15+ Đề Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 01

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phòng không nhân dân có vai trò quan trọng trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt trong bối cảnh chiến tranh hiện đại. Theo bạn, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất mà phòng không nhân dân đóng góp vào việc bảo vệ tiềm lực kinh tế của đất nước?

  • A. Bảo vệ các công trình quân sự trọng điểm.
  • B. Đảm bảo an toàn cho các hoạt động văn hóa, xã hội.
  • C. Giữ vững an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
  • D. Giảm thiểu thiệt hại về cơ sở vật chất, hạ tầng kinh tế do địch tấn công.

Câu 2: Trong tình huống chiến tranh, việc xây dựng "thế trận phòng không nhân dân" vững chắc được xem là một yếu tố then chốt. Hãy chọn phương án mô tả đúng nhất về mục tiêu chính của việc xây dựng thế trận này:

  • A. Tạo ra một hệ thống phòng thủ quân sự độc lập, tách biệt khỏi lực lượng vũ trang.
  • B. Phát huy sức mạnh tổng hợp của toàn dân, tạo thành lưới lửa phòng không rộng khắp, hiệu quả.
  • C. Xây dựng các công trình phòng thủ kiên cố tại các khu vực trọng yếu.
  • D. Đảm bảo thông tin liên lạc thông suốt giữa các đơn vị phòng không.

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân được xác định dựa trên nhiều yếu tố. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào mang tính quyết định nhất đến việc xác định một khu vực là địa bàn phòng không nhân dân?

  • A. Mật độ dân cư sinh sống.
  • B. Điều kiện kinh tế - xã hội của khu vực.
  • C. Vị trí chiến lược, vai trò trong khu vực phòng thủ.
  • D. Địa hình tự nhiên và điều kiện khí hậu.

Câu 4: Nguyên tắc "tập trung, thống nhất" trong tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

  • A. Đảm bảo sự chỉ đạo, điều hành xuyên suốt, hiệu quả từ trung ương đến địa phương.
  • B. Tăng cường tính tự chủ, linh hoạt của các đơn vị phòng không địa phương.
  • C. Giảm thiểu sự chồng chéo, trùng lặp trong hoạt động phòng không.
  • D. Phân bổ nguồn lực đồng đều cho tất cả các địa phương.

Câu 5: Lực lượng nòng cốt trong phòng không nhân dân là Bộ đội địa phương và Dân quân tự vệ. Theo bạn, ưu điểm nổi bật nhất của lực lượng Dân quân tự vệ trong hoạt động phòng không nhân dân là gì?

  • A. Được trang bị vũ khí hiện đại, có khả năng tác chiến độc lập.
  • B. Gần dân, hiểu dân, có thể huy động sức mạnh của quần chúng nhân dân.
  • C. Có kinh nghiệm chiến đấu dày dặn trong các cuộc chiến tranh trước đây.
  • D. Được đào tạo bài bản về kỹ thuật phòng không chuyên nghiệp.

Câu 6: Trong các lực lượng chuyên môn phòng không nhân dân, lực lượng trinh sát, quan sát, thông báo, báo động có vai trò then chốt. Nếu không có lực lượng này, điều gì sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến hoạt động phòng không?

  • A. Khả năng đánh trả các cuộc tấn công đường không của địch.
  • B. Hiệu quả của công tác ngụy trang, sơ tán, phòng tránh.
  • C. Tính chủ động và kịp thời trong đối phó với các cuộc tấn công bất ngờ.
  • D. Công tác khắc phục hậu quả sau các cuộc tấn công.

Câu 7: Khi địch tiến công đường không, chúng thường tập trung đánh phá vào các mục tiêu trọng điểm. Mục tiêu nào sau đây thường được địch ưu tiên tấn công đầu tiên để gây tê liệt khả năng chỉ huy, điều hành của đối phương?

  • A. Trụ sở các cơ quan lãnh đạo của Đảng, Nhà nước và Chính phủ.
  • B. Các khu công nghiệp quốc phòng và công nghiệp lớn.
  • C. Các đầu mối giao thông, sân bay, bến cảng.
  • D. Lực lượng phòng không, không quân, hải quân.

Câu 8: Thủ đoạn "tiến công từ nhiều hướng, từ xa" của địch khi tiến công đường không nhằm mục đích chính yếu nào?

  • A. Gây khó khăn cho công tác phòng thủ của đối phương.
  • B. Tiết kiệm lực lượng và phương tiện tiến công.
  • C. Tạo yếu tố bất ngờ, gây hoang mang cho đối phương.
  • D. Vượt qua hệ thống phòng không nhiều tầng, nhiều lớp của đối phương.

Câu 9: Trong thời bình, hoạt động "tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân" có ý nghĩa như thế nào đối với việc nâng cao hiệu quả công tác phòng không khi có chiến tranh?

  • A. Giúp người dân nắm vững các kỹ năng quân sự cơ bản.
  • B. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm và trang bị kiến thức cho người dân.
  • C. Xây dựng lực lượng phòng không nhân dân hùng mạnh.
  • D. Đảm bảo bí mật quân sự quốc gia.

Câu 10: Hoạt động "xây dựng công trình phòng không nhân dân" trong thời bình mang lại lợi ích gì thiết thực nhất cho người dân khi có tình huống địch tấn công đường không?

  • A. Tăng cường khả năng phòng thủ của lực lượng vũ trang.
  • B. Hạn chế sự phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
  • C. Bảo vệ tính mạng, tài sản và giảm thiểu thiệt hại cho người dân.
  • D. Thể hiện quyết tâm chiến đấu của toàn dân.

Câu 11: Trong thời chiến, biện pháp "sơ tán, phân tán" dân cư được thực hiện nhằm mục đích chính nào?

  • A. Tạo điều kiện thuận lợi cho lực lượng vũ trang tác chiến.
  • B. Làm giảm mật độ dân số tại các đô thị lớn.
  • C. Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho toàn bộ dân cư.
  • D. Giảm thiểu thương vong và thiệt hại về người, tài sản do địch tấn công.

Câu 12: Phân biệt giữa "sơ tán" và "phân tán" trong phòng không nhân dân. "Phân tán" chủ yếu khác với "sơ tán" ở điểm nào?

  • A. Đối tượng thực hiện (dân thường hay lực lượng vũ trang).
  • B. Cự ly di chuyển và địa điểm đến (xa khu vực nguy hiểm hay tại chỗ).
  • C. Thời gian thực hiện (trong thời bình hay thời chiến).
  • D. Mục tiêu bảo vệ (tính mạng hay tài sản).

Câu 13: Trong thời chiến, hoạt động "khắc phục thiệt hại, hậu quả" sau các cuộc tấn công đường không có ý nghĩa nhân đạo và xã hội sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh nhân đạo của hoạt động này?

  • A. Khôi phục nhanh chóng cơ sở hạ tầng kinh tế.
  • B. Ổn định tình hình an ninh chính trị và trật tự an toàn xã hội.
  • C. Cứu chữa người bị thương, giúp đỡ người bị nạn, an ủi người thân.
  • D. Tăng cường sức mạnh quốc phòng và an ninh.

Câu 14: Học sinh có vai trò quan trọng trong công tác phòng không nhân dân. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm cao nhất của học sinh trong việc thực hiện phòng không nhân dân?

  • A. Tham gia các buổi mít tinh, diễu hành tuyên truyền về phòng không.
  • B. Tìm hiểu về lịch sử và truyền thống phòng không của dân tộc.
  • C. Tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao, rèn luyện sức khỏe.
  • D. Chấp hành nghiêm chỉnh các quy định và hướng dẫn về phòng không của nhà trường và địa phương.

Câu 15: Tình huống giả định: Một trận động đất xảy ra gây sập đổ nhiều công trình, trong đó có một số hầm trú ẩn phòng không. Lực lượng nào sau đây sẽ đóng vai trò chính trong việc cứu sập, cứu nạn tại các hầm trú ẩn này?

  • A. Lực lượng trinh sát phòng không.
  • B. Lực lượng cứu hỏa, cứu thương, cứu sập phòng không nhân dân.
  • C. Lực lượng đánh địch xâm nhập đường không.
  • D. Lực lượng ngụy trang phòng không.

Câu 16: Để nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân tại địa phương, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên phát triển và củng cố?

  • A. Trang bị vũ khí, khí tài hiện đại cho lực lượng phòng không.
  • B. Xây dựng thêm nhiều công trình phòng không kiên cố.
  • C. Nâng cao chất lượng huấn luyện và trình độ chuyên môn cho lực lượng phòng không.
  • D. Tăng cường hợp tác quốc tế trong lĩnh vực phòng không.

Câu 17: Trong kế hoạch phòng không nhân dân của một địa phương, việc xác định "khu vực trọng điểm phòng không" có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

  • A. Tập trung nguồn lực, biện pháp phòng không cho các khu vực xung yếu.
  • B. Hạn chế phát triển kinh tế - xã hội tại các khu vực này.
  • C. Di dời dân cư khỏi các khu vực trọng điểm.
  • D. Xây dựng căn cứ quân sự tại các khu vực trọng điểm.

Câu 18: Biện pháp "ngụy trang" trong phòng không nhân dân chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Đánh lừa và tiêu diệt địch.
  • B. Tăng cường khả năng phòng thủ của công trình.
  • C. Bảo vệ môi trường và cảnh quan.
  • D. Che giấu mục tiêu, giảm khả năng bị địch phát hiện và tấn công.

Câu 19: Trong tình huống báo động phòng không, người dân cần thực hiện hành động nào sau đây đầu tiên và quan trọng nhất?

  • A. Khóa cửa nhà và tắt hết điện.
  • B. Nhanh chóng di chuyển đến nơi trú ẩn an toàn.
  • C. Thông báo cho hàng xóm và người thân.
  • D. Theo dõi thông tin trên các phương tiện truyền thông.

Câu 20: Vì sao việc "báo động phòng không" phải được thực hiện một cách nhanh chóng và chính xác?

  • A. Để thể hiện sức mạnh của hệ thống phòng không.
  • B. Để gây hoang mang cho địch.
  • C. Để người dân có đủ thời gian phòng tránh, giảm thiểu thiệt hại.
  • D. Để các lực lượng vũ trang kịp thời triển khai đội hình chiến đấu.

Câu 21: Trong thời bình, việc "diễn tập phòng không nhân dân" có vai trò gì trong việc chuẩn bị cho thời chiến?

  • A. Nâng cao tinh thần cảnh giác cách mạng cho nhân dân.
  • B. Kiểm tra khả năng sẵn sàng chiến đấu của lực lượng vũ trang.
  • C. Phô trương sức mạnh quân sự của quốc gia.
  • D. Nâng cao năng lực chỉ huy, điều hành và khả năng phối hợp hiệp đồng giữa các lực lượng.

Câu 22: Hãy sắp xếp thứ tự ưu tiên các hoạt động phòng không nhân dân trong thời chiến, từ ưu tiên cao nhất đến thấp hơn:

  • A. 1. Tổ chức trinh sát, quan sát và thông báo, báo động; 2. Tổ chức sơ tán, phân tán; 3. Tổ chức đánh địch tiến công đường không; 4. Tổ chức khắc phục thiệt hại, hậu quả.
  • B. 1. Tổ chức đánh địch tiến công đường không; 2. Tổ chức trinh sát, quan sát và thông báo, báo động; 3. Tổ chức sơ tán, phân tán; 4. Tổ chức khắc phục thiệt hại, hậu quả.
  • C. 1. Tổ chức khắc phục thiệt hại, hậu quả; 2. Tổ chức sơ tán, phân tán; 3. Tổ chức đánh địch tiến công đường không; 4. Tổ chức trinh sát, quan sát và thông báo, báo động.
  • D. 1. Tổ chức sơ tán, phân tán; 2. Tổ chức trinh sát, quan sát và thông báo, báo động; 3. Tổ chức đánh địch tiến công đường không; 4. Tổ chức khắc phục thiệt hại, hậu quả.

Câu 23: Trong tình huống nào sau đây, Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân cấp huyện sẽ được thành lập?

  • A. Khi có thiên tai, dịch bệnh nghiêm trọng.
  • B. Khi có biểu hiện hoặc hành động xâm nhập, tiến công đường không của địch.
  • C. Khi có các hoạt động khủng bố, phá hoại.
  • D. Khi có tình hình an ninh trật tự phức tạp.

Câu 24: Nội dung nào sau đây không thuộc trách nhiệm của Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân cấp tỉnh?

  • A. Chỉ đạo xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân của tỉnh.
  • B. Tổ chức huấn luyện, diễn tập phòng không nhân dân cấp tỉnh.
  • C. Kiểm tra, đôn đốc công tác phòng không nhân dân của các huyện.
  • D. Trực tiếp chỉ huy lực lượng dân quân tự vệ đánh địch trên không.

Câu 25: Biện pháp "phòng tránh" trong phòng không nhân dân bao gồm những hoạt động nào?

  • A. Trinh sát, báo động, ngụy trang.
  • B. Đánh trả, khắc phục hậu quả, cứu nạn.
  • C. Sơ tán, phân tán, xây dựng công trình phòng thủ.
  • D. Tuyên truyền, giáo dục, huấn luyện.

Câu 26: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào sau đây trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong công tác phòng không nhân dân?

  • A. Nâng cao khả năng cơ động, linh hoạt và tự bảo vệ của lực lượng.
  • B. Tăng cường số lượng vũ khí, khí tài phòng không.
  • C. Xây dựng các công trình phòng thủ siêu kiên cố.
  • D. Tập trung vào tác chiến hiệp đồng quân binh chủng.

Câu 27: Để đối phó với chiến tranh thông tin, chiến tranh tâm lý của địch trong các cuộc tấn công đường không, hoạt động nào sau đây cần được chú trọng trong phòng không nhân dân?

  • A. Tăng cường kiểm soát thông tin trên mạng xã hội.
  • B. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, giáo dục, định hướng dư luận.
  • C. Hạn chế sử dụng các phương tiện truyền thông.
  • D. Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ trấn an tinh thần.

Câu 28: Trong thời bình, việc xây dựng "hầm, hào trú ẩn" tại các trường học có ý nghĩa gì đặc biệt đối với học sinh?

  • A. Tạo cảnh quan xanh, sạch, đẹp cho trường học.
  • B. Nâng cao chất lượng cơ sở vật chất của nhà trường.
  • C. Đảm bảo an toàn cho học sinh và giáo viên khi có tình huống khẩn cấp.
  • D. Phục vụ cho các hoạt động ngoại khóa của học sinh.

Câu 29: Học sinh cần trang bị cho mình những kiến thức và kỹ năng cơ bản nào về phòng không nhân dân để có thể tự bảo vệ mình và giúp đỡ người khác?

  • A. Kỹ năng sử dụng vũ khí phòng không cá nhân.
  • B. Kiến thức về cấu tạo và nguyên lý hoạt động của máy bay địch.
  • C. Kỹ năng lái xe quân sự và sơ cứu thương.
  • D. Kiến thức về báo động, sơ tán, trú ẩn và kỹ năng sơ cứu ban đầu.

Câu 30: Theo Luật Phòng thủ dân sự, ai là người chịu trách nhiệm cao nhất trong việc chỉ đạo, điều hành công tác phòng không nhân dân trên phạm vi cả nước?

  • A. Bộ Công an.
  • B. Bộ Quốc phòng.
  • C. Chính phủ.
  • D. Ủy ban nhân dân cấp tỉnh.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Phòng không nhân dân có vai trò quan trọng trong sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc, đặc biệt trong bối cảnh chiến tranh hiện đại. Theo bạn, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất mà phòng không nhân dân đóng góp vào việc bảo vệ tiềm lực kinh tế của đất nước?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Trong tình huống chiến tranh, việc xây dựng 'thế trận phòng không nhân dân' vững chắc được xem là một yếu tố then chốt. Hãy chọn phương án mô tả đúng nhất về mục tiêu chính của việc xây dựng thế trận này:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân được xác định dựa trên nhiều yếu tố. Trong các yếu tố sau, yếu tố nào mang tính quyết định nhất đến việc xác định một khu vực là địa bàn phòng không nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Nguyên tắc 'tập trung, thống nhất' trong tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Lực lượng nòng cốt trong phòng không nhân dân là Bộ đội địa phương và Dân quân tự vệ. Theo bạn, ưu điểm nổi bật nhất của lực lượng Dân quân tự vệ trong hoạt động phòng không nhân dân là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Trong các lực lượng chuyên môn phòng không nhân dân, lực lượng trinh sát, quan sát, thông báo, báo động có vai trò then chốt. Nếu không có lực lượng này, điều gì sẽ bị ảnh hưởng nghiêm trọng nhất đến hoạt động phòng không?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Khi địch tiến công đường không, chúng thường tập trung đánh phá vào các mục tiêu trọng điểm. Mục tiêu nào sau đây thường được địch ưu tiên tấn công đầu tiên để gây tê liệt khả năng chỉ huy, điều hành của đối phương?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Thủ đoạn 'tiến công từ nhiều hướng, từ xa' của địch khi tiến công đường không nhằm mục đích chính yếu nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong thời bình, hoạt động 'tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân' có ý nghĩa như thế nào đối với việc nâng cao hiệu quả công tác phòng không khi có chiến tranh?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Hoạt động 'xây dựng công trình phòng không nhân dân' trong thời bình mang lại lợi ích gì thiết thực nhất cho người dân khi có tình huống địch tấn công đường không?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong thời chiến, biện pháp 'sơ tán, phân tán' dân cư được thực hiện nhằm mục đích chính nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Phân biệt giữa 'sơ tán' và 'phân tán' trong phòng không nhân dân. 'Phân tán' chủ yếu khác với 'sơ tán' ở điểm nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong thời chiến, hoạt động 'khắc phục thiệt hại, hậu quả' sau các cuộc tấn công đường không có ý nghĩa nhân đạo và xã hội sâu sắc. Ý nghĩa nào sau đây thể hiện rõ nhất khía cạnh nhân đạo của hoạt động này?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Học sinh có vai trò quan trọng trong công tác phòng không nhân dân. Hành động nào sau đây thể hiện trách nhiệm cao nhất của học sinh trong việc thực hiện phòng không nhân dân?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Tình huống giả định: Một trận động đất xảy ra gây sập đổ nhiều công trình, trong đó có một số hầm trú ẩn phòng không. Lực lượng nào sau đây sẽ đóng vai trò chính trong việc cứu sập, cứu nạn tại các hầm trú ẩn này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Để nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân tại địa phương, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên phát triển và củng cố?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong kế hoạch phòng không nhân dân của một địa phương, việc xác định 'khu vực trọng điểm phòng không' có ý nghĩa gì quan trọng nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Biện pháp 'ngụy trang' trong phòng không nhân dân chủ yếu nhằm mục đích gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong tình huống báo động phòng không, người dân cần thực hiện hành động nào sau đây đầu tiên và quan trọng nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Vì sao việc 'báo động phòng không' phải được thực hiện một cách nhanh chóng và chính xác?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong thời bình, việc 'diễn tập phòng không nhân dân' có vai trò gì trong việc chuẩn bị cho thời chiến?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Hãy sắp xếp thứ tự ưu tiên các hoạt động phòng không nhân dân trong thời chiến, từ ưu tiên cao nhất đến thấp hơn:

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong tình huống nào sau đây, Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân cấp huyện sẽ được thành lập?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Nội dung nào sau đây không thuộc trách nhiệm của Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân cấp tỉnh?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Biện pháp 'phòng tránh' trong phòng không nhân dân bao gồm những hoạt động nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào sau đây trở nên quan trọng hơn bao giờ hết trong công tác phòng không nhân dân?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Để đối phó với chiến tranh thông tin, chiến tranh tâm lý của địch trong các cuộc tấn công đường không, hoạt động nào sau đây cần được chú trọng trong phòng không nhân dân?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Trong thời bình, việc xây dựng 'hầm, hào trú ẩn' tại các trường học có ý nghĩa gì đặc biệt đối với học sinh?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Học sinh cần trang bị cho mình những kiến thức và kỹ năng cơ bản nào về phòng không nhân dân để có thể tự bảo vệ mình và giúp đỡ người khác?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Theo Luật Phòng thủ dân sự, ai là người chịu trách nhiệm cao nhất trong việc chỉ đạo, điều hành công tác phòng không nhân dân trên phạm vi cả nước?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 02

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tình huống giả định: Một khu dân cư gần sân bay quân sự X đang xây dựng hầm trú ẩn phòng không. Hoạt động này thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của phòng không nhân dân?

  • A. Tính bí mật, bất ngờ trong phòng thủ.
  • B. Tính chủ động phòng ngừa là chính.
  • C. Tính rộng khắp, toàn diện trên cả nước.
  • D. Tính chuyên nghiệp, kỹ thuật cao.

Câu 2: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất để nâng cao nhận thức và trách nhiệm của người dân về phòng không nhân dân?

  • A. Xây dựng các trận địa phòng không kiên cố.
  • B. Tổ chức các cuộc diễn tập quân sự quy mô lớn.
  • C. Tuyên truyền, giáo dục kiến thức phòng không.
  • D. Mua sắm trang thiết bị phòng không hiện đại.

Câu 3: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng chuyên trách và toàn dân trong phòng không nhân dân?

  • A. Bộ đội phòng không trực chiến 24/24 tại các căn cứ quân sự.
  • B. Công an nhân dân tuần tra, kiểm soát chặt chẽ các khu vực trọng điểm.
  • C. Dân quân tự vệ tổ chức bắn máy bay địch bằng súng bộ binh.
  • D. Người dân tham gia cảnh giới, thông báo khi phát hiện máy bay địch.

Câu 4: Mục tiêu nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu chủ yếu mà đối phương có thể tập trung tiến công đường không trong chiến tranh?

  • A. Các khu dân cư vùng sâu, vùng xa hẻo lánh.
  • B. Các trung tâm thông tin, truyền thông quốc gia.
  • C. Các cơ sở sản xuất công nghiệp quốc phòng.
  • D. Hệ thống cầu, đường giao thông huyết mạch.

Câu 5: Trong tình huống bị tấn công đường không, hành động nào sau đây của người dân là phù hợp nhất để tự bảo vệ?

  • A. Tập trung đông người để tăng cường sức mạnh.
  • B. Nhanh chóng di chuyển đến hầm trú ẩn gần nhất.
  • C. Quan sát máy bay địch để thu thập thông tin.
  • D. Bình tĩnh quay phim, chụp ảnh lại vụ tấn công.

Câu 6: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về "Thế trận phòng không nhân dân"?

  • A. Địa hình tự nhiên và nhân tạo.
  • B. Lực lượng vũ trang và quần chúng nhân dân.
  • C. Số lượng máy bay chiến đấu hiện có.
  • D. Hệ thống công trình phòng thủ.

