấu hiểu lẫn nhau.

Câu 13: Đoạn trích

  • A. Con người có thể bị hủy diệt về thể xác nhưng không thể bị đánh bại về tinh thần.
  • B. Con người là sinh vật yếu đuối và luôn bị số phận chi phối.
  • C. Con người chỉ có giá trị khi đạt được thành công vật chất.
  • D. Con người nên hòa mình hoàn toàn vào tự nhiên và từ bỏ mọi nỗ lực.

Câu 14: So sánh cuộc chiến giữa Santiago và cá kiếm với cuộc chiến giữa Santiago và đàn cá mập. Sự khác biệt cơ bản ở đây là gì?

  • A. Cả hai cuộc chiến đều thể hiện sự tàn bạo như nhau.
  • B. Cuộc chiến với cá kiếm dễ dàng hơn cuộc chiến với cá mập.
  • C. Cuộc chiến với cá kiếm là cuộc đấu của những đối thủ ngang sức, mang tính sử thi; cuộc chiến với cá mập mang tính bi thảm, chống lại sự hủy diệt hèn hạ.
  • D. Cuộc chiến với cá mập mang tính sử thi hơn cuộc chiến với cá kiếm.

Câu 15: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự tàn khốc và vô tình của tự nhiên đối với thành quả lao động của con người?

  • A. Đàn cá mập xé xác con cá kiếm chỉ còn trơ lại bộ xương.
  • B. Ông lão phải chiến đấu một mình trên biển.
  • C. Chiếc thuyền của ông lão đã cũ nát.
  • D. Việc ông lão phải trở về tay trắng.

Câu 16: Đánh giá về kết thúc của đoạn trích

  • A. Hoàn toàn bi kịch vì ông lão mất hết thành quả.
  • B. Hoàn toàn chiến thắng vì ông lão đã bắt được cá kiếm.
  • C. Một kết thúc lửng lơ, không rõ ràng.
  • D. Mang tính bi tráng: bi kịch về vật chất nhưng chiến thắng về tinh thần và phẩm giá.

Câu 17: Hình ảnh ông lão Santiago vác cột buồm (giống hình cây thập ác) khi trở về làng có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự giàu có sắp đạt được.
  • B. Niềm vui và sự hân hoan khi về nhà.
  • C. Sự hy sinh, gánh nặng và nỗi đau mà ông đã trải qua.
  • D. Biểu tượng của quyền lực và sức mạnh.

Câu 18: Điều gì làm cho ông lão Santiago, dù tay trắng trở về, vẫn được mọi người trong làng (đặc biệt là Manolin) ngưỡng mộ và kính trọng?

  • A. Vì ông là ngư dân già nhất làng.
  • B. Vì ông đã thể hiện sự dũng cảm, kiên cường và phẩm giá phi thường trong cuộc chiến.
  • C. Vì ông đã mang về được một bộ xương cá khổng lồ.
  • D. Vì ông đã kể lại một câu chuyện hấp dẫn.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago:

  • A. Nhấn mạnh sức mạnh thể chất của con người.
  • B. Khẳng định con người luôn chiến thắng mọi hoàn cảnh.
  • C. Chỉ đơn thuần là lời an ủi bản thân.
  • D. Khẳng định sức mạnh tinh thần, ý chí bất khuất và phẩm giá là điều làm nên giá trị của con người, vượt lên trên sự mất mát về vật chất hay thể xác.

Câu 20: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó đặc biệt giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin?

  • A. Manolin lo lắng, chăm sóc Santiago khi ông trở về và hứa sẽ đi biển với ông bất chấp lệnh của cha mẹ.
  • B. Santiago thường xuyên cho Manolin cá bắt được.
  • C. Họ chỉ đơn thuần là hàng xóm của nhau.
  • D. Manolin học hỏi kỹ năng đánh cá từ Santiago.

Câu 21: Đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật Santiago của Hemingway qua đoạn trích

  • A. Nhân vật được miêu tả một chiều, đơn giản.
  • B. Nhân vật mang tính ước lệ, không có chiều sâu nội tâm.
  • C. Nhân vật phức tạp, vừa mang vẻ ngoài khắc khổ, già nua, vừa có nội tâm phong phú, giàu nghị lực và phẩm giá.
  • D. Nhân vật chỉ là biểu tượng trừu tượng, không có tính hiện thực.

Câu 22: Đoạn trích

  • A. Sử dụng nhiều tính từ, trạng từ phức tạp và câu văn dài, cầu kỳ.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, súc tích, câu văn ngắn gọn, tập trung miêu tả hành động và đối thoại/độc thoại, gợi nhiều hơn tả.
  • C. Chủ yếu sử dụng yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên trong truyện.
  • D. Tập trung vào phân tích tâm lý nhân vật một cách trực tiếp và chi tiết.

Câu 23: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ đoạn trích

  • A. Cảm hứng lãng mạn về vẻ đẹp hùng vĩ của biển cả.
  • B. Cảm hứng phê phán xã hội bất công.
  • C. Cảm hứng hài hước về cuộc sống ngư dân.
  • D. Cảm hứng bi tráng về cuộc đấu tranh đầy thử thách của con người và vẻ đẹp của phẩm giá khi đối mặt với nghịch cảnh.

Câu 24: Chi tiết nào sau đây KHÔNG xuất hiện hoặc KHÔNG được nhấn mạnh trong đoạn trích

  • A. Cuộc chiến với cá mập.
  • B. Hình ảnh bộ xương cá kiếm.
  • C. Quá khứ của Santiago trên đất liền.
  • D. Sự mệt mỏi và kiệt sức của Santiago.

Câu 25: Đánh giá sự tương phản giữa cảnh ông lão Santiago trở về làng với cảnh ngư dân khác đã về từ trước.

  • A. Tương phản giữa sự trở về tay trắng nhưng kiêu hãnh của Santiago với sự trở về có thành quả vật chất nhỏ bé của người khác, làm nổi bật sự khác biệt về tầm vóc và ý nghĩa cuộc săn.
  • B. Không có sự tương phản nào đáng kể.
  • C. Sự tương phản cho thấy Santiago là người đánh cá kém cỏi nhất làng.
  • D. Sự tương phản chỉ đơn thuần miêu tả cuộc sống thường ngày ở làng chài.

Câu 26: Đoạn trích

  • A. Văn học hiện đại luôn phản ánh hiện thực một cách tăm tối và bi quan.
  • B. Văn học hiện đại thường đi sâu vào khám phá nội tâm con người, đề cao bản lĩnh cá nhân và ý nghĩa tồn tại.
  • C. Văn học hiện đại chủ yếu tập trung vào các vấn đề xã hội và chính trị.
  • D. Văn học hiện đại thường sử dụng ngôn ngữ phức tạp, khó hiểu.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong một số khoảnh khắc của ông lão Santiago trên đường trở về.

  • A. Thể hiện sự sợ hãi và bất lực đến mức không thể nói nên lời.
  • B. Cho thấy ông lão đã hoàn toàn mất đi hy vọng.
  • C. Là sự im lặng chất chứa nỗi đau, sự suy ngẫm và nghị lực phi thường sau những cuộc chiến khốc liệt.
  • D. Đơn thuần là sự nghỉ ngơi sau khi mệt mỏi.

Câu 28: Nếu con cá kiếm tượng trưng cho đỉnh cao của ước mơ và thử thách, vậy đàn cá mập tượng trưng cho điều gì trong đoạn trích?

  • A. Những thế lực tàn phá, hủy diệt thành quả lao động và phẩm giá con người một cách tàn bạo, hèn hạ.
  • B. Những người bạn đồng hành trên biển.
  • C. Những cơ hội mới để Santiago thể hiện bản lĩnh.
  • D. Sự giàu có và sung túc.

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy dù mất mát về vật chất, ông lão Santiago vẫn giữ vững niềm tin và hy vọng?

  • A. Ông khóc lóc khi nhìn thấy bộ xương cá.
  • B. Ông từ chối mọi sự giúp đỡ khi về đến nhà.
  • C. Ông nói rằng sẽ không bao giờ đi biển nữa.
  • D. Ông nằm mơ thấy sư tử và Manolin hứa sẽ đi biển cùng ông lần sau.

Câu 30: Đánh giá tác động của bối cảnh (biển cả bao la, sự cô đơn) đến cuộc đấu tranh và tâm trạng của ông lão Santiago trong đoạn trích.

  • A. Bối cảnh không ảnh hưởng nhiều đến nhân vật.
  • B. Bối cảnh làm nổi bật sự đơn độc, nhỏ bé của con người trước thiên nhiên hùng vĩ, từ đó càng làm tôn vinh nghị lực và ý chí phi thường của Santiago.
  • C. Bối cảnh chỉ đơn thuần là phông nền cho câu chuyện.
  • D. Bối cảnh khiến Santiago trở nên yếu đuối và dễ dàng bỏ cuộc.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Đoạn trích "Trở về" trong sách Ngữ văn 12 (Kết nối tri thức) tập trung miêu tả giai đoạn nào trong hành trình của ông lão Santiago?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Phân tích tâm trạng của ông lão Santiago trong cuộc chiến với đàn cá mập trên đường trở về. Điều gì chi phối cảm xúc và hành động của ông lúc này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Hình ảnh "bộ xương trắng" của con cá kiếm khi ông lão Santiago trở về có ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Phân tích ý nghĩa của việc ông lão Santiago liên tục độc thoại, trò chuyện với bản thân, với cá, với chim trong suốt hành trình.

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Đoạn văn miêu tả cảnh Santiago vật lộn với cá mập đầu tiên: "Ông lão biết chúng là cá mập mang và chúng chẳng biết sợ gì cả. Chúng tấn công như những tên trộm cắp, và ông lão căm ghét chúng một cách bản năng." Cách miêu tả này làm nổi bật điều gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Khi trở về làng, ông lão Santiago kiệt sức nhưng vẫn giữ được thái độ nào trước ánh mắt của mọi người?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Hình ảnh đôi bàn tay rướm máu của ông lão Santiago sau cuộc chiến với cá mập có ý nghĩa gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Chi tiết ông lão Santiago nằm mơ thấy sư tử chơi đùa trên bãi biển vào cuối tác phẩm hàm chứa ý nghĩa gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Phân tích cách Ernest Hemingway sử dụng nguyên lý "tảng băng trôi" trong đoạn trích "Trở về".

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Chủ đề nổi bật nào được thể hiện rõ nét nhất qua hành trình "trở về" của ông lão Santiago?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Đánh giá vai trò của chi tiết con cá mập đầu tiên xuất hiện và tấn công con cá kiếm đã chết.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Phân tích mối quan hệ giữa ông lão Santiago và con cá kiếm khổng lồ.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Đoạn trích "Trở về" góp phần thể hiện quan niệm gì của Hemingway về con người?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: So sánh cuộc chiến giữa Santiago và cá kiếm với cuộc chiến giữa Santiago và đàn cá mập. Sự khác biệt cơ bản ở đây là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Chi tiết nào trong đoạn trích thể hiện rõ nhất sự tàn khốc và vô tình của tự nhiên đối với thành quả lao động của con người?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Đánh giá về kết thúc của đoạn trích "Trở về" (và cả tác phẩm). Đây là một kết thúc bi kịch hay mang ý nghĩa chiến thắng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Hình ảnh ông lão Santiago vác cột buồm (giống hình cây thập ác) khi trở về làng có thể gợi liên tưởng đến điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Điều gì làm cho ông lão Santiago, dù tay trắng trở về, vẫn được mọi người trong làng (đặc biệt là Manolin) ngưỡng mộ và kính trọng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt chứ không thể bị đánh bại."

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Chi tiết nào cho thấy sự gắn bó đặc biệt giữa ông lão Santiago và cậu bé Manolin?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Đánh giá về nghệ thuật xây dựng nhân vật Santiago của Hemingway qua đoạn trích "Trở về".

