15+ Đề Trắc nghiệm Viết một văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật – Kết nối tri thức

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Tái hiện lại vẻ đẹp của tác phẩm nghệ thuật bằng ngôn ngữ.
• B. Kể lại câu chuyện hoặc nội dung của tác phẩm nghệ thuật.
• C. Trình bày và bảo vệ một luận điểm, đánh giá về giá trị hoặc ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật.
• D. Hướng dẫn người khác cách thưởng thức tác phẩm nghệ thuật.

Câu 2: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần xác định trước khi bắt đầu viết một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật?

• A. Tiểu sử chi tiết của tác giả/nghệ sĩ.
• B. Luận điểm (thesis statement) rõ ràng về tác phẩm nghệ thuật.
• C. Số lượng từ tối thiểu hoặc tối đa cho bài viết.
• D. Các trích dẫn từ các nhà phê bình nghệ thuật nổi tiếng.

Câu 3: Trong một bài nghị luận về bài thơ "Tây Tiến" của Quang Dũng, luận điểm nào sau đây tập trung vào giá trị nội dung của tác phẩm?

• A. Bài thơ sử dụng thành công bút pháp lãng mạn và ngôn ngữ giàu hình ảnh.
• B. Nhịp điệu và vần điệu của bài thơ tạo nên âm hưởng hào hùng, bi tráng.
• C. Cấu tứ bài thơ được xây dựng theo lối hồi tưởng, đan xen giữa hiện tại và quá khứ.
• D. Bài thơ thể hiện sâu sắc vẻ đẹp bi tráng của người lính Tây Tiến và tinh thần yêu nước.

Câu 4: Khi phân tích một bức tranh theo phong cách hiện thực, yếu tố nào sau đây không phải là trọng tâm chính để nghị luận?

• A. Độ chính xác trong việc miêu tả chi tiết cuộc sống.
• B. Phản ánh chân thực các vấn đề xã hội đương thời.
• C. Sử dụng màu sắc mang tính biểu tượng trừu tượng.
• D. Kỹ thuật vẽ và bố cục tạo nên hiệu ứng thị giác như thật.

Câu 5: Để làm cho bài nghị luận về một bộ phim thêm thuyết phục, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào là hiệu quả nhất?

• A. Phân tích các cảnh quay, đối thoại và kỹ thuật điện ảnh cụ thể trong phim.
• B. Thống kê doanh thu phòng vé và giải thưởng mà bộ phim đã đạt được.
• C. Ý kiến đánh giá chung của khán giả trên các diễn đàn trực tuyến.
• D. Tóm tắt cốt truyện phim một cách chi tiết và hấp dẫn.

Câu 6: Trong phần thân bài của một văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, các đoạn văn nên được sắp xếp theo trình tự nào để đảm bảo tính logic và mạch lạc?

• A. Ngẫu nhiên, tùy theo cảm hứng của người viết.
• B. Trình tự các luận điểm, mỗi luận điểm hỗ trợ cho luận điểm chính.
• C. Trình tự thời gian xuất hiện của các yếu tố trong tác phẩm nghệ thuật.
• D. Trình tự mức độ yêu thích của người viết đối với các khía cạnh của tác phẩm.

Câu 7: Khi viết về một bản nhạc, việc phân tích yếu tố nào sau đây sẽ giúp làm sáng tỏ cảm xúc và thông điệp mà tác giả muốn truyền tải?

• A. Lời bài hát (nếu có).
• B. Năm sáng tác bản nhạc.
• C. Tiểu sử của nhà soạn nhạc.
• D. Giai điệu, hòa âm, nhịp điệu và cấu trúc của bản nhạc.

Câu 8: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong văn nghị luận về tác phẩm nghệ thuật để tăng tính biểu cảm và sức thuyết phục?

• A. Liệt kê các chi tiết.
• B. Sử dụng câu hỏi tu từ để dẫn dắt.
• C. Ẩn dụ, so sánh, nhân hóa để làm nổi bật đặc điểm của tác phẩm.
• D. Kể chuyện theo ngôi thứ nhất.

Câu 9: Đâu là lỗi cần tránh khi viết phần kết luận của bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật?

• A. Đưa ra luận điểm mới hoặc thông tin chưa được đề cập ở phần thân bài.
• B. Tóm tắt ngắn gọn các luận điểm đã trình bày ở thân bài.
• C. Khẳng định lại luận điểm chính một cách mạnh mẽ.
• D. Nêu ý nghĩa hoặc giá trị rộng hơn của tác phẩm nghệ thuật.

Câu 10: Trong quá trình viết bài nghị luận về một tác phẩm văn học, nếu bạn muốn so sánh tác phẩm đó với một tác phẩm khác, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. So sánh tiểu sử của hai tác giả.
• B. So sánh những điểm tương đồng và khác biệt về nội dung, hình thức nghệ thuật và giá trị tư tưởng.
• C. So sánh độ dài và số lượng nhân vật trong hai tác phẩm.
• D. So sánh thời điểm ra đời của hai tác phẩm.

Câu 11: Khi nghị luận về một tác phẩm điêu khắc, yếu tố "chất liệu" có vai trò như thế nào trong việc biểu đạt ý tưởng của nghệ sĩ?

• A. Chất liệu chỉ có vai trò về mặt kỹ thuật, không ảnh hưởng đến ý nghĩa tác phẩm.
• B. Chất liệu chỉ quyết định độ bền vững của tác phẩm.
• C. Chất liệu góp phần tạo nên hình khối, đường nét và cảm xúc, từ đó thể hiện ý tưởng của nghệ sĩ.
• D. Chất liệu quyết định giá trị kinh tế của tác phẩm điêu khắc.

Câu 12: Đọc đoạn văn sau: "Bức tranh "Thiếu nữ bên hoa huệ" của Tô Ngọc Vân không chỉ là một chân dung, mà còn là biểu tượng cho vẻ đẹp thanh khiết, dịu dàng của người phụ nữ Việt Nam đầu thế kỷ 20." Đoạn văn trên tập trung nghị luận về khía cạnh nào của bức tranh?

• A. Kỹ thuật vẽ sơn dầu của Tô Ngọc Vân.
• B. Bố cục và màu sắc trong bức tranh.
• C. Tiểu sử của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
• D. Ý nghĩa biểu tượng và giá trị văn hóa của bức tranh.

Câu 13: Để nghị luận về giá trị của một tác phẩm nghệ thuật đương đại, điều quan trọng là phải hiểu rõ điều gì?

• A. Tác phẩm đó có được trưng bày ở bảo tàng nổi tiếng hay không.
• B. Bối cảnh xã hội, văn hóa và quan niệm nghệ thuật mà tác phẩm ra đời.
• C. Tác phẩm đó có dễ hiểu và gần gũi với công chúng hay không.
• D. Giá trị thị trường và mức độ nổi tiếng của tác giả.

Câu 14: Trong một bài nghị luận về truyện ngắn "Vợ nhặt" của Kim Lân, luận điểm nào sau đây tập trung vào phương diện nghệ thuật của tác phẩm?

• A. Nghệ thuật xây dựng tình huống truyện độc đáo và giàu kịch tính.
• B. Giá trị nhân đạo sâu sắc thể hiện qua tình người trong nạn đói.
• C. Phản ánh chân thực bức tranh xã hội Việt Nam trước Cách mạng tháng Tám.
• D. Khát vọng sống và niềm tin vào tương lai của người nông dân nghèo khổ.

Câu 15: Khi viết về một vở kịch, việc phân tích "xung đột kịch" có ý nghĩa gì?

