15+ Đề Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu (Về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam) – Kết nối tri thức

Câu 1: Khi bắt đầu nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam để viết báo cáo, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

• A. Thu thập thật nhiều dữ liệu liên quan đến chủ đề.
• B. Viết ngay phần mở đầu cho báo cáo.
• C. Xác định rõ vấn đề nghiên cứu và đặt câu hỏi nghiên cứu cụ thể.
• D. Tìm kiếm các báo cáo nghiên cứu đã có sẵn về chủ đề tương tự.

Câu 2: Đâu là một tiêu chí quan trọng để lựa chọn vấn đề văn hóa truyền thống phù hợp cho báo cáo nghiên cứu ở cấp độ học sinh?

• A. Vấn đề có phạm vi vừa sức, có khả năng tiếp cận nguồn tư liệu và thực tế.
• B. Vấn đề càng phức tạp, càng ít người nghiên cứu càng tốt.
• C. Vấn đề phải liên quan đến các lễ hội lớn và nổi tiếng toàn quốc.
• D. Vấn đề chỉ cần dựa vào kiến thức cá nhân, không cần khảo sát thực tế.

Câu 3: Giả sử bạn chọn nghiên cứu về "Nghệ thuật làm nón lá ở làng Chuông (Hà Nội)". Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là cụ thể và khả thi nhất cho một báo cáo ở cấp độ phổ thông?

• A. Làm thế nào để nón lá làng Chuông nổi tiếng khắp thế giới?
• B. Lịch sử hình thành và phát triển của nghề làm nón lá ở Việt Nam như thế nào?
• C. Nghệ thuật làm nón lá có vai trò gì trong văn hóa Việt Nam?
• D. Quy trình làm nón lá truyền thống ở làng Chuông diễn ra như thế nào và những thách thức hiện tại của nghề?

Câu 4: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào có nhiệm vụ giới thiệu tổng quan về vấn đề, lý do chọn đề tài, mục tiêu và phạm vi nghiên cứu?

• A. Phần Mở đầu.
• B. Phần Nội dung (Kết quả nghiên cứu).
• C. Phần Kết luận.
• D. Phần Tài liệu tham khảo.

Câu 5: Khi thu thập dữ liệu cho báo cáo nghiên cứu về một lễ hội truyền thống, nguồn dữ liệu nào sau đây được xem là nguồn sơ cấp (primary data)?

• A. Các bài báo khoa học đã công bố về lễ hội.
• B. Phỏng vấn trực tiếp các nghệ nhân và người dân địa phương tham gia lễ hội.
• C. Sách giáo khoa Lịch sử nói về lễ hội đó.
• D. Các video tài liệu trên internet.

Câu 6: Bạn đang nghiên cứu về "Vai trò của hát Chèo trong đời sống văn hóa nông thôn Bắc Bộ hiện nay". Để có cái nhìn sâu sắc, phương pháp nghiên cứu nào sau đây có thể mang lại dữ liệu định tính phong phú?

• A. Thống kê số lượng buổi biểu diễn Chèo trong một năm.
• B. Phát phiếu khảo sát định lượng về mức độ yêu thích Chèo cho 1000 người.
• C. Thực hiện phỏng vấn sâu với các nghệ sĩ Chèo, người quản lý nhà hát và khán giả thường xuyên.
• D. Tìm kiếm các số liệu về doanh thu từ các buổi biểu diễn Chèo.

Câu 7: Trong phần Nội dung của báo cáo nghiên cứu, mục đích chính là gì?

• A. Tóm tắt toàn bộ quá trình nghiên cứu một cách ngắn gọn.
• B. Nêu lên những cảm xúc cá nhân của người viết về vấn đề.
• C. Liệt kê tất cả các nguồn tài liệu đã đọc.
• D. Trình bày chi tiết quá trình nghiên cứu, các dữ liệu thu thập được và phân tích kết quả dựa trên câu hỏi nghiên cứu.

Câu 8: Khi trình bày kết quả nghiên cứu về các loại hình trò chơi dân gian trong lễ hội, việc sử dụng bảng biểu hoặc hình ảnh minh họa (ví dụ: ảnh trò chơi) có tác dụng gì?

• A. Giúp người đọc dễ hình dung, so sánh và tiếp thu thông tin một cách trực quan, sinh động.
• B. Làm cho báo cáo trở nên dài hơn.
• C. Thay thế hoàn toàn phần mô tả bằng lời văn.
• D. Chỉ mang tính chất trang trí, không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 9: Đâu là đặc điểm quan trọng về ngôn ngữ và văn phong cần lưu ý khi viết báo cáo nghiên cứu?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ cảm thán, biểu cảm để thể hiện sự yêu thích với văn hóa truyền thống.
• B. Viết tắt và dùng tiếng lóng để báo cáo gần gũi hơn.
• C. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan, rõ ràng, mạch lạc và tuân thủ quy tắc chính tả, ngữ pháp.
• D. Trích dẫn ý kiến cá nhân mà không cần dẫn chứng.

Câu 10: Trong phần Kết luận của báo cáo nghiên cứu, người viết cần thực hiện nhiệm vụ gì?

• A. Đưa ra tất cả các dữ liệu chi tiết đã thu thập được.
• B. Tóm lược những phát hiện chính, khẳng định lại câu hỏi nghiên cứu đã được giải đáp như thế nào và nêu ý nghĩa/hàm ý của kết quả.
• C. Giới thiệu một vấn đề nghiên cứu mới.
• D. Sao chép lại phần mở đầu.

Câu 11: Khi trích dẫn thông tin từ một tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu, việc chú thích nguồn gốc là bắt buộc. Mục đích chính của việc này là gì?

• A. Để làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Để người đọc biết bạn đã đọc nhiều sách.
• C. Để tránh báo cáo bị quá ngắn.
• D. Thể hiện sự tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ, giúp người đọc kiểm chứng thông tin và phân biệt giữa ý tưởng của người viết với ý tưởng từ nguồn khác.

Câu 12: Đâu là một ví dụ về vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam có thể trở thành đề tài nghiên cứu phù hợp?

• A. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu.
• B. Sự phát triển của công nghệ AI.
• C. Tập quán gói bánh chưng ngày Tết ở một vùng miền cụ thể.
• D. Xu hướng thời trang của giới trẻ hiện nay.

Câu 13: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Nghệ thuật Đờn ca Tài tử Nam Bộ". Để thu thập dữ liệu về cảm nhận của khán giả trẻ, phương pháp nào là hiệu quả nhất?

• A. Thực hiện khảo sát trực tuyến hoặc phỏng vấn nhóm tập trung (focus group) với nhóm khán giả trẻ.
• B. Đọc sách lịch sử về Đờn ca Tài tử.
• C. Phỏng vấn các nghệ nhân cao tuổi.
• D. Quan sát một buổi biểu diễn mà không tương tác với khán giả.

Câu 14: Khi phân tích dữ liệu thu thập được, người nghiên cứu cần chú ý điều gì để đảm bảo tính khách quan?

• A. Chỉ chọn những dữ liệu phù hợp với giả định ban đầu của mình.
• B. Xem xét tất cả dữ liệu một cách công bằng, tìm kiếm các mẫu hình, xu hướng và cả những thông tin đi ngược lại kỳ vọng.
• C. Bỏ qua những dữ liệu khó hiểu hoặc không rõ ràng.
• D. Thêm ý kiến cá nhân vào phần phân tích để bài viết hấp dẫn hơn.

