Giáo dục quốc phòng 12 Bài 4: Nhà trường quân đội, công an và tuyển sinh đào tạo - Đề 08
Giáo dục quốc phòng 12 Bài 4: Nhà trường quân đội, công an và tuyển sinh đào tạo - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Mục đích chính của việc Nhà nước Việt Nam duy trì hệ thống các trường đại học, học viện chuyên biệt cho Quân đội nhân dân và Công an nhân dân, thay vì chỉ sử dụng hệ thống giáo dục dân sự, là gì?
- A. Để giảm tải cho các trường đại học dân sự.
- B. Để tạo ra môi trường học tập ít cạnh tranh hơn cho học sinh.
- C. Để đảm bảo sinh viên ra trường có việc làm ngay.
- D. Để đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, chuyên biệt, đáp ứng yêu cầu đặc thù về quốc phòng, an ninh và sẵn sàng chiến đấu.
Câu 2: Trong hệ thống nhà trường Quân đội nhân dân Việt Nam, loại hình trường nào thường tập trung đào tạo sĩ quan chỉ huy, quản lý các đơn vị cấp phân đội (tiểu đội, trung đội, đại đội)?
- A. Các Học viện.
- B. Các Trường Sĩ quan.
- C. Các Trường Trung cấp chuyên nghiệp.
- D. Các Trường Văn hóa.
Câu 3: Hệ thống nhà trường Công an nhân dân Việt Nam bao gồm nhiều cấp độ đào tạo khác nhau. Trường nào sau đây thuộc khối các trường đại học chuyên ngành trong Công an nhân dân?
- A. Học viện Quốc phòng.
- B. Học viện An ninh nhân dân.
- C. Đại học Phòng cháy, chữa cháy.
- D. Trường Sĩ quan Lục quân 1.
Câu 4: Tiêu chuẩn về "lý lịch chính trị gia đình và bản thân rõ ràng" là một yêu cầu bắt buộc trong tuyển sinh vào các trường quân đội và công an. Yêu cầu này nhằm mục đích chủ yếu gì?
- A. Đảm bảo sự trung thành tuyệt đối với Đảng, Nhà nước và nhân dân, phù hợp với tính chất công việc đặc thù.
- B. Giảm thiểu số lượng thí sinh đăng ký dự thi.
- C. Ưu tiên con em cán bộ, đảng viên.
- D. Kiểm tra kiến thức về lịch sử Đảng.
Câu 5: Nguyễn Thị C, 18 tuổi, là học sinh lớp 12, có học lực Giỏi, hạnh kiểm Tốt. Gia đình cô chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, không có tiền án, tiền sự. Qua sơ tuyển, cô đạt các tiêu chuẩn về sức khỏe, ngoại hình theo quy định. Dựa trên thông tin này, Nguyễn Thị C có thể đáp ứng những tiêu chuẩn ban đầu nào để dự thi vào một trường đại học Công an nhân dân theo quy định chung?
- A. Chỉ đáp ứng tiêu chuẩn về học lực và hạnh kiểm.
- B. Chỉ đáp ứng tiêu chuẩn về sức khỏe và ngoại hình.
- C. Chỉ đáp ứng tiêu chuẩn về lý lịch chính trị.
- D. Đáp ứng các tiêu chuẩn ban đầu về tuổi đời, trình độ học vấn, lý lịch chính trị và sức khỏe.
Câu 6: Trần Văn D, 20 tuổi, là công nhân viên chức quốc phòng đã có 2 năm công tác. Anh có bằng tốt nghiệp THPT và muốn dự thi vào một trường sĩ quan lục quân bậc đại học. Theo quy định tuyển sinh quân sự, đối tượng "Công nhân viên chức quốc phòng" có được phép dự thi đào tạo sĩ quan cấp phân đội bậc đại học không?
- A. Có, là một trong những đối tượng tuyển sinh.
- B. Không, đối tượng này chỉ được tuyển thẳng.
