15+ Đề Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Để thể hiện khả năng viết văn của người nghiên cứu.
• B. Để chứng minh rằng người nghiên cứu đã làm việc chăm chỉ.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc bằng kiến thức uyên bác.
• D. Để trình bày một cách có hệ thống quá trình nghiên cứu và kết quả đạt được, góp phần làm sáng tỏ vấn đề.

Câu 2: Trong các bước sau, đâu là bước đầu tiên cần thực hiện khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Xác định đề tài và câu hỏi nghiên cứu.
• B. Thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Viết phần tổng quan tài liệu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu.

Câu 3: Phần "Tổng quan tài liệu" trong báo cáo nghiên cứu có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Để kéo dài độ dài của báo cáo, làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để cho thấy sự hiểu biết của người nghiên cứu về các công trình nghiên cứu trước đó liên quan đến đề tài, xác định khoảng trống nghiên cứu.
• C. Để liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo mà người nghiên cứu đã đọc.
• D. Để tránh bị trùng lặp ý tưởng với các nghiên cứu khác.

Câu 4: Phương pháp nghiên cứu định tính thường được sử dụng để làm gì?

• A. Đo lường và thống kê các dữ liệu số lượng lớn.
• B. Xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số một cách chính xác.
• C. Khám phá sâu các khía cạnh, ý nghĩa, trải nghiệm của con người hoặc hiện tượng xã hội.
• D. Kiểm tra tính đúng đắn của các giả thuyết đã được thiết lập trước.

Câu 5: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, cần trình bày thông tin gì?

• A. Những khó khăn và thách thức gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• B. Ý kiến cá nhân của người nghiên cứu về đề tài.
• C. Tiểu sử và kinh nghiệm của người nghiên cứu.
• D. Mô tả chi tiết cách thức nghiên cứu được thực hiện, bao gồm đối tượng, công cụ, quy trình thu thập và phân tích dữ liệu.

Câu 6: Khi phân tích dữ liệu định tính, người nghiên cứu thường sử dụng kỹ thuật nào sau đây?

• A. Phân tích hồi quy tuyến tính.
• B. Phân tích nội dung (content analysis) hoặc phân tích chủ đề (thematic analysis).
• C. Kiểm định giả thuyết thống kê (statistical hypothesis testing).
• D. Tính toán giá trị trung bình và độ lệch chuẩn.

Câu 7: Phần "Kết quả nghiên cứu" trong báo cáo cần tập trung vào điều gì?

• A. Diễn giải ý nghĩa sâu xa của các phát hiện.
• B. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu trước đó.
• C. Trình bày một cách khách quan các dữ liệu và phát hiện chính thu được từ quá trình nghiên cứu.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 8: Mục đích của phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu là gì?

• A. Giải thích ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu, liên hệ với câu hỏi nghiên cứu ban đầu và các nghiên cứu trước, thảo luận về những điểm mạnh, hạn chế và hàm ý của nghiên cứu.
• B. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung của báo cáo nghiên cứu.
• C. Đưa ra các con số thống kê chi tiết về kết quả.
• D. Liệt kê các tài liệu tham khảo đã sử dụng.

Câu 9: Tại sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo là cần thiết trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Để làm cho báo cáo trông dài hơn và có nhiều thông tin hơn.
• B. Để ghi nhận công lao của tác giả gốc, tránh đạo văn và cung cấp bằng chứng khoa học cho các luận điểm.
• C. Để thể hiện rằng người nghiên cứu đã đọc nhiều tài liệu.
• D. Để gây khó khăn cho người đọc trong việc kiểm tra thông tin.

Câu 10: Đâu là một ví dụ về vấn đề xã hội phù hợp để nghiên cứu ở cấp học phổ thông?

• A. Nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu lên hệ sinh thái biển sâu.
• B. Phân tích chính sách kinh tế vĩ mô của chính phủ.
• C. Khảo sát về cấu trúc não bộ của người nghiện chất kích thích.
• D. Thực trạng sử dụng mạng xã hội và ảnh hưởng đến học sinh THPT tại địa phương.

Câu 11: Đâu là một ví dụ về vấn đề tự nhiên phù hợp để nghiên cứu ở cấp học phổ thông?

• A. Nghiên cứu về cơ chế hình thành lỗ đen vũ trụ.
• B. Khảo sát đa dạng sinh học của thực vật tại một khu vực công viên gần trường học.
• C. Phân tích cấu trúc gen của virus gây bệnh mới nổi.
• D. Thí nghiệm tổng hợp một loại thuốc hóa học phức tạp.

Câu 12: Giả sử bạn muốn nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh lớp 11". Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• B. Quan sát hành vi bí mật.
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi (questionnaire) hoặc phỏng vấn.
• D. Phân tích hóa học mẫu đất.

Câu 13: Trong một báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "độ tin cậy" (reliability) đề cập đến điều gì?

• A. Mức độ mà kết quả nghiên cứu có thể được áp dụng cho các đối tượng hoặc bối cảnh khác.
• B. Tính mới mẻ và độc đáo của đề tài nghiên cứu.
• C. Sự phù hợp về mặt đạo đức của phương pháp nghiên cứu.
• D. Tính nhất quán và ổn định của kết quả đo lường hoặc quan sát.

Câu 14: Thuật ngữ "tính giá trị" (validity) trong nghiên cứu khoa học có nghĩa là gì?

• A. Khả năng lặp lại nghiên cứu và thu được kết quả tương tự.
• B. Mức độ mà nghiên cứu đo lường đúng cái mà nó được thiết kế để đo lường.
• C. Số lượng đối tượng tham gia nghiên cứu.
• D. Tính dễ hiểu và mạch lạc của báo cáo nghiên cứu.

Câu 15: Khi viết báo cáo nghiên cứu, giọng văn trang trọng và khách quan được ưu tiên sử dụng vì sao?

• A. Để đảm bảo tính chuyên nghiệp, trung lập, và tăng cường độ tin cậy của thông tin được trình bày.
• B. Để gây ấn tượng với người đọc bằng vốn từ vựng phong phú.
• C. Để che giấu quan điểm cá nhân của người nghiên cứu.
• D. Để làm cho báo cáo trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.

Câu 16: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên trình bày nội dung nào để thu hút sự chú ý của người đọc?

• A. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo liên quan đến đề tài.
• B. Trình bày chi tiết về phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• C. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu một cách hấp dẫn, nêu bật tầm quan trọng và tính cấp thiết của vấn đề.
• D. Tóm tắt kết quả nghiên cứu chính.

