15+ Đề Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội – Cánh diều

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình thực hiện nghiên cứu một cách chi tiết.
• B. Chứng minh sự thông minh và khả năng viết lách của người nghiên cứu.
• C. Truyền đạt một cách hệ thống và thuyết phục quá trình và kết quả nghiên cứu.
• D. Đáp ứng yêu cầu của giáo viên hoặc người hướng dẫn nghiên cứu.

Câu 2: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu khoa học, phần nào thường được viết cuối cùng nhưng lại đóng vai trò tóm tắt toàn bộ công trình và đưa ra những nhận định chung?

• A. Phần Mở đầu
• B. Phần Phương pháp nghiên cứu
• C. Phần Kết quả nghiên cứu
• D. Phần Kết luận

Câu 3: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu, người viết nên đặc biệt chú ý điều gì khi trình bày kết quả nghiên cứu?

• A. Chỉ tập trung vào những kết quả ủng hộ giả thuyết ban đầu.
• B. Trình bày dữ liệu một cách trung thực, khách quan, dựa trên bằng chứng.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc để thu hút người đọc.
• D. So sánh kết quả nghiên cứu của mình với các nghiên cứu nổi tiếng khác để tăng tính thuyết phục.

Câu 4: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, việc mô tả chi tiết quy trình thu thập và phân tích dữ liệu có vai trò gì?

• A. Giúp báo cáo trở nên dài hơn và chuyên nghiệp hơn.
• B. Thể hiện sự phức tạp và khó khăn của quá trình nghiên cứu.
• C. Đảm bảo tính minh bạch, cho phép người đọc đánh giá độ tin cậy và khả năng tái lập của nghiên cứu.
• D. Giúp tác giả ghi nhớ rõ hơn các bước đã thực hiện trong nghiên cứu.

Câu 5: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của biến đổi khí hậu đến đời sống người dân ở một địa phương, dạng dữ liệu nào sau đây sẽ cung cấp thông tin định lượng?

• A. Số liệu thống kê về thiệt hại kinh tế do các đợt thiên tai (bão, lũ, hạn hán) trong 5 năm gần nhất.
• B. Phỏng vấn sâu người dân về cảm nhận của họ về thay đổi thời tiết.
• C. Ghi chép nhật ký về các hoạt động sinh hoạt hàng ngày của một số hộ gia đình.
• D. Phân tích nội dung các bài báo địa phương viết về biến đổi khí hậu.

Câu 6: Trong quá trình nghiên cứu về vấn đề ô nhiễm tiếng ồn đô thị, phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây phù hợp để ghi lại mức độ tiếng ồn tại các thời điểm và địa điểm khác nhau?

• A. Phỏng vấn người dân về mức độ ồn mà họ cảm thấy khó chịu.
• B. Quan sát hành vi của người đi đường khi có tiếng ồn lớn.
• C. Thu thập thông tin từ các báo cáo của chính quyền về tình hình ô nhiễm tiếng ồn.
• D. Đo đạc và ghi âm mức độ tiếng ồn bằng thiết bị chuyên dụng tại các địa điểm khác nhau vào các thời điểm khác nhau.

Câu 7: Giả sử bạn đang viết báo cáo nghiên cứu về thực trạng sử dụng mạng xã hội của học sinh trung học. Hành động nào sau đây thể hiện việc "trích dẫn nguồn" một cách chính xác?

• A. Sử dụng lại một đoạn văn hay từ một bài báo trên mạng nhưng không ghi rõ nguồn.
• B. Khi sử dụng số liệu thống kê từ một báo cáo nghiên cứu, ghi rõ tên tác giả, tên báo cáo, năm công bố và số trang.
• C. Diễn đạt lại ý tưởng của một tác giả khác bằng ngôn ngữ của mình mà không cần trích dẫn.
• D. Chỉ cần liệt kê tên các tài liệu tham khảo ở cuối báo cáo mà không cần đánh dấu trích dẫn trong phần nội dung.

Câu 8: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Thảo luận" có vai trò chính là gì?

• A. Liệt kê tất cả các số liệu và bảng biểu thu thập được.
• B. Mô tả chi tiết quy trình thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Giải thích ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu, liên hệ với các nghiên cứu trước đó và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung báo cáo một cách ngắn gọn.

Câu 9: Khi lựa chọn vấn đề nghiên cứu về xã hội, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính khả thi của đề tài đối với học sinh trung học?

• A. Tính mới mẻ và độc đáo của vấn đề, chưa ai từng nghiên cứu trước đó.
• B. Mức độ phức tạp và chuyên sâu của vấn đề, đòi hỏi kiến thức cao siêu.
• C. Khả năng gây tranh cãi và thu hút sự chú ý của dư luận.
• D. Tính khả thi về nguồn lực (thời gian, tài liệu, kỹ năng) và phạm vi nghiên cứu phù hợp với trình độ học sinh.

Câu 10: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây cần được trình bày để giới thiệu vấn đề nghiên cứu một cách hấp dẫn và thu hút người đọc?

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• B. Nêu lý do lựa chọn vấn đề nghiên cứu, sự cấp thiết và ý nghĩa của vấn đề.
• C. Liệt kê các giả thuyết nghiên cứu một cách cụ thể.
• D. Tóm tắt những kết quả nghiên cứu chính dự kiến sẽ đạt được.

Câu 11: Để tăng cường tính thuyết phục cho báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, người viết nên sử dụng loại bằng chứng nào?

• A. Ý kiến cá nhân và trải nghiệm chủ quan của người viết.
• B. Những câu chuyện cảm động và ví dụ minh họa sinh động.
• C. Dữ liệu thực tế, số liệu thống kê, kết quả khảo sát, phỏng vấn và các nghiên cứu khoa học khác.
• D. Lời chứng thực từ những người nổi tiếng hoặc có uy tín trong xã hội.

Câu 12: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, thuật ngữ "khách thể nghiên cứu" dùng để chỉ điều gì?

• A. Đối tượng, hiện tượng hoặc quá trình được nghiên cứu.
• B. Người thực hiện nghiên cứu.
• C. Địa điểm tiến hành nghiên cứu.
• D. Thời gian thực hiện nghiên cứu.

Câu 13: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, ví dụ như "Ảnh hưởng của ô nhiễm không khí đến sự phát triển của cây xanh đô thị", yếu tố nào sau đây cần được xác định rõ ràng trong phần "Đối tượng và phạm vi nghiên cứu"?

