15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 01

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con chó Pavlov đã được huấn luyện tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông. Nếu sau một thời gian dài chỉ phát tiếng chuông mà không có thức ăn, phản xạ tiết nước bọt của chó sẽ giảm dần và có thể biến mất. Hiện tượng này được gọi là gì?

  • A. Khái quát hóa (Generalization)
  • B. Phân biệt hóa (Discrimination)
  • C. Củng cố (Reinforcement)
  • D. Dập tắt (Extinction)

Câu 2: Tập tính nào sau đây là kết quả của quá trình học tập bằng cách thử và sai, thường thấy ở động vật khi giải quyết các vấn đề phức tạp trong môi trường sống?

  • A. In vết (Imprinting)
  • B. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Quan sát và bắt chước (Observational learning)

Câu 3: Tại sao tập tính bẩm sinh thường rất bền vững và ít thay đổi trong suốt cuộc đời của một cá thể?

  • A. Do được quy định bởi gen và ít chịu tác động của môi trường.
  • B. Do được hình thành qua kinh nghiệm sống và rèn luyện từ nhỏ.
  • C. Do là kết quả của quá trình bắt chước và học hỏi từ đồng loại.
  • D. Do được truyền lại qua các thế hệ bằng con đường văn hóa.

Câu 4: Xét tình huống: Một con mèo nhà thường xuyên trốn dưới gầm giường mỗi khi nghe thấy tiếng máy hút bụi. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

  • A. Quen nhờn (Habituation)
  • B. In vết (Imprinting)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)

Câu 5: Tập tính di cư theo mùa của nhiều loài chim và cá thường được kích hoạt bởi sự thay đổi nào trong môi trường?

  • A. Áp suất khí quyển
  • B. Độ dài ngày và nhiệt độ
  • C. Độ ẩm không khí
  • D. Nồng độ oxy trong nước

Câu 6: Tập tính xã hội ở động vật thường mang lại lợi ích nào sau đây cho các cá thể trong quần thể?

  • A. Giảm sự cạnh tranh nguồn sống.
  • B. Tăng khả năng sống sót của cá thể đơn lẻ.
  • C. Đảm bảo khả năng sinh sản của mọi cá thể.
  • D. Tăng cường khả năng bảo vệ và kiếm ăn.

Câu 7: Một đàn linh dương đầu bò con mới sinh ra đã có thể tự đứng dậy và đi theo mẹ chỉ sau vài phút. Đây là ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

  • A. Bẩm sinh
  • B. Học được
  • C. Hỗn hợp
  • D. Sinh sản

Câu 8: Để huấn luyện một con chó thực hiện một hành vi phức tạp như "ngồi im" theo hiệu lệnh, phương pháp điều kiện hóa hành động nào thường được sử dụng hiệu quả nhất?

  • A. Trừng phạt
  • B. Củng cố dương tính (thưởng)
  • C. Củng cố âm tính (tránh né)
  • D. Dập tắt

Câu 9: Trong tự nhiên, nhiều loài chim đực có tập tính "tán tỉnh" con cái bằng cách phô diễn bộ lông sặc sỡ hoặc thực hiện các điệu nhảy phức tạp. Tập tính này thuộc loại nào?

  • A. Kiếm ăn
  • B. Bảo vệ lãnh thổ
  • C. Sinh sản
  • D. Xã hội

Câu 10: Quan sát một con sóc đào lỗ chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu, sau đó tìm lại và ăn chúng vào mùa đông. Tập tính dự trữ thức ăn này có vai trò gì đối với sóc?

  • A. Giúp sóc làm sạch môi trường sống.
  • B. Tăng cường khả năng giao tiếp với đồng loại.
  • C. Giảm sự cạnh tranh thức ăn với loài khác.
  • D. Đảm bảo nguồn thức ăn trong mùa khan hiếm.

Câu 11: Một con cá cảnh liên tục bơi đi bơi lại khi thấy bóng người đến gần bể. Sau một thời gian, nó dần trở nên ít phản ứng hơn với bóng người. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

  • A. Quen nhờn (Habituation)
  • B. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • C. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • D. In vết (Imprinting)

Câu 12: Trong thí nghiệm về "hộp Skinner", chuột sẽ nhanh chóng học được cách ấn vào cần gạt để nhận thức ăn. Loại điều kiện hóa nào được sử dụng trong thí nghiệm này?

  • A. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • B. Quen nhờn (Habituation)
  • C. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • D. In vết (Imprinting)

Câu 13: Tập tính lãnh thổ ở động vật thường được biểu hiện rõ nhất trong giai đoạn nào của vòng đời?

  • A. Giai đoạn con non
  • B. Mùa sinh sản
  • C. Mùa di cư
  • D. Mùa đông

Câu 14: Hành vi "giả chết" của một số loài động vật (ví dụ, thú có túi opossum) khi gặp nguy hiểm là một ví dụ về tập tính nào?

  • A. Kiếm ăn
  • B. Sinh sản
  • C. Xã hội
  • D. Tự vệ

Câu 15: Tập tính in vết (imprinting) thường xảy ra trong giai đoạn nào của cuộc đời động vật và có đặc điểm gì?

  • A. Xảy ra ở giai đoạn trưởng thành và dễ thay đổi.
  • B. Xảy ra trong suốt cuộc đời và linh hoạt.
  • C. Xảy ra trong giai đoạn sớm và thường không thể đảo ngược.
  • D. Xảy ra khi gặp nguy hiểm và mang tính tạm thời.

Câu 16: Cơ sở thần kinh của tập tính được mô tả theo trình tự nào?

  • A. Kích thích → Hệ thần kinh → Cơ quan thụ cảm → Cơ quan thực hiện → Hành động
  • B. Kích thích → Cơ quan thụ cảm → Cơ quan thực hiện → Hệ thần kinh → Hành động
  • C. Kích thích → Cơ quan thực hiện → Hệ thần kinh → Cơ quan thụ cảm → Hành động
  • D. Kích thích → Cơ quan thụ cảm → Hệ thần kinh → Cơ quan thực hiện → Hành động

Câu 17: Điều gì quyết định mức độ phức tạp của tập tính ở động vật?

  • A. Số lượng synapse trong cung phản xạ.
  • B. Cường độ kích thích từ môi trường.
  • C. Thời gian tiếp xúc với kích thích.
  • D. Khả năng ghi nhớ của động vật.

Câu 18: Khi di cư, động vật sử dụng những loại tín hiệu định hướng nào?

  • A. Chỉ sử dụng khứu giác và thính giác.
  • B. Vị trí mặt trời, trăng, sao, từ trường trái đất, địa hình.
  • C. Chỉ dựa vào nhiệt độ và độ ẩm.
  • D. Chỉ dựa vào hướng gió và dòng nước.

Câu 19: Trong một đàn ong mật, ong thợ sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ. Đây là một ví dụ về tập tính nào?

  • A. Tự vệ
  • B. Sinh sản
  • C. Vị tha
  • D. Bảo vệ lãnh thổ

Câu 20: Tập tính hỗn hợp là sự kết hợp giữa loại tập tính nào?

  • A. Bẩm sinh và học được.
  • B. Bẩm sinh và xã hội.
  • C. Học được và sinh sản.
  • D. Xã hội và sinh sản.

Câu 21: Hươu đực sử dụng mùi hương từ tuyến cạnh mắt để đánh dấu lãnh thổ. Đây là hình thức giao tiếp nào?

  • A. Giao tiếp bằng âm thanh
  • B. Giao tiếp hóa học
  • C. Giao tiếp bằng hình ảnh
  • D. Giao tiếp bằng xúc giác

Câu 22: Vì sao việc sử dụng thiên địch được coi là ứng dụng của tập tính bẩm sinh?

  • A. Thiên địch được huấn luyện để bắt mồi.
  • B. Thiên địch học cách thích nghi với môi trường nông nghiệp.
  • C. Thiên địch có tập tính săn mồi bẩm sinh đối với sâu hại.
  • D. Thiên địch được chọn lọc để có khả năng kháng thuốc trừ sâu.

Câu 23: Tập tính bảo vệ lãnh thổ thường diễn ra giữa các cá thể nào?

  • A. Cá thể cùng loài.
  • B. Cá thể khác loài.
  • C. Cá thể cùng lứa.
  • D. Con và bố mẹ.

Câu 24: Tiếng kêu báo động của khỉ đầu đàn là kích thích dấu hiệu cho tập tính tự vệ ở các thành viên khác trong đàn. Kích thích dấu hiệu là gì?

  • A. Kích thích mạnh nhất trong môi trường.
  • B. Một phần của kích thích phức tạp gây ra tập tính.
  • C. Kích thích được học qua kinh nghiệm.
  • D. Kích thích duy nhất gây ra tập tính.

Câu 25: Vì sao tập tính học được có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

  • A. Tập tính học được giúp động vật duy trì trạng thái cân bằng nội môi.
  • B. Tập tính học được giúp động vật cạnh tranh tốt hơn với loài khác.
  • C. Tập tính học được giúp động vật tránh được các bệnh tật.
  • D. Tập tính học được giúp động vật thích ứng nhanh với môi trường thay đổi.

Câu 26: Tập tính nào sau đây không thuộc nhóm tập tính kiếm ăn?

  • A. Rình mồi
  • B. Đuổi bắt mồi
  • C. Ngủ đông
  • D. Tìm kiếm thức ăn

Câu 27: Trong thí nghiệm của Lorenz về hiện tượng in vết ở ngỗng xám, điều gì quan trọng để ngỗng con in vết thành công?

  • A. Màu sắc của đối tượng in vết.
  • B. Thời điểm mẫn cảm ngay sau khi nở.
  • C. Âm thanh của đối tượng in vết.
  • D. Kích thước của đối tượng in vết.

Câu 28: So sánh tập tính bẩm sinh và tập tính học được, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Độ phức tạp của hành vi.
  • B. Tính linh hoạt của hành vi.
  • C. Thời gian tồn tại của hành vi.
  • D. Nguồn gốc hình thành hành vi.

Câu 29: Một con chim non lần đầu tiên rời tổ và tự bắt sâu ăn. Đây có thể coi là ví dụ về tập tính nào?

  • A. Bẩm sinh, có thể có yếu tố học được.
  • B. Học được hoàn toàn.
  • C. Hỗn hợp, nghiêng về học được.
  • D. Không thể xác định.

Câu 30: Trong các loài động vật sống thành đàn, thứ bậc xã hội đóng vai trò gì?

  • A. Tăng cường cạnh tranh giữa các cá thể.
  • B. Đảm bảo mọi cá thể đều có quyền lợi như nhau.
  • C. Giảm xung đột và phân chia nguồn lực trong đàn.
  • D. Tăng khả năng thu hút bạn tình cho mọi cá thể.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Một con chó Pavlov đã được huấn luyện tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông. Nếu sau một thời gian dài chỉ phát tiếng chuông mà không có thức ăn, phản xạ tiết nước bọt của chó sẽ giảm dần và có thể biến mất. Hiện tượng này được gọi là gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Tập tính nào sau đây là kết quả của quá trình học tập bằng cách thử và sai, thường thấy ở động vật khi giải quyết các vấn đề phức tạp trong môi trường sống?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Tại sao tập tính bẩm sinh thường rất bền vững và ít thay đổi trong suốt cuộc đời của một cá thể?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Xét tình huống: Một con mèo nhà thường xuyên trốn dưới gầm giường mỗi khi nghe thấy tiếng máy hút bụi. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Tập tính di cư theo mùa của nhiều loài chim và cá thường được kích hoạt bởi sự thay đổi nào trong môi trường?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Tập tính xã hội ở động vật thường mang lại lợi ích nào sau đây cho các cá thể trong quần thể?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Một đàn linh dương đầu bò con mới sinh ra đã có thể tự đứng dậy và đi theo mẹ chỉ sau vài phút. Đây là ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Để huấn luyện một con chó thực hiện một hành vi phức tạp như 'ngồi im' theo hiệu lệnh, phương pháp điều kiện hóa hành động nào thường được sử dụng hiệu quả nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong tự nhiên, nhiều loài chim đực có tập tính 'tán tỉnh' con cái bằng cách phô diễn bộ lông sặc sỡ hoặc thực hiện các điệu nhảy phức tạp. Tập tính này thuộc loại nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Quan sát một con sóc đào lỗ chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu, sau đó tìm lại và ăn chúng vào mùa đông. Tập tính dự trữ thức ăn này có vai trò gì đối với sóc?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Một con cá cảnh liên tục bơi đi bơi lại khi thấy bóng người đến gần bể. Sau một thời gian, nó dần trở nên ít phản ứng hơn với bóng người. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Trong thí nghiệm về 'hộp Skinner', chuột sẽ nhanh chóng học được cách ấn vào cần gạt để nhận thức ăn. Loại điều kiện hóa nào được sử dụng trong thí nghiệm này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Tập tính lãnh thổ ở động vật thường được biểu hiện rõ nhất trong giai đoạn nào của vòng đời?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Hành vi 'giả chết' của một số loài động vật (ví dụ, thú có túi opossum) khi gặp nguy hiểm là một ví dụ về tập tính nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Tập tính in vết (imprinting) thường xảy ra trong giai đoạn nào của cuộc đời động vật và có đặc điểm gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Cơ sở thần kinh của tập tính được mô tả theo trình tự nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Điều gì quyết định mức độ phức tạp của tập tính ở động vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Khi di cư, động vật sử dụng những loại tín hiệu định hướng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong một đàn ong mật, ong thợ sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ. Đây là một ví dụ về tập tính nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Tập tính hỗn hợp là sự kết hợp giữa loại tập tính nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Hươu đực sử dụng mùi hương từ tuyến cạnh mắt để đánh dấu lãnh thổ. Đây là hình thức giao tiếp nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Vì sao việc sử dụng thiên địch được coi là ứng dụng của tập tính bẩm sinh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Tập tính bảo vệ lãnh thổ thường diễn ra giữa các cá thể nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Tiếng kêu báo động của khỉ đầu đàn là kích thích dấu hiệu cho tập tính tự vệ ở các thành viên khác trong đàn. Kích thích dấu hiệu là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Vì sao tập tính học được có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Tập tính nào sau đây không thuộc nhóm tập tính kiếm ăn?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Trong thí nghiệm của Lorenz về hiện tượng in vết ở ngỗng xám, điều gì quan trọng để ngỗng con in vết thành công?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: So sánh tập tính bẩm sinh và tập tính học được, điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Một con chim non lần đầu tiên rời tổ và tự bắt sâu ăn. Đây có thể coi là ví dụ về tập tính nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Trong các loài động vật sống thành đàn, thứ bậc xã hội đóng vai trò gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 02

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tập tính di cư ở động vật, như chim én bay về phương Nam tránh rét, được điều khiển chủ yếu bởi yếu tố nào sau đây?

  • A. Áp lực từ con người và hoạt động săn bắn.
  • B. Thay đổi theo mùa của môi trường sống và các yếu tố sinh lý bên trong.
  • C. Sự cạnh tranh gay gắt về nguồn thức ăn ở khu vực sinh sống.
  • D. Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu.

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về tập tính bẩm sinh ở động vật?

  • A. Hình thành thông qua quá trình học hỏi và kinh nghiệm cá nhân.
  • B. Dễ dàng thay đổi để thích nghi với môi trường sống biến động.
  • C. Đòi hỏi sự can thiệp và hướng dẫn từ bố mẹ hoặc đồng loại.
  • D. Được quy định bởi gen và mang tính di truyền, đặc trưng cho loài.

Câu 3: Một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông reo sau nhiều lần được cho ăn cùng lúc với tiếng chuông. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh.
  • B. Tập tính xã hội học được.
  • C. Tập tính học được theo kiểu phản xạ có điều kiện.
  • D. Tập tính sinh sản bẩm sinh.

Câu 4: Cơ sở thần kinh của tập tính phản xạ có điều kiện khác biệt với tập tính bẩm sinh chủ yếu ở điểm nào?

  • A. Hình thành đường liên hệ thần kinh mới (synap) trong quá trình sống.
  • B. Chỉ liên quan đến các phản xạ không điều kiện.
  • C. Không có sự tham gia của hệ thần kinh trung ương.
  • D. Hoạt động dựa trên các mạch thần kinh có sẵn từ khi sinh ra.

Câu 5: Tập tính nào sau đây thể hiện rõ nhất mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài?

  • A. Tập tính vị tha.
  • B. Tập tính bảo vệ lãnh thổ.
  • C. Tập tính sinh sản.
  • D. Tập tính di cư.