Câu 17: Sử dụng hình ảnh, bảng biểu, đồ thị trong báo cáo nghiên cứu có tác dụng gì?

• A. Để làm cho báo cáo dài hơn và đẹp mắt hơn.
• B. Để minh họa và trình bày dữ liệu, kết quả một cách trực quan, dễ hiểu, giúp người đọc nắm bắt thông tin nhanh chóng.
• C. Để thay thế cho việc viết văn bản dài dòng.
• D. Để gây khó khăn cho người đọc trong việc phân tích dữ liệu.

Câu 18: Khi đánh giá một báo cáo nghiên cứu khoa học, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

• A. Độ dài của báo cáo và số lượng trang.
• B. Hình thức trình bày và bố cục đẹp mắt.
• C. Sự nổi tiếng của tác giả nghiên cứu.
• D. Tính khoa học, độ tin cậy, tính giá trị và ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.

Câu 19: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên làm gì?

• A. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính, đưa ra kết luận chung về vấn đề nghiên cứu và đề xuất (nếu có).
• B. Trình bày lại toàn bộ dữ liệu và phân tích chi tiết.
• C. Mở rộng thảo luận về các khía cạnh khác của vấn đề.
• D. Đưa ra lời cảm ơn đến những người đã hỗ trợ nghiên cứu.

Câu 20: Loại tài liệu nào sau đây thường KHÔNG được coi là nguồn tham khảo học thuật đáng tin cậy cho báo cáo nghiên cứu?

• A. Bài báo khoa học đăng trên tạp chí có phản biện.
• B. Sách chuyên khảo được xuất bản bởi nhà xuất bản uy tín.
• C. Bài đăng trên blog cá nhân hoặc mạng xã hội.
• D. Báo cáo nghiên cứu từ các tổ chức phi chính phủ.

Câu 21: Giả sử bạn tìm thấy một bài báo khoa học trực tuyến. Thông tin nào sau đây là quan trọng nhất để trích dẫn chính xác?

• A. Số lượng từ trong bài báo.
• B. Màu sắc chủ đạo của trang web đăng bài báo.
• C. Tên miền của trang web.
• D. Tên tác giả, năm xuất bản, tên bài báo, tên tạp chí (nếu có), và DOI hoặc URL.

Câu 22: Trong quá trình nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, điều quan trọng nhất cần lưu ý về mặt đạo đức là gì?

• A. Đảm bảo nghiên cứu mang lại kết quả có lợi cho bản thân người nghiên cứu.
• B. Bảo vệ quyền riêng tư, sự tự nguyện tham gia và tránh gây tổn hại cho đối tượng nghiên cứu.
• C. Thu thập càng nhiều dữ liệu càng tốt, bất kể phương pháp.
• D. Công bố kết quả nghiên cứu một cách nhanh chóng, ngay cả khi chưa được kiểm chứng đầy đủ.

Câu 23: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa nghiên cứu mô tả và nghiên cứu giải thích?

• A. Nghiên cứu mô tả sử dụng số liệu, nghiên cứu giải thích sử dụng chữ viết.
• B. Nghiên cứu mô tả tập trung vào hiện tại, nghiên cứu giải thích tập trung vào quá khứ.
• C. Nghiên cứu mô tả trả lời câu hỏi "Cái gì?", "Như thế nào?", nghiên cứu giải thích trả lời câu hỏi "Tại sao?"
• D. Nghiên cứu mô tả dễ thực hiện hơn nghiên cứu giải thích.

Câu 24: Trong một nghiên cứu về "Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí đến sức khỏe học sinh", biến số độc lập là gì?

• A. Mức độ ô nhiễm không khí.
• B. Tình trạng sức khỏe của học sinh.
• C. Độ tuổi của học sinh.
• D. Địa điểm trường học.

Câu 25: Trong nghiên cứu tương tự câu 24, biến số phụ thuộc là gì?

• A. Mức độ ô nhiễm không khí.
• B. Tình trạng sức khỏe của học sinh.
• C. Thời gian học sinh tiếp xúc với không khí ô nhiễm.
• D. Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh.

Câu 26: Để đảm bảo tính khách quan trong nghiên cứu, người nghiên cứu nên tránh điều gì?

• A. Sử dụng phương pháp nghiên cứu phù hợp.
• B. Thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau.
• C. Áp đặt quan điểm cá nhân hoặc thành kiến chủ quan vào quá trình nghiên cứu và phân tích.
• D. Tham khảo ý kiến của các chuyên gia.

Câu 27: Mục đích của việc viết "Tóm tắt" (Abstract) ở đầu báo cáo nghiên cứu là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người đọc bằng sự chuyên nghiệp.
• B. Để liệt kê tất cả các từ khóa quan trọng của báo cáo.
• C. Để thay thế cho việc đọc toàn bộ báo cáo.
• D. Cung cấp một cái nhìn tổng quan ngắn gọn về toàn bộ báo cáo nghiên cứu, bao gồm mục tiêu, phương pháp, kết quả chính và kết luận.

Câu 28: Trong phần "Đề xuất" của báo cáo nghiên cứu (nếu có), bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê những khó khăn gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• B. Đề xuất các giải pháp, hành động cụ thể dựa trên kết quả nghiên cứu để giải quyết vấn đề hoặc cải thiện tình hình.
• C. Tự đánh giá mức độ thành công của nghiên cứu.
• D. Mở rộng phạm vi nghiên cứu sang các lĩnh vực khác.

Câu 29: Kiểu trích dẫn tài liệu tham khảo nào phổ biến trong các báo cáo nghiên cứu khoa học xã hội và nhân văn?

• A. Kiểu trích dẫn số thứ tự (Vancouver).
• B. Kiểu trích dẫn IEEE.
• C. Kiểu trích dẫn tên tác giả và năm xuất bản (APA, MLA, Chicago).
• D. Không có quy tắc trích dẫn cụ thể.

Câu 30: Nếu kết quả nghiên cứu của bạn mâu thuẫn với một số nghiên cứu trước đó, bạn nên xử lý tình huống này như thế nào trong báo cáo?

