Trắc nghiệm Lịch Sử 12 Chân trời sáng tạo Bài 16: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam - Đề 08
Trắc nghiệm Lịch Sử 12 Chân trời sáng tạo Bài 16: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới và Việt Nam - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Nhà sử học người Pháp, Alain Ruscio, nhận xét về Chủ tịch Hồ Chí Minh: “...một người cộng sản bằng trái tim và lý trí, nhưng trước hết và trên hết là một người yêu nước thiết tha”. Nhận định này chủ yếu nhấn mạnh điều gì trong con người và sự nghiệp của Người?
- A. Sự kiên định tuyệt đối theo con đường cộng sản từ sớm.
- B. Vai trò là lãnh tụ của phong trào cộng sản quốc tế.
- C. Lòng yêu nước là động lực mạnh mẽ nhất chi phối mọi hoạt động cách mạng của Người.
- D. Người chỉ quan tâm đến độc lập dân tộc mà ít chú trọng đến lý tưởng cộng sản.
Câu 2: Dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới được thể hiện rõ nét thông qua việc nhiều quốc gia và tổ chức quốc tế đã vinh danh Người. Điều này chủ yếu xuất phát từ những đóng góp to lớn nào của Người?
- A. Chỉ đơn thuần là người sáng lập Đảng Cộng sản Việt Nam.
- B. Chủ yếu là người chiến thắng trong các cuộc chiến tranh vệ quốc.
- C. Là nhà văn hóa kiệt xuất với nhiều tác phẩm nghệ thuật nổi tiếng.
- D. Là người đấu tranh kiên cường cho độc lập dân tộc, hòa bình, và tiến bộ xã hội.
Câu 3: Nghị quyết 24C/18.65 của UNESCO về Kỉ niệm 100 năm Ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh (1990) đã khẳng định Người là “Anh hùng giải phóng dân tộc của Việt Nam và là Nhà văn hóa kiệt xuất”. Việc UNESCO sử dụng cụm từ “Nhà văn hóa kiệt xuất” cho thấy điều gì về tầm vóc của Người?
- A. Sự nghiệp và tư tưởng của Người không chỉ giới hạn trong lĩnh vực chính trị mà còn có giá trị sâu sắc về văn hóa, giáo dục, và nhân văn.
- B. Người chỉ được công nhận về mặt văn hóa chứ không phải về vai trò chính trị.
- C. UNESCO vinh danh Người chủ yếu vì những đóng góp trong lĩnh vực văn học nghệ thuật.
- D. Danh hiệu này chỉ mang tính biểu tượng, không phản ánh đúng tầm vóc thực tế của Người.
Câu 4: Tại sao có nhiều trường học, đường phố, công trình công cộng ở Việt Nam và trên thế giới được đặt tên Hồ Chí Minh? Hành động này chủ yếu thể hiện điều gì?
- A. Chỉ là sự tôn vinh mang tính hình thức, không có ý nghĩa thực tiễn.
- B. Sự kính trọng, ngưỡng mộ và mong muốn lan tỏa những giá trị, tư tưởng của Người trong đời sống xã hội.
- C. Chủ yếu để thu hút khách du lịch.
- D. Biểu hiện của sự áp đặt tư tưởng chính trị.
Câu 5: Phong trào “Học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh” ở Việt Nam hiện nay chủ yếu nhằm mục đích gì?
- A. Học thuộc lòng các bài nói, bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- B. Tổ chức các buổi lễ kỷ niệm long trọng.
- C. Vận dụng những giá trị cốt lõi trong tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người vào công việc, cuộc sống hàng ngày để hoàn thiện bản thân và đóng góp cho xã hội.
- D. Chỉ dành riêng cho cán bộ, đảng viên.
Câu 6: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng hiện nay, việc nghiên cứu và vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về đối ngoại có ý nghĩa quan trọng như thế nào đối với Việt Nam?
- A. Làm giảm bớt sự phụ thuộc vào các nước lớn.