Câu 6: Vì sao tập tính học được có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

  • A. Giúp động vật duy trì các hành vi cố định, ít thay đổi.
  • B. Đảm bảo sự ổn định của quần thể trong môi trường sống không đổi.
  • C. Tăng khả năng thích ứng linh hoạt với môi trường sống luôn biến động.
  • D. Giảm sự phụ thuộc vào yếu tố di truyền, tăng tính đa dạng di truyền.

Câu 7: Trong thí nghiệm Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, "tiếng chuông" ban đầu đóng vai trò là loại kích thích nào?

  • A. Kích thích không điều kiện.
  • B. Kích thích hỗn hợp.
  • C. Kích thích thứ cấp.
  • D. Kích thích trung tính.

Câu 8: Tập tính nào sau đây có mục đích trực tiếp nhất liên quan đến sự tồn tại của loài?

  • A. Tập tính vui chơi.
  • B. Tập tính ngủ đông.
  • C. Tập tính sinh sản.
  • D. Tập tính vệ sinh cơ thể.

Câu 9: Hiện tượng "in vết" (imprinting) ở động vật non, ví dụ như vịt con đi theo vật thể chuyển động đầu tiên mà chúng nhìn thấy, là một dạng của tập tính nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh thuần túy.
  • B. Tập tính học được có giai đoạn tới hạn.
  • C. Tập tính hỗn hợp phức tạp.
  • D. Tập tính xã hội bền vững.

Câu 10: Tập tính vị tha, như ong thợ hy sinh bản thân để bảo vệ tổ, được thúc đẩy bởi động lực sinh học nào?

  • A. Mong muốn được khen thưởng từ đồng loại.
  • B. Bản năng tự vệ cá nhân mạnh mẽ.
  • C. Áp lực từ môi trường sống khắc nghiệt.
  • D. Tăng cường sự sống sót và sinh sản của các cá thể có quan hệ họ hàng gần (chọn lọc dòng họ).

Câu 11: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính trong đời sống động vật?

  • A. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống.
  • B. Đảm bảo sinh tồn và sinh sản.
  • C. Thay đổi cấu trúc cơ thể để phù hợp môi trường.
  • D. Duy trì sự cân bằng sinh thái trong tự nhiên.

Câu 12: Loại tập tính nào thường liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn hoặc nhóm xã hội?

  • A. Tập tính kiếm ăn theo nhóm.
  • B. Tập tính xã hội phân thứ bậc.
  • C. Tập tính hợp tác sinh sản.
  • D. Tập tính di cư tập thể.

Câu 13: Quan sát một con sóc chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu, hành động này thuộc loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn (dự trữ thức ăn).
  • B. Tập tính sinh sản (chuẩn bị tổ).
  • C. Tập tính bảo vệ lãnh thổ (cất giấu khỏi đối thủ).
  • D. Tập tính di cư (chuẩn bị cho mùa đông).

Câu 14: Điều gì quyết định mức độ phức tạp của tập tính ở động vật?

  • A. Kích thước cơ thể của động vật.
  • B. Mức độ đa dạng của môi trường sống.
  • C. Tuổi thọ trung bình của loài.
  • D. Mức độ phát triển của hệ thần kinh và não bộ.

Câu 15: Vì sao việc nghiên cứu tập tính động vật có ý nghĩa quan trọng trong nông nghiệp?

  • A. Giúp tăng cường khả năng sinh sản của vật nuôi.
  • B. Ứng dụng trong kiểm soát dịch hại và nâng cao hiệu quả chăn nuôi, trồng trọt.
  • C. Dự đoán chính xác thời tiết và mùa vụ.
  • D. Tạo ra các giống cây trồng và vật nuôi mới.

Câu 16: Tập tính hỗn hợp là gì và cho ví dụ minh họa?

  • A. Tập tính chỉ xuất hiện ở động vật bậc cao, ví dụ như ngôn ngữ của con người.
  • B. Tập tính được hình thành do sự kết hợp của nhiều tập tính bẩm sinh khác nhau, ví dụ như xây tổ của chim.
  • C. Tập tính kết hợp cả yếu tố bẩm sinh và học được, ví dụ như tập tính săn mồi của mèo con (bẩm sinh là vồ mồi, học được kỹ năng săn mồi từ mẹ).
  • D. Tập tính thay đổi theo mùa, ví dụ như tập tính ngủ đông của gấu.

Câu 17: Trong tập tính bảo vệ lãnh thổ, "tiếng hót" của chim đực thường đóng vai trò là loại tín hiệu nào?

  • A. Tín hiệu âm thanh cảnh báo và răn đe đối thủ.
  • B. Tín hiệu hấp dẫn bạn tình.
  • C. Tín hiệu báo động nguy hiểm.
  • D. Tín hiệu định hướng di chuyển.

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật mất đi khả năng học tập?

  • A. Loài đó sẽ trở nên hung dữ và nguy hiểm hơn.
  • B. Loài đó sẽ phát triển mạnh mẽ hơn nhờ tập trung vào bản năng.
  • C. Khả năng thích nghi với môi trường thay đổi sẽ giảm sút, tăng nguy cơ tuyệt chủng.
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể vì tập tính bẩm sinh là đủ.

Câu 19: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang tính xã hội?

  • A. Sự hợp tác trong săn mồi của sư tử.
  • B. Phân công lao động trong tổ kiến.
  • C. Giao tiếp bằng ngôn ngữ của tinh tinh.
  • D. Chim mẹ mớm mồi cho con non.

Câu 20: Trong thí nghiệm về học tập liên kết (liên hệ) ở động vật, điều kiện tiên quyết để hình thành tập tính học được là gì?

  • A. Chỉ cần có kích thích không điều kiện đủ mạnh.
  • B. Sự kết hợp lặp lại giữa kích thích có điều kiện và kích thích không điều kiện.
  • C. Động vật phải có hệ thần kinh bậc cao phát triển.
  • D. Môi trường sống phải đơn giản và dễ dự đoán.

Câu 21: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của việc nghiên cứu tập tính động vật?

  • A. Huấn luyện động vật phục vụ con người (ví dụ: chó nghiệp vụ).
  • B. Bảo tồn các loài động vật hoang dã.
  • C. Chế tạo robot có khả năng bắt chước hành vi con người.
  • D. Phòng trừ và kiểm soát các loài sâu bệnh hại trong nông nghiệp.

Câu 22: Tập tính sinh sản ở động vật thường chịu ảnh hưởng mạnh mẽ bởi yếu tố môi trường nào?

  • A. Thay đổi theo mùa của ánh sáng và nhiệt độ.
  • B. Mức độ ô nhiễm môi trường.
  • C. Sự xuất hiện của các loài săn mồi.
  • D. Nguồn thức ăn sẵn có.

Câu 23: Hành vi "giả chết" ở một số loài động vật khi gặp nguy hiểm là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn thụ động.
  • B. Tập tính tự vệ.
  • C. Tập tính sinh sản đặc biệt.
  • D. Tập tính xã hội hòa bình.

Câu 24: Sự khác biệt cơ bản giữa tập tính học được và tập tính bẩm sinh liên quan đến khả năng...

  • A. Di truyền cho thế hệ sau.
  • B. Phản ứng nhanh chóng với kích thích.
  • C. Thay đổi để thích ứng với điều kiện môi trường mới.
  • D. Đảm bảo sự sống sót ngay từ khi sinh ra.

Câu 25: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính học được?

  • A. Được hình thành dựa trên kinh nghiệm cá nhân.
  • B. Có thể thay đổi trong suốt cuộc đời cá thể.
  • C. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống biến đổi.
  • D. Luôn bền vững và không bao giờ mất đi.

Câu 26: Nghiên cứu về tập tính động vật có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì ở con người?

  • A. Cấu trúc cơ thể và chức năng sinh lý.
  • B. Nguồn gốc và cơ sở sinh học của một số hành vi.
  • C. Khả năng sử dụng ngôn ngữ phức tạp.
  • D. Sự khác biệt về văn hóa và xã hội.

Câu 27: Tập tính nào sau đây có thể được coi là biểu hiện của trí thông minh ở động vật?

  • A. Tập tính di cư theo mùa.
  • B. Tập tính xây tổ ở chim.
  • C. Tập tính giải quyết vấn đề và sử dụng công cụ.
  • D. Tập tính ngủ đông để tiết kiệm năng lượng.

Câu 28: Điều gì có thể gây ra sự thay đổi tập tính ở một loài động vật theo thời gian?

  • A. Sự thay đổi màu sắc môi trường.
  • B. Sự xuất hiện của một cá thể đầu đàn mới.
  • C. Sự cạn kiệt nguồn nước uống.
  • D. Áp lực chọn lọc tự nhiên và biến đổi môi trường sống.

Câu 29: Quan sát một đàn cá bơi theo đàn, đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

  • A. Tập tính sống bầy đàn (tập tính xã hội đơn giản).
  • B. Tập tính hợp tác săn mồi.
  • C. Tập tính phân chia thứ bậc trong đàn.
  • D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ chung.

Câu 30: Trong quá trình hình thành phản xạ có điều kiện, việc lặp lại kích thích có điều kiện (ví dụ: tiếng chuông) mà không kèm theo kích thích không điều kiện (ví dụ: thức ăn) sẽ dẫn đến hiện tượng gì?

  • A. Phản xạ có điều kiện sẽ mạnh mẽ hơn.
  • B. Phản xạ có điều kiện sẽ dần yếu đi và mất hẳn (tắt dần).
  • C. Phản xạ có điều kiện sẽ chuyển thành tập tính bẩm sinh.
  • D. Không có ảnh hưởng gì đến phản xạ có điều kiện.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Tập tính di cư ở động vật, như chim én bay về phương Nam tránh rét, được điều khiển chủ yếu bởi yếu tố nào sau đây?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về tập tính bẩm sinh ở động vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông reo sau nhiều lần được cho ăn cùng lúc với tiếng chuông. Đây là ví dụ về loại tập tính nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Cơ sở thần kinh của tập tính phản xạ có điều kiện khác biệt với tập tính bẩm sinh chủ yếu ở điểm nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Tập tính nào sau đây thể hiện rõ nhất mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể cùng loài?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Vì sao tập tính học được có vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong thí nghiệm Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, 'tiếng chuông' ban đầu đóng vai trò là loại kích thích nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Tập tính nào sau đây có mục đích trực tiếp nhất liên quan đến sự tồn tại của loài?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Hiện tượng 'in vết' (imprinting) ở động vật non, ví dụ như vịt con đi theo vật thể chuyển động đầu tiên mà chúng nhìn thấy, là một dạng của tập tính nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Tập tính vị tha, như ong thợ hy sinh bản thân để bảo vệ tổ, được thúc đẩy bởi động lực sinh học nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính trong đời sống động vật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Loại tập tính nào thường liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn hoặc nhóm xã hội?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Quan sát một con sóc chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu, hành động này thuộc loại tập tính nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Điều gì quyết định mức độ phức tạp của tập tính ở động vật?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Vì sao việc nghiên cứu tập tính động vật có ý nghĩa quan trọng trong nông nghiệp?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Tập tính hỗn hợp là gì và cho ví dụ minh họa?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Trong tập tính bảo vệ lãnh thổ, 'tiếng hót' của chim đực thường đóng vai trò là loại tín hiệu nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật mất đi khả năng học tập?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang tính xã hội?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Trong thí nghiệm về học tập liên kết (liên hệ) ở động vật, điều kiện tiên quyết để hình thành tập tính học được là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của việc nghiên cứu tập tính động vật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Tập tính sinh sản ở động vật thường chịu ảnh hưởng mạnh mẽ bởi yếu tố môi trường nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Hành vi 'giả chết' ở một số loài động vật khi gặp nguy hiểm là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Sự khác biệt cơ bản giữa tập tính học được và tập tính bẩm sinh liên quan đến khả năng...

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính học được?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Nghiên cứu về tập tính động vật có thể giúp chúng ta hiểu rõ hơn về điều gì ở con người?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Tập tính nào sau đây có thể được coi là biểu hiện của trí thông minh ở động vật?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Điều gì có thể gây ra sự thay đổi tập tính ở một loài động vật theo thời gian?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Quan sát một đàn cá bơi theo đàn, đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Trong quá trình hình thành phản xạ có điều kiện, việc lặp lại kích thích có điều kiện (ví dụ: tiếng chuông) mà không kèm theo kích thích không điều kiện (ví dụ: thức ăn) sẽ dẫn đến hiện tượng gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 03

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con chó con khi mới sinh ra đã biết tìm vú mẹ để bú. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 2: Tập tính học được ở động vật được hình thành dựa trên yếu tố nào là chủ yếu?

  • A. Yếu tố di truyền
  • B. Bản năng sinh tồn
  • C. Kinh nghiệm cá thể
  • D. Môi trường sống ổn định

Câu 3: Vì sao tập tính bẩm sinh thường ít thay đổi và mang tính bền vững?

  • A. Do được truyền lại qua học tập từ thế hệ trước
  • B. Do được quy định bởi gen và ít biến đổi
  • C. Do môi trường sống của loài ít biến động
  • D. Do sự can thiệp của con người trong quá trình chọn lọc

Câu 4: Loại tập tính nào sau đây giúp động vật thích nghi với sự thay đổi của điều kiện môi trường sống một cách linh hoạt nhất?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh

Câu 5: Xét về cơ sở thần kinh, tập tính được thực hiện thông qua yếu tố nào?

  • A. Hệ tuần hoàn
  • B. Hệ tiêu hóa
  • C. Hệ nội tiết
  • D. Hệ thần kinh

Câu 6: Điều gì sẽ xảy ra với mức độ phức tạp của tập tính khi số lượng xinap trong cung phản xạ tăng lên?

  • A. Tăng lên
  • B. Giảm xuống
  • C. Không đổi
  • D. Thay đổi không theo quy luật

Câu 7: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào?

  • A. Độ ẩm không khí
  • B. Áp suất khí quyển
  • C. Nhiệt độ và độ dài ngày
  • D. Thành phần hóa học của nước

Câu 8: Tập tính xã hội ở động vật thường biểu hiện rõ nhất qua hành vi nào?

  • A. Cạnh tranh lãnh thổ
  • B. Hợp tác và phân công thứ bậc
  • C. Di cư theo đàn
  • D. Sinh sản theo mùa

Câu 9: Khi một con mèo xù lông, gầm gừ khi gặp chó, đó là biểu hiện của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 10: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống của loài?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính kiếm ăn
  • D. Tập tính lãnh thổ

Câu 11: Một con chim sơn ca non được nuôi cách ly hoàn toàn với đồng loại vẫn hót được giọng hót đặc trưng của loài. Điều này chứng tỏ giọng hót của chim sơn ca chủ yếu là do?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Sự bắt chước đồng loại

Câu 12: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của tập tính nào?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính kiếm ăn
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính tự vệ

Câu 13: Trong thí nghiệm của Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, tiếng chuông ban đầu là loại kích thích gì?

  • A. Kích thích gây phản ứng không điều kiện
  • B. Kích thích tăng cường
  • C. Kích thích tự nhiên
  • D. Kích thích trung tính

Câu 14: Tập tính hỗn hợp được hình thành khi nào?

  • A. Khi môi trường sống ổn định
  • B. Khi điều kiện sống thay đổi
  • C. Khi chỉ có tập tính bẩm sinh không đủ
  • D. Khi động vật sống theo đàn

Câu 15: Một con chim non học cách mổ thóc từ chim mẹ là ví dụ về loại tập tính học được nào?

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng
  • B. Điều kiện hóa hành động
  • C. Học ngầm hoặc học bằng quan sát
  • D. Quen nhờn

Câu 16: Tập tính lãnh thổ ở động vật có vai trò chính là gì?

  • A. Bảo vệ nguồn sống và giảm cạnh tranh
  • B. Thu hút bạn tình
  • C. Tìm kiếm thức ăn
  • D. Tránh kẻ thù

Câu 17: Sử dụng pheromone để dẫn dụ côn trùng vào bẫy là ứng dụng của tập tính nào trong nông nghiệp?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 18: Điều gì KHÔNG phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?

  • A. Mang tính di truyền
  • B. Được quy định bởi gen
  • C. Có thể thay đổi linh hoạt để thích nghi
  • D. Bền vững và ít thay đổi

Câu 19: Vì sao một số loài chim có tập tính "giả chết" khi gặp nguy hiểm?

