15+ Đề Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 01

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • B. Lá cây trinh nữ cụp xuống khi chạm vào.
  • C. Rễ cây hướng về phía nguồn nước.
  • D. Thoát hơi nước qua khí khổng.

Câu 2: Nếu đặt một chậu cây nằm ngang, sau một thời gian thân cây sẽ mọc hướng lên trên, còn rễ cây mọc hướng xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ về kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng và hướng nước
  • B. Hướng trọng lực và hướng sáng
  • C. Hướng tiếp xúc và hướng hóa học
  • D. Hướng nhiệt và hướng gió

Câu 3: Cơ chế nào sau đây là chủ yếu gây ra hiện tượng hướng sáng dương ở ngọn cây?

  • A. Sự phân bố auxin không đều, kích thích sinh trưởng không đồng đều ở hai phía của thân.
  • B. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu trong tế bào làm thân cây uốn cong về phía ánh sáng.
  • C. Sự co rút của các sợi protein đặc biệt ở phía được chiếu sáng của thân cây.
  • D. Sự gia tăng quang hợp ở phía được chiếu sáng, cung cấp năng lượng cho sinh trưởng nhanh hơn.

Câu 4: Ứng động khác với hướng động ở điểm cơ bản nào?

  • A. Ứng động chỉ xảy ra ở lá, hướng động chỉ xảy ra ở thân và rễ.
  • B. Ứng động là vận động sinh trưởng, hướng động là vận động cảm ứng.
  • C. Ứng động là phản ứng với kích thích không định hướng, hướng động là phản ứng với kích thích có hướng.
  • D. Ứng động diễn ra nhanh hơn, hướng động diễn ra chậm hơn.

Câu 5: Hiện tượng cụp lá của cây trinh nữ khi va chạm là kiểu ứng động nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng
  • B. Ứng động sức trương
  • C. Ứng động hóa học
  • D. Ứng động nhiệt độ

Câu 6: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, người ta đặt hạt đậu nảy mầm trong các cốc có chiều khác nhau (đứng, nghiêng, nằm ngang). Kết quả nào sau đây luôn đúng?

  • A. Thân luôn mọc thẳng đứng lên trên ở mọi cốc.
  • B. Rễ luôn mọc ngang ở mọi cốc.
  • C. Rễ luôn mọc hướng xuống dưới, thân mọc hướng lên trên, bất kể vị trí cốc.
  • D. Cả thân và rễ đều mọc theo hướng nghiêng ở cốc đặt nghiêng.

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất vai trò của auxin trong hướng sáng?

  • A. Auxin ức chế sự sinh trưởng của tế bào ở phía tối, làm thân cong về phía sáng.
  • B. Auxin kích thích sự phân chia tế bào ở phía sáng, làm thân cong về phía sáng.
  • C. Auxin phân bố đều ở cả hai phía, nhưng chỉ hoạt động ở phía được chiếu sáng.
  • D. Auxin kích thích sự kéo dài tế bào, và tập trung nhiều hơn ở phía tối của thân.

Câu 8: Loại thụ quan nào ở thực vật giúp nhận biết kích thích ánh sáng trong hiện tượng hướng sáng?

  • A. Phytocrom và phototropin
  • B. Gradients nồng độ CO2
  • C. Thụ quan cơ học trên bề mặt tế bào
  • D. Các kênh ion nhạy cảm với nhiệt độ

Câu 9: Trong ứng dụng thực tiễn, việc tỉa cành, tạo tán cho cây trồng có liên quan đến hiểu biết về loại cảm ứng nào?

  • A. Ứng động ngủ và thức
  • B. Ưu thế ngọn và hướng sáng
  • C. Hướng hóa và hướng nước
  • D. Ứng động nở hoa

Câu 10: Cho một cây mướp đang leo giàn. Tua cuốn của nó quấn quanh dây giàn là do loại hướng động nào?

  • A. Hướng trọng lực
  • B. Hướng sáng
  • C. Hướng tiếp xúc
  • D. Hướng hóa học

Câu 11: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về ứng động sinh trưởng?

  • A. Sự nở hoa của hoa tulip khi nhiệt độ tăng lên.
  • B. Sự cụp lá của cây xấu hổ khi bị rung động.
  • C. Sự đóng mở khí khổng của lá cây.
  • D. Sự vận động của lông tuyến ở cây bắt mồi.

Câu 12: Nếu chiếu sáng từ mọi phía lên một cây non đang mọc trong hộp tối, cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Cây sẽ mọc cong về một phía ngẫu nhiên.
  • B. Cây sẽ mọc thẳng đứng lên trên.
  • C. Cây sẽ ngừng sinh trưởng.
  • D. Cây sẽ mọc rạp xuống đất.

Câu 13: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng nước của rễ, yếu tố nào sau đây cần được kiểm soát chặt chẽ nhất để đảm bảo tính chính xác của kết quả?

  • A. Nhiệt độ môi trường
  • B. Ánh sáng chiếu vào
  • C. Loại đất trồng
  • D. Sự phân bố nguồn nước

Câu 14: Cây nắp ấm bắt mồi là một ví dụ về ứng động nào?

  • A. Ứng động nhiệt
  • B. Ứng động hóa
  • C. Ứng động tiếp xúc
  • D. Ứng động ánh sáng

Câu 15: Hiện tượng "ngủ" của cây họ đậu vào ban đêm (lá khép lại) là kiểu ứng động nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng theo nhịp điệu ngày đêm
  • B. Ứng động sức trương do nhiệt độ
  • C. Ứng động hóa học do thay đổi pH
  • D. Ứng động tiếp xúc do gió

Câu 16: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có lợi ích gì liên quan đến hướng sáng?

  • A. Giảm sự thoát hơi nước của cây.
  • B. Tăng khả năng nhận ánh sáng đều cho cây.
  • C. Hạn chế sự phát triển của cỏ dại.
  • D. Tạo điều kiện thuận lợi cho việc bón phân.

Câu 17: Nếu một cây bị che khuất ánh sáng từ một phía bởi vật cản cố định, sau một thời gian thân cây sẽ mọc như thế nào?

  • A. Mọc thẳng đứng lên trên, vượt qua vật cản.
  • B. Mọc theo chiều ngược lại, tránh xa vật cản.
  • C. Mọc cong về phía không bị che khuất, nơi có ánh sáng.
  • D. Ngừng sinh trưởng và phát triển.

Câu 18: Ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật?

  • A. Ứng động của tua cuốn cây leo
  • B. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ
  • C. Ứng động của rễ hướng về nguồn nước
  • D. Ứng động đóng và mở của cánh hoa

Câu 19: Trong cơ chế ứng động sức trương ở cây trinh nữ, yếu tố nào sau đây thay đổi trực tiếp dẫn đến sự cụp lá?

  • A. Áp suất nước trong tế bào gốc lá
  • B. Nồng độ auxin trong phiến lá
  • C. Nhiệt độ của môi trường xung quanh
  • D. Ánh sáng chiếu vào lá

Câu 20: Để chứng minh rễ cây có tính hướng hóa dương với phân bón, thí nghiệm nào sau đây là phù hợp?

  • A. Tưới phân bón đều lên bề mặt chậu cây và quan sát sự phát triển của cây.
  • B. Trồng cây trong chậu, đặt phân bón ở một phía của chậu và quan sát hướng mọc của rễ.
  • C. So sánh sự phát triển của cây trồng trong đất có và không có phân bón.
  • D. Đo chiều dài rễ cây sau một thời gian bón phân và không bón phân.

Câu 21: Phản ứng của cây đối với sự thay đổi mùa (ví dụ: rụng lá vào mùa đông) thuộc loại cảm ứng nào?

  • A. Hướng động theo mùa
  • B. Ứng động sức trương theo mùa
  • C. Ứng động sinh trưởng theo mùa
  • D. Hướng hóa theo mùa

Câu 22: Trong một thí nghiệm, nếu loại bỏ chóp ngọn của thân cây, hiện tượng hướng sáng sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Hướng sáng diễn ra nhanh hơn bình thường.
  • B. Hướng sáng không bị ảnh hưởng.
  • C. Hướng sáng chuyển thành hướng âm.
  • D. Hướng sáng không xảy ra.

Câu 23: Cơ quan nào của thực vật đóng vai trò chủ yếu trong việc tiếp nhận kích thích trọng lực?

  • A. Lá cây
  • B. Chóp rễ
  • C. Thân cây
  • D. Hoa

Câu 24: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Trồng cây dây leo để tạo bóng mát.
  • B. Tưới nước vào gốc cây để rễ phát triển sâu.
  • C. Sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ mùa màng.
  • D. Điều khiển ánh sáng để cây ra hoa trái vụ.

Câu 25: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản về mặt cơ chế là gì?

  • A. Hướng động luôn liên quan đến hormone, ứng động thì không.
  • B. Hướng động chỉ xảy ra ở rễ, ứng động chỉ xảy ra ở thân và lá.
  • C. Hướng động là phản ứng chậm, ứng động là phản ứng nhanh.
  • D. Hướng động chủ yếu do sinh trưởng không đều, ứng động có thể do sinh trưởng không đều hoặc thay đổi sức trương.

Câu 26: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường có đặc điểm "mọc vống". Hiện tượng này có lợi ích gì cho cây?

  • A. Giảm sự thoát hơi nước để tiết kiệm nước.
  • B. Tăng khả năng vươn tới nguồn ánh sáng.
  • C. Tăng cường khả năng hấp thụ chất dinh dưỡng.
  • D. Bảo vệ cây khỏi bị sâu bệnh tấn công.

Câu 27: Để kích thích cành chiết ra rễ nhanh, người ta thường dùng auxin. Ứng dụng này dựa trên hiểu biết về vai trò nào của auxin?

  • A. Ức chế sự phát triển của chồi ngọn.
  • B. Điều chỉnh sự đóng mở khí khổng.
  • C. Kích thích sự hình thành và phát triển của rễ.
  • D. Tăng cường quá trình quang hợp.

Câu 28: Quan sát hiện tượng hoa mười giờ nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều. Đây là ví dụ về ứng động nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng theo nhịp ngày đêm
  • B. Ứng động sức trương do ánh sáng
  • C. Ứng động tiếp xúc
  • D. Ứng động hóa học

Câu 29: Trong một khu vườn, cây cối thường mọc vươn về phía có khoảng trống, nơi có nhiều ánh sáng hơn. Đây là kết quả của sự phối hợp giữa hướng động và yếu tố môi trường nào?

  • A. Hướng trọng lực âm và gió.
  • B. Hướng sáng dương và sự phân bố ánh sáng không đều.
  • C. Hướng nước dương và độ ẩm.
  • D. Hướng hóa dương và chất dinh dưỡng trong đất.

Câu 30: Nếu tưới nước chỉ ở một phía của chậu cây, sau một thời gian rễ cây sẽ phát triển chủ yếu về phía đó. Điều này thể hiện tính chất nào của rễ?

  • A. Hướng sáng âm.
  • B. Hướng trọng lực dương.
  • C. Hướng nước dương.
  • D. Hướng hóa âm.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Nếu đặt một chậu cây nằm ngang, sau một thời gian thân cây sẽ mọc hướng lên trên, còn rễ cây mọc hướng xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ về kiểu hướng động nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Cơ chế nào sau đây là *chủ yếu* gây ra hiện tượng hướng sáng dương ở ngọn cây?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Ứng động khác với hướng động ở điểm cơ bản nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Hiện tượng cụp lá của cây trinh nữ khi va chạm là kiểu ứng động nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, người ta đặt hạt đậu nảy mầm trong các cốc có chiều khác nhau (đứng, nghiêng, nằm ngang). Kết quả nào sau đây *luôn đúng*?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Phát biểu nào sau đây mô tả *đúng nhất* vai trò của auxin trong hướng sáng?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Loại thụ quan nào ở thực vật giúp nhận biết kích thích ánh sáng trong hiện tượng hướng sáng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong ứng dụng thực tiễn, việc tỉa cành, tạo tán cho cây trồng có liên quan đến hiểu biết về loại cảm ứng nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Cho một cây mướp đang leo giàn. Tua cuốn của nó quấn quanh dây giàn là do loại hướng động nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về ứng động sinh trưởng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Nếu chiếu sáng từ mọi phía lên một cây non đang mọc trong hộp tối, cây sẽ phản ứng như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong thí nghiệm chứng minh tính hướng nước của rễ, yếu tố nào sau đây cần được kiểm soát *chặt chẽ* nhất để đảm bảo tính chính xác của kết quả?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Cây nắp ấm bắt mồi là một ví dụ về ứng động nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Hiện tượng 'ngủ' của cây họ đậu vào ban đêm (lá khép lại) là kiểu ứng động nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có lợi ích gì liên quan đến hướng sáng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Nếu một cây bị che khuất ánh sáng từ một phía bởi vật cản cố định, sau một thời gian thân cây sẽ mọc như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong cơ chế ứng động sức trương ở cây trinh nữ, yếu tố nào sau đây thay đổi *trực tiếp* dẫn đến sự cụp lá?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Để chứng minh rễ cây có tính hướng hóa dương với phân bón, thí nghiệm nào sau đây là phù hợp?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Phản ứng của cây đối với sự thay đổi mùa (ví dụ: rụng lá vào mùa đông) thuộc loại cảm ứng nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Trong một thí nghiệm, nếu loại bỏ chóp ngọn của thân cây, hiện tượng hướng sáng sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Cơ quan nào của thực vật đóng vai trò *chủ yếu* trong việc tiếp nhận kích thích trọng lực?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt *cơ bản* về mặt cơ chế là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường có đặc điểm 'mọc vống'. Hiện tượng này có lợi ích gì cho cây?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Để kích thích cành chiết ra rễ nhanh, người ta thường dùng auxin. Ứng dụng này dựa trên hiểu biết về vai trò nào của auxin?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Quan sát hiện tượng hoa mười giờ nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều. Đây là ví dụ về ứng động nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong một khu vườn, cây cối thường mọc vươn về phía có khoảng trống, nơi có nhiều ánh sáng hơn. Đây là kết quả của sự phối hợp giữa hướng động và yếu tố môi trường nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Nếu tưới nước chỉ ở một phía của chậu cây, sau một thời gian rễ cây sẽ phát triển chủ yếu về phía đó. Điều này thể hiện tính chất nào của rễ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 02

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Phản ứng nào sau đây KHÔNG phải là biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

  • A. Lá cây trinh nữ cụp xuống khi chạm vào.
  • B. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • C. Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng.
  • D. Rễ cây hướng về phía nguồn nước.

Câu 2: Hình thức cảm ứng nào sau đây có vai trò giúp cây non mọc trong bóng râm có thể vươn tới nguồn sáng?

  • A. Hướng sáng dương của thân cây.
  • B. Hướng trọng lực dương của rễ cây.
  • C. Ứng động nở hoa theo nhiệt độ.
  • D. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ.

Câu 3: Một học sinh thực hiện thí nghiệm trồng cây đậu xanh trong chậu và đặt trong hộp kín có một lỗ nhỏ bên cạnh hộp để ánh sáng lọt vào. Sau vài ngày, bạn quan sát thấy ngọn cây đậu xanh mọc cong về phía lỗ sáng. Giải thích nào sau đây là sai về hiện tượng này?

  • A. Hiện tượng này là hướng động dương.
  • B. Auxin đóng vai trò trong sự sinh trưởng không đều của thân cây.
  • C. Ánh sáng đã phân hủy hoàn toàn auxin ở phía được chiếu sáng.
  • D. Tế bào phía tối của thân cây dài ra nhanh hơn tế bào phía sáng.

Câu 4: Hiện tượng nào sau đây là ứng động sinh trưởng?

  • A. Lá cây xấu hổ cụp lại khi chạm vào.
  • B. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • C. Khí khổng đóng mở điều tiết sự thoát hơi nước.
  • D. Cây nắp ấm sập bẫy khi côn trùng rơi vào.

Câu 5: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ cây, nếu đặt nằm ngang một chậu cây, sau một thời gian rễ cây sẽ mọc xuống phía dưới. Điều gì đã xảy ra ở rễ cây để gây ra hiện tượng này?

  • A. Auxin phân bố đều ở cả hai phía trên và dưới của rễ, kích thích sinh trưởng đồng đều.
  • B. Auxin tập trung ở phía trên của rễ, kích thích tế bào phía trên dài ra nhanh hơn.
  • C. Auxin tập trung ở phía trên của rễ, ức chế tế bào phía trên sinh trưởng.
  • D. Auxin tập trung ở phía dưới của rễ, ức chế tế bào phía dưới sinh trưởng.

Câu 6: Loại ứng động nào sau đây không phụ thuộc vào sự thay đổi hàm lượng hormone thực vật?

  • A. Ứng động nở hoa theo ánh sáng.
  • B. Ứng động ngủ, thức của lá cây họ Đậu.
  • C. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ.
  • D. Ứng động quấn vòng của tua cuốn.

Câu 7: Hiện tượng nào sau đây minh họa rõ nhất cho ứng động tiếp xúc?

  • A. Rễ cây mọc hướng về phía nguồn phân bón.
  • B. Lá cây bắt ruồi khép lại khi côn trùng đậu vào.
  • C. Thân cây leo quấn quanh giá đỡ.
  • D. Hoa hướng dương quay về phía mặt trời.

Câu 8: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

  • A. Hướng tác động của kích thích.
  • B. Tốc độ phản ứng của cây.
  • C. Cơ chế sinh học của phản ứng.
  • D. Loại hormone thực vật tham gia.

Câu 9: Trong thực tiễn trồng trọt, việc tỉa thưa cây con khi cây còn nhỏ có ứng dụng dựa trên hình thức cảm ứng nào?

  • A. Ứng động nhiệt.
  • B. Hướng sáng.
  • C. Hướng trọng lực.
  • D. Ứng động tiếp xúc.

Câu 10: Một loài cây có hoa nở vào ban ngày và cụp lại vào ban đêm. Nếu chiếu sáng liên tục cho cây này 24/24 giờ, hiện tượng nở hoa của cây sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Hoa sẽ chỉ nở vào ban đêm.
  • B. Hoa sẽ không nở nữa.
  • C. Hoa có thể nở liên tục hoặc rối loạn nhịp điệu nở hoa.
  • D. Hoa sẽ nở rộ hơn vào ban ngày.

Câu 11: Cho các ví dụ sau: (1) Rễ cây hướng về nguồn nước; (2) Thân cây vươn về phía ánh sáng; (3) Tua cuốn quấn quanh vật bám; (4) Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm. Ví dụ nào thể hiện tính hướng?

  • A. Chỉ (4).
  • B. Chỉ (1) và (2).
  • C. Chỉ (2) và (3).
  • D. (1), (2) và (3).

Câu 12: Ứng động nào sau đây có cơ chế khác biệt nhất so với các ứng động còn lại về phương thức truyền tin và thực hiện phản ứng?

  • A. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ.
  • B. Ứng động nở hoa theo nhiệt độ.
  • C. Ứng động ngủ, thức của lá cây họ Đậu.
  • D. Ứng động nở hoa theo ánh sáng.

