15+ Đề Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen – Chân trời sáng tạo

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 01

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn con người?

  • A. Sự phức tạp và hỗn loạn của cuộc sống
  • B. Vẻ đẹp tâm hồn, sự thanh khiết và tĩnh lặng
  • C. Những khó khăn, thử thách trong cuộc đời
  • D. Sức mạnh và quyền lực của con người

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ: “Trăng tròn vành vạnh như gương sáng”?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Hoán dụ
  • D. Nhân hóa

Câu 3: Từ “sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” gợi cho người đọc cảm nhận ban đầu như thế nào về bài thơ?

  • A. U buồn, tĩnh lặng
  • B. Bí ẩn, khó hiểu
  • C. Tươi sáng, trong trẻo, đẹp đẽ
  • D. Nặng nề, u ám

Câu 4: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, hình ảnh “ánh trăng” có thể mang thêm ý nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự cô đơn, lạc lõng
  • B. Quyền lực, sức mạnh
  • C. Sự giả dối, phù phiếm
  • D. Niềm hy vọng, vẻ đẹp vĩnh hằng, sự soi sáng

Câu 5: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về thể thơ?

  • A. Số tiếng trong mỗi dòng
  • B. Cách gieo vần và ngắt nhịp
  • C. Chủ đề và nội dung bài thơ
  • D. Số dòng trong một bài thơ

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau:
“Gió đưa hương cốm bay là
Nhẹ nhàng thức giấc hồn hoa giữa đời”.
Hai câu thơ này gợi tả vẻ đẹp nào của thiên nhiên và con người?

  • A. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ
  • B. Vẻ đẹp thanh khiết, nhẹ nhàng, tinh tế
  • C. Vẻ đẹp mạnh mẽ, dữ dội
  • D. Vẻ đẹp u tối, bí ẩn

Câu 7: Từ “thức giấc” trong câu thơ “Nhẹ nhàng thức giấc hồn hoa giữa đời” có thể hiểu theo nghĩa chuyển như thế nào?

  • A. Sự mệt mỏi sau giấc ngủ dài
  • B. Hành động rời bỏ giấc mơ
  • C. Sự bừng tỉnh, nhận thức về vẻ đẹp
  • D. Trạng thái lo lắng, bất an

Câu 8: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm đặc sắc riêng của “Trăng sáng trên đầm sen” có thể là gì?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
  • B. Vẻ đẹp hài hòa giữa thiên nhiên và tâm hồn, giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng
  • C. Miêu tả thiên nhiên một cách dữ dội, hùng vĩ
  • D. Thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn sâu sắc

Câu 9: Trong một bài văn nghị luận phân tích bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây KHÔNG phù hợp?

  • A. Bài thơ thể hiện tình yêu thiên nhiên sâu sắc của tác giả.
  • B. Hình ảnh “đầm sen” là biểu tượng cho vẻ đẹp tâm hồn con người.
  • C. Ngôn ngữ thơ tinh tế, giàu hình ảnh và cảm xúc.
  • D. Bài thơ tập trung khắc họa sự xung đột giữa con người và thiên nhiên.

Câu 10: Nếu thay từ “sáng” bằng từ “vàng” trong nhan đề, “Trăng vàng trên đầm sen”, ý nghĩa và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Không có sự thay đổi đáng kể về ý nghĩa và cảm xúc.
  • B. Bài thơ có thể mang sắc thái ấm áp, lãng mạn hoặc gợi cảm giác hoài niệm hơn.
  • C. Bài thơ trở nên mạnh mẽ và dữ dội hơn.
  • D. Bài thơ trở nên bí ẩn và khó hiểu hơn.

Câu 11: Trong khổ thơ sau, hình ảnh “giọt sương” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống con người?
“Sương khuya đọng lá ngậm ngùi
Như hồn trinh nữ khóc người tình quân”

  • A. Những điều nhỏ bé, mong manh, dễ tan vỡ
  • B. Sức mạnh tiềm ẩn, sự kiên cường
  • C. Vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy
  • D. Sự bí ẩn, khó nắm bắt

Câu 12: Nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

  • A. Tạo cảm giác căng thẳng, hồi hộp
  • B. Thể hiện sự mạnh mẽ, quyết liệt
  • C. Góp phần thể hiện vẻ đẹp tĩnh lặng, thanh bình và cảm xúc sâu lắng
  • D. Làm cho bài thơ trở nên khó đọc, khó hiểu

Câu 13: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất với tinh thần và cảm xúc của “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Rock mạnh mẽ
  • B. Nhạc trữ tình, dân ca, nhạc không lời du dương
  • C. Nhạc điện tử sôi động
  • D. Rap, hiphop

Câu 14: Trong câu thơ “Sen tàn cúc rữa trà chưa nở”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để gợi tả thời gian?

  • A. Liệt kê
  • B. Đảo ngữ
  • C. Nói quá
  • D. Điệp ngữ

Câu 15: Đọc câu thơ sau và cho biết từ láy “vàng vạnh” gợi hình ảnh mặt trăng như thế nào:
“Trăng tròn vành vạnh giữa trời”

  • A. Mờ ảo, lung linh
  • B. Khuyết thiếu, không trọn vẹn
  • C. Tròn đầy đặn, viên mãn, rõ ràng
  • D. Nhỏ bé, yếu ớt

Câu 16: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bức tranh, thì yếu tố ánh sáng (ánh trăng) đóng vai trò như thế nào trong bức tranh đó?

  • A. Yếu tố phụ, làm nền cho các hình ảnh khác
  • B. Yếu tố chủ đạo, tạo không gian, màu sắc và làm nổi bật vẻ đẹp
  • C. Chỉ mang tính trang trí, không có vai trò quan trọng
  • D. Làm lu mờ các hình ảnh khác trong bức tranh

Câu 17: Trong bài thơ, hình ảnh “hương sen” có thể tác động đến giác quan nào của người đọc một cách mạnh mẽ nhất?

  • A. Thị giác (nhìn)
  • B. Thính giác (nghe)
  • C. Xúc giác (chạm)
  • D. Khứu giác (ngửi)

Câu 18: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể tự do, cấu trúc và cách thể hiện cảm xúc có thể thay đổi như thế nào so với thể thơ truyền thống?

  • A. Cấu trúc chặt chẽ hơn, cảm xúc gò bó hơn
  • B. Không có sự thay đổi đáng kể
  • C. Cấu trúc linh hoạt hơn, cảm xúc tự do, đa dạng hơn
  • D. Bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây có vai trò tạo nên sự hài hòa giữa thiên nhiên và con người?

  • A. Sự đối lập giữa thiên nhiên và con người
  • B. Sự giao cảm, đồng điệu về cảm xúc và tâm hồn
  • C. Sự thờ ơ, tách biệt giữa con người và thiên nhiên
  • D. Sự chinh phục, khai thác thiên nhiên của con người

Câu 20: Nếu đặt bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” vào dòng chảy văn học lãng mạn Việt Nam, nó có thể mang những đặc điểm chung nào của khuynh hướng này?

  • A. Đề cao cảm xúc cá nhân, vẻ đẹp thiên nhiên, hướng tới lý tưởng
  • B. Chú trọng hiện thực xã hội, phê phán các vấn đề tiêu cực
  • C. Ca ngợi tập thể, cộng đồng, tinh thần đấu tranh cách mạng
  • D. Thể hiện sự bi quan, chán chường về cuộc sống

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh “đầm sen” và “ánh trăng” khi kết hợp với nhau có thể tạo nên không gian nghệ thuật mang màu sắc chủ đạo nào?

  • A. Không gian náo nhiệt, ồn ào
  • B. Không gian u tối, lạnh lẽo
  • C. Không gian tĩnh lặng, thanh bình, huyền ảo, lãng mạn
  • D. Không gian trần trụi, khô khan

Câu 22: Nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh, tính từ chỉ màu sắc rực rỡ trong bài thơ, thì giọng điệu và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Giọng điệu trở nên buồn bã, u sầu hơn
  • B. Giọng điệu trở nên sôi nổi, mạnh mẽ, cảm xúc tươi vui, rộn ràng hơn
  • C. Không có sự thay đổi đáng kể về giọng điệu và cảm xúc
  • D. Giọng điệu trở nên bí ẩn, khó đoán hơn

Câu 23: Trong bài thơ, hình ảnh nào có thể được xem là trung tâm, chi phối các hình ảnh khác và thể hiện chủ đề chính?

  • A. Hình ảnh “hương sen”
  • B. Hình ảnh “gió đưa”
  • C. Hình ảnh “hồn hoa”
  • D. Hình ảnh “ánh trăng” và “đầm sen”

Câu 24: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể văn xuôi, hiệu quả nghệ thuật và sức gợi cảm có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Có thể mất đi tính nhạc, nhịp điệu, sức gợi cảm, nhưng có thể diễn tả chi tiết hơn
  • B. Không có sự thay đổi đáng kể về hiệu quả nghệ thuật
  • C. Hiệu quả nghệ thuật và sức gợi cảm tăng lên
  • D. Bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn

Câu 25: Trong bài thơ, yếu tố “ánh sáng” và “bóng tối” có thể được sử dụng để thể hiện sự đối lập nào trong cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

  • A. Sự mạnh mẽ và yếu đuối
  • B. Sự thiện và ác, lý tưởng và thực tại, hy vọng và thất vọng
  • C. Sự giàu có và nghèo khó
  • D. Sự sống và cái chết

Câu 26: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung miêu tả cảnh sinh hoạt đời thường thay vì vẻ đẹp thiên nhiên, chủ đề và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Không có sự thay đổi đáng kể về chủ đề và cảm xúc
  • B. Chủ đề trở nên trừu tượng và khó hiểu hơn
  • C. Chủ đề trở nên mạnh mẽ và quyết liệt hơn
  • D. Chủ đề có thể hướng về đời sống con người, cảm xúc gần gũi, chân thực hơn

Câu 27: Trong bài thơ, yếu tố “hương” (hương sen, hương cốm) có vai trò gì trong việc tạo nên không gian và cảm xúc?

  • A. Chỉ có vai trò trang trí, làm đẹp thêm cho bài thơ
  • B. Làm cho không gian trở nên bí ẩn và khó hiểu hơn
  • C. Gợi cảm xúc, tạo không gian bằng cách tác động đến khứu giác, mang đến cảm giác thư thái
  • D. Không có vai trò đáng kể trong việc tạo không gian và cảm xúc

Câu 28: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” mang yếu tố tượng trưng rõ nét, thì việc giải mã các biểu tượng có vai trò như thế nào trong việc hiểu sâu sắc ý nghĩa bài thơ?

  • A. Không quan trọng, chỉ cần hiểu nghĩa đen của từ ngữ
  • B. Rất quan trọng, giúp khám phá ý nghĩa sâu xa, tư tưởng của bài thơ
  • C. Có thể quan trọng nhưng không phải yếu tố quyết định
  • D. Chỉ làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn

Câu 29: Trong bài thơ, yếu tố “màu sắc” (ví dụ: màu trắng của trăng, màu xanh của sen) được sử dụng để gợi tả điều gì?

  • A. Gợi hình ảnh, không gian, cảm xúc và làm tăng tính biểu cảm
  • B. Chỉ có vai trò trang trí, làm đẹp thêm cho bài thơ
  • C. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn
  • D. Không có vai trò đáng kể trong việc tạo hình và biểu cảm

Câu 30: Nếu bạn là người họa sĩ, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào để vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” và vì sao?

  • A. Gam màu nóng như đỏ, cam, vàng đậm, vì thể hiện sự mạnh mẽ và sôi động
  • B. Gam màu tối như đen, xám, nâu, vì thể hiện sự u buồn và tĩnh lặng
  • C. Gam màu dịu mát như trắng, xanh, tím nhạt, vàng nhạt, vì gợi không gian trăng đêm, đầm sen thanh bình, lãng mạn
  • D. Gam màu rực rỡ, đa sắc, vì thể hiện sự phong phú và đa dạng của thiên nhiên

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn con người?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ: “Trăng tròn vành vạnh như gương sáng”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Từ “sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” gợi cho người đọc cảm nhận ban đầu như thế nào về bài thơ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, hình ảnh “ánh trăng” có thể mang thêm ý nghĩa biểu tượng nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào KHÔNG thuộc về thể thơ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Đọc đoạn thơ sau:
“Gió đưa hương cốm bay là
Nhẹ nhàng thức giấc hồn hoa giữa đời”.
Hai câu thơ này gợi tả vẻ đẹp nào của thiên nhiên và con người?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Từ “thức giấc” trong câu thơ “Nhẹ nhàng thức giấc hồn hoa giữa đời” có thể hiểu theo nghĩa chuyển như thế nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm đặc sắc riêng của “Trăng sáng trên đầm sen” có thể là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong một bài văn nghị luận phân tích bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây KHÔNG phù hợp?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Nếu thay từ “sáng” bằng từ “vàng” trong nhan đề, “Trăng vàng trên đầm sen”, ý nghĩa và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Trong khổ thơ sau, hình ảnh “giọt sương” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống con người?
“Sương khuya đọng lá ngậm ngùi
Như hồn trinh nữ khóc người tình quân”

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Nhịp điệu chậm rãi, nhẹ nhàng của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất với tinh thần và cảm xúc của “Trăng sáng trên đầm sen”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Trong câu thơ “Sen tàn cúc rữa trà chưa nở”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để gợi tả thời gian?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Đọc câu thơ sau và cho biết từ láy “vàng vạnh” gợi hình ảnh mặt trăng như thế nào:
“Trăng tròn vành vạnh giữa trời”

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bức tranh, thì yếu tố ánh sáng (ánh trăng) đóng vai trò như thế nào trong bức tranh đó?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong bài thơ, hình ảnh “hương sen” có thể tác động đến giác quan nào của người đọc một cách mạnh mẽ nhất?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể tự do, cấu trúc và cách thể hiện cảm xúc có thể thay đổi như thế nào so với thể thơ truyền thống?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây có vai trò tạo nên sự hài hòa giữa thiên nhiên và con người?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Nếu đặt bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” vào dòng chảy văn học lãng mạn Việt Nam, nó có thể mang những đặc điểm chung nào của khuynh hướng này?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong bài thơ, hình ảnh “đầm sen” và “ánh trăng” khi kết hợp với nhau có thể tạo nên không gian nghệ thuật mang màu sắc chủ đạo nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh, tính từ chỉ màu sắc rực rỡ trong bài thơ, thì giọng điệu và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong bài thơ, hình ảnh nào có thể được xem là trung tâm, chi phối các hình ảnh khác và thể hiện chủ đề chính?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể văn xuôi, hiệu quả nghệ thuật và sức gợi cảm có thể thay đổi như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Trong bài thơ, yếu tố “ánh sáng” và “bóng tối” có thể được sử dụng để thể hiện sự đối lập nào trong cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung miêu tả cảnh sinh hoạt đời thường thay vì vẻ đẹp thiên nhiên, chủ đề và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Trong bài thơ, yếu tố “hương” (hương sen, hương cốm) có vai trò gì trong việc tạo nên không gian và cảm xúc?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” mang yếu tố tượng trưng rõ nét, thì việc giải mã các biểu tượng có vai trò như thế nào trong việc hiểu sâu sắc ý nghĩa bài thơ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Trong bài thơ, yếu tố “màu sắc” (ví dụ: màu trắng của trăng, màu xanh của sen) được sử dụng để gợi tả điều gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Nếu bạn là người họa sĩ, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào để vẽ bức tranh minh họa cho bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” và vì sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 02

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", hình ảnh "đầm sen" có thể tượng trưng cho điều gì trong văn hóa và tâm hồn người Việt?

  • A. Sự giàu có và sung túc vật chất.
  • B. Vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết và tâm hồn dân tộc.
  • C. Cuộc sống nông thôn bình dị, yên ả.
  • D. Sức mạnh và sự trỗi dậy của thiên nhiên.

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để tạo nên vẻ đẹp lung linh, huyền ảo của ánh trăng trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen"?

  • A. Liệt kê và điệp ngữ.
  • B. Phóng đại và tương phản.
  • C. Ẩn dụ và nhân hóa.
  • D. Hoán dụ và chơi chữ.

Câu 3: Nếu bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" được sáng tác trong bối cảnh đất nước vừa trải qua chiến tranh, hình ảnh "ánh trăng" có thể mang thêm tầng nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự mất mát và đau thương của chiến tranh.
  • B. Cuộc sống khó khăn, thiếu thốn sau chiến tranh.
  • C. Sự chia ly và nỗi nhớ người thân.
  • D. Hy vọng, hòa bình và sự tái sinh sau mất mát.

Câu 4: Trong một khổ thơ của "Trăng sáng trên đầm sen", tác giả viết: "Trăng tròn như chiếc mâm vàng/Lơ lửng giữa trời đêm sang". Câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ gì và tác dụng của nó là gì?

  • A. So sánh, làm tăng tính hình tượng, gợi cảm về vẻ đẹp của trăng.
  • B. Ẩn dụ, tạo ra sự liên tưởng bất ngờ, thú vị về trăng.
  • C. Nhân hóa, làm cho trăng trở nên gần gũi, có hồn.
  • D. Hoán dụ, thay thế tên gọi trăng bằng hình ảnh "mâm vàng".

Câu 5: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen"?

  • A. Giận dữ, căm hờn.
  • B. Nhẹ nhàng, trữ tình, ngợi ca.
  • C. Hào hùng, mạnh mẽ, thôi thúc.
  • D. Trầm lắng, bi thương, tiếc nuối.

Câu 6: Từ "Trăng sáng trên đầm sen", em hiểu chủ đề chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

  • A. Tình yêu đôi lứa.
  • B. Khát vọng tự do.
  • C. Tình yêu thiên nhiên, quê hương đất nước.
  • D. Nỗi buồn cô đơn.

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh "sen" thường được liên tưởng đến phẩm chất nào của con người Việt Nam?

  • A. Sự mạnh mẽ, kiên cường.
  • B. Sự giản dị, chân chất.
  • C. Sự thông minh, sáng tạo.
  • D. Sự thanh cao, bất khuất, dù trong hoàn cảnh khó khăn.

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong "Trăng sáng trên đầm sen"?

  • A. "Trăng tròn vành vạnh giữa trời xanh."
  • B. "Gió đưa hương sen ngát đêm thanh, lòng người thư thái dưới trăng."
  • C. "Đầm sen nở rộ ngát hương thơm."
  • D. "Ánh trăng vàng trải khắp mọi nơi."

Câu 9: Nếu so sánh với các bài thơ khác về trăng đã học, "Trăng sáng trên đầm sen" có nét độc đáo riêng nào trong cách miêu tả ánh trăng?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
  • B. Tập trung miêu tả trăng trong không gian đô thị.
  • C. Gắn liền ánh trăng với vẻ đẹp bình dị, gần gũi của làng quê Việt Nam qua hình ảnh đầm sen.
  • D. Miêu tả trăng qua lăng kính của nỗi buồn và sự cô đơn.

Câu 10: Trong bài thơ, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho em cảm nhận rõ nhất về vẻ đẹp thanh bình, yên ả của đêm trăng?

  • A. "Hương sen ngát", "đêm thanh", "ánh trăng dịu dàng".
  • B. "Trăng tròn", "mâm vàng", "lơ lửng".
  • C. "Gió đưa", "khuấy động", "xôn xao".
  • D. "Bóng đêm", "tối tăm", "huyền bí".

Câu 11: Nếu bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để thể hiện được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Nhạc rock mạnh mẽ.
  • B. Nhạc trữ tình, dân ca.
  • C. Nhạc rap sôi động.
  • D. Nhạc điện tử hiện đại.

Câu 12: Trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả vẻ đẹp của đêm trăng?

  • A. Chủ yếu là thị giác.
  • B. Thị giác và thính giác.
  • C. Thị giác, khứu giác và xúc giác.
  • D. Chỉ có thị giác và khứu giác.

Câu 13: Hãy chọn một từ ngữ KHÔNG phù hợp với việc miêu tả không gian "đầm sen" trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen".

  • A. Yên tĩnh.
  • B. Thanh bình.
  • C. Thơ mộng.
  • D. Ồn ào.

Câu 14: Nếu em vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", em sẽ tập trung thể hiện những hình ảnh và màu sắc nào?

