15+ Đề Trắc nghiệm Ôn tập trang 66 – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Đọc đoạn trích sau và cho biết phong cách ngôn ngữ nào được sử dụng?

“Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy.”

• A. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• B. Phong cách ngôn ngữ chính luận
• C. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• D. Phong cách ngôn ngữ nghệ thuật

Câu 2: Trong các thể loại văn học sau, thể loại nào không thuộc loại hình tự sự?

• A. Tùy bút
• B. Kí
• C. Thơ trữ tình
• D. Tiểu thuyết

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu thơ sau: “Thuyền về có nhớ bến chăng/ Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền”?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 4: Dòng nào sau đây nêu đúng đặc điểm của văn học trung đại Việt Nam?

• A. Tính quy phạm và sùng cổ
• B. Đề cao yếu tố cá nhân và cảm xúc
• C. Chú trọng đến yếu tố hiện thực và đời thường
• D. Khám phá sâu sắc thế giới nội tâm con người

Câu 5: Trong truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao, chi tiết “bát cháo hành” có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sự nghèo khổ và túng quẫn của nhân vật
• B. Tình người và lòng trắc ẩn
• C. Sự tha hóa và tha lực hóa của xã hội
• D. Vòng luẩn quẩn của số phận

Câu 6: Nhận định nào sau đây đúng về thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật?

• A. Không giới hạn số câu, mỗi câu 7 chữ
• B. Số câu linh hoạt, vần điệu tự do
• C. 8 câu, mỗi câu 7 chữ, luật bằng trắc chặt chẽ
• D. 4 câu, mỗi câu 8 chữ, chủ yếu vần chân

Câu 7: “Tây Tiến đoàn binh không mọc tóc
Quân xanh màu lá dữ oai hùm”. Hai câu thơ trên sử dụng bút pháp nghệ thuật nào?

• A. Hiện thực
• B. Tả thực
• C. Trữ tình
• D. Lãng mạn

Câu 8: Tác phẩm nào sau đây được xem là “tuyên ngôn độc lập” lần thứ hai của Việt Nam?

• A. Hịch tướng sĩ
• B. Bình Ngô đại cáo
• C. Nam quốc sơn hà
• D. Đại cáo bình định giặc Ngô

Câu 9: “Đất Nước” (trích trường ca Mặt đường khát vọng) của Nguyễn Khoa Điềm được viết trong thời kỳ nào?

• A. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp
• B. Thời kỳ đổi mới
• C. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
• D. Thời kỳ đầu xây dựng chủ nghĩa xã hội

Câu 10: Giá trị nhân đạo sâu sắc trong văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975 thể hiện rõ nhất ở phương diện nào?

• A. Phản ánh hiện thực đời sống chiến tranh
• B. Ca ngợi vẻ đẹp con người Việt Nam trong chiến đấu và cuộc sống
• C. Tố cáo tội ác của chiến tranh xâm lược
• D. Thể hiện tinh thần lạc quan cách mạng

Câu 11: Dòng nào sau đây nói đúng về đặc trưng của ngôn ngữ văn chương?

• A. Tính hình tượng, biểu cảm
• B. Tính logic, khách quan
• C. Tính chính xác, phổ thông
• D. Tính thông tin, đại chúng

Câu 12: Trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, hình tượng “sóng” và “em” có mối quan hệ như thế nào?

• A. Đối lập nhau hoàn toàn
• B. Tương phản và bổ sung cho nhau
• C. Không có mối liên hệ nào
• D. Tương đồng, hòa quyện

Câu 13: “Đàn bầu ai gảy nỉ non/ Nghe như non nước vọng hồn ngàn thu”. Câu thơ trên gợi nhắc đến thể loại văn học dân gian nào?

• A. Truyện cổ tích
• B. Ca dao
• C. Vè
• D. Tục ngữ

Câu 14: Phong cách nghệ thuật của nhà thơ Tố Hữu được đánh giá là mang đậm chất?

• A. Hiện thực phê phán
• B. Lãng mạn cách mạng
• C. Trữ tình chính trị
• D. Trữ tình thế sự

Câu 15: Tác phẩm “Vợ nhặt” của Kim Lân phản ánh hiện thực xã hội Việt Nam vào giai đoạn nào?

• A. Trước Cách mạng tháng Tám
• B. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp
• C. Thời kỳ kháng chiến chống Mỹ
• D. Năm 1945

Câu 16: “Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi”. Đoạn thơ trên thể hiện khát vọng gì của nhà thơ?

• A. Khát vọng sống mãnh liệt, bất tử
• B. Khát vọng tự do, phóng khoáng
• C. Khát vọng hòa nhập với thiên nhiên
• D. Khát vọng thay đổi thế giới

Câu 17: Trong “Người lái đò Sông Đà” của Nguyễn Tuân, hình tượng Sông Đà được miêu tả chủ yếu từ góc độ nào?

• A. Địa lý và lịch sử
• B. Thẩm mỹ và nghệ thuật
• C. Kinh tế và xã hội
• D. Khoa học và kỹ thuật

Câu 18: “Mình về mình có nhớ ta
Mười lăm năm ấy thiết tha mặn nồng”. Hai câu ca dao trên thuộc chủ đề tình cảm nào?

• A. Tình yêu quê hương đất nước
• B. Tình cảm gia đình
• C. Tình nghĩa thủy chung
• D. Tình bạn bè

Câu 19: “Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ, thì ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi... toàn là những cớ để cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương...”. Đoạn văn trên trích từ tác phẩm nào?

• A. Đời thừa
• B. Chí Phèo
• C. Lão Hạc
• D. Sống mòn

Câu 20: “Con cò bay lả bay la/ Bay từ cửa phủ bay ra cánh đồng”. Câu ca dao trên sử dụng hình ảnh con cò để biểu tượng cho điều gì?

• A. Thiên nhiên tươi đẹp
• B. Người phụ nữ Việt Nam
• C. Cuộc sống nông thôn
• D. Tình mẫu tử

Câu 21: “Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc” của Nguyễn Đình Chiểu ca ngợi chủ yếu phẩm chất nào của người nông dân nghĩa sĩ?

• A. Sự cần cù, chịu khó
• B. Sự hiền lành, chất phác
• C. Sự thông minh, tài trí
• D. Tinh thần yêu nước, dũng cảm

Câu 22: “Áo anh rách vai
Quần tôi có vài mảnh vá
Miệng cười buốt giá
Chân không giày”. Đoạn thơ trên thể hiện tinh thần gì của người lính?

