15+ Đề Trắc nghiệm Viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội (Hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại) – Kết nối tri thức

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn về một vấn đề xã hội.
• B. Cung cấp thông tin khách quan về một vấn đề xã hội.
• C. Thuyết phục người đọc đồng tình với quan điểm của người viết về một vấn đề xã hội.
• D. Miêu tả chi tiết các khía cạnh khác nhau của một vấn đề xã hội.

Câu 2: Trong bố cục của một bài văn nghị luận, phần nào thường được sử dụng để nêu ra vấn đề xã hội và định hướng cho toàn bài viết?

• A. Mở bài
• B. Thân bài
• C. Kết bài
• D. Phần phụ lục

Câu 3: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực trở nên thuyết phục, người viết cần sử dụng chủ yếu loại bằng chứng nào?

• A. Bằng chứng cảm xúc, gây xúc động mạnh.
• B. Bằng chứng xác thực, logic và có sức thuyết phục.
• C. Bằng chứng mơ hồ, mang tính ẩn dụ.
• D. Bằng chứng dựa trên tin đồn và dư luận.

Câu 4: Đâu là một ví dụ về vấn đề xã hội phù hợp để nghị luận trong bối cảnh xã hội hiện đại?

• A. Sự tích cây tre trăm đốt.
• B. Phong tục ăn trầu của người Việt xưa.
• C. Lễ hội chọi trâu truyền thống.
• D. Vấn nạn tin giả trên mạng xã hội.

Câu 5: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào quan trọng nhất để tạo nên một lối sống tích cực trong xã hội hiện đại?

• A. Sự giàu có về vật chất.
• B. Địa vị xã hội cao.
• C. Tư duy lạc quan và khả năng thích ứng.
• D. Sự nổi tiếng và được nhiều người biết đến.

Câu 6: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong văn nghị luận để tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục?

• A. Liệt kê và điệp ngữ.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Nói quá và nói giảm.
• D. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.

Câu 7: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, giọng văn phù hợp nhất nên là?

• A. Giọng văn hài hước, dí dỏm.
• B. Giọng văn thân mật, suồng sã.
• C. Giọng văn mỉa mai, châm biếm.
• D. Giọng văn khách quan, trang trọng và thể hiện thái độ nghiêm túc.

Câu 8: Trong phần thân bài của bài văn nghị luận, các đoạn văn thường được sắp xếp theo trình tự nào?

• A. Trình tự logic, từ luận điểm chính đến các luận điểm phụ.
• B. Trình tự thời gian, theo diễn biến sự kiện.
• C. Trình tự không gian, từ ngoài vào trong.
• D. Trình tự ngẫu nhiên, không theo quy tắc nào.

Câu 9: Để phản bác một ý kiến trái chiều trong bài văn nghị luận, người viết cần sử dụng kỹ năng nào?

• A. Lờ đi ý kiến trái chiều.
• B. Đồng tình hoàn toàn với ý kiến trái chiều.
• C. Phân tích điểm yếu của ý kiến trái chiều và đưa ra lập luận phản bác.
• D. Chỉ trích gay gắt người đưa ra ý kiến trái chiều.

Câu 10: Câu hỏi nào sau đây thể hiện một vấn đề xã hội liên quan đến lối sống tích cực trong xã hội hiện đại?

• A. Giá trị của truyện cổ tích trong giáo dục đạo đức.
• B. Ảnh hưởng của mạng xã hội đến sức khỏe tinh thần của giới trẻ.
• C. Vai trò của âm nhạc truyền thống trong đời sống văn hóa.
• D. Sự cần thiết của việc bảo tồn di sản kiến trúc cổ.

Câu 11: Trong phần kết bài của bài văn nghị luận, chức năng quan trọng nhất là gì?

• A. Đưa ra thêm bằng chứng mới.
• B. Mở rộng vấn đề sang một khía cạnh khác.
• C. Kể lại một câu chuyện minh họa.
• D. Tóm tắt luận điểm chính và đưa ra thông điệp hoặc lời kêu gọi.

Câu 12: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực có tính thuyết phục cao, cần tránh lỗi ngụy biện nào sau đây?

• A. Ngụy biện đánh tráo khái niệm.
• B. Ngụy biện tấn công cá nhân (ad hominem).
• C. Ngụy biện dựa trên số đông (ad populum).
• D. Ngụy biện vòng vo (begging the question).

Câu 13: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí đánh giá một bài văn nghị luận về vấn đề xã hội đạt yêu cầu?

• A. Bố cục bài viết mạch lạc, rõ ràng.
• B. Lập luận chặt chẽ, logic.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• D. Bằng chứng, dẫn chứng thuyết phục.

Câu 14: Đâu là một kỹ năng quan trọng cần có để viết bài văn nghị luận về vấn đề xã hội hiệu quả?

• A. Kỹ năng kể chuyện hấp dẫn.
• B. Kỹ năng miêu tả sinh động.
• C. Kỹ năng sử dụng từ ngữ hoa mỹ.
• D. Kỹ năng phân tích vấn đề và đưa ra giải pháp.

Câu 15: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc đề cập đến những thách thức mà xã hội hiện đại đặt ra có vai trò gì?

• A. Làm bài viết trở nên bi quan, tiêu cực.
• B. Làm nổi bật sự cần thiết và giá trị của lối sống tích cực.
• C. Giảm tính thuyết phục của bài viết.
• D. Làm loãng chủ đề chính của bài viết.

Câu 16: Để mở rộng vấn đề trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, người viết có thể liên hệ đến khía cạnh nào?

• A. Lịch sử hình thành lối sống.
• B. Các loại hình lối sống khác nhau.
• C. Trách nhiệm cá nhân và cộng đồng trong việc xây dựng lối sống tích cực.
• D. Những tấm gương lối sống tích cực trong quá khứ.

Câu 17: Trong quá trình viết bài văn nghị luận, bước nào sau đây cần thực hiện TRƯỚC khi viết mở bài?

• A. Xác định đề tài và lập dàn ý.
• B. Tìm kiếm và lựa chọn dẫn chứng.
• C. Viết nháp phần thân bài.
• D. Tham khảo các bài văn mẫu.

Câu 18: Để đảm bảo tính khách quan trong bài văn nghị luận, người viết nên hạn chế điều gì?

