15+ Đề Trắc nghiệm Viết bài luận về bản thân – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân trong bối cảnh ứng tuyển (ví dụ: xin học bổng, tham gia chương trình) là gì?

• A. Thuyết phục người đọc (ban tuyển chọn) hiểu rõ năng lực, kinh nghiệm và nguyện vọng của người viết, từ đó xem xét chấp thuận.
• B. Kể lại chi tiết toàn bộ quá trình học tập và hoạt động ngoại khóa của bản thân một cách đầy đủ nhất.
• C. Liệt kê tất cả thành tích và giải thưởng đã đạt được để chứng minh sự xuất sắc.
• D. Diễn đạt cảm xúc cá nhân về khó khăn đã trải qua trong cuộc sống và cách vượt qua chúng.

Câu 2: Khi chuẩn bị viết bài luận về bản thân cho một mục đích cụ thể (ví dụ: ứng tuyển vào câu lạc bộ khoa học), yếu tố nào sau đây quan trọng nhất cần xác định rõ ngay từ đầu?

• A. Số lượng từ tối đa được cho phép.
• B. Phong cách hành văn mình yêu thích nhất.
• C. Tên đầy đủ của tất cả người trong ban tuyển chọn.
• D. Đối tượng người đọc (ban tuyển chọn là ai) và họ mong muốn tìm kiếm điều gì ở ứng viên.

Câu 3: Trong cấu trúc bài luận về bản thân theo sách Cánh Diều, phần Mở bài có nhiệm vụ chính là gì?

• A. Trình bày chi tiết các bằng chứng về năng lực và kinh nghiệm.
• B. Giới thiệu về bản thân, nêu rõ mục đích/nguyện vọng của bài viết và thu hút sự chú ý của người đọc.
• C. Tóm tắt toàn bộ nội dung sẽ trình bày trong phần Thân bài.
• D. Đưa ra lời cảm ơn tới ban tuyển chọn vì đã dành thời gian đọc bài luận.

Câu 4: Giả sử bạn đang viết bài luận ứng tuyển vào một chương trình lãnh đạo thanh niên. Trong phần Thân bài, bạn muốn đưa ra luận điểm về khả năng làm việc nhóm. Kiểu bằng chứng nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để hỗ trợ luận điểm này?

• A. Liệt kê các môn học bạn đã học ở trường.
• B. Trích dẫn một câu nói hay về tầm quan trọng của làm việc nhóm.
• C. Kể lại một tình huống cụ thể khi bạn đóng góp tích cực vào thành công chung của một dự án nhóm (ví dụ: dự án học tập, hoạt động tình nguyện).
• D. Nêu cảm nhận cá nhân rằng bạn là người dễ hòa đồng và thích nghi với mọi người.

Câu 5: Đọc đoạn trích sau từ một bài luận về bản thân:

• A. Ví dụ cụ thể về hành động và kết quả đạt được.
• B. Nhận xét từ người khác (giáo viên, bạn bè).
• C. Kết quả các bài kiểm tra ở trường.
• D. Cảm xúc và suy nghĩ nội tâm của người viết.

Câu 6: Khi trình bày về một khó khăn hoặc thất bại trong bài luận về bản thân, người viết nên tập trung vào điều gì để tạo ấn tượng tích cực?

• A. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác về thất bại đó.
• B. Mô tả chi tiết cảm giác thất vọng và tuyệt vọng.
• C. Chỉ đề cập đến khó khăn một cách chung chung, không đi sâu vào chi tiết.
• D. Phân tích bài học rút ra, sự trưởng thành sau khó khăn và cách bạn đã nỗ lực để vượt qua hoặc cải thiện.

Câu 7: Phần Kết bài trong bài luận về bản thân thường có nhiệm vụ quan trọng nào?

• A. Mở ra một vấn đề mới để người đọc suy ngẫm.
• B. Khẳng định lại nguyện vọng, cam kết về sự đóng góp (nếu được chấp thuận) và để lại ấn tượng cuối cùng cho người đọc.
• C. Bổ sung các thông tin cá nhân chưa kịp trình bày ở phần Thân bài.
• D. Đưa ra câu hỏi tu từ để kích thích sự tò mò.

Câu 8: Đâu là một trong những yêu cầu quan trọng về mặt nội dung đối với bài luận về bản thân?

• A. Sử dụng thật nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp để thể hiện trình độ ngôn ngữ.
• B. Viết về càng nhiều khía cạnh khác nhau của bản thân càng tốt, không cần chọn lọc.
• C. Trung thực và khách quan khi trình bày về năng lực, kinh nghiệm và nguyện vọng.
• D. Sao chép cấu trúc và nội dung từ một bài luận mẫu thành công đã có.

Câu 9: Khi tìm ý và lập dàn ý cho bài luận về bản thân, bước nào sau đây giúp đảm bảo nội dung bài viết phù hợp với mục đích ứng tuyển?

• A. Liệt kê các yêu cầu hoặc phẩm chất mà chương trình/tổ chức đang tìm kiếm và đối chiếu với kinh nghiệm, kỹ năng của bản thân.
• B. Ghi lại ngẫu nhiên tất cả những suy nghĩ xuất hiện trong đầu về bản thân.
• C. Tham khảo thật nhiều bài luận mẫu khác nhau và chọn ra những ý tưởng hay nhất để sao chép.
• D. Chỉ tập trung vào việc kể lại những câu chuyện thú vị nhất về cuộc đời mình, bất kể có liên quan đến mục đích hay không.

Câu 10: Giả sử bạn có nhiều kinh nghiệm hoạt động ngoại khóa khác nhau. Khi viết bài luận về bản thân để ứng tuyển vào một trường chuyên về Khoa học Tự nhiên, bạn nên ưu tiên chọn lọc và trình bày những kinh nghiệm nào trong phần Thân bài?

• A. Tất cả các hoạt động đã tham gia để thể hiện sự năng động.
• B. Những hoạt động mang tính giải trí cao nhất.
• C. Hoạt động có số lượng người tham gia đông nhất.
• D. Những hoạt động liên quan đến nghiên cứu, giải quyết vấn đề, làm việc nhóm trong môi trường học thuật hoặc có sử dụng tư duy logic/phân tích.

Câu 11: Đọc đoạn trích sau:

• A. Nêu tên tất cả các quyển sách Hóa học đã đọc.
• B. Mô tả cụ thể hơn về một thí nghiệm đã làm, kết quả hoặc bài học rút ra từ đó.
• C. Khẳng định lại rằng Hóa học là môn yêu thích nhất.
• D. So sánh môn Hóa học với các môn học khác.

Câu 12: Khi viết bài luận về bản thân, việc sử dụng "ngôi thứ nhất" (tôi, em) là cần thiết và phù hợp vì:

• A. Bài viết trình bày trực tiếp về suy nghĩ, cảm nhận, kinh nghiệm và nguyện vọng của chính người viết.
• B. Giúp bài viết trở nên khách quan hơn.
• C. Là yêu cầu bắt buộc của tất cả các loại bài luận.
• D. Thể hiện sự khiêm tốn của người viết.

Câu 13: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa bài luận về bản thân và một bản sơ yếu lí lịch (CV)?

• A. Sơ yếu lí lịch dài hơn và chi tiết hơn bài luận.
• B. Bài luận về bản thân chỉ liệt kê thông tin cá nhân, còn sơ yếu lí lịch thì không.
• C. Bài luận về bản thân cho phép người viết trình bày sâu sắc hơn về suy nghĩ, động lực, quá trình phát triển và kết nối kinh nghiệm với mục tiêu, trong khi sơ yếu lí lịch chủ yếu liệt kê các thông tin, kinh nghiệm một cách ngắn gọn.
• D. Sơ yếu lí lịch cần có bằng chứng xác thực, còn bài luận thì không cần.

Câu 14: Khi chỉnh sửa và hoàn thiện bài luận về bản thân, việc rà soát và kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ là bước quan trọng thuộc giai đoạn nào?

• A. Chuẩn bị viết.
• B. Tìm ý, lập dàn ý.
• C. Viết bản nháp đầu tiên.
• D. Chỉnh sửa, hoàn thiện.

Câu 15: Đâu là một cách hiệu quả để mở đầu bài luận về bản thân nhằm thu hút sự chú ý của người đọc?

