15+ Đề Trắc nghiệm Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo kết quả bài tập dự án trong môn Ngữ văn theo chương trình Cánh diều là gì?

• A. Để trang trí hồ sơ học tập và gây ấn tượng với giáo viên.
• B. Để trình bày một cách hệ thống quá trình thực hiện và kết quả đạt được của dự án, thể hiện năng lực học sinh.
• C. Để chứng minh rằng học sinh đã hoàn thành bài tập được giao theo yêu cầu.
• D. Để rèn luyện kỹ năng viết văn nghị luận xã hội thông thường.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo kết quả dự án thường được viết sau cùng, khi đã hoàn thành các phần khác?

• A. Phần Mở đầu (Giới thiệu dự án)
• B. Phần Phương pháp thực hiện
• C. Phần Kết quả và Phân tích
• D. Phần Tóm tắt và Khuyến nghị

Câu 3: Trong phần "Phương pháp thực hiện" của báo cáo dự án, thông tin nào sau đây là quan trọng NHẤT cần được trình bày?

• A. Danh sách các thành viên tham gia dự án và vai trò của mỗi người.
• B. Thời gian biểu chi tiết cho từng giai đoạn của dự án.
• C. Mô tả chi tiết các bước, quy trình, kỹ thuật hoặc công cụ đã sử dụng để thực hiện dự án.
• D. Những khó khăn, thách thức gặp phải trong quá trình thực hiện dự án.

Câu 4: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo kết quả dự án, người viết nên tránh điều gì?

• A. Chỉ trình bày những kết quả tích cực, bỏ qua hoặc giảm nhẹ các hạn chế, sai sót.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, khoa học và thuật ngữ chuyên môn.
• C. Tham khảo và trích dẫn các nguồn tài liệu đáng tin cậy.
• D. Thu thập và phân tích dữ liệu một cách cẩn thận, tỉ mỉ.

Câu 5: Biểu đồ hoặc đồ thị thường được sử dụng trong phần "Kết quả" của báo cáo dự án với mục đích chính nào?

• A. Để trang trí cho báo cáo thêm sinh động và hấp dẫn về mặt hình thức.
• B. Để trực quan hóa dữ liệu, giúp người đọc dễ dàng nhận thấy các xu hướng, so sánh hoặc mối quan hệ trong kết quả.
• C. Để tiết kiệm diện tích trình bày văn bản và giảm lượng chữ viết trong báo cáo.
• D. Để thể hiện sự chuyên nghiệp và phức tạp của dự án đã thực hiện.

Câu 6: Trong phần "Thảo luận" (hoặc "Phân tích và Giải thích kết quả"), người viết cần làm gì?

• A. Liệt kê tất cả các số liệu, dữ liệu thu thập được một cách chi tiết.
• B. Tóm tắt lại quy trình thực hiện dự án từ đầu đến cuối.
• C. Giải thích ý nghĩa của các kết quả, so sánh với mục tiêu ban đầu, và liên hệ với kiến thức đã học hoặc thực tế.
• D. Đưa ra những đánh giá chủ quan về mức độ thành công của dự án.

Câu 7: Khi viết "Tóm tắt" báo cáo dự án, độ dài lý tưởng của phần này nên như thế nào so với toàn bộ báo cáo?

• A. Tương đương với khoảng 1/2 độ dài của báo cáo chính.
• B. Ngắn gọn, thường chỉ khoảng 1/10 hoặc ít hơn độ dài của báo cáo chính.
• C. Chiếm khoảng 1/4 độ dài, đủ để trình bày chi tiết các kết quả.
• D. Không có quy định cụ thể về độ dài, tùy thuộc vào sở thích người viết.

Câu 8: Trong phần "Khuyến nghị" của báo cáo dự án, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Liệt kê những khó khăn và hạn chế mà nhóm dự án đã gặp phải.
• B. Đề xuất các ý tưởng dự án mới hoàn toàn khác.
• C. Tự đánh giá mức độ hài lòng của các thành viên trong nhóm về dự án.
• D. Đề xuất các giải pháp, hướng đi tiếp theo để cải thiện, phát triển hoặc ứng dụng kết quả dự án vào thực tế.

Câu 9: Phong cách ngôn ngữ phù hợp nhất khi viết báo cáo kết quả dự án là gì?

• A. Ngôn ngữ tự do, sáng tạo, giàu hình ảnh và cảm xúc.
• B. Ngôn ngữ thân mật, gần gũi, như văn nói hàng ngày.
• C. Ngôn ngữ trang trọng, khách quan, rõ ràng, chính xác và mạch lạc.
• D. Ngôn ngữ hài hước, dí dỏm để tạo sự thú vị cho người đọc.

Câu 10: Để tăng tính thuyết phục cho báo cáo, người viết nên chú trọng điều gì trong việc trình bày bằng chứng và dữ liệu?

• A. Trình bày càng nhiều dữ liệu càng tốt, không cần chọn lọc.
• B. Sắp xếp dữ liệu một cách logic, nhất quán và trích dẫn nguồn gốc rõ ràng.
• C. Chỉ sử dụng dữ liệu định tính, hạn chế sử dụng dữ liệu định lượng.
• D. Diễn giải dữ liệu theo hướng khẳng định giả thuyết ban đầu, ngay cả khi dữ liệu không hoàn toàn ủng hộ.

Câu 11: Giả sử dự án của bạn gặp phải một số vấn đề phát sinh làm ảnh hưởng đến kết quả. Bạn nên xử lý thông tin này như thế nào trong báo cáo?

• A. Bỏ qua các vấn đề này để báo cáo trông thành công hơn.
• B. Chỉ đề cập đến vấn đề một cách chung chung, không đi vào chi tiết.
• C. Trung thực trình bày vấn đề, phân tích nguyên nhân và ảnh hưởng của chúng đến kết quả dự án.
• D. Đổ lỗi cho các yếu tố khách quan hoặc thành viên khác trong nhóm về các vấn đề phát sinh.

Câu 12: Trong quá trình viết báo cáo dự án, việc tham khảo và sử dụng thông tin từ các nguồn khác đòi hỏi điều gì?

• A. Phải trích dẫn nguồn đầy đủ và chính xác theo quy định.
• B. Chỉ cần liệt kê nguồn tham khảo ở cuối báo cáo, không cần trích dẫn cụ thể trong nội dung.
• C. Có thể sử dụng thông tin mà không cần trích dẫn nếu đã diễn đạt lại bằng lời văn của mình.
• D. Không nên sử dụng quá nhiều nguồn tham khảo để báo cáo thể hiện tính nguyên bản.

Câu 13: Hình thức trình bày nào sau đây giúp báo cáo dự án trở nên chuyên nghiệp và dễ đọc hơn?

• A. Sử dụng phông chữ và màu sắc tùy ý để thể hiện cá tính.
• B. Viết liền mạch, không chia thành các phần mục nhỏ để tạo sự liền mạch.
• C. Chỉ sử dụng chữ viết, hạn chế tối đa hình ảnh và biểu đồ.
• D. Bố cục rõ ràng, có tiêu đề mục lục, sử dụng phông chữ dễ đọc, hình ảnh minh họa phù hợp.

Câu 14: Đâu là vai trò quan trọng của việc phản biện và chỉnh sửa báo cáo dự án trước khi nộp?

• A. Chỉ là hình thức bổ sung, không thực sự cần thiết nếu đã hoàn thành bản nháp.
• B. Giúp phát hiện và sửa chữa các lỗi sai sót, cải thiện chất lượng và tính hoàn thiện của báo cáo.
• C. Chủ yếu để kiểm tra lại định dạng và hình thức trình bày của báo cáo.
• D. Chỉ cần thiết nếu giáo viên yêu cầu, còn lại có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian.

Câu 15: Trong trường hợp kết quả dự án không đạt được như kỳ vọng ban đầu, báo cáo vẫn có giá trị như thế nào?

• A. Mất đi giá trị hoàn toàn, không cần thiết phải viết báo cáo chi tiết.
• B. Chỉ có giá trị khiêm tốn, chủ yếu để hoàn thành yêu cầu bài tập.
• C. Vẫn có giá trị trong việc phân tích nguyên nhân thất bại, rút ra bài học kinh nghiệm và đề xuất cải tiến cho các dự án sau.
• D. Chỉ nên tập trung vào việc giải thích lý do khách quan dẫn đến thất bại, không cần phân tích sâu.

Câu 16: Khi nào thì việc sử dụng phụ lục (appendix) trong báo cáo dự án là phù hợp?

• A. Để trình bày các kết quả nghiên cứu quan trọng nhất, cần nhấn mạnh.
• B. Để tóm tắt lại toàn bộ nội dung chính của báo cáo.
• C. Để liệt kê danh sách các thành viên tham gia dự án và thông tin liên hệ.
• D. Để chứa các tài liệu bổ sung, chi tiết, hỗ trợ cho nội dung chính nhưng không cần thiết đưa vào thân báo cáo (ví dụ: bảng số liệu chi tiết, khảo sát, phỏng vấn,...).

Câu 17: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo dự án, việc nêu rõ mục tiêu của dự án có vai trò gì?

