15+ Đề Trắc nghiệm Trao duyên – Cánh diều

Câu 1: Trong đoạn trích "Trao duyên", Thúy Kiều sử dụng những hình thức ngôn ngữ nào để thuyết phục Thúy Vân nhận lời "trao duyên"? Hãy phân tích hiệu quả của việc kết hợp các hình thức ngôn ngữ đó trong việc thể hiện tâm trạng và mục đích của Kiều.

• A. Chủ yếu sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mực thước để tạo sự nghiêm túc cho lời đề nghị.
• B. Kết hợp ngôn ngữ cầu khiến và đe dọa để ép buộc Thúy Vân phải tuân theo.
• C. Sử dụng ngôn ngữ lạnh lùng, dứt khoát để che giấu cảm xúc thật của mình.
• D. Kết hợp linh hoạt ngôn ngữ trang trọng, cầu khẩn, và tự tình để vừa thuyết phục, vừa giãi bày tâm trạng đau khổ, tạo sự đồng cảm.

Câu 2: Hình ảnh "chiếc vành với bức tờ mây" trong "Trao duyên" tượng trưng cho điều gì trong mối quan hệ giữa Thúy Kiều và Kim Trọng? Vì sao Kiều lại trao những kỷ vật này cho Thúy Vân?

• A. Sự ràng buộc về vật chất giữa Kiều và Kim Trọng, thể hiện giá trị tài sản.
• B. Tình yêu và lời thề ước giữa Kiều và Kim Trọng, trao cho Vân để em tiếp nối mối duyên dang dở.
• C. Gánh nặng trách nhiệm mà Kiều muốn trút bỏ cho Thúy Vân để giải thoát cho bản thân.
• D. Kỷ vật không còn giá trị, Kiều trao cho Vân như một món đồ thừa.

Câu 3: Trong đoạn "Trao duyên", Thúy Kiều đã thể hiện thái độ như thế nào đối với tình yêu của mình dành cho Kim Trọng? Thái độ đó cho thấy điều gì về quan niệm của Kiều về tình yêu và trách nhiệm?

• A. Hối hận và muốn chối bỏ tình yêu với Kim Trọng vì hoàn cảnh gia đình.
• B. Vô ơn và dễ dàng từ bỏ tình yêu để chạy theo lợi ích cá nhân.
• C. Trân trọng, đau đớn nhưng chấp nhận hy sinh tình yêu vì chữ hiếu, thể hiện sự giằng xé giữa tình và hiếu.
• D. Thờ ơ, lãnh đạm với tình yêu, coi đó là điều phù phiếm, không quan trọng.

Câu 4: Xét về cấu trúc đoạn trích "Trao duyên", đoạn trích có thể chia thành mấy phần chính? Cách phân chia đó phản ánh diễn biến tâm trạng của Thúy Kiều như thế nào?

• A. Hai phần: Phần đầu là lời trao duyên, phần sau là lời dặn dò. Phản ánh tâm trạng từ lo lắng sang nhẹ nhõm.
• B. Ba phần: Mở đầu là lời nhờ cậy, tiếp theo là trao kỷ vật và dặn dò, cuối cùng là độc thoại nội tâm. Phản ánh diễn biến từ thuyết phục, trao gửi đến đau khổ, tuyệt vọng.
• C. Bốn phần: Tương ứng với bốn khổ thơ, mỗi phần thể hiện một cung bậc cảm xúc khác nhau. Phản ánh tâm trạng phức tạp, đa chiều của Kiều.
• D. Đoạn trích không có cấu trúc rõ ràng, tâm trạng Kiều diễn biến một cách ngẫu nhiên, tự do.

Câu 5: Trong "Trao duyên", những yếu tố xã hội nào đã tác động đến quyết định "trao duyên" của Thúy Kiều? Phân tích sự ảnh hưởng của các yếu tố đó đến số phận cá nhân của Kiều.

• A. Chủ yếu do áp lực từ gia đình Kim Trọng, buộc Kiều phải từ bỏ tình yêu.
• B. Do sự ích kỷ cá nhân của Kiều, muốn trốn tránh trách nhiệm với gia đình.
• C. Do biến cố gia đình và quan niệm "trọng nam khinh nữ", "cha mẹ đặt đâu con ngồi đấy" trong xã hội phong kiến, đẩy Kiều vào tình thế bi kịch.
• D. Không có yếu tố xã hội nào tác động, quyết định trao duyên hoàn toàn là ý muốn cá nhân của Kiều.

Câu 6: So sánh giọng điệu chủ đạo trong 12 câu đầu và 24 câu sau của đoạn trích "Trao duyên". Sự thay đổi giọng điệu đó thể hiện sự biến chuyển nào trong tâm trạng của Thúy Kiều?

• A. 12 câu đầu giọng điệu khẩn thiết, trang trọng; 24 câu sau giọng điệu đau đớn, tuyệt vọng. Thể hiện sự chuyển từ hy vọng thuyết phục sang bi thương, mất mát.
• B. Cả đoạn đều giữ giọng điệu nhẹ nhàng, bình thản. Thể hiện sự chấp nhận số phận của Kiều.
• C. 12 câu đầu giọng điệu vui vẻ, lạc quan; 24 câu sau giọng điệu buồn bã, hối hận. Thể hiện sự thay đổi cảm xúc đột ngột của Kiều.
• D. Giọng điệu không thay đổi, luôn giữ sự giận dữ, oán trách. Thể hiện sự bất mãn của Kiều với số phận.

Câu 7: Trong "Trao duyên", biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật để diễn tả tình yêu sâu nặng của Thúy Kiều dành cho Kim Trọng? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó.

• A. Ẩn dụ, tượng trưng, tạo ra những hình ảnh đẹp, lãng mạn về tình yêu.
• B. So sánh, nhân hóa, làm nổi bật vẻ đẹp ngoại hình của Kim Trọng.
• C. Nói quá, phóng đại, thể hiện sự cường điệu trong tình cảm của Kiều.
• D. Điển cố, điển tích, gợi liên tưởng đến những tình yêu đẹp, bi thương trong văn học cổ, tăng chiều sâu và gợi cảm xúc.

Câu 8: Nếu đặt mình vào vị trí của Thúy Vân, em sẽ phản ứng như thế nào trước lời "trao duyên" của Thúy Kiều? Giải thích lý do cho phản ứng đó.

• A. Từ chối ngay lập tức vì cảm thấy bị xúc phạm và không muốn liên quan đến chuyện tình cảm của chị.
• B. Đồng ý nhận lời vì thương chị và hiểu hoàn cảnh của gia đình, dù có thể có những băn khoăn, e ngại.
• C. Đồng ý một cách miễn cưỡng nhưng trong lòng oán trách chị vì đã đẩy mình vào tình huống khó xử.
• D. Lợi dụng cơ hội này để chiếm đoạt tình yêu của Kim Trọng, vì vốn dĩ đã có cảm tình với chàng.

Câu 9: Trong đoạn trích, chi tiết nào cho thấy Thúy Kiều ý thức rất rõ về sự hy sinh lớn lao mà mình đang thực hiện khi "trao duyên"? Phân tích ý nghĩa của chi tiết đó.

• A. Chi tiết Kiều trao kỷ vật, thể hiện sự trân trọng tình yêu.
• B. Chi tiết Kiều dặn dò Thúy Vân, thể hiện sự quan tâm đến em gái.
• C. Chi tiết Kiều tự ví mình như "người mệnh bạc", "thân bồ liễu", "hương lửa"… thể hiện ý thức về sự mất mát, thiệt thòi và cái chết tinh thần của bản thân.
• D. Chi tiết Kiều nhắc đến Kim Trọng, thể hiện sự nhớ nhung người yêu.

Câu 10: Đoạn trích "Trao duyên" cho thấy bi kịch của người phụ nữ trong xã hội phong kiến thể hiện ở những khía cạnh nào? Liên hệ với thân phận của Thúy Kiều trong toàn bộ tác phẩm "Truyện Kiều".

• A. Chỉ thể hiện ở sự bất hạnh trong tình yêu.
• B. Chỉ thể hiện ở sự phụ thuộc vào gia đình, không có quyền tự quyết.
• C. Chỉ thể hiện ở sự hy sinh bản thân vì lợi ích gia đình.
• D. Thể hiện ở sự giằng xé giữa tình yêu và đạo hiếu, sự hy sinh hạnh phúc cá nhân, sự bất công và định kiến xã hội đối với phụ nữ, và số phận lênh đênh, bất hạnh.

Câu 11: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều có thực sự tin rằng Thúy Vân sẽ thay mình "se duyên" với Kim Trọng và thay mình gánh vác trách nhiệm với lời thề ước hay không? Phân tích tâm trạng thật của Kiều qua đoạn trích.

• A. Hoàn toàn tin tưởng vào Thúy Vân và yên tâm trao duyên.
• B. Không hề tin tưởng, chỉ trao duyên một cách hình thức để che mắt mọi người.
• C. Vừa mong muốn Vân thay mình, vừa đau đớn, dằn vặt vì biết rằng tình yêu không thể trao đổi, thay thế. Tâm trạng giằng xé, mâu thuẫn.
• D. Thực ra không muốn trao duyên, chỉ bị ép buộc nên phải làm vậy.

Câu 12: Hình ảnh "oán hồn" trong câu "Hồn còn mang nặng lời thề/ Nát thân bồ liễu đền nghì trúc mai" thể hiện điều gì về tâm trạng và dự cảm của Thúy Kiều?

• A. Sự tức giận, phẫn uất của Kiều đối với Kim Trọng vì phụ bạc.
• B. Sự đau khổ, ám ảnh về lời thề và dự cảm về một tương lai bất hạnh, thậm chí là cái chết.
• C. Niềm tin vào sự bất tử của tình yêu, dù có chết vẫn không quên lời thề.
• D. Sự hăm dọa, muốn trả thù nếu Thúy Vân không giữ lời hứa.

Câu 13: Trong đoạn "Trao duyên", yếu tố tự sự và trữ tình được thể hiện như thế nào? Yếu tố nào đóng vai trò chủ đạo và vì sao?

• A. Yếu tố trữ tình chủ đạo, thể hiện qua giọng điệu, ngôn ngữ giàu cảm xúc, tập trung diễn tả tâm trạng giằng xé của Kiều. Yếu tố tự sự mờ nhạt, chỉ là cái cớ để bộc lộ trữ tình.
• B. Yếu tố tự sự chủ đạo, kể lại câu chuyện trao duyên. Yếu tố trữ tình chỉ là phụ trợ, tô đậm thêm câu chuyện.
• C. Yếu tố tự sự và trữ tình cân bằng, hỗ trợ lẫn nhau để tạo nên sức hấp dẫn của đoạn trích.
• D. Đoạn trích chỉ có yếu tố tự sự, không có yếu tố trữ tình.