• A. Bi quan, chán nản
• B. Cam chịu, nhẫn nhục
• C. Lạc quan, yêu đời
• D. Oán hận, căm thù

Câu 23: “Chao ôi, trông kìa! – Phấn thông tung bay mù mịt như là áo cưới của nàng tiên trắng”. Câu văn trên sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 24: “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh gợi nhớ về hình ảnh người nào?

• A. Người mẹ
• B. Người bà
• C. Người chị
• D. Người em

Câu 25: “Một bếp lửa chờn vờn sương sớm
Một bếp lửa ấp iu nồng đượm”. Hai câu thơ trên gợi cảm xúc gì về hình ảnh bếp lửa?

• A. Lạnh lẽo, hoang sơ
• B. Dữ dội, mãnh liệt
• C. Bình dị, đơn sơ
• D. Ấm áp, thân thương

Câu 26: “Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng
Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen”. Hai câu thơ trên thể hiện trạng thái tình cảm nào?

• A. Yêu đơn phương, thầm kín
• B. Yêu nồng nhiệt, say đắm
• C. Yêu hờ hững, thờ ơ
• D. Yêu lý trí, tỉnh táo

Câu 27: “Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Gió vào xoa tóc buồm”. Hai câu thơ trên gợi không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

• A. Không gian rộng lớn, thời gian ban ngày
• B. Không gian náo nhiệt, thời gian ban trưa
• C. Không gian tĩnh lặng, thời gian buổi tối
• D. Không gian hùng vĩ, thời gian buổi sáng

Câu 28: “Anh và em đôi người xa lạ
Tự phương trời chẳng hẹn quen nhau”. Hai câu thơ trên thể hiện điều gì về mối quan hệ giữa các nhân vật trữ tình?

• A. Mối quan hệ thân thiết từ trước
• B. Mối quan hệ mới mẻ, ngẫu nhiên
• C. Mối quan hệ đối địch, xung đột
• D. Mối quan hệ gia đình, huyết thống

Câu 29: “Ta dại ta tìm nơi vắng vẻ
Người khôn người đến chốn lao xao”. Hai câu thơ trên thể hiện quan niệm sống nào?

• A. Sống hòa đồng, cởi mở
• B. Sống tích cực, năng động
• C. Sống hướng ngoại, giao tiếp rộng
• D. Sống ẩn dật, thanh cao

Câu 30: “Ôi quê hương nếu ai không nhớ
Sẽ không lớn nổi thành người”. Câu thơ trên thể hiện tình cảm nào?

• A. Tình yêu đôi lứa
• B. Tình cảm gia đình
• C. Tình yêu quê hương
• D. Tình yêu cuộc sống

Câu 1: Đoạn trích sau đây trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" cho thấy rõ nhất phẩm chất gì của Ngô Tử Văn?

"Tử Văn cả giận, nói: “Ngươi là một tên tướng bại trận, chết đã lâu mà còn dám ở đây quyến hoặc lòng người, thật đáng khinh bỉ!” Rồi chàng bèn châm lửa đốt trụi đền."

• A. Sự khôn ngoan, mưu trí
• B. Tính cách nhút nhát, sợ sệt
• C. Lòng dũng cảm, cương trực, dám chống lại cái ác
• D. Sự thiếu hiểu biết, hành động bồng bột

Câu 2: Nhân vật Ngô Tử Văn trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" được xây dựng theo kiểu nhân vật nào phổ biến trong văn học trung đại Việt Nam?

• A. Nhân vật trữ tình
• B. Nhân vật bi kịch
• C. Nhân vật tha hóa
• D. Nhân vật lí tưởng hóa, mang phẩm chất của kẻ sĩ chân chính

Câu 3: Chi tiết "Tử Văn vâng lời, viết tờ đơn, khấn trước đền rằng: “Nếu quả có sự thực như lời thần, xin cho tôi được chứng kiến”" trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" thể hiện điều gì về nhân vật?

• A. Sự mù quáng, tin vào thần thánh
• B. Niềm tin vào công lý, sự thật và thái độ quyết tâm bảo vệ lẽ phải
• C. Sự yếu đuối, cần đến sự trợ giúp siêu nhiên
• D. Thái độ thách thức, bất kính với thế lực thần linh

Câu 4: Thế giới âm phủ trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" được Nguyễn Dữ miêu tả nhằm mục đích chủ yếu nào?

• A. Phản ánh hiện thực xã hội đương thời, nơi cái xấu, cái ác vẫn tồn tại và lộng hành
• B. Tạo không khí rùng rợn, kỳ ảo cho câu chuyện
• C. Thể hiện trí tưởng tượng phong phú của tác giả
• D. Ca ngợi sức mạnh tuyệt đối của thế giới siêu nhiên

Câu 5: Thông điệp chính mà Nguyễn Dữ muốn gửi gắm qua câu chuyện về Ngô Tử Văn là gì?

• A. Con người không nên can thiệp vào chuyện của thế giới tâm linh.
• B. Cần phải cẩn trọng với những lời nói dối trá.
• C. Khẳng định niềm tin vào công lý, chính nghĩa và vai trò của con người trong cuộc đấu tranh chống lại cái ác.
• D. Số phận con người hoàn toàn do thần linh quyết định.

Câu 6: Đoạn văn nào trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" thể hiện rõ nhất sự chuyển biến từ người nông dân bình dị thành người chiến sĩ anh dũng?

• A. Đoạn tả cảnh xuất trận và chiến đấu của nghĩa quân.
• B. Đoạn tả cảnh sinh hoạt lao động của nghĩa quân trước khi giặc đến.
• C. Đoạn tả cảnh nghĩa quân hy sinh.
• D. Đoạn bày tỏ lòng tiếc thương của tác giả.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả trong câu văn "Súng giặc đất rền; lòng dân trời tỏ" ("Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc")?

• A. So sánh
• B. Đối lập (tương phản)
• C. Điệp ngữ
• D. Nhân hóa

Câu 8: Từ "ngọn cờ đào" trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" là một hình ảnh mang tính biểu tượng. Hình ảnh này gợi lên điều gì?