Câu 15: Bố cục "Mở đầu - Nội dung - Kết luận" là bố cục cơ bản của báo cáo nghiên cứu. Theo bạn, phần nào thường chiếm dung lượng lớn nhất trong báo cáo?

• A. Phần Mở đầu.
• B. Phần Nội dung (Kết quả nghiên cứu và phân tích).
• C. Phần Kết luận.
• D. Cả ba phần có dung lượng bằng nhau.

Câu 16: Giả sử bạn đã thu thập được nhiều câu chuyện, lời kể từ người dân về ý nghĩa của một lễ hội làng. Khi viết báo cáo, bạn nên trình bày những dữ liệu này như thế nào trong phần Nội dung?

• A. Liệt kê tất cả các câu chuyện theo thứ tự ngẫu nhiên.
• B. Chỉ chọn câu chuyện thú vị nhất để kể lại.
• C. Tóm tắt tất cả các câu chuyện thành một đoạn văn ngắn.
• D. Phân tích các câu chuyện để rút ra những điểm chung về ý nghĩa lễ hội trong nhận thức của cộng đồng, có thể trích dẫn một số đoạn tiêu biểu (có chú thích nguồn).

Câu 17: Sau khi hoàn thành bản thảo đầu tiên của báo cáo, bước tiếp theo quan trọng trong quy trình viết là gì?

• A. Nộp báo cáo ngay lập tức.
• B. Tìm một đề tài mới để bắt đầu nghiên cứu.
• C. Đọc lại, chỉnh sửa, rà soát lỗi chính tả, ngữ pháp, cấu trúc câu, tính mạch lạc và logic của bài viết.
• D. Bỏ qua bước này vì bản thảo đầu tiên thường đã hoàn chỉnh.

Câu 18: Đâu là một ví dụ về "tính khách quan" cần có trong báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Trình bày kết quả dựa trên dữ liệu thu thập được, phân tích các khía cạnh tốt và chưa tốt của vấn đề mà không đưa cảm xúc cá nhân vào.
• B. Chỉ viết về những điều tích cực của vấn đề văn hóa đó.
• C. Sử dụng các từ ngữ như "tôi nghĩ", "tôi cảm thấy" xuyên suốt bài viết.
• D. Bỏ qua các dữ liệu không phù hợp với quan điểm của người viết.

Câu 19: Mục đích của việc liệt kê "Tài liệu tham khảo" ở cuối báo cáo là gì?

• A. Chỉ để cho đầy đủ hình thức.
• B. Cung cấp thông tin chi tiết về các nguồn đã được sử dụng để người đọc có thể tìm đọc thêm và kiểm chứng.
• C. Khoe khoang về số lượng sách đã đọc.
• D. Không có mục đích quan trọng nào.

Câu 20: Khi nghiên cứu về một loại hình nghệ thuật truyền thống đang đứng trước nguy cơ mai một, phần Kết luận của báo cáo nên bao gồm nội dung nào ngoài việc tóm tắt kết quả chính?

• A. Mắng trách những người không quan tâm đến nghệ thuật đó.
• B. Đưa ra một danh sách các nghệ nhân còn lại.
• C. Chỉ nêu lịch sử hình thành của loại hình nghệ thuật đó.
• D. Đề xuất một số giải pháp hoặc kiến nghị khả thi để bảo tồn và phát huy giá trị của loại hình nghệ thuật đó.

Câu 21: Phân biệt giữa "đề tài" và "câu hỏi nghiên cứu" trong quá trình lập kế hoạch báo cáo:

• A. Chúng là hai khái niệm hoàn toàn giống nhau.
• B. Đề tài là câu trả lời, câu hỏi nghiên cứu là vấn đề cần giải quyết.
• C. Đề tài là phạm vi rộng (ví dụ: Lễ hội đền Hùng), còn câu hỏi nghiên cứu là vấn đề cụ thể cần làm rõ trong phạm vi đó (ví dụ: Vai trò của phần Lễ trong Lễ hội đền Hùng hiện nay như thế nào?).
• D. Câu hỏi nghiên cứu luôn phải bắt đầu bằng "Tại sao".

Câu 22: Bạn đang nghiên cứu về "Sự thay đổi trong trang phục truyền thống của người Dao đỏ ở Sa Pa dưới tác động của du lịch". Để phân tích sự thay đổi này, bạn cần thu thập dữ liệu từ những nguồn nào?

• A. Chỉ các bài báo trên báo chí về du lịch Sa Pa.
• B. Chỉ phỏng vấn du khách đến Sa Pa.
• C. Chỉ tìm kiếm hình ảnh trang phục Dao đỏ trên internet.
• D. Kết hợp phỏng vấn người dân địa phương (nghệ nhân, người già, người trẻ), quan sát thực tế trang phục, tìm kiếm tài liệu cũ (ảnh, sách mô tả) và các bài viết nghiên cứu về văn hóa người Dao.

Câu 23: Trong phần Mở đầu, việc nêu rõ "phạm vi nghiên cứu" có ý nghĩa gì?

• A. Giúp người đọc biết được giới hạn về không gian, thời gian hoặc khía cạnh cụ thể mà báo cáo tập trung vào, tránh hiểu lầm về nội dung.
• B. Làm cho báo cáo có vẻ chuyên sâu hơn dù nội dung không nhiều.
• C. Chỉ là một thủ tục hành chính bắt buộc.
• D. Không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 24: Giả sử bạn tìm thấy một bài viết trên blog cá nhân nói về một phong tục truyền thống. Bạn có nên sử dụng bài viết này làm nguồn dữ liệu chính cho báo cáo nghiên cứu của mình không? Tại sao?

• A. Có, vì đó là thông tin trên internet nên đáng tin cậy.
• B. Có, nếu bài viết đó được viết bởi một người lớn tuổi.
• C. Không, vì blog cá nhân thường mang tính chủ quan, thiếu kiểm chứng và không được coi là nguồn học thuật đáng tin cậy cho nghiên cứu.
• D. Không, trừ khi bài viết đó có nhiều lượt thích.

Câu 25: Khi phân tích các dữ liệu định tính (ví dụ: nội dung phỏng vấn, ghi chép quan sát), bạn cần làm gì để biến chúng thành thông tin có ý nghĩa trong báo cáo?

• A. Chỉ cần chép lại nguyên văn các cuộc phỏng vấn.
• B. Bỏ qua những thông tin không phù hợp với quan điểm cá nhân.
• C. Đếm tần suất xuất hiện của các từ khóa.
• D. Đọc kỹ, mã hóa, phân loại các ý kiến/ghi chép theo chủ đề hoặc câu hỏi nghiên cứu, tìm kiếm các mẫu hình, sự khác biệt và diễn giải ý nghĩa của chúng.

Câu 26: Bạn đang viết báo cáo về "Ảnh hưởng của đô thị hóa đến không gian sinh hoạt cộng đồng ở một làng cổ ngoại thành Hà Nội". Phần Nội dung của bạn nên trình bày những gì?