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Đoạn trích "Trở về" thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong phong cách nghệ thuật của Ernest Hemingway?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Cảm hứng chủ đạo chi phối toàn bộ đoạn trích "Trở về" là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Chi tiết nào sau đây KHÔNG xuất hiện hoặc KHÔNG được nhấn mạnh trong đoạn trích "Trở về"?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Đánh giá sự tương phản giữa cảnh ông lão Santiago trở về làng với cảnh ngư dân khác đã về từ trước.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Đoạn trích "Trở về" có thể được coi là một minh chứng cho nhận định nào về văn học hiện đại?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của sự im lặng trong một số khoảnh khắc của ông lão Santiago trên đường trở về.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Nếu con cá kiếm tượng trưng cho đỉnh cao của ước mơ và thử thách, vậy đàn cá mập tượng trưng cho điều gì trong đoạn trích?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Chi tiết nào cho thấy dù mất mát về vật chất, ông lão Santiago vẫn giữ vững niềm tin và hy vọng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Đánh giá tác động của bối cảnh (biển cả bao la, sự cô đơn) đến cuộc đấu tranh và tâm trạng của ông lão Santiago trong đoạn trích.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tác phẩm "Ông già và biển cả", hình ảnh con cá kiếm khổng lồ mà lão Santiago săn đuổi có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

  • A. Sự giàu có và sung túc mà con người luôn khao khát.
  • B. Mối đe dọa từ thiên nhiên hoang dã đối với con người.
  • C. Ước mơ lớn lao, mục tiêu đỉnh cao mà con người dũng cảm theo đuổi.
  • D. Sự cô đơn và lạc lõng của con người giữa biển cả.

Câu 2: Khi đối mặt với con cá kiếm, lão Santiago thường trò chuyện với nó. Hành động này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

  • A. Sự sợ hãi và bất lực của con người trước sức mạnh của tự nhiên.
  • B. Mong muốn chế ngự và khuất phục hoàn toàn tự nhiên.
  • C. Sự coi thường và khinh miệt đối với tạo vật của tự nhiên.
  • D. Sự tôn trọng, xem tự nhiên (bao gồm cả con vật) như một đối thủ ngang hàng, đáng kính.

Câu 3: Đoạn trích "Trở về" tập trung vào cuộc chiến đấu của Santiago với cá kiếm và sau đó là với cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm cốt yếu nào về mặt ý nghĩa biểu tượng?

  • A. Cá kiếm là đối thủ đáng kính, biểu tượng cho mục tiêu cao cả; cá mập là thế lực tàn phá, cướp đi thành quả.
  • B. Cá mập là biểu tượng cho sức mạnh nội tại của con người; cá kiếm là biểu tượng cho sự yếu đuối.
  • C. Cá kiếm tượng trưng cho quá khứ đã qua; cá mập tượng trưng cho tương lai tươi sáng.
  • D. Cá mập là bạn đồng hành giúp Santiago; cá kiếm là kẻ thù cần tiêu diệt.

Câu 4: Nguyên lý "tảng băng trôi" trong sáng tác của Hemingway được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của tác phẩm "Ông già và biển cả"?

  • A. Việc mô tả chi tiết, tỉ mỉ mọi hành động của nhân vật.
  • B. Lời văn giản dị, chân thực, nhưng chứa đựng nhiều tầng ý nghĩa sâu sắc về triết lý và cảm xúc ẩn giấu bên dưới.
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp để làm nổi bật nội dung.
  • D. Tập trung vào việc kể lại các sự kiện lịch sử một cách khách quan.

Câu 5: Sau khi con cá kiếm bị cá mập rỉa sạch, chỉ còn trơ bộ xương, Santiago nói: "Thắng lợi chẳng được gì". Câu nói này bộc lộ tâm trạng và suy ngẫm gì của nhân vật?

  • A. Sự kiêu ngạo về chiến thắng cuối cùng trước thiên nhiên.
  • B. Nỗi thất vọng hoàn toàn và ý định từ bỏ mọi nỗ lực.
  • C. Nhận thức về sự phù du của thành quả vật chất trước quy luật khắc nghiệt của tự nhiên, nhưng không phủ nhận giá trị của cuộc đấu tranh.
  • D. Sự oán giận đối với con cá kiếm đã không còn nguyên vẹn.

Câu 6: Nhân vật Manolin, cậu bé học việc của Santiago, có vai trò quan trọng như thế nào trong việc khắc họa nhân vật lão Santiago và chủ đề của tác phẩm?

  • A. Là đối thủ cạnh tranh với Santiago trong nghề đánh cá.
  • B. Đại diện cho lớp người trẻ thờ ơ, vô tâm với người già.
  • C. Chỉ đơn thuần là người chứng kiến sự thất bại của Santiago.
  • D. Là biểu tượng của tình yêu thương, sự kế thừa, và niềm tin vào khả năng của Santiago, làm nổi bật sự cô đơn nhưng không cô độc của lão.

Câu 7: Biện pháp nghệ thuật nổi bật nào được Hemingway sử dụng hiệu quả để miêu tả nội tâm phức tạp và sự bền bỉ phi thường của Santiago trong cuộc chiến đơn độc trên biển?

  • A. Độc thoại nội tâm, bộc lộ suy nghĩ, cảm xúc, và quyết tâm của nhân vật.
  • B. Sử dụng nhiều lời thoại đối đáp giữa Santiago và các nhân vật khác.
  • C. Miêu tả ngoại hình nhân vật một cách chi tiết để nói lên tính cách.
  • D. Sử dụng các câu văn dài, phức tạp với nhiều tầng nghĩa.

Câu 8: Hình ảnh "đôi bàn tay sây sát" của Santiago sau cuộc chiến với cá kiếm và cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự yếu đuối và bất lực của con người trước sức mạnh tự nhiên.
  • B. Vẻ đẹp của sự lao động kiên cường, ý chí chiến đấu không khuất phục dù phải chịu đựng tổn thương.
  • C. Hậu quả của việc liều lĩnh và thiếu kinh nghiệm.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có có được từ biển cả.

Câu 9: Khung cảnh Santiago trở về làng chài vào buổi sáng sớm, vác theo bộ xương cá kiếm lớn, gợi lên cảm xúc và suy ngẫm gì cho người đọc?

  • A. Sự hả hê trước một chiến thắng vật chất trọn vẹn.
  • B. Nỗi buồn và sự thất vọng hoàn toàn về một chuyến đi biển trắng tay.
  • C. Hình ảnh về sự vinh quang trong thất bại, về giá trị của nỗ lực và phẩm giá con người vượt lên trên kết quả vật chất.
  • D. Sự thờ ơ và lãnh đạm của cộng đồng trước số phận cá nhân.

Câu 10: Điều gì làm nên sự "bi tráng" trong tác phẩm "Ông già và biển cả"?

  • A. Việc Santiago dễ dàng chinh phục được con cá kiếm và trở về giàu có.
  • B. Chỉ tập trung vào những chi tiết đau khổ, tuyệt vọng của nhân vật.
  • C. Mô tả một cuộc sống bình yên, không có sóng gió trên biển.
  • D. Sự kết hợp giữa bi kịch (thành quả vật chất bị tước đoạt) và tinh thần anh hùng (ý chí, nghị lực phi thường của con người trong cuộc chiến không cân sức).

Câu 11: Lão Santiago thường mơ về những con sư tử trên bãi biển châu Phi. Giấc mơ này có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Nỗi sợ hãi tiềm ẩn của lão đối với các loài động vật hoang dã.
  • B. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, và vẻ đẹp hoang dã mà lão từng có hoặc khao khát, đối lập với hiện tại già yếu và đơn độc.
  • C. Mong muốn được đi du lịch đến châu Phi.
  • D. Sự ám ảnh về những nguy hiểm luôn rình rập trên biển.

Câu 12: Trong tác phẩm, biển cả được miêu tả như thế nào?

  • A. Chỉ là một không gian tĩnh lặng, yên bình.
  • B. Là nơi chứa đựng những kho báu vô tận cho con người.
  • C. Là một thực thể sống động, vừa là nguồn sống, vừa là chiến trường khốc liệt, vừa là nơi thử thách ý chí con người.
  • D. Là biểu tượng cho sự nhàm chán và đơn điệu.

Câu 13: Chi tiết Santiago tự nhận mình là "anh em" với con cá kiếm khi chiến đấu thể hiện điều gì trong cách nhìn của Hemingway về con người và tự nhiên?

  • A. Sự ngộ nhận, nhầm lẫn của Santiago.
  • B. Việc con người có thể dễ dàng thống trị tự nhiên.
  • C. Sự xa lánh, đối đầu tuyệt đối giữa con người và tự nhiên.
  • D. Một cái nhìn bình đẳng, tôn trọng, thừa nhận mối liên hệ và sự tồn tại song hành giữa con người và các sinh vật khác trong thế giới tự nhiên.

Câu 14: Phẩm chất nào của lão Santiago được khắc họa rõ nét nhất qua cuộc chiến đấu bền bỉ, dai dẳng với con cá kiếm?

  • A. Ý chí kiên cường, lòng dũng cảm, sự nhẫn nại và kinh nghiệm lão luyện.
  • B. Sự may mắn ngẫu nhiên.
  • C. Tính cách nóng vội, thiếu suy nghĩ.
  • D. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của người khác.

Câu 15: Cuộc chiến với cá mập, dù Santiago thua cuộc về mặt vật chất (mất con cá), nhưng lại làm nổi bật phẩm chất nào của lão?

  • A. Sự khôn ngoan trong việc lẩn tránh nguy hiểm.
  • B. Khả năng chấp nhận thất bại một cách dễ dàng.
  • C. Tinh thần chiến đấu đến cùng, không đầu hàng số phận dù biết trước kết quả có thể không trọn vẹn.
  • D. Sự yếu đuối và bất lực hoàn toàn.

Câu 16: Thông điệp chính mà tác phẩm "Ông già và biển cả" muốn gửi gắm qua hình tượng lão Santiago và cuộc hành trình của lão là gì?

  • A. Con người nên từ bỏ những mục tiêu lớn lao vì chúng chỉ mang lại đau khổ.
  • B. Thiên nhiên là kẻ thù đáng sợ nhất của con người.
  • C. Chỉ có tuổi trẻ và sức mạnh mới có thể đạt được thành công.
  • D. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại về mặt tinh thần; giá trị của con người nằm ở nỗ lực, ý chí và phẩm giá khi đối mặt với thử thách.

Câu 17: Chi tiết "cột sống của con cá trồi lên khỏi mặt nước" trong đoạn miêu tả Santiago kéo cá về bờ, sau khi cá mập tấn công, có tác dụng nghệ thuật gì?

  • A. Cho thấy con cá vẫn còn sống và đang vùng vẫy.
  • B. Nhấn mạnh sự tàn phá khủng khiếp của cá mập, biến thành quả lao động thành một bộ xương vô hồn, gợi sự xót xa cho Santiago và con cá.
  • C. Biểu tượng cho sức sống mãnh liệt của biển cả.
  • D. Thể hiện sự nhẹ nhàng của con thuyền khi di chuyển.

Câu 18: Tác giả Hemingway thường sử dụng câu văn ngắn, trực tiếp, ít tính từ và trạng từ. Phong cách này phù hợp nhất để diễn tả điều gì trong tác phẩm?

  • A. Sự tập trung cao độ vào hành động, sự kiện và cảm giác vật lý của nhân vật trong cuộc chiến sinh tồn.
  • B. Việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên một cách lãng mạn, bay bổng.
  • C. Phân tích sâu sắc, phức tạp các mối quan hệ xã hội.
  • D. Diễn tả dòng ý thức miên man, không rõ ràng của nhân vật.

Câu 19: Lão Santiago nói về con cá kiếm: "Tao sẽ không bao giờ bỏ mày cho đến chết". Câu nói này thể hiện mối quan hệ đặc biệt nào giữa lão và con cá?

  • A. Mối quan hệ chủ - tớ.
  • B. Sự sợ hãi và muốn thoát khỏi con cá.
  • C. Sự căm ghét và thù địch tuyệt đối.
  • D. Sự gắn kết, tôn trọng lẫn nhau giữa hai sinh vật đang cùng tồn tại và đối mặt với số phận trên biển cả.

Câu 20: Chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự cô đơn nhưng không tuyệt vọng của lão Santiago trên biển?

  • A. Lão liên tục kêu gọi sự giúp đỡ từ đất liền.
  • B. Lão tự nói chuyện với chính mình, với con cá, với các loài chim, coi chúng như bạn đồng hành.
  • C. Lão chỉ im lặng chịu đựng mọi khó khăn.
  • D. Lão luôn nghĩ về việc sớm quay trở lại làng chài.

Câu 21: Khi nhìn thấy bộ xương cá kiếm, những người khách du lịch đã nhầm nó với "một con cá mập". Chi tiết này cho thấy điều gì?