• A. Sự non kém, thiếu kinh nghiệm của nghĩa quân
• B. Màu sắc rực rỡ, tươi vui của cuộc chiến
• C. Tầm vóc nhỏ bé của cuộc khởi nghĩa
• D. Tinh thần chiến đấu, lòng yêu nước, và sự hy sinh vì nghĩa lớn

Câu 9: Ngôn ngữ trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" có sự kết hợp đặc sắc giữa yếu tố nào?

• A. Ngôn ngữ bình dân, gần gũi với lời ăn tiếng nói của người dân Nam Bộ và ngôn ngữ bác học, trang trọng của thể văn tế
• B. Ngôn ngữ khoa học và ngôn ngữ nghệ thuật
• C. Ngôn ngữ địa phương và ngôn ngữ nước ngoài
• D. Ngôn ngữ hiện đại và ngôn ngữ cổ

Câu 10: "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" của Nguyễn Đình Chiểu có giá trị lịch sử và văn học to lớn. Giá trị lịch sử của tác phẩm thể hiện ở điểm nào?

• A. Miêu tả chi tiết các trận đánh lớn thời bấy giờ.
• B. Ghi lại tên tuổi của tất cả các nghĩa sĩ đã hy sinh.
• C. Phản ánh chân thực bối cảnh lịch sử, tinh thần yêu nước và cuộc chiến đấu của nhân dân Nam Bộ chống Pháp.
• D. Dự báo được kết cục của cuộc chiến tranh.

Câu 11: "Vịnh Tản Viên sơn" thể hiện cảm hứng chủ đạo nào của tác giả đối với ngọn núi Tản Viên?

• A. Sự sợ hãi, e dè trước vẻ hiểm trở.
• B. Lòng ngưỡng mộ, tôn kính trước vẻ đẹp hùng vĩ và giá trị lịch sử, văn hóa.
• C. Thái độ thờ ơ, khách quan khi miêu tả.
• D. Sự tức giận vì núi gây cản trở.

Câu 12: Khi phân tích một bài thơ cổ điển như "Vịnh Tản Viên sơn", việc xác định bố cục và niêm luật (luật bằng trắc, vần, đối) giúp người đọc hiểu sâu hơn điều gì?

• A. Nội dung cụ thể của từng câu thơ.
• B. Tiểu sử của nhà thơ.
• C. Số lượng người đọc bài thơ.
• D. Cấu trúc logic, nhịp điệu, và dụng ý nghệ thuật của tác giả.

Câu 13: So sánh "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" và "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", điểm chung về nội dung tư tưởng mà hai tác phẩm cùng hướng tới là gì?

• A. Ca ngợi tinh thần đấu tranh vì công lý, chính nghĩa và lòng yêu nước.
• B. Phê phán sự yếu kém của triều đình phong kiến.
• C. Miêu tả chi tiết cuộc sống của tầng lớp bình dân.
• D. Đề cao vai trò của thế lực siêu nhiên.

Câu 14: Thể loại "truyền kì" trong văn học trung đại thường có đặc điểm nổi bật nào về cốt truyện?

• A. Cốt truyện đơn giản, ít tình tiết.
• B. Cốt truyện chỉ xoay quanh các sự kiện lịch sử có thật.
• C. Cốt truyện phức tạp, đan xen yếu tố hiện thực và yếu tố kỳ ảo, hoang đường.
• D. Cốt truyện tập trung vào đời sống tình cảm cá nhân.

Câu 15: Mục đích chính của việc sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường trong các tác phẩm truyền kì như "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" là gì?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu.
• B. Tăng sức hấp dẫn, đồng thời gửi gắm những quan niệm, tư tưởng của tác giả về cuộc sống, con người và xã hội.
• C. Che giấu những vấn đề thực tế.
• D. Chỉ đơn thuần là để giải trí.

Câu 16: Đoạn văn sau đây sử dụng biện pháp tu từ gì là chủ yếu?

"Nào đợi ai đòi, ai bắt, phen này xin ra sức đoạn kình;
Chẳng thèm trốn ngược, trốn xuôi, chi cho cực thân thể."

(Trích Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc)

• A. Biền ngẫu (câu sóng đôi, đối ý, đối chữ)
• B. Hoán dụ
• C. Ẩn dụ
• D. Nói quá

Câu 17: Nhận xét nào sau đây KHÔNG ĐÚNG về nghệ thuật xây dựng nhân vật trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên"?

• A. Nhân vật được khắc họa chủ yếu qua hành động và lời nói.
• B. Có sự đối lập rõ nét giữa nhân vật chính diện và phản diện.
• C. Nhân vật có sự phát triển về tính cách.
• D. Nhân vật được miêu tả tâm lý nội tâm rất sâu sắc.

Câu 18: Chi tiết "Thổ Thần tâu bày sự tình ma quỷ họ Thôi cướp đền, cướp chức" trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" có vai trò gì đối với cốt truyện?

• A. Làm sáng tỏ nguyên nhân sự việc, đẩy mâu thuẫn lên cao và tạo bước ngoặt cho câu chuyện.
• B. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu hơn.
• C. Thể hiện sự yếu đuối của Thổ Thần.
• D. Là chi tiết thừa, không có ý nghĩa.

Câu 19: Phân tích đoạn văn miêu tả cảnh chiến đấu của nghĩa quân trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", ta thấy tác giả đã sử dụng những động từ mạnh, gợi tả hành động dứt khoát, quyết liệt. Điều này nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện sự tàn bạo của chiến tranh.
• B. Nhấn mạnh số lượng nghĩa quân tham gia.
• C. Khắc họa khí thế chiến đấu hừng hực và tinh thần xả thân vì nước của nghĩa quân.
• D. Miêu tả sự hỗn loạn trên chiến trường.

Câu 20: Khi nói về giá trị nghệ thuật của "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", yếu tố nào sau đây được đánh giá là đặc sắc và góp phần tạo nên sức lay động của tác phẩm?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ khoa học.
• B. Bố cục lỏng lẻo, thiếu mạch lạc.
• C. Ngôn ngữ khô khan, ít cảm xúc.
• D. Sự kết hợp hài hòa giữa chất bi tráng, trữ tình và tính hiện thực; ngôn ngữ giàu hình ảnh, cảm xúc và tính biểu cảm cao.

Câu 21: Dựa vào kiến thức về thể loại, "Vịnh Tản Viên sơn" thuộc loại hình thơ nào?