• A. Bắt đầu bằng một câu chuyện ngắn, một câu hỏi gợi mở, hoặc một sự kiện đáng nhớ liên quan đến chủ đề chính của bài luận.
• B. Liệt kê ngay từ đầu tất cả các thành tích nổi bật nhất của bản thân.
• C. Trình bày lịch sử gia đình một cách chi tiết.
• D. Nêu định nghĩa về "bản thân" theo từ điển.

Câu 16: Giả sử bạn viết bài luận ứng tuyển vào một vị trí tình nguyện viên dạy học cho trẻ em vùng sâu vùng xa. Trong phần Thân bài, bạn muốn làm rõ luận điểm về lòng kiên nhẫn và sự tận tâm. Bằng chứng nào sau đây thể hiện rõ nhất điều đó?

• A. Bạn đã tham gia nhiều cuộc thi học sinh giỏi.
• B. Bạn có khả năng sử dụng máy tính thành thạo.
• C. Bạn đã dành 2 tiếng mỗi ngày trong suốt 3 tháng để kèm cặp một bạn học yếu hơn, giúp bạn ấy tiến bộ rõ rệt trong môn Toán.
• D. Bạn thích đọc sách về tâm lý học trẻ em.

Câu 17: Khi sử dụng bằng chứng là các hoạt động ngoại khóa hoặc dự án đã tham gia, người viết nên chú trọng phân tích điều gì bên cạnh việc mô tả hoạt động?

• A. Số lượng người tham gia hoạt động đó.
• B. Vai trò của bản thân, kỹ năng đã rèn luyện được, bài học kinh nghiệm hoặc tác động của hoạt động đó đối với sự phát triển của bản thân.
• C. Tổng chi phí đã bỏ ra cho hoạt động đó.
• D. Thời tiết và địa điểm diễn ra hoạt động.

Câu 18: Đâu là một lỗi thường gặp trong phần Thân bài của bài luận về bản thân, khiến bài viết kém hiệu quả?

• A. Trình bày các luận điểm rõ ràng, mạch lạc.
• B. Sử dụng các bằng chứng cụ thể, thuyết phục.
• C. Kết nối các bằng chứng với luận điểm chính.
• D. Chỉ liệt kê các sự kiện, hoạt động mà không phân tích ý nghĩa hoặc bài học rút ra từ chúng.

Câu 19: Việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, chân thực và phù hợp với văn phong trang trọng là quan trọng trong bài luận về bản thân vì:

• A. Thể hiện sự nghiêm túc, tôn trọng đối với người đọc và mục đích ứng tuyển, đồng thời xây dựng sự tin cậy.
• B. Giúp bài viết trông dài hơn và ấn tượng hơn.
• C. Chứng tỏ khả năng sử dụng từ ngữ phức tạp.
• D. Vì đây là quy định bắt buộc trong mọi văn bản hành chính.

Câu 20: Giả sử bạn đã viết xong bản nháp đầu tiên của bài luận về bản thân. Bước tiếp theo quan trọng trong quy trình viết là gì để nâng cao chất lượng bài viết?

• A. Nộp bài ngay lập tức để không bị chậm trễ.
• B. Đọc lại một lần thật nhanh và không cần chỉnh sửa gì.
• C. Đọc lại, rà soát, chỉnh sửa về nội dung (ý tứ, luận điểm, bằng chứng), cấu trúc và ngôn ngữ (chính tả, ngữ pháp, từ ngữ).
• D. Tìm một bài luận mẫu khác và sao chép thêm một vài đoạn.

Câu 21: Khi viết về nguyện vọng của bản thân trong phần kết luận, cách diễn đạt nào sau đây thể hiện sự cam kết và nghiêm túc tốt nhất?

• A. Tôi hy vọng sẽ được chọn.
• B. Nếu được chọn, tôi sẽ cố gắng hết sức.
• C. Tôi nghĩ mình phù hợp với chương trình này.
• D. Tôi tin rằng với những kỹ năng và kinh nghiệm đã có, tôi sẽ đóng góp hiệu quả vào [tên chương trình/tổ chức] và mong muốn được trao cơ hội để chứng minh điều đó.

Câu 22: Đâu là một yếu tố quan trọng giúp bài luận về bản thân của bạn trở nên độc đáo và nổi bật giữa hàng trăm bài khác?

• A. Chia sẻ những câu chuyện, trải nghiệm cá nhân chân thực, sâu sắc và mang tính phản ánh, không chỉ là liệt kê sự kiện.
• B. Sử dụng những từ ngữ khó hiểu, ít người dùng.
• C. Viết về một chủ đề hoàn toàn không liên quan đến mục đích ứng tuyển.
• D. Kể lại những thành tích mà ai cũng có thể đạt được.

Câu 23: Khi trình bày về quá trình học tập, thay vì chỉ liệt kê điểm số cao, người viết có thể làm gì để thể hiện chiều sâu và sự phát triển của bản thân?

• A. Đính kèm bảng điểm đầy đủ vào bài luận.
• B. So sánh điểm số của mình với bạn bè.
• C. Khẳng định rằng mình là học sinh giỏi.
• D. Chọn lọc một hoặc hai môn học/dự án học tập mà bạn thực sự tâm huyết, phân tích cách bạn tiếp cận, vượt qua thử thách hoặc áp dụng kiến thức vào thực tế.

Câu 24: Giả sử bạn nhận được phản hồi về bản nháp bài luận rằng "phần Thân bài còn chung chung, thiếu bằng chứng cụ thể". Bạn nên làm gì để cải thiện?

• A. Xóa bớt một số câu trong Thân bài để ngắn gọn hơn.
• B. Xem xét lại từng luận điểm, tìm kiếm và bổ sung các ví dụ, câu chuyện, số liệu cụ thể từ kinh nghiệm của bản thân để minh họa.
• C. Thay đổi thứ tự các đoạn văn trong Thân bài.
• D. Viết lại toàn bộ phần Mở bài.

Câu 25: Trong bài luận về bản thân, việc thể hiện sự phù hợp giữa bản thân và mục tiêu ứng tuyển (ví dụ: giá trị của bạn có phù hợp với giá trị của tổ chức không?) thường được thể hiện thông qua việc:

• A. Liệt kê tên của tổ chức nhiều lần trong bài viết.
• B. Nói rằng bạn rất ngưỡng mộ tổ chức đó.
• C. Kết nối kinh nghiệm, kỹ năng, giá trị cá nhân của bạn với sứ mệnh, mục tiêu hoặc đặc điểm nổi bật của chương trình/tổ chức mà bạn đang ứng tuyển.
• D. Mô tả chi tiết lịch sử hình thành và phát triển của tổ chức.

Câu 26: Đâu là một ví dụ về cách sử dụng ngôn ngữ "show, don"t tell" (cho thấy, đừng nói suông) trong bài luận về bản thân?

• A. Thay vì viết "Tôi là người có trách nhiệm", viết "Trong dự án trường học, tôi đã tự nguyện ở lại muộn hơn mọi người để hoàn thành phần báo cáo cuối cùng, đảm bảo toàn bộ nhóm nộp bài đúng hạn".
• B. Thay vì viết "Tôi học giỏi", viết "Tôi đạt điểm cao trong các môn học".
• C. Thay vì viết "Tôi năng động", viết "Tôi tham gia nhiều hoạt động".
• D. Thay vì viết "Tôi có khả năng lãnh đạo", viết "Tôi là nhóm trưởng".

Câu 27: Đâu là một lưu ý quan trọng về độ dài và dung lượng khi viết bài luận về bản thân?

• A. Cố gắng viết càng dài càng tốt để thể hiện sự đầu tư.
• B. Tuân thủ chặt chẽ giới hạn số từ/số trang (nếu có) và đảm bảo mọi nội dung đều súc tích, đi thẳng vào vấn đề.
• C. Không cần quan tâm đến giới hạn số từ, chỉ cần trình bày hết tất cả những gì muốn nói.
• D. Viết thật ngắn gọn, chỉ khoảng 1-2 đoạn văn.

Câu 29: Đâu là một cách hiệu quả để kết nối phần Mở bài và Thân bài, giúp bài luận mạch lạc hơn?

