15+ Đề Trắc nghiệm Nhớ đồng – Kết nối tri thức

Câu 1: Bài thơ “Nhớ đồng” của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

• A. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.
• B. Trong nhà tù Thừa Phủ, khi tác giả bị giam cầm.
• C. Sau khi Cách mạng tháng Tám thành công, đất nước hòa bình.
• D. Trong những năm tháng hoạt động bí mật trước Cách mạng.

Câu 2: Hình ảnh “Tiếng hò xa vọng về” ở đầu bài thơ “Nhớ đồng” gợi lên điều gì trong tâm hồn tác giả?

• A. Nỗi nhớ quê hương, làng mạc da diết, khôn nguôi.
• B. Sự cô đơn, lạc lõng trong cảnh tù ngục.
• C. Khát vọng được trở về cuộc sống tự do, phóng khoáng.
• D. Niềm vui sướng khi nghe tin quê nhà đổi mới.

Câu 3: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, những hình ảnh nào sau đây thể hiện rõ nhất vẻ đẹp bình dị, thân thuộc của làng quê Việt Nam?

• A. Khói nhà máy, tàu thuyền, phố phường.
• B. Núi cao, rừng sâu, thác ghềnh.
• C. Ruộng đồng, bờ tre, gốc rạ, nương khoai.
• D. Trăng sao, sông dài, biển rộng.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật và xuyên suốt trong bài thơ “Nhớ đồng”, góp phần tạo nên nhạc điệu và cảm xúc đặc trưng?

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Hoán dụ và nhân hóa.
• C. Ẩn dụ và hoán dụ.
• D. Điệp ngữ và điệp cấu trúc.

Câu 5: Từ “đâu” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Tạo ra sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc.
• B. Thể hiện sự bâng khuâng, hoang mang, không xác định rõ điểm đến của nỗi nhớ.
• C. Nhấn mạnh sự rộng lớn, bao la của quê hương.
• D. Gợi cảm giác về một không gian xa xôi, cách trở.

Câu 6: Khổ thơ nào trong bài “Nhớ đồng” thể hiện rõ nhất tình cảm gắn bó sâu nặng của tác giả với những người nông dân quê hương?

• A. Khổ 1 và 2.
• B. Khổ 3 và 4.
• C. Khổ 9 và 10.
• D. Khổ 11 và 12.

Câu 7: Hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” trong bài thơ “Nhớ đồng” có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì?

• A. Vẻ đẹp tự do, phóng khoáng của thiên nhiên.
• B. Tâm trạng tù túng, khát khao tự do của người chiến sĩ cách mạng.
• C. Nỗi buồn man mác, cô đơn của con người.
• D. Sức mạnh và ý chí vươn lên của con người.

Câu 8: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là nguồn cảm hứng chính cho nỗi nhớ của tác giả?

• A. Cảnh sắc thiên nhiên tươi đẹp của quê hương.
• B. Cuộc sống lao động bình dị, thân thương của người dân.
• C. Tình cảm gắn bó với những người thân yêu.
• D. Sự giàu có, phồn hoa của cuộc sống đô thị.

Câu 9: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Giọng điệu vui tươi, lạc quan, yêu đời.
• B. Giọng điệu mạnh mẽ, hào hùng, khí thế.
• C. Giọng điệu da diết, nhớ thương, xen lẫn niềm tin và khát vọng.
• D. Giọng điệu trầm lắng, suy tư, triết lý.

Câu 10: Bài thơ “Nhớ đồng” thể hiện sâu sắc giá trị nhân văn nào?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• B. Tái hiện chân thực cuộc sống nông thôn.
• C. Thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng.
• D. Tình yêu quê hương, đất nước, con người và khát vọng tự do.

Câu 11: Trong khổ thơ thứ 5 của bài “Nhớ đồng”, hình ảnh “Ai ném đá vun bờ tre” gợi cho người đọc cảm nhận gì về cuộc sống nông thôn?

