15+ Đề Trắc nghiệm Tuyên ngôn Độc lập – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào khi mở đầu bằng việc trích dẫn hai bản tuyên ngôn nổi tiếng của thế giới?

• A. So sánh tương phản
• B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
• C. Liệt kê tăng tiến
• D. “Gậy ông đập lưng ông” (dùng lý lẽ của đối phương để phản bác)

Câu 2: Mục đích chính của việc Hồ Chí Minh trích dẫn Tuyên ngôn Độc lập của Hoa Kỳ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp trong phần đầu Tuyên ngôn Độc lập là gì?

• A. Thể hiện sự ngưỡng mộ sâu sắc đối với văn hóa phương Tây.
• B. Tạo cơ sở pháp lý và đạo lý quốc tế cho nền độc lập của Việt Nam.
• C. Chứng tỏ Việt Nam là một quốc gia văn minh, sánh ngang với các cường quốc.
• D. Nhấn mạnh sự tương đồng về lịch sử đấu tranh giữa Việt Nam, Hoa Kỳ và Pháp.

Câu 3: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh lên án tội ác của thực dân Pháp trên những phương diện nào sau đây?

• A. Chính trị và quân sự
• B. Kinh tế và văn hóa
• C. Quân sự và ngoại giao
• D. Chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội

Câu 4: Câu văn “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập” trong Tuyên ngôn Độc lập thể hiện điều gì?

• A. Khẳng định quyền tự quyết và hiện thực độc lập của dân tộc Việt Nam.
• B. Thể hiện mong muốn được quốc tế công nhận nền độc lập.
• C. Tuyên bố về một tương lai tươi sáng của nước Việt Nam độc lập.
• D. Nhấn mạnh ý chí chiến đấu bảo vệ độc lập của toàn dân tộc.

Câu 5: Xét về thể loại văn học, Tuyên ngôn Độc lập thuộc thể loại nào?

• A. Hịch
• B. Cáo
• C. Văn chính luận
• D. Biểu

Câu 6: Ngôn ngữ trong Tuyên ngôn Độc lập có đặc điểm nổi bật nào?

• A. Trang trọng, hoa mỹ, giàu hình ảnh.
• B. Chính xác, đanh thép, kết hợp yếu tố biểu cảm và gần gũi.
• C. Hóm hỉnh, trào phúng, mang đậm tính khẩu ngữ.
• D. Cổ kính, trang nghiêm, đậm chất bác học.

Câu 7: Giá trị lịch sử to lớn nhất của Tuyên ngôn Độc lập là gì?

• A. Tố cáo tội ác của thực dân Pháp và phát xít Nhật.
• B. Khẳng định quyền con người và quyền dân tộc.
• C. Khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên độc lập.
• D. Đánh dấu thắng lợi của Cách mạng tháng Tám.

Câu 8: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã thể hiện thái độ như thế nào đối với chế độ thực dân Pháp?

• A. Thương cảm, khoan dung.
• B. Căm phẫn nhưng vẫn muốn hợp tác.
• C. Nghiêm khắc cảnh cáo.
• D. Kiên quyết tố cáo và đoạn tuyệt hoàn toàn.

Câu 9: Đoạn văn nào trong Tuyên ngôn Độc lập thể hiện rõ nhất tinh thần “không có gì quý hơn độc lập tự do”?

• A. Đoạn mở đầu trích dẫn các bản tuyên ngôn.
• B. Đoạn tuyên bố về quyền độc lập và quyết tâm bảo vệ.
• C. Đoạn tố cáo tội ác của thực dân Pháp.
• D. Đoạn khẳng định nước Việt Nam gia nhập cộng đồng thế giới.

Câu 10: Tuyên ngôn Độc lập có ý nghĩa quốc tế như thế nào?

• A. Được Liên Hợp Quốc công nhận là văn kiện lịch sử.
• B. Mở ra thời kỳ hội nhập quốc tế sâu rộng cho Việt Nam.
• C. Cổ vũ phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.
• D. Tăng cường vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế.

Câu 11: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã sử dụng hình ảnh “xiềng xích” để chỉ điều gì?

• A. Sự áp bức, nô dịch của chế độ thực dân phong kiến.
• B. Sự lạc hậu, trì trệ của xã hội Việt Nam trước cách mạng.
• C. Những khó khăn, thử thách của dân tộc trong quá trình xây dựng đất nước.
• D. Sự ràng buộc của các hiệp ước bất bình đẳng với Pháp.

Câu 12: Tính dân tộc sâu sắc của Tuyên ngôn Độc lập được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào?

• A. Cấu trúc lập luận chặt chẽ, logic.
• B. Sử dụng điển tích, điển cố.
• C. Trích dẫn các bản tuyên ngôn nước ngoài.
• D. Khẳng định quyền dân tộc tự quyết và sử dụng ngôn ngữ gần gũi.

Câu 13: Vì sao có thể nói Tuyên ngôn Độc lập là một áng “thiên cổ hùng văn”?

• A. Vì văn phong trau chuốt, giàu tính nghệ thuật.
• B. Vì giá trị lịch sử, ý nghĩa thời đại và nghệ thuật lập luận đặc sắc.
• C. Vì được viết bằng chữ Hán cổ.
• D. Vì có sức lan tỏa mạnh mẽ trong quần chúng nhân dân.

Câu 14: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã thay mặt ai để tuyên bố độc lập?

• A. Đảng Cộng sản Việt Nam.
• B. Mặt trận Việt Minh.
• C. Chính phủ lâm thời và nhân dân Việt Nam.
• D. Quốc tế Cộng sản.

Câu 15: Cụm từ “dân tộc Việt Nam” được lặp lại nhiều lần trong Tuyên ngôn Độc lập có tác dụng gì?

• A. Tạo nhịp điệu cho văn bản.
• B. Thể hiện sự trang trọng của lời tuyên bố.
• C. Khẳng định chủ quyền lãnh thổ quốc gia.
• D. Nhấn mạnh chủ thể độc lập và ý chí thống nhất của dân tộc.

Câu 16: Tuyên ngôn Độc lập được đọc ở đâu và vào ngày tháng năm nào?

• A. Quảng trường Ba Đình, Hà Nội, ngày 2 tháng 9 năm 1945.
• B. Nhà hát Lớn Hà Nội, ngày 2 tháng 9 năm 1945.
• C. Khu di tích Tân Trào, ngày 16 tháng 8 năm 1945.
• D. Phủ Chủ tịch, ngày 28 tháng 8 năm 1945.

Câu 17: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã khẳng định mối quan hệ của Việt Nam với các nước trên thế giới theo nguyên tắc nào?

• A. Liên minh với các nước xã hội chủ nghĩa.
• B. Bình đẳng, hợp tác, tôn trọng chủ quyền.
• C. Chủ động hội nhập và phát triển kinh tế.
• D. Ưu tiên quan hệ với các nước lớn.

Câu 18: Hình ảnh “Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị” trong Tuyên ngôn Độc lập có ý nghĩa gì?

• A. Miêu tả sự hỗn loạn của tình hình chính trị Việt Nam lúc bấy giờ.
• B. Kể lại diễn biến Cách mạng tháng Tám.
• C. Biểu tượng cho sự sụp đổ của chế độ thực dân phong kiến và phát xít.
• D. Thể hiện sự thay đổi lãnh đạo đất nước.

Câu 19: Tuyên ngôn Độc lập có thể được xem là văn bản pháp lý khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa vì điều gì?

• A. Được quốc tế công nhận rộng rãi.
• B. Do Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo.
• C. Được đọc tại Quảng trường Ba Đình.
• D. Tuyên bố về sự ra đời của nhà nước và xác lập các nguyên tắc cơ bản.

Câu 20: So sánh Tuyên ngôn Độc lập với các áng văn yêu nước thời kỳ trước đó (như “Hịch tướng sĩ”, “Bình Ngô đại cáo”), điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

• A. Ngôn ngữ hùng hồn, đanh thép hơn.
• B. Lập luận chặt chẽ, sắc bén hơn.
• C. Tuyên bố về sự ra đời của quốc gia độc lập và quyền dân tộc tự quyết.
• D. Thể hiện lòng yêu nước sâu sắc hơn.

Câu 21: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã đề cập đến “chế độ thực dân tàn bạo” của Pháp. Em hiểu “tàn bạo” ở đây được thể hiện qua những khía cạnh nào?

• A. Chỉ sự cai trị hà khắc về pháp luật.
• B. Sự áp bức, bóc lột toàn diện về chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội.
• C. Chủ yếu là sự can thiệp quân sự và xâm lược.
• D. Sự phân biệt chủng tộc và kỳ thị tôn giáo.