• A. Để gây ấn tượng với người đọc bằng sự phức tạp và tham vọng của dự án.
• B. Để định hướng cho toàn bộ báo cáo, giúp người đọc hiểu rõ mục đích và phạm vi của dự án.
• C. Để chứng minh rằng dự án đã được lên kế hoạch kỹ lưỡng từ đầu.
• D. Để kéo dài phần mở đầu, làm cho báo cáo trông dài hơn.

Câu 18: Nếu dự án của bạn là một dự án nhóm, vai trò của việc ghi nhận sự đóng góp của từng thành viên trong báo cáo là gì?

• A. Để so sánh năng lực và hiệu quả làm việc của các thành viên trong nhóm.
• B. Chỉ là hình thức, không có ý nghĩa thực chất đến chất lượng báo cáo.
• C. Thể hiện sự công bằng, minh bạch và ghi nhận đóng góp của mỗi thành viên vào thành công chung của dự án.
• D. Để giáo viên dễ dàng đánh giá điểm số cho từng thành viên.

Câu 19: Trong báo cáo dự án, khi trình bày kết quả định lượng (ví dụ: số liệu thống kê), bạn nên ưu tiên sử dụng hình thức nào?

• A. Bảng biểu, đồ thị kết hợp với phần mô tả ngắn gọn bằng văn bản.
• B. Chỉ sử dụng văn bản để mô tả chi tiết từng con số, dữ liệu.
• C. Sử dụng hình ảnh minh họa không liên quan trực tiếp đến số liệu.
• D. Trình bày số liệu dưới dạng danh sách liệt kê dài dòng.

Câu 20: Để báo cáo dự án dễ tiếp cận và thu hút người đọc không chuyên môn, bạn nên làm gì?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn và viết câu phức để thể hiện sự chuyên sâu.
• B. Sử dụng ngôn ngữ đơn giản, rõ ràng, giải thích các thuật ngữ chuyên môn (nếu có) và tập trung vào các ý chính.
• C. Viết báo cáo thật dài và chi tiết, bao gồm tất cả các thông tin liên quan.
• D. Trình bày báo cáo dưới dạng một bài văn nghị luận học thuật phức tạp.

Câu 21: Trong phần "Kết luận" của báo cáo dự án, điều gì KHÔNG nên được đề cập?

• A. Tóm tắt ngắn gọn các kết quả chính của dự án.
• B. Đánh giá mức độ thành công của dự án so với mục tiêu ban đầu.
• C. Đưa ra các số liệu và dữ liệu mới chưa từng được trình bày trong phần "Kết quả".
• D. Nêu bật ý nghĩa và bài học kinh nghiệm rút ra từ dự án.

Câu 22: Mục đích của việc ghi "Lời cảm ơn" (nếu có) trong báo cáo dự án là gì?

• A. Để kéo dài báo cáo và làm cho báo cáo trông trang trọng hơn.
• B. Để liệt kê danh sách những người đã tham gia dự án.
• C. Để tự đánh giá cao vai trò của bản thân trong dự án.
• D. Để thể hiện sự biết ơn đối với những người đã hỗ trợ, giúp đỡ trong quá trình thực hiện dự án.

Câu 23: Khi viết báo cáo dự án về một tác phẩm văn học (ví dụ: phân tích truyện ngắn), phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất để thu thập dữ liệu?

• A. Đọc kỹ văn bản tác phẩm, phân tích các yếu tố nội dung và hình thức.
• B. Phỏng vấn các nhà văn, nhà phê bình văn học.
• C. Thực hiện khảo sát ý kiến độc giả về tác phẩm.
• D. Quan sát và ghi chép hành vi của độc giả khi đọc tác phẩm.

Câu 24: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí đánh giá chất lượng của một báo cáo kết quả dự án?

• A. Tính đầy đủ, chính xác và rõ ràng của nội dung.
• B. Phương pháp thực hiện dự án phù hợp và hiệu quả.
• C. Hình thức trình bày đẹp mắt, sáng tạo và độc đáo.
• D. Tính logic, chặt chẽ trong cấu trúc và lập luận của báo cáo.

Câu 25: Trong báo cáo dự án, việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành cần tuân thủ nguyên tắc nào?

• A. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt để thể hiện tính chuyên môn.
• B. Giải thích rõ ràng các thuật ngữ chuyên ngành khi sử dụng lần đầu tiên.
• C. Chỉ sử dụng thuật ngữ chuyên ngành khi báo cáo hướng đến độc giả là chuyên gia.
• D. Không cần giải thích thuật ngữ vì người đọc nên tự tìm hiểu.

Câu 26: Nếu bạn muốn nhấn mạnh một phát hiện quan trọng trong phần "Kết quả" của báo cáo, bạn nên sử dụng biện pháp nào?

• A. Trình bày thông tin đó một cách ngắn gọn và ẩn ý.
• B. Lặp lại thông tin đó nhiều lần trong báo cáo.
• C. Đặt thông tin đó ở vị trí ít được chú ý trong báo cáo.
• D. Sử dụng các biện pháp như in đậm, in nghiêng, đặt trong khung, hoặc sử dụng ngôn ngữ nhấn mạnh.

Câu 27: Trong quá trình tự đánh giá báo cáo dự án của mình, bạn nên tập trung vào những khía cạnh nào?

• A. Tính đầy đủ, rõ ràng, logic, khách quan và khả năng truyền đạt thông tin hiệu quả của báo cáo.
• B. Số lượng trang và hình thức trình bày bắt mắt của báo cáo.
• C. Mức độ hài lòng của bản thân về quá trình thực hiện dự án.
• D. So sánh báo cáo của mình với báo cáo của các nhóm khác để tìm ra ưu điểm.

Câu 28: Để đảm bảo tính nhất quán trong toàn bộ báo cáo dự án, bạn cần chú ý điều gì?

• A. Sử dụng đa dạng phong cách viết để báo cáo thêm sinh động.
• B. Thay đổi thuật ngữ và cách diễn đạt để tránh lặp từ.
• C. Duy trì phong cách viết, thuật ngữ, cách trích dẫn và logic lập luận thống nhất trong toàn bộ báo cáo.
• D. Mỗi phần của báo cáo có thể được viết theo phong cách khác nhau để thể hiện sự đa dạng.

Câu 29: Trong trường hợp dự án của bạn sử dụng các phần mềm hoặc công cụ đặc biệt, thông tin này nên được trình bày ở phần nào của báo cáo?

• A. Phần "Mở đầu" (Giới thiệu dự án).
• B. Phần "Phương pháp thực hiện".
• C. Phần "Kết quả và Phân tích".
• D. Phần "Tóm tắt và Khuyến nghị".

Câu 30: Giả sử bạn thực hiện một dự án nghiên cứu về ảnh hưởng của mạng xã hội đến học sinh. Trong báo cáo kết quả dự án, bạn nên tập trung phân tích mối quan hệ nào?

• A. Mối quan hệ giữa học sinh và giáo viên trên mạng xã hội.
• B. Mối quan hệ giữa các loại hình mạng xã hội khác nhau.
• C. Mối quan hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và các hoạt động ngoại khóa.
• D. Mối quan hệ nhân quả giữa việc sử dụng mạng xã hội và kết quả học tập, sức khỏe tinh thần, giao tiếp xã hội của học sinh.

Câu 1: Khi bắt đầu viết báo cáo kết quả của một bài tập dự án, phần nào trong cấu trúc báo cáo thường được viết cuối cùng nhưng lại xuất hiện đầu tiên sau mục lục?

• A. Tóm tắt báo cáo (Abstract/Executive Summary)
• B. Phần giới thiệu (Introduction)
• C. Kết luận (Conclusion)
• D. Mục lục (Table of Contents)

Câu 2: Phần "Giới thiệu" (Introduction) của báo cáo dự án thường bao gồm các yếu tố chính nào để cung cấp bối cảnh và định hướng cho người đọc?

• A. Kết quả phân tích dữ liệu chi tiết và các biểu đồ minh họa.
• B. Danh sách tài liệu tham khảo đã sử dụng trong quá trình nghiên cứu.
• C. Lý do thực hiện dự án, mục tiêu chính và phạm vi nghiên cứu.
• D. Các kiến nghị cụ thể dựa trên kết quả đạt được.

Câu 3: Giả sử dự án của bạn nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến hành vi đọc sách của học sinh THPT". Khi viết phần "Phương pháp nghiên cứu" (Methodology), bạn cần mô tả điều gì một cách rõ ràng và chi tiết nhất?

• A. Lịch sử phát triển của mạng xã hội và các nền tảng phổ biến.
• B. Cách thức thu thập dữ liệu (ví dụ: phỏng vấn, khảo sát online, phân tích nội dung), đối tượng tham gia, công cụ sử dụng và quy trình thực hiện.
• C. Tóm tắt các kết quả chính đã tìm thấy từ dữ liệu.
• D. Các khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện dự án và cách khắc phục.

Câu 4: Bạn đã thu thập dữ liệu khảo sát về thói quen sử dụng điện thoại của học sinh. Trong báo cáo, bạn muốn trình bày tỷ lệ phần trăm học sinh sử dụng điện thoại cho mục đích học tập, giải trí, và giao tiếp. Hình thức trình bày nào sau đây là phù hợp và trực quan nhất trong phần "Kết quả" (Results)?