• A. Sử dụng các câu chuyển tiếp để dẫn dắt người đọc từ việc giới thiệu chung sang việc trình bày chi tiết các luận điểm, bằng chứng.
• B. Bắt đầu phần Thân bài bằng một chủ đề hoàn toàn mới.
• C. Lặp lại y nguyên câu cuối cùng của phần Mở bài.
• D. Chỉ đơn giản là xuống dòng và bắt đầu viết phần Thân bài mà không cần liên kết.

Câu 30: Giả sử bạn đang viết bài luận về bản thân để ứng tuyển vào một trường đại học. Phần "Nguyện vọng" trong kết bài nên thể hiện điều gì?

• A. Mong muốn được điểm cao và học hành nhàn hạ.
• B. Ước mơ trở nên nổi tiếng trong tương lai.
• C. Khát vọng được học tập tại trường, đóng góp vào cộng đồng sinh viên, phát triển bản thân trong lĩnh vực đã chọn và đạt được các mục tiêu học tập/sự nghiệp liên quan.
• D. Mong muốn được nhà trường hỗ trợ về mặt tài chính và chỗ ở.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận tự giới thiệu bản thân trong hồ sơ ứng tuyển (ví dụ: học bổng, chương trình đào tạo) là gì?

• A. Kể lại chi tiết quá trình học tập và làm việc trước đây.
• B. Thuyết phục người đọc về năng lực, phẩm chất và sự phù hợp của bản thân với mục tiêu ứng tuyển.
• C. Trình bày những khó khăn, thách thức đã vượt qua trong cuộc sống.
• D. Thể hiện khả năng viết văn và sử dụng ngôn ngữ một cách trau chuốt.

Câu 2: Trong cấu trúc của một bài luận tự giới thiệu bản thân, phần "Mở đầu" có vai trò quan trọng nhất là:

• A. Thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu khái quát về bản thân, mục đích viết.
• B. Trình bày chi tiết kinh nghiệm và thành tích nổi bật nhất.
• C. Đưa ra lời cam kết và khẳng định về những đóng góp trong tương lai.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung và ý chính của bài luận.

Câu 3: Để viết phần "Thân bài" hiệu quả trong bài luận tự giới thiệu, người viết nên tập trung vào việc:

• A. Liệt kê tất cả các thông tin cá nhân, sở thích và hoạt động ngoại khóa.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh để gây ấn tượng.
• C. Phân tích sâu sắc những kinh nghiệm, kỹ năng và phẩm chất nổi bật, có liên hệ với mục tiêu ứng tuyển.
• D. Trình bày theo trình tự thời gian các giai đoạn phát triển của bản thân.

Câu 4: Phần "Kết bài" trong bài luận tự giới thiệu bản thân thường có chức năng:

• A. Đưa ra một câu hỏi mở để gợi mở suy nghĩ cho người đọc.
• B. Thêm một vài thông tin mới về bản thân để tăng tính hấp dẫn.
• C. Giải thích chi tiết hơn về những điểm còn chưa rõ ở phần thân bài.
• D. Tóm lược những ý chính và thể hiện mong muốn, kỳ vọng vào cơ hội ứng tuyển.

Câu 5: Khi viết bài luận tự giới thiệu, điều quan trọng cần tránh là:

• A. Sử dụng ngôi thứ nhất ("tôi", "em") để kể về bản thân.
• B. Khuếch đại quá mức thành tích hoặc tạo dựng hình ảnh không chân thực về bản thân.
• C. Thể hiện sự tự tin và mong muốn được học hỏi, phát triển.
• D. Đưa ra những dẫn chứng, ví dụ cụ thể để minh họa cho các luận điểm.

Câu 6: Để bài luận tự giới thiệu bản thân trở nên thuyết phục, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Độ dài của bài luận (càng dài càng tốt).
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên môn, học thuật.
• C. Sự chân thành, giọng văn tự tin và nội dung phù hợp với mục đích, yêu cầu của việc tự giới thiệu.
• D. Trình bày bài luận theo một phong cách độc đáo, khác biệt.

Câu 7: Trong quá trình "Tìm ý và lập dàn ý" cho bài luận tự giới thiệu, bước nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Xác định rõ mục tiêu viết bài luận và những điểm mạnh, kinh nghiệm nổi bật nhất của bản thân liên quan đến mục tiêu đó.
• B. Liệt kê tất cả những ý tưởng có thể có, không cần chọn lọc.
• C. Tìm kiếm các bài luận mẫu để tham khảo cấu trúc và cách viết.
• D. Quyết định phong cách văn phong và giọng điệu chủ đạo của bài luận.

Câu 8: Khi "Chỉnh sửa và hoàn thiện" bài luận tự giới thiệu, người viết cần đặc biệt chú ý đến:

• A. Bổ sung thêm các thông tin chi tiết để bài luận dài hơn.
• B. Thay đổi một số từ ngữ để bài viết trở nên "mỹ miều" hơn.
• C. So sánh bài viết của mình với các bài luận mẫu khác.
• D. Kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, sự mạch lạc trong bố cục và tính logic trong lập luận.

Câu 9: Đọc đoạn mở đầu sau: "Từ nhỏ, tôi đã mơ ước trở thành một nhà khoa học để khám phá những bí ẩn của thế giới tự nhiên...". Nhận xét nào sau đây đúng về đoạn mở đầu này?

• A. Mở đầu quá dài dòng và lan man.
• B. Mở đầu trực tiếp, rõ ràng nêu bật ước mơ và định hướng của người viết, tạo ấn tượng ban đầu.
• C. Mở đầu thiếu sự sáng tạo và hấp dẫn.
• D. Mở đầu phù hợp với bài luận kể chuyện hơn là tự giới thiệu.

Câu 10: Trong bài luận tự giới thiệu để ứng tuyển vào một câu lạc bộ tình nguyện, phần thân bài nên tập trung làm nổi bật điều gì?

• A. Thành tích học tập xuất sắc và các giải thưởng đạt được.
• B. Kinh nghiệm làm việc bán thời gian và kỹ năng quản lý tài chính.
• C. Kinh nghiệm tham gia các hoạt động xã hội, kỹ năng làm việc nhóm, tinh thần trách nhiệm và lòng nhiệt huyết.
• D. Sở thích cá nhân và các hoạt động giải trí yêu thích.

Câu 11: Chọn cụm từ thích hợp nhất để điền vào chỗ trống: "Bài luận tự giới thiệu bản thân là cơ hội để bạn ... với nhà tuyển dụng/ban giám khảo về con người và tiềm năng của mình".

• A. thông báo
• B. giao tiếp
• C. thảo luận
• D. tranh luận

Câu 12: Phong cách ngôn ngữ phù hợp nhất cho bài luận tự giới thiệu bản thân trong môi trường học thuật/chuyên nghiệp là:

• A. Trang trọng, lịch sự, rõ ràng, mạch lạc.
• B. Hóm hỉnh, dí dỏm, gần gũi, thân mật.
• C. Lãng mạn, bay bổng, giàu cảm xúc.
• D. Suồng sã, tự nhiên như văn nói hàng ngày.

Câu 13: Khi viết về "điểm yếu" trong bài luận tự giới thiệu, cách tiếp cận nào sau đây là hiệu quả nhất?

• A. Tránh hoàn toàn việc đề cập đến điểm yếu.
• B. Liệt kê một cách chi tiết tất cả các điểm yếu của bản thân.
• C. Thừa nhận một điểm yếu nhỏ, không quá nghiêm trọng, và tập trung vào quá trình nhận thức, khắc phục điểm yếu đó.
• D. Biến điểm yếu thành một "ưu điểm" bằng cách nói quá lên.

Câu 14: Để tăng tính thuyết phục cho bài luận, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào?

• A. Những lời khẳng định chung chung, mang tính chủ quan.
• B. Trích dẫn ý kiến của người nổi tiếng hoặc chuyên gia.
• C. Sử dụng các câu chuyện ẩn dụ hoặc ví von.
• D. Dẫn chứng cụ thể về kinh nghiệm, thành tích, kỹ năng đã được kiểm chứng (ví dụ: số liệu, chứng chỉ, dự án).

Câu 15: Cụm từ "bài luận tự giới thiệu bản thân" thuộc thể loại văn bản nào?

• A. Văn bản tự sự
• B. Văn bản miêu tả
• C. Văn bản nghị luận/thuyết minh
• D. Văn bản biểu cảm

Câu 16: Trong các bước sau, đâu là thứ tự đúng của quy trình viết bài luận tự giới thiệu?