  • A. Hình ảnh phố thị nhộn nhịp với đèn điện sáng rực.
  • B. Hình ảnh đầm sen dưới ánh trăng dịu nhẹ, màu vàng của trăng, màu xanh của lá sen.
  • C. Hình ảnh chiến trường khói lửa và màu đỏ của máu.
  • D. Hình ảnh núi non hùng vĩ với màu xám và nâu trầm.

Câu 15: Bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" gợi cho em nhớ đến những giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

  • A. Tinh thần thượng võ, yêu nước.
  • B. Ý chí vươn lên làm giàu.
  • C. Tình yêu thiên nhiên, vẻ đẹp thanh cao, tâm hồn trong sáng.
  • D. Sự hiếu học và trọng chữ nghĩa.

Câu 16: Trong khổ thơ: "Trăng soi đáy nước in trời/Sen lay trong gió như cười với trăng", từ "cười" được sử dụng theo phép tu từ nào và diễn tả điều gì?

  • A. So sánh, diễn tả sự giống nhau giữa sen và nụ cười.
  • B. Ẩn dụ, chỉ vẻ đẹp kín đáo của sen.
  • C. Hoán dụ, thay thế cho sự vui mừng của con người.
  • D. Nhân hóa, diễn tả sự sống động, vui tươi của sen.

Câu 17: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", nhan đề nào sau đây vẫn giữ được chủ đề và tinh thần của bài thơ?

  • A. Khúc ca hòa bình.
  • B. Đêm trăng đầm sen.
  • C. Tiếng vọng quê hương.
  • D. Ước mơ ngày mới.

Câu 18: Trong bài thơ, hình ảnh "gió" đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện vẻ đẹp của "đầm sen" và "trăng"?

  • A. Làm lu mờ vẻ đẹp của trăng và sen.
  • B. Tạo ra sự tĩnh lặng tuyệt đối cho không gian.
  • C. Làm tăng thêm sự sống động, lan tỏa hương thơm và vẻ đẹp của sen, trăng.
  • D. Gây ra sự xáo trộn, phá vỡ cảnh đẹp.

Câu 19: Câu thơ nào dưới đây KHÔNG thể hiện trực tiếp hình ảnh "trăng" trong bài "Trăng sáng trên đầm sen"?

  • A. "Trăng tròn như chiếc mâm vàng."
  • B. "Trăng soi đáy nước in trời."
  • C. "Gió đưa hương sen ngát đêm thanh, lòng người thư thái dưới trăng."
  • D. "Nắng vàng trải nhẹ khắp đồng lúa."

Câu 20: Nếu em là người họa sĩ vẽ bìa cho tập thơ "Trăng sáng trên đầm sen", em sẽ chọn hình ảnh nào làm trung tâm của bức bìa?

  • A. Hình ảnh trăng tròn tỏa sáng trên đầm sen nở rộ.
  • B. Hình ảnh con người đang làm việc trên đồng ruộng.
  • C. Hình ảnh dòng sông chảy xiết trong đêm tối.
  • D. Hình ảnh bầu trời đầy sao lấp lánh.

Câu 21: Trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", yếu tố nào sau đây KHÔNG được tập trung miêu tả?

  • A. Ánh trăng.
  • B. Hoa sen.
  • C. Cuộc sống sinh hoạt của con người.
  • D. Không gian đầm sen.

Câu 22: Em hãy so sánh hình ảnh "trăng" trong "Trăng sáng trên đầm sen" với hình ảnh "trăng" trong bài thơ "Ánh trăng" của Nguyễn Duy. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Cả hai bài thơ đều tả trăng tròn vành vạnh.
  • B. "Trăng sáng trên đầm sen" tập trung vào vẻ đẹp thiên nhiên, còn "Ánh trăng" mang tính biểu tượng và ý nghĩa nhân sinh sâu sắc.
  • C. "Ánh trăng" sử dụng nhiều biện pháp tu từ hơn.
  • D. "Trăng sáng trên đầm sen" có giọng điệu trầm buồn hơn.

Câu 23: Nếu bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" được viết theo thể thơ lục bát, theo em, điều gì có thể thay đổi so với thể thơ hiện tại (giả định là thể tự do hoặc thể khác)?

  • A. Chủ đề của bài thơ sẽ thay đổi hoàn toàn.
  • B. Hình ảnh đầm sen sẽ không còn xuất hiện.
  • C. Nhịp điệu và âm hưởng của bài thơ sẽ trở nên mềm mại, uyển chuyển hơn, nhưng có thể mất đi sự tự do trong diễn đạt.
  • D. Bài thơ sẽ trở nên khó hiểu hơn.

Câu 24: Trong bài thơ, tác giả có thể muốn gửi gắm thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

  • A. Con người nên chinh phục và khai thác thiên nhiên.
  • B. Thiên nhiên là đối tượng để con người lợi dụng.
  • C. Con người và thiên nhiên hoàn toàn tách biệt.
  • D. Con người và thiên nhiên hòa hợp, gắn bó, cần trân trọng và bảo vệ thiên nhiên.

Câu 25: Đọc bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", em cảm thấy tâm hồn mình như thế nào?

  • A. Buồn bã, cô đơn.
  • B. Thư thái, nhẹ nhàng, yêu đời.
  • C. Lo lắng, bất an.
  • D. Giận dữ, bức xúc.

Câu 26: Nếu được mời giới thiệu bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" với bạn bè quốc tế, em sẽ nhấn mạnh vào yếu tố văn hóa đặc sắc nào được thể hiện trong bài thơ?

  • A. Sự phát triển kinh tế của Việt Nam.
  • B. Lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước.
  • C. Vẻ đẹp thanh cao của hoa sen, biểu tượng văn hóa Việt và tình yêu thiên nhiên.
  • D. Nền ẩm thực phong phú của Việt Nam.

Câu 27: Trong bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", yếu tố "sáng" của trăng có ý nghĩa gì ngoài nghĩa tả thực ánh sáng?

  • A. Sự tinh khiết, trong lành, vẻ đẹp tinh thần.
  • B. Sức mạnh và quyền lực.
  • C. Sự giàu có và sung túc.
  • D. Nỗi buồn và sự cô đơn.

Câu 28: Hãy sắp xếp các câu sau theo trình tự hợp lý để tạo thành một đoạn phân tích ngắn về vẻ đẹp của bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen":
A. Vẻ đẹp ấy được thể hiện qua hình ảnh trăng tròn vành vạnh, soi rọi khắp không gian.
B. "Trăng sáng trên đầm sen" là một bài thơ tuyệt đẹp về đêm trăng quê hương.
C. Hương sen ngát đêm thanh càng làm tăng thêm vẻ quyến rũ cho bức tranh đêm trăng.
D. Không chỉ có ánh trăng, bài thơ còn vẽ nên hình ảnh đầm sen thơ mộng.

  • A. ABCD
  • B. ACBD
  • C. BDAC
  • D. DCAB

Câu 29: Nếu em được gặp gỡ tác giả của bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen", em muốn đặt câu hỏi nào nhất để hiểu sâu hơn về tác phẩm?

  • A. Bài thơ này được viết trong bao lâu?
  • B. Điều gì đã truyền cảm hứng cho tác giả viết nên bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" và thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?
  • C. Tác giả thích ăn món ăn nào nhất?
  • D. Tác giả có dự định viết thêm bài thơ nào về trăng nữa không?

Câu 30: Theo em, bài thơ "Trăng sáng trên đầm sen" có giá trị nhất ở phương diện nào?

  • A. Giá trị thẩm mỹ và giá trị giáo dục về tình yêu thiên nhiên, quê hương.
  • B. Giá trị lịch sử, phản ánh một giai đoạn lịch sử nhất định.
  • C. Giá trị kinh tế, thúc đẩy phát triển du lịch.
  • D. Giá trị giải trí đơn thuần.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', hình ảnh 'đầm sen' có thể tượng trưng cho điều gì trong văn hóa và tâm hồn người Việt?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để tạo nên vẻ đẹp lung linh, huyền ảo của ánh trăng trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Nếu bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' được sáng tác trong bối cảnh đất nước vừa trải qua chiến tranh, hình ảnh 'ánh trăng' có thể mang thêm tầng nghĩa biểu tượng nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Trong một khổ thơ của 'Trăng sáng trên đầm sen', tác giả viết: 'Trăng tròn như chiếc mâm vàng/Lơ lửng giữa trời đêm sang'. Câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ gì và tác dụng của nó là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với giọng điệu chủ đạo của bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen'?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Từ 'Trăng sáng trên đầm sen', em hiểu chủ đề chính mà tác giả muốn gửi gắm là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong bài thơ, hình ảnh 'sen' thường được liên tưởng đến phẩm chất nào của con người Việt Nam?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong 'Trăng sáng trên đầm sen'?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Nếu so sánh với các bài thơ khác về trăng đã học, 'Trăng sáng trên đầm sen' có nét độc đáo riêng nào trong cách miêu tả ánh trăng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Trong bài thơ, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho em cảm nhận rõ nhất về vẻ đẹp thanh bình, yên ả của đêm trăng?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Nếu bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để thể hiện được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', tác giả đã sử dụng những giác quan nào để cảm nhận và miêu tả vẻ đẹp của đêm trăng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Hãy chọn một từ ngữ KHÔNG phù hợp với việc miêu tả không gian 'đầm sen' trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen'.

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Nếu em vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', em sẽ tập trung thể hiện những hình ảnh và màu sắc nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' gợi cho em nhớ đến những giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Trong khổ thơ: 'Trăng soi đáy nước in trời/Sen lay trong gió như cười với trăng', từ 'cười' được sử dụng theo phép tu từ nào và diễn tả điều gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Nếu đặt nhan đề khác cho bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', nhan đề nào sau đây vẫn giữ được chủ đề và tinh thần của bài thơ?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Trong bài thơ, hình ảnh 'gió' đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện vẻ đẹp của 'đầm sen' và 'trăng'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Câu thơ nào dưới đây KHÔNG thể hiện trực tiếp hình ảnh 'trăng' trong bài 'Trăng sáng trên đầm sen'?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Nếu em là người họa sĩ vẽ bìa cho tập thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', em sẽ chọn hình ảnh nào làm trung tâm của bức bìa?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', yếu tố nào sau đây KHÔNG được tập trung miêu tả?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Em hãy so sánh hình ảnh 'trăng' trong 'Trăng sáng trên đầm sen' với hình ảnh 'trăng' trong bài thơ 'Ánh trăng' của Nguyễn Duy. Điểm khác biệt lớn nhất là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Nếu bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' được viết theo thể thơ lục bát, theo em, điều gì có thể thay đổi so với thể thơ hiện tại (giả định là thể tự do hoặc thể khác)?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Trong bài thơ, tác giả có thể muốn gửi gắm thông điệp gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Đọc bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', em cảm thấy tâm hồn mình như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Nếu được mời giới thiệu bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' với bạn bè quốc tế, em sẽ nhấn mạnh vào yếu tố văn hóa đặc sắc nào được thể hiện trong bài thơ?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Trong bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', yếu tố 'sáng' của trăng có ý nghĩa gì ngoài nghĩa tả thực ánh sáng?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Hãy sắp xếp các câu sau theo trình tự hợp lý để tạo thành một đoạn phân tích ngắn về vẻ đẹp của bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen':
A. Vẻ đẹp ấy được thể hiện qua hình ảnh trăng tròn vành vạnh, soi rọi khắp không gian.
B. 'Trăng sáng trên đầm sen' là một bài thơ tuyệt đẹp về đêm trăng quê hương.
C. Hương sen ngát đêm thanh càng làm tăng thêm vẻ quyến rũ cho bức tranh đêm trăng.
D. Không chỉ có ánh trăng, bài thơ còn vẽ nên hình ảnh đầm sen thơ mộng.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Nếu em được gặp gỡ tác giả của bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen', em muốn đặt câu hỏi nào nhất để hiểu sâu hơn về tác phẩm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Theo em, bài thơ 'Trăng sáng trên đầm sen' có giá trị nhất ở phương diện nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 03

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “trăng” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa và thơ ca truyền thống Việt Nam?

  • A. Sức mạnh và quyền lực
  • B. Vẻ đẹp thanh khiết và sự viên mãn
  • C. Nỗi buồn và sự chia ly
  • D. Sự cô đơn và tĩnh lặng

Câu 2: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút được thể hiện trong “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Tính chất trữ tình, cảm xúc cá nhân đậm nét
  • B. Sử dụng ngôn ngữ linh hoạt, giàu hình ảnh và biểu cảm
  • C. Miêu tả chân thực những trải nghiệm và suy tư của tác giả
  • D. Xây dựng cốt truyện phức tạp với nhiều tình tiết gay cấn

Câu 3: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã sử dụng giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen dưới trăng rõ nhất?

  • A. Thị giác và thính giác
  • B. Xúc giác và vị giác
  • C. Khứu giác và xúc giác
  • D. Vị giác và thính giác

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu văn: “Ánh trăng dát vàng lên những cánh sen, làm nổi bật vẻ đẹp kiêu sa, lộng lẫy của loài hoa này.”?

  • A. Hoán dụ
  • B. Nhân hóa
  • C. Ẩn dụ
  • D. So sánh

Câu 5: Mục đích chính của tác giả khi viết “Trăng sáng trên đầm sen” là gì?

  • A. Phân tích đặc điểm sinh học của hoa sen
  • B. Ghi lại cảm xúc và vẻ đẹp của đầm sen dưới trăng, khơi gợi tình yêu thiên nhiên
  • C. Kể lại một câu chuyện tình yêu lãng mạn bên đầm sen
  • D. Hướng dẫn cách trồng và chăm sóc hoa sen

Câu 6: Trong đoạn văn sau của “Trăng sáng trên đầm sen”: “Gió nhẹ lay động mặt nước, những gợn sóng lăn tăn như những sợi tơ bạc. Hương sen thoang thoảng trong gió, dịu dàng và thanh khiết…”, yếu tố nào được cảm nhận rõ nhất?

  • A. Sự mạnh mẽ và dữ dội của thiên nhiên
  • B. Vẻ đẹp hùng vĩ và tráng lệ của cảnh vật
  • C. Không khí náo nhiệt và sôi động của cuộc sống
  • D. Sự nhẹ nhàng, thanh khiết và yên bình của không gian

Câu 7: Từ “thanh khiết” trong “Trăng sáng trên đầm sen” thường được dùng để miêu tả vẻ đẹp của đối tượng nào là chủ yếu?

  • A. Vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy
  • B. Vẻ đẹp mạnh mẽ, hoang dã
  • C. Vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi, không vẩn đục
  • D. Vẻ đẹp bí ẩn, quyến rũ

Câu 8: Nội dung chính của “Trăng sáng trên đầm sen” thuộc chủ đề nào sau đây trong chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo?

  • A. Khám phá khoa học và công nghệ
  • B. Vẻ đẹp thiên nhiên và tình cảm con người
  • C. Xung đột xã hội và đấu tranh giai cấp
  • D. Lịch sử và văn hóa dân tộc

Câu 9: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc chủ đạo của tác giả trong “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Đầm sen trải rộng mênh mông, bát ngát.
  • B. Ánh trăng chiếu xuống mặt nước, tạo nên một khung cảnh huyền ảo.
  • C. Ôi, vẻ đẹp của đầm sen đêm trăng thật khiến lòng người say đắm!
  • D. Tôi đã đến đầm sen vào một đêm trăng mùa hạ.

Câu 10: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một bài tùy bút tiêu biểu cho phong cách viết nào?

  • A. Phong cách trữ tình, nhẹ nhàng, giàu cảm xúc cá nhân
  • B. Phong cách tráng lệ, hào hùng, mang tính sử thi
  • C. Phong cách khô khan, khách quan, mang tính khoa học
  • D. Phong cách châm biếm, đả kích, mang tính phê phán xã hội

Câu 11: Hình ảnh “đầm sen” trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng cho điều gì rộng lớn hơn trong cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

  • A. Sự giàu có và thịnh vượng vật chất
  • B. Vẻ đẹp tâm hồn, sự thanh cao và thuần khiết
  • C. Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống
  • D. Sức mạnh đoàn kết và ý chí chiến đấu

Câu 12: Nếu so sánh “Trăng sáng trên đầm sen” với một bài thơ tả cảnh thiên nhiên khác, yếu tố nào sau đây có thể là điểm khác biệt lớn nhất?

  • A. Đề tài về thiên nhiên
  • B. Cảm xúc yêu mến vẻ đẹp
  • C. Sử dụng hình ảnh và ngôn ngữ gợi hình
  • D. Tính chất tự do, phóng khoáng của thể loại tùy bút so với tính khuôn khổ của thơ

Câu 13: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã thể hiện thái độ gì đối với vẻ đẹp của thiên nhiên?

  • A. Trân trọng, ngưỡng mộ và yêu mến
  • B. Thờ ơ, lãnh đạm
  • C. Phê phán, chỉ trích
  • D. Nghi ngờ, hoài nghi

Câu 14: Đọc “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn rút ra được bài học gì về cách cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp xung quanh cuộc sống?

  • A. Chỉ nên tập trung vào những vẻ đẹp lớn lao, kỳ vĩ
  • B. Vẻ đẹp chỉ có ở những nơi xa xôi, hiếm có
  • C. Cần mở lòng, quan sát tinh tế để nhận ra vẻ đẹp trong những điều bình dị
  • D. Không cần quá chú ý đến vẻ đẹp bên ngoài, quan trọng là nội tâm

Câu 15: Từ trải nghiệm đọc “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn hãy liên hệ với một trải nghiệm tương tự của bản thân khi quan sát thiên nhiên vào ban đêm. Điều gì khiến bạn ấn tượng nhất?

  • A. Vẻ đẹp hùng vĩ của núi rừng
  • B. Sự tĩnh lặng của đêm khuya
  • C. Ánh sáng huyền ảo của trăng sao
  • D. Âm thanh của côn trùng và gió

Câu 16: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: âm nhạc, hội họa), bạn hình dung yếu tố nào sẽ được nhấn mạnh?

  • A. Cốt truyện và các nhân vật
  • B. Không gian tĩnh lặng, ánh sáng huyền ảo và cảm xúc nhẹ nhàng, thư thái
  • C. Các chi tiết về địa lý và lịch sử
  • D. Thông điệp về bảo vệ môi trường

Câu 17: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả có đề cập đến yếu tố “tĩnh lặng” của đêm trăng. Yếu tố này có vai trò gì trong việc thể hiện vẻ đẹp của đầm sen?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên buồn tẻ, đơn điệu
  • B. Gây cảm giác sợ hãi, cô đơn
  • C. Tạo không gian yên bình, giúp làm nổi bật vẻ đẹp tinh tế và huyền ảo của đầm sen
  • D. Không có vai trò gì đặc biệt

Câu 18: Từ “đầm sen” và “trăng sáng” gợi cho bạn liên tưởng đến những hình ảnh hoặc tác phẩm văn học nào khác của Việt Nam?

  • A. Bài thơ “Ông đồ” của Vũ Đình Liên
  • B. Truyện ngắn “Làng” của Kim Lân
  • C. Ca dao, tục ngữ về trăng và hoa sen; “Truyện Kiều” của Nguyễn Du
  • D. Bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng

Câu 19: Nếu được tự do thay đổi nhan đề cho tác phẩm, bạn sẽ chọn tên nào khác phù hợp với nội dung và cảm xúc của “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. “Nhật ký đầm sen”
  • B. “Khám phá đầm sen”
  • C. “Vẻ đẹp đêm trăng” hoặc “Hương sen trong đêm”
  • D. “Câu chuyện về đầm sen”

Câu 20: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố miêu tả đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của tác phẩm?

  • A. Yếu tố miêu tả là phương thức chính để thể hiện vẻ đẹp và cảm xúc, giúp người đọc hình dung và đồng cảm
  • B. Yếu tố miêu tả chỉ là phụ trợ, yếu tố nghị luận mới là chính
  • C. Yếu tố miêu tả không quan trọng bằng yếu tố tự sự
  • D. Tác phẩm không có yếu tố miêu tả

Câu 21: Giả sử bạn là người họa sĩ muốn vẽ một bức tranh về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ sử dụng gam màu chủ đạo nào để thể hiện không gian và cảm xúc của tác phẩm?

  • A. Gam màu nóng như đỏ, cam, vàng để tạo sự rực rỡ
  • B. Gam màu trắng bạc, xanh dịu, tím nhạt để thể hiện ánh trăng, mặt nước và sự thanh khiết
  • C. Gam màu đen tối để thể hiện sự bí ẩn
  • D. Gam màu sặc sỡ, nhiều màu đối lập để tạo ấn tượng mạnh

Câu 22: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được đọc trong một không gian âm nhạc, bạn nghĩ thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để tăng thêm sự cảm nhận về tác phẩm?