Câu 22: Nếu Tuyên ngôn Độc lập không được đọc vào ngày 2/9/1945, lịch sử Việt Nam có thể đã rẽ sang hướng khác như thế nào?

• A. Không có nhiều thay đổi lớn.
• B. Việt Nam sẽ phát triển kinh tế nhanh hơn.
• C. Việt Nam có thể gặp khó khăn hơn trong việc bảo vệ nền độc lập.
• D. Quan hệ với Pháp sẽ tốt đẹp hơn.

Câu 23: Trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh đã sử dụng những bằng chứng nào để tố cáo tội ác của thực dân Pháp?

• A. Dẫn chứng cụ thể về các chính sách cai trị trên nhiều lĩnh vực.
• B. Trích dẫn các tài liệu lịch sử nước ngoài.
• C. Sử dụng các câu chuyện truyền miệng trong dân gian.
• D. Dựa trên lời chứng của các nhân chứng lịch sử.

Câu 24: Hãy xác định trình tự lập luận chính trong Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Tố cáo tội ác – khẳng định độc lập – tuyên bố thành lập nước – nguyên lý chung.
• B. Nguyên lý chung – tố cáo tội ác – khẳng định độc lập – tuyên bố thành lập nước.
• C. Khẳng định độc lập – tuyên bố thành lập nước – nguyên lý chung – tố cáo tội ác.
• D. Tuyên bố thành lập nước – nguyên lý chung – tố cáo tội ác – khẳng định độc lập.

Câu 25: Theo em, yếu tố nào quyết định sự thành công của Tuyên ngôn Độc lập trong việc khẳng định chủ quyền quốc gia và thức tỉnh tinh thần dân tộc?

• A. Ngôn ngữ hùng hồn, đanh thép.
• B. Sự ủng hộ của quốc tế.
• C. Thời điểm lịch sử thuận lợi.
• D. Tổng hòa các yếu tố: nội dung, thời điểm, tài năng và sự ủng hộ của nhân dân.

Câu 26: Nếu được chỉnh sửa một chi tiết trong Tuyên ngôn Độc lập để phù hợp hơn với bối cảnh hiện tại, em sẽ chọn chi tiết nào và chỉnh sửa như thế nào? (Giả định)

• A. Có thể bổ sung yếu tố về quyền con người toàn diện hơn và nhấn mạnh hợp tác quốc tế.
• B. Không cần chỉnh sửa gì vì Tuyên ngôn đã hoàn hảo.
• C. Nên lược bỏ phần tố cáo tội ác Pháp để hòa dịu hơn.
• D. Cần cập nhật thêm thông tin về tình hình thế giới hiện nay.

Câu 27: Đọc lại Tuyên ngôn Độc lập, em nhận thấy những giá trị nào của bản Tuyên ngôn vẫn còn nguyên giá trị trong xã hội ngày nay?

• A. Chỉ giá trị lịch sử về thời điểm năm 1945.
• B. Các giá trị về độc lập, tự do, quyền con người, tinh thần dân tộc.
• C. Chủ yếu là giá trị văn chương của áng văn chính luận.
• D. Giá trị về mặt pháp lý quốc tế.

Câu 28: Nếu Tuyên ngôn Độc lập được viết trong bối cảnh thế giới ngày nay (toàn cầu hóa, hội nhập), theo em nội dung và hình thức của bản Tuyên ngôn có thể thay đổi như thế nào?

• A. Không có gì thay đổi vì giá trị Tuyên ngôn là bất biến.
• B. Nội dung sẽ tập trung vào phát triển kinh tế hơn là chính trị.
• C. Vẫn giữ tinh thần cốt lõi nhưng có thể nhấn mạnh hội nhập và sử dụng ngôn ngữ hiện đại hơn.
• D. Hình thức sẽ ngắn gọn, súc tích hơn để phù hợp với truyền thông hiện đại.

Câu 29: Trong chương trình Ngữ văn Chân trời sáng tạo, việc học Tuyên ngôn Độc lập giúp học sinh hình thành và phát triển những năng lực và phẩm chất nào?

• A. Chủ yếu phát triển năng lực đọc hiểu văn bản.
• B. Chỉ giúp học sinh hiểu biết thêm về lịch sử.
• C. Chỉ phát triển năng lực cảm thụ văn chương.
• D. Phát triển năng lực văn học, tư duy phản biện, phẩm chất yêu nước và trách nhiệm công dân.

Câu 30: Nếu được giao nhiệm vụ tuyên truyền về Tuyên ngôn Độc lập cho thế hệ trẻ ngày nay, em sẽ lựa chọn hình thức và phương pháp nào để đạt hiệu quả cao nhất?

• A. Chỉ sử dụng sách giáo khoa và tài liệu học tập.
• B. Tổ chức các buổi nói chuyện truyền thống.
• C. Sử dụng đa dạng hình thức: video ngắn, infographic, mạng xã hội, sự kiện văn hóa...
• D. Chỉ tập trung vào tuyên truyền trên báo chí chính thống.

Câu 1: Đoạn mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập trích dẫn các câu nói nổi tiếng từ Tuyên ngôn Độc lập của Mĩ (1776) và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp (1791). Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh đưa những trích dẫn này vào bản Tuyên ngôn của Việt Nam có ý nghĩa chiến lược nào về mặt lập luận?

• A. Chỉ đơn thuần thể hiện sự tôn trọng đối với các giá trị dân chủ phương Tây.
• B. Sử dụng lập luận "gậy ông đập lưng ông" để buộc tội và cảnh cáo các thế lực ngoại bang, đặc biệt là Pháp.
• C. Khẳng định Việt Nam là một phần của nền văn minh phương Tây, có quyền hưởng các giá trị tương tự.
• D. Ngụ ý rằng cuộc cách mạng của Việt Nam dựa hoàn toàn vào học thuyết của Mĩ và Pháp.

Câu 2: Bản Tuyên ngôn Độc lập khẳng định: "Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc". Câu nói này được trích từ văn kiện lịch sử nào?

• A. Tuyên ngôn Độc lập của Hợp chủng quốc Hoa Kỳ (1776).
• B. Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Cách mạng Pháp (1791).
• C. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng sản Việt Nam (1930).
• D. Hiến pháp nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa (1946).

Câu 3: Sau khi trích dẫn các tuyên ngôn của Mĩ và Pháp, Hồ Chí Minh đã suy rộng ra: "Suy rộng ra nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng, dân tộc nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do". Cách suy luận này thể hiện điều gì trong tư tưởng của Người?

• A. Áp đặt tư tưởng cá nhân vào các văn kiện lịch sử.
• B. Thu hẹp phạm vi áp dụng của các quyền cơ bản chỉ trong khuôn khổ quốc gia.
• C. Nâng tầm các quyền cá nhân thành quyền dân tộc, khẳng định quyền bình đẳng của các dân tộc.
• D. Phủ nhận tính đúng đắn của các tuyên ngôn đã trích dẫn.

Câu 4: Phân tích cấu trúc lập luận trong phần giữa của bản Tuyên ngôn Độc lập (phần tố cáo tội ác của thực dân Pháp). Đoạn này được xây dựng chủ yếu dựa trên cơ sở nào?

• A. Chủ yếu dựa vào cảm xúc và lời kêu gọi tinh thần dân tộc.
• B. Dựa vào việc liệt kê các sự kiện lịch sử mà không có sự phân tích.
• C. Dựa vào các bằng chứng lý thuyết và học thuật.
• D. Dựa vào các bằng chứng lịch sử cụ thể, xác thực về tội ác của Pháp trên nhiều lĩnh vực (chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội).

Câu 5: Trong phần tố cáo tội ác chính trị của Pháp, bản Tuyên ngôn viết: "Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu." Những hình ảnh này có tác dụng tu từ chủ yếu là gì?

• A. Tăng tính tố cáo, gợi sự căm phẫn mạnh mẽ về sự tàn bạo của kẻ thù.
• B. Nhấn mạnh sự yếu kém của hệ thống giáo dục thời thuộc Pháp.
• C. Thể hiện sự thất bại hoàn toàn của các phong trào yêu nước.
• D. Liệt kê khách quan các số liệu về tù nhân và người chết.

Câu 6: Bản Tuyên ngôn Độc lập chỉ ra một sự thật lịch sử quan trọng về tình hình Việt Nam từ mùa thu năm 1940. Sự thật đó là gì, và nó được dùng để bác bỏ luận điệu nào?

• A. Pháp vẫn duy trì quyền lực tuyệt đối và Việt Nam là thuộc địa riêng của Pháp. Bác bỏ luận điệu Nhật Bản có vai trò ở Đông Dương.
• B. Nhật Bản đã hoàn toàn đánh đuổi Pháp và độc chiếm Đông Dương. Bác bỏ luận điệu Pháp còn quyền lợi.
• C. Pháp quỳ gối đầu hàng Nhật, nhường Đông Dương cho Nhật. Bác bỏ luận điệu Pháp có công "khai hóa" hoặc "giải phóng" Việt Nam sau khi Nhật hàng.
• D. Việt Nam đã tự giành được độc lập từ tay Pháp trước khi Nhật đến. Bác bỏ luận điệu Nhật Bản xâm lược.