• A. Viết -> Tìm ý, lập dàn ý -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa
• B. Chuẩn bị -> Tìm ý, lập dàn ý -> Viết -> Chỉnh sửa, hoàn thiện
• C. Tìm ý, lập dàn ý -> Viết -> Chuẩn bị -> Chỉnh sửa
• D. Chỉnh sửa -> Viết -> Chuẩn bị -> Tìm ý, lập dàn ý

Câu 17: Khi "Chuẩn bị viết" bài luận tự giới thiệu, công việc nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Tìm một không gian yên tĩnh để viết.
• B. Chuẩn bị giấy, bút hoặc máy tính.
• C. Xác định rõ đối tượng người đọc và mục đích của bài luận.
• D. Đặt ra thời gian cụ thể để hoàn thành bài viết.

Câu 18: "Tôi tin rằng với sự nhiệt huyết, khả năng học hỏi nhanh và kinh nghiệm đã tích lũy, tôi sẽ đóng góp tích cực cho dự án này..." Đây là kiểu câu thường được sử dụng ở phần nào của bài luận tự giới thiệu?

• A. Mở đầu
• B. Thân bài (đoạn 1)
• C. Thân bài (đoạn cuối)
• D. Kết bài

Câu 19: Để bài luận tự giới thiệu không bị lan man, người viết cần đảm bảo điều gì trong quá trình viết?

• A. Viết càng nhiều càng tốt để thể hiện bản thân toàn diện.
• B. Luôn bám sát mục tiêu giới thiệu bản thân và chỉ tập trung vào những thông tin, kinh nghiệm liên quan.
• C. Sử dụng nhiều câu chuyện cá nhân để làm bài viết sinh động hơn.
• D. Trình bày thông tin theo trình tự thời gian một cách chi tiết.

Câu 20: Khi viết bài luận tự giới thiệu, việc thể hiện "cá tính riêng" của bản thân có quan trọng không?

• A. Có, thể hiện cá tính riêng giúp bài luận nổi bật và tạo ấn tượng sâu sắc.
• B. Không cần thiết, quan trọng nhất là truyền tải đầy đủ thông tin.
• C. Chỉ quan trọng nếu yêu cầu của đề bài có đề cập đến.
• D. Có thể quan trọng, nhưng cần thể hiện một cách khéo léo, tránh gây phản cảm.

Câu 21: Trong bài luận tự giới thiệu, "luận điểm" thường được thể hiện rõ nhất ở phần nào?

• A. Kết bài
• B. Mở đầu và câu chủ đề của mỗi đoạn thân bài
• C. Phần thân bài (chỉ các đoạn giữa)
• D. Tiêu đề bài luận

Câu 22: Để làm cho bài luận tự giới thiệu sinh động và hấp dẫn hơn, người viết có thể sử dụng biện pháp nào?

• A. Sử dụng nhiều câu phức và câu ghép.
• B. Viết theo lối văn biền ngẫu.
• C. Kể những câu chuyện, tình huống cụ thể liên quan đến kinh nghiệm, phẩm chất của bản thân.
• D. Sử dụng nhiều từ Hán Việt để tăng tính trang trọng.

Câu 23: Khi viết bài luận tự giới thiệu bằng tiếng Anh, yếu tố nào sau đây cần được đặc biệt chú ý ngoài nội dung?

• A. Độ dài của bài luận.
• B. Phong cách trình bày (font chữ, cỡ chữ).
• C. Sử dụng thành ngữ, tục ngữ.
• D. Ngữ pháp và từ vựng chính xác, tự nhiên, phù hợp với văn phong tiếng Anh.

Câu 24: Trong bài luận tự giới thiệu, việc so sánh bản thân với người khác (ví dụ: "Tôi giỏi hơn bạn A ở điểm B...") có nên được sử dụng không?

• B. Không nên, việc so sánh trực tiếp có thể gây phản cảm và làm giảm giá trị bài luận. Nên tập trung thể hiện giá trị của bản thân một cách độc lập.
• C. Nên, nếu việc so sánh giúp làm nổi bật ưu điểm của bản thân.
• D. Tùy trường hợp, có thể sử dụng nếu so sánh một cách khéo léo và tế nhị.

Câu 25: Đâu là một lỗi thường gặp khi viết bài luận tự giới thiệu bản thân?

• A. Sử dụng ngôi thứ nhất quá nhiều.
• B. Bài luận quá ngắn gọn.
• C. Nêu những phẩm chất chung chung, thiếu ví dụ và dẫn chứng cụ thể.
• D. Thể hiện sự tự tin quá mức.

Câu 26: Khi viết về "kinh nghiệm" trong bài luận tự giới thiệu, người viết nên tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Phân tích kinh nghiệm đó đã giúp bản thân phát triển những kỹ năng, phẩm chất gì và liên hệ với mục tiêu hiện tại.
• B. Liệt kê tất cả các kinh nghiệm đã có, không cần phân tích sâu.
• C. Chỉ kể những kinh nghiệm thành công, tránh nhắc đến thất bại.
• D. Mô tả kinh nghiệm một cách chi tiết, sinh động như một câu chuyện.

Câu 27: "Bài luận này thể hiện sự cam kết của tôi trong việc theo đuổi đam mê và đóng góp cho cộng đồng..." Đây là ví dụ về câu...

• A. mở đầu bài luận
• B. chủ đề của đoạn thân bài
• C. dẫn chứng trong thân bài
• D. kết bài, thể hiện cam kết và định hướng

Câu 28: Để kiểm tra và cải thiện bài luận tự giới thiệu, phương pháp nào sau đây hiệu quả nhất?

• B. Đọc lại bài luận nhiều lần, tự chỉnh sửa và nhờ người khác (giáo viên, bạn bè) đọc, góp ý.
• C. Sử dụng phần mềm kiểm tra ngữ pháp và chính tả.
• D. So sánh bài luận của mình với các bài luận mẫu và bắt chước theo.

Câu 29: Trong bài luận tự giới thiệu, việc thể hiện "ước mơ, hoài bão" có vai trò gì?

• A. Thể hiện động lực, mục tiêu phát triển và sự nghiêm túc của người viết đối với tương lai.
• B. Làm cho bài luận trở nên lãng mạn và giàu cảm xúc hơn.
• C. Giúp bài luận dài hơn và đủ số lượng từ yêu cầu.
• D. Không có vai trò quan trọng, nên tập trung vào kinh nghiệm và kỹ năng hơn.

Câu 30: Nếu bạn được yêu cầu viết một bài luận tự giới thiệu "sáng tạo", bạn sẽ chọn cách tiếp cận nào?

• A. Viết theo cấu trúc truyền thống, nhưng sử dụng từ ngữ hoa mỹ.
• B. Tập trung vào kể chuyện hài hước về bản thân.
• C. Tìm một hình thức trình bày độc đáo (ví dụ: thư gửi tương lai, bài phỏng vấn tưởng tượng) và sử dụng giọng văn cá tính.
• D. Viết một bài thơ ngắn gọn tự giới thiệu về bản thân.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân trong hồ sơ ứng tuyển học bổng hoặc chương trình đào tạo là gì?

• A. Kể lại chi tiết quá trình học tập và làm việc đã qua một cách khách quan.
• B. Thuyết phục người đọc về sự phù hợp của bản thân với chương trình và tiềm năng đóng góp.
• C. Liệt kê đầy đủ các kỹ năng, kinh nghiệm và thành tích cá nhân để gây ấn tượng.
• D. Thể hiện khả năng viết văn hay và sử dụng ngôn ngữ phong phú, độc đáo.

Câu 2: Trong cấu trúc bài luận về bản thân, phần "Mở bài" có vai trò quan trọng nhất nào sau đây?

• A. Giới thiệu bản thân và thu hút sự chú ý của người đọc vào vấn đề trọng tâm.
• B. Trình bày chi tiết kinh nghiệm và kỹ năng liên quan đến chủ đề bài luận.
• C. Đưa ra kết luận và khẳng định lại mong muốn, nguyện vọng của bản thân.
• D. Phân tích bối cảnh và lý do lựa chọn viết bài luận về bản thân.

Câu 3: Để viết phần "Thân bài" hiệu quả trong bài luận về bản thân, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Kể chuyện theo trình tự thời gian từ quá khứ đến hiện tại.
• B. Mô tả chi tiết ngoại hình, tính cách và sở thích cá nhân.
• C. Phân tích và làm rõ các luận điểm chính bằng ví dụ, trải nghiệm và dẫn chứng cụ thể.
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và câu văn phức để tăng tính nghệ thuật.

