15+ Đề Trắc nghiệm Nhớ con sông quê hương – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh tập trung thể hiện dòng cảm xúc chủ đạo nào trong tâm hồn nhà thơ?

• A. Niềm vui sướng, tự hào về vẻ đẹp tráng lệ của dòng sông quê hương.
• B. Nỗi nhớ da diết, tình yêu sâu nặng và sự gắn bó không thể tách rời với dòng sông quê hương.
• C. Sự ngưỡng mộ, tôn kính đối với sức mạnh và sự vĩ đại của dòng sông.
• D. Nỗi buồn man mác, sự tiếc nuối về những đổi thay của dòng sông quê hương theo thời gian.

Câu 2: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh "nước gương trong soi tóc những hàng tre" gợi lên cảm nhận gì về dòng sông quê hương?

• A. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh lặng, dịu dàng và gần gũi của dòng sông, như một người bạn thân thiết.
• B. Sức sống mãnh liệt, tràn đầy năng lượng của dòng sông, biểu tượng cho sự phát triển.
• C. Vẻ đẹp huyền bí, xa xăm, mang đậm màu sắc cổ kính của dòng sông.
• D. Sự khắc nghiệt, dữ dội của dòng sông trong mùa mưa lũ.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ "Tâm hồn tôi là buổi trưa hè/ Tỏa sáng dưới dòng sông lấp loáng"?

• A. Hoán dụ
• B. Nhân hóa
• C. So sánh
• D. Ẩn dụ

Câu 4: Từ hình ảnh so sánh "Tâm hồn tôi là buổi trưa hè", hãy phân tích ý nghĩa biểu tượng của "buổi trưa hè" trong việc thể hiện trạng thái tâm hồn của tác giả.

• A. Biểu tượng cho sự mệt mỏi, uể oải và tĩnh lặng của tâm hồn sau những lo toan.
• B. Biểu tượng cho sự tươi trẻ, tràn đầy sức sống, nhiệt huyết và khát vọng của tuổi trẻ.
• C. Biểu tượng cho sự cô đơn, trống trải và nỗi buồn man mác trong tâm hồn.
• D. Biểu tượng cho sự trưởng thành, chín chắn và điềm tĩnh của tâm hồn.

Câu 5: Trong bài thơ, dòng sông quê hương được miêu tả qua những giác quan nào của tác giả?

• A. Thị giác và thính giác.
• B. Thị giác và xúc giác.
• C. Thính giác và khứu giác.
• D. Thị giác, xúc giác và tâm tưởng.

Câu 6: Câu thơ "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!" thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với dòng sông quê hương?

• A. Sự gắn bó sâu sắc, thân thiết như máu thịt, xem dòng sông như một phần không thể thiếu của cuộc đời.
• B. Sự biết ơn, trân trọng đối với những gì dòng sông đã mang lại cho cuộc sống.
• C. Sự kính trọng, ngưỡng mộ trước vẻ đẹp và sức mạnh của dòng sông.
• D. Sự tự hào, kiêu hãnh về dòng sông quê hương nổi tiếng.

Câu 7: Cụm từ "mối tình mới mẻ" trong câu "Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ" gợi ý điều gì về tình cảm của tác giả dành cho dòng sông?

• A. Tình cảm nhất thời, thoáng qua, không sâu đậm.
• B. Tình cảm mới hình thành, còn non trẻ.
• C. Tình cảm luôn tươi mới, tràn đầy sức sống, không bao giờ phai nhạt dù thời gian trôi qua.
• D. Tình cảm bí ẩn, khó hiểu, chưa được khám phá.

Câu 8: Trong bài thơ, hình ảnh "Hai tiếng thiêng liêng, hai tiếng “miền Nam”" thể hiện điều gì sâu sắc trong tâm thức của tác giả?

• A. Niềm tự hào về quê hương miền Nam giàu đẹp.
• B. Nỗi nhớ quê hương da diết, khát khao thống nhất đất nước khi phải sống xa miền Nam.
• C. Sự phân vân, lựa chọn giữa miền Bắc và miền Nam.
• D. Sự lo lắng, bất an về tình hình miền Nam.

Câu 9: Yếu tố tự sự được thể hiện trong bài thơ "Nhớ con sông quê hương" có vai trò gì trong việc biểu đạt cảm xúc và chủ đề của tác phẩm?

• A. Làm cho bài thơ trở nên khô khan, thiếu chất trữ tình.
• B. Giúp người đọc nắm bắt cốt truyện của bài thơ.
• C. Che giấu đi cảm xúc chân thật của tác giả.
• D. Tạo nên dòng chảy hồi tưởng, giúp bộc lộ cảm xúc chân thật và làm nổi bật chủ đề nhớ quê hương.

Câu 10: So sánh hình ảnh dòng sông quê hương trong bài thơ của Tế Hanh với hình ảnh dòng sông trong bài "Quê hương" của Giang Nam, điểm khác biệt nổi bật nhất là gì?

• A. Sông trong thơ Tế Hanh dữ dội, sông trong thơ Giang Nam hiền hòa.
• B. Sông trong thơ Tế Hanh mang tính biểu tượng lịch sử, sông trong thơ Giang Nam mang tính sinh hoạt đời thường.
• C. Sông trong thơ Tế Hanh gắn liền với nỗi nhớ cá nhân, sông trong thơ Giang Nam gắn với không gian làng quê rộng lớn.
• D. Sông trong thơ Tế Hanh được miêu tả trực tiếp, sông trong thơ Giang Nam chỉ được gợi tả gián tiếp.

Câu 11: Nếu "Nhớ con sông quê hương" được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào để phù hợp với tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Giai điệu nhanh, mạnh mẽ, tiết tấu dồn dập để thể hiện sự sôi động của tuổi trẻ.
• B. Giai điệu chậm rãi, du dương, tiết tấu nhẹ nhàng để diễn tả nỗi nhớ da diết và tình cảm sâu lắng.
• C. Giai điệu hùng tráng, bi tráng, tiết tấu mạnh mẽ để thể hiện khí thế hào hùng.
• D. Giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, tiết tấu nhanh để thể hiện sự lạc quan, yêu đời.

Câu 12: Hình ảnh "mưa nguồn, gió biển" trong câu thơ "Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển" gợi liên tưởng đến điều gì về sức mạnh tình cảm của tác giả?

• A. Sức mạnh tình cảm dạt dào, mãnh liệt, không gì ngăn cản được, luôn hướng về quê hương.
• B. Sức mạnh tình cảm âm thầm, lặng lẽ, kín đáo nhưng bền bỉ.
• C. Sức mạnh tình cảm thất thường, dễ thay đổi như thời tiết.
• D. Sức mạnh tình cảm yếu đuối, dễ bị tổn thương.

Câu 13: Trong bài thơ, tác giả Tế Hanh đã sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để thể hiện rõ sự gắn bó sâu sắc với quê hương miền Nam?