• A. Bỏ qua những nghiên cứu mâu thuẫn và chỉ tập trung vào những nghiên cứu ủng hộ kết quả của bạn.
• B. Chỉ trích và hạ thấp giá trị của các nghiên cứu mâu thuẫn.
• C. Che giấu sự mâu thuẫn để báo cáo trông thuyết phục hơn.
• D. Thừa nhận sự mâu thuẫn, thảo luận về các lý do có thể gây ra sự khác biệt (ví dụ: phương pháp, đối tượng, bối cảnh) và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo để làm rõ vấn đề.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người đọc bằng kiến thức uyên bác của người viết.
• B. Để trình bày một cách hệ thống quá trình nghiên cứu và kết quả thu được.
• C. Để thể hiện khả năng văn chương và diễn đạt của người viết.
• D. Để chứng minh quan điểm cá nhân của người viết về vấn đề nghiên cứu.

Câu 2: Phần nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cơ bản của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Tóm tắt (Abstract)
• B. Phương pháp nghiên cứu (Methodology)
• C. Kết quả nghiên cứu (Results)
• D. Lời cảm ơn đến người hướng dẫn

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất cần được trình bày?

• A. Tiểu sử và kinh nghiệm của người nghiên cứu.
• B. Lý do cá nhân lựa chọn phương pháp nghiên cứu đó.
• C. Mô tả chi tiết các bước tiến hành và công cụ thu thập, phân tích dữ liệu.
• D. Dự kiến kết quả nghiên cứu sẽ đạt được.

Câu 4: Chọn phát biểu đúng về vai trò của "Tóm tắt" (Abstract) trong báo cáo nghiên cứu.

• A. Cung cấp cái nhìn tổng quan về toàn bộ nội dung báo cáo một cách ngắn gọn.
• B. Trình bày chi tiết kết quả nghiên cứu và phân tích sâu.
• C. Đưa ra lời giải thích cặn kẽ về lý thuyết nền tảng của nghiên cứu.
• D. Liệt kê đầy đủ tài liệu tham khảo sử dụng trong nghiên cứu.

Câu 5: Khi viết phần "Đặt vấn đề" cho báo cáo nghiên cứu về ô nhiễm tiếng ồn đô thị, yếu tố nào sau đây KHÔNG nên được ưu tiên?

• A. Thực trạng ô nhiễm tiếng ồn đô thị hiện nay và hậu quả của nó.
• B. Tính cấp thiết và ý nghĩa khoa học của việc nghiên cứu vấn đề này.
• C. Những lỗ hổng kiến thức hoặc vấn đề còn bỏ ngỏ trong các nghiên cứu trước đây.
• D. Kế hoạch chi tiết các bước thực hiện nghiên cứu và phân tích dữ liệu.

Câu 6: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "khách thể nghiên cứu" dùng để chỉ điều gì?

• A. Người hướng dẫn khoa học của đề tài nghiên cứu.
• B. Đối tượng hoặc hiện tượng được nghiên cứu.
• C. Địa điểm nơi tiến hành nghiên cứu.
• D. Phương pháp thu thập dữ liệu chính được sử dụng.

Câu 7: Giả sử bạn đang viết báo cáo nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh THPT". Đâu là câu hỏi nghiên cứu phù hợp nhất?

• A. Mạng xã hội là gì và có những loại nào?
• B. Học sinh THPT sử dụng mạng xã hội như thế nào?
• C. Mức độ sử dụng mạng xã hội có tương quan như thế nào với kết quả học tập của học sinh THPT?
• D. Có nên cấm học sinh THPT sử dụng mạng xã hội hay không?

Câu 8: Trong phần "Bàn luận" của báo cáo nghiên cứu, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày lại chi tiết các số liệu và kết quả đã thu thập.
• B. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu trước và nêu bật đóng góp mới.
• C. Đề xuất các phương pháp nghiên cứu khác có thể áp dụng trong tương lai.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung báo cáo từ đầu đến cuối.

Câu 9: Hình thức trích dẫn tài liệu tham khảo nào sau đây đảm bảo tính khách quan và khoa học trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Trích dẫn theo trí nhớ, không cần ghi rõ nguồn.
• B. Chỉ trích dẫn những nguồn ủng hộ quan điểm của người viết.
• C. Trích dẫn đầy đủ và chính xác theo một chuẩn mực thống nhất (ví dụ: APA, MLA).
• D. Sử dụng lại các đoạn văn từ nguồn khác mà không trích dẫn.

Câu 10: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin khi viết báo cáo nghiên cứu, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Hình thức trình bày hấp dẫn và bắt mắt của nguồn thông tin.
• B. Uy tín của tác giả/tổ chức công bố và tính chính xác của nội dung.
• C. Số lượng người đã đọc và chia sẻ nguồn thông tin đó.
• D. Mức độ phù hợp của nguồn thông tin với sở thích cá nhân.

Câu 11: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Thực trạng sử dụng điện thoại di động trong giờ học của học sinh", phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây phù hợp nhất để tìm hiểu về thái độ và quan điểm của học sinh?

• A. Quan sát hành vi sử dụng điện thoại của học sinh một cách bí mật.
• B. Thống kê số lượng điện thoại di động bị tịch thu trong giờ học.
• C. Phân tích điểm số trung bình của học sinh có sử dụng điện thoại và không sử dụng điện thoại.
• D. Phỏng vấn sâu hoặc thực hiện khảo sát bằng bảng hỏi với học sinh.

Câu 12: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng trong báo cáo, hình thức trực quan nào sau đây thường được sử dụng để so sánh dữ liệu giữa các nhóm?

• A. Biểu đồ tròn (Pie chart)
• B. Biểu đồ cột/biểu đồ thanh (Bar chart)
• C. Biểu đồ đường (Line chart)
• D. Sơ đồ tư duy (Mind map)

Câu 13: Trong quá trình nghiên cứu về "Mối quan hệ giữa hoạt động thể thao và sức khỏe tinh thần của thanh niên", bạn phát hiện ra một số trường hợp thanh niên cảm thấy áp lực hơn sau khi tham gia thể thao. Điều này thể hiện khía cạnh nào cần lưu ý trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Chỉ tập trung vào những kết quả tích cực để làm nổi bật lợi ích của thể thao.
• B. Bỏ qua những trường hợp ngoại lệ và chỉ trình bày kết quả chung.
• C. Thảo luận về những hạn chế và yếu tố gây nhiễu có thể ảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu.
• D. Kết luận rằng nghiên cứu đã chứng minh thể thao luôn có lợi cho sức khỏe tinh thần.

