15+ Đề Trắc nghiệm Hôm qua tát nước đầu đình – Cánh diều

Câu 1: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” tập trung thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Tình yêu quê hương đất nước và cảnh đẹp làng quê.
• B. Tình yêu đôi lứa và nỗi nhớ nhung, e ấp trong tình yêu.
• C. Sự vất vả, lam lũ của cuộc sống nông thôn xưa.
• D. Khát vọng tự do, vượt khỏi những ràng buộc của lễ giáo phong kiến.

Câu 2: Trong câu ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình/ Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen”, hình ảnh “chiếc áo trên cành hoa sen” mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nhất cho điều gì?

• A. Sự bất cẩn, đãng trí của chàng trai trong lúc làm việc.
• B. Kỷ niệm tình yêu buổi đầu gặp gỡ, e ấp và đầy xao xuyến.
• C. Vẻ đẹp thanh bình, nên thơ của làng quê Việt Nam.
• D. Sự giàu có, sung túc và phong lưu của gia đình chàng trai.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật nhất trong hai dòng thơ “Ước gì sông rộng một gang/ Bắc cầu dải yếm để chàng sang chơi”?

• A. Ẩn dụ.
• B. Hoán dụ.
• C. Nói quá.
• D. So sánh.

Câu 4: Nhịp điệu chung của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” mang đặc điểm gì, và nhịp điệu đó góp phần thể hiện tình cảm, cảm xúc chủ đạo của bài như thế nào?

• A. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự vui tươi, sôi động của cảnh sinh hoạt.
• B. Nhịp điệu chậm, buồn, da diết, thể hiện nỗi buồn chia ly, cách trở.
• C. Nhịp điệu nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện sự bâng khuâng, nhớ nhung, man mác buồn.
• D. Nhịp điệu không rõ ràng, thể hiện sự rối bời, phức tạp trong cảm xúc.

Câu 5: Vì sao hình ảnh “đầu đình” lại được chọn làm không gian diễn ra câu chuyện gặp gỡ và bỏ quên áo trong bài ca dao?

• A. Đầu đình là không gian sinh hoạt cộng đồng, nơi mọi người dễ dàng gặp gỡ và giao tiếp, tạo cơ hội nảy sinh tình cảm.
• B. Đầu đình là biểu tượng của quyền lực và sự trang nghiêm, tăng thêm tính trang trọng cho câu chuyện tình yêu.
• C. Đầu đình vốn là không gian riêng tư, lãng mạn, phù hợp với những buổi hẹn hò bí mật của đôi lứa.
• D. Đầu đình là nơi diễn ra các hoạt động văn hóa, tín ngưỡng truyền thống, tạo bối cảnh đặc biệt cho câu chuyện.

Câu 6: Trong bài ca dao, hành động “tát nước đầu đình” của chàng trai thể hiện điều gì về tính cách hoặc tình cảm của nhân vật?

• A. Sự chăm chỉ, cần cù lao động của người nông dân.
• B. Sức khỏe dẻo dai và khả năng thích ứng với mọi hoàn cảnh.
• C. Mong muốn thể hiện bản thân trước cộng đồng làng xã.
• D. Hành động quen thuộc, diễn ra tự nhiên, tạo không gian và thời gian cho cuộc gặp gỡ tình cờ.

Câu 7: Cụm từ “hôm qua” trong nhan đề và câu thơ đầu bài ca dao có vai trò gì trong việc thể hiện mạch cảm xúc và nội dung của tác phẩm?

• A. Nhấn mạnh thời điểm hiện tại, diễn tả cảm xúc trực tiếp, tức thời của nhân vật.
• B. Gợi không gian kỷ niệm, quá khứ, mở ra dòng hồi tưởng về một sự kiện đáng nhớ.
• C. Tạo cảm giác gần gũi, thân mật như một lời kể chuyện hàng ngày.
• D. Làm mờ nhạt thời gian, khiến câu chuyện mang tính phiếm chỉ, khái quát.

Câu 8: Nếu so sánh với các bài ca dao khác về tình yêu, “Hôm qua tát nước đầu đình” có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện tình cảm?

• A. Thể hiện tình yêu một cách mạnh mẽ, chủ động và trực tiếp.
• B. Tập trung diễn tả nỗi đau khổ, bi lụy trong tình yêu.
• C. Diễn tả tình yêu một cách kín đáo, tế nhị, qua những hành động và hình ảnh gợi cảm.
• D. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng mang tính truyền thống.

Câu 9: Trong bài ca dao, yếu tố “bỏ quên chiếc áo” có thể được hiểu là một tình huống “cố ý” hay “vô tình”? Cách hiểu nào phù hợp hơn với tinh thần chung của bài ca dao?

• A. Hoàn toàn là một sự vô tình, thể hiện tính chất ngẫu nhiên của cuộc gặp gỡ.
• B. Có thể hiểu là một tình huống “cố ý” tạo ra, thể hiện sự chủ động, tinh tế trong tình yêu.
• C. Khó xác định là “cố ý” hay “vô tình”, yếu tố này không quan trọng.
• D. “Vô tình” ở bề ngoài, nhưng sâu xa bên trong là sự sắp đặt của số phận.

Câu 10: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” thường được trình bày theo thể thơ nào của ca dao truyền thống?

• A. Thơ song thất lục bát.
• B. Thơ tự do.
• C. Thơ lục bát.
• D. Thơ bốn chữ.

Câu 11: Hãy xác định giọng điệu chủ đạo của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” trong các lựa chọn sau:

• A. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát.
• B. Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình, thủ thỉ.
• C. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• D. Giọng điệu hài hước, dí dỏm.

Câu 12: Phân tích hình ảnh “hoa sen” trong câu ca dao. Hoa sen thường tượng trưng cho những phẩm chất hoặc vẻ đẹp nào trong văn hóa Việt Nam?

• A. Sức mạnh, sự kiên cường.
• B. Sự giàu sang, phú quý.
• C. Nỗi buồn, sự chia ly.
• D. Sự thanh cao, tinh khiết, vẻ đẹp dịu dàng, nữ tính.

Câu 13: Nếu bài ca dao được chuyển thể thành một bài hát, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng tinh thần và cảm xúc của bài?

• A. Dân ca hoặc nhạc trữ tình nhẹ nhàng, sâu lắng.
• B. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động.
• C. Nhạc rap hoặc hiphop.
• D. Nhạc giao hưởng.