• A. Lịch sử phát triển của cây xanh đô thị trên toàn thế giới.
• B. Loại cây xanh đô thị cụ thể (ví dụ: cây phượng, cây sấu) và khu vực đô thị được khảo sát (ví dụ: quận Hoàn Kiếm, Hà Nội).
• C. Các biện pháp bảo vệ cây xanh đô thị hiệu quả nhất.
• D. So sánh sự phát triển của cây xanh đô thị ở các quốc gia khác nhau.

Câu 14: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, nếu bạn muốn sử dụng lại một bảng số liệu từ một nguồn tài liệu đã công bố, bạn cần làm gì để đảm bảo tuân thủ quy định về bản quyền và tránh đạo văn?

• A. Sử dụng trực tiếp bảng số liệu đó mà không cần ghi nguồn để tiết kiệm không gian báo cáo.
• B. Chỉ cần ghi tên tác giả của nguồn tài liệu trong phần tài liệu tham khảo cuối báo cáo.
• C. Trích dẫn nguồn gốc của bảng số liệu một cách đầy đủ và rõ ràng ngay bên dưới bảng hoặc trong phần chú thích.
• D. Thay đổi một vài số liệu trong bảng để tránh bị phát hiện là sao chép.

Câu 15: Loại lỗi nào sau đây thường gặp trong báo cáo nghiên cứu khoa học và liên quan đến việc diễn giải kết quả nghiên cứu một cách chủ quan, không dựa trên bằng chứng?

• A. Lỗi chính tả và ngữ pháp.
• B. Lỗi trình bày và định dạng văn bản.
• C. Lỗi trích dẫn nguồn không đầy đủ.
• D. Lỗi diễn giải chủ quan, thiếu căn cứ khoa học.

Câu 16: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Thực trạng vứt rác bừa bãi tại các khu chợ dân sinh", bạn quyết định phỏng vấn một số tiểu thương và người mua sắm. Đây là phương pháp thu thập dữ liệu thuộc loại nào?

• A. Phương pháp quan sát.
• B. Phương pháp phỏng vấn.
• C. Phương pháp thực nghiệm.
• D. Phương pháp thống kê.

Câu 17: Để đảm bảo tính tin cậy của dữ liệu thu thập được từ phỏng vấn, người nghiên cứu cần chú ý điều gì trong quá trình thiết kế câu hỏi phỏng vấn?

• A. Sử dụng câu hỏi phức tạp, mang tính chuyên môn cao để kiểm tra kiến thức của người được phỏng vấn.
• B. Đặt câu hỏi mở để người được phỏng vấn tự do trả lời theo ý mình mà không cần định hướng.
• C. Thiết kế câu hỏi rõ ràng, dễ hiểu, không gây hiểu lầm hoặc dẫn dắt câu trả lời.
• D. Sử dụng nhiều câu hỏi đóng (có/không) để dễ dàng thống kê và phân tích dữ liệu.

Câu 18: Giả sử bạn thực hiện một nghiên cứu về "Mối quan hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và kết quả học tập của học sinh". Nghiên cứu này thuộc loại hình nghiên cứu nào dựa trên mục đích?

• A. Nghiên cứu mô tả.
• B. Nghiên cứu thăm dò.
• C. Nghiên cứu giải thích.
• D. Nghiên cứu tương quan.

Câu 19: Trong phần "Tài liệu tham khảo" của báo cáo nghiên cứu, các nguồn tài liệu được sắp xếp theo thứ tự nào?

• A. Theo thứ tự bảng chữ cái của tên tác giả.
• B. Theo thứ tự thời gian xuất bản (từ cũ nhất đến mới nhất).
• C. Theo mức độ quan trọng của tài liệu đối với nghiên cứu.
• D. Theo thứ tự xuất hiện của tài liệu trong nội dung báo cáo.

Câu 20: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng trong báo cáo, hình thức trực quan nào sau đây thường được sử dụng để so sánh dữ liệu giữa các nhóm hoặc các thời điểm khác nhau?

• A. Biểu đồ tròn.
• B. Biểu đồ đường.
• C. Biểu đồ cột (hoặc biểu đồ thanh).
• D. Bản đồ.

Câu 21: Trong nghiên cứu khoa học xã hội, yếu tố "đạo đức nghiên cứu" bao gồm những nguyên tắc cơ bản nào?

• A. Tính mới mẻ, tính thời sự, tính ứng dụng.
• B. Tôn trọng quyền riêng tư, bảo mật thông tin, trung thực, không gây hại cho đối tượng nghiên cứu.
• C. Khách quan, chính xác, logic, rõ ràng.
• D. Khả thi, hiệu quả, tiết kiệm, dễ thực hiện.

Câu 22: Để đảm bảo tính đại diện của mẫu nghiên cứu trong khảo sát ý kiến, người nghiên cứu cần chú ý điều gì khi chọn mẫu?

• A. Chọn mẫu có quy mô càng lớn càng tốt để tăng độ tin cậy.
• B. Chọn mẫu ngẫu nhiên hoàn toàn để đảm bảo tính khách quan.
• C. Chọn mẫu thuận tiện, dễ tiếp cận để tiết kiệm thời gian và chi phí.
• D. Chọn mẫu phản ánh đúng cơ cấu và đặc điểm của tổng thể nghiên cứu (ví dụ: độ tuổi, giới tính, nghề nghiệp).

Câu 23: Trong báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ khoa học đòi hỏi những đặc điểm nào?

• A. Giàu hình ảnh, biểu cảm, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• B. Linh hoạt, đa dạng, tùy biến theo phong cách cá nhân.
• C. Chính xác, khách quan, rõ ràng, mạch lạc, logic.
• D. Ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, gần gũi với ngôn ngữ đời thường.

Câu 24: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội mang tính nhạy cảm, ví dụ như "Kỳ thị đối với người nhiễm HIV/AIDS", người nghiên cứu cần đặc biệt lưu ý điều gì về đạo đức?

• A. Đảm bảo bảo mật thông tin cá nhân, tránh làm lộ danh tính và gây tổn thương cho đối tượng nghiên cứu.
• B. Tập trung khai thác những khía cạnh tiêu cực của vấn đề để gây ấn tượng mạnh với người đọc.
• C. Công khai danh tính của những người tham gia nghiên cứu để tăng tính xác thực.
• D. Chỉ phỏng vấn những người sẵn sàng chia sẻ thông tin một cách cởi mở, không cần quan tâm đến vấn đề bảo mật.

Câu 25: Trong phần "Kết quả nghiên cứu", nội dung nào sau đây nên được trình bày trước?

• A. Kết quả chi tiết, thứ yếu.
• B. Kết quả chính, quan trọng nhất.
• C. Kết quả không phù hợp với giả thuyết.
• D. Kết quả trùng lặp với các nghiên cứu khác.