- B. Chỉ áp dụng cho quan hệ với các nước xã hội chủ nghĩa.
- C. Hạn chế giao lưu văn hóa với thế giới bên ngoài.
- D. Giúp Việt Nam xây dựng đường lối đối ngoại độc lập, tự chủ, đa phương hóa, đa dạng hóa, góp phần nâng cao vị thế trên trường quốc tế.
Câu 7: Tầm vóc vĩ đại của Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ thể hiện ở sự nghiệp giải phóng dân tộc mà còn ở phong cách sống giản dị, gần gũi, khiêm tốn. Điều này có ý nghĩa như thế nào trong việc xây dựng mối quan hệ giữa lãnh đạo và nhân dân?
- A. Tạo dựng lòng tin yêu, kính trọng của nhân dân đối với lãnh đạo, khuyến khích sự đồng lòng, gắn kết.
- B. Làm cho nhân dân cảm thấy xa cách và khó tiếp cận.
- C. Chỉ phù hợp với bối cảnh lịch sử cũ, không còn giá trị trong xã hội hiện đại.
- D. Thể hiện sự yếu kém trong năng lực lãnh đạo.
Câu 8: Tại sao các tác phẩm văn học, âm nhạc, hội họa về Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn nhận được sự yêu mến rộng rãi của công chúng Việt Nam?
- A. Chủ yếu do tính bắt buộc trong các hoạt động văn hóa.
- B. Các tác phẩm đó khắc họa chân dung một lãnh tụ vĩ đại nhưng rất đỗi đời thường, gần gũi, khơi gợi lòng kính yêu và tự hào dân tộc.
- C. Vì Người là một nghệ sĩ tài năng với nhiều tác phẩm để đời.
- D. Do được quảng bá rộng rãi trên các phương tiện truyền thông.
Câu 9: Việc thành phố Sài Gòn được đổi tên thành Thành phố Hồ Chí Minh (năm 1976) mang ý nghĩa lịch sử sâu sắc nào?
- A. Đánh dấu sự kết thúc hoàn toàn của chiến tranh.
- B. Khẳng định vai trò kinh tế hàng đầu của thành phố.
- C. Thể hiện lòng biết ơn sâu sắc của nhân dân miền Nam và cả nước đối với công lao giải phóng, thống nhất đất nước của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
- D. Chỉ là sự thay đổi tên gọi hành chính thông thường.
Câu 10: Tư tưởng Hồ Chí Minh về “đại đoàn kết dân tộc” có ý nghĩa như thế nào trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam hiện nay?
- A. Là kim chỉ nam để tập hợp sức mạnh của toàn dân tộc, vượt qua mọi khó khăn, thách thức, xây dựng đất nước giàu mạnh.
- B. Chỉ áp dụng trong thời chiến, không còn phù hợp với thời bình.
- C. Chủ yếu nhằm mục đích thống nhất tư tưởng chính trị.
- D. Làm giảm vai trò lãnh đạo của Đảng.
Câu 11: Khi nghiên cứu về sự nghiệp Hồ Chí Minh, một nhà sử học quốc tế nhận thấy Người luôn đặt lợi ích của dân tộc lên hàng đầu, đồng thời kiên trì đấu tranh cho hòa bình và công bằng xã hội trên toàn thế giới. Điều này cho thấy sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nào trong tư tưởng của Người?
- A. Chủ nghĩa cá nhân và chủ nghĩa tập thể.
- B. Truyền thống văn hóa phương Đông và phương Tây.
- C. Đấu tranh giai cấp và hòa giải dân tộc.
- D. Chủ nghĩa yêu nước chân chính với chủ nghĩa quốc tế vô sản trong sáng.
Câu 12: UNESCO vinh danh Chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm 1987. Quyết định này được đưa ra trong bối cảnh quốc tế nào?
- A. Chiến tranh lạnh đang ở đỉnh cao.
- B. Việt Nam đang bị bao vây cấm vận nặng nề.