• A. Mô tả không gian sinh hoạt cộng đồng trước và sau đô thị hóa, phân tích những thay đổi cụ thể (ví dụ: đình làng, sân chung, chợ), đưa ra các ví dụ minh họa và lý giải nguyên nhân của sự thay đổi.
• B. Kể lại lịch sử hình thành của làng từ thời xa xưa.
• C. Chỉ tập trung vào việc miêu tả kiến trúc nhà cổ trong làng.
• D. Nêu cảm nhận cá nhân về sự mất mát của không gian làng quê.

Câu 27: Đâu là một biểu hiện của việc "đạo văn" (plagiarism) trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Trích dẫn nguyên văn một đoạn từ sách và chú thích rõ nguồn.
• B. Sao chép một đoạn văn từ internet hoặc sách mà không chú thích nguồn gốc, coi như ý tưởng của mình.
• C. Diễn đạt lại ý tưởng từ một nguồn khác bằng lời văn của mình và chú thích nguồn.
• D. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau.

Câu 28: Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng số liệu (ví dụ: số người tham gia lễ hội theo độ tuổi), việc sử dụng biểu đồ (cột, tròn...) có lợi ích gì?

• A. Làm cho báo cáo có nhiều màu sắc hơn.
• B. Thay thế hoàn toàn việc giải thích bằng lời.
• C. Giúp hình dung và so sánh các số liệu một cách nhanh chóng, trực quan, dễ dàng nhận ra xu hướng hoặc sự khác biệt.
• D. Chỉ nên dùng khi không còn cách nào khác để trình bày số liệu.

Câu 29: Giả sử bạn đã viết xong báo cáo. Khi rà soát lại, bạn phát hiện một đoạn văn trong phần Nội dung có vẻ lạc đề, không trực tiếp trả lời câu hỏi nghiên cứu. Bạn nên xử lý đoạn văn đó như thế nào?

• A. Giữ nguyên vì đã mất công viết.
• B. Chuyển nó sang phần Kết luận.
• C. Thêm một câu giải thích ngắn gọn để cố gắng kết nối nó với chủ đề chính.
• D. Xóa bỏ hoặc chỉnh sửa lại sao cho nó phục vụ trực tiếp cho việc trả lời câu hỏi nghiên cứu và làm rõ luận điểm của báo cáo.

Câu 30: Đâu là yếu tố quan trọng nhất quyết định chất lượng và giá trị của một báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Tính chính xác, khách quan của dữ liệu, sự phân tích sâu sắc, logic và khả năng trả lời rõ ràng câu hỏi nghiên cứu dựa trên bằng chứng.
• B. Số lượng trang của báo cáo.
• C. Việc sử dụng nhiều từ ngữ chuyên ngành phức tạp.
• D. Bìa báo cáo được thiết kế đẹp mắt.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện văn hóa hấp dẫn.
• B. Trình bày một cách có hệ thống kết quả nghiên cứu về vấn đề văn hóa.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân về văn hóa truyền thống.
• D. Quảng bá du lịch văn hóa Việt Nam.

Câu 2: Khi lựa chọn vấn đề văn hóa truyền thống để nghiên cứu, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Mức độ nổi tiếng của vấn đề văn hóa.
• B. Sự yêu thích cá nhân đối với vấn đề văn hóa.
• C. Tính cấp thiết và ý nghĩa khoa học/thực tiễn của vấn đề.
• D. Khả năng gây tranh cãi của vấn đề văn hóa.

Câu 3: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần "Mở đầu" có vai trò chính là gì?

• A. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu, lý do chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu.
• B. Trình bày chi tiết các kết quả nghiên cứu và phân tích dữ liệu.
• C. Đưa ra kết luận cuối cùng và khuyến nghị.
• D. Liệt kê các tài liệu tham khảo và phụ lục.

Câu 4: Phần "Nội dung" của báo cáo nghiên cứu thường được tổ chức như thế nào?

• A. Trình bày ngẫu nhiên các thông tin thu thập được.
• B. Phân tích, diễn giải các dữ liệu, bằng chứng để làm sáng tỏ vấn đề nghiên cứu.
• C. Tóm tắt lại phần mở đầu bằng các từ ngữ khác.
• D. Chỉ đưa ra các số liệu thống kê mà không cần phân tích.

Câu 5: Phần "Kết luận" trong báo cáo nghiên cứu có chức năng gì quan trọng?

• A. Mở rộng vấn đề nghiên cứu sang các khía cạnh khác.
• B. Đưa ra các câu hỏi bỏ ngỏ cho nghiên cứu tiếp theo.
• C. Liệt kê lại các bước đã thực hiện trong quá trình nghiên cứu.
• D. Tóm tắt các kết quả chính, đánh giá ý nghĩa và đưa ra khuyến nghị (nếu có).

Câu 6: Phương pháp nghiên cứu nào thường được sử dụng để thu thập dữ liệu về văn hóa truyền thống thông qua việc quan sát trực tiếp các hoạt động văn hóa?

• A. Thực nghiệm.
• B. Phỏng vấn sâu.
• C. Quan sát tham dự.
• D. Thống kê toán học.

Câu 7: Khi phỏng vấn người am hiểu về văn hóa truyền thống, điều quan trọng nhất cần chuẩn bị trước là gì?

• A. Máy ghi âm hiện đại.
• B. Bộ câu hỏi phỏng vấn chi tiết và có mục đích rõ ràng.
• C. Quà tặng để tạo thiện cảm với người được phỏng vấn.
• D. Địa điểm phỏng vấn sang trọng.

Câu 8: Tại sao việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo là bắt buộc trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Để tăng độ dài của báo cáo nghiên cứu.
• B. Để thể hiện sự uyên bác của người viết.
• C. Để làm đẹp hình thức trình bày của báo cáo.
• D. Để thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc và tránh đạo văn.

Câu 9: Trong báo cáo nghiên cứu về lễ hội truyền thống, việc mô tả chi tiết các nghi lễ và hoạt động thuộc về phần nào?

• A. Mở đầu.
• B. Nội dung (mô tả và phân tích lễ hội).
• C. Kết luận.
• D. Phụ lục.

Câu 10: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một phong tục tập quán, cần tránh điều gì sau đây để đảm bảo tính khách quan?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.
• B. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau.
• C. Lồng ghép cảm xúc và đánh giá cá nhân một cách chủ quan.
• D. Trình bày các quan điểm khác nhau về phong tục đó.

Câu 11: Để báo cáo nghiên cứu thêm sinh động và trực quan, phương tiện hỗ trợ nào sau đây nên được ưu tiên sử dụng?

• A. Hình ảnh, sơ đồ, biểu đồ liên quan đến vấn đề văn hóa.
• B. Các đoạn mã code phức tạp.
• C. Công thức toán học.
• D. Bảng thống kê tài chính.

Câu 12: Giả sử bạn nghiên cứu về "Nghệ thuật làm gốm Bát Tràng". Đâu là nguồn dữ liệu sơ cấp (primary data) phù hợp nhất?

• A. Sách, báo viết về gốm Bát Tràng.
• B. Phỏng vấn nghệ nhân làm gốm tại Bát Tràng.
• C. Bài nghiên cứu khoa học về lịch sử gốm Bát Tràng.
• D. Website du lịch giới thiệu về Bát Tràng.