Câu 14: Nguyễn Du đã sử dụng bút pháp nghệ thuật nào để khắc họa thành công tâm trạng của Thúy Kiều trong "Trao duyên"? Phân tích một vài ví dụ cụ thể.

• A. Bút pháp hiện thực, miêu tả chân thực hoàn cảnh sống của Kiều.
• B. Bút pháp lãng mạn, tô hồng vẻ đẹp tâm hồn của Kiều.
• C. Bút pháp tả cảnh ngụ tình, sử dụng hình ảnh thiên nhiên để gợi tả tâm trạng; bút pháp khắc họa nội tâm nhân vật qua ngôn ngữ độc thoại, đối thoại.
• D. Bút pháp ước lệ, tượng trưng, sử dụng nhiều hình ảnh mang tính biểu tượng cao.

Câu 15: Giá trị nhân đạo của đoạn trích "Trao duyên" thể hiện ở điểm nào? So sánh với giá trị nhân đạo trong toàn bộ "Truyện Kiều".

• A. Chỉ thể hiện ở sự cảm thông với nỗi đau khổ của Kiều.
• B. Chỉ thể hiện ở sự tố cáo xã hội phong kiến.
• C. Chỉ thể hiện ở sự đề cao tình yêu tự do.
• D. Thể hiện ở sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau khổ của con người, đặc biệt là phụ nữ; tố cáo xã hội bất công; trân trọng khát vọng hạnh phúc lứa đôi và quyền sống của con người.

Câu 16: Từ đoạn trích "Trao duyên", em rút ra bài học gì về tình yêu và trách nhiệm trong cuộc sống?

• A. Tình yêu là tất cả, có thể hy sinh mọi thứ vì tình yêu.
• B. Trách nhiệm gia đình là quan trọng nhất, tình yêu có thể gác lại.
• C. Trong cuộc sống, đôi khi phải đối diện với sự lựa chọn khó khăn giữa tình yêu và trách nhiệm. Cần có sự hy sinh, vị tha và dũng cảm để vượt qua.
• D. Không nên quá coi trọng tình yêu, vì nó dễ thay đổi và gây đau khổ.

Câu 17: Trong câu thơ "Ngày xuân em hãy còn dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non", cụm từ "lời nước non" có ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Lời hứa hẹn về tương lai tươi sáng của Thúy Vân.
• B. Tình nghĩa vợ chồng, trách nhiệm với lời thề ước giữa Kiều và Kim Trọng.
• C. Lời than thở về số phận long đong, lận đận của Kiều.
• D. Lời khuyên nhủ Thúy Vân hãy quên đi quá khứ đau buồn.

Câu 18: Phân tích hình tượng "ngọn đèn" trong câu thơ "Cầm như vàng để còn chờ khi sau/ Vành ngoài còn để ngọn đèn" trong đoạn trích "Trao duyên".

• A. Ánh sáng soi đường, dẫn lối cho Kiều vượt qua khó khăn.
• B. Sự ấm áp, sưởi ấm trái tim Kiều trong cô đơn, lạnh lẽo.
• C. Ngọn lửa tình yêu vẫn còn le lói, hy vọng mong manh về tương lai, dù rất nhỏ bé.
• D. Sự chờ đợi vô vọng, kéo dài trong đau khổ của Kiều.

Câu 19: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những động từ mạnh nào để thể hiện sự quyết liệt, dứt khoát trong hành động "trao duyên"? Phân tích tác dụng của việc sử dụng các động từ đó.

• A. Không sử dụng động từ mạnh, chủ yếu dùng động từ nhẹ nhàng, gợi sự mềm mỏng.
• B. Sử dụng động từ chỉ hành động trao đổi vật chất, thể hiện sự thực dụng.
• C. Sử dụng động từ chỉ cảm xúc, thể hiện sự yếu đuối, bi lụy.
• D. Sử dụng động từ như "lạy", "thưa", "cậy", "gửi", thể hiện sự trang trọng, dứt khoát, quyết tâm thực hiện hành động "trao duyên" dù đau khổ.

Câu 20: Nhận xét về nhịp điệu và vần của đoạn trích "Trao duyên". Nhịp điệu và vần đó góp phần thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích như thế nào?

• A. Nhịp điệu chậm, buồn, vần bằng trắc xen kẽ tạo sự trầm lắng, da diết, phù hợp với tâm trạng đau khổ, giằng xé của Kiều.
• B. Nhịp điệu nhanh, dồn dập, vần trắc chủ đạo tạo sự căng thẳng, kịch tính.
• C. Nhịp điệu đều đặn, nhẹ nhàng, vần bằng chủ đạo tạo sự êm ái, du dương.
• D. Nhịp điệu phá cách, tự do, vần hỗn hợp tạo sự phóng khoáng, tự nhiên.

Câu 21: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã nhắc đến những kỷ niệm cụ thể nào về mối tình với Kim Trọng? Những kỷ niệm đó có vai trò gì trong việc thuyết phục Thúy Vân?

• A. Không nhắc đến kỷ niệm nào cụ thể, chỉ nói chung chung về tình yêu.
• B. Nhắc đến "quạt ước", "chén thề", "đêm ngày", "tình tự",… gợi lại những khoảnh khắc hạnh phúc, thề nguyền, làm nổi bật giá trị thiêng liêng của mối tình, thuyết phục Vân trân trọng và tiếp nối.
• C. Nhắc đến những kỷ niệm buồn, đau khổ để Vân thấy được sự bất hạnh của mình.
• D. Nhắc đến những kỷ niệm vật chất, giá trị để Vân thấy được lợi ích khi nhận lời trao duyên.

Câu 22: “Trao duyên” có thể được coi là một bi kịch cá nhân hay bi kịch xã hội? Giải thích quan điểm của em.

• A. Chỉ là bi kịch cá nhân, do số phận đen đủi của Thúy Kiều.
• B. Chỉ là bi kịch xã hội, do xã hội phong kiến bất công.
• C. Không phải bi kịch, chỉ là một tình huống khó khăn trong cuộc sống.
• D. Vừa là bi kịch cá nhân (nỗi đau khổ của Kiều), vừa là bi kịch xã hội (do xã hội phong kiến đẩy con người vào tình thế bi kịch). Hai yếu tố này hòa quyện, không tách rời.

Câu 23: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những hình ảnh so sánh nào để diễn tả tình cảnh hiện tại của mình sau khi gia biến? Phân tích ý nghĩa của những hình ảnh so sánh đó.

• A. So sánh với thiên nhiên tươi đẹp, thể hiện sự lạc quan, yêu đời.
• B. So sánh với những điều cao quý, sang trọng, thể hiện sự tự hào về bản thân.
• C. So sánh với "trâm gãy gương tan", "tơ duyên ngắn ngủi", "phận bạc như vôi", "nước chảy hoa trôi",… gợi tả sự tan vỡ, dở dang, bạc bẽo, trôi nổi của cuộc đời và tình duyên.
• D. Không sử dụng hình ảnh so sánh, chỉ miêu tả trực tiếp tình cảnh.

Câu 24: Ngôn ngữ độc thoại nội tâm của Thúy Kiều trong đoạn cuối "Trao duyên" có vai trò gì trong việc thể hiện tâm trạng và chủ đề của đoạn trích?

• A. Không có vai trò gì đặc biệt, chỉ là hình thức diễn đạt thông thường.
• B. Diễn tả trực tiếp, sâu sắc những dằn vặt, đau khổ, tuyệt vọng trong lòng Kiều; làm nổi bật chủ đề về bi kịch tình yêu và thân phận con người.
• C. Che giấu tâm trạng thật của Kiều, tạo sự bí ẩn, khó hiểu.
• D. Làm loãng cảm xúc, giảm tính bi thương của đoạn trích.

Câu 25: Nếu "Trao duyên" được chuyển thể thành một vở kịch, em hình dung cảnh "trao duyên" giữa Thúy Kiều và Thúy Vân sẽ diễn ra như thế nào trên sân khấu? Chú ý đến yếu tố không gian, thời gian, hành động, lời thoại và biểu cảm của nhân vật.

• A. Diễn ra trong không gian rộng lớn, thời gian ban ngày, hành động mạnh mẽ, lời thoại hùng hồn, biểu cảm vui tươi.
• B. Diễn ra trong không gian ồn ào, náo nhiệt, thời gian lễ hội, hành động hài hước, lời thoại dí dỏm, biểu cảm hời hợt.
• C. Diễn ra trong không gian tĩnh lặng, u buồn, thời gian đêm khuya, hành động chậm rãi, trang trọng, lời thoại trang nghiêm, da diết, biểu cảm đau khổ, giằng xé.
• D. Diễn ra trong không gian bí mật, thời gian chớp nhoáng, hành động vụng trộm, lời thoại nhỏ nhẹ, biểu cảm lén lút.

Câu 26: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã thể hiện những phẩm chất gì của người phụ nữ Việt Nam truyền thống? Phẩm chất nào nổi bật nhất?

• A. Chỉ thể hiện sự yếu đuối, bi lụy, phụ thuộc.
• B. Thể hiện lòng hiếu thảo, đức hy sinh, tình thương em, sự kín đáo, tế nhị, trọng tình nghĩa. Đức hy sinh nổi bật nhất.
• C. Thể hiện sự mạnh mẽ, quyết đoán, dám vượt lên trên số phận.
• D. Thể hiện sự thông minh, sắc sảo, khéo léo trong giao tiếp.

Câu 27: So sánh mục đích "trao duyên" của Thúy Kiều với hành động "nhường chồng" của Vũ Nương trong "Chuyện người con gái Nam Xương". Điểm giống và khác nhau cơ bản giữa hai hành động này là gì?

• A. Giống nhau hoàn toàn về mục đích và cách thức thực hiện.
• B. Khác nhau hoàn toàn về mục đích và cách thức thực hiện.
• C. Giống nhau ở mục đích hy sinh vì người thân, khác nhau ở cách thức thực hiện.
• D. Giống nhau ở chỗ đều là sự hy sinh vì người thân và hoàn cảnh éo le; khác nhau ở mục đích cụ thể (Kiều trao duyên để trả nghĩa, Vũ Nương nhường chồng để giữ danh tiết) và sắc thái tình cảm (Kiều đau đớn, Vũ Nương uất ức).

Câu 28: Nếu được thay đổi kết thúc của đoạn trích "Trao duyên", em sẽ thay đổi như thế nào để Thúy Kiều bớt đau khổ hơn? Giải thích sự thay đổi đó.