Câu 7: Nguyên tắc "Tập trung thống nhất" trong tổ chức phòng không nhân dân được thể hiện như thế nào?

  • A. Mỗi địa phương tự chủ động xây dựng kế hoạch phòng không riêng.
  • B. Có một hệ thống chỉ huy từ Trung ương đến địa phương.
  • C. Ưu tiên sử dụng lực lượng quân đội chính quy.
  • D. Phòng không nhân dân chỉ tập trung ở các thành phố lớn.

Câu 8: Trong thời chiến, hoạt động "Sơ tán, phân tán" dân cư có ý nghĩa gì đối với phòng không nhân dân?

  • A. Giảm thiểu thiệt hại về người và tài sản do địch tấn công.
  • B. Tăng cường khả năng phòng thủ tại chỗ cho các địa phương.
  • C. Tạo điều kiện cho lực lượng vũ trang cơ động chiến đấu.
  • D. Gây khó khăn cho việc trinh sát của đối phương.

Câu 9: Lực lượng dân quân tự vệ đóng vai trò nòng cốt trong phòng không nhân dân vì lý do nào sau đây?

  • A. Được trang bị vũ khí hiện đại nhất.
  • B. Có số lượng quân đông đảo nhất.
  • C. Được huấn luyện chuyên sâu về phòng không.
  • D. Gần dân, hiểu dân, hoạt động rộng khắp ở cơ sở.

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của học sinh trong công tác phòng không nhân dân?

  • A. Trực tiếp tham gia chiến đấu trên các trận địa phòng không.
  • B. Bảo vệ các mục tiêu quân sự quan trọng.
  • C. Tham gia tuyên truyền, phổ biến kiến thức phòng không cho cộng đồng.
  • D. Chỉ huy các đơn vị dân quân tự vệ ở địa phương.

Câu 11: Trong tình huống khẩn cấp, khi có báo động phòng không, điều gì quan trọng nhất mà người dân cần thực hiện?

  • A. Tuân thủ hướng dẫn và nhanh chóng tìm nơi trú ẩn.
  • B. Gọi điện thoại cho người thân để thông báo tình hình.
  • C. Ra khỏi nhà để quan sát tình hình bên ngoài.
  • D. Chuẩn bị đồ đạc cá nhân để sơ tán.

Câu 12: Vì sao công tác "Ngụy trang" lại quan trọng trong phòng không nhân dân?

  • A. Để tăng cường khả năng tấn công đối phương.
  • B. Để gây nhiễu loạn thông tin cho địch.
  • C. Để che giấu mục tiêu, giảm khả năng bị địch phát hiện, tiến công.
  • D. Để tạo ra yếu tố bất ngờ trong phòng thủ.

Câu 13: Loại công trình phòng không nhân dân nào thường được xây dựng tại các khu dân cư, trường học?

  • A. Hầm chỉ huy kiên cố.
  • B. Hầm, hào trú ẩn.
  • C. Trận địa pháo phòng không.
  • D. Sân bay dã chiến.

Câu 14: Hoạt động "Khắc phục hậu quả" sau tấn công đường không bao gồm những nội dung chính nào?

  • A. Tổ chức bắn trả máy bay địch.
  • B. Sơ tán dân cư đến nơi an toàn hơn.
  • C. Xây dựng công trình phòng thủ mới.
  • D. Cứu sập, cứu thương, ổn định đời sống nhân dân.

Câu 15: Điều gì thể hiện tính "Toàn dân" trong phòng không nhân dân?

  • A. Chỉ lực lượng vũ trang tham gia.
  • B. Chỉ thực hiện ở khu vực thành thị.
  • C. Mọi người dân đều có trách nhiệm và tham gia.
  • D. Chỉ huy bởi Bộ Quốc phòng.

Câu 16: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân có mục đích chính là gì?

  • A. Phô trương sức mạnh quân sự.
  • B. Nâng cao khả năng sẵn sàng chiến đấu và phối hợp.
  • C. Tiết kiệm chi phí quốc phòng.
  • D. Thay thế cho việc xây dựng công trình phòng thủ.

Câu 17: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cấp địa phương, yếu tố nào cần được ưu tiên xem xét hàng đầu?

  • A. Số lượng vũ khí phòng không hiện có.
  • B. Kinh nghiệm chiến đấu của lực lượng vũ trang.
  • C. Ý kiến chỉ đạo của cấp trên.
  • D. Đặc điểm địa bàn và tình hình dân cư địa phương.

Câu 18: Biện pháp nào sau đây giúp nâng cao hiệu quả thông báo, báo động phòng không?

  • A. Xây dựng hệ thống thông tin liên lạc đa kênh, dự phòng.
  • B. Tăng cường số lượng loa phát thanh công cộng.
  • C. Tổ chức diễn tập báo động thường xuyên.
  • D. Tuyên truyền về các loại tín hiệu báo động.

Câu 19: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào càng trở nên quan trọng trong phòng không nhân dân?

  • A. Số lượng quân nhân chuyên nghiệp.
  • B. Ý thức tự giác và kỹ năng phòng tránh của người dân.
  • C. Số lượng vũ khí phòng không hiện đại.
  • D. Quy mô của các cuộc diễn tập quân sự.

Câu 20: Để đảm bảo an toàn khi sơ tán, phân tán, người dân cần chú ý điều gì?

  • A. Mang theo nhiều đồ đạc cá nhân nhất có thể.
  • B. Đi theo nhóm đông người để dễ hỗ trợ nhau.
  • C. Tuân thủ hướng dẫn của lực lượng chức năng và giữ trật tự.
  • D. Chọn đường đi tắt để đến nơi sơ tán nhanh nhất.

Câu 21: So sánh "Phòng không nhân dân" và "Phòng không quân đội", điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Lực lượng và phạm vi hoạt động.
  • B. Mục tiêu và nguyên tắc tác chiến.
  • C. Trang bị và kỹ thuật quân sự.
  • D. Thời gian và địa điểm triển khai.

Câu 22: Trong tình huống bị tấn công hóa học từ đường không (giả định), biện pháp phòng tránh nào sau đây là quan trọng nhất?

  • A. Sử dụng vũ khí bộ binh để bắn máy bay địch.
  • B. Sử dụng mặt nạ phòng độc và tìm nơi trú ẩn kín đáo.
  • C. Sơ tán đến khu vực trống trải, thoáng gió.
  • D. Uống nhiều nước để tăng cường sức đề kháng.

Câu 23: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân tại cơ sở (xã, phường), yếu tố nào cần được chú trọng xây dựng?

  • A. Hệ thống công trình phòng thủ kiên cố.
  • B. Số lượng vũ khí trang bị hiện đại.
  • C. Ban chỉ đạo phòng không nhân dân vững mạnh và hoạt động hiệu quả.
  • D. Mạng lưới giao thông thuận tiện cho sơ tán.

Câu 24: Hành động nào sau đây là KHÔNG phù hợp khi có báo động phòng không?

  • A. Tắt các thiết bị điện, gas.
  • B. Khóa cửa nhà.
  • C. Mang theo giấy tờ tùy thân và đồ dùng cần thiết.
  • D. Mở cửa sổ để quan sát tình hình.

Câu 25: Trong thời đại công nghệ số, hình thức tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân nào được xem là hiệu quả và tiếp cận được nhiều người?

  • A. Tổ chức các buổi nói chuyện trực tiếp tại cộng đồng.
  • B. Sử dụng mạng xã hội, website, ứng dụng di động.
  • C. Phát tờ rơi, áp phích tại các khu dân cư.
  • D. Tuyên truyền trên hệ thống loa truyền thanh phường, xã.

Câu 26: Theo Luật Phòng thủ dân sự, cơ quan nào chịu trách nhiệm chỉ đạo, chỉ huy cao nhất công tác phòng không nhân dân?

  • A. Bộ Công an.
  • B. Ủy ban nhân dân các cấp.
  • C. Bộ Quốc phòng.
  • D. Ban Chỉ đạo Phòng thủ dân sự Trung ương.

Câu 27: Để nâng cao khả năng "đánh địch" của phòng không nhân dân, biện pháp nào sau đây là phù hợp?

  • A. Huấn luyện cho lực lượng dân quân tự vệ sử dụng vũ khí phòng không.
  • B. Xây dựng nhiều hầm hào trú ẩn hơn.
  • C. Tăng cường công tác ngụy trang.
  • D. Tổ chức sơ tán dân cư thường xuyên.

Câu 28: Tại sao "Địa bàn phòng không nhân dân" lại được xác định là các khu vực trọng yếu?

  • A. Vì có địa hình hiểm trở, khó tiếp cận.
  • B. Vì có vị trí chiến lược, tập trung nhiều mục tiêu quan trọng.
  • C. Vì có dân cư đông đúc, dễ bị tổn thương.
  • D. Vì có nhiều di tích lịch sử, văn hóa cần bảo vệ.

Câu 29: Trong tình huống bị tấn công đường không vào ban đêm, biện pháp nào sau đây giúp người dân phòng tránh hiệu quả hơn?

  • A. Đốt lửa để xua đuổi máy bay địch.
  • B. Bật đèn sáng để quan sát tình hình.
  • C. Ra khỏi nhà để tìm nơi trú ẩn an toàn hơn.
  • D. Tắt hết đèn và giữ im lặng, tìm nơi trú ẩn gần nhất.

Câu 30: Trách nhiệm của mỗi công dân trong công tác phòng không nhân dân thể hiện cao nhất ở hành động nào?

  • A. Chỉ tham gia khi có yêu cầu của chính quyền.
  • B. Chỉ thực hiện các biện pháp bảo vệ cá nhân.
  • C. Tự giác học tập, nâng cao kiến thức và kỹ năng phòng không.
  • D. Ủng hộ tài chính cho lực lượng vũ trang.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Tình huống giả định: Một khu dân cư gần sân bay quân sự X đang xây dựng hầm trú ẩn phòng không. Hoạt động này thể hiện rõ nhất đặc điểm nào của phòng không nhân dân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất để nâng cao nhận thức và trách nhiệm của người dân về phòng không nhân dân?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Biện pháp nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng chuyên trách và toàn dân trong phòng không nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Mục tiêu nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu chủ yếu mà đối phương có thể tập trung tiến công đường không trong chiến tranh?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Trong tình huống bị tấn công đường không, hành động nào sau đây của người dân là phù hợp nhất để tự bảo vệ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về 'Thế trận phòng không nhân dân'?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Nguyên tắc 'Tập trung thống nhất' trong tổ chức phòng không nhân dân được thể hiện như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Trong thời chiến, hoạt động 'Sơ tán, phân tán' dân cư có ý nghĩa gì đối với phòng không nhân dân?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Lực lượng dân quân tự vệ đóng vai trò nòng cốt trong phòng không nhân dân vì lý do nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của học sinh trong công tác phòng không nhân dân?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Trong tình huống khẩn cấp, khi có báo động phòng không, điều gì quan trọng nhất mà người dân cần thực hiện?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Vì sao công tác 'Ngụy trang' lại quan trọng trong phòng không nhân dân?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Loại công trình phòng không nhân dân nào thường được xây dựng tại các khu dân cư, trường học?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Hoạt động 'Khắc phục hậu quả' sau tấn công đường không bao gồm những nội dung chính nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Điều gì thể hiện tính 'Toàn dân' trong phòng không nhân dân?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân có mục đích chính là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cấp địa phương, yếu tố nào cần được ưu tiên xem xét hàng đầu?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Biện pháp nào sau đây giúp nâng cao hiệu quả thông báo, báo động phòng không?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào càng trở nên quan trọng trong phòng không nhân dân?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Để đảm bảo an toàn khi sơ tán, phân tán, người dân cần chú ý điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: So sánh 'Phòng không nhân dân' và 'Phòng không quân đội', điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Trong tình huống bị tấn công hóa học từ đường không (giả định), biện pháp phòng tránh nào sau đây là quan trọng nhất?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân tại cơ sở (xã, phường), yếu tố nào cần được chú trọng xây dựng?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Hành động nào sau đây là KHÔNG phù hợp khi có báo động phòng không?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong thời đại công nghệ số, hình thức tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân nào được xem là hiệu quả và tiếp cận được nhiều người?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Theo Luật Phòng thủ dân sự, cơ quan nào chịu trách nhiệm chỉ đạo, chỉ huy cao nhất công tác phòng không nhân dân?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Để nâng cao khả năng 'đánh địch' của phòng không nhân dân, biện pháp nào sau đây là phù hợp?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Tại sao 'Địa bàn phòng không nhân dân' lại được xác định là các khu vực trọng yếu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Trong tình huống bị tấn công đường không vào ban đêm, biện pháp nào sau đây giúp người dân phòng tránh hiệu quả hơn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Trách nhiệm của mỗi công dân trong công tác phòng không nhân dân thể hiện cao nhất ở hành động nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 03

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tình huống giả định, một nhóm máy bay trinh sát của đối phương xâm nhập không phận quốc gia để thu thập thông tin về hệ thống phòng thủ. Hành động này được xem xét là giai đoạn nào trong tiến công đường không của địch?

  • A. Trinh sát, nắm tình hình đối phương.
  • B. Tiến hành chế áp phòng không.
  • C. Thực hiện đột kích đường không.
  • D. Khắc phục hậu quả sau tiến công.

Câu 2: Để tăng cường khả năng phòng không cho khu dân cư, biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động phòng ngừa từ sớm, từ xa, phù hợp với nguyên tắc phòng không nhân dân?

  • A. Tổ chức lực lượng bắn máy bay.
  • B. Sơ tán dân khi có báo động.
  • C. Xây dựng hầm trú ẩn, công sự phòng thủ.
  • D. Tuyên truyền về tác hại của bom đạn.

Câu 3: Trong một buổi diễn tập phòng không nhân dân tại địa phương, người dân được hướng dẫn cách ngụy trang nhà cửa và phương tiện giao thông. Mục đích chính của hoạt động ngụy trang này là gì?

  • A. Tạo cảnh quan môi trường xanh - sạch - đẹp.
  • B. Che giấu mục tiêu, làm giảm khả năng bị địch phát hiện.
  • C. Thể hiện tinh thần đoàn kết toàn dân.
  • D. Tiết kiệm chi phí quốc phòng.

Câu 4: Nếu bạn đang ở nhà và nghe thấy tiếng còi báo động phòng không kéo dài, hành động nào sau đây là phù hợp nhất theo quy định phòng không nhân dân?

  • A. Quan sát tình hình xung quanh để nắm thông tin.
  • B. Báo cho hàng xóm biết tin báo động.
  • C. Tiếp tục công việc đang làm vì cho rằng báo động nhầm.
  • D. Nhanh chóng di chuyển đến hầm trú ẩn gần nhất.

Câu 5: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng vũ trang và nhân dân trong phòng không nhân dân?

  • A. Dân quân tự vệ hướng dẫn người dân cách sử dụng hầm trú ẩn.
  • B. Bộ đội chủ lực trực tiếp bắn hạ máy bay địch.
  • C. Công an nhân dân tuần tra, giữ gìn trật tự an ninh.
  • D. Chính quyền địa phương ra quyết định sơ tán dân.

Câu 6: Trong thời bình, hoạt động tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân có vai trò quan trọng như thế nào?

  • A. Tiết kiệm chi phí cho quốc phòng.
  • B. Đảm bảo bí mật quân sự.
  • C. Nâng cao nhận thức và ý thức trách nhiệm của người dân.
  • D. Phát triển kinh tế - xã hội.

Câu 7: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cho một khu vực, yếu tố địa hình có vai trò như thế nào?

  • A. Không có vai trò quan trọng, chủ yếu dựa vào lực lượng.
  • B. Quyết định đến việc bố trí lực lượng, công trình và thế trận phòng không.
  • C. Chỉ quan trọng trong tác chiến trên bộ, không liên quan phòng không.
  • D. Giúp tiết kiệm diện tích đất xây dựng công trình phòng thủ.

Câu 8: Trong tình huống chiến tranh xảy ra, việc sơ tán dân cư khỏi các khu vực trọng điểm có ý nghĩa chiến lược nào đối với phòng không nhân dân?

  • A. Thể hiện sự bất lực trước sức mạnh của địch.
  • B. Gây khó khăn cho công tác chỉ huy, điều hành.
  • C. Làm mất tinh thần chiến đấu của quân và dân.
  • D. Bảo toàn lực lượng, giảm thiểu thiệt hại về người và tài sản.

Câu 9: Hãy phân tích mối quan hệ giữa phòng không nhân dân và thế trận quốc phòng toàn dân?

  • A. Phòng không nhân dân là hoạt động độc lập, không liên quan đến quốc phòng toàn dân.
  • B. Thế trận quốc phòng toàn dân là một phần nhỏ của phòng không nhân dân.
  • C. Phòng không nhân dân là một bộ phận quan trọng cấu thành thế trận quốc phòng toàn dân.
  • D. Phòng không nhân dân chỉ có vai trò trong thời chiến, quốc phòng toàn dân chỉ có vai trò trong thời bình.

Câu 10: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự thống nhất chỉ đạo, điều hành từ trung ương đến địa phương?

  • A. Phát huy sức mạnh tổng hợp.
  • B. Tập trung thống nhất.
  • C. Toàn dân tham gia.
  • D. Chuẩn bị từ thời bình.

Câu 11: Khi địch sử dụng vũ khí công nghệ cao để tiến công đường không, phòng không nhân dân cần chú trọng biện pháp nào để đối phó hiệu quả?

  • A. Tăng cường sử dụng vũ khí phòng không hiện đại.
  • B. Tập trung lực lượng đánh trả quyết liệt.
  • C. Xây dựng công trình phòng thủ kiên cố.
  • D. Ngụy trang, nghi binh, che giấu mục tiêu.

Câu 12: Trong thời chiến, lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong việc khắc phục hậu quả tiến công đường không của địch ở cấp địa phương?

  • A. Bộ đội chủ lực.
  • B. Công an chính quy.
  • C. Dân quân tự vệ và lực lượng tại chỗ.
  • D. Lực lượng cứu hộ chuyên nghiệp từ trung ương.

Câu 13: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động phòng không nhân dân trong thời bình và thời chiến?

  • A. Thời bình chỉ tập trung tuyên truyền, thời chiến mới tổ chức lực lượng.
  • B. Thời bình tập trung xây dựng tiềm lực, thời chiến triển khai các biện pháp đối phó.
  • C. Thời bình do quân đội đảm nhiệm, thời chiến do dân quân tự vệ đảm nhiệm.
  • D. Không có sự khác biệt, hoạt động phòng không diễn ra liên tục.

Câu 14: Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện ý thức tham gia phòng không nhân dân tại trường học?

  • A. Tham gia diễn tập phòng không do nhà trường tổ chức.
  • B. Chơi thể thao ngoài trời trong giờ báo động.
  • C. Tự ý bỏ học khi có tình huống khẩn cấp.
  • D. Mặc đồng phục sáng màu để dễ nhận biết.

Câu 15: Vì sao việc xây dựng công trình phòng không nhân dân cần được tiến hành ngay từ thời bình?

  • A. Để phô trương sức mạnh quân sự.
  • B. Tạo việc làm cho người dân.
  • C. Đảm bảo chủ động phòng tránh, giảm thiệt hại khi chiến tranh xảy ra.
  • D. Để sử dụng vào mục đích dân sinh trong thời bình.

Câu 16: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học, sinh học, biện pháp phòng tránh nào cần được ưu tiên thực hiện trong phòng không nhân dân?

  • A. Sơ tán đến vùng sâu, vùng xa.
  • B. Sử dụng phương tiện phòng hộ cá nhân (khẩu trang, quần áo bảo hộ).
  • C. Tập trung tại các công trình phòng thủ kiên cố.
  • D. Chờ lực lượng chuyên môn đến ứng cứu.

Câu 17: Đánh giá tầm quan trọng của thông tin tình báo, trinh sát trong hoạt động phòng không nhân dân?

  • A. Không quan trọng, vì phòng không chủ yếu dựa vào vũ khí.
  • B. Chỉ quan trọng đối với lực lượng vũ trang chuyên nghiệp.
  • C. Giúp tăng cường khả năng tấn công đối phương.
  • D. Cung cấp thông tin sớm, giúp chủ động phòng tránh và đối phó hiệu quả.

Câu 18: Để đảm bảo hoạt động phòng không nhân dân hiệu quả, vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam được thể hiện như thế nào?

  • A. Đảng lãnh đạo toàn diện, quyết định chủ trương, chính sách về phòng không nhân dân.
  • B. Đảng chỉ đạo về mặt tư tưởng, không can thiệp vào hoạt động chuyên môn.
  • C. Đảng trực tiếp chỉ huy các lực lượng phòng không.
  • D. Đảng giao toàn bộ trách nhiệm cho chính quyền và quân đội.

Câu 19: Trong tình huống nào thì cần ban bố tình trạng báo động phòng không cấp độ cao nhất?

  • A. Khi có máy bay trinh sát xâm nhập.
  • B. Khi có tin đồn về nguy cơ chiến tranh.
  • C. Khi địch tiến công đường không trên diện rộng, cường độ cao.
  • D. Khi diễn tập phòng không.

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa phòng không nhân dân và an ninh quốc gia?

  • A. Phòng không nhân dân không liên quan đến an ninh quốc gia.
  • B. Phòng không nhân dân là một bộ phận quan trọng bảo đảm an ninh quốc gia trên hướng đối không.
  • C. An ninh quốc gia quyết định hoàn toàn hoạt động phòng không nhân dân.
  • D. Phòng không nhân dân chỉ phục vụ mục tiêu quân sự, không liên quan an ninh quốc gia.

Câu 21: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân trong tình hình mới, cần chú trọng yếu tố nào nhất?

  • A. Tăng cường số lượng lực lượng vũ trang.
  • B. Xây dựng thêm nhiều công trình phòng thủ.
  • C. Đẩy mạnh tuyên truyền, giáo dục.
  • D. Ứng dụng khoa học công nghệ, nâng cao chất lượng trang bị, kỹ thuật.

Câu 22: Trong hoạt động khắc phục hậu quả tiến công đường không của địch, công việc nào cần được ưu tiên hàng đầu?

  • A. Cứu người bị thương, mắc kẹt.
  • B. Khôi phục hệ thống giao thông.
  • C. Thống kê thiệt hại về tài sản.
  • D. Điều tra nguyên nhân gây thiệt hại.

Câu 23: So sánh vai trò của lực lượng chuyên môn và lực lượng quần chúng trong phòng không nhân dân?

  • A. Lực lượng chuyên môn quan trọng hơn, lực lượng quần chúng không có vai trò.
  • B. Lực lượng chuyên môn nòng cốt, lực lượng quần chúng rộng rãi, phối hợp tạo sức mạnh tổng hợp.
  • C. Lực lượng quần chúng quyết định, lực lượng chuyên môn chỉ hỗ trợ.
  • D. Hai lực lượng hoạt động độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu 24: Trong tình huống thiên tai, dịch bệnh nghiêm trọng, hoạt động phòng không nhân dân có thể phát huy vai trò gì?