• A. Sự bình dị, yên ả và tình yêu lao động của người dân.
• B. Sự vất vả, lam lũ của cuộc sống nhà nông.
• C. Vẻ đẹp nên thơ, trữ tình của làng quê.
• D. Không khí vui tươi, nhộn nhịp của sinh hoạt cộng đồng.

Câu 12: Nếu so sánh “Nhớ đồng” với các bài thơ khác của Tố Hữu như “Từ ấy”, “Việt Bắc”, điểm khác biệt nổi bật nhất về cảm hứng chủ đạo là gì?

• A. “Nhớ đồng” ít yếu tố trữ tình chính trị hơn.
• B. “Nhớ đồng” tập trung vào cảm xúc cá nhân, nỗi nhớ quê hương da diết hơn.
• C. “Nhớ đồng” sử dụng nhiều thể thơ tự do hơn.
• D. “Nhớ đồng” có hình ảnh thơ hiện đại hơn.

Câu 13: Câu thơ “Anh thấy đói lòng quá Tổ quốc ơi!” trong bài “Nhớ đồng” thể hiện điều gì sâu sắc nhất trong tâm trạng của người tù?

• A. Nỗi nhớ nhà, nhớ người thân da diết.
• B. Sự mệt mỏi, chán chường trong cảnh tù ngục.
• C. Khát vọng được cống hiến, được hòa mình vào cuộc đấu tranh của dân tộc.
• D. Sự lo lắng cho vận mệnh của đất nước.

Câu 14: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, tác giả đã sử dụng những thể thơ truyền thống nào của dân tộc?

• A. Thơ thất ngôn bát cú và thơ tứ tuyệt.
• B. Thơ lục bát và thơ tự do.
• C. Thơ song thất lục bát và thơ năm chữ.
• D. Thơ tự do và thơ Đường luật.

Câu 15: Hình ảnh “giếng nước gốc đa” trong bài thơ “Nhớ đồng” mang ý nghĩa biểu tượng văn hóa gì trong đời sống làng quê Việt Nam?

• A. Sự giàu có, sung túc của làng quê.
• B. Vẻ đẹp cổ kính, trầm mặc của làng quê.
• C. Trung tâm sinh hoạt văn hóa, tinh thần của cộng đồng làng xã.
• D. Nguồn sống vật chất duy nhất của người dân quê.

Câu 16: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, tác giả Tố Hữu đã thể hiện tình yêu quê hương đất nước theo khuynh hướng nào?

• A. Khuynh hướng lãng mạn, bay bổng.
• B. Khuynh hướng hiện thực, trần trụi.
• C. Khuynh hướng tượng trưng, siêu thực.
• D. Khuynh hướng trữ tình chính trị, gắn với lý tưởng cách mạng.

Câu 17: Câu hỏi tu từ “Gì sâu bằng những trưa thương nhớ/Hiu hắt lòng ai một chợ chiều?” trong “Nhớ đồng” gợi cảm xúc gì?

• A. Sự tò mò, muốn khám phá về quê hương.
• B. Nỗi nhớ thương sâu sắc, da diết và cảm giác cô đơn.
• C. Sự tự hào về vẻ đẹp của quê hương.
• D. Niềm vui khi hồi tưởng về những kỷ niệm đẹp.

Câu 18: Hình ảnh “mạ non tươi” và “lúa chiêm rực rỡ” trong bài thơ “Nhớ đồng” có ý nghĩa gì trong việc thể hiện sức sống quê hương?

• A. Thể hiện sức sống mãnh liệt, sự sinh sôi nảy nở của quê hương.
• B. Gợi tả vẻ đẹp thanh bình, yên ả của làng quê.
• C. Nhấn mạnh sự trù phú, ấm no của cuộc sống nông thôn.
• D. Thể hiện sự thay đổi, phát triển của quê hương theo thời gian.

Câu 19: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, yếu tố tự sự và trữ tình hòa quyện vào nhau như thế nào?

• A. Yếu tố tự sự hoàn toàn lấn át yếu tố trữ tình.
• B. Yếu tố trữ tình chỉ là thứ yếu, tô điểm cho tự sự.
• C. Yếu tố trữ tình là dòng chảy chính, tự sự chỉ là điểm tựa để khơi gợi cảm xúc.
• D. Hai yếu tố này tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau.