  • A. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động
  • B. Nhạc rap, hiphop
  • C. Nhạc không lời, nhạc dân gian du dương, nhạc New Age nhẹ nhàng
  • D. Nhạc disco, nhạc sàn

Câu 23: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để gợi tả “hương sen” một cách tinh tế và đặc trưng nhất?

  • A. “Thoang thoảng”, “dịu dàng”, “thanh khiết”, “ngan ngát”
  • B. “Nồng nàn”, “quyến rũ”, “mê hoặc”
  • C. “Hăng nồng”, “gắt gỏng”, “khó chịu”
  • D. “Vô hình”, “không mùi”, “nhạt nhòa”

Câu 24: So sánh hình ảnh “trăng sáng” trong “Trăng sáng trên đầm sen” với hình ảnh “ánh trăng” trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Ánh trăng” của Nguyễn Duy). Điểm tương đồng và khác biệt chính là gì?

  • A. Cả hai đều tả vẻ đẹp trăng
  • B. Cả hai đều nói về tình yêu thiên nhiên
  • C. Tương đồng: đều gợi vẻ đẹp thanh khiết của trăng; Khác biệt: “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung tả cảnh, “Ánh trăng” thiên về suy tư triết lý
  • D. Không có điểm chung nào

Câu 25: Từ “say đắm” được dùng để miêu tả cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp của đầm sen trăng sáng. Bạn hiểu từ “say đắm” trong ngữ cảnh này như thế nào?

  • A. Cảm xúc vui vẻ, thích thú bình thường
  • B. Cảm xúc yêu thích, mê mẩn, bị cuốn hút hoàn toàn bởi vẻ đẹp đến mức quên hết mọi thứ xung quanh
  • C. Cảm xúc buồn bã, cô đơn
  • D. Cảm xúc hờ hững, không quan tâm

Câu 26: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố thời gian (đêm trăng) có ý nghĩa như thế nào đối với việc cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen?

  • A. Thời gian không có vai trò gì đặc biệt
  • B. Đêm trăng làm cho đầm sen trở nên tối tăm, đáng sợ
  • C. Đầm sen đẹp nhất vào ban ngày
  • D. Đêm trăng tạo ra không gian huyền ảo, ánh sáng đặc biệt, làm nổi bật vẻ đẹp tiềm ẩn và khơi gợi cảm xúc sâu lắng

Câu 27: Nếu được mời viết tiếp phần cuối cho “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ muốn kết thúc tác phẩm bằng một chi tiết hoặc suy nghĩ như thế nào để tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc?

  • A. Kể về việc rời khỏi đầm sen
  • B. Miêu tả cảnh bình minh trên đầm sen
  • C. Kết thúc bằng một suy tư sâu lắng về mối liên hệ giữa con người và thiên nhiên, hoặc ước mơ về một cuộc sống thanh bình, hòa mình vào thiên nhiên
  • D. Không cần thêm phần kết

Câu 28: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả có sử dụng yếu tố tự sự không? Nếu có, yếu tố tự sự đó thể hiện ở điểm nào?

  • A. Không, tác phẩm chỉ tập trung miêu tả
  • B. Có, yếu tố tự sự thể hiện qua lời kể về trải nghiệm, cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi ngắm cảnh đầm sen
  • C. Yếu tố tự sự rất mờ nhạt, không đáng kể
  • D. Tự sự chỉ xuất hiện ở phần đầu tác phẩm

Câu 29: Theo bạn, giá trị lớn nhất mà “Trăng sáng trên đầm sen” mang lại cho người đọc là gì?

  • A. Cung cấp kiến thức khoa học về hoa sen
  • B. Giải trí đơn thuần
  • C. Giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp của thiên nhiên, khơi gợi tình yêu và ý thức trân trọng vẻ đẹp bình dị xung quanh
  • D. Phê phán xã hội

Câu 30: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được dùng làm chất liệu để sáng tạo một sản phẩm truyền thông (ví dụ: video clip ngắn, poster), bạn sẽ lựa chọn hình thức thể hiện và thông điệp chính nào?

  • A. Poster quảng cáo du lịch
  • B. Video ca nhạc
  • C. Video clip ngắn giới thiệu vẻ đẹp đầm sen đêm trăng, thông điệp: “Hãy trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên quanh ta”
  • D. Phim hoạt hình

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “trăng” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa và thơ ca truyền thống Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Yếu tố nào sau đây *không phải* là đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút được thể hiện trong “Trăng sáng trên đầm sen”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã sử dụng giác quan nào để cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen dưới trăng rõ nhất?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu văn: “Ánh trăng dát vàng lên những cánh sen, làm nổi bật vẻ đẹp kiêu sa, lộng lẫy của loài hoa này.”?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Mục đích chính của tác giả khi viết “Trăng sáng trên đầm sen” là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Trong đoạn văn sau của “Trăng sáng trên đầm sen”: “Gió nhẹ lay động mặt nước, những gợn sóng lăn tăn như những sợi tơ bạc. Hương sen thoang thoảng trong gió, dịu dàng và thanh khiết…”, yếu tố nào được cảm nhận rõ nhất?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Từ “thanh khiết” trong “Trăng sáng trên đầm sen” thường được dùng để miêu tả vẻ đẹp của đối tượng nào là chủ yếu?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Nội dung chính của “Trăng sáng trên đầm sen” thuộc chủ đề nào sau đây trong chương trình Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc chủ đạo của tác giả trong “Trăng sáng trên đầm sen”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một bài tùy bút tiêu biểu cho phong cách viết nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Hình ảnh “đầm sen” trong tác phẩm có ý nghĩa biểu tượng cho điều gì rộng lớn hơn trong cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Nếu so sánh “Trăng sáng trên đầm sen” với một bài thơ tả cảnh thiên nhiên khác, yếu tố nào sau đây có thể là điểm khác biệt lớn nhất?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã thể hiện thái độ gì đối với vẻ đẹp của thiên nhiên?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Đọc “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn rút ra được bài học gì về cách cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp xung quanh cuộc sống?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Từ trải nghiệm đọc “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn hãy liên hệ với một trải nghiệm tương tự của bản thân khi quan sát thiên nhiên vào ban đêm. Điều gì khiến bạn ấn tượng nhất?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: âm nhạc, hội họa), bạn hình dung yếu tố nào sẽ được nhấn mạnh?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả có đề cập đến yếu tố “tĩnh lặng” của đêm trăng. Yếu tố này có vai trò gì trong việc thể hiện vẻ đẹp của đầm sen?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Từ “đầm sen” và “trăng sáng” gợi cho bạn liên tưởng đến những hình ảnh hoặc tác phẩm văn học nào khác của Việt Nam?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Nếu được tự do thay đổi nhan đề cho tác phẩm, bạn sẽ chọn tên nào khác phù hợp với nội dung và cảm xúc của “Trăng sáng trên đầm sen”?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố miêu tả đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của tác phẩm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Giả sử bạn là người họa sĩ muốn vẽ một bức tranh về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ sử dụng gam màu chủ đạo nào để thể hiện không gian và cảm xúc của tác phẩm?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được đọc trong một không gian âm nhạc, bạn nghĩ thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để tăng thêm sự cảm nhận về tác phẩm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả đã sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để gợi tả “hương sen” một cách tinh tế và đặc trưng nhất?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: So sánh hình ảnh “trăng sáng” trong “Trăng sáng trên đầm sen” với hình ảnh “ánh trăng” trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Ánh trăng” của Nguyễn Duy). Điểm tương đồng và khác biệt chính là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Từ “say đắm” được dùng để miêu tả cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp của đầm sen trăng sáng. Bạn hiểu từ “say đắm” trong ngữ cảnh này như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố thời gian (đêm trăng) có ý nghĩa như thế nào đối với việc cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Nếu được mời viết tiếp phần cuối cho “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ muốn kết thúc tác phẩm bằng một chi tiết hoặc suy nghĩ như thế nào để tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả có sử dụng yếu tố tự sự không? Nếu có, yếu tố tự sự đó thể hiện ở điểm nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Theo bạn, giá trị lớn nhất mà “Trăng sáng trên đầm sen” mang lại cho người đọc là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được dùng làm chất liệu để sáng tạo một sản phẩm truyền thông (ví dụ: video clip ngắn, poster), bạn sẽ lựa chọn hình thức thể hiện và thông điệp chính nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 04

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” của tác giả nào được trích trong sách Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo?

  • A. Xuân Diệu
  • B. Hồ Xuân Hương
  • C. Nguyễn Bính
  • D. Tản Đà

Câu 2: Hình ảnh “đầm sen” trong nhan đề bài thơ gợi lên không gian văn hóa và vẻ đẹp đặc trưng nào của Việt Nam?

  • A. Vẻ đẹp hiện đại, năng động
  • B. Vẻ đẹp thanh bình, thôn quê, gần gũi
  • C. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ
  • D. Vẻ đẹp bí ẩn, hoang sơ

Câu 3: Trong bài thơ, ánh trăng trên đầm sen được miêu tả chủ yếu thông qua giác quan nào?

  • A. Thị giác
  • B. Thính giác
  • C. Khứu giác
  • D. Xúc giác

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Sen tàn cúc lại nở hoa” để diễn tả sự tuần hoàn của thời gian và vẻ đẹp thiên nhiên?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Đối
  • D. Điệp ngữ

Câu 5: Từ “tàn” trong cụm từ “sen tàn” mang sắc thái nghĩa nào?

  • A. Sự phát triển mạnh mẽ
  • B. Sự suy tàn, lụi tàn
  • C. Sự tươi mới, rực rỡ
  • D. Sự vĩnh cửu, bất diệt

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh “cúc” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa truyền thống?

  • A. Sức mạnh và quyền lực
  • B. Tình yêu đôi lứa
  • C. Sự giàu sang, phú quý
  • D. Sự thanh cao, ẩn dật

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Hào hùng, tráng ca
  • B. Trữ tình, bi thương
  • C. Nhẹ nhàng, thanh thoát, suy tư
  • D. Mỉa mai, châm biếm

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong bài?

  • A. Trăng trong sen nở trắng bờ
  • B. Gió đưa hương mát vào nhà
  • C. Sen tàn cúc lại nở hoa
  • D. Đầm sen bát ngát hương bay

Câu 9: “Hương mát” trong câu thơ “Gió đưa hương mát vào nhà” có thể được cảm nhận bằng những giác quan nào?

  • A. Thính giác và khứu giác
  • B. Thị giác và xúc giác
  • C. Vị giác và khứu giác
  • D. Khứu giác và xúc giác (gián tiếp qua cảm nhận sự dễ chịu)

Câu 10: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” gợi nhớ đến phong cách thơ của nhà thơ nào cùng thời?

  • A. Thơ mới lãng mạn
  • B. Thơ hiện thực phê phán
  • C. Thơ cổ điển, mang chút phóng khoáng
  • D. Thơ tượng trưng, siêu thực

Câu 11: Yếu tố “sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” có thể hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

  • A. Sự tinh khôi, thuần khiết, vẻ đẹp tâm hồn
  • B. Sức mạnh, ý chí kiên cường
  • C. Sự giàu có, thịnh vượng
  • D. Nỗi buồn, sự cô đơn

Câu 12: Hình ảnh “trăng” và “sen” trong bài thơ có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Đối lập, tương phản
  • B. Hài hòa, bổ sung cho nhau
  • C. Tách biệt, không liên quan
  • D. Mâu thuẫn, xung đột

Câu 13: Nếu thay đổi nhan đề bài thơ thành “Đêm trăng đầm sen”, ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Có, nhan đề gốc nhấn mạnh vẻ đẹp rực rỡ, tươi sáng hơn
  • B. Không, ý nghĩa bài thơ không thay đổi
  • C. Có, nhan đề mới tạo cảm giác tĩnh lặng, cô đơn hơn
  • D. Không chắc chắn, cần phân tích kỹ hơn

Câu 14: Bài thơ có thể được chia bố cục thành mấy phần? Dựa vào đâu để phân chia như vậy?

  • A. 2 phần, theo thời gian và không gian
  • B. 3 phần, theo cảm xúc của tác giả
  • C. Khó chia phần rõ ràng, mang tính liền mạch
  • D. 4 phần, theo mạch phát triển của hình ảnh

Câu 15: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất chất “tình” của Tản Đà?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
  • B. Cảm xúc nhẹ nhàng, tinh tế trước vẻ đẹp thiên nhiên
  • C. Giọng điệu mạnh mẽ, khẳng khái
  • D. Tính triết lý sâu sắc

Câu 16: Câu thơ “Sen tàn cúc lại nở hoa” gợi liên tưởng đến quy luật nào của tự nhiên và đời sống?

  • A. Quy luật cạnh tranh sinh tồn
  • B. Quy luật nhân quả
  • C. Quy luật thống nhất và đấu tranh của các mặt đối lập
  • D. Quy luật tuần hoàn, sinh tồn và phát triển

Câu 17: Hình ảnh “bờ” trong câu “Trăng trong sen nở trắng bờ” có ý nghĩa gì trong việc miêu tả không gian đầm sen?

  • A. Gợi sự rộng lớn, mênh mông của đầm sen
  • B. Tạo cảm giác tĩnh lặng, vắng vẻ
  • C. Xác định ranh giới, tạo hình khối cho không gian
  • D. Nhấn mạnh sự nguy hiểm, hoang sơ của đầm sen

Câu 18: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về trăng, “Trăng sáng trên đầm sen” có điểm gì độc đáo về cách miêu tả ánh trăng?

  • A. Miêu tả trăng trực tiếp, mạnh mẽ
  • B. Miêu tả trăng gián tiếp, hòa quyện với cảnh vật
  • C. Miêu tả trăng với nhiều màu sắc
  • D. Miêu tả trăng qua tâm trạng buồn bã

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố “hương” của sen đóng vai trò gì trong việc thể hiện vẻ đẹp của đầm sen dưới trăng?

  • A. Làm lu mờ vẻ đẹp của trăng
  • B. Tạo sự đối lập với ánh trăng
  • C. Gây mất tập trung cho người đọc
  • D. Bổ sung, làm phong phú thêm vẻ đẹp, tạo sự hài hòa

Câu 20: Hình ảnh “nhà” trong câu “Gió đưa hương mát vào nhà” có thể hiểu là không gian nào?

  • A. Không gian sống của con người, gần gũi với thiên nhiên
  • B. Không gian cung đình, lầu các
  • C. Không gian đô thị ồn ào
  • D. Không gian vũ trụ bao la

Câu 21: Nếu bài thơ được viết theo thể thơ Đường luật, luật bằng trắc có thể thay đổi cảm xúc và nhịp điệu của bài thơ như thế nào?

  • A. Làm cho bài thơ trở nên tự do, phóng khoáng hơn
  • B. Không ảnh hưởng nhiều đến cảm xúc và nhịp điệu
  • C. Có thể làm cho bài thơ trở nên trang trọng, khuôn phép hơn
  • D. Làm cho bài thơ khó hiểu, trừu tượng hơn

Câu 22: Trong chương trình Ngữ văn 11, bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thường được học cùng với những tác phẩm nào khác có cùng chủ đề về thiên nhiên?

  • A. Các bài thơ về chiến tranh
  • B. Các bài thơ tả cảnh thiên nhiên, sinh hoạt
  • C. Các bài thơ trữ tình về tình yêu
  • D. Các bài thơ trào phúng

Câu 23: Câu thơ nào trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ của tác giả đối với cảnh vật?

  • A. Sen tàn cúc lại nở hoa
  • B. Gió đưa hương mát vào nhà
  • C. Đầm sen bát ngát hương bay
  • D. Trăng trong sen nở trắng bờ

Câu 24: Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chọn màu sắc chủ đạo nào? Vì sao?

  • A. Đỏ và vàng, tượng trưng cho sự rực rỡ
  • B. Xanh lá cây, tượng trưng cho sự tươi tốt
  • C. Trắng và xanh nhạt, tượng trưng cho sự thanh khiết, dịu mát
  • D. Đen và tím, tượng trưng cho sự huyền bí

Câu 25: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi cho bạn những cảm xúc và suy nghĩ gì về cuộc sống?

  • A. Sự cô đơn, buồn bã
  • B. Sự thanh bình, trân trọng vẻ đẹp giản dị
  • C. Sự vội vã, lo âu
  • D. Sự ganh đua, đố kỵ

Câu 26: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để gợi tả vẻ đẹp của ánh trăng?

  • A. Sáng, trong, trắng
  • B. Vàng, rực, chói
  • C. Mờ, ảo, lung linh
  • D. Đỏ, cam, hồng

Câu 27: Nhận xét nào đúng về vần và nhịp trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Vần chân, nhịp điệu nhanh, dồn dập
  • B. Vần lưng, nhịp điệu chậm rãi, trang trọng
  • C. Vần tự do hoặc vần không chặt chẽ, nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển
  • D. Không có vần, nhịp điệu phá cách

Câu 28: Nếu đặt bài thơ vào bối cảnh sáng tác của Tản Đà, bạn hiểu thêm được điều gì về tình cảm và con người nhà thơ?

  • A. Sự mạnh mẽ, quyết liệt
  • B. Sự bi quan, tuyệt vọng
  • C. Sự xa lánh cuộc đời
  • D. Sự yêu thiên nhiên, tâm hồn lãng mạn, phóng khoáng

Câu 29: Trong các hình ảnh thiên nhiên được miêu tả trong bài, hình ảnh nào mang tính chất tĩnh lặng, trầm lắng nhất?

  • A. Gió đưa hương
  • B. Trăng trong sen nở
  • C. Cúc lại nở hoa
  • D. Hương bay

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” là gì?

  • A. Khát vọng đổi mới xã hội
  • B. Tình yêu quê hương đất nước
  • C. Trân trọng vẻ đẹp thiên nhiên, cuộc sống thanh bình
  • D. Nỗi buồn thời thế

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” của tác giả nào được trích trong sách Ngữ văn 11 Chân trời sáng tạo?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Hình ảnh “đầm sen” trong nhan đề bài thơ gợi lên không gian văn hóa và vẻ đẹp đặc trưng nào của Việt Nam?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong bài thơ, ánh trăng trên đầm sen được miêu tả chủ yếu thông qua giác quan nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Sen tàn cúc lại nở hoa” để diễn tả sự tuần hoàn của thời gian và vẻ đẹp thiên nhiên?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Từ “tàn” trong cụm từ “sen tàn” mang sắc thái nghĩa nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh “cúc” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa truyền thống?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong bài?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: “Hương mát” trong câu thơ “Gió đưa hương mát vào nhà” có thể được cảm nhận bằng những giác quan nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” gợi nhớ đến phong cách thơ của nhà thơ nào cùng thời?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Yếu tố “sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” có thể hiểu theo nghĩa biểu tượng nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Hình ảnh “trăng” và “sen” trong bài thơ có mối quan hệ như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Nếu thay đổi nhan đề bài thơ thành “Đêm trăng đầm sen”, ý nghĩa và cảm xúc của bài thơ có thay đổi không? Vì sao?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Bài thơ có thể được chia bố cục thành mấy phần? Dựa vào đâu để phân chia như vậy?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất chất “tình” của Tản Đà?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Câu thơ “Sen tàn cúc lại nở hoa” gợi liên tưởng đến quy luật nào của tự nhiên và đời sống?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Hình ảnh “bờ” trong câu “Trăng trong sen nở trắng bờ” có ý nghĩa gì trong việc miêu tả không gian đầm sen?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về trăng, “Trăng sáng trên đầm sen” có điểm gì độc đáo về cách miêu tả ánh trăng?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố “hương” của sen đóng vai trò gì trong việc thể hiện vẻ đẹp của đầm sen dưới trăng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Hình ảnh “nhà” trong câu “Gió đưa hương mát vào nhà” có thể hiểu là không gian nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Nếu bài thơ được viết theo thể thơ Đường luật, luật bằng trắc có thể thay đổi cảm xúc và nhịp điệu của bài thơ như thế nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Trong chương trình Ngữ văn 11, bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thường được học cùng với những tác phẩm nào khác có cùng chủ đề về thiên nhiên?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Câu thơ nào trong bài thể hiện sự quan sát tinh tế, tỉ mỉ của tác giả đối với cảnh vật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Nếu vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chọn màu sắc chủ đạo nào? Vì sao?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi cho bạn những cảm xúc và suy nghĩ gì về cuộc sống?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Trong bài thơ, tác giả đã sử dụng những từ ngữ nào để gợi tả vẻ đẹp của ánh trăng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Nhận xét nào đúng về vần và nhịp trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Nếu đặt bài thơ vào bối cảnh sáng tác của Tản Đà, bạn hiểu thêm được điều gì về tình cảm và con người nhà thơ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong các hình ảnh thiên nhiên được miêu tả trong bài, hình ảnh nào mang tính chất tĩnh lặng, trầm lắng nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 05

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn con người?