  • A. Sự thiếu hiểu biết, cái nhìn hời hợt của những người ngoài cuộc về cuộc sống và cuộc đấu tranh khắc nghiệt của dân chài.
  • B. Con cá kiếm thực sự là một loài cá mập.
  • C. Sự ngưỡng mộ của họ đối với lão Santiago.
  • D. Họ là những chuyên gia về sinh vật biển.

Câu 22: "Ông già và biển cả" không chỉ là câu chuyện về một người đánh cá mà còn là một ẩn dụ về cuộc đời. Ở cấp độ ẩn dụ, "biển cả" có thể tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và cơ hội dễ dàng đạt được.
  • B. Một nơi nghỉ ngơi yên bình sau những vất vả.
  • C. Cuộc đời đầy thử thách, khó khăn, và những cuộc đấu tranh không ngừng nghỉ mà con người phải đối mặt.
  • D. Một không gian giới hạn, tù túng.

Câu 23: Ý nghĩa của việc Santiago liên tục nhắc lại câu "Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" là gì?

  • A. Khẳng định sức mạnh thể chất tuyệt đối của con người.
  • B. Biểu hiện của sự ảo tưởng, không chấp nhận thực tế.
  • C. Chỉ đúng trong trường hợp con người giành được chiến thắng vật chất.
  • D. Tuyên ngôn về sức mạnh tinh thần, phẩm giá và ý chí bất khuất của con người trước mọi nghịch cảnh, dù thất bại về mặt vật chất.

Câu 24: Khi đối diện với đàn cá mập, dù kiệt sức và biết khó giữ được con cá, Santiago vẫn chiến đấu. Hành động này cho thấy điều gì về nhân vật?

  • A. Sự ngu ngốc, không biết lượng sức.
  • B. Lòng tự trọng, ý chí không khuất phục, và sự tôn trọng đối với thành quả lao động của mình (dù biết sẽ mất).
  • C. Hy vọng hão huyền vào một phép màu.
  • D. Sự tức giận mù quáng.

Câu 25: Nghệ thuật kể chuyện của Hemingway trong tác phẩm này mang đặc điểm nào nổi bật?

  • A. Giản dị, khách quan, tập trung vào hành động và đối thoại, sử dụng ít tính từ, trạng từ, nhưng giàu sức gợi và đa nghĩa (nguyên lý tảng băng trôi).
  • B. Phức tạp, sử dụng nhiều câu ghép dài, miêu tả tâm lý nhân vật trực tiếp và phân tích tỉ mỉ.
  • C. Sử dụng ngôi kể thứ nhất để bộc lộ trực tiếp suy nghĩ của tác giả.
  • D. Tập trung vào việc tạo ra bầu không khí huyền ảo, siêu thực.

Câu 26: Hình ảnh con chim én đậu trên dây câu của Santiago trên đường trở về có thể được hiểu theo ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Một dấu hiệu xấu báo trước nguy hiểm.
  • B. Sự xuất hiện của một sinh vật yếu ớt, dễ bị tổn thương.
  • C. Biểu tượng của đất liền, của hy vọng được trở về nhà sau hành trình gian nan, và có thể là một khoảnh khắc kết nối dịu dàng giữa con người và tự nhiên.
  • D. Dấu hiệu cho thấy bão sắp đến.

Câu 27: Yếu tố nào trong tác phẩm "Ông già và biển cả" góp phần tạo nên chiều sâu triết lý về cuộc sống?

  • A. Chỉ kể lại một sự kiện đánh cá thông thường.
  • B. Tập trung vào mô tả phong cảnh biển đẹp.
  • C. Khai thác các mâu thuẫn xã hội giữa các dân chài.
  • D. Việc xây dựng các hình tượng mang tính biểu tượng, các cuộc đấu tranh mang tính ẩn dụ, và những suy ngẫm của nhân vật về ý nghĩa của nỗ lực, thành bại, và phẩm giá con người.

Câu 28: Chi tiết nào cho thấy dù tuổi già và cô đơn, Santiago vẫn giữ được niềm tin và hy vọng vào bản thân và tương lai?

  • A. Ước mơ về những con sư tử và lời hứa cùng Manolin sẽ đi đánh cá trở lại.
  • B. Việc lão từ bỏ hoàn toàn nghề cá sau chuyến đi.
  • C. Thái độ phó mặc cho số phận.
  • D. Việc lão chỉ quan tâm đến những kỷ niệm trong quá khứ.

Câu 29: Cuộc chiến với cá kiếm không chỉ là cuộc đối đầu thể chất mà còn là cuộc đấu trí, đấu sức bền. Điều này thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

  • A. Santiago chỉ dùng sức mạnh cơ bắp để kéo cá.
  • B. Con cá kiếm dễ dàng bị khuất phục ngay lập tức.
  • C. Santiago phải vận dụng kinh nghiệm, sự phán đoán về đường đi của cá, tính toán sức lực của bản thân và đối thủ trong nhiều ngày.
  • D. Cuộc chiến kết thúc nhờ sự can thiệp của người khác.

Câu 30: Tác phẩm "Ông già và biển cả" được đánh giá cao bởi sự giản dị trong hình thức nhưng lại chứa đựng chiều sâu ý nghĩa. Điều này phù hợp với đặc điểm nào của chủ nghĩa hiện thực mà Hemingway theo đuổi?

  • A. Tập trung vào việc lý tưởng hóa hiện thực.
  • B. Miêu tả cuộc sống và con người một cách chân thực, khách quan, đồng thời gợi mở những suy ngẫm sâu sắc về thân phận và ý chí con người.
  • C. Sử dụng yếu tố kỳ ảo để phản ánh hiện thực.
  • D. Chỉ phản ánh những mặt tiêu cực, bi quan của cuộc sống.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong tác phẩm 'Ông già và biển cả', hình ảnh con cá kiếm khổng lồ mà lão Santiago săn đuổi có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Khi đối mặt với con cá kiếm, lão Santiago thường trò chuyện với nó. Hành động này thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên trong tác phẩm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Đoạn trích 'Trở về' tập trung vào cuộc chiến đấu của Santiago với cá kiếm và sau đó là với cá mập. Cuộc chiến với cá mập khác với cuộc chiến với cá kiếm ở điểm cốt yếu nào về mặt ý nghĩa biểu tượng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Nguyên lý 'tảng băng trôi' trong sáng tác của Hemingway được thể hiện rõ nhất qua khía cạnh nào của tác phẩm 'Ông già và biển cả'?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Sau khi con cá kiếm bị cá mập rỉa sạch, chỉ còn trơ bộ xương, Santiago nói: 'Thắng lợi chẳng được gì'. Câu nói này bộc lộ tâm trạng và suy ngẫm gì của nhân vật?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nhân vật Manolin, cậu bé học việc của Santiago, có vai trò quan trọng như thế nào trong việc khắc họa nhân vật lão Santiago và chủ đề của tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Biện pháp nghệ thuật nổi bật nào được Hemingway sử dụng hiệu quả để miêu tả nội tâm phức tạp và sự bền bỉ phi thường của Santiago trong cuộc chiến đơn độc trên biển?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Hình ảnh 'đôi bàn tay sây sát' của Santiago sau cuộc chiến với cá kiếm và cá mập mang ý nghĩa biểu tượng gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Khung cảnh Santiago trở về làng chài vào buổi sáng sớm, vác theo bộ xương cá kiếm lớn, gợi lên cảm xúc và suy ngẫm gì cho người đọc?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Điều gì làm nên sự 'bi tráng' trong tác phẩm 'Ông già và biển cả'?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Lão Santiago thường mơ về những con sư tử trên bãi biển châu Phi. Giấc mơ này có ý nghĩa biểu tượng gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Trong tác phẩm, biển cả được miêu tả như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Chi tiết Santiago tự nhận mình là 'anh em' với con cá kiếm khi chiến đấu thể hiện điều gì trong cách nhìn của Hemingway về con người và tự nhiên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Phẩm chất nào của lão Santiago được khắc họa rõ nét nhất qua cuộc chiến đấu bền bỉ, dai dẳng với con cá kiếm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Cuộc chiến với cá mập, dù Santiago thua cuộc về mặt vật chất (mất con cá), nhưng lại làm nổi bật phẩm chất nào của lão?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Thông điệp chính mà tác phẩm 'Ông già và biển cả' muốn gửi gắm qua hình tượng lão Santiago và cuộc hành trình của lão là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Chi tiết 'cột sống của con cá trồi lên khỏi mặt nước' trong đoạn miêu tả Santiago kéo cá về bờ, sau khi cá mập tấn công, có tác dụng nghệ thuật gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Tác giả Hemingway thường sử dụng câu văn ngắn, trực tiếp, ít tính từ và trạng từ. Phong cách này phù hợp nhất để diễn tả điều gì trong tác phẩm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Lão Santiago nói về con cá kiếm: 'Tao sẽ không bao giờ bỏ mày cho đến chết'. Câu nói này thể hiện mối quan hệ đặc biệt nào giữa lão và con cá?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Chi tiết nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự cô đơn nhưng không tuyệt vọng của lão Santiago trên biển?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Khi nhìn thấy bộ xương cá kiếm, những người khách du lịch đã nhầm nó với 'một con cá mập'. Chi tiết này cho thấy điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: 'Ông già và biển cả' không chỉ là câu chuyện về một người đánh cá mà còn là một ẩn dụ về cuộc đời. Ở cấp độ ẩn dụ, 'biển cả' có thể tượng trưng cho điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Ý nghĩa của việc Santiago liên tục nhắc lại câu 'Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Khi đối diện với đàn cá mập, dù kiệt sức và biết khó giữ được con cá, Santiago vẫn chiến đấu. Hành động này cho thấy điều gì về nhân vật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Nghệ thuật kể chuyện của Hemingway trong tác phẩm này mang đặc điểm nào nổi bật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Hình ảnh con chim én đậu trên dây câu của Santiago trên đường trở về có thể được hiểu theo ý nghĩa biểu tượng nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Yếu tố nào trong tác phẩm 'Ông già và biển cả' góp phần tạo nên chiều sâu triết lý về cuộc sống?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Chi tiết nào cho thấy dù tuổi già và cô đơn, Santiago vẫn giữ được niềm tin và hy vọng vào bản thân và tương lai?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Cuộc chiến với cá kiếm không chỉ là cuộc đối đầu thể chất mà còn là cuộc đấu trí, đấu sức bền. Điều này thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Tác phẩm 'Ông già và biển cả' được đánh giá cao bởi sự giản dị trong hình thức nhưng lại chứa đựng chiều sâu ý nghĩa. Điều này phù hợp với đặc điểm nào của chủ nghĩa hiện thực mà Hemingway theo đuổi?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Nguyên lí sáng tác "tảng băng trôi" của Hê-minh-uê được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào trong tác phẩm Ông già và biển cả?

  • A. Tập trung miêu tả chi tiết nội tâm phức tạp của nhân vật.
  • B. Ngôn ngữ giản dị, kiệm lời, chỉ miêu tả bề mặt sự kiện nhưng gợi nhiều ý nghĩa ẩn sâu.
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp để làm nổi bật cảm xúc.
  • D. Kết cấu truyện phi tuyến tính, xáo trộn thời gian.

Câu 2: Đoạn trích sau bộc lộ rõ nhất phẩm chất nào của nhân vật Xan-ti-a-gô?
“Mặt trời đang mọc lên lần thứ ba kể từ lúc lão ra khơi thì con cá bắt đầu lượn vòng. Lão chưa thể nhìn độ nghiêng của sợi dây để biết con cá đang bơi tròn. Hãy còn quá sớm cho điều đó. Lão chỉ cảm nhận áp lực của sợi dây hơi chùng lại và dùng tay phải, lão bắt đầu nhẹ nhàng kéo vào. Sợi dây chững lại, như mọi khi, nhưng ngay lúc lẽo kéo đến điểm sắt đứt thì sợi dây bắt đầu thu vào. Lão lách vai và đầu ra khỏi sợi dây và bắt đầu liên tục kéo nhẹ nhàng.”

  • A. Sự yếu đuối và tuyệt vọng trước hoàn cảnh.
  • B. Sự nóng vội, thiếu kinh nghiệm.
  • C. Bản lĩnh, kinh nghiệm lão luyện và sự kiên trì trong cuộc chiến.
  • D. Sự thờ ơ, phó mặc cho số phận.

Câu 3: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong Ông già và biển cả mang ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc nhất?