Câu 13: Khi viết báo cáo nghiên cứu, giọng văn nên hướng tới đặc điểm nào?

• A. Hóm hỉnh, gần gũi như văn nói.
• B. Trữ tình, giàu hình ảnh.
• C. Khách quan, trang trọng, khoa học.
• D. Tự do, phóng khoáng, tùy hứng.

Câu 14: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, bước "chỉnh sửa và hoàn thiện" bao gồm những công việc chính nào?

• A. Tìm kiếm tài liệu và thu thập dữ liệu.
• B. Lập dàn ý chi tiết cho báo cáo.
• C. Viết bản nháp đầu tiên của báo cáo.
• D. Kiểm tra lỗi chính tả, ngữ pháp, logic, và hình thức trình bày.

Câu 15: Một báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống có giá trị cần đáp ứng yêu cầu nào về dữ liệu?

• A. Dữ liệu càng nhiều càng tốt.
• B. Dữ liệu khách quan, chính xác, và có nguồn gốc rõ ràng.
• C. Dữ liệu thể hiện quan điểm cá nhân sâu sắc.
• D. Dữ liệu thu thập nhanh chóng, dễ dàng.

Câu 16: Khi nghiên cứu về "vai trò của người phụ nữ trong gia đình truyền thống Việt Nam", phạm vi nghiên cứu nên tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Các chuẩn mực, giá trị văn hóa truyền thống quy định vai trò của phụ nữ.
• B. Thực trạng đời sống kinh tế của phụ nữ Việt Nam hiện nay.
• C. So sánh vai trò phụ nữ Việt Nam với các nước khác trên thế giới.
• D. Lịch sử phát triển phong trào nữ quyền ở Việt Nam.

Câu 17: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "văn hóa truyền thống" nên được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Chỉ bao gồm các loại hình nghệ thuật dân gian cổ xưa.
• B. Tất cả các hoạt động của con người từ xưa đến nay.
• C. Những giá trị, phong tục, tập quán, lối sống được hình thành và lưu truyền qua nhiều thế hệ.
• D. Các yếu tố văn hóa vật chất như đình, chùa, miếu.

Câu 18: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn tài liệu trực tuyến về văn hóa truyền thống, yếu tố nào sau đây cần được xem xét?

• A. Giao diện website đẹp mắt, hiện đại.
• B. Số lượng quảng cáo trên website.
• C. Tốc độ tải trang nhanh chóng.
• D. Thông tin về tác giả, cơ quan chủ quản, và mục đích của website.

Câu 19: Giả sử bạn muốn nghiên cứu về "ảnh hưởng của văn hóa phương Tây đến giới trẻ Việt Nam hiện nay". Đề tài này có phù hợp với báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống Việt Nam không?

• A. Phù hợp, vì văn hóa phương Tây cũng là một phần của văn hóa Việt Nam hiện đại.
• B. Không phù hợp, vì đề tài tập trung vào ảnh hưởng của văn hóa nước ngoài, không phải văn hóa truyền thống Việt Nam.
• C. Có thể phù hợp nếu chỉ tập trung vào ảnh hưởng đến một số yếu tố văn hóa truyền thống.
• D. Chưa thể xác định, cần xem xét cụ thể nội dung nghiên cứu.

Câu 20: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, cần trình bày thông tin gì?

• A. Các bước tiến hành nghiên cứu, công cụ và kỹ thuật thu thập, phân tích dữ liệu.
• B. Lý thuyết nền tảng và khung khái niệm của nghiên cứu.
• C. Kết quả nghiên cứu và thảo luận chi tiết.
• D. Giới thiệu về bản thân người nghiên cứu và kinh nghiệm liên quan.

Câu 21: Khi nghiên cứu về "lễ hội Gióng", một nguồn tài liệu thứ cấp (secondary data) có thể là gì?

• A. Phỏng vấn người dân địa phương tham gia lễ hội Gióng.
• B. Quan sát trực tiếp các nghi thức trong lễ hội Gióng.
• C. Bài báo khoa học phân tích về lễ hội Gióng.
• D. Ảnh chụp và video ghi lại lễ hội Gióng.

Câu 22: Để so sánh sự thay đổi của một phong tục truyền thống qua thời gian, phương pháp nghiên cứu nào là phù hợp?

• A. Nghiên cứu trường hợp điển hình (case study).
• B. Nghiên cứu lịch sử - so sánh (historical-comparative research).
• C. Thống kê mô tả (descriptive statistics).
• D. Thực nghiệm xã hội (social experiment).

Câu 23: Trong báo cáo nghiên cứu về "áo dài Việt Nam", việc phân tích ý nghĩa biểu tượng của các họa tiết trên áo dài thuộc về phần nào?

• A. Mở đầu (giới thiệu về áo dài).
• B. Nội dung (phân tích ý nghĩa biểu tượng).
• C. Kết luận (tóm tắt về áo dài).
• D. Tài liệu tham khảo (về áo dài).

Câu 24: Khi viết báo cáo nghiên cứu, cần chú ý đến đối tượng độc giả. Đối với báo cáo khoa học, độc giả chính thường là ai?

• A. Công chúng nói chung.
• B. Bạn bè và người thân.
• C. Các nhà nghiên cứu, chuyên gia trong lĩnh vực liên quan.
• D. Học sinh, sinh viên phổ thông.

Câu 25: Để đảm bảo tính logic và mạch lạc của báo cáo nghiên cứu, biện pháp nào sau đây là quan trọng?

• A. Lập dàn ý chi tiết trước khi viết.
• B. Sử dụng nhiều câu văn phức tạp.
• C. Viết tự do, theo cảm hứng.
• D. Tránh sử dụng các đề mục và tiêu đề.

Câu 26: Trong phần "Tài liệu tham khảo", các nguồn được liệt kê cần tuân theo nguyên tắc thống nhất nào?

• A. Sắp xếp theo thứ tự thời gian xuất bản.
• B. Tuân theo một chuẩn trích dẫn nhất định (ví dụ: APA, MLA).
• C. Liệt kê ngẫu nhiên, không cần theo thứ tự.
• D. Chỉ cần liệt kê các nguồn chính, không cần đầy đủ.

Câu 27: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng (ví dụ: khảo sát số lượng), hình thức nào sau đây giúp thể hiện dữ liệu một cách rõ ràng, dễ hiểu?

• A. Đoạn văn mô tả dài dòng.
• B. Liệt kê các con số một cách đơn điệu.
• C. Sử dụng bảng biểu, đồ thị.
• D. Chỉ trình bày kết quả dưới dạng phần trăm.

Câu 28: Trong nghiên cứu về văn hóa truyền thống, yếu tố "bối cảnh lịch sử - xã hội" có vai trò như thế nào?

• A. Không quan trọng, vì văn hóa truyền thống mang tính bất biến.
• B. Chỉ cần xem xét yếu tố văn hóa, không cần quan tâm bối cảnh.
• C. Chỉ là yếu tố phụ trợ, không ảnh hưởng đến bản chất văn hóa.
• D. Rất quan trọng, giúp hiểu sâu sắc nguồn gốc, ý nghĩa và sự biến đổi của văn hóa.