• A. Xung đột kịch chỉ tạo ra sự hấp dẫn bề ngoài cho vở kịch.
• B. Xung đột kịch giúp người xem giải trí và thư giãn.
• C. Xung đột kịch thể hiện mâu thuẫn, khơi gợi vấn đề và làm nổi bật chủ đề của vở kịch.
• D. Xung đột kịch giúp phân biệt các nhân vật chính và phụ.

Câu 16: Trong bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, việc sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan có vai trò như thế nào?

• A. Làm cho bài viết trở nên hoa mỹ và giàu cảm xúc.
• B. Đảm bảo tính khoa học, logic và tăng sức thuyết phục cho các luận điểm.
• C. Giúp người viết thể hiện cá tính và phong cách riêng.
• D. Thu hút sự chú ý của người đọc bằng những từ ngữ gây ấn tượng mạnh.

Câu 17: Để nghị luận về một tác phẩm kiến trúc, bạn cần chú ý phân tích những yếu tố cơ bản nào?

• A. Màu sắc và ánh sáng của công trình kiến trúc.
• B. Vật liệu xây dựng và kỹ thuật thi công.
• C. Lịch sử hình thành và quá trình xây dựng công trình.
• D. Công năng sử dụng, bố cục không gian, hình khối và phong cách kiến trúc.

Câu 18: Khi đánh giá một tác phẩm nghệ thuật, việc chỉ tập trung vào "tính mới lạ, độc đáo" có thể dẫn đến hạn chế gì?

• A. Đánh giá cao những tác phẩm kinh điển, truyền thống.
• B. Khuyến khích sự sáng tạo và đổi mới trong nghệ thuật.
• C. Bỏ qua giá trị nội dung, ý nghĩa nhân văn và các yếu tố nghệ thuật khác.
• D. Thúc đẩy sự phát triển của nghệ thuật đương đại.

Câu 19: Trong bài nghị luận về một bài hát, việc phân tích "ca từ" đóng vai trò gì?

• A. Ca từ thể hiện trực tiếp nội dung, ý nghĩa và cảm xúc của bài hát.
• B. Ca từ chỉ là yếu tố phụ, giai điệu mới là quan trọng nhất.
• C. Ca từ giúp bài hát trở nên dễ nhớ và dễ thuộc.
• D. Ca từ quyết định thể loại và phong cách âm nhạc của bài hát.

Câu 20: Để viết một bài nghị luận thuyết phục về giá trị của một tác phẩm nghệ thuật đối với đời sống tinh thần, bạn nên làm gì?

• A. Chỉ tập trung phân tích các yếu tố nghệ thuật của tác phẩm.
• B. So sánh tác phẩm với các tác phẩm nghệ thuật khác.
• C. Kể lại câu chuyện hoặc nội dung của tác phẩm một cách chi tiết.
• D. Phân tích tác phẩm và liên hệ với những trải nghiệm, cảm xúc và suy nghĩ của con người trong cuộc sống.

Câu 21: Trong văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, thuật ngữ "tính biểu tượng" được hiểu như thế nào?

• A. Khả năng tác phẩm được nhiều người biết đến và yêu thích.
• B. Khả năng tác phẩm gợi ra những ý nghĩa sâu xa, vượt ra ngoài bản thân sự vật, hiện tượng được miêu tả.
• C. Phong cách nghệ thuật độc đáo và khác biệt của tác phẩm.
• D. Giá trị lịch sử và văn hóa của tác phẩm.

Câu 22: Khi nghị luận về một tác phẩm múa, bạn sẽ tập trung phân tích những yếu tố nào để hiểu được ý tưởng biên đạo?

• A. Âm nhạc và trang phục của diễn viên múa.
• B. Tiểu sử của biên đạo múa và diễn viên múa.
• C. Ngôn ngữ hình thể, động tác, bố cục không gian và biểu cảm của diễn viên.
• D. Sân khấu, ánh sáng và hiệu ứng đặc biệt trong buổi biểu diễn.

Câu 23: Đâu là vai trò của "dẫn chứng" trong một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật?

• A. Dẫn chứng giúp bài viết dài hơn và phong phú hơn.
• B. Dẫn chứng làm sáng tỏ và chứng minh cho các luận điểm, tăng tính thuyết phục.
• C. Dẫn chứng thay thế cho việc phân tích và giải thích.
• D. Dẫn chứng giúp người đọc dễ dàng hình dung về tác phẩm nghệ thuật.

Câu 24: Khi viết về một bức ảnh nghệ thuật, việc phân tích "ánh sáng và bóng tối" có ý nghĩa gì?

• A. Ánh sáng và bóng tối chỉ mang tính kỹ thuật, không liên quan đến nội dung.
• B. Ánh sáng và bóng tối giúp bức ảnh rõ nét và dễ nhìn hơn.
• C. Ánh sáng và bóng tối tạo ra màu sắc cho bức ảnh.
• D. Ánh sáng và bóng tối tạo hiệu ứng thị giác, góp phần biểu đạt cảm xúc, không gian và chủ đề của bức ảnh.

Câu 25: Trong bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, giọng văn "khách quan, trang trọng" thường được sử dụng để làm gì?

• A. Tạo sự gần gũi và thân thiện với người đọc.
• B. Thể hiện cảm xúc cá nhân mạnh mẽ của người viết.
• C. Thể hiện sự nghiêm túc, chuyên nghiệp và tăng tính thuyết phục cho bài viết.
• D. Làm cho bài viết trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.

Câu 26: Để nghị luận về "giá trị thẩm mỹ" của một tác phẩm nghệ thuật, bạn cần tập trung vào điều gì?

• A. Vẻ đẹp, sự hài hòa, tính sáng tạo và khả năng gợi cảm xúc của tác phẩm.
• B. Giá trị kinh tế và thương mại của tác phẩm.
• C. Mức độ nổi tiếng và phổ biến của tác phẩm.
• D. Thông điệp đạo đức và giáo dục mà tác phẩm truyền tải.

Câu 27: Khi nghị luận về một tác phẩm sân khấu truyền thống (ví dụ: chèo, tuồng), việc hiểu biết về "tích truyện" có vai trò gì?

• A. Tích truyện chỉ là yếu tố hình thức, không quan trọng bằng diễn xuất.
• B. Tích truyện là cơ sở để hiểu nội dung, ý nghĩa và giá trị của vở diễn.
• C. Tích truyện giúp người xem dễ dàng theo dõi diễn biến trên sân khấu.
• D. Tích truyện quyết định thành công hay thất bại của một vở diễn.

Câu 28: Trong văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc sử dụng "lý lẽ" và "bằng chứng" cần đảm bảo yêu cầu nào?

• A. Lý lẽ phải thật hoa mỹ, bằng chứng phải thật ấn tượng.
• B. Lý lẽ và bằng chứng phải nhiều và đa dạng.
• C. Lý lẽ phải logic, chặt chẽ, bằng chứng phải xác thực, tiêu biểu và phù hợp.
• D. Lý lẽ và bằng chứng phải thể hiện quan điểm cá nhân mạnh mẽ của người viết.

Câu 29: Để viết phần mở bài hiệu quả cho bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, bạn nên tập trung vào việc gì?

• A. Kể một câu chuyện hấp dẫn liên quan đến tác phẩm nghệ thuật.
• B. Trích dẫn một câu nói nổi tiếng về nghệ thuật.
• C. Miêu tả vẻ đẹp của tác phẩm nghệ thuật một cách sinh động.
• D. Giới thiệu tác phẩm, nêu vấn đề nghị luận vàThesis statement (luận điểm chính).