Câu 14: Trong bối cảnh xã hội nông thôn xưa, việc “tát nước đầu đình” thường được thực hiện vào thời điểm nào trong ngày và mang ý nghĩa gì về mặt sinh hoạt cộng đồng?

• A. Buổi trưa nắng gắt, để giải nhiệt và thư giãn.
• B. Buổi tối, sau một ngày làm việc vất vả.
• C. Buổi sáng sớm, là công việc thường nhật, chuẩn bị cho một ngày mới.
• D. Bất kỳ thời điểm nào trong ngày, tùy theo nhu cầu sử dụng nước.

Câu 15: Câu ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” thể hiện quan niệm về tình yêu của người bình dân xưa như thế nào?

• A. Tình yêu phải được thể hiện một cách công khai, mạnh mẽ.
• B. Tình yêu thường kín đáo, e ấp, nhưng chân thành và sâu sắc.
• C. Tình yêu cần vượt qua mọi rào cản, lễ giáo.
• D. Tình yêu gắn liền với trách nhiệm hôn nhân, gia đình.

Câu 16: Hình ảnh “cành hoa sen” trong bài ca dao gợi liên tưởng đến không gian và thời gian nào?

• A. Không gian ao hồ, sông nước; thời gian mùa hè.
• B. Không gian núi rừng; thời gian mùa xuân.
• C. Không gian đồng ruộng; thời gian mùa thu.
• D. Không gian sân đình; thời gian mùa đông.

Câu 17: Nếu đặt bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” trong mối tương quan với các bài ca dao khác cùng chủ đề, bạn thấy điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

• A. Cách thể hiện tình yêu một cách trực tiếp, mạnh mẽ.
• B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• C. Cách thể hiện tình cảm kín đáo, tế nhị, sử dụng hình ảnh quen thuộc của đời sống.
• D. Giọng điệu hài hước, trào phúng.

Câu 18: Trong bài ca dao, nhân vật trữ tình có thể là nam hay nữ? Dấu hiệu nào trong bài ca dao giúp bạn đưa ra nhận định đó?

• A. Có thể là nam (chàng trai), qua hành động “tát nước” và “bỏ quên áo”, thường gắn với hình ảnh nam giới.
• B. Có thể là nữ (cô gái), qua sự e ấp, kín đáo trong tình cảm.
• C. Khó xác định giới tính nhân vật trữ tình.
• D. Nhân vật trữ tình là một đôi trai gái.

Câu 19: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” có thể được xem là một minh chứng cho đặc trưng nào của văn học dân gian?

• A. Tính bác học, uyên thâm.
• B. Tính truyền miệng, tính tập thể.
• C. Tính cá nhân, độc đáo.
• D. Tính hiện đại, phá cách.

Câu 20: Nếu thay đổi một vài từ ngữ trong bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” (ví dụ: thay “đầu đình” bằng “ngoài đồng”, “hoa sen” bằng “hoa lý”), bạn nghĩ ý nghĩa và cảm xúc của bài ca dao có thay đổi không? Vì sao?

• A. Có thể thay đổi, vì “đầu đình” và “hoa sen” mang những ý nghĩa văn hóa, biểu tượng riêng, gắn với không gian làng quê.
• B. Không thay đổi nhiều, vì chủ đề tình yêu là phổ quát.
• C. Thay đổi theo hướng tích cực, làm bài ca dao trở nên hiện đại hơn.
• D. Thay đổi theo hướng tiêu cực, làm mất đi vẻ đẹp giản dị, tự nhiên.

Câu 21: Hãy sắp xếp các bước sau để phân tích một bài ca dao trữ tình như “Hôm qua tát nước đầu đình” một cách hiệu quả nhất:
A. Xác định chủ đề và cảm xúc chủ đạo.
B. Phân tích ngôn ngữ, hình ảnh, biện pháp tu từ.
C. Tìm hiểu bối cảnh văn hóa, xã hội.
D. Nêu cảm nhận và đánh giá chung.

• A. A - B - C - D
• B. C - A - B - D
• C. A - C - B - D
• D. D - A - B - C

Câu 22: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu, bạn sẽ lựa chọn yếu tố nghệ thuật nào (âm nhạc, ánh sáng, trang phục, đạo cụ) để làm nổi bật không gian và cảm xúc của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình”?

• A. Âm nhạc dân gian nhẹ nhàng, ánh sáng dịu nhẹ, trang phục áo yếm, nón quai thao.
• B. Nhạc cụ điện tử, ánh sáng mạnh, trang phục hiện đại.
• C. Hiệu ứng âm thanh mạnh mẽ, ánh sáng tối, trang phục tối màu.
• D. Sân khấu tối giản, không sử dụng nhiều yếu tố nghệ thuật.

Câu 23: Trong câu ca dao “Nhớ khi em bé tí teo/ Đứng bên cột quán trông theo bóng người”, có nét tương đồng nào về cảm xúc với bài “Hôm qua tát nước đầu đình” không?

• A. Không có điểm tương đồng nào.
• B. Có, cả hai đều thể hiện nỗi nhớ nhung, tình cảm da diết.
• C. Chỉ tương đồng về hình ảnh làng quê.
• D. Tương đồng về giọng điệu vui tươi.

Câu 24: Từ bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình”, bạn rút ra bài học gì về cách thể hiện tình cảm trong cuộc sống?

• A. Cần phải thể hiện tình cảm một cách mạnh mẽ, quyết liệt.
• B. Nên giữ kín tình cảm, tránh bộc lộ ra bên ngoài.
• C. Tình cảm chân thành, dù thể hiện kín đáo, tế nhị vẫn có giá trị và sức lay động.
• D. Chỉ nên thể hiện tình cảm khi đã có sự chắc chắn về mối quan hệ.

Câu 25: Điều gì khiến bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” vẫn được yêu thích và lưu truyền đến ngày nay?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ cổ kính, trang trọng.
• B. Thể hiện tình cảm chân thành, giản dị, gần gũi với đời sống con người.
• C. Có cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ.
• D. Phù hợp với thị hiếu của mọi thời đại.

Câu 26: Hãy tưởng tượng bạn là một nhạc sĩ, bạn sẽ chọn nhạc cụ dân tộc nào để phổ nhạc cho bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” và vì sao?

