15+ Đề Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 01

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong quy trình tạo sản phẩm website theo nhóm, bước nào sau đây cần được thực hiện đầu tiên để đảm bảo sự phối hợp và hiệu quả làm việc?

  • A. Lựa chọn phần mềm thiết kế website
  • B. Thiết kế giao diện trang web
  • C. Thu thập và chuẩn bị nội dung
  • D. Phân công công việc và trách nhiệm cho từng thành viên

Câu 2: Để đánh giá sự đóng góp của từng thành viên trong dự án website nhóm, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Số lượng ý tưởng đóng góp trong cuộc họp
  • B. Thời gian làm việc mỗi ngày
  • C. Mức độ hoàn thành và chất lượng công việc được phân công
  • D. Mức độ hòa đồng và thân thiện với các thành viên khác

Câu 3: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website nhóm, bạn có thể chia sẻ dự án đang thực hiện với các thành viên khác bằng cách nào?

  • A. Xuất dự án thành tệp tin và chia sẻ tệp tin dự án
  • B. Chia sẻ tài khoản Mobirise chung cho cả nhóm
  • C. Sử dụng tính năng cộng tác trực tuyến của Mobirise Cloud (nếu có)
  • D. Sao chép và dán mã nguồn HTML giữa các máy tính

Câu 4: Trong quá trình làm việc nhóm, nếu xảy ra xung đột về ý tưởng thiết kế website, phương pháp giải quyết nào sau đây là hiệu quả và mang tính xây dựng nhất?

  • A. Trưởng nhóm tự quyết định ý tưởng cuối cùng
  • B. Tổ chức thảo luận nhóm, phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng và thống nhất ý kiến
  • C. Biểu quyết theo đa số, ý tưởng nào được nhiều người ủng hộ hơn sẽ được chọn
  • D. Mỗi thành viên tự thực hiện ý tưởng của mình trên các trang khác nhau của website

Câu 5: Để đảm bảo tiến độ dự án website nhóm, công việc nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện trước?

  • A. Chọn màu sắc chủ đạo cho website
  • B. Viết nội dung chi tiết cho từng trang
  • C. Tìm kiếm hình ảnh và video minh họa
  • D. Lập kế hoạch tổng thể và phân chia công việc theo giai đoạn

Câu 6: Khi thiết kế website giới thiệu về một địa điểm du lịch theo nhóm, nội dung nào sau đây cần được ưu tiên thể hiện rõ ràng và nổi bật nhất?

  • A. Thông tin về lịch sử hình thành địa điểm
  • B. Hình ảnh và video đẹp mắt về địa điểm, các hoạt động trải nghiệm
  • C. Bảng giá dịch vụ và chi phí du lịch chi tiết
  • D. Thông tin về cơ sở hạ tầng và giao thông đến địa điểm

Câu 7: Giả sử nhóm bạn được giao tạo website bán hàng trực tuyến. Chức năng nào sau đây là quan trọng nhất cần tích hợp để hỗ trợ quá trình mua sắm của khách hàng?

  • A. Chức năng blog tin tức về sản phẩm
  • B. Chức năng diễn đàn thảo luận về sản phẩm
  • C. Chức năng giỏ hàng và thanh toán trực tuyến
  • D. Chức năng so sánh giá sản phẩm giữa các nhà cung cấp

Câu 8: Khi thiết kế website nhóm, việc kiểm tra và đánh giá giao diện trên nhiều loại thiết bị (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) nhằm mục đích gì?

  • A. Để đảm bảo website có tốc độ tải trang nhanh nhất
  • B. Để đảm bảo website hiển thị đẹp và hoạt động tốt trên mọi kích thước màn hình
  • C. Để kiểm tra tính bảo mật của website
  • D. Để tối ưu hóa website cho công cụ tìm kiếm

Câu 9: Trong quá trình tạo website nhóm, việc sử dụng các mẫu giao diện (template) có sẵn mang lại lợi ích chính nào?

  • A. Tiết kiệm thời gian và công sức thiết kế giao diện
  • B. Đảm bảo website có tính độc đáo và khác biệt
  • C. Tăng khả năng tùy biến giao diện theo ý tưởng riêng
  • D. Giúp website tương thích tốt hơn với mọi trình duyệt

Câu 10: Khi trình bày báo cáo về dự án website nhóm, yếu tố nào sau đây cần được nhấn mạnh để thể hiện rõ sự phối hợp và đóng góp của cả nhóm?

  • A. Mô tả chi tiết các công cụ và phần mềm đã sử dụng
  • B. Thuyết minh về các kỹ thuật thiết kế web nâng cao đã áp dụng
  • C. Phân tích quá trình làm việc nhóm, sự phân công và phối hợp giữa các thành viên
  • D. So sánh website của nhóm với các website khác trên internet

Câu 11: Trong tình huống một thành viên trong nhóm không hoàn thành công việc đúng thời hạn, giải pháp nào sau đây thể hiện tinh thần làm việc nhóm hiệu quả nhất?

  • A. Phê bình và đổ lỗi cho thành viên đó trước cả nhóm
  • B. Tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau hỗ trợ thành viên đó hoàn thành công việc
  • C. Báo cáo sự việc với giáo viên và yêu cầu xử lý kỷ luật
  • D. Tự ý làm thay phần việc của thành viên đó mà không trao đổi

Câu 12: Để tăng tính tương tác cho website nhóm về chủ đề văn hóa ẩm thực, nhóm bạn nên ưu tiên sử dụng loại nội dung nào sau đây?

  • A. Bài viết dài về lịch sử và nguồn gốc món ăn
  • B. Danh sách các nhà hàng nổi tiếng về ẩm thực
  • C. Thống kê số liệu về lượng tiêu thụ các món ăn
  • D. Video hướng dẫn nấu ăn, hình ảnh món ăn đẹp mắt và hấp dẫn

Câu 13: Khi lựa chọn tên miền (domain name) cho website nhóm, yếu tố nào sau đây cần được cân nhắc để đảm bảo dễ nhớ và chuyên nghiệp?

  • A. Ngắn gọn, dễ nhớ, liên quan đến chủ đề website
  • B. Chứa nhiều từ khóa phổ biến để tăng thứ hạng tìm kiếm
  • C. Sử dụng các ký tự đặc biệt để tạo sự khác biệt
  • D. Trùng với tên của một thương hiệu nổi tiếng để dễ nhận diện

Câu 14: Để bảo vệ bản quyền nội dung website nhóm, nhóm bạn nên thực hiện biện pháp nào sau đây?

  • A. Ẩn mã nguồn website để người khác không sao chép được
  • B. Sử dụng hình ảnh và video có độ phân giải thấp
  • C. Ghi rõ thông tin bản quyền và nguồn gốc của nội dung
  • D. Thường xuyên thay đổi giao diện website

Câu 15: Trong trường hợp website nhóm gặp lỗi hiển thị trên một số trình duyệt, bước khắc phục đầu tiên nên là gì?

  • A. Xóa toàn bộ mã nguồn website và thiết kế lại
  • B. Kiểm tra website trên các trình duyệt và thiết bị khác nhau để xác định phạm vi lỗi
  • C. Liên hệ ngay với nhà cung cấp dịch vụ hosting để được hỗ trợ
  • D. Thay đổi toàn bộ nội dung website

Câu 16: Khi thiết kế website nhóm hướng đến đối tượng người dùng lớn tuổi, yếu tố nào về giao diện cần được đặc biệt chú trọng?

  • A. Sử dụng nhiều hiệu ứng động và hình ảnh phức tạp
  • B. Thiết kế giao diện theo phong cách tối giản, ít màu sắc
  • C. Đảm bảo kích thước chữ lớn, màu sắc tương phản và bố cục rõ ràng
  • D. Tích hợp nhiều tính năng đa phương tiện và mạng xã hội

Câu 17: Để website nhóm dễ dàng được tìm thấy trên các công cụ tìm kiếm (như Google), nhóm bạn cần thực hiện những hoạt động nào liên quan đến SEO (Search Engine Optimization)?

  • A. Chia sẻ website lên nhiều mạng xã hội
  • B. Chạy quảng cáo trực tuyến để tăng lượt truy cập
  • C. Mua tên miền có tuổi đời lâu năm
  • D. Tối ưu hóa từ khóa, mô tả trang và cấu trúc website

Câu 18: Trong quá trình làm việc nhóm online để tạo website, công cụ nào sau đây hỗ trợ giao tiếp và trao đổi thông tin giữa các thành viên hiệu quả nhất?

  • A. Phần mềm soạn thảo văn bản trực tuyến
  • B. Ứng dụng chat nhóm và video call (ví dụ: Zalo, Microsoft Teams)
  • C. Mạng xã hội Facebook cá nhân
  • D. Email cá nhân của từng thành viên

Câu 19: Để website nhóm có khả năng mở rộng và phát triển trong tương lai, nhóm bạn nên lựa chọn nền tảng thiết kế website nào?

  • A. Nền tảng tạo website tĩnh đơn giản (chỉ HTML, CSS)
  • B. Nền tảng mạng xã hội (ví dụ: Facebook Page)
  • C. Nền tảng mã nguồn mở có khả năng tùy biến cao (ví dụ: WordPress)
  • D. Nền tảng chỉ hỗ trợ kéo thả, ít tùy chỉnh (ví dụ: Mobirise giới hạn)

Câu 20: Khi thiết kế website nhóm về chủ đề bảo vệ môi trường, thông điệp chính mà nhóm muốn truyền tải đến người xem là gì?

  • A. Nâng cao nhận thức về vấn đề môi trường và kêu gọi hành động bảo vệ
  • B. Giới thiệu các công nghệ xử lý rác thải tiên tiến
  • C. Quảng bá các sản phẩm thân thiện với môi trường
  • D. Cung cấp thông tin về luật pháp và chính sách môi trường

Câu 21: Trong quá trình tạo sản phẩm website nhóm, việc thu thập phản hồi từ người dùng (ví dụ: bạn bè, giáo viên) có vai trò gì?

  • A. Để chứng minh website của nhóm là tốt nhất
  • B. Để tăng số lượng người truy cập website
  • C. Để phát hiện lỗi và cải thiện website trước khi hoàn thiện
  • D. Để so sánh website của nhóm với các nhóm khác

Câu 22: Khi thiết kế website nhóm, việc sử dụng hình ảnh và biểu tượng (icon) cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và chuyên nghiệp?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh động và hiệu ứng bắt mắt
  • B. Sử dụng hình ảnh và biểu tượng có phong cách nhất quán và phù hợp với chủ đề
  • C. Tải hình ảnh từ nhiều nguồn khác nhau để đa dạng hóa
  • D. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải thấp để giảm dung lượng trang

Câu 23: Để website nhóm tải trang nhanh hơn, biện pháp kỹ thuật nào sau đây có thể được áp dụng?

  • A. Tối ưu hóa kích thước và định dạng hình ảnh
  • B. Sử dụng nhiều font chữ và hiệu ứng đặc biệt
  • C. Tích hợp nhiều video chất lượng cao
  • D. Thêm nhiều nội dung văn bản dài

Câu 24: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi lại nhật ký công việc của từng thành viên có ý nghĩa gì?

  • A. Để kiểm soát thời gian làm việc của từng thành viên
  • B. Để tạo áp lực cho các thành viên làm việc nhanh hơn
  • C. Để theo dõi tiến độ, đánh giá đóng góp và làm căn cứ đánh giá hiệu quả làm việc nhóm
  • D. Để so sánh năng lực của các thành viên trong nhóm

Câu 25: Khi website nhóm đã hoàn thành và xuất bản, hoạt động nào sau đây cần được thực hiện định kỳ để duy trì và phát triển website?

  • A. Gỡ bỏ các chức năng không cần thiết để giảm dung lượng
  • B. Thay đổi giao diện website mỗi tuần để tạo sự mới mẻ
  • C. Giữ nguyên nội dung và không cần cập nhật gì thêm
  • D. Cập nhật nội dung, bảo trì kỹ thuật và theo dõi hiệu suất website

Câu 26: Để đảm bảo tính bảo mật cho website nhóm, biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Sử dụng mật khẩu đơn giản và dễ nhớ
  • B. Cập nhật thường xuyên phần mềm và các thành phần liên quan (plugin, theme)
  • C. Chia sẻ tài khoản quản trị website cho nhiều người
  • D. Tắt chức năng bình luận trên website

Câu 27: Khi thiết kế website nhóm, việc lựa chọn màu sắc chủ đạo cần dựa trên yếu tố nào để đảm bảo tính hài hòa và phù hợp?

  • A. Màu sắc yêu thích của trưởng nhóm
  • B. Xu hướng màu sắc thiết kế website hiện tại
  • C. Chủ đề và mục đích của website, tạo cảm xúc phù hợp với nội dung
  • D. Màu sắc tương phản mạnh để gây ấn tượng

Câu 28: Để website nhóm tiếp cận được nhiều đối tượng người dùng hơn, nhóm bạn nên chú trọng đến yếu tố "khả năng truy cập" (accessibility) như thế nào?

  • A. Sử dụng hiệu ứng chuyển động liên tục để thu hút sự chú ý
  • B. Thiết kế giao diện phức tạp và nhiều chi tiết
  • C. Chỉ tập trung vào thiết kế đẹp mắt cho người dùng thông thường
  • D. Cung cấp văn bản thay thế cho hình ảnh, đảm bảo điều hướng bằng bàn phím

Câu 29: Trong báo cáo đánh giá dự án website nhóm, phần nào sau đây cần thể hiện rõ những bài học kinh nghiệm mà nhóm đã rút ra được trong quá trình thực hiện?

  • A. Phần "Bài học kinh nghiệm" hoặc "Tự đánh giá"
  • B. Phần "Giới thiệu website"
  • C. Phần "Mô tả chức năng website"
  • D. Phần "Kế hoạch phát triển website"

Câu 30: Khi nhóm bạn sử dụng Mobirise để tạo website và muốn tùy chỉnh sâu hơn về mã nguồn, bạn cần can thiệp vào thành phần nào của Mobirise?

  • A. Giao diện kéo thả trực quan của Mobirise
  • B. Mã nguồn HTML, CSS và JavaScript của website
  • C. Các khối nội dung (blocks) có sẵn trong Mobirise
  • D. Thư viện hình ảnh và biểu tượng của Mobirise

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong quy trình tạo sản phẩm website theo nhóm, bước nào sau đây cần được thực hiện đầu tiên để đảm bảo sự phối hợp và hiệu quả làm việc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Để đánh giá sự đóng góp của từng thành viên trong dự án website nhóm, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website nhóm, bạn có thể chia sẻ dự án đang thực hiện với các thành viên khác bằng cách nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Trong quá trình làm việc nhóm, nếu xảy ra xung đột về ý tưởng thiết kế website, phương pháp giải quyết nào sau đây là hiệu quả và mang tính xây dựng nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Để đảm bảo tiến độ dự án website nhóm, công việc nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện trước?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Khi thiết kế website giới thiệu về một địa điểm du lịch theo nhóm, nội dung nào sau đây cần được ưu tiên thể hiện rõ ràng và nổi bật nhất?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Giả sử nhóm bạn được giao tạo website bán hàng trực tuyến. Chức năng nào sau đây là quan trọng nhất cần tích hợp để hỗ trợ quá trình mua sắm của khách hàng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Khi thiết kế website nhóm, việc kiểm tra và đánh giá giao diện trên nhiều loại thiết bị (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) nhằm mục đích gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong quá trình tạo website nhóm, việc sử dụng các mẫu giao diện (template) có sẵn mang lại lợi ích chính nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Khi trình bày báo cáo về dự án website nhóm, yếu tố nào sau đây cần được nhấn mạnh để thể hiện rõ sự phối hợp và đóng góp của cả nhóm?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong tình huống một thành viên trong nhóm không hoàn thành công việc đúng thời hạn, giải pháp nào sau đây thể hiện tinh thần làm việc nhóm hiệu quả nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Để tăng tính tương tác cho website nhóm về chủ đề văn hóa ẩm thực, nhóm bạn nên ưu tiên sử dụng loại nội dung nào sau đây?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Khi lựa chọn tên miền (domain name) cho website nhóm, yếu tố nào sau đây cần được cân nhắc để đảm bảo dễ nhớ và chuyên nghiệp?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Để bảo vệ bản quyền nội dung website nhóm, nhóm bạn nên thực hiện biện pháp nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Trong trường hợp website nhóm gặp lỗi hiển thị trên một số trình duyệt, bước khắc phục đầu tiên nên là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Khi thiết kế website nhóm hướng đến đối tượng người dùng lớn tuổi, yếu tố nào về giao diện cần được đặc biệt chú trọng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Để website nhóm dễ dàng được tìm thấy trên các công cụ tìm kiếm (như Google), nhóm bạn cần thực hiện những hoạt động nào liên quan đến SEO (Search Engine Optimization)?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Trong quá trình làm việc nhóm online để tạo website, công cụ nào sau đây hỗ trợ giao tiếp và trao đổi thông tin giữa các thành viên hiệu quả nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Để website nhóm có khả năng mở rộng và phát triển trong tương lai, nhóm bạn nên lựa chọn nền tảng thiết kế website nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Khi thiết kế website nhóm về chủ đề bảo vệ môi trường, thông điệp chính mà nhóm muốn truyền tải đến người xem là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong quá trình tạo sản phẩm website nhóm, việc thu thập phản hồi từ người dùng (ví dụ: bạn bè, giáo viên) có vai trò gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Khi thiết kế website nhóm, việc sử dụng hình ảnh và biểu tượng (icon) cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và chuyên nghiệp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Để website nhóm tải trang nhanh hơn, biện pháp kỹ thuật nào sau đây có thể được áp dụng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi lại nhật ký công việc của từng thành viên có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Khi website nhóm đã hoàn thành và xuất bản, hoạt động nào sau đây cần được thực hiện định kỳ để duy trì và phát triển website?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Để đảm bảo tính bảo mật cho website nhóm, biện pháp nào sau đây là quan trọng nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Khi thiết kế website nhóm, việc lựa chọn màu sắc chủ đạo cần dựa trên yếu tố nào để đảm bảo tính hài hòa và phù hợp?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Để website nhóm tiếp cận được nhiều đối tượng người dùng hơn, nhóm bạn nên chú trọng đến yếu tố 'khả năng truy cập' (accessibility) như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong báo cáo đánh giá dự án website nhóm, phần nào sau đây cần thể hiện rõ những bài học kinh nghiệm mà nhóm đã rút ra được trong quá trình thực hiện?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Khi nhóm bạn sử dụng Mobirise để tạo website và muốn tùy chỉnh sâu hơn về mã nguồn, bạn cần can thiệp vào thành phần nào của Mobirise?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 02

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Mục tiêu chính của việc tạo sản phẩm theo nhóm trong môn Tin học là gì?

  • A. Để tạo ra một sản phẩm hoàn hảo, không có lỗi.
  • B. Để cạnh tranh với các nhóm khác và giành điểm cao nhất.
  • C. Để mỗi thành viên tự làm việc độc lập và ghép lại.
  • D. Để phát triển kỹ năng làm việc nhóm, giao tiếp và giải quyết vấn đề.

Câu 2: Trong giai đoạn lập kế hoạch dự án nhóm, công việc nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Phân công công việc chi tiết cho từng thành viên.
  • B. Xác định rõ mục tiêu chung và phạm vi của dự án.
  • C. Bắt đầu ngay vào việc thiết kế sản phẩm.
  • D. Chọn phần mềm hoặc công cụ phát triển sản phẩm.

Câu 3: Khi làm việc nhóm, tình huống xung đột ý kiến là không thể tránh khỏi. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết xung đột?

  • A. Mỗi thành viên bảo vệ ý kiến của mình đến cùng.
  • B. Trưởng nhóm đưa ra quyết định cuối cùng mà không cần thảo luận thêm.
  • C. Lắng nghe, thảo luận và tìm giải pháp thỏa hiệp, dung hòa ý kiến.
  • D. Bỏ phiếu để chọn ý kiến được nhiều người ủng hộ nhất.

Câu 4: Để đảm bảo tiến độ dự án nhóm, việc phân chia công việc nên dựa trên tiêu chí nào?

  • A. Năng lực, sở trường của từng thành viên và khối lượng công việc.
  • B. Sở thích cá nhân của từng thành viên trong nhóm.
  • C. Thứ tự ưu tiên của công việc, việc nào dễ làm trước.
  • D. Phân chia đều công việc cho tất cả thành viên, không kể năng lực.

Câu 5: Sử dụng công cụ trực tuyến nào sau đây hỗ trợ tốt nhất cho việc giao tiếp và chia sẻ tài liệu trong nhóm làm việc từ xa?

  • A. Máy tính cá nhân không kết nối mạng.
  • B. Google Workspace (Google Drive, Google Meet, Google Docs).
  • C. Phần mềm soạn thảo văn bản offline (Microsoft Word).
  • D. Mạng xã hội cá nhân (Facebook, Zalo).

Câu 6: Trong quá trình đánh giá sản phẩm nhóm, tiêu chí nào sau đây thể hiện tính "hiệu quả" của sản phẩm?

  • A. Sản phẩm có giao diện đẹp mắt và màu sắc hài hòa.
  • B. Sản phẩm được hoàn thành đúng thời hạn.
  • C. Sản phẩm đáp ứng được mục tiêu đặt ra và giải quyết vấn đề.
  • D. Sản phẩm sử dụng công nghệ mới nhất và phức tạp nhất.

Câu 7: Khi sử dụng phần mềm quản lý dự án trực tuyến, lợi ích chính là gì?

  • A. Tự động hoàn thành công việc mà không cần sự can thiệp của con người.
  • B. Giảm thiểu sự cần thiết của giao tiếp trực tiếp trong nhóm.
  • C. Đảm bảo mọi thành viên đều có quyền truy cập như nhau vào dự án.
  • D. Theo dõi tiến độ, phân công công việc và phối hợp hoạt động nhóm hiệu quả hơn.

Câu 8: Nếu một thành viên trong nhóm không hoàn thành công việc được giao, ảnh hưởng trực tiếp nhất đến dự án là gì?

  • A. Chất lượng sản phẩm cuối cùng sẽ được nâng cao.
  • B. Tiến độ dự án bị chậm trễ và có thể không hoàn thành đúng hạn.
  • C. Các thành viên khác có cơ hội thể hiện năng lực vượt trội.
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể nếu các thành viên khác làm bù.

Câu 9: Hình thức báo cáo tiến độ dự án nhóm nào sau đây khuyến khích sự minh bạch và trách nhiệm của mỗi thành viên?

  • A. Chỉ trưởng nhóm báo cáo tiến độ cho giáo viên.
  • B. Báo cáo tiến độ bằng văn bản vào cuối dự án.
  • C. Báo cáo tiến độ định kỳ trong các buổi họp nhóm, có sự tham gia của tất cả thành viên.
  • D. Không cần báo cáo tiến độ, chỉ cần nộp sản phẩm cuối cùng.

Câu 10: Trong giai đoạn kiểm thử sản phẩm nhóm, mục đích chính là gì?

  • A. Phát hiện và sửa các lỗi, sai sót của sản phẩm trước khi hoàn thiện.
  • B. Chứng minh sản phẩm đã hoàn thành đúng kế hoạch.
  • C. Thu thập ý kiến đánh giá của người dùng cuối.
  • D. So sánh sản phẩm của nhóm mình với các nhóm khác.

Câu 11: Khi đánh giá mức độ đóng góp của từng thành viên trong dự án nhóm, phương pháp nào sau đây đảm bảo tính công bằng và khách quan nhất?

  • A. Chỉ dựa vào đánh giá của trưởng nhóm.
  • B. Tự đánh giá của mỗi thành viên về bản thân.
  • C. Đánh giá ngẫu nhiên giữa các thành viên trong nhóm.
  • D. Kết hợp tự đánh giá, đánh giá đồng đẳng và quan sát của giáo viên dựa trên tiêu chí cụ thể.