Câu 20: Nếu đặt bài thơ “Nhớ đồng” trong bối cảnh văn học Việt Nam 1930-1945, nó có đóng góp và ý nghĩa như thế nào?

• A. Đánh dấu sự ra đời của thơ trào phúng hiện đại.
• B. Góp phần vào dòng thơ trữ tình cách mạng, thể hiện tình yêu quê hương và khát vọng tự do.
• C. Mở đầu cho trào lưu thơ mới lãng mạn.
• D. Phản ánh chân thực cuộc sống đô thị hóa.

Câu 21: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh “những buổi chiều vàng” thường gợi liên tưởng đến điều gì trong văn chương và đời sống?

• A. Sự tươi vui, tràn đầy năng lượng.
• B. Sự thịnh vượng, giàu có.
• C. Sự buồn bã, chia ly, hoài niệm và nỗi nhớ.
• D. Sự tĩnh lặng, bình yên tuyệt đối.

Câu 22: Câu thơ nào trong “Nhớ đồng” thể hiện trực tiếp nhất sự giằng xé giữa thực tại tù ngục và khát vọng tự do của nhân vật trữ tình?

• A. “Anh thấy đói lòng quá Tổ quốc ơi!”
• B. “Gì sâu bằng những trưa thương nhớ”
• C. “Đâu những ngày xưa tôi nhớ tôi”
• D. “Ta là con chim sổ lồng”

Câu 23: Nếu “Nhớ đồng” được phổ nhạc, thể loại nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động.
• B. Nhạc trữ tình, dân ca hoặc mang âm hưởng quê hương.
• C. Nhạc rap, hiphop hiện đại.
• D. Nhạc giao hưởng, thính phòng trang trọng.

Câu 24: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh người mẹ có xuất hiện trực tiếp không? Nếu không, tình cảm với mẹ được thể hiện gián tiếp qua những hình ảnh nào?

• A. Có, hình ảnh người mẹ hiện lên rất rõ ràng.
• B. Không, bài thơ hoàn toàn không nhắc đến người mẹ.
• C. Không trực tiếp, nhưng có thể cảm nhận qua tình yêu quê hương, những hình ảnh thân thuộc.
• D. Chỉ xuất hiện thoáng qua trong một vài câu thơ.

Câu 25: So với các nhà thơ cùng thời, điều gì làm nên nét độc đáo riêng biệt trong phong cách thơ Tố Hữu thể hiện qua “Nhớ đồng”?

• A. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố trữ tình và chính trị, giọng thơ ngọt ngào, đậm chất dân tộc.
• B. Tính triết lý sâu sắc và ngôn ngữ thơ giàu tính học thuật.
• C. Sự phá cách mạnh mẽ về hình thức và nội dung thơ.
• D. Xu hướng thơ tượng trưng, siêu thực, khó hiểu.

Câu 26: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, những câu hỏi tu từ có vai trò như thế nào trong việc thể hiện mạch cảm xúc của tác giả?

• A. Để tạo ra sự đối thoại với người đọc.
• B. Để bộc lộ trực tiếp cảm xúc, tạo điểm nhấn và tăng cường tính biểu cảm.
• C. Để dẫn dắt người đọc đến những suy tư triết lý.
• D. Để thể hiện sự hoài nghi, băn khoăn về cuộc sống.

Câu 27: Hình ảnh “con trâu” trong câu thơ “Trâu ơi ta bảo trâu này” (Nhớ đồng) có thể gợi nhắc đến tác phẩm văn học nào khác của Việt Nam?

• A. Bài thơ “Lượm” của Tố Hữu.
• B. Truyện ngắn “Lão Hạc” của Nam Cao.
• C. Ca dao, tục ngữ về con trâu và nhà nông.
• D. Bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng.

Câu 28: Nếu được chuyển thể thành phim, yếu tố nào của bài thơ “Nhớ đồng” sẽ được các nhà làm phim chú trọng khai thác để tạo nên hiệu quả thị giác và cảm xúc?