Câu 4: Trong phần "Kết bài" của bài luận về bản thân, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Đưa ra một câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm về bản thân.
• B. Tóm tắt ngắn gọn các ý chính đã trình bày trong phần thân bài.
• C. Nêu thêm một vài thông tin mới hoặc ý tưởng phát triển thêm.
• D. Khẳng định lại mục tiêu, nguyện vọng và tạo ấn tượng tích cực, khép lại bài luận.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm quan trọng của một bài luận về bản thân thành công?

• A. Tính chân thực và thể hiện được cá tính riêng của người viết.
• B. Sự mạch lạc, logic trong cấu trúc và lập luận.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, hàn lâm và ít yếu tố cảm xúc cá nhân.
• D. Khả năng thuyết phục và tạo ấn tượng tích cực với người đọc.

Câu 6: Khi viết về "điểm mạnh" trong bài luận về bản thân, bạn nên tránh điều gì sau đây?

• A. Nêu rõ điểm mạnh đó là gì và nó được hình thành như thế nào.
• B. Liệt kê một loạt các điểm mạnh mà không có ví dụ minh họa cụ thể.
• C. Giải thích điểm mạnh đó giúp bạn đạt được thành công gì trong quá khứ.
• D. Liên hệ điểm mạnh với mục tiêu và định hướng phát triển trong tương lai.

Câu 7: Nếu cần đề cập đến "điểm yếu" trong bài luận về bản thân, cách tiếp cận nào sau đây là khôn ngoan nhất?

• A. Che giấu hoàn toàn điểm yếu để tạo ấn tượng tốt nhất.
• B. Nhấn mạnh vào điểm yếu để thể hiện sự trung thực và khiêm tốn.
• C. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác về điểm yếu của bản thân.
• D. Thừa nhận điểm yếu nhưng tập trung vào quá trình nhận thức và nỗ lực cải thiện.

Câu 8: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng "yếu tố kể chuyện" (storytelling) có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thể hiện khả năng sáng tạo và trí tưởng tượng phong phú của người viết.
• C. Giúp bài viết sinh động, hấp dẫn và dễ dàng truyền tải thông điệp, giá trị.
• D. Thay thế cho việc trình bày luận điểm và phân tích logic.

Câu 9: Khi viết bài luận về bản thân để ứng tuyển vào một câu lạc bộ học thuật, bạn nên tập trung làm nổi bật điều gì?

• A. Các hoạt động ngoại khóa và sở thích cá nhân đa dạng.
• B. Niềm đam mê với lĩnh vực học thuật của câu lạc bộ và kinh nghiệm liên quan.
• C. Khả năng lãnh đạo và kỹ năng làm việc nhóm xuất sắc.
• D. Hoàn cảnh gia đình và những khó khăn đã vượt qua.

Câu 10: Đọc đoạn văn sau: "Từ nhỏ, tôi đã say mê đọc sách và luôn tò mò về thế giới xung quanh. Chính sự ham học hỏi đã thôi thúc tôi tham gia các dự án nghiên cứu khoa học ở trường và đạt được một số thành tích nhất định." Đoạn văn này tập trung thể hiện điều gì về tác giả?

• A. Tinh thần ham học hỏi và sự chủ động trong học tập, nghiên cứu.
• B. Khả năng diễn đạt lưu loát và sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh.
• C. Sự khiêm tốn và ý thức tự nhận thức về bản thân.
• D. Kinh nghiệm tham gia nhiều hoạt động ngoại khóa và xã hội.

Câu 11: Trong quá trình viết bài luận về bản thân, bước "chỉnh sửa và hoàn thiện" có vai trò như thế nào?

• A. Chỉ đơn thuần kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp.
• B. Không thực sự cần thiết nếu đã có dàn ý chi tiết từ trước.
• C. Đảm bảo tính mạch lạc, logic, và nâng cao chất lượng ngôn ngữ, nội dung.
• D. Chủ yếu tập trung vào việc tăng độ dài của bài viết.

Câu 12: Khi nhận xét và chỉnh sửa bài luận về bản thân của bạn bè, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào?

• A. Chỉ ra những lỗi sai về chính tả và ngữ pháp một cách chi tiết.
• B. Đánh giá tính logic của lập luận, sự phù hợp của nội dung với mục đích và đối tượng.
• C. So sánh bài viết của bạn mình với bài viết của những người khác.
• D. Chủ yếu khen ngợi những điểm tốt để khuyến khích bạn bè.

Câu 13: Để bài luận về bản thân trở nên độc đáo và cá nhân hóa, bạn nên làm gì?

• A. Sử dụng những mẫu bài luận có sẵn trên mạng và điều chỉnh cho phù hợp.
• B. Viết theo phong cách trang trọng và sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn.
• C. Tập trung vào những thành tích nổi bật mà ai cũng có thể đạt được.
• D. Chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ và cảm xúc cá nhân một cách chân thực.

Câu 14: Trong bài luận về bản thân, việc "thể hiện sự khiêm tốn" có ý nghĩa như thế nào?

• A. Tạo ấn tượng tích cực, thể hiện sự chín chắn và khả năng tự nhận thức.
• B. Làm giảm giá trị của những thành tích và kinh nghiệm đã đạt được.
• C. Khiến người đọc nghi ngờ về năng lực và sự tự tin của người viết.
• D. Không có vai trò quan trọng, chủ yếu nên tập trung vào thể hiện sự tự tin.

Câu 15: Đâu là cách tốt nhất để "chứng minh năng lực" trong bài luận về bản thân?

• A. Liệt kê danh sách các kỹ năng và phẩm chất của bản thân.
• B. Khẳng định mạnh mẽ về tiềm năng và sự tự tin vào bản thân.
• C. Kể về những trải nghiệm, dự án cụ thể và kết quả đạt được.
• D. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và những lời hứa hẹn về tương lai.

Câu 16: Nếu bạn viết bài luận về bản thân để xin gia nhập một đội tình nguyện, yếu tố nào sau đây cần được nhấn mạnh?

• A. Thành tích học tập xuất sắc và các giải thưởng đạt được.
• B. Lòng nhiệt huyết, tinh thần trách nhiệm và mong muốn đóng góp cho cộng đồng.
• C. Kinh nghiệm lãnh đạo và khả năng quản lý đội nhóm.
• D. Sở thích cá nhân và các hoạt động giải trí yêu thích.

Câu 17: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng "ngôn ngữ phù hợp với đối tượng đọc" quan trọng như thế nào?

• A. Không quan trọng, chủ yếu là thể hiện được cá tính riêng.
• B. Chỉ quan trọng khi viết cho người lớn tuổi hoặc có địa vị cao.
• C. Giúp bài viết trở nên trang trọng và lịch sự hơn.
• D. Tăng khả năng truyền đạt thông điệp hiệu quả và tạo sự kết nối với người đọc.

Câu 18: Để tránh bài luận về bản thân trở nên lan man, thiếu tập trung, bạn cần làm gì?

• A. Kể càng nhiều chi tiết và ví dụ càng tốt để làm phong phú nội dung.
• B. Sử dụng nhiều câu văn dài và phức để thể hiện sự uyên bác.
• C. Xác định rõ mục tiêu viết và tập trung vào những ý chính liên quan.
• D. Viết tự do, ngẫu hứng theo dòng suy nghĩ của bản thân.

Câu 19: Khi viết về "ước mơ và mục tiêu tương lai" trong bài luận về bản thân, bạn nên thể hiện điều gì?

• A. Mô tả những ước mơ viển vông và không thực tế để gây ấn tượng.
• B. Thể hiện sự rõ ràng, cụ thể và liên kết với năng lực, kinh nghiệm hiện tại.
• C. Nêu chung chung về mong muốn thành công và giàu có trong tương lai.
• D. Giữ bí mật về ước mơ để tạo sự bất ngờ cho người đọc.

Câu 20: Đọc đoạn văn sau: "Tôi không giỏi giao tiếp trước đám đông, nhưng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và thấu hiểu người khác. Tôi tin rằng sự chân thành và tận tâm là chìa khóa để xây dựng mối quan hệ tốt đẹp." Đoạn văn này thể hiện điều gì về tác giả?

