15+ Đề Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 Bài 2: Những ô cửa nhìn ra cuộc sống (Truyện lãng mạn và hiện thực) – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong chương trình Ngữ văn 12, khái niệm “truyện lãng mạn” và “truyện hiện thực” được giới thiệu trong bài học nào của sách Chân trời sáng tạo?

• A. Bài 1: Những sắc điệu thi ca
• B. Bài 2: Những ô cửa nhìn ra cuộc sống
• C. Bài 3: Sông núi linh thiêng
• D. Bài 4: Sự thật và trang viết

Câu 2: Đâu là đặc điểm nổi bật nhất để phân biệt truyện lãng mạn và truyện hiện thực về phương diện phản ánh cuộc sống?

• A. Truyện lãng mạn tập trung vào yếu tố kỳ ảo, còn truyện hiện thực tập trung vào yếu tố tâm lý nhân vật.
• B. Truyện lãng mạn thường có kết thúc có hậu, còn truyện hiện thực thường có kết thúc bi kịch.
• C. Truyện lãng mạn hướng tới vẻ đẹp lý tưởng, còn truyện hiện thực đi sâu vào những vấn đề có thật của đời sống.
• D. Truyện lãng mạn sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, còn truyện hiện thực sử dụng ngôn ngữ đời thường.

Câu 3: Trong truyện lãng mạn, yếu tố nào thường được đề cao và lý tưởng hóa hơn so với truyện hiện thực?

• A. Tình cảm và vẻ đẹp tâm hồn con người
• B. Mâu thuẫn xã hội và xung đột giai cấp
• C. Chi tiết sinh hoạt đời thường và phong tục tập quán
• D. Bối cảnh lịch sử và các sự kiện chính trị

Câu 4: Nếu một tác phẩm tập trung khắc họa những mặt trái của xã hội, phơi bày những bất công, khổ đau của con người, thì tác phẩm đó có xu hướng thuộc thể loại nào?

• A. Truyện cổ tích
• B. Truyện hiện thực
• C. Truyện ngụ ngôn
• D. Truyện truyền kỳ

Câu 5: Đọc đoạn trích sau: “...Nàng đẹp như một đóa hoa quỳnh nở giữa đêm trăng, dịu dàng và thanh khiết. Chàng như một cơn gió lãng du, đem đến cho nàng những giấc mơ về chân trời tự do...” Đoạn trích trên có phong cách viết đặc trưng cho thể loại truyện nào?

• A. Truyện lãng mạn
• B. Truyện hiện thực
• C. Truyện trinh thám
• D. Truyện khoa học viễn tưởng

Câu 6: Trong truyện hiện thực, nhân vật thường được miêu tả như thế nào để tăng tính chân thực và gần gũi với đời sống?

• A. Mang vẻ đẹp siêu phàm, khác thường
• B. Có khả năng phép thuật, phi thường
• C. Luôn hành động theo lý tưởng cao đẹp
• D. Có những nét tính cách phức tạp, vừa tốt vừa xấu

Câu 7: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố lãng mạn trong một tác phẩm văn học là gì?

• A. Để tăng tính giáo dục và răn đe
• B. Để thể hiện ước mơ, khát vọng và vẻ đẹp lý tưởng
• C. Để phản ánh chính xác các sự kiện lịch sử
• D. Để tạo ra sự hồi hộp và gây cấn cho người đọc

Câu 8: Ngược lại với truyện lãng mạn, truyện hiện thực thường chú trọng đến điều gì trong việc xây dựng cốt truyện?

• A. Những tình huống kỳ ảo, bất ngờ
• B. Những cuộc phiêu lưu mạo hiểm
• C. Những xung đột và mâu thuẫn có thật trong xã hội
• D. Những yếu tố hài hước, gây cười

Câu 9: “Những ô cửa nhìn ra cuộc sống” trong nhan đề bài học có thể được hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào liên quan đến truyện lãng mạn và hiện thực?

• A. Sự giới hạn và tù túng của con người
• B. Khả năng trốn tránh hiện thực đau khổ
• C. Mong muốn khám phá thế giới bên ngoài
• D. Cách nhìn và phản ánh đa dạng về cuộc sống của văn học

Câu 10: Trong truyện lãng mạn, không gian và thời gian nghệ thuật thường mang đặc điểm gì?

• A. Cụ thể, chi tiết và gắn với lịch sử
• B. Mơ mộng, lý tưởng hóa và mang tính tượng trưng
• C. Gần gũi với không gian và thời gian sinh hoạt đời thường
• D. Phản ánh chân thực không gian và thời gian lịch sử

Câu 11: Đọc đoạn trích sau: “...Giá trị của một tác phẩm văn học, xét đến cùng, nằm ở khả năng lay động trái tim con người, khơi gợi những cảm xúc sâu kín và giúp ta nhìn thấu bản chất cuộc sống...” Quan điểm này gần với cách đánh giá tác phẩm của trường phái văn học nào?

• A. Văn học lãng mạn
• B. Văn học hiện thực
• C. Văn học trung đại
• D. Văn học dân gian

Câu 12: Một tác phẩm truyện được xem là hiện thực khi nó phản ánh trung thực và sâu sắc điều gì?

• A. Những ước mơ và khát vọng cá nhân
• B. Những điều kỳ diệu và phi thường
• C. Những vẻ đẹp lý tưởng trong cuộc sống
• D. Những vấn đề và mâu thuẫn có thật trong xã hội

Câu 13: Trong truyện hiện thực, ngôn ngữ nhân vật thường được sử dụng như thế nào để phù hợp với tính cách và hoàn cảnh của họ?

• A. Hoa mỹ, trau chuốt và giàu hình ảnh
• B. Trang trọng, cổ kính và mang tính ước lệ
• C. Đời thường, tự nhiên và mang dấu ấn cá nhân
• D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ẩn dụ

Câu 14: So sánh truyện lãng mạn và truyện hiện thực về vai trò của yếu tố cảm xúc trong tác phẩm, nhận định nào sau đây là đúng?

• A. Cảm xúc chỉ đóng vai trò thứ yếu trong cả hai thể loại
• B. Cảm xúc là yếu tố chủ đạo trong truyện lãng mạn, nhưng vẫn quan trọng trong truyện hiện thực
• C. Truyện hiện thực đề cao lý trí hơn cảm xúc, còn truyện lãng mạn ngược lại
• D. Cả hai thể loại đều tránh thể hiện cảm xúc trực tiếp

Câu 15: Nếu một nhà văn muốn phản ánh hiện thực xã hội một cách khách quan, chân thực, ít tô vẽ, thì họ sẽ có xu hướng lựa chọn thể loại truyện nào?

• A. Truyện thần thoại
• B. Truyện hiện thực
• C. Truyện cười
• D. Truyện kiếm hiệp

Câu 16: Đọc đoạn trích sau: “...Nỗi buồn của nàng như một dòng sông không tên, âm thầm chảy qua cuộc đời, cuốn trôi đi những hy vọng và niềm vui...” Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn trích và nó thường gặp trong thể loại truyện nào?

• A. So sánh; truyện lãng mạn
• B. Ẩn dụ; truyện hiện thực
• C. Hoán dụ; truyện cổ tích
• D. Nhân hóa; truyện ngụ ngôn

Câu 17: Trong truyện hiện thực, kết thúc của câu chuyện thường có xu hướng như thế nào để phản ánh đúng quy luật của đời sống?

• A. Luôn có hậu, mang lại niềm vui và hạnh phúc
• B. Thường bỏ lửng, gợi mở nhiều hướng suy nghĩ
• C. Mang yếu tố bất ngờ, gây sốc cho người đọc
• D. Không nhất thiết có hậu, có thể bi kịch hoặc không trọn vẹn

Câu 18: Truyện lãng mạn và truyện hiện thực có điểm chung nào về chức năng đối với đời sống con người?