  • A. Sự giàu có và sung túc về vật chất
  • B. Vẻ đẹp thanh khiết, tiềm ẩn và sức sống nội tại
  • C. Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống
  • D. Sự tĩnh lặng, cô đơn và khép kín

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Trăng tròn như mắt cá, lấp lánh giữa trời đêm”?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Hoán dụ
  • D. Nhân hóa

Câu 3: Nếu “ánh trăng” trong bài thơ tượng trưng cho vẻ đẹp lý tưởng, thì “đầm sen” có thể được hiểu là môi trường nào để vẻ đẹp ấy tồn tại và tỏa sáng?

  • A. Xã hội hiện đại, đầy cạnh tranh
  • B. Thế giới tự nhiên hoang dã, khắc nghiệt
  • C. Tâm hồn, thế giới nội tâm của con người
  • D. Cuộc sống vật chất thường nhật

Câu 4: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Hào hùng, mạnh mẽ
  • B. Nhẹ nhàng, trữ tình
  • C. Trang trọng, nghiêm túc
  • D. Châm biếm, hài hước

Câu 5: Trong khổ thơ sau, từ ngữ nào thể hiện rõ nhất sự cảm nhận vẻ đẹp của trăng bằng thị giác:

> “Trong veo trăng rọi đáy đầm
> Sen lay bóng nước, hương thầm tỏa bay”

  • A. Thầm
  • B. Bay
  • C. Hương
  • D. Trong veo

Câu 6: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, thì hình ảnh “trăng sáng” có thể mang thêm ý nghĩa ẩn dụ nào?

  • A. Niềm hy vọng, khát vọng về một tương lai tươi sáng
  • B. Sự nuối tiếc quá khứ đã qua
  • C. Thái độ thờ ơ, xa lánh thực tại
  • D. Sự chấp nhận số phận, buông xuôi

Câu 7: Yếu tố tự sự có thể được nhận diện trong bài thơ trữ tình “Trăng sáng trên đầm sen” qua chi tiết nào?

  • A. Hệ thống hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp
  • B. Nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển của câu thơ
  • C. Sự chuyển biến cảm xúc của chủ thể trữ tình từ đầu đến cuối bài thơ
  • D. Cách sử dụng ngôn ngữ giàu tính biểu cảm

Câu 8: Trong các loại thể thơ sau, thể thơ nào có khả năng cao nhất được sử dụng cho bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu xét về sự phù hợp với nội dung trữ tình và hình ảnh?

  • A. Hát nói
  • B. Thơ thất ngôn bát cú Đường luật
  • C. Chèo
  • D. Văn tế

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau và cho biết cảm xúc chủ đạo được thể hiện là gì:

> “Gió nhẹ lay động mặt hồ
> Hương sen ngan ngát, hồn thơ ngất ngây”

  • A. Buồn bã, cô đơn
  • B. Giận dữ, phẫn nộ
  • C. Lo lắng, bất an
  • D. Say mê, ngây ngất trước vẻ đẹp thiên nhiên

Câu 10: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm độc đáo của “Trăng sáng trên đầm sen” có thể là gì?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
  • B. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát
  • C. Sự kết hợp hài hòa giữa vẻ đẹp trăng và vẻ đẹp bình dị của đầm sen
  • D. Miêu tả trăng trong không gian vũ trụ bao la

Câu 11: Trong bài thơ, hình ảnh “ánh trăng” có vai trò như thế nào đối với hình ảnh “đầm sen”?

  • A. Làm lu mờ vẻ đẹp của đầm sen
  • B. Tôn lên vẻ đẹp kín đáo, thanh khiết của đầm sen
  • C. Tạo sự tương phản gay gắt với đầm sen
  • D. Không có mối quan hệ đáng kể

Câu 12: Từ “thầm” trong câu “Hương thầm tỏa bay” gợi cho người đọc cảm nhận như thế nào về hương sen?

  • A. Kín đáo, nhẹ nhàng nhưng lan tỏa
  • B. Nồng nàn, quyến rũ
  • C. Nhạt nhòa, thoảng qua
  • D. Gây khó chịu, nồng nặc

Câu 13: Nếu chủ đề chính của bài thơ là vẻ đẹp thiên nhiên, thì chủ đề này có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống tinh thần của con người?

  • A. Làm con người xao nhãng công việc thực tế
  • B. Khiến con người trở nên bi quan, yếm thế
  • C. Không có ý nghĩa gì đáng kể
  • D. Góp phần làm phong phú, thanh lọc tâm hồn con người

Câu 14: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên không gian “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Âm thanh của tiếng chim
  • B. Màu sắc rực rỡ
  • C. Ánh sáng và bóng tối
  • D. Sự chuyển động của gió

Câu 15: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. “Trăng tròn như mắt cá, lấp lánh giữa trời đêm”
  • B. “Hương sen ngan ngát, hồn thơ ngất ngây”
  • C. “Trong veo trăng rọi đáy đầm”
  • D. “Sen lay bóng nước”

Câu 16: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất với tinh thần và giọng điệu của “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Nhạc trữ tình, dân ca
  • B. Nhạc rock mạnh mẽ
  • C. Nhạc rap sôi động
  • D. Nhạc giao hưởng hùng tráng

Câu 17: Trong khổ thơ có câu “Sen lay bóng nước”, động từ “lay” gợi hình ảnh đầm sen như thế nào dưới ánh trăng?

  • A. Tĩnh lặng, bất động
  • B. Khô héo, tàn úa
  • C. Mềm mại, uyển chuyển, có sức sống
  • D. Cứng rắn, mạnh mẽ

Câu 18: So với các bài thơ khác viết về đề tài thiên nhiên của cùng tác giả (nếu có), “Trăng sáng trên đầm sen” có thể thể hiện sự khác biệt trong phong cách nghệ thuật ở điểm nào?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ bác học, trang trọng
  • B. Đề cập đến các vấn đề xã hội gay gắt
  • C. Giọng điệu trào phúng, hài hước
  • D. Sự tinh tế, nhẹ nhàng trong miêu tả vẻ đẹp bình dị

Câu 19: Nếu hình ảnh “trăng” và “sen” được xem là hai yếu tố chính của bài thơ, thì yếu tố nào đóng vai trò làm cầu nối, kết nối hai hình ảnh này?

  • A. Âm thanh
  • B. Ánh sáng
  • C. Màu sắc
  • D. Hương thơm

Câu 20: Trong bài thơ, từ ngữ nào được lặp lại (nếu có) và sự lặp lại đó có tác dụng gì?

  • A. Nếu có từ lặp, tạo nhịp điệu, nhấn mạnh hình ảnh/cảm xúc
  • B. Từ lặp làm loãng ý thơ, gây nhàm chán
  • C. Không có từ lặp trong bài thơ
  • D. Từ lặp chỉ có tác dụng trang trí

Câu 21: Đọc câu thơ “Trăng tròn như mắt cá”, hình ảnh so sánh này gợi liên tưởng đến điều gì về vẻ đẹp của trăng?

  • A. Vẻ đẹp kỳ ảo, huyền bí
  • B. Vẻ đẹp mạnh mẽ, quyền lực
  • C. Vẻ đẹp trong sáng, tinh khôi, tự nhiên
  • D. Vẻ đẹp u buồn, cô đơn

Câu 22: Nếu thay đổi một vài từ ngữ trong bài thơ, ví dụ thay “trong veo” bằng “vàng óng”, thì hiệu quả biểu đạt của câu thơ có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Không, vì hai từ này có nghĩa tương đương
  • B. Có, vì “vàng óng” gợi cảm giác khác về màu sắc và ánh sáng so với “trong veo”
  • C. Có, vì “vàng óng” làm câu thơ hay hơn
  • D. Không, vì từ nào cũng miêu tả ánh trăng

Câu 23: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một bức tranh bằng ngôn ngữ. Bức tranh ấy tập trung khắc họa vẻ đẹp nào?

  • A. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của vũ trụ
  • B. Vẻ đẹp hoang sơ, bí ẩn của rừng núi
  • C. Vẻ đẹp náo nhiệt, sôi động của phố thị
  • D. Vẻ đẹp thanh bình, tĩnh lặng của thiên nhiên và sự giao hòa với tâm hồn người

Câu 24: Trong bài thơ, biện pháp tu từ nhân hóa có được sử dụng không? Nếu có, hãy chỉ ra tác dụng của nó.

  • A. Có, làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn
  • B. Không, vì bài thơ chỉ tả cảnh vật
  • C. Có thể có, làm cho hình ảnh thiên nhiên trở nên sinh động, gần gũi hơn
  • D. Không, vì nhân hóa không phù hợp với thơ trữ tình

Câu 25: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện một quan niệm sống, thì đó có thể là quan niệm nào?

  • A. Đề cao lối sống hưởng thụ, xa hoa
  • B. Trân trọng vẻ đẹp bình dị, gần gũi của thiên nhiên và cuộc sống
  • C. Khuyên con người nên sống khép kín, tách biệt
  • D. Ca ngợi sức mạnh vật chất, tiền bạc

Câu 26: Trong bài thơ, hình ảnh “đáy đầm” có thể gợi liên tưởng đến chiều sâu nào trong tâm hồn con người?

  • A. Những cảm xúc, suy tư sâu kín, lắng đọng
  • B. Những ham muốn vật chất tầm thường
  • C. Những lo toan, bộn bề của cuộc sống
  • D. Những ước mơ, hoài bão lớn lao

Câu 27: Nếu bài thơ được viết theo thể tự do, thì điều gì có thể bị thay đổi so với thể thơ truyền thống (ví dụ: thất ngôn bát cú)?

  • A. Nội dung và chủ đề sẽ bị giới hạn
  • B. Ngôn ngữ thơ sẽ trở nên khô khan, thiếu nhạc điệu
  • C. Tính biểu cảm của bài thơ sẽ giảm đi
  • D. Nhịp điệu và vần có thể linh hoạt, phóng khoáng hơn

Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố “hương sen” gợi cho người đọc cảm nhận về vẻ đẹp của đầm sen qua giác quan nào?

  • A. Thị giác
  • B. Thính giác
  • C. Khứu giác
  • D. Xúc giác

Câu 29: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác ở thế kỷ XXI, thì yếu tố hiện đại nào có thể được đưa vào nội dung hoặc hình thức thể hiện?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ
  • B. Cách thể hiện cảm xúc cá nhân trực tiếp, tự do hơn
  • C. Tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ Đường
  • D. Chỉ tập trung miêu tả thiên nhiên nông thôn

Câu 30: Sau khi đọc bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn rút ra được bài học gì về cách cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp của cuộc sống?

  • A. Vẻ đẹp hiện diện ở khắp mọi nơi, cả trong những điều bình dị nhất
  • B. Chỉ có vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ mới đáng trân trọng
  • C. Vẻ đẹp chỉ có trong quá khứ, không có trong hiện tại
  • D. Không cần trân trọng vẻ đẹp vì nó phù du, chóng tàn

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn con người?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong câu thơ “Trăng tròn như mắt cá, lấp lánh giữa trời đêm”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Nếu “ánh trăng” trong bài thơ tượng trưng cho vẻ đẹp lý tưởng, thì “đầm sen” có thể được hiểu là môi trường nào để vẻ đẹp ấy tồn tại và tỏa sáng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Trong khổ thơ sau, từ ngữ nào thể hiện rõ nhất sự cảm nhận vẻ đẹp của trăng bằng thị giác:

> “Trong veo trăng rọi đáy đầm
> Sen lay bóng nước, hương thầm tỏa bay”

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, thì hình ảnh “trăng sáng” có thể mang thêm ý nghĩa ẩn dụ nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Yếu tố tự sự có thể được nhận diện trong bài thơ trữ tình “Trăng sáng trên đầm sen” qua chi tiết nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong các loại thể thơ sau, thể thơ nào có khả năng cao nhất được sử dụng cho bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu xét về sự phù hợp với nội dung trữ tình và hình ảnh?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Đọc đoạn thơ sau và cho biết cảm xúc chủ đạo được thể hiện là gì:

> “Gió nhẹ lay động mặt hồ
> Hương sen ngan ngát, hồn thơ ngất ngây”

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm độc đáo của “Trăng sáng trên đầm sen” có thể là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Trong bài thơ, hình ảnh “ánh trăng” có vai trò như thế nào đối với hình ảnh “đầm sen”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Từ “thầm” trong câu “Hương thầm tỏa bay” gợi cho người đọc cảm nhận như thế nào về hương sen?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Nếu chủ đề chính của bài thơ là vẻ đẹp thiên nhiên, thì chủ đề này có ý nghĩa như thế nào đối với đời sống tinh thần của con người?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên không gian “Trăng sáng trên đầm sen”?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Nếu bài thơ được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất với tinh thần và giọng điệu của “Trăng sáng trên đầm sen”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Trong khổ thơ có câu “Sen lay bóng nước”, động từ “lay” gợi hình ảnh đầm sen như thế nào dưới ánh trăng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: So với các bài thơ khác viết về đề tài thiên nhiên của cùng tác giả (nếu có), “Trăng sáng trên đầm sen” có thể thể hiện sự khác biệt trong phong cách nghệ thuật ở điểm nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Nếu hình ảnh “trăng” và “sen” được xem là hai yếu tố chính của bài thơ, thì yếu tố nào đóng vai trò làm cầu nối, kết nối hai hình ảnh này?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Trong bài thơ, từ ngữ nào được lặp lại (nếu có) và sự lặp lại đó có tác dụng gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Đọc câu thơ “Trăng tròn như mắt cá”, hình ảnh so sánh này gợi liên tưởng đến điều gì về vẻ đẹp của trăng?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Nếu thay đổi một vài từ ngữ trong bài thơ, ví dụ thay “trong veo” bằng “vàng óng”, thì hiệu quả biểu đạt của câu thơ có thay đổi không? Vì sao?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một bức tranh bằng ngôn ngữ. Bức tranh ấy tập trung khắc họa vẻ đẹp nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong bài thơ, biện pháp tu từ nhân hóa có được sử dụng không? Nếu có, hãy chỉ ra tác dụng của nó.

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện một quan niệm sống, thì đó có thể là quan niệm nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong bài thơ, hình ảnh “đáy đầm” có thể gợi liên tưởng đến chiều sâu nào trong tâm hồn con người?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Nếu bài thơ được viết theo thể tự do, thì điều gì có thể bị thay đổi so với thể thơ truyền thống (ví dụ: thất ngôn bát cú)?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố “hương sen” gợi cho người đọc cảm nhận về vẻ đẹp của đầm sen qua giác quan nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác ở thế kỷ XXI, thì yếu tố hiện đại nào có thể được đưa vào nội dung hoặc hình thức thể hiện?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Sau khi đọc bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn rút ra được bài học gì về cách cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp của cuộc sống?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 06

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút, thường được thể hiện trong các tác phẩm như "Trăng sáng trên đầm sen"?

  • A. Tính chủ quan, cảm xúc cá nhân đậm nét
  • B. Sự kết hợp giữa yếu tố tự sự, trữ tình và nghị luận
  • C. Ngôn ngữ linh hoạt, giàu hình ảnh và biểu cảm
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn

Câu 2: Trong văn bản tùy bút "Trăng sáng trên đầm sen", hình ảnh "đầm sen" có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn hoặc đời sống con người?

  • A. Sự giàu có, sung túc về vật chất
  • B. Vẻ đẹp thanh khiết, sự tĩnh lặng và thanh thản trong tâm hồn
  • C. Cuộc sống lao động vất vả, nhọc nhằn của người nông dân
  • D. Sức mạnh đoàn kết và tinh thần chiến đấu kiên cường

Câu 3: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong tùy bút "Trăng sáng trên đầm sen" để tăng tính gợi hình, gợi cảm và thể hiện cảm xúc tinh tế của người viết?

  • A. Liệt kê
  • B. Câu hỏi tu từ
  • C. So sánh và ẩn dụ
  • D. Phóng đại

Câu 4: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, thì mục đích chính của tác giả có thể là gì?

  • A. Khơi gợi tình yêu thiên nhiên và lòng tự hào về vẻ đẹp quê hương đất nước
  • B. Phê phán những mặt tiêu cực của xã hội đương thời
  • C. Kể lại một câu chuyện cảm động về tình người
  • D. Hướng dẫn kỹ thuật trồng và chăm sóc hoa sen

Câu 5: Trong tùy bút, yếu tố "cái tôi" của tác giả thường được thể hiện như thế nào?

  • A. Ẩn mình hoàn toàn sau các nhân vật và sự kiện
  • B. Trực tiếp bộc lộ cảm xúc, suy tư, quan điểm cá nhân
  • C. Chỉ xuất hiện ở phần kết bài để đưa ra lời khuyên
  • D. Hạn chế tối đa sự can thiệp vào mạch truyện khách quan

Câu 6: Giả sử "Trăng sáng trên đầm sen" sử dụng nhiều chi tiết miêu tả ánh trăng. Ánh trăng trong tác phẩm có thể mang ý nghĩa tượng trưng nào khác ngoài vẻ đẹp tự nhiên?

  • A. Sự lạnh lẽo, cô đơn
  • B. Sức mạnh hủy diệt của thiên nhiên
  • C. Sự giả dối, lừa lọc
  • D. Sự thanh khiết, trong sáng và những điều tốt đẹp

Câu 7: Nếu bạn muốn viết một đoạn văn ngắn theo thể loại tùy bút về một đêm trăng đẹp, yếu tố nào sau đây bạn cần chú trọng nhất để tạo nên chất tùy bút?

  • A. Xây dựng một cốt truyện hấp dẫn với nhiều tình tiết bất ngờ
  • B. Sử dụng nhiều số liệu thống kê và dẫn chứng khoa học
  • C. Thể hiện cảm xúc và suy tư chân thật của bản thân về đêm trăng
  • D. Trích dẫn ý kiến của nhiều nhà văn nổi tiếng về trăng

Câu 8: Đọc một đoạn văn miêu tả "Trăng sáng trên đầm sen": "Ánh trăng dát bạc lên mặt nước, những bông sen khẽ lay động như những thiếu nữ e ấp...". Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật nhất?

  • A. Ẩn dụ
  • B. So sánh và nhân hóa
  • C. Hoán dụ
  • D. Điệp ngữ

Câu 9: Trong thể loại tùy bút, giọng văn thường mang đặc điểm gì?

  • A. Trang trọng, nghiêm nghị
  • B. Khô khan, khách quan
  • C. Tự nhiên, gần gũi, giàu cảm xúc
  • D. Hóm hỉnh, trào phúng

Câu 10: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" đề cập đến những kỷ niệm cá nhân gắn liền với đầm sen, yếu tố nào của tùy bút được thể hiện rõ nhất?

  • A. Tính chất trữ tình và hồi ức
  • B. Tính chất nghị luận sắc bén
  • C. Tính chất tự sự khách quan
  • D. Tính chất hài hước, dí dỏm

Câu 11: Khi phân tích một tác phẩm tùy bút như "Trăng sáng trên đầm sen", điều gì quan trọng nhất cần xem xét để hiểu sâu sắc tác phẩm?

  • A. Cốt truyện và hệ thống nhân vật
  • B. Thể loại và các biện pháp nghệ thuật
  • C. Bối cảnh xã hội và lịch sử
  • D. Cảm xúc, suy tư và "cái tôi" của tác giả

Câu 12: Trong văn học, "ánh trăng" và "hoa sen" thường được sử dụng như những hình ảnh mang tính biểu tượng. Theo bạn, sự kết hợp của hai hình ảnh này trong "Trăng sáng trên đầm sen" có thể gợi ra ý nghĩa tổng quát nào?

  • A. Sự đối lập giữa bóng tối và ánh sáng
  • B. Vòng tuần hoàn của thời gian và sự sống
  • C. Vẻ đẹp hài hòa, tinh tế của thiên nhiên và tâm hồn con người
  • D. Sự संघर्ष giữa cái thiện và cái ác

Câu 13: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" có yếu tố nghị luận, thì nội dung nghị luận có thể tập trung vào vấn đề gì?