Câu 12: Để duy trì sự gắn kết và tinh thần đồng đội trong nhóm làm việc dài hạn, hoạt động nào sau đây là phù hợp?

  • A. Tổ chức các cuộc họp nhóm thường xuyên với lịch trình dày đặc.
  • B. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, giao lưu, chia sẻ sở thích ngoài công việc.
  • C. Thiết lập hệ thống thưởng phạt nghiêm ngặt để tăng cường kỷ luật.
  • D. Giảm thiểu giao tiếp trực tiếp và tăng cường làm việc độc lập.

Câu 13: Trong trường hợp một thành viên liên tục gây cản trở tiến độ nhóm do thái độ tiêu cực, giải pháp nào sau đây nên được ưu tiên?

  • A. Loại bỏ thành viên đó ra khỏi nhóm ngay lập tức.
  • B. Phớt lờ thái độ tiêu cực và tiếp tục công việc.
  • C. Gặp riêng thành viên đó để lắng nghe, tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau tìm giải pháp.
  • D. Công khai chỉ trích thành viên đó trong cuộc họp nhóm.

Câu 14: Khi lựa chọn công cụ để tạo sản phẩm nhóm (ví dụ: website, video, ứng dụng), yếu tố nào sau đây cần được xem xét hàng đầu?

  • A. Công cụ đó phải là phần mềm mới nhất và phổ biến nhất trên thị trường.
  • B. Công cụ đó phải hoàn toàn miễn phí và dễ dàng tải về.
  • C. Công cụ đó phải được trưởng nhóm yêu thích và quen thuộc.
  • D. Công cụ đó phải phù hợp với mục tiêu dự án và kỹ năng của các thành viên trong nhóm.

Câu 15: Giả sử nhóm bạn được yêu cầu tạo một video giới thiệu về trường học. Kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo video hấp dẫn và hiệu quả?

  • A. Kỹ năng lập trình phức tạp để tạo hiệu ứng đặc biệt.
  • B. Kỹ năng xây dựng kịch bản, quay phim và dựng phim, kể chuyện hấp dẫn.
  • C. Kỹ năng thiết kế đồ họa 3D chuyên nghiệp.
  • D. Kỹ năng sử dụng thành thạo tất cả các tính năng của phần mềm dựng phim.

Câu 16: Trong quy trình tạo sản phẩm nhóm, giai đoạn "thiết kế" tập trung vào hoạt động nào?

  • A. Viết mã lệnh hoặc lập trình sản phẩm.
  • B. Thu thập thông tin và tài liệu liên quan đến dự án.
  • C. Xây dựng bản mẫu, phác thảo giao diện và cấu trúc sản phẩm.
  • D. Kiểm tra và sửa lỗi của sản phẩm đã hoàn thành.

Câu 17: Nguyên tắc "chia sẻ trách nhiệm" trong làm việc nhóm có ý nghĩa gì?

  • A. Mọi thành viên cùng chịu trách nhiệm cho thành công hay thất bại của dự án, không đổ lỗi cho cá nhân.
  • B. Trưởng nhóm chịu trách nhiệm chính, các thành viên khác chỉ thực hiện theo chỉ đạo.
  • C. Mỗi thành viên chỉ chịu trách nhiệm cho phần việc của mình, không liên quan đến người khác.
  • D. Trách nhiệm được chia đều cho tất cả thành viên, không phụ thuộc vào vai trò.

Câu 18: Để buổi họp nhóm đạt hiệu quả, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Cuộc họp diễn ra càng dài càng tốt để thảo luận kỹ lưỡng.
  • B. Xác định rõ mục tiêu cuộc họp và chuẩn bị nội dung, tài liệu trước.
  • C. Mọi thành viên đều phải phát biểu ý kiến, dù không liên quan đến chủ đề.
  • D. Cuộc họp nên diễn ra tự nhiên, không cần kế hoạch trước.

Câu 19: Trong quá trình tạo sản phẩm số theo nhóm, vấn đề bản quyền và đạo đức sử dụng tài liệu tham khảo cần được chú trọng như thế nào?

  • A. Không cần quan tâm đến bản quyền nếu chỉ sử dụng cho mục đích học tập.
  • B. Chỉ cần ghi nguồn tham khảo ở cuối sản phẩm, không cần xin phép.
  • C. Có thể sử dụng bất kỳ tài liệu nào trên internet mà không cần trích dẫn.
  • D. Tuyệt đối tuân thủ luật bản quyền, trích dẫn nguồn rõ ràng và xin phép nếu cần thiết.

Câu 20: Phương pháp "brainstorming" (động não) được sử dụng trong giai đoạn nào của dự án nhóm?

  • A. Giai đoạn hình thành ý tưởng và lập kế hoạch ban đầu.
  • B. Giai đoạn thiết kế chi tiết sản phẩm.
  • C. Giai đoạn thực hiện và phát triển sản phẩm.
  • D. Giai đoạn kiểm thử và đánh giá sản phẩm.

Câu 21: Khi sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu nhóm, cần lưu ý điều gì về bảo mật?

  • A. Không cần lo lắng về bảo mật vì nhà cung cấp dịch vụ đã đảm bảo.
  • B. Chỉ cần sử dụng mật khẩu đơn giản để dễ nhớ.
  • C. Chọn dịch vụ uy tín, sử dụng mật khẩu mạnh và kiểm soát quyền truy cập tài liệu.
  • D. Chia sẻ tài khoản lưu trữ đám mây cho tất cả các bạn bè để tiện sử dụng.

Câu 22: Trong một nhóm đa văn hóa, điều quan trọng nhất để đảm bảo giao tiếp hiệu quả là gì?

  • A. Mọi người phải nói cùng một ngôn ngữ duy nhất.
  • B. Áp đặt văn hóa của một thành viên lên cả nhóm.
  • C. Tránh thảo luận về các vấn đề nhạy cảm liên quan đến văn hóa.
  • D. Tôn trọng sự khác biệt văn hóa, lắng nghe và giao tiếp rõ ràng, tránh hiểu lầm.

Câu 23: Loại hình sản phẩm nhóm nào sau đây phù hợp nhất để rèn luyện kỹ năng thuyết trình và giao tiếp trước đám đông?

  • A. Báo cáo bằng văn bản.
  • B. Video clip giới thiệu sản phẩm và thuyết trình trực tiếp.
  • C. Website tĩnh chỉ chứa thông tin văn bản.
  • D. Mô hình 3D in sẵn.

Câu 24: Để đánh giá chất lượng mã nguồn (code) trong dự án phần mềm nhóm, tiêu chí nào sau đây là quan trọng?

  • A. Số lượng dòng code càng nhiều càng tốt.
  • B. Code phải sử dụng các thuật toán phức tạp nhất.
  • C. Code dễ đọc, dễ hiểu, dễ bảo trì và hoạt động hiệu quả.
  • D. Code được viết nhanh chóng, không cần chú trọng đến hình thức.

Câu 25: Trong quá trình làm việc nhóm trực tuyến, điều gì có thể gây cản trở giao tiếp và hiệu quả công việc?

  • A. Sự cố kết nối internet, thiếu công cụ giao tiếp hiệu quả, khác biệt múi giờ.
  • B. Quá nhiều cuộc họp trực tuyến gây mất thời gian.
  • C. Các thành viên quá độc lập và ít chia sẻ thông tin.
  • D. Không có sự giám sát trực tiếp từ trưởng nhóm.

Câu 26: Để quản lý phiên bản của sản phẩm nhóm (ví dụ: tài liệu, code), công cụ nào sau đây được sử dụng phổ biến?

  • A. Microsoft Word (lưu nhiều bản sao với tên khác nhau).
  • B. Google Drive (chỉ lưu phiên bản mới nhất).
  • C. Email (gửi file qua lại giữa các thành viên).
  • D. Hệ thống quản lý phiên bản (ví dụ: Git, GitHub).

Câu 27: Trong giai đoạn "triển khai" sản phẩm nhóm, hoạt động chính là gì?

  • A. Lập kế hoạch chi tiết cho dự án.
  • B. Đưa sản phẩm vào sử dụng thực tế hoặc trình bày, giới thiệu sản phẩm.
  • C. Thiết kế giao diện và chức năng sản phẩm.
  • D. Kiểm tra và sửa lỗi sản phẩm.

Câu 28: Khi nhận xét và phản hồi về sản phẩm của nhóm khác, thái độ nào sau đây là xây dựng và hữu ích nhất?

  • A. Chỉ tập trung vào chỉ trích các lỗi sai và điểm yếu của sản phẩm.
  • B. So sánh sản phẩm của nhóm khác với sản phẩm của nhóm mình và cho rằng nhóm mình tốt hơn.
  • C. Đưa ra nhận xét khách quan, chỉ ra điểm mạnh, điểm yếu và gợi ý cải thiện cụ thể.
  • D. Im lặng và không đưa ra bất kỳ phản hồi nào để tránh xung đột.

Câu 29: Để đánh giá mức độ thành công của một dự án nhóm, yếu tố nào sau đây quan trọng hơn cả?

  • A. Sản phẩm được hoàn thành nhanh chóng nhất so với các nhóm khác.
  • B. Sản phẩm có nhiều tính năng phức tạp nhất.
  • C. Sản phẩm được đánh giá cao về mặt hình thức và giao diện.
  • D. Sản phẩm đạt được mục tiêu đề ra ban đầu và đáp ứng yêu cầu.

Câu 30: Trong quá trình tự đánh giá kỹ năng làm việc nhóm của bản thân sau dự án, câu hỏi nào sau đây giúp bạn nhìn nhận và cải thiện tốt nhất?

  • A. Tôi đã hoàn thành tốt phần việc được giao chưa?
  • B. Tôi đã học được gì về kỹ năng làm việc nhóm và cần cải thiện điều gì?
  • C. Tôi đã đóng góp nhiều hơn hay ít hơn các thành viên khác?
  • D. Tôi có hài lòng với kết quả của dự án nhóm không?

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Mục tiêu chính của việc tạo sản phẩm theo nhóm trong môn Tin học là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Trong giai đoạn lập kế hoạch dự án nhóm, công việc nào sau đây là quan trọng nhất?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Khi làm việc nhóm, tình huống xung đột ý kiến là không thể tránh khỏi. Giải pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để giải quyết xung đột?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Để đảm bảo tiến độ dự án nhóm, việc phân chia công việc nên dựa trên tiêu chí nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Sử dụng công cụ trực tuyến nào sau đây hỗ trợ tốt nhất cho việc giao tiếp và chia sẻ tài liệu trong nhóm làm việc từ xa?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Trong quá trình đánh giá sản phẩm nhóm, tiêu chí nào sau đây thể hiện tính 'hiệu quả' của sản phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Khi sử dụng phần mềm quản lý dự án trực tuyến, lợi ích chính là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Nếu một thành viên trong nhóm không hoàn thành công việc được giao, ảnh hưởng trực tiếp nhất đến dự án là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Hình thức báo cáo tiến độ dự án nhóm nào sau đây khuyến khích sự minh bạch và trách nhiệm của mỗi thành viên?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Trong giai đoạn kiểm thử sản phẩm nhóm, mục đích chính là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Khi đánh giá mức độ đóng góp của từng thành viên trong dự án nhóm, phương pháp nào sau đây đảm bảo tính công bằng và khách quan nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Để duy trì sự gắn kết và tinh thần đồng đội trong nhóm làm việc dài hạn, hoạt động nào sau đây là phù hợp?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Trong trường hợp một thành viên liên tục gây cản trở tiến độ nhóm do thái độ tiêu cực, giải pháp nào sau đây nên được ưu tiên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Khi lựa chọn công cụ để tạo sản phẩm nhóm (ví dụ: website, video, ứng dụng), yếu tố nào sau đây cần được xem xét hàng đầu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Giả sử nhóm bạn được yêu cầu tạo một video giới thiệu về trường học. Kỹ năng nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo video hấp dẫn và hiệu quả?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Trong quy trình tạo sản phẩm nhóm, giai đoạn 'thiết kế' tập trung vào hoạt động nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Nguyên tắc 'chia sẻ trách nhiệm' trong làm việc nhóm có ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Để buổi họp nhóm đạt hiệu quả, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Trong quá trình tạo sản phẩm số theo nhóm, vấn đề bản quyền và đạo đức sử dụng tài liệu tham khảo cần được chú trọng như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Phương pháp 'brainstorming' (động não) được sử dụng trong giai đoạn nào của dự án nhóm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Khi sử dụng dịch vụ lưu trữ đám mây để chia sẻ tài liệu nhóm, cần lưu ý điều gì về bảo mật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Trong một nhóm đa văn hóa, điều quan trọng nhất để đảm bảo giao tiếp hiệu quả là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Loại hình sản phẩm nhóm nào sau đây phù hợp nhất để rèn luyện kỹ năng thuyết trình và giao tiếp trước đám đông?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Để đánh giá chất lượng mã nguồn (code) trong dự án phần mềm nhóm, tiêu chí nào sau đây là quan trọng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong quá trình làm việc nhóm trực tuyến, điều gì có thể gây cản trở giao tiếp và hiệu quả công việc?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Để quản lý phiên bản của sản phẩm nhóm (ví dụ: tài liệu, code), công cụ nào sau đây được sử dụng phổ biến?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Trong giai đoạn 'triển khai' sản phẩm nhóm, hoạt động chính là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Khi nhận xét và phản hồi về sản phẩm của nhóm khác, thái độ nào sau đây là xây dựng và hữu ích nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Để đánh giá mức độ thành công của một dự án nhóm, yếu tố nào sau đây quan trọng hơn cả?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Trong quá trình tự đánh giá kỹ năng làm việc nhóm của bản thân sau dự án, câu hỏi nào sau đây giúp bạn nhìn nhận và cải thiện tốt nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 03

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong quy trình tạo sản phẩm theo nhóm, bước đầu tiên và quan trọng nhất để đảm bảo cả nhóm có định hướng chung và phân công công việc hiệu quả là gì?

  • A. Bắt tay ngay vào việc sử dụng phần mềm để tạo giao diện.
  • B. Xác định rõ mục tiêu, phạm vi dự án và lập kế hoạch chi tiết.
  • C. Thu thập tất cả tài nguyên (hình ảnh, văn bản) có thể có.
  • D. Chọn trưởng nhóm và các vị trí cụ thể cho từng thành viên.

Câu 2: Nhóm bạn đang xây dựng một website giới thiệu về di sản văn hóa địa phương. Để đảm bảo nội dung website hấp dẫn và thu hút người xem, bước chuẩn bị tư liệu nào sau đây mang tính quyết định?

  • A. Chỉ thu thập các văn bản mô tả di sản.
  • B. Tải ngẫu nhiên các hình ảnh liên quan từ Internet.
  • C. Chỉ tập trung vào việc quay video giới thiệu.
  • D. Tìm kiếm, chọn lọc và biên tập cả văn bản, hình ảnh, video chất lượng cao, phù hợp với từng phần của website.

Câu 3: Khi phác thảo cấu trúc website cho dự án nhóm, việc tạo sơ đồ trang (sitemap) có ý nghĩa gì đối với quá trình làm việc của nhóm?

  • A. Giúp cả nhóm hình dung tổng thể các trang, mối liên kết giữa chúng và phân chia công việc rõ ràng hơn.
  • B. Xác định màu sắc chủ đạo và font chữ cho toàn bộ website.
  • C. Quyết định nền tảng công nghệ sẽ sử dụng để lập trình website.
  • D. Dự đoán số lượng người truy cập website sau khi hoàn thành.

Câu 4: Trong quá trình làm việc nhóm, thành viên A phụ trách thiết kế giao diện, thành viên B phụ trách viết nội dung, và thành viên C phụ trách tìm kiếm hình ảnh. Tuy nhiên, thành viên B hoàn thành công việc chậm hơn dự kiến, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Đây là thách thức thường gặp nào trong làm việc nhóm?

  • A. Thiếu sự sáng tạo trong ý tưởng.
  • B. Mâu thuẫn cá nhân giữa các thành viên.
  • C. Quản lý tiến độ và sự phụ thuộc giữa các phần việc.
  • D. Không đủ tài nguyên (phần mềm, máy tính).

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo website bằng Mobirise. Trước khi xuất bản chính thức, bước kiểm thử nào sau đây là cần thiết để đảm bảo trải nghiệm người dùng tốt nhất?

  • A. Chỉ kiểm tra trên máy tính của người tạo ra website.
  • B. Xem trước (Preview) trên nhiều thiết bị (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) và trình duyệt khác nhau.
  • C. Chỉ kiểm tra các liên kết trên website.
  • D. Hỏi ý kiến một thành viên bất kỳ trong nhóm.

Câu 6: Khi sử dụng phần mềm tạo website kéo thả như Mobirise, ưu điểm chính của việc này đối với một nhóm học sinh là gì?

  • A. Giúp tập trung vào nội dung và bố cục mà không cần kiến thức sâu về lập trình web.
  • B. Tạo ra website có tốc độ tải trang cực nhanh.
  • C. Cho phép tùy chỉnh mọi chi tiết bằng mã nguồn HTML/CSS.
  • D. Miễn phí hoàn toàn cho mọi tính năng nâng cao.

Câu 7: Nhóm bạn đang thiết kế giao diện trang chủ của website. Việc lựa chọn hình ảnh nền và màu sắc chủ đạo nên dựa trên yếu tố nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và hiệu quả truyền đạt?

  • A. Màu sắc yêu thích của trưởng nhóm.
  • B. Các màu đang thịnh hành trên các website khác.
  • C. Chủ đề của website và đối tượng người xem mục tiêu.
  • D. Số lượng màu sắc tối đa có thể sử dụng.

Câu 8: Một trong những tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm website của nhóm là "Cấu trúc và bố cục hợp lý". Điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào sau đây?

  • A. Trang web có nhiều hình ảnh và video.
  • B. Sử dụng font chữ độc đáo và màu sắc sặc sỡ.
  • C. Số lượng trang trên website là lớn nhất có thể.
  • D. Có thanh điều hướng (menu) rõ ràng, chân trang (footer) đầy đủ thông tin và các phần nội dung được sắp xếp logic.

Câu 9: Nhóm bạn đang thảo luận về cách phân chia công việc. Phương pháp nào sau đây thể hiện sự phân công công việc kém hiệu quả trong một dự án nhóm?

  • A. Phân công dựa trên sở trường và kỹ năng của từng thành viên.
  • B. Giao cùng một nhiệm vụ cho nhiều thành viên mà không có sự phối hợp.
  • C. Chia nhỏ dự án thành các phần việc cụ thể và giao cho từng người/nhóm nhỏ.
  • D. Thiết lập thời hạn hoàn thành cho từng phần việc được giao.

Câu 10: Khi sử dụng Mobirise để tạo nội dung văn bản, bạn có thể định dạng văn bản (in đậm, in nghiêng, gạch chân, tạo danh sách...) trực tiếp trong giao diện chỉnh sửa. Thao tác này thuộc bước nào trong quy trình làm website?

  • A. Tạo và chỉnh sửa thành phần trang web.
  • B. Phác thảo cấu trúc website.
  • C. Chuẩn bị tư liệu.
  • D. Xem trước và xuất bản.

Câu 11: Nhóm bạn quyết định sử dụng một đoạn video ngắn để giới thiệu về sản phẩm. Việc tối ưu hóa kích thước và định dạng video trước khi đưa lên website là cần thiết vì lý do nào?

  • A. Giúp video có màu sắc đẹp hơn.
  • B. Làm cho video tự động phát khi người dùng truy cập trang.
  • C. Giảm thời gian tải trang và cải thiện trải nghiệm người dùng, đặc biệt trên thiết bị di động.
  • D. Tăng độ phân giải của video lên mức cao nhất.

Câu 12: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các cuộc họp định kỳ (online hoặc offline) để cập nhật tiến độ, thảo luận khó khăn và điều chỉnh kế hoạch có vai trò gì?

  • A. Chỉ để trưởng nhóm báo cáo công việc đã làm.
  • B. Chỉ để phân công lại toàn bộ công việc.
  • C. Không cần thiết nếu các thành viên đều làm việc chăm chỉ.
  • D. Đảm bảo sự phối hợp, giải quyết vấn đề kịp thời và giữ cho dự án đi đúng hướng.

Câu 13: Website của nhóm bạn có một trang "Liên hệ" chứa biểu mẫu (form) để người dùng điền thông tin. Khi tạo biểu mẫu này trong Mobirise, bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo thu thập được thông tin cần thiết?

  • A. Đặt càng nhiều trường thông tin càng tốt.
  • B. Xác định rõ các trường thông tin cần thu thập (ví dụ: Tên, Email, Nội dung tin nhắn) và cài đặt tính năng gửi dữ liệu.
  • C. Chỉ cần đặt một nút "Gửi".
  • D. Sử dụng màu sắc nổi bật cho biểu mẫu.

Câu 14: Sau khi hoàn thành website, nhóm bạn quyết định xuất bản nó dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính. Mục đích chính của hành động này là gì?

  • A. Lưu trữ bản sao để chỉnh sửa ngoại tuyến sau này hoặc nộp sản phẩm.
  • B. Tự động đăng tải website lên Internet.
  • C. Chia sẻ trực tiếp đường link website cho người khác xem.
  • D. Biến website thành một tài liệu PDF.

Câu 15: Khi xuất bản website lên mạng Internet thông qua dịch vụ lưu trữ (hosting), nhóm bạn cần có những thông tin gì để cấu hình kết nối FTP trong Mobirise?

  • A. Tên và mật khẩu đăng nhập vào Mobirise.
  • B. Địa chỉ email của tất cả thành viên trong nhóm.
  • C. Địa chỉ máy chủ FTP, tên đăng nhập, mật khẩu và thư mục gốc (root folder) trên hosting.
  • D. Mã nguồn HTML của toàn bộ website.

Câu 16: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm hình ảnh chất lượng cao cho website. Thay vì chỉ tìm kiếm trên Google Hình ảnh, phương án nào sau đây thể hiện sự chủ động và sáng tạo hơn trong việc chuẩn bị tư liệu?

  • A. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải thấp để tiết kiệm dung lượng.
  • B. Lấy bất kỳ hình ảnh nào tìm được mà không kiểm tra nguồn gốc.
  • C. Chỉ sử dụng duy nhất văn bản, không cần hình ảnh.
  • D. Tự chụp ảnh, vẽ minh họa, hoặc sử dụng các nguồn ảnh miễn phí bản quyền uy tín.

Câu 17: Một thành viên trong nhóm đề xuất sử dụng rất nhiều hiệu ứng động và màu sắc sặc sỡ trên website để thu hút người xem. Dựa trên tiêu chí "Sử dụng màu sắc hài hòa và làm nổi bật các nội dung chính", bạn sẽ đánh giá đề xuất này như thế nào?

  • A. Hoàn toàn đồng ý vì hiệu ứng động luôn tốt.
  • B. Cần cân nhắc kỹ lưỡng, vì quá nhiều hiệu ứng và màu sắc có thể gây rối mắt và phân tán sự chú ý khỏi nội dung chính.
  • C. Chỉ cần đảm bảo tất cả màu sắc đều khác nhau.
  • D. Chỉ quan tâm đến hiệu ứng, không cần màu sắc.

Câu 18: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi chép lại các quyết định, phân công nhiệm vụ và thời hạn hoàn thành vào một tài liệu chung (ví dụ: Google Docs, bảng Trello) có lợi ích gì?

  • A. Tăng tính minh bạch, giúp mọi thành viên nắm rõ công việc chung và trách nhiệm cá nhân, tránh hiểu lầm.
  • B. Giúp tiết kiệm thời gian họp nhóm.
  • C. Chỉ cần thiết cho trưởng nhóm.
  • D. Làm phức tạp thêm quá trình làm việc.