• A. Yếu tố lịch sử và bối cảnh xã hội.
• B. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
• C. Các nhân vật chính diện và phản diện đối lập.
• D. Hình ảnh làng quê Việt Nam và cảm xúc nhớ thương, khát vọng tự do.

Câu 29: Bài thơ “Nhớ đồng” có thể được xem là một minh chứng cho quan niệm nghệ thuật nào của Tố Hữu?

• A. Nghệ thuật vị nghệ thuật.
• B. Nghệ thuật vị nhân sinh, phục vụ cách mạng.
• C. Nghệ thuật là tiếng nói của cá nhân, tách biệt khỏi xã hội.
• D. Nghệ thuật hướng tới sự đổi mới, phá cách về hình thức.

Câu 30: Trong bối cảnh xã hội hiện đại, khi con người ngày càng xa rời cuộc sống nông thôn, bài thơ “Nhớ đồng” vẫn còn giá trị và ý nghĩa như thế nào?

• A. Mất đi giá trị vì không còn phù hợp với cuộc sống hiện đại.
• B. Chỉ còn giá trị về mặt lịch sử, văn học.
• C. Vẫn giữ nguyên giá trị về tình cảm, khơi gợi lòng yêu quê hương, nguồn cội trong mỗi người.
• D. Trở thành một tác phẩm kinh điển, chỉ dành cho giới nghiên cứu văn học.

Câu 1: Bài thơ “Nhớ đồng” của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh nào sau đây?

• A. Trong thời kỳ đầu kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.
• B. Sau khi đất nước thống nhất, nhà thơ hồi tưởng về quá khứ.
• C. Khi Tố Hữu bị giam trong nhà lao Thừa Phủ, xa rời quê hương, đồng đội.
• D. Trong những năm tháng hoạt động bí mật trước Cách mạng tháng Tám.

Câu 2: “Ôi đồng quê yêu dấu!/ Nơi chôn rau cắt rốn” – Hai câu thơ trên sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật?

• A. So sánh và nhân hóa.
• B. Cảm thán và ẩn dụ.
• C. Điệp ngữ và hoán dụ.
• D. Liệt kê và tương phản.

Câu 3: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh “tiếng hò ngân nga” có vai trò gì trong việc thể hiện mạch cảm xúc của tác giả?

• A. Khơi gợi nỗi nhớ quê hương da diết, làm sống dậy ký ức về cuộc sống thanh bình.
• B. Tạo không khí vui tươi, lạc quan, thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng.
• C. Diễn tả sự cô đơn, lạc lõng của người tù cách mạng trong cảnh ngục tù.
• D. Phản ánh cuộc sống lao động vất vả, nhọc nhằn của người nông dân.

Câu 4: Khổ thơ sau đây trong bài “Nhớ đồng” tập trung miêu tả hình ảnh nào là chính?

“Ruộng đồng ta đó dâu xanh lại/ Nắng sớm lung linh, lúa chín vàng
Bao nhiêu cô gái hái mơ màng
Trên đồi xanh biếc, tiếng chim rộn ràng”

• A. Cảnh chiến đấu ác liệt ở vùng quê.
• B. Cuộc sống sinh hoạt thường ngày của người dân.
• C. Vẻ đẹp hùng vĩ của thiên nhiên núi rừng.
• D. Khung cảnh thanh bình, trù phú của làng quê.

Câu 5: Từ nào sau đây được lặp lại nhiều lần trong bài thơ “Nhớ đồng”, góp phần tạo nên âm điệu và thể hiện cảm xúc chủ đạo của tác phẩm?

• A. Ơi
• B. Ta
• C. Đâu
• D. Đây

Câu 6: Hình ảnh “bàn tay ai vãi giống tung trời” trong bài thơ “Nhớ đồng” gợi liên tưởng đến hoạt động lao động nào của người nông dân?

• A. Gặt lúa.
• B. Gieo mạ.
• C. Tát nước.
• D. Bừa ruộng.

Câu 7: Chủ đề chính của bài thơ “Nhớ đồng” là gì?