• A. Để Thúy Vân từ chối trao duyên, Kiều vẫn giữ được tình yêu.
• B. Để Kim Trọng xuất hiện và giải cứu Kiều, không cần trao duyên.
• C. Không thay đổi kết thúc, vì bi kịch "Trao duyên" thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc và phản ánh đúng hiện thực xã hội phong kiến. Thay đổi kết thúc có thể làm giảm giá trị tác phẩm.
• D. Để Thúy Kiều quyết định bỏ trốn cùng Kim Trọng, không cần trao duyên.

Câu 29: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những lời thoại nào hướng về tương lai? Những lời thoại đó thể hiện hy vọng hay tuyệt vọng?

• A. Không có lời thoại nào hướng về tương lai, chỉ nói về hiện tại và quá khứ.
• B. Có những lời thoại như "Còn bạc còn tiền", "Còn duyên còn phận", "Còn vành còn tóc",… thể hiện hy vọng mong manh về tương lai, dù chủ yếu vẫn là tuyệt vọng.
• C. Chủ yếu là những lời hứa hẹn về tương lai tươi sáng với Thúy Vân.
• D. Những lời thoại hướng về tương lai đều thể hiện sự lạc quan, tin tưởng vào ngày mai.

Câu 30: Đoạn trích "Trao duyên" có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện chủ đề chung của "Truyện Kiều"? Phân tích mối liên hệ giữa đoạn trích và toàn bộ tác phẩm.

• A. Không liên quan đến chủ đề chung của "Truyện Kiều".
• B. Thể hiện một chủ đề riêng biệt, không thống nhất với toàn bộ tác phẩm.
• C. Chỉ là một đoạn trích nhỏ, không có ý nghĩa quan trọng trong việc thể hiện chủ đề.
• D. Là một đoạn trích quan trọng, thể hiện tập trung chủ đề về số phận bi kịch của con người, đặc biệt là người phụ nữ trong xã hội phong kiến, tiếng nói nhân đạo, tố cáo xã hội và khát vọng hạnh phúc.

Câu 1: Trong đoạn trích "Trao duyên", hành động "lạy" Thúy Vân của Thúy Kiều thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong bối cảnh trao duyên?

• A. Sự kính trọng em gái theo lễ giáo phong kiến.
• B. Mong muốn Thúy Vân thực hiện di nguyện của mình.
• C. Biểu hiện của sự tuyệt vọng và mất phương hướng.
• D. Sự trang trọng hóa lời nhờ cậy, biến trao duyên thành một nghi thức thiêng liêng, bất thường.

Câu 2: Khi Thúy Kiều nhắc đến "chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền", những kỷ vật này có ý nghĩa tượng trưng đặc biệt nào trong tình yêu của Kiều và Kim Trọng?

• A. Những vật dụng có giá trị vật chất lớn mà Kiều muốn giao lại cho em.
• B. Biểu tượng cho tình yêu, lời thề ước và những kỷ niệm sâu sắc giữa Kiều và Kim Trọng.
• C. Đồ vật trang sức thể hiện sự nữ tính và dịu dàng của Thúy Kiều.
• D. Những món quà mà Kim Trọng tặng Kiều, thể hiện sự trân trọng của chàng đối với nàng.

Câu 3: Trong câu thơ "Ngày xuân em hãy còn dài, Xót tình máu mủ thay lời nước non", Thúy Kiều đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thuyết phục Thúy Vân và biện pháp đó nhấn mạnh vào điều gì?

• A. So sánh, nhấn mạnh sự khác biệt về nhan sắc giữa hai chị em.
• B. Ẩn dụ, chỉ tương lai tươi sáng của Thúy Vân.
• C. Tương phản và ẩn dụ, vừa gợi tương lai tươi sáng của Vân, vừa nhấn mạnh tình cảnh éo le của Kiều.
• D. Hoán dụ, dùng "nước non" để chỉ đất nước, quê hương.

Câu 4: Cụm từ "đứt gánh tương tư" được Thúy Kiều sử dụng trong đoạn trích "Trao duyên" có nghĩa gốc và nghĩa hàm ẩn nào về tình yêu của nàng?

• A. Nghĩa gốc chỉ gánh hàng bị đứt, nghĩa hàm ẩn chỉ tình yêu bị dang dở, gánh nặng tình cảm.
• B. Nghĩa gốc chỉ sự chia ly, nghĩa hàm ẩn chỉ sự kết thúc của một mối quan hệ.
• C. Nghĩa gốc chỉ sự mệt mỏi vì yêu, nghĩa hàm ẩn chỉ sự chán chường trong tình yêu.
• D. Nghĩa gốc chỉ gánh nặng cuộc sống, nghĩa hàm ẩn chỉ trách nhiệm với gia đình.

Câu 5: Trong lời thoại của Thúy Kiều, những từ ngữ như "hương lửa", "se sẽ", "hiu hiu" gợi lên không gian và thời gian như thế nào, và điều đó có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng nhân vật?

• A. Không gian ấm áp, thời gian tươi vui, thể hiện sự hy vọng của Kiều.
• B. Không gian tĩnh lặng, thời gian chậm chạp, gợi sự cô đơn, nặng nề trong tâm trạng Kiều.
• C. Không gian rộng lớn, thời gian vô tận, thể hiện sự bao la của tình yêu.
• D. Không gian mờ ảo, thời gian trôi nhanh, thể hiện sự bối rối, vội vã của Kiều.

Câu 6: Phân tích sự thay đổi giọng điệu trong lời thoại của Thúy Kiều từ đầu đến cuối đoạn trích "Trao duyên". Sự thay đổi đó phản ánh điều gì về diễn biến tâm lý của nhân vật?

• A. Giọng điệu luôn trang trọng, thể hiện sự kiên quyết của Kiều.
• B. Giọng điệu chuyển từ nhẹ nhàng sang gay gắt, thể hiện sự tức giận của Kiều.
• C. Giọng điệu không thay đổi, thể hiện sự bình tĩnh của Kiều.
• D. Giọng điệu thay đổi từ trang trọng, thuyết phục sang đau đớn, tuyệt vọng, phản ánh diễn biến tâm lý từ hy vọng đến bi kịch.

Câu 7: Trong đoạn trích, Thúy Kiều đã sử dụng những hình ảnh ước lệ tượng trưng nào để diễn tả tình cảnh và số phận của mình? Ý nghĩa của những hình ảnh đó là gì?

• A. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, tượng trưng cho hy vọng và tương lai.
• B. Hình ảnh "trâm gãy gương tan", "hoa trôi bèo dạt", tượng trưng cho sự tan vỡ, mất mát và số phận lênh đênh.
• C. Hình ảnh chiến tranh, loạn lạc, tượng trưng cho xã hội bất ổn.
• D. Hình ảnh đoàn viên, sum họp, tượng trưng cho ước mơ hạnh phúc.

Câu 8: Xét về mặt cấu trúc, đoạn trích "Trao duyên" có thể chia thành mấy phần chính? Mỗi phần thể hiện nội dung và mục đích giao tiếp gì của Thúy Kiều?

• A. Hai phần: Phần đầu là lời nhờ cậy, phần sau là diễn tả tâm trạng.
• B. Bốn phần: Mở đầu, giải thích lý do, trao kỷ vật, kết thúc.
• C. Ba phần: Mở đầu (nhờ cậy), thân bài (giãi bày, trao kỷ vật), kết bài (tưởng tượng, đau khổ).
• D. Một phần duy nhất, thể hiện dòng cảm xúc liên tục của Thúy Kiều.

Câu 9: Trong câu "Ôi Kim Lang! hỡi Kim Lang! Thôi thôi thiếp đã phụ chàng từ đây!", lời than "Ôi Kim Lang!" và cụm từ "phụ chàng" thể hiện xung đột nội tâm nào trong Thúy Kiều?

• A. Xung đột giữa lý trí và tình cảm, Kiều cố gắng quên Kim Trọng.
• B. Xung đột giữa trách nhiệm và ước mơ, Kiều chọn gia đình hơn tình yêu.
• C. Xung đột giữa quá khứ và hiện tại, Kiều nuối tiếc tình yêu đã qua.
• D. Xung đột giữa tình yêu sâu đậm và sự bất lực, đau khổ vì phải từ bỏ tình yêu.

Câu 10: Nguyễn Du đã sử dụng thể thơ nào trong đoạn trích "Trao duyên" và thể thơ đó có đóng góp gì vào việc thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích?

• A. Thể thơ lục bát, tạo nhịp điệu nhanh, thể hiện sự vội vã.
• B. Thể thơ thất ngôn bát cú, uyển chuyển, giàu nhạc điệu, diễn tả tâm trạng phức tạp.
• C. Thể thơ tự do, phóng khoáng, thể hiện sự nổi loạn của Kiều.
• D. Thể thơ ngũ ngôn, ngắn gọn, thể hiện sự dứt khoát của Kiều.

Câu 11: So sánh thái độ và cảm xúc của Thúy Kiều đối với Thúy Vân và Kim Trọng trong đoạn trích "Trao duyên". Sự khác biệt này thể hiện điều gì về tình thế và tâm trạng của Kiều?

• A. Thái độ với cả hai đều yêu thương, thể hiện sự bao dung của Kiều.
• B. Thái độ với Vân dứt khoát, với Kim Trọng luyến tiếc, thể hiện sự phân vân của Kiều.
• C. Thái độ với Vân vừa nhờ cậy vừa thương em, với Kim Trọng là tình yêu day dứt, thể hiện tình thế bi kịch.
• D. Thái độ với cả hai đều trách móc, thể hiện sự oán hận của Kiều.

Câu 12: Trong đoạn trích, Thúy Kiều đã nhắc đến những điển tích, thành ngữ nào? Việc sử dụng điển tích, thành ngữ có tác dụng gì trong việc biểu đạt nội dung và cảm xúc?

• A. Điển tích, thành ngữ như "quạt ước chén thề", "mối tơ thừa", diễn đạt tình yêu, ước hẹn và tình cảnh éo le.
• B. Điển tích, thành ngữ về chiến tranh, loạn lạc, nhấn mạnh bối cảnh xã hội.
• C. Điển tích, thành ngữ về thiên nhiên tươi đẹp, tạo không khí lãng mạn.
• D. Không có điển tích, thành ngữ nào, ngôn ngữ giản dị, đời thường.

Câu 13: Nếu đặt mình vào vị trí của Thúy Vân, em sẽ phản ứng như thế nào trước lời trao duyên của Thúy Kiều? Giải thích lý do cho phản ứng đó.