• A. Hình ảnh "hàng tre", "nước gương trong".
• B. Cụm từ "con sông của tuổi trẻ".
• C. Hình ảnh "buổi trưa hè".
• D. Cụm từ "miền Nam nước Việt thân yêu", "hai tiếng “miền Nam”", "ánh sáng màu vàng", "sắc trời xanh biếc".

Câu 14: Xét về thể thơ, "Nhớ con sông quê hương" được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ lục bát.
• B. Thơ thất ngôn bát cú.
• C. Thơ tự do.
• D. Thơ ngũ ngôn.

Câu 15: Nhịp điệu của bài thơ "Nhớ con sông quê hương" có đặc điểm gì nổi bật, và nhịp điệu đó góp phần thể hiện cảm xúc chủ đạo của bài thơ như thế nào?

• A. Nhịp điệu nhanh, gấp gáp, thể hiện sự hồi hộp, lo lắng.
• B. Nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng, thể hiện sự suy tư, trầm lắng và nỗi nhớ dịu dàng.
• C. Nhịp điệu mạnh mẽ, hào hùng, thể hiện khí thế sôi nổi.
• D. Nhịp điệu thất thường, không ổn định, thể hiện sự rối bời trong cảm xúc.

Câu 16: Trong khổ thơ cuối, tác giả sử dụng những hình ảnh nào để thể hiện sự kết nối giữa quá khứ và hiện tại trong nỗi nhớ về dòng sông quê hương?

• A. Hình ảnh "hôm nay sống trong lòng miền Bắc" (hiện tại) và "nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng" (quá khứ).
• B. Hình ảnh "con sông của quê hương" (quá khứ) và "sông của tuổi trẻ" (quá khứ).
• C. Hình ảnh "mưa nguồn, gió biển" (quá khứ) và "trái tim thầm nhắc" (hiện tại).
• D. Hình ảnh "tóc những hàng tre" (quá khứ) và "sắc trời xanh biếc" (quá khứ).

Câu 17: Nếu đặt mình vào vị trí của người con xa quê, bạn cảm nhận được điều gì sâu sắc nhất từ bài thơ "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh?

• A. Vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
• B. Tài năng miêu tả của tác giả Tế Hanh.
• C. Nỗi nhớ quê hương da diết, sâu sắc và sự trân trọng những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với dòng sông.
• D. Bức tranh thiên nhiên miền Nam tươi đẹp.

Câu 18: Trong bài thơ, dòng sông quê hương không chỉ là một địa danh cụ thể mà còn mang ý nghĩa biểu tượng sâu rộng hơn. Theo bạn, dòng sông tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự giàu có, trù phú của quê hương.
• B. Quê hương, tuổi thơ, những kỷ niệm đẹp đẽ và mối liên kết tình cảm sâu sắc với cội nguồn.
• C. Lịch sử và văn hóa của dân tộc.
• D. Sức mạnh và sự trường tồn của thiên nhiên.

Câu 19: Hãy chọn một từ hoặc cụm từ mà bạn cho là "chìa khóa" để hiểu được chủ đề chính của bài thơ "Nhớ con sông quê hương". Giải thích ngắn gọn lựa chọn của bạn.

• A. "Con sông xanh biếc" - vì nó gợi tả vẻ đẹp đặc trưng của dòng sông.
• B. "Buổi trưa hè" - vì nó thể hiện tâm hồn tươi trẻ của tác giả.
• C. "Nhớ" - vì nó thể hiện trực tiếp cảm xúc chủ đạo và chủ đề của bài thơ.
• D. "Miền Nam" - vì nó chỉ ra địa danh quê hương của tác giả.

Câu 20: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" được sáng tác trong bối cảnh đất nước chia cắt. Bối cảnh này có ảnh hưởng như thế nào đến cảm xúc và chủ đề của bài thơ?

• A. Không ảnh hưởng gì, vì bài thơ chỉ nói về vẻ đẹp dòng sông.
• B. Làm cho bài thơ mang âm hưởng vui tươi, lạc quan hơn.
• C. Làm cho bài thơ tập trung ca ngợi cuộc kháng chiến chống Pháp.
• D. Làm sâu sắc thêm nỗi nhớ quê hương, thể hiện khát vọng thống nhất đất nước và tình yêu quê hương da diết trong hoàn cảnh xa cách.

Câu 21: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng ngôi thứ mấy để kể và thể hiện cảm xúc?

• A. Ngôi thứ nhất ("tôi").
• B. Ngôi thứ hai ("anh/em").
• C. Ngôi thứ ba ("ông/bà/anh ấy/cô ấy").
• D. Ngôi thứ nhất số nhiều ("chúng tôi").

Câu 22: Hãy xác định trình tự thời gian trong mạch cảm xúc của bài thơ "Nhớ con sông quê hương". Mạch cảm xúc đó diễn biến như thế nào?

• A. Từ hiện tại nhớ về quá khứ, rồi trở lại hiện tại.
• B. Từ quá khứ đến hiện tại, thể hiện dòng hồi tưởng và nỗi nhớ kéo dài.
• C. Xáo trộn, không theo trình tự thời gian.
• D. Chỉ tập trung vào hiện tại, không nhắc đến quá khứ.

Câu 23: Trong bài thơ, yếu tố "quê hương" được thể hiện qua những hình ảnh và chi tiết cụ thể nào?

• A. Hình ảnh "mưa nguồn, gió biển".
• B. Hình ảnh "buổi trưa hè".
• C. Hình ảnh "con sông", "hàng tre", "miền Nam", "ánh sáng màu vàng", "sắc trời xanh biếc".
• D. Hình ảnh "trái tim thầm nhắc".

Câu 24: Theo bạn, giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Nhớ con sông quê hương" là gì?

• A. Giọng điệu vui tươi, phấn khởi.
• B. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát.
• C. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• D. Giọng điệu tâm tình, da diết, trầm lắng.

Câu 25: Nếu so sánh "Nhớ con sông quê hương" với các bài thơ khác cùng chủ đề quê hương, điều gì làm nên nét độc đáo riêng biệt của bài thơ này?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.
• B. Thể hiện nỗi nhớ quê hương gắn liền với hình ảnh dòng sông cụ thể, mang đậm dấu ấn cá nhân và bối cảnh lịch sử.
• C. Giọng điệu thơ mới mẻ, hiện đại.
• D. Thể thơ tự do phóng khoáng.

Câu 26: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những động từ mạnh nào để diễn tả tình cảm của mình đối với quê hương?

• A. "Soi", "tắm".
• B. "Tỏa sáng", "lấp loáng".
• C. "Giữ mãi", "nhớ không nguôi", "thầm nhắc".
• D. "Cầm súng", "đi kháng chiến".

Câu 27: Bạn hiểu như thế nào về câu thơ "Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc" trong bài?

• A. Khẳng định nỗi nhớ sâu đậm, không thể nào quên về vẻ đẹp của quê hương.
• B. Thể hiện sự tiếc nuối vì đã rời xa quê hương.
• C. Diễn tả sự ngạc nhiên trước vẻ đẹp của sắc trời quê hương.
• D. Hỏi tu từ, thể hiện sự nghi ngờ về khả năng nhớ quê hương.