- C. Thế giới đang có xu hướng hòa dịu, mở cửa và nhìn nhận lại các giá trị lịch sử, văn hóa.
- D. UNESCO chỉ vinh danh các nhà khoa học và nghệ sĩ.
Câu 13: Việc xây dựng Lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh và Bảo tàng Hồ Chí Minh tại Hà Nội sau khi Người qua đời thể hiện điều gì về tình cảm của nhân dân Việt Nam?
- A. Lòng kính yêu, tiếc thương vô hạn và mong muốn lưu giữ mãi mãi hình ảnh, tư tưởng, sự nghiệp của Người cho các thế hệ mai sau.
- B. Thực hiện di chúc của Người.
- C. Chỉ là những công trình kiến trúc mang tính biểu tượng.
- D. Thể hiện sự giàu có về mặt kinh tế.
Câu 14: Một trong những điểm đặc biệt trong phong cách Hồ Chí Minh được nhân dân thế giới ngưỡng mộ là gì?
- A. Sự xa cách với quần chúng.
- B. Phong cách làm việc quan liêu, mệnh lệnh.
- C. Sự phụ thuộc vào các cường quốc.
- D. Sự giản dị, khiêm tốn, gần gũi và luôn đặt mình vào vị trí của người khác.
Câu 15: Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, đặc biệt là đức tính “cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư” có giá trị như thế nào trong bối cảnh xây dựng Nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa ở Việt Nam hiện nay?
- A. Chỉ là những lý thuyết suông, khó áp dụng vào thực tế.
- B. Là nền tảng tinh thần quan trọng để đấu tranh chống tham nhũng, lãng phí, suy thoái đạo đức, xây dựng đội ngũ cán bộ trong sạch, vững mạnh.
- C. Chỉ áp dụng cho những người làm công tác Đảng.
- D. Làm cản trở sự phát triển kinh tế thị trường.
Câu 16: Khi nói về Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhiều bạn bè quốc tế thường nhắc đến hình ảnh một người cha, người bác, người ông thân thiện, gần gũi. Điều này phản ánh khía cạnh nào trong mối quan hệ của Người với nhân dân?
- A. Sự hòa đồng, yêu thương, chăm lo cho nhân dân như người thân trong gia đình.
- B. Người không có gia đình riêng.
- C. Người chỉ quan tâm đến trẻ em.
- D. Người luôn giữ khoảng cách với nhân dân.
Câu 17: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?
- A. Người là người duy nhất khởi xướng phong trào giải phóng dân tộc.
- B. Người chỉ đấu tranh cho độc lập của Việt Nam.
- C. Người đã tìm ra con đường cách mạng đúng đắn cho các dân tộc thuộc địa và trở thành biểu tượng, nguồn cảm hứng cho cuộc đấu tranh của họ.
- D. Người chỉ ủng hộ về mặt tinh thần chứ không có hành động cụ thể.
Câu 18: Tại sao tư tưởng Hồ Chí Minh, đặc biệt là tư tưởng về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội, vẫn giữ nguyên giá trị lý luận và thực tiễn đối với cách mạng Việt Nam hiện nay?
- A. Vì đó là hệ tư tưởng duy nhất được phép tồn tại.
- B. Vì Việt Nam chưa đạt được mục tiêu độc lập dân tộc.
- C. Vì chủ nghĩa xã hội đã hoàn thành sứ mệnh lịch sử.
- D. Vì con đường đó là sự lựa chọn phù hợp với điều kiện lịch sử, văn hóa, con người Việt Nam và xu thế phát triển của thời đại, đảm bảo mục tiêu cuối cùng là tự do, hạnh phúc cho nhân dân.
Câu 19: Khi phân tích các bài nói, bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh, người đọc dễ dàng nhận thấy tính logic, lập luận chặt chẽ, ngôn ngữ giản dị, dễ hiểu nhưng đầy sức thuyết phục. Điều này phản ánh điều gì về phong cách tư duy và diễn đạt của Người?
- A. Người không giỏi sử dụng ngôn ngữ phức tạp.