Câu 19: Nhóm bạn đang xem xét các phương án xuất bản website. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com là một lựa chọn. Ưu điểm của phương án này là gì?

  • A. Cung cấp một tên miền độc lập (.com, .vn...).
  • B. Cho phép tùy chỉnh sâu vào mã nguồn website.
  • C. Yêu cầu cài đặt phức tạp trên máy chủ.
  • D. Đơn giản, nhanh chóng và thường là miễn phí (với các gói cơ bản) để website có thể truy cập được từ bất kỳ đâu có Internet.

Câu 20: Thành viên D phụ trách tạo trang "Thư viện ảnh" cho website. Sau khi thêm rất nhiều ảnh vào trang, trang web tải rất chậm. Vấn đề này có khả năng cao là do đâu?

  • A. Các tệp hình ảnh có dung lượng quá lớn do chưa được tối ưu hóa.
  • B. Số lượng văn bản trên trang quá ít.
  • C. Màu sắc chủ đạo của trang chưa phù hợp.
  • D. Thanh điều hướng bị lỗi.

Câu 21: Khi làm việc nhóm, việc thiết lập các kênh giao tiếp hiệu quả (ví dụ: nhóm chat Zalo, Discord, email nhóm) có vai trò gì trong việc quản lý dự án?

  • A. Chỉ dùng để gửi các thông báo khẩn cấp.
  • B. Không cần thiết nếu các thành viên ngồi gần nhau.
  • C. Giúp trao đổi thông tin, chia sẻ tài liệu và giải quyết vấn đề nhanh chóng giữa các thành viên.
  • D. Chỉ để giải trí sau giờ làm việc.

Câu 22: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise. Để thêm một khối nội dung mới (ví dụ: một đoạn văn bản và hình ảnh) vào một trang đã có, bạn sẽ thực hiện thao tác nào trong giao diện phần mềm?

  • A. Tìm và sửa trực tiếp mã nguồn HTML.
  • B. Xuất bản website và chỉnh sửa tệp HTML đã xuất.
  • C. Thêm một trang mới hoàn toàn.
  • D. Chọn khối nội dung từ thư viện và kéo thả vào vị trí mong muốn trên trang.

Câu 23: Trong bước "Phác thảo cấu trúc website", việc xác định đối tượng người xem mục tiêu (ví dụ: học sinh, phụ huynh, người dân địa phương) có ảnh hưởng như thế nào đến các bước tiếp theo?

  • A. Quyết định phong cách thiết kế, ngôn ngữ sử dụng, loại nội dung và cách trình bày cho phù hợp.
  • B. Chỉ ảnh hưởng đến việc lựa chọn tên miền.
  • C. Không liên quan đến quá trình tạo website.
  • D. Chỉ cần quan tâm khi website đã hoàn thành và được xuất bản.

Câu 24: Nhóm bạn đã hoàn thành phiên bản đầu tiên của website. Việc thu thập phản hồi từ người dùng thử (ví dụ: bạn bè, giáo viên) trước khi xuất bản chính thức có ý nghĩa gì?

  • A. Chỉ để nhận lời khen.
  • B. Phát hiện các lỗi (liên kết hỏng, chính tả sai, giao diện khó sử dụng) và điểm cần cải thiện từ góc nhìn của người dùng thực tế.
  • C. Để họ tự sửa lỗi trên website.
  • D. Không cần thiết vì nhóm đã kiểm tra rất kỹ.

Câu 25: Khi tạo một liên kết (hyperlink) trong Mobirise, bạn cần xác định rõ hai yếu tố chính nào?

  • A. Màu sắc của liên kết và font chữ.
  • B. Ngày tạo liên kết và người tạo.
  • C. Văn bản hoặc hình ảnh hiển thị làm liên kết và địa chỉ đích (URL hoặc trang khác trong website) khi nhấp vào.
  • D. Số lần liên kết được nhấp.

Câu 26: Một trong những thách thức khi làm việc nhóm là đảm bảo sự đóng góp công bằng và hiệu quả từ tất cả thành viên. Biện pháp nào sau đây giúp giải quyết thách thức này?

  • A. Phân công nhiệm vụ rõ ràng, có thời hạn cụ thể và thường xuyên theo dõi, đánh giá tiến độ cá nhân.
  • B. Để một vài thành viên làm hết công việc.
  • C. Chỉ họp khi có vấn đề lớn xảy ra.
  • D. Không cần quan tâm đến việc ai làm gì, chỉ cần sản phẩm cuối cùng hoàn thành.

Câu 27: Nhóm bạn muốn thêm một bản đồ Google Maps vào trang "Liên hệ" của website. Thao tác này trong Mobirise thường được thực hiện bằng cách nào?

  • A. Chỉ cần gõ địa chỉ vào một ô văn bản.
  • B. Tải ảnh bản đồ lên website.
  • C. Vẽ lại bản đồ bằng công cụ vẽ trong Mobirise.
  • D. Sử dụng khối nội dung (Block) dành riêng cho bản đồ, nhập địa chỉ và tùy chỉnh hiển thị.

Câu 28: Khi thiết kế website, việc sử dụng khoảng trắng (whitespace) một cách hợp lý giữa các khối nội dung và văn bản có tác dụng gì?

  • A. Làm cho trang web trông trống trải và nhàm chán.
  • B. Giúp nội dung dễ đọc hơn, tạo cảm giác thoáng đãng và làm nổi bật các yếu tố quan trọng.
  • C. Tăng dung lượng của trang web.
  • D. Không có tác dụng gì ngoài việc lãng phí không gian.

Câu 29: Nhóm bạn đang chuẩn bị báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm cho giáo viên. Nội dung nào sau đây là quan trọng nhất cần trình bày trong báo cáo này?

  • A. Chỉ liệt kê tên các thành viên trong nhóm.
  • B. Chỉ mô tả chức năng của website.
  • C. Mô tả quy trình làm việc (phân công, phối hợp, giải quyết vấn đề), đánh giá đóng góp của từng thành viên và những bài học kinh nghiệm rút ra.
  • D. Chỉ chụp ảnh màn hình website.

Câu 30: Trong quá trình tạo website nhóm, việc đặt tên tệp (file) hình ảnh, CSS, JS một cách khoa học và nhất quán (ví dụ: logo.png, styles.css, script.js) mang lại lợi ích gì?

  • A. Giúp quản lý tệp dễ dàng hơn, đặc biệt khi làm việc chung và cần tìm kiếm, chỉnh sửa.
  • B. Tăng tốc độ tải trang.
  • C. Làm cho website hiển thị đẹp hơn.
  • D. Không có ảnh hưởng gì đến quá trình làm việc.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong quy trình tạo sản phẩm theo nhóm, bước đầu tiên và quan trọng nhất để đảm bảo cả nhóm có định hướng chung và phân công công việc hiệu quả là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Nhóm bạn đang xây dựng một website giới thiệu về di sản văn hóa địa phương. Để đảm bảo nội dung website hấp dẫn và thu hút người xem, bước chuẩn bị tư liệu nào sau đây mang tính quyết định?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Khi phác thảo cấu trúc website cho dự án nhóm, việc tạo sơ đồ trang (sitemap) có ý nghĩa gì đối với quá trình làm việc của nhóm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Trong quá trình làm việc nhóm, thành viên A phụ trách thiết kế giao diện, thành viên B phụ trách viết nội dung, và thành viên C phụ trách tìm kiếm hình ảnh. Tuy nhiên, thành viên B hoàn thành công việc chậm hơn dự kiến, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Đây là thách thức thường gặp nào trong làm việc nhóm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Nhóm bạn đã hoàn thành việc tạo website bằng Mobirise. Trước khi xuất bản chính thức, bước kiểm thử nào sau đây là cần thiết để đảm bảo trải nghiệm người dùng tốt nhất?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Khi sử dụng phần mềm tạo website kéo thả như Mobirise, ưu điểm chính của việc này đối với một nhóm học sinh là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Nhóm bạn đang thiết kế giao diện trang chủ của website. Việc lựa chọn hình ảnh nền và màu sắc chủ đạo nên dựa trên yếu tố nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và hiệu quả truyền đạt?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Một trong những tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm website của nhóm là 'Cấu trúc và bố cục hợp lý'. Điều này được thể hiện rõ nhất qua yếu tố nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Nhóm bạn đang thảo luận về cách phân chia công việc. Phương pháp nào sau đây thể hiện sự phân công công việc kém hiệu quả trong một dự án nhóm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Khi sử dụng Mobirise để tạo nội dung văn bản, bạn có thể định dạng văn bản (in đậm, in nghiêng, gạch chân, tạo danh sách...) trực tiếp trong giao diện chỉnh sửa. Thao tác này thuộc bước nào trong quy trình làm website?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Nhóm bạn quyết định sử dụng một đoạn video ngắn để giới thiệu về sản phẩm. Việc tối ưu hóa kích thước và định dạng video trước khi đưa lên website là cần thiết vì lý do nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong quá trình làm việc nhóm, việc tổ chức các cuộc họp định kỳ (online hoặc offline) để cập nhật tiến độ, thảo luận khó khăn và điều chỉnh kế hoạch có vai trò gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Website của nhóm bạn có một trang 'Liên hệ' chứa biểu mẫu (form) để người dùng điền thông tin. Khi tạo biểu mẫu này trong Mobirise, bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo thu thập được thông tin cần thiết?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Sau khi hoàn thành website, nhóm bạn quyết định xuất bản nó dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính. Mục đích chính của hành động này là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Khi xuất bản website lên mạng Internet thông qua dịch vụ lưu trữ (hosting), nhóm bạn cần có những thông tin gì để cấu hình kết nối FTP trong Mobirise?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Nhóm bạn đang gặp khó khăn trong việc tìm kiếm hình ảnh chất lượng cao cho website. Thay vì chỉ tìm kiếm trên Google Hình ảnh, phương án nào sau đây thể hiện sự chủ động và sáng tạo hơn trong việc chuẩn bị tư liệu?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Một thành viên trong nhóm đề xuất sử dụng rất nhiều hiệu ứng động và màu sắc sặc sỡ trên website để thu hút người xem. Dựa trên tiêu chí 'Sử dụng màu sắc hài hòa và làm nổi bật các nội dung chính', bạn sẽ đánh giá đề xuất này như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong quá trình làm việc nhóm, việc ghi chép lại các quyết định, phân công nhiệm vụ và thời hạn hoàn thành vào một tài liệu chung (ví dụ: Google Docs, bảng Trello) có lợi ích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Nhóm bạn đang xem xét các phương án xuất bản website. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com là một lựa chọn. Ưu điểm của phương án này là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Thành viên D phụ trách tạo trang 'Thư viện ảnh' cho website. Sau khi thêm rất nhiều ảnh vào trang, trang web tải rất chậm. Vấn đề này có khả năng cao là do đâu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Khi làm việc nhóm, việc thiết lập các kênh giao tiếp hiệu quả (ví dụ: nhóm chat Zalo, Discord, email nhóm) có vai trò gì trong việc quản lý dự án?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise. Để thêm một khối nội dung mới (ví dụ: một đoạn văn bản và hình ảnh) vào một trang đã có, bạn sẽ thực hiện thao tác nào trong giao diện phần mềm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong bước 'Phác thảo cấu trúc website', việc xác định đối tượng người xem mục tiêu (ví dụ: học sinh, phụ huynh, người dân địa phương) có ảnh hưởng như thế nào đến các bước tiếp theo?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Nhóm bạn đã hoàn thành phiên bản đầu tiên của website. Việc thu thập phản hồi từ người dùng thử (ví dụ: bạn bè, giáo viên) trước khi xuất bản chính thức có ý nghĩa gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Khi tạo một liên kết (hyperlink) trong Mobirise, bạn cần xác định rõ hai yếu tố chính nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Một trong những thách thức khi làm việc nhóm là đảm bảo sự đóng góp công bằng và hiệu quả từ tất cả thành viên. Biện pháp nào sau đây giúp giải quyết thách thức này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Nhóm bạn muốn thêm một bản đồ Google Maps vào trang 'Liên hệ' của website. Thao tác này trong Mobirise thường được thực hiện bằng cách nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Khi thiết kế website, việc sử dụng khoảng trắng (whitespace) một cách hợp lý giữa các khối nội dung và văn bản có tác dụng gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Nhóm bạn đang chuẩn bị báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm cho giáo viên. Nội dung nào sau đây là quan trọng nhất cần trình bày trong báo cáo này?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong quá trình tạo website nhóm, việc đặt tên tệp (file) hình ảnh, CSS, JS một cách khoa học và nhất quán (ví dụ: logo.png, styles.css, script.js) mang lại lợi ích gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 04

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về di tích lịch sử địa phương. Bước đầu tiên và quan trọng nhất mà nhóm cần thực hiện để đảm bảo sản phẩm cuối cùng đáp ứng yêu cầu và có cấu trúc logic là gì?

  • A. Bắt đầu thu thập tất cả hình ảnh và video liên quan đến di tích.
  • B. Phác thảo cấu trúc website, dự kiến các trang, nội dung và mối liên kết giữa chúng.
  • C. Lựa chọn phần mềm thiết kế website phức tạp nhất để có nhiều tính năng.
  • D. Chia nhỏ công việc ngay lập tức mà chưa thống nhất về mục tiêu chung.

Câu 2: Trong quá trình tạo sản phẩm số theo nhóm, việc phân chia vai trò và trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên mang lại lợi ích chủ yếu nào?

  • A. Chỉ giúp trưởng nhóm dễ dàng quản lý công việc.
  • B. Giảm bớt khối lượng công việc cho một số thành viên.
  • C. Tăng tính hiệu quả, trách nhiệm cá nhân và sự phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên.
  • D. Loại bỏ hoàn toàn khả năng xảy ra mâu thuẫn trong nhóm.

Câu 3: Một nhóm đang sử dụng phần mềm thiết kế website đơn giản như Mobirise. Khi muốn thêm một phần mới (section) có nội dung giới thiệu chung về chủ đề, nhóm nên thực hiện thao tác nào trong giao diện phần mềm?

  • A. Tìm nút hoặc biểu tượng "Thêm khối" (Add Block) và chọn loại khối phù hợp (ví dụ: Text & Media, Article).
  • B. Chỉ cần gõ nội dung vào bất kỳ chỗ trống nào trên trang hiện có.
  • C. Tìm tùy chọn "Xuất bản" (Publish) và chọn "Thêm phần mới".
  • D. Sao chép một phần đã có và dán vào vị trí mong muốn.

Câu 4: Nhóm của bạn đang chuẩn bị tư liệu cho sản phẩm là một video giới thiệu dự án. Bạn tìm thấy nhiều hình ảnh đẹp trên mạng nhưng không rõ nguồn gốc và giấy phép sử dụng. Bạn nên làm gì để đảm bảo tuân thủ bản quyền?

  • A. Cứ sử dụng vì đây là dự án học tập, không kinh doanh.
  • B. Chỉ cần ghi "Nguồn: Internet" dưới mỗi hình ảnh.
  • C. Thay đổi kích thước hoặc thêm bộ lọc vào hình ảnh để "biến nó thành của mình".
  • D. Tìm kiếm hình ảnh từ các nguồn cung cấp miễn phí có giấy phép rõ ràng (ví dụ: Creative Commons) hoặc tự tạo hình ảnh.

Câu 5: Khi làm việc nhóm, sự giao tiếp hiệu quả đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Điều nào sau đây là biểu hiện của giao tiếp hiệu quả trong một nhóm dự án?

  • A. Mỗi thành viên chỉ nói khi được trưởng nhóm yêu cầu.
  • B. Các thành viên lắng nghe ý kiến của nhau, chia sẻ thông tin rõ ràng và phản hồi mang tính xây dựng.
  • C. Chỉ sử dụng các kênh giao tiếp chính thức như email, tránh nói chuyện trực tiếp.
  • D. Giấu những khó khăn cá nhân để không ảnh hưởng đến nhóm.

Câu 6: Nhóm của bạn đã tạo xong website. Bây giờ cần kiểm tra xem nó hiển thị như thế nào trên các loại thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) trước khi xuất bản chính thức. Bạn nên sử dụng tính năng nào trong phần mềm thiết kế website?

  • A. Chỉ cần xem trên máy tính của người thiết kế chính.
  • B. Xuất bản ngay lên mạng và kiểm tra bằng điện thoại cá nhân.
  • C. Sử dụng tính năng "Xem trước" (Preview) hoặc các chế độ xem theo thiết bị (Responsive View) trong phần mềm.
  • D. In trang web ra giấy và kiểm tra bố cục.

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên gặp khó khăn với phần việc được giao và không hoàn thành đúng hạn. Hành động nào sau đây của nhóm thể hiện sự hỗ trợ và giải quyết vấn đề hiệu quả nhất?

  • A. Mặc kệ thành viên đó tự xoay sở vì là trách nhiệm của họ.
  • B. Báo cáo ngay với giáo viên về sự chậm trễ mà không nói chuyện với thành viên đó.
  • C. Giao toàn bộ phần việc của thành viên đó cho người khác làm thay.
  • D. Trao đổi với thành viên đó để hiểu rõ khó khăn, cùng tìm giải pháp hỗ trợ hoặc điều chỉnh lại công việc nếu cần.

Câu 8: Khi thiết kế giao diện cho sản phẩm số (ví dụ: website, ứng dụng), việc sử dụng màu sắc và font chữ cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và dễ sử dụng?

  • A. Sử dụng màu sắc và font chữ hài hòa, nhất quán trên toàn bộ sản phẩm và phù hợp với nội dung/chủ đề.
  • B. Sử dụng càng nhiều màu sắc và font chữ khác nhau càng tốt để sản phẩm trông sinh động.
  • C. Chỉ sử dụng màu đen và trắng để đảm bảo tính đơn giản.
  • D. Chọn màu sắc và font chữ theo sở thích của trưởng nhóm.

Câu 9: Nhóm của bạn cần tích hợp một video YouTube vào website. Thao tác kỹ thuật chung để thực hiện việc này trong hầu hết các phần mềm thiết kế website hoặc trình soạn thảo HTML là gì?

  • A. Tải video về máy tính rồi tải lên phần mềm thiết kế.
  • B. Sao chép mã nhúng (Embed Code) do YouTube cung cấp và dán vào vị trí thích hợp trên trang web.
  • C. Chỉ cần dán đường link của video vào trang web.
  • D. Chụp ảnh màn hình video và đăng lên website.

Câu 10: Sau khi hoàn thành sản phẩm, nhóm cần báo cáo và trình bày trước lớp. Nội dung báo cáo nên tập trung vào những khía cạnh nào để thể hiện rõ quá trình làm việc nhóm và kết quả đạt được?

  • A. Chỉ trình bày sản phẩm cuối cùng và liệt kê tên các thành viên.
  • B. Chỉ nói về những khó khăn gặp phải trong quá trình làm việc.
  • C. Chỉ tập trung vào việc mô tả chi tiết nội dung của sản phẩm.
  • D. Trình bày mục tiêu dự án, quá trình làm việc nhóm (phân công, phối hợp), sản phẩm cuối cùng, những bài học kinh nghiệm và đánh giá kết quả.

Câu 11: Khi làm việc nhóm trên một tài liệu chung (ví dụ: kịch bản video, nội dung văn bản website), việc sử dụng các công cụ hỗ trợ cộng tác trực tuyến (như Google Docs, Microsoft 365) mang lại lợi ích nổi bật nào so với làm việc trên các tệp tin riêng lẻ?

  • A. Giúp tài liệu có dung lượng nhỏ hơn.
  • B. Chỉ cho phép một người chỉnh sửa tại một thời điểm.
  • C. Nhiều thành viên có thể cùng chỉnh sửa đồng thời, theo dõi lịch sử thay đổi và trao đổi trực tiếp trên tài liệu.
  • D. Tự động sửa lỗi chính tả và ngữ pháp.

Câu 12: Một tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm số là tính "thân thiện với người dùng" (user-friendly). Điều nào sau đây thể hiện rõ nhất tính thân thiện với người dùng của một website?

  • A. Website có nhiều hiệu ứng động phức tạp.
  • B. Website chỉ có nội dung văn bản, không có hình ảnh.
  • C. Website yêu cầu người dùng đăng nhập để xem nội dung.
  • D. Website có cấu trúc rõ ràng, thanh điều hướng dễ hiểu, nội dung dễ đọc và tải nhanh trên nhiều thiết bị.

Câu 13: Để đảm bảo tính nhất quán (consistency) trong sản phẩm nhóm (ví dụ: website), các thành viên cần thống nhất những yếu tố nào ngay từ giai đoạn thiết kế ban đầu?

  • A. Bảng màu chủ đạo, font chữ sử dụng, kiểu tiêu đề, cách trình bày hình ảnh.
  • B. Số lượng trang web hoặc thời lượng video.
  • C. Người chịu trách nhiệm cuối cùng cho từng phần.
  • D. Lịch trình cụ thể của từng buổi họp nhóm.

Câu 14: Giả sử nhóm của bạn đang thiết kế một biểu mẫu (form) trên website để thu thập ý kiến người dùng. Để đảm bảo người dùng cung cấp thông tin cần thiết, nhóm nên thiết lập thuộc tính nào cho các trường nhập liệu bắt buộc?

  • A. Thuộc tính "disabled".
  • B. Thuộc tính "hidden".
  • C. Thuộc tính "required".
  • D. Thuộc tính "placeholder".

Câu 15: Khi nhóm hoàn thành sản phẩm và cần "xuất bản" (publish) lên mạng Internet để mọi người cùng xem, lựa chọn nào sau đây là phổ biến và thường được hỗ trợ bởi các phần mềm tạo website đơn giản?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin Word.
  • B. In ra giấy và scan lại.
  • C. Lưu vào USB và chia sẻ thủ công.
  • D. Xuất bản lên một máy chủ web (có thể là máy chủ miễn phí của phần mềm hoặc qua FTP lên máy chủ riêng).

Câu 16: Đánh giá chéo (Peer assessment) là một hoạt động thường được áp dụng trong các dự án nhóm. Mục đích chính của việc này là gì?

  • A. Giúp mỗi thành viên rèn luyện kỹ năng đánh giá, nhận thức rõ hơn về đóng góp của bản thân và đồng đội, từ đó cải thiện hiệu suất làm việc nhóm.
  • B. Để giáo viên có thêm điểm số để xếp loại học sinh.
  • C. Tìm ra thành viên làm việc kém hiệu quả nhất để loại khỏi nhóm.
  • D. Giúp các nhóm khác sao chép ý tưởng sản phẩm.

Câu 17: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc thống nhất ý tưởng thiết kế cho sản phẩm. Mỗi người có một quan điểm khác nhau. Phương pháp nào sau đây có thể giúp nhóm giải quyết mâu thuẫn một cách xây dựng?

  • A. Để trưởng nhóm quyết định tất cả mọi thứ.
  • B. Bỏ phiếu theo đa số mà không thảo luận kỹ.
  • C. Từng người trình bày rõ ràng ý tưởng và lý do, sau đó cùng phân tích ưu nhược điểm của từng ý tưởng dựa trên mục tiêu và tiêu chí dự án, tìm ra giải pháp kết hợp hoặc thỏa hiệp.
  • D. Chỉ tập trung vào việc tìm ra ai là người đưa ra ý tưởng "đúng" nhất.

Câu 18: Khi tạo nội dung cho sản phẩm số, đặc biệt là văn bản, nhóm cần chú ý đến yếu tố nào để đảm bảo nội dung dễ đọc và hấp dẫn người xem/đọc?