Câu 30: Khi tự đánh giá và chỉnh sửa bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, bạn nên tự hỏi mình câu hỏi nào quan trọng nhất để đảm bảo chất lượng bài viết?

• A. Bài viết đã đủ số lượng từ theo yêu cầu chưa?
• B. Các luận điểm đã rõ ràng, được sắp xếp logic và chứng minh bằng bằng chứng thuyết phục chưa?
• C. Bài viết đã sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ hoa mỹ chưa?
• D. Bài viết đã thể hiện được cảm xúc cá nhân của người viết về tác phẩm chưa?

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Mô tả chi tiết và đầy đủ về tác phẩm nghệ thuật.
• B. Phân tích, đánh giá giá trị và ý nghĩa của tác phẩm nghệ thuật.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp và sự độc đáo của tác phẩm nghệ thuật.
• D. Tóm tắt lịch sử ra đời và tác giả của tác phẩm nghệ thuật.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định luận điểm chính trong một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật?

• A. Thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác tác phẩm.
• B. Miêu tả hình thức và nội dung tác phẩm một cách khách quan.
• C. Quan điểm, thái độ của người viết về giá trị hoặc ý nghĩa của tác phẩm.
• D. Danh sách các giải thưởng hoặc sự công nhận mà tác phẩm đã nhận được.

Câu 3: Trong một bài nghị luận về bức tranh "Cô gái bên hoa huệ" của Tô Ngọc Vân, luận điểm nào sau đây tập trung vào yếu tố hình thức nghệ thuật?

• A. Bức tranh thể hiện sự hài hòa giữa màu sắc và bố cục, tạo nên vẻ đẹp dịu dàng, đậm chất thơ.
• B. Tác phẩm ca ngợi vẻ đẹp thanh tú, dịu dàng của người phụ nữ Việt Nam truyền thống.
• C. "Cô gái bên hoa huệ" phản ánh tâm hồn lãng mạn và tinh tế của họa sĩ Tô Ngọc Vân.
• D. Bức tranh là một minh chứng cho tài năng và phong cách nghệ thuật độc đáo của Tô Ngọc Vân.

Câu 4: Để làm cho bài nghị luận về tác phẩm điêu khắc thêm sức thuyết phục, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào là chủ yếu?

• A. Ý kiến đánh giá của các nhà phê bình nghệ thuật nổi tiếng.
• B. Phân tích chi tiết các yếu tố tạo hình như đường nét, khối, không gian, chất liệu của tác phẩm.
• C. Thông tin về giá trị thị trường và mức độ phổ biến của tác phẩm.
• D. So sánh tác phẩm với các tác phẩm điêu khắc khác cùng thời kỳ.

Câu 5: Trong phần thân bài của một văn bản nghị luận về bài hát, cấu trúc lập luận nào sau đây là hợp lý để phân tích giá trị nội dung?

• A. Phân tích về nhạc điệu, tiết tấu, hòa âm, phối khí.
• B. So sánh bài hát với các bài hát khác của cùng tác giả.
• C. Phân tích chủ đề, cảm xúc, thông điệp mà bài hát muốn truyền tải.
• D. Giới thiệu về bối cảnh ra đời và sự đón nhận của công chúng đối với bài hát.

Câu 6: Khi viết phần mở bài cho bài nghị luận về một bộ phim, cách nào sau đây giúp thu hút sự chú ý của người đọc một cách hiệu quả nhất?

• A. Trình bày tóm tắt cốt truyện của bộ phim.
• B. Giới thiệu về đạo diễn và các diễn viên chính của bộ phim.
• C. Nêu các giải thưởng mà bộ phim đã đạt được.
• D. Đặt một câu hỏi gợi mở hoặc trích dẫn một câu thoại ấn tượng từ bộ phim.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong văn nghị luận về tác phẩm nghệ thuật để tăng tính biểu cảm và gợi hình?

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Liệt kê và điệp ngữ.
• C. Câu hỏi tu từ và câu cảm thán.
• D. Phóng đại và nói giảm nói tránh.

Câu 8: Trong văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, yếu tố "tính khách quan" thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

• A. Thể hiện cảm xúc cá nhân một cách chân thật.
• B. Dựa trên phân tích tác phẩm và bằng chứng cụ thể.
• C. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự.
• D. Trích dẫn nhiều ý kiến của các chuyên gia uy tín.

Câu 9: Khi phân tích một tác phẩm văn học trong bài nghị luận, việc đặt tác phẩm vào "bối cảnh lịch sử - xã hội" có vai trò gì?

• A. Giúp bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thể hiện sự am hiểu sâu rộng của người viết về lịch sử.
• C. Làm sáng tỏ ý nghĩa, giá trị của tác phẩm trong mối liên hệ với thời đại.
• D. Đánh giá mức độ ảnh hưởng của tác phẩm đến xã hội đương thời.

Câu 10: Trong phần kết bài của một văn bản nghị luận về một vở kịch, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung của vở kịch.
• B. Liệt kê danh sách các nhân vật chính trong vở kịch.
• C. Đưa ra dự đoán về tương lai của vở kịch.
• D. Khẳng định lại luận điểm chính và mở rộng vấn đề, gợi suy nghĩ cho người đọc.

Câu 11: Để nghị luận về một tác phẩm kiến trúc, người viết cần tập trung phân tích những yếu tố nghệ thuật đặc trưng nào?

• A. Cốt truyện, nhân vật, xung đột (nếu có).
• B. Hình khối, không gian, ánh sáng, vật liệu.
• C. Giai điệu, tiết tấu, hòa âm (nếu có yếu tố âm nhạc).
• D. Màu sắc, đường nét, bố cục (nếu có yếu tố hội họa).

Câu 12: Khi viết về một tác phẩm nghệ thuật trừu tượng, thách thức lớn nhất đối với người viết nghị luận là gì?

• A. Tìm kiếm thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
• B. Miêu tả chính xác hình thức bên ngoài của tác phẩm.
• C. Diễn giải ý nghĩa và giá trị biểu đạt của tác phẩm một cách thuyết phục.
• D. So sánh tác phẩm với các tác phẩm trừu tượng khác.

Câu 13: Trong văn nghị luận về nghệ thuật, "giọng văn" như thế nào là phù hợp để thể hiện sự trân trọng và đánh giá cao tác phẩm?

• A. Trang trọng, lịch sự, thể hiện sự hiểu biết và cảm xúc.
• B. Hài hước, dí dỏm, tạo sự gần gũi với người đọc.
• C. Gay gắt, phê phán, thể hiện quan điểm cá nhân mạnh mẽ.
• D. Suồng sã, tự nhiên như văn nói hàng ngày.

Câu 14: Để làm phong phú thêm nội dung nghị luận về một tác phẩm âm nhạc, người viết có thể khai thác thêm những yếu tố nào?

• A. Tiểu sử chi tiết của nhạc sĩ sáng tác.
• B. Bảng xếp hạng và đánh giá thương mại của tác phẩm.
• C. Phân tích cấu trúc nốt nhạc và hợp âm.
• D. Liên hệ với các loại hình nghệ thuật khác, trải nghiệm và cảm xúc cá nhân.

Câu 15: Khi phân tích "tính độc đáo" của một tác phẩm nghệ thuật, người viết cần tập trung vào việc gì?