Câu 28: Hình ảnh "những người không quen biết" được nhắc đến trong bài thơ có ý nghĩa gì trong việc thể hiện tình yêu quê hương của tác giả?

• A. Thể hiện sự cô đơn, lạc lõng của tác giả nơi đất khách.
• B. Mở rộng tình yêu quê hương từ những điều thân thuộc đến cả những người xa lạ, thể hiện tình yêu quê hương rộng lớn.
• C. Tạo sự tò mò, bí ẩn cho bài thơ.
• D. Chỉ là chi tiết ngẫu nhiên, không có ý nghĩa đặc biệt.

Câu 29: Nếu được chọn một câu thơ để làm tiêu đề khác cho bài thơ "Nhớ con sông quê hương", bạn sẽ chọn câu nào và vì sao?

• A. "Quê hương tôi có con sông xanh biếc" - vì nó giới thiệu dòng sông quê hương.
• B. "Nước gương trong soi tóc những hàng tre" - vì nó tả vẻ đẹp dòng sông.
• C. "Tâm hồn tôi là buổi trưa hè" - vì nó nói về tâm hồn tác giả.
• D. "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!" - vì nó thể hiện tình cảm sâu sắc và khái quát chủ đề bài thơ.

Câu 30: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" có giá trị như thế nào đối với độc giả hiện nay, đặc biệt là những người trẻ tuổi?

• A. Không có giá trị nhiều, vì nói về quê hương xa xôi.
• B. Giá trị chủ yếu là giúp hiểu về văn học thời kỳ kháng chiến.
• C. Giá trị ở việc khơi gợi tình yêu quê hương, đất nước, lòng biết ơn cội nguồn và những giá trị tinh thần bền vững.
• D. Giá trị chỉ mang tính lịch sử, không còn phù hợp với hiện tại.

Câu 1: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh tập trung thể hiện sâu sắc nhất điều gì?

• A. Khát vọng thống nhất đất nước sau chiến tranh.
• B. Nỗi nhớ da diết và tình yêu sâu nặng đối với dòng sông quê hương.
• C. Sự thay đổi của quê hương theo thời gian và quá trình đô thị hóa.
• D. Những khó khăn và gian khổ của người dân miền Nam trong kháng chiến.

Câu 2: Trong khổ thơ đầu, hình ảnh "nước gương trong soi tóc những hàng tre" gợi lên cảm nhận gì về dòng sông quê hương?

• A. Sự hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên.
• B. Vẻ đẹp hoang sơ, kì bí của dòng sông.
• C. Sự yên bình, thân thuộc và vẻ đẹp nên thơ, trữ tình.
• D. Sức mạnh tiềm tàng và khả năng nuôi dưỡng sự sống.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!"?

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa và ẩn dụ (tắm cả đời).

Câu 4: Từ "mới mẻ" trong câu thơ "Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ" thể hiện điều gì trong tình cảm của tác giả với dòng sông?

• A. Tình yêu vừa mới hình thành.
• B. Tình yêu luôn tươi mới, không bao giờ cũ kỹ, phai nhạt.
• C. Tình yêu mang đến những trải nghiệm mới lạ.
• D. Tình yêu được hồi sinh sau một thời gian xa cách.

Câu 5: Hình ảnh "tâm hồn tôi là buổi trưa hè" được sử dụng biện pháp tu từ gì và có ý nghĩa biểu tượng như thế nào?

• A. So sánh; biểu tượng cho sự trong sáng, tươi trẻ và tràn đầy sức sống.
• B. Ẩn dụ; biểu tượng cho sự tĩnh lặng, trầm tư và sâu lắng.
• C. Nhân hóa; biểu tượng cho sự gần gũi, thân mật và ấm áp.
• D. Hoán dụ; biểu tượng cho sự rộng lớn, bao la và vĩnh hằng.

Câu 6: Trong bài thơ, dòng sông quê hương được miêu tả qua những giác quan nào của tác giả?

• A. Thị giác và thính giác.
• B. Thính giác và khứu giác.
• C. Thị giác, xúc giác và cảm xúc.
• D. Khứu giác, vị giác và xúc giác.

Câu 7: Cụm từ "mưa nguồn, gió biển" trong câu thơ "Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển" gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự khắc nghiệt, dữ dội của thiên nhiên.
• B. Sức mạnh, sự dạt dào và liên tục của tình cảm.
• C. Vẻ đẹp lãng mạn, nên thơ của cảnh vật.
• D. Sự bình yên, tĩnh lặng của quê hương.

Câu 8: Tại sao tác giả lại "nhớ cả những người không quen biết" ở miền Nam?

• A. Vì họ đã giúp đỡ tác giả trong thời gian kháng chiến.
• B. Vì họ có chung nỗi nhớ quê hương da diết.
• C. Vì tác giả cảm thấy cô đơn, lạc lõng ở miền Bắc.
• D. Vì họ là một phần của quê hương, của miền Nam thân yêu mà tác giả luôn nhớ về.

Câu 9: Yếu tố tự sự được thể hiện trong bài thơ "Nhớ con sông quê hương" chủ yếu nhằm mục đích gì?

• A. Kể lại những kỷ niệm tuổi thơ bên dòng sông.
• B. Miêu tả chi tiết vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
• C. Bộc lộ trực tiếp tình cảm, nỗi nhớ và suy tư của chủ thể trữ tình.
• D. Tái hiện lại bối cảnh lịch sử và xã hội của thời đại.

Câu 10: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất mạch cảm xúc chủ đạo của bài thơ?

• A. Ngạc nhiên, thích thú – buồn bã, cô đơn – vui mừng, phấn khởi.
• B. Nhớ nhung, yêu thương – da diết, trăn trở – tự hào, khẳng định.
• C. Hờn dỗi, trách móc – cảm thông, chia sẻ – biết ơn, trân trọng.
• D. Lo lắng, sợ hãi – bình tĩnh, kiên cường – hy vọng, lạc quan.

Câu 11: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về quê hương, "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh có nét đặc sắc riêng nào?

• A. Tập trung vào hình ảnh con sông như một biểu tượng trung tâm của quê hương và tình cảm.
• B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố để gợi nhớ về lịch sử quê hương.
• C. Miêu tả chi tiết và sinh động đời sống vật chất, sinh hoạt của người dân quê.
• D. Thể hiện giọng điệu hào hùng, mạnh mẽ và khí thế lạc quan.

Câu 12: Trong bài thơ, hình ảnh "hai tiếng “miền Nam”" được nhắc đến có ý nghĩa gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

• A. Chỉ địa danh nơi tác giả sinh ra và lớn lên.
• B. Thể hiện niềm tự hào về truyền thống văn hóa miền Nam.
• C. Gợi nỗi đau chia cắt đất nước và khát vọng thống nhất, đồng thời thể hiện tình yêu quê hương sâu sắc.
• D. Nhấn mạnh sự khác biệt giữa văn hóa miền Nam và miền Bắc.