• A. Nỗi nhớ quê hương da diết và khát vọng tự do của người chiến sĩ cách mạng.
• B. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên tươi đẹp của vùng quê Việt Nam.
• C. Phản ánh cuộc sống đấu tranh gian khổ của người dân lao động.
• D. Thể hiện tình yêu đôi lứa trong sáng, thủy chung.

Câu 8: “Nhớ đồng quê… Nhớ những ngày… Nhớ sao… Nhớ người…” - Cấu trúc lặp lại này trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì về mặt biểu cảm?

• A. Tạo nhịp điệu nhanh, mạnh mẽ, thể hiện sự sôi nổi.
• B. Làm chậm nhịp thơ, diễn tả sự suy tư, trầm lắng.
• C. Nhấn mạnh và tăng cường độ sâu lắng của nỗi nhớ, sự da diết trong tâm trạng.
• D. Gây sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc về nội dung bài thơ.

Câu 9: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” tượng trưng cho điều gì?

• A. Ước mơ bay cao, bay xa của con người.
• B. Tâm trạng tù túng, khát khao tự do của người chiến sĩ cách mạng.
• C. Sự cô đơn, lẻ loi giữa cuộc đời rộng lớn.
• D. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của thiên nhiên.

Câu 10: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Hào hùng, mạnh mẽ, thôi thúc.
• B. Trang trọng, uy nghiêm, cổ kính.
• C. Vui tươi, lạc quan, yêu đời.
• D. Trữ tình, da diết, sâu lắng.

Câu 11: Biện pháp nghệ thuật nào sau đây được sử dụng xuyên suốt và nổi bật nhất trong bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Điệp ngữ và điệp cấu trúc.
• B. So sánh và ẩn dụ.
• C. Nhân hóa và hoán dụ.
• D. Liệt kê và tương phản.

Câu 12: Hình ảnh “hồn thân” trong bài thơ “Nhớ đồng” có thể được hiểu là những đối tượng nào?

• A. Những người thân yêu trong gia đình.
• B. Bạn bè, đồng chí cùng chí hướng.
• C. Những người nông dân hiền lành, chất phác ở quê hương.
• D. Các chiến sĩ cách mạng đang chiến đấu ngoài mặt trận.

Câu 13: Bài thơ “Nhớ đồng” được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ thất ngôn bát cú.
• B. Thơ tự do.
• C. Thơ song thất lục bát.
• D. Thơ lục bát biến thể.

Câu 14: “Ai… ơi… đâu… nào…” – Các từ ngữ này trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc?

• A. Tạo sự trang trọng, nghiêm túc cho lời thơ.
• B. Diễn tả sự bâng khuâng, xao xuyến, nỗi niềm nhớ thương.
• C. Thể hiện sự giận dữ, căm hờn đối với kẻ thù.
• D. Làm cho câu thơ trở nên gần gũi, thân mật hơn.

Câu 15: Trong khổ thơ sau, hình ảnh “cối xay tre nặng nề quay” gợi không gian và nhịp điệu cuộc sống như thế nào?

“Nhớ cảnh nghèo khó xưa nay
Cối xay tre nặng nề quay, đêm ngày
Ôi quê hương! Xa cách mấy mây
Vẫn thương vẫn nhớ những ngày… xa xôi!”

• A. Tấp nập, hối hả của cuộc sống đô thị.
• B. Vội vã, khẩn trương của thời chiến tranh.
• C. Chậm rãi, đều đặn, mang tính chu kỳ của cuộc sống nông thôn.
• D. Tĩnh lặng, trầm mặc, gợi cảm giác buồn bã, cô đơn.

Câu 16: Câu thơ nào sau đây thể hiện trực tiếp nhất khát vọng tự do của nhân vật trữ tình trong bài “Nhớ đồng”?

• A. Ôi đồng quê yêu dấu!/ Nơi chôn rau cắt rốn.
• B. Ruộng đồng ta đó dâu xanh lại/ Nắng sớm lung linh, lúa chín vàng.
• C. Nhớ sao lớp học i tờ/ Khói hương nghi ngút, mái chùa cổ xưa.
• D. Cánh chim buồn nhớ gió mây/ Hồn ta mơ tưởng những ngày tự do.