• A. Chỉ liệt kê các số liệu phần trăm trong một đoạn văn dài.
• B. Sử dụng một bảng biểu phức tạp với nhiều thông tin không liên quan.
• C. Trình bày dưới dạng sơ đồ tư duy (mind map).
• D. Sử dụng biểu đồ tròn hoặc biểu đồ cột để so sánh các tỷ lệ phần trăm.

Câu 5: Phần "Thảo luận" (Discussion) trong báo cáo dự án có vai trò gì khác biệt so với phần "Kết quả" (Results)?

• A. Giải thích ý nghĩa của kết quả, so sánh với các nghiên cứu trước, phân tích hạn chế và đưa ra cách diễn giải.
• B. Chỉ đơn thuần trình bày lại các số liệu và dữ kiện đã thu thập được.
• C. Liệt kê chi tiết các bước thực hiện dự án từ đầu đến cuối.
• D. Đưa ra các kiến nghị hành động cụ thể cho các bên liên quan.

Câu 6: Khi viết phần "Kết luận" (Conclusion) của báo cáo, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày tất cả các dữ liệu thô thu thập được.
• B. Tóm lược các phát hiện chính trả lời trực tiếp các mục tiêu đã đặt ra ở phần giới thiệu.
• C. Đưa ra các ý kiến cá nhân chủ quan không dựa trên dữ liệu.
• D. Mô tả lại toàn bộ quy trình làm dự án một cách chi tiết.

Câu 7: Dự án của bạn nghiên cứu về "Thực trạng ô nhiễm tiếng ồn tại khu vực trường học". Sau khi phân tích dữ liệu, bạn nhận thấy mức độ tiếng ồn vào giờ ra chơi vượt quá tiêu chuẩn cho phép. Trong phần "Kiến nghị" (Recommendations), bạn nên đề xuất điều gì dựa trên phát hiện này?

• A. Đề xuất học sinh nên đeo tai nghe chống ồn trong giờ ra chơi.
• B. Kiến nghị cấm hoàn toàn học sinh nói chuyện trong sân trường.
• C. Đề xuất các giải pháp khả thi và dựa trên kết quả (ví dụ: trồng thêm cây xanh, lắp đặt vật liệu cách âm, điều chỉnh hoạt động giờ ra chơi).
• D. Chỉ đơn giản là ghi nhận thực trạng ô nhiễm tiếng ồn.

Câu 8: Tại sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo (References) lại quan trọng trong báo cáo kết quả dự án?

• A. Để làm cho báo cáo trông dày hơn và ấn tượng hơn.
• B. Chỉ đơn thuần là yêu cầu hình thức bắt buộc.
• C. Để chứng minh người viết đã đọc rất nhiều tài liệu.
• D. Để ghi nhận công sức của người khác, tăng độ tin cậy cho thông tin trong báo cáo và giúp người đọc tra cứu thêm.

Câu 9: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định tính (ví dụ: từ phỏng vấn sâu) trong báo cáo, bạn nên làm gì để minh họa cho các phân tích của mình?

• A. Sử dụng các trích dẫn trực tiếp (quotes) từ người phỏng vấn để làm rõ và minh họa cho các chủ đề/mẫu hình đã phân tích.
• B. Chỉ trình bày các số liệu thống kê về số người tham gia phỏng vấn.
• C. Vẽ biểu đồ cột cho cảm xúc của người được phỏng vấn.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung cuộc phỏng vấn mà không phân tích.

Câu 10: Tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đánh giá tính hiệu quả của phần "Tóm tắt báo cáo" (Abstract/Executive Summary)?

• A. Độ dài của tóm tắt phải ít nhất 500 từ.
• B. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.
• C. Nó cung cấp một cái nhìn tổng quan ngắn gọn, chính xác và đầy đủ về toàn bộ báo cáo (bao gồm mục tiêu, phương pháp, kết quả chính và kết luận/kiến nghị) để người đọc hiểu được nội dung cốt lõi mà không cần đọc hết báo cáo.
• D. Nó liệt kê tất cả các thành viên trong nhóm thực hiện dự án.

Câu 11: Một báo cáo dự án được xem là có tính học thuật và đáng tin cậy khi ngôn ngữ sử dụng như thế nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ cảm thán và biểu cảm cá nhân.
• B. Sử dụng tiếng lóng và các từ viết tắt phổ biến trên mạng xã hội.
• C. Viết theo lối kể chuyện sinh động, hấp dẫn.
• D. Khách quan, rõ ràng, chính xác, trang trọng, tránh dùng từ ngữ mơ hồ hoặc mang tính cá nhân quá mạnh.

Câu 12: Bạn đang viết báo cáo cho một dự án nghiên cứu về "Tác động của việc đọc sách giấy so với sách điện tử đến khả năng tập trung của học sinh". Trong phần "Thảo luận", bạn tìm thấy một nghiên cứu khác có kết quả trái ngược với kết quả của nhóm bạn. Bạn nên xử lý thông tin này như thế nào trong báo cáo của mình?

• A. Bỏ qua và không đề cập đến nghiên cứu đó vì nó mâu thuẫn với kết quả của bạn.
• B. Đề cập đến nghiên cứu đó, giải thích sự khác biệt có thể có (ví dụ: do phương pháp, đối tượng, bối cảnh khác nhau) và thảo luận ý nghĩa của sự khác biệt này.
• C. Phê phán và bác bỏ hoàn toàn nghiên cứu đó.
• D. Chỉ liệt kê tên nghiên cứu đó trong phần tài liệu tham khảo mà không thảo luận.

Câu 13: Đâu là lý do chính khiến việc xác định rõ "Đối tượng độc giả" (Audience) lại quan trọng trước khi bắt đầu viết báo cáo dự án?

• A. Để điều chỉnh ngôn ngữ, mức độ chi tiết, và cách trình bày thông tin sao cho phù hợp với kiến thức, sự quan tâm và mục đích đọc của họ.
• B. Để quyết định độ dài tối đa của báo cáo.
• C. Để chọn màu sắc và phông chữ phù hợp cho báo cáo.
• D. Để biết số lượng bản in cần chuẩn bị.

Câu 14: Khi trình bày dữ liệu dưới dạng bảng biểu trong báo cáo, cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính rõ ràng và dễ hiểu?

• A. Chỉ cần đưa số liệu vào bảng mà không cần chú thích gì thêm.
• B. Sử dụng càng nhiều màu sắc và hiệu ứng đặc biệt càng tốt.
• C. Không cần đánh số hoặc đặt tên cho bảng.
• D. Mỗi bảng cần có tiêu đề rõ ràng, đánh số thứ tự, chú thích đơn vị (nếu có) và chỉ chứa những thông tin cần thiết, được trình bày logic.

Câu 15: Phần "Phụ lục" (Appendices) trong báo cáo dự án thường chứa loại thông tin nào?

• A. Các kết luận và kiến nghị chính của dự án.
• B. Các tài liệu bổ sung như bảng câu hỏi khảo sát, dữ liệu thô, hình ảnh minh họa chi tiết, bản ghi phỏng vấn (nếu cần thiết),... mà không nhất thiết phải đưa vào phần thân báo cáo.
• C. Tóm tắt toàn bộ nội dung báo cáo.
• D. Danh sách tất cả các thành viên trong nhóm và vai trò của họ.

Câu 16: Giả sử báo cáo dự án của bạn có một phần "Hạn chế của nghiên cứu". Tại sao việc thừa nhận và thảo luận về các hạn chế lại là một yếu tố quan trọng, góp phần tăng tính chuyên nghiệp của báo cáo?

• A. Để biện minh cho những kết quả không như mong đợi.
• B. Để làm cho báo cáo trông có vẻ học thuật hơn.
• C. Thể hiện sự trung thực và khách quan của người nghiên cứu, giúp người đọc hiểu rõ hơn về phạm vi áp dụng của kết quả và gợi ý hướng cho các nghiên cứu tương lai.
• D. Để đổ lỗi cho các yếu tố bên ngoài.

Câu 17: Khi nào thì bạn nên cân nhắc sử dụng biểu đồ đường (Line chart) để trình bày dữ liệu trong báo cáo?

• A. Khi muốn thể hiện xu hướng hoặc sự thay đổi của một biến số theo thời gian hoặc theo một trình tự liên tục.
• B. Khi muốn so sánh tỷ lệ phần trăm của các mục khác nhau trong một tổng thể.
• C. Khi muốn so sánh giá trị của các danh mục độc lập.
• D. Khi muốn minh họa mối quan hệ giữa hai biến số liên tục.

Câu 18: Một báo cáo dự án tốt không chỉ trình bày kết quả mà còn phải thể hiện được "tư duy phản biện" của người thực hiện. Điều này thường được thể hiện rõ nhất ở phần nào?

• A. Phần "Mục lục".
• B. Phần "Thảo luận" (Discussion), nơi người viết phân tích, diễn giải kết quả, xem xét các góc độ khác nhau và liên hệ với bối cảnh rộng hơn.
• C. Phần "Danh sách thành viên".
• D. Phần "Lời cảm ơn".

Câu 19: Giả sử bạn thực hiện một dự án về "Lợi ích của việc tái chế rác thải tại trường học". Kết quả cho thấy tỷ lệ tái chế của học sinh còn thấp. Trong phần "Kiến nghị", bạn đưa ra đề xuất "Nhà trường cần tăng cường giáo dục về lợi ích của tái chế". Đề xuất này thể hiện điều gì trong việc viết báo cáo?