• A. Cung cấp kiến thức lịch sử và khoa học
• B. Giải thích nguồn gốc của thế giới và con người
• C. Phản ánh cuộc sống và tác động đến nhận thức, cảm xúc của người đọc
• D. Dự báo về tương lai và định hướng xã hội

Câu 19: Đọc đoạn trích sau: “...Ông lão nhà nghèo, quanh năm lam lũ, sống trong cảnh túng quẫn, nhưng vẫn giữ được phẩm chất lương thiện và lòng nhân ái...” Đoạn trích trên có thể là phần giới thiệu nhân vật trong truyện thuộc thể loại nào?

• A. Truyện thần thoại
• B. Truyện hiện thực
• C. Truyện cổ tích
• D. Truyện cười

Câu 20: Trong truyện lãng mạn, hình tượng nhân vật chính diện thường được xây dựng theo mẫu hình lý tưởng nào?

• A. Vượt trội về tài năng, phẩm chất và vẻ đẹp
• B. Gần gũi với người bình thường, có nhiều khuyết điểm
• C. Mang yếu tố huyền bí, sức mạnh siêu nhiên
• D. Đại diện cho một giai cấp hoặc tầng lớp xã hội

Câu 21: Để phân tích một tác phẩm truyện theo hướng hiện thực, người đọc cần tập trung vào những yếu tố nào?

• A. Cảm xúc chủ quan và ấn tượng cá nhân
• B. Yếu tố kỳ ảo và phi thường trong truyện
• C. Mối quan hệ giữa tác phẩm và bối cảnh xã hội, lịch sử
• D. Ngôn ngữ hoa mỹ và biện pháp tu từ

Câu 22: Trong truyện lãng mạn, tình yêu thường được miêu tả như thế nào?

• A. Gắn liền với những toan tính thực dụng
• B. Lý tưởng hóa, vượt lên trên mọi rào cản
• C. Phản ánh chân thực những khó khăn, thử thách
• D. Thường kết thúc bằng sự tan vỡ, bi kịch

Câu 23: Nếu một tác phẩm tập trung vào việc phê phán các thói hư tật xấu trong xã hội, đả kích những mặt tiêu cực của đời sống, thì nó mang đậm khuynh hướng?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực
• C. Anh hùng ca
• D. Trữ tình

Câu 24: “Cửa sổ tâm hồn” là một cách diễn đạt ẩn dụ thường được liên tưởng đến yếu tố nào trong truyện lãng mạn?

• A. Bối cảnh xã hội
• B. Hành động nhân vật
• C. Thế giới nội tâm, cảm xúc
• D. Cốt truyện phức tạp

Câu 25: Trong truyện hiện thực, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên tính điển hình của nhân vật?

• A. Vẻ đẹp ngoại hình và tài năng xuất chúng
• B. Sự may mắn và những cuộc phiêu lưu kỳ thú
• C. Những phẩm chất đạo đức cao cả, hoàn hảo
• D. Sự phản ánh những đặc điểm chung của một tầng lớp, giai cấp xã hội

Câu 26: Đọc đoạn trích sau: “...Ngoài kia, cuộc sống vẫn ồn ào, náo nhiệt, nhưng trong căn phòng nhỏ này, chỉ còn lại sự tĩnh lặng và những dòng suy tư miên man của người nghệ sĩ...” Không gian nghệ thuật trong đoạn trích gợi liên tưởng đến đặc điểm nào của truyện lãng mạn?

• A. Tính khách quan, chân thực
• B. Tính hướng nội, trữ tình
• C. Tính đa dạng, phong phú
• D. Tính hiện đại, cập nhật

Câu 27: Nếu một tác phẩm truyện được đánh giá cao về giá trị hiện thực, điều đó có nghĩa là tác phẩm đã thành công trong việc gì?

• A. Phản ánh chân thực và sâu sắc hiện thực đời sống
• B. Xây dựng được một thế giới tưởng tượng hấp dẫn
• C. Thể hiện được tài năng ngôn ngữ của tác giả
• D. Gây xúc động mạnh mẽ cho người đọc

Câu 28: Trong chương trình Ngữ văn 12, bài học “Những ô cửa nhìn ra cuộc sống” giúp học sinh phát triển năng lực nào là chủ yếu?

• A. Năng lực sáng tạo văn học
• B. Năng lực cảm thụ âm nhạc
• C. Năng lực đọc hiểu và phân tích văn bản
• D. Năng lực giao tiếp và thuyết trình

Câu 29: Khi đọc một truyện ngắn, để xác định nó thuộc thể loại lãng mạn hay hiện thực, bước đầu tiên quan trọng nhất là gì?

• A. Tìm hiểu về tiểu sử tác giả
• B. Đọc kỹ phần giới thiệu tác phẩm
• C. Xem xét thời điểm sáng tác tác phẩm
• D. Phân tích nội dung và hình thức thể hiện của truyện

Câu 30: Trong bối cảnh văn học Việt Nam hiện đại, việc học về truyện lãng mạn và hiện thực có ý nghĩa gì đối với việc tiếp nhận và đánh giá các tác phẩm văn học đương đại?

• A. Giúp hiểu rõ hơn về sự khác biệt giữa văn học quá khứ và hiện tại
• B. Cung cấp cơ sở lý thuyết để phân tích sự kết hợp và biến đổi của các khuynh hướng trong văn học đương đại
• C. Giúp phê phán những hạn chế của văn học hiện đại so với văn học truyền thống
• D. Không có nhiều ý nghĩa vì văn học đương đại đã vượt qua các khuôn mẫu cũ

Câu 1: Đọc đoạn văn sau:

• A. Tập trung miêu tả chi tiết đời sống vật chất nghèo khó.
• B. Phản ánh chân thực các mối quan hệ xã hội phức tạp.
• C. Đề cao cảm xúc chủ quan, không gian lãng mạn và lý tưởng hóa tình yêu.
• D. Sử dụng ngôn ngữ trần trụi, khách quan để phơi bày hiện thực.

Câu 2: Truyện lãng mạn và truyện hiện thực, dù khác biệt về phương pháp thể hiện, đều có chung mục đích nào liên quan đến việc phản ánh cuộc sống?

• A. Tuyệt đối trung thành với việc tái hiện sự thật khách quan.
• B. Luôn đề cao cái tôi cá nhân và khát vọng vượt thoát.
• C. Chỉ tập trung vào mặt tối, tiêu cực của xã hội.
• D. Nhìn nhận và thể hiện cuộc sống con người dưới những góc độ và cách tiếp cận khác nhau.

Câu 3: Trong truyện hiện thực, sự xuất hiện của các chi tiết, sự kiện đời thường, đôi khi vụn vặt, có vai trò chủ yếu là gì?

• A. Góp phần xây dựng bối cảnh chân thực, làm nổi bật số phận nhân vật và ý nghĩa xã hội của tác phẩm.
• B. Nhấn mạnh vẻ đẹp lý tưởng, siêu phàm của cuộc sống.
• C. Tạo không khí huyền bí, kỳ ảo cho câu chuyện.
• D. Làm giảm tính kịch tính và sự hấp dẫn của cốt truyện.

Câu 4: Phân tích cách xây dựng nhân vật trong hai trào lưu. Nhân vật trong truyện lãng mạn thường mang đặc điểm nào khác biệt rõ rệt so với nhân vật trong truyện hiện thực?

• A. Luôn là những người lao động nghèo khổ, bị áp bức.
• B. Thường là những cá nhân phi thường, có số phận đặc biệt, lý tưởng hóa và hành động theo cảm xúc mãnh liệt.
• C. Được miêu tả chân thực, đa chiều với những mâu thuẫn nội tâm phức tạp.
• D. Chỉ đóng vai trò minh họa cho các vấn đề xã hội.