Câu 13: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất nỗi nhớ da diết của tác giả về quê hương?

• A. Quê hương tôi có con sông xanh biếc
• B. Nước gương trong soi tóc những hàng tre
• C. Tâm hồn tôi là buổi trưa hè
• D. Tôi nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng

Câu 14: Tác giả Tế Hanh muốn gửi gắm thông điệp gì qua bài thơ "Nhớ con sông quê hương"?

• A. Hãy sống hết mình cho tuổi trẻ và quê hương.
• B. Tình yêu quê hương là một tình cảm thiêng liêng, sâu nặng và luôn sống mãi trong mỗi người.
• C. Cần phải bảo vệ và giữ gìn vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
• D. Hãy vượt qua khó khăn để xây dựng quê hương giàu đẹp.

Câu 15: Trong bài thơ, hình ảnh con sông quê hương có vai trò như thế nào đối với cuộc đời và tâm hồn tác giả?

• A. Là một phần không thể thiếu của cuộc sống, nuôi dưỡng tâm hồn và ký ức tuổi thơ.
• B. Chỉ là một kỷ niệm đẹp trong quá khứ, không còn ảnh hưởng đến hiện tại.
• C. Là nguồn cảm hứng sáng tác duy nhất của tác giả.
• D. Đại diện cho những khó khăn, thử thách mà tác giả đã vượt qua.

Câu 16: Hãy xác định giọng điệu chủ yếu được sử dụng trong bài thơ "Nhớ con sông quê hương".

• A. Giọng điệu hùng tráng, mạnh mẽ.
• B. Giọng điệu châm biếm, hài hước.
• C. Giọng điệu trữ tình, nhẹ nhàng, sâu lắng.
• D. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.

Câu 17: Từ trải nghiệm đọc bài thơ "Nhớ con sông quê hương", bạn rút ra bài học gì về tình yêu quê hương đất nước?

• A. Cần phải đi nhiều nơi để so sánh và lựa chọn quê hương tốt nhất.
• B. Tình yêu quê hương là một phần quan trọng của đời sống tinh thần, cần được trân trọng và nuôi dưỡng.
• C. Chỉ cần nhớ về quê hương trong lòng, không cần thể hiện ra bên ngoài.
• D. Quê hương chỉ có ý nghĩa khi chúng ta còn nhỏ, lớn lên cần hướng tới tương lai.

Câu 18: Nếu hình ảnh "con sông" trong bài thơ được xem là biểu tượng cho quê hương, thì "tóc những hàng tre" có thể tượng trưng cho điều gì?

• A. Sức mạnh và ý chí kiên cường của người dân quê.
• B. Sự phát triển và đổi mới của quê hương.
• C. Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống ở quê.
• D. Vẻ đẹp bình dị, duyên dáng và gần gũi của làng quê Việt Nam.

Câu 19: Trong khổ thơ cuối, tác giả "sờ lên ngực nghe trái tim thầm nhắc" điều gì? Hành động này thể hiện cảm xúc gì?

• A. Hai tiếng "miền Nam"; thể hiện tình yêu quê hương luôn khắc sâu trong tim.
• B. Những kỷ niệm tuổi thơ; thể hiện sự tiếc nuối quá khứ.
• C. Lời hứa với quê hương; thể hiện quyết tâm trở về.
• D. Tên của những người thân yêu; thể hiện nỗi nhớ gia đình.

Câu 20: Phân tích mối quan hệ giữa hình ảnh "con sông" và "cái tôi" trữ tình trong bài thơ "Nhớ con sông quê hương".

• A. Con sông là đối tượng miêu tả, còn "cái tôi" chỉ là người quan sát, đứng ngoài.
• B. "Cái tôi" lấn át hình ảnh con sông, biến con sông thành phương tiện biểu đạt cảm xúc.
• C. Con sông là nơi khơi gợi và chứa đựng tình cảm, ký ức của "cái tôi" trữ tình, hai hình ảnh hòa quyện.
• D. Con sông và "cái tôi" tồn tại độc lập, không có mối liên hệ mật thiết.

Câu 21: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm. Hãy chỉ ra một ví dụ và phân tích tác dụng của từ láy đó.

• A. Từ "xanh biếc" gợi màu sắc tươi tắn của dòng sông.
• B. Từ "lấp loáng" gợi ánh sáng phản chiếu trên mặt sông, tạo hình ảnh sống động, lung linh.
• C. Từ "thân yêu" thể hiện tình cảm yêu mến quê hương.
• D. Từ "thiêng liêng" nhấn mạnh sự cao quý của quê hương.

Câu 22: So sánh hình ảnh con sông quê hương trong bài thơ của Tế Hanh với hình ảnh dòng sông trong một bài thơ khác mà bạn đã học (ví dụ: "Tràng giang" của Huy Cận). Nêu điểm tương đồng và khác biệt.

• A. Cả hai bài thơ đều không có điểm tương đồng nào về hình ảnh dòng sông.
• B. Hình ảnh dòng sông trong cả hai bài đều mang tính chất hùng vĩ, dữ dội.
• C. Tương đồng: đều có hình ảnh dòng sông; Khác biệt: "Nhớ con sông quê hương" trữ tình, ấm áp, "Tràng giang" buồn bã, cô đơn.
• D. Hình ảnh dòng sông trong "Nhớ con sông quê hương" mang tính biểu tượng chính trị, còn "Tràng giang" thì không.

Câu 23: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào? Hoàn cảnh đó ảnh hưởng đến nội dung và cảm xúc của bài thơ ra sao?

• A. Thời kỳ đất nước thống nhất, cuộc sống thanh bình; thể hiện niềm vui và sự lạc quan.
• B. Thời kỳ kháng chiến chống Pháp; thể hiện tinh thần chiến đấu và lòng yêu nước.
• C. Thời kỳ đổi mới đất nước; thể hiện sự thay đổi và phát triển của quê hương.
• D. Thời kỳ đất nước tạm thời chia cắt; nỗi nhớ quê hương và khát vọng thống nhất đất nước trở nên sâu sắc.

Câu 24: Nếu thay đổi thể thơ của bài "Nhớ con sông quê hương" từ tự do sang thể thơ khác (ví dụ: lục bát), bạn nghĩ điều gì sẽ thay đổi trong cách thể hiện cảm xúc và hình ảnh?

• A. Không có gì thay đổi đáng kể, vì nội dung bài thơ mới là quan trọng nhất.
• B. Thể thơ lục bát có thể làm cho bài thơ trở nên khuôn mẫu, gò bó hơn về nhịp điệu và cảm xúc so với thể tự do.
• C. Thể thơ lục bát sẽ giúp bài thơ trở nên dễ nhớ, dễ thuộc hơn.
• D. Thể thơ lục bát sẽ làm nổi bật hơn vẻ đẹp truyền thống của quê hương.