• A. Đề xuất không liên quan đến kết quả.
• B. Đề xuất quá chung chung và không khả thi.
• C. Đề xuất dựa trên ý kiến cá nhân không có căn cứ.
• D. Đề xuất mang tính xây dựng, khả thi và xuất phát từ việc phân tích nguyên nhân (có thể là do thiếu hiểu biết) dựa trên kết quả nghiên cứu.

Câu 20: Khi sắp xếp cấu trúc của một báo cáo dự án, thứ tự logic phổ biến nhất thường là:

• A. Giới thiệu -> Phương pháp -> Kết quả -> Thảo luận -> Kết luận -> Kiến nghị.
• B. Kết quả -> Phương pháp -> Giới thiệu -> Thảo luận -> Kết luận -> Kiến nghị.
• C. Kiến nghị -> Kết luận -> Kết quả -> Thảo luận -> Phương pháp -> Giới thiệu.
• D. Thảo luận -> Kết quả -> Phương pháp -> Giới thiệu -> Kết luận -> Kiến nghị.

Câu 21: Bạn đang viết phần "Kết quả" và cần trình bày sự so sánh mức độ hài lòng của học sinh về các hoạt động ngoại khóa khác nhau (Văn nghệ, Thể thao, Khoa học). Loại biểu đồ nào là phù hợp nhất để thể hiện sự so sánh này?

• A. Biểu đồ đường (Line chart).
• B. Biểu đồ tròn (Pie chart).
• C. Biểu đồ cột (Bar chart).
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).

Câu 22: Mục tiêu chính của việc viết phần "Tóm tắt báo cáo" (Abstract/Executive Summary) là gì?

• A. Để người đọc biết ai là người thực hiện dự án.
• B. Để người đọc nhanh chóng nắm bắt được nội dung cốt lõi, ý nghĩa và các phát hiện quan trọng nhất của toàn bộ báo cáo mà không cần đọc chi tiết.
• C. Để liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• D. Để mô tả chi tiết từng bước thực hiện dự án.

Câu 23: Khi trình bày kết quả dự án, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác và khách quan là rất quan trọng. Câu nào sau đây thể hiện tính khách quan tốt nhất khi mô tả kết quả?

• A. Tôi rất ngạc nhiên khi thấy phần lớn học sinh thích đọc sách điện tử hơn.
• B. Rõ ràng là học sinh ngày nay không còn hứng thú với sách giấy.
• C. Thật đáng buồn khi kết quả cho thấy...
• D. Dữ liệu khảo sát cho thấy 65% học sinh được hỏi ưu tiên đọc sách điện tử, trong khi 35% ưu tiên sách giấy.

Câu 24: Phần nào trong báo cáo dự án là nơi lý tưởng để bạn đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo hoặc mở rộng phạm vi của dự án hiện tại?

• A. Phần "Kết luận" hoặc "Kiến nghị".
• B. Phần "Giới thiệu".
• C. Phần "Phương pháp nghiên cứu".
• D. Phần "Phụ lục".

Câu 25: Giả sử bạn thực hiện dự án điều tra về "Nguyên nhân học sinh ngại tham gia các hoạt động tập thể". Trong phần "Thảo luận", bạn phân tích các yếu tố như áp lực học tập, thiếu kỹ năng giao tiếp, và ảnh hưởng từ mạng xã hội. Việc phân tích này thể hiện kỹ năng tư duy nào của người viết báo cáo?

• A. Kỹ năng ghi nhớ.
• B. Kỹ năng sao chép thông tin.
• C. Kỹ năng phân tích và diễn giải (phân tích các yếu tố, tìm mối liên hệ, giải thích nguyên nhân).
• D. Kỹ năng trình bày văn bản đơn thuần.

Câu 26: Tại sao việc đặt tên tiêu đề cho các bảng biểu và hình ảnh minh họa trong báo cáo lại quan trọng?

• A. Để làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn về mặt hình thức.
• B. Để người đọc dễ dàng đếm được số lượng bảng biểu và hình ảnh.
• C. Để lấp đầy khoảng trống trong trang.
• D. Để người đọc hiểu ngay nội dung của bảng/hình ảnh mà không cần đọc chi tiết phần văn bản đi kèm, giúp họ dễ dàng tham chiếu và theo dõi thông tin.

Câu 27: Khi viết phần "Giới thiệu", bạn cần trình bày "Lý do thực hiện dự án". Nội dung này nên tập trung vào điều gì?

• A. Mô tả chi tiết các bước bạn đã làm.
• B. Giải thích tại sao chủ đề/vấn đề này lại quan trọng và cần được nghiên cứu, nêu bật khoảng trống kiến thức hoặc vấn đề thực tế mà dự án hướng tới giải quyết.
• C. Liệt kê tất cả các kết quả bạn mong đợi đạt được.
• D. Kể lại quá trình bạn nảy ra ý tưởng làm dự án.

Câu 28: Một báo cáo kết quả dự án được đánh giá cao khi các "Kết luận" được rút ra như thế nào?

• A. Được rút ra trực tiếp từ các "Kết quả" đã trình bày và phân tích, trả lời các mục tiêu nghiên cứu ban đầu.
• B. Dựa trên ý kiến chủ quan của người viết về vấn đề.
• C. Sao chép từ kết luận của các nghiên cứu tương tự khác.
• D. Mang tính phỏng đoán và không có căn cứ từ dữ liệu đã thu thập.

Câu 29: Giả sử bạn thực hiện dự án về "Tác động của việc sử dụng thiết bị điện tử quá mức đến sức khỏe mắt của học sinh". Sau khi thu thập dữ liệu, bạn thấy có mối liên hệ giữa thời gian sử dụng thiết bị và các triệu chứng mỏi mắt. Trong phần "Thảo luận", bạn có thể làm gì để phân tích sâu hơn mối liên hệ này?

• A. Chỉ đơn thuần ghi lại số liệu về thời gian sử dụng thiết bị và số học sinh bị mỏi mắt.
• B. Đưa ra kết luận chắc chắn rằng thiết bị điện tử GÂY RA mỏi mắt mà không cần căn cứ khoa học.
• C. Kể lại trải nghiệm cá nhân của bạn về việc sử dụng thiết bị điện tử.
• D. Phân tích cường độ của mối liên hệ, xem xét các yếu tố ảnh hưởng khác (ví dụ: khoảng cách màn hình, ánh sáng, thời gian nghỉ ngơi), so sánh với các nghiên cứu y học về vấn đề này.

Câu 30: Để đảm bảo tính minh bạch và khả năng kiểm chứng của báo cáo, đặc biệt là trong phần "Phương pháp nghiên cứu", người viết cần chú ý điều gì?

• A. Mô tả quy trình, công cụ, đối tượng nghiên cứu một cách chi tiết và rõ ràng đủ để người đọc hoặc người khác có thể lặp lại hoặc đánh giá tính hợp lệ của nghiên cứu.
• B. Chỉ cần ghi tên phương pháp đã sử dụng mà không cần mô tả.
• C. Giữ bí mật về cách thức thực hiện để kết quả không bị sao chép.
• D. Mô tả phương pháp một cách mơ hồ để tăng tính bí ẩn cho báo cáo.

Câu 1: Mục đích chính của phần Kết quả (Results) trong báo cáo bài tập dự án là gì?

• A. Trình bày quan điểm cá nhân và đề xuất giải pháp cho vấn đề nghiên cứu.
• B. Trình bày một cách khách quan, rõ ràng các dữ liệu, số liệu, quan sát thu thập được từ quá trình thực hiện dự án.
• C. Phân tích sâu sắc ý nghĩa của các dữ liệu và so sánh chúng với các nghiên cứu trước đây.
• D. Tổng kết lại toàn bộ quá trình làm dự án từ khâu lên ý tưởng đến khi hoàn thành báo cáo.

Câu 2: Khi trình bày dữ liệu định lượng (số liệu) trong phần Kết quả, phương án nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng để giúp người đọc dễ hình dung và nắm bắt thông tin chính?

• A. Liệt kê tất cả các số liệu thô đã thu thập được.
• B. Chỉ đưa ra các kết luận bằng lời mà không kèm theo số liệu cụ thể.
• C. Sử dụng bảng biểu, đồ thị (biểu đồ cột, biểu đồ đường, biểu đồ tròn...) để tóm tắt và minh họa.
• D. Viết một đoạn văn dài mô tả chi tiết từng số liệu.

Câu 3: Một nhóm học sinh thực hiện dự án khảo sát về thói quen đọc sách của học sinh trong trường. Trong phần Kết quả, họ báo cáo rằng: "Có 60% học sinh được khảo sát cho biết họ đọc sách ít nhất 1 giờ mỗi ngày". Đây là cách trình bày kết quả thuộc loại nào?

• A. Trình bày dữ liệu định lượng dưới dạng thống kê mô tả (tỷ lệ, phần trăm).
• B. Trình bày dữ liệu định tính dưới dạng trích dẫn trực tiếp.
• C. Trình bày kết quả phân tích chuyên sâu (suy luận thống kê).
• D. Trình bày kết luận và khuyến nghị.

Câu 4: Đâu là điểm khác biệt cốt lõi giữa phần Kết quả (Results) và phần Bàn luận (Discussion) trong báo cáo dự án?