Câu 5: Tình huống truyện trong tác phẩm lãng mạn thường được xây dựng như thế nào để phù hợp với cảm hứng chủ đạo của trào lưu?

• A. Đơn giản, xoay quanh các hoạt động sinh hoạt thường ngày.
• B. Tập trung vào các sự kiện lịch sử lớn, có thật.
• C. Độc đáo, kịch tính, bất ngờ, tạo điều kiện cho nhân vật bộc lộ cảm xúc và khát vọng.
• D. Phản ánh sự bế tắc, luẩn quẩn của cuộc sống.

Câu 6: Đoạn văn sau sử dụng bút pháp chủ yếu của trào lưu nào?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực
• C. Cổ điển
• D. Tượng trưng

Câu 7: Đặc điểm nào về ngôn ngữ nghệ thuật thường được sử dụng trong truyện lãng mạn để tạo hiệu quả biểu đạt cảm xúc và lý tưởng?

• A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, sử dụng nhiều biện pháp tu từ, mang tính chủ quan, bay bổng.
• B. Ngôn ngữ trần trụi, khô khan, ít sử dụng biện pháp tu từ.
• C. Ngôn ngữ mang tính triết lý, suy ngẫm sâu sắc.
• D. Ngôn ngữ đa thanh, phức điệu, thể hiện nhiều góc nhìn.

Câu 8: Bối cảnh xã hội thường được phản ánh trong truyện hiện thực có xu hướng tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Những khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ, thơ mộng.
• B. Các cuộc phiêu lưu, khám phá ở những miền đất xa lạ.
• C. Thế giới nội tâm phong phú, phức tạp của cá nhân.
• D. Những mâu thuẫn giai cấp, sự bất công, đói nghèo và các vấn đề bức xúc của xã hội đương thời.

Câu 9: Quan điểm về mối quan hệ giữa con người và hoàn cảnh trong truyện lãng mạn thường thể hiện như thế nào?

• A. Đề cao khả năng vượt lên hoàn cảnh, khẳng định cái tôi cá nhân phi thường.
• B. Nhấn mạnh sự chi phối tuyệt đối của hoàn cảnh lên số phận con người.
• C. Coi hoàn cảnh chỉ là phông nền, không ảnh hưởng đến nhân vật.
• D. Thể hiện sự hòa hợp tuyệt đối giữa con người và thiên nhiên.

Câu 10: Chi tiết

• A. Là những cánh cửa thực tế dẫn vào thế giới của các nhân vật.
• B. Là những góc nhìn, phương thức khác nhau mà nhà văn sử dụng để quan sát và phản ánh hiện thực cuộc sống.
• C. Chỉ đơn thuần là bối cảnh không gian trong truyện.
• D. Tượng trưng cho sự bế tắc, không lối thoát của con người.

Câu 11: Khi phân tích một tác phẩm truyện, nếu thấy tác giả tập trung sâu vào diễn biến tâm lý phức tạp, những xung đột nội tâm gay gắt của nhân vật, đó là đặc điểm thường gặp ở trào lưu nào?

• A. Lãng mạn (nhấn mạnh cảm xúc mãnh liệt, nhưng thường là những cảm xúc lý tưởng hóa)
• B. Hiện thực (khám phá chiều sâu tâm lý con người trong sự ràng buộc của hoàn cảnh)
• C. Cổ điển (đề cao lý trí, khuôn mẫu)
• D. Siêu thực (đi sâu vào tiềm thức, giấc mơ)

Câu 12: Một nhà văn hiện thực khi miêu tả nhân vật thường có xu hướng nào về mặt đạo đức và tính cách?

• A. Luôn xây dựng nhân vật hoàn hảo, đại diện cho cái thiện tuyệt đối.
• B. Chỉ miêu tả những nhân vật xấu xa, đáng lên án.
• C. Miêu tả nhân vật đa chiều, phức tạp, có cả mặt tốt và mặt xấu, chịu sự tác động của môi trường và hoàn cảnh.
• D. Tạo ra những nhân vật bí ẩn, khó hiểu, xa rời đời sống.

Câu 13: Cảm hứng chủ đạo của truyện lãng mạn thường hướng tới việc khám phá và thể hiện điều gì?

• A. Sự tàn khốc và bất công của xã hội.
• B. Những quy luật vận động khách quan của lịch sử.
• C. Các vấn đề kinh tế, chính trị đương thời.
• D. Cái đẹp lý tưởng, tình yêu cao thượng, khát vọng tự do, thế giới nội tâm phong phú của con người.

Câu 14: Chọn nhận định đúng khi so sánh không gian nghệ thuật trong truyện lãng mạn và hiện thực.

• A. Cả hai đều tập trung miêu tả không gian cung đình, quý tộc.
• B. Truyện lãng mạn thường xây dựng không gian kỳ ảo, xa lạ hoặc lãng mạn hóa cảnh vật, trong khi truyện hiện thực miêu tả không gian đời thường, gần gũi, mang tính xã hội.
• C. Truyện lãng mạn chỉ diễn ra ở thành phố, còn truyện hiện thực chỉ ở nông thôn.
• D. Không gian trong cả hai trào lưu đều mang tính biểu tượng thuần túy, không liên quan đến đời sống.

Câu 15: Một tác phẩm truyện được đánh giá là mang đậm tính hiện thực khi nó thể hiện thành công điều gì?

• A. Tái hiện bức tranh đời sống xã hội một cách chân thực, khách quan, khám phá các quy luật và mâu thuẫn của hiện thực.
• B. Tạo ra một thế giới hoàn toàn mới lạ, khác biệt với thực tại.
• C. Nhấn mạnh vào những yếu tố siêu nhiên, kỳ bí.
• D. Chỉ kể về những câu chuyện tình yêu lãng mạn, vượt qua mọi rào cản.

Câu 16: Đoạn miêu tả sau phù hợp với bút pháp của trào lưu nào?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực
• C. Tự nhiên
• D. Tân hình thức

Câu 17: Trong truyện hiện thực, vai trò của người kể chuyện thường là gì?

• A. Biểu lộ trực tiếp cảm xúc, suy nghĩ cá nhân và đồng cảm sâu sắc với nhân vật.
• B. Cố gắng đứng ở vị trí khách quan, miêu tả và phân tích sự kiện, con người như một nhà khoa học xã hội.
• C. Ẩn mình hoàn toàn, không bộc lộ bất kỳ thái độ nào.
• D. Chỉ đóng vai trò cung cấp thông tin đơn thuần.

Câu 18: Yếu tố kỳ ảo, siêu nhiên có thể xuất hiện trong truyện lãng mạn, nhưng mục đích sử dụng chúng thường là gì?

• A. Để chứng minh sự tồn tại của thế giới ma quỷ.
• B. Nhằm mục đích giáo dục đạo đức trực tiếp.
• C. Nhấn mạnh khát vọng vượt thoát thực tại, lý tưởng hóa cuộc sống hoặc thể hiện thế giới nội tâm phong phú, phức tạp của nhân vật.
• D. Chỉ để gây tò mò, giật gân cho độc giả.

Câu 19: Đọc đoạn trích sau:

• A. Lãng mạn, ca ngợi vẻ đẹp của sự chịu đựng.
• B. Lãng mạn, thể hiện tình mẫu tử thiêng liêng.
• C. Hiện thực, nhấn mạnh sự phi thường của con người trong nghịch cảnh.
• D. Hiện thực, tố cáo sự tàn khốc của đói nghèo và số phận bi thảm của con người trong xã hội cũ.

Câu 20: Yếu tố nào dưới đây thường không phải là trọng tâm miêu tả của truyện lãng mạn?

• A. Thế giới nội tâm, cảm xúc mãnh liệt.
• B. Khát vọng tự do, lý tưởng cao đẹp.
• C. Phân tích chi tiết cơ chế vận hành của bộ máy quan liêu, hành chính.
• D. Những tình huống kịch tính, bất ngờ.