Câu 7: Bản Tuyên ngôn Độc lập nêu rõ hành động của nhân dân Việt Nam sau khi Nhật đầu hàng Đồng minh: "Dân ta đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa." Đoạn này nhấn mạnh điều gì về vai trò của nhân dân Việt Nam trong Cách mạng tháng Tám?

• A. Sự giúp đỡ từ các nước Đồng minh là yếu tố quyết định.
• B. Nhân dân Việt Nam là lực lượng chủ động, tự mình giành lấy chính quyền từ cả thực dân và phong kiến.
• C. Việc giành chính quyền chỉ là sự tiếp quản từ tay Nhật Bản.
• D. Cuộc cách mạng chỉ nhằm lật đổ chế độ phong kiến.

Câu 8: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp" trong bản Tuyên ngôn Độc lập. Cụm từ này thể hiện điều gì về chủ quyền quốc gia của Việt Nam sau ngày 2/9/1945?

• A. Việt Nam vẫn duy trì một số ràng buộc kinh tế với Pháp.
• B. Việt Nam chỉ tạm thời không lệ thuộc Pháp do tình thế.
• C. Việt Nam sẽ xem xét lại các hiệp ước với Pháp trong tương lai.
• D. Việt Nam hoàn toàn chấm dứt mọi sự ràng buộc pháp lý, chính trị, kinh tế với Pháp, khẳng định độc lập hoàn toàn.

Câu 9: Bản Tuyên ngôn Độc lập kết thúc bằng lời tuyên bố trịnh trọng: "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." Lời tuyên bố này có tác dụng gì đối với cả nhân dân Việt Nam và cộng đồng quốc tế?

• A. Khẳng định chủ quyền quốc gia đã giành được và thể hiện quyết tâm bảo vệ chủ quyền đó trước mọi âm mưu xâm lược.
• B. Chỉ là lời kêu gọi tinh thần nhất thời, không có giá trị pháp lý quốc tế.
• C. Nhằm mục đích xin sự giúp đỡ quân sự từ các nước lớn.
• D. Ngụ ý rằng Việt Nam sẵn sàng thỏa hiệp về chủ quyền để tránh chiến tranh.

Câu 10: So sánh Tuyên ngôn Độc lập (1945) với các văn bản chính luận khác của Hồ Chí Minh (ví dụ: Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến). Điểm khác biệt nổi bật về mục đích chính và đối tượng hướng tới của Tuyên ngôn Độc lập là gì?

• A. Chỉ nhằm mục đích động viên tinh thần nhân dân trong nước.
• B. Chỉ nhằm mục đích tố cáo tội ác kẻ thù trước lịch sử.
• C. Không chỉ tuyên bố độc lập với quốc dân mà còn tuyên bố và khẳng định vị thế quốc gia độc lập với thế giới.
• D. Chủ yếu nhằm mục đích phân tích tình hình kinh tế đất nước.

Câu 11: Phần nào trong bản Tuyên ngôn Độc lập được xem là cơ sở pháp lý vững chắc nhất để bác bỏ mọi yêu sách của Pháp về việc tái lập chế độ thuộc địa ở Việt Nam?

• A. Đoạn trích dẫn Tuyên ngôn của Mĩ và Pháp.
• B. Phần tố cáo tội ác của Pháp trong 80 năm đô hộ.
• C. Phần tố cáo sự cấu kết giữa Pháp và Nhật.
• D. Phần trình bày quá trình nhân dân Việt Nam tự mình lật đổ ách thống trị của Pháp và Nhật, giành lại độc lập và thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Câu 12: Bản Tuyên ngôn Độc lập được đọc vào ngày 2/9/1945 tại Quảng trường Ba Đình. Sự kiện này có ý nghĩa trọng đại như thế nào đối với lịch sử dân tộc Việt Nam?

• A. Kết thúc thắng lợi Cách mạng tháng Tám, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên độc lập, tự do.
• B. Đánh dấu sự chấm dứt hoàn toàn chế độ phong kiến.
• C. Là khởi đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp.
• D. Chỉ là một buổi lễ mang tính biểu tượng, không có giá trị pháp lý quốc tế.

Câu 13: Trong phần tố cáo tội ác kinh tế của Pháp, bản Tuyên ngôn liệt kê nhiều hành động như "bóc lột đến xương tủy", "đặt ra hàng trăm thứ thuế vô lý", "làm cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn". Những chi tiết này nhằm mục đích chính là gì?

• A. Thể hiện sự thấu hiểu của tác giả về cuộc sống của người dân.
• B. Cung cấp bằng chứng cụ thể, thuyết phục về bản chất bóc lột của chế độ thực dân Pháp.
• C. So sánh nền kinh tế Việt Nam thời Pháp thuộc với các nước khác.
• D. Dự báo về những khó khăn kinh tế sắp tới của đất nước.

Câu 14: Bản Tuyên ngôn Độc lập được viết với giọng văn như thế nào ở đoạn cuối, khi khẳng định quyền độc lập và quyết tâm bảo vệ độc lập của dân tộc?

• A. Hùng hồn và bi lụy.
• B. Khách quan và trung lập.
• C. Nhẹ nhàng và đầy cảm thông.
• D. Trịnh trọng, đanh thép và đầy quyết tâm.

Câu 15: Phân tích ý nghĩa của việc Chủ tịch Hồ Chí Minh đặt tên văn bản là "Tuyên ngôn Độc lập", thay vì các tên khác như "Lời kêu gọi", "Bản tuyên bố".

• A. Nhấn mạnh tính pháp lý, trịnh trọng và sánh ngang với các bản tuyên ngôn độc lập vĩ đại trong lịch sử thế giới.
• B. Thể hiện sự khác biệt hoàn toàn so với các văn kiện của Mĩ và Pháp.
• C. Chỉ đơn giản là một cách đặt tên quen thuộc.
• D. Ngụ ý rằng nền độc lập này chưa hoàn toàn vững chắc.

Câu 16: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng biện pháp tu từ nào chủ yếu trong đoạn liệt kê tội ác của thực dân Pháp ("Về chính trị...", "Về kinh tế...") để tăng sức thuyết phục và mạnh mẽ cho lập luận?

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Liệt kê kết hợp với điệp cấu trúc và các động từ mạnh.
• D. Ẩn dụ.

Câu 17: Bản Tuyên ngôn Độc lập không chỉ tố cáo tội ác của thực dân Pháp mà còn vạch trần bản chất của sự kiện nào xảy ra vào mùa thu năm 1940?

• A. Nhật Bản đơn phương xâm lược Đông Dương mà không gặp sự kháng cự.
• B. Pháp chủ động liên minh với Nhật Bản để cùng cai trị Đông Dương.
• C. Nhật Bản giải phóng Đông Dương khỏi ách đô hộ của Pháp.
• D. Thực dân Pháp quỳ gối đầu hàng, mở cửa Đông Dương cho phát xít Nhật, cấu kết với Nhật để bóc lột nhân dân Việt Nam.

Câu 18: Đoạn nào trong bản Tuyên ngôn Độc lập đóng vai trò là lời tuyên bố chính thức sự ra đời của một quốc gia mới trên trường quốc tế?

• A. Phần mở đầu trích dẫn các tuyên ngôn của Mĩ và Pháp.
• B. Phần tố cáo tội ác của Pháp và Nhật.
• C. Đoạn kết thúc: "Bởi thế cho nên, chúng tôi... sự thật đã thành một nước tự do, độc lập."
• D. Phần trình bày quá trình giành chính quyền của nhân dân Việt Nam.

Câu 19: Bối cảnh lịch sử thế giới nào có ảnh hưởng trực tiếp và tạo điều kiện thuận lợi cho Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 ở Việt Nam thành công, được đề cập trong bản Tuyên ngôn Độc lập?

• A. Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc, phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh.
• B. Cách mạng tháng Mười Nga thành công.
• C. Sự ra đời của Liên Hợp Quốc.
• D. Các nước tư bản phương Tây đang phát triển mạnh mẽ.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay" và "đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỉ" trong bản Tuyên ngôn. Hai vế câu này thể hiện điều gì về thành quả của Cách mạng tháng Tám?

• A. Cách mạng chỉ giải quyết vấn đề chống thực dân.
• B. Cách mạng chỉ giải quyết vấn đề chống phong kiến.
• C. Cách mạng chỉ là sự thay thế chế độ cai trị này bằng chế độ khác.
• D. Cách mạng đã đồng thời lật đổ cả ách thống trị của thực dân và chế độ phong kiến, giải phóng dân tộc và xác lập chế độ mới.