  • A. Thử thách lớn lao, mục tiêu đỉnh cao và vẻ đẹp của tự nhiên.
  • B. Sự giàu có, sung túc mà con người luôn khao khát.
  • C. Kẻ thù tàn ác, cần phải tiêu diệt bằng mọi giá.
  • D. Biểu tượng cho tuổi trẻ và sức mạnh phù phiếm.

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Xan-ti-a-gô và con cá kiếm trong tác phẩm không chỉ là cuộc đối đầu mà còn là sự tôn trọng. Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh "tôn trọng" này?

  • A. Ông lão quyết tâm giết chết con cá bằng mọi cách.
  • B. Ông lão gọi con cá là "anh em" và ngưỡng mộ sức mạnh của nó.
  • C. Ông lão chỉ coi con cá là chiến lợi phẩm đơn thuần.
  • D. Ông lão than vãn về sự bướng bỉnh của con cá.

Câu 5: Chi tiết "Xan-ti-a-gô mơ thấy sư tử trên bãi biển" ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Nỗi sợ hãi về những nguy hiểm tiềm ẩn trên đất liền.
  • B. Ước mơ được trở lại tuổi trẻ đầy sức mạnh.
  • C. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, khát vọng và vẻ đẹp hoang dã của cuộc sống đã qua.
  • D. Sự ám ảnh về thất bại trong cuộc chiến với biển cả.

Câu 6: Lời độc thoại nội tâm của Xan-ti-a-gô trong cuộc chiến với cá kiếm chủ yếu bộc lộ điều gì về nhân vật?

  • A. Nỗi cô đơn và mong muốn có người đồng hành.
  • B. Sự tức giận và thù hằn với con cá.
  • C. Sự kiêu ngạo và tự tin thái quá vào bản thân.
  • D. Ý chí kiên cường, sự tự động viên, và mối liên hệ sâu sắc với thế giới tự nhiên.

Câu 7: Ý nghĩa triết lí sâu sắc nhất mà tác phẩm Ông già và biển cả muốn truyền tải là gì?

  • A. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại về mặt tinh thần và ý chí.
  • B. Thiên nhiên luôn là kẻ thù đáng sợ của con người.
  • C. Trong cuộc sống, chỉ có chiến thắng mới có ý nghĩa.
  • D. Số phận con người đã được định sẵn và không thể thay đổi.

Câu 8: Chi tiết Xan-ti-a-gô chiến đấu với đàn cá mập khi đưa xác cá kiếm về bờ tượng trưng cho điều gì?

  • A. Những khó khăn nhỏ nhặt, dễ dàng vượt qua.
  • B. Sự trả thù của biển cả.
  • C. Những thế lực tàn phá, cướp đi thành quả lao động và vẻ đẹp của con người.
  • D. Những người ganh ghét, đố kị với thành công của ông lão.

Câu 9: Mặc dù cuối cùng chỉ còn bộ xương cá khi về đến bờ, Xan-ti-a-gô vẫn nhận được sự ngưỡng mộ của cậu bé Ma-nô-lin. Điều này nhấn mạnh giá trị nào của con người theo quan điểm của Hê-minh-uê?

  • A. Giá trị nằm ở kết quả vật chất đạt được.
  • B. Giá trị nằm ở việc tuân theo số phận.
  • C. Giá trị nằm ở sự giúp đỡ của người khác.
  • D. Giá trị nằm ở ý chí, nỗ lực, và phẩm giá trong cuộc chiến đấu.

Câu 10: Vai trò của nhân vật cậu bé Ma-nô-lin trong tác phẩm là gì?

  • A. Người đối địch, luôn cạnh tranh với ông lão.
  • B. Biểu tượng của tình yêu thương, sự gắn bó, và niềm hy vọng nối tiếp.
  • C. Nhân vật phản diện, gây khó khăn cho ông lão.
  • D. Người kể chuyện, dẫn dắt mạch truyện.

Câu 11: Phong cách nghệ thuật đặc trưng của Hê-minh-uê thể hiện trong Ông già và biển cả là gì?

  • A. Ngôn ngữ trực tiếp, cô đọng; câu văn ngắn gọn; tập trung miêu tả hành động và đối thoại.
  • B. Sử dụng nhiều câu phức, dài, giàu tính biểu cảm.
  • C. Lối viết hoa mỹ, cầu kỳ, nhiều tính từ và trạng từ.
  • D. Cấu trúc truyện phức tạp, nhiều tầng lớp ý nghĩa ẩn dụ khó hiểu.

Câu 12: Đoạn văn miêu tả cảnh Xan-ti-a-gô chiến đấu với cá kiếm được kể chủ yếu từ điểm nhìn nào?

  • A. Điểm nhìn của cậu bé Ma-nô-lin.
  • B. Điểm nhìn của những người đánh cá khác.
  • C. Điểm nhìn của người kể chuyện ngôi thứ ba, nhưng gần gũi với suy nghĩ và cảm nhận của Xan-ti-a-gô.
  • D. Điểm nhìn toàn tri, biết hết mọi sự việc và suy nghĩ của tất cả nhân vật.

Câu 13: Chi tiết "đôi tay sây sát" của ông lão sau cuộc chiến với cá kiếm và đàn cá mập tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự bất cẩn, thiếu kỹ năng của người đánh cá.
  • B. Dấu vết của cuộc chiến khốc liệt, biểu tượng cho sự chịu đựng và hy sinh.
  • C. Sự trừng phạt của biển cả.
  • D. Bằng chứng về sự thất bại hoàn toàn.

Câu 14: Chủ đề chính của Ông già và biển cả là gì?

  • A. Phê phán sự tàn ác của con người đối với thiên nhiên.
  • B. Miêu tả cuộc sống nghèo khổ của người dân chài Cuba.
  • C. Ca ngợi sức mạnh tuyệt đối của thiên nhiên.
  • D. Vẻ đẹp của ý chí, nghị lực và phẩm giá con người trong cuộc đấu tranh với hoàn cảnh và giới hạn của bản thân.

Câu 15: Biểu tượng "biển cả" trong tác phẩm có thể được hiểu theo những lớp nghĩa nào?

  • A. Chỉ là môi trường sống và làm việc của người dân chài.
  • B. Chỉ là nguồn tài nguyên thiên nhiên cần khai thác.
  • C. Thiên nhiên hùng vĩ, thử thách khắc nghiệt, và cả môi trường sống gắn bó máu thịt với con người.
  • D. Chỉ là nơi ẩn chứa nguy hiểm chết người.

Câu 16: Điều gì làm nên tính "sử thi" trong cuộc chiến của Xan-ti-a-gô với cá kiếm?

  • A. Tính chất phi thường, cam go của cuộc chiến và sự đối đầu giữa con người nhỏ bé với sức mạnh khổng lồ của tự nhiên.
  • B. Cuộc chiến diễn ra trong một khoảng thời gian dài.
  • C. Có sự tham gia của nhiều nhân vật.
  • D. Kết quả cuối cùng là chiến thắng hoàn toàn của con người.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây về nghệ thuật miêu tả nhân vật Xan-ti-a-gô là chính xác?

  • A. Chỉ tập trung miêu tả ngoại hình già nua, khắc khổ.
  • B. Chủ yếu thông qua lời kể của người khác.
  • C. Miêu tả trực tiếp, liệt kê các phẩm chất tốt đẹp.
  • D. Kết hợp miêu tả ngoại hình, hành động, lời nói (bao gồm độc thoại nội tâm) và suy nghĩ để bộc lộ chiều sâu tính cách.

Câu 18: Đoạn văn miêu tả cảnh ông lão bị chuột rút khi đang chiến đấu với cá kiếm. Chi tiết này có ý nghĩa gì?

  • A. Cho thấy ông lão hoàn toàn không có kinh nghiệm đi biển.
  • B. Nhấn mạnh sự khắc nghiệt của cuộc chiến và giới hạn về thể chất của con người trước tự nhiên.
  • C. Giải thích lý do ông lão không thể kéo cá về bờ.
  • D. Thể hiện sự vô vọng và buông xuôi của ông lão.

Câu 19: Ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Xan-ti-a-gô: "Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại" là gì?

  • A. Khẳng định con người luôn chiến thắng mọi thử thách.
  • B. Chấp nhận sự hủy diệt là điều không thể tránh khỏi.
  • C. Đề cao sức mạnh tinh thần, ý chí và phẩm giá của con người dù thân xác có thể bị tổn thương hay hủy hoại.
  • D. Phủ nhận mọi thất bại trong cuộc sống.

Câu 20: Đâu không phải là một trong những chủ đề nổi bật trong các tác phẩm của Hê-minh-uê nói chung và Ông già và biển cả nói riêng?

  • A. Chiến tranh và hậu quả của chiến tranh.
  • B. Cuộc đấu tranh sinh tồn của con người.
  • C. Sự cô đơn và khát vọng vượt lên chính mình.
  • D. Tình yêu lãng mạn, ủy mị.

Câu 21: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó, thấu hiểu và tình cảm đặc biệt giữa Xan-ti-a-gô và Ma-nô-lin?

  • A. Ma-nô-lin khóc khi thấy ông lão trở về và hứa sẽ đi biển cùng ông dù thế nào.
  • B. Ông lão thường kể cho Ma-nô-lin nghe về những chuyến đi biển của mình.
  • C. Ma-nô-lin học cách đánh cá từ ông lão.
  • D. Ông lão và Ma-nô-lin thường cùng nhau sửa chữa thuyền.

Câu 22: Đoạn trích miêu tả khi cá mập tấn công, ông lão đã dùng mái chèo, sau đó là con dao buộc vào mái chèo để chống trả. Chi tiết này cho thấy điều gì về Xan-ti-a-gô?

  • A. Sự chuẩn bị chu đáo cho mọi tình huống.
  • B. Sự tuyệt vọng và hành động bộc phát.
  • C. Ý chí chiến đấu đến cùng, sự ứng biến linh hoạt và không chịu khuất phục.
  • D. Sự yếu kém về vũ khí và phương tiện.

Câu 23: Tại sao Hê-minh-uê lại chọn bối cảnh là vùng biển Cuba và nhân vật chính là một ngư dân già?

  • A. Vì ông muốn quảng bá du lịch cho Cuba.
  • B. Vì ông chỉ quen thuộc với cuộc sống ở đó.
  • C. Vì cuộc sống ngư dân rất lãng mạn.
  • D. Bối cảnh và nhân vật giản dị, gần gũi với tự nhiên làm nổi bật chủ đề về cuộc đấu tranh sinh tồn cơ bản của con người và phẩm giá trong đó.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của sự "cô đơn" trong hành trình ra khơi của Xan-ti-a-gô.

  • A. Sự cô đơn là nguyên nhân dẫn đến thất bại của ông lão.
  • B. Sự cô đơn làm nổi bật ý chí và bản lĩnh cá nhân, buộc ông lão phải đối diện và chiến đấu một mình với thử thách.
  • C. Sự cô đơn khiến ông lão mất đi niềm tin vào cuộc sống.
  • D. Sự cô đơn chỉ là một chi tiết nhỏ, không ảnh hưởng đến nội dung chính.

Câu 25: Đoạn trích miêu tả ông lão ăn cá ngừ sống để lấy sức. Chi tiết này cho thấy điều gì về cuộc sống của Xan-ti-a-gô?

  • A. Ông lão là người rất sành ăn.
  • B. Ông lão rất giàu có, có đủ thức ăn dự trữ.
  • C. Cuộc sống khắc nghiệt, thiếu thốn, đòi hỏi sự thích nghi và bản năng sinh tồn mạnh mẽ.
  • D. Ông lão không biết cách chế biến thức ăn.

Câu 26: Hê-minh-uê được trao giải Nobel Văn học năm 1954, một phần lớn nhờ tác phẩm Ông già và biển cả. Điều này chứng tỏ giá trị nào của tác phẩm?

  • A. Giá trị nghệ thuật và nhân văn sâu sắc, có tầm ảnh hưởng quốc tế.
  • B. Giá trị về mặt lịch sử, ghi lại cuộc sống của người dân Cuba.
  • C. Giá trị giải trí cao, thu hút đông đảo độc giả.
  • D. Giá trị giáo dục về kỹ năng đánh cá.

Câu 27: Chi tiết ông lão nói chuyện với chim, cá, và chính bản thân mình trên biển bộc lộ điều gì?