Câu 29: Để tránh vi phạm bản quyền khi sử dụng hình ảnh trong báo cáo nghiên cứu, cần thực hiện điều gì?

• A. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải thấp để khó bị phát hiện.
• B. Xin phép tác giả hoặc ghi rõ nguồn gốc xuất xứ của hình ảnh.
• C. Chỉnh sửa hình ảnh một chút để tránh bị coi là sao chép.
• D. Không cần quan tâm đến vấn đề bản quyền hình ảnh.

Câu 30: Khi kết thúc báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam, điều gì nên được nhấn mạnh trong phần "Kết luận" để tạo ấn tượng và gợi mở?

• A. Tuyên bố rằng vấn đề nghiên cứu đã được giải quyết hoàn toàn.
• B. Xin lỗi vì những hạn chế của nghiên cứu.
• C. Khẳng định lại giá trị, ý nghĩa của vấn đề văn hóa và gợi ý hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Kêu gọi mọi người bảo tồn văn hóa truyền thống một cách chung chung.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện văn hóa hấp dẫn.
• B. Thể hiện sự yêu thích cá nhân đối với văn hóa truyền thống.
• C. Liệt kê các sự kiện và nhân vật liên quan đến văn hóa.
• D. Trình bày một cách hệ thống kết quả nghiên cứu về vấn đề văn hóa, dựa trên bằng chứng và phân tích.

Câu 2: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần "Mở đầu" có vai trò quan trọng nhất là:

• A. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu, lý do lựa chọn và mục tiêu nghiên cứu.
• B. Trình bày chi tiết các phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Đưa ra các kết quả nghiên cứu và thảo luận ý nghĩa của chúng.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung báo cáo và đưa ra khuyến nghị.

Câu 3: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu văn hóa, người viết cần đặc biệt chú trọng điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc để thu hút người đọc.
• B. Chỉ sử dụng thông tin từ các nguồn tài liệu đã được công nhận rộng rãi.
• C. Dựa trên dữ liệu, bằng chứng xác thực và phân tích logic, tránh ý kiến cá nhân chủ quan.
• D. Phỏng vấn những người nổi tiếng hoặc có uy tín trong lĩnh vực văn hóa.

Câu 4: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để thu thập dữ liệu định tính trong nghiên cứu văn hóa truyền thống?

• A. Thống kê số lượng người tham gia lễ hội truyền thống.
• B. Phỏng vấn sâu các nghệ nhân để tìm hiểu về kỹ thuật chế tác và ý nghĩa nghệ thuật.
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi để đo lường mức độ yêu thích các loại hình văn hóa.
• D. Thực nghiệm để so sánh hiệu quả của các phương pháp bảo tồn văn hóa khác nhau.

Câu 5: Trong phần "Nội dung" của báo cáo nghiên cứu về lễ hội Gióng, sinh viên A viết: "Lễ hội Gióng rất vui và ý nghĩa.". Nhận xét nào sau đây là phù hợp nhất về cách viết này?

• A. Cách viết rất tốt, thể hiện cảm xúc cá nhân và sự yêu thích lễ hội.
• B. Câu văn ngắn gọn, dễ hiểu và đi thẳng vào vấn đề.
• C. Đây là một nhận định sâu sắc về giá trị của lễ hội Gióng.
• D. Cách viết còn chung chung, thiếu phân tích cụ thể về ý nghĩa và các yếu tố tạo nên sự "vui" và "ý nghĩa" của lễ hội.

Câu 6: Khi trích dẫn nguồn tài liệu trong báo cáo nghiên cứu, mục đích chính của việc này là gì?

• A. Làm cho báo cáo trông dài hơn và có nhiều thông tin hơn.
• B. Thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả gốc và tránh đạo văn, đồng thời tăng độ tin cậy cho báo cáo.
• C. Chứng tỏ người viết đã đọc rất nhiều tài liệu tham khảo.
• D. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thêm thông tin về chủ đề nghiên cứu.

Câu 7: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Nghệ thuật Xòe Thái". Đâu là câu hỏi nghiên cứu phù hợp nhất để xây dựng báo cáo?

• A. Nghệ thuật Xòe Thái có đẹp không?
• B. Tôi có thích Nghệ thuật Xòe Thái không?
• C. Nghệ thuật Xòe Thái phản ánh những giá trị văn hóa và xã hội nào của người Thái?
• D. Làm thế nào để học nhảy Xòe Thái nhanh nhất?

Câu 8: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Liệt kê lại các tài liệu tham khảo đã sử dụng trong báo cáo.
• B. Trình bày lại một cách chi tiết các kết quả nghiên cứu.
• C. Đề xuất các chủ đề nghiên cứu tiếp theo.
• D. Tóm tắt những phát hiện chính, nêu bật ý nghĩa và đóng góp của nghiên cứu.

Câu 9: Loại hình văn bản nào sau đây KHÔNG phù hợp để sử dụng làm nguồn dẫn chứng trong báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Sách chuyên khảo về văn hóa dân gian.
• B. Bài báo khoa học trên tạp chí chuyên ngành.
• C. Bài đăng trên mạng xã hội cá nhân không rõ nguồn gốc.
• D. Website của các bảo tàng hoặc trung tâm nghiên cứu văn hóa uy tín.

Câu 10: Để báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống trở nên thuyết phục, người viết cần chú trọng nhất đến yếu tố nào trong cách trình bày?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh và màu sắc bắt mắt.
• B. Trình bày logic, mạch lạc, có hệ thống, với các luận điểm và bằng chứng rõ ràng.
• C. Kể chuyện một cách hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, hàn lâm.

Câu 11: Xét đề tài nghiên cứu: "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến việc bảo tồn văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên". Phương pháp nghiên cứu nào sau đây có thể KHÔNG phù hợp?

• A. Phỏng vấn những nghệ nhân cồng chiêng và người trẻ ở Tây Nguyên.
• B. Khảo sát trực tuyến về nhận thức và thái độ của giới trẻ đối với cồng chiêng.
• C. Phân tích nội dung các bài viết, video về cồng chiêng trên mạng xã hội.
• D. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm để đo âm thanh cồng chiêng.

Câu 12: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, bước nào sau đây nên được thực hiện TRƯỚC bước "Viết bản nháp đầu tiên"?

• A. Chỉnh sửa và hoàn thiện báo cáo.
• B. Trình bày báo cáo trước hội đồng.
• C. Xây dựng đề cương chi tiết và thu thập tài liệu.
• D. Viết phần kết luận của báo cáo.

Câu 13: Khi nghiên cứu về "Tín ngưỡng thờ Mẫu Tam Phủ", việc THAM GIA trực tiếp vào các nghi lễ hầu đồng mang lại lợi ích gì cho nhà nghiên cứu?

• A. Hiểu sâu sắc hơn về trải nghiệm, cảm xúc và ý nghĩa của tín ngưỡng đối với người thực hành.
• B. Thu thập được số liệu thống kê chính xác về số lượng người theo đạo Mẫu.
• C. Tiết kiệm thời gian và chi phí nghiên cứu.
• D. Dễ dàng phỏng vấn các thanh đồng và con nhang.

