Trắc nghiệm Chí khí anh hùng - Chân trời sáng tạo - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Nguyễn Công Trứ được biết đến là một nhà thơ, nhà quân sự và nhà kinh tế tài ba thời Nguyễn. Trong bài thơ "Chí khí anh hùng", yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng từ bối cảnh xã hội đương thời đến quan niệm "chí làm trai" của tác giả?
- A. Niềm khao khát tự do cá nhân và thoát khỏi ràng buộc xã hội.
- B. Sự phản ánh đời sống kinh tế nông nghiệp và ước mơ về cuộc sống ấm no.
- C. Tinh thần phản kháng, phê phán hiện thực xã hội bất công và thối nát.
- D. Ý thức về trách nhiệm với đất nước, mong muốn lập công danh để khẳng định giá trị bản thân trong hệ thống quan niệm Nho giáo.
Câu 2: Trong câu thơ "Vòng trời đất dọc ngang ngang dọc", biện pháp tu từ nào được sử dụng và tác dụng của nó là gì trong việc thể hiện "chí khí anh hùng"?
- A. Ẩn dụ, gợi hình ảnh con người nhỏ bé trước vũ trụ bao la.
- B. Hoán dụ, nhấn mạnh sự tương phản giữa trời và đất.
- C. Đảo ngữ, tạo nhịp điệu mạnh mẽ, diễn tả khí thế hào hùng, sự rộng lớn của không gian và chí khí.
- D. So sánh, làm nổi bật sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.
Câu 3: Hình ảnh "con thuyền" và "cuồng phong" trong bài thơ "Chí khí anh hùng" có thể được hiểu theo nghĩa tượng trưng nào sau đây?
- A. Sự nhỏ bé, yếu đuối của con người trước thiên nhiên.
- B. Cuộc đời con người với những gian truân, thử thách cần vượt qua bằng ý chí.
- C. Khát vọng chinh phục thiên nhiên và khám phá thế giới.
- D. Sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên trong cuộc sống.
Câu 4: Trong bài thơ, Nguyễn Công Trứ viết: "Đã mang tiếng ở trong trời đất / Phải có danh gì với núi sông". Câu thơ này thể hiện rõ nhất khía cạnh nào trong quan niệm "chí làm trai" của nhà thơ?
- A. Khát vọng lập công danh, khẳng định giá trị cá nhân trước cuộc đời.
- B. Ý thức về sự hữu hạn của đời người và nỗi lo sợ vô danh.
- C. Mong muốn được sống một cuộc đời bình dị, hòa mình với thiên nhiên.
- D. Sự giằng xé giữa lý tưởng cao cả và hiện thực cuộc sống tầm thường.
Câu 5: Nhịp điệu thơ trong "Chí khí anh hùng" có đặc điểm nổi bật nào, và nó góp phần thể hiện chủ đề bài thơ như thế nào?
- A. Nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự suy tư, trăn trở.
- B. Nhịp điệu da diết, buồn bã, thể hiện tâm trạng cô đơn, lạc lõng.
- C. Nhịp điệu linh hoạt, biến đổi, thể hiện sự đa dạng của cảm xúc.
- D. Nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, hào hùng, góp phần thể hiện chí khí mạnh mẽ, khát vọng lớn lao.
Câu 6: So sánh "Chí khí anh hùng" với các bài thơ khác cùng chủ đề "chí làm trai" (ví dụ như "Tỏ lòng" của Phạm Ngũ Lão), điểm khác biệt nổi bật nhất trong cách thể hiện chí khí của Nguyễn Công Trứ là gì?
- A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố hơn để tăng tính trang trọng, cổ kính.
- B. Giọng điệu mạnh mẽ, tự tin, mang tính khẳng định và thể hiện cái "tôi" cá nhân rõ nét hơn.
- C. Chú trọng miêu tả hình ảnh thiên nhiên hùng vĩ để làm nền cho chí khí anh hùng.
- D. Thể hiện chí khí thông qua những hành động cụ thể, mang tính chất sử thi hơn.
Câu 7: Cụm từ "nợ tang bồng" trong bài thơ "Chí khí anh hùng" gợi liên tưởng đến điều gì trong quan niệm truyền thống về "chí làm trai"?
- A. Cuộc sống du mục, phiêu bạt của người anh hùng.
- B. Nỗi buồn ly hương, xa quê của người chinh phu.
- C. Trách nhiệm của người nam nhi với đất nước, xã hội, lý tưởng lập công danh.
- D. Tình yêu lứa đôi và khát vọng hạnh phúc cá nhân.
Câu 8: Xét về thể loại, "Chí khí anh hùng" thuộc thể thơ nào và đặc điểm thể thơ đó có vai trò gì trong việc biểu đạt nội dung?