  • A. Viết càng dài càng tốt để cung cấp đầy đủ thông tin.
  • B. Sử dụng câu văn ngắn gọn, súc tích; chia đoạn hợp lý; sử dụng tiêu đề, gạch đầu dòng; kiểm tra lỗi chính tả và ngữ pháp.
  • C. Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ chuyên ngành phức tạp.
  • D. Sao chép nội dung từ các nguồn khác để tiết kiệm thời gian.

Câu 19: Nhóm của bạn đã hoàn thành bản nháp đầu tiên của sản phẩm. Bước tiếp theo quan trọng để cải thiện chất lượng là gì?

  • A. Xuất bản ngay lập tức để hoàn thành sớm.
  • B. Bỏ qua và bắt đầu làm một sản phẩm khác.
  • C. Chỉ kiểm tra lại phần việc của riêng mình.
  • D. Cùng nhau rà soát, kiểm thử sản phẩm (tìm lỗi kỹ thuật, kiểm tra nội dung), thu thập phản hồi (nếu có) và chỉnh sửa dựa trên kết quả kiểm thử/phản hồi.

Câu 20: Trong ngữ cảnh tạo website bằng phần mềm kéo thả, việc "thêm khối" (Add Block/Section) và "chỉnh sửa thuộc tính khối" (Edit Block/Section Settings) thể hiện kỹ năng nào của người dùng?

  • A. Kỹ năng sử dụng công cụ để xây dựng và tùy chỉnh cấu trúc, bố cục của trang web.
  • B. Kỹ năng viết mã lập trình (coding).
  • C. Kỹ năng thiết kế đồ họa chuyên nghiệp.
  • D. Kỹ năng quản lý máy chủ web (server management).

Câu 21: Một trong những khó khăn thường gặp khi làm việc nhóm là "hiệu ứng kẻ đi xe không vé" (social loafing), tức là một số thành viên làm việc ít hơn khi làm việc trong nhóm so với làm việc độc lập. Để giảm thiểu hiệu ứng này, nhóm nên áp dụng biện pháp nào?

  • A. Giao cho một người làm tất cả các công việc quan trọng.
  • B. Phân công nhiệm vụ rõ ràng, cụ thể cho từng cá nhân và có cơ chế theo dõi, đánh giá đóng góp của mỗi người.
  • C. Chỉ tập trung vào kết quả cuối cùng mà không quan tâm đến quá trình làm việc của từng người.
  • D. Tăng số lượng thành viên trong nhóm lên thật đông.

Câu 22: Khi sử dụng hình ảnh trên website, nhóm cần lưu ý đến kích thước và dung lượng tệp tin ảnh. Nếu ảnh quá lớn hoặc quá nhiều, điều gì có thể xảy ra?

  • A. Website sẽ đẹp hơn và chuyên nghiệp hơn.
  • B. Tăng tốc độ tải trang của website.
  • C. Website tải chậm, tốn nhiều dữ liệu, ảnh hưởng đến trải nghiệm người dùng, đặc biệt trên thiết bị di động hoặc mạng yếu.
  • D. Giảm dung lượng lưu trữ trên máy chủ.

Câu 23: Giả sử nhóm bạn tạo một sản phẩm số về chủ đề "An toàn giao thông". Đối tượng mục tiêu mà nhóm hướng tới là học sinh THPT. Khi thiết kế nội dung và giao diện, nhóm cần cân nhắc điều gì dựa trên đối tượng này?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ hàn lâm, phức tạp.
  • B. Chỉ sử dụng hình ảnh tĩnh, tránh video hoặc âm thanh.
  • C. Thiết kế giao diện tối giản, ít màu sắc.
  • D. Sử dụng ngôn ngữ gần gũi, hình ảnh/video sinh động, các ví dụ thực tế liên quan đến lứa tuổi, và có thể tích hợp yếu tố tương tác (quiz, khảo sát).

Câu 24: Để quản lý phiên bản (version control) của các tệp tin trong dự án nhóm một cách hiệu quả, đặc biệt khi có nhiều người cùng chỉnh sửa, nhóm có thể sử dụng công cụ hoặc phương pháp nào?

  • A. Lưu tất cả các tệp tin trên một USB duy nhất.
  • B. Sử dụng các nền tảng lưu trữ đám mây có tính năng đồng bộ và lịch sử phiên bản (ví dụ: Google Drive, OneDrive) hoặc hệ thống quản lý phiên bản (ví dụ: Git nếu làm sản phẩm phức tạp).
  • C. Mỗi người tự lưu tệp tin trên máy tính cá nhân và gửi cho nhau qua email khi cần.
  • D. Chỉ cho phép một người duy nhất chỉnh sửa tệp tin chính.

Câu 25: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website, việc thay đổi nội dung văn bản trong một khối (block) cụ thể thường được thực hiện bằng cách nào?

  • A. Nháy đúp chuột trực tiếp vào đoạn văn bản muốn sửa trong giao diện thiết kế.
  • B. Tìm tệp tin HTML tương ứng trong thư mục cài đặt Mobirise và chỉnh sửa bằng Notepad.
  • C. Sử dụng tính năng "Xuất bản" (Publish) và chọn "Chỉnh sửa nội dung".
  • D. Kéo một khối văn bản mới đè lên khối cũ.

Câu 26: Nhóm của bạn đã hoàn thành sản phẩm và nhận được góp ý từ giáo viên về việc cần cải thiện bố cục và luồng thông tin trên website. Đây là loại phản hồi liên quan đến khía cạnh nào của sản phẩm?

  • A. Tính năng kỹ thuật (Functionality).
  • B. Nội dung thông tin (Content accuracy).
  • C. Trải nghiệm người dùng và thiết kế giao diện (User Experience & Interface Design).
  • D. Hiệu suất làm việc của từng thành viên.

Câu 27: Để sản phẩm nhóm có giá trị thực tiễn cao hơn, ngoài việc đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật và nội dung, nhóm cần suy nghĩ đến việc làm thế nào để sản phẩm có thể được sử dụng hoặc lan tỏa sau khi hoàn thành. Điều này liên quan đến khía cạnh nào của dự án?

  • A. Chỉ cần nộp sản phẩm cho giáo viên là đủ.
  • B. Lưu trữ sản phẩm trên máy tính cá nhân và không chia sẻ.
  • C. Xóa sản phẩm ngay sau khi được đánh giá.
  • D. Lên kế hoạch chia sẻ sản phẩm (ví dụ: xuất bản website công khai, đăng video lên nền tảng chia sẻ, trình bày trước cộng đồng) và thu thập phản hồi từ người dùng thực tế.

Câu 28: Khi làm việc nhóm, việc đặt ra các mốc thời gian (deadlines) cụ thể cho từng giai đoạn hoặc nhiệm vụ nhỏ trong dự án có mục đích chính là gì?

  • A. Giúp nhóm quản lý thời gian hiệu quả, theo dõi tiến độ, phát hiện sớm các nguy cơ chậm trễ và đảm bảo hoàn thành dự án đúng hạn.
  • B. Tạo áp lực không cần thiết cho các thành viên.
  • C. Chỉ để giáo viên dễ chấm điểm.
  • D. Giới hạn sự sáng tạo của các thành viên.

Câu 29: Trong quá trình tạo sản phẩm số, việc tích hợp các loại nội dung đa phương tiện (hình ảnh, âm thanh, video) đòi hỏi nhóm phải có kỹ năng và công cụ phù hợp. Thử thách chung khi làm việc với đa phương tiện là gì?

  • A. Nội dung đa phương tiện luôn dễ dàng tìm kiếm và sử dụng miễn phí.
  • B. Tất cả các định dạng tệp đa phương tiện đều tương thích với mọi phần mềm.
  • C. Đảm bảo chất lượng (độ phân giải, âm thanh rõ nét), tối ưu hóa dung lượng tệp, tuân thủ bản quyền và tích hợp mượt mà vào sản phẩm cuối cùng.
  • D. Nội dung đa phương tiện không ảnh hưởng đến tốc độ tải của sản phẩm.

Câu 30: Sau khi dự án kết thúc, nhóm nên dành thời gian để "ôn tập dự án" (project debriefing). Hoạt động này nhằm mục đích gì?

  • A. Tìm ra ai là người có nhiều lỗi nhất.
  • B. Chỉ để ăn mừng thành công của dự án.
  • C. Sao chép quy trình làm việc của nhóm khác.
  • D. Phân tích lại quá trình làm việc (điểm mạnh, điểm yếu), rút ra bài học kinh nghiệm để cải thiện hiệu quả làm việc nhóm trong các dự án tương lai.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Một nhóm học sinh được giao nhiệm vụ tạo website giới thiệu về di tích lịch sử địa phương. Bước đầu tiên và quan trọng nhất mà nhóm cần thực hiện để đảm bảo sản phẩm cuối cùng đáp ứng yêu cầu và có cấu trúc logic là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Trong quá trình tạo sản phẩm số theo nhóm, việc phân chia vai trò và trách nhiệm cụ thể cho từng thành viên mang lại lợi ích chủ yếu nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Một nhóm đang sử dụng phần mềm thiết kế website đơn giản như Mobirise. Khi muốn thêm một phần mới (section) có nội dung giới thiệu chung về chủ đề, nhóm nên thực hiện thao tác nào trong giao diện phần mềm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Nhóm của bạn đang chuẩn bị tư liệu cho sản phẩm là một video giới thiệu dự án. Bạn tìm thấy nhiều hình ảnh đẹp trên mạng nhưng không rõ nguồn gốc và giấy phép sử dụng. Bạn nên làm gì để đảm bảo tuân thủ bản quyền?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Khi làm việc nhóm, sự giao tiếp hiệu quả đóng vai trò cực kỳ quan trọng. Điều nào sau đây là biểu hiện của giao tiếp hiệu quả trong một nhóm dự án?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Nhóm của bạn đã tạo xong website. Bây giờ cần kiểm tra xem nó hiển thị như thế nào trên các loại thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) trước khi xuất bản chính thức. Bạn nên sử dụng tính năng nào trong phần mềm thiết kế website?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Trong quá trình làm việc nhóm, một thành viên gặp khó khăn với phần việc được giao và không hoàn thành đúng hạn. Hành động nào sau đây của nhóm thể hiện sự hỗ trợ và giải quyết vấn đề hiệu quả nhất?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Khi thiết kế giao diện cho sản phẩm số (ví dụ: website, ứng dụng), việc sử dụng màu sắc và font chữ cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo tính thẩm mỹ và dễ sử dụng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Nhóm của bạn cần tích hợp một video YouTube vào website. Thao tác kỹ thuật chung để thực hiện việc này trong hầu hết các phần mềm thiết kế website hoặc trình soạn thảo HTML là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Sau khi hoàn thành sản phẩm, nhóm cần báo cáo và trình bày trước lớp. Nội dung báo cáo nên tập trung vào những khía cạnh nào để thể hiện rõ quá trình làm việc nhóm và kết quả đạt được?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Khi làm việc nhóm trên một tài liệu chung (ví dụ: kịch bản video, nội dung văn bản website), việc sử dụng các công cụ hỗ trợ cộng tác trực tuyến (như Google Docs, Microsoft 365) mang lại lợi ích nổi bật nào so với làm việc trên các tệp tin riêng lẻ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Một tiêu chí quan trọng khi đánh giá sản phẩm số là tính 'thân thiện với người dùng' (user-friendly). Điều nào sau đây thể hiện rõ nhất tính thân thiện với người dùng của một website?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Để đảm bảo tính nhất quán (consistency) trong sản phẩm nhóm (ví dụ: website), các thành viên cần thống nhất những yếu tố nào ngay từ giai đoạn thiết kế ban đầu?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Giả sử nhóm của bạn đang thiết kế một biểu mẫu (form) trên website để thu thập ý kiến người dùng. Để đảm bảo người dùng cung cấp thông tin cần thiết, nhóm nên thiết lập thuộc tính nào cho các trường nhập liệu bắt buộc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Khi nhóm hoàn thành sản phẩm và cần 'xuất bản' (publish) lên mạng Internet để mọi người cùng xem, lựa chọn nào sau đây là phổ biến và thường được hỗ trợ bởi các phần mềm tạo website đơn giản?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Đánh giá chéo (Peer assessment) là một hoạt động thường được áp dụng trong các dự án nhóm. Mục đích chính của việc này là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc thống nhất ý tưởng thiết kế cho sản phẩm. Mỗi người có một quan điểm khác nhau. Phương pháp nào sau đây có thể giúp nhóm giải quyết mâu thuẫn một cách xây dựng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Khi tạo nội dung cho sản phẩm số, đặc biệt là văn bản, nhóm cần chú ý đến yếu tố nào để đảm bảo nội dung dễ đọc và hấp dẫn người xem/đọc?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Nhóm của bạn đã hoàn thành bản nháp đầu tiên của sản phẩm. Bước tiếp theo quan trọng để cải thiện chất lượng là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong ngữ cảnh tạo website bằng phần mềm kéo thả, việc 'thêm khối' (Add Block/Section) và 'chỉnh sửa thuộc tính khối' (Edit Block/Section Settings) thể hiện kỹ năng nào của người dùng?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Một trong những khó khăn thường gặp khi làm việc nhóm là 'hiệu ứng kẻ đi xe không vé' (social loafing), tức là một số thành viên làm việc ít hơn khi làm việc trong nhóm so với làm việc độc lập. Để giảm thiểu hiệu ứng này, nhóm nên áp dụng biện pháp nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Khi sử dụng hình ảnh trên website, nhóm cần lưu ý đến kích thước và dung lượng tệp tin ảnh. Nếu ảnh quá lớn hoặc quá nhiều, điều gì có thể xảy ra?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Giả sử nhóm bạn tạo một sản phẩm số về chủ đề 'An toàn giao thông'. Đối tượng mục tiêu mà nhóm hướng tới là học sinh THPT. Khi thiết kế nội dung và giao diện, nhóm cần cân nhắc điều gì dựa trên đối tượng này?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Để quản lý phiên bản (version control) của các tệp tin trong dự án nhóm một cách hiệu quả, đặc biệt khi có nhiều người cùng chỉnh sửa, nhóm có thể sử dụng công cụ hoặc phương pháp nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Khi sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website, việc thay đổi nội dung văn bản trong một khối (block) cụ thể thường được thực hiện bằng cách nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Nhóm của bạn đã hoàn thành sản phẩm và nhận được góp ý từ giáo viên về việc cần cải thiện bố cục và luồng thông tin trên website. Đây là loại phản hồi liên quan đến khía cạnh nào của sản phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Để sản phẩm nhóm có giá trị thực tiễn cao hơn, ngoài việc đáp ứng các yêu cầu kỹ thuật và nội dung, nhóm cần suy nghĩ đến việc làm thế nào để sản phẩm có thể được sử dụng hoặc lan tỏa sau khi hoàn thành. Điều này liên quan đến khía cạnh nào của dự án?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Khi làm việc nhóm, việc đặt ra các mốc thời gian (deadlines) cụ thể cho từng giai đoạn hoặc nhiệm vụ nhỏ trong dự án có mục đích chính là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong quá trình tạo sản phẩm số, việc tích hợp các loại nội dung đa phương tiện (hình ảnh, âm thanh, video) đòi hỏi nhóm phải có kỹ năng và công cụ phù hợp. Thử thách chung khi làm việc với đa phương tiện là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Sau khi dự án kết thúc, nhóm nên dành thời gian để 'ôn tập dự án' (project debriefing). Hoạt động này nhằm mục đích gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Công nghệ 10 Cánh diều Chủ đề 2: Đất trồng

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 05

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch cho dự án tạo website theo nhóm, việc "Phác thảo cấu trúc website" có mục đích chính là gì?

  • A. Xác định màu sắc và phông chữ chủ đạo cho toàn bộ website.
  • B. Viết mã nguồn HTML và CSS cho các trang chính.
  • C. Xác định số lượng trang, nội dung dự kiến trên mỗi trang và mối liên kết giữa chúng.
  • D. Tìm kiếm và thu thập tất cả hình ảnh và video cần sử dụng.

Câu 2: Khi làm việc nhóm để tạo website, việc phân công vai trò và nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên (ví dụ: người tìm nội dung, người thiết kế giao diện, người kỹ thuật) mang lại lợi ích quan trọng nào?

  • A. Tăng hiệu quả làm việc, tận dụng sở trường cá nhân và đảm bảo tiến độ.
  • B. Giảm thiểu hoàn toàn khả năng xảy ra mâu thuẫn trong nhóm.
  • C. Loại bỏ nhu cầu giao tiếp và phối hợp giữa các thành viên.
  • D. Đảm bảo mọi thành viên đều làm cùng một công việc như nhau.

Câu 3: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise để tạo website và muốn thêm một khối nội dung (block) giới thiệu về mục đích của website ngay dưới phần đầu trang (header). Thao tác nào trong giao diện Mobirise thường được sử dụng để thêm các khối nội dung mới?

  • A. Nhấp đúp vào vùng trống trên trang.
  • B. Sử dụng nút "+" hoặc biểu tượng thêm khối nội dung được cung cấp bởi phần mềm.
  • C. Kéo và thả tệp tin HTML từ máy tính vào giao diện.
  • D. Sử dụng phím tắt Ctrl + N.

Câu 4: Một nhóm học sinh hoàn thành website và muốn gửi sản phẩm dưới dạng tệp tin để giáo viên có thể xem trực tiếp trên máy tính mà không cần kết nối internet. Phương pháp xuất bản nào từ Mobirise là phù hợp nhất trong trường hợp này?

  • A. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web.
  • B. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của mobirisesite.com.
  • C. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.
  • D. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào thư mục cục bộ.

Câu 5: Trong quá trình tạo website nhóm, việc xem trước (preview) trang web trên trình duyệt hoặc các thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại) có ý nghĩa quan trọng gì?

  • A. Kiểm tra giao diện, bố cục, nội dung và tính năng hoạt động đúng trên các môi trường khác nhau.
  • B. Tự động sửa tất cả các lỗi chính tả và ngữ pháp.
  • C. Hoàn tất quá trình xuất bản website lên mạng.
  • D. Chỉ hiển thị cấu trúc mã nguồn HTML mà không hiển thị giao diện.

Câu 6: Nhóm của An đang gặp khó khăn trong việc sắp xếp các liên kết (link) trên thanh điều hướng (navigation bar) sao cho người dùng dễ tìm kiếm thông tin. Nguyên tắc thiết kế nào sau đây nhóm An nên áp dụng để cải thiện vấn đề này?

  • A. Đặt tất cả các liên kết vào một menu thả xuống duy nhất.
  • B. Sắp xếp các liên kết theo thứ tự logic, nhóm các mục liên quan lại với nhau và sử dụng tên gọi rõ ràng.
  • C. Sử dụng màu sắc khác nhau cho mỗi liên kết để tạo sự nổi bật.
  • D. Chỉ đưa các liên kết đến trang chủ và trang liên hệ lên thanh điều hướng.

Câu 7: Khi chuẩn bị tư liệu cho website, tại sao việc tìm kiếm hoặc tự thiết kế hình ảnh có độ phân giải và kích thước phù hợp lại quan trọng?

  • A. Để đảm bảo hình ảnh luôn chiếm toàn bộ màn hình người dùng.
  • B. Để website chỉ hiển thị tốt trên một loại thiết bị duy nhất.
  • C. Để hình ảnh hiển thị rõ nét, không bị vỡ hoặc quá mờ, đồng thời tối ưu tốc độ tải trang.
  • D. Để tự động thêm hiệu ứng động cho hình ảnh.

Câu 8: Nhóm bạn đã hoàn thành website và muốn công khai nó trên Internet để mọi người có thể truy cập từ bất kỳ đâu. Phương thức xuất bản nào yêu cầu nhóm phải có thông tin về máy chủ web (host) và sử dụng giao thức truyền tệp?

  • A. Xuất bản qua FTP.
  • B. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML cục bộ.
  • C. Xuất bản trên mạng Internet với tên miền con của nhà cung cấp phần mềm.
  • D. Xem trước trên trình duyệt.

Câu 9: Trong một dự án website nhóm, việc thiết lập một kênh giao tiếp chung (ví dụ: nhóm chat, diễn đàn nhỏ) và thống nhất cách thức trao đổi thông tin có vai trò gì?

  • A. Giúp các thành viên tránh phải làm việc chung với nhau.
  • B. Chỉ để chia sẻ thông tin cá nhân.
  • C. Gây lãng phí thời gian và làm chậm tiến độ dự án.
  • D. Đảm bảo thông tin được truyền đạt kịp thời, rõ ràng, giảm thiểu hiểu lầm và tăng cường phối hợp.

Câu 10: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm dựa trên tiêu chí "Nội dung", yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét?

  • A. Tính chính xác, đầy đủ, liên quan đến chủ đề và cách trình bày hấp dẫn (văn bản, hình ảnh, video).
  • B. Số lượng liên kết bên ngoài được sử dụng.
  • C. Màu sắc của phông chữ trên website.
  • D. Việc sử dụng các thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.

Câu 11: Nhóm bạn đang chỉnh sửa nội dung văn bản trong một khối (block) trên website. Thay vì chỉ gõ văn bản thuần, nhóm quyết định thêm các tiêu đề, đoạn văn, danh sách và in đậm/in nghiêng một số từ. Việc này nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Làm cho nội dung dài hơn một cách không cần thiết.
  • B. Cải thiện khả năng đọc, làm nổi bật thông tin quan trọng và tổ chức nội dung một cách có cấu trúc.
  • C. Gây khó khăn cho người đọc trong việc tìm kiếm thông tin.
  • D. Chỉ có tác dụng về mặt thẩm mỹ, không ảnh hưởng đến trải nghiệm người dùng.

Câu 12: Nhóm của Minh đang gặp vấn đề: một thành viên không hoàn thành đúng hạn công việc được giao, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Phương án xử lý nào sau đây là phù hợp nhất trong bối cảnh làm việc nhóm học tập?

  • A. Loại bỏ thành viên đó ra khỏi nhóm ngay lập tức.
  • B. Mặc kệ và để người khác làm thay phần việc đó.
  • C. Trao đổi thẳng thắn, tìm hiểu nguyên nhân, hỗ trợ thành viên đó và điều chỉnh lại kế hoạch nếu cần.
  • D. Phản ánh trực tiếp lên giáo viên mà không nói chuyện với thành viên đó.

Câu 13: Sau khi website được đưa lên mạng, nhóm bạn nhận thấy trên thiết bị di động, các hình ảnh bị cắt xén và bố cục bị lệch. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến khía cạnh nào của thiết kế web?

  • A. Tính đáp ứng (Responsive design) của website.
  • B. Tốc độ tải trang.
  • C. Chất lượng nội dung văn bản.
  • D. Số lượng trang trên website.

Câu 14: Trong Mobirise, việc sử dụng các "khối dựng sẵn" (pre-designed blocks) giúp ích gì cho quá trình tạo website của nhóm?

  • A. Buộc nhóm phải tuân theo một bố cục cố định, không thể thay đổi.
  • B. Làm cho website tải chậm hơn.
  • C. Chỉ cho phép thêm nội dung văn bản đơn giản.
  • D. Tiết kiệm thời gian thiết kế, cung cấp cấu trúc chuẩn và giúp nhóm tập trung vào nội dung.

Câu 15: Khi xuất bản website qua FTP, tại sao việc nhập đúng thông tin máy chủ (Server), tên người dùng (Username), mật khẩu (Password) và thư mục gốc (Root Folder) lại cực kỳ quan trọng?

  • A. Để tự động tạo ra các trang nội dung mới.
  • B. Để kết nối thành công với máy chủ web và tải tệp tin website lên đúng vị trí.
  • C. Để thay đổi tên miền của website.
  • D. Để xem trước website trên thiết bị di động.

Câu 16: Nhóm bạn muốn website có một biểu mẫu (form) để người dùng có thể điền thông tin và gửi phản hồi. Loại thành phần nào trong Mobirise hoặc cấu trúc HTML tương ứng cần được sử dụng để tạo ra chức năng này?