Câu 21: So sánh hai câu sau: (A)

• A. (A) Lý tưởng hóa, (B) Đặc tả ngoại hình và tính cách đời thường.
• B. (A) Miêu tả khách quan, (B) Miêu tả chủ quan.
• C. (A) Tập trung hành động, (B) Tập trung nội tâm.
• D. Cả hai đều là bút pháp lãng mạn.

Câu 22: Truyện hiện thực ra đời và phát triển mạnh mẽ trong bối cảnh xã hội nào?

• A. Thời kỳ hòa bình, ổn định, kinh tế phát triển rực rỡ.
• B. Giai đoạn con người chỉ quan tâm đến thế giới tâm linh, tôn giáo.
• C. Khi xã hội đề cao tuyệt đối chủ nghĩa cá nhân.
• D. Giai đoạn xã hội có nhiều biến động, mâu thuẫn gay gắt, đời sống con người gặp nhiều khó khăn, bất công.

Câu 23: Đọc đoạn văn sau:

• A. Lãng mạn, không khí bay bổng, mơ mộng.
• B. Hiện thực, không khí u ám, bế tắc, phản ánh đời sống khắc nghiệt.
• C. Cổ điển, không khí trang nghiêm, mực thước.
• D. Huyền ảo, không khí ma quái, bí ẩn.

Câu 24: Nhận định nào không đúng về sự khác biệt trong cách thể hiện thời gian nghệ thuật giữa truyện lãng mạn và truyện hiện thực?

• A. Thời gian trong truyện lãng mạn có thể mờ ảo, phi tuyến tính, tập trung vào khoảnh khắc cảm xúc.
• B. Thời gian trong truyện hiện thực thường theo dòng chảy tuyến tính, gắn với các sự kiện lịch sử, xã hội.
• C. Cả hai trào lưu đều luôn tuân thủ nghiêm ngặt trình tự thời gian khách quan.
• D. Truyện hiện thực thường chú trọng đến sự trôi chảy của thời gian đời sống, sự già đi, biến đổi của con người và xã hội.

Câu 25: Đâu là điểm chung về nội dung mà cả truyện lãng mạn và hiện thực đều có thể khai thác, dù với góc nhìn khác nhau?

• A. Tình yêu và số phận con người.
• B. Các cuộc chiến tranh và xung đột quân sự.
• C. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật.
• D. Thế giới của các loài động vật hoang dã.

Câu 26: Khi đọc một tác phẩm, nếu thấy tác giả thường sử dụng biện pháp cường điệu, phóng đại để làm nổi bật cảm xúc hoặc vẻ đẹp phi thường của nhân vật/sự vật, đó là đặc trưng của bút pháp nào?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực
• C. Tự nhiên
• D. Tối giản

Câu 27: Mục đích phê phán, tố cáo hiện thực xã hội là một trong những sứ mệnh quan trọng của trào lưu nào?

• A. Lãng mạn
• B. Hiện thực
• C. Cổ điển
• D. Hậu hiện đại

Câu 28: Nhận định nào về chủ nghĩa lãng mạn và hiện thực là chính xác?

• A. Chủ nghĩa lãng mạn hoàn toàn tách rời hiện thực, chỉ sống trong thế giới tưởng tượng.
• B. Chủ nghĩa hiện thực hoàn toàn phủ nhận vai trò của cảm xúc, chỉ quan tâm đến sự kiện.
• C. Hai trào lưu này đối lập nhau hoàn toàn và không có bất kỳ điểm giao thoa nào.
• D. Cả hai trào lưu đều xuất phát từ việc quan sát và cảm nhận cuộc sống, nhưng lựa chọn cách thể hiện và góc nhìn khác nhau để phản ánh nó.

Câu 29: Đọc đoạn văn sau:

• A. Thiên về lãng mạn (khám phá sâu cảm xúc, khát vọng vượt thoát thực tại phồn tạp).
• B. Thiên về hiện thực (miêu tả khách quan bối cảnh đô thị và phản ứng của con người trước nó).
• C. Hoàn toàn là bút pháp cổ điển.
• D. Không thuộc trào lưu nào cả.

Câu 30: Tóm lại, việc học về truyện lãng mạn và hiện thực giúp người đọc có cái nhìn đa chiều hơn về cuộc sống như thế nào?

• A. Chỉ giúp hiểu về lịch sử văn học.
• B. Chỉ giúp phân biệt các thể loại văn học.
• C. Chỉ giúp nhận ra mặt tốt của cuộc sống.
• D. Giúp nhận ra rằng cuộc sống được nhìn nhận và phản ánh qua nhiều lăng kính khác nhau (lý tưởng, cảm xúc vs. khách quan, chân thực), từ đó hiểu sâu sắc hơn về con người và xã hội.

Câu 1: Đặc điểm cốt lõi nào phân biệt chủ nghĩa hiện thực với chủ nghĩa lãng mạn trong văn học ở góc độ phản ánh cuộc sống?

• A. Chủ nghĩa hiện thực tập trung vào cái đẹp lý tưởng, còn chủ nghĩa lãng mạn chú trọng hiện thực trần trụi.
• B. Chủ nghĩa hiện thực đề cao cảm xúc chủ quan của nhà văn, còn chủ nghĩa lãng mạn miêu tả khách quan sự thật.
• C. Chủ nghĩa hiện thực miêu tả cuộc sống đúng như nó vốn có, kể cả mặt xấu xí, còn chủ nghĩa lãng mạn thường lý tưởng hóa hiện thực, đề cao cái tôi và cảm xúc mãnh liệt.
• D. Chủ nghĩa hiện thực chỉ khai thác đề tài chiến tranh và cách mạng, còn chủ nghĩa lãng mạn chỉ viết về tình yêu đôi lứa.

Câu 2: Trong truyện ngắn

• A. Khát vọng vượt lên hoàn cảnh.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn của cuộc sống nông thôn.
• C. Sự bế tắc trong tâm hồn nhân vật.
• D. Miêu tả chân thực, trần trụi cuộc sống nghèo khổ, cùng cực của người nông dân.

Câu 3: Hình ảnh

• A. Chủ nghĩa hiện thực kết hợp với yếu tố lãng mạn/tượng trưng.
• B. Chủ nghĩa lãng mạn thuần túy.
• C. Chủ nghĩa hiện thực xã hội chủ nghĩa.
• D. Chủ nghĩa cổ điển.

Câu 4: Chủ đề chính mà văn học hiện thực phê phán giai đoạn 1930-1945 ở Việt Nam thường tập trung vào điều gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu đôi lứa.
• B. Phơi bày mâu thuẫn xã hội, áp bức, bóc lột, số phận bi thảm của các tầng lớp dưới đáy.
• C. Đề cao chủ nghĩa anh hùng cách mạng.
• D. Diễn tả những giấc mơ và khát vọng siêu hình.

Câu 5: Chi tiết Lão Hạc gửi lại mảnh vườn cho ông Giáo trong truyện

• A. Sự yếu đuối, bất lực trước số phận.
• B. Lòng tham lam, ích kỷ.
• C. Lòng tự trọng, tình yêu thương con sâu sắc và trách nhiệm giữ gìn tài sản cho con.
• D. Sự cam chịu, không dám đấu tranh.

Câu 6: Trong

• A. Cuộc sống nghèo nàn, tù đọng và sự tàn lụi của những kiếp người nơi phố huyện.
• B. Sức sống mãnh liệt của con người lao động.
• C. Vẻ đẹp yên bình, thơ mộng của làng quê Việt Nam.
• D. Sự giàu có, sung túc của tầng lớp tiểu thương.

Câu 7: Sự khác biệt cơ bản trong cách xây dựng nhân vật của chủ nghĩa lãng mạn và chủ nghĩa hiện thực là gì?