Câu 21: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã sử dụng những từ ngữ, cách diễn đạt nào để tạo nên giọng điệu hùng hồn, trang trọng, phù hợp với tính chất của một văn kiện lịch sử quan trọng?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt trang trọng ("tuyên ngôn", "độc lập", "nhân quyền", "dân quyền", "bình đẳng", "tự do", "hạnh phúc", "quốc dân", "đồng minh", "bãi bỏ", "thoát ly", "chủ quyền") kết hợp với các động từ mạnh ("đánh đổ", "gây dựng", "thành lập", "quyết đem").
• B. Chủ yếu sử dụng từ ngữ giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày.
• C. Sử dụng nhiều từ lóng và khẩu ngữ.
• D. Giọng điệu mang tính cá nhân, biểu cảm nhiều hơn là lập luận.

Câu 22: Khi nói về việc Pháp "không giữ nổi Đông Dương" và "chạy", bản Tuyên ngôn muốn nhấn mạnh điều gì về tình thế của thực dân Pháp vào cuối Chiến tranh thế giới thứ hai?

• A. Pháp chủ động rút khỏi Đông Dương để tập trung lực lượng ở nơi khác.
• B. Pháp đã hoàn toàn thất bại và không còn khả năng kiểm soát Đông Dương, tạo ra khoảng trống quyền lực.
• C. Pháp nhượng lại quyền kiểm soát Đông Dương cho Việt Minh một cách hòa bình.
• D. Pháp đang chuẩn bị cho cuộc chiến tranh tái chiếm Đông Dương.

Câu 23: Bản Tuyên ngôn Độc lập là một áng văn chính luận mẫu mực. Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc trưng của văn chính luận được thể hiện trong tác phẩm này?

• A. Lập luận chặt chẽ, logic.
• B. Sử dụng bằng chứng lịch sử, sự kiện thực tế để tăng tính thuyết phục.
• C. Ngôn ngữ hùng hồn, giàu sức biểu cảm và truyền cảm hứng.
• D. Chủ yếu tập trung vào việc miêu tả phong cảnh và đời sống sinh hoạt.

Câu 24: Bản Tuyên ngôn Độc lập khẳng định "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập". Việc sử dụng từ "sự thật" ở đây có ý nghĩa gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

• A. Nhấn mạnh tính hiện thực, không thể phủ nhận của nền độc lập đã giành được bằng xương máu của nhân dân.
• B. Ngụ ý rằng nền độc lập này chỉ là tạm thời.
• C. Thể hiện sự nghi ngờ về tính bền vững của nền độc lập.
• D. Chỉ là một cách nói thông thường, không có hàm ý sâu sắc.

Câu 25: Phân tích vai trò của phần mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập (trích dẫn tuyên ngôn Mĩ, Pháp và suy rộng ra) đối với toàn bộ văn bản.

• A. Chỉ mang tính chất giới thiệu lịch sử các bản tuyên ngôn trên thế giới.
• B. Làm cho văn bản trở nên dài dòng, phức tạp.
• C. Tạo cơ sở pháp lý, đạo lý vững chắc cho lập luận về quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam, đặt nền móng cho việc tố cáo tội ác kẻ thù.
• D. Nhằm mục đích khoe khoang sự hiểu biết của tác giả về luật pháp quốc tế.

Câu 26: Bản Tuyên ngôn Độc lập được xem là sự tổng kết, kế thừa và phát triển những giá trị tư tưởng, văn hóa nào của dân tộc Việt Nam?

• A. Chỉ kế thừa truyền thống chống phong kiến nội bộ.
• B. Kế thừa truyền thống yêu nước, kiên cường chống ngoại xâm, ý chí độc lập, tự chủ của dân tộc.
• C. Chủ yếu tiếp thu tư tưởng dân chủ từ phương Tây.
• D. Không liên quan đến bất kỳ truyền thống văn hóa nào của dân tộc.

Câu 27: Khi tố cáo tội ác của Pháp, bản Tuyên ngôn viết: "Chúng không cho nhân dân ta một chút tự do dân chủ nào." Chi tiết này, đặt trong bối cảnh trích dẫn Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp ở đầu bài, có tác dụng gì?

• A. Thể hiện sự mâu thuẫn trong lập luận của tác giả.
• B. Nhấn mạnh sự yếu kém về giáo dục của người Việt Nam.
• C. Chỉ là một câu nói mang tính cảm thán.
• D. Vạch trần sự đạo đức giả của thực dân Pháp, những kẻ luôn miệng rao giảng "tự do, bình đẳng, bác ái" nhưng lại tước bỏ hoàn toàn quyền tự do dân chủ của nhân dân Việt Nam.

Câu 28: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã góp phần quan trọng vào việc xác lập vị thế nào của Việt Nam trên trường quốc tế sau Cách mạng tháng Tám?

• A. Một quốc gia độc lập, có chủ quyền, ngang hàng với các quốc gia khác trong cộng đồng quốc tế.
• B. Một quốc gia phụ thuộc vào sự bảo trợ của các nước Đồng minh.
• C. Một vùng lãnh thổ tranh chấp giữa các cường quốc.
• D. Một quốc gia chỉ có độc lập về mặt hình thức.

Câu 29: Phân tích ý nghĩa của việc bản Tuyên ngôn Độc lập được đọc vào ngày 2/9, cùng ngày ký văn kiện Nhật Bản đầu hàng Đồng minh trên thiết giáp hạm Missouri.

• A. Đây chỉ là sự trùng hợp ngẫu nhiên về thời gian.
• B. Khẳng định Việt Nam giành độc lập trong bối cảnh thế giới có nhiều biến động, tận dụng thời cơ Nhật đầu hàng để tuyên bố với toàn cầu về chủ quyền của mình.
• C. Ngụ ý rằng Việt Nam giành được độc lập là nhờ sự ban ơn của phe Đồng minh.
• D. Thể hiện sự chậm trễ của Việt Nam trong việc tuyên bố độc lập so với các sự kiện quốc tế.

Câu 30: Bản Tuyên ngôn Độc lập của Hồ Chí Minh không chỉ là một văn kiện pháp lý, lịch sử mà còn là một tác phẩm văn học có giá trị nghệ thuật cao. Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của tác phẩm này là gì?

• A. Sử dụng nhiều yếu tố hư cấu, tưởng tượng.
• B. Miêu tả tâm lý nhân vật một cách sâu sắc.
• C. Nghệ thuật lập luận chặt chẽ, sắc bén, ngôn ngữ hùng hồn, giàu sức thuyết phục và biểu cảm.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh lãng mạn, bay bổng.

Câu 1: Bối cảnh lịch sử nào mang tính quyết định nhất, tạo thời cơ "ngàn năm có một" để Chủ tịch Hồ Chí Minh soạn thảo và công bố bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945?

• A. Thực dân Pháp suy yếu sau Chiến tranh thế giới thứ nhất.
• B. Phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới đang dâng cao.
• C. Nhật Bản thất bại trong Chiến tranh thế giới thứ hai và Pháp chưa kịp quay trở lại Đông Dương.
• D. Phát xít Nhật đầu hàng Đồng minh, chính phủ Trần Trọng Kim hoang mang, quân Pháp ở Đông Dương tan rã.

Câu 2: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh mở đầu Tuyên ngôn Độc lập bằng cách trích dẫn từ Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp có ý nghĩa lập luận chủ yếu nào?

• A. Thể hiện sự ngưỡng mộ và tôn trọng các giá trị văn hóa phương Tây.
• B. Tìm kiếm sự đồng thuận và ủng hộ từ các nước Đồng minh sau chiến tranh.
• C. Sử dụng nguyên tắc "gậy ông đập lưng ông", lấy chính những chân lý mà các nước phương Tây công bố để làm cơ sở pháp lý và đạo lý cho nền độc lập của Việt Nam.
• D. Khẳng định Việt Nam là một phần của trào lưu cách mạng dân chủ tư sản trên thế giới.

Câu 3: Đoạn văn sau trong Tuyên ngôn Độc lập tố cáo tội ác của thực dân Pháp trên lĩnh vực nào là chính?

• A. Kinh tế
• B. Chính trị và xã hội
• C. Văn hóa và giáo dục
• D. Quân sự và quốc phòng

Câu 4: Phân tích cấu trúc lập luận của bản Tuyên ngôn Độc lập, đoạn nào thể hiện rõ nhất việc tác giả sử dụng các bằng chứng lịch sử cụ thể để bác bỏ luận điệu của Pháp?