• A. Sự tự tin và khả năng lãnh đạo.
• B. Kỹ năng giao tiếp xuất sắc và sự năng động.
• C. Tính hướng ngoại và khả năng hòa nhập cộng đồng.
• D. Sự chân thành, khả năng lắng nghe và giá trị coi trọng mối quan hệ.

Câu 21: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng "giọng văn tự tin" có vai trò gì?

• A. Tạo ấn tượng về năng lực và sự quyết tâm, tăng tính thuyết phục.
• B. Khiến người đọc cảm thấy khó chịu và cho rằng người viết kiêu ngạo.
• C. Không có vai trò quan trọng, chủ yếu là nội dung bài viết.
• D. Chỉ phù hợp khi viết về thành tích và điểm mạnh của bản thân.

Câu 22: Để bài luận về bản thân trở nên hấp dẫn hơn, bạn có thể sử dụng biện pháp nào sau đây?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành và từ ngữ khó hiểu.
• B. Viết câu văn ngắn gọn, khô khan, chỉ tập trung vào thông tin chính.
• C. Sử dụng hình ảnh, so sánh, ẩn dụ và các yếu tố biểu cảm.
• D. Lặp lại nhiều lần những ý chính để nhấn mạnh thông điệp.

Câu 23: Khi viết bài luận về bản thân, bạn nên "tham khảo các bài luận mẫu" để làm gì?

• A. Sao chép ý tưởng và cấu trúc để tiết kiệm thời gian.
• B. Học hỏi cách trình bày, triển khai ý và sử dụng ngôn ngữ.
• C. Tìm kiếm những câu văn hay để trích dẫn vào bài viết của mình.
• D. Đánh giá chất lượng và xếp hạng các bài luận mẫu khác nhau.

Câu 24: Trong bài luận về bản thân, việc "liên hệ với kinh nghiệm và mục tiêu của người đọc" có tác dụng gì?

• A. Không có tác dụng, chủ yếu là thể hiện bản thân.
• B. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• C. Khiến người đọc cảm thấy bị áp đặt và không thoải mái.
• D. Tạo sự đồng cảm, tăng sự quan tâm và khả năng được chấp nhận.

Câu 25: Để đảm bảo tính "trung thực" trong bài luận về bản thân, bạn cần lưu ý điều gì?

• A. Thêm một chút "gia vị" để câu chuyện trở nên hấp dẫn hơn.
• B. Kể những câu chuyện phóng đại để gây ấn tượng mạnh.
• C. Chia sẻ những thông tin chân thực, không bịa đặt hay che giấu.
• D. Tập trung vào những điểm mạnh và bỏ qua những điểm yếu.

Câu 26: Khi viết bài luận về bản thân cho một trường đại học cụ thể, bạn nên tìm hiểu thông tin gì về trường?

• A. Sứ mệnh, giá trị cốt lõi, chương trình đào tạo và văn hóa đặc trưng của trường.
• B. Lịch sử hình thành và phát triển của trường qua các thời kỳ.
• C. Danh sách các giảng viên nổi tiếng và cựu sinh viên thành đạt.
• D. Vị trí địa lý và cơ sở vật chất của trường.

Câu 27: Trong bài luận về bản thân, việc "thể hiện sự đam mê và nhiệt huyết" có tác dụng gì?

• A. Không có tác dụng, chủ yếu là kinh nghiệm và năng lực.
• B. Truyền tải năng lượng tích cực, thể hiện sự quyết tâm và động lực.
• C. Khiến người đọc cảm thấy áp lực và kỳ vọng quá cao.
• D. Chỉ phù hợp khi viết về sở thích cá nhân, không liên quan đến công việc.

Câu 28: Để bài luận về bản thân dễ đọc và dễ hiểu, bạn nên chú ý đến yếu tố nào sau đây?

• A. Sử dụng cỡ chữ nhỏ và khoảng cách dòng hẹp để tiết kiệm giấy.
• B. Viết liên tục thành một đoạn văn dài để thể hiện sự trôi chảy.
• C. Sử dụng nhiều màu sắc và hình ảnh minh họa để thu hút sự chú ý.
• D. Chia thành các đoạn văn ngắn, có tiêu đề phụ và sử dụng dấu gạch đầu dòng.

Câu 29: Khi viết bài luận về bản thân, bạn nên "kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp" ở giai đoạn nào?

• A. Trước khi bắt đầu viết để tránh mắc lỗi.
• B. Trong quá trình viết, kiểm tra từng câu một.
• C. Sau khi viết xong bản nháp và trước khi nộp bài.
• D. Không cần thiết, người đọc sẽ tự hiểu nếu có lỗi nhỏ.

Câu 30: Mục đích của việc viết "lời cảm ơn" ở cuối bài luận về bản thân là gì?

• A. Để tăng độ dài của bài viết và làm cho nó trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Thể hiện sự lịch sự, tôn trọng và biết ơn đối với người đọc đã dành thời gian.
• C. Để nhắc lại mục tiêu và nguyện vọng một lần nữa.
• D. Không có mục đích cụ thể, chỉ là một hình thức thông thường.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận tự giới thiệu bản thân trong hồ sơ ứng tuyển học bổng hoặc chương trình đào tạo là gì?

• A. Thuyết phục người đọc rằng bạn là ứng viên phù hợp nhất, có tiềm năng và động lực để thành công trong chương trình.
• B. Liệt kê đầy đủ thông tin cá nhân, kinh nghiệm học tập và làm việc của bản thân một cách chi tiết.
• C. Thể hiện khả năng viết văn hay, sử dụng ngôn ngữ trau chuốt và giàu hình ảnh.
• D. Kể một câu chuyện hấp dẫn về cuộc đời mình để gây ấn tượng với người đọc.

Câu 2: Trong cấu trúc bài luận tự giới thiệu, phần "Mở bài" đóng vai trò quan trọng nhất trong việc:

• A. Trình bày chi tiết về kinh nghiệm và thành tích nổi bật của bản thân.
• B. Thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu khái quát về nội dung chính của bài luận.
• C. Đưa ra lời cam kết và khẳng định về những đóng góp trong tương lai.
• D. Tóm tắt lại những điểm mạnh và nguyện vọng của bản thân.

Câu 3: Để bài luận tự giới thiệu bản thân trở nên thuyết phục, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu tính biểu cảm.
• B. Độ dài bài viết phải trên 1000 từ.
• C. Thể hiện sự hiểu biết sâu sắc về bản thân và mục tiêu rõ ràng, phù hợp với chương trình ứng tuyển.
• D. Liệt kê càng nhiều hoạt động ngoại khóa càng tốt.

Câu 4: Trong phần "Thân bài" của bài luận tự giới thiệu, bạn nên tập trung vào việc:

• A. Giới thiệu về gia đình và quê hương.
• B. Nêu những khó khăn và thử thách đã vượt qua.
• C. Tóm tắt lại nội dung chính của phần mở bài.
• D. Phân tích và làm nổi bật những kinh nghiệm, kỹ năng và phẩm chất cá nhân liên quan trực tiếp đến yêu cầu của chương trình.

Câu 5: Phương án nào sau đây thể hiện cách diễn đạt "điểm yếu" của bản thân một cách tích cực và phù hợp trong bài luận tự giới thiệu?

• A. Tôi là người khá nóng tính và dễ mất bình tĩnh khi gặp áp lực.
• B. Tôi nhận thấy mình cần cải thiện kỹ năng quản lý thời gian để làm việc hiệu quả hơn, và tôi đang tích cực tìm hiểu các phương pháp để khắc phục điều này.
• C. Điểm yếu lớn nhất của tôi là thiếu kinh nghiệm thực tế.
• D. Tôi không có điểm yếu nào đáng kể.

Câu 6: Khi viết về "kinh nghiệm" trong bài luận tự giới thiệu, bạn nên ưu tiên những kinh nghiệm nào?

• A. Tất cả các kinh nghiệm đã từng có, không phân biệt mức độ liên quan.
• B. Những kinh nghiệm thể hiện sự khác biệt và độc đáo của bản thân so với người khác.
• C. Những kinh nghiệm có liên quan trực tiếp đến chương trình ứng tuyển và thể hiện được kỹ năng, phẩm chất phù hợp.
• D. Những kinh nghiệm mang tính chất cá nhân và riêng tư.