Câu 25: Hãy tưởng tượng bạn là một họa sĩ, sau khi đọc bài thơ "Nhớ con sông quê hương", bạn sẽ vẽ bức tranh như thế nào để thể hiện cảm xúc và hình ảnh trong bài thơ?

• A. Một bức tranh trừu tượng, thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn.
• B. Một bức tranh phong cảnh hùng vĩ, thể hiện sức mạnh của thiên nhiên.
• C. Một bức tranh phong cảnh làng quê yên bình với dòng sông xanh, hàng tre, ánh nắng vàng, thể hiện nỗi nhớ và tình yêu.
• D. Một bức tranh chân dung tự họa của tác giả bên dòng sông.

Câu 26: Nếu được phỏng vấn tác giả Tế Hanh về bài thơ "Nhớ con sông quê hương", bạn sẽ đặt câu hỏi nào để hiểu sâu sắc hơn về tác phẩm?

• A. Điều gì đã thôi thúc ông viết bài thơ này vào thời điểm đó? Hình ảnh con sông có ý nghĩa đặc biệt như thế nào với ông?
• B. Bài thơ này được viết trong bao lâu? Ông có gặp khó khăn gì trong quá trình sáng tác không?
• C. Ông thích nhất câu thơ nào trong bài? Vì sao?
• D. Ông có dự định viết tiếp những bài thơ về quê hương nữa không?

Câu 27: Trong bài thơ, tác giả nhắc đến "ánh sáng màu vàng" và "sắc trời xanh biếc". Hai gam màu này có vai trò gì trong việc thể hiện không gian và cảm xúc của bài thơ?

• A. Tạo không gian u tối, buồn bã, thể hiện nỗi cô đơn của tác giả.
• B. Tạo không gian rực rỡ, vui tươi, thể hiện niềm vui và sự lạc quan.
• C. Tạo không gian tĩnh lặng, trầm mặc, thể hiện sự suy tư và chiêm nghiệm.
• D. Kết hợp hài hòa, tạo không gian vừa tươi sáng, vừa ấm áp, gợi cảm giác nhớ nhung, yêu thương về quê hương.

Câu 28: Nếu bài thơ "Nhớ con sông quê hương" được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào để phù hợp với tinh thần bài thơ?

• A. Giai điệu nhanh, mạnh mẽ, tiết tấu sôi động, thể hiện sự hào hùng, khí thế.
• B. Giai điệu nhẹ nhàng, trữ tình, tiết tấu chậm rãi, du dương, thể hiện nỗi nhớ và cảm xúc sâu lắng.
• C. Giai điệu vui tươi, nhí nhảnh, tiết tấu nhanh, thể hiện sự hồn nhiên, tươi trẻ.
• D. Giai điệu u buồn, da diết, tiết tấu chậm, thể hiện sự bi thương, mất mát.

Câu 29: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ xưng hô "tôi". Cách xưng hô này có tác dụng gì trong việc thể hiện tình cảm và tạo mối liên hệ với người đọc?

• A. Tạo khoảng cách với người đọc, thể hiện sự trang trọng, khách quan.
• B. Làm cho bài thơ trở nên trang trọng, mang tính nghi lễ.
• C. Tạo sự gần gũi, chân thành, thể hiện cảm xúc cá nhân và mời gọi sự đồng cảm từ người đọc.
• D. Thể hiện sự tự tin, khẳng định cái tôi cá nhân mạnh mẽ.

Câu 30: Nếu được chọn một câu thơ để khắc lên đá hoặc in lên một tấm bưu thiếp về quê hương, bạn sẽ chọn câu nào từ bài "Nhớ con sông quê hương"? Giải thích lựa chọn của bạn.

• A. "Quê hương tôi có con sông xanh biếc" - Ngắn gọn, gợi hình ảnh đặc trưng, thể hiện tình yêu quê hương một cách giản dị, sâu sắc.
• B. "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!" - Thể hiện sự gắn bó sâu sắc, nhưng hơi dài và mang tính cá nhân.
• C. "Tâm hồn tôi là buổi trưa hè" - Hình ảnh ẩn dụ sâu sắc, nhưng có thể khó hiểu với nhiều người.
• D. "Tôi nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng" - Thể hiện nỗi nhớ da diết, nhưng hơi buồn và chưa bao quát được vẻ đẹp quê hương.

Câu 1: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh tập trung thể hiện sâu sắc nhất điều gì?

• A. Niềm tự hào về vẻ đẹp tráng lệ của thiên nhiên đất nước.
• B. Sự ca ngợi cuộc sống lao động hăng say của người dân vùng sông nước.
• C. Nỗi nhớ da diết và tình yêu sâu nặng của tác giả dành cho quê hương.
• D. Khát vọng khám phá những vùng đất mới và những dòng sông xa lạ.

Câu 2: Trong bài thơ, hình ảnh "con sông" mang ý nghĩa biểu tượng chủ yếu nào?

• A. Sức mạnh thiên nhiên và sự khắc nghiệt của cuộc sống.
• B. Quê hương, tuổi thơ và những kỷ niệm sâu sắc của tác giả.
• C. Dòng chảy thời gian và sự thay đổi của cuộc đời con người.
• D. Nguồn gốc của sự sống và sự sinh sôi nảy nở của vạn vật.

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong hai câu thơ đầu: "Quê hương tôi có con sông xanh biếc / Nước gương trong soi tóc những hàng tre"?

• A. So sánh và ẩn dụ
• B. Hoán dụ và nhân hóa
• C. Điệp ngữ và liệt kê
• D. Ẩn dụ và nhân hóa

Câu 4: Hình ảnh "tóc những hàng tre" trong câu thơ "Nước gương trong soi tóc những hàng tre" gợi lên cảm nhận gì về cảnh vật quê hương?

• A. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ.
• B. Sự hoang sơ, tĩnh lặng.
• C. Vẻ đẹp mềm mại, duyên dáng và gần gũi.
• D. Không khí u buồn, tĩnh mịch.

Câu 5: Từ "mới mẻ" trong câu thơ "Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ" thể hiện điều gì trong tình cảm của tác giả với dòng sông quê hương?

• A. Tình cảm thoáng qua, chỉ là cảm xúc nhất thời.
• B. Tình yêu luôn tươi mới, không bao giờ cũ kỹ hay phai nhạt.
• C. Sự thay đổi trong tình cảm theo thời gian.
• D. Mong muốn tìm kiếm những điều mới lạ ở dòng sông.

Câu 6: Trong khổ thơ sau, biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện tình cảm của tác giả: "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi! / Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ / Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ / Sông của miền Nam nước Việt thân yêu"?

• A. Điệp ngữ và nhân hóa
• B. So sánh và ẩn dụ
• C. Hoán dụ và liệt kê
• D. Nói quá và tương phản

Câu 7: Cụm từ "tắm cả đời tôi" trong câu "Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!" được hiểu theo nghĩa nào?