• A. Từ chối ngay lập tức vì cảm thấy bị xúc phạm.
• B. Đồng ý ngay lập tức vì thương chị và muốn giúp đỡ gia đình.
• C. Băn khoăn, do dự vì đây là một tình huống khó xử, cần cân nhắc nhiều yếu tố.
• D. Lợi dụng cơ hội để chiếm đoạt tình yêu của Kim Trọng.

Câu 14: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều có thực sự "trao" duyên được không, hay đây chỉ là một hành động mang tính biểu tượng? Phân tích và giải thích.

• A. Thúy Kiều trao duyên thực sự, Vân sẽ thay thế Kiều trong tình yêu với Kim Trọng.
• B. "Trao duyên" mang tính biểu tượng, không thể trao tình yêu, chỉ là sự ủy thác và hy sinh.
• C. Trao duyên là cách Kiều trút bỏ gánh nặng tình cảm để ra đi.
• D. Trao duyên là một nghi lễ trang trọng, có giá trị pháp lý trong xã hội phong kiến.

Câu 15: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất của đoạn trích "Trao duyên" thể hiện ở phương diện nào?

• A. Phản ánh hiện thực xã hội phong kiến bất công.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và đức hy sinh của Thúy Kiều.
• C. Tiếng khóc thương cho số phận bi kịch, đặc biệt là trong tình yêu và quyền sống của con người.
• D. Thể hiện khát vọng tự do và hạnh phúc của con người.

Câu 16: Hãy so sánh hình ảnh Thúy Kiều trong "Trao duyên" với hình ảnh nàng Kiều ở những đoạn trích khác mà em đã học trong "Truyện Kiều". Có sự thống nhất hay khác biệt nào trong tính cách và số phận nhân vật?

• A. Hình ảnh Kiều luôn mạnh mẽ, vượt qua mọi khó khăn.
• B. Hình ảnh Kiều luôn bi lụy, đau khổ, không có sự thay đổi.
• C. Hình ảnh Kiều luôn thông minh, sắc sảo trong mọi tình huống.
• D. Vừa có sự thống nhất (đức hy sinh, tình yêu chung thủy) vừa có khác biệt (mức độ bi kịch, sự thay đổi tâm lý theo hoàn cảnh).

Câu 17: Đánh giá về nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật của Nguyễn Du trong đoạn trích "Trao duyên". Những yếu tố nào tạo nên sự đặc sắc trong nghệ thuật này?

• A. Nghệ thuật miêu tả ngoại hình nhân vật tinh tế, gợi cảm.
• B. Nghệ thuật miêu tả tâm lý đặc sắc ở ngôn ngữ độc thoại, hình ảnh biểu tượng, giọng điệu linh hoạt.
• C. Nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.
• D. Nghệ thuật sử dụng từ Hán Việt trang trọng, cổ kính.

Câu 18: Trong "Trao duyên", yếu tố "duyên" được hiểu theo những nghĩa nào? Phân tích các tầng nghĩa của từ "duuyên" trong đoạn trích.

• A. "Duyên" chỉ có một nghĩa duy nhất là tình yêu đôi lứa.
• B. "Duyên" chỉ mang nghĩa là số phận, định mệnh.
• C. "Duyên" đa nghĩa: duyên phận tình yêu, sự ủy thác, trao gửi, cơ hội, may mắn...
• D. "Duyên" mang nghĩa tiêu cực, chỉ sự trớ trêu của số phận.

Câu 19: Nếu bỏ đi chi tiết trao kỷ vật trong đoạn trích "Trao duyên", ý nghĩa và giá trị biểu cảm của đoạn trích sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Không thay đổi nhiều, vì lời thoại mới là quan trọng nhất.
• B. Ý nghĩa đoạn trích sẽ sâu sắc hơn, tập trung vào tình cảm chị em.
• C. Giá trị biểu cảm sẽ tăng lên, vì không bị phân tán bởi vật chất.
• D. Ý nghĩa và giá trị biểu cảm sẽ giảm đi đáng kể, vì mất đi yếu tố trực quan, cụ thể hóa tình yêu và sự chia lìa.

Câu 20: Trong câu thơ "Cậy em, em có chịu lời hay không?", từ "cậy" và câu hỏi tu từ "hay không" thể hiện thái độ và mục đích giao tiếp nào của Thúy Kiều?

• A. "Cậy" thể hiện sự ra lệnh, "hay không" là câu hỏi nghi vấn thực sự.
• B. "Cậy" thể hiện sự nhờ vả, tin tưởng, "hay không" là câu hỏi tu từ mang tính khẳng định, thúc ép.
• C. "Cậy" thể hiện sự van xin, "hay không" là câu hỏi thể hiện sự bất lực.
• D. "Cậy" thể hiện sự thăm dò, "hay không" là câu hỏi mở để Vân tự quyết định.

Câu 21: Phân tích ý nghĩa của hình ảnh "ngọn đèn khuya" trong đoạn trích "Trao duyên". Hình ảnh này góp phần thể hiện điều gì về không gian, thời gian và tâm trạng?

• A. Ánh sáng, hy vọng trong đêm tối.
• B. Sự ấm áp, sum vầy gia đình.
• C. Không gian tĩnh mịch, thời gian đêm khuya, tâm trạng cô đơn, thao thức.
• D. Sự soi sáng, dẫn đường cho tương lai.

Câu 22: Nếu so sánh "Trao duyên" với một bài ca dao hoặc một tác phẩm văn học khác cùng chủ đề (ví dụ, tình yêu và sự hy sinh), em thấy có những điểm tương đồng và khác biệt nào trong cách thể hiện?

• A. Không có điểm tương đồng nào, vì "Trao duyên" là tác phẩm độc đáo.
• B. Điểm tương đồng duy nhất là đều nói về tình yêu.
• C. Điểm khác biệt duy nhất là thể loại văn học.
• D. Vừa có tương đồng (chủ đề tình yêu, hy sinh) vừa có khác biệt (thể loại, ngôn ngữ, mức độ biểu cảm).

Câu 23: Trong đoạn trích, Thúy Kiều đã sử dụng ngôi thứ nhân xưng nào khi nói chuyện với Thúy Vân và Kim Trọng? Sự lựa chọn ngôi thứ nhân xưng này có ý nghĩa gì?

• A. Luôn dùng ngôi thứ trang trọng với cả hai.
• B. Với Vân dùng "em", với Kim Trọng dùng "chàng" và tự xưng "thiếp", thể hiện quan hệ thân mật, tình cảm.
• C. Chỉ dùng ngôi thứ trang trọng với Kim Trọng.
• D. Sử dụng lẫn lộn các ngôi thứ, không có chủ đích.

Câu 24: Phân tích giá trị nghệ thuật của ngôn ngữ độc thoại nội tâm trong đoạn trích "Trao duyên". Ngôn ngữ này đã góp phần diễn tả tâm trạng nhân vật như thế nào?

• A. Diễn tả sâu sắc, chân thực diễn biến phức tạp trong tâm hồn Kiều, sự giằng xé, đau khổ.
• B. Tạo sự khách quan, giúp người đọc hiểu rõ câu chuyện.
• C. Làm cho ngôn ngữ trở nên trang trọng, cổ kính.
• D. Tạo nhịp điệu chậm rãi, buồn thương cho đoạn trích.

Câu 25: Hãy dự đoán điều gì sẽ xảy ra tiếp theo với Thúy Kiều sau khi "trao duyên" cho Thúy Vân. Dựa vào nội dung đoạn trích và hiểu biết về "Truyện Kiều" để đưa ra dự đoán.

• A. Kiều sẽ sống hạnh phúc bên gia đình, quên đi Kim Trọng.
• B. Kiều sẽ tìm cách quay lại với Kim Trọng sau khi gia đình ổn định.
• C. Kiều sẽ tiếp tục cuộc đời đau khổ, lưu lạc, không thể quên được tình yêu.
• D. Kiều sẽ chết vì quá đau khổ sau khi trao duyên.

Câu 26: Trong đoạn trích, Thúy Kiều đã sử dụng những lý lẽ nào để thuyết phục Thúy Vân nhận lời "trao duyên"? Lý lẽ nào là quan trọng và có sức thuyết phục nhất?

• A. Lý lẽ về trách nhiệm với gia đình là quan trọng nhất.
• B. Lý lẽ về tình máu mủ và tuổi xuân của Vân là quan trọng và thuyết phục nhất.
• C. Lý lẽ về sự thương hại dành cho Kiều là quan trọng nhất.
• D. Tất cả các lý lẽ đều có sức thuyết phục như nhau.

Câu 27: Xác định chủ đề chính của đoạn trích "Trao duyên". Chủ đề này có ý nghĩa như thế nào trong việc thể hiện tư tưởng của tác giả?

• A. Sự hy sinh tình yêu vì hoàn cảnh, thể hiện tư tưởng nhân đạo, cảm thương số phận con người.
• B. Tình chị em thắm thiết, ca ngợi tình cảm gia đình.
• C. Sự bất công của xã hội phong kiến, tố cáo thế lực đen tối.
• D. Khát vọng tình yêu tự do, vượt qua mọi ràng buộc.

Câu 28: Đoạn trích "Trao duyên" có thể được coi là một bi kịch cá nhân hay bi kịch xã hội? Giải thích quan điểm của em.

• A. Chỉ là bi kịch cá nhân, do Kiều tự quyết định.
• B. Chỉ là bi kịch xã hội, do hoàn cảnh gia đình và xã hội gây ra.
• C. Vừa là bi kịch cá nhân (mất tình yêu) vừa mang yếu tố bi kịch xã hội (do hoàn cảnh xã hội ép buộc).
• D. Không phải bi kịch, chỉ là một thử thách trong cuộc đời Kiều.

Câu 29: Trong 12 câu cuối của đoạn trích, tâm trạng của Thúy Kiều chuyển biến như thế nào so với 12 câu đầu? Sự chuyển biến này thể hiện điều gì?

• A. Không có sự chuyển biến, tâm trạng luôn đau khổ.
• B. Tâm trạng chuyển từ đau khổ sang nhẹ nhõm, thanh thản.
• C. Tâm trạng chuyển từ lo lắng sang hy vọng.
• D. Từ thuyết phục, nhờ cậy ở đầu đoạn sang đau đớn, tuyệt vọng ở cuối đoạn, thể hiện sự sụp đổ tinh thần.

Câu 30: Nếu được dựng thành một vở kịch nói, em hình dung cảnh "Trao duyên" sẽ diễn ra như thế nào trên sân khấu? Mô tả ngắn gọn về bối cảnh, hành động và lời thoại của các nhân vật.