  • A. Không có vai trò, vì phòng không chỉ liên quan đến chiến tranh.
  • B. Chỉ có vai trò hạn chế trong việc bảo vệ công trình phòng thủ.
  • C. Lực lượng, phương tiện và kinh nghiệm phòng không có thể được huy động để tham gia cứu hộ, cứu nạn.
  • D. Cản trở hoạt động cứu trợ do gây mất trật tự.

Câu 25: Hãy đánh giá tính khả thi của việc xây dựng hệ thống phòng không nhân dân vững mạnh trong điều kiện kinh tế - xã hội hiện nay của Việt Nam?

  • A. Không khả thi, vì quá tốn kém và không cần thiết.
  • B. Khó khả thi, vì nguồn lực còn hạn chế.
  • C. Chỉ khả thi ở một số thành phố lớn.
  • D. Hoàn toàn khả thi và cần thiết, phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội phát triển.

Câu 26: Trong thời bình, Ban chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp có trách nhiệm chính là gì?

  • A. Trực tiếp chỉ huy tác chiến phòng không.
  • B. Xây dựng kế hoạch, chỉ đạo công tác chuẩn bị phòng không nhân dân.
  • C. Giải quyết các sự cố thiên tai, dịch bệnh.
  • D. Quản lý ngân sách quốc phòng.

Câu 27: Theo Luật Phòng không nhân dân, đối tượng nào có trách nhiệm tham gia phòng không nhân dân?

  • A. Mọi công dân Việt Nam.
  • B. Chỉ lực lượng vũ trang và cán bộ, công chức.
  • C. Chỉ nam giới trong độ tuổi nghĩa vụ quân sự.
  • D. Chỉ người dân sinh sống ở khu vực biên giới.

Câu 28: Để nâng cao hiệu quả báo động phòng không, yếu tố nào cần được đảm bảo?

  • A. Âm thanh báo động lớn.
  • B. Báo động liên tục, kéo dài.
  • C. Thông tin báo động nhanh chóng, chính xác, kịp thời.
  • D. Hình thức báo động đa dạng, phức tạp.

Câu 29: Trong tình huống bị địch bao vây, cô lập, hoạt động phòng không nhân dân có thể hỗ trợ duy trì đời sống sinh hoạt cho người dân bằng cách nào?

  • A. Tổ chức tấn công vòng vây của địch.
  • B. Kêu gọi sự trợ giúp từ bên ngoài.
  • C. Sơ tán dân đến nơi an toàn hơn.
  • D. Tổ chức dự trữ lương thực, thực phẩm, nhu yếu phẩm tại chỗ.

Câu 30: Trong tương lai, dự báo hình thức tiến công đường không của địch sẽ có xu hướng thay đổi như thế nào, và phòng không nhân dân cần chuẩn bị ứng phó ra sao?

  • A. Giảm quy mô, tăng cường yếu tố bí mật, bất ngờ; phòng không cần tập trung vào phòng thủ thụ động.
  • B. Tăng cường sử dụng vũ khí công nghệ cao, phi truyền thống; phòng không cần hiện đại hóa, nâng cao khả năng tác chiến mạng.
  • C. Không có nhiều thay đổi so với hiện tại; phòng không chỉ cần duy trì lực lượng hiện có.
  • D. Chuyển từ tiến công đường không sang tiến công trên bộ; phòng không nhân dân không còn vai trò.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong tình huống giả định, một nhóm máy bay trinh sát của đối phương xâm nhập không phận quốc gia để thu thập thông tin về hệ thống phòng thủ. Hành động này được xem xét là giai đoạn nào trong tiến công đường không của địch?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Để tăng cường khả năng phòng không cho khu dân cư, biện pháp nào sau đây thể hiện sự chủ động phòng ngừa từ sớm, từ xa, phù hợp với nguyên tắc phòng không nhân dân?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong một buổi diễn tập phòng không nhân dân tại địa phương, người dân được hướng dẫn cách ngụy trang nhà cửa và phương tiện giao thông. Mục đích chính của hoạt động ngụy trang này là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Nếu bạn đang ở nhà và nghe thấy tiếng còi báo động phòng không kéo dài, hành động nào sau đây là phù hợp nhất theo quy định phòng không nhân dân?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng vũ trang và nhân dân trong phòng không nhân dân?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Trong thời bình, hoạt động tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân có vai trò quan trọng như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cho một khu vực, yếu tố địa hình có vai trò như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong tình huống chiến tranh xảy ra, việc sơ tán dân cư khỏi các khu vực trọng điểm có ý nghĩa chiến lược nào đối với phòng không nhân dân?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Hãy phân tích mối quan hệ giữa phòng không nhân dân và thế trận quốc phòng toàn dân?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự thống nhất chỉ đạo, điều hành từ trung ương đến địa phương?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Khi địch sử dụng vũ khí công nghệ cao để tiến công đường không, phòng không nhân dân cần chú trọng biện pháp nào để đối phó hiệu quả?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong thời chiến, lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong việc khắc phục hậu quả tiến công đường không của địch ở cấp địa phương?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động phòng không nhân dân trong thời bình và thời chiến?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện ý thức tham gia phòng không nhân dân tại trường học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Vì sao việc xây dựng công trình phòng không nhân dân cần được tiến hành ngay từ thời bình?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học, sinh học, biện pháp phòng tránh nào cần được ưu tiên thực hiện trong phòng không nhân dân?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Đánh giá tầm quan trọng của thông tin tình báo, trinh sát trong hoạt động phòng không nhân dân?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Để đảm bảo hoạt động phòng không nhân dân hiệu quả, vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam được thể hiện như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Trong tình huống nào thì cần ban bố tình trạng báo động phòng không cấp độ cao nhất?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Phân tích mối liên hệ giữa phòng không nhân dân và an ninh quốc gia?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân trong tình hình mới, cần chú trọng yếu tố nào nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Trong hoạt động khắc phục hậu quả tiến công đường không của địch, công việc nào cần được ưu tiên hàng đầu?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: So sánh vai trò của lực lượng chuyên môn và lực lượng quần chúng trong phòng không nhân dân?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Trong tình huống thiên tai, dịch bệnh nghiêm trọng, hoạt động phòng không nhân dân có thể phát huy vai trò gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Hãy đánh giá tính khả thi của việc xây dựng hệ thống phòng không nhân dân vững mạnh trong điều kiện kinh tế - xã hội hiện nay của Việt Nam?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Trong thời bình, Ban chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp có trách nhiệm chính là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Theo Luật Phòng không nhân dân, đối tượng nào có trách nhiệm tham gia phòng không nhân dân?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Để nâng cao hiệu quả báo động phòng không, yếu tố nào cần được đảm bảo?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong tình huống bị địch bao vây, cô lập, hoạt động phòng không nhân dân có thể hỗ trợ duy trì đời sống sinh hoạt cho người dân bằng cách nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong tương lai, dự báo hình thức tiến công đường không của địch sẽ có xu hướng thay đổi như thế nào, và phòng không nhân dân cần chuẩn bị ứng phó ra sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 04

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tình huống giả định: Một khu dân cư nằm gần một nhà máy hóa chất quan trọng. Theo Luật Phòng không nhân dân, việc xây dựng hầm trú ẩn phòng không tập thể tại khu dân cư này thuộc trách nhiệm chính của cơ quan nào?

  • A. Ban chỉ huy quân sự cấp huyện
  • B. Ủy ban nhân dân cấp xã phối hợp với nhà máy hóa chất
  • C. Sở Xây dựng cấp tỉnh
  • D. Bộ Tư lệnh Quân khu

Câu 2: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của phòng không nhân dân trong việc "giảm bớt thiệt hại cho nền kinh tế quốc dân"?

  • A. Tổ chức các cuộc diễn tập bắn máy bay mô hình
  • B. Xây dựng hệ thống thông báo, báo động phòng không trên toàn quốc
  • C. Huấn luyện kỹ năng ngụy trang cho lực lượng dân quân tự vệ
  • D. Kiểm tra và bảo trì hệ thống còi báo động tại các khu công nghiệp, nhà máy

Câu 3: Quan điểm nào sau đây thể hiện sự "tập trung thống nhất" trong nguyên tắc tổ chức, chỉ đạo phòng không nhân dân?

  • A. Mọi hoạt động phòng không nhân dân đều chịu sự chỉ đạo từ Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân Trung ương.
  • B. Mỗi địa phương tự chủ động xây dựng kế hoạch và triển khai phòng không nhân dân.
  • C. Các lực lượng vũ trang nhân dân là lực lượng duy nhất thực hiện nhiệm vụ phòng không.
  • D. Phòng không nhân dân chỉ tập trung vào bảo vệ các mục tiêu quân sự quan trọng.

Câu 4: Trong tình huống chiến tranh công nghệ cao, yếu tố nào sau đây được dự đoán sẽ trở thành mục tiêu ưu tiên hàng đầu của địch khi tiến công đường không?

  • A. Các khu vực đông dân cư ở thành phố lớn
  • B. Hệ thống bệnh viện và cơ sở y tế
  • C. Trung tâm chỉ huy, điều khiển và hệ thống thông tin liên lạc
  • D. Các di tích lịch sử, văn hóa quan trọng

Câu 5: Biện pháp "ngụy trang" trong phòng không nhân dân chủ yếu nhằm mục đích gì?

  • A. Tăng cường khả năng phòng thủ chủ động trên không
  • B. Che giấu, làm giảm khả năng bị phát hiện, nhận dạng của địch
  • C. Đánh lạc hướng các cuộc tiến công của địch
  • D. Tiêu hao sinh lực địch từ xa

Câu 6: Trong thời chiến, khi có báo động phòng không, người dân cần thực hiện hành động nào sau đây trước tiên để bảo đảm an toàn?

  • A. Khóa cửa nhà và tắt hết đèn điện
  • B. Gọi điện thoại thông báo cho người thân và hàng xóm
  • C. Nhanh chóng di chuyển đến hầm trú ẩn gần nhất
  • D. Tìm kiếm vật liệu để ngụy trang nhà cửa

Câu 7: Lực lượng dân quân tự vệ được xem là "nòng cốt" trong phòng không nhân dân. Điều này thể hiện rõ nhất qua vai trò nào của lực lượng này?

  • A. Tham gia tác chiến phòng không tầm cao
  • B. Đảm bảo hậu cần kỹ thuật cho lực lượng phòng không chuyên nghiệp
  • C. Xây dựng các công trình phòng thủ kiên cố
  • D. Trực tiếp thực hiện các biện pháp phòng tránh, sơ tán và khắc phục hậu quả tại địa phương

Câu 8: Hoạt động "thông báo, báo động phòng không" có ý nghĩa quan trọng nhất trong giai đoạn nào của tác chiến phòng không?

  • A. Trước và trong khi địch tiến công đường không
  • B. Sau khi địch đã kết thúc đợt tiến công
  • C. Trong quá trình xây dựng lực lượng phòng không thời bình
  • D. Chỉ quan trọng trong các cuộc diễn tập phòng không

Câu 9: So sánh giữa "sơ tán" và "phân tán" trong phòng không nhân dân, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai biện pháp này là gì?

  • A. Sơ tán là di chuyển người và tài sản, phân tán chỉ di chuyển người
  • B. Sơ tán thực hiện ở nông thôn, phân tán thực hiện ở thành thị
  • C. Sơ tán là di chuyển khỏi khu vực nguy hiểm, phân tán là giảm mật độ tập trung trong khu vực
  • D. Sơ tán do quân đội thực hiện, phân tán do dân tự thực hiện

Câu 10: Trong các loại công trình phòng không nhân dân, hầm trú ẩn có vai trò quan trọng nhất đối với đối tượng nào?

  • A. Lực lượng vũ trang trực chiến
  • B. Người dân thường, đặc biệt là trẻ em, người già, phụ nữ
  • C. Các cơ quan chỉ huy và lãnh đạo
  • D. Phương tiện và trang thiết bị quân sự

Câu 11: Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện ý thức tham gia xây dựng "thế trận phòng không nhân dân" tại trường học?

  • A. Tích cực tham gia các hoạt động thể dục thể thao để nâng cao sức khỏe
  • B. Chủ động tìm hiểu về lịch sử và truyền thống quân đội nhân dân Việt Nam
  • C. Tham gia các câu lạc bộ văn nghệ, thể thao của trường
  • D. Tham gia diễn tập phòng không, thực hành sử dụng hầm trú ẩn tại trường

Câu 12: Nguyên tắc "toàn dân" trong phòng không nhân dân được thể hiện như thế nào trong thực tế?

  • A. Chỉ huy phòng không nhân dân do Bộ trưởng Bộ Quốc phòng đảm nhiệm
  • B. Vũ khí phòng không nhân dân chủ yếu là vũ khí tự tạo của người dân
  • C. Mọi người dân đều có trách nhiệm và nghĩa vụ tham gia các hoạt động phòng không
  • D. Kinh phí cho phòng không nhân dân hoàn toàn do nhân dân đóng góp

Câu 13: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học hoặc sinh học, biện pháp phòng không nào trở nên đặc biệt quan trọng bên cạnh việc trú ẩn?

  • A. Ngụy trang cá nhân và tập thể
  • B. Sử dụng phương tiện phòng hộ cá nhân (khẩu trang, quần áo bảo hộ)
  • C. Tăng cường thông tin liên lạc và báo động
  • D. Đánh trả các cuộc tấn công bằng vũ khí thông thường

Câu 14: Tại sao việc "khắc phục hậu quả" sau các đợt tiến công đường không của địch lại được xem là một nội dung quan trọng của phòng không nhân dân?

  • A. Để thể hiện tinh thần nhân đạo và trách nhiệm xã hội
  • B. Để đánh giá chính xác mức độ thiệt hại do địch gây ra
  • C. Để tạo điều kiện thuận lợi cho các hoạt động quân sự tiếp theo
  • D. Để nhanh chóng ổn định đời sống nhân dân, khôi phục sản xuất và tiềm lực quốc phòng

Câu 15: Trong thời bình, hoạt động "tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân" có vai trò như thế nào đối với việc nâng cao hiệu quả phòng không?

  • A. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm và kỹ năng phòng tránh cho toàn dân
  • B. Thay thế cho việc xây dựng các công trình phòng thủ kiên cố
  • C. Giúp tiết kiệm chi phí cho hoạt động phòng không
  • D. Chỉ có vai trò hình thức, không ảnh hưởng nhiều đến hiệu quả phòng không thực tế

Câu 16: Địa bàn phòng không nhân dân cấp huyện thường được xác định dựa trên tiêu chí chính nào?

  • A. Diện tích tự nhiên và mật độ dân số
  • B. Vị trí địa lý quân sự và tầm quan trọng kinh tế - xã hội
  • C. Số lượng lực lượng vũ trang đóng quân trên địa bàn
  • D. Mức độ phát triển kinh tế và cơ sở hạ tầng

Câu 17: Trong tổ chức phòng không nhân dân, Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân các cấp có vai trò chính là gì?

  • A. Trực tiếp chỉ huy các lực lượng tác chiến phòng không
  • B. Đảm bảo hậu cần và kỹ thuật cho phòng không nhân dân
  • C. Tham mưu, chỉ đạo, điều hành và phối hợp các hoạt động phòng không
  • D. Thực hiện công tác tuyên truyền, giáo dục pháp luật về phòng không

Câu 18: Yếu tố "Địa lợi" trong "Thế trận phòng không nhân dân" được thể hiện qua nội dung nào sau đây?

  • A. Sự lợi hại của địa hình, địa vật đối với hoạt động phòng không
  • B. Sức mạnh tổng hợp của lực lượng vũ trang và nhân dân
  • C. Trang bị kỹ thuật, vũ khí phòng không hiện đại
  • D. Kế hoạch tác chiến phòng không khoa học và hiệu quả

Câu 19: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cấp địa phương, yếu tố nào cần được ưu tiên xem xét hàng đầu?

  • A. Nguồn lực tài chính và vật chất hiện có
  • B. Đặc điểm địa bàn và tình hình kinh tế - xã hội của địa phương
  • C. Số lượng và chất lượng lực lượng phòng không tại chỗ
  • D. Kinh nghiệm và truyền thống phòng không của địa phương

Câu 20: Trong thời chiến, việc "phân tán" lực lượng và phương tiện có ý nghĩa gì đối với việc bảo toàn lực lượng và sức mạnh chiến đấu?

  • A. Tăng cường khả năng cơ động và linh hoạt trên chiến trường
  • B. Giảm thiểu sự phụ thuộc vào hậu cần tập trung
  • C. Giảm mật độ tập trung, hạn chế thiệt hại khi bị địch tiến công
  • D. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc phản công và tiến công địch

Câu 21: Theo Luật Phòng không nhân dân, cơ quan nào chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn công tác phòng không nhân dân trong phạm vi cả nước?

  • A. Bộ Quốc phòng
  • B. Bộ Công an
  • C. Bộ Tư lệnh Phòng không - Không quân
  • D. Văn phòng Chính phủ

Câu 22: Hình thức "báo động phòng không" nào thường được sử dụng để thông báo tình huống khẩn cấp, nguy hiểm sắp xảy ra?

  • A. Phát loa thông báo tại các khu dân cư
  • B. Sử dụng tín hiệu đèn màu
  • C. Nhắn tin SMS đến từng người dân
  • D. Hú còi dài, liên tục kết hợp với phát thanh trên các phương tiện thông tin đại chúng

Câu 23: Trong hoạt động "khắc phục hậu quả", lực lượng nào đóng vai trò xung kích, nòng cốt trong việc cứu sập, cứu thương?

  • A. Lực lượng dân quân tự vệ tại chỗ
  • B. Lực lượng công an nhân dân
  • C. Lực lượng phòng cháy chữa cháy và cứu nạn cứu hộ chuyên nghiệp
  • D. Lực lượng bộ đội chủ lực

Câu 24: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm biện pháp "phòng tránh" chủ động trong phòng không nhân dân?

  • A. Xây dựng hầm hào trú ẩn
  • B. Xây dựng trận địa phòng không để đánh trả địch
  • C. Ngụy trang, che giấu mục tiêu
  • D. Sơ tán, phân tán lực lượng và phương tiện

Câu 25: Tại sao "công tác chuẩn bị từ thời bình" lại là một nguyên tắc quan trọng trong tổ chức, hoạt động phòng không nhân dân?

  • A. Để tiết kiệm chi phí và nguồn lực cho hoạt động phòng không
  • B. Để phô trương sức mạnh và răn đe đối phương
  • C. Để tạo thói quen và ý thức phòng không cho người dân
  • D. Để chủ động đối phó với mọi tình huống, giảm thiểu thiệt hại khi chiến tranh xảy ra

Câu 26: Trong tình huống khẩn cấp, người dân có thể tiếp nhận thông tin báo động phòng không qua kênh thông tin nào sau đây là chính thứcưu tiên?

  • A. Hệ thống còi báo động phòng không quốc gia và địa phương
  • B. Mạng xã hội và các ứng dụng tin nhắn trực tuyến
  • C. Thông báo từ tổ dân phố, trưởng thôn
  • D. Tin nhắn SMS từ tổng đài điện thoại

Câu 27: Học sinh có thể vận dụng kiến thức về phòng không nhân dân để ứng phó với tình huống thiên tai, thảm họa như thế nào?

  • A. Sử dụng vũ khí tự tạo để chống lại các hành vi cướp bóc
  • B. Tổ chức lực lượng dân quân tự vệ để bảo vệ trật tự trị an
  • C. Áp dụng các kỹ năng sơ tán, trú ẩn, cứu thương đã học để bảo vệ bản thân và giúp đỡ người khác
  • D. Tham gia vào các hoạt động tác chiến phòng không

Câu 28: Đâu là mối quan hệ cơ bản giữa "phòng không nhân dân" và "quốc phòng toàn dân"?

  • A. Phòng không nhân dân và quốc phòng toàn dân là hai lĩnh vực hoàn toàn độc lập
  • B. Phòng không nhân dân là một bộ phận quan trọng của quốc phòng toàn dân, góp phần bảo vệ Tổ quốc từ trên không
  • C. Quốc phòng toàn dân bao gồm phòng không nhân dân và nhiều hoạt động khác
  • D. Phòng không nhân dân chỉ là hoạt động hỗ trợ cho quốc phòng toàn dân

Câu 29: Trong tình huống bị lạc đường hoặc mất liên lạc khi sơ tán, học sinh nên ưu tiên thực hiện hành động nào sau đây?

  • A. Tự tìm đường đến khu vực sơ tán theo kế hoạch
  • B. Tìm nơi trú ẩn và chờ đợi đến khi tình hình ổn định
  • C. Báo cáo ngay với Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân
  • D. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ lực lượng chức năng hoặc người dân địa phương, đồng thời tìm cách liên lạc lại với gia đình, trường học

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng và cao nhất của phòng không nhân dân là gì?