Câu 14: Đâu là lỗi thường gặp khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Thiếu bằng chứng hoặc dẫn chứng không đủ mạnh để hỗ trợ kết luận.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng và phức tạp.
• C. Trình bày ý kiến cá nhân một cách rõ ràng.
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.

Câu 15: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Kết luận" cần đáp ứng yêu cầu nào sau đây?

• A. Mở rộng vấn đề nghiên cứu bằng cách đề xuất các hướng nghiên cứu mới.
• B. Tóm tắt lại toàn bộ quá trình nghiên cứu và phương pháp thực hiện.
• C. Trình bày chi tiết những kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.
• D. Trả lời trực tiếp câu hỏi nghiên cứu và tóm lược những phát hiện chính.

Câu 16: Để báo cáo nghiên cứu trở nên thuyết phục hơn, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu hình ảnh.
• B. Trình bày báo cáo với hình thức đẹp mắt và ấn tượng.
• C. Lập luận logic, chặt chẽ và dựa trên bằng chứng xác thực.
• D. Thể hiện sự tự tin và khẳng định mạnh mẽ quan điểm cá nhân.

Câu 17: Trong nghiên cứu khoa học xã hội, khái niệm "tính đại diện của mẫu" đề cập đến điều gì?

• A. Số lượng người tham gia nghiên cứu càng đông càng tốt.
• B. Mẫu nghiên cứu phản ánh đúng đặc điểm của tổng thể mà nghiên cứu hướng đến.
• C. Mẫu nghiên cứu được chọn ngẫu nhiên hoàn toàn.
• D. Mẫu nghiên cứu bao gồm đa dạng các nhóm đối tượng khác nhau.

Câu 18: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, điều quan trọng nhất cần lưu ý về mặt đạo đức là gì?

• A. Thu thập được càng nhiều thông tin chi tiết càng tốt, kể cả thông tin cá nhân.
• B. Công bố kết quả nghiên cứu một cách nhanh chóng và rộng rãi.
• C. Bảo đảm tính ẩn danh, bảo mật thông tin và sự tự nguyện tham gia của đối tượng nghiên cứu.
• D. Tập trung vào những khía cạnh gây tranh cãi để thu hút sự chú ý.

Câu 19: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, "biến số độc lập" và "biến số phụ thuộc" có mối quan hệ như thế nào?

• A. Biến số độc lập tác động và gây ra sự thay đổi ở biến số phụ thuộc.
• B. Biến số phụ thuộc tác động và gây ra sự thay đổi ở biến số độc lập.
• C. Hai biến số này không có mối quan hệ trực tiếp với nhau.
• D. Biến số độc lập và biến số phụ thuộc là hai tên gọi khác nhau của cùng một khái niệm.

Câu 20: Để tránh đạo văn trong báo cáo nghiên cứu, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất?

• A. Thay đổi một vài từ ngữ trong đoạn văn gốc.
• B. Trích dẫn đầy đủ và chính xác tất cả các nguồn tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• C. Chỉ trích dẫn những nguồn thông tin quan trọng nhất.
• D. Sử dụng công cụ kiểm tra đạo văn trước khi nộp báo cáo.

Câu 21: Bạn đang nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long". Loại hình nghiên cứu nào phù hợp nhất?

• A. Nghiên cứu trường hợp (Case study) về một hộ nông dân trồng lúa.
• B. Thực nghiệm (Experiment) trong phòng thí nghiệm.
• C. Nghiên cứu khảo sát (Survey research) trên diện rộng.
• D. Nghiên cứu tài liệu (Document analysis) về lịch sử trồng lúa.

Câu 22: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Văn hóa ứng xử của giới trẻ trên mạng xã hội", phần "Đối tượng và phạm vi nghiên cứu" cần xác định rõ điều gì?

• A. Lý do lựa chọn đề tài nghiên cứu.
• B. Giới hạn về độ tuổi, địa điểm, thời gian và khía cạnh văn hóa ứng xử được tập trung nghiên cứu.
• C. Phương pháp nghiên cứu sẽ được sử dụng.
• D. Dự kiến kết quả nghiên cứu sẽ đạt được.

Câu 23: Khi phân tích dữ liệu định tính trong báo cáo nghiên cứu, phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để tìm ra các chủ đề và mô hình lặp lại?

• A. Phân tích thống kê mô tả.
• B. Phân tích hồi quy.
• C. Kiểm định giả thuyết.
• D. Phân tích nội dung (Content analysis) hoặc phân tích chủ đề (Thematic analysis).

Câu 24: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Hạn chế của nghiên cứu" có vai trò gì?

• A. Chỉ ra những điểm yếu hoặc thiếu sót trong quá trình nghiên cứu và kết quả.
• B. Tự đánh giá mức độ thành công của nghiên cứu.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Bảo vệ tính đúng đắn và giá trị của nghiên cứu.

Câu 25: Để viết một báo cáo nghiên cứu khoa học khách quan, người viết cần tránh điều gì?

• A. Trình bày rõ ràng phương pháp nghiên cứu.
• B. Áp đặt quan điểm cá nhân hoặc diễn giải kết quả theo hướng chủ quan.
• C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học và chính xác.
• D. Dựa trên bằng chứng và dữ liệu thực tế.

Câu 26: Trong cấu trúc của báo cáo nghiên cứu, vị trí nào thường đặt phần "Tài liệu tham khảo"?

• A. Sau phần "Tóm tắt".
• B. Trước phần "Đặt vấn đề".
• C. Ngay sau phần "Kết quả nghiên cứu".
• D. Cuối cùng, sau phần "Kết luận" và "Phụ lục" (nếu có).

Câu 27: Giả sử bạn muốn so sánh hiệu quả của hai phương pháp dạy học khác nhau đối với kết quả học tập môn Ngữ văn của học sinh lớp 11. Thiết kế nghiên cứu nào phù hợp nhất?

• A. Nghiên cứu mô tả (Descriptive study) về tình hình dạy và học môn Ngữ văn.
• B. Nghiên cứu tương quan (Correlational study) giữa phương pháp dạy và kết quả học tập.
• C. Nghiên cứu can thiệp/thực nghiệm (Intervention/Experimental study) có nhóm đối chứng.
• D. Nghiên cứu định tính (Qualitative study) về trải nghiệm của học sinh và giáo viên.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "tính giá trị" (validity) dùng để chỉ điều gì?