• A. Thơ Đường luật
• B. Thơ lục bát
• C. Thơ tự do
• D. Thơ mới

Câu 22: Đọc "Vịnh Tản Viên sơn", ta cảm nhận được vẻ đẹp của ngọn núi không chỉ ở hình dáng địa lý mà còn ở yếu tố nào?

• A. Sự giàu có về khoáng sản.
• B. Lượng mưa hàng năm lớn.
• C. Giá trị văn hóa, lịch sử, gắn liền với truyền thuyết và tâm linh dân tộc.
• D. Sự thuận lợi cho giao thông đường bộ.

Câu 23: Trong một câu, việc sử dụng đúng các thành phần chính (chủ ngữ, vị ngữ) và thành phần phụ (trạng ngữ, định ngữ, bổ ngữ) có tác dụng gì?

• A. Làm cho câu văn dài hơn.
• B. Giúp câu văn có cấu trúc chặt chẽ, diễn đạt ý nghĩa chính xác và đầy đủ.
• C. Tạo ra sự mơ hồ trong diễn đạt.
• D. Chỉ có tác dụng trang trí cho câu văn.

Câu 24: Xác định lỗi sai (nếu có) trong câu sau và cách sửa hợp lý nhất:

"Tuy hoàn cảnh khó khăn, nhưng anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời."

• A. Thiếu chủ ngữ, sửa: "Tuy hoàn cảnh khó khăn, nhưng anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời." (không sửa)
• B. Sai quan hệ từ, sửa: "Vì hoàn cảnh khó khăn, nên anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời."
• C. Thừa quan hệ từ "nhưng", sửa: "Tuy hoàn cảnh khó khăn, anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời."
• D. Sai cặp quan hệ từ, sửa: "Tuy hoàn cảnh khó khăn, anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời." hoặc "Tuy hoàn cảnh khó khăn, nhưng anh ấy vẫn luôn lạc quan yêu đời." (câu gốc đã đúng, chấp nhận được trong văn nói và văn viết thông thường, nhưng nếu xét chặt chẽ ngữ pháp thì thừa "nhưng". Tuy nhiên, phương án 3 sửa đúng hơn về mặt ngữ pháp chuẩn)

Câu 25: Khi phân tích nhân vật Ngô Tử Văn, việc liên hệ chàng với hình tượng "kẻ sĩ" trong văn học trung đại giúp làm rõ điều gì về nhân vật này?

• A. Những phẩm chất cao đẹp như khí phách, lòng yêu nước, ghét gian tà, trọng danh dự mà tầng lớp trí thức phong kiến lý tưởng hướng tới.
• B. Sự giàu có về vật chất của nhân vật.
• C. Khả năng võ thuật của nhân vật.
• D. Mối quan hệ của nhân vật với triều đình.

Câu 26: So sánh hai tác phẩm "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" và "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", điểm khác biệt cơ bản về thể loại dẫn đến sự khác biệt về cách thức biểu đạt là gì?

• A. Truyền kì dùng thơ, Văn tế dùng văn xuôi.
• B. Truyền kì tập trung miêu tả cảnh vật, Văn tế tập trung miêu tả con người.
• C. Truyền kì chỉ có yếu tố hiện thực, Văn tế chỉ có yếu tố kỳ ảo.
• D. Truyền kì là truyện kể (tự sự) có yếu tố kỳ ảo, Văn tế là văn vần (biểu cảm kết hợp tự sự, nghị luận) dùng để tế, có cấu trúc và giọng điệu riêng biệt.

Câu 27: Yếu tố nào trong "Vịnh Tản Viên sơn" thể hiện rõ nét phong cách thơ của các nhà Nho thời xưa khi vịnh cảnh, tức là không chỉ tả cảnh mà còn gửi gắm tâm sự, suy nghĩ?

• A. Việc sử dụng nhiều điển tích lịch sử.
• B. Những câu thơ không chỉ tả vẻ hùng vĩ của núi mà còn thể hiện sự ngưỡng mộ, liên tưởng đến các bậc hiền tài, hoặc suy ngẫm về thế sự.
• C. Việc tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ Đường.
• D. Sự miêu tả chi tiết hệ thực vật trên núi.

Câu 28: Đọc một đoạn văn nghị luận về giá trị của văn học trung đại Việt Nam, làm thế nào để xác định luận điểm chính của tác giả?

• A. Tìm câu văn hoặc nhóm câu thể hiện ý kiến, quan điểm bao quát, xuyên suốt mà tác giả muốn chứng minh hoặc làm sáng tỏ.
• B. Chỉ đọc câu mở đầu của đoạn văn.
• C. Đếm số lượng dẫn chứng được đưa ra.
• D. Tìm các từ ngữ khó hiểu trong đoạn văn.

Câu 29: Trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", hình ảnh người nghĩa sĩ hy sinh được miêu tả mang màu sắc "bi tráng". Yếu tố nào tạo nên màu sắc "bi" (bi thương)?

• A. Tinh thần chiến đấu dũng cảm của họ.
• B. Sự chiến thắng vang dội mà họ giành được.
• C. Sự hy sinh mất mát, cái chết đầy tiếc nuối của những người nông dân chất phác.
• D. Cảnh quân giặc thua chạy.

Câu 30: Phân tích vai trò của chi tiết "giấc mộng" trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên". Giấc mộng này giúp Ngô Tử Văn điều gì?

• A. Giúp chàng quên đi nỗi sợ hãi.
• B. Giúp chàng hiểu rõ bản chất sự việc, nhận diện kẻ thù và có thêm động lực, niềm tin để đối mặt với phiên tòa ở âm phủ.
• C. Giúp chàng trốn tránh trách nhiệm.
• D. Chỉ là chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định biện pháp tu từ nổi bật được sử dụng để nhấn mạnh sự đối lập giữa cảnh vật và tâm trạng con người:

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Hoán dụ
• D. Đối lập (tương phản)

Câu 2: Trong văn học trung đại Việt Nam, thể loại nào thường sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường để phản ánh hiện thực xã hội và gửi gắm quan niệm đạo đức, nhân sinh?

• A. Hịch
• B. Cáo
• C. Truyện truyền kì
• D. Tùy bút

Câu 3: Khi phân tích một bài thơ Nôm Đường luật, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về niêm luật bắt buộc?