Câu 26: Để báo cáo nghiên cứu trở nên dễ đọc và dễ hiểu hơn, người viết nên chú ý đến yếu tố nào trong hình thức trình bày?

• A. Sử dụng phông chữ và cỡ chữ lớn để làm nổi bật nội dung.
• B. Trình bày văn bản liên tục, không chia đoạn để tạo sự liền mạch.
• C. Sử dụng màu sắc sặc sỡ và hình ảnh trang trí để thu hút sự chú ý.
• D. Bố cục rõ ràng, mạch lạc, sử dụng tiêu đề, đề mục, bảng biểu, hình ảnh minh họa hợp lý.

Câu 27: Trong quá trình nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, ví dụ như "Đa dạng sinh học của hệ sinh thái rừng ngập mặn", phương pháp nghiên cứu nào sau đây thường được sử dụng để khảo sát thực địa và thu thập mẫu vật?

• A. Phương pháp khảo sát thực địa.
• B. Phương pháp phỏng vấn chuyên gia.
• C. Phương pháp phân tích tài liệu.
• D. Phương pháp thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.

Câu 28: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin trực tuyến khi sử dụng cho báo cáo nghiên cứu, bạn cần xem xét những tiêu chí nào?

• A. Giao diện website đẹp mắt, dễ sử dụng.
• B. Số lượng quảng cáo trên website.
• C. Tác giả, nhà xuất bản, tính cập nhật, tính khách quan, mục đích của nguồn tin.
• D. Số lượt truy cập và bình luận của người dùng.

Câu 29: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Tóm tắt" (Abstract) có vai trò gì?

• A. Trình bày chi tiết toàn bộ phương pháp nghiên cứu.
• B. Cung cấp cái nhìn tổng quan về toàn bộ báo cáo một cách ngắn gọn (mục tiêu, phương pháp, kết quả, kết luận chính).
• C. Liệt kê đầy đủ tài liệu tham khảo.
• D. Đưa ra những đề xuất và khuyến nghị chi tiết.

Câu 30: Khi trình bày kết quả nghiên cứu về mối quan hệ giữa hai biến số định lượng, biểu đồ nào sau đây thường được sử dụng để thể hiện mối tương quan?

• A. Biểu đồ tròn.
• B. Biểu đồ cột.
• C. Biểu đồ đường.
• D. Biểu đồ phân tán (Scatter plot).

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình thực hiện nghiên cứu cho vui.
• B. Truyền đạt một cách hệ thống và thuyết phục kết quả nghiên cứu về vấn đề.
• C. Chứng minh sự thông minh và khả năng viết lách của người nghiên cứu.
• D. Đáp ứng yêu cầu của giáo viên hoặc nhà trường về bài tập.

Câu 2: Trong cấu trúc của một báo cáo nghiên cứu, phần nào thường được trình bày đầu tiên và có vai trò giới thiệu tổng quan về vấn đề nghiên cứu?

• A. Mở đầu
• B. Phương pháp nghiên cứu
• C. Kết quả nghiên cứu
• D. Thảo luận

Câu 3: Phần "Phương pháp nghiên cứu" trong báo cáo khoa học cần cung cấp thông tin chi tiết về điều gì?

• A. Ý kiến cá nhân của người nghiên cứu về vấn đề.
• B. Lý do chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu.
• C. Cách thức thu thập và phân tích dữ liệu đã được sử dụng.
• D. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.

Câu 4: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, bạn quyết định phỏng vấn sâu 20 bạn trẻ và phân tích nội dung các cuộc phỏng vấn. Phương pháp nghiên cứu chủ yếu bạn đang sử dụng là gì?

• A. Nghiên cứu định lượng
• B. Nghiên cứu định tính
• C. Nghiên cứu hỗn hợp
• D. Nghiên cứu thực nghiệm

Câu 5: Trong phần "Kết quả nghiên cứu", thông tin nào sau đây là phù hợp để trình bày?

• A. Giải thích ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu.
• B. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu trước.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Các dữ liệu và phát hiện chính thu được từ quá trình nghiên cứu.

Câu 6: Phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì quan trọng?

• A. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp thu thập dữ liệu.
• C. Diễn giải ý nghĩa của kết quả, so sánh với nghiên cứu khác và rút ra kết luận.
• D. Trình bày lại các kết quả nghiên cứu một cách tóm tắt.

Câu 7: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu, người viết cần đặc biệt chú ý điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu cảm xúc.
• B. Trình bày kết quả dựa trên bằng chứng và dữ liệu thu thập được.
• C. Chỉ tập trung vào những kết quả ủng hộ quan điểm cá nhân.
• D. Tránh trích dẫn các nguồn tài liệu khác để đảm bảo tính độc đáo.

Câu 8: Khi trích dẫn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu, mục đích chính là gì?

• A. Làm cho báo cáo trông dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thể hiện sự uyên bác và kiến thức sâu rộng của người viết.
• C. Thay thế cho việc giải thích ý tưởng bằng lời văn của mình.
• D. Ghi nhận nguồn gốc thông tin, tránh đạo văn và tăng độ tin cậy.

Câu 9: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, bước nào sau đây thường được thực hiện trước khi thu thập dữ liệu?

• A. Xác định vấn đề và câu hỏi nghiên cứu.
• B. Phân tích dữ liệu đã thu thập được.
• C. Viết phần kết luận và khuyến nghị.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu.

Câu 10: Giả sử bạn muốn nghiên cứu về "Thói quen đọc sách của học sinh lớp 11 trường THPT X". Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Sách có quan trọng đối với học sinh không?
• B. Đọc sách là tốt hay xấu?
• C. Thói quen đọc sách của học sinh lớp 11 trường THPT X hiện nay như thế nào?
• D. Làm thế nào để học sinh yêu thích đọc sách hơn?

Câu 11: Để nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp ở địa phương", nguồn dữ liệu nào sau đây là thứ cấp?

• A. Phỏng vấn nông dân về kinh nghiệm sản xuất.
• B. Báo cáo thống kê về sản lượng nông nghiệp của Bộ Nông nghiệp.
• C. Quan sát trực tiếp tình hình sản xuất tại các cánh đồng.
• D. Thực nghiệm trồng trọt trong điều kiện khí hậu khác nhau.

Câu 12: Khi viết báo cáo nghiên cứu, bạn cần tránh lỗi đạo văn. Hành động nào sau đây được xem là đạo văn?