• A. Tắm sông hàng ngày từ khi còn nhỏ.
• B. Con sông là nơi sinh hoạt chính của tác giả.
• C. Sông quê hương gắn bó, nuôi dưỡng tác giả từ khi sinh ra đến lớn lên.
• D. Tác giả dành cả cuộc đời để nghiên cứu về dòng sông.

Câu 8: Khổ thơ nào sau đây thể hiện trực tiếp nhất nỗi nhớ quê hương da diết của tác giả khi xa cách?

• A. Quê hương tôi có con sông xanh biếc...
  Tâm hồn tôi là buổi trưa hè
• B. Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến
  Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển
• C. Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
  Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ
• D. Tôi hôm nay sống trong lòng miền Bắc
  Sờ lên ngực nghe trái tim thầm nhắc

Câu 9: Hình ảnh so sánh "lòng tôi như mưa nguồn, gió biển" trong bài thơ diễn tả điều gì?

• A. Sự lo lắng, bất an về tương lai.
• B. Tâm trạng cô đơn, lạc lõng nơi đất khách.
• C. Khát vọng tự do, phóng khoáng.
• D. Tình cảm quê hương dạt dào, mãnh liệt và thường trực.

Câu 10: Trong câu thơ "Sờ lên ngực nghe trái tim thầm nhắc / Hai tiếng thiêng liêng, hai tiếng “miền Nam”", từ "thầm nhắc" gợi tả hành động và trạng thái cảm xúc nào?

• A. Hành động mạnh mẽ, dứt khoát và cảm xúc tự hào.
• B. Hành động công khai, ồn ào và cảm xúc phấn khích.
• C. Hành động kín đáo, nhẹ nhàng và cảm xúc sâu lắng, thiêng liêng.
• D. Hành động thờ ơ, hờ hững và cảm xúc lạnh nhạt.

Câu 11: Hai tiếng "miền Nam" được nhắc đến trong bài thơ có ý nghĩa đặc biệt gì trong bối cảnh lịch sử lúc bấy giờ?

• A. Địa danh chỉ vùng đất phương Nam trù phú, giàu có.
• B. Biểu tượng cho quê hương, đất nước bị chia cắt và nỗi nhớ thống nhất.
• C. Tên gọi thân thương của dòng sông quê hương.
• D. Kỷ niệm về những năm tháng tuổi trẻ ở miền Nam.

Câu 12: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Nhớ con sông quê hương"?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ
• B. Trang trọng, nghiêm túc
• C. Trữ tình, da diết
• D. Hài hước, trào phúng

Câu 13: Yếu tố tự sự được thể hiện trong bài thơ "Nhớ con sông quê hương" có vai trò gì?

• A. Làm nổi bật dòng cảm xúc hồi tưởng và tình yêu quê hương của tác giả.
• B. Tạo nên cốt truyện hấp dẫn cho bài thơ.
• C. Giúp miêu tả chi tiết vẻ đẹp của dòng sông quê hương.
• D. Thể hiện quan điểm cá nhân về các vấn đề xã hội.

Câu 14: Hình ảnh "ánh sáng màu vàng" và "sắc trời xanh biếc" trong khổ thơ cuối gợi lên điều gì trong ký ức của tác giả?

• A. Sự giàu có, trù phú của quê hương.
• B. Vẻ đẹp bình dị, tươi sáng và thân thương của quê hương.
• C. Không khí trong lành, mát mẻ của vùng quê.
• D. Nỗi buồn man mác, cô đơn nơi quê nhà.

Câu 15: Câu thơ nào thể hiện sự kết nối giữa tình yêu quê hương và tình yêu đất nước trong bài thơ?

• A. Quê hương tôi có con sông xanh biếc
• B. Nước gương trong soi tóc những hàng tre
• C. Tâm hồn tôi là buổi trưa hè
• D. Sông của miền Nam nước Việt thân yêu

Câu 16: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

• A. Khi đất nước thống nhất, tác giả trở về thăm quê hương.
• B. Trong thời kỳ kháng chiến chống Mỹ, tác giả sống và chiến đấu ở miền Nam.
• C. Năm 1956, khi tác giả tập kết ra miền Bắc, xa cách quê hương miền Nam.
• D. Trong những năm tháng tuổi thơ êm đềm bên dòng sông quê hương.

Câu 17: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ thơ trong bài "Nhớ con sông quê hương"?

• A. Ngôn ngữ trang trọng, cổ kính, mang tính bác học.
• B. Ngôn ngữ giản dị, tự nhiên, giàu hình ảnh và cảm xúc.
• C. Ngôn ngữ sắc sảo, giàu tính luận chiến và phê phán.
• D. Ngôn ngữ hiện đại, phá cách, mang đậm yếu tố tượng trưng.

Câu 18: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về quê hương, "Nhớ con sông quê hương" của Tế Hanh có nét độc đáo riêng biệt nào?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Miêu tả vẻ đẹp quê hương một cách khách quan, chân thực.
• C. Tập trung vào hình ảnh con sông quê hương như một biểu tượng của nỗi nhớ và tình yêu.
• D. Thể hiện sự gắn bó với quê hương thông qua những sinh hoạt văn hóa truyền thống.

Câu 19: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" có thể được chia thành mấy phần dựa trên sự phát triển của mạch cảm xúc?

• A. 2 phần
• B. 3 phần
• C. 4 phần
• D. 5 phần

Câu 20: Trong phần đầu bài thơ, tác giả tập trung miêu tả khung cảnh con sông quê hương ở thời điểm nào trong ngày?

• A. Buổi sáng sớm
• B. Buổi chiều tà
• C. Buổi trưa hè
• D. Đêm trăng

Câu 21: Câu thơ "Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc" thể hiện sắc thái tình cảm gì?

• A. Sự nghi ngờ về ký ức.
• B. Mong muốn lãng quên quá khứ.
• C. Sự hối tiếc về những điều đã qua.
• D. Nỗi nhớ da diết, không thể nào quên.

Câu 22: Từ "quê hương" trong nhan đề và xuyên suốt bài thơ được hiểu theo nghĩa rộng hay nghĩa hẹp?

• A. Nghĩa hẹp, chỉ làng xóm nơi sinh ra.
• B. Vừa nghĩa hẹp (làng xóm) vừa nghĩa rộng (miền Nam, Tổ quốc).
• C. Nghĩa trung gian, chỉ vùng miền Trung.
• D. Nghĩa trừu tượng, chỉ khái niệm về nguồn cội.

Câu 23: Trong bài thơ, hình ảnh nào tượng trưng cho sự gắn bó máu thịt, không thể tách rời giữa tác giả và quê hương?

• A. Hàng tre xanh
• B. Buổi trưa hè
• C. Con sông tắm cả đời
• D. Trái tim thầm nhắc

Câu 24: Bài thơ "Nhớ con sông quê hương" thuộc thể thơ nào?