  • A. Ông lão bị điên loạn do cô đơn quá lâu.
  • B. Ông lão đang cố gắng tìm kiếm sự giúp đỡ từ thiên nhiên.
  • C. Ông lão là người rất mê tín.
  • D. Sự cô đơn, khát vọng giao tiếp, và mối liên hệ tâm linh sâu sắc giữa con người với thế giới tự nhiên.

Câu 28: So với các ngư dân trẻ tuổi khác trong truyện, Xan-ti-a-gô khác biệt chủ yếu ở điểm nào?

  • A. Ông lão có nhiều tiền hơn.
  • B. Ông lão không chỉ đi biển vì mưu sinh mà còn vì danh dự, khát vọng chinh phục thử thách và khẳng định bản thân.
  • C. Ông lão sử dụng công nghệ đánh cá hiện đại hơn.
  • D. Ông lão ít kinh nghiệm hơn.

Câu 29: Kết thúc tác phẩm, dù mất đi chiến lợi phẩm vật chất, Xan-ti-a-gô vẫn được xem là người chiến thắng. Chiến thắng đó là gì?

  • A. Chiến thắng bản thân, chiến thắng nỗi sợ hãi và sự yếu đuối về thể chất, giữ vững phẩm giá và ý chí.
  • B. Chiến thắng thiên nhiên, chứng minh sức mạnh tuyệt đối của con người.
  • C. Chiến thắng sự giàu có, mang về một lượng lớn cá.
  • D. Chiến thắng sự cô đơn, tìm được bạn đồng hành.

Câu 30: Đoạn văn sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu?
“Thuyền đi êm, ông lão nhúng hai bàn tay xuống nước mặn và cố giữ đầu óc tỉnh táo. Có những đám mây tích trên cao và nhiều dải mây tơ bên trên, vì vậy ông lão biết gió nhẹ sẽ còn thổi suốt đêm. Ông lão thuyền xuyên nhìn con cá để chắc chắn là nó có thực.”

  • A. So sánh.
  • B. Nhân hóa.
  • C. Ẩn dụ.
  • D. Miêu tả hành động và cảm giác chân thực, trực tiếp.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Nguyên lí sáng tác 'tảng băng trôi' của Hê-minh-uê được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào trong tác phẩm *Ông già và biển cả*?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Đoạn trích sau bộc lộ rõ nhất phẩm chất nào của nhân vật Xan-ti-a-gô?
“Mặt trời đang mọc lên lần thứ ba kể từ lúc lão ra khơi thì con cá bắt đầu lượn vòng. Lão chưa thể nhìn độ nghiêng của sợi dây để biết con cá đang bơi tròn. Hãy còn quá sớm cho điều đó. Lão chỉ cảm nhận áp lực của sợi dây hơi chùng lại và dùng tay phải, lão bắt đầu nhẹ nhàng kéo vào. Sợi dây chững lại, như mọi khi, nhưng ngay lúc lẽo kéo đến điểm sắt đứt thì sợi dây bắt đầu thu vào. Lão lách vai và đầu ra khỏi sợi dây và bắt đầu liên tục kéo nhẹ nhàng.”

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong *Ông già và biển cả* mang ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Mối quan hệ giữa ông lão Xan-ti-a-gô và con cá kiếm trong tác phẩm không chỉ là cuộc đối đầu mà còn là sự tôn trọng. Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh 'tôn trọng' này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Chi tiết 'Xan-ti-a-gô mơ thấy sư tử trên bãi biển' ở cuối tác phẩm mang ý nghĩa biểu tượng gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Lời độc thoại nội tâm của Xan-ti-a-gô trong cuộc chiến với cá kiếm chủ yếu bộc lộ điều gì về nhân vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Ý nghĩa triết lí sâu sắc nhất mà tác phẩm *Ông già và biển cả* muốn truyền tải là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Chi tiết Xan-ti-a-gô chiến đấu với đàn cá mập khi đưa xác cá kiếm về bờ tượng trưng cho điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Mặc dù cuối cùng chỉ còn bộ xương cá khi về đến bờ, Xan-ti-a-gô vẫn nhận được sự ngưỡng mộ của cậu bé Ma-nô-lin. Điều này nhấn mạnh giá trị nào của con người theo quan điểm của Hê-minh-uê?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Vai trò của nhân vật cậu bé Ma-nô-lin trong tác phẩm là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Phong cách nghệ thuật đặc trưng của Hê-minh-uê thể hiện trong *Ông già và biển cả* là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Đoạn văn miêu tả cảnh Xan-ti-a-gô chiến đấu với cá kiếm được kể chủ yếu từ điểm nhìn nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Chi tiết 'đôi tay sây sát' của ông lão sau cuộc chiến với cá kiếm và đàn cá mập tượng trưng cho điều gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Chủ đề chính của *Ông già và biển cả* là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Biểu tượng 'biển cả' trong tác phẩm có thể được hiểu theo những lớp nghĩa nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Điều gì làm nên tính 'sử thi' trong cuộc chiến của Xan-ti-a-gô với cá kiếm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Nhận xét nào sau đây về nghệ thuật miêu tả nhân vật Xan-ti-a-gô là chính xác?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Đoạn văn miêu tả cảnh ông lão bị chuột rút khi đang chiến đấu với cá kiếm. Chi tiết này có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Ý nghĩa của câu nói nổi tiếng của Xan-ti-a-gô: 'Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại' là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Đâu không phải là một trong những chủ đề nổi bật trong các tác phẩm của Hê-minh-uê nói chung và *Ông già và biển cả* nói riêng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó, thấu hiểu và tình cảm đặc biệt giữa Xan-ti-a-gô và Ma-nô-lin?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Đoạn trích miêu tả khi cá mập tấn công, ông lão đã dùng mái chèo, sau đó là con dao buộc vào mái chèo để chống trả. Chi tiết này cho thấy điều gì về Xan-ti-a-gô?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Tại sao Hê-minh-uê lại chọn bối cảnh là vùng biển Cuba và nhân vật chính là một ngư dân già?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Phân tích ý nghĩa của sự 'cô đơn' trong hành trình ra khơi của Xan-ti-a-gô.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Đoạn trích miêu tả ông lão ăn cá ngừ sống để lấy sức. Chi tiết này cho thấy điều gì về cuộc sống của Xan-ti-a-gô?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Hê-minh-uê được trao giải Nobel Văn học năm 1954, một phần lớn nhờ tác phẩm *Ông già và biển cả*. Điều này chứng tỏ giá trị nào của tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Chi tiết ông lão nói chuyện với chim, cá, và chính bản thân mình trên biển bộc lộ điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: So với các ngư dân trẻ tuổi khác trong truyện, Xan-ti-a-gô khác biệt chủ yếu ở điểm nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Kết thúc tác phẩm, dù mất đi chiến lợi phẩm vật chất, Xan-ti-a-gô vẫn được xem là người chiến thắng. Chiến thắng đó là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Đoạn văn sau sử dụng biện pháp nghệ thuật nào là chủ yếu?
“Thuyền đi êm, ông lão nhúng hai bàn tay xuống nước mặn và cố giữ đầu óc tỉnh táo. Có những đám mây tích trên cao và nhiều dải mây tơ bên trên, vì vậy ông lão biết gió nhẹ sẽ còn thổi suốt đêm. Ông lão thuyền xuyên nhìn con cá để chắc chắn là nó có thực.”

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tác phẩm

  • A. Chủ nghĩa lãng mạn
  • B. Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa
  • C. Nguyên lí
  • D. Chủ nghĩa tượng trưng

Câu 2: Hình ảnh con cá kiếm khổng lồ trong

  • A. Biểu tượng cho ước mơ, thử thách lớn nhất và phẩm giá của con người.
  • B. Biểu tượng cho sự tàn ác, độc địa của tự nhiên.
  • C. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc mà lão Santiago khao khát.
  • D. Biểu tượng cho quá khứ huy hoàng mà lão Santiago muốn quên đi.

Câu 3: Mối quan hệ giữa lão Santiago và cậu bé Manolin thể hiện điều gì trong tác phẩm? Phân tích vai trò của cậu bé đối với hình tượng lão Santiago.

  • A. Mối quan hệ chủ tớ dựa trên sự phụ thuộc kinh tế.
  • B. Sự đối lập giữa tuổi trẻ bồng bột và tuổi già kinh nghiệm.
  • C. Biểu tượng cho sự cô độc, không ai thấu hiểu của lão già.
  • D. Mối quan hệ thầy trò, tình bạn, sự kế thừa và hy vọng, thể hiện sự gắn kết giữa các thế hệ.

Câu 4: Trong đoạn trích

  • A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp, ngôn ngữ hoa mỹ.
  • B. Ngôn ngữ trực tiếp, giản dị, tập trung vào hành động, cảm giác vật lý và nội tâm của nhân vật trong cuộc đấu tranh.
  • C. Miêu tả theo lối ước lệ, tượng trưng, ít chú trọng chi tiết thực tế.
  • D. Chủ yếu là lời kể của người dẫn chuyện, ít đi sâu vào suy nghĩ nhân vật.

Câu 5: Sau khi bắt được con cá kiếm, lão Santiago phải đối mặt với cuộc chiến khác với đàn cá mập. Cuộc chiến này có ý nghĩa biểu tượng gì khi đặt trong bối cảnh toàn bộ tác phẩm?

  • A. Biểu tượng cho sự ghen ghét, đố kị của những người đánh cá khác.
  • B. Biểu tượng cho những khó khăn nhỏ nhặt, dễ dàng vượt qua.
  • C. Biểu tượng cho sự tàn phá, nghiệt ngã của tự nhiên và số phận, có thể cướp đi thành quả lao động và ước mơ của con người.
  • D. Biểu tượng cho những quy luật bất biến của đại dương.

Câu 6: Lão Santiago thường mơ thấy sư tử trên bãi biển. Hình ảnh này có ý nghĩa biểu tượng gì đối với lão?

  • A. Biểu tượng cho sức mạnh, tuổi trẻ, niềm kiêu hãnh đã mất và khao khát được trở về với tự nhiên hoang dã.
  • B. Biểu tượng cho nỗi sợ hãi về cái chết và sự yếu đuối.
  • C. Biểu tượng cho sự giàu có, quyền lực mà lão không bao giờ đạt được.
  • D. Biểu tượng cho những linh hồn đã khuất trên biển.

Câu 7: Nguyên lí

  • A. Tác phẩm chỉ miêu tả phần nổi của câu chuyện (lão già đánh cá), bỏ qua hoàn toàn các tầng ý nghĩa sâu sắc.
  • B. Tác phẩm sử dụng nhiều câu dài, phức tạp để diễn đạt ý nghĩa ẩn.
  • C. Tác phẩm trình bày trực tiếp tất cả các thông điệp và suy nghĩ của tác giả.
  • D. Ngôn ngữ và cốt truyện giản dị, bề ngoài chỉ kể về cuộc vật lộn với con cá, nhưng ẩn chứa nhiều tầng ý nghĩa biểu tượng về con người, cuộc sống, và phẩm giá.

Câu 8: Chi tiết nào trong đoạn trích

  • A. Việc lão nhớ lại những ngày tháng trẻ tuổi săn sư tử.
  • B. Việc lão nói chuyện với con cá và các loài vật trên biển.
  • C. Việc lão chịu đựng những vết thương, sự đau đớn về thể xác nhưng vẫn không ngừng chiến đấu, không bỏ cuộc.
  • D. Việc lão ước gì có cậu bé Manolin ở bên.

Câu 9: Nhận định nào sau đây không phản ánh đúng giá trị nội dung của tác phẩm

  • A. Khẳng định sự bất lực, vô nghĩa của con người trước sức mạnh tuyệt đối của tự nhiên.
  • B. Ca ngợi phẩm giá, nghị lực phi thường và khát vọng chinh phục thử thách của con người.
  • C. Biểu dương vẻ đẹp của ước mơ và hành trình gian khổ để biến ước mơ thành hiện thực.
  • D. Gợi suy ngẫm về mối quan hệ giữa con người và tự nhiên, giữa thành công và thất bại.

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của lão Santiago:

  • A. Sự cô đơn của con người trên hành trình theo đuổi ước mơ.
  • B. Phẩm giá và nghị lực của con người ngay cả khi đối mặt với thất bại và cái chết.
  • C. Sức mạnh vô hạn của tự nhiên.
  • D. Tầm quan trọng của sự giúp đỡ từ người khác.