- C. Không, chỉ có quân nhân tại ngũ và thanh niên ngoài quân đội được dự thi.
- D. Chỉ được dự thi vào các trường trung cấp chuyên nghiệp quân đội.
Câu 7: Quy trình tuyển sinh vào các trường quân đội và công an đều có bước "sơ tuyển". Vai trò quan trọng nhất của bước "sơ tuyển" này là gì?
- A. Để thí sinh làm quen với môi trường quân sự/công an.
- B. Để kiểm tra kiến thức văn hóa của thí sinh.
- C. Để sàng lọc thí sinh ngay từ đầu về các tiêu chuẩn đặc thù (lý lịch, sức khỏe, ngoại hình) trước khi tham gia kỳ thi chung.
- D. Để cấp phát hồ sơ đăng ký dự thi.
Câu 8: Một điểm khác biệt cơ bản trong mục tiêu đào tạo giữa các Học viện (ví dụ: Học viện Quốc phòng, Học viện An ninh) và các Trường Sĩ quan/Đại học chuyên ngành (ví dụ: Trường Sĩ quan Lục quân, Đại học Cảnh sát nhân dân) là gì?
- A. Học viện chỉ đào tạo sau đại học, còn Trường Sĩ quan/Đại học chuyên ngành chỉ đào tạo đại học.
- B. Học viện thường đào tạo cán bộ cấp chiến dịch, chiến lược, chuyên gia đầu ngành; Trường Sĩ quan/Đại học chuyên ngành đào tạo sĩ quan cấp phân đội, cán bộ chuyên môn nghiệp vụ cơ sở.
- C. Học viện thuộc Bộ Quốc phòng, còn Trường Sĩ quan/Đại học chuyên ngành thuộc Bộ Công an.
- D. Học viện đào tạo các ngành khoa học xã hội, còn Trường Sĩ quan/Đại học chuyên ngành đào tạo các ngành kỹ thuật.
Câu 9: Chính sách ưu tiên trong tuyển sinh quân sự, công an (ví dụ: ưu tiên cho thí sinh là con em dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, hoặc đạt thành tích cao) thể hiện điều gì?
- A. Chỉ là hình thức khuyến khích, không ảnh hưởng nhiều đến kết quả trúng tuyển.
- B. Nhằm giảm bớt sự cạnh tranh giữa các thí sinh.
- C. Thể hiện chính sách xã hội của Nhà nước, đảm bảo công bằng, thu hút nhân tài từ nhiều vùng miền và đối tượng khác nhau vào phục vụ quân đội, công an.
- D. Thay thế hoàn toàn cho kết quả thi văn hóa.
Câu 10: Môi trường học tập và rèn luyện trong các trường quân đội, công an nổi bật với tính kỷ luật cao, chế độ sinh hoạt tập trung, và cường độ huấn luyện lớn. Điều này khác biệt với môi trường đại học dân sự nhằm mục đích gì?
- A. Hình thành cho học viên tác phong chính quy, ý thức tổ chức kỷ luật, bản lĩnh chính trị vững vàng và thể lực tốt để sẵn sàng nhận nhiệm vụ.
- B. Giúp học viên tiết kiệm chi phí sinh hoạt.
- C. Hạn chế sự giao tiếp của học viên với bên ngoài.
- D. Tăng áp lực học tập để loại bỏ những người không phù hợp.
Câu 11: Một thí sinh đã trúng tuyển vào một trường đại học dân sự nhưng sau đó quyết định nộp hồ sơ và dự thi vào một trường quân đội hoặc công an theo quy định. Nếu thí sinh đó trúng tuyển vào trường quân đội/công an, điều gì sẽ xảy ra với kết quả trúng tuyển vào trường dân sự của họ?
- A. Vẫn được nhập học cả hai trường cùng lúc.
- B. Bắt buộc phải nhập học trường dân sự trước.