  • A. Để thu hút bạn tình
  • B. Để kiếm ăn dễ hơn
  • C. Để giữ ấm cơ thể
  • D. Để tự vệ trước kẻ săn mồi

Câu 20: Tập tính nào sau đây thể hiện mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau giữa các cá thể trong quần thể?

  • A. Tập tính lãnh thổ
  • B. Tập tính xã hội
  • C. Tập tính di cư
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 21: Hành vi "múa" của ong mật khi trở về tổ có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự vui mừng
  • B. Đe dọa kẻ thù
  • C. Thông báo vị trí nguồn thức ăn
  • D. Tìm kiếm bạn tình

Câu 22: Tập tính nào giúp động vật duy trì sự cân bằng số lượng cá thể trong quần thể và phân bố hợp lý nguồn tài nguyên?

  • A. Tập tính lãnh thổ
  • B. Tập tính di cư
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính kiếm ăn

Câu 23: Điều kiện hóa hành động khác với điều kiện hóa đáp ứng ở điểm nào?

  • A. Loại kích thích sử dụng
  • B. Phản ứng của cơ thể
  • C. Cơ quan tiếp nhận kích thích
  • D. Tính chủ động của động vật

Câu 24: Vì sao tập tính học được có thể giúp động vật thích nghi tốt hơn trong môi trường sống biến đổi?

  • A. Do di truyền từ bố mẹ
  • B. Do khả năng điều chỉnh hành vi linh hoạt
  • C. Do tính bền vững và ít thay đổi
  • D. Do phản ứng nhanh chóng với kích thích

Câu 25: Tập tính nào sau đây KHÔNG liên quan trực tiếp đến quá trình sinh sản?

  • A. Tập tính giao phối
  • B. Tập tính chăm sóc con non
  • C. Tập tính kiếm ăn
  • D. Tập tính xây tổ

Câu 26: Quan sát một đàn voi rừng, bạn thấy con voi đầu đàn luôn dẫn đường và đưa ra quyết định. Đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

  • A. Hợp tác kiếm ăn
  • B. Cùng nhau di cư
  • C. Chăm sóc con non tập thể
  • D. Phân công thứ bậc trong đàn

Câu 27: Vì sao tập tính di cư thường gắn liền với sự thay đổi theo mùa?

  • A. Do sự thay đổi nguồn thức ăn và môi trường sống theo mùa
  • B. Do áp lực cạnh tranh từ các loài khác
  • C. Do sự thay đổi nhiệt độ cơ thể động vật
  • D. Do tập tính bẩm sinh không thay đổi

Câu 28: Một con chuột khi bị điện giật sẽ nhanh chóng tránh xa khu vực đó. Đây là hình thức học tập nào?

  • A. Quen nhờn
  • B. Điều kiện hóa đáp ứng (tránh né)
  • C. Học ngầm
  • D. Điều kiện hóa hành động

Câu 29: Tập tính nào có thể giúp động vật tìm kiếm và lựa chọn thức ăn hiệu quả nhất trong môi trường sống?

  • A. Tập tính tự vệ
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính kiếm ăn

Câu 30: Trong một đàn kiến, kiến thợ đảm nhận việc kiếm ăn và chăm sóc tổ, kiến chúa sinh sản. Đây là ví dụ về sự phân hóa vai trò trong tập tính nào?

  • A. Tập tính lãnh thổ
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính di cư

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Một con chó con khi mới sinh ra đã biết tìm vú mẹ để bú. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Tập tính học được ở động vật được hình thành dựa trên yếu tố nào là chủ yếu?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Vì sao tập tính bẩm sinh thường ít thay đổi và mang tính bền vững?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Loại tập tính nào sau đây giúp động vật thích nghi với sự thay đổi của điều kiện môi trường sống một cách linh hoạt nhất?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Xét về cơ sở thần kinh, tập tính được thực hiện thông qua yếu tố nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Điều gì sẽ xảy ra với mức độ phức tạp của tập tính khi số lượng xinap trong cung phản xạ tăng lên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Tập tính xã hội ở động vật thường biểu hiện rõ nhất qua hành vi nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Khi một con mèo xù lông, gầm gừ khi gặp chó, đó là biểu hiện của loại tập tính nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống của loài?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Một con chim sơn ca non được nuôi cách ly hoàn toàn với đồng loại vẫn hót được giọng hót đặc trưng của loài. Điều này chứng tỏ giọng hót của chim sơn ca chủ yếu là do?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của tập tính nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Trong thí nghiệm của Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, tiếng chuông ban đầu là loại kích thích gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Tập tính hỗn hợp được hình thành khi nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Một con chim non học cách mổ thóc từ chim mẹ là ví dụ về loại tập tính học được nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Tập tính lãnh thổ ở động vật có vai trò chính là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Sử dụng pheromone để dẫn dụ côn trùng vào bẫy là ứng dụng của tập tính nào trong nông nghiệp?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Điều gì KHÔNG phải là đặc điểm của tập tính bẩm sinh?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Vì sao một số loài chim có tập tính 'giả chết' khi gặp nguy hiểm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Tập tính nào sau đây thể hiện mối quan hệ hỗ trợ lẫn nhau giữa các cá thể trong quần thể?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Hành vi 'múa' của ong mật khi trở về tổ có ý nghĩa gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Tập tính nào giúp động vật duy trì sự cân bằng số lượng cá thể trong quần thể và phân bố hợp lý nguồn tài nguyên?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Điều kiện hóa hành động khác với điều kiện hóa đáp ứng ở điểm nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Vì sao tập tính học được có thể giúp động vật thích nghi tốt hơn trong môi trường sống biến đổi?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Tập tính nào sau đây KHÔNG liên quan trực tiếp đến quá trình sinh sản?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Quan sát một đàn voi rừng, bạn thấy con voi đầu đàn luôn dẫn đường và đưa ra quyết định. Đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Vì sao tập tính di cư thường gắn liền với sự thay đổi theo mùa?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Một con chuột khi bị điện giật sẽ nhanh chóng tránh xa khu vực đó. Đây là hình thức học tập nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Tập tính nào có thể giúp động vật tìm kiếm và lựa chọn thức ăn hiệu quả nhất trong môi trường sống?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong một đàn kiến, kiến thợ đảm nhận việc kiếm ăn và chăm sóc tổ, kiến chúa sinh sản. Đây là ví dụ về sự phân hóa vai trò trong tập tính nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 04

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Tập tính bẩm sinh ở động vật được hình thành chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

  • A. Kinh nghiệm học được từ bố mẹ
  • B. Sự bắt chước đồng loại
  • C. Điều kiện môi trường sống
  • D. Yếu tố di truyền và kiểu gen

Câu 2: Một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng kẻng báo hiệu giờ ăn là một ví dụ về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính bản năng
  • B. Tập tính điều kiện hóa đáp ứng
  • C. Tập tính khám phá
  • D. Tập tính xã hội

Câu 3: Loại tập tính nào sau đây giúp động vật thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống một cách linh hoạt nhất?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính học được
  • D. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh

Câu 4: Xét về cơ sở thần kinh, tập tính bẩm sinh thường liên quan đến loại phản xạ nào?

  • A. Phản xạ không điều kiện
  • B. Phản xạ có điều kiện
  • C. Phản xạ phức tạp
  • D. Phản xạ tự động

Câu 5: Hình thức học tập nào ở động vật diễn ra trong một giai đoạn phát triển xác định, thường là giai đoạn non trẻ, và có ảnh hưởng lâu dài đến tập tính?

  • A. Điều kiện hóa hành động
  • B. Học ngầm
  • C. Thử và sai
  • D. In vết (imprinting)

Câu 6: Tập tính di cư ở chim thường được thúc đẩy bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào là chính?

  • A. Lượng mưa
  • B. Độ dài ngày và nhiệt độ
  • C. Áp suất khí quyển
  • D. Nồng độ oxy trong không khí

Câu 7: Trong một đàn kiến, sự phân chia công việc giữa kiến chúa, kiến thợ và kiến lính thể hiện loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ

Câu 8: Khi một con mèo xù lông, gầm gừ và tấn công khi gặp chó, đây là biểu hiện của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính săn mồi
  • B. Tập tính giao tiếp
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính tự vệ

Câu 9: Một con tinh tinh sử dụng cành cây để lấy mật ong từ tổ là một ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng
  • B. Học khôn (insight learning)
  • C. Thói quen hóa
  • D. In vết

Câu 10: Tín hiệu hóa học (pheromone) được sử dụng trong loại tập tính nào ở động vật, đặc biệt là côn trùng?

  • A. Tập tính giao tiếp
  • B. Tập tính kiếm ăn
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính tự vệ

Câu 11: Trong thí nghiệm của Pavlov về điều kiện hóa cổ điển, "thức ăn" đóng vai trò là loại kích thích nào?

  • A. Kích thích trung tính
  • B. Kích thích có điều kiện
  • C. Kích thích không điều kiện
  • D. Kích thích hỗn hợp

Câu 12: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống và đảm bảo sự sinh tồn của loài?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính di cư

Câu 13: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính bảo vệ lãnh thổ
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính xã hội

Câu 14: Khi huấn luyện chó nghiệp vụ, người ta thường sử dụng phương pháp điều kiện hóa nào để tạo ra các phản ứng mong muốn?

  • A. In vết
  • B. Học ngầm
  • C. Thói quen hóa
  • D. Điều kiện hóa hành động

Câu 15: Trong một quần thể động vật, tập tính nào có thể giúp giảm sự cạnh tranh nguồn sống giữa các cá thể?

  • A. Tập tính giao phối
  • B. Tập tính phân tán
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính kiếm ăn

Câu 16: Quan sát một đàn chim non mới nở luôn há miệng chờ đợi chim mẹ mớm mồi, đây là biểu hiện của tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 17: Loại tập tính nào thường liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn hoặc nhóm xã hội của động vật?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội (thứ bậc)
  • D. Tập tính kiếm ăn

Câu 18: Một con sóc chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu và tìm lại chúng vào mùa đông là một ví dụ về tập tính nào?

  • A. Tập tính tự vệ
  • B. Tập tính kiếm ăn (dự trữ)
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính di cư

Câu 19: Khi gặp nguy hiểm, một số loài động vật phát ra âm thanh cảnh báo cho cả đàn. Đây là một ví dụ về tập tính gì?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội (hợp tác)
  • D. Tập tính tự vệ (cảnh báo)

Câu 20: Khả năng định hướng bằng từ trường Trái Đất được quan sát thấy ở một số loài chim di cư. Đây là cơ chế định hướng thuộc loại nào?

  • A. Định hướng bằng ánh sáng
  • B. Định hướng bằng mùi
  • C. Định hướng bằng từ trường
  • D. Định hướng bằng địa hình

Câu 21: Tập tính nào sau đây có thể được coi là biểu hiện của sự hợp tác giữa các cá thể trong một quần thể?

  • A. Tập tính cạnh tranh lãnh thổ
  • B. Tập tính xã hội (hợp tác săn mồi)
  • C. Tập tính sinh sản (cạnh tranh)
  • D. Tập tính di cư (đơn độc)

Câu 22: Trong quá trình tiến hóa, tập tính nào có vai trò quan trọng trong việc tăng cường khả năng sống sót và sinh sản của động vật?

  • A. Tập tính thụ động
  • B. Tập tính ngẫu nhiên
  • C. Tập tính đơn giản
  • D. Tập tính thích nghi

Câu 23: Một con chim xây tổ theo một kiểu mẫu đặc trưng của loài mình, đây là ví dụ về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh (xây tổ)
  • B. Tập tính học được (xây tổ)
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 24: Sự thay đổi tập tính ở động vật từ bẩm sinh sang học được trong quá trình phát triển cá thể thể hiện điều gì?

  • A. Sự suy giảm khả năng thích nghi
  • B. Sự đơn giản hóa tập tính
  • C. Sự tăng cường khả năng thích nghi
  • D. Sự giảm tính linh hoạt

Câu 25: Trong học tập liên tưởng, điều kiện hóa hành động khác với điều kiện hóa đáp ứng ở điểm nào?

  • A. Kích thích là vô điều kiện
  • B. Động vật chủ động thực hiện hành vi
  • C. Phản ứng là tự động
  • D. Liên quan đến phản xạ không điều kiện

Câu 26: Tập tính lãnh thổ ở động vật thường liên quan đến mục đích chính nào sau đây?

  • A. Đảm bảo nguồn thức ăn và sinh sản
  • B. Tìm kiếm bạn tình
  • C. Tránh kẻ thù
  • D. Di cư đến môi trường sống mới

Câu 27: Một con chim non học hót theo giọng hót của chim bố mẹ là một ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng
  • B. Điều kiện hóa hành động
  • C. Thử và sai
  • D. Học tập xã hội (bắt chước)

Câu 28: Trong một thí nghiệm, chuột được đặt trong mê cung và học cách tìm đường đến thức ăn sau nhiều lần thử và sai. Đây là hình thức học tập nào?

  • A. In vết
  • B. Học khôn
  • C. Thử và sai
  • D. Điều kiện hóa đáp ứng

Câu 29: Quan sát đàn ong mật cùng nhau thực hiện "vũ điệu" để thông báo vị trí nguồn mật hoa cho nhau, đây là ví dụ về tập tính nào?

  • A. Tập tính giao tiếp (vũ điệu ong)
  • B. Tập tính kiếm ăn
  • C. Tập tính xã hội (phân công)
  • D. Tập tính bẩm sinh

Câu 30: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

  • A. Giúp động vật thích nghi với môi trường
  • B. Đảm bảo sinh tồn và sinh sản
  • C. Duy trì sự cân bằng sinh thái
  • D. Làm giảm sự đa dạng sinh học

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Tập tính bẩm sinh ở động vật được hình thành chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng kẻng báo hiệu giờ ăn là một ví dụ về loại tập tính nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Loại tập tính nào sau đây giúp động vật thích nghi với sự thay đổi của môi trường sống một cách linh hoạt nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Xét về cơ sở thần kinh, tập tính bẩm sinh thường liên quan đến loại phản xạ nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Hình thức học tập nào ở động vật diễn ra trong một giai đoạn phát triển xác định, thường là giai đoạn non trẻ, và có ảnh hưởng lâu dài đến tập tính?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Tập tính di cư ở chim thường được thúc đẩy bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào là chính?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Trong một đàn kiến, sự phân chia công việc giữa kiến chúa, kiến thợ và kiến lính thể hiện loại tập tính nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Khi một con mèo xù lông, gầm gừ và tấn công khi gặp chó, đây là biểu hiện của loại tập tính nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Một con tinh tinh sử dụng cành cây để lấy mật ong từ tổ là một ví dụ về hình thức học tập nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Tín hiệu hóa học (pheromone) được sử dụng trong loại tập tính nào ở động vật, đặc biệt là côn trùng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong thí nghiệm của Pavlov về điều kiện hóa cổ điển, 'thức ăn' đóng vai trò là loại kích thích nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống và đảm bảo sự sinh tồn của loài?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Khi huấn luyện chó nghiệp vụ, người ta thường sử dụng phương pháp điều kiện hóa nào để tạo ra các phản ứng mong muốn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong một quần thể động vật, tập tính nào có thể giúp giảm sự cạnh tranh nguồn sống giữa các cá thể?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Quan sát một đàn chim non mới nở luôn há miệng chờ đợi chim mẹ mớm mồi, đây là biểu hiện của tập tính nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Loại tập tính nào thường liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn hoặc nhóm xã hội của động vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Một con sóc chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu và tìm lại chúng vào mùa đông là một ví dụ về tập tính nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Khi gặp nguy hiểm, một số loài động vật phát ra âm thanh cảnh báo cho cả đàn. Đây là một ví dụ về tập tính gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Khả năng định hướng bằng từ trường Trái Đất được quan sát thấy ở một số loài chim di cư. Đây là cơ chế định hướng thuộc loại nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Tập tính nào sau đây có thể được coi là biểu hiện của sự hợp tác giữa các cá thể trong một quần thể?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Trong quá trình tiến hóa, tập tính nào có vai trò quan trọng trong việc tăng cường khả năng sống sót và sinh sản của động vật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Một con chim xây tổ theo một kiểu mẫu đặc trưng của loài mình, đây là ví dụ về loại tập tính nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Sự thay đổi tập tính ở động vật từ bẩm sinh sang học được trong quá trình phát triển cá thể thể hiện điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong học tập liên tưởng, điều kiện hóa hành động khác với điều kiện hóa đáp ứng ở điểm nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Tập tính lãnh thổ ở động vật thường liên quan đến mục đích chính nào sau đây?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Một con chim non học hót theo giọng hót của chim bố mẹ là một ví dụ về hình thức học tập nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong một thí nghiệm, chuột được đặt trong mê cung và học cách tìm đường đến thức ăn sau nhiều lần thử và sai. Đây là hình thức học tập nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Quan sát đàn ong mật cùng nhau thực hiện 'vũ điệu' để thông báo vị trí nguồn mật hoa cho nhau, đây là ví dụ về tập tính nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 05

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con chó Pavlov bắt đầu tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông, ngay cả khi không có thức ăn. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính học được nào?