Câu 13: Nếu loại bỏ chóp rễ của một cây, hiện tượng hướng trọng lực của rễ sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Rễ sẽ hướng trọng lực mạnh hơn bình thường.
  • B. Rễ sẽ mất khả năng hướng trọng lực.
  • C. Rễ vẫn hướng trọng lực bình thường.
  • D. Rễ sẽ chuyển sang hướng sáng dương.

Câu 14: Cho một cây mướp leo, khi tua cuốn của nó tiếp xúc với một vật thể, tua cuốn sẽ quấn quanh vật thể đó. Điều gì KHÔNG đúng khi nói về cơ chế của hiện tượng này?

  • A. Đây là một dạng của hướng tiếp xúc.
  • B. Auxin tham gia vào quá trình này.
  • C. Tế bào phía tua cuốn tiếp xúc với vật thể sinh trưởng nhanh hơn.
  • D. Hiện tượng này giúp cây leo bám và vươn lên cao.

Câu 15: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu đỏ lên lá cây và ánh sáng đơn sắc màu xanh lam lên một lá khác của cùng một cây. Dự đoán về tốc độ hướng sáng của thân cây trong hai trường hợp này như thế nào?

  • A. Tốc độ hướng sáng sẽ như nhau trong cả hai trường hợp.
  • B. Tốc độ hướng sáng có thể nhanh hơn khi chiếu ánh sáng xanh lam.
  • C. Tốc độ hướng sáng có thể nhanh hơn khi chiếu ánh sáng đỏ.
  • D. Ánh sáng đơn sắc không ảnh hưởng đến tốc độ hướng sáng.

Câu 16: Ứng dụng nào sau đây không liên quan trực tiếp đến sự hiểu biết về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Trồng cây trong nhà kính để điều khiển ánh sáng và nhiệt độ.
  • B. Tưới nước ở rãnh để rễ cây phát triển theo chiều sâu.
  • C. Sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ mùa màng.
  • D. Chọn thời điểm chiếu sáng thích hợp để hoa nở đúng dịp.

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là đúng về vai trò của auxin trong hướng động?

  • A. Auxin luôn kích thích sinh trưởng tế bào ở mọi nồng độ.
  • B. Auxin chỉ gây ra hướng động âm.
  • C. Auxin phân bố đều ở cả hai phía của cơ quan đang hướng động.
  • D. Auxin gây ra sự sinh trưởng không đều của tế bào, dẫn đến uốn cong.

Câu 18: Một cây cảnh được đặt trong phòng, cách xa cửa sổ. Sau một thời gian, người ta xoay chậu cây 180 độ. Điều gì sẽ xảy ra với hướng mọc của thân cây sau đó?

  • A. Thân cây sẽ dần mọc cong về phía cửa sổ.
  • B. Thân cây sẽ mọc thẳng lên trên.
  • C. Thân cây sẽ mọc theo hướng ngược lại với cửa sổ.
  • D. Thân cây không thay đổi hướng mọc.

Câu 19: Hiện tượng "ngủ" của cây trinh nữ (cụp lá vào ban đêm hoặc khi bị tác động mạnh) có vai trò sinh học gì cho cây?

  • A. Giúp cây hấp thụ ánh sáng tốt hơn vào ban đêm.
  • B. Tăng cường quá trình quang hợp.
  • C. Bảo vệ cây khỏi động vật ăn cỏ và giảm thoát hơi nước.
  • D. Thu hút côn trùng thụ phấn vào ban đêm.

Câu 20: Trong cơ chế ứng động nở hoa do ánh sáng, điều gì xảy ra với tốc độ sinh trưởng của mặt trên và mặt dưới cánh hoa khi hoa nở?

  • A. Mặt dưới cánh hoa sinh trưởng nhanh hơn mặt trên.
  • B. Mặt trên cánh hoa sinh trưởng nhanh hơn mặt dưới.
  • C. Tốc độ sinh trưởng của cả hai mặt cánh hoa là như nhau.
  • D. Cả hai mặt cánh hoa đều ngừng sinh trưởng.

Câu 21: Để chứng minh rễ cây có tính hướng hóa dương với phân bón, thí nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Trồng cây trong chậu đất và tưới nước đều đặn.
  • B. Trồng cây trong chậu đất và bón phân đều trên bề mặt đất.
  • C. Trồng cây trong chậu và đặt một lượng phân bón ở một bên chậu.
  • D. Trồng cây trong chậu và không bón phân.

Câu 22: Nếu một cây bị mất khả năng tổng hợp auxin, hiện tượng hướng sáng của thân cây sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Thân cây sẽ hướng sáng mạnh hơn bình thường.
  • B. Thân cây sẽ chuyển sang hướng sáng âm.
  • C. Thân cây vẫn hướng sáng nhưng chậm hơn.
  • D. Thân cây sẽ không thể hiện hướng sáng.

Câu 23: Trong thí nghiệm về ứng động tiếp xúc ở cây mướp, nếu loại bỏ tua cuốn của cây, điều gì sẽ xảy ra?

  • A. Cây mướp sẽ leo bám bằng thân.
  • B. Cây mướp sẽ mất khả năng leo bám.
  • C. Cây mướp sẽ leo bám bằng lá.
  • D. Cây mướp vẫn leo bám bình thường.

Câu 24: Ứng động nào sau đây có thể quan sát rõ nhất bằng mắt thường trong thời gian ngắn (vài phút đến vài giờ)?

  • A. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ.
  • B. Ứng động nở hoa theo mùa.
  • C. Ứng động ngủ, thức của chồi cây.
  • D. Ứng động quấn vòng của tua cuốn (khi tiếp xúc).

Câu 25: Cho sơ đồ thí nghiệm: Chậu cây đặt nghiêng 45 độ, rễ cây mọc cong xuống đất. Đây là thí nghiệm chứng minh hình thức cảm ứng nào?

  • A. Hướng sáng của thân.
  • B. Hướng nước của rễ.
  • C. Hướng trọng lực của rễ.
  • D. Ứng động tiếp xúc của thân.

Câu 26: Trong môi trường chân không (không trọng lực), rễ cây sẽ phát triển theo hướng nào?

  • A. Mọc thẳng xuống dưới.
  • B. Mọc thẳng lên trên.
  • C. Mọc ngang so với thân cây.
  • D. Mọc theo hướng ngẫu nhiên.

Câu 27: Loại tế bào nào đóng vai trò chính trong cơ chế ứng động không sinh trưởng ở cây trinh nữ?

  • A. Tế bào nhu mô.
  • B. Tế bào gập (tế bào vận động).
  • C. Tế bào mạch dẫn.
  • D. Tế bào mô cứng.

Câu 28: Điều kiện ngoại cảnh nào sau đây không phải là tác nhân gây ra ứng động ở thực vật?

  • A. Ánh sáng.
  • B. Nhiệt độ.
  • C. Tiếp xúc.
  • D. Gió.

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng sáng, nếu che tối hoàn toàn một cây non, nhưng vẫn cung cấp đủ nước và dinh dưỡng, cây sẽ có biểu hiện gì?

  • A. Cây sẽ ngừng sinh trưởng hoàn toàn.
  • B. Cây vẫn sinh trưởng nhưng không có hướng sáng rõ rệt.
  • C. Cây sẽ mọc cong về phía bất kỳ hướng nào.
  • D. Cây sẽ mọc hướng xuống dưới.

Câu 30: Để tăng cường khả năng leo giàn của cây thân leo trong nông nghiệp, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất dựa trên hiểu biết về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Làm giàn leo chắc chắn và có nhiều điểm tiếp xúc cho cây.
  • B. Bón phân đạm cho cây để kích thích sinh trưởng thân lá.
  • C. Tưới nước thường xuyên để cây phát triển nhanh.
  • D. Che chắn bớt ánh sáng để cây tập trung leo giàn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Phản ứng nào sau đây *KHÔNG* phải là biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Hình thức cảm ứng nào sau đây có vai trò giúp cây non mọc trong bóng râm có thể vươn tới nguồn sáng?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Một học sinh thực hiện thí nghiệm trồng cây đậu xanh trong chậu và đặt trong hộp kín có một lỗ nhỏ bên cạnh hộp để ánh sáng lọt vào. Sau vài ngày, bạn quan sát thấy ngọn cây đậu xanh mọc cong về phía lỗ sáng. Giải thích nào sau đây là *sai* về hiện tượng này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Hiện tượng nào sau đây là ứng động sinh trưởng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ cây, nếu đặt nằm ngang một chậu cây, sau một thời gian rễ cây sẽ mọc xuống phía dưới. Điều gì đã xảy ra ở rễ cây để gây ra hiện tượng này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Loại ứng động nào sau đây không phụ thuộc vào sự thay đổi hàm lượng hormone thực vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Hiện tượng nào sau đây minh họa rõ nhất cho ứng động tiếp xúc?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Trong thực tiễn trồng trọt, việc tỉa thưa cây con khi cây còn nhỏ có ứng dụng dựa trên hình thức cảm ứng nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Một loài cây có hoa nở vào ban ngày và cụp lại vào ban đêm. Nếu chiếu sáng liên tục cho cây này 24/24 giờ, hiện tượng nở hoa của cây sẽ thay đổi như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Cho các ví dụ sau: (1) Rễ cây hướng về nguồn nước; (2) Thân cây vươn về phía ánh sáng; (3) Tua cuốn quấn quanh vật bám; (4) Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm. Ví dụ nào thể hiện tính hướng?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Ứng động nào sau đây có cơ chế *khác biệt* nhất so với các ứng động còn lại về phương thức truyền tin và thực hiện phản ứng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Nếu loại bỏ chóp rễ của một cây, hiện tượng hướng trọng lực của rễ sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Cho một cây mướp leo, khi tua cuốn của nó tiếp xúc với một vật thể, tua cuốn sẽ quấn quanh vật thể đó. Điều gì *KHÔNG* đúng khi nói về cơ chế của hiện tượng này?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu đỏ lên lá cây và ánh sáng đơn sắc màu xanh lam lên một lá khác của cùng một cây. Dự đoán về tốc độ hướng sáng của thân cây trong hai trường hợp này như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan trực tiếp đến sự hiểu biết về cảm ứng ở thực vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Phát biểu nào sau đây là *đúng* về vai trò của auxin trong hướng động?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Một cây cảnh được đặt trong phòng, cách xa cửa sổ. Sau một thời gian, người ta xoay chậu cây 180 độ. Điều gì sẽ xảy ra với hướng mọc của thân cây sau đó?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Hiện tượng 'ngủ' của cây trinh nữ (cụp lá vào ban đêm hoặc khi bị tác động mạnh) có vai trò sinh học gì cho cây?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Trong cơ chế ứng động nở hoa do ánh sáng, điều gì xảy ra với tốc độ sinh trưởng của mặt trên và mặt dưới cánh hoa khi hoa nở?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Để chứng minh rễ cây có tính hướng hóa dương với phân bón, thí nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Nếu một cây bị mất khả năng tổng hợp auxin, hiện tượng hướng sáng của thân cây sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Trong thí nghiệm về ứng động tiếp xúc ở cây mướp, nếu loại bỏ tua cuốn của cây, điều gì sẽ xảy ra?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Ứng động nào sau đây có thể quan sát rõ nhất bằng mắt thường trong thời gian ngắn (vài phút đến vài giờ)?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Cho sơ đồ thí nghiệm: Chậu cây đặt nghiêng 45 độ, rễ cây mọc cong xuống đất. Đây là thí nghiệm chứng minh hình thức cảm ứng nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong môi trường chân không (không trọng lực), rễ cây sẽ phát triển theo hướng nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Loại tế bào nào đóng vai trò chính trong cơ chế ứng động không sinh trưởng ở cây trinh nữ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Điều kiện ngoại cảnh nào sau đây *không* phải là tác nhân gây ra ứng động ở thực vật?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng sáng, nếu che tối hoàn toàn một cây non, nhưng vẫn cung cấp đủ nước và dinh dưỡng, cây sẽ có biểu hiện gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Để tăng cường khả năng leo giàn của cây thân leo trong nông nghiệp, biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất dựa trên hiểu biết về cảm ứng ở thực vật?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 03

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng ở thực vật?

  • A. Quá trình quang hợp diễn ra mạnh mẽ nhất vào buổi trưa.
  • B. Sự thoát hơi nước qua khí khổng giúp điều hòa nhiệt độ cho lá.
  • C. Rễ cây hấp thụ nước và muối khoáng từ đất để nuôi cây.
  • D. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều.

Câu 2: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, một cây mạ được đặt trong hộp kín chỉ có một lỗ nhỏ cho ánh sáng lọt vào từ một hướng. Sau vài ngày, ngọn cây mạ sẽ uốn cong về phía lỗ sáng. Điều gì sau đây giải thích chính xác nhất hiện tượng này?

  • A. Ánh sáng kích thích sự sinh trưởng của tế bào ở phía được chiếu sáng, làm thân cây cong về phía ánh sáng.
  • B. Auxin tập trung nhiều hơn ở phía tối của thân cây, kích thích tế bào phía tối dài ra nhanh hơn, làm thân cây cong về phía ánh sáng.
  • C. Ánh sáng làm giảm tốc độ sinh trưởng của tế bào ở phía tối, khiến thân cây cong về phía ánh sáng.
  • D. Rễ cây hút nhiều nước hơn ở phía tối, tạo áp suất làm thân cây cong về phía ánh sáng.

Câu 3: Phân biệt hướng động và ứng động dựa trên tác nhân kích thích và hướng phản ứng. Phát biểu nào sau đây là đúng?

  • A. Hướng động là phản ứng với kích thích định hướng, phản ứng có hướng xác định; ứng động là phản ứng với kích thích không định hướng, phản ứng không có hướng xác định.
  • B. Hướng động là phản ứng chậm, liên quan đến sinh trưởng; ứng động là phản ứng nhanh, không liên quan đến sinh trưởng.
  • C. Hướng động chỉ xảy ra ở rễ; ứng động chỉ xảy ra ở thân và lá.
  • D. Hướng động luôn có lợi cho cây; ứng động luôn có hại cho cây.

Câu 4: Trong các ví dụ sau, đâu là ứng động sinh trưởng?

  • A. Hiện tượng cụp lá của cây trinh nữ khi chạm vào.
  • B. Sự đóng mở khí khổng để điều tiết quá trình thoát hơi nước.
  • C. Sự nở hoa của hoa mười giờ vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều.
  • D. Vận động bắt mồi của cây nắp ấm.

Câu 5: Rễ cây thường có xu hướng mọc xuống đất và hướng về phía nguồn nước. Hiện tượng này là kết quả của kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng âm và hướng hóa dương.
  • B. Hướng trọng lực dương và hướng thủy dương.
  • C. Hướng trọng lực âm và hướng hóa âm.
  • D. Hướng sáng dương và hướng thủy âm.

Câu 6: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của hiểu biết về cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

  • A. Trồng cây theo hướng ánh sáng để tăng hiệu quả quang hợp.
  • B. Tưới nước vào gốc cây để rễ phát triển sâu và rộng.
  • C. Làm giàn cho cây leo để tận dụng không gian và ánh sáng.
  • D. Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt côn trùng gây hại.

Câu 7: Cơ chế nào sau đây KHÔNG tham gia vào ứng động không sinh trưởng, ví dụ như hiện tượng cụp lá ở cây trinh nữ?

  • A. Sự thay đổi trương nước trong tế bào.
  • B. Sự lan truyền xung điện sinh học.
  • C. Sự phân bố lại hormone auxin.
  • D. Vai trò của ion kali (K+).

Câu 8: Một chậu cây được đặt nằm ngang. Sau một thời gian, thân cây sẽ mọc cong lên trên, còn rễ cây mọc cong xuống dưới. Giải thích nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Thân cây hướng trọng lực dương, rễ cây hướng trọng lực âm.
  • B. Thân cây hướng trọng lực âm, rễ cây hướng trọng lực dương.
  • C. Cả thân và rễ cây đều hướng trọng lực dương.
  • D. Cả thân và rễ cây đều hướng trọng lực âm.

Câu 9: Xét về vai trò của auxin trong hướng sáng dương của thân cây, điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chồi đỉnh của cây mạ trước khi chiếu sáng một bên?

  • A. Thân cây sẽ uốn cong về phía ánh sáng mạnh hơn bình thường.
  • B. Thân cây sẽ uốn cong về phía ngược lại ánh sáng.
  • C. Thân cây sẽ không uốn cong về phía ánh sáng.
  • D. Thân cây sẽ mọc thẳng lên trên, không bị ảnh hưởng bởi ánh sáng một bên.

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một dạng ứng động?

  • A. Sự đóng mở của lá cây họ Đậu theo nhịp ngày đêm.
  • B. Sự vươn dài của thân cây non về phía nguồn sáng.
  • C. Sự nở và khép của hoa tulip theo nhiệt độ.
  • D. Hiện tượng thức và ngủ của cây trinh nữ.

Câu 11: Cho một cây đậu leo quấn quanh một cọc gỗ. Loại hướng động nào đóng vai trò chính trong hiện tượng này?

  • A. Hướng trọng lực.
  • B. Hướng sáng.
  • C. Hướng hóa.
  • D. Hướng tiếp xúc.

Câu 12: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu xanh lam lên một cây mạ từ một phía. Cây mạ sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Uốn cong về phía nguồn sáng màu xanh lam.
  • B. Uốn cong theo hướng ngược lại nguồn sáng màu xanh lam.
  • C. Không có phản ứng uốn cong.
  • D. Uốn cong theo phương thẳng đứng lên trên.

Câu 13: Hiện tượng nào sau đây minh họa rõ nhất tính chất "cảm ứng chậm" của thực vật so với động vật?

  • A. Cây trinh nữ cụp lá ngay lập tức khi chạm vào.
  • B. Hoa hướng dương luôn quay về phía mặt trời trong ngày.
  • C. Sự thay đổi màu sắc của lá cây vào mùa thu.
  • D. Vận động bắt mồi nhanh chóng của cây bắt ruồi.

Câu 14: Nếu đặt một cây non trong môi trường tối hoàn toàn, cây sẽ có biểu hiện gì?

  • A. Phát triển bình thường với lá xanh đậm.
  • B. Chết sau vài ngày do không quang hợp được.
  • C. Phát triển chậm, lá nhỏ và có màu xanh nhạt.
  • D. Mọc vống lên, thân dài và yếu, lá có màu vàng úa.

Câu 15: Trong cơ chế hướng trọng lực của rễ, auxin và etylen có vai trò như thế nào?

  • A. Auxin kích thích sinh trưởng đều cả hai phía rễ, etylen ức chế sinh trưởng phía dưới.
  • B. Auxin tập trung ở phía dưới rễ, ức chế sinh trưởng tế bào phía dưới; etylen tăng cường ức chế này.
  • C. Auxin kích thích sinh trưởng phía dưới rễ, etylen kích thích sinh trưởng phía trên.
  • D. Auxin và etylen không tham gia vào cơ chế hướng trọng lực của rễ.

Câu 16: Loại vận động nào của thực vật có thể quan sát được bằng mắt thường trong thời gian ngắn nhất?

  • A. Ứng động không sinh trưởng (ví dụ: cụp lá trinh nữ).
  • B. Hướng sáng của thân cây mạ.
  • C. Hướng trọng lực của rễ cây.
  • D. Ứng động sinh trưởng (ví dụ: nở hoa theo ánh sáng).