- C. Phải lựa chọn học một trong hai trường; nếu nhập học trường quân đội/công an thì kết quả trúng tuyển trường dân sự sẽ bị hủy bỏ (theo quy định về nhập học).
- D. Được bảo lưu kết quả trúng tuyển trường dân sự để học sau.
Câu 12: Anh K, 25 tuổi, là một lập trình viên giỏi đã tốt nghiệp đại học Bách khoa. Anh có mong muốn cống hiến cho lực lượng Công an nhân dân trong lĩnh vực an ninh mạng. Theo quy định tuyển sinh, trường hợp như anh K có cơ hội được tuyển chọn vào ngành Công an không?
- A. Có, Công an nhân dân có chính sách tuyển chọn sinh viên, cán bộ tốt nghiệp xuất sắc từ các trường dân sự phù hợp với yêu cầu nghiệp vụ.
- B. Không, chỉ có thí sinh dự thi từ kỳ thi THPT quốc gia mới được tuyển vào ngành Công an.
- C. Chỉ được tham gia nghĩa vụ công an, không được đào tạo sĩ quan.
- D. Phải thi lại từ đầu vào các trường trung cấp Công an.
Câu 13: Việc Bộ Quốc phòng và Bộ Công an công bố công khai thông tin tuyển sinh hàng năm trên các phương tiện thông tin đại chúng (chỉ tiêu, tiêu chuẩn, quy trình) nhằm mục đích gì?
- A. Để tạo sự cạnh tranh gay gắt giữa các thí sinh.
- B. Chỉ là thủ tục hành chính bắt buộc.
- C. Hạn chế thông tin để đảm bảo tính bí mật.
- D. Đảm bảo tính công khai, minh bạch, dân chủ trong công tác tuyển sinh và tạo điều kiện cho mọi công dân đủ tiêu chuẩn được tiếp cận thông tin.
Câu 14: Chị M, 17 tuổi, là học sinh lớp 12. Chị có năng khiếu về văn nghệ và mong muốn phát triển tài năng này trong môi trường quân đội. Trường nào trong hệ thống nhà trường quân đội có thể là lựa chọn phù hợp nhất cho chị M?
- A. Học viện Kỹ thuật Quân sự.
- B. Trường Sĩ quan Chính trị.
- C. Đại học Văn hóa - Nghệ thuật Quân đội.
- D. Học viện Quân y.
Câu 15: Anh P, 19 tuổi, là học sinh phổ thông. Anh bị cận thị nặng, không đáp ứng tiêu chuẩn sức khỏe loại 1 hoặc loại 2 theo quy định của Bộ Quốc phòng. Dựa trên tiêu chuẩn chung về sức khỏe, khả năng anh P trúng tuyển vào đào tạo sĩ quan cấp phân đội bậc đại học trong các trường quân đội là:
- A. Rất cao, vì sức khỏe không phải là yếu tố quan trọng nhất.
- B. Rất thấp hoặc không thể, vì sức khỏe là một tiêu chuẩn bắt buộc và quan trọng.
- C. Vẫn có thể, nếu điểm thi văn hóa rất cao.
- D. Chỉ cần phẫu thuật mắt là đủ tiêu chuẩn.
Câu 16: So với các trường đại học dân sự, chương trình đào tạo tại các trường quân đội và công an thường có sự kết hợp chặt chẽ giữa kiến thức văn hóa, khoa học với:
- A. Nghệ thuật và thể thao chuyên nghiệp.
- B. Kinh doanh và khởi nghiệp.
- C. Nghiên cứu hàn lâm thuần túy.
- D. Huấn luyện quân sự, võ thuật, nghiệp vụ chuyên ngành và rèn luyện thể chất.
Câu 17: Anh Q là học viên năm cuối tại một trường sĩ quan quân đội. Sau khi tốt nghiệp, anh Q sẽ được phong quân hàm gì (thông thường đối với đào tạo sĩ quan cấp phân đội bậc đại học)?
- A. Thượng úy.
- B. Thiếu úy.
- C. Trung úy.