• A. Bối cảnh: căn phòng tĩnh lặng, ánh đèn khuya; Hành động: Kiều lạy Vân, trao kỷ vật; Lời thoại: diễn cảm, nhấn mạnh cảm xúc.
• B. Bối cảnh: sân khấu rực rỡ, đông người; Hành động: diễn ra nhanh chóng, dứt khoát; Lời thoại: trang trọng, nghi lễ.
• C. Bối cảnh: thiên nhiên tươi đẹp, lãng mạn; Hành động: nhẹ nhàng, uyển chuyển; Lời thoại: du dương, êm ái.
• D. Bối cảnh: tối tăm, u ám; Hành động: chậm chạp, nặng nề; Lời thoại: thì thầm, bí mật.

Câu 1: Trong đoạn trích "Trao duyên", Thúy Kiều sử dụng những hình thức ngôn ngữ nào để thuyết phục Thúy Vân nhận lời trao duyên? Phân tích sự thay đổi trong giọng điệu và cách xưng hô của Kiều để làm nổi bật diễn biến tâm lý của nhân vật.

• A. Sử dụng lý lẽ khách quan và phân tích thiệt hơn để thuyết phục Thúy Vân.
• B. Chủ yếu dùng lời lẽ mệnh lệnh, áp đặt để Thúy Vân không thể từ chối.
• C. Giọng điệu trang trọng, mực thước từ đầu đến cuối để thể hiện sự thiêng liêng của việc trao duyên.
• D. Kết hợp cả lời lẽ ngọt ngào, nài nỉ, vừa sử dụng các hình thức trang trọng như "cậy", "lạy", "thưa", "van" để tăng tính thuyết phục, thể hiện sự giằng xé nội tâm.

Câu 2: Hình ảnh "chiếc vành với bức tờ mây" được Thúy Kiều trao lại cho Thúy Vân có ý nghĩa biểu tượng gì trong đoạn trích "Trao duyên"? Ý nghĩa này thể hiện điều gì về tình yêu của Thúy Kiều và Kim Trọng?

• A. Đó chỉ là những vật kỷ niệm thông thường, không có ý nghĩa gì đặc biệt.
• B. Thể hiện sự ràng buộc về vật chất giữa Thúy Kiều và Kim Trọng.
• C. Biểu tượng cho tình yêu sâu đậm, lời thề ước giữa Kiều và Kim, việc trao kỷ vật thể hiện sự đoạn tuyệt với quá khứ và hy sinh tình yêu.
• D. Đại diện cho quyền thừa kế tài sản của gia đình Kim, Thúy Vân có trách nhiệm phải giữ gìn.

Câu 3: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã nhắc đến những "sự cố" nào trong quá khứ để làm cơ sở thuyết phục Thúy Vân chấp nhận lời trao duyên? Những "sự cố" này có vai trò gì trong việc thể hiện tình cảnh và quyết định của Kiều?

• A. Nàng nhắc đến những kỷ niệm đẹp với Kim Trọng để Thúy Vân hiểu và trân trọng mối tình này.
• B. Nàng nhắc đến "sóng gió bất kì", "gia biến" như những sự cố bất khả kháng, đẩy nàng vào tình thế phải lựa chọn giữa hiếu và tình, làm nổi bật sự bi kịch và tính cấp bách của quyết định trao duyên.
• C. Kiều kể về những khó khăn trong cuộc sống để Thúy Vân thương cảm và giúp đỡ.
• D. Nàng cố tình phóng đại khó khăn để tạo áp lực lên Thúy Vân, ép em phải nghe theo.

Câu 4: Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều thể hiện qua 12 câu thơ cuối của đoạn trích "Trao duyên" (từ câu "Ôi Kim Lang! hỡi Kim Lang!" đến hết). Tâm trạng này có điểm gì khác biệt so với những lời Kiều nói với Thúy Vân trước đó?

• A. Tâm trạng bình tĩnh, chấp nhận số phận và thanh thản vì đã trao duyên thành công.
• B. Tâm trạng vui mừng, nhẹ nhõm vì đã giải quyết được tình thế khó khăn.
• C. Tâm trạng đau đớn, tuyệt vọng, giằng xé, thể hiện sự nuối tiếc khôn nguôi tình yêu với Kim Trọng, khác với sự cố gắng thuyết phục, kìm nén cảm xúc khi nói với Thúy Vân.
• D. Tâm trạng lo lắng, bất an không biết Thúy Vân có thực hiện lời hứa hay không.

Câu 5: Trong đoạn trích "Trao duyên", biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật để diễn tả dòng chảy thời gian và sự thay đổi trong cuộc đời Thúy Kiều? Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ đó trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích.

• A. Biện pháp so sánh, giúp hình dung rõ hơn vẻ đẹp của Thúy Vân.
• B. Biện pháp ẩn dụ về thời gian (ngày xuân, ngày mai, kiếp này, kiếp sau...), diễn tả dòng chảy khắc nghiệt của thời gian, sự thay đổi số phận và nỗi đau đớn của Kiều khi phải chia lìa tình yêu.
• C. Biện pháp nhân hóa, làm cho các sự vật trở nên sống động và gần gũi hơn.
• D. Biện pháp hoán dụ, tăng tính gợi hình và gợi cảm cho lời thơ.

Câu 6: So sánh giọng điệu và ngôn ngữ mà Thúy Kiều sử dụng khi nói về tình yêu với Kim Trọng và khi thuyết phục Thúy Vân trao duyên. Sự khác biệt này phản ánh điều gì về tình cảm và lý trí trong quyết định của Thúy Kiều?

• A. Giọng điệu và ngôn ngữ hoàn toàn giống nhau, thể hiện sự nhất quán trong tình cảm và suy nghĩ của Kiều.
• B. Khi nói về tình yêu, Kiều sử dụng ngôn ngữ trang trọng hơn so với khi thuyết phục Thúy Vân.
• C. Trong cả hai trường hợp, Kiều đều sử dụng giọng điệu lạnh lùng, quyết đoán.
• D. Khi nói về tình yêu, giọng điệu say đắm, tiếc nuối; khi thuyết phục, giọng điệu khẩn thiết, nài nỉ, lý lẽ sắc sảo. Sự khác biệt này cho thấy sự giằng xé giữa tình cảm cá nhân và lý trí, lý trí cố gắng chế ngự tình cảm để thực hiện trách nhiệm gia đình.

Câu 7: Trong "Trao duyên", những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện quan niệm về số phận và kiếp người của Nguyễn Du? Quan niệm đó có liên quan như thế nào đến quyết định trao duyên của Thúy Kiều?

• A. Không có từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện quan niệm về số phận trong đoạn trích.
• B. Chỉ có những hình ảnh tươi sáng, lạc quan về tương lai.
• C. Các từ ngữ, hình ảnh như "kiếp này", "kiếp sau", "đoạn trường", "bạc mệnh" thể hiện quan niệm về số phận con người mong manh, bất định. Quan niệm này làm sâu sắc thêm bi kịch của Kiều và lý giải quyết định trao duyên như một sự chấp nhận số phận.
• D. Quan niệm về số phận không ảnh hưởng đến quyết định trao duyên của Thúy Kiều.

Câu 8: Nếu đặt mình vào vị trí của Thúy Vân, em sẽ phản ứng như thế nào trước lời trao duyên của Thúy Kiều? Giải thích lý do cho phản ứng đó dựa trên những hiểu biết về tình chị em và bối cảnh truyện.

• A. Từ chối ngay lập tức vì cho rằng đó là một yêu cầu vô lý và ích kỷ của Thúy Kiều.
• B. Có thể chấp nhận lời trao duyên vì thương chị, hiểu hoàn cảnh gia đình và tin vào tình chị em, dù có thể có những giằng xé, băn khoăn nhất định.
• C. Chấp nhận một cách miễn cưỡng và hờ hững, không quan tâm đến cảm xúc của Thúy Kiều.
• D. Đòi hỏi Thúy Kiều phải giải thích rõ ràng mọi chuyện trước khi đưa ra quyết định.

Câu 9: Đoạn trích "Trao duyên" cho thấy Thúy Kiều là người trọng tình hay trọng hiếu hơn? Phân tích các chi tiết trong đoạn trích để làm rõ quan điểm của em.

• A. Thúy Kiều là người trọng tình hơn, vì nàng đau khổ và nuối tiếc khi phải trao duyên.
• B. Thúy Kiều là người trọng hiếu hơn, vì nàng sẵn sàng hy sinh tình yêu để cứu gia đình.
• C. Thúy Kiều vừa trọng tình vừa trọng hiếu, nhưng trong tình huống này, nàng phải đặt chữ hiếu lên trên chữ tình, thể hiện qua quyết định trao duyên để cứu gia đình, dù rất đau khổ và nuối tiếc tình yêu.
• D. Thúy Kiều không trọng cả tình lẫn hiếu, nàng chỉ nghĩ cho bản thân mình.

Câu 10: Trong xã hội phong kiến xưa, việc "trao duyên" có phải là một giải pháp phổ biến và được xã hội chấp nhận không? Tại sao Thúy Kiều lại chọn giải pháp này trong hoàn cảnh của mình?

• A. Trao duyên là một phong tục đẹp và phổ biến trong xã hội phong kiến.
• B. Giải pháp trao duyên được xã hội phong kiến hoàn toàn ủng hộ và khuyến khích.
• C. Thúy Kiều chọn trao duyên vì đó là cách duy nhất để nàng có thể kết hôn với người mình yêu.
• D. Trao duyên không phải là giải pháp phổ biến, nhưng trong bối cảnh gia biến, Kiều chọn giải pháp này vì vừa muốn cứu gia đình, vừa muốn "trả nghĩa" với Kim Trọng bằng cách nhờ em gái thay mình tiếp tục mối duyên dang dở.

Câu 11: Ngôn ngữ độc thoại nội tâm đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc thể hiện thế giới nội tâm của Thúy Kiều ở đoạn trích "Trao duyên"? Cho ví dụ minh họa và phân tích.

• A. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm không quan trọng bằng ngôn ngữ đối thoại trong việc thể hiện nội tâm Kiều.
• B. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm đặc biệt quan trọng, giúp thể hiện trực tiếp, sâu sắc những cảm xúc, suy nghĩ thầm kín, những giằng xé, đau khổ trong lòng Thúy Kiều mà ngôn ngữ đối thoại không thể diễn tả hết (ví dụ: "Ôi Kim Lang! hỡi Kim Lang!").
• C. Ngôn ngữ độc thoại chỉ làm chậm nhịp điệu của đoạn trích và không có tác dụng gì đặc biệt.
• D. Ngôn ngữ độc thoại nội tâm chỉ được sử dụng ở đầu đoạn trích, không có ở cuối.