• A. Sáo trúc, đàn bầu, đàn tranh; vì âm thanh nhẹ nhàng, du dương, phù hợp với giọng điệu trữ tình của ca dao.
• B. Trống, đàn nhị; vì tạo nhịp điệu mạnh mẽ, sôi động.
• C. Kèn, đàn tỳ bà; vì âm thanh trang trọng, uy nghi.
• D. Gõ mõ, sênh phách; vì tạo không khí vui tươi, nhộn nhịp.

Câu 27: Nếu minh họa bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” bằng tranh, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào và tại sao?

• A. Gam màu tối, trầm; tạo cảm giác buồn bã, u tối.
• B. Gam màu tươi sáng, nhẹ nhàng (xanh lá, vàng nhạt, hồng); gợi không gian làng quê thanh bình, tình yêu trong sáng.
• C. Gam màu nóng, rực rỡ (đỏ, cam); thể hiện tình yêu страсть.
• D. Gam màu trắng, đen; tạo sự đối lập, ấn tượng mạnh.

Câu 28: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG góp phần tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình”?

• A. Hình ảnh thơ giản dị, gần gũi.
• B. Ngôn ngữ mộc mạc, tự nhiên.
• C. Giọng điệu trữ tình, nhẹ nhàng.
• D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết.

Câu 29: Hãy liên hệ bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” với một tác phẩm văn học khác (thơ hoặc truyện) mà bạn đã học cũng viết về chủ đề tình yêu. Nêu điểm tương đồng hoặc khác biệt chính.

• A. Học sinh tự đưa ra liên hệ và so sánh, ví dụ: So sánh với bài "Sóng" của Xuân Quỳnh về sự khác biệt trong cách thể hiện tình yêu kín đáo và mãnh liệt.
• B. Không thể liên hệ với tác phẩm nào khác.
• C. Chỉ liên hệ được với ca dao khác.
• D. Điểm khác biệt duy nhất là thể loại văn học.

Câu 30: Nếu được sáng tạo thêm một hoặc hai câu thơ để tiếp nối bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình”, bạn sẽ viết như thế nào để làm nổi bật hơn nữa tình cảm và diễn biến câu chuyện?

• A. Học sinh tự sáng tạo câu thơ, ví dụ: "Áo em vương vấn hương sen/ Để lòng anh mãi nhớ đêm đầu đình."
• B. Không cần thiết phải sáng tạo thêm.
• C. Nên viết theo thể thơ khác để tạo sự mới lạ.
• D. Chỉ nên tập trung phân tích bài ca dao gốc.

Câu 1: Bài thơ “Hôm qua tát nước đầu đình” của tác giả nào?

• A. Nguyễn Khuyến
• B. Tú Xương
• C. Nguyễn Bính
• D. Ca dao

Câu 2: Thể thơ chính được sử dụng trong bài “Hôm qua tát nước đầu đình” là thể thơ nào?

• A. Lục bát
• B. Song thất lục bát
• C. Thất ngôn bát cú
• D. Năm chữ

Câu 3: Trong câu thơ “Hôm qua tát nước đầu đình/ Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen”, hành động “bỏ quên chiếc áo” thể hiện điều gì về nhân vật trữ tình?

• A. Sự đãng trí, lơ đễnh
• B. Sự xao xuyến, bối rối trong tình yêu
• C. Sự vội vã, hấp tấp
• D. Sự vô tư, hồn nhiên

Câu 4: Hình ảnh “hoa sen” trong câu thơ “Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong tình yêu đôi lứa?

• A. Sự thanh cao, quyền quý
• B. Sự mạnh mẽ, bất khuất
• C. Sự tinh khiết, trong trắng
• D. Sự đam mê, nồng nhiệt

Câu 5: Từ láy nào được sử dụng trong bài thơ góp phần gợi tả âm thanh, tạo nên không khí rộn ràng, vui tươi của buổi tát nước?

• A. Trắng trong
• B. Xanh xanh
• C. Nghiêng nghiêng
• D. Gọi nhau í ới

Câu 6: Cụm từ “đầu đình” trong nhan đề và câu thơ đầu tiên có vai trò gì trong việc xây dựng bối cảnh của bài thơ?

• A. Gợi không gian thành thị náo nhiệt
• B. Gợi không gian làng quê yên bình, thân thuộc
• C. Gợi không gian cung đình trang trọng
• D. Gợi không gian chiến trận hào hùng

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh “chiếc áo” bị bỏ quên có thể được hiểu là một “tín vật” mang ý nghĩa gì?

• A. Kỷ niệm tình yêu buổi đầu gặp gỡ
• B. Lời trách móc hờn giận
• C. Sự hứa hẹn về tương lai
• D. Lời chia tay, giã biệt

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương tư, nhớ nhung của chàng trai đối với cô gái?

• A. Hôm qua tát nước đầu đình
• B. Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen
• C. Mình rằng ta còn thương mình lắm đó
• D. Sao mình lại vội bỏ mình đi

Câu 9: Lời thoại “Mình rằng ta còn thương mình lắm đó/ Sao mình lại vội bỏ mình đi” thể hiện sắc thái tình cảm gì?

• A. Giận dữ, trách móc
• B. Nuối tiếc, hờn trách nhẹ nhàng
• C. Van xin, cầu khẩn
• D. Dứt khoát, buông bỏ

Câu 10: Cách xưng hô “mình – ta” trong bài thơ “Hôm qua tát nước đầu đình” gợi mối quan hệ tình cảm như thế nào giữa hai nhân vật?

• A. Thân mật, yêu thương, gắn bó
• B. Xa lạ, khách sáo
• C. Kính trọng, tôn nghiêm
• D. Hờ hững, lạnh nhạt

Câu 11: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong hai câu thơ “Mình rằng ta còn thương mình lắm đó/ Sao mình lại vội bỏ mình đi”?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Điệp từ
• D. Hoán dụ

Câu 12: Bài thơ “Hôm qua tát nước đầu đình” thường được xếp vào thể loại ca dao nào dựa trên nội dung và chủ đề?

• A. Ca dao than thân
• B. Ca dao tình yêu
• C. Ca dao hài hước
• D. Ca dao lao động

Câu 13: Nhịp điệu chủ yếu của thể thơ lục bát trong bài “Hôm qua tát nước đầu đình” là nhịp điệu nào?