  • A. Bảo vệ an toàn tuyệt đối tính mạng và tài sản của mọi người dân
  • B. Tiêu diệt và đánh bại hoàn toàn lực lượng tiến công đường không của địch
  • C. Góp phần bảo vệ vững chắc độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ của Tổ quốc
  • D. Xây dựng thế trận quốc phòng toàn dân vững mạnh trên mặt trận đối không

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Tình huống giả định: Một khu dân cư nằm gần một nhà máy hóa chất quan trọng. Theo Luật Phòng không nhân dân, việc xây dựng hầm trú ẩn phòng không tập thể tại khu dân cư này thuộc trách nhiệm chính của cơ quan nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây thể hiện rõ nhất vai trò của phòng không nhân dân trong việc 'giảm bớt thiệt hại cho nền kinh tế quốc dân'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Quan điểm nào sau đây thể hiện sự 'tập trung thống nhất' trong nguyên tắc tổ chức, chỉ đạo phòng không nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Trong tình huống chiến tranh công nghệ cao, yếu tố nào sau đây được dự đoán sẽ trở thành mục tiêu ưu tiên hàng đầu của địch khi tiến công đường không?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Biện pháp 'ngụy trang' trong phòng không nhân dân chủ yếu nhằm mục đích gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong thời chiến, khi có báo động phòng không, người dân cần thực hiện hành động nào sau đây *trước tiên* để bảo đảm an toàn?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Lực lượng dân quân tự vệ được xem là 'nòng cốt' trong phòng không nhân dân. Điều này thể hiện rõ nhất qua vai trò nào của lực lượng này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Hoạt động 'thông báo, báo động phòng không' có ý nghĩa quan trọng nhất trong giai đoạn nào của tác chiến phòng không?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: So sánh giữa 'sơ tán' và 'phân tán' trong phòng không nhân dân, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai biện pháp này là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Trong các loại công trình phòng không nhân dân, hầm trú ẩn có vai trò quan trọng nhất đối với đối tượng nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Hành động nào sau đây của học sinh thể hiện ý thức tham gia xây dựng 'thế trận phòng không nhân dân' tại trường học?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Nguyên tắc 'toàn dân' trong phòng không nhân dân được thể hiện như thế nào trong thực tế?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học hoặc sinh học, biện pháp phòng không nào trở nên đặc biệt quan trọng bên cạnh việc trú ẩn?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Tại sao việc 'khắc phục hậu quả' sau các đợt tiến công đường không của địch lại được xem là một nội dung quan trọng của phòng không nhân dân?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong thời bình, hoạt động 'tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân' có vai trò như thế nào đối với việc nâng cao hiệu quả phòng không?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Địa bàn phòng không nhân dân cấp huyện thường được xác định dựa trên tiêu chí chính nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong tổ chức phòng không nhân dân, Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân các cấp có vai trò chính là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Yếu tố 'Địa lợi' trong 'Thế trận phòng không nhân dân' được thể hiện qua nội dung nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cấp địa phương, yếu tố nào cần được ưu tiên xem xét hàng đầu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong thời chiến, việc 'phân tán' lực lượng và phương tiện có ý nghĩa gì đối với việc bảo toàn lực lượng và sức mạnh chiến đấu?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Theo Luật Phòng không nhân dân, cơ quan nào chịu trách nhiệm chỉ đạo, hướng dẫn công tác phòng không nhân dân trong phạm vi cả nước?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Hình thức 'báo động phòng không' nào thường được sử dụng để thông báo tình huống khẩn cấp, nguy hiểm sắp xảy ra?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Trong hoạt động 'khắc phục hậu quả', lực lượng nào đóng vai trò xung kích, nòng cốt trong việc cứu sập, cứu thương?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Biện pháp nào sau đây không thuộc nhóm biện pháp 'phòng tránh' chủ động trong phòng không nhân dân?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Tại sao 'công tác chuẩn bị từ thời bình' lại là một nguyên tắc quan trọng trong tổ chức, hoạt động phòng không nhân dân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong tình huống khẩn cấp, người dân có thể tiếp nhận thông tin báo động phòng không qua kênh thông tin nào sau đây là *chính thức* và *ưu tiên*?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Học sinh có thể vận dụng kiến thức về phòng không nhân dân để ứng phó với tình huống thiên tai, thảm họa như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Đâu là mối quan hệ cơ bản giữa 'phòng không nhân dân' và 'quốc phòng toàn dân'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong tình huống bị lạc đường hoặc mất liên lạc khi sơ tán, học sinh nên ưu tiên thực hiện hành động nào sau đây?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Mục tiêu cuối cùng và cao nhất của phòng không nhân dân là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 05

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất về mục tiêu cốt lõi của phòng không nhân dân?

  • A. Tấn công và tiêu diệt lực lượng xâm nhập đường không của địch.
  • B. Xây dựng lực lượng vũ trang ba thứ quân vững mạnh.
  • C. Phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo quốc phòng an ninh.
  • D. Bảo vệ dân thường, tài sản và giảm thiểu thiệt hại do địch tiến công đường không.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất "thế trận phòng không nhân dân"?

  • A. Số lượng vũ khí phòng không hiện đại được trang bị.
  • B. Sự kết hợp địa hình, lực lượng và phương tiện phòng không được bố trí khoa học.
  • C. Mức độ hiện đại hóa của hệ thống thông tin liên lạc.
  • D. Khả năng cơ động và linh hoạt của lực lượng vũ trang.

Câu 3: Đâu là địa bàn trọng điểm cần tập trung xây dựng phòng không nhân dân?

  • A. Các thành phố lớn, khu công nghiệp, trung tâm kinh tế, chính trị, quân sự.
  • B. Các vùng nông thôn, vùng sâu vùng xa.
  • C. Các khu vực biên giới, hải đảo.
  • D. Tất cả các địa phương trên cả nước đều có mức độ quan trọng như nhau.

Câu 4: Trong các nguyên tắc tổ chức phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự thống nhất và hiệu quả trong chỉ đạo, điều hành?

  • A. Phòng không nhân dân phải dựa vào sức mạnh của toàn dân.
  • B. Phòng không nhân dân phải được chuẩn bị từ thời bình.
  • C. Phòng không nhân dân đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng, chỉ huy thống nhất từ Trung ương đến địa phương.
  • D. Phòng không nhân dân phải kết hợp chặt chẽ giữa kinh tế và quốc phòng.

Câu 5: Lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong các hoạt động phòng không nhân dân ở cấp địa phương?

  • A. Bộ đội chủ lực.
  • B. Bộ đội địa phương và dân quân tự vệ.
  • C. Công an nhân dân.
  • D. Lực lượng tình nguyện viên.

Câu 6: Hoạt động nào sau đây thuộc về "phòng tránh" trong phòng không nhân dân?

  • A. Sử dụng súng máy phòng không bắn máy bay địch.
  • B. Phối hợp với bộ đội phòng không đánh chặn tên lửa.
  • C. Tổ chức lực lượng bắn máy bay địch bằng vũ khí bộ binh.
  • D. Xây dựng hầm trú ẩn, sơ tán người dân khỏi khu vực nguy hiểm.

Câu 7: Trong tình huống chiến tranh, khi có báo động không kích, người dân cần thực hiện hành động nào đầu tiên?

  • A. Tham gia lực lượng dân quân tự vệ để đánh trả địch.
  • B. Tắt hết đèn và các thiết bị điện trong nhà.
  • C. Nhanh chóng di chuyển đến hầm trú ẩn gần nhất hoặc nơi an toàn.
  • D. Gọi điện thoại thông báo cho người thân và hàng xóm.

Câu 8: Mục tiêu nào thường KHÔNG phải là ưu tiên hàng đầu của địch khi tiến công đường không?

  • A. Các trung tâm chỉ huy, thông tin liên lạc.
  • B. Các khu dân cư thưa thớt, vùng sâu vùng xa.
  • C. Các cơ sở hạ tầng kinh tế, giao thông quan trọng.
  • D. Các căn cứ quân sự, trận địa phòng không.

Câu 9: Thủ đoạn nào sau đây có thể được địch sử dụng để gây bất ngờ trong tiến công đường không?

  • A. Tiến công vào ban đêm hoặc điều kiện thời tiết xấu.
  • B. Thông báo trước thời gian và mục tiêu tiến công.
  • C. Sử dụng máy bay không người lái cỡ nhỏ, bay chậm.
  • D. Tập trung tiến công vào một mục tiêu duy nhất.

Câu 10: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây KHÔNG thuộc nội dung xây dựng phòng không nhân dân?

  • A. Tuyên truyền, giáo dục về kiến thức phòng không nhân dân.
  • B. Xây dựng và nâng cấp các công trình phòng thủ dân sự.
  • C. Tổ chức bắn máy bay địch xâm nhập vùng trời.
  • D. Huấn luyện, diễn tập các phương án phòng không nhân dân.

Câu 11: Vì sao công tác tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân lại quan trọng trong thời bình?

  • A. Để phô trương sức mạnh quân sự của quốc gia.
  • B. Để gây quỹ ủng hộ lực lượng vũ trang.
  • C. Để chuẩn bị lực lượng tham gia chiến đấu.
  • D. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng phòng tránh cho người dân.

Câu 12: Hình thức sơ tán nào phù hợp với đối tượng là trẻ em, người già, phụ nữ mang thai ở vùng có nguy cơ bị tiến công đường không?

  • A. Sơ tán phân tán tại chỗ.
  • B. Sơ tán đến nơi an toàn, tập trung.
  • C. Tự tản cư về quê quán.
  • D. Không cần sơ tán, ở lại hầm trú ẩn tại nhà.

Câu 13: Trong thời chiến, hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng chuyên môn và quần chúng nhân dân trong phòng không?

  • A. Bộ đội phòng không chủ động đánh chặn máy bay địch.
  • B. Dân quân tự vệ tự tổ chức bắn máy bay địch bằng súng bộ binh.
  • C. Lực lượng cứu thương chuyên nghiệp và dân quân y tế phối hợp cứu chữa người bị thương.
  • D. Chính quyền địa phương ra lệnh giới nghiêm và sơ tán dân.

Câu 14: Biện pháp "ngụy trang" trong phòng không nhân dân nhằm mục đích chính gì?

  • A. Tăng cường khả năng phòng thủ của công trình.
  • B. Đánh lừa địch về quy mô lực lượng.
  • C. Che giấu vũ khí trang bị.
  • D. Che giấu, làm giảm khả năng bị địch phát hiện, tập kích.

Câu 15: Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp với quy định về "báo động phòng không"?

  • A. Nghe và theo dõi chặt chẽ các thông báo trên đài, loa truyền thanh.
  • B. Tự ý phát tín hiệu báo động cho người dân xung quanh khi nghi ngờ có máy bay địch.
  • C. Thông báo cho cơ quan chức năng khi phát hiện dấu hiệu bất thường.
  • D. Chấp hành nghiêm chỉnh các lệnh báo động và hướng dẫn phòng tránh.

Câu 16: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào sau đây trở nên quan trọng hơn trong phòng không nhân dân?

  • A. Số lượng lực lượng phòng không.
  • B. Trang bị vũ khí phòng không hiện đại.
  • C. Khả năng phòng tránh, giảm thiểu thiệt hại và khắc phục hậu quả.
  • D. Quyết tâm chiến đấu của lực lượng vũ trang.

Câu 17: Trách nhiệm chính của mỗi học sinh đối với công tác phòng không nhân dân là gì?

  • A. Tích cực học tập, nắm vững kiến thức và kỹ năng về phòng không nhân dân.
  • B. Tham gia trực tiếp chiến đấu khi có tình huống xảy ra.
  • C. Quyên góp tiền bạc, vật chất cho lực lượng vũ trang.
  • D. Tuyên truyền vận động người thân tham gia phòng không nhân dân.

Câu 18: Loại công trình phòng thủ nào thường được xây dựng tại chỗ trong khu dân cư để phòng không nhân dân?

  • A. Hầm ngầm chỉ huy kiên cố.
  • B. Hầm trú ẩn cá nhân, tập thể, giao thông hào.
  • C. Trận địa pháo phòng không.
  • D. Sân bay dã chiến.

Câu 19: Hoạt động "khắc phục hậu quả" sau tiến công đường không bao gồm nội dung nào sau đây?

  • A. Tiếp tục đánh trả các đợt tiến công tiếp theo của địch.
  • B. Tổ chức sơ tán người dân đến nơi an toàn hơn.
  • C. Báo động phòng không để chuẩn bị cho đợt tấn công mới.
  • D. Cứu sập, cứu thương, ổn định đời sống nhân dân, khôi phục sản xuất.

Câu 20: Để nâng cao hiệu quả phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng phát triển?

  • A. Ứng dụng khoa học công nghệ, đặc biệt là công nghệ thông tin, trong quản lý, điều hành.
  • B. Tăng cường số lượng vũ khí phòng không.
  • C. Xây dựng thêm nhiều hầm trú ẩn kiên cố.
  • D. Nâng cao trình độ tác chiến của bộ đội chủ lực.

Câu 21: Trong tình huống khẩn cấp, khi mất điện và hệ thống thông tin liên lạc bị gián đoạn, phương thức báo động phòng không nào trở nên hữu hiệu?

  • A. Sử dụng còi báo động điện tử.
  • B. Phát thanh trên hệ thống truyền hình dự phòng.
  • C. Sử dụng kẻng, loa tay, còi tự tạo, hiệu lệnh bằng tay.
  • D. Gửi tin nhắn SMS đến điện thoại của người dân.

Câu 22: Loại hình diễn tập phòng không nhân dân nào giúp nâng cao khả năng phối hợp giữa các lực lượng và người dân?

  • A. Diễn tập chỉ huy tham mưu trên bản đồ.
  • B. Diễn tập tổng hợp có sự tham gia của nhiều lực lượng và nhân dân.
  • C. Diễn tập vòng tổng hợp của lực lượng vũ trang.
  • D. Diễn tập thử nghiệm vũ khí trang bị mới.

Câu 23: Khi lựa chọn địa điểm xây dựng hầm trú ẩn, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

  • A. Tính thẩm mỹ, hài hòa với cảnh quan xung quanh.
  • B. Sự tiện lợi trong sinh hoạt hàng ngày.
  • C. Chi phí xây dựng thấp nhất.
  • D. Vị trí có khả năng bảo vệ tốt nhất trước bom đạn và các yếu tố nguy hiểm khác.

Câu 24: Trong hoạt động phòng không nhân dân, "trinh sát, quan sát" có vai trò gì?

  • A. Phát hiện sớm, thông báo kịp thời về hoạt động của địch trên không.
  • B. Tiêu diệt các mục tiêu trinh sát của địch.
  • C. Ngăn chặn địch xâm nhập vào khu vực phòng thủ.
  • D. Dẫn đường cho lực lượng phòng không đánh chặn địch.

Câu 25: Để đảm bảo an toàn khi sơ tán, người dân cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

  • A. Tự do lựa chọn tuyến đường và thời gian sơ tán.
  • B. Mang theo càng nhiều tài sản cá nhân càng tốt.
  • C. Tuân thủ nghiêm chỉnh mệnh lệnh, hướng dẫn của người chỉ huy, giữ gìn trật tự.
  • D. Đi theo nhóm nhỏ để dễ dàng hỗ trợ lẫn nhau.

Câu 26: Trong thời đại công nghệ số, hình thức tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân nào trở nên phổ biến và hiệu quả?

  • A. Tổ chức các cuộc họp dân phố.
  • B. Sử dụng internet, mạng xã hội, các ứng dụng trực tuyến.
  • C. Phát tờ rơi, áp phích tại nơi công cộng.
  • D. Tuyên truyền miệng trên hệ thống loa truyền thanh phường xã.

Câu 27: Khi xảy ra cháy do bom đạn địch, lực lượng nào đóng vai trò chính trong công tác chữa cháy ban đầu tại khu dân cư?

  • A. Lực lượng phòng cháy chữa cháy chuyên nghiệp.
  • B. Bộ đội công binh.
  • C. Công an giao thông.
  • D. Đội dân phòng, lực lượng tại chỗ và người dân.

Câu 28: Để nâng cao khả năng phòng thủ thụ động, người dân cần chủ động làm gì?

  • A. Tích cực tham gia xây dựng công trình phòng thủ, học tập kỹ năng phòng tránh.
  • B. Chờ đợi sự hướng dẫn và hỗ trợ từ lực lượng chức năng.
  • C. Tích trữ lương thực, thực phẩm và nhu yếu phẩm.
  • D. Di chuyển đến khu vực an toàn trước khi có tình huống xảy ra.

Câu 29: Trong tình huống chiến tranh, việc giữ vững thông tin liên lạc có ý nghĩa như thế nào đối với phòng không nhân dân?

  • A. Giúp người dân nắm bắt tình hình chiến sự.
  • B. Tăng cường khả năng tác chiến của lực lượng vũ trang.
  • C. Đảm bảo chỉ huy, điều hành thống nhất, thông báo, báo động kịp thời.
  • D. Nâng cao tinh thần chiến đấu của toàn dân.

Câu 30: Đâu là hành động thể hiện tinh thần "phòng không nhân dân tự lực, tự cường"?

  • A. Yêu cầu nhà nước trang bị vũ khí hiện đại cho lực lượng phòng không nhân dân.
  • B. Chủ động xây dựng hầm trú ẩn, chuẩn bị vật tư phòng tránh bằng nguồn lực tại chỗ.
  • C. Đề xuất tăng quân số cho lực lượng vũ trang địa phương.
  • D. Kêu gọi sự hỗ trợ quốc tế về tài chính và kỹ thuật phòng không.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Khái niệm nào sau đây mô tả đúng nhất về mục tiêu cốt lõi của phòng không nhân dân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất 'thế trận phòng không nhân dân'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Đâu là địa bàn trọng điểm cần tập trung xây dựng phòng không nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Trong các nguyên tắc tổ chức phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự thống nhất và hiệu quả trong chỉ đạo, điều hành?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong các hoạt động phòng không nhân dân ở cấp địa phương?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Hoạt động nào sau đây thuộc về 'phòng tránh' trong phòng không nhân dân?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Trong tình huống chiến tranh, khi có báo động không kích, người dân cần thực hiện hành động nào đầu tiên?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Mục tiêu nào thường KHÔNG phải là ưu tiên hàng đầu của địch khi tiến công đường không?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Thủ đoạn nào sau đây có thể được địch sử dụng để gây bất ngờ trong tiến công đường không?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây KHÔNG thuộc nội dung xây dựng phòng không nhân dân?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Vì sao công tác tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân lại quan trọng trong thời bình?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Hình thức sơ tán nào phù hợp với đối tượng là trẻ em, người già, phụ nữ mang thai ở vùng có nguy cơ bị tiến công đường không?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Trong thời chiến, hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng chuyên môn và quần chúng nhân dân trong phòng không?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Biện pháp 'ngụy trang' trong phòng không nhân dân nhằm mục đích chính gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Hành động nào sau đây KHÔNG phù hợp với quy định về 'báo động phòng không'?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, yếu tố nào sau đây trở nên quan trọng hơn trong phòng không nhân dân?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Trách nhiệm chính của mỗi học sinh đối với công tác phòng không nhân dân là gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Loại công trình phòng thủ nào thường được xây dựng tại chỗ trong khu dân cư để phòng không nhân dân?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Hoạt động 'khắc phục hậu quả' sau tiến công đường không bao gồm nội dung nào sau đây?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Để nâng cao hiệu quả phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng phát triển?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong tình huống khẩn cấp, khi mất điện và hệ thống thông tin liên lạc bị gián đoạn, phương thức báo động phòng không nào trở nên hữu hiệu?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Loại hình diễn tập phòng không nhân dân nào giúp nâng cao khả năng phối hợp giữa các lực lượng và người dân?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Khi lựa chọn địa điểm xây dựng hầm trú ẩn, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong hoạt động phòng không nhân dân, 'trinh sát, quan sát' có vai trò gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Để đảm bảo an toàn khi sơ tán, người dân cần tuân thủ nguyên tắc nào sau đây?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong thời đại công nghệ số, hình thức tuyên truyền, giáo dục phòng không nhân dân nào trở nên phổ biến và hiệu quả?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Khi xảy ra cháy do bom đạn địch, lực lượng nào đóng vai trò chính trong công tác chữa cháy ban đầu tại khu dân cư?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Để nâng cao khả năng phòng thủ thụ động, người dân cần chủ động làm gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Trong tình huống chiến tranh, việc giữ vững thông tin liên lạc có ý nghĩa như thế nào đối với phòng không nhân dân?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Đâu là hành động thể hiện tinh thần 'phòng không nhân dân tự lực, tự cường'?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 06

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phòng không nhân dân (PKND) được định nghĩa là một hệ thống tổng thể bao gồm các hoạt động và biện pháp. Đâu là mục tiêu chính của PKND trong tình huống chiến tranh hoặc xung đột quân sự?

  • A. Tối đa hóa khả năng tấn công trả đũa đối phương trên không.
  • B. Bảo vệ dân thường, tài sản quốc gia và giảm thiểu thiệt hại kinh tế do các cuộc tấn công từ trên không gây ra.
  • C. Tăng cường sức mạnh quân sự quốc gia thông qua việc phát triển lực lượng phòng không chuyên nghiệp.
  • D. Đảm bảo ưu thế trên không bằng mọi giá để duy trì khả năng răn đe chiến lược.

Câu 2: Nguyên tắc nào sau đây là quan trọng nhất trong tổ chức và hoạt động của phòng không nhân dân, đảm bảo sự phối hợp và hiệu quả trên quy mô toàn quốc?

  • A. Sự lãnh đạo tuyệt đối, trực tiếp về mọi mặt của Đảng Cộng sản Việt Nam.
  • B. Phát huy tối đa sức mạnh của lực lượng vũ trang ba thứ quân.
  • C. Ưu tiên sử dụng các biện pháp và trang thiết bị phòng không hiện đại nhất.
  • D. Đảm bảo tính tự chủ và độc lập tác chiến của từng địa phương.

Câu 3: Trong hệ thống tổ chức phòng không nhân dân, lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt, trực tiếp thực hiện các hoạt động phòng không tại cơ sở, đặc biệt ở địa phương?

  • A. Bộ đội chủ lực.
  • B. Công an nhân dân.
  • C. Bộ đội địa phương và dân quân tự vệ.
  • D. Lực lượng phòng không không quân.

Câu 4: Hành động nào sau đây không phải là một biện pháp phòng không nhân dân được thực hiện trong thời bình?

  • A. Tổ chức tuyên truyền, giáo dục về kiến thức phòng không cho cộng đồng.
  • B. Xây dựng và củng cố các công trình phòng không đơn giản như hầm trú ẩn.
  • C. Huấn luyện, diễn tập các phương án phòng không cho lực lượng xung kích.
  • D. Tổ chức đánh trả các cuộc tiến công đường không của địch.

Câu 5: Giả sử một tình huống khẩn cấp xảy ra, bạn đang ở nhà và nghe thấy tiếng còi báo động phòng không. Hành động ưu tiên hàng đầu của bạn là gì?

  • A. Ra ngoài quan sát tình hình và tìm hiểu nguyên nhân báo động.
  • B. Nhanh chóng di chuyển đến nơi trú ẩn gần nhất đã được chuẩn bị trước.
  • C. Gọi điện thoại cho người thân và bạn bè để thông báo tình hình.
  • D. Tiếp tục công việc đang làm và chờ đợi thông tin chính thức từ cơ quan chức năng.

Câu 6: Trong thời chiến, một trong những hoạt động quan trọng của phòng không nhân dân là sơ tán và phân tán. Đối tượng nào sau đây thường được ưu tiên sơ tán đến nơi an toàn?

  • A. Nam giới trong độ tuổi lao động.
  • B. Lực lượng dân quân tự vệ tại chỗ.
  • C. Trẻ em, người già yếu và phụ nữ mang thai.
  • D. Cán bộ, công chức nhà nước.

Câu 7: Khi địch tiến công đường không vào khu vực dân cư, mục tiêu ít có khả năng bị địch tấn công trực tiếp là gì?

  • A. Các trung tâm chỉ huy, thông tin liên lạc.
  • B. Các cơ sở công nghiệp quốc phòng, nhà máy điện.
  • C. Các đầu mối giao thông quan trọng, sân bay, bến cảng.
  • D. Các khu vực dân cư vùng sâu, vùng xa, mật độ dân cư thấp.

Câu 8: Thủ đoạn không điển hình mà địch có thể sử dụng khi tiến công đường không vào lãnh thổ Việt Nam là gì?