• A. Kết quả trình bày số liệu, Bàn luận trình bày phương pháp nghiên cứu.
• B. Kết quả đưa ra giải pháp, Bàn luận đưa ra vấn đề nghiên cứu.
• C. Kết quả trình bày quan sát, Bàn luận trình bày giả thuyết ban đầu.
• D. Kết quả tập trung vào việc trình bày dữ liệu thu thập được, còn Bàn luận tập trung vào việc giải thích, phân tích ý nghĩa của dữ liệu đó.

Câu 5: Khi trình bày kết quả dự án về một vấn đề xã hội (ví dụ: ý kiến học sinh về việc sử dụng mạng xã hội), ngoài số liệu định lượng, nhóm dự án cũng thu thập được các câu trả lời phỏng vấn sâu (dữ liệu định tính). Trong phần Kết quả, cách trình bày nào sau đây là phù hợp nhất cho dữ liệu định tính?

• A. Chỉ cần nói chung chung rằng "học sinh có nhiều ý kiến khác nhau".
• B. Chọn lọc và trích dẫn các câu trả lời tiêu biểu hoặc tóm tắt các chủ đề/ý kiến chính xuất hiện nhiều lần.
• C. Đưa ra nhận xét chủ quan của nhóm về việc ý kiến nào là đúng, ý kiến nào là sai.
• D. Biến đổi các ý kiến thành số liệu rồi trình bày bằng biểu đồ.

Câu 6: Một nhóm làm dự án về ảnh hưởng của ánh sáng đến sự phát triển của cây. Họ trồng 3 nhóm cây dưới cường độ ánh sáng khác nhau và đo chiều cao cây sau 2 tuần. Kết quả đo được của từng cây trong mỗi nhóm là dữ liệu thô. Trong phần Kết quả của báo cáo, nhóm nên trình bày gì dựa trên dữ liệu này?

• A. Đưa ra danh sách chiều cao của tất cả các cây riêng lẻ.
• B. Chỉ nói rằng "nhóm cây dưới ánh sáng mạnh nhất phát triển tốt nhất" mà không có số liệu cụ thể.
• C. Tính toán và trình bày chiều cao trung bình của cây trong mỗi nhóm, có thể kèm theo biểu đồ so sánh.
• D. Bàn luận ngay về lý do tại sao ánh sáng lại ảnh hưởng đến sự phát triển của cây.

Câu 7: Khi sử dụng bảng biểu trong phần Kết quả, điều gì sau đây là không bắt buộc nhưng được khuyến khích để tăng tính rõ ràng và chuyên nghiệp?

• A. Có tiêu đề rõ ràng cho bảng.
• B. Các cột và hàng có nhãn thích hợp.
• C. Chú thích đơn vị đo (nếu có).
• D. Màu sắc nổi bật và hiệu ứng 3D cho các cột dữ liệu.

Câu 8: Một báo cáo dự án có mục tiêu là "Phân tích các biện pháp tu từ được sử dụng trong bài thơ X". Phần Kết quả của báo cáo này nên tập trung vào nội dung nào?

• A. Liệt kê và phân loại các biện pháp tu từ tìm thấy trong bài thơ, kèm theo ví dụ minh họa cụ thể từ văn bản.
• B. Đánh giá xem bài thơ X có hay hay không và tại sao.
• C. So sánh bài thơ X với các bài thơ khác của cùng tác giả.
• D. Nêu cảm nhận cá nhân về ý nghĩa sâu sắc của bài thơ.

Câu 9: Đâu là lỗi thường gặp cần tránh khi viết phần Kết quả của báo cáo dự án?

• A. Trình bày dữ liệu một cách có hệ thống.
• B. Sử dụng hình ảnh, bảng biểu để minh họa.
• C. Lồng ghép quá nhiều phân tích, giải thích hoặc suy diễn chủ quan vào việc trình bày dữ liệu.
• D. Đảm bảo tính khách quan khi báo cáo dữ liệu.

Câu 10: Khi báo cáo kết quả từ một cuộc khảo sát có sử dụng thang đo (ví dụ: Mức độ đồng ý từ 1 đến 5), cách trình bày nào sau đây là phù hợp nhất trong phần Kết quả?

• A. Chỉ ghi lại câu trả lời của từng người tham gia khảo sát.
• B. Đưa ra nhận xét cảm tính về xu hướng chung ("đa số mọi người đều đồng ý").
• C. Chỉ hiển thị biểu đồ mà không có bất kỳ lời giải thích hay mô tả nào.
• D. Tính toán các thống kê mô tả như giá trị trung bình, trung vị, tần suất của các mức độ trên thang đo và trình bày bằng bảng hoặc biểu đồ kèm mô tả ngắn gọn.

Câu 11: Giả sử dự án của bạn là "Nghiên cứu ảnh hưởng của việc nghe nhạc cổ điển trong khi học đến điểm số môn Toán". Phương pháp là cho 2 nhóm học sinh học trong 1 tháng, một nhóm có nghe nhạc, một nhóm không, sau đó so sánh điểm kiểm tra. Phần Kết quả của báo cáo nên chứa thông tin gì?

• A. Quan điểm của bạn về việc âm nhạc cổ điển có tốt cho việc học Toán hay không.
• B. Điểm kiểm tra trung bình của hai nhóm học sinh (có nghe nhạc và không nghe nhạc) và sự khác biệt (nếu có).
• C. Lịch sử phát triển của nhạc cổ điển và môn Toán.
• D. Đề xuất các loại nhạc khác cũng có thể giúp ích cho việc học.

Câu 12: Khi sử dụng biểu đồ trong phần Kết quả, điều quan trọng nhất cần đảm bảo là gì để biểu đồ truyền tải thông tin chính xác?

• A. Biểu đồ có tiêu đề rõ ràng, các trục có nhãn và đơn vị đầy đủ, và nguồn dữ liệu (nếu cần).
• B. Biểu đồ có màu sắc sặc sỡ và hình ảnh 3D phức tạp.
• C. Biểu đồ chỉ hiển thị một phần dữ liệu để làm nổi bật kết quả mong muốn.
• D. Biểu đồ được vẽ tay để thể hiện sự chân thực.

Câu 13: Phần Kết quả nên được tổ chức theo trình tự nào để đảm bảo tính logic và dễ theo dõi?

• A. Theo thứ tự thời gian ngẫu nhiên khi dữ liệu được thu thập.
• B. Theo mức độ thú vị của dữ liệu (cái nào thú vị nhất đưa lên trước).
• C. Theo thứ tự bảng chữ cái của các loại dữ liệu.
• D. Theo trình tự logic, thường là theo các câu hỏi nghiên cứu hoặc mục tiêu đã đặt ra trong phần Mở đầu/Giới thiệu.

Câu 14: Một nhóm dự án về "Thực trạng sử dụng túi ni lông của người dân khu phố X" đã tiến hành quan sát và phỏng vấn. Trong phần Kết quả, họ muốn báo cáo về các hành vi sử dụng túi ni lông. Cách diễn đạt nào sau đây là khách quan và phù hợp với phần Kết quả?

• A. Người dân khu phố X thật đáng trách vì sử dụng quá nhiều túi ni lông.
• B. Quan sát cho thấy 75% người mua hàng tại chợ Y sử dụng túi ni lông do người bán cung cấp.
• C. Theo ý kiến của chúng tôi, việc sử dụng túi ni lông là một thói quen xấu cần loại bỏ.
• D. Nhiều người được phỏng vấn cho rằng họ không biết tác hại của túi ni lông (kèm theo cảm xúc của người báo cáo).

Câu 15: Khi báo cáo kết quả định tính từ phỏng vấn hoặc ghi chép quan sát, nhóm cần làm gì để đảm bảo tính đại diện và tránh thiên vị?

• A. Chọn lọc các trích dẫn hoặc tóm tắt các ý chính phản ánh đúng các chủ đề/xu hướng chung đã quan sát/thu thập được.
• B. Chỉ chọn các trích dẫn hoặc ý kiến ủng hộ giả thuyết ban đầu của nhóm.
• C. Báo cáo tất cả các câu trả lời hoặc ghi chép một cách ngẫu nhiên.
• D. Biên tập lại các câu trả lời để chúng nghe "hay" hơn.

Câu 16: Một dự án nghiên cứu về "Sự thay đổi nhiệt độ trung bình tại địa phương trong 10 năm qua" đã thu thập dữ liệu nhiệt độ hàng ngày. Phần Kết quả nên trình bày dữ liệu này như thế nào để làm nổi bật xu hướng?

• A. Liệt kê nhiệt độ của từng ngày trong suốt 10 năm.
• B. Chỉ đưa ra con số nhiệt độ cao nhất và thấp nhất trong 10 năm.
• C. Tính toán và trình bày nhiệt độ trung bình hàng năm hoặc theo mùa, có thể sử dụng biểu đồ đường để thể hiện xu hướng theo thời gian.
• D. Dự đoán nhiệt độ trong 10 năm tới dựa trên dữ liệu đã có.

Câu 17: Khi kết quả thu được không như mong đợi hoặc không ủng hộ giả thuyết ban đầu, nhóm làm dự án nên xử lý thông tin này trong phần Kết quả như thế nào?