  • A. Thanh điều hướng (Navigation bar).
  • B. Chân trang (Footer).
  • C. Biểu mẫu (Form block).
  • D. Khối thư viện ảnh (Gallery block).

Câu 17: Tiêu chí nào sau đây chủ yếu đánh giá quá trình làm việc của nhóm thay vì chỉ đánh giá sản phẩm cuối cùng?

  • A. Số lượng trang trên website.
  • B. Màu sắc và bố cục của giao diện.
  • C. Tính chính xác và đầy đủ của thông tin trên website.
  • D. Sự hợp tác, phân công công việc và giải quyết mâu thuẫn trong nhóm.

Câu 18: Khi sử dụng hình ảnh từ Internet cho website nhóm, việc kiểm tra và tuân thủ vấn đề bản quyền là thể hiện trách nhiệm nào?

  • A. Trách nhiệm đạo đức và pháp lý.
  • B. Trách nhiệm về tốc độ tải trang.
  • C. Trách nhiệm về tính năng biểu mẫu.
  • D. Trách nhiệm về màu sắc giao diện.

Câu 19: Nhóm bạn muốn website có một khu vực hiển thị các tin tức hoặc bài viết mới nhất theo thứ tự thời gian. Loại khối nội dung (block) nào trong Mobirise thường được thiết kế cho mục đích này?

  • A. Khối biểu mẫu (Form block).
  • B. Khối bài viết/tin tức (Articles/Blog block).
  • C. Khối bản đồ (Map block).
  • D. Khối chân trang (Footer block).

Câu 20: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất khi nhiều thành viên cùng làm việc trên một dự án website, đặc biệt khi sử dụng các công cụ không có tính năng cộng tác thời gian thực mạnh mẽ?

  • A. Website sẽ tự động hoàn thành nhanh hơn.
  • B. Nội dung website sẽ luôn đồng nhất và không cần kiểm tra lại.
  • C. Việc quản lý phiên bản, tránh ghi đè công việc của nhau và đảm bảo sự nhất quán.
  • D. Giảm thiểu nhu cầu chuẩn bị tư liệu.

Câu 21: Khi đánh giá sản phẩm website nhóm, tiêu chí "Tính năng hoạt động" đề cập đến điều gì?

  • A. Màu sắc và bố cục của trang web.
  • B. Số lượng hình ảnh được sử dụng.
  • C. Tính chính xác của nội dung văn bản.
  • D. Các liên kết có hoạt động không, biểu mẫu có gửi được không, các yếu tố tương tác có phản hồi không.

Câu 22: Nhóm bạn muốn đưa một video giới thiệu về chủ đề website lên trang chủ. Trong Mobirise, loại khối nội dung (block) nào thường được sử dụng để nhúng (embed) video từ các nền tảng như YouTube hoặc Vimeo?

  • A. Khối video (Video block).
  • B. Khối thư viện ảnh (Gallery block).
  • C. Khối văn bản (Text block).
  • D. Khối bản đồ (Map block).

Câu 23: Việc đặt ra các mốc thời gian cụ thể (deadline) cho từng giai đoạn của dự án website nhóm (ví dụ: hoàn thành phác thảo, hoàn thành nội dung, hoàn thành thiết kế) có mục đích chính là gì?

  • A. Làm tăng áp lực không cần thiết cho các thành viên.
  • B. Chỉ mang tính hình thức, không ảnh hưởng đến kết quả.
  • C. Giúp nhóm quản lý tiến độ, theo dõi công việc và đảm bảo dự án hoàn thành đúng hạn.
  • D. Giảm số lượng công việc cần thực hiện.

Câu 24: Nhóm bạn muốn thay đổi màu sắc nền của một phần cụ thể trên trang web để làm nổi bật nội dung. Trong Mobirise, thao tác này thường được thực hiện thông qua công cụ nào liên quan đến khối nội dung đó?

  • A. Chỉ sửa trực tiếp trong mã nguồn HTML.
  • B. Sử dụng chức năng kiểm tra chính tả.
  • C. Chỉ có thể thay đổi màu nền cho toàn bộ website, không phải từng phần.
  • D. Các tùy chọn cài đặt (settings) của khối nội dung đó trong giao diện Mobirise.

Câu 25: Đâu là lý do chính khiến việc kiểm thử website trên nhiều trình duyệt khác nhau (Chrome, Firefox, Edge, Safari) lại cần thiết trước khi xuất bản chính thức?

  • A. Để đảm bảo website hiển thị và hoạt động nhất quán trên các môi trường trình duyệt khác nhau.
  • B. Để làm cho website tải nhanh hơn.
  • C. Để tự động tạo ra phiên bản website dành cho thiết bị di động.
  • D. Để thêm hiệu ứng động cho các thành phần trên trang.

Câu 26: Khi một nhóm hoàn thành dự án website và nhận được phản hồi từ người dùng, bước quan trọng tiếp theo để cải thiện sản phẩm là gì?

  • A. Bỏ qua phản hồi và không làm gì thêm.
  • B. Chỉ tập trung vào các phản hồi tích cực.
  • C. Phân tích phản hồi, xác định các vấn đề cần khắc phục và lên kế hoạch chỉnh sửa website.
  • D. Xóa website đã xuất bản và bắt đầu lại từ đầu.

Câu 27: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quyết định trong việc đảm bảo sự đồng nhất về phong cách, màu sắc và bố cục trên toàn bộ các trang của website nhóm?

  • A. Việc mỗi thành viên tự do thiết kế phần của mình theo ý thích.
  • B. Việc thống nhất và tuân thủ một bộ hướng dẫn thiết kế (style guide) chung cho cả nhóm.
  • C. Số lượng hình ảnh được sử dụng trên mỗi trang.
  • D. Tốc độ tải của website.

Câu 28: Trong quy trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp ngắn (online hoặc trực tiếp) định kỳ có lợi ích gì?

  • A. Làm chậm tiến độ công việc do mất thời gian di chuyển.
  • B. Chỉ để báo cáo công việc đã làm, không có thảo luận.
  • C. Gây ra nhiều mâu thuẫn hơn giữa các thành viên.
  • D. Cập nhật tiến độ, giải quyết vướng mắc, thảo luận ý tưởng mới và tăng sự gắn kết trong nhóm.

Câu 29: Khi tạo nội dung cho website, tại sao việc sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, súc tích và phù hợp với đối tượng người đọc mục tiêu lại quan trọng?

  • A. Để người đọc dễ dàng hiểu thông tin, tăng hiệu quả truyền đạt và giữ chân người dùng.
  • B. Để website có thứ hạng cao hơn trên các công cụ tìm kiếm một cách tự động.
  • C. Để giảm dung lượng tệp tin website.
  • D. Để website chỉ hiển thị tốt trên một số thiết bị nhất định.

Câu 30: Sau khi hoàn thành dự án, việc nhóm cùng nhau "đánh giá lại quá trình làm việc" (phản tư - reflection) có mục đích chính là gì?

  • A. Tìm ra người duy nhất chịu trách nhiệm cho mọi lỗi sai.
  • B. Rút kinh nghiệm từ những thành công và thất bại để cải thiện kỹ năng làm việc nhóm cho các dự án tương lai.
  • C. Chỉ để báo cáo cho giáo viên biết nhóm đã làm gì.
  • D. Quên đi mọi khó khăn đã gặp phải.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong giai đoạn lập kế hoạch cho dự án tạo website theo nhóm, việc 'Phác thảo cấu trúc website' có mục đích chính là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Khi làm việc nhóm để tạo website, việc phân công vai trò và nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên (ví dụ: người tìm nội dung, người thiết kế giao diện, người kỹ thuật) mang lại lợi ích quan trọng nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Nhóm bạn đang sử dụng Mobirise để tạo website và muốn thêm một khối nội dung (block) giới thiệu về mục đích của website ngay dưới phần đầu trang (header). Thao tác nào trong giao diện Mobirise thường được sử dụng để thêm các khối nội dung mới?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Một nhóm học sinh hoàn thành website và muốn gửi sản phẩm dưới dạng tệp tin để giáo viên có thể xem trực tiếp trên máy tính mà không cần kết nối internet. Phương pháp xuất bản nào từ Mobirise là phù hợp nhất trong trường hợp này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Trong quá trình tạo website nhóm, việc xem trước (preview) trang web trên trình duyệt hoặc các thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại) có ý nghĩa quan trọng gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Nhóm của An đang gặp khó khăn trong việc sắp xếp các liên kết (link) trên thanh điều hướng (navigation bar) sao cho người dùng dễ tìm kiếm thông tin. Nguyên tắc thiết kế nào sau đây nhóm An nên áp dụng để cải thiện vấn đề này?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Khi chuẩn bị tư liệu cho website, tại sao việc tìm kiếm hoặc tự thiết kế hình ảnh có độ phân giải và kích thước phù hợp lại quan trọng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Nhóm bạn đã hoàn thành website và muốn công khai nó trên Internet để mọi người có thể truy cập từ bất kỳ đâu. Phương thức xuất bản nào yêu cầu nhóm phải có thông tin về máy chủ web (host) và sử dụng giao thức truyền tệp?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Trong một dự án website nhóm, việc thiết lập một kênh giao tiếp chung (ví dụ: nhóm chat, diễn đàn nhỏ) và thống nhất cách thức trao đổi thông tin có vai trò gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Khi đánh giá sản phẩm website của nhóm dựa trên tiêu chí 'Nội dung', yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất cần xem xét?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Nhóm bạn đang chỉnh sửa nội dung văn bản trong một khối (block) trên website. Thay vì chỉ gõ văn bản thuần, nhóm quyết định thêm các tiêu đề, đoạn văn, danh sách và in đậm/in nghiêng một số từ. Việc này nhằm mục đích chính là gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Nhóm của Minh đang gặp vấn đề: một thành viên không hoàn thành đúng hạn công việc được giao, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Phương án xử lý nào sau đây là phù hợp nhất trong bối cảnh làm việc nhóm học tập?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Sau khi website được đưa lên mạng, nhóm bạn nhận thấy trên thiết bị di động, các hình ảnh bị cắt xén và bố cục bị lệch. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến khía cạnh nào của thiết kế web?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong Mobirise, việc sử dụng các 'khối dựng sẵn' (pre-designed blocks) giúp ích gì cho quá trình tạo website của nhóm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Khi xuất bản website qua FTP, tại sao việc nhập đúng thông tin máy chủ (Server), tên người dùng (Username), mật khẩu (Password) và thư mục gốc (Root Folder) lại cực kỳ quan trọng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Nhóm bạn muốn website có một biểu mẫu (form) để người dùng có thể điền thông tin và gửi phản hồi. Loại thành phần nào trong Mobirise hoặc cấu trúc HTML tương ứng cần được sử dụng để tạo ra chức năng này?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Tiêu chí nào sau đây chủ yếu đánh giá *quá trình* làm việc của nhóm thay vì chỉ đánh giá *sản phẩm* cuối cùng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Khi sử dụng hình ảnh từ Internet cho website nhóm, việc kiểm tra và tuân thủ vấn đề bản quyền là thể hiện trách nhiệm nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Nhóm bạn muốn website có một khu vực hiển thị các tin tức hoặc bài viết mới nhất theo thứ tự thời gian. Loại khối nội dung (block) nào trong Mobirise thường được thiết kế cho mục đích này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Đâu là một trong những thách thức lớn nhất khi nhiều thành viên cùng làm việc trên một dự án website, đặc biệt khi sử dụng các công cụ không có tính năng cộng tác thời gian thực mạnh mẽ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Khi đánh giá sản phẩm website nhóm, tiêu chí 'Tính năng hoạt động' đề cập đến điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Nhóm bạn muốn đưa một video giới thiệu về chủ đề website lên trang chủ. Trong Mobirise, loại khối nội dung (block) nào thường được sử dụng để nhúng (embed) video từ các nền tảng như YouTube hoặc Vimeo?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Việc đặt ra các mốc thời gian cụ thể (deadline) cho từng giai đoạn của dự án website nhóm (ví dụ: hoàn thành phác thảo, hoàn thành nội dung, hoàn thành thiết kế) có mục đích chính là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Nhóm bạn muốn thay đổi màu sắc nền của một phần cụ thể trên trang web để làm nổi bật nội dung. Trong Mobirise, thao tác này thường được thực hiện thông qua công cụ nào liên quan đến khối nội dung đó?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Đâu là lý do chính khiến việc kiểm thử website trên nhiều trình duyệt khác nhau (Chrome, Firefox, Edge, Safari) lại cần thiết trước khi xuất bản chính thức?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Khi một nhóm hoàn thành dự án website và nhận được phản hồi từ người dùng, bước quan trọng tiếp theo để cải thiện sản phẩm là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quyết định trong việc đảm bảo sự đồng nhất về phong cách, màu sắc và bố cục trên toàn bộ các trang của website nhóm?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong quy trình làm việc nhóm, việc tổ chức các buổi họp ngắn (online hoặc trực tiếp) định kỳ có lợi ích gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Khi tạo nội dung cho website, tại sao việc sử dụng ngôn ngữ rõ ràng, súc tích và phù hợp với đối tượng người đọc mục tiêu lại quan trọng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Sau khi hoàn thành dự án, việc nhóm cùng nhau 'đánh giá lại quá trình làm việc' (phản tư - reflection) có mục đích chính là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 06

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm, bước đầu tiên mang tính định hướng toàn bộ dự án và xác định phạm vi công việc là gì?

  • A. Thiết kế giao diện cho trang chủ
  • B. Phác thảo cấu trúc website (số lượng trang, nội dung chính mỗi trang)
  • C. Chuẩn bị sẵn sàng các hình ảnh và video minh họa
  • D. Phân công công việc cụ thể cho từng thành viên ngay lập tức

Câu 2: Tại sao việc phác thảo cấu trúc website lại quan trọng trước khi bắt tay vào thiết kế chi tiết từng trang?

  • A. Để có thể chọn màu sắc chủ đạo cho website nhanh hơn
  • B. Để biết cần cài đặt những phần mềm nào
  • C. Giúp định hình luồng thông tin, đảm bảo tính logic và đầy đủ nội dung cần thiết
  • D. Chỉ là bước không bắt buộc, có thể bỏ qua để tiết kiệm thời gian

Câu 3: Để một website được đánh giá có cấu trúc hợp lý và dễ sử dụng, những thành phần nào sau đây thường được coi là thiết yếu?

  • A. Thanh điều hướng rõ ràng và chân trang chứa thông tin liên hệ/ bản quyền
  • B. Chỉ cần có nội dung phong phú, không cần thanh điều hướng
  • C. Màu sắc rực rỡ và nhiều hiệu ứng động
  • D. Sử dụng nhiều loại font chữ khác nhau trên cùng một trang

Câu 4: Nhóm bạn đang xây dựng website giới thiệu về một di tích lịch sử. Để thu hút và giữ chân người xem, ngoài văn bản cung cấp thông tin, nhóm nên ưu tiên chuẩn bị loại tư liệu nào khác?

  • A. Chỉ cần văn bản là đủ
  • B. Các tệp âm thanh mp3 về bài giảng lịch sử
  • C. Các bảng tính Excel thống kê số liệu khách tham quan
  • D. Hình ảnh chất lượng cao và video tư liệu về di tích

Câu 5: So sánh phương pháp xuất bản website bằng cách "Lưu dưới dạng tệp HTML vào máy tính" và "Xuất bản qua FTP lên máy chủ web". Ưu điểm chính của phương pháp xuất bản qua FTP là gì?

  • A. Website có thể truy cập được công khai trên Internet thông qua một tên miền hoặc địa chỉ IP
  • B. Tốc độ tải trang nhanh hơn đáng kể
  • C. Không cần bất kỳ phần mềm hỗ trợ nào khác
  • D. Giúp website tự động cập nhật nội dung mới

Câu 6: Để xuất bản website lên một máy chủ web sử dụng giao thức FTP, bạn cần phải cung cấp những thông tin kết nối cơ bản nào?

  • A. Tên website và màu sắc chủ đạo
  • B. Địa chỉ máy chủ FTP, tên người dùng và mật khẩu
  • C. Số lượng trang và dung lượng website
  • D. Danh sách các thành viên trong nhóm

Câu 7: Sau khi thực hiện các thay đổi về bố cục và nội dung trên một trang web trong phần mềm thiết kế (ví dụ: Mobirise), thao tác nào sau đây giúp bạn kiểm tra xem các thay đổi đó hiển thị như thế nào trong môi trường trình duyệt thực tế?

  • A. Lưu dự án
  • B. Xuất bản website lên Internet
  • C. Xem trước trên trình duyệt (Preview in Browser)
  • D. Đóng phần mềm thiết kế và mở lại

Câu 8: Trong quá trình thiết kế website bằng công cụ hỗ trợ, việc thường xuyên chuyển sang chế độ "Mobile View" (Xem trên thiết bị di động) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

  • A. Kiểm tra tốc độ tải trang trên mạng di động
  • B. Chỉ để xem website trông nhỏ đi như thế nào
  • C. Tự động tối ưu hóa website cho thiết bị di động mà không cần thao tác gì thêm
  • D. Đảm bảo giao diện và bố cục hiển thị tối ưu trên màn hình nhỏ của điện thoại, máy tính bảng

Câu 9: Công việc nào sau đây thuộc giai đoạn "Chuẩn bị tư liệu" khi nhóm bạn bắt đầu tạo một website giới thiệu về một chủ đề?

  • A. Thu thập, chọn lọc thông tin, viết nội dung văn bản, tìm kiếm hình ảnh/video phù hợp
  • B. Cài đặt phần mềm thiết kế website
  • C. Mua tên miền và thuê máy chủ web
  • D. Viết mã HTML và CSS cho các thành phần cơ bản

Câu 10: Giả sử bạn đang sử dụng một công cụ thiết kế website và cần chỉnh sửa đoạn văn bản giới thiệu chính trong một khối (block) nội dung. Đoạn văn bản này thường được đặt bên trong thẻ HTML nào?

Câu 11: Khi đánh giá phần thiết kế giao diện của sản phẩm website nhóm, tiêu chí nào dưới đây thể hiện sự hiệu quả và chuyên nghiệp trong việc sử dụng màu sắc?

  • A. Sử dụng càng nhiều màu sắc càng tốt để website trông sinh động
  • B. Chọn màu sắc ngẫu nhiên cho mỗi trang
  • C. Chỉ dùng hai màu trắng và đen
  • D. Sử dụng màu sắc hài hòa, phù hợp với chủ đề và làm nổi bật nội dung chính

Câu 12: Tại sao việc kiểm tra giao diện và chức năng của website trên nhiều loại thiết bị (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) và các trình duyệt khác nhau (Chrome, Firefox, Safari) lại là bước cần thiết trước khi công bố chính thức?

  • A. Để đảm bảo website hiển thị và hoạt động đúng trên mọi nền tảng, mang lại trải nghiệm tốt nhất cho người dùng
  • B. Chỉ để xem website trông khác nhau như thế nào trên các thiết bị
  • C. Giúp tăng thứ hạng website trên công cụ tìm kiếm
  • D. Là yêu cầu bắt buộc để có thể xuất bản website

Câu 13: Nhóm bạn vừa hoàn thành website và muốn chia sẻ tạm thời với giáo viên và các nhóm khác trong lớp để lấy ý kiến đóng góp. Phương pháp xuất bản nào sau đây là phù hợp và đơn giản nhất trong trường hợp này?

  • A. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web
  • B. Lưu dưới dạng tệp HTML vào một thư mục trên máy tính và chia sẻ thư mục đó
  • C. In toàn bộ mã nguồn HTML ra giấy
  • D. Gửi từng hình ảnh và đoạn văn bản riêng lẻ

Câu 14: Nhóm bạn đã đăng ký một tên miền riêng (ví dụ: tennhom.com) và thuê hosting. Để đưa website của nhóm lên địa chỉ này, bạn sẽ sử dụng phương pháp xuất bản nào?

  • A. Lưu dưới dạng tệp PDF
  • B. Lưu dưới dạng tệp HTML vào máy tính
  • C. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web
  • D. Chia sẻ dự án qua email

Câu 15: Chức năng chính của các liên kết (link) được đặt trong thanh điều hướng (navigation bar) ở đầu trang website là gì?

  • A. Hiển thị thông tin bản quyền của website
  • B. Cho phép người dùng tải xuống tệp tin
  • C. Trang trí cho website thêm đẹp mắt
  • D. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang khác nhau của website

Câu 16: Phần chân trang (footer) của một website thường được sử dụng để chứa những loại thông tin nào và tại sao những thông tin này lại được đặt ở vị trí đó?

  • A. Thông tin liên hệ, bản quyền, liên kết đến các trang chính sách; vì đây là vị trí người dùng thường tìm kiếm thông tin bổ sung
  • B. Nội dung chính của trang web; để người dùng nhìn thấy ngay khi mở trang
  • C. Các quảng cáo; để tạo doanh thu
  • D. Thanh tìm kiếm; để người dùng dễ dàng tìm kiếm nội dung

Câu 17: Khi đánh giá chất lượng nội dung văn bản trên website của nhóm, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo thông tin hữu ích và đáng tin cậy?

  • A. Độ dài của văn bản
  • B. Sử dụng nhiều từ khó hiểu
  • C. Tính chính xác, đầy đủ, rõ ràng và phù hợp với đối tượng mục tiêu
  • D. Sử dụng nhiều màu sắc khác nhau trong văn bản

Câu 18: Trong giai đoạn thiết kế giao diện website theo nhóm, hoạt động hợp tác nào sau đây thể hiện sự phối hợp hiệu quả giữa các thành viên?

  • A. Mỗi người tự thiết kế một trang theo ý thích riêng
  • B. Chỉ một người làm toàn bộ phần thiết kế mà không tham khảo ý kiến ai
  • C. Thảo luận và thống nhất về phong cách thiết kế, bảng màu, font chữ chung trước khi bắt đầu
  • D. Thảo luận và thống nhất về phong cách thiết kế, bảng màu, font chữ chung trước khi bắt đầu, và thường xuyên xem xét, góp ý cho nhau

Câu 19: Cấu trúc website được tổ chức một cách rõ ràng, phân chia nội dung theo từng trang/phần hợp lý, và sử dụng các tiêu đề/đoạn văn bản mạch lạc ảnh hưởng như thế nào đến trải nghiệm người dùng (User Experience - UX)?

  • A. Giúp người dùng dễ dàng tìm kiếm thông tin, hiểu nội dung và di chuyển trên website
  • B. Làm cho website tải chậm hơn
  • C. Chỉ có ý nghĩa về mặt kỹ thuật, không ảnh hưởng đến người dùng cuối
  • D. Làm giảm tính thẩm mỹ của website

Câu 20: Việc sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế website (ví dụ: kéo thả, mẫu sẵn) trong làm việc nhóm, như phần mềm Mobirise, mang lại lợi ích chính nào so với việc phải viết mã HTML/CSS thủ công hoàn toàn?

  • A. Cho phép tùy chỉnh mọi chi tiết nhỏ nhất của mã nguồn
  • B. Bắt buộc phải có kiến thức chuyên sâu về lập trình web
  • C. Giúp tăng tốc độ xây dựng website, giảm bớt rào cản kỹ thuật, cho phép tập trung hơn vào nội dung và bố cục
  • D. Chỉ phù hợp cho các website rất đơn giản, không có tính tương tác

Câu 21: Một thanh điều hướng (navigation bar) trên website được xem là hiệu quả khi nào?

  • A. Chứa rất nhiều liên kết đến mọi nội dung trên website
  • B. Có màu sắc sặc sỡ và nhấp nháy
  • C. Chỉ hiển thị trên trang chủ
  • D. Các mục menu rõ ràng, dễ hiểu, được sắp xếp hợp lý và giúp người dùng nhanh chóng truy cập các trang quan trọng

Câu 22: Khi thiết kế website, việc áp dụng nguyên tắc thiết kế đáp ứng (responsive design) có ý nghĩa gì đối với người dùng truy cập từ các thiết bị khác nhau?