  • A. Tăng cường hoạt động tình báo, trinh sát trước khi tấn công.
  • B. Phối hợp tấn công hỏa lực với chiến tranh tâm lý, thông tin.
  • C. Chỉ tiến hành tấn công vào ban đêm để tránh bị phát hiện.
  • D. Tấn công đồng loạt, liên tục từ nhiều hướng khác nhau.

Câu 9: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của học sinh trong việc tham gia phòng không nhân dân ngay tại trường học trong thời bình?

  • A. Tham gia lực lượng dân quân tự vệ tại địa phương.
  • B. Tham gia xây dựng và bảo trì hầm trú ẩn, công sự phòng không trong trường.
  • C. Tuyên truyền vận động người dân chấp hành pháp luật về phòng không.
  • D. Trực tiếp tham gia chiến đấu đánh trả máy bay địch khi có lệnh.

Câu 10: Biện pháp ngụy trang, che giấu trong phòng không nhân dân nhằm mục đích chính là gì?

  • A. Làm giảm khả năng bị phát hiện, nhận dạng và tấn công của địch từ trên không.
  • B. Tăng cường khả năng phòng thủ chủ động của lực lượng phòng không.
  • C. Đánh lừa địch về quy mô và vị trí lực lượng, phương tiện chiến đấu.
  • D. Nâng cao tinh thần chiến đấu và ý chí quyết tâm của nhân dân.

Câu 11: Trong tình huống bị tấn công đường không, việc phát tín hiệu báo động phòng không có ý nghĩa quan trọng nhất nào sau đây?

  • A. Thông báo cho các lực lượng vũ trang sẵn sàng chiến đấu.
  • B. Đánh lạc hướng máy bay địch, khiến chúng bỏ lỡ mục tiêu.
  • C. Cảnh báo sớm cho người dân để chủ động phòng tránh, giảm thiểu thiệt hại.
  • D. Kiểm tra khả năng phản ứng nhanh nhạy của hệ thống phòng không.

Câu 12: Hoạt động khắc phục hậu quả sau tấn công đường không bao gồm nhiều công việc. Đâu là hoạt động ưu tiên hàng đầu cần thực hiện ngay sau khi cuộc tấn công kết thúc?

  • A. Thống kê thiệt hại về tài sản và cơ sở vật chất.
  • B. Nhanh chóng khôi phục các hoạt động sản xuất và sinh hoạt.
  • C. Điều tra, xác định nguyên nhân và thủ phạm gây ra cuộc tấn công.
  • D. Tổ chức cứu sập, cứu thương, tìm kiếm và cấp cứu người bị nạn.

Câu 13: Việc xây dựng thế trận phòng không nhân dân vững mạnh có vai trò như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

  • A. Chỉ mang tính chất phòng thủ, không có ý nghĩa trong tấn công.
  • B. Góp phần tạo thế trận quốc phòng toàn dân vững chắc, bảo vệ toàn vẹn lãnh thổ và chủ quyền quốc gia.
  • C. Chủ yếu phát huy sức mạnh của lực lượng phòng không chuyên nghiệp.
  • D. Giúp tiết kiệm chi phí quốc phòng do giảm thiểu đầu tư vào vũ khí hiện đại.

Câu 14: Trong các biện pháp phòng tránh khi có tấn công đường không, hành động nào sau đây là sai nguyên tắc và có thể gây nguy hiểm?

  • A. Tập trung đông người tại một chỗ để tăng cường sức mạnh tập thể.
  • B. Nằm sát xuống đất, tìm vật che chắn khi ở ngoài trời.
  • C. Tắt hết các nguồn sáng, tránh gây sự chú ý của máy bay địch.
  • D. Di chuyển nhanh chóng đến hầm trú ẩn hoặc nơi an toàn.

Câu 15: Vì sao công tác tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân lại được coi là một hoạt động quan trọng trong thời bình?

  • A. Để phô trương sức mạnh của lực lượng phòng không quốc gia.
  • B. Để tăng cường ngân sách đầu tư cho hoạt động phòng không.
  • C. Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm và trang bị kiến thức cho mọi người dân về phòng không.
  • D. Để kiểm tra trình độ sẵn sàng chiến đấu của lực lượng vũ trang.

Câu 16: Hãy phân tích mối quan hệ giữa phòng không nhân dân và thế trận quốc phòng toàn dân?

  • A. Phòng không nhân dân là hoạt động độc lập, không liên quan đến thế trận quốc phòng toàn dân.
  • B. Phòng không nhân dân là một bộ phận quan trọng, cấu thành nên thế trận quốc phòng toàn dân trên mặt trận đối không.
  • C. Thế trận quốc phòng toàn dân chỉ bao gồm lực lượng quân đội chuyên nghiệp, không có sự tham gia của nhân dân.
  • D. Phòng không nhân dân chỉ phát huy hiệu quả trong thời chiến, không cần thiết trong thời bình.

Câu 17: Trong tình huống nào thì Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp sẽ chuyển từ trạng thái thời bình sang trạng thái thời chiến?

  • A. Khi có thiên tai, dịch bệnh nghiêm trọng xảy ra.
  • B. Khi tình hình kinh tế - xã hội có nhiều biến động phức tạp.
  • C. Khi có biểu hiện khủng bố, phá hoại an ninh quốc gia.
  • D. Khi có nguy cơ hoặc đã xảy ra hành động xâm nhập, tiến công đường không của địch.

Câu 18: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động phòng không nhân dân trong thời bình và thời chiến?

  • A. Thời bình tập trung xây dựng lực lượng, thời chiến tập trung khắc phục hậu quả.
  • B. Thời bình mang tính phòng thủ, thời chiến mang tính tấn công.
  • C. Thời bình tập trung xây dựng tiềm lực, chuẩn bị; thời chiến triển khai các biện pháp phòng tránh, đánh địch và khắc phục hậu quả.
  • D. Không có sự khác biệt, hoạt động phòng không nhân dân luôn diễn ra liên tục và giống nhau ở mọi thời điểm.

Câu 19: Nếu bạn là thành viên đội xung kích phòng không nhân dân của trường, nhiệm vụ quan trọng nhất của bạn khi có báo động địch tấn công là gì?

  • A. Tham gia chiến đấu trực tiếp với máy bay địch.
  • B. Hướng dẫn, hỗ trợ học sinh và giáo viên di chuyển nhanh chóng, an toàn đến nơi trú ẩn.
  • C. Báo cáo tình hình và diễn biến cuộc tấn công lên cấp trên.
  • D. Bảo vệ tài sản của nhà trường, không để địch phá hoại.

Câu 20: Đánh giá tính hợp lý của việc xây dựng hầm trú ẩn phòng không tại các khu dân cư đô thị hiện nay?

  • A. Rất hợp lý, vì hầm trú ẩn là biện pháp hiệu quả bảo vệ người dân trước các cuộc tấn công đường không.
  • B. Không cần thiết, vì hiện nay chiến tranh đường không ít có khả năng xảy ra.
  • C. Chỉ cần thiết ở vùng nông thôn, không cần thiết ở đô thị.
  • D. Tốn kém và không hiệu quả bằng các biện pháp phòng thủ khác.

Câu 21: Dự đoán hậu quả sẽ xảy ra nếu công tác phòng không nhân dân bị xem nhẹ hoặc không được chuẩn bị chu đáo?

  • A. Không có hậu quả nghiêm trọng, vì đã có lực lượng phòng không chuyên nghiệp.
  • B. Chỉ gây thiệt hại về kinh tế, không ảnh hưởng đến tính mạng người dân.
  • C. Chỉ ảnh hưởng đến một số khu vực nhất định, không lan rộng.
  • D. Gây thiệt hại lớn về người và tài sản, ảnh hưởng nghiêm trọng đến quốc phòng, an ninh và kinh tế - xã hội.

Câu 22: Phân loại các hoạt động phòng không nhân dân dựa trên mục tiêu và nội dung thực hiện?

  • A. Chỉ có hai loại: hoạt động phòng thủ và hoạt động tấn công.
  • B. Gồm 3 loại: hoạt động phòng tránh, hoạt động đánh địch và hoạt động khắc phục hậu quả.
  • C. Phân loại theo lực lượng thực hiện: lực lượng chuyên nghiệp và lực lượng không chuyên nghiệp.
  • D. Chỉ có một loại duy nhất: bảo vệ dân thường và tài sản.

Câu 23: Xác định mối quan hệ nhân quả giữa việc xây dựng công trình phòng không vững chắc và khả năng giảm thiểu thiệt hại do tấn công đường không?

  • A. Không có mối quan hệ nhân quả, thiệt hại do tấn công đường không là không thể tránh khỏi.
  • B. Mối quan hệ nhân quả rất yếu, xây dựng công trình phòng không không có nhiều tác dụng.
  • C. Mối quan hệ nhân quả trực tiếp và mạnh mẽ: công trình phòng không càng vững chắc, thiệt hại càng được giảm thiểu.
  • D. Mối quan hệ nhân quả ngược: thiệt hại càng lớn, càng cần xây dựng nhiều công trình phòng không.

Câu 24: Giải quyết tình huống: Một nhóm người dân chủ quan, không chấp hành hiệu lệnh sơ tán khi có báo động phòng không. Bạn sẽ làm gì để vận động họ?

  • A. Mặc kệ họ, vì đó là quyền tự do cá nhân.
  • B. Báo cáo ngay cho công an để có biện pháp cưỡng chế.
  • C. Chỉ cần nhắc nhở qua loa, không cần thuyết phục sâu.
  • D. Kiên trì giải thích rõ nguy cơ, hậu quả và tầm quan trọng của việc sơ tán, đồng thời hỗ trợ họ di chuyển đến nơi an toàn.

Câu 25: Đưa ra dự đoán về xu hướng phát triển của hình thức và phương thức tiến công đường không trong tương lai, và ảnh hưởng của nó đến phòng không nhân dân?

  • A. Tiến công đường không sẽ giảm dần vai trò, phòng không nhân dân trở nên ít quan trọng.
  • B. Tiến công đường không ngày càng tinh vi, hiện đại, đòi hỏi phòng không nhân dân phải không ngừng đổi mới, nâng cao hiệu quả.
  • C. Chỉ cần tập trung phát triển lực lượng phòng không chuyên nghiệp, không cần chú trọng phòng không nhân dân.
  • D. Xu hướng tiến công đường không sẽ quay trở lại sử dụng vũ khí truyền thống, phòng không nhân dân không cần thay đổi nhiều.

Câu 26: Đánh giá vai trò của yếu tố địa hình, địa vật trong việc xây dựng thế trận phòng không nhân dân hiệu quả?

  • A. Địa hình, địa vật không có vai trò gì đáng kể.
  • B. Địa hình, địa vật chỉ có vai trò trong phòng thủ ở khu vực nông thôn.
  • C. Địa hình, địa vật có vai trò quan trọng, cần được tận dụng tối đa để ngụy trang, che chắn, tạo lợi thế phòng thủ.
  • D. Địa hình, địa vật chỉ quan trọng đối với lực lượng quân đội chuyên nghiệp, không liên quan đến phòng không nhân dân.

Câu 27: Hãy thiết kế một khẩu hiệu tuyên truyền ngắn gọn, dễ nhớ nhằm nâng cao ý thức phòng không nhân dân trong cộng đồng?

  • A. Phòng không là bảo vệ mình, bảo vệ mọi người!
  • B. Sống chết có số, phòng không làm gì!
  • C. Phòng không là việc của quân đội!
  • D. Yêu nước là phải tham gia phòng không!

Câu 28: So sánh hiệu quả của hầm trú ẩn cá nhân và hầm trú ẩn tập thể trong bảo vệ dân thường khỏi bom đạn?

  • A. Hầm trú ẩn cá nhân luôn hiệu quả hơn hầm trú ẩn tập thể.
  • B. Hầm trú ẩn cá nhân linh hoạt, tiện lợi cho hộ gia đình; hầm trú ẩn tập thể an toàn hơn, chứa được nhiều người, có thể trang bị tốt hơn.
  • C. Hầm trú ẩn tập thể luôn hiệu quả hơn hầm trú ẩn cá nhân.
  • D. Không có sự khác biệt về hiệu quả giữa hai loại hầm trú ẩn.

Câu 29: Vận dụng kiến thức về phòng không nhân dân, hãy lập một kế hoạch phòng tránh cơ bản cho gia đình bạn khi có tình huống báo động tấn công đường không?

  • A. Không cần kế hoạch, khi có báo động thì tùy cơ ứng biến.
  • B. Kế hoạch chỉ cần sơ sài, chủ yếu là tìm chỗ ẩn nấp.
  • C. Kế hoạch chi tiết, bao gồm: chuẩn bị nơi trú ẩn, vật dụng cần thiết, phân công nhiệm vụ cho các thành viên, đường đi sơ tán, phương án liên lạc.
  • D. Kế hoạch chỉ cần tập trung vào việc bảo vệ tài sản, không cần quan tâm đến người.

Câu 30: Đề xuất các biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả phối hợp giữa lực lượng phòng không chuyên nghiệp và phòng không nhân dân trong tác chiến phòng không hiện đại?

  • A. Tách biệt hoàn toàn hai lực lượng để tránh chồng chéo.
  • B. Chỉ tập trung đầu tư cho lực lượng phòng không chuyên nghiệp.
  • C. Giao toàn bộ nhiệm vụ phòng không cho lực lượng chuyên nghiệp.
  • D. Tăng cường huấn luyện hiệp đồng, diễn tập chung, chia sẻ thông tin, phân công nhiệm vụ rõ ràng, phát huy thế mạnh của mỗi lực lượng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Phòng không nhân dân (PKND) được định nghĩa là một hệ thống tổng thể bao gồm các hoạt động và biện pháp. Đâu là mục tiêu chính của PKND trong tình huống chiến tranh hoặc xung đột quân sự?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Nguyên tắc nào sau đây là *quan trọng nhất* trong tổ chức và hoạt động của phòng không nhân dân, đảm bảo sự phối hợp và hiệu quả trên quy mô toàn quốc?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong hệ thống tổ chức phòng không nhân dân, lực lượng nào đóng vai trò *nòng cốt*, trực tiếp thực hiện các hoạt động phòng không tại cơ sở, đặc biệt ở địa phương?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Hành động nào sau đây *không phải* là một biện pháp phòng không nhân dân được thực hiện trong thời bình?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Giả sử một tình huống khẩn cấp xảy ra, bạn đang ở nhà và nghe thấy tiếng còi báo động phòng không. Hành động *ưu tiên* hàng đầu của bạn là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Trong thời chiến, một trong những hoạt động quan trọng của phòng không nhân dân là sơ tán và phân tán. Đối tượng nào sau đây thường được *ưu tiên* sơ tán đến nơi an toàn?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Khi địch tiến công đường không vào khu vực dân cư, mục tiêu *ít có khả năng* bị địch tấn công trực tiếp là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Thủ đoạn *không điển hình* mà địch có thể sử dụng khi tiến công đường không vào lãnh thổ Việt Nam là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Hoạt động nào sau đây thể hiện vai trò của học sinh trong việc tham gia phòng không nhân dân *ngay tại trường học* trong thời bình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Biện pháp ngụy trang, che giấu trong phòng không nhân dân nhằm mục đích chính là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Trong tình huống bị tấn công đường không, việc phát tín hiệu báo động phòng không có ý nghĩa *quan trọng nhất* nào sau đây?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Hoạt động khắc phục hậu quả sau tấn công đường không bao gồm nhiều công việc. Đâu là hoạt động *ưu tiên hàng đầu* cần thực hiện ngay sau khi cuộc tấn công kết thúc?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Việc xây dựng thế trận phòng không nhân dân vững mạnh có vai trò như thế nào đối với sự nghiệp bảo vệ Tổ quốc?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Trong các biện pháp phòng tránh khi có tấn công đường không, hành động nào sau đây là *sai nguyên tắc* và có thể gây nguy hiểm?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Vì sao công tác tuyên truyền, giáo dục về phòng không nhân dân lại được coi là một hoạt động *quan trọng* trong thời bình?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Hãy phân tích mối quan hệ giữa phòng không nhân dân và thế trận quốc phòng toàn dân?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong tình huống nào thì Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp sẽ chuyển từ trạng thái thời bình sang trạng thái thời chiến?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: So sánh sự khác biệt cơ bản giữa hoạt động phòng không nhân dân trong thời bình và thời chiến?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Nếu bạn là thành viên đội xung kích phòng không nhân dân của trường, nhiệm vụ *quan trọng nhất* của bạn khi có báo động địch tấn công là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Đánh giá tính hợp lý của việc xây dựng hầm trú ẩn phòng không tại các khu dân cư đô thị hiện nay?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Dự đoán hậu quả sẽ xảy ra nếu công tác phòng không nhân dân bị xem nhẹ hoặc không được chuẩn bị chu đáo?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Phân loại các hoạt động phòng không nhân dân dựa trên mục tiêu và nội dung thực hiện?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Xác định mối quan hệ nhân quả giữa việc xây dựng công trình phòng không vững chắc và khả năng giảm thiểu thiệt hại do tấn công đường không?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Giải quyết tình huống: Một nhóm người dân chủ quan, không chấp hành hiệu lệnh sơ tán khi có báo động phòng không. Bạn sẽ làm gì để vận động họ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Đưa ra dự đoán về xu hướng phát triển của hình thức và phương thức tiến công đường không trong tương lai, và ảnh hưởng của nó đến phòng không nhân dân?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Đánh giá vai trò của yếu tố địa hình, địa vật trong việc xây dựng thế trận phòng không nhân dân hiệu quả?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Hãy thiết kế một khẩu hiệu tuyên truyền ngắn gọn, dễ nhớ nhằm nâng cao ý thức phòng không nhân dân trong cộng đồng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: So sánh hiệu quả của hầm trú ẩn cá nhân và hầm trú ẩn tập thể trong bảo vệ dân thường khỏi bom đạn?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Vận dụng kiến thức về phòng không nhân dân, hãy lập một kế hoạch phòng tránh cơ bản cho gia đình bạn khi có tình huống báo động tấn công đường không?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Đề xuất các biện pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả phối hợp giữa lực lượng phòng không chuyên nghiệp và phòng không nhân dân trong tác chiến phòng không hiện đại?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 07

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tình huống giả định, một khu dân cư nằm gần sân bay quân sự bị đe dọa bởi cuộc tấn công đường không của đối phương. Theo khái niệm phòng không nhân dân, hoạt động nào sau đây được xem là ưu tiên hàng đầu để bảo vệ người dân?

  • A. Tổ chức lực lượng vũ trang đánh trả
  • B. Xây dựng công trình phòng thủ kiên cố tại chỗ
  • C. Ngụy trang và che giấu các mục tiêu quân sự
  • D. Tổ chức sơ tán nhân dân đến nơi an toàn

Câu 2: Thế trận phòng không nhân dân được xây dựng dựa trên những yếu tố nào là chủ yếu?

  • A. Địa hình, lực lượng và trang bị phòng không
  • B. Kinh tế, chính trị và văn hóa địa phương
  • C. Mật độ dân cư và cơ sở hạ tầng giao thông
  • D. Quan hệ quốc tế và chính sách đối ngoại

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân cấp huyện thường bao gồm những khu vực nào?

  • A. Toàn bộ lãnh thổ quốc gia
  • B. Các huyện, quận, thị xã và các vị trí trọng yếu thuộc huyện
  • C. Các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương
  • D. Các vùng kinh tế trọng điểm quốc gia

Câu 4: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự phối hợp nhịp nhàng và hiệu quả giữa các lực lượng và cấp độ?

  • A. Dựa vào sức mạnh của toàn dân
  • B. Phòng thủ chủ động, tích cực
  • C. Tổ chức điều hành tập trung thống nhất từ trung ương đến địa phương
  • D. Chuẩn bị từ thời bình và triển khai khi có chiến tranh

Câu 5: Lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong hoạt động quan sát, phát hiện và thông báo báo động phòng không ở cấp cơ sở (xã, phường)?

  • A. Bộ đội chủ lực
  • B. Dân quân tự vệ
  • C. Công an xã, phường
  • D. Lực lượng phòng cháy chữa cháy

Câu 6: Khi bị tấn công đường không, người dân cần thực hiện biện pháp ngụy trang nào tại nhà ở khu vực thành thị để giảm thiểu khả năng bị phát hiện?

  • A. Sử dụng lưới ngụy trang che phủ toàn bộ ngôi nhà
  • B. Trồng nhiều cây xanh xung quanh nhà để tạo bóng râm
  • C. Sơn nhà bằng màu xanh lá cây hoặc màu đất
  • D. Tắt đèn và giảm thiểu ánh sáng phát ra từ nhà vào ban đêm

Câu 7: Mục tiêu nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu ưu tiên hàng đầu mà đối phương thường tập trung tấn công trong chiến tranh đường không?

  • A. Các trung tâm thông tin liên lạc quốc gia
  • B. Các căn cứ quân sự và kho vũ khí
  • C. Các khu dân cư ở vùng nông thôn
  • D. Các nhà máy điện và trạm biến áp

Câu 8: Thủ đoạn "đánh nhanh, giải quyết nhanh" trong tấn công đường không của địch thường được thể hiện qua hành động nào?

  • A. Tiến công đồng loạt, liên tục vào nhiều mục tiêu
  • B. Tăng cường hoạt động tình báo, trinh sát trước khi tấn công
  • C. Sử dụng vũ khí công nghệ cao, độ chính xác cao
  • D. Phối hợp tấn công đường không với các lực lượng trên bộ và trên biển

Câu 9: Ban chỉ đạo phòng không nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm chính trong việc nào sau đây trong thời bình?

  • A. Chỉ huy lực lượng phòng không nhân dân tác chiến
  • B. Xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cấp tỉnh
  • C. Điều phối sơ tán dân khi có tình huống khẩn cấp
  • D. Khắc phục hậu quả sau các cuộc tấn công đường không

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự chuẩn bị phòng không nhân dân từ thời bình?

  • A. Tổ chức đánh trả các cuộc tấn công đường không
  • B. Sơ tán dân đến nơi an toàn khi có báo động
  • C. Tổ chức huấn luyện và diễn tập phòng không nhân dân
  • D. Khắc phục hậu quả của các cuộc tấn công

Câu 11: Trong thời chiến, biện pháp sơ tán phân tán nào phù hợp với lực lượng dân quân tự vệ đang làm nhiệm vụ tại địa phương?

  • A. Sơ tán tập trung đến khu vực an toàn ở xa
  • B. Sơ tán phân tán tại chỗ, gần vị trí làm nhiệm vụ
  • C. Không cần sơ tán, bám trụ tại chỗ chiến đấu
  • D. Tự giải tán về gia đình để đảm bảo an toàn

Câu 12: Đối tượng nào sau đây thường được ưu tiên sơ tán đến nơi an toàn trước trong tình huống chiến tranh đường không?