• A. Trích dẫn ý tưởng của người khác và ghi rõ nguồn.
• B. Sử dụng thông tin phổ biến, ai cũng biết mà không cần trích dẫn.
• C. Sao chép nguyên văn một đoạn văn từ nguồn khác mà không trích dẫn.
• D. Diễn giải ý tưởng của người khác bằng lời văn của mình và trích dẫn nguồn.

Câu 13: Biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất để so sánh tỷ lệ học sinh nam và nữ yêu thích các môn học khác nhau?

• A. Biểu đồ đường
• B. Biểu đồ cột chồng hoặc biểu đồ tròn
• C. Biểu đồ hộp
• D. Biểu đồ phân tán

Câu 14: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Vấn đề ô nhiễm rác thải nhựa ở khu dân cư", phần nào nên chứa các đề xuất giải pháp?

• A. Mở đầu
• B. Phương pháp nghiên cứu
• C. Kết quả nghiên cứu
• D. Kết luận và Khuyến nghị

Câu 15: Loại câu hỏi nào sau đây phù hợp nhất để thu thập dữ liệu định lượng trong nghiên cứu về mức độ hài lòng của học sinh về chất lượng dạy học?

• A. Bạn nghĩ gì về chất lượng dạy học của giáo viên?
• B. Hãy mô tả trải nghiệm học tập của bạn.
• C. Bạn đánh giá mức độ hài lòng của mình về chất lượng dạy học ở mức nào (1: Rất không hài lòng - 5: Rất hài lòng)?
• D. Bạn có đề xuất gì để cải thiện chất lượng dạy học?

Câu 16: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "mẫu nghiên cứu" dùng để chỉ điều gì?

• A. Một nhóm nhỏ các đối tượng được chọn để tham gia nghiên cứu.
• B. Toàn bộ các đối tượng mà nghiên cứu hướng đến.
• C. Các tài liệu tham khảo được sử dụng trong nghiên cứu.
• D. Phương pháp phân tích dữ liệu được áp dụng.

Câu 17: Nghiên cứu về "Tác động của trò chơi điện tử bạo lực đến hành vi ứng xử của thanh thiếu niên" thuộc loại nghiên cứu nào?

• A. Nghiên cứu khoa học tự nhiên
• B. Nghiên cứu về vấn đề xã hội
• C. Nghiên cứu lịch sử
• D. Nghiên cứu văn học

Câu 18: Để đảm bảo tính tin cậy của dữ liệu phỏng vấn, người nghiên cứu cần chú ý điều gì trong quá trình phỏng vấn?

• A. Chỉ đặt câu hỏi đóng để dễ dàng phân tích dữ liệu.
• B. Ngắt lời người được phỏng vấn khi họ nói dài dòng.
• C. Tạo không khí thoải mái, thân thiện và lắng nghe tích cực.
• D. Dẫn dắt câu trả lời của người được phỏng vấn theo ý mình.

Câu 19: Trong phần "Tổng quan tài liệu", người viết báo cáo nghiên cứu cần làm gì?

• A. Trình bày các nghiên cứu đã có liên quan đến đề tài.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• C. Trình bày kết quả nghiên cứu của chính mình.
• D. Đưa ra kết luận và khuyến nghị.

Câu 20: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là tiêu chí đánh giá chất lượng của một báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Tính khoa học và độ tin cậy của phương pháp nghiên cứu.
• B. Tính rõ ràng, mạch lạc và logic trong trình bày.
• C. Tính mới mẻ và ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.
• D. Độ dài của báo cáo (số trang).

Câu 21: Mục đích của việc viết "Tóm tắt báo cáo" (Abstract) là gì?

• A. Trình bày chi tiết toàn bộ nội dung nghiên cứu.
• B. Cung cấp cái nhìn tổng quan về toàn bộ báo cáo một cách ngắn gọn.
• C. Thay thế cho việc đọc toàn bộ báo cáo.
• D. Chỉ liệt kê các từ khóa chính của báo cáo.

Câu 22: Trong báo cáo nghiên cứu về "Thực trạng sử dụng điện thoại di động trong giờ học của học sinh", bạn thu thập dữ liệu bằng cách quan sát trực tiếp tại lớp học. Phương pháp này có ưu điểm gì?

• A. Thu thập được thông tin chi tiết về suy nghĩ của học sinh.
• B. Dễ dàng thu thập dữ liệu từ số lượng lớn học sinh.
• C. Ghi lại hành vi thực tế, khách quan, không bị ảnh hưởng bởi lời khai của đối tượng.
• D. Tiết kiệm thời gian và chi phí nghiên cứu.

Câu 23: Khi phân tích dữ liệu định tính từ phỏng vấn sâu, kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng để tìm ra các chủ đề và mô hình?

• A. Thống kê mô tả
• B. Phân tích nội dung
• C. Phân tích hồi quy
• D. Kiểm định giả thuyết

Câu 24: Phần "Hạn chế của nghiên cứu" trong báo cáo khoa học có vai trò gì?

• A. Khoe khoang về những thành công của nghiên cứu.
• B. Tăng thêm độ dài cho báo cáo.
• C. Làm giảm giá trị của nghiên cứu.
• D. Đánh giá một cách trung thực những điểm còn hạn chế của nghiên cứu.

Câu 25: Đâu là một ví dụ về vấn đề xã hội có thể nghiên cứu?

• A. Sự hình thành núi lửa
• B. Quá trình quang hợp của cây xanh
• C. Tình trạng bạo lực học đường
• D. Vòng đời của loài bướm

Câu 26: Để nghiên cứu về "Mức độ ô nhiễm không khí tại các khu công nghiệp", bạn sử dụng thiết bị đo nồng độ bụi PM2.5. Đây là phương pháp thu thập dữ liệu nào?

• A. Định lượng
• B. Định tính
• C. Hỗn hợp
• D. Quan sát

Câu 27: Trong phần "Kết luận", bạn nên tránh điều gì?

• A. Tóm tắt các kết quả chính.
• B. Đưa ra thông tin hoặc kết quả mới chưa được trình bày ở phần trước.
• C. Nêu bật ý nghĩa và đóng góp của nghiên cứu.
• D. Đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 28: Khi viết báo cáo nghiên cứu, ngôn ngữ nên được sử dụng như thế nào?

• A. Sử dụng ngôn ngữ thông tục, gần gũi.
• B. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ để tăng tính hấp dẫn.
• C. Trang trọng, khách quan, rõ ràng và chính xác.
• D. Linh hoạt thay đổi phong cách ngôn ngữ để tránh nhàm chán.

Câu 29: Trong báo cáo nghiên cứu về "Mối quan hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và kết quả học tập của học sinh", bạn sử dụng phương pháp khảo sát bằng bảng hỏi. Phương pháp này có thể gặp hạn chế gì?