• A. Phần trích dẫn các bản tuyên ngôn của Mỹ và Pháp.
• B. Phần tuyên bố quyền độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam.
• C. Phần tố cáo tội ác của thực dân Pháp và quá trình đấu tranh giành độc lập của nhân dân Việt Nam.
• D. Phần lời kêu gọi và tuyên bố ý chí bảo vệ độc lập.

Câu 5: Luận điểm nào dưới đây thể hiện rõ nhất sự thay đổi vị thế của Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 1945 được nêu trong Tuyên ngôn Độc lập?

• A. Việt Nam từ một nước thuộc địa trở thành một nước độc lập, có chủ quyền.
• B. Nhân dân Việt Nam từ nô lệ trở thành chủ nhân đất nước.
• C. Xóa bỏ chế độ phong kiến tồn tại hàng nghìn năm.
• D. Thiết lập quan hệ ngoại giao bình đẳng với các nước lớn.

Câu 6: Tại sao Chủ tịch Hồ Chí Minh lại nhấn mạnh chi tiết

• A. Để chứng minh sự suy yếu của các thế lực thù địch.
• B. Để khẳng định vai trò lãnh đạo của Đảng và Mặt trận Việt Minh.
• C. Để chỉ ra sự sụp đổ đồng thời của cả ách thống trị thực dân, phát xít và phong kiến, tạo điều kiện cho nhân dân giành chính quyền.
• D. Để tóm tắt diễn biến lịch sử nhanh chóng của Cách mạng tháng Tám.

Câu 7: Lời tuyên bố

• A. Chỉ là một mong ước về tương lai của dân tộc.
• B. Khẳng định quyền được độc lập dựa trên lý thuyết.
• C. Vừa khẳng định quyền được hưởng độc lập dựa trên nguyên tắc phổ quát, vừa tuyên bố một sự thật hiển nhiên: độc lập đã giành được bằng hành động cách mạng của nhân dân.
• D. Nhấn mạnh vai trò của các nước Đồng minh trong việc công nhận nền độc lập của Việt Nam.

Câu 8: Phân tích đoạn văn tố cáo tội ác kinh tế của Pháp, câu nào thể hiện rõ nhất việc Pháp bóc lột cạn kiệt nguồn lực của Việt Nam?

• A.
• B.
• C.
• D.

Câu 9: Việc Tuyên ngôn Độc lập tố cáo Pháp

• A. Chứng minh Pháp là kẻ thù nguy hiểm hơn Nhật Bản.
• B. Khẳng định Pháp đã hoàn toàn mất đi tư cách là chủ thể quản lý hay bảo hộ Việt Nam, do đó không có quyền đòi hỏi quay trở lại.
• C. Nhấn mạnh sự phản bội của Pháp đối với các hiệp ước quốc tế.
• D. Giải thích lý do tại sao nhân dân Việt Nam không ủng hộ Pháp chống Nhật.

Câu 10: Lời kêu gọi cuối bản Tuyên ngôn Độc lập

• A. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của quốc tế.
• B. Mong muốn hòa bình bằng mọi giá.
• C. Tâm thế sẵn sàng đàm phán với Pháp.
• D. Quyết tâm sắt đá, không lùi bước trước bất kỳ âm mưu xâm lược nào, khẳng định quyền tự quyết của dân tộc.

Câu 11: Dòng nào KHÔNG phản ánh đúng giá trị nghệ thuật đặc sắc của Tuyên ngôn Độc lập?

• A. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ, hoán dụ.
• B. Lập luận chặt chẽ, mạch lạc, giàu sức thuyết phục.
• C. Giọng văn hùng hồn, đanh thép, thể hiện ý chí quyết tâm cao độ.
• D. Dẫn chứng xác thực, lấy từ lịch sử và hiện thực khách quan.

Câu 12: Phân tích câu văn

• A. Vai trò quyết định của yếu tố khách quan (Nhật hàng).
• B. Sự hỗ trợ từ các nước Đồng minh.
• C. Thành quả của cuộc đấu tranh kiên cường, bền bỉ của chính nhân dân Việt Nam dưới ách đô hộ Pháp.
• D. Sự nhượng bộ của thực dân Pháp.

Câu 13: Đoạn nào trong Tuyên ngôn Độc lập thể hiện rõ nhất mục đích tuyên bố với thế giới về sự ra đời của một quốc gia mới trên bản đồ độc lập?

• A. Phần mở đầu trích dẫn các bản tuyên ngôn của Mỹ, Pháp.
• B. Phần tố cáo tội ác của Pháp và Nhật.
• C. Phần khẳng định quá trình đấu tranh giành chính quyền của nhân dân Việt Nam.
• D. Phần kết thúc: Lời tuyên bố độc lập và thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Câu 14: Khi tố cáo Pháp

• A. Sự phản bội trắng trợn lợi ích của chính người dân thuộc địa dưới danh nghĩa
• B. Sự yếu kém về quân sự trước quân Nhật.
• C. Việc hợp tác với Nhật để đàn áp cách mạng Việt Nam.
• D. Việc không tuân thủ các hiệp ước quốc tế.

Câu 15: Dựa vào Tuyên ngôn Độc lập, việc nhân dân Việt Nam

• A. Nền độc lập này được ban cho bởi các nước Đồng minh chiến thắng Nhật.
• B. Nền độc lập này là kết quả trực tiếp của hành động tự giải phóng của nhân dân Việt Nam khi thời cơ đến, không phải do bất kỳ thế lực ngoại bang nào trao tặng.
• C. Nhấn mạnh vai trò của quân đội Đồng minh trong việc đánh bại Nhật.
• D. Chứng tỏ Việt Nam là đồng minh của Nhật trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

Câu 16: Phép điệp cấu trúc câu nào được sử dụng hiệu quả trong Tuyên ngôn Độc lập để nhấn mạnh và liệt kê tội ác của thực dân Pháp?

• A.
• B.
• C. Điệp cấu trúc câu với chủ ngữ
• D. Điệp từ

Câu 17: Tuyên ngôn Độc lập có giá trị như một văn kiện pháp lý quan trọng. Giá trị đó được thể hiện rõ nhất ở điểm nào?

• A. Là bản án đanh thép tố cáo tội ác của kẻ thù.
• B. Thể hiện truyền thống yêu nước của dân tộc.
• C. Là lời kêu gọi toàn dân đoàn kết đấu tranh.
• D. Tuyên bố chấm dứt chế độ thuộc địa, xóa bỏ mọi ràng buộc pháp lý cũ, tuyên bố sự ra đời của một nhà nước mới, có chủ quyền đầy đủ trước cộng đồng quốc tế.

Câu 18: Khi viết

• A. Việt Nam sẽ thiết lập quan hệ ngoại giao mới với Pháp.
• B. Việt Nam từ bỏ hoàn toàn mọi sự ràng buộc và ảnh hưởng của Pháp về mọi mặt, khẳng định chủ quyền quốc gia tuyệt đối.
• C. Việt Nam chỉ xóa bỏ các hiệp ước có lợi cho Pháp.
• D. Việt Nam sẽ đàm phán lại các đặc quyền với Pháp.

Câu 19: Phân tích đoạn văn sau:

• A. Điệp cấu trúc câu và điệp ngữ.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Hoán dụ và nhân hóa.
• D. Nói quá và liệt kê.

Câu 20: Lời lẽ đanh thép, hùng hồn của Tuyên ngôn Độc lập chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Thể hiện cảm xúc cá nhân của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• B. Kêu gọi sự thương hại từ cộng đồng quốc tế.
• C. Chỉ đơn thuần báo tin về sự kiện lịch sử.
• D. Khẳng định tính chính nghĩa, sức mạnh và ý chí quyết tâm bảo vệ độc lập của dân tộc Việt Nam trước mọi thế lực thù địch.

Câu 21: Trong bối cảnh Pháp đang lăm le quay trở lại, việc Tuyên ngôn Độc lập khẳng định

• A. Bác bỏ luận điệu của Pháp cho rằng họ có quyền quay lại vì họ là chủ cũ và Nhật chỉ tạm chiếm, đồng thời khẳng định chủ quyền mới của Việt Nam là do nhân dân tự giành lấy từ kẻ bại trận (Nhật).
• B. Nhằm xoa dịu Pháp, tránh đối đầu trực tiếp.
• C. Tìm kiếm sự ủng hộ của Nhật Bản.
• D. Thể hiện sự trung lập giữa Pháp và Nhật.

Câu 22: Tuyên ngôn Độc lập không chỉ là văn kiện lịch sử mà còn là một tác phẩm văn học. Giá trị văn học của nó thể hiện ở đâu?

• A. Việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố Hán học.
• B. Cốt truyện hấp dẫn, nhân vật điển hình.
• C. Ngôn ngữ chính xác, giàu sức biểu cảm, lập luận chặt chẽ, bố cục mạch lạc, giọng văn phù hợp với mục đích tuyên ngôn.
• D. Sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.