  • A. Nam giới trong độ tuổi lao động
  • B. Lực lượng vũ trang và cán bộ công chức
  • C. Thanh niên xung phong và tình nguyện viên
  • D. Trẻ em, người già yếu, phụ nữ mang thai

Câu 13: Hoạt động nào sau đây thuộc giai đoạn khắc phục hậu quả trong phòng không nhân dân thời chiến?

  • A. Thông báo báo động phòng không
  • B. Tổ chức ngụy trang và che giấu
  • C. Tổ chức cứu sập, cứu thương
  • D. Tổ chức bắn máy bay địch

Câu 14: Trong tình huống báo động phòng không, học sinh cần thực hiện hành động nào đầu tiên để bảo đảm an toàn tại trường học?

  • A. Báo cáo ngay với thầy cô giáo
  • B. Nhanh chóng di chuyển đến hầm trú ẩn
  • C. Tìm kiếm và giúp đỡ các bạn bị thương
  • D. Tắt hết các thiết bị điện trong lớp học

Câu 15: Trách nhiệm của học sinh trong xây dựng công trình phòng không nhân dân tại trường học là gì?

  • A. Tham gia xây dựng hầm hào, công sự trú ẩn
  • B. Lập kế hoạch phòng không cho trường học
  • C. Trực tiếp chỉ huy các hoạt động phòng không
  • D. Mua sắm trang thiết bị phòng không cho trường

Câu 16: Để góp phần bảo đảm bí mật, tránh bị địch phát hiện từ trên không, học sinh nên lựa chọn trang phục như thế nào khi tham gia các hoạt động ngoài trời trong thời chiến?

  • A. Trang phục màu trắng hoặc màu sáng
  • B. Trang phục có họa tiết sặc sỡ, nổi bật
  • C. Trang phục màu sẫm, tối màu
  • D. Mặc đồng phục học sinh để dễ nhận biết

Câu 17: Trong thời bình, hoạt động tuyên truyền giáo dục về phòng không nhân dân có vai trò quan trọng nhất nào?

  • A. Xây dựng lực lượng phòng không nhân dân vững mạnh
  • B. Nâng cao nhận thức và ý thức phòng không cho người dân
  • C. Chuẩn bị cơ sở vật chất kỹ thuật cho phòng không
  • D. Kiểm tra và đánh giá công tác phòng không các cấp

Câu 18: Khi tham gia khắc phục hậu quả sau tấn công đường không, học sinh có thể hỗ trợ lực lượng cứu hộ trong công việc nào?

  • A. Trực tiếp tham gia chữa cháy tại các khu vực bị đánh phá
  • B. Tham gia rà phá bom mìn và vật liệu nổ
  • C. Chỉ huy các đội cứu hộ chuyên nghiệp
  • D. Vận chuyển người bị thương đến nơi cứu chữa

Câu 19: Trong tình huống nào thì lệnh báo động phòng không CẤP CAO nhất được ban hành?

  • A. Khi địch đã bắt đầu tiến công vào khu vực
  • B. Khi có dấu hiệu máy bay địch xuất hiện trên không phận
  • C. Khi có thông tin tình báo về khả năng địch tấn công
  • D. Khi diễn tập phòng không nhân dân

Câu 20: Biện pháp nào sau đây giúp tăng cường khả năng phòng thủ thụ động cho công trình phòng không nhân dân?

  • A. Trang bị vũ khí phòng không tầm thấp
  • B. Xây dựng hầm hào kiên cố, vững chắc
  • C. Tăng cường lực lượng canh gác, bảo vệ
  • D. Ngụy trang công trình bằng vật liệu tự nhiên

Câu 21: Hình thức tổ chức phòng không nhân dân nào được triển khai rộng khắp ở các khu dân cư, cơ quan, xí nghiệp?

  • A. Tổ chức theo khu vực phòng thủ tỉnh, huyện
  • B. Tổ chức theo lực lượng vũ trang địa phương
  • C. Tổ chức theo cụm, điểm dân cư và cơ quan, xí nghiệp
  • D. Tổ chức theo ngành, lĩnh vực kinh tế

Câu 22: Trong hoạt động thông báo báo động phòng không, loại phương tiện thông tin nào được ưu tiên sử dụng để đảm bảo nhanh chóng và rộng khắp?

  • A. Điện thoại cố định và điện thoại di động
  • B. Mạng internet và mạng xã hội
  • C. Hệ thống phát thanh, truyền hình quốc gia
  • D. Hệ thống loa truyền thanh công cộng

Câu 23: Để nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng xây dựng và củng cố?

  • A. Ý thức tự giác và tinh thần trách nhiệm của toàn dân
  • B. Trang bị vũ khí phòng không hiện đại
  • C. Xây dựng nhiều công trình phòng thủ kiên cố
  • D. Tăng cường huấn luyện kỹ năng quân sự cho dân quân

Câu 24: Trong tình huống khẩn cấp phải sơ tán, người dân nên chuẩn bị sẵn sàng những vật dụng thiết yếu nào?

  • A. Tiền mặt, vàng bạc, trang sức có giá trị
  • B. Đồ dùng cá nhân, quần áo đẹp, thời trang
  • C. Nước uống, lương khô, thuốc men, đèn pin
  • D. Sách báo, truyện tranh, đồ chơi giải trí

Câu 25: Khi ở trong hầm trú ẩn phòng không, người dân cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo an toàn và trật tự?

  • A. Tự do đi lại, nói chuyện, làm việc riêng
  • B. Giữ trật tự, kỷ luật, tuân theo hướng dẫn
  • C. Tổ chức các hoạt động vui chơi, giải trí tập thể
  • D. Chia sẻ thông tin, bàn luận về tình hình chiến sự

Câu 26: Để phân biệt báo động phòng không và báo động cháy, người ta thường sử dụng tín hiệu nào khác nhau?

  • A. Màu sắc của ánh sáng tín hiệu
  • B. Hình dạng của biển báo hiệu
  • C. Nội dung thông báo trên loa phát thanh
  • D. Âm thanh còi báo động (tiếng còi dài, ngắn khác nhau)

Câu 27: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân nhằm mục đích chính nào?

  • A. Tiêu hao vũ khí, trang bị cũ
  • B. Phô trương sức mạnh quân sự
  • C. Nâng cao khả năng sẵn sàng chiến đấu và hiệp đồng
  • D. Kiểm tra năng lực chỉ huy của lãnh đạo các cấp

Câu 28: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng quân sự và dân sự trong phòng không nhân dân?

  • A. Bộ đội chủ lực thực hiện nhiệm vụ tuần tra biên giới
  • B. Dân quân tự vệ phối hợp với bộ đội địa phương bắn máy bay địch
  • C. Công an nhân dân đảm bảo an ninh trật tự xã hội
  • D. Chính quyền địa phương xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế

Câu 29: Để đảm bảo tính bền vững của công trình phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được quan tâm ngay từ giai đoạn xây dựng?

  • A. Thiết kế công trình theo phong thủy
  • B. Xây dựng công trình ở vị trí trung tâm
  • C. Trang trí công trình đẹp mắt, ấn tượng
  • D. Lựa chọn vật liệu xây dựng có chất lượng tốt

Câu 30: Trong tình huống bị lạc đường khi sơ tán, học sinh nên làm gì để tìm kiếm sự giúp đỡ?

  • A. Tự mình tìm đường về nhà
  • B. Đi theo đám đông mà không xác định rõ hướng đi
  • C. Tìm kiếm sự giúp đỡ của người lớn hoặc lực lượng chức năng
  • D. Trốn vào một nơi kín đáo và chờ đợi

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong tình huống giả định, một khu dân cư nằm gần sân bay quân sự bị đe dọa bởi cuộc tấn công đường không của đối phương. Theo khái niệm phòng không nhân dân, hoạt động nào sau đây được xem là ưu tiên hàng đầu để bảo vệ người dân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Thế trận phòng không nhân dân được xây dựng dựa trên những yếu tố nào là chủ yếu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân cấp huyện thường bao gồm những khu vực nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo sự phối hợp nhịp nhàng và hiệu quả giữa các lực lượng và cấp độ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Lực lượng nào đóng vai trò nòng cốt trong hoạt động quan sát, phát hiện và thông báo báo động phòng không ở cấp cơ sở (xã, phường)?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Khi bị tấn công đường không, người dân cần thực hiện biện pháp ngụy trang nào tại nhà ở khu vực thành thị để giảm thiểu khả năng bị phát hiện?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Mục tiêu nào sau đây KHÔNG phải là mục tiêu ưu tiên hàng đầu mà đối phương thường tập trung tấn công trong chiến tranh đường không?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Thủ đoạn 'đánh nhanh, giải quyết nhanh' trong tấn công đường không của địch thường được thể hiện qua hành động nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Ban chỉ đạo phòng không nhân dân cấp tỉnh có trách nhiệm chính trong việc nào sau đây trong thời bình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự chuẩn bị phòng không nhân dân từ thời bình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong thời chiến, biện pháp sơ tán phân tán nào phù hợp với lực lượng dân quân tự vệ đang làm nhiệm vụ tại địa phương?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Đối tượng nào sau đây thường được ưu tiên sơ tán đến nơi an toàn trước trong tình huống chiến tranh đường không?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Hoạt động nào sau đây thuộc giai đoạn khắc phục hậu quả trong phòng không nhân dân thời chiến?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Trong tình huống báo động phòng không, học sinh cần thực hiện hành động nào đầu tiên để bảo đảm an toàn tại trường học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Trách nhiệm của học sinh trong xây dựng công trình phòng không nhân dân tại trường học là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Để góp phần bảo đảm bí mật, tránh bị địch phát hiện từ trên không, học sinh nên lựa chọn trang phục như thế nào khi tham gia các hoạt động ngoài trời trong thời chiến?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong thời bình, hoạt động tuyên truyền giáo dục về phòng không nhân dân có vai trò quan trọng nhất nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Khi tham gia khắc phục hậu quả sau tấn công đường không, học sinh có thể hỗ trợ lực lượng cứu hộ trong công việc nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Trong tình huống nào thì lệnh báo động phòng không CẤP CAO nhất được ban hành?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Biện pháp nào sau đây giúp tăng cường khả năng phòng thủ thụ động cho công trình phòng không nhân dân?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Hình thức tổ chức phòng không nhân dân nào được triển khai rộng khắp ở các khu dân cư, cơ quan, xí nghiệp?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Trong hoạt động thông báo báo động phòng không, loại phương tiện thông tin nào được ưu tiên sử dụng để đảm bảo nhanh chóng và rộng khắp?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Để nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được chú trọng xây dựng và củng cố?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Trong tình huống khẩn cấp phải sơ tán, người dân nên chuẩn bị sẵn sàng những vật dụng thiết yếu nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Khi ở trong hầm trú ẩn phòng không, người dân cần tuân thủ nguyên tắc nào để đảm bảo an toàn và trật tự?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Để phân biệt báo động phòng không và báo động cháy, người ta thường sử dụng tín hiệu nào khác nhau?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân nhằm mục đích chính nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự phối hợp giữa lực lượng quân sự và dân sự trong phòng không nhân dân?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Để đảm bảo tính bền vững của công trình phòng không nhân dân, yếu tố nào sau đây cần được quan tâm ngay từ giai đoạn xây dựng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Trong tình huống bị lạc đường khi sơ tán, học sinh nên làm gì để tìm kiếm sự giúp đỡ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 08

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Luật Nghĩa vụ quân sự quy định độ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu cho công dân nam là bao nhiêu?

  • A. Đủ 16 tuổi
  • B. Đủ 17 tuổi
  • C. Đủ 18 tuổi
  • D. Đủ 20 tuổi

Câu 2: Cơ quan nào sau đây có thẩm quyền ra lệnh gọi công dân đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu?

  • A. Bộ trưởng Bộ Quốc phòng
  • B. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp tỉnh
  • C. Chỉ huy trưởng Ban chỉ huy quân sự cấp huyện
  • D. Chủ tịch Ủy ban nhân dân cấp xã

Câu 3: Giả sử bạn là công dân nam, 17 tuổi và đang sinh sống tại một xã vùng cao. Bạn cần thực hiện đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu ở đâu?

  • A. Ban Chỉ huy quân sự xã nơi cư trú
  • B. Ban Chỉ huy quân sự huyện nơi cư trú
  • C. Ủy ban nhân dân xã nơi cư trú
  • D. Công an xã nơi cư trú

Câu 4: Theo Luật Nghĩa vụ quân sự, trường hợp nào sau đây không thuộc diện được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình?

  • A. Đang học tại trường trung học phổ thông
  • B. Đang là sinh viên hệ chính quy tại trường đại học
  • C. Đang học nghề tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp
  • D. Có anh trai đang thực hiện nghĩa vụ quân sự

Câu 5: Thời gian khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự cho công dân thuộc diện gọi nhập ngũ thường được tiến hành vào khoảng thời gian nào hàng năm?

  • A. Từ ngày 01 tháng 11 đến hết ngày 31 tháng 12
  • B. Từ ngày 01 tháng 01 đến hết ngày 28 tháng 02
  • C. Từ ngày 01 tháng 03 đến hết ngày 30 tháng 04
  • D. Từ ngày 01 tháng 05 đến hết ngày 30 tháng 06

Câu 6: Điều gì sẽ xảy ra nếu một công dân cố ý không chấp hành lệnh gọi khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự?

  • A. Bị cảnh cáo trước toàn dân
  • B. Bị xử phạt vi phạm hành chính
  • C. Bị truy cứu trách nhiệm hình sự
  • D. Không có hình thức xử lý

Câu 7: Trong tình huống nào sau đây, công dân được công nhận hoàn thành nghĩa vụ quân sự tại ngũ trong thời bình, dù chưa nhập ngũ?

  • A. Tham gia lực lượng dự bị động viên
  • B. Hoàn thành nghĩa vụ công an xã bán chuyên trách
  • C. Là dân quân thường trực có thời gian phục vụ đủ 24 tháng
  • D. Tốt nghiệp đại học và tham gia lực lượng tự vệ cơ quan

Câu 8: Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình của hạ sĩ quan, binh sĩ là bao nhiêu tháng?

  • A. 18 tháng
  • B. 24 tháng
  • C. 30 tháng
  • D. 36 tháng

Câu 9: Hành vi nào sau đây bị coi là trốn tránh nghĩa vụ quân sự và có thể bị xử lý hình sự?

  • A. Không đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu
  • B. Không chấp hành lệnh gọi kiểm tra sức khỏe
  • C. Không tham gia huấn luyện quân sự dự bị
  • D. Gian dối để trốn tránh thực hiện nghĩa vụ quân sự

Câu 10: Đối tượng nào sau đây được ưu tiên tuyển chọn thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân?

  • A. Công dân nam trong độ tuổi gọi nhập ngũ đã đăng ký nghĩa vụ quân sự
  • B. Công dân nữ đã tốt nghiệp đại học
  • C. Công dân thuộc diện tạm hoãn nghĩa vụ quân sự
  • D. Công dân đã hoàn thành nghĩa vụ quân sự

Câu 11: Tiêu chuẩn nào sau đây không phải là tiêu chuẩn về chính trị và phẩm chất đạo đức để tuyển chọn công dân thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân?

  • A. Lý lịch bản thân và gia đình rõ ràng
  • B. Chấp hành tốt chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước
  • C. Có trình độ học vấn từ trung học cơ sở trở lên
  • D. Không có tiền án, tiền sự

Câu 12: Trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu, giấy tờ nào sau đây là bắt buộc?

  • A. Sổ đoàn viên
  • B. Học bạ trung học phổ thông
  • C. Giấy khai sinh bản gốc
  • D. Bản chụp căn cước công dân

Câu 13: Giấy tờ nào sau đây cần có trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân, nhưng không bắt buộc trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ quân sự?

  • A. Phiếu tự khai lý lịch
  • B. Giấy chứng nhận đăng ký nghĩa vụ quân sự
  • C. Sổ hộ khẩu
  • D. Đơn xin tình nguyện nhập ngũ

Câu 14: Trách nhiệm chính của học sinh đối với Luật Nghĩa vụ quân sự là gì?

  • A. Tự nguyện nhập ngũ khi chưa đủ tuổi
  • B. Vận động bạn bè cùng trốn tránh nghĩa vụ quân sự
  • C. Nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật về nghĩa vụ quân sự và tham gia đăng ký
  • D. Tìm hiểu về quân đội để chuẩn bị vượt biên trái phép

Câu 15: Thời gian phục vụ trên tàu kiểm ngư tối thiểu bao lâu thì công dân được công nhận hoàn thành nghĩa vụ quân sự tại ngũ trong thời bình?

  • A. 12 tháng
  • B. 24 tháng
  • C. 36 tháng
  • D. 48 tháng

Câu 16: So sánh điều kiện tạm hoãn gọi nhập ngũ giữa thời chiến và thời bình, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Thời chiến không có tạm hoãn, thời bình có
  • B. Thời bình điều kiện chặt chẽ hơn thời chiến
  • C. Điều kiện tạm hoãn hoàn toàn giống nhau
  • D. Thời chiến có thể mở rộng thêm một số đối tượng được tạm hoãn để phục vụ sản xuất và chiến đấu

Câu 17: Học sinh Nguyễn Văn A, nam, 17 tuổi, đang học lớp 11, có nên chủ động đăng ký nghĩa vụ quân sự ngay trong năm nay không? Tại sao?

  • A. Nên, vì đủ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu theo luật định
  • B. Không nên, vì chưa đủ 18 tuổi mới phải đăng ký
  • C. Nên, để được ưu tiên xét tuyển vào đại học sau này
  • D. Không nên, vì đang đi học nên được miễn nghĩa vụ quân sự

Câu 18: Điểm khác biệt cơ bản giữa nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân là gì?

  • A. Thời gian phục vụ khác nhau
  • B. Chế độ đãi ngộ khác nhau
  • C. Thuộc các lực lượng vũ trang khác nhau (Quân đội và Công an)
  • D. Độ tuổi tuyển chọn khác nhau

Câu 19: Theo bạn, vì sao Luật Nghĩa vụ quân sự quy định độ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu là 17 tuổi mà không phải độ tuổi khác?

  • A. Để phù hợp với độ tuổi trưởng thành về mặt pháp lý
  • B. Để tạo nguồn nhân lực sẵn sàng nhập ngũ khi đủ 18 tuổi và hoàn thành chương trình THPT
  • C. Do truyền thống của quân đội từ xưa đến nay
  • D. Để đảm bảo số lượng đăng ký luôn đủ cho nhu cầu tuyển quân

Câu 20: Dự đoán điều gì có thể xảy ra nếu công dân cố tình trốn tránh hoàn toàn nghĩa vụ quân sự, không đăng ký, không khám sức khỏe, không nhập ngũ?

  • A. Chỉ bị nhắc nhở và giáo dục tại địa phương
  • B. Bị phạt hành chính một lần duy nhất
  • C. Không chịu bất kỳ trách nhiệm pháp lý nào
  • D. Có thể bị truy cứu trách nhiệm hình sự theo quy định của pháp luật

Câu 21: Gia đình có vai trò như thế nào trong việc giáo dục và động viên con em thực hiện Luật Nghĩa vụ quân sự?

  • A. Không có vai trò gì, việc thực hiện là trách nhiệm cá nhân
  • B. Rất quan trọng, gia đình cần giáo dục, động viên con em tự giác thực hiện nghĩa vụ
  • C. Chỉ cần hỗ trợ kinh phí khi con em nhập ngũ
  • D. Chỉ cần tìm cách xin tạm hoãn hoặc miễn nghĩa vụ cho con em

Câu 22: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa "tạm hoãn gọi nhập ngũ" và "miễn gọi nhập ngũ"?

  • A. Tạm hoãn là không phải nhập ngũ, miễn là được nhập ngũ muộn hơn
  • B. Tạm hoãn và miễn là như nhau, đều không phải nhập ngũ
  • C. Tạm hoãn là chỉ hoãn lại việc nhập ngũ trong một thời gian nhất định, miễn là không phải thực hiện nghĩa vụ quân sự
  • D. Tạm hoãn áp dụng cho học sinh, sinh viên, miễn áp dụng cho người có bệnh

Câu 23: Đánh giá tầm quan trọng của Luật Nghĩa vụ quân sự đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa?

  • A. Rất quan trọng, là cơ sở pháp lý để xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân hùng mạnh, bảo vệ Tổ quốc
  • B. Không quan trọng, vì quân đội hiện nay đã hiện đại, không cần số lượng lớn
  • C. Chỉ quan trọng trong thời chiến, thời bình không cần thiết
  • D. Chỉ mang tính hình thức, không có nhiều ý nghĩa thực tế

Câu 24: Tình huống: Công dân B bị mắc bệnh mãn tính (đã có giấy xác nhận của bệnh viện), hỏi công dân B có phải đăng ký nghĩa vụ quân sự và khám sức khỏe không?

  • A. Không cần đăng ký và khám sức khỏe
  • B. Chỉ cần đăng ký, không cần khám sức khỏe
  • C. Vẫn phải đăng ký và khám sức khỏe để Hội đồng khám sức khỏe kết luận
  • D. Tùy thuộc vào mức độ nghiêm trọng của bệnh mãn tính

Câu 25: Hậu quả pháp lý nào sẽ xảy ra nếu công dân không chấp hành lệnh gọi kiểm tra hoặc khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự?

  • A. Bị phạt tù giam
  • B. Bị xử phạt vi phạm hành chính
  • C. Bị tước quyền công dân
  • D. Không có hậu quả pháp lý

Câu 26: Quy trình đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu thường bao gồm những bước cơ bản nào?

  • A. Tự đăng ký online, khám sơ tuyển, nhận giấy chứng nhận
  • B. Đến UBND xã đăng ký, viết đơn tình nguyện, chờ gọi nhập ngũ
  • C. Đăng ký tại trường học, khám sức khỏe tại trường, nhận lệnh gọi nhập ngũ
  • D. Đến Ban Chỉ huy quân sự xã đăng ký, khai phiếu, nộp giấy tờ tùy thân

Câu 27: Mối quan hệ giữa Luật Nghĩa vụ quân sự và việc xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh toàn diện là gì?

  • A. Luật NVQS là cơ sở pháp lý quan trọng để đảm bảo nguồn nhân lực cho lực lượng vũ trang
  • B. Luật NVQS chỉ quy định về nghĩa vụ, không liên quan đến xây dựng lực lượng
  • C. Xây dựng lực lượng vũ trang chủ yếu dựa vào nguồn ngân sách nhà nước
  • D. Luật NVQS chỉ áp dụng cho thời chiến, không liên quan đến xây dựng lực lượng thời bình

Câu 28: Theo bạn, việc hoàn thành nghĩa vụ quân sự có ý nghĩa như thế nào đối với sự trưởng thành và phát triển của bản thân mỗi công dân?