• A. Ca ngợi tác phẩm một cách chung chung.
• B. So sánh với các tác phẩm khác để thấy sự khác biệt và mới lạ.
• C. Mô tả chi tiết các yếu tố hình thức của tác phẩm.
• D. Trích dẫn nhiều ý kiến đánh giá của người khác.

Câu 16: Trong bài nghị luận về một tác phẩm nhiếp ảnh, yếu tố "ánh sáng" thường được phân tích để làm rõ điều gì?

• A. Độ phân giải và chất lượng hình ảnh.
• B. Thương hiệu và đời máy ảnh sử dụng.
• C. Hiệu ứng thẩm mỹ và khả năng biểu đạt cảm xúc, ý nghĩa.
• D. Kích thước và tỷ lệ khung hình.

Câu 17: Khi nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật dân gian, điều quan trọng cần lưu ý về "giá trị văn hóa" là gì?

• A. Đánh giá tác phẩm theo tiêu chuẩn nghệ thuật hiện đại.
• B. So sánh với các tác phẩm nghệ thuật bác học.
• C. Tìm hiểu về tác giả cá nhân của tác phẩm (nếu có).
• D. Xem xét mối liên hệ với truyền thống, phong tục, đời sống cộng đồng.

Câu 18: Trong bài nghị luận, việc sử dụng "lý lẽ" và "dẫn chứng" có vai trò khác nhau như thế nào?

• A. Lý lẽ và dẫn chứng đều là các ý kiến cá nhân của người viết.
• B. Lý lẽ giải thích, phân tích vấn đề; dẫn chứng minh họa, củng cố lý lẽ.
• C. Dẫn chứng là các lý lẽ được trích dẫn từ nguồn khác.
• D. Lý lẽ và dẫn chứng có thể thay thế cho nhau trong bài viết.

Câu 19: Để nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật đương đại, người viết có thể gặp khó khăn nào đặc biệt?

• A. Tính đa nghĩa, phá cách, khó xác định chuẩn mực đánh giá.
• B. Thiếu thông tin về tác giả và bối cảnh sáng tác.
• C. Khó tìm được nguồn tài liệu tham khảo uy tín.
• D. Công chúng ít quen thuộc với loại hình nghệ thuật này.

Câu 20: Trong văn bản nghị luận, "tính logic" giữa các phần, các đoạn được thể hiện thông qua yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều câu phức và câu dài.
• B. Trình bày nhiều thông tin chi tiết và cụ thể.
• C. Sự liên kết mạch lạc giữa các ý, các đoạn, các phần.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, giàu tính chuyên môn.

Câu 21: Khi viết nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật đa phương tiện (ví dụ: video art), cần chú ý phân tích thêm yếu tố nào so với tác phẩm hội họa truyền thống?

• A. Bố cục và màu sắc.
• B. Chất liệu và kích thước.
• C. Đường nét và hình khối.
• D. Thời gian và chuyển động.

Câu 22: Trong quá trình viết bài nghị luận, việc "tự phản biện" có ý nghĩa gì đối với chất lượng bài viết?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Giúp phát hiện điểm yếu, tăng tính chặt chẽ và thuyết phục của lập luận.
• C. Thể hiện sự hiểu biết sâu rộng của người viết về vấn đề.
• D. Đảm bảo bài viết hoàn toàn khách quan và không mang tính chủ quan.

Câu 23: Khi phân tích "phong cách nghệ thuật" của một tác giả, người viết cần dựa vào những yếu tố nào trong tác phẩm?

• A. Tiểu sử và hoàn cảnh sống của tác giả.
• B. Ý kiến đánh giá của các nhà phê bình về tác giả.
• C. Cách sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh, kỹ thuật thể hiện độc đáo.
• D. Mức độ nổi tiếng và thành công thương mại của tác phẩm.

Câu 24: Trong văn nghị luận về nghệ thuật, việc sử dụng "ngôn ngữ chuyên ngành" có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu đối với người đọc phổ thông.
• B. Thể hiện sự sành điệu và đẳng cấp của người viết.
• C. Thay thế cho việc phân tích và lập luận cụ thể.
• D. Diễn đạt chính xác, sâu sắc, thể hiện sự am hiểu về nghệ thuật.

Câu 25: Khi viết về một tác phẩm nghệ thuật có tính "gây tranh cãi", hướng tiếp cận nghị luận nào là phù hợp?

• A. Phân tích đa chiều, xem xét các cách hiểu khác nhau, tôn trọng sự đa dạng.
• B. Khẳng định mạnh mẽ quan điểm cá nhân, bác bỏ các ý kiến trái chiều.
• C. Tập trung vào phê phán những yếu tố gây tranh cãi của tác phẩm.
• D. Tránh đề cập đến những khía cạnh gây tranh cãi, chỉ tập trung vào yếu tố tích cực.

Câu 26: Trong bài nghị luận, việc "trích dẫn" nguồn thông tin có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và trang trọng hơn.
• B. Tăng tính xác thực, khách quan, thể hiện sự tôn trọng nguồn thông tin.
• C. Thay thế cho việc phân tích và lập luận của người viết.
• D. Giúp bài viết trở nên hấp dẫn và thu hút người đọc hơn.

Câu 27: Để nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật sắp đặt, cần chú ý đến yếu tố "không gian" như thế nào?

• A. Kích thước và chất liệu của các vật liệu sắp đặt.
• B. Màu sắc và hình dáng của các vật thể sắp đặt.
• C. Mối quan hệ giữa tác phẩm với không gian trưng bày và trải nghiệm của người xem trong không gian đó.
• D. Chi phí và thời gian thực hiện tác phẩm sắp đặt.

Câu 28: Trong văn bản nghị luận, "tính mạch lạc" của bố cục được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ liên kết và chuyển đoạn.
• B. Trình bày các ý theo trình tự thời gian.
• C. Nhấn mạnh luận điểm chính ở mỗi đoạn văn.
• D. Sự phân chia rõ ràng, hợp lý giữa mở bài, thân bài, kết bài và mối liên hệ giữa chúng.

Câu 29: Khi viết nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật trình diễn, yếu tố nào cần được đặc biệt quan tâm phân tích?

• A. Kịch bản và ý tưởng ban đầu của tác phẩm.
• B. Sự tương tác giữa nghệ sĩ và khán giả, tính thời gian và không gian biểu diễn.
• C. Trang phục và đạo cụ sử dụng trong buổi biểu diễn.
• D. Đánh giá của giới phê bình và truyền thông về buổi biểu diễn.

Câu 30: Trong phần kết luận của một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, người viết nên tránh điều gì để đảm bảo tính thuyết phục và sâu sắc?

• A. Đưa ra những đánh giá chủ quan và cảm tính.
• B. Tóm tắt lại ngắn gọn các luận điểm chính.
• C. Lặp lại một cách đơn thuần các ý đã trình bày ở thân bài mà không có sự phát triển.
• D. Đề xuất những hướng nghiên cứu tiếp theo về tác phẩm.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết một văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Tái hiện lại vẻ đẹp của tác phẩm nghệ thuật bằng ngôn ngữ.
• B. Đưa ra và bảo vệ một luận điểm, cách hiểu hoặc đánh giá về tác phẩm nghệ thuật.
• C. Kể lại câu chuyện hoặc nội dung miêu tả trong tác phẩm nghệ thuật.
• D. Thể hiện cảm xúc cá nhân và sự yêu thích đối với tác phẩm nghệ thuật.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xác định trước khi bắt đầu viết một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật?