Câu 23: Đoạn nào trong Tuyên ngôn Độc lập mang tính chất tổng kết, khẳng định thành quả của Cách mạng tháng Tám?

• A. Phần mở đầu trích dẫn các bản tuyên ngôn.
• B. Phần tố cáo tội ác của Pháp.
• C. Phần tố cáo tội ác của Nhật.
• D. Phần khẳng định nhân dân đã đánh đổ xiềng xích, giành lại chính quyền và thành lập nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.

Câu 24: Việc Tuyên ngôn Độc lập nhắc đến

• A. Khoe khoang về quá khứ hào hùng.
• B. Nhấn mạnh bề dày truyền thống, khẳng định sự tồn tại độc lập lâu đời của dân tộc, bác bỏ luận điệu của Pháp về việc
• C. So sánh lịch sử Việt Nam với lịch sử Pháp.
• D. Chỉ ra nguồn gốc của tinh thần yêu nước.

Câu 25: Đối tượng lắng nghe chính mà Tuyên ngôn Độc lập hướng tới là ai?

• A. Chỉ có đồng bào Việt Nam.
• B. Chỉ có chính phủ Pháp và Nhật.
• C. Chỉ có các nước Đồng minh.
• D. Đồng bào cả nước (để hiệu triệu, củng cố niềm tin và ý chí) và nhân dân thế giới (để tranh thủ sự ủng hộ, vạch trần bộ mặt kẻ thù, ngăn chặn âm mưu tái xâm lược).

Câu 26: Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 là sự kế thừa và phát triển của các bản tuyên ngôn độc lập trước đó trong lịch sử Việt Nam như

• A. Đều khẳng định chủ quyền quốc gia, ý chí độc lập, tự cường của dân tộc và có giá trị như bản tuyên ngôn độc lập dân tộc.
• B. Đều được viết bằng chữ Hán.
• C. Đều ra đời trong bối cảnh chống lại quân Nguyên Mông.
• D. Đều chỉ mang tính chất nội bộ, không tuyên bố với quốc tế.

Câu 27: Phân tích ý nghĩa của câu

• A. Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp (1791).
• B. Bình Ngô đại cáo của Nguyễn Trãi (1428).
• C. Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ (1776).
• D. Chỉ là một câu nói mang tính triết lý chung chung.

Câu 28: Đoạn văn sau trong Tuyên ngôn Độc lập

• A. Pháp vẫn duy trì quyền lực ở Đông Dương trong suốt thời gian Nhật chiếm đóng.
• B. Nhân dân Việt Nam chỉ đấu tranh chống Pháp, không chống Nhật.
• C. Nhật Bản đã trao trả độc lập cho Việt Nam sau khi đầu hàng.
• D. Việt Nam bị cả Pháp và Nhật cùng thống trị (Pháp nhượng bộ Nhật để giữ quyền lợi), và khi Nhật sụp đổ, nhân dân Việt Nam đã tự mình giành lấy chính quyền, không phải được nhận từ Pháp hay Nhật.

Câu 29: Tuyên ngôn Độc lập có ý nghĩa đặc biệt đối với việc nâng cao vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế sau năm 1945 như thế nào?

• A. Giúp Việt Nam gia nhập Liên Hợp Quốc ngay lập tức.
• B. Tuyên bố trước thế giới sự ra đời của một quốc gia độc lập, có chủ quyền, là thành viên bình đẳng trong cộng đồng quốc tế, tạo cơ sở pháp lý cho cuộc đấu tranh bảo vệ độc lập sau này.
• C. Được tất cả các nước lớn công nhận ngay lập tức.
• D. Chỉ có ý nghĩa đối nội, không ảnh hưởng đến quan hệ quốc tế.

Câu 30: Đọc kỹ bản Tuyên ngôn Độc lập, bạn nhận thấy giọng điệu chủ đạo xuyên suốt tác phẩm là gì?

• A. Nhẹ nhàng, tâm tình, giàu cảm xúc cá nhân.
• B. Hài hước, châm biếm nhẹ nhàng.
• C. Trang trọng, đanh thép, hùng hồn, đầy tính thuyết phục và ý chí quyết tâm.
• D. Khách quan, trung lập, chỉ tường thuật lại sự kiện.

Câu 1: Đoạn mở đầu của bản Tuyên ngôn Độc lập (từ "Hỡi đồng bào toàn quốc..." đến "...không ai chối cãi được.") có ý nghĩa và mục đích chính là gì?

• A. Nhắc lại lịch sử đấu tranh giành độc lập của dân tộc Việt Nam.
• B. Kêu gọi sự ủng hộ của nhân dân thế giới đối với cuộc đấu tranh của Việt Nam.
• C. Trích dẫn và khẳng định những quyền thiêng liêng của con người và dân tộc làm cơ sở pháp lý cho bản Tuyên ngôn.
• D. Giới thiệu về Chủ tịch Hồ Chí Minh và vai trò của Người trong Cách mạng tháng Tám.

Câu 2: Việc Chủ tịch Hồ Chí Minh trích dẫn Tuyên ngôn Độc lập của Mĩ và Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp trong phần mở đầu nhằm mục đích chính nào về mặt lập luận?

• A. Thể hiện sự ngưỡng mộ đối với các nền văn hóa phương Tây.
• B. Tìm kiếm sự đồng thuận về mặt quân sự từ Mĩ và Pháp.
• C. Chứng minh rằng Việt Nam đã có nền văn minh lâu đời ngang bằng với phương Tây.
• D. Sử dụng nguyên tắc "gậy ông đập lưng ông", lấy chính những tuyên ngôn bất hủ về quyền con người, quyền dân tộc của họ để tố cáo hành động xâm lược, áp bức của Pháp.

Câu 3: Phân tích ý nghĩa của câu nói: "Tất cả mọi người đều sinh ra có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc." trong Tuyên ngôn Độc lập của Mĩ được Chủ tịch Hồ Chí Minh trích dẫn.

• A. Là nền tảng cho việc suy rộng ra quyền bình đẳng, quyền tự do của các dân tộc.
• B. Chỉ áp dụng cho công dân của các nước phương Tây.
• C. Chủ yếu nhấn mạnh quyền được sở hữu tài sản cá nhân.
• D. Không liên quan trực tiếp đến quyền độc lập dân tộc.

Câu 4: Phần nội dung chính của bản Tuyên ngôn Độc lập tập trung vào việc gì?

• A. Trình bày lịch sử dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam.
• B. Tố cáo tội ác của thực dân Pháp và phát xít Nhật đối với nhân dân Việt Nam.
• C. Kêu gọi nhân dân thế giới chung tay bảo vệ hòa bình.
• D. Phác thảo kế hoạch phát triển kinh tế sau khi giành độc lập.

Câu 5: Khi tố cáo tội ác của Pháp, Hồ Chí Minh nhấn mạnh vào hành động nào của chúng trong 80 năm đô hộ?

• A. Chỉ tập trung vào việc bóc lột kinh tế.
• B. Chủ yếu đàn áp các cuộc khởi nghĩa.
• C. Bóc lột tàn bạo về kinh tế, áp bức dã man về chính trị, và đầu độc về văn hóa, xã hội.
• D. Đầu tư phát triển cơ sở hạ tầng nhưng không đồng đều.

Câu 6: Phân tích biện pháp nghệ thuật nổi bật được sử dụng trong đoạn tố cáo tội ác của Pháp, ví dụ qua các câu như "Chúng ràng buộc dư luận... Chúng thẳng tay chém giết... Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu".

• A. Liệt kê, điệp cấu trúc "Chúng...", sử dụng hình ảnh mạnh, giàu sức tố cáo.
• B. So sánh, ẩn dụ, nói giảm nói tránh.
• C. Nhân hóa, hoán dụ, cường điệu.
• D. Điệp từ, câu hỏi tu từ, hài hước châm biếm.

Câu 7: Bằng chứng lịch sử nào được Hồ Chí Minh đưa ra để khẳng định "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị" thể hiện sự sụp đổ của các thế lực thống trị cũ?

• A. Hiệp ước Patenôtre năm 1884.
• B. Phong trào Cần Vương cuối thế kỷ XIX.
• C. Cuộc khởi nghĩa Yên Bái năm 1930.
• D. Cách mạng tháng Tám năm 1945.

Câu 8: Luận điểm "Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật, chứ không phải từ tay Pháp" được đưa ra nhằm mục đích gì?

• A. Hạ thấp vai trò của Pháp trong quá khứ.
• B. Khẳng định chủ quyền và thành quả cách mạng là do nhân dân Việt Nam tự giành lấy, bác bỏ luận điệu đòi tái chiếm của Pháp.
• C. Ca ngợi sức mạnh quân sự của Nhật Bản.
• D. Chỉ đơn thuần là thuật lại một sự kiện lịch sử.