• A. Sử dụng điển tích, điển cố
• B. Số câu và số chữ trong mỗi câu
• C. Sự hòa hợp về thanh điệu giữa các chữ ở vị trí nhất định
• D. Sự đối ứng về ý và lời giữa các cặp câu

Câu 4: Nhân vật Ngô Tử Văn trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" (Nguyễn Dữ) là hình tượng tiêu biểu cho phẩm chất nào của con người trong xã hội phong kiến?

• A. Khôn ngoan, ứng xử linh hoạt
• B. Cương trực, dũng cảm đấu tranh bảo vệ công lý
• C. Mưu trí, giỏi dùng kế sách
• D. Nghèo khó nhưng có chí tiến thủ

Câu 5: Đoạn trích "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) miêu tả chiến công của nghĩa quân Tây Sơn dưới sự lãnh đạo của Quang Trung. Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất tốc độ hành quân thần tốc của nghĩa quân?

• A. Quang Trung làm lễ tế cờ ở Tam Điệp
• B. Quang Trung cho quân lính ăn uống no say trước trận đánh
• C. Chỉ trong vòng mấy ngày đã tiến từ Phú Xuân ra Thăng Long
• D. Quang Trung đích thân đốc thúc tướng sĩ

Câu 6: Phân tích tâm trạng chung của người lính trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" (Nguyễn Đình Chiểu) khi đối mặt với kẻ thù xâm lược.

• A. Lòng căm thù giặc sâu sắc và tinh thần chiến đấu quên mình
• B. Hoài nghi, lo sợ trước sức mạnh quân địch
• C. Thờ ơ, không ý thức rõ nguy cơ mất nước
• D. Nản lòng, muốn rút lui bảo toàn lực lượng

Câu 7: Nhận định nào sau đây về đặc điểm nghệ thuật của "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" là chính xác nhất?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố cổ xưa, khó hiểu
• B. Ngôn ngữ trang trọng, khuôn sáo, ít cảm xúc
• C. Kết cấu lỏng lẻo, thiếu mạch lạc
• D. Kết hợp nhuần nhuyễn chất bi tráng và sử thi, ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống nhân dân Nam Bộ

Câu 8: Trong bối cảnh văn học trung đại, việc Nguyễn Dữ xây dựng nhân vật Ngô Tử Văn dám đốt đền của hồn ma Bách hộ tướng giặc (một kẻ được triều đình phong kiến công nhận) thể hiện quan niệm nào?

• A. Tôn trọng tuyệt đối uy quyền của thần linh và triều đình
• B. Đề cao công lý, lẽ phải, dám đấu tranh chống lại cái ác, ngay cả khi đó là thế lực được công nhận
• C. Phủ nhận hoàn toàn các giá trị truyền thống
• D. Chỉ tin vào sức mạnh vật chất, không tin vào thế giới tâm linh

Câu 9: Chi tiết Quang Trung cho quân lính ăn Tết sớm (trước khi tiến đánh Thăng Long) trong "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) có ý nghĩa gì về mặt lãnh đạo?

• A. Thể hiện sự quan tâm đến đời sống vật chất và tinh thần của binh sĩ, đồng thời thể hiện quyết tâm chiến thắng nhanh chóng để quân sĩ kịp đón Tết.
• B. Chỉ là một hành động ngẫu hứng, không có ý nghĩa chiến lược.
• C. Cho thấy sự chủ quan, không coi trọng việc chuẩn bị cho trận đánh lớn.
• D. Nhằm đánh lừa quân Thanh về thời gian tấn công.

Câu 10: Đọc đoạn thơ sau:

• A. So sánh
• B. Hoán dụ (lấy "xương tan" để chỉ cái chết, sự hy sinh)
• C. Nhân hóa
• D. Điệp ngữ

Câu 11: Trong "Vịnh Tản Viên sơn" (Nguyễn Khắc Hiếu), tác giả đã miêu tả vẻ đẹp của núi Tản Viên qua những góc độ nào?

• A. Vẻ đẹp hùng vĩ, linh thiêng và ý nghĩa lịch sử, văn hóa gắn liền với Sơn Tinh.
• B. Vẻ đẹp đơn thuần của cây cối, chim muông.
• C. Vẻ đẹp u buồn, hoang vắng.
• D. Chỉ tập trung miêu tả con người sống quanh núi.

Câu 12: Phân tích ý nghĩa của việc sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác mạnh mẽ, bi tráng như "nghi ngút", "như đồng", "đâm ngang", "chém ngược" trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc".

• A. Thể hiện sự yếu kém, thiếu chuẩn bị của nghĩa quân.
• B. Miêu tả cảnh chiến trường hỗn loạn, mất kiểm soát.
• C. Nhấn mạnh tinh thần chiến đấu quả cảm, xả thân, không ngại hiểm nguy của nghĩa sĩ dù chỉ với vũ khí thô sơ.
• D. Tạo không khí vui tươi, hân hoan chiến thắng.

Câu 13: Khi đánh giá về giá trị hiện thực của "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên", nhận định nào sau đây là phù hợp?

• A. Tác phẩm hoàn toàn thoát ly hiện thực, chỉ tập trung vào yếu tố kỳ ảo.
• B. Tác phẩm chỉ phản ánh cuộc sống của tầng lớp quan lại cấp cao.
• C. Tác phẩm chỉ đơn thuần kể lại một câu chuyện ma quỷ không có ý nghĩa sâu sắc.
• D. Tác phẩm mượn yếu tố kỳ ảo để phản ánh hiện thực xã hội phong kiến đầy rẫy bất công, quan lại tham lam, thối nát và bày tỏ khát vọng về công lý.

Câu 14: Đoạn trích "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) chủ yếu tập trung làm nổi bật hình tượng nhân vật nào?

• A. Vua Lê Chiêu Thống và bè lũ quan lại bán nước
• B. Người anh hùng dân tộc Quang Trung - Nguyễn Huệ
• C. Quân Thanh xâm lược
• D. Người dân Thăng Long

Câu 15: Phân tích sự khác biệt cơ bản về đối tượng được ca ngợi giữa "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" và các bài văn tế truyền thống khác trong văn học trung đại.

• A. Ca ngợi những người nông dân, sĩ phu bình thường đứng lên chống giặc chứ không phải các bậc vua chúa, tướng lĩnh hay quan lại.
• B. Ca ngợi tinh thần yêu nước.
• C. Sử dụng thể loại văn tế.
• D. Miêu tả cái chết bi tráng.