• A. Khó thu thập dữ liệu từ số lượng lớn đối tượng.
• B. Tốn nhiều thời gian và chi phí thực hiện.
• C. Không thể đo lường được các yếu tố định tính.
• D. Dữ liệu có thể bị ảnh hưởng bởi sự chủ quan, thiếu trung thực của người trả lời.

Câu 30: Để báo cáo nghiên cứu của bạn có tính thuyết phục cao, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Bằng chứng và lập luận khoa học, logic, chặt chẽ.
• B. Sử dụng hình ảnh minh họa đẹp mắt, sinh động.
• C. Trình bày báo cáo trên giấy chất lượng cao, in màu.
• D. Kể một câu chuyện hấp dẫn, lôi cuốn người đọc.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Để gây ấn tượng với người đọc bằng kiến thức uyên bác.
• B. Để trình bày một cách hệ thống quá trình và kết quả nghiên cứu.
• C. Để thể hiện khả năng viết vănAcademic của người nghiên cứu.
• D. Để kể lại một câu chuyện hấp dẫn về quá trình tìm tòi, khám phá.

Câu 2: Phần nào sau đây KHÔNG phải là thành phần cơ bản của một báo cáo nghiên cứu khoa học theo cấu trúc chuẩn?

• A. Tóm tắt (Abstract)
• B. Phương pháp nghiên cứu (Methodology)
• C. Thảo luận và Kết luận (Discussion and Conclusion)
• D. Lời cảm ơn (Acknowledgement)

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, người viết cần tập trung trình bày điều gì?

• A. Ý nghĩa và tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu.
• B. Các kết quả nghiên cứu chính đã đạt được.
• C. Quy trình, công cụ và cách thức thu thập, phân tích dữ liệu.
• D. Những khó khăn và hạn chế gặp phải trong quá trình nghiên cứu.

Câu 4: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu, người viết nên tránh điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ cảm xúc và mang tính chủ quan.
• B. Trích dẫn nhiều nguồn tài liệu tham khảo khác nhau.
• C. Mô tả chi tiết quá trình thu thập và phân tích dữ liệu.
• D. So sánh kết quả nghiên cứu với các công trình trước đó.

Câu 5: Khi nào việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo là BẮT BUỘC trong báo cáo nghiên cứu?

• A. Khi trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề nghiên cứu.
• B. Khi sử dụng ý tưởng, số liệu hoặc thông tin của người khác.
• C. Khi mô tả phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• D. Khi kết luận về ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.

Câu 6: Phương pháp nghiên cứu nào sau đây phù hợp để khám phá quan điểm, trải nghiệm sâu sắc của một nhóm người về một vấn đề xã hội?

• A. Thống kê mô tả.
• B. Thực nghiệm khoa học.
• C. Phỏng vấn sâu hoặc nhóm tập trung.
• D. Phân tích hồi quy.

Câu 7: Một học sinh muốn nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến kết quả học tập của học sinh THPT". Để thu thập dữ liệu định lượng, phương pháp nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Phỏng vấn trực tiếp từng học sinh.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi trực tuyến hoặc trên giấy.
• C. Quan sát hành vi sử dụng mạng xã hội của học sinh.
• D. Nghiên cứu trường hợp điển hình về một học sinh nghiện mạng xã hội.

Câu 8: Trong phần "Kết quả nghiên cứu", người viết nên trình bày thông tin theo trình tự nào?

• A. Trình bày ngẫu nhiên các kết quả thu được.
• B. Chỉ trình bày các kết quả ủng hộ giả thuyết nghiên cứu.
• C. Bắt đầu bằng kết quả chi tiết rồi mới đến kết quả tổng quan.
• D. Trình bày kết quả một cách logic, có hệ thống, làm nổi bật các phát hiện chính.

Câu 9: Biểu đồ cột (bar chart) thường được sử dụng để minh họa loại dữ liệu nào trong báo cáo nghiên cứu?

• A. So sánh giá trị giữa các nhóm hoặc danh mục khác nhau.
• B. Thể hiện xu hướng biến đổi của dữ liệu theo thời gian.
• C. Mô tả mối tương quan giữa hai biến số liên tục.
• D. Thể hiện tỷ lệ phần trăm của các thành phần trong tổng thể.

Câu 10: Trong phần "Thảo luận", người viết cần làm gì với các kết quả nghiên cứu đã trình bày?

• A. Liệt kê lại tất cả các kết quả nghiên cứu một lần nữa.
• B. Giải thích ý nghĩa, phân tích sâu hơn và liên hệ kết quả với các nghiên cứu khác.
• C. Đưa ra các số liệu thống kê chi tiết hơn về kết quả.
• D. Tóm tắt lại phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.

Câu 11: "Đạo văn" trong nghiên cứu khoa học được hiểu là gì?

• A. Tham khảo nhiều nguồn tài liệu khác nhau.
• B. Trích dẫn không chính xác nguồn gốc tài liệu.
• C. Sử dụng ý tưởng hoặc ngôn ngữ của người khác mà không trích dẫn.
• D. Phê bình các nghiên cứu khoa học trước đó.

Câu 12: Để tránh đạo văn, cách tốt nhất khi sử dụng ý tưởng của người khác trong báo cáo là gì?

• A. Thay đổi một vài từ ngữ trong câu gốc.
• B. Trích dẫn nguồn gốc đầy đủ và chính xác.
• C. Chỉ trích dẫn khi sử dụng nguyên văn câu nói.
• D. Không sử dụng ý tưởng của người khác.

Câu 13: Trong phần "Tài liệu tham khảo", các nguồn được liệt kê cần tuân theo nguyên tắc nào?

• A. Sắp xếp theo mức độ quan trọng của tài liệu.
• B. Sắp xếp theo thời gian xuất bản của tài liệu.
• C. Sắp xếp ngẫu nhiên, không cần nguyên tắc.
• D. Sắp xếp theo thứ tự bảng chữ cái và theo một chuẩn trích dẫn thống nhất.

Câu 14: "Tính thời sự" của vấn đề nghiên cứu có ý nghĩa gì?

• A. Vấn đề nghiên cứu cần được xã hội quan tâm và có ý nghĩa trong bối cảnh hiện tại.
• B. Vấn đề nghiên cứu phải được công bố trên các phương tiện truyền thông đại chúng.
• C. Vấn đề nghiên cứu phải có lịch sử phát triển lâu dài.
• D. Vấn đề nghiên cứu phải được thực hiện trong thời gian ngắn.