• A. Tiểu sử chi tiết của tác giả/nghệ sĩ.
• B. Danh sách các tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng khác cùng thời kỳ.
• C. Luận điểm (thesis statement) hoặc ý kiến chủ đạo mà bài viết muốn làm sáng tỏ.
• D. Số lượng trang tối đa được yêu cầu cho bài viết.

Câu 3: Trong một bài nghị luận về bức tranh "Đêm đầy sao" của Van Gogh, luận điểm nào sau đây tập trung vào phân tích kỹ thuật vẽ của họa sĩ?

• A. "Đêm đầy sao" thể hiện nỗi cô đơn và trạng thái tinh thần bất ổn của Van Gogh.
• B. Bức tranh phản ánh vẻ đẹp thiên nhiên và sự kỳ diệu của vũ trụ.
• C. "Đêm đầy sao" là biểu tượng cho sự nổi loạn chống lại các quy tắc hội họa truyền thống.
• D. Kỹ thuật sử dụng bút pháp ấn tượng và màu sắc mạnh mẽ trong "Đêm đầy sao" tạo nên hiệu ứng thị giác độc đáo.

Câu 4: Khi phân tích một bài thơ Đường luật để nghị luận về giá trị nghệ thuật của nó, yếu tố hình thức nào sau đây cần được đặc biệt chú ý?

• A. Niêm luật, đối, vần và số lượng câu chữ trong bài.
• B. Cốt truyện và diễn biến tâm trạng nhân vật trữ tình.
• C. Bối cảnh xã hội và lịch sử được phản ánh trong bài thơ.
• D. Sử dụng điển tích, điển cố và hình ảnh ước lệ.

Câu 5: Trong một bài nghị luận về tác phẩm điêu khắc, việc phân tích "chất liệu" có vai trò gì trong việc làm nổi bật giá trị của tác phẩm?

• A. Chất liệu chỉ đơn thuần là yếu tố vật lý, không ảnh hưởng đến giá trị nghệ thuật.
• B. Chất liệu có thể góp phần biểu đạt ý tưởng, cảm xúc và phong cách của nghệ sĩ.
• C. Phân tích chất liệu chỉ cần thiết đối với các nhà khoa học vật liệu.
• D. Chất liệu quý hiếm luôn đảm bảo giá trị nghệ thuật cao của tác phẩm.

Câu 6: Để lập luận thuyết phục trong bài nghị luận về một bộ phim, loại bằng chứng nào sau đây là hiệu quả nhất để chứng minh luận điểm về "tính nhân văn" của bộ phim?

• A. Doanh thu phòng vé và giải thưởng mà bộ phim đạt được.
• B. Ý kiến đánh giá chủ quan của người viết về bộ phim.
• C. Phân tích các chi tiết trong cốt truyện, hành động, lời thoại của nhân vật thể hiện lòng trắc ẩn, sự cảm thông.
• D. So sánh bộ phim với các tác phẩm điện ảnh khác cùng thể loại.

Câu 7: Khi viết phần mở bài cho bài nghị luận về một tác phẩm âm nhạc, cách nào sau đây giúp thu hút sự chú ý của người đọc một cách hiệu quả nhất?

• A. Trình bày lý lịch trích ngang của nhạc sĩ sáng tác tác phẩm.
• B. Nêu một giai điệu đặc trưng hoặc một câu chuyện thú vị liên quan đến tác phẩm để gợi mở vấn đề.
• C. Tóm tắt toàn bộ nội dung và ý nghĩa của tác phẩm âm nhạc.
• D. Đưa ra định nghĩa về thể loại âm nhạc mà tác phẩm thuộc về.

Câu 8: Trong phần thân bài của bài nghị luận, cấu trúc lập luận theo kiểu "diễn dịch" có nghĩa là gì?

• A. Trình bày luận điểm chính trước, sau đó đưa ra các luận cứ và bằng chứng để chứng minh.
• B. Sắp xếp các luận cứ và bằng chứng trước, sau đó rút ra luận điểm chính ở cuối đoạn.
• C. Kết hợp cả luận điểm và bằng chứng xen kẽ nhau một cách ngẫu nhiên.
• D. Chỉ tập trung vào việc mô tả tác phẩm mà không cần đưa ra luận điểm rõ ràng.

Câu 9: Để phản biện một cách thuyết phục trong bài nghị luận, người viết cần làm gì?

• A. Lờ đi hoặc bỏ qua những ý kiến trái chiều.
• B. Chỉ trích gay gắt và phủ nhận hoàn toàn ý kiến đối lập.
• C. Chỉ ra điểm yếu trong lập luận đối phương bằng lý lẽ và bằng chứng xác đáng, đồng thời đưa ra quan điểm của mình.
• D. Đồng ý một phần với ý kiến đối lập để tránh gây tranh cãi.

Câu 10: Trong bài nghị luận về một vở kịch, việc phân tích "xung đột kịch" có ý nghĩa gì?

• A. Xung đột kịch chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng bằng lời thoại và hành động nhân vật.
• B. Xung đột kịch là động lực chính thúc đẩy sự phát triển của cốt truyện và thể hiện chủ đề tư tưởng của vở kịch.
• C. Phân tích xung đột kịch chỉ phù hợp với thể loại kịch bi, không cần thiết với kịch hài.
• D. Xung đột kịch chỉ đơn thuần là mâu thuẫn giữa các nhân vật, không liên quan đến giá trị nghệ thuật.

Câu 11: Khi viết bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật trừu tượng, thách thức lớn nhất đối với người viết thường là gì?

• A. Tìm kiếm thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác.
• B. Mô tả chi tiết các yếu tố hình thức của tác phẩm.
• C. So sánh tác phẩm với các tác phẩm trừu tượng khác.
• D. Giải thích và làm rõ ý nghĩa biểu tượng, cảm xúc ẩn chứa trong hình thức phi biểu hình của tác phẩm.

Câu 12: Trong bài nghị luận về một tác phẩm văn học, việc sử dụng "lý thuyết tiếp nhận văn học" giúp người viết khám phá khía cạnh nào của tác phẩm?

• A. Ý đồ sáng tạo và thông điệp mà tác giả muốn gửi gắm.
• B. Giá trị lịch sử và bối cảnh xã hội phản ánh trong tác phẩm.
• C. Cách độc giả tiếp nhận, diễn giải và tạo ra ý nghĩa cho tác phẩm.
• D. Ảnh hưởng của tác phẩm đối với các tác phẩm văn học khác.

Câu 13: Để đánh giá tính khách quan trong một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Dựa trên phân tích tác phẩm và bằng chứng cụ thể, hạn chế cảm xúc cá nhân.
• C. Trích dẫn nhiều ý kiến của các nhà phê bình nổi tiếng.
• D. Thể hiện sự đồng tình hoặc phản đối rõ ràng đối với tác phẩm.

Câu 14: Khi viết kết bài cho bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, điều cần tránh là gì?

• A. Lặp lại y nguyên các ý đã trình bày ở phần thân bài.
• B. Đưa ra một câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.
• C. Tóm tắt lại luận điểm chính và các ýSupporting ideas.
• D. Liên hệ tác phẩm với bối cảnh hiện tại hoặc các vấn đề rộng lớn hơn.

Câu 15: Trong quá trình viết bài nghị luận, khi nào thì người viết nên sử dụng "dẫn chứng trực tiếp" từ tác phẩm nghệ thuật?

• A. Khi muốn tóm tắt nội dung chính của tác phẩm.
• B. Khi không nhớ chính xác nội dung tác phẩm.
• C. Khi cần phân tích chi tiết một đoạn văn, câu thơ hoặc chi tiết đặc sắc trong tác phẩm.
• D. Khi muốn thể hiện sự hiểu biết sâu rộng về tác phẩm.