Câu 14: Đâu là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá tính "đáng tin cậy" của một báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Hình thức trình bày đẹp mắt, ấn tượng.
• B. Phương pháp nghiên cứu phù hợp, dữ liệu và bằng chứng xác thực, phân tích khách quan.
• C. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành.
• D. Đề tài nghiên cứu mới lạ, chưa ai từng nghiên cứu.

Câu 15: Cho tình huống: Bạn muốn nghiên cứu về sự thay đổi của "áo dài truyền thống" trong xã hội hiện đại. Loại báo cáo nghiên cứu nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Báo cáo mô tả (chỉ miêu tả các loại áo dài).
• B. Báo cáo tổng hợp (chỉ tổng hợp thông tin về áo dài).
• C. Báo cáo phân tích (phân tích sự thay đổi, nguyên nhân và ảnh hưởng).
• D. Báo cáo phê bình (chỉ phê phán các biến thể của áo dài).

Câu 16: Trong báo cáo nghiên cứu về "Hát Xoan", phần "Phương pháp nghiên cứu" nên đề cập đến những nội dung chính nào?

• A. Các phương pháp thu thập dữ liệu (phỏng vấn, quan sát, tài liệu...), cách xử lý và phân tích dữ liệu.
• B. Lịch sử hình thành và phát triển của Hát Xoan.
• C. Giới thiệu về các làn điệu và hình thức biểu diễn Hát Xoan.
• D. Ý nghĩa văn hóa và giá trị nghệ thuật của Hát Xoan.

Câu 17: Sinh viên B phỏng vấn một nghệ nhân làm gốm Bát Tràng và ghi âm cuộc phỏng vấn. Bước tiếp theo phù hợp nhất trong quá trình nghiên cứu là gì?

• A. Gửi bản ghi âm cho nghệ nhân kiểm duyệt.
• B. Chuyển bản ghi âm thành văn bản (transcribe) để phân tích nội dung.
• C. Nghe lại bản ghi âm để giải trí.
• D. Xóa bản ghi âm sau khi đã ghi chép tóm tắt.

Câu 18: Khi viết báo cáo về "Văn hóa ẩm thực đường phố Hà Nội", sử dụng hình ảnh minh họa có vai trò gì?

• A. Thay thế cho phần chữ viết dài dòng.
• B. Giúp báo cáo đạt yêu cầu về số trang.
• C. Thể hiện khả năng chụp ảnh của người viết.
• D. Tăng tính trực quan, sinh động, giúp người đọc dễ hình dung và hiểu rõ hơn về đối tượng nghiên cứu.

Câu 19: Trong báo cáo nghiên cứu, "phụ lục" thường được sử dụng để chứa những thông tin gì?

• A. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.
• B. Trình bày phần mở đầu và kết luận của báo cáo.
• C. Các tài liệu bổ sung, chi tiết hỗ trợ cho nội dung chính (bảng hỏi, bản ghi phỏng vấn, ảnh...).
• D. Danh mục tài liệu tham khảo.

Câu 20: Để tránh đạo văn khi sử dụng thông tin từ nguồn khác, cách nào sau đây là KHÔNG đúng?

• A. Trích dẫn trực tiếp và đặt trong dấu ngoặc kép.
• B. Diễn giải lại ý tưởng bằng ngôn ngữ của mình và trích dẫn nguồn.
• C. Tóm tắt ý chính và trích dẫn nguồn.
• D. Sao chép nguyên văn một đoạn văn ngắn mà không cần trích dẫn nếu nguồn không phổ biến.

Câu 21: Khi nghiên cứu về "Lễ hội Nghinh Ông ở Cần Giờ", việc tìm hiểu về "thần thoại Nghinh Ông" thuộc bước nào trong quy trình nghiên cứu?

• A. Phân tích dữ liệu.
• B. Thu thập tài liệu và thông tin.
• C. Viết báo cáo.
• D. Chọn đề tài nghiên cứu.

Câu 22: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo nghiên cứu, người viết cần làm gì?

• A. Trình bày lại các kết quả nghiên cứu một lần nữa.
• B. Liệt kê các hạn chế của nghiên cứu.
• C. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu trước, và làm rõ những vấn đề còn bỏ ngỏ.
• D. Đưa ra các đề xuất chính sách dựa trên kết quả nghiên cứu.

Câu 23: Để đảm bảo tính "đạo đức" trong nghiên cứu văn hóa, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Tôn trọng văn hóa, phong tục, tập quán của cộng đồng được nghiên cứu, đảm bảo tính ẩn danh và bảo mật thông tin cá nhân.
• B. Thu thập càng nhiều thông tin càng tốt, kể cả thông tin nhạy cảm.
• C. Công bố kết quả nghiên cứu một cách nhanh chóng để được công nhận.
• D. Chỉ tập trung nghiên cứu những khía cạnh tích cực của văn hóa.

Câu 24: Khi nghiên cứu về "Nhà sàn của người Ê-đê", phương pháp "quan sát" nên tập trung vào những khía cạnh nào?

• A. Số lượng nhà sàn còn tồn tại.
• B. Chi phí xây dựng nhà sàn.
• C. So sánh nhà sàn Ê-đê với nhà sàn các dân tộc khác.
• D. Kiến trúc, vật liệu xây dựng, cách bố trí không gian, và sinh hoạt văn hóa diễn ra trong nhà sàn.

Câu 25: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "văn hóa vật thể" dùng để chỉ điều gì?

• A. Các giá trị tinh thần của một cộng đồng.
• B. Các đối tượng vật chất do con người tạo ra và mang giá trị văn hóa (kiến trúc, đồ dùng, trang phục...).
• C. Ngôn ngữ và chữ viết của một dân tộc.
• D. Các phong tục, tập quán truyền thống.

Câu 26: Để viết phần "Tổng quan tài liệu" cho báo cáo nghiên cứu, người viết cần làm gì?

• A. Liệt kê tất cả các tài liệu đã đọc được.
• B. Sao chép các đoạn văn hay từ các tài liệu tham khảo.
• C. Tìm kiếm, đọc và tổng hợp các nghiên cứu đã có liên quan đến đề tài, xác định khoảng trống nghiên cứu.
• D. Viết một bài văn nghị luận về tầm quan trọng của đề tài nghiên cứu.

Câu 27: Khi phỏng vấn người dân về "Tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương", câu hỏi nào sau đây là KHÔNG phù hợp?

• A. Ông/Bà thường đi lễ hội Đền Hùng vào thời gian nào?
• B. Theo Ông/Bà, tín ngưỡng thờ cúng Hùng Vương có ý nghĩa gì trong đời sống hiện nay?
• C. Ông/Bà có thể chia sẻ một kỷ niệm đáng nhớ liên quan đến tín ngưỡng này không?
• D. Ông/Bà có tin rằng các Vua Hùng thực sự có phép thuật siêu nhiên không?

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu, "giả thuyết nghiên cứu" có vai trò gì?

• A. Tóm tắt kết quả nghiên cứu.
• B. Đưa ra dự đoán hoặc nhận định ban đầu về mối quan hệ giữa các yếu tố, định hướng cho quá trình thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Giới thiệu đề tài nghiên cứu.
• D. Liệt kê các câu hỏi phỏng vấn.