Câu 17: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của cảm ứng ở thực vật?

  • A. Giúp thực vật thích nghi với sự thay đổi của môi trường.
  • B. Tối ưu hóa điều kiện sống cho thực vật (ánh sáng, nước, dinh dưỡng).
  • C. Giúp thực vật chủ động di chuyển để tìm kiếm thức ăn.
  • D. Bảo vệ thực vật khỏi các tác nhân gây hại (ví dụ: cụp lá tự vệ).

Câu 18: Trong thí nghiệm chứng minh hướng hóa dương của rễ, người ta thường sử dụng chất hóa học nào?

  • A. Chất diệt cỏ.
  • B. Chất kích thích sinh trưởng.
  • C. Chất ức chế sinh trưởng.
  • D. Phân bón (dung dịch dinh dưỡng).

Câu 19: So sánh cơ chế của hướng động và ứng động sinh trưởng. Điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

  • A. Hướng động liên quan đến thay đổi áp suất thẩm thấu, ứng động sinh trưởng liên quan đến hormone.
  • B. Hướng động là do sinh trưởng không đều theo hướng kích thích, ứng động sinh trưởng do sinh trưởng không đều ở các mặt đối diện của cơ quan.
  • C. Hướng động xảy ra nhanh hơn ứng động sinh trưởng.
  • D. Hướng động chỉ xảy ra ở thân, ứng động sinh trưởng chỉ xảy ra ở hoa và lá.

Câu 20: Để cây cảnh phát triển cân đối, người trồng thường xuyên xoay chậu cây. Biện pháp này dựa trên nguyên tắc cảm ứng nào của thực vật?

  • A. Ứng động ánh sáng.
  • B. Hướng trọng lực.
  • C. Hướng sáng.
  • D. Ứng động nhiệt.

Câu 21: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI về auxin và vai trò của nó trong hướng động?

  • A. Auxin là hormone kích thích sinh trưởng tế bào thực vật.
  • B. Auxin phân bố không đều dưới tác động của kích thích một hướng.
  • C. Auxin gây ra sự sinh trưởng không đều ở các phía của cơ quan thực vật.
  • D. Auxin chỉ tham gia vào hướng sáng dương của thân, không liên quan đến hướng trọng lực của rễ.

Câu 22: Ví dụ nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở cấp độ tế bào?

  • A. Hoa hướng dương quay theo hướng mặt trời.
  • B. Sự đóng mở khí khổng điều chỉnh thoát hơi nước.
  • C. Rễ cây mọc về phía nguồn nước.
  • D. Thân cây leo quấn quanh giá đỡ.

Câu 23: Nếu chiếu đồng thời ánh sáng từ trên xuống và từ một bên vào cây mạ, ngọn cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Uốn cong về phía ánh sáng bên cạnh.
  • B. Mọc thẳng lên trên, không uốn cong.
  • C. Uốn cong theo hướng trung gian giữa hai nguồn sáng.
  • D. Uốn cong xuống dưới.

Câu 24: Hiện tượng "ngủ" của cây trinh nữ và hiện tượng "ngủ" của chồi cây bàng vào mùa đông khác nhau ở điểm nào?

  • A. Cây trinh nữ ngủ là ứng động sinh trưởng, chồi bàng ngủ là ứng động không sinh trưởng.
  • B. Cả hai đều là ứng động không sinh trưởng.
  • C. Cây trinh nữ ngủ là ứng động không sinh trưởng, chồi bàng ngủ là trạng thái sinh lý tạm ngừng sinh trưởng.
  • D. Cả hai đều là hướng động.

Câu 25: Để nghiên cứu về hướng trọng lực của rễ, thí nghiệm nào sau đây được thiết kế phù hợp nhất?

  • A. Đặt cây trong chậu và tưới nước đều đặn.
  • B. Đặt cây nằm ngang trong hộp kín, giữ ẩm.
  • C. Chiếu sáng một bên vào cây đặt thẳng đứng.
  • D. Trồng cây trong môi trường dinh dưỡng lỏng.

Câu 26: Nếu một cây bị mất khả năng cảm nhận ánh sáng, nhưng vẫn có khả năng cảm nhận trọng lực, cây đó sẽ biểu hiện như thế nào?

  • A. Mất khả năng sinh trưởng hoàn toàn.
  • B. Không có khả năng hướng trọng lực, nhưng vẫn hướng sáng bình thường.
  • C. Không có khả năng hướng sáng, nhưng vẫn hướng trọng lực bình thường.
  • D. Không có khả năng hướng sáng, rễ vẫn hướng trọng lực dương, thân không hướng sáng dương.

Câu 27: Trong các yếu tố môi trường, yếu tố nào KHÔNG phải là tác nhân gây ra ứng động ở thực vật?

  • A. Nhiệt độ.
  • B. Ánh sáng (cường độ, thời gian chiếu sáng).
  • C. Hướng gió.
  • D. Tiếp xúc cơ học.

Câu 28: Điều gì quyết định tính "định hướng" trong phản ứng hướng động của thực vật?

  • A. Tác nhân kích thích tác động từ một hướng xác định.
  • B. Bản chất của hormone auxin.
  • C. Loại tế bào cảm nhận kích thích.
  • D. Tốc độ sinh trưởng của cây.

Câu 29: Trong cơ chế ứng động nở hoa theo ánh sáng, sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa mặt trên và mặt dưới của cánh hoa được gây ra bởi yếu tố nào?

  • A. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu trong tế bào cánh hoa.
  • B. Sự phân bố lại hormone sinh trưởng trong cánh hoa.
  • C. Sự thay đổi nhiệt độ giữa mặt trên và mặt dưới cánh hoa.
  • D. Sự khác biệt về cường độ ánh sáng chiếu vào hai mặt cánh hoa.

Câu 30: Ứng dụng của kiến thức về hướng tiếp xúc trong trồng trọt là gì?

  • A. Tưới nước cho cây theo hướng nhất định để rễ phát triển về phía đó.
  • B. Che chắn ánh sáng một phía để thân cây vươn về phía ánh sáng.
  • C. Làm giàn cho các cây leo như bầu, bí, mướp.
  • D. Bón phân tập trung vào một phía gốc cây để rễ hút chất dinh dưỡng hiệu quả hơn.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, một cây mạ được đặt trong hộp kín chỉ có một lỗ nhỏ cho ánh sáng lọt vào từ một hướng. Sau vài ngày, ngọn cây mạ sẽ uốn cong về phía lỗ sáng. Điều gì sau đây giải thích chính xác nhất hiện tượng này?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Phân biệt hướng động và ứng động dựa trên tác nhân kích thích và hướng phản ứng. Phát biểu nào sau đây là đúng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Trong các ví dụ sau, đâu là ứng động sinh trưởng?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Rễ cây thường có xu hướng mọc xuống đất và hướng về phía nguồn nước. Hiện tượng này là kết quả của kiểu hướng động nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của hiểu biết về cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Cơ chế nào sau đây KHÔNG tham gia vào ứng động không sinh trưởng, ví dụ như hiện tượng cụp lá ở cây trinh nữ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Một chậu cây được đặt nằm ngang. Sau một thời gian, thân cây sẽ mọc cong lên trên, còn rễ cây mọc cong xuống dưới. Giải thích nào sau đây là phù hợp nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Xét về vai trò của auxin trong hướng sáng dương của thân cây, điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chồi đỉnh của cây mạ trước khi chiếu sáng một bên?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG phải là một dạng ứng động?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Cho một cây đậu leo quấn quanh một cọc gỗ. Loại hướng động nào đóng vai trò chính trong hiện tượng này?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu xanh lam lên một cây mạ từ một phía. Cây mạ sẽ phản ứng như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Hiện tượng nào sau đây minh họa rõ nhất tính chất 'cảm ứng chậm' của thực vật so với động vật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Nếu đặt một cây non trong môi trường tối hoàn toàn, cây sẽ có biểu hiện gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Trong cơ chế hướng trọng lực của rễ, auxin và etylen có vai trò như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Loại vận động nào của thực vật có thể quan sát được bằng mắt thường trong thời gian ngắn nhất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của cảm ứng ở thực vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Trong thí nghiệm chứng minh hướng hóa dương của rễ, người ta thường sử dụng chất hóa học nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: So sánh cơ chế của hướng động và ứng động sinh trưởng. Điểm khác biệt cơ bản nhất là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Để cây cảnh phát triển cân đối, người trồng thường xuyên xoay chậu cây. Biện pháp này dựa trên nguyên tắc cảm ứng nào của thực vật?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào SAI về auxin và vai trò của nó trong hướng động?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Ví dụ nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở cấp độ tế bào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Nếu chiếu đồng thời ánh sáng từ trên xuống và từ một bên vào cây mạ, ngọn cây sẽ phản ứng như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Hiện tượng 'ngủ' của cây trinh nữ và hiện tượng 'ngủ' của chồi cây bàng vào mùa đông khác nhau ở điểm nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Để nghiên cứu về hướng trọng lực của rễ, thí nghiệm nào sau đây được thiết kế phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Nếu một cây bị mất khả năng cảm nhận ánh sáng, nhưng vẫn có khả năng cảm nhận trọng lực, cây đó sẽ biểu hiện như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Trong các yếu tố môi trường, yếu tố nào KHÔNG phải là tác nhân gây ra ứng động ở thực vật?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Điều gì quyết định tính 'định hướng' trong phản ứng hướng động của thực vật?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Trong cơ chế ứng động nở hoa theo ánh sáng, sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa mặt trên và mặt dưới của cánh hoa được gây ra bởi yếu tố nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Ứng dụng của kiến thức về hướng tiếp xúc trong trồng trọt là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 04

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hình thức cảm ứng nào sau đây ở thực vật giúp cây thích nghi với nguồn ánh sáng từ một hướng nhất định?

  • A. Ứng động (Nastic movement)
  • B. Hướng động (Tropism)
  • C. Cảm ứng nhanh (Rapid response)
  • D. Sinh trưởng (Growth)

Câu 2: Rễ cây luôn có xu hướng mọc xuống đất, ngay cả khi hạt được đặt nằm ngang hoặc lộn ngược. Đây là ví dụ điển hình của loại hướng động nào?

  • A. Hướng sáng (Phototropism)
  • B. Hướng hóa (Chemotropism)
  • C. Hướng trọng lực (Gravitropism)
  • D. Hướng thủy (Hydrotropism)

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây là ứng động không sinh trưởng ở thực vật?

  • A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng
  • B. Lá cây trinh nữ khép lại khi trời tối
  • C. Chồi cây vươn về phía ánh sáng
  • D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào

Câu 4: Auxin là một hormone thực vật quan trọng trong hướng động. Cơ chế tác động chính của auxin trong hướng sáng dương của thân cây là gì?

  • A. Kích thích tế bào phía tối của thân dãn dài nhanh hơn
  • B. Ức chế tế bào phía tối của thân dãn dài
  • C. Kích thích tế bào phía sáng của thân dãn dài nhanh hơn
  • D. Ức chế tế bào phía sáng của thân dãn dài

Câu 5: Vì sao khi đặt chậu cây ngoài ban công, sau một thời gian thân cây thường có xu hướng vươn ra phía ngoài?

  • A. Do tác động của hướng trọng lực âm
  • B. Do tác động của hướng sáng dương
  • C. Do tác động của hướng hóa dương
  • D. Do tác động của ứng động tiếp xúc

Câu 6: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt nằm ngang một cây mầm trong bóng tối hoàn toàn, sau vài ngày rễ và thân sẽ mọc như thế nào?

  • A. Rễ và thân đều mọc theo phương ngang
  • B. Rễ và thân đều mọc hướng lên trên
  • C. Rễ mọc hướng xuống dưới, thân mọc hướng lên trên
  • D. Rễ mọc hướng lên trên, thân mọc hướng xuống dưới

Câu 7: Ứng động sinh trưởng khác với hướng động chủ yếu ở đặc điểm nào?

  • A. Thời gian phản ứng nhanh hay chậm
  • B. Cơ chế phản ứng liên quan đến hormone hay không
  • C. Phản ứng có thuận nghịch hay không
  • D. Hướng của tác nhân kích thích

Câu 8: Vận động nào sau đây của thực vật KHÔNG phải là cảm ứng?

  • A. Sự lớn lên của cây theo thời gian
  • B. Hoa hướng dương quay về phía mặt trời
  • C. Lá cây bàng rụng vào mùa đông
  • D. Rễ cây tìm đến nguồn nước

Câu 9: Trong cơ chế ứng động của khí khổng, yếu tố môi trường nào trực tiếp gây ra sự đóng khí khổng ở thực vật?

  • A. Nồng độ CO2 cao
  • B. Ánh sáng mạnh
  • C. Thiếu nước
  • D. Nhiệt độ thấp

Câu 10: Phát biểu nào sau đây là đúng về hướng tiếp xúc ở thực vật?

  • A. Luôn có hại cho sự phát triển của cây
  • B. Giúp cây leo bám và vươn lên cao
  • C. Chỉ xảy ra ở rễ cây
  • D. Không liên quan đến sự phân bố auxin

Câu 11: Vì sao hiện tượng "ngủ" của cây họ đậu (lá khép lại vào ban đêm) được xem là ứng động?

  • A. Do tác nhân kích thích là ánh sáng không có hướng xác định
  • B. Do tác nhân kích thích là trọng lực tác động đều lên lá
  • C. Do tác nhân kích thích là nhiệt độ thay đổi theo ngày đêm
  • D. Do tác nhân kích thích là độ ẩm thay đổi theo vị trí lá

Câu 12: Trong thực tiễn, người ta thường tỉa cành cho cây trồng để tăng năng suất. Ứng dụng này liên quan đến hiểu biết về loại cảm ứng nào ở thực vật?

  • A. Ứng động nhiệt độ
  • B. Hướng trọng lực
  • C. Ứng động tiếp xúc
  • D. Hướng sáng và vai trò của auxin

Câu 13: Loại vận động nào sau đây giúp hoa mười giờ nở vào buổi sáng và khép lại vào buổi chiều?

  • A. Hướng sáng
  • B. Ứng động sinh trưởng
  • C. Ứng động không sinh trưởng
  • D. Hướng hóa

Câu 14: Nếu chiếu ánh sáng từ mọi phía lên một cây non, thân cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Mọc thẳng lên trên
  • B. Cong về một phía ngẫu nhiên
  • C. Mọc chậm lại hoặc ngừng sinh trưởng
  • D. Mọc vòng quanh nguồn sáng

Câu 15: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Giúp thực vật thích nghi với môi trường
  • B. Biểu hiện ở sự vận động hoặc thay đổi hình thái
  • C. Luôn diễn ra nhanh chóng và dễ nhận thấy
  • D. Có thể liên quan đến hormone thực vật

Câu 16: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của loại hướng động nào?

  • A. Hướng trọng lực
  • B. Hướng nước
  • C. Hướng sáng
  • D. Hướng tiếp xúc

Câu 17: Trong thí nghiệm chứng minh hướng sáng của thân cây, người ta thường sử dụng cây mầm còn non vì?

  • A. Cây mầm non có kích thước lớn dễ quan sát
  • B. Cây mầm non có khả năng phản ứng hướng sáng mạnh
  • C. Cây mầm non không chịu ảnh hưởng của trọng lực
  • D. Cây mầm non có khả năng quang hợp tốt nhất

Câu 18: Loại ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật trước điều kiện bất lợi của môi trường?

  • A. Ứng động của khí khổng
  • B. Ứng động của lá cây trinh nữ
  • C. Ứng động nở hoa và cụp hoa
  • D. Ứng động của rễ cây

Câu 19: Cho một cây trồng trong chậu nghiêng 45 độ so với mặt đất. Sau một thời gian, thân cây sẽ điều chỉnh hướng mọc như thế nào?

  • A. Mọc theo phương nghiêng 45 độ
  • B. Mọc song song với mặt đất
  • C. Mọc hướng xuống đất
  • D. Mọc thẳng đứng lên trên

Câu 20: Để kích thích rễ cây phát triển mạnh theo chiều ngang, người nông dân nên áp dụng biện pháp nào liên quan đến hướng động?

  • A. Bón phân tập trung quanh gốc cây
  • B. Tưới nước trực tiếp vào gốc cây
  • C. Che phủ gốc cây bằng vật liệu tối màu
  • D. Xới đất thường xuyên xung quanh gốc cây

Câu 21: Cây bắt ruồi có khả năng bắt mồi nhờ hiện tượng ứng động nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng
  • B. Hướng hóa
  • C. Ứng động tiếp xúc
  • D. Hướng sáng

Câu 22: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường mọc vống lên. Hiện tượng này có lợi hay hại cho cây và vì sao?

  • A. Có lợi, giúp cây phát triển nhanh hơn
  • B. Có lợi ban đầu để vươn tới ánh sáng, nhưng sau đó có hại vì cây yếu
  • C. Có hại, làm cây mất cân đối và dễ đổ gãy
  • D. Không có lợi cũng không có hại, là phản ứng trung tính

Câu 23: Nếu loại bỏ chóp rễ của một cây mầm, hướng trọng lực dương của rễ sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Rễ sẽ mọc nhanh hơn về phía trọng lực
  • B. Rễ sẽ mọc ngược hướng trọng lực
  • C. Rễ sẽ mọc theo phương ngang
  • D. Rễ sẽ mất khả năng hướng trọng lực

Câu 24: So sánh hướng động và ứng động, điểm giống nhau cơ bản giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

  • A. Đều là vận động sinh trưởng
  • B. Đều chịu sự chi phối của auxin
  • C. Đều là phản ứng của cây đối với kích thích
  • D. Đều diễn ra nhanh chóng

Câu 25: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có ý nghĩa gì liên quan đến cảm ứng ở thực vật?

  • A. Tăng khả năng hút nước của rễ
  • B. Tối ưu hóa sự tiếp xúc với ánh sáng mặt trời
  • C. Giảm tác động của trọng lực lên cây
  • D. Hạn chế sự phát triển của cỏ dại

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG thuộc về ứng động?

  • A. Hoa tulip nở khi nhiệt độ tăng
  • B. Lá me khép lại vào buổi tối
  • C. Khí khổng đóng khi trời nắng gắt
  • D. Rễ cây mọc về phía nguồn nước

Câu 27: Cơ chế chung của ứng động không sinh trưởng là dựa trên sự thay đổi nhanh chóng của yếu tố nào trong tế bào?

  • A. Sức trương nước của tế bào
  • B. Hàm lượng hormone auxin
  • C. Kích thước tế bào
  • D. Số lượng tế bào

Câu 28: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng từ một phía vào đỉnh của cây mầm và quan sát thấy cây cong về phía ánh sáng. Nếu chắn sáng hoàn toàn phần đỉnh cây, hiện tượng gì sẽ xảy ra?