• A. Tự do
• B. Thất ngôn bát cú
• C. Ngũ ngôn tứ tuyệt
• D. Lục bát

Câu 25: Câu hỏi tu từ "Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc" được đặt ở vị trí nào trong cấu trúc bài thơ?

• A. Đầu bài
• B. Giữa bài
• C. Gần cuối bài
• D. Cuối bài

Câu 26: Hình ảnh "những người không quen biết" được tác giả nhớ đến cùng với những hình ảnh nào khác?

• A. Hàng tre và mặt gương sông
• B. Ánh sáng màu vàng và sắc trời xanh biếc
• C. Mưa nguồn và gió biển
• D. Tuổi trẻ và con sông

Câu 27: Điều gì khiến cho "những người không quen biết" cũng trở thành một phần nỗi nhớ quê hương của tác giả?

• A. Vì họ là những người nổi tiếng ở quê hương.
• B. Vì họ đã giúp đỡ tác giả trong cuộc sống.
• C. Vì họ có những nét đặc trưng riêng của vùng quê.
• D. Vì họ là biểu tượng cho sự bình dị, thân thuộc của quê hương.

Câu 28: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ thuộc lĩnh vực cảm giác nào để gợi tả hình ảnh con sông quê hương?

• A. Thị giác và xúc giác
• B. Thính giác và vị giác
• C. Khứu giác và xúc giác
• D. Vị giác và thị giác

Câu 29: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ "Nhớ con sông quê hương" là gì?

• A. Hãy sống hết mình cho hiện tại và quên đi quá khứ.
• B. Tình yêu quê hương là tình cảm thiêng liêng, bền vững trong mỗi con người.
• C. Con người cần phải khám phá những vùng đất mới để trưởng thành.
• D. Cuộc sống xa quê hương sẽ giúp con người mở rộng tầm nhìn.

Câu 30: Nếu đặt tiêu đề khác cho bài thơ, tiêu đề nào sau đây phù hợp nhất với nội dung và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm?

• A. Khúc hát dòng sông
• B. Sông quê trong tôi
• C. Tình sông nghĩa quê
• D. Dòng sông và tuổi thơ

Câu 1: Bài thơ “Nhớ con sông quê hương” của Tế Hanh tập trung thể hiện tình cảm chủ đạo nào?

• A. Niềm vui sum họp gia đình
• B. Nỗi nhớ da diết về quê hương
• C. Sự tự hào về vẻ đẹp của đất nước
• D. Tình yêu đôi lứa trong sáng

Câu 2: Hình ảnh “nước gương trong soi tóc những hàng tre” trong bài thơ “Nhớ con sông quê hương” sử dụng biện pháp tu từ nào?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. Nhân hóa
• D. So sánh

Câu 3: Trong bài thơ, tác giả Tế Hanh đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả con sông quê hương?

• A. Thị giác và thính giác
• B. Thính giác và xúc giác
• C. Khứu giác và vị giác
• D. Thị giác và xúc giác (gián tiếp)

Câu 4: Câu thơ “Tâm hồn tôi là buổi trưa hè” trong bài thơ “Nhớ con sông quê hương” gợi lên cảm xúc và trạng thái tâm lý nào của tác giả?

• A. Sự tươi trẻ, trong sáng và tràn đầy sức sống
• B. Nỗi buồn man mác và sự cô đơn
• C. Sự tĩnh lặng, suy tư và trầm lắng
• D. Nỗi nhớ nhung và sự hoài niệm về quá khứ

Câu 5: Từ “mới mẻ” trong câu thơ “Tôi giữ mãi mối tình mới mẻ” khi nói về tình yêu với con sông quê hương thể hiện điều gì?

• A. Tình yêu ban đầu, thuở còn trẻ
• B. Tình yêu luôn tươi mới, không bao giờ phai nhạt
• C. Tình yêu vừa mới nảy sinh gần đây
• D. Tình yêu bí mật, chưa từng thổ lộ

Câu 6: Trong khổ thơ “Tôi cầm súng xa nhà đi kháng chiến / Nhưng lòng tôi như mưa nguồn, gió biển…”, hình ảnh so sánh “lòng tôi như mưa nguồn, gió biển” diễn tả điều gì?

• A. Sự lo lắng, bất an về tương lai
• B. Nỗi cô đơn, lạc lõng nơi xa xứ
• C. Nỗi nhớ quê hương thường trực, mãnh liệt
• D. Quyết tâm chiến đấu bảo vệ Tổ quốc

Câu 7: Cụm từ “hai tiếng thiêng liêng, hai tiếng ‘miền Nam’” trong bài thơ “Nhớ con sông quê hương” thể hiện điều gì sâu sắc trong tâm hồn tác giả?

• A. Sự phân vân, day dứt về lựa chọn giữa miền Nam và miền Bắc
• B. Niềm tự hào về miền Nam như một vùng đất anh hùng
• C. Mong ước thống nhất đất nước nhanh chóng
• D. Tình yêu quê hương sâu nặng, không thể nguôi ngoai dù xa cách

Câu 8: Trong bài thơ, hình ảnh con sông quê hương được miêu tả chủ yếu qua điểm nhìn nào?

• A. Điểm nhìn từ một người quan sát khách quan
• B. Điểm nhìn từ ký ức và cảm xúc của chủ thể trữ tình
• C. Điểm nhìn từ một người dân làng chài
• D. Điểm nhìn từ một nhà địa lý

Câu 9: Bài thơ “Nhớ con sông quê hương” được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

• A. Thời kỳ đất nước thống nhất, hòa bình
• B. Trong giai đoạn kháng chiến chống Mỹ ác liệt
• C. Thời kỳ đất nước bị chia cắt, tác giả xa quê hương
• D. Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945

Câu 10: Yếu tố tự sự được thể hiện trong bài thơ “Nhớ con sông quê hương” có vai trò gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Làm giảm tính trữ tình, tăng tính khách quan cho bài thơ
• B. Che giấu cảm xúc thực sự của tác giả
• C. Tạo sự khô khan, thiếu sinh động cho bài thơ
• D. Tạo dòng chảy cảm xúc tự nhiên, chân thật, sâu lắng

Câu 11: Hình ảnh “ánh sáng màu vàng”, “sắc trời xanh biếc” trong khổ thơ “Tôi nhớ không nguôi ánh sáng màu vàng / Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc…” gợi nhớ về điều gì đặc trưng của quê hương miền Nam?

• A. Khung cảnh thiên nhiên tươi sáng, rực rỡ của miền Nam
• B. Cuộc sống lao động vất vả của người dân miền Nam
• C. Những kỷ niệm tuổi thơ tươi đẹp ở miền Nam
• D. Khí hậu khắc nghiệt của miền Nam

Câu 12: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về ngôn ngữ thơ trong bài “Nhớ con sông quê hương”?

• A. Trang trọng, cổ kính, mang đậm tính bác học
• B. Giản dị, tự nhiên, giàu hình ảnh và cảm xúc
• C. Gân guốc, mạnh mẽ, mang hơi thở thời đại
• D. Trau chuốt, tỉ mỉ, giàu tính tạo hình

Câu 13: Dòng nào sau đây thể hiện rõ nhất tình cảm của tác giả đối với con sông quê hương trong bài thơ?