Câu 16: Trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên", chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự quyết tâm của Ngô Tử Văn khi đối mặt với hồn ma Bách hộ tướng giặc?

• A. Tử Văn tìm đến quan hành khiển để kêu oan.
• B. Tử Văn nhờ Thổ Công làm chứng.
• C. Tử Văn đốt đền của hồn ma tướng giặc.
• D. Tử Văn đồng ý nhận chức phán sự.

Câu 17: Để làm nổi bật tài năng thao lược của Quang Trung, tác giả "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) đã sử dụng những biện pháp nghệ thuật nào?

• A. Chỉ tập trung miêu tả nội tâm của Quang Trung.
• B. Miêu tả hành động quyết đoán, sáng suốt của Quang Trung trong việc hoạch định chiến lược, tổ chức hành quân và chỉ huy chiến đấu.
• C. Chỉ dựa vào lời kể của các nhân vật khác.
• D. Sử dụng nhiều yếu tố kỳ ảo để thần thánh hóa nhân vật.

Câu 18: Khi đọc hiểu một văn bản văn học trung đại, việc tìm hiểu bối cảnh lịch sử - văn hóa của thời đại có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Giúp hiểu sâu sắc hơn về tư tưởng, tình cảm, quan niệm của tác giả và ý nghĩa của tác phẩm trong thời đại đó.
• B. Không có vai trò quan trọng, chỉ cần tập trung vào văn bản.
• C. Chỉ giúp biết thêm thông tin về tác giả.
• D. Chỉ giúp nhận biết thể loại của văn bản.

Câu 19: Phân tích ý nghĩa của chi tiết Thổ Công xuất hiện và giúp đỡ Ngô Tử Văn trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên".

• A. Cho thấy Thổ Công là một vị thần quyền năng nhất.
• B. Nhấn mạnh sự yếu đuối, cần được giúp đỡ của Ngô Tử Văn.
• C. Chỉ là một chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• D. Thể hiện sự ủng hộ của chính nghĩa, của lực lượng lương thiện trong thế giới tâm linh đối với cuộc đấu tranh bảo vệ công lý của con người.

Câu 20: Trong "Vịnh Tản Viên sơn", việc tác giả liên hệ vẻ đẹp của núi Tản Viên với truyền thuyết Sơn Tinh - Thủy Tinh thể hiện điều gì?

• A. Chỉ đơn thuần kể lại truyền thuyết.
• B. Nhấn mạnh vẻ đẹp linh thiêng, kỳ vĩ và ý nghĩa lịch sử, văn hóa sâu sắc của ngọn núi trong tâm thức dân tộc.
• C. Cho thấy tác giả không biết gì về địa lý thực tế của ngọn núi.
• D. Phủ nhận giá trị của truyền thuyết dân gian.

Câu 21: Khi phân tích cấu trúc của một bài văn tế như "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc", người đọc cần chú ý đến những phần chính nào?

• A. Lung khởi (nêu hoàn cảnh, lý do), Thích thực (hồi tưởng công đức, sự nghiệp), Ai vãn (bày tỏ nỗi tiếc thương), Kết (lời cầu nguyện, khẳng định ý nghĩa).
• B. Mở bài, Thân bài, Kết bài.
• C. Giới thiệu tác giả, Phân tích nội dung, Đánh giá nghệ thuật.
• D. Nguyên nhân, Diễn biến, Kết quả.

Câu 22: Nhận xét nào sau đây về ngôn ngữ trong "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) là chính xác?

• A. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ thơ ca lãng mạn.
• B. Ngôn ngữ khô khan, thiếu hình ảnh.
• C. Ngôn ngữ tự sự kết hợp miêu tả, giàu hình ảnh, có tính khách quan nhưng vẫn thể hiện rõ thái độ của tác giả.
• D. Sử dụng nhiều từ ngữ địa phương, khó hiểu.

Câu 23: Đọc câu sau:

• A. Ẩn dụ (tan sương, vén mây ẩn dụ cho việc dẹp tan giặc ngoại xâm, đất nước thái bình).
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 24: Chủ đề chính của "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" là gì?

• A. Ca ngợi tình yêu đôi lứa.
• B. Ca ngợi tinh thần đấu tranh vì công lý, diệt trừ cái ác, khẳng định niềm tin vào công lý và chính nghĩa.
• C. Miêu tả cuộc sống của thần linh.
• D. Kể về cuộc chiến tranh giữ nước.

Câu 25: Phân tích ý nghĩa của việc Nguyễn Đình Chiểu miêu tả chi tiết cuộc sống lao động bình dị, lam lũ của người nông dân trước khi họ trở thành nghĩa sĩ trong "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc".

• A. Nhấn mạnh sự yếu kém, không có kinh nghiệm chiến đấu của họ.
• B. Chỉ là một chi tiết thừa, không cần thiết.
• C. Thể hiện sự coi thường đối với công việc đồng áng.
• D. Làm nổi bật sự chuyển biến lớn lao trong nhận thức và hành động, từ người dân bình thường trở thành anh hùng, đồng thời tăng thêm sự xót thương cho sự hy sinh của họ.

Câu 26: Khi đọc một văn bản nghị luận trung đại, người đọc cần chú ý phân tích những yếu tố nào để hiểu rõ lập luận của tác giả?

• A. Chỉ cần đọc lướt qua để nắm ý chính.
• B. Chỉ chú ý đến các từ ngữ khó hiểu.
• C. Luận đề, hệ thống luận điểm, lý lẽ, dẫn chứng, và cách lập luận (phép đối, so sánh, điệp cấu trúc...).
• D. Chỉ cần tìm các câu văn có sử dụng biện pháp tu từ.

Câu 27: Tình cảm chủ đạo của tác giả Nguyễn Khắc Hiếu trong "Vịnh Tản Viên sơn" là gì?

• A. Tình yêu thiên nhiên, lòng tự hào về vẻ đẹp và truyền thống văn hóa của quê hương, đất nước.
• B. Sự sợ hãi trước sự hùng vĩ của núi non.
• C. Tâm trạng buồn bã, cô đơn.
• D. Sự thờ ơ, không quan tâm đến cảnh vật.

Câu 28: So sánh hình tượng người anh hùng trong "Hoàng Lê nhất thống chí" (hồi 14) và "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" có điểm gì khác biệt cơ bản?