  • A. Phân tích tình hình kinh tế - xã hội đương thời
  • B. Bàn về vẻ đẹp của thiên nhiên, giá trị của những điều bình dị trong cuộc sống
  • C. Tố cáo sự bất công và áp bức trong xã hội
  • D. Giải thích các hiện tượng tự nhiên

Câu 14: So với truyện ngắn hoặc tiểu thuyết, tùy bút "Trăng sáng trên đầm sen" có điểm khác biệt cơ bản nào về hình thức thể hiện?

  • A. Có cốt truyện phức tạp và nhiều nhân vật
  • B. Sử dụng nhiều yếu tố hư cấu và tưởng tượng
  • C. Chú trọng xây dựng hình tượng nhân vật điển hình
  • D. Tự do thể hiện cảm xúc, suy tư, không bị ràng buộc bởi cốt truyện chặt chẽ

Câu 15: Đọc câu văn: "Trong đêm trăng, đầm sen trở nên huyền ảo, lung linh như một giấc mơ". Từ ngữ "huyền ảo, lung linh" gợi cho bạn cảm nhận gì về không gian đầm sen?

  • A. Vẻ đẹp mơ màng, không có thực, thoát khỏi sự trần tục
  • B. Sự u tối, đáng sợ và nguy hiểm
  • C. Sự náo nhiệt, ồn ào và đông đúc
  • D. Vẻ đẹp bình dị, quen thuộc và gần gũi

Câu 16: Nếu tác giả "Trăng sáng trên đầm sen" sử dụng ngôi kể thứ nhất, điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

  • A. Tạo sự khách quan và tăng tính chân thực cho câu chuyện
  • B. Tăng tính chủ quan, giúp người đọc cảm nhận sâu sắc thế giới nội tâm của tác giả
  • C. Giảm sự tham gia trực tiếp của tác giả vào tác phẩm
  • D. Giúp tác giả dễ dàng xây dựng nhiều tuyến nhân vật phức tạp

Câu 17: Trong một bài tùy bút hay, yếu tố "chất thơ" thường được thể hiện qua những phương tiện nghệ thuật nào?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, tình tiết ly kỳ
  • B. Đối thoại sinh động, ngôn ngữ đời thường
  • C. Ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu, cảm xúc
  • D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố

Câu 18: Giả sử "Trăng sáng trên đầm sen" được viết trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động. Bối cảnh này có thể ảnh hưởng đến nội dung và giọng điệu của tác phẩm như thế nào?

  • A. Tác phẩm sẽ hoàn toàn tách biệt khỏi bối cảnh xã hội
  • B. Bối cảnh xã hội không có ảnh hưởng đến giọng điệu
  • C. Tác phẩm chỉ tập trung phản ánh trực tiếp các biến động xã hội
  • D. Bối cảnh có thể tạo nên giọng điệu suy tư, trầm lắng hoặc thể hiện khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn

Câu 19: Nếu bạn cảm thấy đồng cảm sâu sắc với những cảm xúc được thể hiện trong "Trăng sáng trên đầm sen", điều gì ở tác phẩm đã tạo nên sự đồng cảm đó?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
  • B. Cảm xúc chân thành, sâu lắng và những suy tư gần gũi với đời sống
  • C. Sử dụng nhiều yếu tố gây cười
  • D. Thông tin phong phú về lịch sử và địa lý

Câu 20: Trong tùy bút "Trăng sáng trên đầm sen", yếu tố "sen" và "trăng" có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Đối lập hoàn toàn, không liên quan đến nhau
  • B. Tồn tại độc lập, mỗi hình ảnh mang một ý nghĩa riêng
  • C. Bổ sung, hòa quyện, tạo nên một vẻ đẹp thống nhất và hài hòa
  • D. Hình ảnh "sen" làm lu mờ vẻ đẹp của "trăng"

Câu 21: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, thì mục đích của việc miêu tả nội tâm nhân vật có thể là gì?

  • A. Giúp người đọc hiểu sâu sắc hơn về thế giới tinh thần, cảm xúc của con người
  • B. Tăng tính khách quan và khoa học cho tác phẩm
  • C. Làm chậm nhịp điệu và giảm sự hấp dẫn của tác phẩm
  • D. Che giấu quan điểm cá nhân của tác giả

Câu 22: Xét về cấu trúc, một bài tùy bút thường được tổ chức như thế nào?

  • A. Chặt chẽ, theo trình tự thời gian tuyến tính
  • B. Linh hoạt, uyển chuyển, theo dòng cảm xúc và suy tư của tác giả
  • C. Gồm nhiều chương, hồi với kết cấu phức tạp
  • D. Tuân theo bố cục nghị luận chặt chẽ: mở bài, thân bài, kết bài

Câu 23: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" mang đến cho bạn cảm giác thư thái, nhẹ nhàng sau khi đọc, yếu tố nào của tác phẩm đã tạo nên hiệu ứng đó?

  • A. Cốt truyện gay cấn, nhiều xung đột
  • B. Giọng văn mạnh mẽ, đanh thép
  • C. Ngôn ngữ trong sáng, giàu chất thơ, miêu tả vẻ đẹp thanh bình
  • D. Thông tin khoa học chính xác, khách quan

Câu 24: Trong tùy bút, yếu tố "thật" có vai trò như thế nào?

  • A. Không quan trọng, vì tùy bút là hư cấu
  • B. Chỉ cần "thật" về mặt thông tin, sự kiện
  • C. Cần "thật" về mặt cảm xúc, nhưng có thể hư cấu chi tiết
  • D. Quan trọng hàng đầu, tạo nên giá trị và sức thuyết phục của tác phẩm

Câu 25: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" có sử dụng yếu tố tự sự, thì yếu tố tự sự này thường phục vụ mục đích gì?

  • A. Xây dựng cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết
  • B. Làm điểm tựa để bộc lộ cảm xúc, suy tư và quan điểm cá nhân
  • C. Tạo sự khách quan và khoa học cho tác phẩm
  • D. Hướng dẫn người đọc thực hiện một hành động cụ thể

Câu 26: Khi đọc một đoạn văn tùy bút, làm thế nào để phân biệt được đâu là yếu tố miêu tả khách quan, đâu là cảm xúc chủ quan của tác giả?

  • A. Chỉ dựa vào nội dung miêu tả sự vật, hiện tượng
  • B. Chỉ dựa vào các biện pháp tu từ được sử dụng
  • C. Phân tích ngôn ngữ, giọng điệu và các từ ngữ biểu lộ cảm xúc trực tiếp
  • D. Không thể phân biệt được vì tùy bút luôn chủ quan

Câu 27: Nếu bạn muốn giới thiệu "Trăng sáng trên đầm sen" cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì ở tác phẩm để thu hút sự chú ý của họ?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn và ly kỳ
  • B. Thông tin khoa học chính xác và bổ ích
  • C. Hệ thống nhân vật đa dạng và phức tạp
  • D. Vẻ đẹp ngôn ngữ, cảm xúc chân thành và những suy tư sâu lắng về cuộc sống

Câu 28: Trong một bài tùy bút thành công, sự hài hòa giữa yếu tố cảm xúc và yếu tố lý trí được thể hiện như thế nào?

  • A. Cảm xúc làm nền tảng, lý trí giúp soi sáng và nâng cao giá trị cảm xúc
  • B. Lý trí hoàn toàn chi phối, cảm xúc chỉ là thứ yếu
  • C. Cảm xúc và lý trí tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau
  • D. Chỉ cần yếu tố cảm xúc, không cần yếu tố lý trí

Câu 29: Nếu "Trăng sáng trên đầm sen" được đánh giá là một tác phẩm tùy bút đặc sắc, thì điều gì đã làm nên sự đặc sắc đó?

  • A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ
  • B. Sự kết hợp hài hòa giữa cảm xúc chân thành, ngôn ngữ tinh tế và những suy tư sâu lắng
  • C. Thông tin khoa học chính xác và đầy đủ
  • D. Sử dụng nhiều yếu tố gây cười, hài hước

Câu 30: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc và tìm hiểu về thể loại tùy bút qua tác phẩm "Trăng sáng trên đầm sen" (giả định)?

  • A. Chỉ nên đọc các tác phẩm có cốt truyện hấp dẫn
  • B. Không nên bộc lộ cảm xúc cá nhân trong văn viết
  • C. Cần trân trọng vẻ đẹp của đời sống tâm hồn và biết cách thể hiện cảm xúc, suy tư một cách chân thành, tinh tế
  • D. Chỉ nên viết văn nghị luận để rèn luyện tư duy logic

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Yếu tố nào sau đây *không* phải là đặc điểm nổi bật của thể loại tùy bút, thường được thể hiện trong các tác phẩm như 'Trăng sáng trên đầm sen'?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Trong văn bản tùy bút 'Trăng sáng trên đầm sen', hình ảnh 'đầm sen' có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn hoặc đời sống con người?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng trong tùy bút 'Trăng sáng trên đầm sen' để tăng tính gợi hình, gợi cảm và thể hiện cảm xúc tinh tế của người viết?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên, thì mục đích chính của tác giả có thể là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Trong tùy bút, yếu tố 'cái tôi' của tác giả thường được thể hiện như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Giả sử 'Trăng sáng trên đầm sen' sử dụng nhiều chi tiết miêu tả ánh trăng. Ánh trăng trong tác phẩm có thể mang ý nghĩa tượng trưng nào khác ngoài vẻ đẹp tự nhiên?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Nếu bạn muốn viết một đoạn văn ngắn theo thể loại tùy bút về một đêm trăng đẹp, yếu tố nào sau đây bạn cần chú trọng nhất để tạo nên chất tùy bút?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Đọc một đoạn văn miêu tả 'Trăng sáng trên đầm sen': 'Ánh trăng dát bạc lên mặt nước, những bông sen khẽ lay động như những thiếu nữ e ấp...'. Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật nhất?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Trong thể loại tùy bút, giọng văn thường mang đặc điểm gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' đề cập đến những kỷ niệm cá nhân gắn liền với đầm sen, yếu tố nào của tùy bút được thể hiện rõ nhất?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Khi phân tích một tác phẩm tùy bút như 'Trăng sáng trên đầm sen', điều gì quan trọng nhất cần xem xét để hiểu sâu sắc tác phẩm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Trong văn học, 'ánh trăng' và 'hoa sen' thường được sử dụng như những hình ảnh mang tính biểu tượng. Theo bạn, sự kết hợp của hai hình ảnh này trong 'Trăng sáng trên đầm sen' có thể gợi ra ý nghĩa tổng quát nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' có yếu tố nghị luận, thì nội dung nghị luận có thể tập trung vào vấn đề gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: So với truyện ngắn hoặc tiểu thuyết, tùy bút 'Trăng sáng trên đầm sen' có điểm khác biệt cơ bản nào về hình thức thể hiện?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Đọc câu văn: 'Trong đêm trăng, đầm sen trở nên huyền ảo, lung linh như một giấc mơ'. Từ ngữ 'huyền ảo, lung linh' gợi cho bạn cảm nhận gì về không gian đầm sen?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Nếu tác giả 'Trăng sáng trên đầm sen' sử dụng ngôi kể thứ nhất, điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong một bài tùy bút hay, yếu tố 'chất thơ' thường được thể hiện qua những phương tiện nghệ thuật nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Giả sử 'Trăng sáng trên đầm sen' được viết trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động. Bối cảnh này có thể ảnh hưởng đến nội dung và giọng điệu của tác phẩm như thế nào?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Nếu bạn cảm thấy đồng cảm sâu sắc với những cảm xúc được thể hiện trong 'Trăng sáng trên đầm sen', điều gì ở tác phẩm đã tạo nên sự đồng cảm đó?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Trong tùy bút 'Trăng sáng trên đầm sen', yếu tố 'sen' và 'trăng' có mối quan hệ như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' có sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, thì mục đích của việc miêu tả nội tâm nhân vật có thể là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Xét về cấu trúc, một bài tùy bút thường được tổ chức như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' mang đến cho bạn cảm giác thư thái, nhẹ nhàng sau khi đọc, yếu tố nào của tác phẩm đã tạo nên hiệu ứng đó?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong tùy bút, yếu tố 'thật' có vai trò như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' có sử dụng yếu tố tự sự, thì yếu tố tự sự này thường phục vụ mục đích gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Khi đọc một đoạn văn tùy bút, làm thế nào để phân biệt được đâu là yếu tố miêu tả khách quan, đâu là cảm xúc chủ quan của tác giả?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Nếu bạn muốn giới thiệu 'Trăng sáng trên đầm sen' cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì ở tác phẩm để thu hút sự chú ý của họ?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong một bài tùy bút thành công, sự hài hòa giữa yếu tố cảm xúc và yếu tố lý trí được thể hiện như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Nếu 'Trăng sáng trên đầm sen' được đánh giá là một tác phẩm tùy bút đặc sắc, thì điều gì đã làm nên sự đặc sắc đó?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc và tìm hiểu về thể loại tùy bút qua tác phẩm 'Trăng sáng trên đầm sen' (giả định)?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 07

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” (nếu có một bài thơ như vậy trong sách Chân Trời Sáng Tạo), hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho vẻ đẹp nào trong văn hóa Việt Nam?

  • A. Vẻ đẹp quyền lực và mạnh mẽ
  • B. Vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết và tĩnh lặng
  • C. Vẻ đẹp sôi động, náo nhiệt và tràn đầy sức sống
  • D. Vẻ đẹp bí ẩn, hoang sơ và kỳ vĩ

Câu 2: Nếu bài thơ tập trung vào hình ảnh “trăng sáng”, biện pháp tu từ nào có khả năng được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của ánh trăng trong đêm trên đầm sen?

  • A. Liệt kê
  • B. Điệp ngữ
  • C. So sánh và ẩn dụ
  • D. Câu hỏi tu từ

Câu 3: Giả sử bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều từ láy gợi hình, tác dụng chính của việc sử dụng từ láy trong trường hợp này là gì?

  • A. Tăng tính biểu cảm, gợi hình và tạo âm điệu cho câu thơ
  • B. Làm cho câu thơ trở nên trang trọng và cổ kính hơn
  • C. Giúp bài thơ trở nên dễ hiểu và gần gũi hơn với đời sống
  • D. Thể hiện sự phức tạp và đa nghĩa của ngôn ngữ

Câu 4: Nếu trong bài thơ có câu thơ "Sen lay trong gió, trăng ngân nga", bạn hiểu từ "ngân nga" trong ngữ cảnh này như thế nào?

  • A. Âm thanh của tiếng gió thổi qua đầm sen
  • B. Ánh trăng lan tỏa, dịu nhẹ, có nhịp điệu như âm nhạc
  • C. Tiếng hát của người đang ngắm trăng trên đầm sen
  • D. Sự phản chiếu của ánh trăng trên mặt nước lay động

Câu 5: Xét về thể loại, nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, đặc điểm nổi bật nhất của thể thơ này là gì?

  • A. Sự tự do trong niêm luật và vần điệu
  • B. Số lượng câu và chữ không cố định
  • C. Cách gieo vần đa dạng và linh hoạt
  • D. Tính quy phạm chặt chẽ về niêm luật, vần điệu và số câu chữ

Câu 6: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cảm xúc chủ đạo là sự thanh bình và tĩnh lặng, yếu tố nào trong cảnh “trăng sáng” và “đầm sen” góp phần tạo nên cảm xúc đó?

  • A. Ánh trăng dịu nhẹ, không gian tĩnh lặng của đầm sen
  • B. Màu sắc rực rỡ của hoa sen dưới ánh trăng
  • C. Âm thanh náo nhiệt của côn trùng trong đêm trăng
  • D. Sự chuyển động mạnh mẽ của gió trên mặt đầm

Câu 7: Trong trường hợp bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, hình ảnh đầm sen và trăng sáng có thể mang thêm tầng ý nghĩa nào?

  • A. Sự giàu có và thịnh vượng
  • B. Sức mạnh đoàn kết dân tộc
  • C. Khát vọng về sự thanh bình, tĩnh lặng giữa biến động
  • D. Tinh thần đấu tranh cách mạng

Câu 8: Nếu bài thơ có câu " Hương sen thoang thoảng, hồn say sưa", cảm xúc "say sưa" ở đây có thể được hiểu là trạng thái tinh thần như thế nào của chủ thể trữ tình?

  • A. Lo lắng, ưu tư về cuộc đời
  • B. Thư thái, đắm chìm trong vẻ đẹp của thiên nhiên
  • C. Hạnh phúc, vui sướng tột độ
  • D. Cô đơn, lạc lõng giữa cảnh vật

Câu 9: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm khác biệt có thể nằm ở yếu tố nào?

  • A. Chủ đề về trăng và thiên nhiên
  • B. Sử dụng thể thơ truyền thống
  • C. Cảm xúc yêu mến thiên nhiên
  • D. Giọng điệu, hình ảnh thơ đặc trưng và góc nhìn riêng

Câu 10: Nếu bài thơ sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng "sen" và "trăng", trong văn học Việt Nam, hình ảnh "sen" thường mang ý nghĩa tượng trưng nào sau đây?

  • A. Sự mạnh mẽ, kiên cường
  • B. Tình yêu đôi lứa
  • C. Sự thanh cao, tinh khiết, phẩm chất cao quý
  • D. Nỗi buồn chia ly

Câu 11: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc gợi tả vẻ đẹp bình dị của quê hương, yếu tố nào trong bài thơ sẽ thể hiện rõ nhất điều này?

  • A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
  • B. Hình ảnh quen thuộc, ngôn ngữ giản dị, cảm xúc chân thành
  • C. Cấu trúc thơ phức tạp, nhiều tầng nghĩa
  • D. Giọng điệu trang trọng, mang tính giáo huấn

Câu 12: Nếu bài thơ có sử dụng phép nhân hóa với hình ảnh "sen cười", "trăng nói", tác dụng của phép nhân hóa này là gì trong việc thể hiện cảnh đầm sen đêm trăng?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên sinh động, có hồn và gần gũi với con người
  • B. Tăng tính trang trọng và uy nghiêm cho cảnh vật
  • C. Gây khó hiểu và tạo sự bí ẩn cho bài thơ
  • D. Thể hiện sự tách biệt giữa con người và thiên nhiên

Câu 13: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo phong cách trữ tình lãng mạn, đặc điểm nào sau đây sẽ xuất hiện nổi bật trong bài?

  • A. Tính khách quan, hiện thực và phê phán xã hội
  • B. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, logic và chặt chẽ
  • C. Chú trọng biểu hiện cảm xúc cá nhân, yếu tố lãng mạn hóa và vẻ đẹp lý tưởng
  • D. Giọng điệu trào phúng, hài hước và châm biếm

Câu 14: Nếu trong bài thơ có sự kết hợp giữa yếu tố tả cảnh và tả tình, mối quan hệ giữa cảnh và tình thường được thể hiện như thế nào?

  • A. Cảnh và tình hoàn toàn tách biệt, không liên quan
  • B. Cảnh vật gợi tình cảm, tình cảm thể hiện qua cảnh vật
  • C. Cảnh chỉ là yếu tố phụ trợ, tình cảm mới là chính
  • D. Tình cảm chi phối hoàn toàn cảnh vật, làm biến dạng cảnh

Câu 15: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có sử dụng yếu tố âm nhạc (nhịp điệu, vần), yếu tố âm nhạc này có vai trò gì trong việc truyền tải nội dung và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Chỉ tạo ra sự vui tai, không có vai trò về nội dung và cảm xúc
  • B. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn
  • C. Giảm bớt tính biểu cảm của ngôn ngữ thơ
  • D. Tạo nhịp điệu, tăng tính biểu cảm, gợi cảm xúc và làm nổi bật nội dung

Câu 16: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” mang đậm dấu ấn cá nhân của tác giả, điều này thể hiện qua yếu tố nào trong bài thơ?

  • A. Sử dụng thể thơ truyền thống quen thuộc
  • B. Đề tài thiên nhiên quen thuộc trong văn học
  • C. Giọng điệu riêng, cách sử dụng ngôn ngữ độc đáo, cảm xúc cá nhân
  • D. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc thi pháp

Câu 17: Nếu bài thơ có câu "Gió đưa hương tỏa ngát trời", từ "ngát trời" trong câu thơ gợi cho bạn cảm nhận gì về hương sen?