- B. Người luôn hướng tới việc truyền tải thông điệp một cách hiệu quả nhất đến mọi tầng lớp nhân dân, thể hiện sự tôn trọng và gần gũi với người nghe/đọc.
- C. Người chủ yếu sử dụng khẩu hiệu thay vì phân tích sâu sắc.
- D. Phong cách này chỉ phù hợp với bối cảnh tuyên truyền cách mạng.
Câu 20: Việc Đảng Cộng sản Việt Nam xác định tư tưởng Hồ Chí Minh là “nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho mọi hành động” có ý nghĩa quan trọng như thế nào?
- A. Khẳng định giá trị bền vững và vai trò dẫn đường của tư tưởng Người trong quá trình xây dựng và phát triển đất nước, đảm bảo sự thống nhất về ý chí và hành động trong toàn Đảng và xã hội.
- B. Thay thế hoàn toàn chủ nghĩa Mác - Lênin.
- C. Chỉ là khẩu hiệu chính trị.
- D. Làm giảm vai trò của thực tiễn khách quan.
Câu 21: Dấu ấn của Chủ tịch Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân thế giới còn thể hiện qua tình cảm đặc biệt mà nhiều nhà lãnh đạo, chính khách, học giả, nghệ sĩ quốc tế dành cho Người. Tình cảm này chủ yếu bắt nguồn từ đâu?
- A. Do sự giàu có và hùng mạnh của Việt Nam.
- B. Do Việt Nam là quốc gia có nền văn hóa lâu đời nhất.
- C. Từ nhân cách cao cả, đức hy sinh, tầm nhìn xa trông rộng và những đóng góp thiết thực của Người cho hòa bình, độc lập, tự do và công bằng xã hội.
- D. Chỉ là sự tôn trọng mang tính ngoại giao.
Câu 22: Trong các hoạt động đối ngoại, Chủ tịch Hồ Chí Minh luôn thể hiện sự tôn trọng đối với văn hóa và con người của các dân tộc khác. Điều này phản ánh khía cạnh nào trong tư tưởng và phong cách của Người?
- A. Sự thiếu tự tin vào bản sắc văn hóa dân tộc mình.
- B. Chủ yếu là chiến thuật ngoại giao nhất thời.
- C. Người không quan tâm đến sự khác biệt văn hóa.
- D. Tinh thần khoan dung, hiểu biết lẫn nhau và coi trọng các giá trị văn hóa nhân loại.
Câu 23: Việc nhiều người nước ngoài tìm hiểu về cuộc đời, sự nghiệp và tư tưởng Hồ Chí Minh, thậm chí học tiếng Việt để đọc các tác phẩm của Người, cho thấy điều gì về sức lan tỏa của dấu ấn Hồ Chí Minh?
- A. Tư tưởng và nhân cách của Người có sức hấp dẫn vượt qua biên giới quốc gia và khác biệt văn hóa.
- B. Chỉ là hiện tượng nhất thời.
- C. Do Việt Nam có chính sách quảng bá quá mạnh mẽ.
- D. Chủ yếu do sự tò mò về một quốc gia chiến thắng cường quốc.
Câu 24: Hãy phân tích ý nghĩa của việc UNESCO công nhận Chủ tịch Hồ Chí Minh vào năm 1987, xét trong bối cảnh Việt Nam vừa trải qua thời kỳ chiến tranh kéo dài và đang bắt đầu công cuộc Đổi mới.
- A. Việc công nhận không có nhiều ý nghĩa đối với Việt Nam lúc bấy giờ.
- B. Là sự công nhận quốc tế quan trọng, góp phần nâng cao uy tín của Việt Nam trên trường quốc tế, tạo điều kiện thuận lợi cho công cuộc hội nhập và phát triển đất nước.
- C. Chỉ là sự kiện mang tính ngoại giao đơn thuần.
- D. Làm gia tăng căng thẳng trong quan hệ quốc tế.