• A. Sử dụng các số liệu thống kê.
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân quá mức.
• C. Trích dẫn ý kiến của chuyên gia.
• D. Đưa ra nhiều góc nhìn khác nhau.

Câu 19: “Lối sống tích cực không chỉ giúp cá nhân hạnh phúc hơn mà còn góp phần xây dựng xã hội văn minh hơn.” Câu này thường được sử dụng ở phần nào của bài văn nghị luận?

• A. Mở bài
• B. Thân bài
• C. Kết bài
• D. Chú thích

Câu 20: Khi viết về giải pháp cho một vấn đề xã hội trong bài văn nghị luận, cần lưu ý điều gì?

• A. Giải pháp càng độc đáo, khác biệt càng tốt.
• B. Giải pháp chỉ cần mang tính lý thuyết.
• C. Giải pháp không cần cụ thể, chi tiết.
• D. Giải pháp cần khả thi và phù hợp với thực tế.

Câu 21: Trong các hình thức mở bài sau, hình thức nào thường tạo được ấn tượng mạnh mẽ và thu hút sự chú ý của người đọc ngay từ đầu?

• A. Mở bài trực tiếp, đi thẳng vào vấn đề.
• B. Mở bài bằng một câu hỏi gợi mở hoặc tình huống gây sốc.
• C. Mở bài bằng cách trích dẫn một câu danh ngôn.
• D. Mở bài bằng cách giới thiệu bối cảnh chung.

Câu 22: Để tăng tính liên kết giữa các đoạn văn trong thân bài nghị luận, người viết nên sử dụng yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều câu cảm thán.
• B. Lặp lại các luận điểm chính.
• C. Sử dụng từ ngữ chuyển đoạn, câu chuyển ý.
• D. Thay đổi giọng văn liên tục.

Câu 23: “Chúng ta cần hành động ngay bây giờ để xây dựng một lối sống tích cực cho thế hệ tương lai.” Câu văn này thể hiện rõ nhất chức năng nào của kết bài?

• A. Kêu gọi hành động.
• B. Tóm tắt nội dung.
• C. Giải thích nguyên nhân vấn đề.
• D. Dự đoán hậu quả.

Câu 24: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc so sánh lối sống tích cực với lối sống tiêu cực có tác dụng gì?

• A. Làm bài viết trở nên lan man, dài dòng.
• B. Làm nổi bật ưu điểm của lối sống tích cực.
• C. Gây khó hiểu cho người đọc.
• D. Giảm tính khách quan của bài viết.

Câu 25: Để viết một bài văn nghị luận về lối sống tích cực trong xã hội hiện đại, nguồn tư liệu tham khảo nào sau đây là đáng tin cậy nhất?

• A. Blog cá nhân trên mạng xã hội.
• B. Bài đăng trên diễn đàn trực tuyến.
• C. Nghiên cứu khoa học về tâm lý học tích cực.
• D. Tin tức trên các trang mạng không rõ nguồn gốc.

Câu 26: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc sử dụng câu hỏi tu từ có thể giúp người viết đạt được hiệu quả gì?

• A. Làm rõ nghĩa của câu văn.
• B. Thay thế cho câu trần thuật.
• C. Rút ngắn độ dài câu văn.
• D. Kích thích tư duy phản biện và tạo sự đồng cảm.

Câu 27: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực không bị lan man, lạc đề, người viết cần tập trung vào điều gì?

• A. Sử dụng nhiều dẫn chứng khác nhau.
• B. Bám sát luận đề và dàn ý đã xây dựng.
• C. Viết càng dài càng tốt.
• D. Thay đổi chủ đề liên tục.

Câu 28: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc đưa ra ví dụ minh họa cụ thể có vai trò gì?

• A. Làm sáng tỏ luận điểm và tăng tính thuyết phục.
• B. Kéo dài độ dài bài viết.
• C. Thay thế cho lý lẽ.
• D. Giảm tính trừu tượng của bài viết.

Câu 29: Khi tự đánh giá bài văn nghị luận của mình, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

• A. Số lượng từ ngữ sử dụng.
• B. Hình thức trình bày đẹp mắt.
• C. Tính thuyết phục của hệ thống luận điểm.
• D. Sự đa dạng của dẫn chứng.

Câu 30: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc đề xuất giải pháp mang tính cộng đồng có ý nghĩa như thế nào?

• A. Giảm tính khả thi của giải pháp.
• B. Làm bài viết trở nên quá trừu tượng.
• C. Thu hẹp phạm vi ảnh hưởng của vấn đề.
• D. Thể hiện tầm nhìn rộng hơn và tính trách nhiệm xã hội.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn về một vấn đề xã hội.
• B. Thuyết phục người đọc đồng tình với một quan điểm hoặc giải pháp về vấn đề xã hội.
• C. Cung cấp thông tin khách quan về các khía cạnh khác nhau của vấn đề xã hội.
• D. Thể hiện cảm xúc cá nhân và trải nghiệm của người viết về vấn đề xã hội.

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để xác định một vấn đề có phù hợp để nghị luận xã hội hay không?

• A. Vấn đề đó phải là một chủ đề hoàn toàn mới và chưa từng được thảo luận trước đây.
• B. Vấn đề đó phải gây ra nhiều tranh cãi gay gắt và phân cực trong dư luận.
• C. Vấn đề đó phải có tính cấp thiết và ảnh hưởng đến nhiều người trong xã hội.
• D. Vấn đề đó phải liên quan trực tiếp đến kinh nghiệm cá nhân của người viết.

Câu 3: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, luận điểm nào sau đây thể hiện rõ nhất quan điểm cần phân tích và chứng minh?

• A. Lối sống tích cực là một xu hướng phổ biến trong giới trẻ hiện nay.
• B. Chúng ta cần tìm hiểu về những biểu hiện cụ thể của lối sống tích cực.
• C. Lối sống tích cực không chỉ là trào lưu nhất thời mà là chìa khóa để mỗi cá nhân kiến tạo hạnh phúc bền vững trong xã hội hiện đại.
• D. Có nhiều yếu tố ảnh hưởng đến việc hình thành lối sống tích cực.

Câu 4: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực có tính thuyết phục, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào là chủ yếu?

• A. Những câu chuyện cảm động về người có lối sống tích cực.
• B. Các số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu khoa học và ý kiến chuyên gia về lối sống tích cực.
• C. Quan điểm cá nhân và trải nghiệm của người viết về lối sống tích cực.
• D. Sử dụng hình ảnh minh họa và các yếu tố gây cười để thu hút người đọc.