• A. Nước gương trong soi tóc những hàng tre
• B. Tâm hồn tôi là buổi trưa hè
• C. Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
• D. Tôi nhớ cả những người không quen biết...

Câu 14: Trong bài thơ, con sông quê hương không chỉ là một cảnh vật thiên nhiên mà còn mang ý nghĩa biểu tượng nào?

• A. Biểu tượng của sự chia ly, xa cách
• B. Biểu tượng của cuộc sống lao động vất vả
• C. Biểu tượng của sự thay đổi, trôi chảy của thời gian
• D. Biểu tượng của quê hương, tuổi thơ và những kỷ niệm

Câu 15: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về quê hương, “Nhớ con sông quê hương” của Tế Hanh có nét độc đáo riêng biệt nào?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
• B. Tập trung vào hình ảnh con sông cụ thể, bình dị mà sâu lắng
• C. Thể hiện niềm tự hào về truyền thống văn hóa quê hương
• D. Mang đậm màu sắc dân gian, ca dao

Câu 16: “Tôi nhớ cả những người không quen biết…” trong bài thơ thể hiện điều gì về tình cảm của tác giả?

• A. Sự tò mò, hiếu kỳ về những người xa lạ
• B. Nỗi lo lắng về số phận những người dân miền Nam
• C. Tình yêu quê hương rộng lớn, bao trùm cả cộng đồng
• D. Sự cô đơn, mong muốn được kết bạn

Câu 17: Bài thơ “Nhớ con sông quê hương” thuộc thể thơ nào?

• A. Thơ thất ngôn bát cú
• B. Thơ lục bát
• C. Thơ ngũ ngôn
• D. Thơ tự do

Câu 18: Trong bài thơ, hình ảnh “con sông xanh biếc” được đặt ở vị trí đầu bài có dụng ý nghệ thuật gì?

• A. Giới thiệu hình ảnh trung tâm, khơi nguồn cảm xúc chủ đạo
• B. Tạo sự bất ngờ, gây ấn tượng cho người đọc
• C. Nhấn mạnh vẻ đẹp hùng vĩ của con sông
• D. Thể hiện sự gắn bó mật thiết với thiên nhiên

Câu 19: “Sông của quê hương, sông của tuổi trẻ / Sông của miền Nam nước Việt thân yêu” – điệp ngữ “sông của” trong những câu thơ này có tác dụng gì?

• A. Tạo nhịp điệu chậm rãi, du dương cho câu thơ
• B. Nhấn mạnh sự gắn bó, thuộc về và tình yêu sâu sắc
• C. Liệt kê các đặc điểm của con sông
• D. Làm rõ nguồn gốc của con sông

Câu 20: Nếu được chọn một từ khóa để khái quát nội dung chính của bài thơ “Nhớ con sông quê hương”, từ khóa nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Tình yêu
• B. Vẻ đẹp
• C. Nỗi nhớ
• D. Khát vọng

Câu 21: Trong bài thơ, tác giả Tế Hanh đã thể hiện nỗi nhớ quê hương theo trình tự thời gian hay không gian?

• A. Trình tự thời gian tuyến tính
• B. Không theo trình tự thời gian hay không gian cụ thể, theo dòng cảm xúc
• C. Trình tự không gian từ gần đến xa
• D. Kết hợp cả thời gian và không gian

Câu 22: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng xuyên suốt và nổi bật nhất trong bài thơ “Nhớ con sông quê hương”?

• A. Ẩn dụ
• B. Hoán dụ
• C. So sánh
• D. Nhân hóa

Câu 23: “Tôi quên sao được sắc trời xanh biếc / Tôi nhớ cả những người không quen biết…” – hai câu thơ này thể hiện sự chuyển biến nào trong mạch cảm xúc của bài thơ?

• A. Từ nỗi nhớ da diết chuyển sang sự nguôi ngoai
• B. Từ nỗi nhớ cụ thể chuyển sang nỗi nhớ trừu tượng
• C. Từ nỗi nhớ cá nhân chuyển sang nỗi nhớ cộng đồng
• D. Từ nỗi nhớ cảnh vật chuyển sang nỗi nhớ con người

Câu 24: Hình ảnh con sông quê hương trong bài thơ hiện lên chủ yếu mang màu sắc nào?

• A. Hùng vĩ, tráng lệ
• B. Bình dị, thân thương
• C. Kỳ ảo, huyền bí
• D. U buồn, hoang vắng

Câu 25: Bài thơ “Nhớ con sông quê hương” có thể được xem là biểu hiện tiêu biểu cho phong cách thơ của Tế Hanh ở điểm nào?

• A. Sử dụng ngôn ngữ tráng lệ, hào hùng
• B. Chú trọng yếu tố tượng trưng, siêu thực
• C. Chân thành, giản dị, thể hiện tình cảm quê hương sâu nặng
• D. Thể hiện cái tôi cá nhân mạnh mẽ, nổi loạn

Câu 26: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ thuộc trường từ vựng nào để miêu tả con sông và quê hương?

• A. Trường từ vựng chỉ màu sắc và ánh sáng
• B. Trường từ vựng chỉ âm thanh
• C. Trường từ vựng chỉ hình khối và đường nét
• D. Trường từ vựng chỉ cảm xúc trực tiếp

Câu 27: “Nhớ con sông quê hương” mang đến cho người đọc cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui tươi, phấn khởi
• B. Nỗi nhớ da diết, sâu lắng
• C. Sự tự hào, kiêu hãnh
• D. Sự căm phẫn, uất hận

Câu 28: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự gắn bó giữa con sông và cuộc đời tác giả?

• A. Quê hương tôi có con sông xanh biếc
• B. Nước gương trong soi tóc những hàng tre
• C. Hỡi con sông đã tắm cả đời tôi!
• D. Tâm hồn tôi là buổi trưa hè

Câu 29: Bài thơ “Nhớ con sông quê hương” có ý nghĩa như thế nào đối với việc giáo dục tình yêu quê hương đất nước cho thế hệ trẻ?

• A. Không có ý nghĩa giáo dục cụ thể
• B. Chỉ giúp hiểu thêm về vẻ đẹp thiên nhiên
• C. Chỉ phù hợp với người lớn tuổi đã xa quê
• D. Khơi gợi tình yêu quê hương, đất nước qua hình ảnh bình dị, thân thuộc

Câu 30: Nếu hình dung bài thơ “Nhớ con sông quê hương” như một bức tranh, thì yếu tố nào sẽ là điểm nhấn trung tâm của bức tranh đó?

• A. Hình ảnh người lính cầm súng
• B. Hình ảnh con sông quê hương
• C. Hình ảnh “ánh sáng màu vàng”, “sắc trời xanh biếc”
• D. Hình ảnh “những người không quen biết”