Câu 29: Nếu bạn muốn nghiên cứu về "sự biến đổi của Quan họ" theo thời gian, loại dữ liệu nào sau đây sẽ quan trọng nhất?

• A. Dữ liệu về số lượng người hát Quan họ hiện nay.
• B. Dữ liệu về địa điểm tổ chức các canh hát Quan họ.
• C. Dữ liệu lịch sử về Quan họ (ghi chép, tư liệu âm thanh, hình ảnh qua các thời kỳ).
• D. Dữ liệu về trang phục biểu diễn Quan họ.

Câu 30: Khi trình bày báo cáo nghiên cứu trước lớp, kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để thu hút và duy trì sự chú ý của người nghe?

• A. Đọc báo cáo một cách trôi chảy, không vấp váp.
• B. Sử dụng nhiều slidePowerPoint với hiệu ứng đẹp mắt.
• C. Trả lời tất cả các câu hỏi của người nghe một cách chính xác.
• D. Trình bày rõ ràng, mạch lạc, nhấn mạnh các điểm chính, sử dụng ngôn ngữ phù hợp và tương tác với người nghe.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam là gì?

• A. Liệt kê các yếu tố cấu thành văn hóa truyền thống.
• B. Phân tích, đánh giá và làm sáng tỏ giá trị của một vấn đề văn hóa truyền thống.
• C. Kể lại một câu chuyện liên quan đến văn hóa truyền thống.
• D. So sánh văn hóa truyền thống Việt Nam với văn hóa nước ngoài.

Câu 2: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu khoa học, phần nào thường được dùng để trình bày tổng quan về các nghiên cứu trước đó liên quan đến đề tài?

• A. Phần Kết luận
• B. Phần Phương pháp nghiên cứu
• C. Phần Mở đầu hoặc Tổng quan tài liệu
• D. Phần Phụ lục

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để thu thập dữ liệu định tính sâu về thái độ và quan niệm của cộng đồng đối với một phong tục văn hóa truyền thống?

• A. Thống kê mô tả
• B. Thực nghiệm
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi đóng
• D. Phỏng vấn sâu

Câu 4: Điều gì KHÔNG phải là một tiêu chí đánh giá tính khách quan của dữ liệu trong báo cáo nghiên cứu văn hóa truyền thống?

• A. Nguồn gốc dữ liệu rõ ràng, có thể kiểm chứng.
• B. Phương pháp thu thập dữ liệu được mô tả chi tiết và minh bạch.
• C. Dữ liệu thể hiện quan điểm cá nhân sâu sắc của người nghiên cứu.
• D. Dữ liệu được thu thập từ nhiều nguồn khác nhau để so sánh, đối chiếu.

Câu 5: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Lễ hội Gióng" ở làng Phù Đổng. Loại nguồn tư liệu nào sau đây được xem là nguồn sơ cấp?

• A. Bản ghi chép trực tiếp về lễ hội từ những người tham gia hoặc chứng kiến.
• B. Sách giáo khoa lịch sử có đoạn viết về lễ hội Gióng.
• C. Bài báo phân tích về ý nghĩa văn hóa của lễ hội Gióng.
• D. Website du lịch giới thiệu về lễ hội Gióng.

Câu 6: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, bạn cần trình bày thông tin gì để đảm bảo tính minh bạch và khả năng tái tạo nghiên cứu?

• A. Dự kiến kết quả nghiên cứu sẽ đạt được.
• B. Mô tả chi tiết các bước thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Lý do lựa chọn đề tài nghiên cứu.
• D. Giới thiệu về bản thân người nghiên cứu.

Câu 7: Khi viết báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo một cách chính xác và đầy đủ có ý nghĩa quan trọng nhất đối với điều gì?

• A. Tăng độ dài của báo cáo.
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu rộng của người viết.
• C. Tránh đạo văn và thể hiện sự tôn trọng đối với tác giả khác.
• D. Giúp báo cáo trở nên trang trọng hơn.

Câu 8: Phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu KHÔNG nên bao gồm nội dung nào sau đây?

• A. Tóm tắt những phát hiện chính của nghiên cứu.
• B. Đánh giá mức độ thành công và hạn chế của nghiên cứu.
• C. Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Trình bày chi tiết các dữ liệu và phân tích mới.

Câu 9: Trong báo cáo nghiên cứu về "Nghệ thuật hát Xẩm", bạn muốn so sánh sự khác biệt giữa hát Xẩm xưa và nay. Phương pháp phân tích nào sẽ phù hợp nhất?

• A. Phân tích thống kê mô tả
• B. Phân tích so sánh - đối chiếu
• C. Phân tích hồi quy
• D. Phân tích nội dung

Câu 10: Để báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống đạt hiệu quả giao tiếp tốt, ngôn ngữ sử dụng cần đáp ứng yêu cầu nào?

• A. Chính xác, rõ ràng, mạch lạc và phù hợp với đối tượng độc giả.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ chuyên môn sâu sắc và phức tạp.
• C. Ưu tiên sử dụng ngôn ngữ văn chương, giàu hình ảnh.
• D. Tự do sử dụng ngôn ngữ theo phong cách cá nhân.

Câu 11: Đâu là một ví dụ về vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam có thể được nghiên cứu trong báo cáo?

• A. Ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ Việt Nam hiện nay.
• B. Xu hướng sử dụng năng lượng tái tạo trong các hộ gia đình Việt Nam.
• C. Giá trị và ý nghĩa của tục thờ cúng tổ tiên trong đời sống người Việt.
• D. Tình hình kinh tế của các doanh nghiệp vừa và nhỏ tại Việt Nam.

Câu 12: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, bước nào sau đây giúp đảm bảo tính logic và mạch lạc của các ý tưởng?

• A. Thu thập dữ liệu
• B. Viết bản nháp đầu tiên
• C. Chỉnh sửa và hoàn thiện
• D. Lập dàn ý chi tiết trước khi viết

Câu 13: Loại hình báo cáo nghiên cứu nào tập trung vào việc mô tả chi tiết và sâu sắc một trường hợp cụ thể (ví dụ: một lễ hội, một làng nghề truyền thống)?

• A. Báo cáo tổng quan
• B. Nghiên cứu trường hợp (Case study)
• C. Báo cáo khảo sát
• D. Báo cáo thực nghiệm

Câu 14: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng trong báo cáo, hình thức trực quan nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện xu hướng hoặc biến động theo thời gian?

• A. Biểu đồ tròn
• B. Biểu đồ cột
• C. Biểu đồ đường
• D. Bảng số liệu

Câu 15: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, việc nêu "tính cấp thiết" của đề tài nhằm mục đích gì?

• A. Giới thiệu phương pháp nghiên cứu.
• B. Tóm tắt kết quả nghiên cứu.
• C. Trình bày tổng quan về vấn đề nghiên cứu.
• D. Thuyết phục người đọc về sự cần thiết và ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề.

Câu 16: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về hình thức trình bày của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Định dạng trang (font chữ, cỡ chữ, lề trang).
• B. Tính độc đáo và sáng tạo của ý tưởng nghiên cứu.
• C. Cách trình bày tiêu đề, mục lục, danh mục tài liệu tham khảo.
• D. Sử dụng ngôn ngữ, văn phong khoa học.