  • A. Cây sẽ cong nhanh hơn về phía ánh sáng
  • B. Cây sẽ cong về phía ngược ánh sáng
  • C. Cây sẽ không cong về phía ánh sáng
  • D. Cây sẽ ngừng sinh trưởng

Câu 29: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Trồng cây leo trên giàn
  • B. Chiếu sáng nhân tạo cho cây thanh long
  • C. Tưới nước tiết kiệm cho cây trồng
  • D. Sử dụng thuốc trừ sâu bệnh

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra với lá cây trinh nữ nếu ta liên tục chạm vào nó trong một thời gian dài?

  • A. Lá cây sẽ cụp lại nhanh và mạnh hơn
  • B. Lá cây sẽ ít hoặc không cụp lại nữa
  • C. Lá cây sẽ chuyển sang màu vàng
  • D. Lá cây sẽ rụng khỏi thân

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Hình thức cảm ứng nào sau đây ở thực vật giúp cây thích nghi với nguồn ánh sáng từ một hướng nhất định?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Rễ cây luôn có xu hướng mọc xuống đất, ngay cả khi hạt được đặt nằm ngang hoặc lộn ngược. Đây là ví dụ điển hình của loại hướng động nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Hiện tượng nào sau đây là ứng động không sinh trưởng ở thực vật?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Auxin là một hormone thực vật quan trọng trong hướng động. Cơ chế tác động chính của auxin trong hướng sáng dương của thân cây là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Vì sao khi đặt chậu cây ngoài ban công, sau một thời gian thân cây thường có xu hướng vươn ra phía ngoài?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt nằm ngang một cây mầm trong bóng tối hoàn toàn, sau vài ngày rễ và thân sẽ mọc như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Ứng động sinh trưởng khác với hướng động chủ yếu ở đặc điểm nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Vận động nào sau đây của thực vật KHÔNG phải là cảm ứng?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong cơ chế ứng động của khí khổng, yếu tố môi trường nào trực tiếp gây ra sự đóng khí khổng ở thực vật?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Phát biểu nào sau đây là đúng về hướng tiếp xúc ở thực vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Vì sao hiện tượng 'ngủ' của cây họ đậu (lá khép lại vào ban đêm) được xem là ứng động?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Trong thực tiễn, người ta thường tỉa cành cho cây trồng để tăng năng suất. Ứng dụng này liên quan đến hiểu biết về loại cảm ứng nào ở thực vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Loại vận động nào sau đây giúp hoa mười giờ nở vào buổi sáng và khép lại vào buổi chiều?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Nếu chiếu ánh sáng từ mọi phía lên một cây non, thân cây sẽ phản ứng như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về cảm ứng ở thực vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của loại hướng động nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong thí nghiệm chứng minh hướng sáng của thân cây, người ta thường sử dụng cây mầm còn non vì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Loại ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật trước điều kiện bất lợi của môi trường?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Cho một cây trồng trong chậu nghiêng 45 độ so với mặt đất. Sau một thời gian, thân cây sẽ điều chỉnh hướng mọc như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Để kích thích rễ cây phát triển mạnh theo chiều ngang, người nông dân nên áp dụng biện pháp nào liên quan đến hướng động?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Cây bắt ruồi có khả năng bắt mồi nhờ hiện tượng ứng động nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường mọc vống lên. Hiện tượng này có lợi hay hại cho cây và vì sao?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Nếu loại bỏ chóp rễ của một cây mầm, hướng trọng lực dương của rễ sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: So sánh hướng động và ứng động, điểm giống nhau cơ bản giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có ý nghĩa gì liên quan đến cảm ứng ở thực vật?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Hiện tượng nào sau đây KHÔNG thuộc về ứng động?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Cơ chế chung của ứng động không sinh trưởng là dựa trên sự thay đổi nhanh chóng của yếu tố nào trong tế bào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng từ một phía vào đỉnh của cây mầm và quan sát thấy cây cong về phía ánh sáng. Nếu chắn sáng hoàn toàn phần đỉnh cây, hiện tượng gì sẽ xảy ra?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Điều gì sẽ xảy ra với lá cây trinh nữ nếu ta liên tục chạm vào nó trong một thời gian dài?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 05

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • B. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • C. Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng.
  • D. Ngọn cây hướng về phía ánh sáng.

Câu 2: Một cây non được đặt nằm ngang trong chậu tối. Sau vài ngày, người ta quan sát thấy thân cây mọc hướng lên trên và rễ cây mọc hướng xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ của loại hướng động nào?

  • A. Hướng sáng
  • B. Hướng trọng lực
  • C. Hướng nước
  • D. Hướng hóa

Câu 3: Auxin là một hormone thực vật quan trọng trong nhiều quá trình sinh lý. Trong cơ chế hướng sáng của thân cây, auxin đóng vai trò chính nào?

  • A. Kích thích sự sinh trưởng dãn dài của tế bào ở phía tối của thân.
  • B. Ức chế sự sinh trưởng dãn dài của tế bào ở phía tối của thân.
  • C. Kích thích sự phân chia tế bào ở phía sáng của thân.
  • D. Phân giải sắc tố diệp lục ở phía sáng của thân.

Câu 4: Ứng động khác với hướng động ở điểm cơ bản nào?

  • A. Ứng động chỉ xảy ra ở lá, hướng động chỉ xảy ra ở thân và rễ.
  • B. Ứng động là vận động sinh trưởng, hướng động là vận động cảm ứng.
  • C. Ứng động diễn ra nhanh hơn hướng động.
  • D. Hướng của phản ứng ứng động không phụ thuộc vào hướng của tác nhân kích thích, còn hướng động thì có.

Câu 5: Hiện tượng "ngủ" của cây trinh nữ (cụp lá khi chạm vào) là một ví dụ về ứng động nào?

  • A. Quang ứng động sinh trưởng
  • B. Nhiệt ứng động sinh trưởng
  • C. Ứng động không sinh trưởng
  • D. Hóa ứng động sinh trưởng

Câu 6: Hoa mười giờ thường nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều. Đây là một ví dụ của ứng động nào?

  • A. Quang ứng động
  • B. Nhiệt ứng động
  • C. Tiếp xúc ứng động
  • D. Hóa ứng động

Câu 7: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt một chậu cây nằm ngang, rễ cây sẽ mọc xuống dưới do?

  • A. Auxin kích thích sinh trưởng đều ở cả hai phía của rễ.
  • B. Auxin tập trung ở phía dưới của rễ, ức chế sinh trưởng ở phía này, kích thích phía trên.
  • C. Rễ cây bị kích thích bởi ánh sáng từ phía dưới.
  • D. Rễ cây luôn có xu hướng mọc xuống để tìm chất dinh dưỡng.

Câu 8: Loại thụ quan nào giúp cây trinh nữ phản ứng nhanh chóng với sự va chạm (tiếp xúc) gây ra hiện tượng cụp lá?

  • A. Thụ quan ánh sáng
  • B. Thụ quan hóa học
  • C. Thụ quan nhiệt độ
  • D. Thụ quan cơ học

Câu 9: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến sự hiểu biết về cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

  • A. Trồng cây theo hướng ánh sáng để tối ưu hóa quang hợp.
  • B. Tưới nước gần gốc để rễ cây phát triển tập trung, tăng hiệu quả hấp thụ.
  • C. Sử dụng thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt sâu bệnh.
  • D. Làm giàn cho cây leo để tận dụng không gian và ánh sáng.

Câu 10: Một học sinh thực hiện thí nghiệm: trồng cây đậu xanh trong hai chậu A và B. Chậu A tưới nước bình thường, chậu B đặt gần nguồn nước (ví dụ: cốc nước đặt cạnh chậu). Sau một thời gian, rễ cây ở chậu B sẽ phát triển như thế nào so với chậu A?

  • A. Phát triển tương tự như rễ cây ở chậu A.
  • B. Phát triển mạnh hơn về phía nguồn nước.
  • C. Phát triển chậm hơn do thiếu nước.
  • D. Mọc ngược lên trên để tránh nguồn nước.

Câu 11: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất "cảm ứng" giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

  • A. Thân cây vươn về phía ánh sáng để quang hợp.
  • B. Rễ cây mọc sâu xuống đất để tìm nguồn nước.
  • C. Hoa nở vào thời điểm nhất định trong ngày hoặc mùa.
  • D. Quá trình sinh sản để duy trì nòi giống.

Câu 12: Vận động nào sau đây ở thực vật không liên quan đến sự thay đổi sức trương nước của tế bào?

  • A. Cụp lá ở cây trinh nữ.
  • B. Khép lá ở cây họ đậu vào buổi tối.
  • C. Ngọn cây leo quấn quanh vật bám.
  • D. Đóng mở khí khổng.

Câu 13: So sánh hướng sáng dương của thân cây và hướng sáng âm của rễ cây, phát biểu nào sau đây đúng?

  • A. Cả hai đều là hướng động có lợi cho quá trình hấp thụ nước và muối khoáng.
  • B. Hướng sáng dương giúp thân cây quang hợp hiệu quả, hướng sáng âm giúp rễ cây phát triển trong bóng tối.
  • C. Cả hai đều do auxin phân bố đều ở hai phía của cơ quan.
  • D. Hướng sáng dương xảy ra nhanh hơn hướng sáng âm.

Câu 14: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, cây sẽ thể hiện kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng dương rõ rệt về một phía.
  • B. Hướng sáng âm rõ rệt xuống dưới.
  • C. Không thể hiện hướng sáng rõ rệt, cây mọc thẳng.
  • D. Hướng sáng dương và hướng trọng lực cùng diễn ra mạnh mẽ.

Câu 15: Phản ứng của cây nắp ấm khi bắt mồi (côn trùng) có cơ chế tương tự với ứng động nào sau đây?

  • A. Hoa bồ công anh nở vào buổi sáng.
  • B. Cụp lá ở cây trinh nữ khi chạm vào.
  • C. Lá cây họ đậu xòe ra vào ban ngày và khép lại vào ban đêm.
  • D. Sự đóng mở của khí khổng.

Câu 16: Nếu loại bỏ chóp ngọn của thân cây, hiện tượng hướng sáng của thân sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

  • A. Hướng sáng diễn ra nhanh hơn bình thường.
  • B. Hướng sáng không bị ảnh hưởng.
  • C. Hướng sáng chuyển thành hướng sáng âm.
  • D. Hướng sáng không diễn ra hoặc diễn ra rất yếu.

Câu 17: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng chủ yếu ở đặc điểm nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng liên quan đến tốc độ sinh trưởng khác nhau của tế bào, ứng động không sinh trưởng liên quan đến sự thay đổi sức trương nước.
  • B. Ứng động sinh trưởng chỉ xảy ra ở hoa, ứng động không sinh trưởng chỉ xảy ra ở lá.
  • C. Ứng động sinh trưởng là phản ứng với kích thích có hướng, ứng động không sinh trưởng là phản ứng với kích thích không hướng.
  • D. Ứng động sinh trưởng diễn ra nhanh hơn ứng động không sinh trưởng.

Câu 18: Ví dụ nào sau đây là ứng động nhiệt?

  • A. Rễ cây mọc về phía nguồn nước.
  • B. Cây hướng dương quay về phía mặt trời.
  • C. Hoa tulip nở khi nhiệt độ ấm lên.
  • D. Tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn.

Câu 19: Trong cơ chế ứng động nở hoa, hormone nào thường được cho là đóng vai trò quan trọng?

  • A. Auxin
  • B. Gibberellin
  • C. Cytokinin
  • D. Ethylene

Câu 20: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của loại hướng động nào?

  • A. Hướng sáng
  • B. Hướng tiếp xúc
  • C. Hướng trọng lực
  • D. Hướng hóa

Câu 21: Phát biểu nào sau đây không đúng về vai trò của cảm ứng đối với đời sống thực vật?

  • A. Giúp thực vật phản ứng với các thay đổi của môi trường.
  • B. Tăng khả năng cạnh tranh sinh tồn của thực vật.
  • C. Làm tăng tính đa dạng di truyền của quần thể thực vật.
  • D. Đảm bảo sự phát triển và sinh sản của thực vật.

Câu 22: Loại vận động nào sau đây có tốc độ phản ứng nhanh nhất ở thực vật?

  • A. Hướng sáng của thân cây.
  • B. Hướng trọng lực của rễ cây.
  • C. Ứng động nở hoa.
  • D. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ.

Câu 23: Để cây trồng phát triển tốt, người nông dân thường áp dụng biện pháp "tỉa thưa" khi cây còn non, liên quan đến ứng dụng của loại cảm ứng nào?

  • A. Hướng sáng
  • B. Hướng trọng lực
  • C. Hướng nước
  • D. Ứng động

Câu 24: Trong thí nghiệm về hướng hóa, người ta sử dụng chất hóa học nào để kích thích rễ cây hướng tới?

  • A. Chất độc
  • B. Acid
  • C. Phân bón
  • D. Hóa chất ức chế sinh trưởng

Câu 25: Vận động "thức và ngủ" của lá cây họ đậu (xòe ra ban ngày, khép lại ban đêm) là một ví dụ của loại ứng động nào?

  • A. Quang ứng động
  • B. Nhiệt ứng động
  • C. Tiếp xúc ứng động
  • D. Hóa ứng động

Câu 26: Nếu trồng cây trong môi trường thiếu nước, rễ cây sẽ thể hiện hướng động nào để thích nghi?

  • A. Hướng sáng dương
  • B. Hướng trọng lực dương
  • C. Hướng nước dương
  • D. Hướng hóa dương

Câu 27: Sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa hai phía của cơ quan thực vật là cơ sở của loại vận động nào?

  • A. Ứng động không sinh trưởng
  • B. Hướng động và ứng động sinh trưởng
  • C. Cả hướng động và ứng động không sinh trưởng
  • D. Không có loại vận động nào liên quan đến sự khác biệt sinh trưởng.

Câu 28: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt hạt giống lộn ngược (phôi mầm hướng xuống), chồi mầm vẫn mọc hướng lên trên là do?

  • A. Ánh sáng kích thích chồi mầm mọc lên.
  • B. Rễ mầm đẩy chồi mầm lên trên.
  • C. Chất dinh dưỡng trong đất hút chồi mầm lên.
  • D. Chồi mầm có tính hướng trọng lực âm.

Câu 29: Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở mức độ tế bào của thực vật?

  • A. Thân cây hướng về phía ánh sáng.
  • B. Rễ cây mọc xuống dưới.
  • C. Sự đóng mở của khí khổng.
  • D. Hoa nở vào buổi sáng.

Câu 30: Cho một cây cảnh đặt trong nhà gần cửa sổ. Sau một thời gian, lá cây có xu hướng nghiêng nhiều về phía cửa sổ hơn phía tường. Giải thích nào sau đây phù hợp nhất?

  • A. Lá cây bị ảnh hưởng bởi hướng gió từ cửa sổ.
  • B. Lá cây hướng về phía ánh sáng để quang hợp hiệu quả hơn.
  • C. Lá cây tránh xa tường để có không gian phát triển.
  • D. Hiện tượng này là do sự phát triển không đều của thân cây.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Một cây non được đặt nằm ngang trong chậu tối. Sau vài ngày, người ta quan sát thấy thân cây mọc hướng lên trên và rễ cây mọc hướng xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ của loại hướng động nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Auxin là một hormone thực vật quan trọng trong nhiều quá trình sinh lý. Trong cơ chế hướng sáng của thân cây, auxin đóng vai trò chính nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Ứng động khác với hướng động ở điểm cơ bản nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Hiện tượng 'ngủ' của cây trinh nữ (cụp lá khi chạm vào) là một ví dụ về ứng động nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Hoa mười giờ thường nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều. Đây là một ví dụ của ứng động nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt một chậu cây nằm ngang, rễ cây sẽ mọc xuống dưới do?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Loại thụ quan nào giúp cây trinh nữ phản ứng nhanh chóng với sự va chạm (tiếp xúc) gây ra hiện tượng cụp lá?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan đến sự hiểu biết về cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Một học sinh thực hiện thí nghiệm: trồng cây đậu xanh trong hai chậu A và B. Chậu A tưới nước bình thường, chậu B đặt gần nguồn nước (ví dụ: cốc nước đặt cạnh chậu). Sau một thời gian, rễ cây ở chậu B sẽ phát triển như thế nào so với chậu A?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất 'cảm ứng' giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Vận động nào sau đây ở thực vật *không* liên quan đến sự thay đổi sức trương nước của tế bào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: So sánh hướng sáng dương của thân cây và hướng sáng âm của rễ cây, phát biểu nào sau đây đúng?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, cây sẽ thể hiện kiểu hướng động nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Phản ứng của cây nắp ấm khi bắt mồi (côn trùng) có cơ chế tương tự với ứng động nào sau đây?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Nếu loại bỏ chóp ngọn của thân cây, hiện tượng hướng sáng của thân sẽ bị ảnh hưởng như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng chủ yếu ở đặc điểm nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Ví dụ nào sau đây là ứng động nhiệt?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong cơ chế ứng động nở hoa, hormone nào thường được cho là đóng vai trò quan trọng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của loại hướng động nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Phát biểu nào sau đây *không đúng* về vai trò của cảm ứng đối với đời sống thực vật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Loại vận động nào sau đây có tốc độ phản ứng nhanh nhất ở thực vật?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Để cây trồng phát triển tốt, người nông dân thường áp dụng biện pháp 'tỉa thưa' khi cây còn non, liên quan đến ứng dụng của loại cảm ứng nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong thí nghiệm về hướng hóa, người ta sử dụng chất hóa học nào để kích thích rễ cây hướng tới?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Vận động 'thức và ngủ' của lá cây họ đậu (xòe ra ban ngày, khép lại ban đêm) là một ví dụ của loại ứng động nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Nếu trồng cây trong môi trường thiếu nước, rễ cây sẽ thể hiện hướng động nào để thích nghi?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa hai phía của cơ quan thực vật là cơ sở của loại vận động nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực, nếu đặt hạt giống lộn ngược (phôi mầm hướng xuống), chồi mầm vẫn mọc hướng lên trên là do?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở *mức độ tế bào* của thực vật?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Cho một cây cảnh đặt trong nhà gần cửa sổ. Sau một thời gian, lá cây có xu hướng nghiêng nhiều về phía cửa sổ hơn phía tường. Giải thích nào sau đây phù hợp nhất?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 06

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là một biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa hướng dương quay về phía mặt trời trong ngày.
  • B. Rễ cây mọc hướng xuống đất.
  • C. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • D. Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng.

Câu 2: Phản ứng hướng động khác với ứng động chủ yếu ở đặc điểm nào?

  • A. Hướng của tác nhân kích thích.
  • B. Tốc độ phản ứng của cây.
  • C. Loại cơ quan thực hiện phản ứng.
  • D. Mức độ sinh trưởng của tế bào.

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của thân cây, nếu chiếu sáng từ một phía, auxin sẽ phân bố như thế nào và gây ra hiện tượng gì?

  • A. Phân bố đều ở cả hai phía, gây ra sự sinh trưởng đều và thân cây mọc thẳng.
  • B. Tập trung về phía tối của thân, kích thích tế bào phía tối dài ra nhanh hơn, làm thân cây cong về phía ánh sáng.
  • C. Tập trung về phía sáng của thân, kích thích tế bào phía sáng dài ra nhanh hơn, làm thân cây cong về phía ánh sáng.
  • D. Bị phân hủy hết do ánh sáng, làm ức chế sinh trưởng và thân cây không phản ứng.