- A. Thể thơ Đường luật, với sự khuôn khổ, chặt chẽ, thể hiện sự trang nghiêm, mực thước.
- B. Thể thơ thất ngôn bát cú, với tính hàm súc, gợi cảm, phù hợp với việc biểu đạt cảm xúc kín đáo.
- C. Thể thơ lục bát, với âm điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển, thể hiện sự trữ tình, sâu lắng.
- D. Thể hát nói, với sự phóng khoáng, tự do, linh hoạt, phù hợp để diễn tả cảm xúc mạnh mẽ, ý chí hào hùng.
Câu 9: Nếu "chí khí anh hùng" được hiểu là lý tưởng sống cao đẹp của người quân tử, theo em, trong xã hội hiện đại, những phẩm chất nào của "chí khí anh hùng" vẫn còn giá trị và cần được kế thừa?
- A. Quan niệm "trung quân ái quốc" theo kiểu trung thành tuyệt đối với nhà nước phong kiến.
- B. Tinh thần trách nhiệm với cộng đồng, ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến và xây dựng đất nước.
- C. Lối sống hào hoa phong nhã, coi trọng hình thức và danh tiếng bên ngoài.
- D. Quan điểm "nam tôn nữ ti", đề cao vai trò của nam giới trong xã hội.
Câu 10: Trong bài thơ, Nguyễn Công Trứ sử dụng nhiều động từ mạnh và hình ảnh có tính chất động. Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôn ngữ như vậy trong việc thể hiện "chí khí anh hùng".
- A. Tạo ra sự nhẹ nhàng, uyển chuyển cho bài thơ.
- B. Làm nổi bật sự tĩnh lặng, trầm lắng trong tâm hồn nhân vật trữ tình.
- C. Góp phần tạo nên âm hưởng mạnh mẽ, khí thế hào hùng, thể hiện chí khí chủ động, mạnh mẽ.
- D. Nhấn mạnh sự tương phản giữa hành động và suy nghĩ của nhân vật.
Câu 11: Đọc kỹ hai câu thơ: "Mười năm đèn sách đã từng trải / Chí lớn phải gắng sức mà nên". Hai câu thơ này thể hiện giai đoạn nào trong quá trình hình thành và thực hiện "chí khí anh hùng"?
- A. Giai đoạn hoài bão, ước mơ về chí lớn.
- B. Giai đoạn chuẩn bị về tri thức, ý chí và giai đoạn hành động để thực hiện chí lớn.
- C. Giai đoạn thành công, đạt được chí lớn và hưởng thụ.
- D. Giai đoạn suy tư, chiêm nghiệm về ý nghĩa của chí lớn.
Câu 12: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng như "tang bồng", "vòng trời đất". Việc sử dụng hình ảnh này có ưu điểm gì trong việc biểu đạt "chí khí anh hùng"?
- A. Giúp bài thơ trở nên gần gũi, dễ hiểu với mọi đối tượng độc giả.
- B. Tăng tính cụ thể, sinh động, giúp người đọc hình dung rõ ràng về chí khí anh hùng.
- C. Tạo tính hàm súc, gợi cảm, biểu đạt những khái niệm trừu tượng như chí khí, lý tưởng một cách sâu sắc.
- D. Thể hiện sự chân thực, khách quan trong việc miêu tả chí khí anh hùng.
Câu 13: “Chí khí anh hùng” được sáng tác trong giai đoạn nào của cuộc đời Nguyễn Công Trứ và điều này có ảnh hưởng như thế nào đến nội dung, giọng điệu của bài thơ?
- A. Giai đoạn trẻ tuổi, đầy hoài bão, khiến bài thơ mang giọng điệu sảng khoái, mạnh mẽ, thể hiện khát vọng sống và lập công danh.
- B. Giai đoạn trung niên, trải nghiệm nhiều thăng trầm, khiến bài thơ mang giọng điệu suy tư, chiêm nghiệm về cuộc đời.
- C. Giai đoạn cuối đời, khi đã đạt được thành công, khiến bài thơ mang giọng điệu tự mãn, kiêu hãnh.
- D. Giai đoạn gặp nhiều khó khăn, trắc trở, khiến bài thơ mang giọng điệu bi quan, thất vọng.
Câu 14: Nếu xem "Chí khí anh hùng" là một tuyên ngôn về lẽ sống, vậy tuyên ngôn đó tập trung khẳng định điều gì?
- A. Lẽ sống hưởng thụ, an nhàn, tránh xa những bon chen của cuộc đời.
- B. Lẽ sống cá nhân vị kỷ, chỉ quan tâm đến lợi ích bản thân.
- C. Lẽ sống bi quan, chấp nhận số phận, không cố gắng vươn lên.
- D. Lẽ sống tích cực, chủ động, khẳng định vai trò và trách nhiệm của cá nhân đối với cuộc đời, đất nước.