• A. Bỏ qua các kết quả không như mong đợi.
• B. Thay đổi dữ liệu để phù hợp với giả thuyết.
• C. Giải thích lý do tại sao kết quả lại như vậy ngay trong phần Kết quả.
• D. Báo cáo trung thực, khách quan kết quả đã thu được, dành phần giải thích hoặc bàn luận về lý do ở phần sau (Bàn luận).

Câu 18: Nhóm dự án làm về "Hiệu quả của việc tái chế giấy tại trường học". Họ đã thu thập số liệu về lượng giấy tái chế được mỗi tuần trong 2 tháng. Để trình bày kết quả này, loại biểu đồ nào là phù hợp nhất trong phần Kết quả?

• A. Biểu đồ tròn (Pie chart).
• B. Biểu đồ cột (Bar chart) hoặc biểu đồ đường (Line chart) thể hiện lượng giấy tái chế theo từng tuần.
• C. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).
• D. Sơ đồ tư duy (Mind map).

Câu 19: Đâu là yếu tố cần thiết để đảm bảo tính minh bạch và khả năng kiểm chứng của phần Kết quả?

• A. Trình bày rõ ràng nguồn gốc dữ liệu (ví dụ: thu thập từ đâu, khi nào, bằng phương pháp nào) và các bước xử lý dữ liệu cơ bản.
• B. Chỉ đưa ra kết luận cuối cùng mà không cần chi tiết dữ liệu.
• C. Sử dụng ngôn ngữ phức tạp và thuật ngữ chuyên ngành khó hiểu.
• D. Giấu đi các dữ liệu không mong muốn.

Câu 20: Khi báo cáo kết quả từ một thí nghiệm (ví dụ: ảnh hưởng của phân bón đến năng suất cây trồng), ngoài việc trình bày số liệu năng suất, nhóm cần lưu ý báo cáo thêm điều gì trong phần Kết quả?

• A. Chi phí mua phân bón và hạt giống.
• B. Cảm xúc của nhóm khi thực hiện thí nghiệm.
• C. Các quan sát liên quan khác trong quá trình thí nghiệm (ví dụ: màu sắc lá, tốc độ nảy mầm, sâu bệnh) nếu chúng có liên quan hoặc bất thường.
• D. Kế hoạch kinh doanh nếu trồng cây trên quy mô lớn.

Câu 21: Một nhóm làm dự án về "So sánh mức độ ô nhiễm không khí ở hai địa điểm khác nhau". Họ sử dụng thiết bị đo và thu được các chỉ số ô nhiễm (ví dụ: bụi mịn PM2.5) tại hai nơi trong một tuần. Phần Kết quả nên trình bày thông tin gì để so sánh hiệu quả?

• A. Chỉ trình bày chỉ số cao nhất tại mỗi địa điểm.
• B. Mô tả cảm nhận cá nhân về không khí ở hai nơi.
• C. Chỉ đưa ra kết luận "Địa điểm A ô nhiễm hơn Địa điểm B" mà không có số liệu minh chứng.
• D. Trình bày chỉ số ô nhiễm trung bình (hoặc theo giờ/ngày) tại mỗi địa điểm, có thể sử dụng biểu đồ cột hoặc biểu đồ đường để so sánh trực quan.

Câu 22: Giả sử dự án của bạn là "Tìm hiểu về các loại hình nghệ thuật truyền thống ở địa phương". Bạn đã đi phỏng vấn nghệ nhân, chụp ảnh các tác phẩm. Phần Kết quả của báo cáo nên bao gồm những nội dung nào?

• A. Mô tả chi tiết các loại hình nghệ thuật đã tìm hiểu, đặc điểm, lịch sử sơ lược (dựa trên thông tin thu thập được), kèm theo hình ảnh minh họa.
• B. Nhận xét về tài năng của từng nghệ nhân bạn gặp.
• C. So sánh nghệ thuật địa phương với nghệ thuật của các vùng khác.
• D. Kêu gọi mọi người bảo tồn nghệ thuật truyền thống.

Câu 23: Điều gì sau đây không nên xuất hiện trong phần Kết quả của báo cáo dự án?

• A. Các bảng biểu và đồ thị tóm tắt dữ liệu.
• B. Lời phê bình về phương pháp nghiên cứu hoặc chất lượng dữ liệu.
• C. Các trích dẫn từ phỏng vấn (đối với dữ liệu định tính).
• D. Mô tả ngắn gọn về các xu hướng chính hoặc điểm nổi bật trong dữ liệu.

Câu 24: Khi trình bày một bảng dữ liệu trong phần Kết quả, bên cạnh bảng đó, nhóm cần có một đoạn văn bản mô tả. Đoạn văn bản này nên tập trung vào điều gì?

• A. Lặp lại tất cả các số liệu có trong bảng.
• B. Giải thích ý nghĩa sâu xa của từng con số trong bảng.
• C. Chỉ ra các xu hướng chính, điểm nổi bật, hoặc sự khác biệt quan trọng được thể hiện trong bảng.
• D. Nêu cảm nghĩ của nhóm về dữ liệu trong bảng.

Câu 25: Dự án "Nghiên cứu về sở thích xem phim của học sinh khối 12". Nhóm đã khảo sát 100 học sinh và thu thập dữ liệu về thể loại phim yêu thích nhất. Kết quả cho thấy 40% thích phim hành động, 30% thích phim hài, 20% thích phim tình cảm, 10% thích phim kinh dị. Để trình bày kết quả này một cách trực quan trong phần Kết quả, loại biểu đồ nào là phù hợp nhất?

• A. Biểu đồ tròn (Pie chart) hoặc biểu đồ cột (Bar chart).
• B. Biểu đồ đường (Line chart).
• C. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).
• D. Biểu đồ vùng (Area chart).

Câu 26: Một nhóm làm dự án về "Tác động của việc sử dụng điện thoại thông minh đến kết quả học tập". Họ thu thập dữ liệu về thời gian sử dụng điện thoại và điểm trung bình môn học của một nhóm học sinh. Để trình bày mối quan hệ giữa hai biến số này trong phần Kết quả, loại biểu đồ nào có thể hữu ích?

• A. Biểu đồ cột (Bar chart).
• B. Biểu đồ tròn (Pie chart).
• C. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).
• D. Biểu đồ vùng (Area chart).

Câu 27: Khi viết phần Kết quả, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, rõ ràng và trực tiếp là rất quan trọng. Đâu là ví dụ về cách diễn đạt phù hợp trong phần này?

• A. Dữ liệu dường như cho thấy...
• B. Chúng tôi cảm thấy rằng kết quả này rất quan trọng...
• C. Có lẽ là...
• D. Kết quả từ Bảng 1 cho thấy tỷ lệ tham gia hoạt động ngoại khóa tăng 15% trong học kỳ này.

Câu 28: Tại sao việc tham chiếu (chú thích) các bảng biểu, đồ thị trong phần Kết quả lại quan trọng?

• A. Để làm cho báo cáo trông dài hơn.
• B. Để người đọc dễ dàng tìm thấy và đối chiếu thông tin khi đọc phần văn bản mô tả kết quả.
• C. Để che giấu các lỗi trong dữ liệu.
• D. Để thể hiện sự sáng tạo của người viết.

Câu 29: Một dự án về "Phản ứng của lá cây trầu không với các dung dịch khác nhau". Nhóm đã nhỏ các loại dung dịch lên lá và quan sát sự thay đổi (ví dụ: đổi màu, héo). Phần Kết quả nên trình bày gì?

• A. Giải thích tại sao lá cây lại phản ứng như vậy.
• B. Chỉ đưa ra kết luận chung về dung dịch nào có hại nhất.
• C. Mô tả chi tiết, khách quan sự thay đổi quan sát được ở lá cây đối với từng loại dung dịch, có thể kèm theo hình ảnh trước và sau.
• D. Đề xuất cách sử dụng lá trầu không trong đời sống.

Câu 30: Khi viết phần Kết quả, nhóm cần đảm bảo rằng dữ liệu và thông tin trình bày trong phần này phải:

• A. Liên quan trực tiếp đến các câu hỏi nghiên cứu hoặc mục tiêu đã nêu ở phần Mở đầu.
• B. Bao gồm tất cả các thông tin mà nhóm thu thập được, kể cả những thông tin không liên quan.
• C. Chỉ những thông tin ủng hộ giả thuyết ban đầu.
• D. Được diễn giải bằng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo kết quả bài tập dự án là gì?

• A. Chỉ để lưu trữ thông tin cho bản thân người thực hiện dự án.
• B. Để trình bày một cách sáng tạo nhất có thể, không cần tuân theo cấu trúc cố định.
• C. Tổng hợp, trình bày có hệ thống quá trình và kết quả nghiên cứu/thực hiện dự án cho người đọc hiểu và đánh giá.
• D. Chỉ để liệt kê các tài liệu đã tham khảo.

Câu 2: Khi viết phần Mở đầu của báo cáo dự án, nội dung nào sau đây là quan trọng nhất cần được trình bày?

• A. Danh sách chi tiết tất cả các thành viên tham gia và công việc cụ thể của từng người.
• B. Toàn bộ kết quả thu thập được từ dự án.
• C. Lời cảm ơn tới tất cả những người đã hỗ trợ.
• D. Giới thiệu tổng quan về đề tài, lý do chọn đề tài, mục tiêu và phạm vi của dự án.