- D. Đại úy.
Câu 18: Chị R là học viên tại Học viện Cảnh sát nhân dân. Chuyên ngành chị R đang theo học có thể liên quan đến lĩnh vực nào sau đây?
- A. Quản lý hành chính nhà nước.
- B. Quân sự chung.
- C. Điều tra tội phạm, quản lý trật tự xã hội.
- D. Kỹ thuật quân sự.
Câu 19: Tại sao các trường quân đội và công an thường có quy định riêng về độ tuổi tối đa đối với thí sinh dự thi, đặc biệt là thí sinh là học sinh phổ thông?
- A. Để đảm bảo thí sinh đủ kinh nghiệm sống.
- B. Để phù hợp với thời gian đào tạo và thời gian công tác, cống hiến trong lực lượng, đảm bảo sức khỏe và khả năng tiếp thu huấn luyện.
- C. Để ưu tiên những người đã có gia đình.
- D. Để giảm bớt số lượng thí sinh quá tuổi.
Câu 20: Anh S tốt nghiệp thủ khoa ngành Luật tại một trường đại học dân sự danh tiếng. Với kết quả học tập xuất sắc và mong muốn phục vụ Tổ quốc, anh S có thể được xem xét tuyển chọn vào lực lượng Công an nhân dân để làm công tác pháp chế hoặc điều tra ở cấp độ cao hơn. Đây là một ví dụ về việc tuyển chọn dựa trên cơ sở nào?
- A. Tuyển chọn nhân lực chất lượng cao từ ngoài ngành có chuyên môn phù hợp.
- B. Tuyển thẳng tất cả sinh viên giỏi từ trường dân sự.
- C. Chỉ áp dụng cho ngành Luật.
- D. Thay thế hoàn toàn việc đào tạo tại các trường Công an.
Câu 21: Sinh viên theo học tại các trường quân đội và công an thường được hưởng các chế độ, chính sách ưu đãi như miễn học phí, được hưởng phụ cấp, được đảm bảo nơi ăn ở. Điều này thể hiện:
- A. Sự giàu có của ngành quân đội và công an.
- B. Để bù đắp cho môi trường học tập khắc nghiệt.
- C. Nhằm thu hút số lượng lớn thí sinh không đủ điều kiện kinh tế.
- D. Sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với việc đào tạo nguồn nhân lực đặc thù, đảm bảo đời sống cho học viên và thu hút nhân tài.
Câu 22: Khác với nhiều trường đại học dân sự, các trường quân đội và công an có quy định chặt chẽ về việc ra, vào khu vực học tập, sinh hoạt của học viên. Quy định này nhằm mục đích gì?
- A. Hạn chế học viên tiếp xúc với xã hội bên ngoài.
- B. Đảm bảo an ninh, kỷ luật, và quản lý chặt chẽ quá trình học tập, rèn luyện của học viên.
- C. Giảm thiểu chi phí đi lại cho học viên.
- D. Tạo môi trường biệt lập hoàn toàn với cuộc sống dân sự.
Câu 23: Theo quy định chung, sau khi tốt nghiệp các trường quân đội và công an, học viên sẽ được:
- A. Phân công công tác và phục vụ lâu dài trong quân đội hoặc công an.
- B. Tự do tìm kiếm việc làm trong và ngoài ngành.
- C. Tiếp tục học lên thạc sĩ, tiến sĩ ngay lập tức.
- D. Nhận một khoản tiền hỗ trợ thất nghiệp.
Câu 24: Một trong những vai trò quan trọng của các trường quân sự cấp Quân khu, Quân đoàn, Tỉnh, Thành phố là gì?
- A. Đào tạo sĩ quan cấp chiến lược.
- B. Đào tạo phi công và thủy thủ tàu ngầm.
- C. Đào tạo cán bộ quân sự Ban Chỉ huy Quân sự cấp xã, phường, thị trấn, cán bộ dự bị động viên, và bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh.