Câu 15: Trong câu thơ "Gió Đông gấm dệtLoan hồi", hình ảnh "Loan hồi" gợi liên tưởng đến điều gì?
- A. Cảnh đẹp thiên nhiên mùa đông.
- B. Sự vinh hiển, thành đạt, đỗ đạt trên con đường công danh.
- C. Cuộc sống giàu sang, phú quý.
- D. Tình yêu đôi lứa.
Câu 16: Xét về cấu trúc, bài thơ "Chí khí anh hùng" có thể được chia thành mấy phần chính? Cách phân chia đó có liên quan đến sự phát triển của mạch cảm xúc và ý tưởng trong bài thơ như thế nào?
- A. Hai phần, thể hiện sự đối lập giữa lý tưởng và hiện thực.
- B. Ba phần, thể hiện quá trình hình thành, phát triển và thực hiện chí khí.
- C. Bốn phần (hoặc hơn), thể hiện sự phát triển mạch lạc của ý tưởng và cảm xúc, từ nêu chí đến khẳng định chí.
- D. Không thể chia phần rõ ràng vì bài thơ có cấu trúc tự do, phóng khoáng.
Câu 17: Trong bài thơ, tác giả có nhắc đến "thập niên đăng hỏa". Cụm từ này muốn nói đến điều gì trong quá trình rèn luyện "chí khí anh hùng"?
- A. Quá trình học tập, rèn luyện gian khổ, bền bỉ để trau dồi tri thức và ý chí.
- B. Cuộc sống thanh bạch, giản dị của người có chí lớn.
- C. Thời gian chờ đợi cơ hội để thực hiện chí lớn.
- D. Những khó khăn, thử thách phải vượt qua trên con đường lập công danh.
Câu 18: Xét về giọng điệu, "Chí khí anh hùng" mang đậm dấu ấn cá tính của Nguyễn Công Trứ. Đâu là đặc điểm nổi bật nhất trong giọng điệu thơ của bài thơ?
- A. Giọng điệu trữ tình, tâm tình, thể hiện cảm xúc sâu lắng.
- B. Giọng điệu mạnh mẽ, khẳng khái, tự tin, thể hiện bản lĩnh cá nhân.
- C. Giọng điệu trào phúng, hài hước, thể hiện sự mỉa mai, châm biếm.
- D. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc, thể hiện sự tôn kính, ngưỡng mộ.
Câu 19: Trong bài thơ, hình ảnh "ngọn gió đông" và "gấm dệt" được sử dụng với dụng ý nghệ thuật gì?
- A. Miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên mùa đông.
- B. Thể hiện sự cô đơn, lạnh lẽo của người anh hùng.
- C. Tạo sự tương phản giữa cái đẹp và cái xấu trong cuộc đời.
- D. Gợi sự tương phản giữa gian khổ, thử thách và vinh quang, thành đạt.
Câu 20: Nếu đặt bài thơ "Chí khí anh hùng" trong dòng chảy văn học Việt Nam trung đại, em thấy tác phẩm này có đóng góp gì mới mẻ cho chủ đề "chí làm trai"?
- A. Khẳng định lại những quan niệm truyền thống về chí làm trai một cách sâu sắc hơn.
- B. Mở rộng chủ đề chí làm trai sang lĩnh vực tình yêu và hạnh phúc cá nhân.
- C. Mang đến một giọng điệu mới mẻ, mạnh mẽ, thể hiện cái "tôi" cá nhân và khát vọng hành động một cách quyết liệt hơn.
- D. Đề cao vai trò của người phụ nữ trong việc xây dựng và phát triển chí khí anh hùng.
Câu 21: Trong bài thơ, Nguyễn Công Trứ sử dụng nhiều từ Hán Việt. Việc sử dụng từ Hán Việt có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và tạo nên phong cách thơ của tác giả?
- A. Làm cho ngôn ngữ thơ trở nên giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày.
- B. Tạo sắc thái trang trọng, cổ kính, góp phần thể hiện chí khí mạnh mẽ, hào hùng và phong cách lịch lãm.
- C. Tăng tính biểu cảm, gợi hình cho ngôn ngữ thơ.
- D. Thể hiện sự uyên bác, am hiểu sâu rộng về văn hóa của tác giả.
Câu 22: Hình ảnh "tang bồng hồ thỉ" trong bài thơ "Chí khí anh hùng" có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?
- A. Cuộc sống giản dị, hòa mình với thiên nhiên.
- B. Tình yêu quê hương, đất nước.
- C. Chí nam nhi, khát vọng lập công danh, sự nghiệp lớn lao.
- D. Khả năng võ nghệ, tài thao lược quân sự.