• A. Chẵn (2/2/2 hoặc 2/4)
• B. Lẻ (3/3 hoặc 1/2/3)
• C. Kết hợp cả chẵn và lẻ
• D. Tự do, phá cách

Câu 14: Yếu tố tự sự trong bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” được thể hiện qua chi tiết nào?

• A. Lời đối đáp của đôi trai gái
• B. Hình ảnh hoa sen
• C. Không gian đầu đình
• D. Sự kiện ‘bỏ quên áo’ và lời tỏ tình

Câu 15: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Ngôn ngữ giản dị, mộc mạc, đậm chất dân gian
• C. Cấu tứ chặt chẽ, logic
• D. Miêu tả thiên nhiên hùng vĩ

Câu 16: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” phản ánh nét đẹp văn hóa nào của người Việt?

• A. Văn hóa trọng đạo Khổng
• B. Văn hóa du mục
• C. Văn hóa nông nghiệp và tình làng nghĩa xóm
• D. Văn hóa đô thị

Câu 17: Trong bài thơ, hành động “tát nước đầu đình” thường diễn ra vào thời điểm nào trong ngày?

• A. Buổi trưa nắng
• B. Ban đêm khuya
• C. Buổi chiều tà
• D. Buổi sáng sớm hoặc chiều mát

Câu 18: Ý nghĩa của việc “tát nước đầu đình” trong sinh hoạt cộng đồng làng xã xưa là gì?

• A. Để giải trí, tiêu khiển
• B. Để phục vụ sản xuất nông nghiệp và gắn kết cộng đồng
• C. Để rèn luyện sức khỏe
• D. Để cầu mưa thuận gió hòa

Câu 19: Nếu so sánh với các bài ca dao khác cùng chủ đề tình yêu, “Hôm qua tát nước đầu đình” có điểm gì đặc biệt về cách thể hiện tình cảm?

• A. Thể hiện tình yêu một cách trực tiếp, mạnh mẽ
• B. Thể hiện tình yêu một cách kín đáo, e lệ
• C. Thể hiện tình yêu một cách tự nhiên, hồn nhiên, qua hành động và lời nói
• D. Thể hiện tình yêu lý tưởng hóa, cao đẹp

Câu 20: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” gợi nhớ đến những giá trị văn hóa tinh thần nào của người Việt?

• A. Tinh thần thượng võ
• B. Tinh thần hiếu học
• C. Tinh thần yêu nước
• D. Tinh thần lạc quan, yêu đời và tình yêu đôi lứa

Câu 21: Trong câu “Mình rằng ta còn thương mình lắm đó”, từ “mình” thứ hai trong câu thơ chỉ ai?

• A. Chàng trai tự chỉ mình
• B. Cô gái
• C. Người khác
• D. Cả hai người

Câu 22: Xét về cấu trúc, bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” có thể chia thành mấy phần?

• A. Một phần
• B. Hai phần
• C. Ba phần
• D. Bốn phần

Câu 23: Phần đầu bài ca dao (hai câu đầu) có chức năng gì trong việc dẫn dắt cảm xúc?

• A. Giới thiệu tình huống gặp gỡ và bộc lộ cảm xúc ban đầu
• B. Miêu tả cảnh tát nước đầu đình
• C. Trình bày lời tỏ tình trực tiếp
• D. Khẳng định tình yêu sâu đậm

Câu 24: Phần thân bài ca dao (hai câu giữa) tập trung diễn tả điều gì?

• A. Miêu tả cảnh chia tay buồn bã
• B. Diễn tả sự bối rối, xao xuyến và hành động vụng về của chàng trai
• C. Khẳng định tình yêu vĩnh cửu
• D. Kể lại quá trình yêu nhau

Câu 25: Phần cuối bài ca dao (hai câu cuối) thể hiện cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Sự vui mừng, hạnh phúc
• B. Sự giận dữ, thất vọng
• C. Nỗi tương tư, hờn trách và mong nhớ
• D. Sự thờ ơ, lãnh đạm

Câu 26: Nếu thay cụm từ “bỏ quên” bằng cụm từ “cố ý để lại” trong câu thơ “Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen”, ý nghĩa của câu thơ có thay đổi không?

• A. Có, ý nghĩa trở nên chủ động, có tính toán hơn
• B. Không, ý nghĩa không thay đổi
• C. Ý nghĩa trở nên tiêu cực hơn
• D. Ý nghĩa trở nên mơ hồ hơn

Câu 27: Trong bài ca dao, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên tính nhạc, dễ nhớ, dễ thuộc?

• A. Cốt truyện hấp dẫn
• B. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
• C. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật
• D. Thể thơ lục bát, vần điệu, nhịp điệu

Câu 28: Bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” thường được trình diễn trong không gian văn hóa nào?

• A. Trong cung đình, lễ hội trang trọng
• B. Trên sân khấu kịch chuyên nghiệp
• C. Trong các sinh hoạt cộng đồng làng xã, hội hè, giao duyên
• D. Trong nghi lễ tôn giáo

Câu 29: Thông điệp chính mà bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình” muốn gửi gắm là gì?

• A. Khuyên răn về đạo đức
• B. Vẻ đẹp của tình yêu đôi lứa trong sáng, hồn nhiên và cuộc sống sinh hoạt cộng đồng
• C. Ca ngợi cảnh đẹp thiên nhiên
• D. Phê phán thói hư tật xấu

Câu 30: Nếu vận dụng kiến thức về thể thơ lục bát, hãy sáng tạo hai câu lục bát tiếp theo để nối tiếp mạch cảm xúc của bài ca dao “Hôm qua tát nước đầu đình”.

• A. Ví dụ: "Áo em vương vấn hương sen/ Để lòng ta mãi nhớ em đêm ngày." (Đáp án mở, khuyến khích sáng tạo)
• B. Ví dụ: "Đầu đình cảnh cũ còn đây/ Người xưa đâu tá, để sầu vơi đầy."
• C. Ví dụ: "Tát nước đình chẳng còn vui/ Vì người mình đã xa xôi phương nào."
• D. Ví dụ: "Sen tàn nhụy rữa hương phai/ Tình mình cũng lỡ, biết ngày nào nguôi."

Câu 1: Trong bài thơ “Hôm qua tát nước đầu đình”, hình ảnh “đầu đình” mang ý nghĩa biểu tượng văn hóa gì trong bối cảnh làng quê Việt Nam?