• A. Lãng mạn xây dựng nhân vật điển hình cho một tầng lớp, hiện thực xây dựng nhân vật cá biệt.
• B. Lãng mạn thường xây dựng nhân vật phi thường, lý tưởng hóa, còn hiện thực xây dựng nhân vật điển hình trong hoàn cảnh điển hình, gần gũi với đời thường.
• C. Lãng mạn miêu tả ngoại hình chi tiết, hiện thực tập trung nội tâm.
• D. Lãng mạn chỉ có nhân vật chính diện, hiện thực chỉ có nhân vật phản diện.

Câu 8: Bi kịch lớn nhất trong cuộc đời Lão Hạc, theo cách nhìn của Nam Cao, không chỉ là nghèo đói mà còn là gì?

• A. Mất đi người thân duy nhất.
• B. Không thể thực hiện ước mơ làm giàu.
• C. Sự cô đơn, không ai giúp đỡ.
• D. Sự giằng xé nội tâm giữa việc giữ gìn phẩm giá (tài sản cho con) và đối mặt với cái đói, cuối cùng phải chọn cái chết để bảo toàn phẩm giá và tài sản.

Câu 9: Hình ảnh

• A. Biểu tượng cho thế giới khác, đầy ánh sáng và sự sống động, đối lập với cuộc sống tăm tối, tù đọng của phố huyện, khơi gợi những ước mơ, kỉ niệm về Hà Nội xưa.
• B. Biểu tượng cho sự giàu có, sung túc của tầng lớp thượng lưu.
• C. Biểu tượng cho sự thay đổi, phát triển của quê hương.
• D. Biểu tượng cho nỗi sợ hãi, ám ảnh về bóng tối.

Câu 10: Đoạn văn miêu tả cái chết của Lão Hạc, dù không trực tiếp kể lại quá trình, nhưng vẫn gây ấn tượng mạnh về sự đau đớn và bi kịch nhờ vào điều gì?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ lãng mạn, bay bổng.
• B. Miêu tả phản ứng của những người chứng kiến (ông Giáo, Binh Tư) và thái độ bất ngờ, đau xót của họ.
• C. Tập trung vào miêu tả ngoại hình ghê rợn của Lão Hạc sau khi chết.
• D. Kể chi tiết lại kế hoạch tự tử của Lão Hạc.

Câu 11: Cảm hứng chủ đạo trong các tác phẩm lãng mạn thường là gì?

• A. Sự bình thản, khách quan trước hiện thực.
• B. Sự phê phán gay gắt chế độ xã hội.
• C. Cảm xúc mãnh liệt, cái tôi cá nhân, khát vọng tự do, tình yêu lý tưởng, cái đẹp siêu việt.
• D. Tinh thần lạc quan, tin tưởng vào tương lai tươi sáng.

Câu 12: Phân tích tâm trạng của Liên khi chờ tàu trong

• A. Nỗi sợ hãi bóng đêm và sự cô độc.
• B. Sự chán ghét cuộc sống nghèo khổ hiện tại.
• C. Lòng căm thù những kẻ giàu có.
• D. Một nỗi buồn man mác, mơ hồ trước cảnh vật tàn lụi và một niềm khao khát về một thế giới khác tươi sáng hơn (qua hình ảnh chuyến tàu và kỉ niệm Hà Nội).

Câu 13: Nhận định nào sau đây KHÔNG đúng về đặc trưng của văn học hiện thực phê phán Việt Nam trước 1945?

• A. Phản ánh chân thực hiện thực xã hội đương thời.
• B. Tập trung ca ngợi vẻ đẹp lý tưởng của con người và cuộc sống.
• C. Thường có giọng văn tỉnh táo, lạnh lùng hoặc chua chát, châm biếm.
• D. Phơi bày mâu thuẫn giai cấp và số phận bi thảm của người nghèo.

Câu 14: So sánh nhân vật Lão Hạc (Nam Cao) và chị Tí (Thạch Lam) ở góc độ miêu tả cuộc sống lao động, ta thấy điểm khác biệt nào?

• A. Lão Hạc được miêu tả chi tiết công việc, chị Tí thì không.
• B. Lão Hạc lao động vất vả hơn chị Tí.
• C. Lão Hạc được miêu tả trong bối cảnh bi kịch dồn nén dẫn đến cái chết, còn chị Tí là hình ảnh lao động lặp đi lặp lại trong không gian tàn lụi, biểu tượng cho sự cầm cự, lay lắt.
• D. Lão Hạc là nhân vật chính, chị Tí là nhân vật phụ nên ít được miêu tả.

Câu 15: Điều gì làm nên giá trị nhân đạo đặc sắc trong truyện

• A. Tác giả lên án gay gắt bọn địa chủ, cường hào.
• B. Tác giả trực tiếp kêu gọi sự giúp đỡ cho Lão Hạc.
• C. Tác giả chỉ ra con đường giải thoát cho Lão Hạc.
• D. Tác giả thể hiện sự đồng cảm, xót thương sâu sắc trước bi kịch của Lão Hạc, đồng thời trân trọng, ngợi ca vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách cao quý của ông ngay trong hoàn cảnh khốn cùng.

Câu 16: Trong

• A. Sự nhạy cảm, tinh tế, khả năng rung động trước những ánh sáng nhỏ bé, le lói của hy vọng và khao khát về một cuộc sống tốt đẹp hơn.
• B. Nỗi sợ hãi bóng tối và lửa.
• C. Sự ích kỷ, chỉ quan tâm đến bản thân.
• D. Tính cách thờ ơ, vô cảm với thế giới xung quanh.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất khi nói về mối quan hệ giữa lãng mạn và hiện thực trong văn học Việt Nam giai đoạn trước 1945?

• A. Hai khuynh hướng hoàn toàn đối lập và không thể tồn tại cùng nhau.
• B. Chủ nghĩa lãng mạn là tiền thân của chủ nghĩa hiện thực.
• C. Hai khuynh hướng tồn tại song song, vừa đối lập vừa có sự giao thoa, ảnh hưởng lẫn nhau trong sáng tác của một số tác giả.
• D. Chủ nghĩa hiện thực chỉ phát triển sau khi chủ nghĩa lãng mạn suy tàn.

Câu 18: Điểm khác biệt cơ bản trong cách nhìn cuộc sống của Thạch Lam so với Nam Cao (thể hiện qua

• A. Nam Cao nhìn cuộc sống bằng cái nhìn bi quan, Thạch Lam nhìn bằng cái nhìn lạc quan.
• B. Nam Cao đi sâu vào bi kịch số phận và nhân cách con người trong hoàn cảnh xã hội khốn cùng, Thạch Lam chú trọng khám phá thế giới nội tâm tinh tế, những rung cảm mong manh và vẻ đẹp thơ mộng pha lẫn buồn bã ngay trong cuộc sống tàn lụi thường nhật.
• C. Nam Cao quan tâm đến nông thôn, Thạch Lam quan tâm đến thành thị.
• D. Nam Cao sử dụng ngôn ngữ giản dị, Thạch Lam sử dụng ngôn ngữ phức tạp.

Câu 19: Câu văn nào sau đây trong

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 20: Bầu không khí chủ đạo trong truyện

• A. Vui tươi, náo nhiệt.
• B. Căng thẳng, kịch tính.
• C. Sôi động, đầy sức sống.
• D. Buồn man mác, tĩnh lặng, phảng phất chất thơ và nỗi buồn hoài niệm.

Câu 21: Chi tiết nào trong

• A. Ánh đèn từ các cửa hàng rực rỡ.
• B. Chỉ còn vài hột sáng lọt qua khe cửa, các nhà đã đóng im ỉm.
• C. Tiếng cười nói rộn rã của mọi người.
• D. Những gánh hàng hóa đầy ắp.