Câu 17: “Nhớ đồng” thuộc giai đoạn sáng tác nào trong sự nghiệp thơ ca của Tố Hữu?

• A. Giai đoạn kháng chiến chống Pháp.
• B. Giai đoạn thơ “Từ ấy”.
• C. Giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội.
• D. Giai đoạn đổi mới và hội nhập.

Câu 18: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, tác giả đã sử dụng những hình ảnh thiên nhiên nào để gợi tả vẻ đẹp của quê hương?

• A. Ruộng lúa, rặng tre, nương khoai, đồi xanh biếc.
• B. Sông Hồng, núi Tản Viên, hồ Gươm, cầu Thê Húc.
• C. Biển cả, hải âu, cánh buồm, đảo xa.
• D. Rừng thông, thác nước, đồi chè, vườn cà phê.

Câu 19: “Nhớ đồng” được in trong tập thơ nào của Tố Hữu?

• A. Việt Bắc.
• B. Từ ấy.
• C. Gió lộng.
• D. Ra trận.

Câu 20: “Đâu những ngày… đâu những đêm… đâu những người…” - Điệp khúc này trong bài thơ “Nhớ đồng” thể hiện điều gì về nỗi nhớ của tác giả?

• A. Nỗi nhớ chỉ tập trung vào một vài kỷ niệm cụ thể.
• B. Nỗi nhớ mơ hồ, không rõ ràng về đối tượng.
• C. Nỗi nhớ lan tỏa, bao trùm lên mọi khía cạnh của cuộc sống và con người ở quê hương.
• D. Nỗi nhớ thoáng qua, không quá sâu đậm.

Câu 21: Ý nghĩa nhan đề “Nhớ đồng” trong bài thơ là gì?

• A. Chỉ đơn thuần là nỗi nhớ về cánh đồng quê hương.
• B. Thể hiện nỗi nhớ về những người bạn cùng quê.
• C. Gợi nhớ về những kỷ niệm tuổi thơ trên đồng ruộng.
• D. Vừa là nỗi nhớ quê hương, vừa là nỗi nhớ đồng chí, đồng đội, những người cùng chung lý tưởng.

Câu 22: “Ôi quê hương! Xa cách mấy mây/ Vẫn thương vẫn nhớ những ngày… xa xôi!” – Hai câu thơ này thể hiện trực tiếp tình cảm nào của tác giả?

• A. Niềm tự hào về quê hương giàu đẹp.
• B. Tình yêu thương và nỗi nhớ quê hương sâu sắc.
• C. Sự hối hận vì phải rời xa quê hương.
• D. Ý chí quyết tâm trở về xây dựng quê hương.

Câu 23: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về đặc điểm nghệ thuật của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Sử dụng thể thơ lục bát biến thể linh hoạt, giàu nhạc điệu.
• B. Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.
• C. Chú trọng sử dụng các biện pháp tu từ so sánh, ẩn dụ một cách cầu kỳ, phức tạp.
• D. Giọng điệu trữ tình, tha thiết, phù hợp với việc thể hiện nỗi nhớ.

Câu 24: “Nhớ sao… nhớ sao…” – Cấu trúc điệp này trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì trong việc miêu tả kỷ niệm?

• A. Gợi ra dòng hồi ức miên man, không dứt về những kỷ niệm.
• B. Làm nổi bật một vài kỷ niệm đặc biệt, quan trọng nhất.
• C. Tạo sự đối lập giữa kỷ niệm xưa và thực tại.
• D. Thể hiện sự phân vân, lưỡng lự trong việc lựa chọn kỷ niệm để nhớ.

Câu 25: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh “mái chùa cổ xưa” gợi nhắc đến giá trị văn hóa tinh thần nào của quê hương?

• A. Giá trị kinh tế nông nghiệp.
• B. Giá trị tâm linh, tín ngưỡng.
• C. Giá trị lịch sử đấu tranh.
• D. Giá trị văn hóa ẩm thực.