Câu 3: Giả sử dự án của bạn là khảo sát mức độ hài lòng của học sinh về căng tin trường học. Trong phần Phương pháp nghiên cứu/thực hiện, bạn cần trình bày những thông tin nào?

• A. Danh sách các món ăn được yêu thích nhất tại căng tin.
• B. Đối tượng khảo sát, phương pháp thu thập dữ liệu (ví dụ: bảng hỏi), cách thức xử lý dữ liệu.
• C. Ý kiến cá nhân của bạn về chất lượng dịch vụ căng tin.
• D. Lịch sử hình thành và phát triển của căng tin trường.

Câu 4: Phần Kết quả trong báo cáo dự án có chức năng chủ yếu là gì?

• A. Trình bày khách quan, trung thực các dữ liệu, thông tin thu thập được hoặc sản phẩm tạo ra từ quá trình thực hiện dự án.
• B. Giải thích ý nghĩa của các số liệu và liên hệ với các nghiên cứu trước đó.
• C. Nêu bật những khó khăn gặp phải trong quá trình thực hiện.
• D. Đưa ra các đề xuất cải tiến dựa trên kết quả.

Câu 5: Khi trình bày dữ liệu trong phần Kết quả (ví dụ: từ một cuộc khảo sát), việc sử dụng biểu đồ hoặc bảng biểu có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho báo cáo dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Chỉ mang tính chất trang trí, không có giá trị thông tin.
• C. Giúp người đọc bỏ qua phần văn bản giải thích.
• D. Trình bày dữ liệu một cách trực quan, dễ hiểu, giúp người đọc nắm bắt thông tin nhanh chóng và hiệu quả hơn.

Câu 6: Phần Bàn luận trong báo cáo dự án thường tập trung vào nội dung nào?

• A. Liệt kê lại các bước đã thực hiện trong dự án.
• B. Đưa ra toàn bộ dữ liệu thô chưa qua xử lý.
• C. Giải thích ý nghĩa của kết quả thu được, so sánh với mục tiêu ban đầu hoặc các thông tin khác, và thảo luận về những hạn chế của dự án.
• D. Nêu cảm nghĩ cá nhân về việc thực hiện dự án.

Câu 7: Đâu là sự khác biệt cơ bản giữa phần Kết quả và phần Bàn luận trong báo cáo dự án?

• A. Kết quả chỉ trình bày số liệu, còn Bàn luận chỉ trình bày ý kiến.
• B. Kết quả trình bày dữ liệu/thông tin khách quan thu được; Bàn luận phân tích, giải thích ý nghĩa của dữ liệu/thông tin đó.
• C. Kết quả viết trước, Bàn luận viết sau và không liên quan gì đến nhau.
• D. Kết quả dùng biểu đồ, Bàn luận chỉ dùng văn bản.

Câu 8: Phần Kết luận của báo cáo dự án nên chứa đựng thông tin gì?

• A. Tóm tắt những phát hiện chính hoặc kết quả quan trọng nhất của dự án, trả lời trực tiếp các mục tiêu đã đặt ra ở phần Mở đầu.
• B. Đưa ra danh sách chi tiết các tài liệu tham khảo.
• C. Trình bày lại toàn bộ quá trình thực hiện dự án từ đầu đến cuối.
• D. Liệt kê tất cả các khó khăn đã gặp phải.

Câu 9: Khi viết phần Đề xuất/Khuyến nghị (nếu có), bạn nên dựa vào đâu để đưa ra các đề xuất?

• A. Ý kiến cá nhân không dựa trên dữ liệu dự án.
• B. Các đề xuất chung chung, không liên quan đến kết quả cụ thể của dự án.
• C. Những phát hiện và kết luận rút ra từ quá trình thực hiện và phân tích kết quả dự án.
• D. Những gì người khác đã đề xuất cho các dự án tương tự.

Câu 10: Tại sao việc trích dẫn tài liệu tham khảo đầy đủ và chính xác lại quan trọng trong báo cáo dự án?

• A. Để làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để người đọc có thể kiểm tra xem bạn có đọc tài liệu đó không.
• C. Để tăng số trang của báo cáo.
• D. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc, tránh đạo văn, và giúp người đọc tìm hiểu thêm về chủ đề.

Câu 11: Ngôn ngữ sử dụng trong báo cáo kết quả dự án cần đảm bảo yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ, phức tạp để thể hiện trình độ.
• B. Khách quan, chính xác, rõ ràng, súc tích.
• C. Sử dụng ngôn ngữ thân mật, gần gũi như khi nói chuyện hàng ngày.
• D. Ưu tiên các từ lóng và biệt ngữ chỉ người trong ngành mới hiểu.

Câu 12: Khi viết phần Tóm tắt (Abstract) cho báo cáo dự án, bạn nên bao gồm những thông tin cốt lõi nào?

• A. Lịch trình chi tiết từng ngày thực hiện dự án.
• B. Tất cả các phương án nhiễu đã được xem xét trong quá trình nghiên cứu.
• C. Mục tiêu chính, phương pháp tóm tắt, kết quả nổi bật và kết luận quan trọng nhất của dự án.
• D. Danh sách đầy đủ các tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Câu 13: Tại sao việc xác định rõ đối tượng đọc báo cáo lại quan trọng trước khi bắt đầu viết?

• A. Để biết nên dùng font chữ nào.
• B. Để quyết định số lượng trang của báo cáo.
• C. Để chọn màu sắc cho bìa báo cáo.
• D. Để điều chỉnh ngôn ngữ, mức độ chi tiết và nội dung trình bày sao cho phù hợp và hiệu quả nhất với người đọc.

Câu 14: Giả sử bạn thực hiện dự án về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến thói quen đọc sách của học sinh". Trong phần Kết quả, bạn thu được dữ liệu cho thấy 70% học sinh dành hơn 2 giờ/ngày cho mạng xã hội và chỉ 15% đọc sách thường xuyên. Làm thế nào để trình bày kết quả này một cách hiệu quả trong báo cáo?

• A. Sử dụng biểu đồ cột hoặc biểu đồ tròn để so sánh trực quan tỷ lệ thời gian dành cho mạng xã hội và đọc sách, kèm theo mô tả ngắn gọn.
• B. Chỉ ghi một câu "Học sinh dùng mạng xã hội nhiều hơn đọc sách".
• C. Liệt kê danh sách tất cả các học sinh đã khảo sát cùng với câu trả lời của họ.
• D. Viết một đoạn văn dài trình bày cảm nhận cá nhân về vấn đề này.

Câu 15: Một báo cáo dự án về "Tái chế rác thải trong trường học" thu được kết quả: lượng rác tái chế tăng 20% sau khi triển khai mô hình mới. Trong phần Bàn luận, bạn nên phân tích kết quả này như thế nào?

• A. Chỉ đơn giản nhắc lại con số 20%.
• B. Nêu suy đoán chủ quan về lý do tăng mà không dựa trên dữ liệu hoặc quan sát cụ thể.
• C. So sánh tỷ lệ này với tỷ lệ tái chế rác thải ở các quốc gia phát triển mà không có sự liên hệ rõ ràng.
• D. Giải thích tại sao tỷ lệ này tăng (ví dụ: do chiến dịch tuyên truyền, vị trí thùng rác hợp lý hơn...), so sánh với mục tiêu ban đầu (nếu có), và thảo luận về ý nghĩa của sự tăng trưởng này.

Câu 16: Phần nào trong báo cáo dự án giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt được nội dung cốt lõi và quyết định có nên đọc toàn bộ báo cáo hay không?

• A. Phụ lục.
• B. Tóm tắt (Abstract).
• C. Mục lục.
• D. Danh sách tài liệu tham khảo.

Câu 17: Khi trình bày các bước thực hiện dự án trong phần Phương pháp, điều quan trọng là phải mô tả chúng như thế nào?

• A. Chi tiết, rõ ràng, theo trình tự logic, sao cho người đọc có thể hiểu hoặc lặp lại được (nếu cần).
• B. Mô tả chung chung, không cần đi sâu vào chi tiết.
• C. Chỉ liệt kê các hoạt động mà không giải thích cách thực hiện.
• D. Sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật phức tạp mà không giải thích.

Câu 18: Bạn thực hiện dự án "Tìm hiểu về nghề truyền thống ở địa phương". Trong phần Kết luận, bạn nên viết gì nếu kết quả cho thấy nhiều nghề truyền thống đang mai một do thiếu người kế thừa?

• A. Nêu cảm xúc buồn bã về tình trạng này.
• B. Liệt kê lại tên tất cả các nghề truyền thống đã tìm hiểu.
• C. Đưa ra lời khuyên cho những người thợ thủ công.
• D. Tóm tắt kết quả chính: các nghề truyền thống đang đối mặt với nguy cơ mai một, nguyên nhân chính là thiếu người kế thừa, khẳng định mục tiêu dự án đã đạt được trong việc làm rõ thực trạng.

Câu 19: Giả sử dự án của bạn là "Thiết kế một mô hình nhà chống lũ đơn giản". Phần Kết quả của báo cáo nên tập trung vào đâu?

• A. Lý thuyết về các loại lũ lụt.
• B. Chi phí nguyên vật liệu cho mô hình (thuộc phần Phương pháp hoặc Phụ lục).
• C. Mô tả chi tiết về mô hình đã thiết kế (hình ảnh, bản vẽ, vật liệu, nguyên lý hoạt động) và kết quả thử nghiệm (nếu có).
• D. Lịch sử các trận lũ lụt lớn đã xảy ra.