• A. Sự biệt lập và khép kín của cộng đồng làng xã.
• B. Quyền lực hành chính và sự cai trị của nhà nước phong kiến.
• C. Không gian sinh hoạt cộng đồng, văn hóa, tín ngưỡng của làng xã.
• D. Nơi tập trung kinh tế và giao thương của người dân.

Câu 2: Hành động “tát nước đầu đình” trong nhan đề bài thơ gợi liên tưởng đến hoạt động sản xuất nông nghiệp nào của người Việt?

• A. Đánh bắt cá trên sông.
• B. Tưới tiêu cho ruộng đồng.
• C. Xay lúa, giã gạo.
• D. Chăn nuôi gia súc.

Câu 3: Xét về thể thơ, bài “Hôm qua tát nước đầu đình” có khả năng được viết theo thể thơ truyền thống nào của Việt Nam?

• A. Lục bát.
• B. Song thất lục bát.
• C. Thất ngôn bát cú.
• D. Ngũ ngôn tứ tuyệt.

Câu 4: Nếu bài thơ tập trung vào việc miêu tả khung cảnh sinh hoạt cộng đồng và tình cảm lứa đôi chốn thôn quê, chủ đề chính của bài thơ có thể là gì?

• A. Chiến tranh và ly loạn.
• B. Đô thị hóa và sự thay đổi của làng quê.
• C. Đấu tranh giai cấp và mâu thuẫn xã hội.
• D. Vẻ đẹp của cuộc sống thôn quê và tình yêu lứa đôi.

Câu 5: Trong trường hợp bài thơ sử dụng nhiều từ ngữ gợi hình ảnh, âm thanh của cuộc sống làng quê, biện pháp tu từ nổi bật có thể được sử dụng là gì?

• A. Liệt kê.
• B. Ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, nhân hóa.
• C. Câu hỏi tu từ.
• D. Điệp ngữ.

Câu 6: Giả sử bài thơ thể hiện sự gắn bó sâu sắc của người viết với quê hương, yếu tố nào trong bài có thể thể hiện rõ nhất tình cảm này?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Kết cấu thơ phức tạp, nhiều tầng nghĩa.
• C. Từ ngữ, hình ảnh gợi nhớ quê hương, giọng điệu tâm tình.
• D. Sử dụng yếu tố gây cười, hài hước.

Câu 7: Nếu bài thơ có mục đích tái hiện không gian và thời gian sinh hoạt cộng đồng xưa ở làng quê, thể loại văn học dân gian nào gần gũi nhất với bài thơ?

• A. Ca dao, dân ca.
• B. Truyện cười.
• C. Vè.
• D. Tục ngữ.

Câu 8: Trong trường hợp bài thơ có sử dụng yếu tố tự sự, yếu tố này có thể đóng vai trò gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

• A. Làm mất đi tính trữ tình của bài thơ.
• B. Tạo mạch cảm xúc, kể câu chuyện, thể hiện trải nghiệm.
• C. Làm bài thơ trở nên khô khan, thiếu hình ảnh.
• D. Giảm sự tập trung vào chủ đề chính.

Câu 9: Nếu bài thơ tập trung miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên làng quê kết hợp với sinh hoạt của con người, mối quan hệ giữa thiên nhiên và con người được thể hiện như thế nào?

• A. Đối lập và xung đột.
• B. Thiên nhiên khắc nghiệt, con người chống chọi.
• C. Thiên nhiên thờ ơ, con người cô đơn.
• D. Hài hòa, gắn bó, con người là một phần của thiên nhiên.

Câu 10: Giả sử bài thơ sử dụng giọng điệu nhẹ nhàng, chậm rãi, yếu tố này có tác dụng gì đối với việc thể hiện cảm xúc và chủ đề?

• A. Tạo sự căng thẳng, kịch tính.
• B. Thể hiện sự mạnh mẽ, quyết liệt.
• C. Gợi cảm giác thư thái, hoài niệm, suy tư.
• D. Làm bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc.

Câu 11: Nếu trong bài thơ xuất hiện hình ảnh “tát nước” lặp lại nhiều lần, biện pháp điệp ngữ này có thể nhằm mục đích nghệ thuật gì?

• A. Gây rối loạn, khó hiểu cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh hình ảnh, tạo nhịp điệu, gây ấn tượng.
• C. Làm loãng nội dung, thiếu tập trung.
• D. Thể hiện sự nhàm chán, đơn điệu.

Câu 12: Giả sử bài thơ kết thúc bằng một câu hỏi tu từ, câu hỏi này có thể gợi mở điều gì cho người đọc về chủ đề và cảm xúc của bài thơ?

• A. Khép lại mọi suy tư, khẳng định chắc chắn.
• B. Trả lời trực tiếp và dứt khoát vấn đề.
• C. Làm giảm tính biểu cảm của bài thơ.
• D. Gợi mở suy tư, mở rộng ý nghĩa, nhấn mạnh cảm xúc.

Câu 13: Nếu bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh mang tính ước lệ tượng trưng (ví dụ: “trăng”, “hoa”, “gió”), điều này phản ánh đặc điểm nào của thơ ca truyền thống?

• A. Tính biểu tượng, ước lệ cao.
• B. Tính hiện thực, trực tiếp.
• C. Tính cá nhân, tự do.
• D. Tính trần trụi, thô ráp.

Câu 14: Giả sử bài thơ có sự kết hợp giữa yếu tố trữ tình và yếu tố tả cảnh, sự kết hợp này tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

• A. Làm loãng cảm xúc, mất tập trung vào nội dung trữ tình.
• B. Khiến bài thơ trở nên khô khan, nặng về miêu tả.
• C. Tạo bức tranh sinh động, vừa có hình ảnh vừa có cảm xúc.
• D. Giảm tính biểu tượng, ước lệ của thơ ca.

Câu 15: Nếu bài thơ tập trung vào việc gợi nhớ về quá khứ tươi đẹp, cảm xúc chủ đạo trong bài có thể là gì?

• A. Phẫn nộ, căm hờn.
• B. Hoài niệm, yêu thương, trân trọng.
• C. Lãnh đạm, thờ ơ.
• D. Bi quan, tuyệt vọng.

Câu 16: Giả sử bài thơ có sử dụng ngôn ngữ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày, phong cách ngôn ngữ của bài thơ có thể được xếp vào loại nào?