Câu 22: Theo quan điểm của chủ nghĩa hiện thực, nguyên nhân chính dẫn đến bi kịch của con người thường là gì?

• A. Sự chi phối, áp bức của hoàn cảnh xã hội, giai cấp.
• B. Lỗi lầm cá nhân của nhân vật.
• C. Sự trừng phạt của thần linh.
• D. Những yếu tố siêu nhiên, định mệnh.

Câu 23: Trong

• A. Tình làng nghĩa xóm rất thắm thiết.
• B. Mọi người đều sống lương thiện.
• C. Pháp luật được thực thi nghiêm minh.
• D. Tình trạng đói nghèo, tha hóa nhân cách khiến con người dễ dàng làm những việc phi pháp, bất lương để mưu sinh.

Câu 24: Ý nghĩa của nhan đề

• A. Mỗi ô cửa là một câu chuyện tình yêu lãng mạn.
• B. Mỗi ô cửa (tác phẩm văn học) là một cách nhìn, một lăng kính khác nhau để tiếp cận và phản ánh hiện thực cuộc sống (lãng mạn hóa, hay hiện thực hóa).
• C. Các nhân vật trong truyện đều nhìn cuộc sống qua ô cửa sổ.
• D. Cuộc sống chỉ có thể được nhìn thấy qua những giới hạn, rào cản.

Câu 25: Yếu tố nào trong

• A. Tiếng trống thu không.
• B. Gánh hàng của chị Tí.
• C. Những đốm tàn đóm, hột sáng nhỏ bé và ánh sáng từ chuyến tàu đêm vụt qua.
• D. Ngôi nhà của Liên và An.

Câu 26: Khi phân tích một tác phẩm văn học, việc xác định nó thuộc khuynh hướng lãng mạn hay hiện thực giúp người đọc hiểu sâu hơn điều gì?

• A. Cách tác giả nhìn nhận, phản ánh và lý giải hiện thực cuộc sống, thái độ và tư tưởng của tác giả.
• B. Chỉ đơn giản là phân loại tác phẩm theo thời kỳ sáng tác.
• C. Xác định mức độ nổi tiếng của tác giả.
• D. Đoán trước được nội dung chi tiết của câu chuyện.

Câu 27: Chi tiết

• A. Sự sợ hãi bóng tối.
• B. Sự tập trung vào công việc bán hàng.
• C. Sự thờ ơ với thế giới bên ngoài.
• D. Sự khao khát mơ hồ, hướng về ánh sáng, về một thế giới tốt đẹp hơn, thoát khỏi cuộc sống tăm tối, quẩn quanh hiện tại.

Câu 28: Mục đích chính của Nam Cao khi xây dựng nhân vật Lão Hạc và bi kịch của ông là gì?

• A. Để giải trí cho người đọc bằng một câu chuyện bi thảm.
• B. Phơi bày hiện thực tàn khốc của xã hội cũ đã đẩy người nông dân lương thiện vào bước đường cùng, đồng thời khẳng định và ngợi ca vẻ đẹp nhân cách cao quý của họ.
• C. Khuyên răn con người không nên nuôi chó.
• D. Chứng minh rằng cái chết là giải pháp duy nhất cho người nghèo.

Câu 29:

• A. Tác phẩm vừa miêu tả chân thực cuộc sống nghèo khó, tù đọng nơi phố huyện, vừa đi sâu vào thế giới nội tâm tinh tế, những cảm xúc mong manh, và sử dụng các hình ảnh mang ý nghĩa biểu tượng, lãng mạn.
• B. Tác phẩm chỉ tập trung vào hiện thực tàn khốc mà không có yếu tố lãng mạn nào.
• C. Tác phẩm hoàn toàn là lãng mạn, không hề có yếu tố hiện thực.
• D. Tác phẩm kết hợp cả hai khuynh hướng một cách rời rạc, không hòa quyện.

Câu 30: So với chủ nghĩa hiện thực, chủ nghĩa lãng mạn có xu hướng tập trung vào khía cạnh nào của con người?

• A. Mối quan hệ lao động sản xuất.
• B. Hoàn cảnh kinh tế, xã hội.
• C. Các hoạt động chính trị, đấu tranh giai cấp.
• D. Thế giới nội tâm phong phú, cảm xúc mãnh liệt, ước mơ, khát vọng và lý tưởng cá nhân.

Câu 1: Đặc điểm nổi bật nhất trong cách văn học lãng mạn nhìn nhận và phản ánh cuộc sống là gì?

• A. Tập trung miêu tả chi tiết, chân thực các vấn đề xã hội.
• B. Đề cao cảm xúc, trí tưởng tượng và lý tưởng hóa cuộc sống.
• C. Phê phán gay gắt những bất công, tiêu cực trong xã hội.
• D. Phản ánh khách quan, lạnh lùng hiện thực như nó vốn có.

Câu 2: Khi miêu tả nhân vật, văn học hiện thực thường chú trọng vào khía cạnh nào sau đây?

• A. Vẻ đẹp lý tưởng, tâm hồn bay bổng, phi thường.
• B. Những hành động anh hùng, vượt lên hoàn cảnh.
• C. Mối quan hệ với môi trường xã hội, tính cách điển hình trong hoàn cảnh điển hình.
• D. Thế giới nội tâm phức tạp, đầy mâu thuẫn cá nhân.

Câu 3: Sự khác biệt cơ bản trong mục đích sáng tạo giữa văn học lãng mạn và văn học hiện thực là gì?

• A. Lãng mạn tìm cách thoát ly, lý tưởng hóa hiện thực; Hiện thực tìm cách phản ánh, giải phẫu xã hội.
• B. Lãng mạn chỉ viết về tình yêu; Hiện thực chỉ viết về đấu tranh giai cấp.
• C. Lãng mạn dùng ngôn ngữ bay bổng; Hiện thực dùng ngôn ngữ trần trụi.
• D. Lãng mạn viết cho giới quý tộc; Hiện thực viết cho tầng lớp bình dân.

Câu 4: Một tác phẩm văn học tập trung khắc họa số phận bi kịch của người nông dân dưới chế độ cũ, vạch trần sự tàn bạo của địa chủ và tệ nạn xã hội. Tác phẩm đó có xu hướng thuộc trào lưu văn học nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học tiền lãng mạn.

Câu 5: Ngôn ngữ trong văn học lãng mạn thường có đặc điểm gì nổi bật?

• A. Đơn giản, khô khan, chú trọng tính chính xác.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khẩu ngữ.
• C. Trang trọng, mực thước, tuân thủ quy tắc nghiêm ngặt.
• D. Giàu hình ảnh, cảm xúc, bay bổng, đôi khi sử dụng phóng đại.

Câu 6: Trào lưu văn học nào thường xem con người là trung tâm của vũ trụ, đề cao cái tôi cá nhân, khát vọng tự do và những đam mê mãnh liệt?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học trung đại.

Câu 7: Một nhà văn hiện thực khi viết về một khu ổ chuột tồi tàn có thể sẽ tập trung miêu tả điều gì?

• A. Vẻ đẹp tiềm ẩn, lãng mạn trong cảnh nghèo.
• B. Ước mơ bay bổng, thoát ly của những người sống ở đó.
• C. Sự bẩn thỉu, đói nghèo, tệ nạn xã hội, số phận con người bị vùi dập.
• D. Cảnh thiên nhiên tươi đẹp tương phản với cuộc sống con người.

Câu 8: Điểm chung nào có thể tìm thấy ở cả văn học lãng mạn và văn học hiện thực (dù cách thể hiện khác nhau)?

• A. Đều lý tưởng hóa cuộc sống và con người.
• B. Đều chỉ sử dụng ngôi kể thứ nhất.
• C. Đều tránh xa việc miêu tả thực tại.
• D. Đều quan tâm đến số phận con người và phản ánh một khía cạnh nào đó của cuộc sống.