  • A. Website sẽ tự động điều chỉnh bố cục và kích thước nội dung để hiển thị phù hợp trên mọi kích thước màn hình (máy tính, điện thoại, máy tính bảng)
  • B. Website chỉ hiển thị tốt trên máy tính bàn
  • C. Tăng dung lượng của website
  • D. Chỉ ảnh hưởng đến tốc độ tải trang

Câu 23: Sau khi xuất bản website, nhóm bạn nhận được phản hồi rằng một số liên kết trong menu điều hướng dẫn đến trang báo lỗi 404 (không tìm thấy trang). Bước đầu tiên và quan trọng nhất để khắc phục sự cố này là gì?

  • A. Thiết kế lại toàn bộ menu điều hướng
  • B. Kiểm tra lại các liên kết bị lỗi trong phần mềm thiết kế hoặc mã nguồn, đảm bảo chúng trỏ đến đúng địa chỉ trang
  • C. Xóa bỏ các trang bị lỗi
  • D. Thay đổi màu sắc của menu điều hướng

Câu 24: Sắp xếp các giai đoạn làm việc nhóm sau đây theo thứ tự logic thông thường khi tạo một sản phẩm website:

  • A. 1 - 3 - 2 - 4 (Chuẩn bị tư liệu - Thiết kế và xây dựng - Phác thảo cấu trúc - Kiểm thử và xuất bản)
  • B. 4 - 1 - 3 - 2 (Kiểm thử và xuất bản - Chuẩn bị tư liệu - Thiết kế và xây dựng - Phác thảo cấu trúc)
  • C. 2 - 1 - 3 - 4 (Phác thảo cấu trúc - Chuẩn bị tư liệu - Thiết kế và xây dựng - Kiểm thử và xuất bản)
  • D. 3 - 4 - 1 - 2 (Thiết kế và xây dựng - Kiểm thử và xuất bản - Chuẩn bị tư liệu - Phác thảo cấu trúc)

Câu 25: Khi chuẩn bị hình ảnh để đưa lên website, nhóm bạn cần lưu ý điều gì để đảm bảo hình ảnh hiển thị tốt trên nhiều thiết bị và không làm chậm tốc độ tải trang?

  • A. Sử dụng định dạng hình ảnh phù hợp (ví dụ: JPG, PNG), nén hình ảnh để giảm dung lượng nhưng vẫn giữ chất lượng chấp nhận được, và đặt tên tệp rõ ràng
  • B. Chỉ sử dụng hình ảnh có độ phân giải rất cao mà không cần nén
  • C. Chỉ sử dụng hình ảnh có kích thước rất nhỏ
  • D. Đặt tên tệp hình ảnh bằng tiếng Việt có dấu

Câu 26: Tại sao sự nhất quán về màu sắc, font chữ, kiểu nút bấm và bố cục trên tất cả các trang của website lại quan trọng đối với trải nghiệm người dùng?

  • A. Để website trông nhàm chán và đơn điệu
  • B. Tạo cảm giác chuyên nghiệp, đáng tin cậy và giúp người dùng dễ dàng nhận biết mình đang ở trên cùng một website
  • C. Làm tăng đáng kể thời gian tải trang
  • D. Chỉ cần thiết cho các website thương mại điện tử

Câu 27: Phân biệt chức năng chính của liên kết nội bộ (internal link - dẫn đến trang khác trong cùng website) và liên kết ngoài (external link - dẫn đến website khác).

  • A. Liên kết nội bộ chỉ dùng cho văn bản, liên kết ngoài chỉ dùng cho hình ảnh
  • B. Liên kết nội bộ giúp người dùng rời khỏi website, liên kết ngoài giúp người dùng ở lại website
  • C. Liên kết nội bộ chỉ có ở chân trang, liên kết ngoài chỉ có ở thanh điều hướng
  • D. Liên kết nội bộ giúp người dùng di chuyển trong website của bạn, liên kết ngoài dẫn người dùng đến một nguồn thông tin hoặc tài nguyên bên ngoài website của bạn

Câu 28: Công việc nào sau đây thuộc giai đoạn "Thiết kế và xây dựng" sản phẩm website, sau khi đã có cấu trúc phác thảo và tư liệu đầy đủ?

  • A. Xác định chủ đề website
  • B. Viết báo cáo đánh giá sản phẩm
  • C. Sử dụng phần mềm thiết kế để tạo giao diện, thêm nội dung (văn bản, hình ảnh, video), tạo liên kết giữa các trang
  • D. Thu thập phản hồi từ người dùng thử

Câu 29: Nhóm bạn đang tạo website giới thiệu về các hoạt động ngoại khóa tại trường dành cho học sinh khối 10. Khi lựa chọn phong cách thiết kế, màu sắc và ngôn ngữ sử dụng trên website, yếu tố nào từ đối tượng mục tiêu (học sinh khối 10) cần được ưu tiên xem xét?

  • A. Sự yêu thích, xu hướng thẩm mỹ và cách tiếp nhận thông tin của lứa tuổi này
  • B. Màu sắc yêu thích của giáo viên hướng dẫn
  • C. Ngôn ngữ kỹ thuật chuyên sâu về lập trình web
  • D. Phong cách thiết kế của các website tin tức dành cho người lớn

Câu 30: Trong quá trình tạo sản phẩm nhóm, việc thu thập và xử lý phản hồi từ các thành viên khác, giáo viên hoặc người dùng thử có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Chỉ làm mất thời gian và gây mâu thuẫn trong nhóm
  • B. Không cần thiết nếu nhóm đã làm việc chăm chỉ
  • C. Chỉ để giáo viên biết nhóm có làm việc
  • D. Giúp phát hiện lỗi, cải thiện chất lượng sản phẩm, đảm bảo sản phẩm đáp ứng đúng yêu cầu và mong đợi

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Trong quá trình tạo sản phẩm nhóm, việc thu thập và xử lý phản hồi từ các thành viên khác, giáo viên hoặc người dùng thử có vai trò quan trọng như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 07

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm bằng phần mềm Mobirise, bước quan trọng đầu tiên mà cả nhóm cần thực hiện trước khi mở phần mềm là gì?

  • A. Tìm kiếm và tải về các mẫu giao diện website đẹp.
  • B. Phác thảo cấu trúc website, dự kiến các trang và nội dung chính.
  • C. Cài đặt phần mềm Mobirise lên máy tính của từng thành viên.
  • D. Thu thập tất cả hình ảnh và video cần sử dụng cho website.

Câu 2: Một nhóm đang xây dựng website giới thiệu về trường học. Họ muốn tạo một mục riêng để hiển thị danh sách các câu lạc bộ. Đây là công việc thuộc giai đoạn nào trong quy trình tạo sản phẩm nhóm?

  • A. Chuẩn bị tư liệu.
  • B. Xem trước và xuất bản.
  • C. Tạo và chỉnh sửa thành phần trang web.
  • D. Đánh giá sản phẩm cuối cùng.

Câu 3: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc thiết kế website trên Mobirise. Để kiểm tra xem trang web hiển thị như thế nào trên điện thoại di động trước khi xuất bản, bạn nên sử dụng tính năng nào trong phần mềm?

  • A. Export as HTML.
  • B. Publish via FTP.
  • C. Open in Browser.
  • D. Mobile View / Responsive Toggle.

Câu 4: Khi làm việc nhóm để tạo website, việc phân công vai trò và nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên (ví dụ: người phụ trách nội dung, người phụ trách thiết kế, người phụ trách kỹ thuật Mobirise) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

  • A. Tăng hiệu quả làm việc, đảm bảo tiến độ và trách nhiệm cá nhân.
  • B. Giúp mỗi thành viên chỉ cần học một kỹ năng duy nhất.
  • C. Giảm thiểu số lượng công việc cần làm cho cả nhóm.
  • D. Loại bỏ hoàn toàn xung đột trong quá trình làm việc.

Câu 5: Website của một nhóm được đánh giá cao về nội dung nhưng lại bị chê là khó sử dụng vì người dùng không biết phải bấm vào đâu để chuyển sang các mục khác. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến thành phần nào của website?

  • A. Chân trang (Footer).
  • B. Nội dung văn bản.
  • C. Thanh điều hướng (Navigation Bar).
  • D. Hình ảnh minh họa.

Câu 6: Nhóm của bạn muốn đưa website lên mạng Internet để mọi người có thể truy cập. Phương pháp xuất bản nào sau đây yêu cầu bạn phải có thông tin về máy chủ web (địa chỉ FTP, tên đăng nhập, mật khẩu)?

  • A. Xuất bản dưới dạng tệp tin HTML và lưu vào máy tính.
  • B. Xuất bản qua FTP lên máy chủ web.
  • C. Xuất bản dưới dạng tệp tin PDF.
  • D. Sử dụng tính năng Preview in Browser.

Câu 7: Trong quá trình chuẩn bị tư liệu cho website, ngoài việc tìm kiếm văn bản, hình ảnh, video, nhóm cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chuyên nghiệp và pháp lý?

  • A. Kiểm tra bản quyền của tư liệu và chỉ sử dụng các nguồn hợp pháp hoặc được cho phép.
  • B. Chọn tư liệu có kích thước tệp tin lớn nhất để đảm bảo chất lượng.
  • C. Chỉ sử dụng tư liệu do chính các thành viên trong nhóm tự tạo ra.
  • D. Bỏ qua việc chuẩn bị tư liệu và chỉ tập trung vào thiết kế giao diện.

Câu 8: Một nhóm khác đã xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML và lưu vào một thư mục trên máy tính. Mục đích chính của việc này có thể là gì?

  • A. Để website tự động hiển thị trên trình duyệt khi mở máy tính.
  • B. Để chia sẻ website với bạn bè qua mạng xã hội một cách dễ dàng.
  • C. Để website được lưu trữ trên máy chủ của Mobirise.
  • D. Để lưu trữ dự án, kiểm tra offline hoặc chuẩn bị cho việc tải lên máy chủ sau.

Câu 9: Tiêu chí "Cấu trúc và bố cục website có thanh điều hướng và chân trang" khi đánh giá sản phẩm nhóm nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Làm cho website trông đẹp mắt hơn.
  • B. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang và tìm thông tin liên hệ.
  • C. Giảm dung lượng tệp tin của website.
  • D. Bắt buộc phải có theo quy định của phần mềm Mobirise.

Câu 10: Khi một nhóm đánh giá sản phẩm website của mình, họ nên tập trung vào những khía cạnh nào để đảm bảo chất lượng toàn diện?

  • A. Cấu trúc, nội dung, hình thức (màu sắc, bố cục), và tính năng.
  • B. Chỉ cần kiểm tra chính tả và ngữ pháp của nội dung.
  • C. Chỉ cần đảm bảo website có nhiều hình ảnh và video.
  • D. Chỉ cần website tải nhanh trên mọi thiết bị.

Câu 11: Trong Mobirise, việc sử dụng các "Block" (khối) để xây dựng trang web thể hiện nguyên tắc thiết kế nào?

  • A. Thiết kế theo mẫu (Template-based design).
  • B. Thiết kế tĩnh (Static design).
  • C. Thiết kế dựa trên mã nguồn (Code-based design).
  • D. Thiết kế theo khối (Block-based design) và kéo thả (Drag-and-drop).

Câu 12: Nhóm của bạn đã tạo một biểu mẫu liên hệ trên website. Sau khi xuất bản, làm thế nào để nhóm có thể nhận được thông tin mà người dùng gửi qua biểu mẫu đó?

  • A. Cần cấu hình biểu mẫu để gửi dữ liệu đến một địa chỉ email hoặc dịch vụ xử lý biểu mẫu.
  • B. Dữ liệu sẽ tự động được lưu vào một tệp tin trong thư mục xuất bản.
  • C. Mobirise có sẵn hệ thống quản lý dữ liệu biểu mẫu.
  • D. Không thể nhận được dữ liệu từ biểu mẫu khi sử dụng Mobirise miễn phí.

Câu 13: Một nhóm đang làm việc trên cùng một dự án Mobirise. Cách hiệu quả nhất để các thành viên có thể cộng tác, chia sẻ tiến độ và tránh làm mất công sức của nhau là gì?

  • A. Mỗi người tạo một phiên bản website riêng rồi ghép lại cuối cùng.
  • B. Chỉ một người duy nhất làm việc trên dự án Mobirise.
  • C. Sử dụng các công cụ quản lý dự án, phân chia công việc rõ ràng và thường xuyên cập nhật/chia sẻ tệp dự án.
  • D. Gửi tệp dự án qua email mỗi khi có thay đổi nhỏ.

Câu 14: Khi xem trước website trong trình duyệt (Preview in Browser), bạn có thể kiểm tra được điều gì mà việc xem trực tiếp trong giao diện Mobirise có thể không thể hiện đầy đủ?

  • A. Khả năng chỉnh sửa nội dung trực tiếp trên trang.
  • B. Cách các liên kết hoạt động, các hiệu ứng động và trải nghiệm người dùng thực tế.
  • C. Cấu trúc thư mục của các tệp HTML.
  • D. Số lượng Block đã sử dụng trên trang.

Câu 15: Nhóm của bạn đã chuẩn bị xong nội dung văn bản và hình ảnh cho một trang con. Bước tiếp theo trong Mobirise là gì để đưa nội dung này vào trang?

  • A. Thêm các Block phù hợp vào trang và chỉnh sửa nội dung mặc định bằng nội dung đã chuẩn bị.
  • B. Xuất bản website ngay lập tức để kiểm tra.
  • C. Thay đổi cài đặt chung của website.
  • D. Xóa tất cả các Block hiện có trên trang.

Câu 16: Tiêu chí "Nội dung được trình bày đa dạng (văn bản, hình ảnh, video nếu có), phù hợp và nổi bật" khi đánh giá website nhằm mục đích gì?

  • A. Chỉ để tăng dung lượng của website.
  • B. Bắt buộc phải có video theo yêu cầu.
  • C. Giảm bớt thông tin cần truyền tải.
  • D. Làm cho website hấp dẫn hơn, truyền tải thông tin hiệu quả và thu hút người xem.

Câu 17: Khi nhóm quyết định sử dụng một tên miền con miễn phí của Mobirise (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com) để xuất bản, lợi ích chính so với việc mua tên miền riêng và hosting là gì?

  • A. Website sẽ có tốc độ tải nhanh hơn.
  • B. Tiết kiệm chi phí và quy trình xuất bản đơn giản hơn.
  • C. Tên miền sẽ dễ nhớ hơn cho người dùng.
  • D. Có nhiều tùy chọn tùy chỉnh hơn cho website.

Câu 18: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc phối hợp màu sắc cho website, dẫn đến giao diện bị rối mắt. Họ nên tham khảo tiêu chí đánh giá nào để khắc phục vấn đề này?

  • A. Cấu trúc và bố cục.
  • B. Nội dung.
  • C. Hình thức (màu sắc, bố cục, phông chữ).
  • D. Tính năng và hiệu quả.

Câu 19: Trong phần mềm Mobirise, việc kéo và thả các "Block" vào trang web là cách chính để thực hiện bước nào trong quy trình tạo sản phẩm?

  • A. Tạo và chỉnh sửa thành phần trang web.
  • B. Phác thảo cấu trúc website.
  • C. Chuẩn bị tư liệu.
  • D. Xuất bản website.

Câu 20: Sau khi xuất bản website lên mạng, nhóm nên làm gì để đảm bảo website hoạt động ổn định và nội dung luôn được cập nhật?

  • A. Xóa tệp dự án gốc khỏi máy tính.
  • B. Không cần làm gì thêm sau khi xuất bản thành công.
  • C. Thay đổi tên miền website mỗi tuần.
  • D. Thường xuyên kiểm tra website trên các thiết bị khác nhau và cập nhật nội dung khi cần thiết.

Câu 21: Nhóm đang làm việc trên Mobirise và muốn thêm một đoạn văn bản dài. Họ nên chọn loại Block nào có sẵn trong thư viện của Mobirise để chứa nội dung này một cách phù hợp?

  • A. Text Block (Khối văn bản).
  • B. Image Gallery Block (Khối thư viện ảnh).
  • C. Map Block (Khối bản đồ).
  • D. Social Feed Block (Khối mạng xã hội).

Câu 22: Một nhóm đã tạo website và muốn nhận phản hồi từ người dùng. Họ đã thêm một Block Biểu mẫu (Form Block). Để biểu mẫu hoạt động, họ cần phải cấu hình thông tin gì cho Biểu mẫu đó?

  • A. Số lượng người dùng dự kiến sẽ điền biểu mẫu.
  • B. Màu sắc của nút gửi.
  • C. Địa chỉ email hoặc dịch vụ nhận kết quả từ biểu mẫu.
  • D. Thời gian tối đa để người dùng điền biểu mẫu.

Câu 23: Trong tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm, "Tính năng và hiệu quả" của website có thể bao gồm những yếu tố nào?

  • A. Chỉ là website có hiển thị được hay không.
  • B. Chỉ là website có bao nhiêu trang.
  • C. Chỉ là website có sử dụng màu sắc đẹp hay không.
  • D. Tốc độ tải trang, tính tương thích trên các thiết bị, hoạt động của các chức năng (liên kết, biểu mẫu...).

Câu 24: Giả sử nhóm của bạn muốn thay đổi phông chữ cho toàn bộ website trong Mobirise. Tính năng này thường được tìm thấy ở đâu trong giao diện phần mềm?

  • A. Cài đặt chung của website (Site Settings) hoặc tùy chỉnh chủ đề (Theme Settings).
  • B. Trong cài đặt của từng Block riêng lẻ.
  • C. Khi xuất bản website.
  • D. Trong mục Chuẩn bị tư liệu.

Câu 25: Khi nhóm làm việc theo quy trình, việc "Xem trước" (Preview) website ở nhiều thời điểm khác nhau trong quá trình tạo sản phẩm có lợi ích gì?

  • A. Làm tăng tốc độ thiết kế.
  • B. Sớm phát hiện lỗi hoặc các điểm chưa hợp lý để chỉnh sửa kịp thời.
  • C. Giúp website tự động được xuất bản.
  • D. Chỉ cần thiết khi website đã hoàn thành 100%.

Câu 26: Một thành viên trong nhóm phụ trách việc tìm kiếm hình ảnh cho website. Để hình ảnh hiển thị tốt trên website và không làm chậm tốc độ tải trang, người này cần lưu ý điều gì về các tệp hình ảnh?

  • A. Tìm hình ảnh có độ phân giải càng cao càng tốt, không quan tâm kích thước tệp.
  • B. Chỉ sử dụng định dạng tệp .BMP.
  • C. Đặt tên tệp hình ảnh bằng tiếng Việt có dấu.
  • D. Chọn hình ảnh có độ phân giải và kích thước tệp phù hợp, có thể cần tối ưu hóa trước khi đưa vào Mobirise.

Câu 27: Trong Mobirise, mỗi "Block" thường được thiết kế để phục vụ một mục đích cụ thể (ví dụ: Header, Gallery, Content, Footer). Điều này giúp nhóm thiết kế website theo hướng nào?

  • A. Thiết kế theo từng phần có cấu trúc rõ ràng và dễ quản lý.
  • B. Bắt buộc phải sử dụng tất cả các loại Block có sẵn.
  • C. Giảm bớt khả năng tùy chỉnh giao diện.
  • D. Chỉ phù hợp với việc tạo website đơn giản.

Câu 28: Khi nhóm hoàn thành sản phẩm website và chuẩn bị báo cáo cho giáo viên, nội dung báo cáo nên tập trung vào những điểm nào liên quan đến quá trình làm việc nhóm?

  • A. Chỉ cần liệt kê tên các thành viên trong nhóm.
  • B. Quá trình phân công công việc, sự hợp tác, những khó khăn gặp phải và cách giải quyết.
  • C. Chỉ cần mô tả chức năng của website.
  • D. Liệt kê tất cả các tệp tin đã sử dụng để tạo website.

Câu 29: Giả sử nhóm của bạn muốn thêm một liên kết đến một trang web khác vào nội dung văn bản trên trang của mình. Thao tác này trong Mobirise thường được thực hiện như thế nào?

  • A. Gõ trực tiếp địa chỉ web vào văn bản.
  • B. Chỉ có thể thêm liên kết trong thanh điều hướng.
  • C. Chọn đoạn văn bản hoặc hình ảnh, sau đó sử dụng công cụ tạo liên kết (Link) và nhập địa chỉ URL.
  • D. Xóa Block hiện tại và thêm một Block mới chỉ chứa liên kết.

Câu 30: Tiêu chí "Màu sắc sử dụng hài hòa và làm nổi bật các nội dung chính, hình ảnh minh họa" trong đánh giá website nhấn mạnh tầm quan trọng của yếu tố nào trong thiết kế?