• A. Mức độ tin cậy và ổn định của kết quả nghiên cứu.
• B. Khả năng công cụ đo lường đo lường đúng khái niệm cần đo.
• C. Mức độ khái quát hóa kết quả nghiên cứu cho tổng thể.
• D. Tính phù hợp về mặt đạo đức của nghiên cứu.

Câu 29: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề gây tranh cãi trong xã hội, thái độ phù hợp nhất của người viết là gì?

• A. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ và dứt khoát.
• B. Tránh đề cập đến các ý kiến trái chiều để giữ cho báo cáo mạch lạc.
• C. Trình bày vấn đề một cách khách quan, tôn trọng các quan điểm khác nhau và dựa trên bằng chứng.
• D. Tập trung vào phê phán những quan điểm mà người viết không đồng ý.

Câu 30: Để cải thiện chất lượng báo cáo nghiên cứu khoa học, hoạt động nào sau đây mang lại hiệu quả cao?

• A. Tăng cường sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành.
• B. Viết báo cáo với văn phong phức tạp và trang trọng.
• C. Chỉ tập trung vào việc trình bày kết quả nghiên cứu một cách chi tiết.
• D. Tham khảo ý kiến phản biện từ người có chuyên môn và chỉnh sửa báo cáo dựa trên phản hồi.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình tìm hiểu về một vấn đề.
• B. Trình bày một cách hệ thống quá trình nghiên cứu và kết quả thu được, góp phần làm sáng tỏ vấn đề.
• C. Chứng minh quan điểm cá nhân về một vấn đề.
• D. Thuyết phục người đọc đồng ý với giải pháp của người viết về một vấn đề.

Câu 2: Phần nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cơ bản của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Tóm tắt
• B. Phương pháp nghiên cứu
• C. Kết quả nghiên cứu
• D. Lời cảm ơn

Câu 3: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây cần được trình bày?

• A. Lý do chọn đề tài và sự cấp thiết của vấn đề nghiên cứu.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Trình bày tất cả các kết quả nghiên cứu đã thu được.
• D. Đưa ra các khuyến nghị và giải pháp cho vấn đề nghiên cứu.

Câu 4: Phần "Phương pháp nghiên cứu" trong báo cáo khoa học có vai trò gì?

• A. Giới thiệu về tác giả và nhóm nghiên cứu.
• B. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.
• C. Mô tả cách thức tiến hành nghiên cứu để người đọc đánh giá độ tin cậy của kết quả.
• D. Thuyết phục người đọc về tính đúng đắn của giả thuyết nghiên cứu.

Câu 5: Khi trình bày "Kết quả nghiên cứu", người viết cần chú trọng điều gì?

• A. Diễn giải chi tiết ý nghĩa của từng kết quả.
• B. Trình bày khách quan, trung thực các dữ liệu và kết quả phân tích.
• C. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu trước đó.
• D. Nhấn mạnh những kết quả phù hợp với mong đợi của người nghiên cứu.

Câu 6: Phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu có chức năng chính là gì?

• A. Liệt kê tất cả các số liệu thống kê thu thập được.
• B. Tóm tắt lại các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, đối chiếu với các nghiên cứu khác và làm rõ giới hạn của nghiên cứu.

Câu 7: Trong phần "Tài liệu tham khảo", cần liệt kê những loại tài liệu nào?

• A. Tất cả các tài liệu đã đọc liên quan đến chủ đề nghiên cứu.
• B. Chỉ các tài liệu là sách chuyên khảo và bài báo khoa học.
• C. Các tài liệu đã được trích dẫn hoặc sử dụng thông tin trong báo cáo.
• D. Các tài liệu do chính tác giả và nhóm nghiên cứu công bố.

Câu 8: Vì sao cần phải trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Để tăng độ dài của báo cáo nghiên cứu.
• B. Để thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả của các công trình khoa học khác và tránh đạo văn.
• C. Để gây ấn tượng với người đọc về sự uyên bác của người viết.
• D. Để giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm tài liệu gốc nếu muốn đọc thêm.

Câu 9: Phương pháp nghiên cứu định tính thường được sử dụng để làm gì?

• A. Tìm hiểu sâu về trải nghiệm, quan điểm, và ý nghĩa mà con người gán cho một hiện tượng.
• B. Đo lường và thống kê các số liệu để xác định mối quan hệ giữa các biến số.
• C. Kiểm tra tính hiệu quả của một can thiệp hoặc chương trình.
• D. Mô tả đặc điểm của một nhóm dân số lớn.

Câu 10: Phương pháp nghiên cứu định lượng thường tập trung vào điều gì?

• A. Phân tích ngôn ngữ và diễn ngôn để tìm ra ý nghĩa ẩn sâu.
• B. Thu thập thông tin chi tiết từ một số ít trường hợp điển hình.
• C. Thu thập dữ liệu số để đo lường, thống kê và phân tích mối quan hệ giữa các biến số.
• D. Quan sát hành vi tự nhiên của con người trong môi trường thực tế.

Câu 11: Trong một báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, dạng câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Mạng xã hội có bao nhiêu người dùng dưới 18 tuổi?
• B. Những hình thức tác động nào của mạng xã hội ảnh hưởng đến đời sống tinh thần của thanh thiếu niên hiện nay?
• C. Mạng xã hội ra đời vào năm nào?
• D. Chính phủ nên làm gì để quản lý mạng xã hội?

Câu 12: Để thu thập dữ liệu cho nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh lớp 11", phương pháp nào sau đây có thể mang lại thông tin định lượng?

• A. Phỏng vấn sâu một nhóm nhỏ học sinh về sở thích đọc sách.
• B. Quan sát học sinh trong thư viện trường học.
• C. Nghiên cứu các bài viết, nhật ký của học sinh về việc đọc sách.
• D. Khảo sát bằng bảng hỏi để thu thập số liệu về tần suất, thời gian đọc sách của học sinh.

Câu 13: Khi viết báo cáo nghiên cứu, ngôn ngữ cần đảm bảo tính chất nào?

• A. Giàu hình ảnh, biểu cảm để thu hút người đọc.
• B. Sử dụng nhiều ẩn dụ, so sánh để tăng tính sinh động.
• C. Khách quan, chính xác, rõ ràng, mạch lạc và trang trọng.
• D. Linh hoạt, đa dạng, có thể sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Câu 14: Trong quá trình nghiên cứu, "đạo văn" được hiểu là gì?