Câu 12: Từ đoạn trích "Trao duyên", em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều"? Cho ví dụ cụ thể để chứng minh.

• A. Nghệ thuật kể chuyện của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều" rất đơn giản, chủ yếu tập trung vào sự kiện bên ngoài.
• B. Nguyễn Du không chú trọng miêu tả tâm lý nhân vật trong "Truyện Kiều".
• C. Nguyễn Du có nghệ thuật kể chuyện bậc thầy, tập trung vào diễn biến nội tâm nhân vật; miêu tả tâm lý nhân vật sâu sắc, tinh tế qua ngôn ngữ, hành động, độc thoại nội tâm (ví dụ: diễn biến tâm trạng Kiều qua từng lời nói, cử chỉ, dòng độc thoại ở cuối đoạn).
• D. Nghệ thuật kể chuyện và miêu tả tâm lý nhân vật của Nguyễn Du trong "Truyện Kiều" còn nhiều hạn chế.

Câu 13: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những biện pháp tu từ nào để tăng cường tính biểu cảm và thuyết phục cho lời nói của mình? Hãy chỉ ra ít nhất hai biện pháp và phân tích hiệu quả của chúng.

• A. Thúy Kiều không sử dụng biện pháp tu từ nào trong lời nói của mình.
• B. Biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng là so sánh, để làm nổi bật vẻ đẹp của Thúy Vân.
• C. Chỉ có một biện pháp tu từ duy nhất được sử dụng là điệp ngữ.
• D. Thúy Kiều sử dụng nhiều biện pháp tu từ như ẩn dụ ("duyên này", "tơ duyên"), hoán dụ ("vành", "tờ mây"), điệp ngữ ("khi...khi"), câu hỏi tu từ... để tăng tính biểu cảm, thuyết phục, lay động lòng người, khiến lời trao duyên thêm phần trang trọng, bi thương.

Câu 14: Giá trị nhân đạo sâu sắc của đoạn trích "Trao duyên" thể hiện ở những khía cạnh nào? Liên hệ giá trị nhân đạo này với toàn bộ "Truyện Kiều" và tư tưởng nhân đạo của Nguyễn Du.

• A. Đoạn trích không thể hiện giá trị nhân đạo.
• B. Giá trị nhân đạo thể hiện ở sự cảm thông sâu sắc với nỗi đau khổ, bi kịch của con người, đặc biệt là người phụ nữ; tố cáo xã hội bất công; đề cao tình yêu, khát vọng hạnh phúc. Giá trị này thống nhất với tư tưởng nhân đạo xuyên suốt "Truyện Kiều" và thơ Nguyễn Du.
• C. Giá trị nhân đạo chỉ thể hiện ở việc ca ngợi vẻ đẹp của Thúy Kiều.
• D. Giá trị nhân đạo trong "Trao duyên" mâu thuẫn với tư tưởng chung của "Truyện Kiều".

Câu 15: Nếu "Trao duyên" được chuyển thể thành một vở kịch nói, em hình dung cảnh trí, âm thanh và diễn xuất của diễn viên sẽ như thế nào để thể hiện thành công nội dung và cảm xúc của đoạn trích?

• A. Cảnh trí tươi sáng, âm thanh vui vẻ, diễn xuất hài hước để tạo không khí thoải mái.
• B. Sân khấu đơn giản, không cần âm thanh và diễn xuất đặc biệt.
• C. Cảnh trí u buồn, tĩnh lặng (ví dụ: căn phòng tối, ánh nến leo lét), âm thanh trầm buồn (nhạc không lời, tiếng gió), diễn xuất nội tâm, tập trung vào biểu cảm gương mặt, cử chỉ kín đáo để thể hiện bi kịch và giằng xé nội tâm.
• D. Sân khấu hoành tráng, âm thanh sôi động, diễn xuất khoa trương để thu hút khán giả.

Câu 16: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều có thực sự tin tưởng vào Thúy Vân sẽ thay mình "trả nghĩa" cho Kim Trọng không? Phân tích thái độ và lời nói của Kiều để đưa ra nhận định.

• A. Thúy Kiều hoàn toàn tin tưởng vào Thúy Vân và không có chút nghi ngờ nào.
• B. Thúy Kiều mong muốn tin tưởng vào Thúy Vân, nhưng trong lời nói vẫn có sự gượng gạo, lo âu, bất an (ví dụ: dặn dò kỹ lưỡng, nhắc đi nhắc lại), cho thấy nàng không hoàn toàn chắc chắn và vẫn còn nhiều trăn trở.
• C. Thúy Kiều thực chất không tin tưởng Thúy Vân chút nào và chỉ đang diễn kịch.
• D. Thái độ của Thúy Kiều rất dứt khoát, thể hiện sự tin tưởng tuyệt đối vào em gái.

Câu 17: Hình ảnh "hồn còn mang nặng lời thề" ở cuối đoạn "Trao duyên" thể hiện điều gì về tình yêu của Thúy Kiều? Ý nghĩa của hình ảnh này có mâu thuẫn với hành động trao duyên của nàng không?

• A. Hình ảnh này chỉ đơn thuần thể hiện sự nhớ nhung Kim Trọng của Thúy Kiều.
• B. Thể hiện sự thanh thản, dứt khoát của Kiều khi trao duyên.
• C. Hình ảnh "hồn còn mang nặng lời thề" thể hiện tình yêu sâu nặng, thủy chung của Kiều với Kim Trọng, dù đã trao duyên. Có mâu thuẫn với hành động trao duyên, vì trao duyên là hành động lý trí, còn tình yêu vẫn sống mãi trong tâm hồn nàng.
• D. Hình ảnh này không liên quan đến tình yêu của Thúy Kiều.

Câu 18: Trong "Trao duyên", yếu tố "duyên" được nhắc đến với những ý nghĩa khác nhau. Hãy phân biệt các nghĩa của từ "duuyên" trong đoạn trích và cho biết ý nghĩa nào là trung tâm của bi kịch "Trao duyên".

• A. Từ "duyên" chỉ có một nghĩa duy nhất trong đoạn trích là "cơ duyên".
• B. Nghĩa của từ "duyên" không quan trọng trong việc hiểu bi kịch "Trao duyên".
• C. Ý nghĩa "duyên phận" là trung tâm của bi kịch "Trao duyên".
• D. Từ "duyên" được dùng với nhiều nghĩa: "tình duyên", "cơ duyên", "duyên phận"... Trong đó, ý nghĩa "tình duyên" dang dở, bị trao đi là trung tâm của bi kịch "Trao duyên".

Câu 19: Nếu so sánh "Trao duyên" với một tác phẩm văn học hiện đại cũng viết về đề tài tình yêu và sự hy sinh, em sẽ chọn tác phẩm nào? Phân tích điểm tương đồng và khác biệt giữa hai tác phẩm trong cách thể hiện chủ đề.

• A. Không thể so sánh "Trao duyên" với bất kỳ tác phẩm văn học hiện đại nào.
• B. Có thể so sánh "Trao duyên" với "Vợ nhặt" của Kim Lân. Tương đồng: đều thể hiện sự hy sinh vì người khác, tình yêu thương con người. Khác biệt: "Trao duyên" là hy sinh tình yêu cá nhân vì gia đình, "Vợ nhặt" là hy sinh bản thân để mang lại hạnh phúc cho người khác trong hoàn cảnh đói nghèo.
• C. Các tác phẩm văn học hiện đại không đề cập đến chủ đề tình yêu và sự hy sinh.
• D. Chủ đề tình yêu và sự hy sinh trong "Trao duyên" và văn học hiện đại hoàn toàn khác biệt, không có điểm chung.

Câu 20: Đoạn trích "Trao duyên" có thể gợi cho em suy nghĩ gì về vai trò và vị trí của người phụ nữ trong xã hội xưa và nay? Nêu quan điểm cá nhân của em.

• A. Đoạn trích không liên quan đến vai trò và vị trí của người phụ nữ trong xã hội.
• B. Vai trò và vị trí của người phụ nữ trong xã hội xưa và nay không có gì thay đổi.
• C. Đoạn trích gợi suy nghĩ về sự thiệt thòi, hy sinh của người phụ nữ trong xã hội xưa, khi hạnh phúc cá nhân bị đặt sau những ràng buộc gia đình, xã hội. Ngày nay, vị trí của phụ nữ đã được nâng cao, nhưng vẫn còn nhiều vấn đề cần quan tâm để đạt được sự bình đẳng thực sự.
• D. Đoạn trích chỉ ca ngợi vẻ đẹp đức hạnh của người phụ nữ xưa, không có ý nghĩa về xã hội.

Câu 21: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những động từ mạnh nào để thể hiện sự quyết liệt và dứt khoát trong hành động trao duyên? Phân tích tác dụng của việc sử dụng các động từ này.

• A. Thúy Kiều chủ yếu sử dụng tính từ và danh từ, ít dùng động từ trong lời trao duyên.
• B. Các động từ được sử dụng đều nhẹ nhàng, mềm mỏng, thể hiện sự e dè của Kiều.
• C. Việc sử dụng động từ không có vai trò gì đặc biệt trong đoạn trích.
• D. Thúy Kiều sử dụng nhiều động từ mạnh như "cậy", "lạy", "trao", "gửi", "van"... thể hiện sự quyết liệt, dứt khoát trong hành động trao duyên, nhưng đồng thời cũng bộc lộ sự đau đớn, giằng xé nội tâm khi phải đưa ra quyết định khó khăn.

Câu 22: Phân tích cấu trúc đoạn trích "Trao duyên" theo trình tự diễn biến tâm lý của Thúy Kiều. Cấu trúc này có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của đoạn trích?

• A. Đoạn trích không có cấu trúc rõ ràng, mạch lạc.
• B. Cấu trúc đoạn trích được xây dựng theo trình tự diễn biến tâm lý của Thúy Kiều: từ lời lẽ thuyết phục, đến kể lể quá khứ, trao kỷ vật, dặn dò, và cuối cùng là độc thoại nội tâm. Cấu trúc này giúp thể hiện rõ quá trình giằng xé nội tâm, sự đấu tranh giữa lý trí và tình cảm, và làm nổi bật bi kịch của nhân vật.
• C. Cấu trúc đoạn trích được xây dựng theo trình tự thời gian tuyến tính.
• D. Cấu trúc đoạn trích không có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc.

Câu 23: Trong "Trao duyên", những câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự ý thức về bi kịch cá nhân của Thúy Kiều? Phân tích ý nghĩa của những câu thơ đó trong việc thể hiện nỗi đau và sự hy sinh của nàng.