Câu 4: Ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng khác nhau cơ bản ở điểm nào?

  • A. Tác nhân kích thích gây ra phản ứng.
  • B. Tốc độ diễn ra phản ứng.
  • C. Cơ chế phản ứng liên quan đến sự thay đổi tốc độ sinh trưởng tế bào.
  • D. Loại cơ quan thực vật thực hiện phản ứng.

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng động không sinh trưởng?

  • A. Sự cụp lá của cây trinh nữ khi va chạm.
  • B. Sự nở hoa của hoa mười giờ vào buổi sáng.
  • C. Sự leo lên của tua cuốn cây mướp khi gặp vật bám.
  • D. Sự vươn dài của thân cây non về phía ánh sáng.

Câu 6: Rễ cây có tính hướng trọng lực dương, điều này có ý nghĩa sinh học gì đối với thực vật?

  • A. Giúp rễ cây tránh được ánh sáng mặt trời gây hại.
  • B. Giúp rễ cây tìm kiếm các chất dinh dưỡng trên bề mặt đất.
  • C. Giúp rễ cây đâm sâu vào lòng đất để hấp thụ nước và chất khoáng, đồng thời neo giữ cây.
  • D. Giúp rễ cây cạnh tranh ánh sáng với các loài cây khác.

Câu 7: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường có biểu hiện "vươn vống". Giải thích nào sau đây là đúng về hiện tượng này?

  • A. Do cây tăng cường quang hợp để tạo ra nhiều năng lượng hơn.
  • B. Do cây giảm thoát hơi nước để tiết kiệm nước.
  • C. Do auxin bị phân hủy trong bóng tối, làm cây sinh trưởng nhanh.
  • D. Do cây tăng cường sản xuất gibberellin, kích thích sinh trưởng chiều dài thân để vươn tới nguồn sáng.

Câu 8: Hãy phân tích vai trò của thụ quan trong quá trình cảm ứng ở thực vật.

  • A. Thụ quan trực tiếp thực hiện phản ứng vận động của cây.
  • B. Thụ quan tiếp nhận kích thích từ môi trường và chuyển đổi thành tín hiệu sinh học để truyền đến bộ phận phản ứng.
  • C. Thụ quan là nơi tổng hợp hormone thực vật để điều khiển cảm ứng.
  • D. Thụ quan giúp bảo vệ cây khỏi các tác nhân kích thích có hại.

Câu 9: Cho ví dụ về ứng dụng của hiểu biết về hướng động trong nông nghiệp.

  • A. Sử dụng đèn chiếu sáng liên tục để tăng tốc độ sinh trưởng của cây.
  • B. Bón phân trực tiếp lên lá để cây hấp thụ nhanh hơn.
  • C. Trồng cây theo hàng lối để tận dụng tối đa ánh sáng mặt trời cho quang hợp.
  • D. Tưới nước vào buổi tối để giảm sự thoát hơi nước của cây.

Câu 10: So sánh cơ chế phân tử của ứng động cụp lá ở cây trinh nữ và ứng động nở hoa của hoa tulip.

  • A. Cả hai đều dựa trên sự thay đổi hàm lượng auxin ở các tế bào.
  • B. Cả hai đều là ứng động sinh trưởng, liên quan đến sự phân chia tế bào.
  • C. Ứng động cụp lá do auxin, ứng động nở hoa do sự thay đổi trương nước.
  • D. Ứng động cụp lá do sự vận chuyển ion và thay đổi trương nước, ứng động nở hoa do sự thay đổi tốc độ sinh trưởng khác nhau của các tế bào hoa.

Câu 11: Nếu một cây được đặt nằm ngang, sau một thời gian thân cây sẽ mọc hướng lên trên và rễ cây mọc hướng xuống dưới. Đây là kết quả của loại hướng động nào?

  • A. Hướng sáng
  • B. Hướng trọng lực
  • C. Hướng nước
  • D. Hướng hóa học

Câu 12: Loại hormone nào đóng vai trò chính trong hiện tượng hướng sáng của thực vật?

  • A. Auxin
  • B. Gibberellin
  • C. Cytokinin
  • D. Ethylene

Câu 13: Hiện tượng lá cây họ Đậu khép lại vào ban đêm là một ví dụ về:

  • A. Hướng sáng dương
  • B. Hướng sáng âm
  • C. Ứng động sinh trưởng
  • D. Ứng động không sinh trưởng

Câu 14: Trong một thí nghiệm, người ta che tối hoàn toàn một cây non, nhưng vẫn cung cấp đủ nước và dinh dưỡng. Dự đoán nào sau đây mô tả đúng nhất hình thái của cây sau một thời gian?

  • A. Cây phát triển bình thường, lá xanh đậm.
  • B. Cây mọc vống cao, thân yếu ớt, lá màu vàng nhạt.
  • C. Cây ngừng sinh trưởng và chết.
  • D. Cây phát triển chậm, thân mập, lá xanh đậm.

Câu 15: Cơ chế nào sau đây không tham gia vào ứng động không sinh trưởng?

  • A. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu.
  • B. Sự vận chuyển nhanh chóng của ion.
  • C. Sự thay đổi trương nước của tế bào.
  • D. Sự phân chia và lớn lên của tế bào.

Câu 16: Hãy sắp xếp các bước trong quá trình hướng động của thực vật theo thứ tự đúng:

  • A. 1 - Tiếp nhận kích thích → 2 - Truyền tin → 3 - Phản ứng
  • B. 1 - Truyền tin → 2 - Tiếp nhận kích thích → 3 - Phản ứng
  • C. 1 - Tiếp nhận kích thích → 2 - Phản ứng → 3 - Truyền tin
  • D. 1 - Phản ứng → 2 - Truyền tin → 3 - Tiếp nhận kích thích

Câu 17: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, người ta đặt hạt đậu nảy mầm nằm ngang. Điều gì sẽ xảy ra với sự phân bố auxin ở chóp rễ và sự sinh trưởng của các tế bào?

  • A. Auxin phân bố đều, tế bào sinh trưởng đều, rễ mọc ngang.
  • B. Auxin tập trung ở phía dưới rễ, ức chế sinh trưởng tế bào phía dưới, kích thích tế bào phía trên, rễ cong xuống dưới.
  • C. Auxin tập trung ở phía trên rễ, kích thích sinh trưởng tế bào phía trên, ức chế tế bào phía dưới, rễ cong lên trên.
  • D. Auxin bị phân hủy hết, rễ không sinh trưởng.

Câu 18: Ứng động tiếp xúc có vai trò quan trọng đối với loại cây nào sau đây?

  • A. Cây thân gỗ lớn.
  • B. Cây sống dưới nước.
  • C. Cây bụi thấp.
  • D. Cây dây leo.

Câu 19: Điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chóp rễ của một cây non?

  • A. Cây sẽ sinh trưởng nhanh hơn.
  • B. Cây sẽ không bị ảnh hưởng gì.
  • C. Rễ cây sẽ mất khả năng hướng trọng lực dương.
  • D. Thân cây sẽ mất khả năng hướng sáng dương.

Câu 20: Cho một tình huống: Một chậu cây cảnh được đặt trong phòng, gần cửa sổ. Sau một thời gian, người ta thấy thân cây vươn dài và cong về phía cửa sổ. Giải thích hiện tượng này dựa trên kiến thức về cảm ứng ở thực vật.

  • A. Đây là hiện tượng hướng sáng dương của thân cây, do auxin phân bố không đều và kích thích sinh trưởng tế bào phía tối.
  • B. Đây là hiện tượng hướng trọng lực âm của thân cây, do rễ cây hút nước từ phía cửa sổ.
  • C. Đây là hiện tượng ứng động sinh trưởng do sự thay đổi nhiệt độ gần cửa sổ.
  • D. Đây là hiện tượng ứng động không sinh trưởng do cây phản ứng với ánh sáng.

Câu 21: Trong thí nghiệm về hướng hóa, người ta đặt một nguồn hóa chất dinh dưỡng ở một bên chậu cây. Rễ cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Rễ cây sẽ mọc tránh xa nguồn hóa chất.
  • B. Rễ cây sẽ mọc hướng về phía nguồn hóa chất.
  • C. Rễ cây sẽ mọc thẳng xuống dưới, không bị ảnh hưởng bởi hóa chất.
  • D. Rễ cây sẽ ngừng sinh trưởng.

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

  • A. Sự rụng lá vào mùa đông.
  • B. Quá trình quang hợp diễn ra vào ban ngày.
  • C. Sự sinh sản bằng hạt.
  • D. Rễ cây vươn dài theo hướng nguồn nước.

Câu 23: Nếu chiếu ánh sáng đỏ lên cây, phản ứng hướng sáng có xảy ra không và tại sao?

  • A. Không, vì ánh sáng đỏ không phải là ánh sáng tự nhiên.
  • B. Có, nhưng phản ứng sẽ yếu hơn so với ánh sáng trắng.
  • C. Có, vì ánh sáng đỏ vẫn kích thích thụ quan ánh sáng trên cây.
  • D. Không, vì ánh sáng đỏ ức chế quá trình sinh trưởng của cây.

Câu 24: Trong cơ chế ứng động, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tín hiệu và gây ra phản ứng nhanh chóng?

  • A. Sự thay đổi điện thế màng tế bào.
  • B. Sự vận chuyển hormone chậm.
  • C. Sự phân chia tế bào.
  • D. Sự tổng hợp protein mới.

Câu 25: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu về vai trò của auxin trong hướng trọng lực của thân cây. Thí nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Chiếu sáng thân cây từ một phía và quan sát sự sinh trưởng.
  • B. Đặt cây nằm ngang và theo dõi sự phân bố auxin và hướng mọc của thân.
  • C. Tưới nước có chứa auxin lên cây và quan sát sự phát triển.
  • D. Trồng cây trong môi trường không trọng lực và quan sát sự sinh trưởng.

Câu 26: Hãy phân loại các hình thức cảm ứng sau đây vào nhóm hướng động hoặc ứng động: (a) Rễ cây mọc về phía nguồn nước, (b) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng, (c) Tua cuốn cây mướp quấn quanh giàn leo, (d) Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm.

  • A. Hướng động: (a), (b); Ứng động: (c), (d)
  • B. Hướng động: (b), (c); Ứng động: (a), (d)
  • C. Hướng động: (a), (c); Ứng động: (b), (d)
  • D. Hướng động: (d); Ứng động: (a), (b), (c)

Câu 27: Trong điều kiện tự nhiên, cây con mọc dưới tán rừng thường có xu hướng vươn cao để nhận ánh sáng. Tuy nhiên, nếu mật độ cây quá dày, hiện tượng "vươn vống" có thể gây hại. Giải thích tại sao và đề xuất biện pháp khắc phục trong trồng rừng.

  • A. Vươn vống là tốt, không cần khắc phục.
  • B. Vươn vống làm cây yếu, dễ đổ gãy do thân dài lóng, cần tỉa thưa để giảm cạnh tranh ánh sáng.
  • C. Vươn vống giúp cây cạnh tranh dinh dưỡng tốt hơn, cần bón thêm phân.
  • D. Vươn vống là do thiếu nước, cần tưới nhiều nước hơn.

Câu 28: Cho sơ đồ thí nghiệm: Hạt đậu được gieo trong hộp xốp chứa mùn cưa, có một ống dẫn nước nhỏ giọt liên tục vào một vị trí cố định trong hộp. Sau vài ngày, rễ cây sẽ phát triển như thế nào trong hộp xốp?

  • A. Rễ cây sẽ mọc đều ra xung quanh hộp xốp.
  • B. Rễ cây sẽ mọc thẳng xuống đáy hộp xốp.
  • C. Rễ cây sẽ mọc hướng lên trên bề mặt hộp xốp.
  • D. Rễ cây sẽ tập trung phát triển về phía vị trí nhỏ giọt nước.

Câu 29: Trong sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, việc điều khiển ánh sáng (cường độ, quang phổ, thời gian chiếu sáng) có thể ảnh hưởng đến cảm ứng và sinh trưởng của cây trồng như thế nào?

  • A. Không ảnh hưởng đáng kể đến cảm ứng và sinh trưởng.
  • B. Chỉ ảnh hưởng đến màu sắc của hoa và quả.
  • C. Có thể điều khiển hướng sinh trưởng, thời gian ra hoa, chất lượng và năng suất cây trồng.
  • D. Chỉ có tác dụng đối với một số loại cây nhất định.

Câu 30: Đánh giá vai trò của cảm ứng đối với sự tồn tại và phát triển của thực vật trong môi trường sống luôn biến đổi.

  • A. Cảm ứng không có vai trò quan trọng, thực vật có thể sống mà không cần cảm ứng.
  • B. Cảm ứng giúp thực vật phản ứng linh hoạt với các thay đổi của môi trường, tối ưu hóa điều kiện sống và tăng khả năng cạnh tranh.
  • C. Cảm ứng chỉ quan trọng đối với một số loài thực vật đặc biệt.
  • D. Cảm ứng chỉ giúp thực vật tránh được các tác nhân gây hại, không ảnh hưởng đến sinh trưởng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là một biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Phản ứng hướng động khác với ứng động chủ yếu ở đặc điểm nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của thân cây, nếu chiếu sáng từ một phía, auxin sẽ phân bố như thế nào và gây ra hiện tượng gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Ứng động sinh trưởng và ứng động không sinh trưởng khác nhau cơ bản ở điểm nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng động không sinh trưởng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Rễ cây có tính hướng trọng lực dương, điều này có ý nghĩa sinh học gì đối với thực vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Trong điều kiện thiếu ánh sáng, cây non thường có biểu hiện 'vươn vống'. Giải thích nào sau đây là đúng về hiện tượng này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Hãy phân tích vai trò của thụ quan trong quá trình cảm ứng ở thực vật.

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Cho ví dụ về ứng dụng của hiểu biết về hướng động trong nông nghiệp.

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: So sánh cơ chế phân tử của ứng động cụp lá ở cây trinh nữ và ứng động nở hoa của hoa tulip.

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Nếu một cây được đặt nằm ngang, sau một thời gian thân cây sẽ mọc hướng lên trên và rễ cây mọc hướng xuống dưới. Đây là kết quả của loại hướng động nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Loại hormone nào đóng vai trò chính trong hiện tượng hướng sáng của thực vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Hiện tượng lá cây họ Đậu khép lại vào ban đêm là một ví dụ về:

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Trong một thí nghiệm, người ta che tối hoàn toàn một cây non, nhưng vẫn cung cấp đủ nước và dinh dưỡng. Dự đoán nào sau đây mô tả đúng nhất hình thái của cây sau một thời gian?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Cơ chế nào sau đây *không* tham gia vào ứng động không sinh trưởng?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Hãy sắp xếp các bước trong quá trình hướng động của thực vật theo thứ tự đúng:

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, người ta đặt hạt đậu nảy mầm nằm ngang. Điều gì sẽ xảy ra với sự phân bố auxin ở chóp rễ và sự sinh trưởng của các tế bào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Ứng động tiếp xúc có vai trò quan trọng đối với loại cây nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chóp rễ của một cây non?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Cho một tình huống: Một chậu cây cảnh được đặt trong phòng, gần cửa sổ. Sau một thời gian, người ta thấy thân cây vươn dài và cong về phía cửa sổ. Giải thích hiện tượng này dựa trên kiến thức về cảm ứng ở thực vật.

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong thí nghiệm về hướng hóa, người ta đặt một nguồn hóa chất dinh dưỡng ở một bên chậu cây. Rễ cây sẽ phản ứng như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Nếu chiếu ánh sáng đỏ lên cây, phản ứng hướng sáng có xảy ra không và tại sao?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong cơ chế ứng động, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc truyền tín hiệu và gây ra phản ứng nhanh chóng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu về vai trò của auxin trong hướng trọng lực của thân cây. Thí nghiệm nào sau đây là phù hợp nhất?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Hãy phân loại các hình thức cảm ứng sau đây vào nhóm hướng động hoặc ứng động: (a) Rễ cây mọc về phía nguồn nước, (b) Hoa mười giờ nở vào buổi sáng, (c) Tua cuốn cây mướp quấn quanh giàn leo, (d) Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Trong điều kiện tự nhiên, cây con mọc dưới tán rừng thường có xu hướng vươn cao để nhận ánh sáng. Tuy nhiên, nếu mật độ cây quá dày, hiện tượng 'vươn vống' có thể gây hại. Giải thích tại sao và đề xuất biện pháp khắc phục trong trồng rừng.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Cho sơ đồ thí nghiệm: Hạt đậu được gieo trong hộp xốp chứa mùn cưa, có một ống dẫn nước nhỏ giọt liên tục vào một vị trí cố định trong hộp. Sau vài ngày, rễ cây sẽ phát triển như thế nào trong hộp xốp?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Trong sản xuất nông nghiệp công nghệ cao, việc điều khiển ánh sáng (cường độ, quang phổ, thời gian chiếu sáng) có thể ảnh hưởng đến cảm ứng và sinh trưởng của cây trồng như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Đánh giá vai trò của cảm ứng đối với sự tồn tại và phát triển của thực vật trong môi trường sống luôn biến đổi.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 07

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa hướng dương quay về phía mặt trời.
  • B. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • C. Rễ cây phát triển về phía nguồn nước.
  • D. Lá cây xanh tổng hợp chất hữu cơ từ CO2 và nước.

Câu 2: Một cây non được đặt nằm ngang trong bóng tối. Sau vài ngày, thân cây cong lên trên, còn rễ cây cong xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ cho kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng và hướng nước
  • B. Hướng trọng lực và hướng sáng
  • C. Hướng tiếp xúc và hướng hóa học
  • D. Hướng sáng và hướng tiếp xúc

Câu 3: Ứng động khác biệt cơ bản so với hướng động ở điểm nào?

  • A. Hướng của tác nhân kích thích
  • B. Loại hormone thực vật tham gia
  • C. Tốc độ phản ứng của cây
  • D. Cơ quan thực vật phản ứng

Câu 4: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, người ta che kín đầu chóp của một cây mạ bằng mũ đen không透 sáng. Khi chiếu sáng từ một phía, cây mạ sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Cây mạ sẽ cong về phía nguồn sáng.
  • B. Cây mạ sẽ mọc thẳng lên trên.
  • C. Cây mạ sẽ không có phản ứng cong về phía nào.
  • D. Cây mạ sẽ cong ngược lại phía nguồn sáng.

Câu 5: Cơ chế nào sau đây không tham gia vào ứng động không sinh trưởng, ví dụ như sự cụp lá của cây trinh nữ?

  • A. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu trong tế bào.
  • B. Sự phân bố auxin không đều giữa các tế bào.
  • C. Dòng ion qua màng tế bào.
  • D. Sự co rút của các bó sợi cơ chuyên hóa (ở một số loài).

Câu 6: Hiện tượng "ngủ ngày" của một số loài hoa (hoa nở vào ban ngày và khép lại vào ban đêm) là một ví dụ của ứng động nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng theo ánh sáng và nhiệt độ.
  • B. Ứng động không sinh trưởng do thay đổi áp suất.
  • C. Hướng động dương với ánh sáng.
  • D. Hướng động âm với nhiệt độ.