  • A. Quen nhờn (Habituation)
  • B. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • C. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • D. Học ngầm (Latent learning)

Câu 2: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào sau đây?

  • A. Độ ẩm không khí
  • B. Lượng mưa trung bình
  • C. Độ dài ngày
  • D. Áp suất khí quyển

Câu 3: Khi một con mèo con lần đầu tiên thấy một con chuột, nó có thể vụng về trong việc săn bắt. Tuy nhiên, qua nhiều lần thử, kỹ năng săn mồi của nó trở nên điêu luyện hơn. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

  • A. In vết (Imprinting)
  • B. Quen nhờn (Habituation)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Học ngầm và học khôn (Trial and Error and Insight learning)

Câu 4: Trong một đàn kiến, kiến thợ sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ khi bị tấn công. Hành vi này được gọi là tập tính gì và có ý nghĩa sinh học như thế nào?

  • A. Vị tha, tăng cường sự sống sót của quần thể
  • B. Vị kỷ, đảm bảo nguồn thức ăn cho bản thân
  • C. Xã hội, phân chia vai trò trong đàn
  • D. Bảo vệ lãnh thổ, duy trì nguồn lực cá nhân

Câu 5: Tập tính nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

  • A. Chim non mới nở biết mổ thức ăn
  • B. Nhện giăng tơ
  • C. Người đi xe đạp giữ thăng bằng
  • D. Gà con chạy theo mẹ

Câu 6: Một con cá vàng bơi lên mặt nước mỗi khi có người đến gần bể cá vì nó biết rằng người đó sẽ cho ăn. Đây là kết quả của quá trình học tập nào?

  • A. Học ngầm (Latent learning)
  • B. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • C. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • D. Quen nhờn (Habituation)

Câu 7: Tập tính lãnh thổ có vai trò quan trọng nhất trong việc đảm bảo điều gì cho động vật?

  • A. Tránh kẻ thù săn mồi
  • B. Tìm kiếm bạn tình dễ dàng hơn
  • C. Di cư theo mùa hiệu quả hơn
  • D. Nguồn thức ăn và nơi sinh sản

Câu 8: Trong thí nghiệm về học khôn (insight learning), nhà khoa học Kohler đã quan sát hành vi của tinh tinh khi chúng sử dụng công cụ để lấy chuối ngoài tầm với. Điều này thể hiện khả năng gì của tinh tinh?

  • A. Bắt chước hành vi của đồng loại
  • B. Học liên kết đơn giản
  • C. Giải quyết vấn đề và suy luận
  • D. Phản xạ có điều kiện

Câu 9: Loại tập tính nào giúp động vật non học cách nhận biết và gắn bó với bố mẹ hoặc loài của mình trong giai đoạn sớm của cuộc đời?

  • A. In vết (Imprinting)
  • B. Quen nhờn (Habituation)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)

Câu 10: Tập tính xã hội ở động vật có tổ chức cao như ong, kiến, voi thường dựa trên hình thức giao tiếp nào là chủ yếu?

  • A. Giao tiếp bằng âm thanh
  • B. Giao tiếp hóa học
  • C. Giao tiếp bằng hình ảnh
  • D. Giao tiếp bằng xúc giác

Câu 11: Phản xạ co rụt tay khi chạm vào vật nóng là một ví dụ về tập tính nào?

  • A. Tập tính học được
  • B. Tập tính hỗn hợp
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính bẩm sinh

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là đặc điểm của tập tính học được?

  • A. Bền vững và không thay đổi trong suốt cuộc đời
  • B. Hình thành thông qua kinh nghiệm cá nhân
  • C. Có thể điều chỉnh để thích nghi với môi trường thay đổi
  • D. Dựa trên các liên kết thần kinh mới

Câu 13: Vì sao tập tính kiếm ăn của động vật thường rất đa dạng và linh hoạt?

  • A. Để thể hiện sự thông minh của loài
  • B. Do yếu tố di truyền quy định hoàn toàn
  • C. Nguồn thức ăn trong tự nhiên đa dạng và thay đổi
  • D. Để cạnh tranh với các loài khác

Câu 14: Tập tính nào sau đây liên quan đến việc duy trì nòi giống và đảm bảo sự sinh sản của loài?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 15: Một con chim sẻ thường xuyên bỏ qua tiếng động lớn từ xe cộ trên đường phố, nhưng lại phản ứng mạnh mẽ với tiếng kêu báo động của đồng loại. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

  • A. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • B. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • C. In vết (Imprinting)
  • D. Quen nhờn (Habituation)

Câu 16: Hình thức học tập nào mà động vật liên kết một hành động cụ thể với một hậu quả (thưởng hoặc phạt) để thay đổi tần suất hành vi?

  • A. Học ngầm (Latent learning)
  • B. Học khôn (Insight learning)
  • C. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)
  • D. Quen nhờn (Habituation)

Câu 17: Tập tính bảo vệ lãnh thổ thường biểu hiện rõ nhất ở giai đoạn nào trong vòng đời của động vật?

  • A. Giai đoạn con non
  • B. Mùa sinh sản
  • C. Mùa đông lạnh giá
  • D. Khi di cư

Câu 18: Trong một thí nghiệm, một con chuột được đặt trong mê cung và học cách tìm đường đến thức ăn bằng cách thử và sai. Sau nhiều lần, nó di chuyển nhanh chóng và chính xác hơn. Điều này minh họa cho quá trình học tập nào?

  • A. Học ngầm và học khôn (Trial and Error and Insight learning)
  • B. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • C. In vết (Imprinting)
  • D. Quen nhờn (Habituation)

Câu 19: Tập tính nào sau đây có thể giúp động vật tránh được những kích thích không gây hại và tập trung vào những kích thích quan trọng hơn?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính xã hội
  • C. Quen nhờn (Habituation)
  • D. Điều kiện hóa hành động (Operant conditioning)

Câu 20: Hành vi bắt chước của vẹt khi lặp lại tiếng người nói là một dạng của tập tính học được nào?

  • A. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • B. Học tập bằng quan sát (Observational learning)
  • C. In vết (Imprinting)
  • D. Quen nhờn (Habituation)

Câu 21: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang lại lợi ích trực tiếp cho cá thể thực hiện hành vi?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính vị tha

Câu 22: Động vật sử dụng giác quan nào là chủ yếu để định hướng trong tập tính di cư đường dài?

  • A. Thị giác
  • B. Thính giác
  • C. Khứu giác
  • D. Xúc giác

Câu 23: Loại tập tính nào có sự kết hợp giữa yếu tố bẩm sinh và học được, thường xuất hiện khi môi trường sống thay đổi?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính hỗn hợp
  • C. Tập tính học được
  • D. Tập tính xã hội

Câu 24: Điều gì quyết định tính bền vững của một tập tính bẩm sinh?

  • A. Kinh nghiệm sống của cá thể
  • B. Khả năng học tập của loài
  • C. Yếu tố di truyền (kiểu gen)
  • D. Điều kiện môi trường sống

Câu 25: Vì sao tập tính xã hội lại phổ biến ở các loài động vật sống bầy đàn?

  • A. Do kích thước cơ thể lớn
  • B. Do sống ở môi trường khắc nghiệt
  • C. Để cạnh tranh với các loài khác
  • D. Tăng cường hợp tác và bảo vệ lẫn nhau

Câu 26: Trong điều kiện nuôi nhốt, nếu không được tiếp xúc với môi trường tự nhiên, tập tính nào ở động vật có thể bị ảnh hưởng nhiều nhất?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được và hỗn hợp
  • C. Tập tính di cư
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 27: Một đàn linh dương đầu bò di chuyển hàng trăm kilomet mỗi năm để tìm kiếm đồng cỏ xanh hơn. Đây là ví dụ điển hình của tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính xã hội
  • C. Tập tính di cư
  • D. Tập tính lãnh thổ

Câu 28: Để huấn luyện động vật thực hiện một hành vi phức tạp, phương pháp điều kiện hóa hành động nào thường được sử dụng?

  • A. Gây sốc điện
  • B. Phớt lờ hành vi sai
  • C. Trừng phạt hành vi sai
  • D. Tạo hình (Shaping)

Câu 29: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về mối quan hệ giữa tập tính và môi trường sống?

  • A. Tập tính giúp động vật thích nghi với môi trường
  • B. Môi trường sống ảnh hưởng đến sự hình thành và phát triển tập tính
  • C. Tập tính của động vật luôn cố định và không thay đổi theo môi trường
  • D. Môi trường là yếu tố kích thích sự biểu hiện của tập tính

Câu 30: Nghiên cứu tập tính động vật có ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

  • A. Nông nghiệp, bảo tồn và chăn nuôi
  • B. Công nghiệp hóa chất
  • C. Y học tái tạo
  • D. Công nghệ vũ trụ

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Một con chó Pavlov bắt đầu tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông, ngay cả khi không có thức ăn. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính học được nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Khi một con mèo con lần đầu tiên thấy một con chuột, nó có thể vụng về trong việc săn bắt. Tuy nhiên, qua nhiều lần thử, kỹ năng săn mồi của nó trở nên điêu luyện hơn. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Trong một đàn kiến, kiến thợ sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ khi bị tấn công. Hành vi này được gọi là tập tính gì và có ý nghĩa sinh học như thế nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Tập tính nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Một con cá vàng bơi lên mặt nước mỗi khi có người đến gần bể cá vì nó biết rằng người đó sẽ cho ăn. Đây là kết quả của quá trình học tập nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Tập tính lãnh thổ có vai trò quan trọng nhất trong việc đảm bảo điều gì cho động vật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong thí nghiệm về học khôn (insight learning), nhà khoa học Kohler đã quan sát hành vi của tinh tinh khi chúng sử dụng công cụ để lấy chuối ngoài tầm với. Điều này thể hiện khả năng gì của tinh tinh?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Loại tập tính nào giúp động vật non học cách nhận biết và gắn bó với bố mẹ hoặc loài của mình trong giai đoạn sớm của cuộc đời?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Tập tính xã hội ở động vật có tổ chức cao như ong, kiến, voi thường dựa trên hình thức giao tiếp nào là chủ yếu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Phản xạ co rụt tay khi chạm vào vật nóng là một ví dụ về tập tính nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là đặc điểm của tập tính học được?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Vì sao tập tính kiếm ăn của động vật thường rất đa dạng và linh hoạt?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Tập tính nào sau đây liên quan đến việc duy trì nòi giống và đảm bảo sự sinh sản của loài?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Một con chim sẻ thường xuyên bỏ qua tiếng động lớn từ xe cộ trên đường phố, nhưng lại phản ứng mạnh mẽ với tiếng kêu báo động của đồng loại. Đây là ví dụ về loại tập tính học được nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Hình thức học tập nào mà động vật liên kết một hành động cụ thể với một hậu quả (thưởng hoặc phạt) để thay đổi tần suất hành vi?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Tập tính bảo vệ lãnh thổ thường biểu hiện rõ nhất ở giai đoạn nào trong vòng đời c??a động vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Trong một thí nghiệm, một con chuột được đặt trong mê cung và học cách tìm đường đến thức ăn bằng cách thử và sai. Sau nhiều lần, nó di chuyển nhanh chóng và chính xác hơn. Điều này minh họa cho quá trình học tập nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Tập tính nào sau đây có thể giúp động vật tránh được những kích thích không gây hại và tập trung vào những kích thích quan trọng hơn?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Hành vi bắt chước của vẹt khi lặp lại tiếng người nói là một dạng của tập tính học được nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang lại lợi ích trực tiếp cho cá thể thực hiện hành vi?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Động vật sử dụng giác quan nào là chủ yếu để định hướng trong tập tính di cư đường dài?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Loại tập tính nào có sự kết hợp giữa yếu tố bẩm sinh và học được, thường xuất hiện khi môi trường sống thay đổi?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Điều gì quyết định tính bền vững của một tập tính bẩm sinh?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Vì sao tập tính xã hội lại phổ biến ở các loài động vật sống bầy đàn?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong điều kiện nuôi nhốt, nếu không được tiếp xúc với môi trường tự nhiên, tập tính nào ở động vật có thể bị ảnh hưởng nhiều nhất?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Một đàn linh dương đầu bò di chuyển hàng trăm kilomet mỗi năm để tìm kiếm đồng cỏ xanh hơn. Đây là ví dụ điển hình của tập tính nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Để huấn luyện động vật thực hiện một hành vi phức tạp, phương pháp điều kiện hóa hành động nào thường được sử dụng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về mối quan hệ giữa tập tính và môi trường sống?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Nghiên cứu tập tính động vật có ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 06

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con sóc đào một cái hố và giấu hạt dẻ vào đó. Hành động này lặp đi lặp lại nhiều lần trong suốt mùa thu. Đây là một ví dụ tốt nhất về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh đơn thuần
  • B. Tập tính kiếm ăn thụ động
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính hỗn hợp (vừa bẩm sinh, vừa học được)

Câu 2: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích chính của tập tính xã hội ở động vật?

  • A. Tăng cường khả năng săn mồi hoặc kiếm ăn
  • B. Nâng cao hiệu quả bảo vệ trước kẻ thù
  • C. Giảm sự cạnh tranh nguồn sống trong loài
  • D. Tạo điều kiện thuận lợi cho sinh sản và chăm sóc con non

Câu 3: Tập tính học được khác biệt cơ bản so với tập tính bẩm sinh ở điểm nào?

  • A. Tập tính học được phức tạp hơn tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được hình thành dựa trên kinh nghiệm cá thể, tập tính bẩm sinh thì không
  • C. Tập tính học được chỉ có ở động vật bậc cao, tập tính bẩm sinh có ở mọi loài
  • D. Tập tính học được luôn có lợi cho động vật hơn tập tính bẩm sinh

Câu 4: Xét tình huống sau: Một con chó con lần đầu tiên chạm vào hàng rào điện bị giật nhẹ. Sau vài lần, nó tránh xa hàng rào điện đó. Đây là dạng tập tính học được nào?

  • A. Quen nhờn (Habituation)
  • B. In vết (Imprinting)
  • C. Điều kiện hóaOperant (Điều kiện hóa hành động)
  • D. Điều kiện hóa Cổ điển (Pavlovian)

Câu 5: Một đàn linh dương đầu bò di cư hàng trăm km mỗi năm để tìm kiếm đồng cỏ xanh hơn. Động lực chính thúc đẩy tập tính di cư này là gì?

  • A. Tìm kiếm nguồn thức ăn và môi trường sống thích hợp
  • B. Trốn tránh kẻ săn mồi
  • C. Tìm kiếm bạn tình để sinh sản
  • D. Thay đổi thời tiết theo mùa

Câu 6: Ở loài ong mật, ong thợ thực hiện "vũ điệu hình tròn" hoặc "vũ điệu hình số 8" để thông báo vị trí nguồn mật hoa cho đồng loại. Loại tập tính này thuộc về?

  • A. Tập tính kiếm ăn cá nhân
  • B. Tập tính xã hội (giao tiếp)
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ

Câu 7: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của hệ thần kinh trong việc điều khiển tập tính ở động vật?

  • A. Tiếp nhận kích thích từ môi trường
  • B. Xử lý thông tin và đưa ra phản ứng phù hợp
  • C. Dẫn truyền xung thần kinh đến cơ quan thực hiện
  • D. Quyết định tính hiệu quả sinh tồn của tập tính

Câu 8: Một con chim non mới nở lần đầu tiên nhìn thấy một người đang cho chim ăn và bắt đầu mổ vào tay người đó để đòi ăn. Đây là ví dụ về?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được do bắt chước
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính kiếm ăn có điều kiện

Câu 9: Tại sao tập tính bảo vệ lãnh thổ lại quan trọng đối với nhiều loài động vật?