Câu 15: Trong báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, việc xác định "đối tượng nghiên cứu" cụ thể giúp ích gì?

• A. Làm cho vấn đề nghiên cứu trở nên phức tạp hơn.
• B. Giúp người nghiên cứu tiết kiệm thời gian và công sức.
• C. Giúp tập trung thu thập dữ liệu phù hợp và đưa ra kết luận chính xác.
• D. Giúp báo cáo nghiên cứu dài hơn và chi tiết hơn.

Câu 16: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin trực tuyến sử dụng cho báo cáo nghiên cứu, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Thiết kế trang web đẹp và hiện đại.
• B. Thông tin về tác giả, nguồn gốc và cơ quan chịu trách nhiệm.
• C. Số lượng quảng cáo trên trang web.
• D. Tốc độ tải trang nhanh chóng.

Câu 17: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Thực trạng ô nhiễm rác thải nhựa tại các trường học". Loại báo cáo nghiên cứu nào phù hợp nhất để trình bày kết quả?

• A. Báo cáo phân tích nguyên nhân - kết quả.
• B. Báo cáo so sánh đối chiếu.
• C. Báo cáo khảo sát thực trạng.
• D. Báo cáo thử nghiệm.

Câu 18: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, người viết cần nêu rõ điều gì?

• A. Kết quả nghiên cứu chính.
• B. Vấn đề nghiên cứu, lý do chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu.
• C. Phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• D. Tóm tắt các tài liệu tham khảo.

Câu 19: Khi viết báo cáo nghiên cứu, ngôn ngữ nên được sử dụng như thế nào?

• A. Sử dụng ngôn ngữ văn chương, giàu hình ảnh.
• B. Sử dụng ngôn ngữ thông tục, gần gũi với đời sống.
• C. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, khách quan, rõ ràng và chính xác.
• D. Sử dụng ngôn ngữ gây ấn tượng mạnh mẽ, thu hút người đọc.

Câu 20: "Giả thuyết nghiên cứu" (research hypothesis) là gì?

• A. Một dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về mối quan hệ giữa các biến số.
• B. Một câu hỏi mà nghiên cứu cần trả lời.
• C. Một kết luận cuối cùng của nghiên cứu.
• D. Một phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu.

Câu 21: Trong nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp", dữ liệu nào sau đây là dữ liệu thứ cấp?

• A. Phỏng vấn nông dân về năng suất cây trồng.
• B. Đo đạc nhiệt độ và lượng mưa tại địa phương.
• C. Quan sát quá trình canh tác của nông dân.
• D. Báo cáo của Bộ Nông nghiệp về tình hình sản xuất nông nghiệp hàng năm.

Câu 22: "Phạm vi nghiên cứu" (scope of research) trong báo cáo khoa học giới hạn điều gì?

• A. Số lượng trang tối đa của báo cáo.
• B. Giới hạn về không gian, thời gian, đối tượng và nội dung nghiên cứu.
• C. Mức độ phức tạp của phương pháp nghiên cứu.
• D. Số lượng tài liệu tham khảo cần sử dụng.

Câu 23: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định tính, người viết thường sử dụng phương pháp nào để làm rõ các chủ đề và mẫu hình?

• A. Thống kê mô tả.
• B. Phân tích hồi quy.
• C. Phân tích nội dung (thematic analysis).
• D. Phân tích phương sai.

Câu 24: Trong báo cáo nghiên cứu, "tính khái quát" (generalizability) của kết quả có nghĩa là gì?

• A. Kết quả nghiên cứu phải đúng với mọi trường hợp.
• B. Kết quả nghiên cứu phải được công nhận rộng rãi.
• C. Nghiên cứu phải bao phủ một phạm vi rộng lớn.
• D. Khả năng kết quả nghiên cứu có thể áp dụng cho các đối tượng hoặc bối cảnh tương tự khác.

Câu 25: Để đảm bảo "tính giá trị" (validity) của nghiên cứu, người nghiên cứu cần chú trọng điều gì trong quá trình thu thập và phân tích dữ liệu?

• A. Thu thập dữ liệu từ số lượng mẫu càng lớn càng tốt.
• B. Sử dụng công cụ và phương pháp đo lường phù hợp với mục tiêu nghiên cứu.
• C. Thực hiện nghiên cứu trong thời gian dài.
• D. Trích dẫn nhiều nguồn tài liệu tham khảo uy tín.

Câu 26: Bạn đọc một báo cáo nghiên cứu kết luận rằng "Có mối liên hệ chặt chẽ giữa việc sử dụng điện thoại thông minh quá mức và tình trạng căng thẳng ở thanh thiếu niên". Để đánh giá tính thuyết phục của kết luận này, bạn cần xem xét thông tin nào trong báo cáo?

• A. Tiểu sử của tác giả nghiên cứu.
• B. Số lượng trang của báo cáo.
• C. Phương pháp nghiên cứu, cỡ mẫu, và cách phân tích dữ liệu.
• D. Màu sắc và hình thức trình bày của báo cáo.

Câu 27: Một nhóm học sinh thực hiện nghiên cứu về "Ý thức bảo vệ môi trường của học sinh trường THPT X". Họ quyết định phỏng vấn 30 học sinh đại diện cho các khối lớp. Đây là loại mẫu nào?

• A. Mẫu ngẫu nhiên đơn giản.
• B. Mẫu đại diện hoặc mẫu có chủ đích.
• C. Mẫu thuận tiện.
• D. Mẫu phân tầng ngẫu nhiên.

Câu 28: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày chi tiết lại phương pháp nghiên cứu.
• B. Đưa ra các số liệu thống kê mới.
• C. Thảo luận sâu hơn về các tài liệu tham khảo.
• D. Tóm tắt các phát hiện chính, ý nghĩa và đề xuất (nếu có).

Câu 29: Để đảm bảo tính "đạo đức" trong nghiên cứu xã hội, người nghiên cứu cần đặc biệt lưu ý đến điều gì khi thu thập dữ liệu từ người tham gia?

• A. Xin phép và đảm bảo tính ẩn danh, bảo mật thông tin của người tham gia.
• B. Thu thập dữ liệu một cách nhanh chóng và hiệu quả nhất.
• C. Thuyết phục người tham gia trả lời theo hướng có lợi cho nghiên cứu.
• D. Công bố danh tính của người tham gia để tăng tính xác thực.