Câu 11: Trong cuộc chiến với con cá mập, lão Santiago đã dùng nhiều cách để chống trả. Việc lão dùng mái chèo, dao găm buộc vào mái chèo, hay thậm chí cả bánh lái gãy cho thấy điều gì về nhân vật?

  • A. Sự thiếu kinh nghiệm và chuẩn bị cho chuyến đi biển.
  • B. Sự tuyệt vọng và cam chịu trước số phận.
  • C. Sự tàn bạo, khát máu của người đi biển.
  • D. Sự sáng tạo, kiên trì và quyết tâm bảo vệ thành quả đến cùng dù trong hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn.

Câu 12: Chi tiết nào sau đây không góp phần khắc họa sự cô đơn của lão Santiago trên biển?

  • A. Việc lão nói chuyện một mình, nói chuyện với cá, chim.
  • B. Việc lão nhớ về những trận đấu vật thời trai trẻ.
  • C. Việc lão ước gì có cậu bé Manolin ở bên để giúp đỡ.
  • D. Việc lão phải tự mình đối mặt với mọi khó khăn, hiểm nguy.

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh bàn tay bị dây câu cứa nát, chảy máu của lão Santiago trong cuộc chiến với cá kiếm.

  • A. Biểu tượng cho sự hy sinh, đau đớn, và giá phải trả cho cuộc vật lộn giành lấy ước mơ và thành quả.
  • B. Biểu tượng cho sự yếu đuối, bất lực của con người.
  • C. Biểu tượng cho sự may mắn, báo hiệu một chuyến đi thành công.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có, dư dả.

Câu 14: Đoạn kết của tác phẩm, khi lão Santiago trở về với bộ xương cá và nhận được sự chăm sóc của Manolin, gợi lên thông điệp gì về ý nghĩa của cuộc chiến?

  • A. Khẳng định rằng mọi nỗ lực đều vô nghĩa nếu không đạt được thành quả vật chất.
  • B. Nhấn mạnh sự thất bại hoàn toàn và nỗi nhục nhã của lão già.
  • C. Cho thấy chỉ có tiền bạc mới mang lại hạnh phúc.
  • D. Dù thành quả vật chất bị tước đoạt, phẩm giá, nghị lực và sự kiên cường của con người trong cuộc chiến vẫn còn nguyên vẹn và được trân trọng.

Câu 15: Đâu là một trong những nét đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu của Hemingway được thể hiện trong

  • A. Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.
  • B. Tập trung miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ, lãng mạn.
  • C. Lối viết kiệm lời, khách quan, tập trung vào hành động và miêu tả bề mặt, nhưng gợi nhiều ý nghĩa sâu sắc.
  • D. Xây dựng cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật.

Câu 16: Phân tích tâm trạng của lão Santiago khi nhìn thấy đàn cá mập đầu tiên tấn công con cá kiếm đã chết.

  • A. Hoàn toàn thờ ơ, không quan tâm vì con cá đã chết.
  • B. Giận dữ, đau đớn và quyết tâm chiến đấu để bảo vệ thành quả, dù biết cuộc chiến gần như vô vọng.
  • C. Sợ hãi và bỏ cuộc ngay lập tức.
  • D. Vui mừng vì có cơ hội chiến đấu thêm.

Câu 17: Chi tiết lão Santiago nói chuyện với con cá kiếm trong lúc chiến đấu có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự tôn trọng, đồng cảm và coi con cá như một đối thủ ngang hàng, cao thượng.
  • B. Cho thấy lão già đã mất trí vì cô đơn.
  • C. Thể hiện sự sợ hãi tột cùng trước con cá.
  • D. Là một thủ pháp gây cười, giảm bớt căng thẳng.

Câu 18: Bối cảnh xã hội và tự nhiên trong tác phẩm

  • A. Sự hòa nhập cộng đồng và được mọi người yêu mến.
  • B. Cuộc sống giàu sang, sung túc nhờ nghề biển.
  • C. Sự dễ dàng đạt được thành công trong cuộc sống.
  • D. Sự đơn độc, nghèo khổ và cuộc vật lộn không ngừng với thiên nhiên khắc nghiệt để tồn tại và khẳng định bản thân.

Câu 19: Đoạn trích

  • A. Thời thơ ấu và quá trình trưởng thành của lão Santiago.
  • B. Cuộc chiến đấu cam go, dữ dội giữa lão Santiago với con cá kiếm và hành trình trở về bờ.
  • C. Mối quan hệ giữa lão Santiago và dân làng.
  • D. Những giấc mơ và suy tưởng triết học của lão già.

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ám ảnh và tình yêu biển sâu sắc của lão Santiago?

  • A. Việc lão sống trong một túp lều tồi tàn.
  • B. Việc lão không còn bắt được cá trong 84 ngày.
  • C. Việc lão thường mơ thấy sư tử trên bãi biển.
  • D. Việc lão không có vợ con.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc lão Santiago chiến đấu với con cá kiếm trong ba ngày ba đêm trên biển.

  • A. Nhấn mạnh tính chất cam go, khốc liệt, phi thường của cuộc chiến, thể hiện sức chịu đựng và ý chí bền bỉ của con người.
  • B. Cho thấy sự chậm chạp, thiếu quyết đoán của lão già.
  • C. Là một chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.
  • D. Thể hiện sự lãng mạn hóa quá mức về nghề đánh cá.

Câu 22: Sau khi về đến bờ, lão Santiago kiệt sức và ngủ thiếp đi. Hình ảnh này có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự thất bại hoàn toàn và nỗi chán nản.
  • B. Cho thấy lão già đã từ bỏ nghề biển.
  • C. Biểu tượng cho cái chết của lão.
  • D. Thể hiện sự kiệt quệ về thể xác sau cuộc chiến phi thường, đồng thời là sự nghỉ ngơi của một người anh hùng sau khi hoàn thành sứ mệnh.

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng về phong cách ngôn ngữ của Hemingway trong

  • A. Ngắn gọn, trực tiếp, ít tính từ và trạng từ, tập trung vào danh từ và động từ.
  • B. Dài dòng, phức tạp, nhiều ẩn dụ và so sánh.
  • C. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khó hiểu.
  • D. Ngôn ngữ khoa trương, cường điệu để nhấn mạnh sự kiện.

Câu 24: Chi tiết lão Santiago tự trách mình vì đã đi quá xa bờ để săn lùng con cá lớn cho thấy điều gì về tâm trạng và suy nghĩ của lão?

  • A. Lão sợ hãi và muốn bỏ cuộc.
  • B. Lão hối hận vì đã không nghe lời người khác.
  • C. Thể hiện sự tự vấn, nhận thức về trách nhiệm cá nhân và giới hạn của bản thân, dù vẫn giữ vững quyết tâm.
  • D. Lão đổ lỗi cho hoàn cảnh khách quan.

Câu 25: Đoạn độc thoại nội tâm của lão Santiago khi chiến đấu với con cá kiếm có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật và chủ đề tác phẩm?

  • A. Làm cho câu chuyện thêm dài dòng, lê thê.
  • B. Chỉ đơn thuần là những suy nghĩ vụn vặt không có ý nghĩa.
  • C. Làm giảm đi tính kịch tính của cuộc chiến.
  • D. Bộc lộ trực tiếp những suy nghĩ, cảm xúc, ý chí, triết lý sống của nhân vật, giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về phẩm giá và nghị lực của lão.

Câu 26: Hình ảnh con cá kiếm bị xẻ thịt chỉ còn trơ bộ xương khi về đến bờ có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự thành công trọn vẹn, không chút mất mát.
  • B. Sự khắc nghiệt của cuộc sống, khi thành quả vật chất có thể bị tước đoạt, nhưng tinh thần và kinh nghiệm chiến đấu vẫn còn đó.
  • C. Sự thất bại hoàn toàn, không còn gì cả.
  • D. Sự giàu có bất ngờ đến với lão già.

Câu 27: Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên là một chủ đề lớn trong tác phẩm.

  • A. Là mối quan hệ vừa đối đầu, chinh phục, vừa hòa hợp, tôn trọng và gắn bó sâu sắc.
  • B. Là mối quan hệ chỉ có sự đối đầu, chinh phục một chiều.
  • C. Là mối quan hệ chỉ có sự hòa hợp, phụ thuộc hoàn toàn vào tự nhiên.
  • D. Tự nhiên chỉ là phông nền, không có vai trò quan trọng.

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của việc lão Santiago không bao giờ bỏ cuộc, ngay cả khi đối mặt với nguy hiểm tính mạng và sự kiệt sức.

  • A. Thể hiện sự mù quáng, thiếu suy nghĩ của lão.
  • B. Là hành động vô nghĩa, không mang lại kết quả.
  • C. Làm nổi bật phẩm giá, ý chí, nghị lực phi thường và khát vọng khẳng định bản thân của con người trước những thử thách lớn nhất.
  • D. Chỉ là sự bướng bỉnh của tuổi già.

Câu 29: Ernest Hemingway là một trong những nhà văn tiêu biểu của nền văn học Mỹ thế kỷ XX. Tác phẩm của ông có ảnh hưởng lớn đến văn học hiện đại bởi điều gì?

  • A. Việc sử dụng cấu trúc câu phức tạp và ngôn ngữ hoa mỹ.
  • B. Chủ yếu viết về các đề tài lịch sử, cổ đại.
  • C. Tập trung vào việc xây dựng các nhân vật lý tưởng, hoàn hảo.
  • D. Đổi mới lối viết truyện, tiểu thuyết với ngôn ngữ giản dị, trực tiếp, khách quan và nguyên lí

Câu 30: Sau khi đọc và phân tích đoạn trích

  • A. Giá trị của sự kiên trì, lòng dũng cảm và phẩm giá con người trong cuộc chiến đấu để đạt được ước mơ, dù có thể đối mặt với thất bại.
  • B. Cuộc sống chỉ có ý nghĩa khi đạt được thành công vật chất lớn lao.
  • C. Nên tránh đối mặt với những thử thách lớn để không gặp thất bại.
  • D. Chỉ có tuổi trẻ mới có thể theo đuổi ước mơ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Sau khi bắt được con cá kiếm, lão Santiago phải đối mặt với cuộc chiến khác với đàn cá mập. Cuộc chiến này có ý nghĩa biểu tượng gì khi đặt trong bối cảnh toàn bộ tác phẩm?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Lão Santiago thường mơ thấy sư tử trên bãi biển. Hình ảnh này có ý nghĩa biểu tượng gì đối với lão?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Nguyên lí "tảng băng trôi" trong sáng tác của Hemingway được thể hiện như thế nào qua tác phẩm "Ông già và biển cả"?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Chi tiết nào trong đoạn trích "Trở về" (SGK) cho thấy rõ nhất sự kiên cường, không chịu khuất phục của lão Santiago dù cơ thể đã kiệt sức?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Nhận định nào sau đây không phản ánh đúng giá trị nội dung của tác phẩm "Ông già và biển cả"?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Câu nói nổi tiếng của lão Santiago: "Con người có thể bị hủy diệt, nhưng không thể bị đánh bại." thể hiện rõ nhất chủ đề nào của tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Trong cuộc chiến với con cá mập, lão Santiago đã dùng nhiều cách để chống trả. Việc lão dùng mái chèo, dao găm buộc vào mái chèo, hay thậm chí cả bánh lái gãy cho thấy điều gì về nhân vật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Chi tiết nào sau đây không góp phần khắc họa sự cô đơn của lão Santiago trên biển?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh bàn tay bị dây câu cứa nát, chảy máu của lão Santiago trong cuộc chiến với cá kiếm.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Đoạn kết của tác phẩm, khi lão Santiago trở về với bộ xương cá và nhận được sự chăm sóc của Manolin, gợi lên thông điệp gì về ý nghĩa của cuộc chiến?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Đâu là một trong những nét đặc sắc nghệ thuật tiêu biểu của Hemingway được thể hiện trong "Ông già và biển cả"?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Phân tích tâm trạng của lão Santiago khi nhìn thấy đàn cá mập đầu tiên tấn công con cá kiếm đã chết.