  • A. Chỉ để thể hiện sức mạnh và sự hung dữ
  • B. Đảm bảo nguồn thức ăn, nơi ở và cơ hội sinh sản
  • C. Để phô trương sức mạnh với các loài khác
  • D. Chỉ là một hành vi bản năng vô nghĩa

Câu 10: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tập tính vị tha ở động vật?

  • A. Chim mẹ mớm mồi cho chim con
  • B. Khỉ đầu đàn bảo vệ cả đàn khỏi báo săn
  • C. Ong thợ tấn công kẻ thù và chết sau khi đốt
  • D. Chó sói chia sẻ thức ăn với các thành viên trong đàn

Câu 11: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật mất đi khả năng học tập và chỉ còn tập tính bẩm sinh?

  • A. Loài đó sẽ thích nghi tốt hơn với mọi môi trường
  • B. Khả năng thích nghi của loài đó với môi trường thay đổi sẽ giảm
  • C. Tập tính bẩm sinh sẽ trở nên mạnh mẽ hơn
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến sự tồn tại của loài

Câu 12: Trong thí nghiệm về tập tính định hướng, người ta nhận thấy chim bồ câu có thể tìm đường về nhà ngay cả khi bị thả ở nơi xa lạ. Cơ chế định hướng chính mà chúng sử dụng là gì?

  • A. Khứu giác (mùi)
  • B. Thị giác (địa hình)
  • C. Âm thanh
  • D. Từ trường Trái Đất

Câu 13: Loại kích thích nào thường KHÔNG gây ra tập tính ở động vật?

  • A. Kích thích từ môi trường sống (nhiệt độ, ánh sáng)
  • B. Kích thích từ đồng loại (tín hiệu giao tiếp)
  • C. Kích thích ngẫu nhiên, không có ý nghĩa sinh học
  • D. Kích thích từ bên trong cơ thể (đói, khát)

Câu 14: Một con mèo thường xuyên kêu meo meo khi đến giờ ăn và chủ nhân chuẩn bị thức ăn. Sau một thời gian, chỉ cần nghe tiếng động từ hộp đựng thức ăn, mèo đã bắt đầu kêu meo meo. Đây là dạng điều kiện hóa nào?

  • A. Điều kiện hóa Operant (hành động)
  • B. Quen nhờn
  • C. In vết
  • D. Điều kiện hóa Cổ điển (Pavlovian)

Câu 15: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì nòi giống của một loài?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 16: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

  • A. Nhện giăng tơ
  • B. Chim xây tổ
  • C. Người đi xe đạp
  • D. Gà con đi theo mẹ

Câu 17: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính hỗn hợp?

  • A. Là sự kết hợp giữa yếu tố bẩm sinh và học được
  • B. Phức tạp hơn tập tính bẩm sinh đơn thuần
  • C. Có thể thay đổi theo kinh nghiệm sống
  • D. Chỉ xuất hiện khi môi trường sống thay đổi đột ngột

Câu 18: Tại sao việc nghiên cứu tập tính động vật lại có ý nghĩa trong nông nghiệp?

  • A. Giúp ứng dụng thiên địch và cải thiện phương pháp chăn nuôi
  • B. Để thuần hóa hoàn toàn động vật hoang dã
  • C. Chỉ có ý nghĩa về mặt lý thuyết, ít ứng dụng thực tế
  • D. Để tạo ra các giống vật nuôi có tập tính hoàn toàn mới

Câu 19: Trong một đàn kiến, kiến thợ dành cả cuộc đời để kiếm ăn và phục vụ kiến chúa và kiến non. Đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

  • A. Tập tính hợp tác săn mồi
  • B. Tập tính bảo vệ lãnh thổ chung
  • C. Tập tính phân công thứ bậc xã hội
  • D. Tập tính sinh sản tập thể

Câu 20: Một con cá cảnh liên tục bơi đi bơi lại trong bể, cọ xát vào thành bể. Nếu hành vi này không phải do bệnh tật, nguyên nhân có thể là gì?

  • A. Tập tính kiếm ăn trong môi trường hạn chế
  • B. Tập tính lãnh thổ bị ức chế do không gian hẹp
  • C. Tập tính sinh sản không được thỏa mãn
  • D. Tập tính tự vệ trước nguy hiểm ảo

Câu 21: Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tập tính ở động vật?

  • A. Yếu tố di truyền
  • B. Môi trường sống
  • C. Kinh nghiệm học tập
  • D. Màu sắc lông

Câu 22: Trong một khu rừng, cáo và thỏ cùng sinh sống. Tập tính săn mồi của cáo và tập tính chạy trốn của thỏ là ví dụ về mối quan hệ tập tính nào?

  • A. Hợp tác
  • B. Cộng sinh
  • C. Đối kháng (săn mồi - con mồi)
  • D. Cạnh tranh

Câu 23: Nếu một con chim non được nuôi cách ly hoàn toàn với đồng loại, nó vẫn có thể hót được một số âm cơ bản của loài. Điều này chứng tỏ điều gì về tập tính hót của loài chim đó?

  • A. Tập tính hót hoàn toàn là do học được
  • B. Tập tính hót có yếu tố bẩm sinh nhưng cần môi trường để phát triển hoàn thiện
  • C. Tập tính hót không có yếu tố di truyền
  • D. Việc cách ly không ảnh hưởng đến tập tính hót

Câu 24: Một đàn cá nhỏ thường bơi thành đàn lớn khi gặp nguy hiểm. Lợi ích chính của tập tính bơi đàn này là gì?

  • A. Tăng khả năng phát hiện và trốn tránh kẻ săn mồi
  • B. Dễ dàng tìm kiếm thức ăn hơn
  • C. Thuận lợi cho việc sinh sản tập thể
  • D. Giảm sự cạnh tranh thức ăn trong đàn

Câu 25: Điều gì KHÔNG phải là một phương pháp nghiên cứu tập tính động vật trong tự nhiên?

  • A. Quan sát trực tiếp hành vi
  • B. Ghi hình và phân tích video
  • C. Gắn thiết bị theo dõi (GPS, cảm biến)
  • D. Phân tích ADN để xác định gen quy định tập tính

Câu 26: Một con ong rời tổ đi kiếm ăn, sau đó luôn tìm đường về tổ một cách chính xác. Khả năng định hướng này chủ yếu dựa vào giác quan nào của ong?

  • A. Thị giác
  • B. Khứu giác
  • C. Thính giác
  • D. Xúc giác

Câu 27: Tập tính "in vết" (imprinting) thường xảy ra ở giai đoạn nào trong vòng đời của động vật?

  • A. Giai đoạn non trẻ (giai đoạn phát triển sớm)
  • B. Giai đoạn trưởng thành
  • C. Giai đoạn sinh sản
  • D. Giai đoạn già

Câu 28: Ví dụ nào sau đây thể hiện tập tính học được thông qua "thử và sai"?

  • A. Chim non học hót từ chim bố mẹ
  • B. Cá hồi bơi ngược dòng về nơi sinh sản
  • C. Chuột tìm đường trong mê cung để lấy thức ăn
  • D. Ve sầu kêu vào mùa hè

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là một đặc điểm chung của tập tính bẩm sinh?

  • A. Di truyền và đặc trưng cho loài
  • B. Ổn định và ít thay đổi
  • C. Luôn luôn hoàn hảo và không cần điều chỉnh
  • D. Xuất hiện ngay từ khi sinh ra hoặc nở ra

Câu 30: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng vào mắt một con mèo và quan sát thấy đồng tử của nó co lại. Đây là một ví dụ về?

  • A. Phản xạ không điều kiện (bẩm sinh)
  • B. Phản xạ có điều kiện (học được)
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội đơn giản

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Một con sóc đào một cái hố và giấu hạt dẻ vào đó. Hành động này lặp đi lặp lại nhiều lần trong suốt mùa thu. Đây là một ví dụ tốt nhất về loại tập tính nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Điều gì KHÔNG phải là lợi ích chính của tập tính xã hội ở động vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Tập tính học được khác biệt cơ bản so với tập tính bẩm sinh ở điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Xét tình huống sau: Một con chó con lần đầu tiên chạm vào hàng rào điện bị giật nhẹ. Sau vài lần, nó tránh xa hàng rào điện đó. Đây là dạng tập tính học được nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Một đàn linh dương đầu bò di cư hàng trăm km mỗi năm để tìm kiếm đồng cỏ xanh hơn. Động lực chính thúc đẩy tập tính di cư này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Ở loài ong mật, ong thợ thực hiện 'vũ điệu hình tròn' hoặc 'vũ điệu hình số 8' để thông báo vị trí nguồn mật hoa cho đồng loại. Loại tập tính này thuộc về?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của hệ thần kinh trong việc điều khiển tập tính ở động vật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Một con chim non mới nở lần đầu tiên nhìn thấy một người đang cho chim ăn và bắt đầu mổ vào tay người đó để đòi ăn. Đây là ví dụ về?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Tại sao tập tính bảo vệ lãnh thổ lại quan trọng đối với nhiều loài động vật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tập tính vị tha ở động vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật mất đi khả năng học tập và chỉ còn tập tính bẩm sinh?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Trong thí nghiệm về tập tính định hướng, người ta nhận thấy chim bồ câu có thể tìm đường về nhà ngay cả khi bị thả ở nơi xa lạ. Cơ chế định hướng chính mà chúng sử dụng là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Loại kích thích nào thường KHÔNG gây ra tập tính ở động vật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Một con mèo thường xuyên kêu meo meo khi đến giờ ăn và chủ nhân chuẩn bị thức ăn. Sau một thời gian, chỉ cần nghe tiếng động từ hộp đựng thức ăn, mèo đã bắt đầu kêu meo meo. Đây là dạng điều kiện hóa nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì nòi giống của một loài?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính hỗn hợp?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Tại sao việc nghiên cứu tập tính động vật lại có ý nghĩa trong nông nghiệp?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Trong một đàn kiến, kiến thợ dành cả cuộc đời để kiếm ăn và phục vụ kiến chúa và kiến non. Đây là biểu hiện của tập tính xã hội nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Một con cá cảnh liên tục bơi đi bơi lại trong bể, cọ xát vào thành bể. Nếu hành vi này không phải do bệnh tật, nguyên nhân có thể là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Điều gì KHÔNG phải là một yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tập tính ở động vật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Trong một khu rừng, cáo và thỏ cùng sinh sống. Tập tính săn mồi của cáo và tập tính chạy trốn của thỏ là ví dụ về mối quan hệ tập tính nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Nếu một con chim non được nuôi cách ly hoàn toàn với đồng loại, nó vẫn có thể hót được một số âm cơ bản của loài. Điều này chứng tỏ điều gì về tập tính hót của loài chim đó?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Một đàn cá nhỏ thường bơi thành đàn lớn khi gặp nguy hiểm. Lợi ích chính của tập tính bơi đàn này là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Điều gì KHÔNG phải là một phương pháp nghiên cứu tập tính động vật trong tự nhiên?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Một con ong rời tổ đi kiếm ăn, sau đó luôn tìm đường về tổ một cách chính xác. Khả năng định hướng này chủ yếu dựa vào giác quan nào của ong?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Tập tính 'in vết' (imprinting) thường xảy ra ở giai đoạn nào trong vòng đời của động vật?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Ví dụ nào sau đây thể hiện tập tính học được thông qua 'thử và sai'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là một đặc điểm chung của tập tính bẩm sinh?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng vào mắt một con mèo và quan sát thấy đồng tử của nó co lại. Đây là một ví dụ về?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 07

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con sóc đào một hố và chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu. Đến mùa đông, mặc dù tuyết phủ kín và không có dấu hiệu của hạt dẻ, nó vẫn tìm lại được chính xác vị trí đã chôn để lấy thức ăn. Loại tập tính nào sau đây được thể hiện rõ nhất trong hành vi tìm kiếm thức ăn của sóc?

  • A. Tập tính kiếm ăn bẩm sinh
  • B. Tập tính di cư theo mùa
  • C. Tập tính xã hội trong kiếm ăn
  • D. Tập tính định hướng không gian và trí nhớ

Câu 2: Quan sát một đàn chim non mới nở, người ta thấy chúng đồng loạt há miệng khi nghe tiếng động mạnh hoặc nhìn thấy bóng đen lướt qua. Phản ứng há miệng này ở chim non là một ví dụ về:

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 3: Để huấn luyện một chú chó nghiệp vụ, người huấn luyện thường xuyên sử dụng các hiệu lệnh (ví dụ: "ngồi xuống", "bắt tay") kết hợp với phần thưởng (ví dụ: thức ăn). Sau một thời gian, chó sẽ thực hiện đúng hiệu lệnh ngay cả khi không có phần thưởng ngay lập tức. Quá trình huấn luyện này dựa trên hình thức học tập nào?

  • A. Học ngầm
  • B. Điều kiện hóa
  • C. In vết
  • D. Quen nhờn

Câu 4: Xét tình huống một con mèo nhà thường xuyên trốn dưới gầm giường mỗi khi có tiếng chuông điện thoại bàn reo to. Tuy nhiên, sau một thời gian dài sống trong gia đình, nó dần trở nên thờ ơ và không còn phản ứng trốn chạy khi nghe tiếng chuông đó nữa. Đây là một ví dụ minh họa cho kiểu học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng
  • B. Điều kiện hóa hành động
  • C. In vết
  • D. Quen nhờn

Câu 5: Trong một thí nghiệm, người ta cho cá chép ăn ở một vị trí cố định trong hồ mỗi ngày, đồng thời bật một đèn tín hiệu màu xanh trước khi cho ăn. Sau một thời gian, chỉ cần đèn xanh bật, cá chép đã bơi đến vị trí ăn quen thuộc, ngay cả khi chưa có thức ăn. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng (cổ điển)
  • B. Điều kiện hóa hành động (thao tác)
  • C. Học khôn
  • D. In vết

Câu 6: Khi một con chim non mới nở nhìn thấy và đi theo vật thể chuyển động đầu tiên (thường là chim mẹ) trong giai đoạn nhạy cảm, nó sẽ hình thành mối liên kết bền chặt với vật thể đó. Hiện tượng này được gọi là:

  • A. Điều kiện hóa
  • B. Học ngầm
  • C. In vết
  • D. Quen nhờn

Câu 7: Trong tự nhiên, nhiều loài động vật có tập tính di cư theo mùa. Đâu là yếu tố môi trường quan trọng nhất thúc đẩy tập tính di cư ở nhiều loài chim?

  • A. Áp suất khí quyển
  • B. Sự thay đổi nhiệt độ và nguồn thức ăn
  • C. Độ ẩm không khí
  • D. Cường độ ánh sáng

Câu 8: Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở động vật thường liên quan đến mục đích sinh học nào sau đây?

  • A. Tìm kiếm bạn tình
  • B. Tránh né kẻ thù
  • C. Đảm bảo nguồn sống và sinh sản
  • D. Thể hiện sức mạnh cá nhân

Câu 9: Một đàn kiến lính sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ khi bị tấn công, mặc dù hành động này có thể làm giảm cơ hội sống sót của chính chúng. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính vị kỷ
  • B. Tập tính vị tha
  • C. Tập tính hợp tác
  • D. Tập tính cạnh tranh

Câu 10: Sự khác biệt cơ bản giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được là gì?

  • A. Nguồn gốc phát sinh và khả năng thay đổi
  • B. Mức độ phức tạp của hành vi
  • C. Vai trò của môi trường sống
  • D. Tính chất bền vững của tập tính

Câu 11: Trong thí nghiệm về điều kiện hóa hành động, Skinner đã sử dụng một chiếc hộp (Skinner box) với một cần gạt. Khi chuột vô tình gạt cần, thức ăn sẽ rơi ra. Sau nhiều lần, chuột chủ động gạt cần để lấy thức ăn. Kiểu học tập này được gọi là:

  • A. Điều kiện hóa đáp ứng
  • B. Điều kiện hóa hành động
  • C. Học khôn
  • D. In vết

Câu 12: Loại tập tính nào sau đây không thuộc vào nhóm tập tính sinh sản?

  • A. Ve vãn và giao phối
  • B. Xây tổ và ấp trứng
  • C. Di cư theo đàn
  • D. Chăm sóc con non

Câu 13: Cơ sở thần kinh của tập tính chủ yếu dựa trên hoạt động của hệ thống nào trong cơ thể động vật?