Câu 20: Phần Phụ lục (nếu có) trong báo cáo dự án thường chứa đựng loại thông tin nào?

• A. Các tài liệu bổ trợ không tiện đưa vào phần chính như bảng số liệu thô, bản sao phiếu khảo sát, hình ảnh chi tiết, nhật ký thực hiện dự án.
• B. Tóm tắt các kết quả chính.
• C. Lời cảm ơn của nhóm thực hiện.
• D. Danh sách các thành viên trong nhóm.

Câu 21: Khi tổ chức nội dung báo cáo, việc sử dụng các tiêu đề, tiêu mục và đánh số có tác dụng gì?

• A. Làm cho báo cáo trông phức tạp hơn.
• B. Chỉ có tác dụng làm đẹp hình thức.
• C. Giúp người viết dễ dàng viết hơn.
• D. Giúp cấu trúc báo cáo rõ ràng, mạch lạc, dễ theo dõi và tìm kiếm thông tin cho người đọc.

Câu 22: Đâu là một lỗi thường gặp khi viết phần Bàn luận trong báo cáo dự án?

• A. Phân tích sâu sắc ý nghĩa của kết quả.
• B. Chỉ nhắc lại kết quả mà không phân tích hoặc giải thích ý nghĩa của chúng.
• C. So sánh kết quả với mục tiêu ban đầu.
• D. Thảo luận về những hạn chế của phương pháp nghiên cứu.

Câu 23: Một báo cáo dự án về "Lợi ích của việc đọc sách đối với học sinh" thu được kết quả: học sinh đọc sách thường xuyên có điểm trung bình môn Văn cao hơn. Trong phần Đề xuất, bạn có thể đưa ra đề xuất nào dựa trên kết quả này?

• A. Đề xuất cấm sử dụng điện thoại trong trường học.
• B. Đề xuất xây thêm căng tin.
• C. Đề xuất nhà trường tổ chức thêm các hoạt động khuyến đọc (ví dụ: câu lạc bộ đọc sách, thư viện thân thiện) để nâng cao văn hóa đọc.
• D. Đề xuất giảm số lượng bài tập về nhà.

Câu 24: Khi kiểm tra lại báo cáo trước khi nộp, bạn nên chú ý đến những yếu tố nào?

• A. Chỉ kiểm tra lỗi chính tả.
• B. Chỉ kiểm tra xem báo cáo có đủ số trang không.
• C. Chỉ kiểm tra hình thức trình bày.
• D. Kiểm tra tính logic, mạch lạc của nội dung; tính chính xác của dữ liệu và trích dẫn; lỗi chính tả, ngữ pháp và định dạng.

Câu 25: Phần nào của báo cáo dự án giúp người đọc hình dung được bối cảnh và lý do tại sao dự án được thực hiện?

• A. Mở đầu.
• B. Kết quả.
• C. Phụ lục.
• D. Tài liệu tham khảo.

Câu 26: Giả sử bạn thực hiện dự án nghiên cứu về "Tác động của ô nhiễm không khí đến sức khỏe cộng đồng". Bạn thu thập dữ liệu về tỷ lệ người mắc bệnh hô hấp tại khu vực có mức độ ô nhiễm cao và khu vực ít ô nhiễm. Trong báo cáo, việc so sánh tỷ lệ mắc bệnh giữa hai khu vực này nên được trình bày chủ yếu ở phần nào?

• A. Mở đầu.
• B. Kết quả.
• C. Phương pháp nghiên cứu.
• D. Đề xuất.

Câu 27: Vẫn với dự án về "Tác động của ô nhiễm không khí", sau khi trình bày số liệu so sánh tỷ lệ mắc bệnh, bạn cần giải thích tại sao có sự khác biệt này, liên hệ với các yếu tố gây ô nhiễm đã khảo sát. Hoạt động phân tích và giải thích này thuộc về phần nào của báo cáo?

• A. Kết luận.
• B. Phụ lục.
• C. Bàn luận.
• D. Tóm tắt.

Câu 28: Khi viết báo cáo, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành cần lưu ý điều gì?

• A. Sử dụng chính xác và giải thích (nếu cần thiết cho đối tượng đọc) các thuật ngữ liên quan đến đề tài.
• B. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ càng tốt để thể hiện kiến thức.
• C. Tránh hoàn toàn việc sử dụng thuật ngữ chuyên ngành.
• D. Sử dụng thuật ngữ không nhất quán trong toàn bộ báo cáo.

Câu 29: Giả sử bạn thực hiện dự án "Phân tích các biện pháp tu từ trong một đoạn thơ". Phần Kết quả của báo cáo nên trình bày gì?

• A. Cảm nhận cá nhân về đoạn thơ.
• B. Thông tin tiểu sử về tác giả bài thơ.
• C. Lịch sử ra đời của bài thơ.
• D. Liệt kê và phân loại các biện pháp tu từ được tìm thấy trong đoạn thơ, kèm theo ví dụ cụ thể.

Câu 30: Vẫn với dự án "Phân tích các biện pháp tu từ trong một đoạn thơ", phần Bàn luận nên tập trung vào nội dung nào?

• A. Kể lại quá trình bạn đã đọc đoạn thơ này như thế nào.
• B. Phân tích tác dụng nghệ thuật của các biện pháp tu từ đã tìm thấy, giải thích cách chúng góp phần thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn thơ.
• C. So sánh đoạn thơ này với một bài hát nổi tiếng.
• D. Đề xuất cách viết thơ hay hơn.

Câu 1: Mục đích chính và cốt lõi nhất của việc viết báo cáo kết quả bài tập dự án là gì?

• A. Chỉ để đánh dấu việc dự án đã hoàn thành.
• B. Lưu trữ thông tin dự án cho riêng người thực hiện.
• C. Trình bày một cách có hệ thống, logic và khách quan toàn bộ quá trình, kết quả và ý nghĩa của dự án cho độc giả mục tiêu.
• D. Tìm kiếm cơ hội tài trợ cho các dự án tương lai.

Câu 2: Khi xác định đối tượng độc giả cho báo cáo dự án của mình (ví dụ: giáo viên, bạn bè cùng lớp, cộng đồng), yếu tố nào dưới đây sẽ bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi đối tượng này?

• A. Thời gian thực hiện dự án.
• B. Ngân sách dành cho dự án.
• C. Số lượng thành viên trong nhóm dự án.
• D. Mức độ chi tiết, thuật ngữ sử dụng và phong cách ngôn ngữ trong báo cáo.

Câu 3: Trong cấu trúc điển hình của một báo cáo kết quả dự án, phần nào có nhiệm vụ giới thiệu bối cảnh, nêu rõ vấn đề hoặc câu hỏi nghiên cứu, và trình bày mục tiêu chính của dự án?

• A. Giới thiệu (Introduction)
• B. Phương pháp (Methodology)
• C. Kết quả (Results)
• D. Kết luận (Conclusion)

Câu 4: Phần nào trong báo cáo là nơi người viết mô tả chi tiết cách thức dự án được thực hiện, bao gồm các bước tiến hành, công cụ sử dụng, đối tượng khảo sát/thử nghiệm, và phương pháp thu thập/xử lý dữ liệu?

• A. Tóm tắt (Abstract)
• B. Phương pháp (Methodology)
• C. Thảo luận (Discussion)
• D. Phụ lục (Appendix)

Câu 5: Giả sử dự án của bạn là nghiên cứu về sự phát triển chiều cao của học sinh lớp 12 trong một năm. Bạn thu thập dữ liệu chiều cao vào đầu và cuối năm. Hình thức trình bày nào trong phần Kết quả sẽ hiệu quả nhất để cho thấy XU HƯỚNG thay đổi chiều cao trung bình theo thời gian?

• A. Biểu đồ cột (Bar chart)
• B. Biểu đồ tròn (Pie chart)
• C. Biểu đồ đường (Line chart)
• D. Bảng liệt kê chiều cao của từng học sinh.

Câu 6: Vai trò chính của phần Thảo luận (Discussion) trong báo cáo là gì?

• A. Trình bày lại toàn bộ dữ liệu đã thu thập.
• B. Đưa ra các đề xuất hành động cụ thể.
• C. Tóm tắt ngắn gọn toàn bộ báo cáo.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với mục tiêu ban đầu, thảo luận về những phát hiện bất ngờ hoặc hạn chế của nghiên cứu.

Câu 7: Một sinh viên viết trong phần Kết quả: "Chúng tôi đã thu thập được 100 phản hồi khảo sát (xem Bảng 1). Kết quả cho thấy phần lớn người được hỏi rất thích thiết kế mới của sản phẩm A." Nhận xét nào về cách trình bày này là phù hợp nhất trong bối cảnh báo cáo?

• A. Cách trình bày này quá chi tiết, nên lược bớt.
• B. Phần Kết quả nên tập trung trình bày DỮ LIỆU (số liệu, bảng, biểu đồ), việc diễn giải "phần lớn rất thích" nên được dành cho phần Thảo luận.
• C. Nên đưa Bảng 1 vào phần Phụ lục thay vì tham chiếu trong phần Kết quả.
• D. Đây là cách trình bày hoàn hảo cho phần Kết quả.