Câu 7: Trong phần "Kết bài" của bài luận tự giới thiệu, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Tóm tắt lại những điểm mạnh chính, khẳng định lại sự phù hợp và bày tỏ mong muốn được tham gia chương trình.
• B. Liệt kê thêm những thành tích và kinh nghiệm mới phát sinh.
• C. Nêu ra những câu hỏi dành cho ban tuyển sinh.
• D. Kể thêm một câu chuyện thú vị để tạo ấn tượng cuối cùng.

Câu 8: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn này phù hợp nhất để sử dụng trong phần nào của bài luận tự giới thiệu: “Từ những trải nghiệm đó, em nhận ra rằng sự kiên trì và khả năng làm việc nhóm là chìa khóa để vượt qua mọi thử thách. Em tin rằng những phẩm chất này, cùng với niềm đam mê học hỏi, sẽ giúp em đóng góp tích cực vào cộng đồng sinh viên của trường.”

• A. Mở bài
• B. Thân bài - phần giới thiệu về gia đình
• C. Thân bài - phần mô tả kinh nghiệm học tập
• D. Kết bài

Câu 9: Khi viết bài luận tự giới thiệu, giọng văn nên hướng tới sự:

• A. Hài hước, dí dỏm và gần gũi.
• B. Chân thành, tự tin và chuyên nghiệp.
• C. Trang trọng, nghiêm túc và khô khan.
• D. Thân mật, suồng sã và tự nhiên.

Câu 10: Lỗi nào sau đây cần tránh khi viết bài luận tự giới thiệu?

• A. Sử dụng câu phức và câu ghép để tăng tính trang trọng.
• B. Đưa ra nhiều ví dụ cụ thể để minh họa cho các điểm mạnh.
• C. Khoe khoang, phóng đại về bản thân hoặc thiếu trung thực.
• D. Thể hiện sự đam mê và nhiệt huyết với lĩnh vực ứng tuyển.

Câu 11: Để tăng tính cá nhân hóa cho bài luận tự giới thiệu, bạn nên làm gì?

• A. Sử dụng mẫu bài luận có sẵn trên mạng và chỉnh sửa lại.
• B. Tập trung vào kể những câu chuyện hài hước về bản thân.
• C. Sử dụng nhiều trích dẫn nổi tiếng.
• D. Chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc và trải nghiệm độc đáo của riêng bạn, thể hiện rõ cá tính và quan điểm cá nhân.

Câu 12: Trong quá trình viết bài luận tự giới thiệu, bước "lập dàn ý" có vai trò:

• A. Giúp bài viết đạt được số lượng từ yêu cầu.
• B. Đảm bảo bài viết có cấu trúc mạch lạc, logic và không bỏ sót ý.
• C. Giúp người viết tìm kiếm thông tin và tài liệu tham khảo.
• D. Giúp bài viết trở nên trang trọng và chuyên nghiệp hơn.

Câu 13: Khi tự đánh giá và chỉnh sửa bài luận tự giới thiệu, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào?

• A. Số lượng từ, màu sắc và phông chữ.
• B. Sự hài hước và tính giải trí của bài viết.
• C. Tính mạch lạc, logic, sự rõ ràng trong diễn đạt, và lỗi chính tả, ngữ pháp.
• D. Số lượng đoạn văn và câu trong bài.

Câu 14: Trong bài luận tự giới thiệu, việc đề cập đến "mục tiêu nghề nghiệp" có tác dụng gì?

• A. Giúp bài luận trở nên dài hơn và chi tiết hơn.
• B. Thể hiện sự tham vọng và quyết tâm của bản thân.
• C. Chứng tỏ bạn là người có kinh nghiệm làm việc.
• D. Thể hiện sự định hướng rõ ràng, cho thấy bạn nghiêm túc và có kế hoạch phát triển bản thân phù hợp với chương trình.

Câu 15: Để bài luận tự giới thiệu không bị lan man, dài dòng, bạn nên:

• A. Tập trung vào những thông tin quan trọng nhất và liên quan trực tiếp đến mục đích của bài luận, loại bỏ thông tin không cần thiết.
• B. Sử dụng nhiều câu ghép và câu phức.
• C. Kể nhiều câu chuyện cá nhân.
• D. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu hình ảnh.

Câu 16: Đâu là vai trò của việc sử dụng "ví dụ minh họa" trong bài luận tự giới thiệu?

• A. Giúp bài luận đạt được số lượng từ yêu cầu.
• B. Làm cho những phẩm chất, kỹ năng và kinh nghiệm được trình bày trở nên cụ thể, sinh động và thuyết phục hơn.
• C. Thể hiện khả năng viết văn hay của người viết.
• D. Giúp bài luận trở nên trang trọng hơn.

Câu 17: Trong bài luận tự giới thiệu, việc so sánh bản thân với những người khác có nên hay không?

• A. Nên, để thể hiện sự vượt trội của bản thân so với đối thủ.
• B. Nên, để học hỏi và rút kinh nghiệm từ người khác.
• C. Không nên so sánh trực tiếp với người khác, mà nên tập trung thể hiện giá trị độc đáo của bản thân.
• D. Không nên, vì đó là hành động thiếu khiêm tốn.

Câu 18: Khi viết về "thành tích" trong bài luận tự giới thiệu, bạn nên:

• A. Liệt kê tất cả các thành tích đã đạt được, kể cả những thành tích nhỏ.
• B. Chỉ kể về những thành tích lớn nhất và quan trọng nhất.
• C. Giấu bớt một số thành tích để tạo sự khiêm tốn.
• D. Chọn lọc những thành tích tiêu biểu, phù hợp với mục tiêu ứng tuyển và trình bày chúng một cách cụ thể, có dẫn chứng rõ ràng.

Câu 19: Mục đích của việc "chứng minh" các luận điểm trong bài luận tự giới thiệu là gì?

• A. Giúp bài luận đạt được số lượng từ yêu cầu.
• B. Tăng tính thuyết phục và độ tin cậy cho những điều bạn viết về bản thân.
• C. Thể hiện khả năng nghiên cứu và tìm kiếm thông tin của người viết.
• D. Giúp bài luận trở nên trang trọng và chuyên nghiệp hơn.

Câu 20: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn này đang tập trung thể hiện phẩm chất nào của người viết: “Trong dự án tình nguyện ‘Mùa hè xanh’ vừa qua, em đã đảm nhận vai trò trưởng nhóm hậu cần. Mặc dù gặp nhiều khó khăn về nguồn lực và thời gian, em vẫn luôn giữ thái độ bình tĩnh, chủ động tìm kiếm giải pháp và phối hợp chặt chẽ với các thành viên khác để hoàn thành nhiệm vụ, đảm bảo dự án diễn ra suôn sẻ.”

• A. Sự sáng tạo và đổi mới
• B. Tinh thần trách nhiệm cao
• C. Khả năng giải quyết vấn đề và làm việc nhóm
• D. Niềm đam mê học hỏi

Câu 21: Trong bài luận tự giới thiệu, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng và lịch sự thể hiện điều gì?

• A. Sự tự tin và kiêu hãnh của người viết.
• B. Khả năng sử dụng ngôn ngữ phức tạp và cao siêu.
• C. Sự xa cách và thiếu thân thiện.
• D. Sự tôn trọng đối với người đọc và sự chuyên nghiệp của người viết.

Câu 22: Để bài luận tự giới thiệu trở nên hấp dẫn và thu hút người đọc ngay từ đầu, bạn nên:

• A. Bắt đầu bằng việc liệt kê thông tin cá nhân.
• B. Sử dụng một câu chuyện ngắn, một câu hỏi gợi mở hoặc một trích dẫn ấn tượng liên quan đến bản thân hoặc lĩnh vực ứng tuyển.
• C. Tóm tắt toàn bộ nội dung bài luận trong phần mở đầu.
• D. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và phức tạp.

Câu 23: Trong bài luận tự giới thiệu, bạn nên đề cập đến "sở thích cá nhân" ở mức độ nào?

• A. Nên liệt kê tất cả các sở thích cá nhân một cách chi tiết.
• B. Nên tập trung vào sở thích cá nhân hơn là kinh nghiệm và thành tích.
• C. Chỉ nên đề cập đến những sở thích có liên quan đến lĩnh vực ứng tuyển hoặc thể hiện những phẩm chất tích cực.
• D. Không nên đề cập đến sở thích cá nhân vì không liên quan đến mục đích ứng tuyển.