Câu 9: Việc sử dụng nhiều yếu tố bất ngờ, kịch tính, đôi khi là siêu nhiên hoặc phi thường trong cốt truyện là đặc điểm thường thấy ở trào lưu nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học dân gian.

Câu 10: Văn học hiện thực thường được ví như "tấm gương" soi chiếu xã hội. Điều này thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào?

• A. Khả năng tạo ra những hình tượng nhân vật anh hùng.
• B. Sự phản ánh chân thực, đa chiều các mối quan hệ xã hội, mâu thuẫn giai cấp, phong tục tập quán.
• C. Việc khám phá sâu sắc thế giới nội tâm của con người.
• D. Sự tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên và tình yêu đôi lứa.

Câu 11: Một nhà văn lãng mạn miêu tả cảnh hoàng hôn có thể sẽ tập trung vào điều gì?

• A. Vẻ đẹp kỳ ảo, lãng mạn, gợi cảm xúc buồn man mác hoặc khát vọng siêu thoát.
• B. Màu sắc, ánh sáng, góc độ một cách chính xác như một bức ảnh.
• C. Hoạt động lao động của con người dưới ánh hoàng hôn.
• D. Hiện tượng khoa học giải thích màu sắc của bầu trời lúc hoàng hôn.

Câu 12: Câu nói "Văn học là tấm gương phản chiếu cuộc sống" thường được dùng để nói về trào lưu văn học nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Cả văn học lãng mạn và hiện thực đều phản chiếu cuộc sống, nhưng theo cách khác nhau.

Câu 13: Điểm khác biệt lớn nhất trong cách xây dựng bối cảnh giữa truyện lãng mạn và truyện hiện thực là gì?

• A. Truyện lãng mạn luôn ở nước ngoài, truyện hiện thực luôn ở trong nước.
• B. Truyện lãng mạn bối cảnh thiên nhiên, truyện hiện thực bối cảnh đô thị.
• C. Truyện lãng mạn thường là bối cảnh xa lạ, kỳ bí, hoặc được lý tưởng hóa; Truyện hiện thực là bối cảnh quen thuộc, đời thường, mang tính xã hội rõ rệt.
• D. Truyện lãng mạn không có bối cảnh, truyện hiện thực có bối cảnh rõ ràng.

Câu 14: Phân tích một đoạn văn tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ, hoang sơ, gắn liền với những cảm xúc mãnh liệt, cô đơn của nhân vật. Đoạn văn này có nhiều khả năng thuộc về phong cách của trào lưu nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học dân gian.

Câu 15: Yếu tố nào sau đây thường được văn học hiện thực sử dụng để thể hiện mối quan hệ giữa con người và hoàn cảnh sống?

• A. Những giấc mơ, ảo tưởng của nhân vật.
• B. Các sự kiện siêu nhiên can thiệp vào cuộc sống.
• C. Những cuộc phiêu lưu mạo hiểm, thoát ly thực tại.
• D. Miêu tả chi tiết môi trường sống, công việc, ngôn ngữ giao tiếp, các tệ nạn xã hội.

Câu 16: Chủ đề nào sau đây ít được văn học lãng mạn tập trung khai thác so với văn học hiện thực?

• A. Tình yêu lý tưởng, vượt qua mọi rào cản.
• B. Khát vọng tự do, chống lại áp bức.
• C. Mâu thuẫn giai cấp, bóc lột lao động.
• D. Vẻ đẹp bí ẩn của thiên nhiên và thế giới nội tâm.

Câu 17: "Cái tôi" trong văn học lãng mạn có đặc điểm gì khác biệt so với "cái tôi" trong các trào lưu trước đó?

• A. "Cái tôi" hòa tan vào cộng đồng, không có cá tính riêng.
• B. "Cái tôi" được đề cao tuyệt đối, là trung tâm khám phá, với những cảm xúc, suy tư, khát vọng độc đáo.
• C. "Cái tôi" chỉ là đại diện cho một tầng lớp xã hội.
• D. "Cái tôi" bị chi phối hoàn toàn bởi các quy tắc đạo đức, lễ giáo.

Câu 18: Một tác giả sử dụng lối kể chuyện khách quan, dường như "vô can", để người đọc tự rút ra kết luận về các vấn đề xã hội. Đây là phương pháp nghệ thuật thường thấy ở trào lưu nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học hậu hiện đại.

Câu 19: Phân tích cách một nhà văn hiện thực miêu tả một bữa ăn của người nghèo. Điều gì sẽ được nhấn mạnh?

• A. Không khí lãng mạn, đầm ấm, tình cảm gia đình vượt khó.
• B. Sự giàu sang, sung túc đột ngột xuất hiện.
• C. Sự thiếu thốn, đạm bạc, thậm chí đói khát, sự vật lộn để có miếng ăn.
• D. Những món ăn cầu kỳ, sang trọng.

Câu 20: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây thường được văn học lãng mạn sử dụng hiệu quả để tô đậm cảm xúc, khát vọng của nhân vật?

• A. Phóng đại, tương phản mạnh mẽ, biểu tượng, ngôn ngữ giàu nhạc điệu.
• B. Liệt kê chi tiết, thống kê số liệu.
• C. Giọng văn khách quan, trung lập.
• D. Sử dụng các công thức, mô hình chuẩn mực.

Câu 21: Trong truyện hiện thực, xung đột thường được xây dựng dựa trên cơ sở nào?

• A. Xung đột nội tâm của nhân vật trước những lựa chọn đạo đức cá nhân.
• B. Xung đột giữa con người với các thế lực siêu nhiên.
• C. Xung đột giữa ước mơ lãng mạn và hiện thực phũ phàng.
• D. Xung đột giữa các tầng lớp xã hội, mâu thuẫn giai cấp, đấu tranh sinh tồn.

Câu 22: Một tác phẩm kết thúc có hậu một cách bất ngờ, phi lý, giúp nhân vật chính vượt qua mọi khó khăn nhờ sự may mắn hoặc can thiệp của một thế lực bí ẩn. Kết thúc này có xu hướng thuộc về trào lưu nào?

• A. Văn học lãng mạn.
• B. Văn học hiện thực.
• C. Văn học cổ điển.
• D. Văn học trào phúng.

Câu 23: "Nhìn ra cuộc sống" qua "ô cửa" của văn học lãng mạn, người đọc thường thấy gì?

• A. Bức tranh xã hội đầy đủ, chi tiết, với những vấn đề nhức nhối.
• B. Những con số thống kê, phân tích khoa học về hiện thực.
• C. Thế giới nội tâm phong phú, những cảm xúc mãnh liệt, những giấc mơ, khát vọng vượt lên thực tại.
• D. Những bài học đạo đức khô khan, giáo điều.

Câu 24: "Nhìn ra cuộc sống" qua "ô cửa" của văn học hiện thực, người đọc thường thấy gì?

• A. Bộ mặt chân thực của xã hội với những mâu thuẫn, bất công, số phận con người trong guồng máy xã hội.
• B. Một thế giới hoàn hảo, không có đau khổ.
• C. Những câu chuyện cổ tích, thần thoại.
• D. Những lý thuyết trừu tượng, khó hiểu về cuộc sống.

Câu 25: Phân tích vai trò của yếu tố cảm xúc chủ quan trong văn học lãng mạn.

• A. Cảm xúc chủ quan bị loại bỏ hoàn toàn để đảm bảo tính khách quan.
• B. Cảm xúc chủ quan chỉ xuất hiện ở cuối tác phẩm.
• C. Cảm xúc chủ quan chỉ là yếu tố phụ, không quan trọng.
• D. Cảm xúc chủ quan là trung tâm, chi phối cách nhà văn nhìn nhận, miêu tả và lý giải hiện thực.

Câu 26: Tại sao nói văn học hiện thực có tính "giải phẫu xã hội"?