  • A. Hệ tuần hoàn
  • B. Hệ tiêu hóa
  • C. Hệ hô hấp
  • D. Hệ thần kinh

Câu 14: Ở loài ong mật, ong thợ thực hiện "vũ điệu" để thông báo cho đồng loại về vị trí và chất lượng nguồn mật hoa. Đây là một ví dụ về tập tính:

  • A. Kiếm ăn
  • B. Xã hội
  • C. Bảo vệ lãnh thổ
  • D. Sinh sản

Câu 15: Một con chó sói đầu đàn thường đánh dấu lãnh thổ của mình bằng nước tiểu. Hành động này có vai trò gì trong tập tính bảo vệ lãnh thổ?

  • A. Thu hút bạn tình
  • B. Báo hiệu nguy hiểm
  • C. Giao tiếp và răn đe các cá thể khác
  • D. Định hướng đường đi

Câu 16: Xét một tình huống: gà con mới nở đi theo người chủ trang trại sau khi được ấp nở bằng máy ấp trứng thay vì gà mẹ. Đây là một biến dạng của tập tính nào?

  • A. Quen nhờn
  • B. Điều kiện hóa
  • C. Học ngầm
  • D. In vết

Câu 17: Ứng dụng kiến thức về tập tính học vào thực tiễn nông nghiệp có thể giúp ích trong việc nào sau đây?

  • A. Tăng sản lượng cây trồng
  • B. Kiểm soát sâu bệnh hại bằng biện pháp sinh học
  • C. Chọn giống vật nuôi năng suất cao
  • D. Cải tạo đất trồng

Câu 18: Tập tính hỗn hợp ở động vật được hình thành dựa trên sự kết hợp của yếu tố nào?

  • A. Chỉ yếu tố di truyền
  • B. Chỉ yếu tố môi trường
  • C. Yếu tố di truyền và kinh nghiệm sống
  • D. Yếu tố xã hội và môi trường

Câu 19: Phản xạ "né tránh" khi chạm vào vật nóng là một ví dụ về:

  • A. Phản xạ không điều kiện và tập tính bẩm sinh
  • B. Phản xạ có điều kiện và tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Hành vi bản năng phức tạp

Câu 20: Đâu là ví dụ về tập tính học được mang tính "học khôn" ở động vật?

  • A. Chim xây tổ
  • B. Cá di cư sinh sản
  • C. Vượn dùng que khều chuối ngoài tầm với
  • D. Chó tiết nước bọt khi nghe tiếng chuông

Câu 21: Trong một quần thể động vật, sự cạnh tranh về nguồn thức ăn và nơi ở có thể dẫn đến sự hình thành và củng cố loại tập tính nào?

  • A. Tập tính hợp tác
  • B. Tập tính vị tha
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ

Câu 22: Một con chim cuốc thường đẻ trứng vào tổ của loài chim khác và không chăm sóc con non. Tập tính này được gọi là:

  • A. Tập tính làm tổ
  • B. Tập tính đẻ nhờ
  • C. Tập tính chăm sóc con non
  • D. Tập tính kiếm ăn

Câu 23: Loại kích thích nào sau đây thường không gây ra tập tính ở động vật?

  • A. Sự thay đổi nhiệt độ môi trường
  • B. Sự xuất hiện của kẻ săn mồi
  • C. Tiếng ồn giao thông không liên tục
  • D. Mùi thức ăn

Câu 24: Xét một đàn cá sống dưới đáy biển, chúng thường di chuyển cùng nhau thành đàn lớn. Lợi ích chính của tập tính sống bầy đàn đối với cá trong trường hợp này là gì?

  • A. Giảm nguy cơ bị săn mồi
  • B. Tăng khả năng giao tiếp
  • C. Tiết kiệm năng lượng khi di chuyển
  • D. Dễ dàng tìm kiếm bạn tình hơn

Câu 25: Một số loài chim có tập tính "giả chết" khi gặp nguy hiểm. Mục đích của tập tính này là gì?

  • A. Thu hút sự chú ý của đồng loại
  • B. Đánh lừa và trốn tránh kẻ săn mồi
  • C. Tiết kiệm năng lượng
  • D. Thể hiện sự phục tùng

Câu 26: Trong quá trình tiến hóa, tập tính có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự tồn tại và phát triển của loài?

  • A. Không có vai trò đáng kể
  • B. Chỉ giúp động vật thích nghi với môi trường sống
  • C. Chỉ giúp động vật sinh sản hiệu quả hơn
  • D. Đảm bảo sự thích nghi, tồn tại và phát triển của loài

Câu 27: Để nghiên cứu về tập tính của một loài động vật hoang dã trong môi trường tự nhiên, phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng?

  • A. Quan sát hành vi trong môi trường tự nhiên
  • B. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm
  • C. Phân tích gen
  • D. Khảo sát quần thể

Câu 28: Ở một số loài chim, chim bố và chim mẹ cùng nhau chăm sóc con non. Đây là biểu hiện của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính bảo vệ lãnh thổ
  • C. Tập tính chăm sóc con non
  • D. Tập tính xã hội

Câu 29: Một con mèo con học cách săn chuột bằng cách quan sát và bắt chước hành vi săn mồi của mèo mẹ. Đây là một ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa
  • B. Học tập xã hội
  • C. In vết
  • D. Quen nhờn

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật chỉ có tập tính bẩm sinh và không có khả năng học tập?

  • A. Loài đó sẽ phát triển rất mạnh mẽ
  • B. Loài đó sẽ dễ dàng thích nghi với mọi môi trường
  • C. Loài đó sẽ có khả năng cạnh tranh cao hơn
  • D. Loài đó sẽ khó thích nghi với môi trường thay đổi

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Một con sóc đào một hố và chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu. Đến mùa đông, mặc dù tuyết phủ kín và không có dấu hiệu của hạt dẻ, nó vẫn tìm lại được chính xác vị trí đã chôn để lấy thức ăn. Loại tập tính nào sau đây được thể hiện rõ nhất trong hành vi tìm kiếm thức ăn của sóc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Quan sát một đàn chim non mới nở, người ta thấy chúng đồng loạt há miệng khi nghe tiếng động mạnh hoặc nhìn thấy bóng đen lướt qua. Phản ứng há miệng này ở chim non là một ví dụ về:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Để huấn luyện một chú chó nghiệp vụ, người huấn luyện thường xuyên sử dụng các hiệu lệnh (ví dụ: 'ngồi xuống', 'bắt tay') kết hợp với phần thưởng (ví dụ: thức ăn). Sau một thời gian, chó sẽ thực hiện đúng hiệu lệnh ngay cả khi không có phần thưởng ngay lập tức. Quá trình huấn luyện này dựa trên hình thức học tập nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Xét tình huống một con mèo nhà thường xuyên trốn dưới gầm giường mỗi khi có tiếng chuông điện thoại bàn reo to. Tuy nhiên, sau một thời gian dài sống trong gia đình, nó dần trở nên thờ ơ và không còn phản ứng trốn chạy khi nghe tiếng chuông đó nữa. Đây là một ví dụ minh họa cho kiểu học tập nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Trong một thí nghiệm, người ta cho cá chép ăn ở một vị trí cố định trong hồ mỗi ngày, đồng thời bật một đèn tín hiệu màu xanh trước khi cho ăn. Sau một thời gian, chỉ cần đèn xanh bật, cá chép đã bơi đến vị trí ăn quen thuộc, ngay cả khi chưa có thức ăn. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Khi một con chim non mới nở nhìn thấy và đi theo vật thể chuyển động đầu tiên (thường là chim mẹ) trong giai đoạn nhạy cảm, nó sẽ hình thành mối liên kết bền chặt với vật thể đó. Hiện tượng này được gọi là:

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong tự nhiên, nhiều loài động vật có tập tính di cư theo mùa. Đâu là yếu tố môi trường *quan trọng nhất* thúc đẩy tập tính di cư ở nhiều loài chim?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở động vật thường liên quan đến mục đích sinh học nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Một đàn kiến lính sẵn sàng hy sinh bản thân để bảo vệ tổ khi bị tấn công, mặc dù hành động này có thể làm giảm cơ hội sống sót của chính chúng. Đây là một ví dụ điển hình của loại tập tính nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Sự khác biệt cơ bản giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong thí nghiệm về điều kiện hóa hành động, Skinner đã sử dụng một chiếc hộp (Skinner box) với một cần gạt. Khi chuột vô tình gạt cần, thức ăn sẽ rơi ra. Sau nhiều lần, chuột chủ động gạt cần để lấy thức ăn. Kiểu học tập này được gọi là:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Loại tập tính nào sau đây *không* thuộc vào nhóm tập tính sinh sản?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Cơ sở thần kinh của tập tính chủ yếu dựa trên hoạt động của hệ thống nào trong cơ thể động vật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Ở loài ong mật, ong thợ thực hiện 'vũ điệu' để thông báo cho đồng loại về vị trí và chất lượng nguồn mật hoa. Đây là một ví dụ về tập tính:

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Một con chó sói đầu đàn thường đánh dấu lãnh thổ của mình bằng nước tiểu. Hành động này có vai trò gì trong tập tính bảo vệ lãnh thổ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Xét một tình huống: gà con mới nở đi theo người chủ trang trại sau khi được ấp nở bằng máy ấp trứng thay vì gà mẹ. Đây là một biến dạng của tập tính nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Ứng dụng kiến thức về tập tính học vào thực tiễn nông nghiệp có thể giúp ích trong việc nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Tập tính hỗn hợp ở động vật được hình thành dựa trên sự kết hợp của yếu tố nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Phản xạ 'né tránh' khi chạm vào vật nóng là một ví dụ về:

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Đâu là ví dụ về tập tính học được mang tính 'học khôn' ở động vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong một quần thể động vật, sự cạnh tranh về nguồn thức ăn và nơi ở có thể dẫn đến sự hình thành và củng cố loại tập tính nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Một con chim cuốc thường đẻ trứng vào tổ của loài chim khác và không chăm sóc con non. Tập tính này được gọi là:

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Loại kích thích nào sau đây thường *không* gây ra tập tính ở động vật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Xét một đàn cá sống dưới đáy biển, chúng thường di chuyển cùng nhau thành đàn lớn. Lợi ích *chính* của tập tính sống bầy đàn đối với cá trong trường hợp này là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Một số loài chim có tập tính 'giả chết' khi gặp nguy hiểm. Mục đích của tập tính này là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Trong quá trình tiến hóa, tập tính có vai trò quan trọng như thế nào đối với sự tồn tại và phát triển của loài?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Để nghiên cứu về tập tính của một loài động vật hoang dã trong môi trường tự nhiên, phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Ở một số loài chim, chim bố và chim mẹ cùng nhau chăm sóc con non. Đây là biểu hiện của loại tập tính nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Một con mèo con học cách săn chuột bằng cách quan sát và bắt chước hành vi săn mồi của mèo mẹ. Đây là một ví dụ về hình thức học tập nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra nếu một loài động vật chỉ có tập tính bẩm sinh và không có khả năng học tập?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 08

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con sóc đào một hố và chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu. Đến mùa đông, nó tìm lại được vị trí chôn hạt và lấy hạt dẻ ra ăn. Loại tập tính nào sau đây được thể hiện rõ nhất trong hành vi tìm lại hạt dẻ của sóc?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính định hướng

Câu 2: Tập tính bẩm sinh và tập tính học được khác nhau cơ bản ở điểm nào sau đây?

  • A. Mức độ phức tạp của hành vi
  • B. Nguồn gốc phát sinh và khả năng thay đổi
  • C. Vai trò trong đời sống cá thể và loài
  • D. Cơ chế thần kinh điều khiển

Câu 3: Vì sao nói tập tính học được giúp động vật thích nghi tốt hơn với môi trường sống luôn thay đổi?

  • A. Vì tập tính học được luôn đúng đắn và hiệu quả hơn tập tính bẩm sinh.
  • B. Vì tập tính học được giúp động vật tránh được các nguy hiểm từ môi trường.
  • C. Vì tập tính học được có thể điều chỉnh linh hoạt theo kinh nghiệm sống.
  • D. Vì tập tính học được được truyền lại cho các thế hệ sau.

Câu 4: Trong thí nghiệm của Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, tiếng chuông ban đầu là kích thích gì trước khi được kết hợp với thức ăn?

  • A. Kích thích trung tính
  • B. Kích thích có điều kiện
  • C. Kích thích không điều kiện
  • D. Kích thích hỗn hợp

Câu 5: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

  • A. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống
  • B. Đảm bảo sự sinh tồn và phát triển của loài
  • C. Hỗ trợ quá trình sinh sản và nuôi dạy con non
  • D. Trực tiếp thay đổi cấu trúc cơ thể để tiến hóa

Câu 6: Hình thức học tập nào sau đây giúp động vật non nhận biết và gắn bó với bố mẹ hoặc con người ngay sau khi sinh ra?

  • A. Học tập nhận biết không gian
  • B. Học tập trốn tránh
  • C. Học tập in vết (imprinting)
  • D. Học tập khôn ngoan

Câu 7: Vì sao tập tính vị tha thường được quan sát thấy ở các loài động vật sống theo bầy đàn hoặc có quan hệ họ hàng gần gũi?

  • A. Do chúng có khả năng nhận thức cao hơn các loài khác.
  • B. Vì giúp tăng cường sự sống sót và sinh sản của nhóm hoặc dòng họ.
  • C. Do bản năng xã hội của chúng mạnh mẽ hơn.
  • D. Vì chúng muốn duy trì trật tự và kỷ luật trong bầy đàn.

Câu 8: Loại tập tính nào sau đây liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn và duy trì trật tự xã hội?

  • A. Tập tính hợp tác
  • B. Tập tính cạnh tranh
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính thứ bậc (thứ tự)

Câu 9: Chim công đực xòe đuôi sặc sỡ để thu hút chim công cái trong mùa sinh sản là ví dụ về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính sinh sản
  • B. Tập tính kiếm ăn
  • C. Tập tính bảo vệ lãnh thổ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 10: Điều gì quyết định tính chất bẩm sinh của một tập tính?

  • A. Môi trường sống
  • B. Kinh nghiệm cá thể
  • C. Yếu tố di truyền (gene)
  • D. Sự bắt chước đồng loại

Câu 11: Quan sát một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng bước chân của người chủ, đây là kết quả của hình thức học tập nào?

  • A. Học tập khôn ngoan
  • B. Học tập liên kết (kết hợp)
  • C. Học tập in vết
  • D. Học tập trốn tránh

Câu 12: Tập tính nào sau đây giúp động vật tránh bị săn mồi hoặc đối phó với nguy hiểm?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính tự vệ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 13: Vì sao nhiều loài chim có tập tính di cư theo mùa?

  • A. Để tìm kiếm nơi có điều kiện sống thuận lợi hơn (thức ăn, nhiệt độ, sinh sản)
  • B. Do ảnh hưởng của biến đổi khí hậu toàn cầu
  • C. Vì chúng thích khám phá những vùng đất mới
  • D. Do tập tính xã hội của loài chim

Câu 14: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác giữa các cá thể trong cùng một loài để đạt được mục đích chung?

  • A. Tập tính cạnh tranh
  • B. Tập tính hợp tác
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính vị tha

Câu 15: Một con mèo con học cách săn chuột từ mèo mẹ thông qua quan sát và bắt chước. Đây là hình thức học tập nào?

  • A. Học tập liên kết
  • B. Học tập in vết
  • C. Học tập thử và sai
  • D. Học tập quan sát

Câu 16: Vì sao tập tính bảo vệ lãnh thổ lại phổ biến ở nhiều loài động vật?

  • A. Để thể hiện sức mạnh và uy quyền của cá thể
  • B. Để đảm bảo nguồn thức ăn, nơi ở và sinh sản cho cá thể
  • C. Do bản năng hung hăng và thích chiếm hữu
  • D. Để duy trì trật tự và phân chia không gian sống

Câu 17: Điều gì KHÔNG phải là yếu tố ảnh hưởng đến tập tính của động vật?

  • A. Yếu tố di truyền
  • B. Môi trường sống
  • C. Màu sắc lông
  • D. Kinh nghiệm học tập

Câu 18: Tập tính kiếm ăn của động vật chịu ảnh hưởng mạnh mẽ nhất bởi yếu tố nào?

  • A. Ánh sáng
  • B. Nhiệt độ
  • C. Độ ẩm
  • D. Nguồn thức ăn

Câu 19: Tại sao một số loài động vật lại có tập tính ngụy trang hoặc bắt chước?