Câu 16: Biện pháp tu từ "ẩn dụ" thường được sử dụng trong tác phẩm nghệ thuật nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng và phức tạp hơn.
• B. Gợi ra những ý nghĩa sâu xa, hàm súc và tăng tính hình tượng cho diễn đạt.
• C. Che giấu ý nghĩa thực sự của tác giả.
• D. Giúp người đọc dễ dàng hiểu ngay nghĩa đen của câu văn.

Câu 17: Để bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật trở nên hấp dẫn và sinh động, người viết có thể sử dụng yếu tố nào sau đây?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành và lý thuyết phức tạp.
• B. Trình bày thông tin một cách khô khan, khách quan tuyệt đối.
• C. Hạn chế sử dụng các biện pháp tu từ và hình ảnh.
• D. Sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm, giàu liên tưởng và cảm xúc phù hợp.

Câu 18: Khi phân tích "bố cục" của một tác phẩm hội họa trong bài nghị luận, người viết cần tập trung vào điều gì?

• A. Cách sắp xếp các hình ảnh, mảng màu, đường nét trong không gian hai chiều và hiệu quả thị giác tổng thể.
• B. Màu sắc chủ đạo và cách sử dụng màu sắc trong bức tranh.
• C. Chất liệu vẽ và kỹ thuật thể hiện của họa sĩ.
• D. Câu chuyện hoặc nội dung được miêu tả trong bức tranh.

Câu 19: Trong bài nghị luận về một tác phẩm kiến trúc, việc phân tích "công năng" của công trình có vai trò gì?

• A. Công năng không liên quan đến giá trị nghệ thuật của kiến trúc.
• B. Phân tích công năng chỉ dành cho các nhà khoa học kỹ thuật xây dựng.
• C. Công năng thể hiện mục đích sử dụng, tính tiện ích và sự phù hợp của công trình với nhu cầu thực tế.
• D. Công năng chỉ quan trọng đối với các công trình hiện đại, không cần thiết với kiến trúc cổ điển.

Câu 20: Khi viết về một tác phẩm nghệ thuật dân gian, điều quan trọng cần lưu ý để tránh "áp đặt" quan điểm cá nhân là gì?

• A. Chỉ tập trung vào phân tích hình thức bên ngoài của tác phẩm.
• B. Đặt tác phẩm trong bối cảnh văn hóa, lịch sử và phong tục tập quán của cộng đồng sáng tạo ra nó.
• C. So sánh tác phẩm với các tác phẩm nghệ thuật bác học để tìm ra sự khác biệt.
• D. Đánh giá tác phẩm dựa trên tiêu chuẩn thẩm mỹ hiện đại.

Câu 21: Để tăng tính thuyết phục cho bài nghị luận, người viết nên sử dụng loại liên kết nào giữa các đoạn văn?

• A. Liên kết hình thức (sử dụng các từ ngữ chuyển đoạn chung chung).
• B. Liên kết ngẫu nhiên (không có mối liên hệ rõ ràng giữa các đoạn).
• C. Liên kết logic (mối quan hệ chặt chẽ về ý nghĩa giữa các đoạn, thể hiện dòng chảy lập luận).
• D. Không cần liên kết, các đoạn văn có thể độc lập với nhau.

Câu 22: Khi nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật mang tính "đương đại", người viết cần chú ý đến yếu tố nào sau đây?

• A. Chỉ tập trung vào giá trị thẩm mỹ truyền thống.
• B. Bỏ qua bối cảnh xã hội và thời đại sáng tác.
• C. So sánh với các tác phẩm kinh điển trong lịch sử.
• D. Mối liên hệ giữa tác phẩm với các vấn đề xã hội, văn hóa, chính trị đang diễn ra.

Câu 23: Trong bài nghị luận, việc sử dụng câu hỏi tu từ có thể mang lại hiệu quả gì?

• A. Để người đọc trả lời câu hỏi và tham gia vào bài viết.
• B. Gợi mở vấn đề, kích thích suy nghĩ và tạo giọng điệuArgumentative, nhấn mạnh cảm xúc.
• C. Để kiểm tra kiến thức của người đọc về tác phẩm.
• D. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.

Câu 24: Khi nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật "đa nghĩa", phương pháp phân tích nào sau đây là phù hợp?

• A. Phân tích đa chiều, xem xét nhiều lớp nghĩa, nhiều góc độ tiếp cận khác nhau.
• B. Tìm ra một ý nghĩa duy nhất và khẳng định đó là ý nghĩa chân thực.
• C. Chỉ tập trung vào ý nghĩa bề mặt, dễ nhận thấy nhất.
• D. Bỏ qua những ý nghĩa khó hiểu hoặc gây tranh cãi.

Câu 25: Để tránh bài nghị luận trở nên lan man, thiếu tập trung, người viết cần làm gì?

• A. Viết càng nhiều càng tốt để thể hiện sự hiểu biết sâu rộng.
• B. Đưa ra nhiều luận điểm khác nhau để bài viết phong phú.
• C. Xác định rõ luận điểm trung tâm và mọi ýSupporting ideas, bằng chứng đều hướng đến làm sáng tỏ luận điểm đó.
• D. Sử dụng nhiều ví dụ minh họa từ các tác phẩm nghệ thuật khác nhau.

Câu 26: Trong bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, "giọng văn" đóng vai trò gì?

• A. Giọng văn không quan trọng, chỉ cần truyền đạt thông tin.
• B. Thể hiện thái độ, cảm xúc của người viết và tạo ấn tượng riêng cho bài viết.
• C. Giọng văn nên hoàn toàn khách quan, trung lập, không thể hiện cảm xúc cá nhân.
• D. Giọng văn chỉ cần rõ ràng, dễ hiểu, không cần tính nghệ thuật.

Câu 27: Khi tự đánh giá và chỉnh sửa bài nghị luận, tiêu chí nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

• A. Số lượng trang và hình thức trình bày bài viết.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và đa dạng.
• C. Số lượng dẫn chứng và trích dẫn trong bài.
• D. Tính logic, mạch lạc và sức thuyết phục của hệ thống luận điểm, luận cứ, bằng chứng.

Câu 28: Để bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật có tính "đối thoại", người viết có thể sử dụng biện pháp nào?

• A. Đặt câu hỏi gợi mở, nêu ra các ý kiến trái chiều và phản biện một cách lịch sự, khoa học.
• B. Chỉ trình bày quan điểm cá nhân một cách áp đặt.
• C. Lờ đi hoặc bỏ qua các ý kiến khác biệt.
• D. Sử dụng giọng điệu mỉa mai, châm biếm đối với ý kiến đối lập.

Câu 29: Trong bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, việc liên hệ tác phẩm với "bối cảnh sáng tác" giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì?

• A. Tiểu sử chi tiết của tác giả.
• B. Giá trị vật chất của tác phẩm nghệ thuật.
• C. Ý nghĩa xã hội, lịch sử và những thông điệp mà tác phẩm muốn truyền tải trong thời đại của nó.
• D. Kỹ thuật và chất liệu mà nghệ sĩ sử dụng.

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng của việc viết một văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Chứng minh kiến thức uyên bác của người viết về nghệ thuật.
• B. Thể hiện sự yêu thích hoặc phê phán đối với tác phẩm nghệ thuật.
• C. Cung cấp thông tin chi tiết về tác giả và tác phẩm.
• D. Khơi gợi sự đối thoại, suy ngẫm sâu sắc hơn về tác phẩm và ý nghĩa của nó trong đời sống.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết văn bản nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật là gì?