Câu 9: Đoạn văn "Dân ta đã đánh đổ các xiềng xích thực dân gần 100 năm nay để gây dựng nên nước Việt Nam độc lập. Dân ta lại đánh đổ chế độ quân chủ mấy mươi thế kỷ mà lập nên chế độ Dân chủ Cộng hòa." thể hiện nội dung gì?

• A. Khẳng định quyền làm chủ đất nước của nhân dân Việt Nam thông qua việc lật đổ hai tầng xiềng xích: thực dân và phong kiến.
• B. Nhấn mạnh sự yếu kém của chế độ quân chủ.
• C. Chỉ tập trung vào công cuộc chống thực dân.
• D. Kêu gọi sự giúp đỡ từ các nước khác.

Câu 10: Lời tuyên bố cuối cùng của bản Tuyên ngôn Độc lập: "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." có ý nghĩa gì?

• A. Chỉ là lời kêu gọi tinh thần đoàn kết nhất thời.
• B. Thể hiện sự phụ thuộc vào sự công nhận của quốc tế.
• C. Nhấn mạnh việc phát triển kinh tế là ưu tiên hàng đầu.
• D. Là lời tuyên bố đanh thép về chủ quyền quốc gia, khẳng định vị thế của Việt Nam trên trường quốc tế và thể hiện quyết tâm bảo vệ nền độc lập vừa giành được.

Câu 11: Bản Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 có giá trị lịch sử to lớn nào đối với dân tộc Việt Nam?

• A. Chỉ đơn thuần là một văn kiện hành chính.
• B. Là văn kiện tuyên bố sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, mở ra kỷ nguyên mới cho dân tộc.
• C. Chỉ có giá trị trong việc tố cáo tội ác của kẻ thù.
• D. Chủ yếu có ý nghĩa giáo dục tư tưởng cho thế hệ trẻ.

Câu 12: Giá trị nghệ thuật nổi bật của bản Tuyên ngôn Độc lập là gì?

• A. Sử dụng nhiều chất liệu văn học dân gian.
• B. Giàu chất trữ tình, lãng mạn.
• C. Là một áng văn chính luận mẫu mực với lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, ngôn ngữ hùng hồn, sức thuyết phục cao.
• D. Tập trung vào việc miêu tả cảnh vật thiên nhiên.

Câu 13: Phân tích cấu trúc lập luận của bản Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Gồm 3 phần: Nêu nguyên lý chung về quyền con người và quyền dân tộc; Tố cáo tội ác của Pháp và Nhật, khẳng định quyền độc lập của Việt Nam; Lời tuyên bố độc lập và ý chí giữ vững độc lập.
• B. Gồm 2 phần: Giới thiệu hoàn cảnh lịch sử và Tuyên bố độc lập.
• C. Chỉ tập trung vào việc liệt kê các tội ác của kẻ thù.
• D. Có cấu trúc tùy hứng, không theo một trình tự logic nào.

Câu 14: Đoạn văn "Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học. Chúng thẳng tay chém giết những người yêu nước thương nòi của ta. Chúng tắm các cuộc khởi nghĩa của ta trong biển máu." thể hiện tội ác của Pháp trên lĩnh vực nào?

• A. Kinh tế.
• B. Chính trị và xã hội (đàn áp, bóc lột tinh thần).
• C. Văn hóa.
• D. Quân sự (chống trả Đồng Minh).

Câu 15: Việc Hồ Chí Minh khẳng định từ mùa thu năm 1940, Việt Nam đã thành thuộc địa của Nhật chứ không phải Pháp nhằm mục đích gì trong lập luận của Người?

• A. Thể hiện sự thay đổi quyền lực giữa hai đế quốc một cách khách quan.
• B. Ngụ ý rằng ách thống trị của Nhật nhẹ nhàng hơn của Pháp.
• C. Bác bỏ quyền "bảo hộ" của Pháp dựa trên các hiệp ước cũ, chứng minh Pháp không còn tư cách chủ quyền tại Việt Nam.
• D. Kêu gọi Nhật Bản ủng hộ nền độc lập của Việt Nam.

Câu 16: Cụm từ "Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng Minh chống phát xít mấy năm nay..." nhấn mạnh điều gì ở dân tộc Việt Nam?

• A. Khả năng thích nghi nhanh với hoàn cảnh.
• B. Sự phụ thuộc vào sự giúp đỡ của Đồng Minh.
• C. Truyền thống văn hóa lâu đời.
• D. Tinh thần yêu nước, ý chí đấu tranh kiên cường và đóng góp vào sự nghiệp chung của nhân loại.

Câu 17: Phân tích mối quan hệ giữa "quyền bình đẳng" (của con người) và "quyền độc lập" (của dân tộc) được thể hiện trong Tuyên ngôn Độc lập.

• A. Quyền bình đẳng của con người là cơ sở, là tiền đề để suy rộng ra quyền bình đẳng và độc lập của các dân tộc.
• B. Hai quyền này hoàn toàn không liên quan đến nhau.
• C. Quyền độc lập dân tộc quan trọng hơn quyền bình đẳng cá nhân.
• D. Chỉ có những dân tộc độc lập mới có quyền bình đẳng.

Câu 18: Tại sao trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh lại dành một phần đáng kể để tố cáo tội ác của thực dân Pháp, mặc dù Nhật Bản mới là kẻ trực tiếp đầu hàng Đồng Minh?

• A. Vì tội ác của Pháp nghiêm trọng hơn tội ác của Nhật.
• B. Vì Pháp đang có âm mưu quay trở lại xâm lược Việt Nam dưới danh nghĩa "giải giáp quân Nhật".
• C. Để chứng minh rằng Việt Nam không còn liên quan gì đến Pháp.
• D. Chỉ đơn thuần là ôn lại quá khứ.

Câu 19: Đoạn văn "Bởi thế cho nên, chúng tôi, lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới, đại biểu cho toàn thể dân Việt Nam, tuyên bố thoát ly hẳn quan hệ thực dân với Pháp, xóa bỏ hết những hiệp ước mà Pháp đã ký về nước Việt Nam..." thể hiện điều gì?

• A. Kêu gọi Pháp đàm phán lại các hiệp ước cũ.
• B. Thừa nhận một phần quyền lợi của Pháp tại Việt Nam.
• C. Khẳng định tư cách pháp lý của Chính phủ lâm thời và tuyên bố xóa bỏ mọi ràng buộc pháp lý của chế độ cũ với Pháp.
• D. Yêu cầu Pháp bồi thường chiến tranh.

Câu 20: Tính chất "áng văn chính luận mẫu mực" của Tuyên ngôn Độc lập được thể hiện rõ nhất qua đặc điểm nào?

• A. Sử dụng nhiều hình ảnh ẩn dụ, tượng trưng.
• B. Giàu cảm xúc cá nhân của người viết.
• C. Chủ yếu dựa vào cảm tính để thuyết phục.
• D. Lập luận chặt chẽ, lí lẽ sắc bén, dẫn chứng xác thực, ngôn ngữ chính xác và hùng hồn.

Câu 21: Việc sử dụng từ "sự thật" lặp đi lặp lại trong bản Tuyên ngôn Độc lập (ví dụ: "Sự thật là dân ta đã lấy lại nước Việt Nam từ tay Nhật...") có tác dụng gì?

• A. Thể hiện sự nghi ngờ về tính xác thực của thông tin.
• B. Nhấn mạnh tính khách quan, không thể chối cãi của các sự kiện lịch sử, tăng sức thuyết phục cho lập luận.
• C. Làm cho văn bản trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn.
• D. Chỉ đơn thuần là thói quen dùng từ của tác giả.

Câu 22: Đối tượng mà bản Tuyên ngôn Độc lập hướng tới công bố là ai?

• A. Chỉ đồng bào Việt Nam.
• B. Chỉ các nước Đồng Minh.
• C. Chỉ riêng chính phủ Pháp.
• D. Đồng bào toàn quốc và nhân dân thế giới (bao gồm cả các thế lực thù địch).

Câu 23: Phân tích ý nghĩa của việc bản Tuyên ngôn Độc lập được đọc tại Quảng trường Ba Đình ngày 2/9/1945.

• A. Biến văn kiện pháp lý thành sự kiện chính trị trọng đại, khẳng định chủ quyền quốc gia trước quốc dân và thế giới.
• B. Chỉ đơn thuần là một buổi lễ kỷ niệm.
• C. Nhằm mục đích tập hợp lực lượng chuẩn bị cho chiến tranh.
• D. Là nơi để giới thiệu Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Câu 24: Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 đã kế thừa và phát triển những giá trị nào từ các bản Tuyên ngôn lịch sử trước đó của Việt Nam (như Nam quốc sơn hà, Hịch tướng sĩ, Bình Ngô đại cáo)?