Câu 30: Bạn muốn nghiên cứu về "Tác động của phong trào #MeToo đến nhận thức về quấy rối tình dục trong giới trẻ". Loại câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Câu hỏi mô tả (Descriptive question): Thực trạng nhận thức về quấy rối tình dục trong giới trẻ hiện nay như thế nào?
• B. Câu hỏi so sánh (Comparative question): Nhận thức về quấy rối tình dục giữa giới trẻ thành thị và nông thôn có khác biệt không?
• C. Câu hỏi về tác động (Impact question): Phong trào #MeToo đã tác động như thế nào đến nhận thức về quấy rối tình dục trong giới trẻ?
• D. Câu hỏi dự đoán (Predictive question): Yếu tố nào dự đoán khả năng giới trẻ lên tiếng về quấy rối tình dục?

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình thực hiện một hoạt động ngoại khóa.
• B. Thể hiện khả năng văn chương và diễn đạt.
• C. Truyền đạt một cách hệ thống quá trình và kết quả nghiên cứu về một vấn đề.
• D. Chứng minh sự thông minh và kiến thức uyên bác của người viết.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường được viết cuối cùng nhưng lại xuất hiện đầu tiên, tóm tắt toàn bộ nội dung chính của báo cáo?

• A. Phần Mở đầu
• B. Phần Phương pháp nghiên cứu
• C. Phần Kết quả nghiên cứu
• D. Phần Tóm tắt (Abstract)

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất cần được trình bày rõ ràng?

• A. Lý do cá nhân chọn đề tài nghiên cứu.
• B. Các bước cụ thể và công cụ được sử dụng để thu thập và phân tích dữ liệu.
• C. Những khó khăn và thách thức gặp phải trong quá trình nghiên cứu.
• D. Tiểu sử và kinh nghiệm của người thực hiện nghiên cứu.

Câu 4: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, loại dữ liệu nào sau đây có thể được coi là dữ liệu định lượng?

• A. Số giờ trung bình mỗi ngày giới trẻ sử dụng mạng xã hội.
• B. Ý kiến cá nhân của giới trẻ về lợi ích và tác hại của mạng xã hội.
• C. Mô tả chi tiết về các hoạt động của giới trẻ trên mạng xã hội.
• D. Phân tích ngôn ngữ giới trẻ sử dụng trên mạng xã hội.

Câu 5: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, thuật ngữ "trích dẫn" (citation) được sử dụng với mục đích chính nào?

• A. Tăng độ dài của báo cáo nghiên cứu.
• B. Thể hiện sự đồng ý với ý kiến của các tác giả khác.
• C. Ghi nhận công lao của tác giả nguồn và tránh đạo văn.
• D. Làm cho báo cáo nghiên cứu trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu 6: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Ảnh hưởng của ô nhiễm tiếng ồn đến giấc ngủ của học sinh". Câu hỏi nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất để định hướng cho báo cáo nghiên cứu của bạn?

• A. Ô nhiễm tiếng ồn là gì?
• B. Mức độ ô nhiễm tiếng ồn có tương quan như thế nào với chất lượng giấc ngủ của học sinh?
• C. Các biện pháp nào có thể giảm thiểu ô nhiễm tiếng ồn?
• D. Giấc ngủ quan trọng như thế nào đối với học sinh?

Câu 7: Khi phân tích dữ liệu phỏng vấn sâu trong nghiên cứu định tính, phương pháp phân tích nào sau đây thường được sử dụng để tìm ra các chủ đề và mô hình ý nghĩa?

• A. Phân tích thống kê mô tả.
• B. Phân tích hồi quy tuyến tính.
• C. Phân tích phương sai (ANOVA).
• D. Phân tích nội dung/chủ đề (Thematic analysis).

Câu 8: Trong phần "Thảo luận" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Trình bày lại chi tiết các kết quả nghiên cứu.
• B. Mô tả phương pháp nghiên cứu một cách cặn kẽ.
• C. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu, so sánh với các nghiên cứu trước và nêu bật giới hạn.
• D. Đưa ra các số liệu thống kê chi tiết về mẫu nghiên cứu.

Câu 9: Loại hình nghiên cứu nào sau đây thường tập trung vào việc khám phá và mô tả chi tiết một hiện tượng, một nhóm người hoặc một bối cảnh cụ thể?

• A. Nghiên cứu thực nghiệm (Experimental research).
• B. Nghiên cứu định tính (Qualitative research).
• C. Nghiên cứu định lượng (Quantitative research).
• D. Nghiên cứu hỗn hợp (Mixed methods research).

Câu 10: Phần "Tài liệu tham khảo" (References) trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì quan trọng?

• A. Cung cấp danh sách đầy đủ các nguồn tài liệu đã được trích dẫn trong báo cáo.
• B. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về trình độ học vấn của người viết.
• C. Tăng tính trang trọng và hình thức cho báo cáo nghiên cứu.
• D. Thay thế cho phần nội dung chính của báo cáo.

Câu 11: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu, người viết nên tránh điều nào sau đây?

• A. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, chính xác.
• B. Trình bày rõ ràng phương pháp nghiên cứu.
• C. Dựa trên bằng chứng và dữ liệu thu thập được.
• D. Chỉ trình bày những kết quả ủng hộ quan điểm cá nhân.

Câu 12: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ trang trọng, khách quan và chính xác có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho báo cáo trở nên khó đọc và ít hấp dẫn.
• B. Thể hiện tính chuyên nghiệp, độ tin cậy và rõ ràng của nghiên cứu.
• C. Giúp người viết thể hiện cá tính và phong cách riêng.
• D. Che giấu những hạn chế của nghiên cứu.

Câu 13: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, bước nào sau đây nên được thực hiện trước bước "Thu thập dữ liệu"?

• A. Phân tích dữ liệu.
• B. Viết phần kết luận.
• C. Xác định câu hỏi nghiên cứu và phạm vi đề tài.
• D. Trình bày kết quả nghiên cứu.

Câu 14: Loại hình biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất để trình bày sự so sánh tỷ lệ phần trăm giữa các nhóm khác nhau trong phần "Kết quả nghiên cứu"?

• A. Biểu đồ đường (Line chart).
• B. Biểu đồ cột/biểu đồ tròn (Bar chart/Pie chart).
• C. Biểu đồ tán xạ (Scatter plot).
• D. Biểu đồ hộp (Box plot).

Câu 15: Giả sử bạn phỏng vấn một số học sinh về quan điểm của họ về việc sử dụng điện thoại trong lớp học. Đây là phương pháp thu thập dữ liệu nào?

• A. Quan sát tự nhiên.
• B. Thực nghiệm.
• C. Phỏng vấn.
• D. Khảo sát bằng bảng hỏi (Survey).

Câu 16: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Văn hóa đọc của học sinh trung học", phần nào sẽ trình bày những nghiên cứu đã có liên quan đến chủ đề này?