• A. Không có câu thơ nào thể hiện rõ sự ý thức về bi kịch cá nhân của Thúy Kiều.
• B. Chỉ có những câu thơ thể hiện niềm vui và hy vọng vào tương lai.
• C. Những câu thơ như "Trâm gãy gương tan", "Phận bạc như vôi", "Hoa trôi bèo dạt mây trôi" thể hiện rõ sự ý thức về bi kịch cá nhân, về thân phận tan vỡ, bèo bọt, từ đó làm nổi bật nỗi đau đớn, tuyệt vọng và sự hy sinh cao cả của Thúy Kiều.
• D. Những câu thơ đó chỉ có ý nghĩa miêu tả cảnh vật, không liên quan đến bi kịch cá nhân.

Câu 24: "Trao duyên" có phải là một hành động tự nguyện hay bị ép buộc của Thúy Kiều? Dựa vào đoạn trích, phân tích động cơ và sự giằng xé nội tâm của nàng để làm rõ.

• A. Trao duyên là một hành động hoàn toàn tự nguyện và xuất phát từ mong muốn của Thúy Kiều.
• B. Trao duyên bề ngoài là hành động tự nguyện, nhưng thực chất là bị ép buộc bởi hoàn cảnh gia đình, bởi chữ hiếu. Thể hiện sự giằng xé nội tâm sâu sắc giữa tình yêu và trách nhiệm, giữa lý trí và tình cảm.
• C. Trao duyên là hành động bị ép buộc hoàn toàn từ bên ngoài, Thúy Kiều không có sự lựa chọn.
• D. Hành động trao duyên không thể hiện bất kỳ sự giằng xé nội tâm nào của Thúy Kiều.

Câu 25: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những hình ảnh ước lệ tượng trưng nào để diễn tả tình yêu của mình với Kim Trọng? Phân tích ý nghĩa biểu tượng của những hình ảnh đó.

• A. Thúy Kiều không sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng nào trong đoạn trích.
• B. Các hình ảnh được sử dụng đều mang tính tả thực, không có ý nghĩa biểu tượng.
• C. Thúy Kiều sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng như "vành", "tờ mây", "phím đàn", "hương nguyền", "trâm", "gương"... để diễn tả tình yêu sâu sắc, lời thề ước thiêng liêng giữa nàng và Kim Trọng.
• D. Các hình ảnh ước lệ tượng trưng chỉ được sử dụng để miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, không liên quan đến tình yêu.

Câu 26: "Trao duyên" được viết theo thể thơ nào? Thể thơ này có đặc điểm gì và phù hợp như thế nào với việc thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích?

• A. Đoạn trích được viết theo thể thơ lục bát.
• B. Đoạn trích được viết theo thể thơ song thất lục bát. Thể thơ này có đặc điểm nhịp điệu chậm rãi, uyển chuyển, giàu âm điệu, phù hợp với việc diễn tả những cung bậc cảm xúc tinh tế, sâu lắng, đặc biệt là tâm trạng bi thương, giằng xé của Thúy Kiều.
• C. Đoạn trích được viết theo thể thơ tự do.
• D. Thể thơ không có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích.

Câu 27: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những lời dặn dò nào dành cho Thúy Vân sau khi trao duyên? Những lời dặn dò này thể hiện điều gì về tính cách và mong muốn của Kiều?

• A. Thúy Kiều không dặn dò gì Thúy Vân sau khi trao duyên.
• B. Lời dặn dò của Thúy Kiều rất ngắn gọn và đơn giản.
• C. Thúy Kiều dặn dò Thúy Vân phải "giữ duyên", "giữ vật", "dạy dỗ con thơ", "chăm sóc mộ phần"... Những lời dặn dò này thể hiện sự chu đáo, cẩn trọng, lo lắng cho tương lai của em và mong muốn em sẽ thay mình trọn vẹn nghĩa tình với Kim Trọng và gia đình.
• D. Lời dặn dò của Thúy Kiều thể hiện sự ích kỷ và muốn kiểm soát cuộc sống của Thúy Vân.

Câu 28: "Trao duyên" được coi là một trong những đoạn thơ bi thảm nhất trong "Truyện Kiều". Theo em, yếu tố nào đã tạo nên tính bi thảm sâu sắc cho đoạn trích này?

• A. Đoạn trích không có yếu tố bi thảm, mà mang tính chất hài hước.
• B. Tính bi thảm của đoạn trích chỉ xuất phát từ hoàn cảnh gia đình Thúy Kiều.
• C. Yếu tố tạo nên tính bi thảm chủ yếu là ngôn ngữ cổ kính, khó hiểu.
• D. Tính bi thảm sâu sắc của "Trao duyên" được tạo nên bởi nhiều yếu tố: tình huống éo le (phải hy sinh tình yêu vì gia đình), sự hy sinh cao cả của Thúy Kiều, nỗi đau giằng xé nội tâm, ngôn ngữ thơ bi thương, giọng điệu ai oán, hình ảnh gợi cảm xúc mất mát, chia lìa.

Câu 29: Nếu được thay đổi một chi tiết trong đoạn trích "Trao duyên" để Thúy Kiều bớt đau khổ hơn, em sẽ thay đổi chi tiết nào? Giải thích lý do cho sự thay đổi đó và dự đoán kết quả có thể xảy ra.

• A. Không nên thay đổi bất kỳ chi tiết nào vì đoạn trích đã hoàn hảo.
• B. Nên thay đổi kết thúc đoạn trích để Thúy Kiều và Kim Trọng có thể đoàn tụ.
• C. Có thể thay đổi chi tiết "gia biến" không xảy ra, hoặc Kim Trọng kịp thời trở về trước khi Kiều phải bán mình. Thay đổi này có thể giúp Thúy Kiều không phải hy sinh tình yêu, bớt đau khổ hơn, nhưng câu chuyện sẽ mất đi tính bi kịch và ý nghĩa sâu sắc.
• D. Thay đổi chi tiết Thúy Vân từ chối nhận lời trao duyên sẽ làm Thúy Kiều bớt đau khổ hơn.

Câu 30: Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất của đoạn trích "Trao duyên" là gì? Phân tích và chứng minh qua các yếu tố ngôn ngữ, hình ảnh, giọng điệu, và bút pháp miêu tả tâm lý nhân vật.

• A. Giá trị nghệ thuật của đoạn trích không có gì đặc sắc.
• B. Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất là ở nghệ thuật kể chuyện hấp dẫn.
• C. Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất là ở việc sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• D. Giá trị nghệ thuật đặc sắc nhất của "Trao duyên" là bút pháp miêu tả tâm lý nhân vật bậc thầy. Thể hiện qua ngôn ngữ tinh tế, giàu biểu cảm; hình ảnh ước lệ tượng trưng; giọng điệu bi thương, ai oán; và nghệ thuật độc thoại nội tâm sâu sắc, giúp diễn tả chân thực, sinh động thế giới nội tâm phức tạp, đầy giằng xé của Thúy Kiều.

Câu 1: Trong đoạn trích "Trao duyên", hành động "lạy" Thúy Vân của Thúy Kiều thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tình cảnh của nàng?

• A. Sự kính trọng và yêu thương dành cho em gái Thúy Vân.
• B. Nghi thức truyền thống trong gia đình quyền quý.
• C. Mong muốn Thúy Vân thực hiện di nguyện của mình.
• D. Sự tuyệt vọng và hạ mình cầu khẩn để trao gánh nặng cuộc đời cho em.

Câu 2: Hình ảnh "chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền" trong "Trao duyên" tượng trưng cho điều gì?

• A. Tài sản có giá trị mà Thúy Kiều muốn giao lại cho em gái.
• B. Những kỷ niệm tình yêu thiêng liêng giữa Thúy Kiều và Kim Trọng.
• C. Vật chứng minh thư về mối quan hệ giữa ba người: Kiều, Vân, Kim.
• D. Đồ vật mang ý nghĩa phong thủy, cầu mong sự bình yên cho gia đình.

Câu 3: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều sử dụng thành ngữ "đứt gánh tương tư" để diễn tả điều gì về mối tình của mình và Kim Trọng?

• A. Sự dang dở, không trọn vẹn của mối tình đẹp đẽ.
• B. Tình yêu đơn phương, không được đáp lại từ Kim Trọng.
• C. Sự hối hận vì đã trao tình yêu cho Kim Trọng.
• D. Mối tình vụng trộm, không được xã hội chấp nhận.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn thơ Thúy Kiều trao duyên, thể hiện rõ nhất sự giằng xé nội tâm của nhân vật?

• A. So sánh và ẩn dụ liên tiếp.
• B. Liệt kê và phóng đại.
• C. Đối thoại và độc thoại nội tâm.
• D. Điệp ngữ và hoán dụ.

Câu 5: Trong "Trao duyên", vì sao Thúy Kiều liên tục nhắc đến cái chết ("thịt nát xương mòn", "ngậm cười chín suối")?

• A. Để hù dọa Thúy Vân, ép em phải nhận lời trao duyên.
• B. Để nhấn mạnh sự hy sinh cao cả và nỗi đau đớn tột cùng của bản thân.
• C. Để thể hiện sự oán hận số phận nghiệt ngã.
• D. Để báo trước về tương lai bi thảm của gia đình.

Câu 6: Phân tích tâm trạng của Thúy Kiều trong 12 câu cuối của đoạn trích "Trao duyên". Đâu là cảm xúc chủ đạo?

• A. Hy vọng và mong chờ một tương lai tươi sáng.
• B. Nhẹ nhõm và thanh thản vì đã trao được duyên cho em.
• C. Đau đớn, oán trách và tuyệt vọng vì tình yêu tan vỡ.
• D. Bình tĩnh và chấp nhận số phận.

Câu 7: Trong đoạn "Trao duyên", Thúy Kiều đã vận dụng những lý lẽ nào để thuyết phục Thúy Vân nhận lời trao duyên?

• A. Sức khỏe của bản thân ngày càng suy yếu.
• B. Mong muốn Thúy Vân trả ơn nghĩa cho gia đình.
• C. Sợ Kim Trọng sẽ thay lòng đổi dạ.
• D. Hoàn cảnh gia đình éo le và tình chị em ruột thịt.

Câu 8: Đoạn trích "Trao duyên" thể hiện giá trị nhân đạo sâu sắc của Nguyễn Du, tập trung ở phương diện nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp tâm hồn và phẩm chất cao quý của con người.
• B. Cảm thương sâu sắc cho số phận bi kịch của con người, đặc biệt là phụ nữ.
• C. Đề cao khát vọng sống tự do và hạnh phúc của con người.
• D. Phản ánh chân thực bức tranh xã hội đương thời.