Câu 5: Trong phần thân bài của bài nghị luận về lối sống tích cực, cấu trúc lập luận nào sau đây được xem là hiệu quả để phân tích các khía cạnh khác nhau của vấn đề?

• A. Trình bày vấn đề theo trình tự thời gian xuất hiện của nó.
• B. So sánh lối sống tích cực với lối sống tiêu cực và chỉ ra sự khác biệt.
• C. Liệt kê các biểu hiện của lối sống tích cực một cách ngẫu nhiên.
• D. Phân tích vấn đề từ nhiều góc độ: nguyên nhân, hậu quả, giải pháp, ý nghĩa….

Câu 6: Khi viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, việc sử dụng giọng văn khách quan, trung lập có vai trò gì?

• A. Tăng tính thuyết phục và khách quan cho bài viết, giúp người đọc dễ dàng tiếp nhận thông tin.
• B. Thể hiện rõ cá tính và quan điểm riêng biệt của người viết.
• C. Làm cho bài viết trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
• D. Giúp người viết tránh được trách nhiệm về những nhận định chủ quan.

Câu 7: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, biện pháp tu từ nào sau đây có thể được sử dụng để tăng tính biểu cảm và lay động người đọc?

• A. Liệt kê các đặc điểm của lối sống tích cực.
• B. Đưa ra định nghĩa chính xác về lối sống tích cực.
• C. Sử dụng câu hỏi tu từ hoặc ẩn dụ để gợi mở vấn đề.
• D. Trích dẫn nguyên văn các khái niệm khoa học.

Câu 8: Để phản bác một ý kiến trái chiều trong bài nghị luận, người viết cần thực hiện thao tác nào sau đây?

• A. Lờ đi ý kiến trái chiều và chỉ tập trung vào quan điểm của mình.
• B. Phân tích điểm yếu, thiếu sót của ý kiến trái chiều và đưa ra bằng chứng, lý lẽ để bác bỏ.
• C. Nhượng bộ một phần ý kiến trái chiều để tạo sự đồng thuận.
• D. Tấn công cá nhân người đưa ra ý kiến trái chiều.

Câu 9: Trong phần kết bài của bài nghị luận về lối sống tích cực, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung của bài viết một cách chi tiết.
• B. Đưa ra một câu hỏi mới để tiếp tục gây tranh cãi về vấn đề.
• C. Kể thêm một câu chuyện minh họa cho lối sống tích cực.
• D. Khẳng định lại luận điểm chính, tóm lược ý chính và gợi mở hướng hành động hoặc suy nghĩ tiếp theo.

Câu 10: Đâu là kỹ năng quan trọng nhất để viết một bài văn nghị luận về vấn đề xã hội đạt hiệu quả?

• A. Kỹ năng sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Kỹ năng tìm kiếm thông tin nhanh chóng trên internet.
• C. Kỹ năng tư duy phản biện và lập luận logic, chặt chẽ.
• D. Kỹ năng trình bày bài viết đẹp mắt, ấn tượng về hình thức.

Câu 11: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về cấu trúc cơ bản của một bài văn nghị luận?

• A. Mở bài
• B. Thân bài
• C. Kết bài
• D. Bảng chú giải thuật ngữ

Câu 12: Chọn cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: “Bài văn nghị luận cần có sự ... giữa các phần, các đoạn để đảm bảo tính mạch lạc và trôi chảy.”

• A. tương phản
• B. liên kết
• C. đối lập
• D. khác biệt

Câu 13: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, khi phân tích “ý nghĩa của lối sống tích cực đối với cá nhân”, bạn có thể tập trung vào khía cạnh nào sau đây?

• A. Ảnh hưởng của lối sống tích cực đến sự phát triển kinh tế xã hội.
• B. Vai trò của lối sống tích cực trong việc bảo vệ môi trường.
• C. Sự cải thiện sức khỏe tinh thần, thể chất và chất lượng cuộc sống cá nhân.
• D. Mối quan hệ giữa lối sống tích cực và các giá trị văn hóa truyền thống.

Câu 14: Để viết phần mở bài hấp dẫn cho bài nghị luận về lối sống tích cực, bạn có thể sử dụng cách nào sau đây?

• A. Đặt một câu hỏi gợi mở hoặc nêu một thực trạng đáng suy nghĩ liên quan đến lối sống tích cực.
• B. Trích dẫn một định nghĩa khoa học về lối sống tích cực.
• C. Kể một câu chuyện cá nhân về trải nghiệm thay đổi lối sống.
• D. Giới thiệu lịch sử hình thành và phát triển của khái niệm lối sống tích cực.

Câu 15: Trong quá trình viết bài nghị luận, khi nào bạn nên điều chỉnh hoặc thay đổi luận điểm ban đầu?

• A. Khi bài viết đã hoàn thành xong phần thân bài.
• B. Khi phát hiện ra luận điểm ban đầu không đủ mạnh hoặc thiếu bằng chứng thuyết phục.
• C. Khi nhận thấy có nhiều ý kiến trái chiều với luận điểm của mình.
• D. Khi muốn bài viết trở nên độc đáo và khác biệt hơn.

Câu 16: Để đánh giá tính thuyết phục của một bài văn nghị luận về lối sống tích cực, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sự đa dạng và phong phú của ngôn ngữ sử dụng.
• B. Hình thức trình bày bài viết đẹp mắt, sáng tạo.
• C. Hệ thống lập luận chặt chẽ, logic và bằng chứng xác thực, thuyết phục.
• D. Số lượng ý kiến đồng tình của người đọc sau khi đọc bài viết.

Câu 17: Trong bài nghị luận về lối sống tích cực, việc sử dụng các ví dụ minh họa có vai trò gì?

• A. Thay thế cho việc đưa ra các lý lẽ và bằng chứng khoa học.
• B. Làm cho luận điểm trở nên cụ thể, dễ hiểu và sinh động hơn, tăng tính thuyết phục.
• C. Giúp bài viết đạt được độ dài yêu cầu.
• D. Thể hiện sự sáng tạo và khả năng quan sát của người viết.

Câu 18: Khi viết về “những thách thức trong việc hình thành lối sống tích cực”, bạn có thể đề cập đến yếu tố xã hội nào sau đây?