  • A. Tính thẩm mỹ và khả năng truyền đạt thông điệp qua thị giác.
  • B. Số lượng màu sắc được sử dụng.
  • C. Sự tương phản mạnh giữa tất cả các màu.
  • D. Việc sử dụng màu sắc rực rỡ nhất có thể.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm bằng phần mềm Mobirise, bước quan trọng đầu tiên mà cả nhóm cần thực hiện trước khi mở phần mềm là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Một nhóm đang xây dựng website giới thiệu về trường học. Họ muốn tạo một mục riêng để hiển thị danh sách các câu lạc bộ. Đây là công việc thuộc giai đoạn nào trong quy trình tạo sản phẩm nhóm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Nhóm của bạn đã hoàn thành việc thiết kế website trên Mobirise. Để kiểm tra xem trang web hiển thị như thế nào trên điện thoại di động trước khi xuất bản, bạn nên sử dụng tính năng nào trong phần mềm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Khi làm việc nhóm để tạo website, việc phân công vai trò và nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên (ví dụ: người phụ trách nội dung, người phụ trách thiết kế, người phụ trách kỹ thuật Mobirise) có ý nghĩa quan trọng nhất là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Website của một nhóm được đánh giá cao về nội dung nhưng lại bị chê là khó sử dụng vì người dùng không biết phải bấm vào đâu để chuyển sang các mục khác. Vấn đề này liên quan chủ yếu đến thành phần nào của website?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nhóm của bạn muốn đưa website lên mạng Internet để mọi người có thể truy cập. Phương pháp xuất bản nào sau đây yêu cầu bạn phải có thông tin về máy chủ web (địa chỉ FTP, tên đăng nhập, mật khẩu)?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong quá trình chuẩn bị tư liệu cho website, ngoài việc tìm kiếm văn bản, hình ảnh, video, nhóm cần lưu ý điều gì để đảm bảo tính chuyên nghiệp và pháp lý?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Một nhóm khác đã xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML và lưu vào một thư mục trên máy tính. Mục đích chính của việc này có thể là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Tiêu chí 'Cấu trúc và bố cục website có thanh điều hướng và chân trang' khi đánh giá sản phẩm nhóm nhằm mục đích chính là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Khi một nhóm đánh giá sản phẩm website của mình, họ nên tập trung vào những khía cạnh nào để đảm bảo chất lượng toàn diện?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong Mobirise, việc sử dụng các 'Block' (khối) để xây dựng trang web thể hiện nguyên tắc thiết kế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Nhóm của bạn đã tạo một biểu mẫu liên hệ trên website. Sau khi xuất bản, làm thế nào để nhóm có thể nhận được thông tin mà người dùng gửi qua biểu mẫu đó?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Một nhóm đang làm việc trên cùng một dự án Mobirise. Cách hiệu quả nhất để các thành viên có thể cộng tác, chia sẻ tiến độ và tránh làm mất công sức của nhau là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Khi xem trước website trong trình duyệt (Preview in Browser), bạn có thể kiểm tra được điều gì mà việc xem trực tiếp trong giao diện Mobirise có thể không thể hiện đầy đủ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Nhóm của bạn đã chuẩn bị xong nội dung văn bản và hình ảnh cho một trang con. Bước tiếp theo trong Mobirise là gì để đưa nội dung này vào trang?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Tiêu chí 'Nội dung được trình bày đa dạng (văn bản, hình ảnh, video nếu có), phù hợp và nổi bật' khi đánh giá website nhằm mục đích gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Khi nhóm quyết định sử dụng một tên miền con miễn phí của Mobirise (ví dụ: tennhom.mobirisesite.com) để xuất bản, lợi ích chính so với việc mua tên miền riêng và hosting là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc phối hợp màu sắc cho website, dẫn đến giao diện bị rối mắt. Họ nên tham khảo tiêu chí đánh giá nào để khắc phục vấn đề này?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Trong phần mềm Mobirise, việc kéo và thả các 'Block' vào trang web là cách chính để thực hiện bước nào trong quy trình tạo sản phẩm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Sau khi xuất bản website lên mạng, nhóm nên làm gì để đảm bảo website hoạt động ổn định và nội dung luôn được cập nhật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Nhóm đang làm việc trên Mobirise và muốn thêm một đoạn văn bản dài. Họ nên chọn loại Block nào có sẵn trong thư viện của Mobirise để chứa nội dung này một cách phù hợp?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Một nhóm đã tạo website và muốn nhận phản hồi từ người dùng. Họ đã thêm một Block Biểu mẫu (Form Block). Để biểu mẫu hoạt động, họ cần phải cấu hình thông tin gì cho Biểu mẫu đó?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Trong tiêu chí đánh giá sản phẩm nhóm, 'Tính năng và hiệu quả' của website có thể bao gồm những yếu tố nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Giả sử nhóm của bạn muốn thay đổi phông chữ cho toàn bộ website trong Mobirise. Tính năng này thường được tìm thấy ở đâu trong giao diện phần mềm?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Khi nhóm làm việc theo quy trình, việc 'Xem trước' (Preview) website ở nhiều thời điểm khác nhau trong quá trình tạo sản phẩm có lợi ích gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Một thành viên trong nhóm phụ trách việc tìm kiếm hình ảnh cho website. Để hình ảnh hiển thị tốt trên website và không làm chậm tốc độ tải trang, người này cần lưu ý điều gì về các tệp hình ảnh?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong Mobirise, mỗi 'Block' thường được thiết kế để phục vụ một mục đích cụ thể (ví dụ: Header, Gallery, Content, Footer). Điều này giúp nhóm thiết kế website theo hướng nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Khi nhóm hoàn thành sản phẩm website và chuẩn bị báo cáo cho giáo viên, nội dung báo cáo nên tập trung vào những điểm nào liên quan đến quá trình làm việc nhóm?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Giả sử nhóm của bạn muốn thêm một liên kết đến một trang web khác vào nội dung văn bản trên trang của mình. Thao tác này trong Mobirise thường được thực hiện như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Tiêu chí 'Màu sắc sử dụng hài hòa và làm nổi bật các nội dung chính, hình ảnh minh họa' trong đánh giá website nhấn mạnh tầm quan trọng của yếu tố nào trong thiết kế?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 08

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm, bước quan trọng nhất để đảm bảo sự phối hợp hiệu quả giữa các thành viên là gì?

  • A. Mỗi thành viên tự chọn một phần yêu thích để làm độc lập.
  • B. Bắt tay ngay vào việc thiết kế giao diện để có sản phẩm ban đầu.
  • C. Thảo luận, thống nhất mục tiêu, đối tượng, cấu trúc website và phân công công việc rõ ràng.
  • D. Tìm kiếm và tải về thật nhiều hình ảnh và video liên quan đến chủ đề.

Câu 2: Nhóm của bạn đang tạo website giới thiệu về một địa danh du lịch. Một thành viên phụ trách viết nội dung, một người tìm hình ảnh, và một người thiết kế giao diện. Vấn đề nào sau đây có khả năng xảy ra nhất nếu nhóm không có kế hoạch và giao tiếp thường xuyên?

  • A. Website sẽ hoàn thành nhanh hơn dự kiến do mỗi người tập trung vào việc riêng.
  • B. Nội dung, hình ảnh và giao diện không khớp nhau, tạo ra sự thiếu nhất quán.
  • C. Các thành viên sẽ tự tìm giải pháp cho mọi vấn đề mà không cần sự hỗ trợ.
  • D. Chất lượng của từng phần (nội dung, hình ảnh, giao diện) sẽ rất cao.

Câu 3: Việc phác thảo cấu trúc website (sơ đồ các trang, bố cục chính của mỗi trang) trong giai đoạn lập kế hoạch của nhóm có vai trò chủ yếu là gì?

  • A. Cung cấp bản đồ trực quan để cả nhóm hiểu rõ "bức tranh tổng thể" và vị trí công việc của mình.
  • B. Chỉ là thủ tục cần có để báo cáo giáo viên, không ảnh hưởng đến quá trình làm.
  • C. Quyết định màu sắc chủ đạo và font chữ sẽ sử dụng trên toàn bộ website.
  • D. Liệt kê chi tiết tất cả nội dung (văn bản, hình ảnh) cần đưa lên website.

Câu 4: Khi phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm tạo website, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên cân nhắc để đạt hiệu quả cao nhất?

  • A. Phân công ngẫu nhiên để mọi người đều có cơ hội làm mọi thứ.
  • B. Chỉ giao việc cho nhóm trưởng vì là người chịu trách nhiệm chính.
  • C. Giao tất cả các công việc khó cho thành viên giỏi nhất.
  • D. Cân nhắc sở trường, kỹ năng, kinh nghiệm của từng thành viên và khối lượng công việc hợp lý.

Câu 5: Nhóm của bạn đang sử dụng một công cụ tạo website (ví dụ: Mobirise) và gặp khó khăn trong việc hợp nhất các phần công việc mà mỗi người làm riêng lẻ. Giải pháp công nghệ nào sau đây có thể hỗ trợ nhóm làm việc hiệu quả hơn trong tương lai?

  • A. Sử dụng các phần mềm chỉnh sửa ảnh chuyên nghiệp hơn.
  • B. Thuê người ngoài làm phần kỹ thuật khó.
  • C. Sử dụng các công cụ cộng tác trực tuyến như Google Drive, Trello, hoặc các hệ thống quản lý phiên bản (nếu có thể áp dụng).
  • D. Chỉ cần một người duy nhất làm toàn bộ dự án từ đầu đến cuối.

Câu 6: Nhóm bạn nhận thấy giao diện website do các thành viên khác nhau thiết kế có sự khác biệt lớn về màu sắc, font chữ và bố cục. Vấn đề này bắt nguồn chủ yếu từ đâu và giải pháp là gì?

  • A. Do công cụ tạo website có nhiều tính năng, giải pháp là hạn chế sử dụng các tính năng đó.
  • B. Thiếu bộ quy tắc thiết kế chung (design guidelines) được thống nhất từ đầu. Giải pháp là xây dựng và tuân thủ bộ quy tắc đó.
  • C. Các thành viên không đủ sáng tạo. Giải pháp là sao chép thiết kế từ các website khác.
  • D. Do thời gian eo hẹp, giải pháp là bỏ qua việc kiểm tra tính nhất quán.

Câu 7: Khi chuẩn bị tư liệu (văn bản, hình ảnh, video) cho website nhóm, việc quan trọng nhất cần làm để đảm bảo tính pháp lý và chất lượng là gì?

  • A. Tải về bất kỳ hình ảnh nào thấy đẹp trên mạng Internet.
  • B. Chỉ sử dụng văn bản do một người viết để đảm bảo phong cách.
  • C. Tìm kiếm và sử dụng tư liệu có bản quyền phù hợp hoặc tư liệu miễn phí có nguồn gốc rõ ràng, đồng thời kiểm tra chất lượng (độ phân giải ảnh, âm thanh video...).
  • D. Ưu tiên số lượng hơn chất lượng, thu thập càng nhiều tư liệu càng tốt.

Câu 8: Trong một nhóm, một thành viên ít đóng góp hoặc không hoàn thành nhiệm vụ được giao. Nhóm trưởng hoặc các thành viên khác nên xử lý tình huống này như thế nào một cách hiệu quả và mang tính xây dựng?

  • A. Bỏ qua và để các thành viên khác làm thay phần việc đó.
  • B. Trực tiếp báo cáo giáo viên mà không nói chuyện với thành viên đó.
  • C. Công khai chỉ trích thành viên đó trước cả nhóm.
  • D. Trao đổi riêng với thành viên đó để hiểu nguyên nhân, đưa ra sự hỗ trợ hoặc điều chỉnh lại công việc nếu cần thiết.

Câu 9: Tại sao việc kiểm thử website trên nhiều loại thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) lại đặc biệt quan trọng đối với một sản phẩm làm việc nhóm?

  • A. Để đảm bảo website hiển thị và hoạt động tốt trên mọi kích thước màn hình, vì mỗi thành viên có thể thiết kế trên một thiết bị khác nhau.
  • B. Chỉ là bước không bắt buộc, chỉ cần kiểm tra trên máy tính là đủ.
  • C. Chủ yếu để tìm lỗi chính tả trong nội dung.
  • D. Giúp tăng tốc độ tải trang của website.

Câu 10: Nhóm bạn đã hoàn thành các phần riêng lẻ của website và cần ghép nối chúng lại. Thách thức lớn nhất trong bước này khi sử dụng một công cụ không hỗ trợ cộng tác thời gian thực (như một số phần mềm xây dựng web offline) là gì?

  • A. Không thể thêm nội dung mới vào website.
  • B. Khó khăn trong việc tích hợp các phần, dễ gây ra lỗi hoặc ghi đè công sức của người khác.
  • C. Không thể xem trước website trước khi xuất bản.
  • D. Website sau khi ghép nối sẽ tự động có tốc độ tải trang rất nhanh.

Câu 11: Trong giai đoạn xem xét và đánh giá sản phẩm website của nhóm, hoạt động nào sau đây mang lại nhiều giá trị nhất?

  • A. Chỉ nhóm trưởng xem lại sản phẩm một mình.
  • B. Mỗi người chỉ kiểm tra phần việc của mình.
  • C. Tập trung tìm lỗi nhỏ về chính tả hoặc dấu câu.
  • D. Cả nhóm cùng nhau xem xét lại toàn bộ website dựa trên mục tiêu ban đầu, cấu trúc đã phác thảo, và các tiêu chí đánh giá (nội dung, giao diện, chức năng).

Câu 12: Một nhóm quyết định xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML và lưu vào máy tính. Mục đích chính của việc này có thể là gì?

  • A. Để lưu trữ bản sao cuối cùng, nộp sản phẩm (nếu yêu cầu tệp), hoặc chuẩn bị tải lên một máy chủ web cụ thể sau này.
  • B. Để website tự động hiển thị trực tuyến trên Internet.
  • C. Để website được xếp hạng cao trên các công cụ tìm kiếm ngay lập tức.
  • D. Đây là cách duy nhất để xem được website đã tạo.

Câu 13: Khi xuất bản website lên Internet bằng tài khoản miễn phí của nhà cung cấp công cụ (ví dụ: tên miền con của mobirisesite.com), nhóm cần lưu ý điều gì?

  • A. Website sẽ có đầy đủ tất cả các tính năng cao cấp như trên một máy chủ trả phí.
  • B. Website có thể chứa quảng cáo của nhà cung cấp hoặc bị giới hạn về dung lượng, băng thông, và tính năng tùy chỉnh.
  • C. Nhóm sẽ sở hữu hoàn toàn tên miền riêng của website.
  • D. Chỉ có các thành viên trong nhóm mới có thể truy cập website.

Câu 14: Tiêu chí nào sau đây quan trọng nhất để đánh giá TÍNH HIỆU QUẢ của quá trình làm việc nhóm, bên cạnh kết quả sản phẩm cuối cùng?

  • A. Mỗi thành viên có làm một phần việc riêng hay không.
  • B. Website có sử dụng nhiều hiệu ứng động hay không.
  • C. Khả năng giao tiếp, phối hợp, giải quyết mâu thuẫn, và hỗ trợ lẫn nhau giữa các thành viên.
  • D. Website có dung lượng tệp tin nhỏ hay không.

Câu 15: Giả sử nhóm bạn tạo một website có nhiều hình ảnh chất lượng cao. Sau khi xuất bản, tốc độ tải trang rất chậm. Vấn đề này có thể khắc phục bằng cách nào liên quan đến tư liệu?

  • A. Thêm nhiều video hơn vào trang web.
  • B. Tăng kích thước tệp tin HTML.
  • C. Sử dụng hình ảnh có độ phân giải cao hơn nữa.
  • D. Tối ưu hóa kích thước và định dạng tệp hình ảnh trước khi đưa lên website.

Câu 16: Tại sao việc tạo một bản kế hoạch dự án chi tiết (phân công, thời gian hoàn thành, các mốc kiểm tra) lại giúp giảm thiểu xung đột trong nhóm?

  • A. Làm rõ trách nhiệm và kỳ vọng đối với mỗi thành viên, giảm sự mơ hồ và tranh cãi về ai làm gì, khi nào xong.
  • B. Bắt buộc mọi người phải làm việc theo cùng một cách.
  • C. Loại bỏ hoàn toàn nhu cầu giao tiếp giữa các thành viên.
  • D. Giúp nhóm trưởng có quyền quyết định mọi thứ mà không cần hỏi ý kiến thành viên.

Câu 17: Khi thiết kế thanh điều hướng (menu) cho website nhóm, cần đảm bảo yếu tố nào sau đây để nâng cao trải nghiệm người dùng?

  • A. Đặt các liên kết ngẫu nhiên để tạo sự bất ngờ cho người dùng.
  • B. Làm cho thanh điều hướng biến mất sau vài giây.
  • C. Đặt ở vị trí dễ thấy, có cấu trúc logic, và các tên liên kết rõ ràng, dễ hiểu.
  • D. Sử dụng màu sắc rất chói để gây chú ý.

Câu 18: Giả sử website của nhóm có một biểu mẫu liên hệ. Khi xây dựng biểu mẫu này, nhóm cần thảo luận và thống nhất về điều gì?

  • A. Màu sắc của nút "Gửi" là đủ.
  • B. Các thông tin cần thu thập (tên, email, nội dung...), cách thức xử lý dữ liệu sau khi người dùng gửi, và thông báo phản hồi cho người dùng.
  • C. Chỉ cần tạo các ô nhập liệu mà không cần xử lý dữ liệu.
  • D. Số lượng tối đa ký tự mà người dùng có thể nhập.

Câu 19: Sau khi hoàn thành sản phẩm website, nhóm nên dành thời gian để làm gì nhằm cải thiện kỹ năng làm việc nhóm cho các dự án sau?

  • A. Quên ngay về dự án và bắt đầu một cái mới.
  • B. Chỉ tập trung vào những điểm mạnh của từng người.
  • C. Chỉ trích những sai lầm của các thành viên khác.
  • D. Thảo luận và rút kinh nghiệm về những gì đã làm tốt, những gì chưa tốt trong quá trình làm việc, giao tiếp và quản lý dự án.

Câu 20: Khi tạo nội dung văn bản cho website, nhóm cần chú trọng điều gì để thu hút và giữ chân người đọc?

  • A. Nội dung phải chính xác, súc tích, dễ đọc, phù hợp với đối tượng mục tiêu, và được trình bày mạch lạc (đoạn văn, tiêu đề, danh sách...).
  • B. Sử dụng càng nhiều thuật ngữ chuyên ngành càng tốt.
  • C. Viết văn bản thật dài và không có hình ảnh minh họa.
  • D. Sao chép toàn bộ nội dung từ một website khác có sẵn.

Câu 21: Một thành viên trong nhóm tìm được một đoạn mã HTML/CSS trên mạng có thể giúp website đẹp hơn. Trước khi sử dụng, nhóm nên thảo luận về điều gì?

  • A. Chỉ cần dán đoạn mã vào là xong.
  • B. Đoạn mã đó có miễn phí hay không.
  • C. Đoạn mã đó có phù hợp với mục tiêu và thiết kế tổng thể của website hay không, có gây lỗi cho các phần khác không, và ai trong nhóm hiểu cách chỉnh sửa nó nếu cần.
  • D. Đoạn mã đó có màu sắc ưa nhìn hay không.

Câu 22: Vai trò của "chân trang" (footer) trên website là gì và tại sao nó lại quan trọng trong một sản phẩm nhóm?

  • A. Chỉ là nơi để thêm các hình ảnh không liên quan.
  • B. Là nơi chứa toàn bộ nội dung chính của website.
  • C. Là phần chỉ hiển thị trên thiết bị di động.
  • D. Thường chứa thông tin liên hệ, bản quyền, liên kết đến các trang quan trọng khác (chính sách bảo mật, điều khoản sử dụng), tạo sự chuyên nghiệp và đáng tin cậy cho sản phẩm nhóm.

Câu 23: Khi trình bày sản phẩm website trước lớp hoặc giáo viên, nhóm nên tập trung vào những điểm nào để thể hiện rõ nhất thành quả làm việc nhóm?

  • A. Giới thiệu mục tiêu, cấu trúc, các nội dung chính, những tính năng nổi bật, và chia sẻ về quá trình làm việc, những thách thức đã vượt qua.
  • B. Chỉ cần trình bày thật nhanh để kết thúc.
  • C. Chỉ nói về công cụ đã sử dụng mà không nói về nội dung.
  • D. Chỉ nêu tên các thành viên đã đóng góp.

Câu 24: Tại sao việc đặt mục tiêu SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) lại hữu ích khi lập kế hoạch cho dự án website nhóm?

  • A. Giúp dự án trở nên phức tạp hơn.
  • B. Giúp nhóm có định hướng rõ ràng, dễ dàng theo dõi tiến độ, và biết khi nào dự án được coi là hoàn thành.
  • C. Chỉ áp dụng cho các dự án lớn, không cần thiết cho bài tập nhóm.
  • D. Khuyến khích các thành viên làm việc độc lập mà không cần tương tác.

Câu 25: Trong quá trình làm việc nhóm, việc sử dụng một không gian lưu trữ chia sẻ trực tuyến (ví dụ: Google Drive, OneDrive) để lưu trữ tư liệu và tệp dự án có lợi ích gì?

  • A. Làm tăng nguy cơ mất dữ liệu.
  • B. Chỉ cho phép một người truy cập tại một thời điểm.
  • C. Giúp các thành viên dễ dàng truy cập, chia sẻ, cập nhật tư liệu và tệp dự án một cách tập trung và đồng bộ.
  • D. Giúp tự động thiết kế website mà không cần làm gì.

Câu 26: Khi đánh giá chất lượng nội dung của website làm theo nhóm, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đầu tư và tính nghiêm túc của nhóm?

  • A. Số lượng từ trên mỗi trang.
  • B. Màu sắc của văn bản.
  • C. Chỉ sử dụng một loại font chữ duy nhất.
  • D. Tính chính xác, độ tin cậy, sự phù hợp với chủ đề, và cách trình bày (bố cục, sử dụng đa phương tiện) của nội dung.

Câu 27: Giả sử nhóm bạn quyết định sử dụng công cụ Mobirise. Một thành viên được giao nhiệm vụ tìm hiểu và hướng dẫn các thành viên khác sử dụng công cụ này. Vai trò này đòi hỏi kỹ năng gì là chính?

  • A. Kỹ năng thiết kế đồ họa chuyên nghiệp.
  • B. Kỹ năng viết nội dung hấp dẫn.
  • C. Kỹ năng học hỏi công cụ mới, khả năng truyền đạt, và hỗ trợ các thành viên khác.
  • D. Kỹ năng quản lý tài chính.

Câu 28: Trong quá trình tạo website nhóm, việc duy trì sự nhất quán về mặt hình ảnh (màu sắc, font chữ, kiểu nút, khoảng cách) trên tất cả các trang là rất quan trọng. Làm thế nào một nhóm có thể đạt được điều này hiệu quả?

  • A. Thống nhất bộ quy tắc thiết kế chung ngay từ đầu và thường xuyên rà soát, góp ý chéo giữa các thành viên.
  • B. Mỗi người tự do chọn phong cách thiết kế riêng cho phần mình làm.
  • C. Chỉ tập trung vào nội dung, bỏ qua thiết kế.
  • D. Sử dụng thật nhiều màu sắc và font chữ khác nhau trên cùng một trang.

Câu 29: Khi xem trước website trên trình duyệt (Preview in Browser), nhóm có thể kiểm tra được những yếu tố nào?

  • A. Mã nguồn HTML/CSS chi tiết của trang.
  • B. Lượng truy cập website từ người dùng thực tế.
  • C. Thông tin về máy chủ lưu trữ website.
  • D. Giao diện hiển thị, bố cục, hoạt động của các liên kết, và tính năng tương tác (nếu có).

Câu 30: Hoạt động cuối cùng trước khi "Xuất bản" (Publish) website của nhóm lên Internet hoặc lưu lại bản cuối là gì để đảm bảo sản phẩm đạt chất lượng tốt nhất?