Câu 24: Khi viết bài luận tự giới thiệu, bạn nên "thể hiện sự tự tin" như thế nào?

• A. Thể hiện sự tự tin một cách khiêm tốn, dựa trên những kinh nghiệm, kỹ năng và thành tích thực tế.
• B. Thể hiện sự tự tin bằng cách khẳng định mình là người giỏi nhất và không ai sánh bằng.
• C. Thể hiện sự tự tin bằng cách hạ thấp người khác.
• D. Không cần thể hiện sự tự tin, chỉ cần trình bày thông tin một cách khách quan.

Câu 25: Đọc đoạn văn sau và cho biết đoạn văn này đang tập trung thể hiện điều gì: “Em luôn mong muốn được học hỏi và khám phá những điều mới mẻ. Em tin rằng chương trình đào tạo này sẽ là cơ hội tuyệt vời để em phát triển bản thân và đóng góp vào sự phát triển của lĩnh vực công nghệ thông tin.”

• A. Kinh nghiệm và kỹ năng
• B. Nguyện vọng và động lực học tập
• C. Tính cách và sở thích
• D. Thành tích và giải thưởng

Câu 26: Trong bài luận tự giới thiệu, việc sử dụng câu hỏi tu từ (rhetorical question) có thể mang lại hiệu quả gì?

• A. Giúp bài luận đạt được số lượng từ yêu cầu.
• B. Thể hiện sự hài hước và dí dỏm của người viết.
• C. Gợi mở suy nghĩ, thu hút sự chú ý của người đọc và tạo sự tương tác ngầm.
• D. Làm cho bài luận trở nên trang trọng và chuyên nghiệp hơn.

Câu 27: Khi viết bài luận tự giới thiệu, bạn nên "thể hiện sự khiêm tốn" như thế nào?

• A. Thể hiện sự khiêm tốn bằng cách hạ thấp giá trị bản thân.
• B. Không cần thể hiện sự khiêm tốn, chỉ cần tự tin khẳng định bản thân.
• C. Thể hiện sự khiêm tốn bằng cách nói chung chung, không đề cập đến thành tích cụ thể.
• D. Thể hiện sự khiêm tốn bằng cách thừa nhận những điểm cần cải thiện và luôn sẵn sàng học hỏi, phát triển bản thân, đồng thời vẫn tự tin trình bày những điểm mạnh.

Câu 28: Trong bài luận tự giới thiệu, việc sử dụng "từ ngữ tích cực" có vai trò gì?

• A. Giúp bài luận đạt được số lượng từ yêu cầu.
• B. Tạo ấn tượng tốt đẹp, thể hiện sự lạc quan, năng động và tinh thần xây dựng của người viết.
• C. Thể hiện khả năng sử dụng ngôn ngữ phong phú của người viết.
• D. Giúp bài luận trở nên trang trọng và chuyên nghiệp hơn.

Câu 29: Để đảm bảo tính trung thực trong bài luận tự giới thiệu, bạn nên:

• A. Thêm một chút yếu tố hư cấu để bài viết thêm hấp dẫn.
• B. Phóng đại một chút về thành tích để gây ấn tượng.
• C. Trình bày thông tin một cách trung thực, khách quan, không phóng đại, không che giấu điểm yếu.
• D. Chỉ tập trung vào những điểm mạnh và bỏ qua những điểm yếu.

Câu 30: Bước cuối cùng và quan trọng nhất trong quy trình viết bài luận tự giới thiệu là gì?

• A. Đọc lại, kiểm tra và chỉnh sửa bài viết cẩn thận về nội dung, cấu trúc, ngôn ngữ và hình thức trình bày.
• B. Gửi bài viết cho người khác đọc và xin ý kiến nhận xét.
• C. In bài viết ra giấy và đọc lại một lần nữa.
• D. So sánh bài viết của mình với các bài luận mẫu khác.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện thú vị về cuộc đời.
• B. Liệt kê những thành tích và kinh nghiệm cá nhân.
• C. Thuyết phục người đọc về một quan điểm cụ thể.
• D. Chia sẻ suy nghĩ, cảm xúc và khám phá bản thân để người đọc hiểu rõ hơn về con người mình.

Câu 2: Trong quá trình viết bài luận về bản thân, bước nào sau đây giúp người viết xác định rõ thông điệp muốn truyền tải và cấu trúc bài viết?

• A. Viết bản nháp đầu tiên một cách tự do.
• B. Lập dàn ý chi tiết cho bài viết.
• C. Thu thập tất cả các thông tin và tài liệu liên quan.
• D. Tham khảo các bài luận mẫu để lấy ý tưởng.

Câu 3: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật của một bài luận về bản thân thành công?

• A. Giọng văn chân thành, gần gũi và thể hiện cá tính riêng.
• B. Tập trung vào một khía cạnh hoặc trải nghiệm cụ thể của bản thân.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, trau chuốt và phức tạp.
• D. Thể hiện sự suy tư, chiêm nghiệm sâu sắc về bản thân và cuộc sống.

Câu 4: Phần mở đầu của bài luận về bản thân nên có chức năng chính nào?

• A. Thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu chủ đề chính của bài luận.
• B. Trình bày chi tiết các sự kiện và trải nghiệm cá nhân.
• C. Đưa ra kết luận và bài học rút ra từ câu chuyện.
• D. Phân tích sâu sắc các vấn đề xã hội liên quan đến bản thân.

Câu 5: Trong phần thân bài của bài luận về bản thân, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Tóm tắt lại những ý chính đã trình bày ở phần mở đầu.
• B. Phát triển ý tưởng chủ đạo thông qua các chi tiết, ví dụ và trải nghiệm cụ thể.
• C. Đưa ra những thông tin khách quan và số liệu thống kê để tăng tính thuyết phục.
• D. Thể hiện sự đồng tình hoặc phản đối với các quan điểm khác nhau.

Câu 6: Phần kết bài trong bài luận về bản thân có vai trò gì?

• A. Giới thiệu một khía cạnh mới của bản thân chưa được đề cập.
• B. Đặt ra câu hỏi mở để người đọc tự suy nghĩ.
• C. Tổng kết lại ý chính, đưa ra suy ngẫm và tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc.
• D. Mở rộng vấn đề sang các lĩnh vực khác liên quan.

Câu 7: Khi viết bài luận về bản thân, điều gì quan trọng nhất để tạo nên sự hấp dẫn và khác biệt?

• A. Sử dụng nhiều trích dẫn nổi tiếng và câu nói hay.
• B. Viết về những chủ đề phổ biến và được nhiều người quan tâm.
• C. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc và khuôn mẫu viết bài luận.
• D. Chia sẻ những trải nghiệm, suy nghĩ và cảm xúc cá nhân một cách chân thực và độc đáo.

Câu 8: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng ngôi kể thứ nhất "tôi/em" có tác dụng gì?

• A. Tạo sự khách quan và khoa học cho bài viết.
• B. Tạo sự gần gũi, thân mật và thể hiện trực tiếp quan điểm, cảm xúc cá nhân.
• C. Giúp người viết dễ dàng trích dẫn và tham khảo ý kiến của người khác.
• D. Phù hợp với mọi loại đề tài và mục đích viết bài luận.

Câu 9: Lỗi nào sau đây thường gặp khi viết bài luận về bản thân?

• A. Sử dụng quá nhiều câu phức và từ ngữ chuyên môn.
• B. Trình bày ý tưởng một cách logic và mạch lạc.
• C. Bài viết lan man, không tập trung vào chủ đề chính hoặc kể lể sáo rỗng.
• D. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ và dứt khoát.

Câu 10: Để bài luận về bản thân trở nên sâu sắc và ý nghĩa hơn, người viết nên làm gì?

• A. Kể nhiều chi tiết về cuộc sống riêng tư.
• B. Sử dụng các biện pháp tu từ một cách dày đặc.
• C. Chỉ tập trung vào những trải nghiệm tích cực và thành công.
• D. Suy ngẫm về ý nghĩa của trải nghiệm, rút ra bài học và liên hệ với những vấn đề chung của cuộc sống.

Câu 11: Trong giai đoạn chỉnh sửa và hoàn thiện bài luận về bản thân, việc nào sau đây là quan trọng nhất?