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Chi tiết lão Santiago nói chuyện với con cá kiếm trong lúc chiến đấu có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Bối cảnh xã hội và tự nhiên trong tác phẩm "Ông già và biển cả" góp phần làm nổi bật điều gì ở nhân vật Santiago?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Đoạn trích "Trở về" (SGK) tập trung miêu tả chủ yếu vào khía cạnh nào của câu chuyện?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ám ảnh và tình yêu biển sâu sắc của lão Santiago?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của việc lão Santiago chiến đấu với con cá kiếm trong ba ngày ba đêm trên biển.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Sau khi về đến bờ, lão Santiago kiệt sức và ngủ thiếp đi. Hình ảnh này có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Nhận xét nào sau đây đúng về phong cách ngôn ngữ của Hemingway trong "Ông già và biển cả"?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Chi tiết lão Santiago tự trách mình vì đã đi quá xa bờ để săn lùng con cá lớn cho thấy điều gì về tâm trạng và suy nghĩ của lão?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Đoạn độc thoại nội tâm của lão Santiago khi chiến đấu với con cá kiếm có vai trò gì trong việc khắc họa nhân vật và chủ đề tác phẩm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Hình ảnh con cá kiếm bị xẻ thịt chỉ còn trơ bộ xương khi về đến bờ có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Mối quan hệ giữa con người và tự nhiên là một chủ đề lớn trong tác phẩm. "Ông già và biển cả" thể hiện mối quan hệ này như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Phân tích ý nghĩa của việc lão Santiago không bao giờ bỏ cuộc, ngay cả khi đối mặt với nguy hiểm tính mạng và sự kiệt sức.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Ernest Hemingway là một trong những nhà văn tiêu biểu của nền văn học Mỹ thế kỷ XX. Tác phẩm của ông có ảnh hưởng lớn đến văn học hiện đại bởi điều gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Sau khi đọc và phân tích đoạn trích "Trở về" và tìm hiểu về tác phẩm "Ông già và biển cả", bạn rút ra bài học sâu sắc nhất nào cho bản thân về cuộc sống và con người?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập bằng cách trích dẫn hai bản Tuyên ngôn nổi tiếng của Mỹ (1776) và Pháp (1791) nhằm mục đích chủ yếu nào sau đây?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Trong phần 'Cơ sở thực tiễn' của Tuyên ngôn Độc lập, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã trình bày những luận điểm nào để bác bỏ tuyên bố 'xứ Đông Dương này là đất bảo hộ của Pháp'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Đoạn văn 'Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.' thể hiện rõ nhất điều gì về quyền tự quyết của dân tộc Việt Nam?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Phân tích đoạn văn tố cáo tội ác của thực dân Pháp, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã sử dụng những dẫn chứng cụ thể nào để làm nổi bật sự tàn bạo của chúng trên lĩnh vực chính trị và văn hóa - xã hội?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bối cảnh xã hội và lịch sử nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến việc hình thành tư tưởng và phong cách sáng tác của Hê-minh-uê, đặc biệt là việc ông được xếp vào thế hệ các nhà văn "Mất mát"?

  • A. Sự phát triển bùng nổ của công nghiệp và đô thị hóa ở Mỹ cuối thế kỷ 19.
  • B. Cuộc Đại suy thoái kinh tế những năm 1930, làm gia tăng bất bình đẳng xã hội.
  • C. Phong trào Dân quyền ở Mỹ những năm 1950-1960, đòi hỏi sự công bằng.
  • D. Hậu quả của Chiến tranh thế giới thứ nhất, gây ra sự tan vỡ niềm tin và ảo tưởng.

Câu 2: Nguyên lý "tảng băng trôi" (Iceberg Principle) trong sáng tác của Hê-minh-uê thể hiện điều gì về cách ông xây dựng câu chuyện và nhân vật?

  • A. Tập trung miêu tả chi tiết mọi suy nghĩ, cảm xúc của nhân vật.
  • B. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp, nhiều ẩn dụ và chơi chữ.
  • C. Chỉ miêu tả phần nổi của sự kiện, hành động, để ý nghĩa sâu sắc tiềm ẩn bên dưới.
  • D. Luôn kết thúc câu chuyện bằng một thông điệp rõ ràng, trực tiếp.

Câu 3: Trong "Ông già và biển cả", hình tượng con cá kiếm khổng lồ có thể được hiểu như biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời Xan-ti-a-gô?

  • A. Ước mơ vĩ đại, thử thách lớn nhất và đỉnh cao của sự nghiệp.
  • B. Sự cô đơn, nỗi sợ hãi khi đối mặt với biển cả.
  • C. Sự tàn nhẫn của tự nhiên đối với con người.
  • D. Quá khứ huy hoàng mà ông lão luôn nuối tiếc.

Câu 4: Cuộc chiến đấu kéo dài giữa Xan-ti-a-gô và con cá kiếm thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của ông lão?

  • A. Trí tuệ sắc sảo và khả năng tính toán.
  • B. Lòng kiên trì, ý chí phi thường và sự dũng cảm đối mặt thử thách.
  • C. Kinh nghiệm đi biển và đánh cá phong phú.
  • D. Sự tuyệt vọng và chấp nhận số phận.

Câu 5: Khi nói chuyện với chính mình hoặc với con cá, Xan-ti-a-gô bộc lộ điều gì về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong tác phẩm?

  • A. Tự nhiên là kẻ thù duy nhất mà con người phải chinh phục bằng mọi giá.
  • B. Con người hoàn toàn bất lực và phải phục tùng sức mạnh của tự nhiên.
  • C. Tự nhiên chỉ là bối cảnh cho cuộc đấu tranh sinh tồn của con người.
  • D. Mối quan hệ phức tạp giữa đấu tranh và hòa hợp, tôn trọng và thấu hiểu.

Câu 6: Việc Hê-minh-uê sử dụng những câu văn ngắn gọn, trực tiếp, ít tính từ và trạng từ trong "Ông già và biển cả" nhằm mục đích nghệ thuật gì?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên lãng mạn và giàu cảm xúc hơn.
  • B. Tạo không khí bí ẩn, khó hiểu cho người đọc.
  • C. Nhấn mạnh sự kiện, hành động; tạo nhịp điệu gấp gáp, mạnh mẽ và gợi nhiều suy tưởng.
  • D. Giới hạn thông tin, chỉ tập trung vào miêu tả ngoại hình nhân vật.

Câu 7: Hình ảnh bầy cá mập tấn công con cá kiếm mà Xan-ti-a-gô đã bắt được tượng trưng cho điều gì?

  • A. Những thế lực tàn phá, hủy hoại thành quả lao động và ước mơ của con người.
  • B. Sự giúp đỡ bất ngờ từ tự nhiên.
  • C. Những khó khăn nhỏ nhặt, dễ dàng vượt qua.
  • D. Sự cạnh tranh công bằng trong cuộc sống.

Câu 8: Mặc dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương của con cá kiếm, nhưng Xan-ti-a-gô vẫn được coi là người chiến thắng. Chiến thắng đó nằm ở khía cạnh nào?

  • A. Ông đã chứng minh được sức mạnh thể chất vượt trội của mình.
  • B. Ông đã nhận được sự ngưỡng mộ và giàu có từ chiến lợi phẩm.
  • C. Ông đã chinh phục hoàn toàn được tự nhiên.
  • D. Ông đã chiến thắng chính mình, vượt qua giới hạn thể xác để khẳng định phẩm giá con người.

Câu 9: Mối quan hệ giữa Xan-ti-a-gô và cậu bé Ma-nô-lin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

  • A. Mối quan hệ chủ - tớ dựa trên sự phục tùng.
  • B. Sự đối đầu giữa thế hệ cũ và thế hệ mới.
  • C. Tình yêu thương, sự quan tâm, là sợi dây kết nối ông lão với cuộc đời và tương lai.
  • D. Mối quan hệ chỉ đơn thuần dựa trên lợi ích kinh tế.

Câu 10: Đoạn văn miêu tả cảnh Xan-ti-a-gô mơ thấy những con sư tử trên bãi biển châu Phi gợi lên điều gì về con người ông?

  • A. Nỗi sợ hãi tiềm ẩn đối với những loài vật hung dữ.
  • B. Vẻ đẹp hoang dã, sức mạnh tuổi trẻ và khát vọng tự do vẫn còn trong tiềm thức.
  • C. Sự ám ảnh về những chuyến đi biển trong quá khứ.
  • D. Mong muốn được trở về đất liền và sống cuộc sống bình yên.

Câu 11: Phong cách "tối giản" (minimalism) của Hê-minh-uê, thể hiện qua việc lược bỏ tối đa những chi tiết thừa, tập trung vào hành động và đối thoại, tạo nên hiệu quả gì cho câu chuyện?

  • A. Tăng tính khách quan, chân thực và buộc người đọc phải suy ngẫm, lấp đầy "khoảng trống" ý nghĩa.
  • B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu, xa lạ với độc giả.
  • C. Giảm thiểu chiều sâu tâm lý của nhân vật.
  • D. Chỉ phù hợp để kể những câu chuyện đơn giản, không có xung đột phức tạp.

Câu 12: Ý nghĩa biểu tượng của đôi bàn tay bị thương của Xan-ti-a-gô sau cuộc chiến với cá kiếm là gì?

  • A. Sự bất lực và thất bại hoàn toàn của con người.
  • B. Hậu quả của sự liều lĩnh và thiếu kinh nghiệm.
  • C. Sự trừng phạt của tự nhiên đối với con người.
  • D. Dấu vết của cuộc đấu tranh gian khổ, là biểu tượng cho sự chịu đựng và kiên cường.

Câu 13: Thông điệp sâu sắc nhất mà Hê-minh-uê muốn gửi gắm qua hình tượng Xan-ti-a-gô trong "Ông già và biển cả" là gì?

  • A. Chỉ có sức mạnh vật chất mới giúp con người chiến thắng.
  • B. Phẩm giá con người được khẳng định không phải ở chiến thắng cuối cùng mà ở nỗ lực không ngừng nghỉ khi đối mặt với thử thách.
  • C. Con người nên từ bỏ những ước mơ lớn lao để tránh thất bại.
  • D. Số phận đã định sẵn cho mỗi người, không thể thay đổi được.

Câu 14: Việc Xan-ti-a-gô liên tục độc thoại nội tâm hoặc nói chuyện với biển, cá, chim trong lúc đơn độc trên biển thể hiện điều gì về trạng thái tâm lý và bản lĩnh của ông?

  • A. Sự điên loạn do cô đơn và áp lực.
  • B. Nhu cầu tìm kiếm sự đồng cảm từ tự nhiên.
  • C. Cách ông duy trì sự tỉnh táo, ý chí chiến đấu và kết nối với thế giới xung quanh trong hoàn cảnh biệt lập.
  • D. Sự yếu đuối, cần dựa dẫm vào những thứ vô tri giác.

Câu 15: So với các nhân vật "người hùng" truyền thống, Xan-ti-a-gô của Hê-minh-uê có những điểm khác biệt nào, thể hiện quan niệm mới về chủ nghĩa anh hùng?

  • A. Ông là người hoàn hảo, không có điểm yếu.
  • B. Chiến thắng của ông mang lại lợi ích lớn cho cộng đồng.
  • C. Ông dựa vào sức mạnh siêu nhiên để vượt qua thử thách.
  • D. Ông là một người bình thường, già yếu, chiến đấu đơn độc nhưng vẫn thể hiện phẩm giá và ý chí phi thường trong thất bại.

Câu 16: Dòng chảy Gulf Stream, nơi Xan-ti-a-gô ra khơi, không chỉ là bối cảnh địa lý mà còn có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Dòng chảy của cuộc đời, đưa con người đến những thử thách và khám phá mới.
  • B. Ranh giới giữa sự sống và cái chết.
  • C. Nơi trú ẩn an toàn khỏi bão tố.
  • D. Biểu tượng cho sự giàu có và thịnh vượng.

Câu 17: Chi tiết Xan-ti-a-gô bị chuột rút trong lúc chiến đấu với cá kiếm nhằm mục đích gì về mặt nghệ thuật?

  • A. Làm giảm sự kịch tính của cuộc chiến.
  • B. Cho thấy ông lão không có kinh nghiệm đi biển.
  • C. Nhấn mạnh sự yếu đuối về thể xác của ông lão, từ đó làm nổi bật hơn ý chí và tinh thần vượt lên.
  • D. Dự báo một kết cục bi thảm không thể tránh khỏi.

Câu 18: Quan niệm về "phẩm giá" (dignity) được thể hiện như thế nào qua nhân vật Xan-ti-a-gô?

  • A. Phẩm giá chỉ có khi con người đạt được thành công vang dội.
  • B. Phẩm giá là sự giàu có và được người khác kính trọng.
  • C. Phẩm giá nằm ở việc chấp nhận thất bại mà không kháng cự.
  • D. Phẩm giá nằm ở cách con người đối mặt với khó khăn, thất bại bằng sự kiên cường, trung thực và không khuất phục.