• A. Sự thay đổi của thời tiết và khí hậu.
• B. Sự phát triển của khoa học công nghệ.
• C. Các chính sách kinh tế của nhà nước.
• D. Áp lực từ mạng xã hội và văn hóa tiêu thụ.

Câu 19: Để viết bài nghị luận về lối sống tích cực hướng đến đối tượng thanh niên, bạn cần chú ý điều gì trong cách sử dụng ngôn ngữ?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mang tính học thuật cao.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ điển và điển tích.
• C. Sử dụng ngôn ngữ gần gũi, sinh động, phù hợp với cách nói và suy nghĩ của giới trẻ, tránh giáo điều.
• D. Sử dụng ngôn ngữ mang tính khẩu lệnh, hô hào.

Câu 20: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, khi đề xuất giải pháp, bạn nên đảm bảo tính chất nào sau đây?

• A. Tính độc đáo, chưa từng có ai đề xuất trước đó.
• B. Tính khả thi, phù hợp với điều kiện thực tế và có thể thực hiện được.
• C. Tính triệt để, giải quyết vấn đề một cách tận gốc.
• D. Tính lý tưởng, hướng đến một xã hội hoàn hảo.

Câu 21: Đâu là lỗi lập luận thường gặp khi viết bài nghị luận về một vấn đề xã hội?

• A. Ngụy biện tấn công cá nhân (ad hominem).
• B. Lập luận dựa trên số đông (ad populum).
• C. Lập luận vòng vo (begging the question).
• D. Nêu vấn đề giả (straw man fallacy).

Câu 22: Trong các hình thức sau, hình thức nào KHÔNG phù hợp để thu thập thông tin, tư liệu cho bài nghị luận về lối sống tích cực?

• A. Đọc sách, báo, tạp chí khoa học về tâm lý học, xã hội học.
• B. Tham khảo các nghiên cứu, khảo sát về lối sống của giới trẻ.
• C. Phỏng vấn chuyên gia tâm lý, nhà xã hội học.
• D. Phỏng vấn người nổi tiếng về bí quyết duy trì lối sống tích cực (nếu họ không có chuyên môn).

Câu 23: Khi viết bài nghị luận về lối sống tích cực, bạn có thể liên hệ vấn đề này với phạm trù đạo đức nào?

• A. Lòng dũng cảm.
• B. Sự công bằng.
• C. Trách nhiệm cá nhân.
• D. Sự khiêm tốn.

Câu 24: Để tăng tính thuyết phục cho phần lý lẽ trong bài nghị luận, bạn nên sắp xếp các luận điểm theo trình tự nào?

• A. Sắp xếp ngẫu nhiên, không theo trình tự nào.
• B. Sắp xếp theo thứ tự thời gian xuất hiện của các luận điểm.
• C. Sắp xếp theo mức độ yêu thích cá nhân của người viết.
• D. Sắp xếp theo trình tự logic, có thể từ quan trọng nhất đến ít quan trọng hơn hoặc ngược lại, hoặc theo mối quan hệ nhân quả.

Câu 25: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc sử dụng yếu tố biểu cảm cần được thực hiện như thế nào?

• A. Sử dụng yếu tố biểu cảm một cách tự do, phóng khoáng để thể hiện cá tính.
• B. Sử dụng yếu tố biểu cảm một cách tiết chế, phù hợp với giọng văn nghị luận, tránh làm mất đi tính khách quan.
• C. Không sử dụng yếu tố biểu cảm trong bài văn nghị luận.
• D. Sử dụng yếu tố biểu cảm để gây cười và tạo sự giải trí cho người đọc.

Câu 26: Khi tự đánh giá bài viết nghị luận của mình, bạn nên tập trung vào khía cạnh nào đầu tiên?

• A. Tính logic, mạch lạc của hệ thống lập luận.
• B. Sự đa dạng và phong phú của vốn từ ngữ.
• C. Hình thức trình bày bài viết (căn chỉnh, phông chữ...).
• D. Số lượng trang của bài viết.

Câu 27: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực có sức lan tỏa trong cộng đồng, bạn có thể lựa chọn hình thức công bố nào?

• A. In ấn thành sách và phát hành rộng rãi.
• B. Gửi bài tham gia các cuộc thi viết văn.
• C. Đăng tải trên các trang mạng xã hội, blog cá nhân.
• D. Đọc bài trước lớp trong giờ Ngữ văn.

Câu 28: Trong bài nghị luận về lối sống tích cực, khi bàn về giải pháp “tăng cường giáo dục về lối sống tích cực trong nhà trường”, bạn có thể đề xuất biện pháp cụ thể nào?

• A. Xây dựng thêm nhiều trường học mới.
• B. Tăng cường thời lượng môn Giáo dục công dân.
• C. Thay đổi chương trình học các môn khoa học tự nhiên.
• D. Tổ chức các buổi nói chuyện chuyên đề, hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ về lối sống tích cực.

Câu 29: Khi đọc một bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội, điều gì giúp bạn nhận biết đó là một bài văn nghị luận chứ không phải thể loại khác?

• A. Bài viết có sử dụng nhiều yếu tố miêu tả và biểu cảm.
• B. Bài viết trình bày rõ ràng quan điểm, hệ thống lập luận và bằng chứng để thuyết phục người đọc.
• C. Bài viết kể lại một câu chuyện có thật về vấn đề xã hội.
• D. Bài viết sử dụng nhiều câu hỏi tu từ và hình ảnh ẩn dụ.

Câu 30: Trong bài nghị luận về lối sống tích cực, nếu bạn muốn so sánh lối sống tích cực với một lối sống khác (ví dụ: lối sống thụ động), mục đích chính là gì?

• A. Để thể hiện sự khách quan và đa chiều trong bài viết.
• B. Để làm cho bài viết trở nên dài hơn và phong phú hơn về nội dung.
• C. Để làm nổi bật những ưu điểm của lối sống tích cực và thuyết phục người đọc về giá trị của nó.
• D. Để phê phán và chỉ trích lối sống khác một cách gay gắt.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội là gì?

• A. Để kể một câu chuyện hấp dẫn về một vấn đề xã hội.
• B. Để thuyết phục người đọc về một quan điểm hoặc giải pháp đối với vấn đề xã hội.
• C. Để liệt kê các thông tin và số liệu thống kê liên quan đến vấn đề xã hội.
• D. Để thể hiện cảm xúc cá nhân về một vấn đề xã hội gây tranh cãi.