Câu 25: Trong bối cảnh toàn cầu hóa và Cách mạng công nghiệp 4.0, việc thế hệ trẻ Việt Nam học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh có thể giúp họ điều chỉnh hành vi và thái độ như thế nào để trở thành công dân toàn cầu có trách nhiệm?
- A. Chỉ tập trung vào các giá trị truyền thống, bỏ qua các giá trị hiện đại.
- B. Trở nên thụ động và ít sáng tạo.
- C. Sao chép một cách máy móc các hành động của Người.
- D. Phát huy tinh thần yêu nước gắn liền với hội nhập quốc tế, rèn luyện ý thức tự chủ, độc lập, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng và thế giới, đồng thời giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
Câu 26: Tầm nhìn của Chủ tịch Hồ Chí Minh về một Việt Nam độc lập, thống nhất, hòa bình, dân chủ, giàu mạnh và góp phần vào sự nghiệp cách mạng thế giới đã định hướng cho nhân dân Việt Nam như thế nào trong suốt quá trình đấu tranh và xây dựng đất nước?
- A. Tạo ra mục tiêu phấn đấu rõ ràng, khơi dậy ý chí, nghị lực và tinh thần đoàn kết để vượt qua mọi khó khăn.
- B. Làm cho nhân dân hoang mang về con đường phát triển.
- C. Chỉ là giấc mơ không thể trở thành hiện thực.
- D. Hạn chế sự sáng tạo của nhân dân.
Câu 27: Tại sao nói dấu ấn Hồ Chí Minh trong lòng nhân dân Việt Nam là một tài sản tinh thần vô giá?
- A. Vì đó là di sản vật chất khổng lồ mà Người để lại.
- B. Vì tư tưởng, đạo đức, phong cách của Người đã thấm sâu vào đời sống tinh thần, trở thành nguồn động lực to lớn cho sự phát triển của dân tộc.
- C. Vì chỉ có một số ít người Việt Nam hiểu và làm theo Người.
- D. Vì tài sản đó có thể quy đổi ra tiền bạc.
Câu 28: Khi xem xét các biểu hiện cụ thể về dấu ấn Hồ Chí Minh trong đời sống hiện nay (ví dụ: các công trình mang tên Người, các phong trào thi đua, các tác phẩm nghệ thuật), chúng ta có thể rút ra nhận xét gì về tính bền vững và sức sống của di sản Người?
- A. Di sản của Người đang dần bị lãng quên.
- B. Di sản chỉ còn giá trị trong lĩnh vực chính trị.
- C. Di sản của Người vẫn đang tiếp tục được kế thừa, phát huy và có ảnh hưởng sâu sắc đến nhiều mặt của đời sống xã hội Việt Nam và thế giới.
- D. Di sản chỉ mang tính lịch sử, không còn ý nghĩa hiện tại.
Câu 29: Nhân dân thế giới ngưỡng mộ Chủ tịch Hồ Chí Minh không chỉ vì tầm vóc chính trị mà còn vì những phẩm chất đạo đức cao đẹp. Đâu là một trong những phẩm chất được quốc tế đặc biệt ca ngợi?
- A. Sự quyết đoán đến mức độc đoán.
- B. Khả năng thao túng dư luận.
- C. Lối sống xa hoa, quyền lực.
- D. Đức hy sinh quên mình vì độc lập, tự do và hạnh phúc của dân tộc, cùng với lòng nhân ái và khiêm tốn.
Câu 30: Việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh được xem là một giải pháp quan trọng để phòng chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” trong nội bộ Đảng và xã hội. Điều này thể hiện ý nghĩa nào của phong trào?
- A. Góp phần củng cố nền tảng tư tưởng, chính trị, đạo đức của Đảng và xã hội, nâng cao sức đề kháng trước các biểu hiện tiêu cực.
- B. Chỉ là biện pháp hành chính tạm thời.
- C. Làm giảm tính đa dạng trong tư tưởng.
- D. Không có tác dụng thực tế trong việc phòng chống suy thoái.