Câu 19: Đoạn trích "Trở về" (nếu là một phần của Ông già và biển cả) thường tập trung vào khoảnh khắc nào của câu chuyện?

  • A. Lúc Xan-ti-a-gô chuẩn bị ra khơi với đầy hy vọng.
  • B. Hành trình ông lão đưa con cá (hoặc bộ xương cá) trở về bờ sau cuộc chiến.
  • C. Cuộc đối thoại giữa Xan-ti-a-gô và cậu bé Ma-nô-lin trước chuyến đi.
  • D. Những giấc mơ của ông lão về châu Phi.

Câu 20: Khi Xan-ti-a-gô nói "Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại", câu nói này thể hiện rõ nhất điều gì?

  • A. Sức mạnh tinh thần và ý chí bất khuất của con người.
  • B. Quan niệm bi quan về số phận.
  • C. Sự kiêu ngạo và coi thường khó khăn.
  • D. Niềm tin vào sự may mắn.

Câu 21: Hình ảnh bộ xương cá kiếm được buộc bên mạn thuyền khi Xan-ti-a-gô trở về có ý nghĩa biểu tượng kép nào?

  • A. Là bằng chứng về sự nghèo khó và thất bại của ông lão.
  • B. Biểu tượng cho sự tàn khốc không thể chống lại của biển cả.
  • C. Chỉ đơn thuần là phần còn lại của con cá.
  • D. Là minh chứng vật chất cho cuộc chiến vĩ đại đã diễn ra và là lời nhắc nhở về sự mong manh của thành quả.

Câu 22: Sự khác biệt giữa "thất bại" (defeat) và "bị hủy diệt" (destroyed) trong quan niệm của Hê-minh-uê (qua lời Xan-ti-a-gô) nằm ở điểm cốt lõi nào?

  • A. Thất bại là mất mát về vật chất, còn bị hủy diệt là mất mát về tinh thần.
  • B. Bị hủy diệt là cái kết về thể xác, còn thất bại (bị đánh bại) là sự khuất phục về ý chí, điều mà con người dũng cảm không bao giờ chấp nhận.
  • C. Thất bại là do yếu kém, còn bị hủy diệt là do số phận.
  • D. Thất bại là tạm thời, còn bị hủy diệt là vĩnh viễn.

Câu 23: Nghệ thuật độc thoại nội tâm trong tác phẩm giúp Hê-minh-uê đạt được hiệu quả gì trong việc xây dựng nhân vật Xan-ti-a-gô?

  • A. Làm cho nhân vật trở nên bí ẩn, khó đoán.
  • B. Tạo ra sự xa cách giữa người đọc và nhân vật.
  • C. Bộc lộ trực tiếp suy nghĩ, cảm xúc, ý chí và bản lĩnh của ông lão trong hoàn cảnh cô độc, làm tăng chiều sâu tâm lý.
  • D. Chỉ đơn thuần là cách để lấp đầy khoảng trống câu chữ.

Câu 24: Tại sao Hê-minh-uê lại chọn bối cảnh là biển cả rộng lớn và một chuyến đi đơn độc cho câu chuyện về Xan-ti-a-gô?

  • A. Bối cảnh này làm nổi bật sự nhỏ bé, cô đơn của con người khi đối mặt với sức mạnh phi thường của tự nhiên và khẳng định ý chí vươn lên trong hoàn cảnh khắc nghiệt.
  • B. Ông chỉ đơn giản là thích biển và câu cá.
  • C. Để tạo ra một câu chuyện phiêu lưu mạo hiểm.
  • D. Bối cảnh này giúp dễ dàng miêu tả cuộc sống của người lao động nghèo.

Câu 25: Việc Xan-ti-a-gô gọi con cá kiếm là "anh em" hoặc "bạn" trong cuộc chiến thể hiện điều gì về thái độ của ông?

  • A. Sự yếu đuối, cần tìm kiếm sự đồng cảm từ đối thủ.
  • B. Sự tôn trọng đối với đối thủ xứng tầm, nhận thức về mối liên kết giữa các sinh vật.
  • C. Sự ảo tưởng, không phân biệt được thực tế và tưởng tượng.
  • D. Chiến thuật để làm con cá mất cảnh giác.

Câu 26: "Ông già và biển cả" được sáng tác vào giai đoạn nào trong sự nghiệp của Hê-minh-uê?

  • A. Giai đoạn đầu, khi ông mới bắt đầu sự nghiệp văn học.
  • B. Giai đoạn giữa, khi ông đang tìm kiếm phong cách riêng.
  • C. Giai đoạn cuối, được xem là tác phẩm đỉnh cao, tổng kết nhiều chiêm nghiệm của ông.
  • D. Đây là tác phẩm duy nhất ông viết về biển.

Câu 27: Chi tiết con cá kiếm khổng lồ phóng vút lên khỏi mặt nước trước khi bị khuất phục mang ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện vẻ đẹp, sức mạnh và sự kiêu hãnh cuối cùng của sinh vật trước khi chấp nhận thất bại.
  • B. Là nỗ lực cuối cùng để chạy trốn khỏi ông lão.
  • C. Biểu hiện sự đau đớn tột cùng của nó.
  • D. Cho thấy sự yếu đuối và dễ dàng bị khuất phục.

Câu 28: Bên cạnh cuộc chiến với cá kiếm và cá mập, "Ông già và biển cả" còn ngầm đề cập đến cuộc đấu tranh nào khác của con người?

  • A. Đấu tranh chống lại bệnh tật.
  • B. Đấu tranh giành quyền lực trong xã hội.
  • C. Đấu tranh chống lại nghèo đói bằng cách làm giàu phi pháp.
  • D. Đấu tranh với sự cô đơn, tuổi già và giới hạn của chính bản thân.

Câu 29: Hình ảnh những vết sẹo trên tay và mặt Xan-ti-a-gô ở đầu tác phẩm, cùng với những vết thương mới sau chuyến đi, gợi lên điều gì về cuộc đời ông?

  • A. Ông là người thường xuyên gặp tai nạn.
  • B. Ông không biết cách tự bảo vệ mình.
  • C. Cuộc đời ông là chuỗi những cuộc đấu tranh gian khổ và những vết sẹo là bằng chứng về sự chịu đựng và kinh nghiệm tích lũy.
  • D. Ông là người thích khoe khoang thành tích.

Câu 30: Ý nghĩa của giấc mơ về những con sư tử của Xan-ti-a-gô ở cuối truyện, sau khi ông trở về kiệt sức, là gì?

  • A. Biểu tượng cho khát vọng, sức sống mãnh liệt và vẻ đẹp của cuộc sống vẫn tồn tại trong tiềm thức, là nguồn năng lượng tinh thần giúp ông tiếp tục.
  • B. Nỗi sợ hãi về cái chết đang đến gần.
  • C. Sự hối tiếc về những cơ hội đã bỏ lỡ.
  • D. Chỉ là giấc mơ ngẫu nhiên không mang ý nghĩa sâu sắc.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Bối cảnh xã hội và lịch sử nào sau đây có ảnh hưởng lớn nhất đến việc hình thành tư tưởng và phong cách sáng tác của Hê-minh-uê, đặc biệt là việc ông được xếp vào thế hệ các nhà văn 'Mất mát'?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nguyên lý 'tảng băng trôi' (Iceberg Principle) trong sáng tác của Hê-minh-uê thể hiện điều gì về cách ông xây dựng câu chuyện và nhân vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong 'Ông già và biển cả', hình tượng con cá kiếm khổng lồ có thể được hiểu như biểu tượng cho điều gì trong cuộc đời Xan-ti-a-gô?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Cuộc chiến đấu kéo dài giữa Xan-ti-a-gô và con cá kiếm thể hiện rõ nhất phẩm chất nào của ông lão?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Khi nói chuyện với chính mình hoặc với con cá, Xan-ti-a-gô bộc lộ điều gì về mối quan hệ giữa con người với tự nhiên trong tác phẩm?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Việc Hê-minh-uê sử dụng những câu văn ngắn gọn, trực tiếp, ít tính từ và trạng từ trong 'Ông già và biển cả' nhằm mục đích nghệ thuật gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Hình ảnh bầy cá mập tấn công con cá kiếm mà Xan-ti-a-gô đã bắt được tượng trưng cho điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Mặc dù cuối cùng chỉ mang về bộ xương của con cá kiếm, nhưng Xan-ti-a-gô vẫn được coi là người chiến thắng. Chiến thắng đó nằm ở khía cạnh nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Mối quan hệ giữa Xan-ti-a-gô và cậu bé Ma-nô-lin mang ý nghĩa gì trong tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Đoạn văn miêu tả cảnh Xan-ti-a-gô mơ thấy những con sư tử trên bãi biển châu Phi gợi lên điều gì về con người ông?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Phong cách 'tối giản' (minimalism) của Hê-minh-uê, thể hiện qua việc lược bỏ tối đa những chi tiết thừa, tập trung vào hành động và đối thoại, tạo nên hiệu quả gì cho câu chuyện?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Ý nghĩa biểu tượng của đôi bàn tay bị thương của Xan-ti-a-gô sau cuộc chiến với cá kiếm là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Thông điệp sâu sắc nhất mà Hê-minh-uê muốn gửi gắm qua hình tượng Xan-ti-a-gô trong 'Ông già và biển cả' là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Việc Xan-ti-a-gô liên tục độc thoại nội tâm hoặc nói chuyện với biển, cá, chim trong lúc đơn độc trên biển thể hiện điều gì về trạng thái tâm lý và bản lĩnh của ông?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: So với các nhân vật 'người hùng' truyền thống, Xan-ti-a-gô của Hê-minh-uê có những điểm khác biệt nào, thể hiện quan niệm mới về chủ nghĩa anh hùng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Dòng chảy Gulf Stream, nơi Xan-ti-a-gô ra khơi, không chỉ là bối cảnh địa lý mà còn có thể mang ý nghĩa biểu tượng nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Chi tiết Xan-ti-a-gô bị chuột rút trong lúc chiến đấu với cá kiếm nhằm mục đích gì về mặt nghệ thuật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Quan niệm về 'phẩm giá' (dignity) được thể hiện như thế nào qua nhân vật Xan-ti-a-gô?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Đoạn trích 'Trở về' (nếu là một phần của Ông già và biển cả) thường tập trung vào khoảnh khắc nào của câu chuyện?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Khi Xan-ti-a-gô nói 'Con người không sinh ra để thất bại. Con người có thể bị hủy diệt nhưng không thể bị đánh bại', câu nói này thể hiện rõ nhất điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Hình ảnh bộ xương cá kiếm được buộc bên mạn thuyền khi Xan-ti-a-gô trở về có ý nghĩa biểu tượng kép nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Sự khác biệt giữa 'thất bại' (defeat) và 'bị hủy diệt' (destroyed) trong quan niệm của Hê-minh-uê (qua lời Xan-ti-a-gô) nằm ở điểm cốt lõi nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Nghệ thuật độc thoại nội tâm trong tác phẩm giúp Hê-minh-uê đạt được hiệu quả gì trong việc xây dựng nhân vật Xan-ti-a-gô?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Tại sao Hê-minh-uê lại chọn bối cảnh là biển cả rộng lớn và một chuyến đi đơn độc cho câu chuyện về Xan-ti-a-gô?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Việc Xan-ti-a-gô gọi con cá kiếm là 'anh em' hoặc 'bạn' trong cuộc chiến thể hiện điều gì về thái độ của ông?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: 'Ông già và biển cả' được sáng tác vào giai đoạn nào trong sự nghiệp của Hê-minh-uê?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Chi tiết con cá kiếm khổng lồ phóng vút lên khỏi mặt nước trước khi bị khuất phục mang ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Bên cạnh cuộc chiến với cá kiếm và cá mập, 'Ông già và biển cả' còn ngầm đề cập đến cuộc đấu tranh nào khác của con người?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Hình ảnh những vết sẹo trên tay và mặt Xan-ti-a-gô ở đầu tác phẩm, cùng với những vết thương mới sau chuyến đi, gợi lên điều gì về cuộc đời ông?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trở về - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Ý nghĩa của giấc mơ về những con sư tử của Xan-ti-a-gô ở cuối truyện, sau khi ông trở về kiệt sức, là gì?

Xem kết quả