• A. Tóm tắt nội dung và tiểu sử tác giả của tác phẩm nghệ thuật.
• B. Miêu tả chi tiết các yếu tố hình thức của tác phẩm nghệ thuật.
• C. Phân tích, đánh giá giá trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm, đồng thời thuyết phục người đọc về cách hiểu và đánh giá đó.
• D. So sánh tác phẩm nghệ thuật đang xét với các tác phẩm khác cùng thể loại.

Câu 2: Trong văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, luận điểm thường được xây dựng dựa trên yếu tố nào?

• A. Cảm xúc cá nhân và trải nghiệm chủ quan của người viết.
• B. Phân tích các yếu tố nội dung và hình thức của tác phẩm nghệ thuật.
• C. Ý kiến đánh giá của các nhà phê bình nghệ thuật nổi tiếng.
• D. Thông tin về bối cảnh xã hội và lịch sử khi tác phẩm ra đời.

Câu 3: Để làm cho bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật thêm sức thuyết phục, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào là chủ yếu?

• A. Các câu chuyện hoặc giai thoại liên quan đến tác giả tác phẩm.
• B. Số liệu thống kê về mức độ phổ biến của tác phẩm.
• C. Ý kiến của bạn bè hoặc người thân về tác phẩm.
• D. Trích dẫn trực tiếp từ tác phẩm nghệ thuật và phân tích chúng để làm rõ luận điểm.

Câu 4: Trong phần thân bài của một bài nghị luận về bài thơ, nên triển khai ý theo trình tự nào để đảm bảo tính mạch lạc và sâu sắc?

• A. Đi từ nội dung chính đến hình thức nghệ thuật, sau đó liên hệ thực tế.
• B. Trình bày ngẫu nhiên các luận điểm mà không theo trật tự nhất định.
• C. Phân tích từ tổng quan đến chi tiết, hoặc theo mạch phát triển của tác phẩm (ví dụ: theo khổ thơ, theo chương, hồi).
• D. Chỉ tập trung phân tích các biện pháp tu từ nổi bật nhất.

Câu 5: Khi nghị luận về một bức tranh, việc phân tích bố cục, màu sắc, và hình ảnh có vai trò gì trong việc làm sáng tỏ luận điểm?

• A. Là cơ sở để diễn giải ý nghĩa và giá trị nội dung của bức tranh, đồng thời tăng tính thuyết phục cho luận điểm.
• B. Chỉ mang tính hình thức, không thực sự cần thiết cho việc hiểu nội dung bức tranh.
• C. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về bức tranh mà không liên quan đến luận điểm.
• D. Chỉ cần thiết đối với những người am hiểu về hội họa.

Câu 6: Đâu là vai trò của phần mở bài trong một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật?

• A. Tóm tắt toàn bộ nội dung và nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
• B. Giới thiệu tác phẩm nghệ thuật và nêu vấn đề nghị luận (luận điểm trung tâm) một cách hấp dẫn.
• C. Đưa ra kết luận sơ bộ về giá trị của tác phẩm nghệ thuật.
• D. Trình bày bối cảnh ra đời và thông tin về tác giả của tác phẩm.

Câu 7: Trong phần kết bài của bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, cần tránh điều gì?

• A. Khẳng định lại luận điểm chính và mở rộng vấn đề.
• B. Nêu cảm xúc và ấn tượng sâu sắc nhất về tác phẩm.
• C. Đưa ra luận điểm mới hoặc chỉ tóm tắt lại ý đã trình bày ở thân bài một cách机械.
• D. Liên hệ tác phẩm với các vấn đề đương đại.

Câu 8: Để nghị luận về một tác phẩm âm nhạc, người viết cần tập trung phân tích những yếu tố nào?

• A. Tiểu sử của nhạc sĩ và hoàn cảnh sáng tác.
• B. Lời bài hát (nếu có) và nội dung câu chuyện kể trong âm nhạc.
• C. So sánh với các tác phẩm âm nhạc khác cùng thời kỳ.
• D. Giai điệu, tiết tấu, hòa âm, phối khí và cách chúng tạo nên hiệu quả biểu cảm.

Câu 9: Khi viết văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, giọng văn phù hợp nhất nên là?

• A. Trang trọng, khách quan, thể hiện sự hiểu biết sâu sắc và lập luận chặt chẽ.
• B. Tự do, phóng khoáng, thể hiện cảm xúc cá nhân mạnh mẽ.
• C. Hài hước, dí dỏm, tạo sự gần gũi với người đọc.
• D. Suồng sã, thân mật như đang trò chuyện.

Câu 10: Trong bài nghị luận về một bộ phim, việc phân tích các yếu tố như góc quay, ánh sáng, âm thanh, và diễn xuất có mục đích gì?

• A. Chỉ ra sự chuyên nghiệp của đạo diễn và ê-kíp làm phim.
• B. Làm rõ cách các yếu tố nghệ thuật điện ảnh góp phần thể hiện chủ đề và ý nghĩa của bộ phim.
• C. Giúp khán giả hiểu rõ hơn về quá trình sản xuất phim.
• D. Tăng thêm tính hấp dẫn và lôi cuốn cho bài nghị luận.

Câu 11: Để viết một bài nghị luận thuyết phục về giá trị của một tác phẩm văn học hiện đại, người viết cần chú trọng điều gì?

• A. So sánh tác phẩm với các tác phẩm văn học cổ điển.
• B. Tập trung vào phân tích ngôn ngữ và hình tượng nghệ thuật truyền thống.
• C. Phân tích giá trị nội dung tư tưởng, tính nhân văn và những đổi mới nghệ thuật của tác phẩm trong bối cảnh xã hội hiện đại.
• D. Đánh giá tác phẩm dựa trên thị hiếu của độc giả đương thời.

Câu 12: Khi nghị luận về một tác phẩm điêu khắc, cần đặc biệt chú ý đến yếu tố hình thức nào?

• A. Màu sắc và chất liệu của tác phẩm.
• B. Bối cảnh lịch sử và văn hóa khi tác phẩm ra đời.
• C. Câu chuyện hoặc ý tưởng mà tác phẩm muốn truyền tải.
• D. Khối, hình khối, đường nét, và cách tác phẩm chiếm lĩnh không gian ba chiều.

Câu 13: Trong một bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc đưa ra các ý kiến phản biện có vai trò gì?

• A. Làm giảm sự tập trung vào luận điểm chính của bài viết.
• B. Thể hiện sự khách quan, toàn diện trong đánh giá và tăng tính thuyết phục cho bài nghị luận.
• C. Chỉ cần thiết khi người viết không chắc chắn về luận điểm của mình.
• D. Khiến bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu 14: Nếu đề bài yêu cầu nghị luận về "Giá trị nhân văn của bài thơ...", thì trọng tâm phân tích nên hướng vào đâu?

• A. Các biện pháp tu từ và hình ảnh thơ đặc sắc.
• B. Thể loại và hình thức của bài thơ.
• C. Những tình cảm, tư tưởng, giá trị tốt đẹp mà bài thơ thể hiện về con người và cuộc sống.
• D. Bối cảnh sáng tác và ảnh hưởng của bài thơ đến công chúng.

Câu 15: Khi viết về một tác phẩm kiến trúc, người viết cần phân tích mối quan hệ giữa yếu tố công năng và yếu tố nào?