Câu 23: Trong bài thơ, Nguyễn Công Trứ đã thể hiện quan niệm về "chí làm trai" như thế nào? Quan niệm đó có điểm gì tiến bộ so với các quan niệm đương thời?
- A. Hoàn toàn kế thừa quan niệm Nho giáo truyền thống, không có gì đổi mới.
- B. Phủ nhận hoàn toàn quan niệm truyền thống và đề cao lối sống tự do, phóng khoáng.
- C. Thể hiện sự bi quan, hoài nghi về khả năng thực hiện chí lớn.
- D. Vừa kế thừa quan niệm truyền thống về chí công danh, vừa thể hiện ý thức cá nhân, khẳng định vai trò chủ động, mạnh mẽ của con người trong việc thực hiện chí lớn.
Câu 24: Bài thơ "Chí khí anh hùng" thường được ngâm theo điệu hát nói. Điệu hát nói có đặc điểm gì và nó góp phần thể hiện "chí khí anh hùng" như thế nào?
- A. Điệu hát nói có nhịp điệu chậm rãi, buồn bã, thể hiện sự u sầu, bi thương.
- B. Điệu hát nói có nhịp điệu đều đặn, nhẹ nhàng, thể hiện sự bình dị, thanh thản.
- C. Điệu hát nói có nhịp điệu linh hoạt, biến hóa, mạnh mẽ, góp phần thể hiện khí thế hào hùng, mạnh mẽ của chí khí anh hùng.
- D. Điệu hát nói có nhịp điệu trang trọng, nghiêm túc, thể hiện sự tôn kính, ngưỡng mộ.
Câu 25: Trong bài thơ, hình ảnh "mây tuôn sóng vỗ" được sử dụng để gợi tả bối cảnh nào?
- A. Cảnh thiên nhiên tươi đẹp, thanh bình.
- B. Cảnh thiên nhiên dữ dội, đầy thử thách, khó khăn.
- C. Cảnh sinh hoạt đời thường giản dị.
- D. Cảnh chiến trận ác liệt.
Câu 26: Nếu so sánh "Chí khí anh hùng" với "Bài ca ngắn đi trên bãi cát" của Cao Bá Quát, em nhận thấy điểm tương đồng nào trong cách hai tác giả thể hiện khát vọng và chí hướng?
- A. Cả hai đều thể hiện khát vọng ẩn dật, lánh xa尘世.
- B. Cả hai đều thể hiện sự bi quan, thất vọng về cuộc đời.
- C. Cả hai đều thể hiện khát vọng hưởng thụ cuộc sống an nhàn.
- D. Cả hai đều thể hiện khát vọng vượt lên những giới hạn, thử thách của cuộc đời để khẳng định giá trị bản thân.
Câu 27: Từ "anh hùng" trong nhan đề "Chí khí anh hùng" được hiểu theo nghĩa nào trong bài thơ?
- A. Người có sức mạnh phi thường, tài năng xuất chúng.
- B. Người có chí khí mạnh mẽ, dám đương đầu với khó khăn, thử thách, khát vọng lập công danh, cống hiến.
- C. Người lãnh đạo quân đội, có công lao đánh giặc giữ nước.
- D. Người được mọi người ngưỡng mộ, tôn kính.
Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây thể hiện sự ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo đến quan niệm "chí khí anh hùng" của Nguyễn Công Trứ?
- A. Khát vọng tự do cá nhân và lối sống phóng khoáng.
- B. Tinh thần phản kháng, phê phán xã hội bất công.
- C. Quan niệm về "công danh", "trung quân ái quốc" và trách nhiệm của người quân tử.
- D. Đề cao tình cảm gia đình và các giá trị đạo đức truyền thống.
Câu 29: Bài thơ "Chí khí anh hùng" có thể được xem là lời tự bạch của Nguyễn Công Trứ về điều gì?
- A. Chí hướng, lý tưởng sống và khát vọng của bản thân.
- B. Những trải nghiệm thăng trầm trong cuộc đời.
- C. Tình yêu quê hương, đất nước.
- D. Quan điểm về nghệ thuật và sáng tạo thơ ca.
Câu 30: Nếu em là người trẻ trong xã hội hiện nay, em sẽ tiếp nhận và vận dụng tinh thần "chí khí anh hùng" từ bài thơ của Nguyễn Công Trứ như thế nào trong cuộc sống của mình?
- A. Chỉ cần học thuộc bài thơ và ca ngợi tác giả.
- B. Không cần quan tâm vì bài thơ nói về chuyện xưa, không phù hợp với hiện tại.
- C. Tiếp nhận tinh thần ý chí vươn lên, khát vọng cống hiến, tinh thần trách nhiệm và vận dụng vào học tập, công việc, xây dựng xã hội.
- D. Chỉ cần chú trọng đến việc lập công danh để làm rạng danh gia đình, dòng họ.