Câu 2: Trong bài văn nghị luận, "lối sống tích cực" được hiểu là gì?

• A. Một cách sống chạy theo số đông và xu hướng hiện hành.
• B. Một cách sống chỉ tập trung vào thành công vật chất và danh vọng cá nhân.
• C. Một cách sống hướng đến sự cân bằng, khỏe mạnh về thể chất và tinh thần, đóng góp cho cộng đồng.
• D. Một cách sống khép kín, ít giao tiếp xã hội để tránh khỏi những tác động tiêu cực.

Câu 3: Đâu là vai trò của "luận điểm" trong bài văn nghị luận?

• A. Luận điểm là ý kiến chính, làm cơ sở để triển khai và bảo vệ cho luận đề của bài văn.
• B. Luận điểm là phần mở đầu bài văn, giới thiệu vấn đề nghị luận.
• C. Luận điểm là các câu văn miêu tả sinh động, giúp bài văn thêm hấp dẫn.
• D. Luận điểm là phần kết bài, tóm tắt lại nội dung chính của bài văn.

Câu 4: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực thuyết phục, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Trình bày vấn đề theo lối kể chuyện hấp dẫn.
• C. Thể hiện cảm xúc mạnh mẽ và cá tính của người viết.
• D. Đưa ra các dẫn chứng xác thực, lập luận logic và chặt chẽ.

Câu 5: Trong các loại dẫn chứng sau, loại nào thường được sử dụng để tăng tính khách quan và thuyết phục trong bài nghị luận xã hội?

• A. Dẫn chứng từ trải nghiệm cá nhân.
• B. Dẫn chứng từ số liệu thống kê, nghiên cứu khoa học.
• C. Dẫn chứng từ các câu chuyện ngụ ngôn.
• D. Dẫn chứng từ các bài thơ trữ tình.

Câu 6: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc xem xét đến "phản đề" có ý nghĩa gì?

• A. Để làm loãng nội dung chính của bài viết.
• B. Để thể hiện sự đồng tình với mọi quan điểm.
• C. Để xem xét vấn đề một cách đa chiều, khách quan và làm nổi bật tính đúng đắn của luận điểm chính.
• D. Để kéo dài độ dài của bài viết.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào sau đây thường được sử dụng trong bài văn nghị luận để tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục?

• A. Liệt kê.
• B. Chơi chữ.
• C. Ẩn dụ.
• D. Câu hỏi tu từ.

Câu 8: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, kết luận cần hướng đến điều gì?

• A. Mở rộng sang một vấn đề hoàn toàn mới.
• B. Khẳng định lại luận điểm chính và đưa ra thông điệp hoặc lời kêu gọi hành động.
• C. Tóm tắt toàn bộ các dẫn chứng đã sử dụng.
• D. Để lại một câu hỏi mở mà không đưa ra câu trả lời.

Câu 9: Chọn cụm từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau: "Lối sống tích cực không chỉ là trách nhiệm cá nhân mà còn là ... của toàn xã hội".

• A. quyền lợi.
• B. sở thích.
• C. yếu tố phát triển bền vững.
• D. xu hướng nhất thời.

Câu 10: Một học sinh viết: "Chúng ta cần sống tích cực hơn để đất nước giàu mạnh." Đây là dạng lập luận gì?

• A. Lập luận nhân quả (lối sống tích cực là nguyên nhân, đất nước giàu mạnh là kết quả).
• B. Lập luận tương đồng (so sánh lối sống tích cực với sự giàu mạnh).
• C. Lập luận diễn dịch (từ khái quát về lối sống tích cực đến cụ thể về đất nước).
• D. Lập luận quy nạp (từ các ví dụ lối sống tích cực đến khái quát về đất nước).

Câu 11: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, bạn muốn phản bác ý kiến "Sống tích cực là điều xa xỉ, chỉ dành cho người có điều kiện". Cách phản bác nào hiệu quả nhất?

• A. Chỉ trích gay gắt những người có quan điểm đó.
• B. Lờ đi ý kiến đó và tập trung vào luận điểm chính.
• C. Đồng ý một phần với ý kiến đó để tạo sự đồng cảm.
• D. Phân tích sai lầm của quan điểm trên và chứng minh lối sống tích cực có thể thực hiện được với mọi người, trong mọi hoàn cảnh.

Câu 12: Chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống: "... lối sống tích cực, mỗi người trẻ có thể trở thành phiên bản tốt nhất của chính mình và đóng góp vào xã hội".

• A. Bởi vì.
• B. Thông qua.
• C. Mặc dù.
• D. Tuy nhiên.

Câu 13: Để viết phần mở bài hấp dẫn cho bài nghị luận về lối sống tích cực, bạn nên bắt đầu như thế nào?

• A. Đi thẳng vào trình bày luận điểm chính.
• B. Kể một câu chuyện cá nhân không liên quan trực tiếp.
• C. Nêu một câu hỏi gợi mở hoặc một thực trạng đáng suy ngẫm về lối sống trong xã hội hiện đại.
• D. Tóm tắt các ý chính sẽ trình bày trong bài.

Câu 14: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc sử dụng giọng văn trang trọng, khách quan có tác dụng gì?

• A. Tăng tính thuyết phục và độ tin cậy cho bài viết.
• B. Làm cho bài viết trở nên gần gũi và dễ đọc hơn.
• C. Thể hiện cá tính và cảm xúc riêng của người viết.
• D. Giúp bài viết trở nên dài hơn và trang trọng hơn về hình thức.

Câu 15: Đâu KHÔNG phải là một yếu tố của lối sống tích cực?

• A. Duy trì các mối quan hệ xã hội lành mạnh.
• B. Chăm sóc sức khỏe thể chất và tinh thần.
• C. So sánh bản thân với người khác để tạo động lực.
• D. Hướng đến mục tiêu và có ý nghĩa trong cuộc sống.

Câu 16: Trong bài văn nghị luận, khi nào nên sử dụng yếu tố tự sự hoặc miêu tả?

• A. Để thay thế cho lập luận và dẫn chứng.
• B. Để minh họa, làm rõ hoặc tăng tính sinh động cho luận điểm.
• C. Để kéo dài bài viết khi thiếu ý tưởng.
• D. Để thể hiện khả năng viết văn đa dạng của người viết.