Câu 7: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, thân cây thường mọc thẳng lên trên. Điều này chủ yếu là do sự chi phối của hướng động nào?

  • A. Hướng sáng dương
  • B. Hướng nước dương
  • C. Hướng trọng lực âm
  • D. Hướng hóa dương

Câu 8: Auxin ảnh hưởng đến sự hướng sáng của thân cây như thế nào?

  • A. Phân bố đều ở cả hai phía, kích thích sinh trưởng đồng đều.
  • B. Tập trung ở phía tối, kích thích tế bào phía tối dài ra nhanh hơn.
  • C. Tập trung ở phía sáng, kích thích tế bào phía sáng dài ra nhanh hơn.
  • D. Ức chế sinh trưởng ở phía tối, kích thích sinh trưởng ở phía sáng.

Câu 9: Vì sao rễ cây thường có xu hướng sinh trưởng hướng xuống dưới, ngay cả khi gặp vật cản?

  • A. Do rễ luôn cần tìm kiếm ánh sáng để quang hợp.
  • B. Do rễ có tính hướng hóa dương với các chất dinh dưỡng trên bề mặt đất.
  • C. Do rễ có tính hướng nước âm, tránh xa nguồn nước mặt đất.
  • D. Do rễ có tính hướng trọng lực dương mạnh mẽ.

Câu 10: Trong thực tiễn trồng trọt, việc tỉa thưa cây con khi cây còn nhỏ có ứng dụng liên quan đến kiểu cảm ứng nào?

  • A. Hướng sáng, giúp cây vươn cao và cạnh tranh ánh sáng.
  • B. Hướng trọng lực, giúp rễ cây phát triển sâu.
  • C. Hướng nước, giúp cây tìm kiếm nguồn nước.
  • D. Hướng tiếp xúc, giúp cây bám trụ vững chắc.

Câu 11: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng
  • B. Hướng tiếp xúc
  • C. Hướng trọng lực
  • D. Hướng hóa học

Câu 12: Loại tế bào nào đóng vai trò chính trong việc tiếp nhận kích thích ánh sáng trong hiện tượng hướng sáng ở thực vật?

  • A. Tế bào nhu mô lá
  • B. Tế bào mạch dẫn
  • C. Tế bào ở chóp ngọn cây có chứa thụ thể ánh sáng
  • D. Tế bào lông hút ở rễ

Câu 13: Ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật?

  • A. Ứng động nở hoa vào ban ngày
  • B. Ứng động cụp lá ở cây trinh nữ
  • C. Ứng động của khí khổng đóng mở
  • D. Ứng động khép cánh hoa vào ban đêm hoặc khi trời mưa

Câu 14: Khi bón phân hóa học cho cây trồng, cần lưu ý đến hiện tượng hướng động nào của rễ để đảm bảo hiệu quả?

  • A. Hướng sáng âm của rễ
  • B. Hướng hóa dương của rễ với chất dinh dưỡng
  • C. Hướng trọng lực dương của rễ
  • D. Hướng nước âm của rễ

Câu 15: Sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa hai phía của cơ quan thực vật là cơ chế chính của loại cảm ứng nào?

  • A. Hướng động và ứng động sinh trưởng
  • B. Ứng động không sinh trưởng
  • C. Cả hướng động và ứng động không sinh trưởng
  • D. Chỉ hướng động

Câu 16: Một cây trồng trong chậu bị nghiêng về phía cửa sổ. Để cây mọc thẳng trở lại, biện pháp nào sau đây là không phù hợp?

  • A. Xoay chậu cây thường xuyên.
  • B. Che bớt ánh sáng từ cửa sổ.
  • C. Đưa cây ra vị trí có ánh sáng đều.
  • D. Bón thêm phân đạm cho cây.

Câu 17: Phản ứng cụp lá ở cây trinh nữ diễn ra nhanh chóng là do cơ chế nào?

  • A. Sự sinh trưởng không đều của tế bào lá.
  • B. Sự vận chuyển auxin nhanh chóng đến cuống lá.
  • C. Sự vận chuyển nước và ion nhanh chóng khỏi tế bào gốc lá.
  • D. Sự co rút của các bó cơ dọc theo gân lá.

Câu 18: Trong môi trường đất khô hạn, rễ cây sẽ ưu tiên phát triển theo hướng nào?

  • A. Hướng lên trên bề mặt đất để hấp thụ sương.
  • B. Hướng sâu xuống dưới để tìm nguồn nước ngầm.
  • C. Phát triển theo mọi hướng để tăng diện tích tiếp xúc.
  • D. Ngừng sinh trưởng để tiết kiệm năng lượng.

Câu 19: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất "cảm ứng" của thực vật khác với "vận động" ở động vật?

  • A. Chim bay về phương Nam tránh rét.
  • B. Sư tử rượt đuổi theo con mồi.
  • C. Cây leo quấn quanh thân cây gỗ lớn.
  • D. Ong bay lượn xung quanh tổ.

Câu 20: Cho một cây đậu leo phát triển trên giàn. Nếu xoay giàn 180 độ, sau một thời gian tua cuốn của cây sẽ có xu hướng như thế nào?

  • A. Vẫn giữ nguyên vị trí bám ban đầu.
  • B. Dần dần điều chỉnh và bám vào vị trí mới của giàn.
  • C. Rụng đi và không mọc lại.
  • D. Mọc thẳng lên trên, không bám vào giàn nữa.

Câu 21: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng hướng sáng dương ở thân cây là gì?

  • A. Giúp lá cây nhận được nhiều ánh sáng để quang hợp.
  • B. Giúp thân cây vươn cao để cạnh tranh dinh dưỡng.
  • C. Giúp rễ cây phát triển mạnh mẽ hơn.
  • D. Giúp cây tránh được ánh nắng gay gắt.

Câu 22: Ứng động nào sau đây chịu ảnh hưởng chủ yếu bởi sự thay đổi nhiệt độ?

  • A. Ứng động ngủ của lá cây họ đậu.
  • B. Ứng động cụp lá của cây trinh nữ.
  • C. Ứng động nở hoa của hoa tulip theo mùa.
  • D. Ứng động đóng mở khí khổng.

Câu 23: Khi nồng độ auxin quá cao, nó có thể gây ra hiện tượng gì đối với sinh trưởng của rễ cây?

  • A. Kích thích sinh trưởng rễ mạnh mẽ.
  • B. Không ảnh hưởng đến sinh trưởng rễ.
  • C. Kích thích rễ mọc dài ra nhanh hơn.
  • D. Ức chế sinh trưởng rễ.

Câu 24: Trong thí nghiệm chứng minh vai trò của auxin trong hướng sáng, nhóm đối chứng cần được xử lý như thế nào?

  • A. Bổ sung auxin nhân tạo.
  • B. Không xử lý gì, để cây phát triển tự nhiên.
  • C. Loại bỏ chóp ngọn cây.
  • D. Chiếu sáng từ mọi phía.

Câu 25: Khí khổng đóng mở là một ví dụ của ứng động gì và chịu ảnh hưởng của yếu tố môi trường nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng, ánh sáng
  • B. Hướng động, nước
  • C. Ứng động không sinh trưởng, ánh sáng và nước
  • D. Hướng hóa học, CO2

Câu 26: Chọn phát biểu đúng về ứng động sinh trưởng.

  • A. Phản ứng nhanh chóng, không liên quan đến sinh trưởng tế bào.
  • B. Liên quan đến sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng của tế bào.
  • C. Luôn là phản ứng định hướng với tác nhân kích thích.
  • D. Cơ chế chủ yếu dựa trên sự thay đổi áp suất thẩm thấu.

Câu 27: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu loại bỏ mũ rễ, rễ cây sẽ phản ứng như thế nào với trọng lực?

  • A. Rễ vẫn hướng trọng lực dương bình thường.
  • B. Rễ sẽ hướng trọng lực âm.
  • C. Rễ sẽ không phản ứng với trọng lực.
  • D. Rễ sẽ ngừng sinh trưởng.

Câu 28: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến việc điều khiển cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

  • A. Trồng cây trong nhà kính để điều khiển ánh sáng và nhiệt độ.
  • B. Sử dụng chất điều hòa sinh trưởng để kích thích ra rễ.
  • C. Tưới nước hợp lý để điều khiển hướng sinh trưởng của rễ.
  • D. Sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ mùa màng.

Câu 29: Hiện tượng lá cây họ đậu cụp lại vào buổi tối và xòe ra vào ban ngày là một ví dụ của ứng động nào?

  • A. Ứng động ngủ (nyctinasty)
  • B. Ứng động tiếp xúc (seismonasty)
  • C. Ứng động ánh sáng (photonasty)
  • D. Ứng động nhiệt độ (thermonasty)

Câu 30: Nếu một cây bị thiếu nước, ứng động nào sau đây sẽ giúp cây giảm thiểu sự mất nước?

  • A. Ứng động nở hoa vào ban đêm.
  • B. Ứng động đóng khí khổng.
  • C. Ứng động cụp lá.
  • D. Ứng động vươn thân về phía ánh sáng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Một cây non được đặt nằm ngang trong bóng tối. Sau vài ngày, thân cây cong lên trên, còn rễ cây cong xuống dưới. Hiện tượng này là ví dụ cho kiểu hướng động nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Ứng động khác biệt cơ bản so với hướng động ở điểm nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, người ta che kín đầu chóp của một cây mạ bằng mũ đen không透 sáng. Khi chiếu sáng từ một phía, cây mạ sẽ phản ứng như thế nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Cơ chế nào sau đây *không* tham gia vào ứng động không sinh trưởng, ví dụ như sự cụp lá của cây trinh nữ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Hiện tượng 'ngủ ngày' của một số loài hoa (hoa nở vào ban ngày và khép lại vào ban đêm) là một ví dụ của ứng động nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, thân cây thường mọc thẳng lên trên. Điều này chủ yếu là do sự chi phối của hướng động nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Auxin ảnh hưởng đến sự hướng sáng của thân cây như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Vì sao rễ cây thường có xu hướng sinh trưởng hướng xuống dưới, ngay cả khi gặp vật cản?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Trong thực tiễn trồng trọt, việc tỉa thưa cây con khi cây còn nhỏ có ứng dụng liên quan đến kiểu cảm ứng nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là kết quả của kiểu hướng động nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Loại tế bào nào đóng vai trò chính trong việc tiếp nhận kích thích ánh sáng trong hiện tượng hướng sáng ở thực vật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Ứng động nào sau đây có vai trò bảo vệ cơ quan sinh sản của thực vật?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Khi bón phân hóa học cho cây trồng, cần lưu ý đến hiện tượng hướng động nào của rễ để đảm bảo hiệu quả?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa hai phía của cơ quan thực vật là cơ chế chính của loại cảm ứng nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Một cây trồng trong chậu bị nghiêng về phía cửa sổ. Để cây mọc thẳng trở lại, biện pháp nào sau đây là *không* phù hợp?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Phản ứng cụp lá ở cây trinh nữ diễn ra nhanh chóng là do cơ chế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Trong môi trường đất khô hạn, rễ cây sẽ ưu tiên phát triển theo hướng nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Ví dụ nào sau đây thể hiện rõ nhất tính chất 'cảm ứng' của thực vật khác với 'vận động' ở động vật?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Cho một cây đậu leo phát triển trên giàn. Nếu xoay giàn 180 độ, sau một thời gian tua cuốn của cây sẽ có xu hướng như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Ý nghĩa sinh học của hiện tượng hướng sáng dương ở thân cây là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Ứng động nào sau đây chịu ảnh hưởng chủ yếu bởi sự thay đổi nhiệt độ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Khi nồng độ auxin quá cao, nó có thể gây ra hiện tượng gì đối với sinh trưởng của rễ cây?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Trong thí nghiệm chứng minh vai trò của auxin trong hướng sáng, nhóm đối chứng cần được xử lý như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Khí khổng đóng mở là một ví dụ của ứng động gì và chịu ảnh hưởng của yếu tố môi trường nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Chọn phát biểu *đúng* về ứng động sinh trưởng.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu loại bỏ mũ rễ, rễ cây sẽ phản ứng như thế nào với trọng lực?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan đến việc điều khiển cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Hiện tượng lá cây họ đậu cụp lại vào buổi tối và xòe ra vào ban ngày là một ví dụ của ứng động nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Nếu một cây bị thiếu nước, ứng động nào sau đây sẽ giúp cây giảm thiểu sự mất nước?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 08

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là cảm ứng ở thực vật?

  • A. Rễ cây hướng về nguồn nước.
  • B. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • C. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • D. Cây con lớn lên và phát triển theo thời gian.

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản giữa hướng động và ứng động là gì?

  • A. Hướng động là phản ứng theo hướng kích thích, ứng động là phản ứng không theo hướng kích thích.
  • B. Hướng động diễn ra nhanh, ứng động diễn ra chậm.
  • C. Hướng động liên quan đến auxin, ứng động không liên quan đến auxin.
  • D. Hướng động chỉ xảy ra ở thân, ứng động chỉ xảy ra ở lá.

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, nếu chiếu sáng từ một phía vào hộp kín trồng cây con, ngọn cây sẽ uốn cong về phía ánh sáng. Điều gì không phải là nguyên nhân trực tiếp gây ra hiện tượng này?

  • A. Auxin phân bố không đều ở hai phía của ngọn cây.
  • B. Tính hướng sáng dương của thân cây.
  • C. Lá cây có màu xanh lục.
  • D. Tốc độ sinh trưởng khác nhau của tế bào ở phía được chiếu sáng và phía tối.

Câu 4: Rễ cây thường có xu hướng mọc xuống đất, đây là kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng âm.
  • B. Hướng trọng lực dương.
  • C. Hướng hóa dương.
  • D. Hướng tiếp xúc.

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng động sinh trưởng?

  • A. Cụp lá ở cây trinh nữ khi va chạm.
  • B. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng và cụp lại vào buổi chiều.
  • C. Vận động bắt mồi của cây nắp ấm.
  • D. Lá cây họ Đậu khép lại vào ban đêm.

Câu 6: Ứng động không sinh trưởng thường được gây ra bởi sự thay đổi nào trong tế bào thực vật?

  • A. Sự phân chia tế bào.
  • B. Sự tổng hợp protein.
  • C. Sự thay đổi áp suất trương nước.
  • D. Sự vận chuyển auxin.

Câu 7: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu đặt nằm ngang một cây con, rễ sẽ mọc cong xuống dưới. Điều gì giải thích cho hiện tượng này?

  • A. Rễ cây luôn có xu hướng mọc thẳng xuống.
  • B. Ánh sáng kích thích rễ mọc xuống dưới.
  • C. Nước trong đất tập trung ở phía dưới.
  • D. Auxin tập trung ở phía dưới rễ và ức chế sinh trưởng, phía trên sinh trưởng nhanh hơn.

Câu 8: Loại hormone nào đóng vai trò quan trọng trong cả hướng động và ứng động sinh trưởng ở thực vật?

  • A. Auxin.
  • B. Gibberellin.
  • C. Cytokinin.
  • D. Ethylene.

Câu 9: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là một ví dụ về kiểu hướng động nào?

  • A. Hướng sáng.
  • B. Hướng trọng lực.
  • C. Hướng tiếp xúc.
  • D. Hướng hóa học.

Câu 10: Trong thực tiễn, người ta thường tỉa cành cho cây trồng để tập trung dinh dưỡng cho thân chính và các cành còn lại. Ứng dụng này liên quan đến hiểu biết về hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật?

  • A. Ứng động nở hoa.
  • B. Hướng sáng của lá.
  • C. Ứng động cụp lá.
  • D. Sự sinh trưởng và phát triển chịu ảnh hưởng của các yếu tố môi trường và hormone.

Câu 11: Nếu trồng cây trong chậu và đặt chậu cây nằm ngang, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc hướng lên trên. Đây là kết quả của?

  • A. Hướng trọng lực dương của thân.
  • B. Hướng trọng lực âm của thân.
  • C. Hướng sáng dương của thân.
  • D. Hướng sáng âm của thân.

Câu 12: Phản ứng nào sau đây của thực vật giúp chúng thích nghi với sự thay đổi theo mùa?

  • A. Hướng sáng để tăng cường quang hợp vào mùa hè.
  • B. Hướng nước để tìm nguồn nước trong mùa khô.
  • C. Rụng lá vào mùa đông để giảm thoát hơi nước.
  • D. Nở hoa vào mùa xuân để thu hút côn trùng thụ phấn.

Câu 13: Cơ chế nào sau đây không tham gia vào ứng động nở hoa?

  • A. Sự sinh trưởng không đều của mặt trên và mặt dưới cánh hoa.
  • B. Vai trò của hormone thực vật.
  • C. Sự thay đổi nhiệt độ môi trường.
  • D. Hướng trọng lực của cánh hoa.

Câu 14: Khi chạm vào cây trinh nữ, lá cụp lại nhanh chóng. Đây là ví dụ điển hình của?

  • A. Ứng động không sinh trưởng.
  • B. Ứng động sinh trưởng.
  • C. Hướng tiếp xúc.
  • D. Hướng hóa học.

Câu 15: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có lợi ích gì liên quan đến cảm ứng ở thực vật?

  • A. Giúp cây tránh được gió mạnh.
  • B. Tận dụng tối đa ánh sáng mặt trời cho quang hợp.
  • C. Tiết kiệm diện tích đất trồng.
  • D. Dễ dàng tưới nước và bón phân.

Câu 16: Quan sát một cây đậu leo trên giàn, bạn thấy thân cây quấn quanh các thanh giàn. Điều này chứng tỏ thân cây có phản ứng?

  • A. Hướng sáng dương mạnh mẽ.
  • B. Hướng trọng lực âm.
  • C. Hướng tiếp xúc dương.
  • D. Ứng động sinh trưởng theo mùa.

Câu 17: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng ở thực vật giúp bảo vệ cơ thể?

  • A. Hoa hướng dương luôn quay về phía mặt trời.
  • B. Rễ cây mọc dài ra để tìm nguồn nước.
  • C. Thân cây vươn cao để nhận ánh sáng.
  • D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi bị rung động.

Câu 18: Nếu chiếu ánh sáng đỏ vào cây, hiện tượng hướng sáng có xảy ra không và vì sao?

  • A. Không, vì ánh sáng đỏ không kích thích sự di chuyển của auxin.
  • B. Có, nhưng yếu hơn so với ánh sáng xanh lam vì thụ thể ánh sáng nhạy cảm nhất với ánh sáng xanh lam.
  • C. Có, mạnh hơn ánh sáng xanh lam vì ánh sáng đỏ có năng lượng cao hơn.
  • D. Không, vì cây chỉ phản ứng với ánh sáng trắng.

Câu 19: Trong một thí nghiệm, người ta loại bỏ chồi ngọn của cây non. Điều này sẽ ảnh hưởng như thế nào đến sự hướng sáng của cây?

  • A. Cây sẽ hướng sáng mạnh mẽ hơn.
  • B. Cây sẽ không bị ảnh hưởng và vẫn hướng sáng bình thường.
  • C. Cây sẽ mất khả năng hoặc giảm khả năng hướng sáng.
  • D. Cây sẽ chuyển sang hướng trọng lực thay vì hướng sáng.