• A. Trang trọng, bác học.
• B. Trừu tượng, khó hiểu.
• C. Kịch tính, gay gắt.
• D. Bình dị, dân dã, gần gũi.

Câu 17: Nếu bài thơ hướng tới việc thể hiện vẻ đẹp tâm hồn và phẩm chất của con người lao động, giá trị nhân văn nổi bật của bài thơ là gì?

• A. Ca ngợi chiến tranh và bạo lực.
• B. Đề cao quyền lực và địa vị xã hội.
• C. Trân trọng vẻ đẹp con người lao động và cuộc sống bình dị.
• D. Phê phán xã hội và con người.

Câu 18: Giả sử bài thơ có cấu trúc vòng tròn, mở đầu và kết thúc bằng hình ảnh tương tự, cấu trúc này có thể tạo ra hiệu ứng nghệ thuật gì?

• A. Tạo sự rời rạc, thiếu liên kết.
• B. Tạo cảm giác trọn vẹn, khép kín, tuần hoàn.
• C. Làm bài thơ trở nên phức tạp, khó hiểu.
• D. Giảm sự tập trung vào chủ đề chính.

Câu 19: Nếu bài thơ sử dụng nhiều động từ mạnh, diễn tả hành động dứt khoát, nhịp điệu của bài thơ có thể mang đặc điểm gì?

• A. Nhanh, mạnh, dồn dập.
• B. Chậm rãi, nhẹ nhàng.
• C. Đều đều, đơn điệu.
• D. Rối loạn, không ổn định.

Câu 20: Giả sử bài thơ có sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố truyền thống và hiện đại (ví dụ: hình ảnh làng quê truyền thống nhưng cảm xúc mang hơi thở hiện đại), sự kết hợp này mang lại giá trị gì?

• A. Làm mất đi bản sắc truyền thống.
• B. Khiến bài thơ trở nên lạc lõng, thiếu thống nhất.
• C. Tạo sự mới mẻ, độc đáo, thể hiện sự giao thoa.
• D. Giảm tính gần gũi, quen thuộc của bài thơ.

Câu 21: Nếu bài thơ được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố bối cảnh có thể ảnh hưởng đến nội dung và cảm xúc của bài thơ như thế nào?

• A. Không ảnh hưởng gì đến nội dung và cảm xúc.
• B. Chỉ ảnh hưởng đến hình thức thể hiện.
• C. Chỉ làm bài thơ trở nên khó hiểu hơn.
• D. Tác động đến chủ đề, cảm xúc, cách nhìn nhận cuộc sống.

Câu 22: Giả sử bài thơ sử dụng nhiều câu cảm thán, yếu tố này có vai trò gì trong việc thể hiện cảm xúc của người viết?

• A. Làm giảm sự biểu cảm của bài thơ.
• B. Bộc lộ trực tiếp, mạnh mẽ cảm xúc.
• C. Làm bài thơ trở nên khô khan, thiếu hình ảnh.
• D. Giảm sự tập trung vào chủ đề chính.

Câu 23: Nếu bài thơ có sự đối lập giữa hình ảnh “hôm qua” và “hôm nay” (giả định), sự đối lập này có thể gợi lên điều gì về thời gian và cảm xúc?

• A. Sự đồng nhất và không thay đổi của cuộc sống.
• B. Sự tiếp diễn liên tục, không có điểm dừng.
• C. Sự thay đổi, mất mát, khác biệt giữa quá khứ và hiện tại.
• D. Sự lặp lại nhàm chán của cuộc sống.

Câu 24: Giả sử bài thơ có yếu tố hài hước, yếu tố này có thể được sử dụng để thể hiện thái độ gì của tác giả đối với cuộc sống?

• A. Thái độ bi quan, chán chường.
• B. Thái độ căm hờn, phẫn nộ.
• C. Thái độ thờ ơ, lãnh đạm.
• D. Thái độ lạc quan, yêu đời, phê phán nhẹ nhàng.

Câu 25: Nếu bài thơ có sự kết hợp giữa yếu tố thực và yếu tố mơ (giả định), sự kết hợp này có thể tạo nên không gian nghệ thuật như thế nào?

• A. Không gian khô khan, trần trụi.
• B. Không gian ảo diệu, lung linh, giao thoa hiện thực và tâm tưởng.
• C. Không gian tối tăm, u ám.
• D. Không gian đơn điệu, nhàm chán.

Câu 26: Giả sử bài thơ có nhiều hình ảnh gợi cảm giác thanh bình, yên ả, cảm xúc chủ đạo của bài thơ có thể hướng tới điều gì?

• A. Sự bất an, lo lắng.
• B. Sự giận dữ, bất mãn.
• C. Sự thanh thản, bình yên, yêu mến cuộc sống giản dị.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng.

Câu 27: Nếu bài thơ sử dụng hình ảnh “nước” với nhiều ý nghĩa biểu tượng (ví dụ: sự sống, tình cảm, quê hương), hình ảnh này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Chỉ mang tính chất trang trí, làm đẹp.
• B. Làm loãng chủ đề, gây khó hiểu.
• C. Giảm sự tập trung vào các hình ảnh khác.
• D. Hình ảnh trung tâm, xuyên suốt, biểu tượng chủ đạo.

Câu 28: Giả sử bài thơ có sự đan xen giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật trữ tình, sự đan xen này tạo nên giọng điệu như thế nào?

• A. Giọng điệu đơn nhất, một chiều.
• B. Giọng điệu đa thanh, vừa khách quan vừa chủ quan.
• C. Giọng điệu khô khan, thiếu cảm xúc.
• D. Giọng điệu rối loạn, thiếu mạch lạc.

Câu 29: Nếu bài thơ hướng tới việc khẳng định giá trị của những điều bình dị, quen thuộc trong cuộc sống, thông điệp chính của bài thơ có thể là gì?

• A. Phê phán cuộc sống hiện đại, xa hoa.
• B. Đề cao những giá trị lớn lao, phi thường.
• C. Trân trọng giá trị bình dị, tìm thấy hạnh phúc trong điều bình thường.
• D. Kêu gọi thay đổi xã hội, đấu tranh giai cấp.

Câu 30: Giả sử bài thơ có sử dụng yếu tố tượng trưng trong nhan đề (“Hôm qua tát nước đầu đình”), nhan đề này có thể gợi ý điều gì về nội dung và chủ đề của bài thơ?