• A. Chỉ kế thừa về mặt thể loại văn học.
• B. Kế thừa và nâng cao tinh thần yêu nước, ý chí độc lập tự chủ, khẳng định chủ quyền quốc gia.
• C. Không có sự liên hệ nào với các bản tuyên ngôn trước.
• D. Chỉ kế thừa về cách sử dụng ngôn ngữ.

Câu 25: Tại sao trong Tuyên ngôn Độc lập, Hồ Chí Minh lại nhấn mạnh vai trò của nhân dân Việt Nam trong việc giành và giữ chính quyền?

• A. Để ca ngợi sức mạnh cá nhân của một vài lãnh tụ.
• B. Để chứng minh rằng Việt Nam không cần sự giúp đỡ từ bên ngoài.
• C. Khẳng định tính chính đáng, hợp pháp của nền độc lập và chính quyền mới, bác bỏ mọi sự can thiệp từ bên ngoài.
• D. Chỉ đơn thuần là báo cáo thành tích của phong trào cách mạng.

Câu 26: Phân tích ý nghĩa của cụm từ "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do, độc lập." trong phần kết thúc Tuyên ngôn.

• A. Chỉ là một lời khẳng định mơ hồ.
• B. Thể hiện sự mong muốn, khao khát về độc lập.
• C. Nhấn mạnh rằng độc lập chỉ là một khả năng trong tương lai.
• D. Khẳng định quyền được độc lập (quyền tự nhiên) và hiện thực độc lập đã đạt được (thành quả cách mạng), mang tính tuyên bố đanh thép và thuyết phục.

Câu 27: Tuyên ngôn Độc lập năm 1945 có ý nghĩa quốc tế nào?

• A. Là nguồn cổ vũ mạnh mẽ cho phong trào giải phóng dân tộc trên thế giới.
• B. Chỉ có ý nghĩa đối với khu vực Đông Nam Á.
• C. Là văn kiện chỉ liên quan đến mối quan hệ Việt - Pháp.
• D. Yêu cầu các nước lớn phải công nhận Việt Nam ngay lập tức.

Câu 28: Đoạn văn "Chúng bóc lột dân ta đến xương tủy, khiến cho dân ta nghèo nàn, thiếu thốn, cuối cùng đi đến chỗ chết đói." thể hiện tội ác của Pháp trên lĩnh vực nào?

• A. Kinh tế.
• B. Chính trị.
• C. Văn hóa.
• D. Giáo dục.

Câu 29: Từ "Chúng tôi" trong lời tuyên bố cuối bản Tuyên ngôn ("Bởi thế cho nên, chúng tôi, lâm thời Chính phủ của nước Việt Nam mới...") đại diện cho ai?

• A. Chỉ riêng Chủ tịch Hồ Chí Minh.
• B. Chính phủ lâm thời và đại diện cho ý chí của toàn thể dân tộc Việt Nam.
• C. Các nước Đồng Minh ủng hộ Việt Nam.
• D. Nhóm người đã soạn thảo bản Tuyên ngôn.

Câu 30: Lời thề "Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập ấy." thể hiện điều gì?

• A. Sự do dự, thiếu quyết tâm.
• B. Sự phụ thuộc vào điều kiện bên ngoài.
• C. Ý chí quyết tâm cao độ, sẵn sàng hy sinh để bảo vệ nền độc lập vừa giành được.
• D. Chỉ là một lời nói suông, không có ý nghĩa thực tế.

Câu 1: Đoạn mở đầu bản Tuyên ngôn Độc lập trích dẫn hai bản tuyên ngôn nổi tiếng của Mỹ và Pháp. Việc trích dẫn này chủ yếu nhằm mục đích chiến lược nào của Chủ tịch Hồ Chí Minh?

• A. Thể hiện sự kính trọng đối với lịch sử và văn hóa phương Tây.
• B. Chứng minh Việt Nam cũng có khả năng sáng tạo văn bản pháp lý như các cường quốc.
• C. Sử dụng nguyên tắc phổ quát về quyền con người và dân tộc để làm cơ sở pháp lý cho nền độc lập của Việt Nam, đồng thời tạo lập thế bình đẳng về mặt tư tưởng với các nước lớn.
• D. Kêu gọi sự ủng hộ về mặt quân sự và kinh tế từ Mỹ và Pháp.

Câu 2: Trong phần mở đầu, Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: "Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc." Câu nói này được trích từ bản tuyên ngôn nào?

• A. Tuyên ngôn Độc lập của Mỹ (1776).
• B. Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân quyền của Pháp (1791).
• C. Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản (1848).
• D. Hiến chương Liên Hợp Quốc (1945).

Câu 3: Bản Tuyên ngôn Độc lập đã vạch trần tội ác của thực dân Pháp trên những lĩnh vực nào ở Việt Nam?

• A. Chính trị và văn hóa.
• B. Kinh tế và xã hội.
• C. Quân sự và ngoại giao.
• D. Cả chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội.

Câu 4: Khi tố cáo tội ác của Pháp về chính trị, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dùng những hình ảnh, chi tiết nào để nhấn mạnh sự tàn bạo và phản dân chủ của chúng?

• A. Chúng bóc lột công nhân, thu thuế nặng nề.
• B. Chúng lập ra nhà tù nhiều hơn trường học, thẳng tay chém giết những người yêu nước, tắm các cuộc khởi nghĩa trong biển máu.
• C. Chúng đầu độc dân ta bằng thuốc phiện, rượu cồn.
• D. Chúng ngăn cấm công thương nghiệp của ta phát triển.

Câu 5: Phân tích cách Hồ Chí Minh lập luận về mối quan hệ giữa Pháp và Nhật ở Đông Dương từ mùa thu năm 1940. Lập luận này nhằm mục đích gì?

• A. Chứng tỏ Pháp đã hoàn toàn mất vai trò ở Đông Dương.
• B. Khẳng định Nhật là kẻ thù duy nhất của nhân dân Việt Nam.
• C. Bóc trần bộ mặt nhu nhược, bán nước của Pháp khi quỳ gối dâng Đông Dương cho Nhật, đồng thời làm rõ sự thật rằng Việt Nam giành độc lập từ tay Nhật chứ không phải được Pháp "trao trả".
• D. Kêu gọi sự giúp đỡ của quân Đồng Minh để đánh đuổi cả Pháp và Nhật.

Câu 6: Đoạn văn "Sự thật là từ mùa thu năm 1940, nước ta đã thành thuộc địa của Nhật, chứ không phải thuộc địa của Pháp nữa. Khi Nhật hàng Đồng minh thì nhân dân cả nước ta đã nổi dậy giành chính quyền, lập nên nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa." thể hiện rõ nhất điều gì?

• A. Khẳng định chủ quyền và sự tự giải phóng của dân tộc Việt Nam, bác bỏ luận điệu "khai hóa" hay "bảo hộ" của Pháp.
• B. Thể hiện sự biết ơn đối với quân Đồng Minh vì đã đánh bại Nhật.
• C. Giải thích lý do tại sao Pháp không còn cai trị trực tiếp ở Việt Nam.
• D. Nhấn mạnh vai trò quyết định của Nhật Bản trong lịch sử Việt Nam.

Câu 7: Chi tiết "Pháp chạy, Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị" trong Tuyên ngôn Độc lập có ý nghĩa gì trong việc khẳng định thành quả cách mạng của nhân dân Việt Nam?

• A. Mô tả sự sụp đổ của các thế lực ngoại xâm và phong kiến.
• B. Nhấn mạnh chiến thắng quân sự vang dội của Việt Minh.
• C. Thể hiện sự ủng hộ của quốc tế đối với nền độc lập của Việt Nam.
• D. Tổng kết ngắn gọn, đanh thép sự sụp đổ của ba tầng xiềng xích (thực dân Pháp, phát xít Nhật, phong kiến tay sai) dưới sức mạnh nổi dậy của nhân dân, làm nổi bật tính chính đáng và tính nhân dân của cuộc cách mạng.

Câu 8: Lời tuyên bố "Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thật đã thành một nước tự do độc lập" mang ý nghĩa pháp lý và chính trị như thế nào?

• A. Đây là lời kêu gọi sự công nhận từ cộng đồng quốc tế.
• B. Đây là lời khẳng định dứt khoát về chủ quyền quốc gia, chấm dứt mọi hình thức cai trị của nước ngoài và tuyên bố sự ra đời của một nhà nước mới.
• C. Đây là lời hứa của chính phủ Việt Nam sẽ bảo vệ quyền tự do cho công dân.
• D. Đây là lời cảnh báo đối với các thế lực thù địch.