Câu 17: Một bài văn nghị luận về lối sống tích cực có nhan đề: "Sống chậm lại để sống sâu hơn". Nhan đề này gợi ý điều gì?

• A. Khuyến khích mọi người sống chậm và lười biếng hơn.
• B. Phê phán lối sống năng động và hiện đại.
• C. Tuyên truyền về lợi ích của việc nghỉ ngơi và giải trí.
• D. Đề xuất một khía cạnh của lối sống tích cực là sự chú tâm, trải nghiệm sâu sắc cuộc sống thay vì vội vã.

Câu 18: Trong bài văn nghị luận, khi sử dụng câu hỏi tu từ, cần lưu ý điều gì?

• A. Sử dụng quá nhiều câu hỏi tu từ để gây ấn tượng.
• B. Đặt câu hỏi tu từ ở phần kết bài để mở rộng vấn đề.
• C. Sử dụng câu hỏi tu từ đúng mục đích, làm nổi bật vấn đề hoặc khơi gợi suy nghĩ ở người đọc.
• D. Sử dụng câu hỏi tu từ thay cho các luận điểm.

Câu 19: Đâu là một vấn đề xã hội liên quan trực tiếp đến việc hình thành lối sống tích cực trong xã hội hiện đại?

• A. Áp lực học tập và làm việc quá mức.
• B. Biến đổi khí hậu toàn cầu.
• C. Ô nhiễm môi trường nước.
• D. Giá cả hàng hóa tăng cao.

Câu 20: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, bạn muốn so sánh lối sống tích cực với lối sống tiêu cực. Biện pháp so sánh nào hiệu quả nhất?

• A. Chỉ tập trung vào phê phán lối sống tiêu cực.
• B. Chỉ ra điểm khác biệt cơ bản giữa hai lối sống về mục tiêu, hành động và kết quả.
• C. Ca ngợi lối sống tích cực một cách chung chung.
• D. Kể chuyện về những người có lối sống tích cực và tiêu cực.

Câu 21: Để tăng tính thuyết phục cho bài văn nghị luận về lối sống tích cực, bạn có thể sử dụng loại bằng chứng nào?

• A. Bằng chứng từ tin đồn trên mạng xã hội.
• B. Bằng chứng dựa trên cảm xúc cá nhân.
• C. Bằng chứng khoa học, thống kê, hoặc trích dẫn từ các nguồn uy tín.
• D. Bằng chứng từ những câu chuyện hư cấu.

Câu 22: Trong bài văn nghị luận, "lập luận" được hiểu là gì?

• A. Việc kể lại một câu chuyện.
• B. Việc miêu tả chi tiết sự vật, hiện tượng.
• C. Việc thể hiện cảm xúc cá nhân.
• D. Việc đưa ra lý lẽ, dẫn chứng để chứng minh cho một ý kiến.

Câu 23: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực cho giới trẻ, bạn cần chú ý điều gì về đối tượng người đọc?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hàn lâm, trang trọng để thể hiện sự nghiêm túc.
• B. Sử dụng ngôn ngữ gần gũi, ví dụ sinh động, phù hợp với mối quan tâm của giới trẻ.
• C. Chỉ tập trung vào lý thuyết và các khái niệm trừu tượng.
• D. Giả định rằng người đọc đã có đầy đủ kiến thức về vấn đề.

Câu 24: Trong các bước viết bài văn nghị luận, bước nào là quan trọng nhất để đảm bảo tính logic và chặt chẽ của bài viết?

• A. Chọn đề tài.
• B. Viết mở bài.
• C. Xây dựng dàn ý chi tiết và sắp xếp các luận điểm, luận cứ.
• D. Viết kết bài.

Câu 25: Đâu là một biện pháp cụ thể để hình thành lối sống tích cực trong học đường?

• A. Tăng cường các bài kiểm tra và thi cử.
• B. Giảm bớt các hoạt động ngoại khóa.
• C. Tập trung hoàn toàn vào thành tích học tập.
• D. Tổ chức các hoạt động thể dục thể thao, câu lạc bộ sở thích, tư vấn tâm lý học đường.

Câu 26: Trong bài văn nghị luận, việc sử dụng liên kết câu và liên kết đoạn có vai trò gì?

• A. Tạo sự mạch lạc, trôi chảy và logic giữa các ý trong bài.
• B. Làm cho bài văn trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• C. Thay thế cho việc sử dụng dẫn chứng và lập luận.
• D. Giúp người viết dễ dàng chuyển ý khi bí ý tưởng.

Câu 27: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, cần tránh lỗi ngụy biện nào sau đây?

• A. Sử dụng câu hỏi tu từ.
• B. Ngụy biện "cá trích lạc hướng" (đánh lạc hướng khỏi vấn đề chính).
• C. Sử dụng dẫn chứng từ nguồn uy tín.
• D. Phản bác các ý kiến trái chiều.

Câu 28: Để đánh giá một bài văn nghị luận về lối sống tích cực đạt yêu cầu, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Độ dài của bài viết.
• B. Số lượng biện pháp tu từ sử dụng.
• C. Tính thuyết phục của hệ thống luận điểm, luận cứ và lập luận.
• D. Sự đa dạng về kiểu câu.

Câu 29: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, bạn muốn kêu gọi hành động từ người đọc. Cách nào hiệu quả nhất?

• A. Đe dọa người đọc nếu không thay đổi lối sống.
• B. Kể một câu chuyện buồn để gây xúc động.
• C. Tóm tắt lại các luận điểm đã trình bày.
• D. Đưa ra những đề xuất cụ thể, thiết thực và truyền cảm hứng để người đọc hành động.

Câu 30: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc lựa chọn vấn đề xã hội cần nghị luận cần đảm bảo yêu cầu nào?

• A. Vấn đề đó phải hoàn toàn mới và chưa ai từng nghị luận.
• B. Vấn đề đó phải có ý nghĩa xã hội, thiết thực và phù hợp với khả năng, kiến thức của người viết.
• C. Vấn đề đó phải gây tranh cãi gay gắt và có nhiều ý kiến trái chiều.
• D. Vấn đề đó phải dễ tìm kiếm tài liệu và dẫn chứng.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài văn nghị luận về một vấn đề xã hội là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện cảm động về một vấn đề xã hội.
• B. Miêu tả chi tiết các khía cạnh khác nhau của một vấn đề xã hội.
• C. Thể hiện cảm xúc cá nhân mạnh mẽ về một vấn đề xã hội.
• D. Thuyết phục người đọc/nghe về một quan điểm hoặc giải pháp liên quan đến vấn đề xã hội.