  • A. Không có ý nghĩa gì đặc biệt, chỉ là trách nhiệm bắt buộc
  • B. Giúp rèn luyện bản lĩnh, kỷ luật, trách nhiệm, đóng góp vào sự trưởng thành và phát triển toàn diện
  • C. Chỉ có ý nghĩa về mặt chính trị, không có lợi ích cá nhân
  • D. Làm gián đoạn sự nghiệp học hành và phát triển cá nhân

Câu 29: Nhà trường có trách nhiệm gì trong việc tuyên truyền, phổ biến Luật Nghĩa vụ quân sự đến học sinh?

  • A. Không có trách nhiệm gì, việc tuyên truyền là của quân đội
  • B. Chỉ cần nhắc nhở học sinh không vi phạm pháp luật
  • C. Tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục, phổ biến Luật NVQS cho học sinh
  • D. Chỉ cần thông báo lịch đăng ký nghĩa vụ quân sự

Câu 30: So sánh mức độ xử phạt hành chính giữa hành vi "không đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu" và "không chấp hành lệnh gọi khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự", hành vi nào có mức phạt cao hơn?

  • A. Không đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu
  • B. Không chấp hành lệnh gọi khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự
  • C. Mức phạt của hai hành vi là như nhau
  • D. Tùy thuộc vào hoàn cảnh cụ thể của từng trường hợp

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Luật Nghĩa vụ quân sự quy định độ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu cho công dân nam là bao nhiêu?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Cơ quan nào sau đây có thẩm quyền ra lệnh gọi công dân đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Giả sử bạn là công dân nam, 17 tuổi và đang sinh sống tại một xã vùng cao. Bạn cần thực hiện đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu ở đâu?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Theo Luật Nghĩa vụ quân sự, trường hợp nào sau đây không thuộc diện được tạm hoãn gọi nhập ngũ trong thời bình?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Thời gian khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự cho công dân thuộc diện gọi nhập ngũ thường được tiến hành vào khoảng thời gian nào hàng năm?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Điều gì sẽ xảy ra nếu một công dân cố ý không chấp hành lệnh gọi khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Trong tình huống nào sau đây, công dân được công nhận hoàn thành nghĩa vụ quân sự tại ngũ trong thời bình, dù chưa nhập ngũ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Thời hạn phục vụ tại ngũ trong thời bình của hạ sĩ quan, binh sĩ là bao nhiêu tháng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Hành vi nào sau đây bị coi là trốn tránh nghĩa vụ quân sự và có thể bị xử lý hình sự?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Đối tượng nào sau đây được ưu tiên tuyển chọn thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Tiêu chuẩn nào sau đây không phải là tiêu chuẩn về chính trị và phẩm chất đạo đức để tuyển chọn công dân thực hiện nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu, giấy tờ nào sau đây là bắt buộc?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Giấy tờ nào sau đây cần có trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân, nhưng không bắt buộc trong hồ sơ đăng ký nghĩa vụ quân sự?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Trách nhiệm chính của học sinh đối với Luật Nghĩa vụ quân sự là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Thời gian phục vụ trên tàu kiểm ngư tối thiểu bao lâu thì công dân được công nhận hoàn thành nghĩa vụ quân sự tại ngũ trong thời bình?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: So sánh điều kiện tạm hoãn gọi nhập ngũ giữa thời chiến và thời bình, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Học sinh Nguyễn Văn A, nam, 17 tuổi, đang học lớp 11, có nên chủ động đăng ký nghĩa vụ quân sự ngay trong năm nay không? Tại sao?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Điểm khác biệt cơ bản giữa nghĩa vụ quân sự và nghĩa vụ tham gia Công an nhân dân là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Theo bạn, vì sao Luật Nghĩa vụ quân sự quy định độ tuổi đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu là 17 tuổi mà không phải độ tuổi khác?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Dự đoán điều gì có thể xảy ra nếu công dân cố tình trốn tránh hoàn toàn nghĩa vụ quân sự, không đăng ký, không khám sức khỏe, không nhập ngũ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Gia đình có vai trò như thế nào trong việc giáo dục và động viên con em thực hiện Luật Nghĩa vụ quân sự?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa 'tạm hoãn gọi nhập ngũ' và 'miễn gọi nhập ngũ'?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Đánh giá tầm quan trọng của Luật Nghĩa vụ quân sự đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Tình huống: Công dân B bị mắc bệnh mãn tính (đã có giấy xác nhận của bệnh viện), hỏi công dân B có phải đăng ký nghĩa vụ quân sự và khám sức khỏe không?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Hậu quả pháp lý nào sẽ xảy ra nếu công dân không chấp hành lệnh gọi kiểm tra hoặc khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Quy trình đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu thường bao gồm những bước cơ bản nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Mối quan hệ giữa Luật Nghĩa vụ quân sự và việc xây dựng lực lượng vũ trang nhân dân vững mạnh toàn diện là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Theo bạn, việc hoàn thành nghĩa vụ quân sự có ý nghĩa như thế nào đối với sự trưởng thành và phát triển của bản thân mỗi công dân?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Nhà trường có trách nhiệm gì trong việc tuyên truyền, phổ biến Luật Nghĩa vụ quân sự đến học sinh?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: So sánh mức độ xử phạt hành chính giữa hành vi 'không đăng ký nghĩa vụ quân sự lần đầu' và 'không chấp hành lệnh gọi khám sức khỏe nghĩa vụ quân sự', hành vi nào có mức phạt cao hơn?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 09

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tình huống giả định về xung đột quân sự, khu dân cư X thường xuyên chịu ảnh hưởng của các cuộc tấn công từ trên không. Để bảo vệ người dân và tài sản, chính quyền địa phương cần triển khai biện pháp phòng không nào dưới đây là phù hợp nhất?

  • A. Xây dựng hệ thống hầm ngầm kiên cố trên toàn quốc.
  • B. Tăng cường lực lượng bộ đội chủ lực đóng quân tại khu dân cư.
  • C. Tổ chức các cuộc diễn tập quân sự quy mô lớn tại khu dân cư.
  • D. Triển khai đồng bộ các hoạt động phòng không nhân dân, bao gồm báo động, sơ tán, ngụy trang và lực lượng phòng không tại chỗ.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ giữa "Phòng không nhân dân" và "Thế trận phòng không nhân dân"?

  • A. Phòng không nhân dân là một phần của lực lượng vũ trang, còn Thế trận phòng không nhân dân là kế hoạch tác chiến.
  • B. Thế trận phòng không nhân dân là cách bố trí lực lượng và phương tiện phòng không trong một khu vực, còn Phòng không nhân dân là tổng thể các hoạt động để thực hiện thế trận đó.
  • C. Phòng không nhân dân và Thế trận phòng không nhân dân là hai khái niệm hoàn toàn độc lập, không liên quan đến nhau.
  • D. Thế trận phòng không nhân dân bao gồm cả Phòng không nhân dân và phòng không quân đội.

Câu 3: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo tính hiệu quả và thống nhất trong chỉ đạo, điều hành từ trung ương đến địa phương?

  • A. Được tổ chức và điều hành tập trung thống nhất từ trung ương đến địa phương.
  • B. Do hệ thống chính trị, toàn dân và lực lượng vũ trang thực hiện.
  • C. Bộ đội địa phương và Dân quân tự vệ làm nòng cốt.
  • D. Chuẩn bị từ thời bình và triển khai khi có biểu hiện xâm nhập của địch.

Câu 4: Giả sử bạn là thành viên đội phòng không xung kích của địa phương. Khi nhận được tin báo về máy bay địch đang tiến vào, hành động đầu tiên bạn cần thực hiện là gì?

  • A. Tập hợp toàn bộ lực lượng và vũ khí để chuẩn bị chiến đấu.
  • B. Báo cáo ngay tình hình lên cấp trên và chờ lệnh.
  • C. Nhanh chóng phát tín hiệu báo động cho người dân và triển khai lực lượng trinh sát, quan sát.
  • D. Tổ chức sơ tán ngay lập tức toàn bộ người dân đến nơi an toàn.

Câu 5: Mục tiêu nào sau đây không phải là mục tiêu ưu tiên hàng đầu mà đối phương có thể tập trung tấn công trong chiến tranh công nghệ cao?

  • A. Các trung tâm thông tin và truyền thông quốc gia.
  • B. Hệ thống năng lượng và cơ sở hạ tầng trọng yếu.
  • C. Các căn cứ quân sự và kho vũ khí chiến lược.
  • D. Khu vực nông thôn có mật độ dân cư thấp.

Câu 6: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc nâng cao nhận thức và năng lực phòng không nhân dân cho cộng đồng?

  • A. Xây dựng các công trình phòng thủ kiên cố.
  • B. Tổ chức tuyên truyền, giáo dục và diễn tập phòng không thường xuyên.
  • C. Mua sắm các trang thiết bị phòng không hiện đại.
  • D. Thành lập các đơn vị phòng không chuyên nghiệp.

Câu 7: So sánh giữa "sơ tán" và "phân tán" trong phòng không nhân dân, đâu là điểm khác biệt chính về mục đích và đối tượng áp dụng?

  • A. Sơ tán là di chuyển người và tài sản ra khỏi vùng nguy hiểm, phân tán là giữ nguyên vị trí và ẩn nấp.
  • B. Sơ tán áp dụng cho dân thường, phân tán áp dụng cho lực lượng vũ trang.
  • C. Sơ tán là di chuyển đến khu vực an toàn hơn khi nguy cơ cao, phân tán là giảm mật độ tập trung tại chỗ để giảm thiệt hại.
  • D. Sơ tán và phân tán đều có mục đích như nhau, chỉ khác nhau về quy mô thực hiện.

Câu 8: Trong tình huống khẩn cấp, khi có báo động tấn công từ trên không, người dân cần thực hiện theo thứ tự các bước nào sau đây để đảm bảo an toàn?

  • A. Tìm kiếm vũ khí tự vệ -> Ẩn nấp -> Báo cho hàng xóm.
  • B. Khóa cửa nhà -> Tắt đèn -> Gọi điện báo chính quyền.
  • C. Sơ tán ngay lập tức -> Tìm nơi trú ẩn -> Hỗ trợ người khác.
  • D. Nghe ngóng thông tin -> Nhanh chóng di chuyển đến nơi trú ẩn gần nhất -> Giữ trật tự và tuân thủ hướng dẫn.

Câu 9: Lực lượng dân quân tự vệ đóng vai trò nòng cốt trong phòng không nhân dân, điều này thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào sau đây?

  • A. Được trang bị vũ khí hiện đại nhất.
  • B. Tính chất quần chúng, rộng khắp và gần dân, sát dân.
  • C. Khả năng tác chiến độc lập, quy mô lớn.
  • D. Được đào tạo chuyên sâu về kỹ thuật phòng không.

Câu 10: Tại sao việc ngụy trang, che giấu lại được xem là một biện pháp quan trọng trong phòng không nhân dân?

  • A. Giảm khả năng bị phát hiện và tấn công chính xác từ đối phương.
  • B. Tăng cường khả năng tấn công đối phương từ mặt đất.
  • C. Đánh lạc hướng đối phương, khiến họ tấn công nhầm mục tiêu.
  • D. Tạo ra yếu tố bất ngờ trong phòng thủ.

Câu 11: Hoạt động nào sau đây thuộc về lực lượng chuyên môn "khắc phục hậu quả" trong phòng không nhân dân?

  • A. Trinh sát, phát hiện mục tiêu trên không.
  • B. Xây dựng hầm hào, công sự phòng thủ.
  • C. Cứu sập, cứu thương, cứu hỏa sau tấn công.
  • D. Thông báo, báo động phòng không.

Câu 12: Để nâng cao hiệu quả phòng không nhân dân tại một khu đô thị lớn, giải pháp nào sau đây mang tính chiến lược và bền vững nhất?

  • A. Xây dựng nhiều hầm trú ẩn cá nhân.
  • B. Tăng cường tuần tra quân sự trên không.
  • C. Nâng cấp hệ thống báo động hiện đại.
  • D. Quy hoạch đô thị kết hợp với các công trình phòng không, nâng cao ý thức cộng đồng về phòng không.

Câu 13: Trong thời chiến, việc duy trì thông tin liên lạc thông suốt giữa các cấp chỉ huy và người dân có vai trò như thế nào đối với hoạt động phòng không nhân dân?

  • A. Không quan trọng bằng việc đánh trả địch.
  • B. Rất quan trọng, đảm bảo chỉ huy, điều hành thống nhất và thông báo, báo động kịp thời.
  • C. Chỉ quan trọng đối với lực lượng vũ trang.
  • D. Ít quan trọng vì đã có hệ thống báo động.

Câu 14: Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân cấp huyện có trách nhiệm chính trong việc nào sau đây?

  • A. Chỉ đạo tác chiến phòng không trên toàn quốc.
  • B. Xây dựng kế hoạch phòng không cho cấp tỉnh.
  • C. Tổ chức thực hiện công tác phòng không trên địa bàn huyện.
  • D. Huấn luyện lực lượng phòng không cấp quân khu.

Câu 15: Để đối phó với chiến tranh công nghệ cao, phòng không nhân dân cần chú trọng phát triển yếu tố nào sau đây?

  • A. Tính linh hoạt, rộng khắp và khả năng thích ứng nhanh chóng.
  • B. Số lượng vũ khí phòng không hiện đại.
  • C. Quy mô lực lượng vũ trang thường trực.
  • D. Khả năng tác chiến hiệp đồng quân binh chủng.

Câu 16: Tình huống: Một trận bão lớn gây sập đổ nhiều công trình phòng không công cộng. Theo bạn, lực lượng nào nên được huy động đầu tiên để khắc phục hậu quả và khôi phục khả năng phòng không?

  • A. Bộ đội chủ lực.
  • B. Lực lượng phòng không nhân dân tại chỗ và dân quân tự vệ.
  • C. Công an nhân dân.
  • D. Lực lượng cứu hộ chuyên nghiệp từ trung ương.

Câu 17: Trong thời bình, việc xây dựng công trình phòng không nhân dân mang lại lợi ích nào sau đây, ngoài mục đích phòng thủ?

  • A. Phát triển kinh tế địa phương.
  • B. Nâng cao vị thế chính trị của địa phương.
  • C. Có thể sử dụng cho mục đích dân sinh như kho chứa, nhà sinh hoạt cộng đồng khi không có chiến tranh.
  • D. Thu hút đầu tư nước ngoài.

Câu 18: Trách nhiệm của học sinh trong công tác phòng không nhân dân được thể hiện rõ nhất qua hành động nào sau đây?

  • A. Tham gia lực lượng dân quân tự vệ.
  • B. Tuyên truyền vận động người dân tham gia phòng không.
  • C. Xây dựng hầm hào tại gia đình.
  • D. Tích cực học tập kiến thức về phòng không và tham gia diễn tập tại trường.

Câu 19: Điều gì sẽ xảy ra nếu công tác báo động phòng không không được thực hiện kịp thời và chính xác?

  • A. Gây khó khăn cho việc sơ tán, phòng tránh và tăng thiệt hại về người và tài sản.
  • B. Không ảnh hưởng nhiều vì đã có các biện pháp phòng thủ khác.
  • C. Chỉ gây hoang mang cho người dân.
  • D. Làm giảm tinh thần chiến đấu của lực lượng vũ trang.

Câu 20: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, biện pháp ngụy trang nào sau đây có thể giúp bảo vệ công trình phòng không hiệu quả nhất?

  • A. Sử dụng lưới ngụy trang thông thường.
  • B. Trồng cây xanh xung quanh công trình.
  • C. Kết hợp ngụy trang đa dạng, sử dụng vật liệu hấp thụ sóng radar và hồng ngoại.
  • D. Xây dựng công trình hoàn toàn dưới lòng đất.

Câu 21: So với phòng không quân đội, phòng không nhân dân có ưu thế đặc biệt nào trong việc bảo vệ đất nước?

  • A. Khả năng đánh chặn máy bay địch từ xa.
  • B. Tính rộng khắp, dựa trên sức mạnh toàn dân và khả năng phòng thủ tại chỗ.
  • C. Trang bị vũ khí phòng không hiện đại.
  • D. Khả năng tác chiến trên mọi địa hình.

Câu 22: Để đảm bảo hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, yếu tố lãnh đạo của Đảng được thể hiện như thế nào?

  • A. Đảng lãnh đạo toàn diện, quyết định mọi chủ trương, biện pháp và đảm bảo nguồn lực cho phòng không nhân dân.
  • B. Đảng chỉ lãnh đạo về mặt chính trị, không can thiệp vào chuyên môn quân sự.
  • C. Đảng ủy quyền hoàn toàn cho quân đội chỉ đạo phòng không nhân dân.
  • D. Đảng chỉ tham gia vào công tác tuyên truyền, vận động quần chúng.

Câu 23: Trong thời bình, hoạt động diễn tập phòng không nhân dân có mục đích chính là gì?

  • A. Phô trương sức mạnh quân sự.
  • B. Kiểm tra khả năng sẵn sàng chiến đấu của quân đội.
  • C. Nâng cao năng lực chỉ huy, điều hành, khả năng phối hợp và ý thức phòng không cho các lực lượng và người dân.
  • D. Tiết kiệm chi phí huấn luyện thường xuyên.

Câu 24: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân, yếu tố địa hình và đặc điểm dân cư của địa phương cần được xem xét như thế nào?

  • A. Không cần thiết, kế hoạch nên thống nhất trên toàn quốc.
  • B. Chỉ cần xem xét địa hình, không cần quan tâm đến dân cư.
  • C. Chỉ cần quan tâm đến dân cư, không cần xem xét địa hình.
  • D. Cần xem xét kỹ lưỡng để xây dựng kế hoạch phù hợp với đặc điểm từng địa phương, phát huy lợi thế và khắc phục điểm yếu.

Câu 25: Giả sử hệ thống thông báo báo động phòng không bị tê liệt do địch tấn công. Phương án dự phòng nào sau đây là hiệu quả nhất để thay thế?

  • A. Chờ đến khi hệ thống được sửa chữa.
  • B. Sử dụng các phương tiện thông tin liên lạc thủ công, kết hợp với lực lượng thông tin liên lạc dự phòng.
  • C. Không cần báo động nữa, tập trung đánh trả địch.
  • D. Nhờ các nước bạn hỗ trợ hệ thống báo động.

Câu 26: Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu thiệt hại về người và tài sản hiệu quả nhất khi bị tấn công từ trên không?

  • A. Tấn công trả đũa mạnh mẽ.
  • B. Chủ động tấn công trước.
  • C. Thực hiện tốt công tác phòng tránh, sơ tán và ngụy trang.
  • D. Kêu gọi sự giúp đỡ quốc tế.

Câu 27: Tại sao phòng không nhân dân được xem là một bộ phận quan trọng của thế trận quốc phòng toàn dân?

  • A. Vì phòng không nhân dân có lực lượng đông đảo nhất.
  • B. Vì phòng không nhân dân được trang bị vũ khí hiện đại nhất.
  • C. Vì phòng không nhân dân có khả năng tác chiến độc lập.
  • D. Vì phòng không nhân dân huy động sức mạnh toàn dân, bảo vệ vững chắc hậu phương và góp phần vào thắng lợi chung.

Câu 28: Trong tình huống nào thì việc "phân tán tại chỗ" là biện pháp phòng không phù hợp hơn so với "sơ tán"?

  • A. Khi có nguy cơ tấn công hạt nhân.
  • B. Khi cần lực lượng bám trụ để bảo đảm sản xuất, chiến đấu tại chỗ.
  • C. Khi khu vực bị cô lập hoàn toàn.
  • D. Khi có lệnh sơ tán từ cấp trên.

Câu 29: Để nâng cao chất lượng lực lượng phòng không nhân dân, biện pháp nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện?

  • A. Tăng cường huấn luyện, diễn tập và trang bị kiến thức, kỹ năng phòng không.
  • B. Tăng số lượng lực lượng phòng không nhân dân.
  • C. Nâng cấp vũ khí trang bị cho lực lượng phòng không nhân dân.
  • D. Tăng cường chế độ đãi ngộ cho lực lượng phòng không nhân dân.

Câu 30: Hành động nào sau đây của người dân thể hiện ý thức và trách nhiệm trong công tác phòng không nhân dân?

  • A. Tự ý xây dựng hầm trú ẩn kiên cố.
  • B. Tích trữ lương thực và nhu yếu phẩm.
  • C. Lan truyền tin giả về tình hình chiến sự.
  • D. Tự giác tham gia các hoạt động phòng không do địa phương tổ chức và tuân thủ hướng dẫn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong tình huống giả định về xung đột quân sự, khu dân cư X thường xuyên chịu ảnh hưởng của các cuộc tấn công từ trên không. Để bảo vệ người dân và tài sản, chính quyền địa phương cần triển khai biện pháp phòng không nào dưới đây là phù hợp nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về mối quan hệ giữa 'Phòng không nhân dân' và 'Thế trận phòng không nhân dân'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong các nguyên tắc tổ chức và hoạt động phòng không nhân dân, nguyên tắc nào đảm bảo tính hiệu quả và thống nhất trong chỉ đạo, điều hành từ trung ương đến địa phương?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Giả sử bạn là thành viên đội phòng không xung kích của địa phương. Khi nhận được tin báo về máy bay địch đang tiến vào, hành động đầu tiên bạn cần thực hiện là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Mục tiêu nào sau đây *không* phải là mục tiêu ưu tiên hàng đầu mà đối phương có thể tập trung tấn công trong chiến tranh công nghệ cao?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong thời bình, hoạt động nào sau đây có ý nghĩa quan trọng nhất trong việc nâng cao nhận thức và năng lực phòng không nhân dân cho cộng đồng?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: So sánh giữa 'sơ tán' và 'phân tán' trong phòng không nhân dân, đâu là điểm khác biệt chính về mục đích và đối tượng áp dụng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Trong tình huống khẩn cấp, khi có báo động tấn công từ trên không, người dân cần thực hiện theo thứ tự các bước nào sau đây để đảm bảo an toàn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Lực lượng dân quân tự vệ đóng vai trò nòng cốt trong phòng không nhân dân, điều này thể hiện rõ nhất ở khía cạnh nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Tại sao việc ngụy trang, che giấu lại được xem là một biện pháp quan trọng trong phòng không nhân dân?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Hoạt động nào sau đây thuộc về lực lượng chuyên môn 'khắc phục hậu quả' trong phòng không nhân dân?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Để nâng cao hiệu quả phòng không nhân dân tại một khu đô thị lớn, giải pháp nào sau đây mang tính chiến lược và bền vững nhất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Trong thời chiến, việc duy trì thông tin liên lạc thông suốt giữa các cấp chỉ huy và người dân có vai trò như thế nào đối với hoạt động phòng không nhân dân?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Ban Chỉ đạo Phòng không nhân dân cấp huyện có trách nhiệm chính trong việc nào sau đây?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Để đối phó với chiến tranh công nghệ cao, phòng không nhân dân cần chú trọng phát triển yếu tố nào sau đây?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Tình huống: Một trận bão lớn gây sập đổ nhiều công trình phòng không công cộng. Theo bạn, lực lượng nào nên được huy động đầu tiên để khắc phục hậu quả và khôi phục khả năng phòng không?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Trong thời bình, việc xây dựng công trình phòng không nhân dân mang lại lợi ích nào sau đây, ngoài mục đích phòng thủ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trách nhiệm của học sinh trong công tác phòng không nhân dân được thể hiện rõ nhất qua hành động nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Điều gì sẽ xảy ra nếu công tác báo động phòng không không được thực hiện kịp thời và chính xác?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí công nghệ cao, biện pháp ngụy trang nào sau đây có thể giúp bảo vệ công trình phòng không hiệu quả nhất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: So với phòng không quân đội, phòng không nhân dân có ưu thế đặc biệt nào trong việc bảo vệ đất nước?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Để đảm bảo hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, yếu tố lãnh đạo của Đảng được thể hiện như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong thời bình, hoạt động diễn tập phòng không nhân dân có mục đích chính là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Khi xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân, yếu tố địa hình và đặc điểm dân cư của địa phương cần được xem xét như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Giả sử hệ thống thông báo báo động phòng không bị tê liệt do địch tấn công. Phương án dự phòng nào sau đây là hiệu quả nhất để thay thế?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Biện pháp nào sau đây giúp giảm thiểu thiệt hại về người và tài sản hiệu quả nhất khi bị tấn công từ trên không?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Tại sao phòng không nhân dân được xem là một bộ phận quan trọng của thế trận quốc phòng toàn dân?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Trong tình huống nào thì việc 'phân tán tại chỗ' là biện pháp phòng không phù hợp hơn so với 'sơ tán'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Để nâng cao chất lượng lực lượng phòng không nhân dân, biện pháp nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Hành động nào sau đây của người dân thể hiện ý thức và trách nhiệm trong công tác phòng không nhân dân?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 10

Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phòng không nhân dân được định nghĩa là một hệ thống các hoạt động và biện pháp nhằm bảo vệ con người và tài sản. Trong bối cảnh chiến tranh hiện đại, yếu tố nào sau đây thể hiện tầm quan trọng **cao nhất** của phòng không nhân dân?