• A. Phần Phương pháp nghiên cứu.
• B. Phần Kết quả nghiên cứu.
• C. Phần Thảo luận.
• D. Phần Tổng quan tài liệu/Cơ sở lý thuyết.

Câu 17: Đâu là một tiêu chí quan trọng để đánh giá tính tin cậy (reliability) của một nghiên cứu định lượng?

• A. Tính nhất quán của kết quả khi đo lường lặp lại.
• B. Tính phù hợp của phương pháp nghiên cứu với câu hỏi nghiên cứu.
• C. Mức độ khái quát hóa kết quả nghiên cứu cho quần thể lớn hơn.
• D. Sự đa dạng và phong phú của dữ liệu thu thập được.

Câu 18: Trong nghiên cứu về "Thói quen sử dụng mạng xã hội của thanh niên", việc chọn mẫu ngẫu nhiên có ý nghĩa gì?

• A. Tiết kiệm thời gian và chi phí nghiên cứu.
• B. Tăng khả năng đại diện của mẫu nghiên cứu cho tổng thể thanh niên.
• C. Giúp nhà nghiên cứu dễ dàng tiếp cận đối tượng nghiên cứu hơn.
• D. Đảm bảo tất cả thanh niên đều có cơ hội tham gia nghiên cứu.

Câu 19: Khi viết báo cáo nghiên cứu, bạn cần lưu ý điều gì về đạo đức nghiên cứu liên quan đến người tham gia?

• A. Không cần xin phép người tham gia nếu nghiên cứu không gây hại trực tiếp.
• B. Chỉ cần thông báo cho người tham gia sau khi đã thu thập dữ liệu.
• C. Có thể công bố thông tin cá nhân của người tham gia để tăng tính xác thực.
• D. Đảm bảo tính bảo mật và sự tự nguyện tham gia của người tham gia.

Câu 20: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Kết luận" thường có chức năng gì?

• A. Tóm tắt những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.
• B. Trình bày chi tiết các số liệu thống kê và biểu đồ.
• C. Thảo luận sâu về phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• D. Đưa ra những nhận định chủ quan và cảm xúc cá nhân về đề tài.

Câu 21: Để nghiên cứu về "Mức độ hài lòng của người dân với dịch vụ giao thông công cộng", phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây có thể phù hợp nhất?

• A. Thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi (Survey) trên diện rộng.
• C. Quan sát hành vi của người dân tại các trạm xe buýt.
• D. Phân tích nội dung các bài báo về giao thông công cộng.

Câu 22: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, điều gì thường được trình bày để thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu vấn đề nghiên cứu?

• A. Danh sách các tài liệu tham khảo chính.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp phân tích dữ liệu.
• C. Bối cảnh chung của vấn đề, sự cấp thiết và ý nghĩa của nghiên cứu.
• D. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.

Câu 23: Khi đánh giá một báo cáo nghiên cứu, tiêu chí "tính giá trị" (validity) đề cập đến điều gì?

• A. Mức độ nhất quán của kết quả nghiên cứu.
• B. Mức độ đo lường chính xác những gì nghiên cứu muốn đo lường.
• C. Khả năng khái quát hóa kết quả nghiên cứu.
• D. Tính độc đáo và mới mẻ của đề tài nghiên cứu.

Câu 24: Trong nghiên cứu khoa học, "giả thuyết nghiên cứu" (research hypothesis) có vai trò gì?

• A. Thay thế cho câu hỏi nghiên cứu.
• B. Trình bày kết quả mong đợi của nghiên cứu.
• C. Mô tả phương pháp thu thập dữ liệu.
• D. Đưa ra dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về mối quan hệ giữa các biến số cần kiểm chứng.

Câu 25: Loại câu hỏi nào sau đây phù hợp nhất cho nghiên cứu định tính?

• A. Có bao nhiêu phần trăm học sinh sử dụng mạng xã hội mỗi ngày?
• B. Điểm trung bình môn Văn của học sinh nam và nữ có khác nhau không?
• C. Những trải nghiệm nào ảnh hưởng đến quyết định chọn nghề nghiệp của học sinh?
• D. Mối tương quan giữa thời gian học tập và kết quả thi là gì?

Câu 26: Trong phần "Bàn luận" của báo cáo nghiên cứu, khi so sánh kết quả nghiên cứu của mình với các nghiên cứu trước, điều quan trọng là phải làm gì?

• A. Chỉ tập trung vào những điểm tương đồng để khẳng định kết quả của mình.
• B. Phân tích cả điểm tương đồng và khác biệt, giải thích nguyên nhân và ý nghĩa của chúng.
• C. Bỏ qua những nghiên cứu có kết quả khác biệt để tránh mâu thuẫn.
• D. Chỉ trích những nghiên cứu trước nếu kết quả của họ khác với mình.

Câu 27: Để đảm bảo tính khả thi của một đề tài nghiên cứu khoa học, yếu tố nào sau đây cần được xem xét?

• A. Nguồn lực về thời gian, kinh phí và khả năng tiếp cận đối tượng nghiên cứu.
• B. Sự phức tạp và trừu tượng của vấn đề nghiên cứu.
• C. Mức độ quan tâm của công chúng đối với đề tài.
• D. Số lượng các nghiên cứu đã được thực hiện trước đó về đề tài.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu, việc trình bày "hạn chế của nghiên cứu" (limitations) có ý nghĩa gì?

• A. Làm giảm giá trị của báo cáo nghiên cứu.
• B. Cho thấy sự thiếu sót của nhà nghiên cứu.
• C. Thể hiện tính trung thực, khách quan và giúp người đọc đánh giá đúng đắn kết quả nghiên cứu.
• D. Kéo dài độ dài của báo cáo một cách không cần thiết.

Câu 29: Khi viết báo cáo nghiên cứu, bạn nên sử dụng thì (tense) nào trong phần "Phương pháp nghiên cứu"?

• A. Thì tương lai đơn (Simple future tense).
• B. Thì hiện tại đơn (Simple present tense).
• C. Thì hiện tại tiếp diễn (Present continuous tense).
• D. Thì quá khứ đơn (Simple past tense).

Câu 30: Đâu là một ví dụ về vấn đề xã hội có thể được nghiên cứu trong môn Ngữ Văn 11?

• A. Sự hình thành và phát triển của vũ trụ.
• B. Ảnh hưởng của văn hóa mạng đến ngôn ngữ giao tiếp của giới trẻ.
• C. Quá trình quang hợp của cây xanh.
• D. Cấu trúc nguyên tử và phân tử.