Câu 20: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến hiện tượng cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

  • A. Trồng cây leo trên giàn để tận dụng không gian và ánh sáng.
  • B. Tỉa cành, tạo tán để cây nhận ánh sáng đều và tăng năng suất.
  • C. Che chắn ánh sáng cho cây con mới nảy mầm để tránh bị cháy lá.
  • D. Sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ cây trồng khỏi sâu bệnh.

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây là ứng động theo nhịp sinh học?

  • A. Hoa trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • B. Lá cây họ đậu khép lại vào ban đêm và mở ra vào ban ngày.
  • C. Cây nắp ấm bắt mồi khi côn trùng rơi vào.
  • D. Hoa mười giờ nở khi có ánh sáng mạnh.

Câu 22: Trong cơ chế hướng động, thụ thể ánh sáng ở thực vật thường tập trung ở bộ phận nào?

  • A. Chồi ngọn.
  • B. Rễ.
  • C. Lá.
  • D. Thân cây.

Câu 23: Điều gì sẽ xảy ra với cây non nếu trồng trong bóng tối hoàn toàn trong thời gian dài?

  • A. Cây phát triển bình thường nhưng chậm hơn.
  • B. Cây phát triển khỏe mạnh và có màu xanh đậm.
  • C. Cây mọc vống lên, thân yếu ớt và lá có màu vàng úa.
  • D. Cây ngừng sinh trưởng và chết sau một thời gian.

Câu 24: Loại kích thích nào gây ra ứng động tiếp xúc ở cây bắt ruồi?

  • A. Ánh sáng.
  • B. Sự va chạm cơ học.
  • C. Hóa chất.
  • D. Nhiệt độ.

Câu 25: So sánh hướng sáng và hướng trọng lực ở thân cây, điểm nào sau đây là đúng?

  • A. Hướng sáng là dương, hướng trọng lực là âm.
  • B. Hướng sáng là âm, hướng trọng lực là dương.
  • C. Cả hai đều là hướng động dương.
  • D. Cả hai đều là hướng động âm.

Câu 26: Để nghiên cứu về hướng hóa của rễ cây, người ta thường sử dụng chất kích thích nào?

  • A. Ánh sáng.
  • B. Nước.
  • C. Phân bón.
  • D. Trọng lực.

Câu 27: Hiện tượng "ngủ ngày" ở một số loài hoa (hoa chỉ nở vào ban đêm) là một dạng của?

  • A. Hướng sáng âm.
  • B. Ứng động nở hoa.
  • C. Ứng động cụp lá.
  • D. Hướng hóa âm.

Câu 28: Cây nào sau đây thể hiện rõ nhất ứng động không sinh trưởng?

  • A. Cây hướng dương.
  • B. Cây đậu leo.
  • C. Cây lúa.
  • D. Cây trinh nữ.

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng nước của rễ, nếu nguồn nước đặt lệch về một phía của chậu, rễ cây sẽ mọc về phía đó. Đây là ví dụ về?

  • A. Hướng trọng lực dương.
  • B. Hướng sáng âm.
  • C. Hướng nước dương.
  • D. Hướng tiếp xúc.

Câu 30: Điều gì là quan trọng nhất để phân biệt hướng động và ứng động trong thực nghiệm?

  • A. Hướng của tác nhân kích thích.
  • B. Tốc độ phản ứng của cây.
  • C. Loại hormone tham gia.
  • D. Bộ phận thực vật phản ứng.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Điểm khác biệt cơ bản giữa hướng động và ứng động là gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, nếu chiếu sáng từ một phía vào hộp kín trồng cây con, ngọn cây sẽ uốn cong về phía ánh sáng. Điều gì *không* phải là nguyên nhân trực tiếp gây ra hiện tượng này?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Rễ cây thường có xu hướng mọc xuống đất, đây là kiểu hướng động nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng động sinh trưởng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Ứng động không sinh trưởng thường được gây ra bởi sự thay đổi nào trong tế bào thực vật?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu đặt nằm ngang một cây con, rễ sẽ mọc cong xuống dưới. Điều gì giải thích cho hiện tượng này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Loại hormone nào đóng vai trò quan trọng trong cả hướng động và ứng động sinh trưởng ở thực vật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là một ví dụ về kiểu hướng động nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Trong thực tiễn, người ta thường tỉa cành cho cây trồng để tập trung dinh dưỡng cho thân chính và các cành còn lại. Ứng dụng này liên quan đến hiểu biết về hiện tượng cảm ứng nào ở thực vật?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Nếu trồng cây trong chậu và đặt chậu cây nằm ngang, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc hướng lên trên. Đây là kết quả của?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Phản ứng nào sau đây của thực vật giúp chúng thích nghi với sự thay đổi theo mùa?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Cơ chế nào sau đây *không* tham gia vào ứng động nở hoa?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Khi chạm vào cây trinh nữ, lá cụp lại nhanh chóng. Đây là ví dụ điển hình của?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong sản xuất nông nghiệp, việc trồng cây theo hướng luống có lợi ích gì liên quan đến cảm ứng ở thực vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Quan sát một cây đậu leo trên giàn, bạn thấy thân cây quấn quanh các thanh giàn. Điều này chứng tỏ thân cây có phản ứng?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng ở thực vật giúp bảo vệ cơ thể?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Nếu chiếu ánh sáng đỏ vào cây, hiện tượng hướng sáng có xảy ra không và vì sao?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Trong một thí nghiệm, người ta loại bỏ chồi ngọn của cây non. Điều này sẽ ảnh hưởng như thế nào đến sự hướng sáng của cây?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan đến hiện tượng cảm ứng ở thực vật trong nông nghiệp?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Hiện tượng nào sau đây là ứng động theo nhịp sinh học?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Trong cơ chế hướng động, thụ thể ánh sáng ở thực vật thường tập trung ở bộ phận nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Điều gì sẽ xảy ra với cây non nếu trồng trong bóng tối hoàn toàn trong thời gian dài?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Loại kích thích nào gây ra ứng động tiếp xúc ở cây bắt ruồi?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: So sánh hướng sáng và hướng trọng lực ở thân cây, điểm nào sau đây là đúng?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Để nghiên cứu về hướng hóa của rễ cây, người ta thường sử dụng chất kích thích nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Hiện tượng 'ngủ ngày' ở một số loài hoa (hoa chỉ nở vào ban đêm) là một dạng của?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Cây nào sau đây thể hiện rõ nhất ứng động không sinh trưởng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng nước của rễ, nếu nguồn nước đặt lệch về một phía của chậu, rễ cây sẽ mọc về phía đó. Đây là ví dụ về?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Điều gì là quan trọng nhất để phân biệt hướng động và ứng động trong thực nghiệm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 09

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng.
  • B. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • C. Rễ cây hướng về phía nguồn nước.
  • D. Quá trình thoát hơi nước qua khí khổng.

Câu 2: Hình thức cảm ứng nào sau đây có vai trò quan trọng giúp cây non mọc trong bóng râm tìm đến nguồn sáng để quang hợp?

  • A. Ứng động không sinh trưởng.
  • B. Hướng sáng dương.
  • C. Hướng trọng lực âm.
  • D. Ứng động sinh trưởng.

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ cây, nếu đặt nằm ngang một chậu cây, rễ cây sẽ mọc cong xuống dưới. Điều này được giải thích bởi cơ chế nào?

  • A. Sự phân bố auxin không đều, tập trung nhiều ở phía dưới rễ, ức chế sinh trưởng tế bào phía dưới, kích thích tế bào phía trên.
  • B. Sự phân bố auxin đồng đều ở cả phía trên và phía dưới rễ, kích thích sinh trưởng tế bào phía dưới mạnh hơn.
  • C. Sự thay đổi áp suất thẩm thấu trong tế bào rễ khiến rễ cong xuống để hấp thụ nước.
  • D. Rễ cây luôn có xu hướng sinh trưởng theo chiều thẳng đứng để cố định cây trong đất.

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về ứng động?

  • A. Là hình thức phản ứng của cây đối với kích thích từ một hướng xác định.
  • B. Luôn diễn ra chậm và gắn liền với sự sinh trưởng không đều của tế bào.
  • C. Là hình thức phản ứng của cây đối với các tác nhân kích thích không định hướng.
  • D. Chỉ xảy ra ở các cơ quan như thân và lá, không xảy ra ở rễ.

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về ứng động sinh trưởng?

  • A. Sự đóng mở khí khổng ở lá cây.
  • B. Hoa tulip nở khi nhiệt độ tăng lên.
  • C. Lá cây họ Đậu khép lại vào ban đêm.
  • D. Ngọn cây leo quấn quanh vật bám.

Câu 6: Cơ chế chủ yếu của ứng động không sinh trưởng, ví dụ như ở cây trinh nữ, là gì?

  • A. Sự phân bố hormone auxin không đều ở các tế bào.
  • B. Sự thay đổi tốc độ sinh trưởng của các tế bào ở hai phía cơ quan.
  • C. Quá trình quang hợp diễn ra mạnh mẽ ở các tế bào chuyên biệt.
  • D. Sự thay đổi nhanh chóng về áp suất trương nước trong các tế bào chuyên hóa.

Câu 7: Trong điều kiện chiếu sáng từ một phía, chồi ngọn của cây hướng về phía ánh sáng. Điều gì xảy ra nếu loại bỏ chồi ngọn?

  • A. Chồi bên sẽ phát triển mạnh mẽ hơn và hướng về phía ánh sáng.
  • B. Cây sẽ ngừng sinh trưởng và không phản ứng với ánh sáng.
  • C. Cây vẫn sinh trưởng nhưng không thể hiện rõ hướng sáng về phía nguồn sáng.
  • D. Rễ cây sẽ mọc ngược lên trên để tìm kiếm ánh sáng.

Câu 8: Để cây trồng leo giàn phát triển tốt, người nông dân thường xuyên làm giàn và hướng dẫn dây leo. Ứng dụng này dựa trên hình thức hướng động nào?

  • A. Hướng sáng.
  • B. Hướng tiếp xúc.
  • C. Hướng trọng lực.
  • D. Hướng hóa học.

Câu 9: Một bạn học sinh thực hiện thí nghiệm: trồng cây trong chậu và tưới nước ở một góc chậu. Sau một thời gian, rễ cây phát triển mạnh về phía góc đó. Đây là ví dụ về?

  • A. Hướng sáng âm.
  • B. Hướng trọng lực dương.
  • C. Hướng nước dương.
  • D. Hướng hóa dương.

Câu 10: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

  • A. Hướng kích thích: hướng động là kích thích có hướng, ứng động là kích thích không có hướng.
  • B. Cơ chế phản ứng: hướng động chỉ liên quan đến auxin, ứng động chỉ liên quan đến áp suất trương nước.
  • C. Tốc độ phản ứng: hướng động diễn ra nhanh, ứng động diễn ra chậm.
  • D. Loại cơ quan phản ứng: hướng động xảy ra ở thân, ứng động xảy ra ở lá và hoa.

Câu 11: Trong thực tiễn, việc tỉa cành, tạo tán cho cây ăn quả có thể được xem là ứng dụng của hiểu biết về hình thức cảm ứng nào?

  • A. Ứng động sinh trưởng để điều khiển thời gian ra hoa.
  • B. Hướng sáng để điều khiển sự phát triển của cành và lá, tối ưu hóa quang hợp.
  • C. Hướng trọng lực để điều khiển sự phát triển của rễ, tăng khả năng hấp thụ dinh dưỡng.
  • D. Ứng động không sinh trưởng để tăng sức chống chịu của cây với môi trường.

Câu 12: Cho tình huống: Một cây đậu leo được trồng cạnh hàng rào. Tua cuốn của cây quấn quanh các thanh rào. Đây là kết quả của loại hướng động nào?

  • A. Hướng hóa.
  • B. Hướng nước.
  • C. Hướng trọng lực.
  • D. Hướng tiếp xúc.

Câu 13: Hiện tượng "ngủ" của cây trinh nữ (cụp lá vào buổi tối hoặc khi bị động chạm mạnh) có ý nghĩa sinh học gì?

  • A. Giảm thoát hơi nước vào ban đêm.
  • B. Tăng cường quá trình quang hợp vào ban ngày.
  • C. Tự vệ, tránh bị động vật ăn lá.
  • D. Thu hút côn trùng thụ phấn vào ban đêm.

Câu 14: Trong cơ chế hướng sáng của thân cây, auxin tập trung nhiều hơn ở phía tối của thân. Điều này dẫn đến hệ quả gì?

  • A. Tế bào phía sáng sinh trưởng nhanh hơn, thân cây cong về phía tối.
  • B. Tế bào phía tối sinh trưởng nhanh hơn, thân cây cong về phía sáng.
  • C. Tế bào cả hai phía sinh trưởng đều nhau, thân cây mọc thẳng.
  • D. Auxin không ảnh hưởng đến sinh trưởng tế bào, thân cây cong do tác động của ánh sáng trực tiếp.

Câu 15: Loại hormone nào đóng vai trò chính trong các phản ứng hướng động ở thực vật?

  • A. Auxin.
  • B. Cytokinin.
  • C. Gibberellin.
  • D. Ethylene.

Câu 16: Ứng dụng nào sau đây không liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Trồng cây theo hướng đón ánh sáng để tăng năng suất.
  • B. Làm giàn cho cây leo để tận dụng không gian.
  • C. Tưới nước vào gốc cây để rễ phát triển sâu, tìm nguồn nước.
  • D. Sử dụng phân bón hóa học để tăng độ phì nhiêu của đất.

Câu 17: Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở mức độ cơ thể của thực vật?

  • A. Khí khổng đóng mở điều tiết sự thoát hơi nước.
  • B. Cây hướng dương quay về phía mặt trời trong ngày.
  • C. Tế bào rễ hấp thụ nước và muối khoáng.
  • D. Quá trình quang hợp diễn ra trong lá cây.

Câu 18: Cho sơ đồ thí nghiệm: Hộp kín có lỗ sáng một bên, đặt chậu cây mầm vào hộp. Sau vài ngày, cây mầm mọc cong về phía lỗ sáng. Nếu xoay chậu cây 180 độ, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?

  • A. Cây mầm sẽ mọc thẳng lên trên.
  • B. Cây mầm sẽ tiếp tục mọc cong theo hướng cũ.
  • C. Cây mầm sẽ bắt đầu mọc cong về phía lỗ sáng mới.
  • D. Cây mầm sẽ ngừng sinh trưởng.

Câu 19: Ứng động của hoa mười giờ (nở vào sáng, khép vào chiều) chịu tác động chủ yếu của yếu tố môi trường nào?

  • A. Ánh sáng.
  • B. Nhiệt độ.
  • C. Độ ẩm.
  • D. Gió.

Câu 20: Trong các loại hướng động, loại hướng động nào giúp rễ cây tránh xa các chất độc hại trong đất?

  • A. Hướng trọng lực dương.
  • B. Hướng nước dương.
  • C. Hướng sáng âm.
  • D. Hướng hóa âm.

Câu 21: Để tăng hiệu quả của việc bón phân cho cây, nên bón phân ở vị trí nào so với gốc cây, dựa trên kiến thức về hướng động?

  • A. Trực tiếp lên thân cây.
  • B. Xung quanh gốc cây, cách gốc một khoảng nhất định.
  • C. Tập trung ngay sát gốc cây.
  • D. Rải đều trên bề mặt đất, không cần quan tâm vị trí gốc.

Câu 22: Phân biệt hướng động và ứng động dựa trên tính chất sinh trưởng của phản ứng.

  • A. Cả hướng động và ứng động đều là ứng động sinh trưởng.
  • B. Cả hướng động và ứng động đều là ứng động không sinh trưởng.
  • C. Hướng động chủ yếu là ứng động sinh trưởng, ứng động có thể là sinh trưởng hoặc không sinh trưởng.
  • D. Ứng động chủ yếu là ứng động sinh trưởng, hướng động có thể là sinh trưởng hoặc không sinh trưởng.

Câu 23: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của thân cây, thân cây mọc ngược chiều trọng lực (hướng trọng lực âm). Điều này có ý nghĩa gì đối với cây?

  • A. Giúp thân cây vươn lên trên mặt đất để nhận ánh sáng.
  • B. Giúp thân cây bám vào giá đỡ để leo lên cao.
  • C. Giúp thân cây hấp thụ nước và muối khoáng từ đất.
  • D. Giúp thân cây tránh bị ngập úng khi mưa lớn.

Câu 24: Xét về tốc độ phản ứng, hướng động và ứng động có sự khác biệt như thế nào?

  • A. Hướng động và ứng động có tốc độ phản ứng tương đương nhau.
  • B. Hướng động thường diễn ra chậm, ứng động có thể diễn ra nhanh hoặc chậm.
  • C. Hướng động thường diễn ra nhanh, ứng động thường diễn ra chậm.
  • D. Tốc độ phản ứng của hướng động và ứng động phụ thuộc vào cường độ kích thích, không có sự khác biệt chung.

Câu 25: Cho ví dụ: Hoa trinh nữ nở và cụp lại trong ngày. Đây có phải là hiện tượng ứng động không? Giải thích.

  • A. Không phải, vì hoa trinh nữ phản ứng với ánh sáng từ một hướng xác định.
  • B. Không phải, vì đây là hiện tượng hướng sáng của hoa.
  • C. Có, vì sự nở và cụp của hoa trinh nữ là phản ứng với sự thay đổi cường độ ánh sáng không định hướng.
  • D. Có, vì hoa trinh nữ có cơ chế phản ứng tương tự như lá trinh nữ.

Câu 26: Trong thí nghiệm về hướng hóa của rễ, người ta sử dụng chất hóa học để tạo ra sự khác biệt về nồng độ chất này trong môi trường. Chất hóa học đóng vai trò gì trong thí nghiệm này?

  • A. Tác nhân kích thích định hướng cho phản ứng của rễ.
  • B. Môi trường dinh dưỡng để rễ cây sinh trưởng.
  • C. Chất ức chế sinh trưởng rễ cây.
  • D. Chất xúc tác cho phản ứng hướng trọng lực.

Câu 27: Nếu một cây bị đổ nghiêng do gió bão, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc thẳng lên. Điều này là nhờ hình thức hướng động nào?

  • A. Hướng sáng dương.
  • B. Hướng sáng âm.
  • C. Hướng tiếp xúc.
  • D. Hướng trọng lực âm.

Câu 28: Ứng động của khí khổng (đóng mở) có vai trò quan trọng trong quá trình nào của cây?

  • A. Vận chuyển nước và chất dinh dưỡng trong cây.
  • B. Điều tiết quá trình thoát hơi nước và trao đổi khí.
  • C. Quá trình sinh sản sinh dưỡng của cây.
  • D. Bảo vệ cây khỏi tác động của sâu bệnh.

Câu 29: Trong cơ chế ứng động nở hoa, sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa mặt trên và mặt dưới của cánh hoa là do?

  • A. Sự phân bố nước không đều trong tế bào cánh hoa.
  • B. Sự khác biệt về nhiệt độ giữa mặt trên và mặt dưới cánh hoa.
  • C. Sự phân bố hormone sinh trưởng không đều do tác động của ánh sáng hoặc nhiệt độ.
  • D. Áp suất thẩm thấu khác nhau giữa các tế bào cánh hoa.