  • A. Phân công lại công việc cho các thành viên.
  • B. Thực hiện kiểm tra lần cuối toàn diện về nội dung (lỗi chính tả, ngữ pháp, tính chính xác), giao diện (nhất quán, hiển thị trên các thiết bị), và chức năng (liên kết, biểu mẫu...).
  • C. Bắt đầu thiết kế một website hoàn toàn mới.
  • D. Chỉ cần nhấn nút Xuất bản mà không kiểm tra lại.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Khi bắt đầu dự án tạo website theo nhóm, bước quan trọng nhất để đảm bảo sự phối hợp hiệu quả giữa các thành viên là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Nhóm của bạn đang tạo website giới thiệu về một địa danh du lịch. Một thành viên phụ trách viết nội dung, một người tìm hình ảnh, và một người thiết kế giao diện. Vấn đề nào sau đây có khả năng xảy ra nhất nếu nhóm không có kế hoạch và giao tiếp thường xuyên?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Việc phác thảo cấu trúc website (sơ đồ các trang, bố cục chính của mỗi trang) trong giai đoạn lập kế hoạch của nhóm có vai trò chủ yếu là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Khi phân công nhiệm vụ cho các thành viên trong nhóm tạo website, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên cân nhắc để đạt hiệu quả cao nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Nhóm của bạn đang sử dụng một công cụ tạo website (ví dụ: Mobirise) và gặp khó khăn trong việc hợp nhất các phần công việc mà mỗi người làm riêng lẻ. Giải pháp công nghệ nào sau đây có thể hỗ trợ nhóm làm việc hiệu quả hơn trong tương lai?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Nhóm bạn nhận thấy giao diện website do các thành viên khác nhau thiết kế có sự khác biệt lớn về màu sắc, font chữ và bố cục. Vấn đề này bắt nguồn chủ yếu từ đâu và giải pháp là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Khi chuẩn bị tư liệu (văn bản, hình ảnh, video) cho website nhóm, việc quan trọng nhất cần làm để đảm bảo tính pháp lý và chất lượng là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong một nhóm, một thành viên ít đóng góp hoặc không hoàn thành nhiệm vụ được giao. Nhóm trưởng hoặc các thành viên khác nên xử lý tình huống này như thế nào một cách hiệu quả và mang tính xây dựng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Tại sao việc kiểm thử website trên nhiều loại thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại, máy tính bảng) lại đặc biệt quan trọng đối với một sản phẩm làm việc nhóm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Nhóm bạn đã hoàn thành các phần riêng lẻ của website và cần ghép nối chúng lại. Thách thức lớn nhất trong bước này khi sử dụng một công cụ không hỗ trợ cộng tác thời gian thực (như một số phần mềm xây dựng web offline) là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong giai đoạn xem xét và đánh giá sản phẩm website của nhóm, hoạt động nào sau đây mang lại nhiều giá trị nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Một nhóm quyết định xuất bản website dưới dạng các tệp tin HTML và lưu vào máy tính. Mục đích chính của việc này có thể là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Khi xuất bản website lên Internet bằng tài khoản miễn phí của nhà cung cấp công cụ (ví dụ: tên miền con của mobirisesite.com), nhóm cần lưu ý điều gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Tiêu chí nào sau đây quan trọng nhất để đánh giá TÍNH HIỆU QUẢ của quá trình làm việc nhóm, bên cạnh kết quả sản phẩm cuối cùng?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Giả sử nhóm bạn tạo một website có nhiều hình ảnh chất lượng cao. Sau khi xuất bản, tốc độ tải trang rất chậm. Vấn đề này có thể khắc phục bằng cách nào liên quan đến tư liệu?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Tại sao việc tạo một bản kế hoạch dự án chi tiết (phân công, thời gian hoàn thành, các mốc kiểm tra) lại giúp giảm thiểu xung đột trong nhóm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Khi thiết kế thanh điều hướng (menu) cho website nhóm, cần đảm bảo yếu tố nào sau đây để nâng cao trải nghiệm người dùng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Giả sử website của nhóm có một biểu mẫu liên hệ. Khi xây dựng biểu mẫu này, nhóm cần thảo luận và thống nhất về điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Sau khi hoàn thành sản phẩm website, nhóm nên dành thời gian để làm gì nhằm cải thiện kỹ năng làm việc nhóm cho các dự án sau?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Khi tạo nội dung văn bản cho website, nhóm cần chú trọng điều gì để thu hút và giữ chân người đọc?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Một thành viên trong nhóm tìm được một đoạn mã HTML/CSS trên mạng có thể giúp website đẹp hơn. Trước khi sử dụng, nhóm nên thảo luận về điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Vai trò của 'chân trang' (footer) trên website là gì và tại sao nó lại quan trọng trong một sản phẩm nhóm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Khi trình bày sản phẩm website trước lớp hoặc giáo viên, nhóm nên tập trung vào những điểm nào để thể hiện rõ nhất thành quả làm việc nhóm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Tại sao việc đặt mục tiêu SMART (Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound) lại hữu ích khi lập kế hoạch cho dự án website nhóm?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Trong quá trình làm việc nhóm, việc sử dụng một không gian lưu trữ chia sẻ trực tuyến (ví dụ: Google Drive, OneDrive) để lưu trữ tư liệu và tệp dự án có lợi ích gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Khi đánh giá chất lượng nội dung của website làm theo nhóm, tiêu chí nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đầu tư và tính nghiêm túc của nhóm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Giả sử nhóm bạn quyết định sử dụng công cụ Mobirise. Một thành viên được giao nhiệm vụ tìm hiểu và hướng dẫn các thành viên khác sử dụng công cụ này. Vai trò này đòi hỏi kỹ năng gì là chính?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Trong quá trình tạo website nhóm, việc duy trì sự nhất quán về mặt hình ảnh (màu sắc, font chữ, kiểu nút, khoảng cách) trên tất cả các trang là rất quan trọng. Làm thế nào một nhóm có thể đạt được điều này hiệu quả?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Khi xem trước website trên trình duyệt (Preview in Browser), nhóm có thể kiểm tra được những yếu tố nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Hoạt động cuối cùng trước khi 'Xuất bản' (Publish) website của nhóm lên Internet hoặc lưu lại bản cuối là gì để đảm bảo sản phẩm đạt chất lượng tốt nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm)

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 09

Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Tạo sản phẩm theo nhóm ( Bài tập nhóm) - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Khi bắt đầu một dự án tạo sản phẩm theo nhóm, bước quan trọng nhất để đảm bảo tất cả thành viên hiểu rõ mục tiêu và phạm vi công việc là gì?

  • A. Thảo luận và thống nhất về mục tiêu, yêu cầu sản phẩm, và kế hoạch làm việc chi tiết cho cả nhóm.
  • B. Phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng thành viên dựa trên kỹ năng cá nhân ngay lập tức.
  • C. Bắt đầu tìm kiếm tư liệu và hình ảnh liên quan đến chủ đề.
  • D. Chọn công cụ phần mềm sẽ sử dụng để tạo sản phẩm.

Câu 2: Trong giai đoạn lập kế hoạch dự án nhóm, việc xác định rõ các mốc thời gian (milestones) cho từng phần công việc có ý nghĩa chính là gì?

  • A. Giúp trưởng nhóm hoàn thành công việc nhanh hơn.
  • B. Cung cấp khung thời gian để theo dõi tiến độ, đánh giá hiệu quả làm việc và điều chỉnh kế hoạch kịp thời.
  • C. Xác định người chịu trách nhiệm chính cho toàn bộ dự án.
  • D. Quyết định sản phẩm cuối cùng sẽ được xuất bản ở đâu.

Câu 3: Nhóm của An đang tạo một website giới thiệu về một di tích lịch sử địa phương. Họ đã thu thập được rất nhiều thông tin, hình ảnh và video. Bước tiếp theo hiệu quả nhất trong quá trình phác thảo cấu trúc website là gì để tổ chức lượng tư liệu này?

  • A. Tải tất cả tư liệu lên phần mềm tạo website.
  • B. Bắt đầu thiết kế trang chủ với ảnh nền đẹp nhất.
  • C. Xây dựng sơ đồ trang (site map) để xác định các trang con và cách chúng liên kết với nhau, phân loại và phân bổ tư liệu vào từng trang.
  • D. Viết nội dung chi tiết cho trang "Giới thiệu".

Câu 4: Một nhóm đang gặp khó khăn trong việc phân công nhiệm vụ vì các thành viên có kỹ năng khác nhau (có người mạnh về thiết kế, người mạnh về viết nội dung, người mạnh về kỹ thuật). Cách tiếp cận tốt nhất để phân công nhiệm vụ trong trường hợp này là gì?

  • A. Chia đều số lượng công việc cho mỗi người, bất kể kỹ năng.
  • B. Để một người làm hết các công việc kỹ thuật, một người làm hết nội dung, v.v.
  • C. Chỉ định trưởng nhóm làm tất cả các công việc phức tạp.
  • D. Phân công nhiệm vụ dựa trên sở trường và kỹ năng của từng thành viên, đồng thời khuyến khích học hỏi lẫn nhau hoặc làm việc cặp đôi ở các mảng mới.

Câu 5: Trong quá trình cộng tác nhóm trực tuyến, công cụ nào sau đây không được coi là công cụ hỗ trợ giao tiếp và chia sẻ tài liệu hiệu quả?

  • A. Phần mềm chỉnh sửa ảnh (ví dụ: Photoshop).
  • B. Nền tảng họp trực tuyến (ví dụ: Zoom, Google Meet).
  • C. Công cụ quản lý dự án/chia sẻ tài liệu (ví dụ: Google Drive, Microsoft Teams).
  • D. Ứng dụng nhắn tin nhóm (ví dụ: Zalo, Slack).

Câu 6: Nhóm của Minh đang sử dụng phần mềm Mobirise để tạo website. Sau khi thêm một khối (block) mới vào trang, họ muốn thay đổi văn bản mặc định trong khối đó. Thao tác đúng để thực hiện điều này là gì?

  • A. Tìm và chỉnh sửa tệp mã nguồn HTML của trang.
  • B. Nhấp trực tiếp vào văn bản mặc định trên giao diện thiết kế và nhập nội dung mới.
  • C. Tìm trong menu cài đặt chung của dự án để thay đổi văn bản mặc định.
  • D. Xóa khối đó đi và thêm một khối khác.

Câu 7: Khi một nhóm hoàn thành việc thiết kế giao diện và thêm nội dung cho trang web, bước tiếp theo cần thiết nhất trước khi chuyển sang giai đoạn xuất bản là gì?

  • A. Bắt đầu tạo một dự án mới.
  • B. Gửi tệp dự án cho giáo viên.
  • C. Tìm kiếm thêm hình ảnh trang trí.
  • D. Xem trước (preview) trang web trên các thiết bị khác nhau (máy tính, điện thoại) và kiểm tra các liên kết, chức năng.

Câu 8: Một nhóm quyết định xuất bản website dưới dạng tệp tin HTML để nộp sản phẩm. Điều này có nghĩa là họ sẽ nhận được gì sau khi quá trình xuất bản hoàn tất?

  • A. Một thư mục chứa các tệp HTML, CSS, JavaScript, hình ảnh... tạo nên website.
  • B. Một tệp cài đặt để chạy website trên máy tính.
  • C. Một liên kết URL để truy cập website trực tuyến.
  • D. Một tệp văn bản mô tả cấu trúc của website.

Câu 9: Khi nhóm sử dụng tùy chọn xuất bản website qua FTP lên máy chủ web, thông tin nào sau đây không bắt buộc phải cung cấp?

  • A. Địa chỉ máy chủ FTP (FTP server address).
  • B. Tên người dùng FTP (FTP username).
  • C. Địa chỉ email của trưởng nhóm.
  • D. Mật khẩu FTP (FTP password).

Câu 10: Để đảm bảo tính nhất quán về giao diện (ví dụ: màu sắc, font chữ, kiểu nút) trên toàn bộ website do nhóm tạo ra, nhóm nên làm gì trong giai đoạn thiết kế?

  • A. Mỗi thành viên tự do chọn màu sắc và font chữ cho phần mình phụ trách.
  • B. Thiết lập một bộ quy tắc thiết kế (design guide) hoặc theme chung cho toàn bộ dự án ngay từ đầu.
  • C. Chỉ trưởng nhóm mới được phép chọn màu sắc và font chữ.
  • D. Sử dụng càng nhiều màu sắc và font chữ càng tốt để website trông sinh động.

Câu 11: Thanh điều hướng (navigation bar) trên một website có vai trò chính là gì đối với người dùng?

  • A. Chỉ hiển thị thông tin liên hệ của chủ website.
  • B. Trang trí cho website thêm đẹp mắt.
  • C. Hiển thị nội dung chính của trang chủ.
  • D. Giúp người dùng dễ dàng di chuyển giữa các trang khác nhau của website.

Câu 12: Nhóm của Hoa đang gặp vấn đề: Một thành viên không hoàn thành công việc đúng hạn, ảnh hưởng đến tiến độ chung. Trưởng nhóm nên xử lý tình huống này như thế nào một cách xây dựng?

  • A. Trao đổi riêng với thành viên đó để tìm hiểu nguyên nhân và cùng nhau tìm giải pháp hỗ trợ hoặc điều chỉnh công việc.
  • B. Báo cáo ngay với giáo viên về sự chậm trễ của thành viên đó.
  • C. Công khai phê bình thành viên đó trước cả nhóm để gây áp lực.
  • D. Lấy lại toàn bộ công việc của thành viên đó và tự làm hoặc giao cho người khác mà không trao đổi.

Câu 13: Tiêu chí nào sau đây không thường được sử dụng để đánh giá chất lượng của một sản phẩm website được tạo ra theo nhóm?

  • A. Tính năng (Functionality): Các liên kết hoạt động đúng, biểu mẫu gửi được, v.v.
  • B. Nội dung: Chính xác, đầy đủ, phù hợp chủ đề, được trình bày hấp dẫn.
  • C. Số lượng thành viên trong nhóm.
  • D. Giao diện và trải nghiệm người dùng (UI/UX): Dễ sử dụng, bố cục hợp lý, màu sắc hài hòa.

Câu 14: Khi nhóm tiến hành thử nghiệm (testing) sản phẩm website, họ nên tập trung kiểm tra những khía cạnh nào?

  • A. Chỉ kiểm tra xem trang chủ có hiển thị hay không.
  • B. Chỉ kiểm tra chính tả trong nội dung văn bản.
  • C. Chỉ kiểm tra website trên một loại thiết bị duy nhất.
  • D. Kiểm tra trên nhiều trình duyệt và thiết bị khác nhau, kiểm tra tất cả các liên kết, nút bấm, biểu mẫu và nội dung hiển thị.

Câu 15: Việc chuẩn bị tư liệu (hình ảnh, văn bản, video...) cho website nên được thực hiện vào thời điểm nào trong quy trình làm việc nhóm?

  • A. Sau khi đã hoàn thành việc xuất bản website.
  • B. Sau khi đã phác thảo cấu trúc website và trước khi bắt đầu tạo các thành phần trang web.
  • C. Chỉ khi cần thêm nội dung vào một trang cụ thể.
  • D. Vào cuối dự án, trước khi nộp sản phẩm.

Câu 16: Trong một nhóm làm dự án, vai trò của người phụ trách "kiểm thử và đánh giá" (tester/evaluator) là gì?

  • A. Chỉ ngồi xem các thành viên khác làm việc.
  • B. Viết toàn bộ nội dung cho website.
  • C. Kiểm tra sản phẩm theo các tiêu chí đã đặt ra, ghi nhận lỗi hoặc điểm cần cải thiện, và đưa ra phản hồi cho nhóm.
  • D. Thiết kế giao diện chính của website.

Câu 17: Khi thiết kế nội dung văn bản cho website, nhóm nên chú ý đến yếu tố nào để thu hút người đọc?

  • A. Sử dụng cỡ chữ rất nhỏ để chứa được nhiều thông tin.
  • B. Viết thành các đoạn văn rất dài, không chia nhỏ.
  • C. Chỉ tập trung vào việc sử dụng từ ngữ chuyên ngành phức tạp.
  • D. Sử dụng tiêu đề, đoạn văn ngắn, gạch đầu dòng, và nhấn mạnh từ khóa để dễ đọc và quét thông tin.

Câu 18: Việc sử dụng hình ảnh và video minh họa trên website có tác dụng chính là gì?

  • A. Làm cho website tải chậm hơn.
  • B. Làm cho nội dung trở nên sinh động, dễ hiểu và thu hút người xem hơn.
  • C. Thay thế hoàn toàn nội dung văn bản.
  • D. Chỉ để lấp đầy khoảng trống trên trang.

Câu 19: Khi thiết kế biểu mẫu (form) trên website (ví dụ: biểu mẫu liên hệ), nhóm cần đảm bảo những yếu tố kỹ thuật cơ bản nào để biểu mẫu hoạt động hiệu quả?

  • A. Chỉ cần thiết kế giao diện đẹp mắt cho biểu mẫu.
  • B. Không cần kiểm tra chức năng gửi dữ liệu.
  • C. Đảm bảo các trường nhập liệu hoạt động đúng, có xác thực dữ liệu nếu cần và dữ liệu được gửi đến địa chỉ hoặc hệ thống xử lý phù hợp.
  • D. Chỉ thêm các trường nhập liệu không cần thiết để website trông chuyên nghiệp hơn.

Câu 20: Nhóm cần nộp báo cáo đánh giá quá trình làm việc nhóm cho giáo viên. Nội dung chính của báo cáo này nên tập trung vào điều gì?

  • A. Mô tả quy trình làm việc, vai trò và đóng góp của từng thành viên, những thuận lợi, khó khăn gặp phải và cách giải quyết, bài học kinh nghiệm.
  • B. Chỉ liệt kê tên các thành viên trong nhóm.
  • C. Chỉ mô tả chi tiết về sản phẩm cuối cùng.
  • D. Liệt kê tất cả các công cụ phần mềm đã sử dụng.

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa việc xuất bản website lên mạng Internet với tên miền con của nhà cung cấp dịch vụ (ví dụ: mobirisesite.com) và xuất bản qua FTP lên máy chủ web riêng là gì?

  • A. Xuất bản qua FTP không yêu cầu kết nối Internet.
  • B. Tên miền con hoàn toàn thuộc sở hữu của nhóm.
  • C. Chỉ có thể xuất bản qua FTP khi sử dụng Mobirise bản trả phí.
  • D. Xuất bản tên miền con thường miễn phí và dễ dàng hơn nhưng địa chỉ web không chuyên nghiệp bằng việc sử dụng FTP lên máy chủ riêng với tên miền tùy chỉnh.

Câu 22: Khi một thành viên trong nhóm hoàn thành sớm phần việc của mình, cách tốt nhất để họ tiếp tục đóng góp cho dự án là gì?

  • A. Nghỉ ngơi cho đến khi các thành viên khác hoàn thành.
  • B. Bắt đầu làm một dự án cá nhân khác.
  • C. Chủ động hỏi các thành viên khác xem có cần hỗ trợ gì không, hoặc tham gia vào quá trình kiểm thử, đánh giá sản phẩm.
  • D. Yêu cầu trưởng nhóm giao thêm một nhiệm vụ mới hoàn toàn khác.

Câu 23: Trong quá trình làm việc nhóm, việc thường xuyên giao tiếp và cập nhật tình hình công việc giữa các thành viên có mục đích chính là gì?

  • A. Giúp mọi người nắm bắt tiến độ chung, phát hiện sớm các vấn đề hoặc sự chậm trễ để cùng nhau giải quyết.
  • B. Chỉ để trưởng nhóm kiểm soát công việc của từng người.
  • C. Giảm thiểu số lượng công việc cần làm.
  • D. Để mỗi người tự làm việc của mình mà không cần quan tâm người khác.

Câu 24: Khi sử dụng phần mềm tạo website kéo thả như Mobirise, việc "tạo và chỉnh sửa thành phần trang web" (adding and editing blocks) thường bao gồm các hoạt động nào?

  • A. Chỉ thay đổi màu sắc của nền trang.
  • B. Chỉ viết mã HTML từ đầu.
  • C. Chỉ tìm kiếm tư liệu trực tuyến.
  • D. Thêm các khối nội dung có sẵn (văn bản, hình ảnh, video, nút, biểu mẫu...), sắp xếp chúng trên trang và tùy chỉnh nội dung, hình thức của từng khối.

Câu 25: Nhóm của Linh muốn website của họ trông chuyên nghiệp và có thương hiệu riêng. Họ nên chú ý đến yếu tố nào trong quá trình thiết kế?

  • A. Sử dụng logo và slogan của một thương hiệu nổi tiếng khác.
  • B. Tạo hoặc sử dụng logo, biểu tượng (favicon) và bộ màu sắc/font chữ đặc trưng, nhất quán trên toàn bộ website.
  • C. Chỉ tập trung vào việc thêm càng nhiều hiệu ứng động càng tốt.
  • D. Sao chép hoàn toàn giao diện của một website khác.

Câu 26: Việc đặt tên tệp tin và thư mục một cách khoa học và nhất quán trong dự án nhóm có lợi ích gì?

  • A. Giúp các thành viên dễ dàng tìm kiếm, quản lý và chia sẻ tài nguyên của dự án.
  • B. Làm cho website tải nhanh hơn.
  • C. Tăng tính bảo mật cho dữ liệu.
  • D. Không có tác dụng đáng kể, chỉ tốn thời gian.

Câu 27: Khi nhóm cần điều chỉnh bố cục của một khối nội dung trên trang web (ví dụ: căn chỉnh hình ảnh và văn bản), họ thường sử dụng các tùy chọn nào trong phần mềm thiết kế?

  • A. Tìm kiếm một khối khác hoàn toàn mới.
  • B. Chỉ có thể thay đổi kích thước của hình ảnh.
  • C. Không thể thay đổi bố cục sau khi đã thêm khối.
  • D. Sử dụng các tùy chọn cài đặt của khối đó để điều chỉnh căn lề, khoảng cách, vị trí các thành phần bên trong (nếu phần mềm hỗ trợ).

Câu 28: Trong buổi thuyết trình sản phẩm cuối khóa của nhóm, nội dung nào sau đây không nên chiếm phần lớn thời lượng?

  • A. Giới thiệu về sản phẩm và các tính năng chính.
  • B. Trình bày quá trình làm việc của nhóm, những thách thức và cách vượt qua.
  • C. Đọc thuộc lòng toàn bộ nội dung văn bản trên website.
  • D. Demo trực tiếp các chức năng của sản phẩm website.

Câu 29: Một trong những lợi ích lớn nhất của việc làm dự án theo nhóm so với làm việc cá nhân là gì?

  • A. Phát huy sức mạnh tổng hợp từ đa dạng kỹ năng và góc nhìn của các thành viên, học hỏi lẫn nhau và giải quyết vấn đề phức tạp hiệu quả hơn.
  • B. Công việc luôn được hoàn thành nhanh hơn.
  • C. Không cần lập kế hoạch chi tiết.
  • D. Mỗi người chỉ cần làm một phần rất nhỏ của công việc.

Câu 30: Trong tiêu chí đánh giá sản phẩm website, yếu tố "tính tương thích" (responsiveness) có ý nghĩa gì?

  • A. Website có nhiều hình ảnh đẹp.
  • B. Website hiển thị tốt và dễ sử dụng trên nhiều loại thiết bị và kích thước màn hình khác nhau (máy tính, máy tính bảng, điện thoại).
  • C. Website chỉ chạy được trên một trình duyệt duy nhất.
  • D. Tốc độ tải trang rất nhanh.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Phần tử HTML nào đóng vai trò là vùng chứa chính cho tất cả các điều khiển nhập liệu (như ô văn bản, nút chọn, hộp kiểm) và nút gửi dữ liệu trong một biểu mẫu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Để tạo một ô nhập liệu cho phép người dùng gõ một dòng văn bản ngắn (ví dụ: nhập tên, địa chỉ email), bạn sẽ sử dụng thẻ với thuộc tính type có giá trị nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Nhiệm vụ 1 trong Bài 7 tập trung vào việc tạo một biểu mẫu cơ bản. Yêu cầu chính của Nhiệm vụ 1 là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Sau khi viết mã HTML cho biểu mẫu, bước quan trọng tiếp theo để xem kết quả là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Trong Nhiệm vụ 2 của Bài 7, học sinh được yêu cầu bổ sung các loại điều khiển nhập liệu nào vào biểu mẫu đã tạo ở Nhiệm vụ 1?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Thẻ với thuộc tính type="radio" được sử dụng khi nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Để nhóm các nút chọn (radio button) lại với nhau sao cho chỉ một nút trong nhóm có thể được chọn tại một thời điểm, chúng cần có thuộc tính nào giống nhau?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Thẻ với thuộc tính type="checkbox" được sử dụng khi nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Để tạo một nút bấm mà khi nhấp vào sẽ gửi dữ liệu của biểu mẫu đến máy chủ, bạn sẽ sử dụng thẻ với thuộc tính type có giá trị nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Thuộc tính value của thẻ có tác dụng gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Xem xét đoạn mã HTML sau: Nam Nữ. Đoạn mã này tạo ra bao nhiêu nhóm lựa chọn?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Thuộc tính value của thẻ hoặc có ý nghĩa gì khi biểu mẫu được gửi đi?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Để hiển thị văn bản mô tả bên cạnh một ô nhập liệu (ví dụ: 'Nhập tên của bạn:'), thẻ HTML nào thường được sử dụng và có thể liên kết trực tiếp với ô nhập liệu đó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Để liên kết thẻ với một thẻ cụ thể, bạn sử dụng thuộc tính for trong thẻ với giá trị là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Xem xét đoạn mã HTML sau:

. Khi người dùng nhấp vào văn bản "Tên:", điều gì sẽ xảy ra?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Nếu bạn muốn tạo một nút bấm mà khi nhấp vào sẽ xóa hoặc đặt lại tất cả dữ liệu người dùng đã nhập trong biểu mẫu về trạng thái ban đầu, bạn sẽ sử dụng thẻ với thuộc tính type có giá trị nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Trong cấu trúc cơ bản của một tệp HTML dùng để tạo biểu mẫu, phần tử thường chứa những loại thông tin gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Tin học 12 Cánh diều Bài 7: Thực hành tạo biểu mẫu

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Thuộc tính name của các điều khiển biểu mẫu (,