Câu 2: Trong bố cục của một bài văn nghị luận, phần nào có chức năng nêu ra vấn đề, giới thiệu phạm vi nghị luận và định hướng triển khai bài viết?

• A. Mở bài
• B. Thân bài
• C. Kết bài
• D. Phụ lục

Câu 3: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục của một bài văn nghị luận?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Trình bày vấn đề một cách dài dòng, phức tạp.
• C. Đưa ra các luận điểm rõ ràng, bằng chứng xác thực và lập luận logic.
• D. Thể hiện sự đồng tình với quan điểm của số đông.

Câu 4: Trong các loại bằng chứng sau, loại nào thường được xem là có sức thuyết phục cao nhất trong văn nghị luận?

• A. Ý kiến cá nhân của người viết
• B. Số liệu thống kê, kết quả nghiên cứu khoa học
• C. Trích dẫn lời nói của người nổi tiếng
• D. Kể chuyện về kinh nghiệm cá nhân

Câu 5: Để phản biện một quan điểm trong bài văn nghị luận, người viết cần thực hiện thao tác nào?

• A. Lặp lại quan điểm đối lập một cách chi tiết hơn.
• B. Phớt lờ hoặc bỏ qua quan điểm đối lập.
• C. Phân tích điểm yếu, thiếu sót trong lập luận hoặc bằng chứng của quan điểm đối lập.
• D. Công kích cá nhân người đưa ra quan điểm đối lập.

Câu 6: “Lối sống tích cực” trong xã hội hiện đại được hiểu là gì?

• A. Cách sống chạy theo xu hướng và trào lưu mới nhất.
• B. Cách sống hướng đến sự lạc quan, chủ động, trách nhiệm và đóng góp cho cộng đồng.
• C. Cách sống hưởng thụ tối đa các tiện nghi vật chất.
• D. Cách sống khép kín, ít giao tiếp với xã hội bên ngoài.

Câu 7: Một người có lối sống tích cực sẽ có xu hướng:

• A. Chủ động tìm kiếm giải pháp khi gặp khó khăn.
• B. Than vãn và đổ lỗi cho hoàn cảnh khi gặp khó khăn.
• C. Tránh né mọi thử thách và khó khăn.
• D. Chờ đợi sự giúp đỡ từ người khác mà không tự nỗ lực.

Câu 8: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của lối sống tích cực?

• A. Tinh thần lạc quan, yêu đời
• B. Khả năng tự kiểm soát và quản lý cảm xúc
• C. Ý thức trách nhiệm với bản thân và cộng đồng
• D. Thói quen trì hoãn công việc và né tránh trách nhiệm

Câu 9: Vì sao lối sống tích cực trở nên quan trọng trong xã hội hiện đại?

• A. Vì nó giúp con người trở nên nổi tiếng và được nhiều người ngưỡng mộ.
• B. Vì nó giúp con người kiếm được nhiều tiền hơn.
• C. Vì nó giúp con người thích ứng tốt hơn với những thay đổi nhanh chóng và áp lực của cuộc sống hiện đại, đồng thời xây dựng xã hội văn minh.
• D. Vì nó giúp con người tránh được mọi rủi ro và khó khăn trong cuộc sống.

Câu 10: Một trong những thách thức lớn đối với việc duy trì lối sống tích cực trong xã hội hiện đại là gì?

• A. Sự phát triển của khoa học và công nghệ.
• B. Áp lực công việc, học tập và sự cạnh tranh gay gắt, cùng với sự bùng nổ thông tin tiêu cực.
• C. Sự gia tăng của các hoạt động văn hóa, giải trí.
• D. Sự cải thiện của điều kiện sống vật chất.

Câu 11: Để xây dựng lối sống tích cực, chúng ta nên bắt đầu từ đâu?

• A. Thay đổi môi trường sống xung quanh.
• B. Yêu cầu người khác thay đổi thái độ với mình.
• C. Chỉ tập trung vào những điều lớn lao, vĩ đại.
• D. Thay đổi từ những suy nghĩ và hành động nhỏ nhất của bản thân.

Câu 12: Biện pháp nào sau đây giúp rèn luyện lối sống tích cực về mặt tinh thần?

• A. Làm việc quá sức để quên đi phiền muộn.
• B. Tránh chia sẻ cảm xúc với người khác.
• C. Thực hành lòng biết ơn và suy nghĩ tích cực mỗi ngày.
• D. Sử dụng mạng xã hội liên tục để giải tỏa căng thẳng.

Câu 13: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc sử dụng ví dụ minh họa có vai trò gì?

• A. Làm cho bài văn trở nên dài hơn.
• B. Giúp quan điểm, luận điểm trở nên cụ thể, dễ hiểu và thuyết phục hơn.
• C. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của người viết.
• D. Thay thế cho việc lập luận logic.

Câu 14: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, cần tránh điều gì sau đây?

• A. Chỉ tập trung vào lý thuyết mà thiếu liên hệ thực tế.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.
• C. Đưa ra nhiều góc nhìn khác nhau về vấn đề.
• D. Kết hợp yếu tố biểu cảm trong bài viết.

Câu 15: Đâu là một vấn đề xã hội liên quan mật thiết đến việc hình thành lối sống tích cực trong giới trẻ hiện nay?

• A. Ô nhiễm môi trường
• B. Tình trạng thất nghiệp
• C. Giao thông đô thị
• D. Áp lực học tập và định hướng nghề nghiệp

Câu 16: Trong phần thân bài của bài văn nghị luận về lối sống tích cực, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Giới thiệu khái quát về lối sống tích cực.
• B. Phân tích các khía cạnh, biểu hiện, vai trò, giải pháp của lối sống tích cực, có thể phản biện các quan điểm trái chiều.
• C. Tóm tắt lại các ý chính đã trình bày.
• D. Nêu cảm xúc cá nhân về lối sống tích cực.

Câu 17: Để viết một bài văn nghị luận về lối sống tích cực hiệu quả, bước đầu tiên cần làm là gì?

• A. Viết ngay phần mở bài.
• B. Tìm kiếm thật nhiều tài liệu tham khảo.
• C. Xác định rõ vấn đề nghị luận và lập dàn ý chi tiết.
• D. Viết thẳng vào phần thân bài.