  • A. Để tự vệ và săn mồi hiệu quả hơn
  • B. Để thu hút bạn tình trong mùa sinh sản
  • C. Do bản năng thích nghi với môi trường sống
  • D. Để thể hiện sự thông minh và khôn ngoan

Câu 20: Tập tính nào sau đây thể hiện mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong cùng một loài?

  • A. Tập tính hợp tác
  • B. Tập tính cạnh tranh
  • C. Tập tính vị tha
  • D. Tập tính xã hội

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện là gì?

  • A. Tốc độ hình thành phản xạ
  • B. Cường độ của phản ứng
  • C. Loại cơ quan phản ứng
  • D. Tính chất bẩm sinh hay học được

Câu 22: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

  • A. Ve sầu kêu vào mùa hè
  • B. Gà con chạy theo mẹ
  • C. Người đi xe đạp giữ thăng bằng
  • D. Nhện giăng tơ

Câu 23: Tại sao nói tập tính đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

  • A. Vì tập tính giúp động vật thay đổi cấu trúc cơ thể
  • B. Vì tập tính giúp động vật thích nghi và tồn tại trong môi trường
  • C. Vì tập tính giúp động vật trở nên thông minh hơn
  • D. Vì tập tính giúp động vật giao tiếp với nhau

Câu 24: Hình thức học tập nào giúp động vật bỏ qua các kích thích lặp đi lặp lại nhiều lần và không gây hại?

  • A. Học tập quen nhờn (làm quen)
  • B. Học tập liên kết
  • C. Học tập in vết
  • D. Học tập trốn tránh

Câu 25: Điều gì xảy ra với phản xạ có điều kiện nếu kích thích có điều kiện không còn đi kèm với kích thích không điều kiện trong một thời gian dài?

  • A. Phản xạ có điều kiện trở nên mạnh mẽ hơn
  • B. Phản xạ có điều kiện không thay đổi
  • C. Phản xạ có điều kiện yếu dần đi và có thể mất hẳn
  • D. Phản xạ có điều kiện chuyển thành phản xạ không điều kiện

Câu 26: Tập tính xã hội phức tạp nhất thường được quan sát thấy ở nhóm động vật nào?

  • A. Côn trùng
  • B. Cá
  • C. Bò sát
  • D. Linh trưởng (ví dụ: khỉ, vượn)

Câu 27: Hành vi nào sau đây thể hiện tập tính học được ở động vật?

  • A. Gà con mổ thức ăn ngay sau khi nở
  • B. Chim non hót theo giọng chim bố mẹ
  • C. Ếch bắt mồi khi có vật chuyển động
  • D. Tằm nhả tơ kết kén

Câu 28: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống của động vật?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính tự vệ
  • C. Tập tính sinh sản
  • D. Tập tính xã hội

Câu 29: Khi huấn luyện chó nghiệp vụ, người ta thường sử dụng hình thức học tập nào để tạo ra các phản ứng mong muốn?

  • A. Học tập quen nhờn
  • B. Học tập in vết
  • C. Học tập quan sát
  • D. Học tập liên kết (kết hợp)

Câu 30: Vì sao việc nghiên cứu tập tính động vật có ý nghĩa quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học?

  • A. Vì giúp chúng ta thuần hóa động vật hoang dã dễ dàng hơn
  • B. Vì giúp chúng ta hiểu rõ hơn nhu cầu và hành vi của động vật để bảo tồn chúng hiệu quả
  • C. Vì giúp chúng ta khai thác động vật hoang dã phục vụ kinh tế
  • D. Vì giúp chúng ta kiểm soát số lượng động vật hoang dã tốt hơn

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Một con sóc đào một hố và chôn giấu hạt dẻ vào mùa thu. Đến mùa đông, nó tìm lại được vị trí chôn hạt và lấy hạt dẻ ra ăn. Loại tập tính nào sau đây được thể hiện rõ nhất trong hành vi tìm lại hạt dẻ của sóc?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Tập tính bẩm sinh và tập tính học được khác nhau cơ bản ở điểm nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Vì sao nói tập tính học được giúp động vật thích nghi tốt hơn với môi trường sống luôn thay đổi?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong thí nghiệm của Pavlov về phản xạ có điều kiện ở chó, tiếng chuông ban đầu là kích thích gì trước khi được kết hợp với thức ăn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Hình thức học tập nào sau đây giúp động vật non nhận biết và gắn bó với bố mẹ hoặc con người ngay sau khi sinh ra?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Vì sao tập tính vị tha thường được quan sát thấy ở các loài động vật sống theo bầy đàn hoặc có quan hệ họ hàng gần gũi?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Loại tập tính nào sau đây liên quan đến việc thiết lập thứ bậc trong đàn và duy trì trật tự xã hội?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Chim công đực xòe đuôi sặc sỡ để thu hút chim công cái trong mùa sinh sản là ví dụ về loại tập tính nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Điều gì quyết định tính chất bẩm sinh của một tập tính?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Quan sát một con chó tiết nước bọt khi nghe tiếng bước chân của người chủ, đây là kết quả của hình thức học tập nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Tập tính nào sau đây giúp động vật tránh bị săn mồi hoặc đối phó với nguy hiểm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Vì sao nhiều loài chim có tập tính di cư theo mùa?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác giữa các cá thể trong cùng một loài để đạt được mục đích chung?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Một con mèo con học cách săn chuột từ mèo mẹ thông qua quan sát và bắt chước. Đây là hình thức học tập nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Vì sao tập tính bảo vệ lãnh thổ lại phổ biến ở nhiều loài động vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Điều gì KHÔNG phải là yếu tố ảnh hưởng đến tập tính của động vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Tập tính kiếm ăn của động vật chịu ảnh hưởng mạnh mẽ nhất bởi yếu tố nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Tại sao một số loài động vật lại có tập tính ngụy trang hoặc bắt chước?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Tập tính nào sau đây thể hiện mối quan hệ cạnh tranh giữa các cá thể trong cùng một loài?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Sự khác biệt cơ bản giữa phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Ví dụ nào sau đây KHÔNG phải là tập tính bẩm sinh?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Tại sao nói tập tính đóng vai trò quan trọng trong quá trình tiến hóa của động vật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Hình thức học tập nào giúp động vật bỏ qua các kích thích lặp đi lặp lại nhiều lần và không gây hại?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Điều gì xảy ra với phản xạ có điều kiện nếu kích thích có điều kiện không còn đi kèm với kích thích không điều kiện trong một thời gian dài?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Tập tính xã hội phức tạp nhất thường được quan sát thấy ở nhóm động vật nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Hành vi nào sau đây thể hiện tập tính học được ở động vật?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì nòi giống của động vật?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Khi huấn luyện chó nghiệp vụ, người ta thường sử dụng hình thức học tập nào để tạo ra các phản ứng mong muốn?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Vì sao việc nghiên cứu tập tính động vật có ý nghĩa quan trọng trong bảo tồn đa dạng sinh học?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 09

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con sóc запасает hạt dẻ vào mùa thu để chuẩn bị cho mùa đông. Hành động này được thúc đẩy chủ yếu bởi loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính di cư

Câu 2: Tập tính nào sau đây không phải là tập tính bẩm sinh?

  • A. Chim non mới nở há miệng khi thấy bóng đen trên đầu
  • B. Chuột thí nghiệm chạy trong mê cung để tìm thức ăn sau nhiều lần thử nghiệm
  • C. Ve sầu kêu vào mùa hè
  • D. Rùa biển con tìm đường ra biển ngay sau khi nở

Câu 3: Cơ sở thần kinh của tập tính bẩm sinh chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

  • A. Phản xạ có điều kiện
  • B. Quá trình học tập và rèn luyện
  • C. Gen và kiểu gen
  • D. Kinh nghiệm sống của cá thể

Câu 4: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính học được?

  • A. Được hình thành thông qua quá trình sống và kinh nghiệm của cá thể
  • B. Có thể thay đổi linh hoạt để thích ứng với môi trường
  • C. Cần có sự tương tác với môi trường hoặc đồng loại để phát triển
  • D. Mang tính di truyền và không thay đổi trong suốt cuộc đời cá thể

Câu 5: Hình thức học tập nào sau đây liên quan đến việc động vật giảm phản ứng với các kích thích lặp đi lặp lại, không gây hại?

  • A. In vết (Imprinting)
  • B. Quen nhờn (Habituation)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Điều kiện hóa hoạt động (Operant conditioning)

Câu 6: Trong thí nghiệm của Pavlov, tiếng chuông ban đầu là kích thích trung tính, nhưng sau khi kết hợp nhiều lần với thức ăn, nó trở thành kích thích có điều kiện gây ra phản ứng tiết nước bọt ở chó. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Học ngầm (Latent learning)
  • B. Bắt chước (Imitation)
  • C. Điều kiện hóa cổ điển (Classical conditioning)
  • D. Học khôn (Insight learning)

Câu 7: Một con chim non chỉ đi theo và nhận mẹ đẻ của nó là mẹ sau khi nở ra trong một giai đoạn "cửa sổ" thời gian nhất định. Đây là ví dụ điển hình của loại tập tính học được nào?

  • A. In vết (Imprinting)
  • B. Quen nhờn (Habituation)
  • C. Điều kiện hóa hoạt động (Operant conditioning)
  • D. Học liên kết (Associative learning)

Câu 8: Động vật sử dụng các giác quan nào để định hướng trong không gian khi di cư?

  • A. Chỉ thị giác và thính giác
  • B. Chỉ khứu giác và vị giác
  • C. Chỉ xúc giác và cơ quan thụ cảm nhiệt
  • D. Thị giác, khứu giác, từ giác và các giác quan khác

Câu 9: Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở động vật thường mang lại lợi ích nào sau đây?

  • A. Tăng cường khả năng giao tiếp với đồng loại
  • B. Đảm bảo nguồn thức ăn và nơi sinh sản
  • C. Giảm nguy cơ bị săn bắt bởi động vật ăn thịt
  • D. Thúc đẩy quá trình tiến hóa của loài

Câu 10: Tập tính xã hội ở động vật, như sống theo đàn hoặc bầy, có ưu điểm chính nào về mặt sinh tồn?

  • A. Giảm sự cạnh tranh nguồn sống giữa các cá thể
  • B. Tăng khả năng thích nghi với biến đổi khí hậu
  • C. Tăng khả năng phát hiện và phòng thủ trước kẻ săn mồi
  • D. Đảm bảo sự đa dạng di truyền của quần thể

Câu 11: Tập tính kiếm ăn của động vật chịu ảnh hưởng lớn nhất bởi yếu tố môi trường nào?

  • A. Sự phân bố và mật độ của con mồi/nguồn thức ăn
  • B. Nhiệt độ và độ ẩm của môi trường
  • C. Ánh sáng và cường độ chiếu sáng
  • D. Thành phần hóa học của đất và nước

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là ví dụ về tập tính sinh sản ở động vật?

  • A. Chim công đực xòe đuôi để thu hút chim cái
  • B. Sư tử con học cách săn mồi từ mẹ
  • C. Cá hồi bơi ngược dòng sông để đẻ trứng
  • D. Ếch cái kêu gọi bạn tình vào mùa sinh sản

Câu 13: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác giữa các cá thể trong quần thể?

  • A. Di cư theo đàn của chim
  • B. Cạnh tranh lãnh thổ giữa các con đực
  • C. Săn mồi theo đàn của chó sói
  • D. Tự vệ bằng cách bỏ chạy khi gặp nguy hiểm

Câu 14: Tại sao tập tính vị tha (altruism) lại tiến hóa ở một số loài động vật, mặc dù có vẻ như nó làm giảm cơ hội sinh sản của cá thể?

  • A. Do động vật không nhận thức được hậu quả của hành động vị tha
  • B. Do áp lực chọn lọc tự nhiên luôn ưu tiên lợi ích của nhóm hơn cá thể
  • C. Do tập tính vị tha chỉ xuất hiện ở các loài có trình độ tiến hóa cao
  • D. Do nó giúp tăng cường sự sống sót và sinh sản của các cá thể có quan hệ họ hàng gần

Câu 15: Loài động vật nào sau đây có tập tính học được phức tạp nhất?

  • A. Động vật có vú (ví dụ: tinh tinh)
  • B. Chim (ví dụ: vẹt)
  • C. Bò sát (ví dụ: rùa)
  • D. Côn trùng (ví dụ: kiến)

Câu 16: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính trong đời sống động vật?

  • A. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống
  • B. Đảm bảo sự sinh tồn và phát triển của loài
  • C. Thúc đẩy quá trình sinh sản và nuôi dạy con non
  • D. Tạo ra sự đa dạng di truyền trong quần thể

Câu 17: Nghiên cứu tập tính động vật có ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

  • A. Công nghệ vũ trụ
  • B. Địa chất học
  • C. Nông nghiệp và bảo tồn
  • D. Vật lý hạt nhân

Câu 18: Hiện tượng "múa bụng" ở ong mật là một ví dụ về loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính giao tiếp
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính bảo vệ lãnh thổ

Câu 19: Khi nhiệt độ môi trường giảm xuống, nhiều loài chim di cư về phương Nam. Kích thích nào là tín hiệu chính gây ra tập tính di cư này?

  • A. Sự thay đổi lượng mưa
  • B. Sự khan hiếm thức ăn
  • C. Sự thay đổi từ trường Trái Đất
  • D. Sự thay đổi độ dài ngày

Câu 20: Tập tính nào sau đây có thể được coi là "giải quyết vấn đề" ở động vật?

  • A. Phản xạ né tránh khi gặp vật cản
  • B. Di chuyển theo hướng ánh sáng
  • C. Sử dụng công cụ để lấy thức ăn
  • D. Đánh dấu lãnh thổ bằng mùi

Câu 21: Loài động vật nào sau đây thể hiện tập tính "chết giả" (thanatosis) khi gặp nguy hiểm?

  • A. Sư tử
  • B. Chồn opossum
  • C. Voi
  • D. Cá mập

Câu 22: Tập tính "bắt chước" (imitation) đóng vai trò quan trọng trong việc học tập và truyền đạt văn hóa ở loài nào?

  • A. Linh trưởng (ví dụ: khỉ)
  • B. Cá heo
  • C. Ong mật
  • D. Ếch

Câu 23: Điều gì KHÔNG phải là yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tập tính ở động vật?

  • A. Yếu tố di truyền
  • B. Yếu tố môi trường
  • C. Màu sắc lông
  • D. Giới tính

Câu 24: Tập tính "ẩn mình" (cryptic behavior) giúp động vật tránh được điều gì?

  • A. Kẻ săn mồi và con mồi
  • B. Điều kiện thời tiết khắc nghiệt
  • C. Cạnh tranh với đồng loại
  • D. Bệnh tật và ký sinh trùng

Câu 25: Loại hormone nào có vai trò quan trọng trong việc điều khiển tập tính sinh sản ở nhiều loài động vật?

  • A. Insulin
  • B. Hormone giới tính
  • C. Adrenaline
  • D. Thyroxine

Câu 26: Tập tính "xây tổ" ở chim là một ví dụ về sự kết hợp giữa tập tính bẩm sinh và học được. Yếu tố học được trong tập tính này là gì?

  • A. Loại vật liệu xây tổ
  • B. Vị trí xây tổ
  • C. Kỹ năng và kỹ thuật xây tổ
  • D. Hình dạng tổ

Câu 27: Trong điều kiện nuôi nhốt, động vật có thể phát triển các "tập tính bất thường" (abnormal behaviors) như стереотипия (stereotypies - hành vi rập khuôn lặp đi lặp lại vô nghĩa). Nguyên nhân chính gây ra các tập tính này là gì?

  • A. Do yếu tố di truyền
  • B. Do thức ăn không phù hợp
  • C. Do bệnh tật
  • D. Do môi trường sống đơn điệu và thiếu kích thích

Câu 28: Phương pháp nghiên cứu tập tính động vật nào sau đây tập trung vào việc quan sát và ghi chép hành vi của động vật trong môi trường tự nhiên?

  • A. Quan sát tự nhiên (Field observation)
  • B. Thí nghiệm trong phòng thí nghiệm (Laboratory experiment)
  • C. Phân tích hormone
  • D. Nghiên cứu di truyền

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của việc nghiên cứu tập tính động vật?