• A. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau để làm phong phú bài viết.
• B. Sử dụng ý tưởng, câu văn của người khác mà không trích dẫn nguồn gốc.
• C. Trình bày lại thông tin từ nguồn khác bằng ngôn ngữ của mình.
• D. Hợp tác với người khác để cùng thực hiện nghiên cứu.

Câu 15: Biểu đồ cột (bar chart) thường được sử dụng để thể hiện loại dữ liệu nào trong báo cáo nghiên cứu?

• A. So sánh giá trị của các danh mục hoặc nhóm khác nhau.
• B. Thể hiện sự thay đổi của một biến số theo thời gian.
• C. Mô tả tỷ lệ phần trăm của các thành phần trong một tổng thể.
• D. Biểu diễn mối tương quan giữa hai biến số liên tục.

Câu 16: Loại biểu đồ nào thích hợp nhất để thể hiện sự thay đổi của tỷ lệ thất nghiệp của thanh niên trong vòng 5 năm qua?

• A. Biểu đồ tròn (pie chart)
• B. Biểu đồ phân tán (scatter plot)
• C. Biểu đồ đường (line chart)
• D. Biểu đồ hộp (box plot)

Câu 17: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Trình bày lại toàn bộ các số liệu thống kê đã thu thập.
• B. Mô tả chi tiết hơn về phương pháp nghiên cứu.
• C. Mở rộng vấn đề nghiên cứu sang các khía cạnh mới.
• D. Tóm tắt các kết quả chính, nêu bật ý nghĩa và khuyến nghị (nếu có) từ nghiên cứu.

Câu 18: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin trực tuyến, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Giao diện trang web đẹp và chuyên nghiệp.
• B. Thông tin về tác giả, cơ quan chủ quản và mục đích của trang web.
• C. Số lượng quảng cáo trên trang web.
• D. Tốc độ tải trang nhanh chóng.

Câu 19: Trong báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, yếu tố đạo đức nào cần được đặc biệt chú trọng?

• A. Đảm bảo tính kịp thời của thông tin.
• B. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chuyên môn.
• C. Bảo mật thông tin cá nhân và tôn trọng quyền riêng tư của người tham gia nghiên cứu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu một cách hấp dẫn, dễ hiểu.

Câu 20: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp ở Việt Nam". Loại vấn đề nghiên cứu này thuộc về lĩnh vực nào?

• A. Vấn đề thuần túy tự nhiên.
• B. Vấn đề thuần túy xã hội.
• C. Vấn đề văn hóa.
• D. Vấn đề liên ngành, kết hợp cả yếu tố tự nhiên và xã hội.

Câu 21: Để viết "Tóm tắt" báo cáo nghiên cứu hiệu quả, bạn nên tập trung vào việc gì?

• A. Giải thích chi tiết từng bước trong quá trình nghiên cứu.
• B. Nêu bật mục tiêu, phương pháp chính, kết quả nổi bật và kết luận quan trọng nhất.
• C. Trình bày những khó khăn và hạn chế gặp phải trong nghiên cứu.
• D. Liệt kê danh sách các tài liệu tham khảo chính.

Câu 22: Trong một báo cáo nghiên cứu, "phụ lục" thường được sử dụng để chứa thông tin nào?

• A. Các kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.
• B. Phân tích sâu về ý nghĩa của kết quả.
• C. Các tài liệu bổ sung như bảng hỏi, hướng dẫn phỏng vấn, số liệu chi tiết...
• D. Danh sách các thuật ngữ chuyên ngành được sử dụng.

Câu 23: Khi viết báo cáo nghiên cứu, bạn nên kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp ở giai đoạn nào?

• A. Ngay sau khi chọn đề tài nghiên cứu.
• B. Trong quá trình thu thập dữ liệu.
• C. Sau khi viết xong phần "Phương pháp nghiên cứu".
• D. Sau khi hoàn thành bản nháp đầu tiên của toàn bộ báo cáo.

Câu 24: Để tăng tính thuyết phục cho phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu, bạn nên làm gì?

• A. Đối chiếu và so sánh kết quả nghiên cứu của mình với các nghiên cứu trước đó về cùng chủ đề.
• B. Nhấn mạnh những thành công và ưu điểm của phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Trình bày lại chi tiết các bước phân tích dữ liệu.
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 25: Trong báo cáo nghiên cứu về "Tác động của ô nhiễm không khí đến sức khỏe cộng đồng", đối tượng nghiên cứu chính thường là ai?

• A. Các nhà khoa học môi trường.
• B. Cộng đồng dân cư sinh sống trong khu vực bị ô nhiễm.
• C. Các cơ quan quản lý môi trường.
• D. Các doanh nghiệp gây ra ô nhiễm không khí.

Câu 26: Nếu bạn muốn nghiên cứu về "Quan niệm của học sinh về tình bạn", phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây sẽ phù hợp với cách tiếp cận định tính?

• A. Khảo sát bằng bảng hỏi với các câu trả lời có sẵn.
• B. Thống kê số lượng bạn bè trung bình của mỗi học sinh.
• C. Phỏng vấn nhóm tập trung với học sinh để thảo luận sâu về tình bạn.
• D. Phân tích kết quả học tập của học sinh để tìm mối liên hệ với tình bạn.

Câu 27: Khi trình bày "Bảng" và "Hình" trong báo cáo nghiên cứu, cần tuân thủ nguyên tắc nào?

• A. Bảng và hình nên được đặt ở cuối báo cáo để tránh làm gián đoạn mạch văn.
• B. Không cần thiết phải có tiêu đề và chú thích cho bảng và hình.
• C. Chỉ cần đánh số thứ tự cho bảng và hình, không cần tiêu đề.
• D. Phải có tiêu đề rõ ràng, đánh số thứ tự và được chú thích đầy đủ để người đọc dễ hiểu.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, thuật ngữ "khách thể nghiên cứu" và "đối tượng nghiên cứu" có mối quan hệ như thế nào?

• A. Khách thể nghiên cứu và đối tượng nghiên cứu là hai khái niệm đồng nhất.
• B. Đối tượng nghiên cứu là một phần của khách thể nghiên cứu, là khía cạnh cụ thể được tập trung tìm hiểu.
• C. Khách thể nghiên cứu bao gồm đối tượng nghiên cứu và phương pháp nghiên cứu.
• D. Đối tượng nghiên cứu là phạm vi rộng hơn, bao trùm khách thể nghiên cứu.

Câu 29: Để đảm bảo tính "khách quan" trong nghiên cứu, người viết báo cáo cần tránh điều gì?