• A. Cả hai đều miêu tả người anh hùng là bậc vua chúa.
• B. Cả hai đều miêu tả người anh hùng là những người nông dân.
• C. "Hoàng Lê nhất thống chí" miêu tả người anh hùng với vẻ ngoài yếu đuối, còn "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" miêu tả họ rất mạnh mẽ.
• D. "Hoàng Lê nhất thống chí" tập trung vào hình tượng người anh hùng lãnh tụ tài ba, quyết đoán (Quang Trung), còn "Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc" ca ngợi những người anh hùng bình dị xuất thân từ nông dân, sĩ phu.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc kết thúc truyện "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" bằng chi tiết Ngô Tử Văn được giữ chức phán sự đền Tản Viên.

• A. Đây là phần thưởng cho sự may mắn của Tử Văn.
• B. Cho thấy thế giới tâm linh hoàn toàn giống với thế giới thực.
• C. Khẳng định niềm tin vào công lý "ở hiền gặp lành", người tốt sẽ được đền đáp xứng đáng, ngay cả trong thế giới tâm linh.
• D. Chỉ là một chi tiết phụ, không có ý nghĩa gì đặc biệt.

Câu 30: Khi viết bài nghị luận về một tác phẩm văn học trung đại, học sinh cần làm gì để thể hiện được khả năng phân tích và đánh giá sâu sắc?

• A. Phân tích các yếu tố nội dung và nghệ thuật của tác phẩm một cách chi tiết, có dẫn chứng cụ thể từ văn bản, liên hệ với bối cảnh lịch sử - văn hóa và đưa ra nhận định, đánh giá của bản thân.
• B. Chỉ cần tóm tắt lại nội dung câu chuyện hoặc bài thơ.
• C. Chỉ cần nêu cảm nhận chung chung về tác phẩm.
• D. Sao chép y nguyên lời nhận xét từ sách giáo khoa hoặc tài liệu tham khảo.

Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ nào giúp nhấn mạnh mối quan hệ gắn bó máu thịt giữa con người và Tổ quốc:

• A. So sánh
• B. Nhân hóa
• C. Ẩn dụ
• D. Điệp ngữ

Câu 2: Đoạn văn sau đây thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Nỗi buồn về cuộc sống
• B. Tinh thần lạc quan và đoàn kết
• C. Sự giàu có vật chất
• D. Khó khăn trong cuộc sống

Câu 3: Đọc hai đoạn văn sau: (1)

• A. Trung thực, khách quan hơn
• B. Giàu hình ảnh, cảm xúc mạnh mẽ hơn
• C. Trữ tình, lãng mạn hơn
• D. Châm biếm, mỉa mai

Câu 4: Một đoạn trích văn xuôi sử dụng nhiều điển tích, điển cố, lối hành văn trang trọng, nhịp điệu chậm rãi, thường nói về các vấn đề đạo đức, lịch sử. Đoạn văn đó có khả năng thuộc phong cách văn xuôi nào phổ biến trong văn học Việt Nam thời trung đại?

• A. Tự sự dân gian
• B. Truyện truyền kì
• C. Tiểu thuyết hiện đại
• D. Tùy bút lãng mạn

Câu 5: Đọc câu sau:

• A. Phấn khởi
• B. Bàng quan
• C. Lo ngại
• D. Khâm phục

Câu 6: Trong câu

• A. Một vật chống đỡ nhà
• B. Người gánh vác trách nhiệm chính
• C. Người cao nhất trong nhà
• D. Người làm nghề xây dựng

Câu 7: Đọc đoạn văn sau:

• A. Ngôi thứ nhất số ít
• B. Ngôi thứ nhất số nhiều
• C. Ngôi thứ ba hạn tri
• D. Ngôi thứ ba toàn tri

Câu 8: Một bài văn nghị luận về tác hại của rác thải nhựa thường bắt đầu bằng việc nêu thực trạng ô nhiễm, sau đó trình bày các ảnh hưởng xấu đến môi trường và sức khỏe, cuối cùng đưa ra giải pháp. Phần

• A. Nêu luận điểm chính
• B. Đưa ra bằng chứng
• C. Đặt vấn đề/Nêu thực tế
• D. Kết luận vấn đề

Câu 9: Câu nào sau đây mắc lỗi về cấu trúc ngữ pháp hoặc cách dùng từ?

• A. Học sinh cần chăm chỉ học tập.
• B. Anh ấy đi học bằng xe đạp.
• C. Do trời mưa to nên đường bị ngập lụt.
• D. Với sự nỗ lực của bản thân, anh ấy đã thành công đạt được mục tiêu.

Câu 10: Trong câu

• A. Nhấn mạnh hành động xây dựng
• B. Nhấn mạnh chủ thể thực hiện hành động
• C. Nhấn mạnh đối tượng chịu tác động của hành động (cây cầu)
• D. Giúp câu văn ngắn gọn hơn

Câu 11: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống:

• A. phiến diện
• B. chủ quan
• C. khách quan
• D. cá nhân

Câu 12: Trong một câu chuyện, bối cảnh thường xuyên là một khu rừng u tối, đầy cạm bẫy. Bối cảnh này có thể góp phần thể hiện chủ đề nào?

• A. Niềm vui cuộc sống
• B. Sự an toàn, bình yên
• C. Nỗi sợ hãi và hiểm nguy
• D. Tình yêu lãng mạn

Câu 13: Trong câu

• A. Sự ồn ào, mạnh mẽ
• B. Sự khô khan, đơn điệu
• C. Sự trong trẻo, du dương, huyền ảo
• D. Sự đáng sợ, ghê rợn

Câu 14: Việc lặp đi lặp lại một từ hoặc cụm từ trong bài phát biểu có tác dụng chủ yếu là gì?

• A. Làm cho câu văn dài hơn
• B. Gây nhàm chán cho người nghe
• C. Nhấn mạnh ý hoặc cảm xúc
• D. Thể hiện sự thiếu từ ngữ

Câu 15: Một nhân vật trong truyện luôn giúp đỡ người khác dù gặp khó khăn. Hành động này có thể cho thấy động cơ/tính cách nào của nhân vật?