  • A. Hương sen chỉ thoang thoảng nhẹ nhàng
  • B. Hương sen lan tỏa rộng khắp, nồng nàn và mạnh mẽ
  • C. Hương sen dịu nhẹ, thoảng qua rất nhanh
  • D. Hương sen lẫn với mùi của đất trời

Câu 18: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo xu hướng thơ hiện đại, yếu tố nào có thể được cách tân so với thơ truyền thống?

  • A. Thể thơ thất ngôn bát cú
  • B. Vần điệu truyền thống
  • C. Ngôn ngữ trang trọng, ước lệ
  • D. Thể thơ tự do, phá cách về vần điệu, ngôn ngữ đời thường hơn

Câu 19: Nếu bài thơ tập trung vào vẻ đẹp tĩnh lặng của đầm sen dưới trăng, tính từ nào sau đây có thể diễn tả chính xác nhất không gian và cảm xúc trong bài thơ?

  • A. Tĩnh mịch
  • B. Huyên náo
  • C. Rực rỡ
  • D. U ám

Câu 20: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thông điệp về sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên, thông điệp này có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh hiện nay?

  • A. Không còn phù hợp với xã hội hiện đại công nghiệp hóa
  • B. Chỉ có ý nghĩa về mặt thẩm mỹ, không có giá trị thực tiễn
  • C. Vô cùng ý nghĩa, nhắc nhở về sự cần thiết bảo vệ môi trường và sống hòa hợp với thiên nhiên
  • D. Chỉ phù hợp với cuộc sống nông thôn, không liên quan đến đô thị

Câu 21: Trong bài thơ (giả định) “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều giác quan (thị giác, khứu giác, xúc giác…), điều này có tác dụng gì đối với việc cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen?

  • A. Làm phân tán sự tập trung của người đọc vào hình ảnh chính
  • B. Giúp người đọc cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen một cách toàn diện và sâu sắc hơn
  • C. Khiến bài thơ trở nên khó hiểu và phức tạp
  • D. Giảm tính biểu cảm của ngôn ngữ thơ

Câu 22: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện tình yêu quê hương đất nước, tình cảm này có thể được biểu hiện gián tiếp qua hình ảnh nào?

  • A. Hình ảnh chiến tranh và đấu tranh
  • B. Hình ảnh đô thị hiện đại, sầm uất
  • C. Hình ảnh cuộc sống xa hoa, lộng lẫy
  • D. Hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp, bình dị của quê hương

Câu 23: Nếu bài thơ có câu "Lá sen xanh mát bóng đêm", từ "mát bóng đêm" gợi cho bạn cảm nhận như thế nào về không gian đầm sen?

  • A. Không gian đầm sen nóng bức, oi ả
  • B. Không gian đầm sen rực rỡ, tràn đầy ánh sáng
  • C. Không gian đầm sen yên tĩnh, dịu mát và có chút huyền ảo của đêm
  • D. Không gian đầm sen lạnh lẽo, hoang vắng

Câu 24: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng yếu tố tượng trưng, việc giải mã các yếu tố tượng trưng trong bài thơ giúp người đọc điều gì?

  • A. Hiểu sâu hơn ý nghĩa ẩn sau ngôn ngữ và khám phá tầng nghĩa sâu xa của tác phẩm
  • B. Chỉ giúp hiểu được lớp nghĩa bề mặt của bài thơ
  • C. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và phức tạp hơn
  • D. Không có vai trò gì đáng kể trong việc đọc hiểu thơ

Câu 25: Nếu bài thơ có câu "Trong veo đáy nước ánh trăng lồng", cấu trúc "ánh trăng lồng" trong câu thơ này gợi tả hình ảnh ánh trăng như thế nào?

  • A. Ánh trăng yếu ớt, mờ nhạt
  • B. Ánh trăng bao phủ, ôm trọn không gian đáy nước, tạo sự hòa quyện
  • C. Ánh trăng phản chiếu rời rạc trên mặt nước
  • D. Ánh trăng bị che khuất bởi bóng cây

Câu 26: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được đánh giá là một bài thơ hay, tiêu chí nào sau đây thường được dùng để đánh giá một bài thơ trữ tình hay?

  • A. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt
  • B. Tuân thủ nghiêm ngặt luật thơ cổ
  • C. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết
  • D. Cảm xúc chân thành, hình ảnh sáng tạo, ngôn ngữ tinh tế và giá trị nội dung

Câu 27: Nếu bài thơ có câu "Sen tàn, nhụy vẫn vương hương", câu thơ này có thể gợi liên tưởng đến phẩm chất nào của con người?

  • A. Sự phù phiếm, chóng tàn
  • B. Sự ích kỷ, nhỏ nhen
  • C. Phẩm chất cao đẹp, dù trải qua khó khăn vẫn giữ được giá trị
  • D. Sự cứng nhắc, bảo thủ

Câu 28: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 11, mục đích chính của việc lựa chọn bài thơ này có thể là gì?

  • A. Giới thiệu về cuộc đời tác giả
  • B. Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, quê hương và rèn luyện kỹ năng cảm thụ văn học
  • C. Phân tích cấu trúc thể thơ
  • D. Học thuộc lòng bài thơ

Câu 29: Nếu bài thơ có câu "Đêm thanh cảnh vắng trăng trong ngần", cụm từ "cảnh vắng trăng trong ngần" gợi không gian và thời gian như thế nào?

  • A. Không gian ồn ào, náo nhiệt ban ngày
  • B. Không gian tối tăm, u ám buổi tối
  • C. Không gian rộng lớn, bao la vào ban ngày
  • D. Không gian tĩnh lặng, vắng vẻ vào thời điểm đêm khuya trăng sáng

Câu 30: Nếu bạn được yêu cầu sáng tác một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) thể hiện cảm xúc sau khi đọc bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung vào cảm xúc chủ đạo nào?

  • A. Sự thanh bình, tĩnh lặng và yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên
  • B. Sự buồn bã, cô đơn và thất vọng
  • C. Sự vui tươi, phấn khởi và năng động
  • D. Sự tức giận, phẫn nộ và bất bình

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” (nếu có một bài thơ như vậy trong sách Chân Trời Sáng Tạo), hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho vẻ đẹp nào trong văn hóa Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Nếu bài thơ tập trung vào hình ảnh “trăng sáng”, biện pháp tu từ nào có khả năng được sử dụng để làm nổi bật vẻ đẹp của ánh trăng trong đêm trên đầm sen?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Giả sử bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều từ láy gợi hình, tác dụng chính của việc sử dụng từ láy trong trường hợp này là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Nếu trong bài thơ có câu thơ 'Sen lay trong gió, trăng ngân nga', bạn hiểu từ 'ngân nga' trong ngữ cảnh này như thế nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Xét về thể loại, nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật, đặc điểm nổi bật nhất của thể thơ này là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cảm xúc chủ đạo là sự thanh bình và tĩnh lặng, yếu tố nào trong cảnh “trăng sáng” và “đầm sen” góp phần tạo nên cảm xúc đó?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong trường hợp bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, hình ảnh đầm sen và trăng sáng có thể mang thêm tầng ý nghĩa nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Nếu bài thơ có câu ' Hương sen thoang thoảng, hồn say sưa', cảm xúc 'say sưa' ở đây có thể được hiểu là trạng thái tinh thần như thế nào của chủ thể trữ tình?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề về trăng và thiên nhiên, điểm khác biệt có thể nằm ở yếu tố nào?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Nếu bài thơ sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng 'sen' và 'trăng', trong văn học Việt Nam, hình ảnh 'sen' thường mang ý nghĩa tượng trưng nào sau đây?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc gợi tả vẻ đẹp bình dị của quê hương, yếu tố nào trong bài thơ sẽ thể hiện rõ nhất điều này?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Nếu bài thơ có sử dụng phép nhân hóa với hình ảnh 'sen cười', 'trăng nói', tác dụng của phép nhân hóa này là gì trong việc thể hiện cảnh đầm sen đêm trăng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo phong cách trữ tình lãng mạn, đặc điểm nào sau đây sẽ xuất hiện nổi bật trong bài?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Nếu trong bài thơ có sự kết hợp giữa yếu tố tả cảnh và tả tình, mối quan hệ giữa cảnh và tình thường được thể hiện như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có sử dụng yếu tố âm nhạc (nhịp điệu, vần), yếu tố âm nhạc này có vai trò gì trong việc truyền tải nội dung và cảm xúc của bài thơ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” mang đậm dấu ấn cá nhân của tác giả, điều này thể hiện qua yếu tố nào trong bài thơ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Nếu bài thơ có câu 'Gió đưa hương tỏa ngát trời', từ 'ngát trời' trong câu thơ gợi cho bạn cảm nhận gì về hương sen?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo xu hướng thơ hiện đại, yếu tố nào có thể được cách tân so với thơ truyền thống?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Nếu bài thơ tập trung vào vẻ đẹp tĩnh lặng của đầm sen dưới trăng, tính từ nào sau đây có thể diễn tả chính xác nhất không gian và cảm xúc trong bài thơ?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có thông điệp về sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên, thông điệp này có ý nghĩa như thế nào trong bối cảnh hiện nay?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong bài thơ (giả định) “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều giác quan (thị giác, khứu giác, xúc giác…), điều này có tác dụng gì đối với việc cảm nhận vẻ đẹp của đầm sen?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện tình yêu quê hương đất nước, tình cảm này có thể được biểu hiện gián tiếp qua hình ảnh nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Nếu bài thơ có câu 'Lá sen xanh mát bóng đêm', từ 'mát bóng đêm' gợi cho bạn cảm nhận như thế nào về không gian đầm sen?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng yếu tố tượng trưng, việc giải mã các yếu tố tượng trưng trong bài thơ giúp người đọc điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Nếu bài thơ có câu 'Trong veo đáy nước ánh trăng lồng', cấu trúc 'ánh trăng lồng' trong câu thơ này gợi tả hình ảnh ánh trăng như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được đánh giá là một bài thơ hay, tiêu chí nào sau đây thường được dùng để đánh giá một bài thơ trữ tình hay?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Nếu bài thơ có câu 'Sen tàn, nhụy vẫn vương hương', câu thơ này có thể gợi liên tưởng đến phẩm chất nào của con người?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” được đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 11, mục đích chính của việc lựa chọn bài thơ này có thể là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Nếu bài thơ có câu 'Đêm thanh cảnh vắng trăng trong ngần', cụm từ 'cảnh vắng trăng trong ngần' gợi không gian và thời gian như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Nếu bạn được yêu cầu sáng tác một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) thể hiện cảm xúc sau khi đọc bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung vào cảm xúc chủ đạo nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 08

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

  • A. Sự giàu có và quyền lực
  • B. Vẻ đẹp thanh cao và sự tinh khiết
  • C. Nỗi buồn và sự cô đơn
  • D. Sức mạnh và sự dữ dội

Câu 2: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả ánh trăng trong các bài thơ về “Trăng sáng trên đầm sen”?

  • A. Hoán dụ
  • B. Điệp ngữ
  • C. So sánh và ẩn dụ
  • D. Câu hỏi tu từ

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau:
“Trăng nghiêng bóng nước lay bờ
Sen thơm ngát tỏa hồn mơ giữa đời”.
Hai câu thơ trên gợi tả khung cảnh thiên nhiên vào thời điểm nào trong đêm?

  • A. Đầu đêm
  • B. Giữa đêm
  • C. Chiều tối
  • D. Đêm khuya

Câu 4: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố “trăng” thường mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn?

  • A. Sự tĩnh lặng, thanh bình và vẻ đẹp
  • B. Sự sôi động và náo nhiệt của cuộc sống
  • C. Sức mạnh của con người trước thiên nhiên
  • D. Sự thay đổi và biến động không ngừng

Câu 5: Hình ảnh “sen” và “trăng” khi kết hợp trong thơ thường tạo nên cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

  • A. Mạnh mẽ, quyết liệt
  • B. Nhẹ nhàng, thư thái, êm dịu
  • C. Buồn bã, bi thương
  • D. Hào hùng, tráng lệ

Câu 6: Một bài thơ tả “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung vào việc miêu tả âm thanh của đầm sen về đêm (tiếng ếch kêu, côn trùng...). Cách tiếp cận này có tác dụng gì?

  • A. Làm mất đi vẻ đẹp tĩnh lặng của đêm trăng
  • B. Giảm sự tập trung vào hình ảnh ánh trăng
  • C. Tăng tính sinh động, gợi không gian và thời gian cụ thể
  • D. Khiến bài thơ trở nên quá ồn ào, mất chất thơ

Câu 7: Nếu một bài văn nghị luận về vẻ đẹp của “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây sẽ phù hợp nhất để triển khai?

  • A. Vẻ đẹp của “Trăng sáng trên đầm sen” chủ yếu đến từ yếu tố “trăng”.
  • B. “Trăng sáng trên đầm sen” chỉ là một hình ảnh thiên nhiên bình thường.
  • C. Vẻ đẹp của “Trăng sáng trên đầm sen” là do con người tự tưởng tượng ra.
  • D. Vẻ đẹp của “Trăng sáng trên đầm sen” là sự kết hợp hài hòa giữa thiên nhiên và văn hóa, mang giá trị tinh thần.

Câu 8: Trong một bài thơ, tác giả sử dụng hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” để ẩn dụ cho phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam. Phẩm chất đó có thể là gì?

  • A. Mạnh mẽ, quyết đoán
  • B. Dịu dàng, thanh khiết, kín đáo
  • C. Thông minh, sắc sảo
  • D. Giản dị, chất phác

Câu 9: So sánh hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” trong thơ xưa và thơ nay, điểm khác biệt lớn nhất có thể là gì?

  • A. Thơ xưa ít sử dụng hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” hơn thơ nay.
  • B. Thơ nay thường tả “Trăng sáng trên đầm sen” chi tiết và cụ thể hơn thơ xưa.
  • C. Thơ xưa mang tính ước lệ, tượng trưng, thơ nay thể hiện cảm xúc cá nhân và hiện đại hơn.
  • D. Không có sự khác biệt đáng kể giữa thơ xưa và thơ nay về hình ảnh này.

Câu 10: Nếu bạn muốn viết một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen” để gợi tả không gian yên bình, tĩnh lặng, bạn sẽ tập trung vào giác quan nào?

  • A. Thị giác và thính giác
  • B. Vị giác và khứu giác
  • C. Xúc giác và khứu giác
  • D. Chỉ thị giác

Câu 11: Trong một bài thơ, nếu tác giả kết hợp hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” với hình ảnh “chiến tranh”, sự kết hợp này có thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

  • A. Giảm tính trữ tình của bài thơ
  • B. Làm mất đi vẻ đẹp của hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen”
  • C. Tạo ra sự hài hòa giữa thiên nhiên và chiến tranh
  • D. Tạo sự tương phản, làm nổi bật sự tàn phá của chiến tranh và khát vọng hòa bình

Câu 12: Khi phân tích một bài thơ về “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố cần đặc biệt chú ý?

  • A. Bối cảnh sáng tác bài thơ
  • B. Các biện pháp tu từ được sử dụng
  • C. Tiểu sử chi tiết của tác giả
  • D. Cảm xúc chủ đạo của bài thơ

Câu 13: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được thể hiện trong một tác phẩm hội họa, người họa sĩ có thể sử dụng màu sắc chủ đạo nào để diễn tả?

  • A. Đỏ, cam, vàng đậm
  • B. Trắng, xanh lá cây, hồng nhạt, tím nhạt
  • C. Đen, xám, nâu
  • D. Vàng chói, xanh dương đậm

Câu 14: Trong ca dao, tục ngữ Việt Nam, hình ảnh “sen” thường gắn liền với phẩm chất đạo đức nào của con người?

  • A. Sự mạnh mẽ, kiên cường
  • B. Sự giàu có, sung túc
  • C. Sự thông minh, tài giỏi
  • D. Sự thanh cao, trong sạch, ngay thẳng

Câu 15: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được coi là một “thiên nhiên tươi đẹp” trong văn học. Theo bạn, yếu tố nào làm nên vẻ đẹp đặc biệt của cảnh thiên nhiên này?

  • A. Sự hùng vĩ, tráng lệ
  • B. Sự hoang sơ, bí ẩn
  • C. Sự hài hòa, tinh tế, dịu dàng và gợi cảm
  • D. Sự dữ dội, mạnh mẽ

Câu 16: Nếu một nhà văn hiện đại viết về “Trăng sáng trên đầm sen”, họ có thể khai thác thêm khía cạnh nào so với các nhà thơ cổ điển?

  • A. Miêu tả thiên nhiên chi tiết và tỉ mỉ hơn
  • B. Khai thác yếu tố tâm lý, cảm xúc cá nhân và liên hệ với đời sống hiện đại
  • C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố hơn
  • D. Tập trung vào yếu tố lịch sử và văn hóa truyền thống

Câu 17: Trong một bài thơ tả cảnh “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh (ví dụ: “trăng rọi”, “sen vươn”, “gió lùa”...), hiệu quả nghệ thuật sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Làm tăng thêm vẻ đẹp tĩnh lặng của đêm trăng
  • B. Khiến bài thơ trở nên mềm mại, uyển chuyển hơn
  • C. Tạo sự sống động nhưng có thể phá vỡ sự tĩnh lặng, êm dịu
  • D. Không có sự thay đổi đáng kể

Câu 18: Nếu bạn được yêu cầu thiết kế bìa sách cho một tập thơ có chủ đề “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chọn hình ảnh nào làm hình ảnh trung tâm?

  • A. Hình ảnh trăng tròn tỏa sáng trên đầm sen đang nở rộ
  • B. Hình ảnh một con thuyền buồm lớn trên biển khơi
  • C. Hình ảnh một thành phố hiện đại lung linh ánh đèn
  • D. Hình ảnh núi non hùng vĩ trong sương mù

Câu 19: Trong một bài thơ, nếu tác giả ví ánh trăng trên đầm sen như “tấm lụa”, phép so sánh này gợi cho người đọc cảm nhận gì về ánh trăng?

  • A. Ánh trăng mạnh mẽ, chói chang
  • B. Ánh trăng mềm mại, dịu dàng, lan tỏa
  • C. Ánh trăng sắc lạnh, cứng cáp
  • D. Ánh trăng huyền ảo, bí ẩn

Câu 20: “Trăng sáng trên đầm sen” thường được xem là biểu tượng cho vẻ đẹp của làng quê Việt Nam. Vì sao?

  • A. Vì đầm sen là nơi vui chơi giải trí của người dân làng quê.
  • B. Vì ánh trăng giúp người dân làng quê làm việc đồng áng vào ban đêm.
  • C. Vì sen là nguồn thu nhập chính của người dân làng quê.
  • D. Vì đầm sen và ánh trăng là những hình ảnh bình dị, thân thuộc, gợi sự thanh bình của làng quê.

Câu 21: Nếu bạn muốn viết một bài thơ theo thể tự do về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chú trọng điều gì nhất để tạo nên chất thơ?

  • A. Tuân thủ nghiêm ngặt luật bằng trắc và niêm luật.
  • B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • C. Thể hiện cảm xúc chân thật, hình ảnh sáng tạo, ngôn ngữ gợi hình và nhạc điệu.
  • D. Viết câu dài, phức tạp để thể hiện sự uyên bác.

Câu 22: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi liên tưởng đến những loại hình nghệ thuật dân gian nào của Việt Nam?

  • A. Ca dao, dân ca, tranh dân gian
  • B. Chèo, tuồng, cải lương
  • C. Múa rối nước, hát xẩm
  • D. Điêu khắc đình chùa, kiến trúc cung đình

Câu 23: Trong một bài thơ, nếu tác giả sử dụng màu sắc “vàng” để miêu tả ánh trăng trên đầm sen, màu sắc này có thể gợi cảm giác gì?

  • A. Lạnh lẽo, cô đơn
  • B. Ấm áp, lung linh, huyền ảo
  • C. U tối, buồn bã
  • D. Tươi sáng, rực rỡ

Câu 24: Nếu bạn muốn chuyển thể một bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thành một bản nhạc, bạn sẽ chọn giai điệu và tiết tấu như thế nào?

  • A. Giai điệu mạnh mẽ, tiết tấu nhanh, dồn dập
  • B. Giai điệu vui tươi, nhộn nhịp, tiết tấu sôi động
  • C. Giai điệu buồn bã, ai oán, tiết tấu chậm rãi, rời rạc
  • D. Giai điệu nhẹ nhàng, du dương, tiết tấu chậm rãi, êm đềm

Câu 25: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được diễn giải như một biểu tượng của sự hài hòa giữa yếu tố nào?