• A. Yếu tố thẩm mỹ (vẻ đẹp, phong cách, tính sáng tạo).
• B. Yếu tố lịch sử và văn hóa của công trình.
• C. Yếu tố kỹ thuật và vật liệu xây dựng.
• D. Yếu tố kinh tế và xã hội liên quan đến công trình.

Câu 16: Trong bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc sử dụng ngôn ngữ biểu cảm có nên được khuyến khích không?

• A. Nên khuyến khích để tăng tính truyền cảm và lôi cuốn cho bài viết.
• B. Nên hạn chế, ưu tiên ngôn ngữ chính xác, khách quan và lập luận chặt chẽ.
• C. Tùy thuộc vào thể loại tác phẩm nghệ thuật được nghị luận.
• D. Không quan trọng, miễn là truyền đạt được ý tưởng.

Câu 17: Để đánh giá tính độc đáo của một tác phẩm nghệ thuật, cần so sánh nó với điều gì?

• A. Thị hiếu và sở thích cá nhân của người viết.
• B. Các tác phẩm nghệ thuật thuộc thể loại khác.
• C. Các tác phẩm nghệ thuật khác cùng thể loại hoặc cùng thời kỳ.
• D. Các quy chuẩn và nguyên tắc nghệ thuật truyền thống.

Câu 18: Khi phân tích một tác phẩm nghệ thuật trừu tượng, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Tìm kiếm ý nghĩa tường minh và câu chuyện cụ thể mà tác phẩm kể.
• B. Đánh giá tác phẩm dựa trên kỹ thuật và chất liệu.
• C. So sánh với các tác phẩm nghệ thuật hiện thực.
• D. Diễn giải cảm xúc, ý tưởng và thông điệp mà tác phẩm gợi ra thông qua hình thức phi vật thể.

Câu 19: Trong bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc sử dụng câu hỏi tu từ có tác dụng gì?

• A. Thay thế cho các câu trần thuật để tránh sự đơn điệu.
• B. Gợi mở vấn đề, nhấn mạnh luận điểm, và tạo sự tương tác với người đọc.
• C. Thể hiện sự nghi ngờ hoặc thiếu chắc chắn của người viết.
• D. Chỉ có tác dụng về mặt hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung.

Câu 20: Nếu muốn nghị luận về ảnh hưởng của một tác phẩm nghệ thuật đối với xã hội, cần tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Giá trị kinh tế và thương mại của tác phẩm nghệ thuật.
• B. Số lượng người yêu thích và biết đến tác phẩm.
• C. Tác động của tác phẩm đến nhận thức, tư tưởng, tình cảm và hành vi của con người trong xã hội.
• D. Phong cách nghệ thuật và kỹ thuật thể hiện của tác phẩm.

Câu 21: Để nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật dân gian, cần chú ý đến yếu tố văn hóa nào?

• A. Văn hóa truyền thống, phong tục tập quán, và đời sống sinh hoạt của cộng đồng.
• B. Tiểu sử của nghệ nhân dân gian tạo ra tác phẩm.
• C. Giá trị kinh tế của tác phẩm nghệ thuật dân gian.
• D. So sánh với các tác phẩm nghệ thuật hiện đại.

Câu 22: Khi viết bài nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật, người viết có nên thể hiện quan điểm cá nhân không?

• A. Không nên, bài nghị luận cần hoàn toàn khách quan và trung lập.
• B. Nên, nhưng cần dựa trên sự phân tích tác phẩm và lập luận chặt chẽ, chứ không phải cảm xúc chủ quan thuần túy.
• C. Chỉ nên thể hiện ở phần mở bài và kết bài.
• D. Tùy thuộc vào yêu cầu của đề bài.

Câu 23: Để nghị luận về tính thời đại của một tác phẩm nghệ thuật, cần phân tích mối liên hệ giữa tác phẩm và yếu tố nào?

• A. Phong cách nghệ thuật và kỹ thuật thể hiện của tác phẩm.
• B. Tiểu sử và quan điểm sáng tác của tác giả.
• C. Giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật thuần túy của tác phẩm.
• D. Bối cảnh xã hội, lịch sử, và những vấn đề thời sự mà tác phẩm phản ánh hoặc đề cập.

Câu 24: Trong bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc so sánh với các tác phẩm khác có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn và phong phú hơn về thông tin.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về các tác phẩm khác.
• C. Làm nổi bật những điểm độc đáo, đặc sắc hoặc hạn chế của tác phẩm đang nghị luận so với các tác phẩm khác.
• D. Chỉ cần thiết khi nghị luận về nhiều tác phẩm cùng một lúc.

Câu 25: Khi nghị luận về một tác phẩm sân khấu, yếu tố nào sau đây cần được phân tích kỹ lưỡng?

• A. Âm nhạc và ánh sáng sử dụng trong vở diễn.
• B. Hành động kịch, xung đột, lời thoại, và diễn xuất của nhân vật.
• C. Bối cảnh xã hội và lịch sử mà vở diễn phản ánh.
• D. Thiết kế sân khấu và trang phục của diễn viên.

Câu 26: Trong văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành có vai trò gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu và xa rời người đọc phổ thông.
• B. Không có vai trò quan trọng, nên hạn chế sử dụng.
• C. Chỉ cần thiết khi viết cho độc giả là chuyên gia.
• D. Giúp diễn đạt chính xác, chuyên sâu các khía cạnh nghệ thuật và thể hiện sự am hiểu của người viết.

Câu 27: Để nghị luận về giá trị thẩm mỹ của một tác phẩm nghệ thuật, cần tập trung vào việc phân tích điều gì?

• A. Giá trị sử dụng và công năng của tác phẩm.
• B. Bối cảnh ra đời và ảnh hưởng của tác phẩm.
• C. Vẻ đẹp hình thức, khả năng gợi cảm xúc, và khơi gợi những liên tưởng, rung động thẩm mỹ trong người thưởng thức.
• D. So sánh với các tác phẩm nghệ thuật khác về mặt kỹ thuật.

Câu 28: Khi viết kết bài cho bài nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, nên sử dụng phép tu từ nào để tạo ấn tượng sâu sắc?

• A. Tổng kết, khái quát, nâng cao vấn đề, hoặc sử dụng câu hỏi tu từ.
• B. Liệt kê lại các luận điểm đã trình bày ở thân bài.
• C. Sử dụng phép so sánh hoặc ẩn dụ để minh họa.
• D. Tránh sử dụng bất kỳ phép tu từ nào để đảm bảo tính khách quan.

Câu 29: Để nghị luận về một tác phẩm nghệ thuật đa phương tiện (ví dụ: video art, installation art), cần tiếp cận như thế nào?

• A. Phân tích từng loại hình nghệ thuật thành phần một cách riêng rẽ.
• B. Chỉ tập trung vào loại hình nghệ thuật nổi bật nhất trong tác phẩm.
• C. Đánh giá tác phẩm dựa trên tiêu chí của một loại hình nghệ thuật truyền thống.
• D. Phân tích sự kết hợp, tương tác giữa các loại hình nghệ thuật khác nhau và hiệu quả thẩm mỹ tổng thể mà chúng tạo ra.

Câu 30: Trong quá trình viết văn bản nghị luận về tác phẩm nghệ thuật, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính thuyết phục của bài viết?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu cảm xúc.
• B. Xây dựng hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng, logic và sử dụng bằng chứng xác đáng từ tác phẩm.
• C. Trình bày nhiều thông tin về tác giả và bối cảnh tác phẩm.
• D. Đưa ra nhiều ý kiến trái chiều để thể hiện sự khách quan.