Câu 9: Cấu trúc đối thoại trong "Trao duyên" có vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của đoạn trích?

• A. Làm cho câu chuyện trở nên sinh động và hấp dẫn hơn.
• B. Giúp người đọc dễ dàng theo dõi diễn biến câu chuyện.
• C. Thể hiện sự giằng xé nội tâm và đa dạng cung bậc cảm xúc của Thúy Kiều.
• D. Tạo ra sự tương phản giữa lời nói và hành động của nhân vật.

Câu 10: Trong câu thơ "Ngày xuân em hãy còn dài", từ "xuân" được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Mùa xuân trong năm, mùa của sự tươi mới.
• B. Tuổi trẻ, thời gian tươi đẹp của cuộc đời.
• C. Tình yêu và hạnh phúc lứa đôi.
• D. Vẻ đẹp ngoại hình của Thúy Vân.

Câu 11: Ý nghĩa của cụm từ "ngọn đèn khuya" trong câu thơ "Ngọn đèn khuya thắp sầu riêng bóng" là gì?

• A. Ánh sáng yếu ớt trong đêm tối.
• B. Thời gian làm việc vất vả của Thúy Kiều.
• C. Sự chờ đợi và hy vọng mong manh.
• D. Không gian cô đơn, tĩnh lặng và nỗi sầu muộn của Thúy Kiều.

Câu 12: Trong "Trao duyên", lời thoại "Ôi Kim Lang! hỡi Kim Lang!" thể hiện điều gì về tình cảm của Thúy Kiều dành cho Kim Trọng?

• A. Tình yêu sâu đậm, mãnh liệt và không thể nguôi ngoai.
• B. Sự hối hận và trách móc Kim Trọng.
• C. Nỗi nhớ nhung da diết về những kỷ niệm xưa.
• D. Mong muốn Kim Trọng hiểu và tha thứ cho mình.

Câu 13: So sánh giọng điệu trong lời Thúy Kiều trao duyên ở đầu đoạn trích và cuối đoạn trích, bạn nhận thấy sự thay đổi như thế nào?

• A. Giọng điệu từ trang trọng, kính cẩn chuyển sang thân mật, gần gũi.
• B. Giọng điệu từ lý trí, thuyết phục chuyển sang đau đớn, tuyệt vọng.
• C. Giọng điệu từ buồn bã, bi thương chuyển sang mạnh mẽ, quyết liệt.
• D. Giọng điệu không có sự thay đổi đáng kể, vẫn giữ sự nhẹ nhàng, kín đáo.

Câu 14: Nếu "Trao duyên" chỉ dừng lại ở việc Thúy Kiều trao kỷ vật và dặn dò Thúy Vân, giá trị của đoạn trích có bị giảm đi không? Vì sao?

• A. Không, vì nội dung chính là việc trao duyên đã được thể hiện đầy đủ.
• B. Có thể, vì đoạn trích sẽ trở nên quá dài dòng và lê thê.
• C. Có, vì sẽ thiếu đi cao trào cảm xúc và sự giằng xé nội tâm của Thúy Kiều.
• D. Không chắc chắn, còn phụ thuộc vào cách người đọc cảm nhận.

Câu 15: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã đặt Thúy Vân vào một tình huống khó xử như thế nào?

• A. Thúy Kiều yêu cầu Thúy Vân phải chăm sóc cha mẹ thay mình.
• B. Thúy Kiều nhờ Thúy Vân thay mình kết duyên với Kim Trọng.
• C. Thúy Kiều muốn Thúy Vân giúp mình trốn khỏi gia đình.
• D. Thúy Kiều giao phó toàn bộ tài sản cho Thúy Vân quản lý.

Câu 16: Nhận xét nào đúng nhất về nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ của Nguyễn Du trong đoạn trích "Trao duyên"?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, mang tính bác học.
• B. Sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống hàng ngày.
• C. Sử dụng ngôn ngữ ước lệ, tượng trưng.
• D. Sử dụng ngôn ngữ vừa trang trọng, vừa đời thường, giàu biểu cảm.

Câu 17: Trong "Trao duyên", chi tiết nào thể hiện sự mâu thuẫn giữa lý trí và tình cảm trong Thúy Kiều khi trao kỷ vật?

• A. Hành động lạy Thúy Vân trước khi trao duyên.
• B. Việc kể lại mối tình với Kim Trọng một cách say đắm.
• C. Lời dặn dò "Duyên này thì giữ, vật này của chung".
• D. Những giọt nước mắt rơi khi trao kỷ vật.

Câu 18: Hình ảnh "trâm gãy gương tan" trong "Trao duyên" gợi liên tưởng đến điều gì trong văn hóa truyền thống?

• A. Vẻ đẹp mong manh, dễ vỡ của người phụ nữ.
• B. Sự tan vỡ, chia lìa trong tình yêu và hôn nhân.
• C. Sự phản bội và thay lòng đổi dạ.
• D. Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.

Câu 19: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều có thực sự tin rằng Thúy Vân sẽ thay mình yêu và chung sống hạnh phúc với Kim Trọng không?

• A. Có, vì Thúy Kiều tin tưởng vào tình yêu của em gái.
• B. Có, vì Thúy Kiều muốn em gái có được hạnh phúc.
• C. Không, vì Thúy Kiều vẫn còn yêu Kim Trọng sâu đậm.
• D. Không chắc chắn, vì tâm trạng Kiều rất phức tạp.

Câu 20: "Trao duyên" được xem là một trong những đoạn thơ bi kịch nhất trong "Truyện Kiều". Yếu tố nào tạo nên tính bi kịch đó?

• A. Sự hy sinh tình yêu cá nhân để gánh vác trách nhiệm gia đình.
• B. Số phận trớ trêu và bất công của Thúy Kiều.
• C. Sự phản bội và bội bạc của Kim Trọng.
• D. Mâu thuẫn giữa khát vọng hạnh phúc và thực tại phũ phàng.

Câu 21: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã tự nhận mình là "thân bồ liễu". Hình ảnh này mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Sức sống mãnh liệt và khả năng thích nghi cao.
• B. Vẻ đẹp mong manh, yếu đuối và số phận lênh đênh.
• C. Sự kiên cường và bất khuất trước khó khăn.
• D. Tình yêu trong sáng và thuần khiết.

Câu 22: Đọc đoạn trích "Trao duyên", người đọc có thể rút ra bài học gì về tình yêu và trách nhiệm?

• A. Tình yêu là tất cả, có thể hy sinh mọi thứ vì tình yêu.
• B. Trách nhiệm gia đình luôn phải được đặt lên trên tình yêu cá nhân.
• C. Cần phải dứt khoát và lý trí trong tình yêu.
• D. Sự giằng xé giữa tình yêu và trách nhiệm, và giá trị của sự hy sinh, cảm thông.

Câu 23: Trong "Trao duyên", những kỷ vật như "chiếc vành, bức tờ mây, phím đàn, mảnh hương nguyền" có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tình cảm của Thúy Kiều?

• A. Chỉ là những vật có giá trị vật chất.
• B. Là phương tiện để Thúy Kiều kiểm soát Thúy Vân.
• C. Là biểu tượng tình yêu, khơi gợi kỷ niệm và nỗi đau chia lìa.
• D. Không có vai trò quan trọng trong việc thể hiện tình cảm.

Câu 24: Phân tích ý nghĩa câu thơ "Tình duyên còn lại, lụy là đôi ta" trong đoạn "Trao duyên".

• A. Khẳng định tình yêu giữa Thúy Kiều và Kim Trọng là bất diệt.
• B. Dự báo những đau khổ, bi kịch mà Thúy Vân sẽ phải gánh chịu.
• C. Thể hiện sự tin tưởng vào hạnh phúc của Thúy Vân và Kim Trọng.
• D. Mong muốn Thúy Vân và Kim Trọng luôn nhớ về mình.

Câu 25: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã sử dụng những hình thức xưng hô nào khi nói chuyện với Thúy Vân?

• A. Chỉ sử dụng cách xưng hô trang trọng, kính cẩn.
• B. Chỉ sử dụng cách xưng hô thân mật, ruột thịt.
• C. Sử dụng linh hoạt cả cách xưng hô trang trọng và thân mật.
• D. Không có sự thay đổi trong cách xưng hô.

Câu 26: Nếu đặt mình vào vị trí của Thúy Vân, bạn sẽ phản ứng như thế nào trước lời trao duyên của Thúy Kiều?

• A. Từ chối ngay lập tức vì không muốn liên quan đến tình yêu của chị.
• B. Cảm thấy khó xử, đồng cảm với chị nhưng cần thời gian suy nghĩ.
• C. Đồng ý ngay lập tức để giúp chị giải quyết khó khăn.
• D. Lợi dụng cơ hội này để chiếm đoạt Kim Trọng.

Câu 27: Trong "Trao duyên", câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự nuối tiếc quá khứ hạnh phúc của Thúy Kiều?

• A. Cậy em, em có chịu lời.
• B. Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây.
• C. Chiếc vành này với bức tờ mây.
• D. Ngày xuân em hãy còn dài.

Câu 28: Đoạn trích "Trao duyên" có thể được coi là một "đoạn kịch" thu nhỏ không? Vì sao?

• A. Có, vì tập trung vào xung đột, diễn biến tâm trạng và lời thoại.
• B. Không, vì thiếu yếu tố hành động và nhân vật phụ.
• C. Có thể, nhưng cần được mở rộng thêm để trở thành một vở kịch hoàn chỉnh.
• D. Không, vì đây chỉ là một đoạn thơ trữ tình.

Câu 29: Trong "Trao duyên", Thúy Kiều đã thể hiện phẩm chất gì nổi bật nhất của người phụ nữ?

• A. Sắc đẹp nghiêng nước nghiêng thành.
• B. Lòng vị tha và đức hy sinh cao cả.
• C. Sự thông minh và tài hoa.
• D. Khát vọng tự do và hạnh phúc cá nhân.

Câu 30: Nếu so sánh "Trao duyên" với các đoạn trích khác trong "Truyện Kiều" như "Kiều ở lầu Ngưng Bích" hay "Kiều báo ân báo oán", điểm khác biệt lớn nhất về mặt cảm xúc là gì?

• A. Sự cô đơn và buồn tủi.
• B. Sự căm hờn và oán trách.
• C. Sự đau đớn và bi thương tột cùng vì tình yêu tan vỡ.
• D. Sự hả hê và thỏa mãn khi trả thù.