Câu 17: Để nghiên cứu về "Văn hóa ẩm thực đường phố Hà Nội", bạn quyết định phỏng vấn những người bán hàng rong và thực khách. Đây là hình thức thu thập dữ liệu nào?

• A. Thu thập dữ liệu trực tiếp từ đối tượng nghiên cứu.
• B. Thu thập dữ liệu gián tiếp qua tài liệu.
• C. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• D. Khảo sát diện rộng bằng bảng hỏi.

Câu 18: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "khái niệm hóa" (conceptualization) đề cập đến quá trình nào?

• A. Thu thập dữ liệu thực tế.
• B. Phân tích dữ liệu thống kê.
• C. Làm rõ và định nghĩa các khái niệm chính trong nghiên cứu.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu.

Câu 19: Giả sử bạn tìm thấy một bài viết khoa học có nội dung liên quan đến đề tài nghiên cứu của mình. Bạn nên sử dụng thông tin từ bài viết này như thế nào trong báo cáo?

• A. Sao chép toàn bộ nội dung bài viết vào báo cáo.
• B. Trích dẫn hoặc diễn giải thông tin và ghi rõ nguồn gốc.
• C. Chỉ cần đọc và tham khảo ý tưởng, không cần trích dẫn.
• D. Sử dụng thông tin một cách tùy ý mà không cần quan tâm đến nguồn gốc.

Câu 20: Mục đích của việc "chỉnh sửa và hoàn thiện" báo cáo nghiên cứu trước khi nộp là gì?

• A. Tăng số lượng trang của báo cáo.
• B. Thay đổi kết quả nghiên cứu cho phù hợp với mong đợi.
• C. Nâng cao chất lượng về nội dung, hình thức và ngôn ngữ của báo cáo.
• D. Rút ngắn thời gian hoàn thành báo cáo.

Câu 21: Khi nghiên cứu về "Lễ hội Nghinh Ông" của ngư dân ven biển, bạn muốn tìm hiểu về nguồn gốc và quá trình biến đổi của lễ hội theo thời gian. Phương pháp nghiên cứu nào sẽ phù hợp?

• A. Khảo sát xã hội học
• B. Thực nghiệm văn hóa
• C. Phỏng vấn nhóm
• D. Nghiên cứu lịch sử - văn hóa

Câu 22: Trong phần "Bàn luận" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên tập trung vào việc gì?

• A. Trình bày lại kết quả nghiên cứu một cách chi tiết.
• B. Giải thích ý nghĩa của kết quả, so sánh với nghiên cứu khác và nêu bật đóng góp.
• C. Đề xuất các chủ đề nghiên cứu mới.
• D. Tóm tắt phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.

Câu 23: Để tăng tính thuyết phục cho báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống, bạn có thể sử dụng loại bằng chứng nào?

• A. Chỉ sử dụng ý kiến cá nhân.
• B. Chỉ sử dụng thông tin từ sách giáo khoa.
• C. Chỉ sử dụng kết quả phỏng vấn.
• D. Kết hợp bằng chứng từ nhiều nguồn: tài liệu, phỏng vấn, quan sát, thống kê...

Câu 24: Khi viết báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng và khách quan có vai trò gì?

• A. Thể hiện tính chuyên nghiệp, nghiêm túc và tăng độ tin cậy của báo cáo.
• B. Làm cho báo cáo trở nên khó hiểu và phức tạp hơn.
• C. Giúp báo cáo trở nên hấp dẫn và thú vị hơn.
• D. Không có vai trò quan trọng, có thể sử dụng ngôn ngữ tùy ý.

Câu 25: Trong phần "Tổng quan tài liệu", bạn nên tập trung vào việc trình bày điều gì?

• A. Phương pháp nghiên cứu dự kiến sử dụng.
• B. Kết quả nghiên cứu sơ bộ.
• C. Các nghiên cứu đã có liên quan đến đề tài và khoảng trống nghiên cứu.
• D. Ý kiến cá nhân về vấn đề nghiên cứu.

Câu 26: Để đảm bảo tính khả thi của một đề tài nghiên cứu về văn hóa truyền thống, bạn cần xem xét yếu tố nào?

• A. Sự yêu thích của người nghiên cứu đối với đề tài.
• B. Nguồn lực (thời gian, tài chính, tài liệu...) và phạm vi nghiên cứu phù hợp.
• C. Mức độ phức tạp của vấn đề văn hóa truyền thống.
• D. Số lượng nghiên cứu đã có về đề tài.

Câu 27: Hình thức trình bày "danh mục tài liệu tham khảo" trong báo cáo nghiên cứu nhằm mục đích gì?

• A. Tăng tính thẩm mỹ cho báo cáo.
• B. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm thông tin trên internet.
• C. Liệt kê đầy đủ các nguồn đã sử dụng và giúp người đọc kiểm chứng thông tin.
• D. Thể hiện sự tôn trọng đối với người hướng dẫn nghiên cứu.

Câu 28: Trong trường hợp nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống đang dần mai một, báo cáo nghiên cứu có thể đóng góp vai trò gì?

• A. Thay đổi hoàn toàn các giá trị văn hóa truyền thống.
• B. Làm cho vấn đề văn hóa truyền thống trở nên phức tạp hơn.
• C. Ngăn chặn hoàn toàn quá trình mai một văn hóa.
• D. Ghi lại, phân tích và đề xuất giải pháp bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa.

Câu 29: Khi phỏng vấn người cung cấp thông tin (informant) trong nghiên cứu văn hóa, điều quan trọng cần lưu ý là gì?

• A. Chỉ tập trung vào việc thu thập thông tin mà không cần quan tâm đến cảm xúc của họ.
• B. Tôn trọng, lắng nghe và ghi nhận đầy đủ thông tin từ họ, đảm bảo tính bảo mật nếu cần.
• C. Chỉ phỏng vấn những người có địa vị cao trong cộng đồng.
• D. Áp đặt quan điểm cá nhân của người nghiên cứu lên người được phỏng vấn.

Câu 30: Đâu là bước cuối cùng trong quy trình viết báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Viết bản nháp đầu tiên.
• B. Thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Chỉnh sửa, hoàn thiện và trình bày báo cáo.
• D. Lập dàn ý chi tiết.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề văn hóa truyền thống Việt Nam là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện văn hóa hấp dẫn.
• B. Trình bày một cách hệ thống kết quả nghiên cứu về một khía cạnh văn hóa.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân về văn hóa truyền thống.
• D. Quảng bá vẻ đẹp của văn hóa Việt Nam ra thế giới.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• B. Trích dẫn nhiều ý kiến của người nổi tiếng.
• C. Dựa trên dữ liệu thực tế, nguồn thông tin kiểm chứng được.
• D. Tập trung vào những khía cạnh văn hóa mà người viết yêu thích.

Câu 3: Phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu về văn hóa truyền thống Việt Nam KHÔNG cần bao gồm nội dung nào sau đây?

• A. Giới thiệu vấn đề văn hóa truyền thống được nghiên cứu.
• B. Nêu lý do chọn đề tài và ý nghĩa của việc nghiên cứu.
• C. Đặt câu hỏi nghiên cứu hoặc giả thuyết (nếu có).
• D. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.