• A. Ích kỷ, chỉ nghĩ cho bản thân
• B. Tham lam, muốn được đền đáp
• C. Cao thượng, vị tha
• D. Hèn nhát, sợ sệt

Câu 16: Đọc đoạn văn:

• A. Giá cả hàng hóa sẽ giảm
• B. Giá cả hàng hóa sẽ ổn định
• C. Giá cả hàng hóa có xu hướng tăng
• D. Không có mối liên hệ giữa giá xăng và giá hàng hóa

Câu 17: Một tác phẩm văn học kể về cuộc đời và sự nghiệp của một vị anh hùng dân tộc, có sử dụng yếu tố kì ảo, hoang đường đan xen với yếu tố lịch sử. Tác phẩm đó có thể thuộc thể loại nào?

• A. Truyện ngắn hiện đại
• B. Tiểu thuyết lịch sử
• C. Truyện truyền kì
• D. Kí sự

Câu 18: Trong câu thơ

• A. Mùa xuân đang đến
• B. Mùa hè oi ả
• C. Mùa thu lá rụng
• D. Mùa đông lạnh giá

Câu 19: Hiểu biết về bối cảnh xã hội phong kiến Việt Nam thời trung đại giúp giải thích điều gì khi đọc các tác phẩm cùng thời?

• A. Phong cách viết văn của tác giả
• B. Các vấn đề như quan lại tham nhũng, công lý, số phận con người dưới chế độ phong kiến
• C. Sự phát triển của công nghệ in ấn
• D. Ảnh hưởng của văn học phương Tây

Câu 20: Đọc đoạn văn sau:

• A. Mạng xã hội chỉ có hại
• B. Mạng xã hội chỉ có lợi
• C. Cần sử dụng mạng xã hội một cách cân bằng
• D. Không nên sử dụng mạng xã hội

Câu 21: Trong đoạn văn

• A. Bổ sung thông tin
• B. Nêu lên nguyên nhân
• C. Nêu lên kết quả
• D. Phủ định ý trước

Câu 22: Cụm từ

• A. Làm việc rất hiệu quả
• B. Nói mãi nhưng người khác không tiếp thu
• C. Cố gắng giúp đỡ người khác
• D. Mọi việc diễn ra suôn sẻ

Câu 23: Khi đọc một bài viết trên mạng về một vấn đề sức khỏe, yếu tố nào sau đây giúp bạn đánh giá tính đáng tin cậy của thông tin?

• A. Bài viết có nhiều hình ảnh đẹp
• B. Người viết sử dụng nhiều từ ngữ chuyên môn
• C. Nguồn thông tin được trích dẫn rõ ràng từ các tổ chức y tế uy tín hoặc nghiên cứu khoa học
• D. Bài viết có lượng tương tác (like, share) cao

Câu 24: Một bài thơ có tiêu đề

• A. Miêu tả vẻ đẹp của rừng
• B. Kể về một chuyến đi vào rừng
• C. Nỗi nhớ về cuộc sống tự do trong rừng của một con vật bị giam cầm
• D. Lời kêu gọi bảo vệ rừng

Câu 25: Đọc đoạn văn:

• A. Vui tươi, nhộn nhịp
• B. Bình yên, tĩnh lặng
• C. U ám, rùng rợn
• D. Hào hứng, phấn khởi

Câu 26: Trong một bài diễn văn, việc sử dụng nhiều câu hỏi tu từ liên tiếp có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài văn khó hiểu
• B. Thể hiện sự thiếu chắc chắn của người nói
• C. Gợi suy nghĩ, tạo ấn tượng mạnh, thu hút người nghe
• D. Kéo dài bài nói một cách không cần thiết

Câu 27: Trong một đoạn truyện, cuộc đối thoại giữa hai nhân vật A và B chủ yếu xoay quanh việc A nghi ngờ B nói dối. Cuộc đối thoại này có thể tiết lộ điều gì?

• A. Hai nhân vật rất thân thiết
• B. Mối quan hệ giữa hai nhân vật đang căng thẳng
• C. Hai nhân vật đang lên kế hoạch cho một chuyến đi
• D. Hai nhân vật có cùng sở thích

Câu 28: Lập luận nào sau đây mắc lỗi ngụy biện

• A. Anh không nên hút thuốc vì nó có hại cho sức khỏe.
• B. Việc tăng giá điện là cần thiết vì chi phí sản xuất đã tăng.
• C. Bạn nói tôi không nên ăn đồ ngọt, nhưng bạn cũng thường xuyên ăn kem đấy thôi!
• D. Nghiên cứu khoa học đã chứng minh tác động tích cực của việc tập thể dục.

Câu 29: Khi viết bài nghiên cứu hoặc báo cáo, việc trích dẫn nguồn thông tin (sách, báo, trang web) một cách rõ ràng nhằm mục đích gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn
• B. Thể hiện sự thông thái của người viết
• C. Tôn trọng bản quyền, tăng tính xác thực và tránh đạo văn
• D. Chỉ để trang trí bài viết

Câu 30: Trong một bài báo giải thích về biến đổi khí hậu, một đoạn văn tập trung vào việc trình bày các số liệu về mực nước biển dâng và nhiệt độ trung bình toàn cầu. Đoạn văn này có mục đích chính là gì?

• A. Đưa ra giải pháp
• B. Nêu lên cảm nghĩ cá nhân
• C. Trình bày bằng chứng/dữ liệu để minh họa cho vấn đề
• D. Kể một câu chuyện liên quan

Câu 1: Đọc đoạn trích sau:

• A. Sự thông thái, uyên bác
• B. Sự khôn khéo, ứng biến
• C. Sự khẳng khái, cương trực
• D. Sự nhút nhát, sợ hãi

Câu 2: Chi tiết "đốt đền tà" của Ngô Tử Văn trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên" mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào trong bối cảnh xã hội phong kiến suy tàn cuối thế kỷ XVI?

• A. Biểu hiện của sự liều lĩnh mù quáng.
• B. Thể hiện thái độ bất kính với thần linh.
• C. Phản ánh mâu thuẫn giữa con người và thế giới tâm linh.
• D. Biểu tượng cho hành động đấu tranh chống lại cái ác, bảo vệ công lý.

Câu 3: Trong "Chuyện chức phán sự đền Tản Viên", cảnh Ngô Tử Văn đối chất với hồn ma Bách hộ họ Thôi và Thổ công tại Minh Ti trong thể hiện rõ nhất đặc điểm nghệ thuật nào của thể loại truyện truyền kì?

• A. Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và yếu tố kì ảo.
• B. Việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính.
• C. Tập trung miêu tả nội tâm nhân vật.
• D. Cốt truyện đơn tuyến, ít nút thắt.