Câu 30: Quan sát một cây trồng trong chậu đặt trong nhà, xa cửa sổ. Cây có biểu hiện mọc vống, thân yếu, lá vàng. Biện pháp nào sau đây giúp cây phát triển khỏe mạnh hơn, dựa trên kiến thức về cảm ứng?

  • A. Tưới nhiều nước và bón phân thường xuyên.
  • B. Thay chậu lớn hơn và bổ sung đất dinh dưỡng.
  • C. Cắt tỉa bớt cành và lá để cây tập trung dinh dưỡng.
  • D. Chuyển cây ra nơi có ánh sáng tự nhiên hoặc sử dụng đèn chiếu sáng nhân tạo.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là biểu hiện của cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Hình thức cảm ứng nào sau đây có vai trò quan trọng giúp cây non mọc trong bóng râm tìm đến nguồn sáng để quang hợp?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ cây, nếu đặt nằm ngang một chậu cây, rễ cây sẽ mọc cong xuống dưới. Điều này được giải thích bởi cơ chế nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng về ứng động?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ví dụ về ứng động sinh trưởng?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Cơ chế chủ yếu của ứng động không sinh trưởng, ví dụ như ở cây trinh nữ, là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Trong điều kiện chiếu sáng từ một phía, chồi ngọn của cây hướng về phía ánh sáng. Điều gì xảy ra nếu loại bỏ chồi ngọn?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Để cây trồng leo giàn phát triển tốt, người nông dân thường xuyên làm giàn và hướng dẫn dây leo. Ứng dụng này dựa trên hình thức hướng động nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Một bạn học sinh thực hiện thí nghiệm: trồng cây trong chậu và tưới nước ở một góc chậu. Sau một thời gian, rễ cây phát triển mạnh về phía góc đó. Đây là ví dụ về?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: So sánh hướng động và ứng động, điểm khác biệt cơ bản nhất giữa hai hình thức cảm ứng này là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Trong thực tiễn, việc tỉa cành, tạo t??n cho cây ăn quả có thể được xem là ứng dụng của hiểu biết về hình thức cảm ứng nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Cho tình huống: Một cây đậu leo được trồng cạnh hàng rào. Tua cuốn của cây quấn quanh các thanh rào. Đây là kết quả của loại hướng động nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Hiện tượng 'ngủ' của cây trinh nữ (cụp lá vào buổi tối hoặc khi bị động chạm mạnh) có ý nghĩa sinh học gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Trong cơ chế hướng sáng của thân cây, auxin tập trung nhiều hơn ở phía tối của thân. Điều này dẫn đến hệ quả gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Loại hormone nào đóng vai trò chính trong các phản ứng hướng động ở thực vật?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Ứng dụng nào sau đây *không* liên quan đến kiến thức về cảm ứng ở thực vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Hiện tượng nào sau đây thể hiện tính cảm ứng ở *mức độ cơ thể* của thực vật?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Cho sơ đồ thí nghiệm: Hộp kín có lỗ sáng một bên, đặt chậu cây mầm vào hộp. Sau vài ngày, cây mầm mọc cong về phía lỗ sáng. Nếu xoay chậu cây 180 độ, điều gì sẽ xảy ra tiếp theo?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Ứng động của hoa mười giờ (nở vào sáng, khép vào chiều) chịu tác động chủ yếu của yếu tố môi trường nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong các loại hướng động, loại hướng động nào giúp rễ cây tránh xa các chất độc hại trong đất?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Để tăng hiệu quả của việc bón phân cho cây, nên bón phân ở vị trí nào so với gốc cây, dựa trên kiến thức về hướng động?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Phân biệt hướng động và ứng động dựa trên *tính chất sinh trưởng* của phản ứng.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của thân cây, thân cây mọc ngược chiều trọng lực (hướng trọng lực âm). Điều này có ý nghĩa gì đối với cây?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Xét về tốc độ phản ứng, hướng động và ứng động có sự khác biệt như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Cho ví dụ: Hoa trinh nữ nở và cụp lại trong ngày. Đây có phải là hiện tượng ứng động không? Giải thích.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong thí nghiệm về hướng hóa của rễ, người ta sử dụng chất hóa học để tạo ra sự khác biệt về nồng độ chất này trong môi trường. Chất hóa học đóng vai trò gì trong thí nghiệm này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Nếu một cây bị đổ nghiêng do gió bão, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc thẳng lên. Điều này là nhờ hình thức hướng động nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Ứng động của khí khổng (đóng mở) có vai trò quan trọng trong quá trình nào của cây?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Trong cơ chế ứng động nở hoa, sự khác biệt về tốc độ sinh trưởng giữa mặt trên và mặt dưới của cánh hoa là do?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Quan sát một cây trồng trong chậu đặt trong nhà, xa cửa sổ. Cây có biểu hiện mọc vống, thân yếu, lá vàng. Biện pháp nào sau đây giúp cây phát triển khỏe mạnh hơn, dựa trên kiến thức về cảm ứng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 10

Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây không phải là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

  • A. Hoa mười giờ nở vào buổi sáng và khép lại vào buổi chiều.
  • B. Rễ cây hướng về phía nguồn nước trong đất.
  • C. Lá cây trinh nữ cụp lại khi chạm vào.
  • D. Lá cây xanh quang hợp để tạo chất hữu cơ.

Câu 2: Để phân biệt hướng động và ứng động ở thực vật, tiêu chí quan trọng nhất là:

  • A. Tốc độ phản ứng của cây.
  • B. Hướng của tác nhân kích thích.
  • C. Loại cơ quan thực vật phản ứng.
  • D. Mức độ sinh trưởng của tế bào.

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, nếu che khuất hoàn toàn ánh sáng từ một phía và chỉ để ánh sáng chiếu từ trên xuống, chồi ngọn của cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Mọc thẳng lên trên.
  • B. Cong về phía có ánh sáng.
  • C. Cong về phía ngược hướng ánh sáng.
  • D. Không có phản ứng rõ rệt.

Câu 4: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng chủ yếu ở điểm nào?

  • A. Loại tác nhân kích thích gây ra phản ứng.
  • B. Hướng phản ứng của cây.
  • C. Cơ chế phản ứng ở cấp độ tế bào.
  • D. Thời gian diễn ra phản ứng.

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng dụng của tính hướng trọng lực dương của rễ cây trong nông nghiệp?

  • A. Tỉa cành tạo tán cho cây ăn quả.
  • B. Bón phân vào đất để cung cấp dinh dưỡng cho rễ.
  • C. Trồng cây leo giàn để tận dụng ánh sáng.
  • D. Che chắn ánh nắng trực tiếp cho cây non.

Câu 6: Auxin ảnh hưởng đến tính hướng sáng của chồi cây như thế nào?

  • A. Kích thích tế bào phía tối của chồi dài ra nhanh hơn.
  • B. Ức chế sinh trưởng tế bào phía sáng của chồi.
  • C. Phân bố đều ở cả hai phía của chồi, gây sinh trưởng đồng đều.
  • D. Chỉ hoạt động khi có ánh sáng trực tiếp chiếu vào.

Câu 7: Phản ứng cụp lá ở cây trinh nữ diễn ra nhanh chóng là do cơ chế nào?

  • A. Sự sinh trưởng không đều của tế bào ở hai phía của cuống lá.
  • B. Sự vận chuyển nhanh chóng của auxin đến các tế bào lá.
  • C. Sự thay đổi nhanh chóng áp suất trương nước trong tế bào.
  • D. Sự co rút của các sợi cơ đặc biệt ở gốc lá.

Câu 8: Nếu đặt một chậu cây nằm ngang, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc hướng lên trên, còn rễ cây mọc hướng xuống dưới. Đây là kết quả của:

  • A. Tính hướng sáng của thân và tính hướng nước của rễ.
  • B. Tính hướng tiếp xúc của thân và tính hướng hóa của rễ.
  • C. Tính hướng hóa của thân và tính hướng sáng của rễ.
  • D. Tính hướng trọng lực âm của thân và tính hướng trọng lực dương của rễ.

Câu 9: Ứng động nở hoa của một số loài hoa (ví dụ hoa mười giờ) chịu ảnh hưởng chủ yếu bởi tác nhân kích thích nào?

  • A. Nhiệt độ môi trường.
  • B. Ánh sáng.
  • C. Độ ẩm không khí.
  • D. Nồng độ CO2.

Câu 10: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu đỏ vào một cây mầm đang phát triển. Khả năng hướng sáng của cây mầm này sẽ như thế nào so với ánh sáng trắng?

  • A. Tương tự như ánh sáng trắng.
  • B. Yếu hơn so với ánh sáng trắng.
  • C. Mạnh hơn so với ánh sáng trắng.
  • D. Không có khả năng hướng sáng.

Câu 11: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là một ví dụ về:

  • A. Hướng trọng lực.
  • B. Hướng sáng.
  • C. Hướng tiếp xúc.
  • D. Hướng hóa.

Câu 12: Điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chóp rễ của một cây đang phát triển?

  • A. Rễ cây sẽ phát triển nhanh hơn.
  • B. Rễ cây sẽ mất khả năng hướng trọng lực.
  • C. Thân cây sẽ ngừng sinh trưởng.
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến sinh trưởng của cây.

Câu 13: Loại ứng động nào giúp cây bắt mồi (ví dụ cây nắp ấm, cây gọng vó) có thể đóng sập bẫy khi côn trùng chạm vào?

  • A. Ứng động quang.
  • B. Ứng động nhiệt.
  • C. Ứng động hóa.
  • D. Ứng động tiếp xúc không sinh trưởng.

Câu 14: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, cây sẽ thể hiện kiểu hướng sáng nào?

  • A. Không thể hiện hướng sáng rõ rệt, mọc thẳng.
  • B. Hướng về phía ánh sáng mạnh nhất.
  • C. Hướng về phía ánh sáng yếu nhất.
  • D. Cong về một hướng ngẫu nhiên.

Câu 15: Cho một cây non mọc trong hộp kín và một lỗ nhỏ trên thành hộp để ánh sáng lọt vào. Sau một thời gian, cây sẽ mọc cong về phía lỗ sáng. Điều này chứng minh:

  • A. Tính hướng trọng lực của thân cây.
  • B. Tính hướng sáng dương của thân cây.
  • C. Tính hướng nước của rễ cây.
  • D. Tính ứng động của lá cây.

Câu 16: Trong các ứng dụng sau, đâu là ứng dụng không liên quan trực tiếp đến cảm ứng ở thực vật?

  • A. Trồng cây theo hướng ánh sáng để tăng hiệu quả quang hợp.
  • B. Làm giàn cho cây leo để tận dụng không gian và ánh sáng.
  • C. Tưới nước vào gốc cây để rễ phát triển sâu và rộng.
  • D. Sử dụng thuốc trừ sâu để bảo vệ mùa màng.

Câu 17: Nếu một cây bị thiếu nước, rễ cây sẽ ưu tiên phát triển về phía nào?

  • A. Về phía có nguồn nước.
  • B. Ngược hướng nguồn nước.
  • C. Phát triển đều theo mọi hướng.
  • D. Ngừng phát triển.

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

  • A. Hoa nở vào ban ngày và khép lại vào ban đêm.
  • B. Rễ cây mọc sâu xuống đất.
  • C. Lá cây hướng về phía ánh sáng mặt trời.
  • D. Thân cây leo quấn quanh vật chủ.

Câu 19: Cơ quan thụ cảm ánh sáng cho hướng sáng ở thực vật tập trung chủ yếu ở đâu?

  • A. Lá cây.
  • B. Chồi ngọn.
  • C. Rễ cây.
  • D. Thân cây.

Câu 20: So sánh hướng động và ứng động, phát biểu nào sau đây là sai?

  • A. Hướng động là phản ứng với kích thích có hướng, ứng động là phản ứng với kích thích không hướng.
  • B. Cả hướng động và ứng động đều là hình thức cảm ứng ở thực vật.
  • C. Ứng động luôn liên quan đến sự sinh trưởng không đều của tế bào, còn hướng động thì không.
  • D. Hướng động thường diễn ra chậm hơn so với ứng động không sinh trưởng.

Câu 21: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu lộn ngược chậu cây đang mọc, sau vài ngày rễ cây sẽ:

  • A. Tiếp tục mọc lên trên.
  • B. Đổi hướng mọc xuống dưới.
  • C. Mọc ngang ra.
  • D. Ngừng sinh trưởng.

Câu 22: Cơ chế nào sau đây không tham gia vào ứng động không sinh trưởng?

  • A. Thay đổi áp suất thẩm thấu.
  • B. Vận chuyển ion.
  • C. Sinh trưởng tế bào.
  • D. Thay đổi trương nước.

Câu 23: Tác nhân kích thích nào gây ra ứng động tiếp xúc ở cây bắt mồi như cây nắp ấm?

  • A. Sự tiếp xúc cơ học.
  • B. Ánh sáng.
  • C. Hóa chất.
  • D. Nhiệt độ.

Câu 24: Trong một khu rừng tối, cây non thường mọc vống lên để tìm ánh sáng. Đây là kết quả của:

  • A. Hướng trọng lực âm.
  • B. Hướng sáng dương.
  • C. Ứng động sinh trưởng.
  • D. Ứng động không sinh trưởng.

Câu 25: Để nghiên cứu về tính hướng hóa của rễ cây, người ta thường sử dụng tác nhân kích thích nào?

  • A. Ánh sáng đơn sắc.
  • B. Trọng lực.
  • C. Hóa chất.
  • D. Tiếp xúc cơ học.

Câu 26: Nếu ngăn chặn sự vận chuyển auxin từ chồi ngọn xuống rễ, điều gì có thể xảy ra?

  • A. Rễ cây sẽ phát triển nhanh hơn.
  • B. Thân cây sẽ ngừng sinh trưởng.
  • C. Tính hướng sáng của thân sẽ mạnh hơn.
  • D. Sinh trưởng của rễ có thể bị ức chế.

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây không phải là ứng động?

  • A. Hoa trinh nữ khép cánh khi trời tối.
  • B. Chồi cây hướng về phía nguồn sáng.
  • C. Khí khổng đóng mở điều tiết thoát hơi nước.
  • D. Lá cây họ đậu cụp lại khi trời tối.

Câu 28: Điều kiện nào sau đây sẽ làm giảm tính hướng sáng của cây?

  • A. Tăng cường độ ánh sáng từ một phía.
  • B. Giảm cường độ ánh sáng từ một phía.
  • C. Chiếu sáng đều từ mọi phía.
  • D. Thay đổi màu sắc ánh sáng.

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng nước, nếu đặt nguồn nước ở phía trên chậu cây, rễ cây sẽ phản ứng như thế nào?

  • A. Mọc hướng lên trên về phía nguồn nước.
  • B. Mọc hướng xuống dưới.
  • C. Mọc ngang ra.
  • D. Không có phản ứng rõ rệt.

Câu 30: Ý nghĩa sinh học của tính cảm ứng đối với thực vật là gì?

  • A. Giúp thực vật di chuyển chủ động trong không gian.
  • B. Đảm bảo thực vật luôn sinh trưởng theo chiều thẳng đứng.
  • C. Tăng cường khả năng cạnh tranh ánh sáng với các loài khác.
  • D. Giúp thực vật thích nghi và tồn tại trong môi trường luôn thay đổi.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là một ví dụ về cảm ứng ở thực vật?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Để phân biệt hướng động và ứng động ở thực vật, tiêu chí quan trọng nhất là:

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong thí nghiệm về hướng sáng của cây, nếu che khuất hoàn toàn ánh sáng từ một phía và chỉ để ánh sáng chiếu từ trên xuống, chồi ngọn của cây sẽ phản ứng như thế nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Ứng động sinh trưởng khác với ứng động không sinh trưởng chủ yếu ở điểm nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Hiện tượng nào sau đây là ứng dụng của tính hướng trọng lực dương của rễ cây trong nông nghiệp?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Auxin ảnh hưởng đến tính hướng sáng của chồi cây như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Phản ứng cụp lá ở cây trinh nữ diễn ra nhanh chóng là do cơ chế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nếu đặt một chậu cây nằm ngang, sau một thời gian, thân cây sẽ mọc hướng lên trên, còn rễ cây mọc hướng xuống dưới. Đây là kết quả của:

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Ứng động nở hoa của một số loài hoa (ví dụ hoa mười giờ) chịu ảnh hưởng chủ yếu bởi tác nhân kích thích nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong một thí nghiệm, người ta chiếu ánh sáng đơn sắc màu đỏ vào một cây mầm đang phát triển. Khả năng hướng sáng của cây mầm này sẽ như thế nào so với ánh sáng trắng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Hiện tượng tua cuốn của cây mướp quấn quanh giàn leo là một ví dụ về:

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Điều gì sẽ xảy ra nếu ta loại bỏ chóp rễ của một cây đang phát triển?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Loại ứng động nào giúp cây bắt mồi (ví dụ cây nắp ấm, cây gọng vó) có thể đóng sập bẫy khi côn trùng chạm vào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong điều kiện chiếu sáng từ mọi phía, cây sẽ thể hiện kiểu hướng sáng nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Cho một cây non mọc trong hộp kín và một lỗ nhỏ trên thành hộp để ánh sáng lọt vào. Sau một thời gian, cây sẽ mọc cong về phía lỗ sáng. Điều này chứng minh:

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong các ứng dụng sau, đâu là ứng dụng *không* liên quan trực tiếp đến cảm ứng ở thực vật?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nếu một cây bị thiếu nước, rễ cây sẽ ưu tiên phát triển về phía nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện rõ nhất tính cảm ứng giúp thực vật thích nghi với môi trường sống?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Cơ quan thụ cảm ánh sáng cho hướng sáng ở thực vật tập trung chủ yếu ở đâu?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: So sánh hướng động và ứng động, phát biểu nào sau đây là *sai*?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong thí nghiệm về hướng trọng lực của rễ, nếu lộn ngược chậu cây đang mọc, sau vài ngày rễ cây sẽ:

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Cơ chế nào sau đây *không* tham gia vào ứng động không sinh trưởng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Tác nhân kích thích nào gây ra ứng động tiếp xúc ở cây bắt mồi như cây nắp ấm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một khu rừng tối, cây non thường mọc vống lên để tìm ánh sáng. Đây là kết quả của:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Để nghiên cứu về tính hướng hóa của rễ cây, người ta thường sử dụng tác nhân kích thích nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Nếu ngăn chặn sự vận chuyển auxin từ chồi ngọn xuống rễ, điều gì có thể xảy ra?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Hiện tượng nào sau đây *không* phải là ứng động?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Điều kiện nào sau đây sẽ làm giảm tính hướng sáng của cây?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Trong thí nghiệm về hướng nước, nếu đặt nguồn nước ở phía trên chậu cây, rễ cây sẽ phản ứng như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Sinh học 11 Kết nối tri thức Bài 15: Cảm ứng ở thực vật

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Ý nghĩa sinh học của tính cảm ứng đối với thực vật là gì?

Xem kết quả