  • A. Giữa con người và máy móc
  • B. Giữa thành thị và nông thôn
  • C. Giữa thiên nhiên và tâm hồn con người
  • D. Giữa quá khứ và tương lai

Câu 26: Trong một bài văn cảm thụ về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung phân tích những khía cạnh nào để làm nổi bật vẻ đẹp của bức tranh này?

  • A. Tiểu sử tác giả và hoàn cảnh sáng tác
  • B. Hình ảnh thơ, biện pháp tu từ, cảm xúc chủ đạo và ý nghĩa biểu tượng
  • C. Cốt truyện và nhân vật (nếu có)
  • D. Giá trị kinh tế và xã hội của đầm sen

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được sử dụng làm đề tài cho một bộ phim, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

  • A. Phim hành động, phiêu lưu
  • B. Phim kinh dị, trinh thám
  • C. Phim tâm lý, tình cảm, nghệ thuật
  • D. Phim khoa học viễn tưởng

Câu 28: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi nhắc đến những giá trị tinh thần nào trong cuộc sống hiện đại?

  • A. Sự thanh bình, tĩnh lặng, vẻ đẹp giản dị, kết nối với thiên nhiên
  • B. Sự năng động, cạnh tranh, thành công vật chất
  • C. Sự tiện nghi, hiện đại, công nghệ tiên tiến
  • D. Sự ồn ào, náo nhiệt, giải trí đa dạng

Câu 29: Trong một bài thơ, nếu tác giả nhân hóa “đầm sen” (ví dụ: “đầm sen mơ màng ngủ”, “sen cười dưới trăng”...), biện pháp nhân hóa này có tác dụng gì?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên xa lạ, khó hiểu hơn
  • B. Giảm tính trữ tình của bài thơ
  • C. Khiến bài thơ trở nên khô khan, thiếu cảm xúc
  • D. Làm cho cảnh vật sinh động, gần gũi, thể hiện tình cảm của tác giả

Câu 30: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một đề tài quen thuộc trong văn học Việt Nam. Tuy nhiên, mỗi tác giả vẫn có thể tạo ra sự độc đáo riêng. Sự độc đáo đó có thể đến từ đâu?

  • A. Viết về “Trăng sáng trên đầm sen” vào một thời điểm lịch sử đặc biệt.
  • B. Góc nhìn riêng, giọng điệu cá nhân, cách sử dụng ngôn ngữ và cảm xúc riêng.
  • C. Sử dụng thể thơ mới lạ và phức tạp.
  • D. Tập trung miêu tả chi tiết về các loài động vật sống trong đầm sen.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả ánh trăng trong các bài thơ về “Trăng sáng trên đầm sen”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Đọc đoạn thơ sau:
“Trăng nghiêng bóng nước lay bờ
Sen thơm ngát tỏa hồn mơ giữa đời”.
Hai câu thơ trên gợi tả khung cảnh thiên nhiên vào thời điểm nào trong đêm?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố “trăng” thường mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc hơn?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Hình ảnh “sen” và “trăng” khi kết hợp trong thơ thường tạo nên cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Một bài thơ tả “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung vào việc miêu tả âm thanh của đầm sen về đêm (tiếng ếch kêu, côn trùng...). Cách tiếp cận này có tác dụng gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Nếu một bài văn nghị luận về vẻ đẹp của “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây sẽ phù hợp nhất để triển khai?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Trong một bài thơ, tác giả sử dụng hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” để ẩn dụ cho phẩm chất của người phụ nữ Việt Nam. Phẩm chất đó có thể là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: So sánh hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” trong thơ xưa và thơ nay, điểm khác biệt lớn nhất có thể là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Nếu bạn muốn viết một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen” để gợi tả không gian yên bình, tĩnh lặng, bạn sẽ tập trung vào giác quan nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong một bài thơ, nếu tác giả kết hợp hình ảnh “Trăng sáng trên đầm sen” với hình ảnh “chiến tranh”, sự kết hợp này có thể tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Khi phân tích một bài thơ về “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yếu tố cần đặc biệt chú ý?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được thể hiện trong một tác phẩm hội họa, người họa sĩ có thể sử dụng màu sắc chủ đạo nào để diễn tả?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Trong ca dao, tục ngữ Việt Nam, hình ảnh “sen” thường gắn liền với phẩm chất đạo đức nào của con người?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được coi là một “thiên nhiên tươi đẹp” trong văn học. Theo bạn, yếu tố nào làm nên vẻ đẹp đặc biệt của cảnh thiên nhiên này?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Nếu một nhà văn hiện đại viết về “Trăng sáng trên đầm sen”, họ có thể khai thác thêm khía cạnh nào so với các nhà thơ cổ điển?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Trong một bài thơ tả cảnh “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh (ví dụ: “trăng rọi”, “sen vươn”, “gió lùa”...), hiệu quả nghệ thuật sẽ thay đổi như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Nếu bạn được yêu cầu thiết kế bìa sách cho một tập thơ có chủ đề “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chọn hình ảnh nào làm hình ảnh trung tâm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Trong một bài thơ, nếu tác giả ví ánh trăng trên đầm sen như “tấm lụa”, phép so sánh này gợi cho người đọc cảm nhận gì về ánh trăng?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: “Trăng sáng trên đầm sen” thường được xem là biểu tượng cho vẻ đẹp của làng quê Việt Nam. Vì sao?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Nếu bạn muốn viết một bài thơ theo thể tự do về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ chú trọng điều gì nhất để tạo nên chất thơ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi liên tưởng đến những loại hình nghệ thuật dân gian nào của Việt Nam?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Trong một bài thơ, nếu tác giả sử dụng màu sắc “vàng” để miêu tả ánh trăng trên đầm sen, màu sắc này có thể gợi cảm giác gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Nếu bạn muốn chuyển thể một bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” thành một bản nhạc, bạn sẽ chọn giai điệu và tiết tấu như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được diễn giải như một biểu tượng của sự hài hòa giữa yếu tố nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong một bài văn cảm thụ về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung phân tích những khía cạnh nào để làm nổi bật vẻ đẹp của bức tranh này?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được sử dụng làm đề tài cho một bộ phim, thể loại phim nào sẽ phù hợp nhất?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi nhắc đến những giá trị tinh thần nào trong cuộc sống hiện đại?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong một bài thơ, nếu tác giả nhân hóa “đầm sen” (ví dụ: “đầm sen mơ màng ngủ”, “sen cười dưới trăng”...), biện pháp nhân hóa này có tác dụng gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được xem là một đề tài quen thuộc trong văn học Việt Nam. Tuy nhiên, mỗi tác giả vẫn có thể tạo ra sự độc đáo riêng. Sự độc đáo đó có thể đến từ đâu?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 09

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ/văn “Trăng sáng trên đầm sen” (sách Chân Trời Sáng Tạo Ngữ Văn 11), hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

  • A. Sự giàu có và quyền lực
  • B. Vẻ đẹp thanh cao, tinh khiết của tâm hồn và cuộc sống
  • C. Nỗi buồn và sự cô đơn
  • D. Sức mạnh và sự kiên cường

Câu 2: Nếu “trăng sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” được hiểu là một ẩn dụ, thì nó có thể tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự tươi sáng, hy vọng hoặc vẻ đẹp lý tưởng
  • B. Sự u tối, tuyệt vọng
  • C. Sự bình dị, đời thường
  • D. Sự giả dối, phù phiếm

Câu 3: Trong một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng nhiều tính từ gợi hình ảnh, màu sắc. Biện pháp tu từ này có tác dụng gì?

  • A. Làm cho câu văn trở nên dài dòng, phức tạp
  • B. Giảm sự tập trung của người đọc vào nội dung chính
  • C. Tăng tính biểu cảm, sinh động, giúp người đọc hình dung rõ nét cảnh vật
  • D. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc của tác giả về ngôn ngữ

Câu 4: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cảm xúc chủ đạo là sự thanh bình và thư thái, yếu tố nào trong ngôn ngữ thường được tác giả sử dụng để tạo nên cảm xúc này?

  • A. Câu cảm thán và câu hỏi tu từ liên tục
  • B. Nhịp điệu chậm rãi, ngôn ngữ nhẹ nhàng, trong sáng
  • C. Câu văn ngắn gọn, dứt khoát
  • D. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt

Câu 5: Giả sử bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có sử dụng phép đối. Hãy cho biết tác dụng thường thấy của phép đối trong thơ?

  • A. Gây khó hiểu, mơ hồ cho người đọc
  • B. Làm loãng mạch cảm xúc của bài thơ
  • C. Giảm tính nhạc điệu của câu thơ
  • D. Tạo sự cân đối, hài hòa, nhịp nhàng và làm nổi bật ý

Câu 6: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung miêu tả vẻ đẹp tĩnh lặng của đầm sen dưới trăng, điều này có thể thể hiện dụng ý nghệ thuật gì?

  • A. Gợi sự suy tư, chiêm nghiệm về cuộc sống hoặc sự hòa hợp với thiên nhiên
  • B. Thể hiện sự buồn bã, cô đơn của tác giả
  • C. Tạo không khí căng thẳng, hồi hộp
  • D. Nhấn mạnh sự đối lập giữa con người và thiên nhiên

Câu 7: Nếu bài văn “Trăng sáng trên đầm sen” thuộc thể loại tùy bút, đặc điểm nào sau đây là phù hợp nhất với thể loại này?

  • A. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn
  • B. Tính khách quan, khoa học cao
  • C. Thể hiện cảm xúc, suy nghĩ cá nhân một cách tự do, phóng khoáng
  • D. Kết cấu chặt chẽ, mạch lạc theo trình tự thời gian

Câu 8: Hình ảnh “trăng” và “sen” trong “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi liên tưởng đến những giá trị tinh thần nào của người Việt?

  • A. Sự giản dị, mộc mạc, chất phác
  • B. Vẻ đẹp, sự thanh cao, hòa bình, tình yêu thiên nhiên
  • C. Sự mạnh mẽ, quyết liệt, tinh thần chiến đấu
  • D. Sự прагматичный, thực dụng, hướng ngoại

Câu 9: Nếu trong bài, tác giả so sánh ánh trăng trên đầm sen với “ánh lụa”, biện pháp so sánh này giúp người đọc cảm nhận được điều gì về ánh trăng?

  • A. Sự sắc bén, lạnh lẽo của ánh trăng
  • B. Sức mạnh và quyền năng của ánh trăng
  • C. Sự bí ẩn, huyền ảo của ánh trăng
  • D. Sự mềm mại, óng ả, dịu dàng của ánh trăng

Câu 10: Đọc một đoạn văn tả cảnh đầm sen trong “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn nhận thấy giọng điệu chủ yếu của tác giả là gì?

  • A. Nhẹ nhàng, êm ái, trầm lắng hoặc ngợi ca
  • B. Mạnh mẽ, dứt khoát, hùng hồn
  • C. Hài hước, trào phúng, châm biếm
  • D. Giận dữ, căm phẫn, bi thương

Câu 11: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng hình ảnh “sương khuya” bao phủ đầm sen, hình ảnh này có thể gợi cảm giác gì?

  • A. Nóng bức, oi ả, ngột ngạt
  • B. Sôi động, náo nhiệt, ồn ào
  • C. Tĩnh mịch, huyền ảo, hơi buồn hoặc lành lạnh
  • D. Tươi vui, phấn khởi, tràn đầy sức sống

Câu 12: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” đề cập đến sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người, chi tiết nào có thể thể hiện rõ nhất sự giao hòa này?

  • A. Chi tiết về sự thay đổi của thời tiết trên đầm sen
  • B. Chi tiết con người cảm nhận vẻ đẹp thiên nhiên, hòa mình vào không gian đầm sen
  • C. Chi tiết miêu tả sự đối lập giữa con người và thiên nhiên
  • D. Chi tiết về những khó khăn, vất vả trong cuộc sống của con người

Câu 13: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh để miêu tả hoạt động của thiên nhiên (ví dụ: “gió lay”, “lá rung”), tác dụng của việc này là gì?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên tĩnh lặng, yên bình
  • B. Gây khó hiểu, mơ hồ về hoạt động của thiên nhiên
  • C. Giảm sự tập trung của người đọc vào vẻ đẹp của đầm sen
  • D. Tạo sự sống động, gợi cảm giác thiên nhiên tràn đầy sức sống

Câu 14: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể thơ tự do, điều này cho phép tác giả tự do thể hiện điều gì?

  • A. Tự do thể hiện cảm xúc, ý tưởng, không bị gò bó bởi luật lệ niêm luật
  • B. Tập trung vào việc tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc về niêm luật
  • C. Hạn chế sự sáng tạo trong việc sử dụng ngôn ngữ
  • D. Chỉ phù hợp để miêu tả những cảnh vật buồn bã, tĩnh lặng

Câu 15: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, thông điệp sâu sắc hơn mà tác giả muốn gửi gắm có thể là gì?

  • A. Sự thờ ơ, lạnh nhạt với thiên nhiên
  • B. Nỗi sợ hãi, lo lắng về thiên nhiên
  • C. Tình yêu thiên nhiên, trân trọng vẻ đẹp cuộc sống, sự hòa hợp giữa con người và thiên nhiên
  • D. Sự đối lập và mâu thuẫn giữa con người và thiên nhiên

Câu 16: Trong một câu văn: “Tiếng ếch kêu vọng giữa đêm trăng thanh”, yếu tố “đêm trăng thanh” đóng vai trò gì trong việc làm nổi bật âm thanh “tiếng ếch kêu”?

  • A. Làm cho âm thanh tiếng ếch kêu trở nên ồn ào hơn
  • B. Làm nền cho âm thanh, tạo sự tương phản, làm nổi bật tiếng ếch trong không gian tĩnh lặng
  • C. Làm giảm sự chú ý đến âm thanh tiếng ếch kêu
  • D. Không có vai trò gì, chỉ là yếu tố phụ họa

Câu 17: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết ở ngôi thứ nhất, điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến việc thể hiện cảm xúc của tác giả?

  • A. Làm cho cảm xúc trở nên khách quan, xa rời người đọc
  • B. Hạn chế việc thể hiện cảm xúc cá nhân
  • C. Không có ảnh hưởng gì đến việc thể hiện cảm xúc
  • D. Giúp thể hiện cảm xúc cá nhân trực tiếp, chân thực và sâu sắc hơn

Câu 18: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa để tả cây sen (ví dụ: “cây sen nghiêng mình đón trăng”), tác dụng của nhân hóa ở đây là gì?

  • A. Làm cho cây sen trở nên xa lạ, khó hiểu
  • B. Giảm sự tập trung vào vẻ đẹp tự nhiên của cây sen
  • C. Làm cho cây sen trở nên gần gũi, có hồn, sinh động và gợi cảm xúc
  • D. Thể hiện sự thiếu hiểu biết của tác giả về cây sen

Câu 19: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có cấu trúc theo trình tự thời gian (ví dụ: từ chiều đến đêm), cấu trúc này có thể giúp người đọc cảm nhận điều gì?

  • A. Diễn tả sự biến đổi của cảnh vật, cảm xúc theo thời gian, tạo dòng chảy liên tục
  • B. Làm cho bài thơ trở nên rời rạc, thiếu mạch lạc
  • C. Hạn chế sự sáng tạo trong việc miêu tả
  • D. Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu 20: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả kết hợp miêu tả cảnh thiên nhiên với việc thể hiện tâm trạng, sự kết hợp này tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

  • A. Làm cho cảnh thiên nhiên trở nên mờ nhạt, không rõ nét
  • B. Cảnh vật mang bóng dáng tâm trạng, tâm trạng được thể hiện qua cảnh vật, tạo sự hài hòa, sâu lắng
  • C. Làm cho bài văn trở nên khô khan, thiếu cảm xúc
  • D. Gây khó khăn cho người đọc trong việc hiểu nội dung

Câu 21: Xét về thể loại, “Trăng sáng trên đầm sen” gần gũi nhất với thể loại văn học dân gian nào?

  • A. Truyện cổ tích
  • B. Thần thoại
  • C. Truyền thuyết
  • D. Ca dao, dân ca

Câu 22: Nếu trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi cảm (ví dụ: “lung linh”, “mênh mang”), tác dụng của từ láy là gì?

  • A. Làm cho câu văn trở nên khô khan, cứng nhắc
  • B. Giảm sự tập trung của người đọc vào nội dung chính
  • C. Tạo âm hưởng, hình ảnh, biểu cảm, tăng tính gợi hình, gợi cảm cho câu văn, bài thơ
  • D. Thể hiện sự thiếu vốn từ vựng của tác giả

Câu 23: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cái nhìn lãng mạn về thiên nhiên, điều này có nghĩa là tác giả?

  • A. Phản ánh hiện thực cuộc sống một cách trần trụi, gai góc
  • B. Tô đậm vẻ đẹp lý tưởng của thiên nhiên, thể hiện cảm xúc chủ quan, mơ mộng
  • C. Miêu tả thiên nhiên một cách khách quan, khoa học
  • D. Chỉ tập trung vào những khía cạnh tiêu cực, u ám của thiên nhiên

Câu 24: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả miêu tả âm thanh của đầm sen (ví dụ: tiếng gió, tiếng côn trùng), việc miêu tả âm thanh có vai trò gì?

  • A. Làm cho cảnh vật trở nên tĩnh lặng, yên ắng
  • B. Giảm sự tập trung của người đọc vào hình ảnh
  • C. Không có vai trò quan trọng trong việc miêu tả cảnh vật
  • D. Tăng tính chân thực, sinh động, gợi không gian, cảm xúc, chiều sâu cho cảnh vật

Câu 25: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được coi là một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định tính trữ tình của bài thơ?

  • A. Sự thể hiện cảm xúc, tâm trạng chủ quan của tác giả
  • B. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết
  • C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ phức tạp
  • D. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc niêm luật của thơ cổ

Câu 26: Nếu trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng hình ảnh “ánh trăng dát vàng mặt nước”, biện pháp “dát vàng” thuộc kiểu so sánh nào?

  • A. So sánh ngang bằng
  • B. So sánh hơn kém
  • C. So sánh ngầm (ẩn dụ so sánh)
  • D. Nhân hóa

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh đất nước thanh bình, điều này có thể ảnh hưởng đến nội dung và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm như thế nào?

  • A. Làm cho tác phẩm trở nên khô khan, thiếu cảm xúc
  • B. Tạo cảm xúc lạc quan, yêu đời, nội dung hướng đến vẻ đẹp thanh bình, tươi sáng của cuộc sống
  • C. Tạo cảm xúc bi quan, tiêu cực, nội dung tập trung vào khó khăn, đau khổ
  • D. Không có ảnh hưởng đáng kể đến nội dung và cảm xúc của tác phẩm

Câu 28: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung miêu tả vẻ đẹp của đầm sen vào ban đêm, điều này có thể tạo nên không gian nghệ thuật như thế nào?

  • A. Không gian ồn ào, náo nhiệt, sôi động
  • B. Không gian thực tế, trần trụi, thiếu chất thơ
  • C. Không gian u ám, đáng sợ, đầy nguy hiểm
  • D. Không gian tĩnh lặng, huyền ảo, lãng mạn, gợi cảm xúc sâu lắng

Câu 29: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết bằng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, điều này có thể giúp tác phẩm?