  • A. Bảo vệ các cơ sở hạ tầng kinh tế trọng điểm.
  • B. Giữ vững bí mật quân sự và quốc phòng.
  • C. Đảm bảo khả năng tác chiến liên tục của lực lượng vũ trang.
  • D. Bảo vệ tính mạng nhân dân và giảm thiểu thiệt hại về người, duy trì ổn định xã hội.

Câu 2: Thế trận phòng không nhân dân được xây dựng dựa trên nhiều yếu tố. Yếu tố **quyết định nhất** đến sự vững chắc và hiệu quả của thế trận phòng không nhân dân ở một địa phương là gì?

  • A. Số lượng và chất lượng vũ khí phòng không hiện đại được trang bị.
  • B. Mức độ kiên cố và hiện đại của các công trình phòng thủ.
  • C. Sức mạnh tổng hợp của hệ thống chính trị và ý thức trách nhiệm của toàn dân.
  • D. Vị trí địa lý chiến lược và đặc điểm địa hình tự nhiên thuận lợi.

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân được xác định dựa trên vị trí chiến lược và mức độ trọng yếu. Khu vực nào sau đây **chắc chắn** thuộc địa bàn phòng không nhân dân?

  • A. Các thành phố trực thuộc trung ương và đô thị loại đặc biệt.
  • B. Các vùng nông thôn sâu và vùng núi hẻo lánh.
  • C. Các khu vực biên giới xa xôi và hải đảo.
  • D. Tất cả các khu dân cư trên lãnh thổ quốc gia.

Câu 4: Trong hệ thống phòng không nhân dân, lực lượng dân quân tự vệ (DQTV) đóng vai trò nòng cốt. Vai trò **chính** của lực lượng DQTV trong phòng không nhân dân là gì?

  • A. Chỉ huy và điều hành toàn bộ hệ thống phòng không nhân dân.
  • B. Nòng cốt trong xây dựng thế trận, tổ chức sơ tán, ngụy trang và tham gia đánh địch tại địa phương.
  • C. Trực tiếp sử dụng các vũ khí phòng không tầm cao, hiện đại.
  • D. Đảm bảo thông tin liên lạc và hậu cần cho lực lượng phòng không chuyên nghiệp.

Câu 5: Nguyên tắc hoạt động phòng không nhân dân nhấn mạnh sự lãnh đạo của Đảng và điều hành tập trung, thống nhất. Nguyên tắc này đảm bảo điều gì **quan trọng nhất** trong hoạt động phòng không?

  • A. Tính bí mật và bất ngờ trong các hoạt động phòng không.
  • B. Sự phối hợp nhịp nhàng giữa các lực lượng vũ trang.
  • C. Sự chỉ đạo thống nhất, kịp thời và hiệu quả từ trung ương đến địa phương.
  • D. Tính chủ động và linh hoạt trong mọi tình huống tác chiến.

Câu 6: Hoạt động phòng không nhân dân bao gồm nhiều biện pháp, trong đó có ngụy trang. Mục đích **chính** của ngụy trang trong phòng không nhân dân là gì?

  • A. Tạo ra các mục tiêu giả để đánh lừa đối phương.
  • B. Che giấu, làm giảm khả năng bị phát hiện và tấn công từ trên không.
  • C. Tăng cường khả năng phòng thủ chủ động của lực lượng phòng không.
  • D. Đánh lạc hướng và gây rối loạn hoạt động trinh sát của đối phương.

Câu 7: Khi có tình huống báo động phòng không, người dân cần thực hiện biện pháp **ưu tiên** nào sau đây để bảo vệ bản thân?

  • A. Nhanh chóng di chuyển đến nơi trú ẩn đã được chuẩn bị trước.
  • B. Tắt hết các thiết bị điện và nguồn lửa trong nhà.
  • C. Thông báo cho những người xung quanh về tình huống báo động.
  • D. Quan sát và theo dõi tình hình trên không để có biện pháp đối phó.

Câu 8: Trong thời bình, một trong những hoạt động quan trọng của phòng không nhân dân là tuyên truyền, giáo dục. Mục tiêu **cốt lõi** của hoạt động này là gì?

  • A. Tổ chức các cuộc diễn tập phòng không quy mô lớn.
  • B. Xây dựng và củng cố hệ thống công trình phòng thủ dân sự.
  • C. Tuyển chọn và huấn luyện lực lượng phòng không chuyên nghiệp.
  • D. Nâng cao nhận thức, trách nhiệm và kỹ năng phòng tránh cho toàn dân.

Câu 9: Giả sử khu dân cư X nằm gần một sân bay quân sự quan trọng. Theo bạn, công trình phòng không nhân dân **thiết yếu nhất** cần được xây dựng tại khu dân cư X là gì?

  • A. Hệ thống hào giao thông liên kết giữa các hộ gia đình.
  • B. Trận địa phòng không nhân dân được trang bị vũ khí.
  • C. Hầm trú ẩn tập thể đảm bảo khả năng phòng thủ vững chắc.
  • D. Đài quan sát phòng không nhân dân được bố trí trên cao.

Câu 10: Trong thời chiến, hoạt động sơ tán, phân tán dân cư được tiến hành. Đối tượng **ưu tiên** sơ tán đến nơi an toàn là nhóm người nào?

  • A. Nam giới trong độ tuổi lao động.
  • B. Trẻ em, người già yếu, phụ nữ mang thai.
  • C. Lực lượng dân quân tự vệ và dự bị động viên.
  • D. Cán bộ, công chức nhà nước và nhân viên các cơ quan.

Câu 11: Hành động nào sau đây **không** thuộc trách nhiệm của học sinh trong công tác phòng không nhân dân?

  • A. Tham gia các buổi học về kiến thức phòng không nhân dân tại trường.
  • B. Tuyên truyền, vận động gia đình và người thân thực hiện các biện pháp phòng không.
  • C. Trực tiếp tham gia chiến đấu trên các trận địa phòng không.
  • D. Thực hiện nghiêm túc các quy định về phòng tránh khi có báo động.

Câu 12: Khi kẻ địch sử dụng vũ khí công nghệ cao tấn công đường không, biện pháp phòng tránh nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** để bảo vệ người và tài sản?

  • A. Ngụy trang, nghi binh để đánh lừa đối phương.
  • B. Tăng cường khả năng cơ động, di chuyển lực lượng và phương tiện.
  • C. Sử dụng vũ khí phòng không hiện đại để đánh chặn.
  • D. Xây dựng và sử dụng các công trình phòng thủ kiên cố, vững chắc.

Câu 13: Trong tình huống bị tấn công bằng bom cháy, biện pháp **đầu tiên** cần thực hiện để hạn chế đám cháy lan rộng là gì?

  • A. Sử dụng nước để dập tắt đám cháy ngay lập tức.
  • B. Cách ly khu vực cháy, tạo khoảng trống ngăn lửa lan rộng.
  • C. Báo động cho mọi người xung quanh và di tản khẩn cấp.
  • D. Tìm kiếm và cứu hộ những người bị mắc kẹt trong đám cháy.

Câu 14: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân, yếu tố **then chốt** cần được chú trọng xây dựng và phát triển là gì?

  • A. Hệ thống chỉ huy, điều hành phòng không hiện đại, tập trung.
  • B. Lực lượng phòng không chuyên nghiệp tinh nhuệ, thiện chiến.
  • C. Sức mạnh tổng hợp của toàn dân và thế trận quốc phòng toàn dân vững mạnh.
  • D. Cơ sở vật chất, kỹ thuật và công trình phòng thủ hiện đại.

Câu 15: Trong quá trình xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cho một địa phương, yếu tố **quan trọng nhất** cần được xem xét là gì?

  • A. Đặc điểm tình hình kinh tế, xã hội, địa lý và quân sự của địa phương.
  • B. Nguồn lực tài chính và vật chất được phân bổ cho công tác phòng không.
  • C. Kinh nghiệm và trình độ của đội ngũ cán bộ chỉ huy phòng không.
  • D. Mức độ hiện đại của trang thiết bị và vũ khí phòng không được trang bị.

Câu 16: Khi tham gia khắc phục hậu quả sau đợt tấn công đường không của địch, nhiệm vụ nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện **ngay lập tức**?

  • A. Thống kê và đánh giá thiệt hại về tài sản và cơ sở vật chất.
  • B. Tìm kiếm, cứu nạn, cứu hộ những người bị thương hoặc mắc kẹt.
  • C. Dọn dẹp và khôi phục lại các tuyến đường giao thông chính.
  • D. Phân phát lương thực, thực phẩm và nhu yếu phẩm cho người dân.

Câu 17: Để đảm bảo thông tin báo động phòng không được truyền đạt nhanh chóng và chính xác đến mọi người dân, phương tiện thông tin nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** trong điều kiện hiện nay?

  • A. Hệ thống còi báo động đặt tại các khu dân cư.
  • B. Thông báo bằng loa truyền thanh phường, xã.
  • C. Hệ thống thông báo trên truyền hình, radio, internet và mạng xã hội.
  • D. Thông báo trực tiếp bằng văn bản đến từng hộ gia đình.

Câu 18: Trong hoạt động phòng không nhân dân, việc tổ chức quan sát, phát hiện sớm mục tiêu bay của địch có ý nghĩa **quan trọng nhất** nào?

  • A. Đảm bảo thời gian báo động sớm, giúp người dân chủ động phòng tránh.
  • B. Xác định chính xác loại hình và số lượng máy bay địch tấn công.
  • C. Cung cấp thông tin tình báo cho lực lượng phòng không chủ lực.
  • D. Đánh giá hướng tiến công và mục tiêu dự kiến của địch.

Câu 19: Giả sử bạn đang ở nhà một mình khi nghe thấy tiếng còi báo động phòng không. Hành động nào sau đây là **phù hợp nhất** bạn cần thực hiện?

  • A. Mở cửa sổ để quan sát tình hình bên ngoài.
  • B. Gọi điện thoại cho người thân để thông báo tình hình.
  • C. Khóa cửa nhà và di chuyển đến khu vực an toàn hơn.
  • D. Tắt hết thiết bị điện, nhanh chóng xuống hầm trú ẩn hoặc nơi trú ẩn an toàn.

Câu 20: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân mang lại lợi ích **thiết thực nhất** nào?

  • A. Phô trương sức mạnh phòng thủ của địa phương.
  • B. Nâng cao khả năng phối hợp, kỹ năng ứng phó và kiểm tra kế hoạch phòng không.
  • C. Tạo sự yên tâm và tin tưởng trong nhân dân.
  • D. Thu hút sự quan tâm và đầu tư của nhà nước cho công tác phòng không.

Câu 21: Khi lựa chọn địa điểm xây dựng hầm trú ẩn gia đình, yếu tố **quan trọng hàng đầu** cần xem xét là gì?

  • A. Tính thẩm mỹ và sự hài hòa với kiến trúc ngôi nhà.
  • B. Sự thuận tiện trong sinh hoạt hàng ngày của gia đình.
  • C. Vị trí an toàn, có khả năng phòng tránh bom đạn và các tác nhân gây hại.
  • D. Chi phí xây dựng thấp và thời gian thi công nhanh chóng.

Câu 22: Biện pháp nào sau đây **không** thuộc nội dung của hoạt động ngụy trang trong phòng không nhân dân?

  • A. Sử dụng màu sắc và vật liệu tự nhiên để che phủ công trình.
  • B. Thay đổi hình dạng và đặc điểm bên ngoài của mục tiêu.
  • C. Tạo ra các mục tiêu giả để đánh lừa đối phương.
  • D. Xây dựng các công trình phòng thủ kiên cố.

Câu 23: Để đánh giá hiệu quả công tác phòng không nhân dân ở một địa phương, tiêu chí **quan trọng nhất** cần được xem xét là gì?

  • A. Số lượng công trình phòng thủ dân sự được xây dựng.
  • B. Khả năng bảo vệ tính mạng, tài sản của nhân dân và giảm thiểu thiệt hại.
  • C. Mức độ tham gia của người dân vào các hoạt động phòng không.
  • D. Số lượng cuộc diễn tập phòng không được tổ chức hàng năm.

Câu 24: Trong thời chiến, việc phân tán lực lượng, phương tiện có ý nghĩa **quan trọng nhất** nào đối với phòng không nhân dân?

  • A. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc cơ động và di chuyển lực lượng.
  • B. Gây khó khăn cho đối phương trong việc xác định mục tiêu tấn công.
  • C. Giảm thiểu thiệt hại do bị tấn công tập trung, bảo toàn lực lượng và phương tiện.
  • D. Tăng cường khả năng phòng thủ trên diện rộng.

Câu 25: Khi xây dựng lực lượng chuyên môn phòng không nhân dân, yếu tố **quan trọng nhất** cần được đảm bảo là gì?

  • A. Số lượng thành viên đông đảo và cơ cấu tổ chức chặt chẽ.
  • B. Trang bị vũ khí, phương tiện hiện đại và đầy đủ.
  • C. Tinh thần xung phong và lòng nhiệt tình của các thành viên.
  • D. Chất lượng chuyên môn, kỹ năng nghiệp vụ và khả năng phối hợp tác chiến.

Câu 26: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học, sinh học, biện pháp phòng tránh **đầu tiên** và **quan trọng nhất** cần thực hiện là gì?

  • A. Sử dụng ngay các phương tiện phòng hộ cá nhân (khẩu trang, mặt nạ phòng độc...).
  • B. Nhanh chóng sơ tán đến khu vực không bị nhiễm độc.
  • C. Tìm kiếm và sơ cứu những người bị nhiễm độc.
  • D. Báo cáo ngay tình hình cho cơ quan chức năng.

Câu 27: Để duy trì và nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, công tác **quan trọng thường xuyên** cần được thực hiện là gì?

  • A. Xây dựng mới và nâng cấp hệ thống công trình phòng thủ.
  • B. Huấn luyện, bồi dưỡng lực lượng và tổ chức diễn tập thường xuyên.
  • C. Tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức cho nhân dân.
  • D. Kiểm tra, rà soát và bổ sung kế hoạch phòng không định kỳ.

Câu 28: Trong hệ thống tổ chức phòng không nhân dân, Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp có vai trò **chính** là gì?

  • A. Trực tiếp chỉ huy các lực lượng vũ trang chiến đấu phòng không.
  • B. Đảm bảo hậu cần, kỹ thuật cho hoạt động phòng không.
  • C. Tham mưu, chỉ đạo, điều hành và tổ chức thực hiện công tác phòng không nhân dân.
  • D. Nghiên cứu, phát triển và sản xuất vũ khí, trang bị phòng không.

Câu 29: Khi xây dựng trận địa phòng không nhân dân, yếu tố **quan trọng nhất** cần được tận dụng là gì?

  • A. Địa hình, địa vật tự nhiên có lợi cho phòng thủ.
  • B. Vị trí gần khu dân cư để được nhân dân hỗ trợ.
  • C. Giao thông thuận tiện cho việc cơ động lực lượng.
  • D. Khu vực có nguồn nước và lương thực dồi dào.

Câu 30: Trong tình huống khẩn cấp, khi không có hầm trú ẩn, vị trí nào sau đây được xem là **tương đối an toàn nhất** để trú ẩn tạm thời?

  • A. Dưới tán cây rậm rạp trong công viên.
  • B. Gầm cầu bê tông hoặc cống rãnh kiên cố.
  • C. Sau bức tường gạch mỏng hoặc vách nhà.
  • D. Trong xe ô tô đóng kín cửa.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Phòng không nhân dân được định nghĩa là một hệ thống các hoạt động và biện pháp nhằm bảo vệ con người và tài sản. Trong bối cảnh chiến tranh hiện đại, yếu tố nào sau đây thể hiện tầm quan trọng **cao nhất** của phòng không nhân dân?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Thế trận phòng không nhân dân được xây dựng dựa trên nhiều yếu tố. Yếu tố **quyết định nhất** đến sự vững chắc và hiệu quả của thế trận phòng không nhân dân ở một địa phương là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Địa bàn phòng không nhân dân được xác định dựa trên vị trí chiến lược và mức độ trọng yếu. Khu vực nào sau đây **chắc chắn** thuộc địa bàn phòng không nhân dân?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong hệ thống phòng không nhân dân, lực lượng dân quân tự vệ (DQTV) đóng vai trò nòng cốt. Vai trò **chính** của lực lượng DQTV trong phòng không nhân dân là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nguyên tắc hoạt động phòng không nhân dân nhấn mạnh sự lãnh đạo của Đảng và điều hành tập trung, thống nhất. Nguyên tắc này đảm bảo điều gì **quan trọng nhất** trong hoạt động phòng không?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hoạt động phòng không nhân dân bao gồm nhiều biện pháp, trong đó có ngụy trang. Mục đích **chính** của ngụy trang trong phòng không nhân dân là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Khi có tình huống báo động phòng không, người dân cần thực hiện biện pháp **ưu tiên** nào sau đây để bảo vệ bản thân?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong thời bình, một trong những hoạt động quan trọng của phòng không nhân dân là tuyên truyền, giáo dục. Mục tiêu **cốt lõi** của hoạt động này là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Giả sử khu dân cư X nằm gần một sân bay quân sự quan trọng. Theo bạn, công trình phòng không nhân dân **thiết yếu nhất** cần được xây dựng tại khu dân cư X là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong thời chiến, hoạt động sơ tán, phân tán dân cư được tiến hành. Đối tượng **ưu tiên** sơ tán đến nơi an toàn là nhóm người nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hành động nào sau đây **không** thuộc trách nhiệm của học sinh trong công tác phòng không nhân dân?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Khi kẻ địch sử dụng vũ khí công nghệ cao tấn công đường không, biện pháp phòng tránh nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** để bảo vệ người và tài sản?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong tình huống bị tấn công bằng bom cháy, biện pháp **đầu tiên** cần thực hiện để hạn chế đám cháy lan rộng là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Để nâng cao hiệu quả công tác phòng không nhân dân, yếu tố **then chốt** cần được chú trọng xây dựng và phát triển là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong quá trình xây dựng kế hoạch phòng không nhân dân cho một địa phương, yếu tố **quan trọng nhất** cần được xem xét là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Khi tham gia khắc phục hậu quả sau đợt tấn công đường không của địch, nhiệm vụ nào sau đây cần được ưu tiên thực hiện **ngay lập tức**?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Để đảm bảo thông tin báo động phòng không được truyền đạt nhanh chóng và chính xác đến mọi người dân, phương tiện thông tin nào sau đây được xem là **hiệu quả nhất** trong điều kiện hiện nay?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong hoạt động phòng không nhân dân, việc tổ chức quan sát, phát hiện sớm mục tiêu bay của địch có ý nghĩa **quan trọng nhất** nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Giả sử bạn đang ở nhà một mình khi nghe thấy tiếng còi báo động phòng không. Hành động nào sau đây là **phù hợp nhất** bạn cần thực hiện?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong thời bình, việc diễn tập phòng không nhân dân mang lại lợi ích **thiết thực nhất** nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Khi lựa chọn địa điểm xây dựng hầm trú ẩn gia đình, yếu tố **quan trọng hàng đầu** cần xem xét là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Biện pháp nào sau đây **không** thuộc nội dung của hoạt động ngụy trang trong phòng không nhân dân?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Để đánh giá hiệu quả công tác phòng không nhân dân ở một địa phương, tiêu chí **quan trọng nhất** cần được xem xét là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong thời chiến, việc phân tán lực lượng, phương tiện có ý nghĩa **quan trọng nhất** nào đối với phòng không nhân dân?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Khi xây dựng lực lượng chuyên môn phòng không nhân dân, yếu tố **quan trọng nhất** cần được đảm bảo là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong tình huống bị tấn công bằng vũ khí hóa học, sinh học, biện pháp phòng tránh **đầu tiên** và **quan trọng nhất** cần thực hiện là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Để duy trì và nâng cao hiệu quả hoạt động phòng không nhân dân, công tác **quan trọng thường xuyên** cần được thực hiện là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong hệ thống tổ chức phòng không nhân dân, Ban Chỉ đạo phòng không nhân dân các cấp có vai trò **chính** là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Khi xây dựng trận địa phòng không nhân dân, yếu tố **quan trọng nhất** cần được tận dụng là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Giáo dục quốc phòng 11 Cánh diều Bài 5: Kiến thức phổ thông về phòng không nhân dân

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong tình huống khẩn cấp, khi không có hầm trú ẩn, vị trí nào sau đây được xem là **tương đối an toàn nhất** để trú ẩn tạm thời?

Xem kết quả