Câu 18: Câu nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của lối sống tích cực đối với cá nhân?

• A. Lối sống tích cực giúp xã hội phát triển bền vững.
• B. Lối sống tích cực là xu hướng tất yếu của thời đại.
• C. Lối sống tích cực giúp con người hòa nhập cộng đồng tốt hơn.
• D. Lối sống tích cực giúp mỗi người vượt qua khó khăn, phát triển bản thân và tận hưởng cuộc sống.

Câu 19: Trong phần kết bài của bài văn nghị luận về lối sống tích cực, nên tập trung vào điều gì?

• A. Khẳng định lại vấn đề, khái quát giá trị, ý nghĩa của lối sống tích cực và đưa ra lời kêu gọi, khuyến nghị (nếu có).
• B. Mở rộng vấn đề sang các khía cạnh khác.
• C. Kể thêm một câu chuyện minh họa.
• D. Đặt ra câu hỏi mở cho người đọc.

Câu 20: Để bài văn nghị luận về lối sống tích cực trở nên sinh động và hấp dẫn hơn, người viết có thể sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. Liệt kê các số liệu thống kê.
• B. Trích dẫn nguyên văn định nghĩa.
• C. Sử dụng câu hỏi tu từ, phép so sánh, tương phản.
• D. Sử dụng thuật ngữ chuyên ngành.

Câu 21: Hãy chọn một luận điểm phù hợp để triển khai trong bài văn nghị luận về sự cần thiết của lối sống tích cực:

• A. Lối sống tích cực chỉ phù hợp với những người trẻ tuổi.
• B. Lối sống tích cực giúp mỗi người đối diện và vượt qua những thách thức trong cuộc sống.
• C. Lối sống tích cực đồng nghĩa với việc luôn hài lòng với hiện tại.
• D. Lối sống tích cực là một trào lưu nhất thời.

Câu 22: Đâu là một giải pháp thiết thực để khuyến khích lối sống tích cực trong cộng đồng?

• A. Cấm hoàn toàn việc chia sẻ thông tin tiêu cực trên mạng xã hội.
• B. Tăng cường thời lượng phát sóng các chương trình giải trí trên truyền hình.
• C. Xây dựng nhiều trung tâm thương mại và khu vui chơi giải trí.
• D. Tổ chức các hoạt động giáo dục, tuyên truyền về lợi ích của lối sống tích cực và kỹ năng ứng phó với căng thẳng.

Câu 23: Trong bài văn nghị luận, khi sử dụng lý lẽ, cần đảm bảo tính chất nào?

• A. Tính logic, chặt chẽ và thuyết phục.
• B. Tính mơ hồ, đa nghĩa.
• C. Tính cảm xúc, chủ quan.
• D. Tính hài hước, gây cười.

Câu 24: Cho đoạn văn: “Mạng xã hội mang đến nhiều tiện ích, nhưng nếu lạm dụng, nó có thể gây ra những hệ lụy tiêu cực như nghiện mạng, xao nhãng học tập, giảm tương tác xã hội trực tiếp…”. Đoạn văn này đang đề cập đến khía cạnh nào của vấn đề lối sống tích cực?

• A. Vai trò của mạng xã hội trong việc xây dựng lối sống tích cực.
• B. Những lợi ích của mạng xã hội đối với giới trẻ.
• C. Thách thức từ việc sử dụng mạng xã hội đối với lối sống tích cực.
• D. Giải pháp hạn chế tác hại của mạng xã hội.

Câu 25: Để tăng tính khách quan cho bài văn nghị luận, người viết nên:

• A. Chỉ trình bày quan điểm cá nhân.
• B. Đưa ra các bằng chứng, số liệu khách quan và đa dạng hóa nguồn dẫn chứng.
• C. Sử dụng nhiều câu cảm thán.
• D. Tránh đề cập đến các quan điểm khác biệt.

Câu 26: Trong bài văn nghị luận về lối sống tích cực, việc đề cập đến những tấm gương người thật việc thật có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài văn trở nên dài dòng hơn.
• B. Thể hiện sự sáo rỗng, thiếu sáng tạo.
• C. Tăng tính thuyết phục, truyền cảm hứng và tạo niềm tin cho người đọc.
• D. Đánh lạc hướng sự tập trung của người đọc khỏi vấn đề chính.

Câu 27: Để viết phần mở bài hấp dẫn cho bài văn nghị luận về lối sống tích cực, người viết có thể sử dụng cách nào sau đây?

• A. Đi thẳng vào vấn đề mà không cần giới thiệu.
• B. Sử dụng giọng điệu khô khan, cứng nhắc.
• C. Lặp lại tiêu đề của bài viết.
• D. Đặt câu hỏi gợi mở, nêu một thực trạng đáng suy ngẫm hoặc trích dẫn một câu nói nổi tiếng liên quan.

Câu 28: Trong quá trình viết bài văn nghị luận, việc tự đánh giá và chỉnh sửa bài viết có quan trọng không? Vì sao?

• A. Rất quan trọng, vì giúp phát hiện và sửa chữa những lỗi sai, thiếu sót, hoàn thiện bài viết.
• B. Không quan trọng, vì mất thời gian và công sức.
• C. Chỉ quan trọng đối với những người mới bắt đầu viết văn.
• D. Chỉ quan trọng khi viết các bài văn dài.

Câu 29: Khi viết bài văn nghị luận về lối sống tích cực, cần chú ý đến đối tượng người đọc để làm gì?

• A. Để viết theo ý thích của người đọc.
• B. Để lựa chọn giọng văn, ngôn ngữ, dẫn chứng và lập luận phù hợp, dễ hiểu và có sức thuyết phục.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc bằng mọi giá.
• D. Để viết bài văn giống với các bài văn mẫu.

Câu 30: Để rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận về các vấn đề xã hội nói chung và lối sống tích cực nói riêng, phương pháp nào hiệu quả nhất?

• A. Chỉ đọc nhiều bài văn mẫu và học thuộc lòng.
• B. Chỉ tập trung vào việc học thuộc các lý thuyết về văn nghị luận.
• C. Thường xuyên luyện tập viết, đọc và phân tích các bài văn nghị luận khác nhau, đồng thời tích cực tìm hiểu về các vấn đề xã hội.
• D. Chỉ viết văn khi có yêu cầu của giáo viên.