• A. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu hiện đại.
• B. Tham khảo ý kiến của nhiều chuyên gia.
• C. Áp đặt quan điểm cá nhân hoặc cảm xúc chủ quan vào quá trình phân tích và diễn giải dữ liệu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu một cách sáng tạo, hấp dẫn.

Câu 30: Bạn nhận được phản hồi từ người đọc rằng báo cáo nghiên cứu của bạn "thiếu tính logic trong lập luận". Để cải thiện, bạn cần tập trung vào phần nào của báo cáo?

• A. Phần "Mở đầu".
• B. Phần "Thảo luận" và "Kết luận".
• C. Phần "Phương pháp nghiên cứu".
• D. Phần "Tài liệu tham khảo".

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình thực hiện nghiên cứu một cách chi tiết.
• B. Truyền đạt một cách khách quan, hệ thống các phát hiện và phân tích từ nghiên cứu.
• C. Chứng minh năng lực nghiên cứu của người viết cho giáo viên hoặc hội đồng.
• D. Thuyết phục người đọc về tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường được viết sau khi đã hoàn thành các phần khác?

• A. Phần Mở đầu
• B. Phần Phương pháp nghiên cứu
• C. Phần Kết quả
• D. Tóm tắt (Trừu tượng)

Câu 3: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí đánh giá tính khách quan của một báo cáo nghiên cứu?

• A. Dữ liệu và bằng chứng được trình bày rõ ràng, minh bạch.
• B. Các kết luận được rút ra dựa trên phân tích dữ liệu, không phải ý kiến cá nhân.
• C. Hình thức trình bày báo cáo hấp dẫn, dễ đọc.
• D. Tác giả báo cáo không có xung đột lợi ích liên quan đến vấn đề nghiên cứu.

Câu 4: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây cần được trình bày?

• A. Lý do chọn đề tài và tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu.
• B. Mô tả chi tiết các bước thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 5: Phương pháp nghiên cứu định tính thường tập trung vào điều gì?

• A. Tìm hiểu sâu sắc về trải nghiệm, quan điểm và ý nghĩa của hiện tượng.
• B. Đo lường và thống kê các dữ liệu số lượng lớn để tìm ra quy luật.
• C. So sánh sự khác biệt giữa các nhóm đối tượng nghiên cứu.
• D. Kiểm chứng các giả thuyết nghiên cứu đã được đặt ra trước đó.

Câu 6: Khi nào thì việc sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu là phù hợp trong nghiên cứu?

• A. Khi cần thu thập dữ liệu từ một số lượng lớn người tham gia.
• B. Khi muốn đo lường các biến số một cách khách quan và định lượng.
• C. Khi muốn tìm hiểu sâu về kinh nghiệm, cảm xúc, hoặc quan điểm cá nhân của đối tượng.
• D. Khi thời gian và nguồn lực nghiên cứu bị hạn chế.

Câu 7: Phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì?

• A. Trình bày dữ liệu thô và các bảng biểu, đồ thị.
• B. Mô tả phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Tóm tắt lại các kết quả nghiên cứu chính.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu và liên hệ với các nghiên cứu khác.

Câu 8: Chọn phát biểu đúng về "Đạo đức nghiên cứu" khi viết báo cáo nghiên cứu.

• A. Đạo đức nghiên cứu chỉ áp dụng khi nghiên cứu về con người, không cần thiết với vấn đề tự nhiên.
• B. Cần đảm bảo tính bảo mật thông tin và tôn trọng quyền riêng tư của người tham gia nghiên cứu.
• C. Đạo đức nghiên cứu cho phép sử dụng thông tin cá nhân nếu phục vụ mục đích khoa học.
• D. Chỉ cần trích dẫn nguồn khi sử dụng nguyên văn, không cần khi diễn giải ý tưởng.

Câu 9: Trong báo cáo nghiên cứu, "tổng quan tài liệu" (literature review) có chức năng chính là gì?

• A. Xác định những nghiên cứu đã có liên quan đến đề tài và khoảng trống kiến thức hiện tại.
• B. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ được sử dụng.
• C. Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu tham khảo đã đọc.
• D. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu dự kiến sẽ đạt được.

Câu 10: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, dạng dữ liệu nào sau đây là dữ liệu định lượng?

• A. Phỏng vấn sâu với một nhóm nhỏ thanh niên về trải nghiệm sử dụng mạng xã hội.
• B. Bài viết nhật ký của học sinh về cảm xúc khi sử dụng mạng xã hội.
• C. Kết quả khảo sát về thời gian sử dụng mạng xã hội trung bình mỗi ngày của học sinh.
• D. Quan sát hành vi tương tác trên mạng xã hội của một nhóm bạn.

Câu 11: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Mô tả chi tiết các khó khăn gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• B. Tóm tắt các phát hiện quan trọng nhất và ý nghĩa của chúng.
• C. Đề xuất các phương pháp nghiên cứu khác có thể áp dụng.
• D. Liệt kê các nguồn tài trợ và lời cảm ơn.

Câu 12: Loại lỗi nào sau đây cần tránh khi trích dẫn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Trích dẫn quá nhiều nguồn tài liệu.
• B. Sử dụng nhiều kiểu trích dẫn khác nhau trong cùng một báo cáo.
• C. Trích dẫn các nguồn tài liệu không liên quan trực tiếp đến đề tài.
• D. Không trích dẫn nguồn khi sử dụng ý tưởng hoặc ngôn ngữ của người khác (đạo văn).

Câu 13: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu về xã hội, tiêu chí nào sau đây là quan trọng để đảm bảo tính khả thi?

• A. Vấn đề phải có tính thời sự và được nhiều người quan tâm.
• B. Vấn đề phải chưa từng được nghiên cứu trước đây.
• C. Có đủ nguồn lực (thời gian, tài chính, đối tượng) để thực hiện nghiên cứu.
• D. Vấn đề phải có phạm vi nghiên cứu rộng lớn và phức tạp.

Câu 14: Biểu đồ nào sau đây phù hợp nhất để trình bày sự thay đổi của tỷ lệ thất nghiệp theo thời gian trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Biểu đồ đường (line chart)
• B. Biểu đồ cột (bar chart)
• C. Biểu đồ tròn (pie chart)
• D. Biểu đồ hộp (box plot)

Câu 15: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, ngôn ngữ sử dụng cần đảm bảo tính chất nào?