  • A. Tìm hiểu cơ chế điều khiển tập tính
  • B. Giải thích ý nghĩa sinh học và chức năng của tập tính
  • C. Nghiên cứu quá trình tiến hóa của tập tính
  • D. Tạo ra các loài động vật mới

Câu 30: Nếu một con vật liên tục thực hiện một hành động lặp đi lặp lại mà không có mục đích rõ ràng (ví dụ: đi đi lại lại trong chuồng), đây có thể là dấu hiệu của loại tập tính nào?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính xã hội
  • C. Tập tính bất thường (Stereotypic behavior)
  • D. Tập tính di cư

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Một con sóc запасает hạt dẻ vào mùa thu để chuẩn bị cho mùa đông. Hành động này được thúc đẩy chủ yếu bởi loại tập tính nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Tập tính nào sau đây *không* phải là tập tính bẩm sinh?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Cơ sở thần kinh của tập tính bẩm sinh chủ yếu dựa trên yếu tố nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Điều gì KHÔNG đúng khi nói về tập tính học được?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Hình thức học tập nào sau đây liên quan đến việc động vật giảm phản ứng với các kích thích lặp đi lặp lại, không gây hại?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong thí nghiệm của Pavlov, tiếng chuông ban đầu là kích thích trung tính, nhưng sau khi kết hợp nhiều lần với thức ăn, nó trở thành kích thích có điều kiện gây ra phản ứng tiết nước bọt ở chó. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Một con chim non chỉ đi theo và nhận mẹ đẻ của nó là mẹ sau khi nở ra trong một giai đoạn 'cửa sổ' thời gian nhất định. Đây là ví dụ điển hình của loại tập tính học được nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Động vật sử dụng các giác quan nào để định hướng trong không gian khi di cư?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Tập tính bảo vệ lãnh thổ ở động vật thường mang lại lợi ích nào sau đây?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Tập tính xã hội ở động vật, như sống theo đàn hoặc bầy, có ưu điểm chính nào về mặt sinh tồn?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Tập tính kiếm ăn của động vật chịu ảnh hưởng lớn nhất bởi yếu tố môi trường nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Điều gì KHÔNG phải là ví dụ về tập tính sinh sản ở động vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác giữa các cá thể trong quần thể?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Tại sao tập tính vị tha (altruism) lại tiến hóa ở một số loài động vật, mặc dù có vẻ như nó làm giảm cơ hội sinh sản của cá thể?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Loài động vật nào sau đây có tập tính học được phức tạp nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính trong đời sống động vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Nghiên cứu tập tính động vật có ứng dụng thực tiễn trong lĩnh vực nào sau đây?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Hiện tượng 'múa bụng' ở ong mật là một ví dụ về loại tập tính nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Khi nhiệt độ môi trường giảm xuống, nhiều loài chim di cư về phương Nam. Kích thích nào là *tín hiệu* chính gây ra tập tính di cư này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Tập tính nào sau đây có thể được coi là 'giải quyết vấn đề' ở động vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Loài động vật nào sau đây thể hiện tập tính 'chết giả' (thanatosis) khi gặp nguy hiểm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Tập tính 'bắt chước' (imitation) đóng vai trò quan trọng trong việc học tập và truyền đạt văn hóa ở loài nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Điều gì KHÔNG phải là yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tập tính ở động vật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Tập tính 'ẩn mình' (cryptic behavior) giúp động vật tránh được điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Loại hormone nào có vai trò quan trọng trong việc điều khiển tập tính sinh sản ở nhiều loài động vật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Tập tính 'xây tổ' ở chim là một ví dụ về sự kết hợp giữa tập tính bẩm sinh và học được. Yếu tố học được trong tập tính này là gì?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong điều kiện nuôi nhốt, động vật có thể phát triển các 'tập tính bất thường' (abnormal behaviors) như стереотипия (stereotypies - hành vi rập khuôn lặp đi lặp lại vô nghĩa). Nguyên nhân chính gây ra các tập tính này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Phương pháp nghiên cứu tập tính động vật nào sau đây tập trung vào việc quan sát và ghi chép hành vi của động vật trong môi trường tự nhiên?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của việc nghiên cứu tập tính động vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Nếu một con vật liên tục thực hiện một hành động lặp đi lặp lại mà không có mục đích rõ ràng (ví dụ: đi đi lại lại trong chuồng), đây có thể là dấu hiệu của loại tập tính nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 10

Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Một con chó con được sinh ra đã biết cách bú sữa mẹ. Đây là một ví dụ về tập tính nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 2: Tập tính học được ở động vật được hình thành dựa trên cơ sở nào?

  • A. Yếu tố di truyền và bản năng
  • B. Kinh nghiệm sống và quá trình học hỏi
  • C. Phản xạ không điều kiện
  • D. Hoạt động của hệ thần kinh trung ương

Câu 3: Khi huấn luyện chó, người ta thường sử dụng thức ăn hoặc lời khen để thưởng cho chó khi chúng thực hiện đúng yêu cầu. Phương pháp này dựa trên hình thức học tập nào?

  • A. Quen nhờn
  • B. In vết
  • C. Điều kiện hóa Operant
  • D. Điều kiện hóa Cổ điển

Câu 4: Hiện tượng chim non mới nở đi theo và bắt chước mọi hành động của vật thể chuyển động đầu tiên mà chúng nhìn thấy (thường là chim mẹ) được gọi là gì?

  • A. Bắt chước
  • B. In vết
  • C. Điều kiện hóa
  • D. Học ngầm

Câu 5: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào?

  • A. Độ ẩm không khí
  • B. Áp suất khí quyển
  • C. Lượng mưa
  • D. Độ dài ngày và nhiệt độ

Câu 6: Tập tính nào sau đây giúp động vật duy trì sự ổn định về số lượng cá thể trong quần thể và phân bố nguồn sống hợp lý?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính lãnh thổ
  • D. Tập tính xã hội

Câu 7: Ong mật thực hiện điệu múa vòng tròn và múa hình số 8 để thông báo cho đồng loại về nguồn thức ăn. Đây là hình thức giao tiếp nào ở động vật?

  • A. Giao tiếp hóa học
  • B. Giao tiếp bằng hành vi
  • C. Giao tiếp âm thanh
  • D. Giao tiếp điện

Câu 8: Trong một đàn linh dương, khi phát hiện kẻ săn mồi, một con linh dương sẽ phát ra tiếng kêu báo động. Các con khác nghe thấy tiếng kêu này sẽ bỏ chạy. Đây là ví dụ về tập tính:

  • A. Sinh sản
  • B. Kiếm ăn
  • C. Di cư
  • D. Tự vệ

Câu 9: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác và phân công lao động trong một nhóm động vật?

  • A. Tập tính xã hội
  • B. Tập tính bẩm sinh
  • C. Tập tính học được
  • D. Tập tính hỗn hợp

Câu 10: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

  • A. Giúp động vật thích nghi với môi trường sống
  • B. Đảm bảo sự sinh tồn và phát triển của động vật
  • C. Quyết định sự tiến hóa của loài
  • D. Duy trì nòi giống và sinh sản

Câu 11: Xét về nguồn gốc, tập tính bẩm sinh khác với tập tính học được ở điểm nào?

  • A. Mức độ phức tạp của hành vi
  • B. Cơ sở di truyền và kinh nghiệm
  • C. Tính linh hoạt và khả năng thay đổi
  • D. Vai trò trong đời sống cá thể

Câu 12: Một đứa trẻ chạm tay vào vật nóng và rụt tay lại. Phản ứng này có tương đồng với loại tập tính nào ở động vật?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 13: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của tập tính nào?

  • A. Tập tính di cư
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính kiếm ăn
  • D. Tập tính tự vệ

Câu 14: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì trật tự và thứ bậc trong đàn?

  • A. Tập tính kiếm ăn theo đàn
  • B. Tập tính sinh sản tập thể
  • C. Tập tính thứ bậc trong đàn
  • D. Tập tính bảo vệ con non

Câu 15: Một con mèo học được cách mở tủ lạnh để lấy thức ăn sau nhiều lần quan sát chủ nhân của nó. Đây là dạng học tập nào?

  • A. Điều kiện hóa cổ điển
  • B. Điều kiện hóa operant
  • C. In vết
  • D. Học tập quan sát

Câu 16: Để bảo vệ mùa màng khỏi sâu hại, người nông dân sử dụng biện pháp "nuôi mèo để diệt chuột". Biện pháp này ứng dụng hiểu biết về tập tính nào của động vật?

  • A. Tập tính săn mồi
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính di cư

Câu 17: Khi gặp nguy hiểm, một số loài động vật giả chết để tránh bị tấn công. Đây là một dạng của tập tính:

  • A. Sinh sản
  • B. Kiếm ăn
  • C. Tự vệ
  • D. Xã hội

Câu 18: Tập tính nào sau đây có thể thay đổi theo thời gian và kinh nghiệm sống của cá thể?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính di cư
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 19: Trong thí nghiệm của Pavlov, tiếng chuông ban đầu là kích thích trung tính, sau khi kết hợp với thức ăn nhiều lần, tiếng chuông trở thành kích thích có điều kiện gây ra phản ứng tiết nước bọt ở chó. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

  • A. Quen nhờn
  • B. In vết
  • C. Điều kiện hóa Operant
  • D. Điều kiện hóa Cổ điển

Câu 20: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang tính chất cá nhân mà thường liên quan đến sự tương tác giữa các cá thể trong loài?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính tự vệ
  • C. Tập tính xã hội
  • D. Tập tính sinh sản

Câu 21: Một số loài chim xây tổ rất phức tạp và tỉ mỉ theo một kiểu mẫu đặc trưng cho loài. Tập tính xây tổ này thuộc loại nào?

  • A. Tập tính bẩm sinh
  • B. Tập tính học được
  • C. Tập tính hỗn hợp
  • D. Tập tính xã hội

Câu 22: Giải thích nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa kích thích và tập tính?

  • A. Mọi kích thích đều dẫn đến một tập tính cụ thể
  • B. Kích thích là yếu tố khởi phát hoặc ảnh hưởng đến tập tính
  • C. Tập tính luôn xuất hiện mà không cần kích thích
  • D. Kích thích chỉ ảnh hưởng đến tập tính học được

Câu 23: Tập tính hỗn hợp là sự kết hợp giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tập tính hỗn hợp?

  • A. Chim én di cư tránh rét
  • B. Ve sầu kêu vào mùa hè
  • C. Hổ con học cách săn mồi từ mẹ
  • D. Chó con bú sữa mẹ

Câu 24: Ứng dụng hiểu biết về tập tính động vật trong chăn nuôi có thể mang lại lợi ích nào?

  • A. Tăng số lượng giống vật nuôi quý hiếm
  • B. Thay đổi đặc điểm di truyền của vật nuôi
  • C. Giảm chi phí thức ăn cho vật nuôi
  • D. Nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm chăn nuôi

Câu 25: Tập tính vị tha ở động vật, như ong thợ hy sinh bản thân để bảo vệ tổ, có ý nghĩa gì về mặt tiến hóa?

  • A. Giúp cá thể thích nghi tốt hơn với môi trường
  • B. Tăng cường sự sống sót và sinh sản của nhóm hoặc quần thể
  • C. Thể hiện sự tiến hóa bậc cao của hệ thần kinh
  • D. Giảm cạnh tranh nguồn sống trong quần thể

Câu 26: Xét về cơ chế thần kinh, tập tính được thực hiện thông qua yếu tố trung gian nào?

  • A. Hệ nội tiết
  • B. Hệ tuần hoàn
  • C. Hệ thần kinh
  • D. Hệ hô hấp

Câu 27: Loài động vật nào sau đây có tập tính xã hội phức tạp nhất?

  • A. Cá
  • B. Bò sát
  • C. Chim
  • D. Linh trưởng

Câu 28: Tập tính nào sau đây giúp động vật tìm kiếm và thu nhận thức ăn hiệu quả nhất?

  • A. Tập tính kiếm ăn
  • B. Tập tính sinh sản
  • C. Tập tính di cư
  • D. Tập tính tự vệ

Câu 29: Điều gì làm tăng tính phức tạp của tập tính ở động vật?

  • A. Kích thước cơ thể lớn
  • B. Số lượng synapse trong cung phản xạ tăng
  • C. Môi trường sống ổn định
  • D. Tuổi thọ ngắn

Câu 30: Trong nông nghiệp, việc sử dụng pheromone để bẫy côn trùng gây hại dựa trên hình thức giao tiếp nào của động vật?

  • A. Giao tiếp âm thanh
  • B. Giao tiếp bằng hành vi
  • C. Giao tiếp hóa học
  • D. Giao tiếp thị giác

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Một con chó con được sinh ra đã biết cách bú sữa mẹ. Đây là một ví dụ về tập tính nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Tập tính học được ở động vật được hình thành dựa trên cơ sở nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Khi huấn luyện chó, người ta thường sử dụng thức ăn hoặc lời khen để thưởng cho chó khi chúng thực hiện đúng yêu cầu. Phương pháp này dựa trên hình thức học tập nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Hiện tượng chim non mới nở đi theo và bắt chước mọi hành động của vật thể chuyển động đầu tiên mà chúng nhìn thấy (thường là chim mẹ) được gọi là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Tập tính di cư ở chim thường được kích hoạt bởi sự thay đổi của yếu tố môi trường nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Tập tính nào sau đây giúp động vật duy trì sự ổn định về số lượng cá thể trong quần thể và phân bố nguồn sống hợp lý?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Ong mật thực hiện điệu múa vòng tròn và múa hình số 8 để thông báo cho đồng loại về nguồn thức ăn. Đây là hình thức giao tiếp nào ở động vật?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Trong một đàn linh dương, khi phát hiện kẻ săn mồi, một con linh dương sẽ phát ra tiếng kêu báo động. Các con khác nghe thấy tiếng kêu này sẽ bỏ chạy. Đây là ví dụ về tập tính:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Tập tính nào sau đây thể hiện sự hợp tác và phân công lao động trong một nhóm động vật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của tập tính đối với đời sống động vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Xét về nguồn gốc, tập tính bẩm sinh khác với tập tính học được ở điểm nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Một đứa trẻ chạm tay vào vật nóng và rụt tay lại. Phản ứng này có tương đồng với loại tập tính nào ở động vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Hiện tượng cá hồi bơi ngược dòng sông để sinh sản là một ví dụ điển hình của tập tính nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Tập tính nào sau đây có vai trò quan trọng trong việc duy trì trật tự và thứ bậc trong đàn?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Một con mèo học được cách mở tủ lạnh để lấy thức ăn sau nhiều lần quan sát chủ nhân của nó. Đây là dạng học tập nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Để bảo vệ mùa màng khỏi sâu hại, người nông dân sử dụng biện pháp 'nuôi mèo để diệt chuột'. Biện pháp này ứng dụng hiểu biết về tập tính nào của động vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Khi gặp nguy hiểm, một số loài động vật giả chết để tránh bị tấn công. Đây là một dạng của tập tính:

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Tập tính nào sau đây có thể thay đổi theo thời gian và kinh nghiệm sống của cá thể?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong thí nghiệm của Pavlov, tiếng chuông ban đầu là kích thích trung tính, sau khi kết hợp với thức ăn nhiều lần, tiếng chuông trở thành kích thích có điều kiện gây ra phản ứng tiết nước bọt ở chó. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Tập tính nào sau đây KHÔNG mang tính chất cá nhân mà thường liên quan đến sự tương tác giữa các cá thể trong loài?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Một số loài chim xây tổ rất phức tạp và tỉ mỉ theo một kiểu mẫu đặc trưng cho loài. Tập tính xây tổ này thuộc loại nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Giải thích nào sau đây đúng về mối quan hệ giữa kích thích và tập tính?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tập tính hỗn hợp là sự kết hợp giữa tập tính bẩm sinh và tập tính học được. Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tập tính hỗn hợp?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Ứng dụng hiểu biết về tập tính động vật trong chăn nuôi có thể mang lại lợi ích nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Tập tính vị tha ở động vật, như ong thợ hy sinh bản thân để bảo vệ tổ, có ý nghĩa gì về mặt tiến hóa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Xét về cơ chế thần kinh, tập tính được thực hiện thông qua yếu tố trung gian nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Loài động vật nào sau đây có tập tính xã hội phức tạp nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Tập tính nào sau đây giúp động vật tìm kiếm và thu nhận thức ăn hiệu quả nhất?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Điều gì làm tăng tính phức tạp của tập tính ở động vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Cánh diều Bài 14: Tập tính ở động vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong nông nghiệp, việc sử dụng pheromone để bẫy côn trùng gây hại dựa trên hình thức giao tiếp nào của động vật?

Xem kết quả