  • A. Trở nên khó hiểu, xa rời độc giả
  • B. Mất đi tính nghệ thuật, giá trị văn chương
  • C. Dễ dàng tiếp cận, gần gũi với đông đảo độc giả
  • D. Chỉ phù hợp với một nhóm độc giả nhất định

Câu 30: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng hình ảnh “hoa sen nở rộ”, hình ảnh này có thể tượng trưng cho giai đoạn nào của cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

  • A. Sự bình dị, giản đơn, không có gì nổi bật
  • B. Sự viên mãn, tươi đẹp, sức sống căng tràn, giai đoạn đẹp nhất của cuộc sống hoặc tâm hồn
  • C. Sự tàn lụi, suy tàn, giai đoạn cuối của cuộc đời
  • D. Sự khởi đầu, non nớt, giai đoạn mới bắt đầu

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong bài thơ/văn “Trăng sáng trên đầm sen” (sách Chân Trời Sáng Tạo Ngữ Văn 11), hình ảnh “đầm sen” thường tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Nếu “trăng sáng” trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” được hiểu là một ẩn dụ, thì nó có thể tượng trưng cho điều gì?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng nhiều tính từ gợi hình ảnh, màu sắc. Biện pháp tu từ này có tác dụng gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cảm xúc chủ đạo là sự thanh bình và thư thái, yếu tố nào trong ngôn ngữ thường được tác giả sử dụng để tạo nên cảm xúc này?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Giả sử bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có sử dụng phép đối. Hãy cho biết tác dụng thường thấy của phép đối trong thơ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung miêu tả vẻ đẹp tĩnh lặng của đầm sen dưới trăng, điều này có thể thể hiện dụng ý nghệ thuật gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Nếu bài văn “Trăng sáng trên đầm sen” thuộc thể loại tùy bút, đặc điểm nào sau đây là phù hợp nhất với thể loại này?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Hình ảnh “trăng” và “sen” trong “Trăng sáng trên đầm sen” có thể gợi liên tưởng đến những giá trị tinh thần nào của người Việt?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Nếu trong bài, tác giả so sánh ánh trăng trên đầm sen với “ánh lụa”, biện pháp so sánh này giúp người đọc cảm nhận được điều gì về ánh trăng?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Đọc một đoạn văn tả cảnh đầm sen trong “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn nhận thấy giọng điệu chủ yếu của tác giả là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng hình ảnh “sương khuya” bao phủ đầm sen, hình ảnh này có thể gợi cảm giác gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” đề cập đến sự giao hòa giữa thiên nhiên và con người, chi tiết nào có thể thể hiện rõ nhất sự giao hòa này?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh để miêu tả hoạt động của thiên nhiên (ví dụ: “gió lay”, “lá rung”), tác dụng của việc này là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo thể thơ tự do, điều này cho phép tác giả tự do thể hiện điều gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên, thông điệp sâu sắc hơn mà tác giả muốn gửi gắm có thể là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong một câu văn: “Tiếng ếch kêu vọng giữa đêm trăng thanh”, yếu tố “đêm trăng thanh” đóng vai trò gì trong việc làm nổi bật âm thanh “tiếng ếch kêu”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết ở ngôi thứ nhất, điều này có thể ảnh hưởng như thế nào đến việc thể hiện cảm xúc của tác giả?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng biện pháp nhân hóa để tả cây sen (ví dụ: “cây sen nghiêng mình đón trăng”), tác dụng của nhân hóa ở đây là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Nếu bài thơ “Trăng sáng trên đầm sen” có cấu trúc theo trình tự thời gian (ví dụ: từ chiều đến đêm), cấu trúc này có thể giúp người đọc cảm nhận điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả kết hợp miêu tả cảnh thiên nhiên với việc thể hiện tâm trạng, sự kết hợp này tạo nên hiệu quả nghệ thuật gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Xét về thể loại, “Trăng sáng trên đầm sen” gần gũi nhất với thể loại văn học dân gian nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Nếu trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi cảm (ví dụ: “lung linh”, “mênh mang”), tác dụng của từ láy là gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện cái nhìn lãng mạn về thiên nhiên, điều này có nghĩa là tác giả?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả miêu tả âm thanh của đầm sen (ví dụ: tiếng gió, tiếng côn trùng), việc miêu tả âm thanh có vai trò gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” có thể được coi là một bài thơ trữ tình, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để xác định tính trữ tình của bài thơ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Nếu trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, tác giả sử dụng hình ảnh “ánh trăng dát vàng mặt nước”, biện pháp “dát vàng” thuộc kiểu so sánh nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh đất nước thanh bình, điều này có thể ảnh hưởng đến nội dung và cảm xúc chủ đạo của tác phẩm như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung miêu tả vẻ đẹp của đầm sen vào ban đêm, điều này có thể tạo nên không gian nghệ thuật như thế nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” được viết bằng ngôn ngữ giản dị, gần gũi, điều này có thể giúp tác phẩm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Trong “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả sử dụng hình ảnh “hoa sen nở rộ”, hình ảnh này có thể tượng trưng cho giai đoạn nào của cuộc sống hoặc tâm hồn con người?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 10

Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “trăng” thường tượng trưng cho điều gì trong văn học?

  • A. Sức mạnh và quyền lực
  • B. Vẻ đẹp thanh khiết và sự dịu dàng
  • C. Sự cô đơn và lạnh lẽo
  • D. Sự giàu có và thịnh vượng

Câu 2: Đầm sen trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” gợi cho bạn liên tưởng đến không gian văn hóa nào của Việt Nam?

  • A. Không gian làng quê, thanh bình
  • B. Không gian đô thị hiện đại, náo nhiệt
  • C. Không gian núi rừng hoang sơ, hùng vĩ
  • D. Không gian cung đình, trang nghiêm

Câu 3: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ tả cảnh, theo bạn yếu tố nào sẽ được tác giả tập trung miêu tả?

  • A. Cuộc sống sinh hoạt của con người bên đầm sen
  • B. Lịch sử hình thành và phát triển của đầm sen
  • C. Vẻ đẹp của trăng và đầm sen trong sự hài hòa
  • D. Những khó khăn và thách thức trong việc bảo tồn đầm sen

Câu 4: Trong trường hợp “Trăng sáng trên đầm sen” là một truyện ngắn, chủ đề nào sau đây có khả năng KHÔNG phù hợp với nhan đề?

  • A. Tình yêu đôi lứa nảy nở bên đầm sen
  • B. Sự thay đổi của cuộc sống nông thôn
  • C. Những kỷ niệm tuổi thơ gắn liền với đầm sen
  • D. Xung đột giai cấp gay gắt trong xã hội hiện đại

Câu 5: Xét về thể loại, “Trăng sáng trên đầm sen” có thể thuộc thể loại văn học dân gian nào?

  • A. Truyện cổ tích
  • B. Ca dao, dân ca
  • C. Truyền thuyết
  • D. Ngụ ngôn

Câu 6: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ và nhân hóa, tác dụng chính của chúng là gì?

  • A. Tăng tính hình tượng, gợi cảm xúc và sự sinh động
  • B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, logic và chặt chẽ
  • C. Giảm sự tập trung vào miêu tả cảnh vật
  • D. Che giấu cảm xúc thật của tác giả

Câu 7: Trong một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung vào các giác quan như thị giác và thính giác, điều này nhằm mục đích gì?

  • A. Làm cho đoạn văn trở nên trừu tượng và khó hình dung
  • B. Tái hiện khung cảnh một cách chân thực và sinh động
  • C. Thể hiện sự am hiểu sâu sắc về khoa học tự nhiên
  • D. Tạo ra sự khó hiểu và mơ hồ cho người đọc

Câu 8: Giả sử bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện tình yêu quê hương đất nước, yếu tố “đầm sen” có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sức mạnh quân sự của đất nước
  • B. Nền kinh tế thịnh vượng của quốc gia
  • C. Vẻ đẹp bình dị, thuần khiết của quê hương
  • D. Sự lạc hậu và nghèo nàn của nông thôn

Câu 9: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài tùy bút, giọng điệu chủ đạo của tác phẩm có thể là gì?

  • A. Trang trọng, nghiêm nghị, giáo huấn
  • B. Trữ tình, nhẹ nhàng, suy tư
  • C. Hùng tráng, mạnh mẽ, quyết liệt
  • D. Châm biếm, đả kích, phê phán

Câu 10: Trong trường hợp “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh đất nước hòa bình, hình ảnh “trăng sáng” có thể mang ý nghĩa ẩn dụ nào?

  • A. Tương lai tươi sáng, hòa bình và thịnh vượng
  • B. Quá khứ đau thương và mất mát
  • C. Hiện tại đầy khó khăn và thử thách
  • D. Sự chia ly và cô đơn

Câu 11: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung vào yếu tố cảm xúc, loại cảm xúc nào sau đây có khả năng được thể hiện nhiều nhất?

  • A. Sự căm phẫn, uất hận trước bất công xã hội
  • B. Sự sợ hãi, lo lắng về tương lai mờ mịt
  • C. Sự ganh ghét, đố kỵ với thành công của người khác
  • D. Sự thanh bình, thư thái, yêu mến vẻ đẹp thiên nhiên

Câu 12: Xét về cấu trúc, nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ lục bát, đặc điểm vần điệu nào sẽ được chú trọng?

  • A. Vần cách
  • B. Vần ôm
  • C. Vần chân và vần lưng
  • D. Vần hỗn hợp tự do

Câu 13: Nếu tác giả sử dụng nhiều từ láy trong “Trăng sáng trên đầm sen”, hiệu quả nghệ thuật mà từ láy mang lại là gì?

  • A. Gợi hình ảnh, âm thanh, nhịp điệu, tăng tính biểu cảm
  • B. Làm cho câu văn trở nên khô khan, thiếu cảm xúc
  • C. Giảm sự tập trung vào nội dung chính
  • D. Tạo ra sự khó hiểu và phức tạp cho tác phẩm

Câu 14: Trong một bài văn nghị luận phân tích “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây có thể được triển khai?

  • A. “Trăng sáng trên đầm sen” kể về cuộc đời của một người nông dân nghèo khổ
  • B. “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện giá trị thẩm mỹ và văn hóa truyền thống
  • C. “Trăng sáng trên đầm sen” phê phán lối sống thực dụng của xã hội hiện đại
  • D. “Trăng sáng trên đầm sen” phản ánh xung đột giữa các thế hệ trong gia đình

Câu 15: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài hát, giai điệu của bài hát có thể mang đặc điểm gì?

  • A. Hào hùng, tráng lệ, bi tráng
  • B. Gây sốc, phá cách, nổi loạn
  • C. Du dương, nhẹ nhàng, êm đềm
  • D. Nhanh, mạnh, dồn dập

Câu 16: Trong quá trình đọc hiểu “Trăng sáng trên đầm sen”, điều gì quan trọng nhất để nắm bắt được ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

  • A. Đọc lướt qua tác phẩm để nắm ý chính một cách nhanh chóng
  • B. Kết hợp phân tích ngôn ngữ, hình ảnh và liên hệ với trải nghiệm cá nhân
  • C. Chỉ tập trung vào nội dung câu chuyện mà không cần phân tích nghệ thuật
  • D. Học thuộc lòng tác phẩm mà không cần hiểu ý nghĩa

Câu 17: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được chuyển thể thành phim, yếu tố hình ảnh nào sẽ được đạo diễn đặc biệt chú trọng?

  • A. Vẻ đẹp lung linh, huyền ảo của trăng và đầm sen
  • B. Diễn xuất xuất thần của diễn viên nổi tiếng
  • C. Kỹ xảo điện ảnh hoành tráng, hiện đại
  • D. Âm thanh sống động, chân thực

Câu 18: Trong một bài cảm thụ về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung thể hiện điều gì?

  • A. Phân tích chi tiết cấu trúc và nghệ thuật của tác phẩm một cách khách quan
  • B. Tóm tắt nội dung chính và đánh giá giá trị nội dung của tác phẩm
  • C. So sánh tác phẩm với các tác phẩm khác cùng chủ đề
  • D. Cảm xúc và suy nghĩ cá nhân sâu sắc về vẻ đẹp của tác phẩm

Câu 19: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo phong cách lãng mạn, đặc điểm nổi bật của phong cách này là gì?

  • A. Đề cao lý trí, logic và tính khách quan trong miêu tả
  • B. Chú trọng yếu tố cảm xúc, đề cao vẻ đẹp lý tưởng và yếu tố chủ quan
  • C. Tập trung miêu tả hiện thực khách quan một cách trần trụi, chi tiết
  • D. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, khuôn mẫu, theo quy tắc chặt chẽ

Câu 20: Trong một bài văn thuyết minh về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào?

  • A. Kể lại nội dung tác phẩm theo cách sáng tạo và hấp dẫn
  • B. Phân tích sâu các biện pháp tu từ và hiệu quả nghệ thuật
  • C. Cung cấp thông tin khách quan, chính xác về tác giả, tác phẩm, bối cảnh ra đời...
  • D. Thể hiện cảm xúc cá nhân và đánh giá chủ quan về tác phẩm

Câu 21: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ tự do, yếu tố nào sau đây sẽ KHÔNG bị ràng buộc?

  • A. Vần
  • B. Nhịp điệu
  • C. Hình ảnh
  • D. Số câu, số chữ trong mỗi dòng và niêm luật

Câu 22: Trong quá trình phân tích “Trăng sáng trên đầm sen”, việc tìm hiểu bối cảnh xã hội có ý nghĩa gì?

  • A. Không có ý nghĩa gì, chỉ cần tập trung vào ngôn ngữ là đủ
  • B. Giúp hiểu sâu hơn về ý nghĩa và giá trị của tác phẩm
  • C. Làm phức tạp hóa quá trình đọc hiểu tác phẩm
  • D. Giảm sự tập trung vào vẻ đẹp ngôn ngữ của tác phẩm

Câu 23: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng, điều này có tác dụng gì đến việc biểu đạt?

  • A. Giảm tính biểu cảm và sự sinh động của tác phẩm
  • B. Làm cho tác phẩm trở nên đơn giản và dễ hiểu
  • C. Biểu đạt ý nghĩa sâu xa, hàm súc và mang tính khái quát
  • D. Làm cho tác phẩm trở nên khó hiểu và xa rời thực tế

Câu 24: Trong một bài văn nghị luận so sánh “Trăng sáng trên đầm sen” với một tác phẩm khác, tiêu chí so sánh nào là quan trọng nhất?

  • A. Tìm ra điểm tương đồng và khác biệt về nội dung và nghệ thuật
  • B. Chỉ tập trung vào điểm khác biệt để làm nổi bật sự độc đáo
  • C. Chỉ tập trung vào điểm tương đồng để khẳng định sự giống nhau
  • D. So sánh về số lượng từ ngữ và độ dài của hai tác phẩm

Câu 25: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, thông điệp chính mà tác phẩm muốn gửi gắm là gì?

  • A. Sự bất lực của con người trước sức mạnh thiên nhiên
  • B. Tình yêu và sự trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên
  • C. Sự phê phán xã hội hiện đại xa rời thiên nhiên
  • D. Lời kêu gọi bảo vệ môi trường sống

Câu 26: Trong một bài trình bày về “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố giao tiếp phi ngôn ngữ nào có thể hỗ trợ hiệu quả cho bài nói?

  • A. Chỉ sử dụng ngôn ngữ nói mà không cần hình ảnh
  • B. Nói nhanh và liên tục để tiết kiệm thời gian
  • C. Sử dụng hình ảnh minh họa về trăng và đầm sen
  • D. Đọc diễn cảm toàn bộ tác phẩm

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết ở thể văn biền ngẫu, đặc điểm dễ nhận biết nhất của thể văn này là gì?

  • A. Tính đối xứng, cân xứng giữa các vế, các câu
  • B. Sự tự do, phóng khoáng trong diễn đạt
  • C. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày
  • D. Kết cấu chương hồi phức tạp, nhiều tình tiết

Câu 28: Trong quá trình sáng tạo một tác phẩm phái sinh từ “Trăng sáng trên đầm sen” (ví dụ: vẽ tranh, viết truyện ngắn), điều quan trọng nhất cần giữ lại là gì?

  • A. Thể loại và hình thức nghệ thuật giống hệt tác phẩm gốc
  • B. Tinh thần và cảm hứng chủ đạo của tác phẩm gốc
  • C. Cốt truyện và nhân vật chính xác như tác phẩm gốc
  • D. Ngôn ngữ và hình ảnh chi tiết như tác phẩm gốc

Câu 29: Nếu bạn được yêu cầu đánh giá giá trị của “Trăng sáng trên đầm sen” đối với đời sống tinh thần, bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào?

  • A. Giá trị kinh tế và lợi ích vật chất mà tác phẩm mang lại
  • B. Tính ứng dụng thực tiễn và khả năng giải quyết vấn đề
  • C. Sự nổi tiếng và tầm ảnh hưởng của tác phẩm trên thị trường
  • D. Khả năng mang lại sự thư giãn, bồi dưỡng tâm hồn và cảm xúc

Câu 30: Trong vai trò là người đọc hiện đại, bạn có thể tiếp cận “Trăng sáng trên đầm sen” bằng cách nào để tác phẩm vẫn có ý nghĩa?

  • A. Cố gắng áp đặt cách hiểu của người xưa vào tác phẩm
  • B. Phê phán những yếu tố không phù hợp với thời đại ngày nay
  • C. Liên hệ với trải nghiệm cá nhân và tìm ra những giá trị đương đại
  • D. Chỉ đọc lướt qua để biết nội dung chính

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong bài “Trăng sáng trên đầm sen”, hình ảnh “trăng” thường tượng trưng cho điều gì trong văn học?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Đầm sen trong nhan đề “Trăng sáng trên đầm sen” gợi cho bạn liên tưởng đến không gian văn hóa nào của Việt Nam?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ tả cảnh, theo bạn yếu tố nào sẽ được tác giả tập trung miêu tả?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Trong trường hợp “Trăng sáng trên đầm sen” là một truyện ngắn, chủ đề nào sau đây có khả năng KHÔNG phù hợp với nhan đề?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Xét về thể loại, “Trăng sáng trên đầm sen” có thể thuộc thể loại văn học dân gian nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều biện pháp tu từ ẩn dụ và nhân hóa, tác dụng chính của chúng là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong một đoạn văn miêu tả “Trăng sáng trên đầm sen”, nếu tác giả tập trung vào các giác quan như thị giác và thính giác, điều này nhằm mục đích gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Giả sử bài “Trăng sáng trên đầm sen” thể hiện tình yêu quê hương đất nước, yếu tố “đầm sen” có thể được xem là biểu tượng cho điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài tùy bút, giọng điệu chủ đạo của tác phẩm có thể là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Trong trường hợp “Trăng sáng trên đầm sen” được sáng tác trong bối cảnh đất nước hòa bình, hình ảnh “trăng sáng” có thể mang ý nghĩa ẩn dụ nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Nếu bài “Trăng sáng trên đầm sen” tập trung vào yếu tố cảm xúc, loại cảm xúc nào sau đây có khả năng được thể hiện nhiều nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Xét về cấu trúc, nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ lục bát, đặc điểm vần điệu nào sẽ được chú trọng?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Nếu tác giả sử dụng nhiều từ láy trong “Trăng sáng trên đầm sen”, hiệu quả nghệ thuật mà từ láy mang lại là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Trong một bài văn nghị luận phân tích “Trăng sáng trên đầm sen”, luận điểm nào sau đây có thể được triển khai?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài hát, giai điệu của bài hát có thể mang đặc điểm gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Trong quá trình đọc hiểu “Trăng sáng trên đầm sen”, điều gì quan trọng nhất để nắm bắt được ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được chuyển thể thành phim, yếu tố hình ảnh nào sẽ được đạo diễn đặc biệt chú trọng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong một bài cảm thụ về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung thể hiện điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết theo phong cách lãng mạn, đặc điểm nổi bật của phong cách này là gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Trong một bài văn thuyết minh về “Trăng sáng trên đầm sen”, bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” là một bài thơ tự do, yếu tố nào sau đây sẽ KHÔNG bị ràng buộc?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong quá trình phân tích “Trăng sáng trên đầm sen”, việc tìm hiểu bối cảnh xã hội có ý nghĩa gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng, điều này có tác dụng gì đến việc biểu đạt?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong một bài văn nghị luận so sánh “Trăng sáng trên đầm sen” với một tác phẩm khác, tiêu chí so sánh nào là quan trọng nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” hướng đến việc ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên, thông điệp chính mà tác phẩm muốn gửi gắm là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong một bài trình bày về “Trăng sáng trên đầm sen”, yếu tố giao tiếp phi ngôn ngữ nào có thể hỗ trợ hiệu quả cho bài nói?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nếu “Trăng sáng trên đầm sen” được viết ở thể văn biền ngẫu, đặc điểm dễ nhận biết nhất của thể văn này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong quá trình sáng tạo một tác phẩm phái sinh từ “Trăng sáng trên đầm sen” (ví dụ: vẽ tranh, viết truyện ngắn), điều quan trọng nhất cần giữ lại là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nếu bạn được yêu cầu đánh giá giá trị của “Trăng sáng trên đầm sen” đối với đời sống tinh thần, bạn sẽ tập trung vào khía cạnh nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Trăng sáng trên đầm sen - Chân trời sáng tạo

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong vai trò là người đọc hiện đại, bạn có thể tiếp cận “Trăng sáng trên đầm sen” bằng cách nào để tác phẩm vẫn có ý nghĩa?

Xem kết quả