• A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm để thu hút người đọc.
• B. Ngôn ngữ chính xác, khách quan, rõ ràng và trang trọng.
• C. Ngôn ngữ thân mật, gần gũi như văn nói hàng ngày.
• D. Ngôn ngữ sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 16: Mục đích của việc viết "tóm tắt" (abstract) trong báo cáo nghiên cứu là gì?

• A. Thay thế cho phần "Kết luận" để tiết kiệm thời gian đọc.
• B. Cung cấp thông tin chi tiết về phương pháp nghiên cứu.
• C. Giúp người đọc nhanh chóng nắm bắt nội dung chính của báo cáo.
• D. Trình bày đầy đủ các kết quả nghiên cứu chi tiết.

Câu 17: Loại báo cáo nghiên cứu nào tập trung vào việc mô tả đặc điểm của một hiện tượng hoặc vấn đề?

• A. Báo cáo mô tả
• B. Báo cáo phân tích
• C. Báo cáo đánh giá
• D. Báo cáo thực nghiệm

Câu 18: Điều gì KHÔNG phải là một phần của cấu trúc chuẩn của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Mở đầu
• B. Phương pháp nghiên cứu
• C. Kết quả và Thảo luận
• D. Lời tựa

Câu 19: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn tài liệu, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Hình thức trình bày hấp dẫn và dễ đọc của tài liệu.
• B. Tính chuyên môn và uy tín của tác giả hoặc tổ chức xuất bản.
• C. Số lượng trích dẫn mà tài liệu nhận được từ các nghiên cứu khác.
• D. Thời gian xuất bản tài liệu (tài liệu càng mới càng đáng tin cậy).

Câu 20: Trong nghiên cứu về vấn đề ô nhiễm môi trường, phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để đánh giá chất lượng nước?

• A. Phỏng vấn người dân địa phương về cảm nhận ô nhiễm.
• B. Nghiên cứu tài liệu báo chí về tình hình ô nhiễm.
• C. Quan sát và đo đạc các chỉ số chất lượng nước tại hiện trường.
• D. Khảo sát ý kiến chuyên gia về mức độ ô nhiễm.

Câu 21: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản lượng lúa gạo ở Đồng bằng sông Cửu Long". Loại vấn đề nghiên cứu này thuộc lĩnh vực nào?

• A. Vấn đề văn hóa
• B. Vấn đề lịch sử
• C. Vấn đề tự nhiên và xã hội
• D. Vấn đề tâm lý

Câu 22: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng và khách quan giúp đạt được điều gì?

• A. Giúp báo cáo trở nên dễ đọc và hấp dẫn hơn.
• B. Thể hiện cá tính và quan điểm riêng của người viết.
• C. Tiết kiệm thời gian và công sức viết báo cáo.
• D. Tăng tính chuyên nghiệp, độ tin cậy và sức thuyết phục của báo cáo.

Câu 23: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Hạn chế của nghiên cứu" thường được trình bày ở phần nào?

• A. Phần Mở đầu
• B. Phần Thảo luận hoặc Kết luận
• C. Phần Phương pháp nghiên cứu
• D. Phần Kết quả

Câu 24: Để nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh THPT", phương pháp thu thập dữ liệu bằng bảng hỏi (survey) có ưu điểm gì?

• A. Thu thập thông tin từ số lượng lớn người tham gia một cách nhanh chóng và tiết kiệm.
• B. Tìm hiểu sâu sắc về động cơ và cảm xúc của từng cá nhân.
• C. Quan sát trực tiếp hành vi đọc sách của học sinh trong môi trường tự nhiên.
• D. Kiểm soát chặt chẽ các yếu tố ảnh hưởng đến thói quen đọc sách.

Câu 25: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu", việc mô tả cỡ mẫu (sample size) có ý nghĩa gì?

• A. Xác định đối tượng nghiên cứu cụ thể.
• B. Lựa chọn phương pháp phân tích dữ liệu phù hợp.
• C. Đánh giá tính đại diện của mẫu và khả năng khái quát hóa kết quả.
• D. Đảm bảo tính khách quan và trung thực của nghiên cứu.

Câu 26: Loại câu hỏi nào sau đây phù hợp nhất để sử dụng trong phỏng vấn sâu khi nghiên cứu về "Quan điểm của người dân về chính sách giao thông mới"?

• A. Câu hỏi đóng (ví dụ: "Bạn có đồng ý với chính sách này không? Có/Không")
• B. Câu hỏi mở (ví dụ: "Bạn có thể chia sẻ chi tiết hơn về suy nghĩ của mình về chính sách giao thông mới này được không?")
• C. Câu hỏi lựa chọn (ví dụ: "Bạn thích chính sách A hay chính sách B hơn?")
• D. Câu hỏi trắc nghiệm (ví dụ: "Chọn mức độ đồng ý của bạn từ 1 đến 5")

Câu 27: Giả sử bạn thực hiện một nghiên cứu về "Tác động của quảng cáo trên mạng xã hội đến hành vi mua sắm của thanh niên". Đây là loại nghiên cứu nào dựa trên mục đích?

• A. Nghiên cứu mô tả
• B. Nghiên cứu khám phá
• C. Nghiên cứu giải thích
• D. Nghiên cứu ứng dụng

Câu 28: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng, việc sử dụng bảng số liệu và đồ thị có vai trò gì?

• A. Thay thế cho phần phân tích và thảo luận kết quả.
• B. Giảm độ dài của báo cáo nghiên cứu.
• C. Chỉ dùng để minh họa thêm cho phần văn bản.
• D. Trình bày dữ liệu một cách trực quan, dễ hiểu và làm nổi bật thông tin quan trọng.

Câu 29: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, giai đoạn nào sau đây đòi hỏi tư duy phân tích và tổng hợp cao nhất?

• A. Thu thập dữ liệu
• B. Trình bày kết quả
• C. Thảo luận kết quả
• D. Viết phần Mở đầu

Câu 30: Để đảm bảo tính tin cậy của dữ liệu phỏng vấn sâu, biện pháp nào sau đây là quan trọng?

• A. Phỏng vấn càng nhiều người càng tốt.
• B. Ghi âm và ghi chép đầy đủ nội dung phỏng vấn, sau đó phân tích cẩn thận.
• C. Chỉ phỏng vấn những người có uy tín và kinh nghiệm.
• D. Sử dụng câu hỏi đóng để dễ dàng tổng hợp dữ liệu.