- D. Tuyển thẳng học sinh phổ thông vào đại học.
Câu 25: Tại sao các trường Công an nhân dân lại có các trường Văn hóa (ví dụ: Trường Văn hóa I, II, III)?
- A. Để đào tạo, bồi dưỡng văn hóa cho con em cán bộ trong ngành hoặc các đối tượng ưu tiên khác trước khi vào học các trường nghiệp vụ.
- B. Để dạy các môn nghệ thuật và giải trí cho học viên.
- C. Để tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ cho toàn ngành.
- D. Đây là nơi lưu trữ các tài liệu văn hóa của ngành Công an.
Câu 26: Giả sử Bộ Công an có chủ trương tăng cường lực lượng cảnh sát giao thông. Điều này có thể dẫn đến sự thay đổi nào trong công tác tuyển sinh và đào tạo của ngành Công an?
- A. Giảm chỉ tiêu tuyển sinh chung của toàn ngành.
- B. Đóng cửa các trường đào tạo nghiệp vụ khác.
- C. Tăng cường tuyển sinh vào các trường an ninh.
- D. Tăng chỉ tiêu tuyển sinh và tập trung đào tạo chuyên sâu hơn cho lực lượng cảnh sát giao thông tại các trường hoặc khoa chuyên ngành phù hợp.
Câu 27: Việc các trường quân đội, công an thường xuyên tổ chức các đợt diễn tập, thực hành nghiệp vụ ngay trong quá trình đào tạo cho học viên nhằm mục đích gì?
- A. Giúp học viên vận dụng lý thuyết vào thực tiễn, rèn luyện kỹ năng, bản lĩnh nghề nghiệp và làm quen với môi trường làm việc sau này.
- B. Để học viên có thời gian giải trí sau giờ học căng thẳng.
- C. Chỉ là hoạt động ngoại khóa bắt buộc.
- D. Kiểm tra sức khỏe định kỳ của học viên.
Câu 28: Đối tượng "Nam thanh niên ngoài quân đội" khi dự thi vào các trường quân đội cần phải qua khâu nào trước khi làm thủ tục đăng ký dự thi chính thức?
- A. Phỏng vấn trực tiếp với Bộ trưởng Bộ Quốc phòng.
- B. Sơ tuyển tại Ban Tuyển sinh quân sự cấp huyện hoặc đơn vị quân đội nơi đăng ký hộ khẩu thường trú.
- C. Thực hiện nghĩa vụ quân sự trước.
- D. Nộp học bạ THPT trực tiếp về trường dự thi.
Câu 29: Sinh viên tốt nghiệp các trường quân đội, công an được phân công công tác theo nhu cầu biên chế của từng đơn vị. Điều này khác biệt đáng kể so với sinh viên tốt nghiệp các trường dân sự ở điểm nào?
- A. Sinh viên trường dân sự không được hỗ trợ tìm việc làm.
- B. Sinh viên trường dân sự bắt buộc phải làm việc trong cơ quan nhà nước.
- C. Sinh viên trường quân đội/công an được Nhà nước đảm bảo việc làm và phân công nhiệm vụ sau tốt nghiệp, còn sinh viên trường dân sự tự chủ tìm kiếm việc làm.
- D. Sinh viên trường quân đội/công an được lựa chọn đơn vị công tác theo ý muốn.
Câu 30: Việc Bộ Công an có các cơ sở đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ trực thuộc Công an các tỉnh, thành phố (ngoài hệ thống học viện, trường đại học, trung cấp trung ương) nhằm mục đích gì?
- A. Chỉ để đào tạo lái xe cho cán bộ.
- B. Thay thế hoàn toàn việc đào tạo tại các trường trung ương.
- C. Chỉ dùng để tuyển sinh đầu vào.
- D. Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng tại chỗ, cập nhật kiến thức, kỹ năng nghiệp vụ cho cán bộ chiến sĩ tại địa phương, đáp ứng yêu cầu công tác cụ thể của từng vùng.