• A. Gợi mở chủ đề, không gian, thời gian, cảm xúc.
• B. Che giấu nội dung, gây khó hiểu.
• C. Chỉ mang tính chất thông báo sự kiện.
• D. Không liên quan đến nội dung và chủ đề.

Câu 1: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" của tác giả nào được trích giảng trong chương trình Ngữ văn 11 Cánh Diều?

• A. Nguyễn Khuyến
• B. Tú Xương
• C. Nguyễn Bính
• D. Văn Cao

Câu 2: Trong bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình", hình ảnh "hôm qua" và "đầu đình" gợi không gian và thời gian nghệ thuật như thế nào?

• A. Không gian đô thị hiện đại, thời gian tuyến tính
• B. Không gian làng quê truyền thống, thời gian hồi tưởng
• C. Không gian cung đình trang trọng, thời gian hiện tại
• D. Không gian chiến trường ác liệt, thời gian tương lai

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ "Hôm qua tát nước đầu đình/ Bỏ quên chiếc áo trên cành hoa sen"?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. Lãng mạn hóa
• D. Nói quá

Câu 4: Hình ảnh "chiếc áo trên cành hoa sen" trong bài thơ có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

• A. Sự e ấp, tình tứ buổi đầu gặp gỡ
• B. Sự giàu sang, phú quý của gia đình
• C. Nỗi buồn chia ly, mất mát tình yêu
• D. Khát vọng tự do, vượt lên khuôn khổ

Câu 5: Nhịp điệu chủ đạo của bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" là nhịp điệu nào, và nó góp phần thể hiện cảm xúc gì?

• A. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hồi hộp, lo lắng
• B. Nhịp điệu chậm, nhẹ nhàng, thể hiện sự bâng khuâng, xao xuyến
• C. Nhịp điệu dồn dập, mạnh mẽ, thể hiện sự quyết liệt, đam mê
• D. Nhịp điệu tự do, phá cách, thể hiện sự phóng khoáng, nổi loạn

Câu 6: Từ "tát nước đầu đình" trong nhan đề bài thơ gợi hoạt động sinh hoạt cộng đồng nào phổ biến ở làng quê Việt Nam?

• A. Lễ hội chọi trâu
• B. Hội đua thuyền
• C. Tục tế đình làng
• D. Sinh hoạt tập thể, vui chơi, giao lưu

Câu 7: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" thuộc thể thơ truyền thống nào của Việt Nam?

• A. Thơ lục bát
• B. Thơ song thất lục bát
• C. Thơ tứ tuyệt
• D. Thơ Đường luật

Câu 8: Trong bài thơ, điều gì thể hiện sự "bỏ quên" không chỉ là hành động vật lý mà còn mang ý nghĩa tâm lý sâu sắc?

• A. Sự đãng trí vốn có của con người
• B. Do mải mê công việc tát nước
• C. Sự xao xuyến, ngẩn ngơ trước tình cảm mới
• D. Do vội vã trở về nhà trước khi trời tối

Câu 9: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề tình yêu quê hương đất nước, "Hôm qua tát nước đầu đình" có điểm gì đặc biệt trong cách thể hiện tình yêu?

• A. Thể hiện tình yêu một cách trực tiếp, mạnh mẽ
• B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• C. Tập trung vào miêu tả thiên nhiên hùng vĩ
• D. Thể hiện tình yêu qua những rung động cá nhân, kín đáo

Câu 10: Câu thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự chuyển biến trong tâm trạng của nhân vật trữ tình từ trạng thái bình thường sang trạng thái xao xuyến?

• A. Hôm qua tát nước đầu đình
• B. Áo nàng đen nhánh, quấn quanh eo hờ
• C. Em đi đâu vội mà quên
• D. Để anh ôm trọn vào lòng

Câu 11: Từ "em" được sử dụng trong bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" mang sắc thái tình cảm như thế nào?

• A. Trang trọng, kính trọng
• B. Xa cách, lạnh lùng
• C. Thân mật, trìu mến
• D. Hờ hững, thờ ơ

Câu 12: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của không gian "đình" trong văn hóa làng xã Việt Nam được gợi ra từ bài thơ?

• A. Không gian sinh hoạt cộng đồng
• B. Nơi diễn ra các hoạt động văn hóa, tín ngưỡng
• C. Địa điểm gặp gỡ, giao lưu của trai gái
• D. Nơi xét xử, phân xử các vụ kiện tụng

Câu 13: Hãy chọn một từ ngữ mà bạn cho là "đắt giá" nhất trong bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" và giải thích vì sao bạn chọn từ đó.

• A. "Quên" - gợi sự xao xuyến, bối rối, đánh dấu khoảnh khắc tình yêu
• B. "Đình" - chỉ địa điểm quen thuộc, không có gì đặc biệt
• C. "Nước" - chỉ hoạt động lao động bình thường
• D. "Hôm qua" - chỉ thời gian đã qua, không quan trọng

Câu 14: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào về tình yêu trong văn học dân gian?

• A. Tình yêu là sự hy sinh cao cả
• B. Tình yêu là tiếng gọi của lý trí
• C. Tình yêu bắt nguồn từ những rung động giản dị, đời thường
• D. Tình yêu là sức mạnh vượt qua mọi rào cản

Câu 15: Nếu bài thơ được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào để phù hợp với tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Giai điệu nhanh, mạnh mẽ, tiết tấu dồn dập, sôi động
• B. Giai điệu chậm rãi, du dương, tiết tấu nhẹ nhàng, uyển chuyển
• C. Giai điệu bi tráng, hùng vĩ, tiết tấu trang nghiêm, chậm rãi
• D. Giai điệu hiện đại, phá cách, tiết tấu tự do, không theo quy luật

Câu 16: Trong khổ thơ "Em đi đâu vội mà quên/ Chiếc áo trên cành hoa sen em về/ Để anh ôm trọn vào lòng/ Hương sen ngan ngát, tình nồng thêm say", từ ngữ nào thể hiện sự chủ động, mạnh mẽ của nhân vật trữ tình?

• A. "Quên"
• B. "Về"
• C. "Say"
• D. "Ôm trọn"

Câu 17: Hình ảnh "hương sen ngan ngát" ở cuối bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện dư âm và sự lan tỏa của tình cảm?