• A. Vì nó chỉ viết về các bác sĩ và bệnh viện.
• B. Vì nó đi sâu vào phân tích cấu trúc, mâu thuẫn, nguyên nhân của các hiện tượng xã hội một cách chi tiết, rõ nét.
• C. Vì nó sử dụng ngôn ngữ y học.
• D. Vì nó chỉ miêu tả bề ngoài của xã hội.

Câu 27: Một nhân vật được miêu tả với đầy đủ những ưu điểm và khuyết điểm, những mâu thuẫn nội tâm, sự giằng xé giữa cái tốt và cái xấu, và chịu sự chi phối mạnh mẽ của hoàn cảnh. Kiểu nhân vật này thường thuộc về trào lưu nào?

• A. Văn học lãng mạn (nhân vật lý tưởng).
• B. Văn học hiện thực (nhân vật điển hình).
• C. Văn học cổ điển (nhân vật chức năng).
• D. Văn học trung đại (nhân vật ước lệ).

Câu 28: Điều gì tạo nên sự khác biệt cơ bản trong cách các nhà văn lãng mạn và hiện thực tiếp cận chủ đề tình yêu?

• A. Lãng mạn viết về tình yêu đôi lứa, hiện thực viết về tình yêu gia đình.
• B. Lãng mạn chỉ có tình yêu, hiện thực không có tình yêu.
• C. Lãng mạn miêu tả tình yêu bi kịch, hiện thực miêu tả tình yêu hạnh phúc.
• D. Lãng mạn đề cao tình yêu lý tưởng, vượt lên hiện thực; Hiện thực đặt tình yêu trong mối quan hệ với hoàn cảnh xã hội, kinh tế, đạo đức.

Câu 29: Tại sao nói sự xuất hiện của trào lưu hiện thực là bước tiến trong việc phản ánh cuộc sống so với trào lưu lãng mạn?

• A. Vì hiện thực có nhiều tác phẩm hơn lãng mạn.
• B. Vì hiện thực sử dụng ngôn ngữ khó hiểu hơn.
• C. Vì hiện thực đi sâu vào phân tích, lý giải các nguyên nhân xã hội dẫn đến số phận con người, vạch trần các mâu thuẫn, bất công một cách trực diện hơn.
• D. Vì hiện thực có cốt truyện đơn giản hơn.

Câu 30: Việc học về truyện lãng mạn và hiện thực trong chương trình Ngữ Văn 12 giúp người học "nhìn ra cuộc sống" như thế nào?

• A. Chỉ để biết thêm về lịch sử văn học.
• B. Chỉ để phân biệt hai khái niệm.
• C. Chỉ để thấy cuộc sống chỉ có hai mặt đối lập hoàn toàn.
• D. Giúp hiểu được hai cách tiếp cận khác nhau đối với hiện thực, thấy được vẻ đẹp của lý tưởng, cảm xúc lãng mạn và đồng thời nhận diện, phân tích được những vấn đề phức tạp, chân thực của đời sống xã hội.

Câu 1: Phân tích sự khác biệt cốt lõi trong góc nhìn của người kể chuyện giữa truyện lãng mạn và truyện hiện thực.

• A. Truyện lãng mạn luôn dùng ngôi thứ nhất, truyện hiện thực luôn dùng ngôi thứ ba.
• B. Truyện lãng mạn thường nhìn cuộc sống qua lăng kính chủ quan, đề cao cảm xúc; truyện hiện thực hướng tới sự phản ánh khách quan đời sống.
• C. Truyện lãng mạn chỉ tập trung vào thế giới nội tâm, truyện hiện thực chỉ miêu tả ngoại cảnh.
• D. Truyện lãng mạn né tránh hiện thực, truyện hiện thực chỉ nói về mặt tiêu cực của đời sống.

Câu 2: Trong truyện lãng mạn, nhân vật thường được xây dựng như thế nào để thể hiện rõ đặc trưng của thể loại này?

• A. Là những con người bình thường, sống trong môi trường quen thuộc, được miêu tả chi tiết chân thực.
• B. Là những nhân vật mang tính điển hình cho một tầng lớp hay một kiểu người trong xã hội.
• C. Là những cá nhân phi thường, giàu lý tưởng, có số phận đặc biệt, thường đối lập với hoàn cảnh sống.
• D. Chủ yếu đóng vai trò làm nền cho bối cảnh xã hội được phản ánh.

Câu 3: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng của truyện hiện thực?

• A. Phản ánh chân thực, khách quan đời sống xã hội và con người.
• B. Nhân vật thường là những con người bình thường, mang tính điển hình cho một tầng lớp.
• C. Chú trọng miêu tả chi tiết môi trường, hoàn cảnh sống tác động đến nhân vật.
• D. Đề cao trí tưởng tượng bay bổng, lý tưởng hóa thực tại để tạo ra vẻ đẹp siêu phàm.

Câu 4: Một đoạn văn miêu tả chi tiết cảnh đói nghèo, khổ cực của người nông dân trong nạn đói năm 1945, với những hình ảnh chân thực, gai góc. Đoạn văn này có xu hướng thuộc về thể loại truyện nào và tại sao?

• A. Truyện hiện thực, vì chú trọng phản ánh chân thực, khách quan hiện trạng xã hội.
• B. Truyện lãng mạn, vì miêu tả nỗi đau khổ tột cùng của con người.
• C. Truyện lãng mạn, vì khơi gợi cảm xúc mạnh mẽ ở người đọc.
• D. Truyện hiện thực, vì thể hiện cái nhìn bi quan về cuộc sống.

Câu 5: Phân tích vai trò của "môi trường" (hoàn cảnh xã hội, tự nhiên) trong việc xây dựng nhân vật của truyện hiện thực.

• A. Môi trường chỉ là phông nền, không ảnh hưởng nhiều đến tính cách hay số phận nhân vật.
• B. Môi trường là yếu tố quan trọng định hình tính cách, tâm lý và chi phối số phận nhân vật.
• C. Môi trường được lý tưởng hóa để làm nổi bật vẻ đẹp hoặc sự đối lập với nhân vật.
• D. Môi trường được sử dụng chủ yếu để tạo không khí huyền bí, siêu nhiên.

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào thường được sử dụng trong truyện lãng mạn để thể hiện thế giới nội tâm phong phú và cảm xúc mãnh liệt của nhân vật?

• A. Miêu tả ngoại hình chi tiết, tỉ mỉ.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trần thuật khô khan, khách quan.
• C. Độc thoại nội tâm, miêu tả tâm trạng, sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, biểu cảm.
• D. Tập trung vào các cuộc đối thoại trực tiếp, gay gắt.

Câu 7: Đọc đoạn trích sau và cho biết nó có xu hướng thuộc thể loại nào dựa trên đặc điểm nổi bật:

• A. Truyện lãng mạn, vì tập trung vào cảm xúc chủ quan, khát vọng thoát ly thực tại và sử dụng hình ảnh giàu chất thơ.
• B. Truyện hiện thực, vì miêu tả cảnh vật cụ thể (con phố, mái ngói).
• C. Truyện hiện thực, vì thể hiện nỗi buồn của nhân vật trước cuộc sống.
• D. Truyện lãng mạn, vì cảnh vật được miêu tả rất đẹp.

Câu 8: Khái niệm "điển hình hóa" trong truyện hiện thực có ý nghĩa gì?

• A. Xây dựng nhân vật hoàn hảo, đại diện cho những phẩm chất tốt đẹp nhất của con người.
• B. Tạo ra những nhân vật kỳ dị, khác thường để gây ấn tượng mạnh.
• C. Miêu tả một sự kiện hoặc con người cụ thể, duy nhất, không lặp lại.
• D. Xây dựng nhân vật, sự kiện, hoàn cảnh mang tính cá thể nhưng đồng thời khái quát được đặc điểm chung của một loại người, một hiện tượng xã hội.