• A. Gợi cảm giác ngọt ngào, lưu luyến, tình yêu lan tỏa
• B. Tạo không khí trang trọng, thiêng liêng
• C. Nhấn mạnh sự chia ly, xa cách
• D. Thể hiện sự tiếc nuối về quá khứ

Câu 18: Nếu thay cụm từ "tát nước đầu đình" bằng "tát nước bờ ao", ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ có thay đổi như thế nào?

• A. Không có sự thay đổi đáng kể
• B. Tăng thêm sự gần gũi, thân mật
• C. Giảm đi tính cộng đồng, trang trọng, mất đi không gian văn hóa đình làng
• D. Làm cho bài thơ trở nên hiện đại hơn

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố tự sự có vai trò gì trong việc thể hiện tình cảm trữ tình?

• A. Lấn át yếu tố trữ tình, làm khô khan cảm xúc
• B. Tạo ra một câu chuyện tình yêu nhẹ nhàng, duyên dáng, làm nền cho cảm xúc
• C. Không có vai trò gì, yếu tố tự sự thừa thãi
• D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, phức tạp

Câu 20: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" gợi nhớ đến những giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

• A. Tinh thần thượng võ, ý chí chiến đấu
• B. Khát vọng chinh phục thiên nhiên, mở rộng bờ cõi
• C. Nếp sống đô thị hiện đại, văn minh
• D. Sự gắn bó với quê hương, tình yêu đôi lứa trong sáng, nếp sống cộng đồng

Câu 21: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh "áo nàng đen nhánh" và "cành hoa sen" trong việc thể hiện vẻ đẹp của người con gái.

• A. Tương đồng, cùng thể hiện sự mạnh mẽ, cá tính
• B. Không có mối quan hệ, hai hình ảnh độc lập
• C. Tương phản, làm nổi bật vẻ đẹp nền nã, duyên dáng của người con gái giữa khung cảnh thanh khiết
• D. Bổ sung cho nhau, tạo nên bức tranh toàn cảnh về làng quê

Câu 22: Nếu đặt tiêu đề khác cho bài thơ, tiêu đề nào sau đây KHÔNG phù hợp với nội dung và tinh thần của tác phẩm?

• A. Áo lụa bỏ quên
• B. Khúc ca lao động
• C. Hương sen đầu đình
• D. Ngày gặp gỡ

Câu 23: Trong bài thơ, yếu tố nào tạo nên sự "hữu duyên" trong cuộc gặp gỡ giữa chàng trai và cô gái?

• A. Sự tình cờ gặp gỡ trong không gian sinh hoạt cộng đồng
• B. Sự sắp đặt trước của gia đình hai bên
• C. Do hoàn cảnh chiến tranh loạn lạc
• D. Do sự mai mối của người thân

Câu 24: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" có thể được đọc bằng giọng điệu như thế nào để thể hiện đúng nhất cảm xúc và tinh thần của tác phẩm?

• A. Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết tâm
• B. Hào hùng, trang trọng, thể hiện sự tự hào
• C. Nhẹ nhàng, chậm rãi, thể hiện sự bâng khuâng, xao xuyến
• D. Hài hước, dí dỏm, thể hiện sự vui tươi

Câu 25: Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình", bạn sẽ tập trung thể hiện hình ảnh nào để làm nổi bật chủ đề của bài?

• A. Hình ảnh đình làng cổ kính, uy nghi
• B. Hình ảnh cánh đồng lúa chín vàng
• C. Hình ảnh dòng sông quê hương êm đềm
• D. Hình ảnh đôi trai gái tát nước bên đình làng, chiếc áo bỏ quên trên cành sen

Câu 26: Trong bài thơ, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên tính "tình tứ" của khung cảnh?

• A. Tiếng cười nói của mọi người tát nước
• B. Sự xuất hiện của hình ảnh "hoa sen" và "áo bỏ quên"
• C. Ánh nắng ban mai rực rỡ
• D. Không khí lao động hăng say

Câu 27: Bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" mang đến cho người đọc cảm nhận chung về cuộc sống làng quê Việt Nam như thế nào?

• A. Bình dị, nên thơ, đậm đà tình người
• B. Khó khăn, vất vả, thiếu thốn
• C. Náo nhiệt, ồn ào, đông đúc
• D. Lạnh lẽo, hoang sơ, buồn bã

Câu 28: Theo bạn, điều gì khiến bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình" vẫn còn sức sống và được yêu thích đến ngày nay?

• A. Sử dụng ngôn ngữ cổ kính, trang trọng
• B. Thể hiện tình cảm chân thật, giản dị, gần gũi với đời sống tinh thần của con người
• C. Đề cập đến những vấn đề xã hội lớn lao
• D. Có nhiều yếu tố bất ngờ, gây sốc

Câu 29: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với tác giả bài thơ "Hôm qua tát nước đầu đình", bạn muốn hỏi tác giả điều gì nhất về bài thơ?

• A. Bài thơ được sáng tác trong hoàn cảnh nào?
• B. Tác giả có ý định phổ nhạc cho bài thơ không?
• C. Ý nghĩa thực sự của hình ảnh "chiếc áo bỏ quên" là gì?
• D. Tác giả có dự định viết thêm bài thơ nào về đề tài tình yêu quê hương không?

Câu 30: So sánh hình ảnh "hoa sen" trong bài "Hôm qua tát nước đầu đình" với hình ảnh "hoa sen" trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: "Ca dao về hoa sen"). Chỉ ra điểm tương đồng hoặc khác biệt về ý nghĩa biểu tượng.

• A. Tương đồng: đều biểu tượng cho sự mạnh mẽ, kiên cường; Khác biệt: không có sự khác biệt về ý nghĩa biểu tượng
• B. Khác biệt hoàn toàn về ý nghĩa biểu tượng, không có điểm tương đồng
• C. Tương đồng: đều biểu tượng cho sự giàu sang, phú quý; Khác biệt: trong "Hôm qua tát nước đầu đình" hoa sen mang ý nghĩa tiêu cực
• D. Tương đồng: đều biểu tượng cho vẻ đẹp thanh khiết, cao quý; Khác biệt: trong "Hôm qua tát nước đầu đình" hoa sen gắn với tình yêu đôi lứa, trong ca dao hoa sen mang ý nghĩa rộng hơn về phẩm chất con người