Câu 26: “Nhớ những ngày… xa xôi!” – Cụm từ “xa xôi” ở cuối bài thơ “Nhớ đồng” nhấn mạnh điều gì về khoảng cách?

• A. Khoảng cách địa lý giữa nhà thơ và quê hương.
• B. Khoảng cách về thời gian giữa hiện tại và quá khứ.
• C. Vừa là khoảng cách địa lý, vừa là khoảng cách thời gian, nhấn mạnh sự xa vời của quê hương trong cảm xúc.
• D. Khoảng cách về mặt xã hội giữa nhà thơ và người dân quê.

Câu 27: Bài thơ “Nhớ đồng” thể hiện rõ nhất phong cách thơ của nhà thơ Tố Hữu ở điểm nào?

• A. Tính trữ tình chính trị sâu sắc.
• B. Tính tượng trưng, siêu thực.
• C. Tính hiện thực phê phán.
• D. Tính lãng mạn, bay bổng.

Câu 28: Hình ảnh “lúa chín vàng” trong bài thơ “Nhớ đồng” tượng trưng cho điều gì trong cuộc sống của người nông dân?

• A. Sự vất vả, nhọc nhằn của quá trình lao động.
• B. Vẻ đẹp bình dị, nên thơ của làng quê.
• C. Nỗi buồn, sự khó khăn trong cuộc sống.
• D. Sự ấm no, hạnh phúc, thành quả lao động.

Câu 29: Dòng thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa hoàn cảnh hiện tại (tù ngục) và ký ức về quê hương tự do trong bài “Nhớ đồng”?

• A. Ôi đồng quê yêu dấu!/ Nơi chôn rau cắt rốn.
• B. Ruộng đồng ta đó dâu xanh lại/ Nắng sớm lung linh, lúa chín vàng.
• C. Cánh chim buồn nhớ gió mây/ Hồn ta mơ tưởng những ngày tự do.
• D. Nhớ cảnh nghèo khó xưa nay/ Cối xay tre nặng nề quay, đêm ngày.

Câu 30: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ “Nhớ đồng” muốn gửi gắm là gì?

• A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên đất nước.
• B. Khát vọng tự do và tình yêu quê hương sâu nặng.
• C. Phản ánh hiện thực xã hội đương thời.
• D. Thể hiện niềm tin vào tương lai tươi sáng của cách mạng.

Câu 1: Bài thơ “Nhớ đồng” của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh lịch sử nào?

• A. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.
• B. Khi nhà thơ bị giam cầm trong nhà lao Thừa Phủ.
• C. Sau khi đất nước thống nhất, hòa bình lập lại.
• D. Trong giai đoạn đầu của phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh.

Câu 2: Trong bài thơ “Nhớ đồng”, hình ảnh “tiếng hò xa vọng lại” gợi lên điều gì sâu sắc nhất trong tâm hồn nhà thơ?

• A. Nỗi nhớ quê hương da diết và khát vọng tự do.
• B. Sự cô đơn, buồn bã trong cảnh tù ngục.
• C. Niềm vui và hy vọng vào tương lai tươi sáng.
• D. Tình yêu đôi lứa và sự lãng mạn trong tâm hồn.

Câu 3: Khổ thơ thứ hai trong bài “Nhớ đồng” tập trung miêu tả những hình ảnh nào của quê hương?

• A. Khung cảnh nhà tù chật hẹp, tối tăm và ngột ngạt.
• B. Hình ảnh đoàn quân cách mạng hăng say chiến đấu.
• C. Những hình ảnh bình dị, thân thuộc của làng quê Việt Nam.
• D. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên núi rừng.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật và xuyên suốt trong bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Ẩn dụ.
• B. Điệp ngữ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 5: Từ “đâu” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Nhấn mạnh sự rộng lớn, bao la của quê hương.
• B. Thể hiện sự tò mò, muốn khám phá những điều mới lạ.
• C. Tạo âm điệu vui tươi, nhí nhảnh cho bài thơ.
• D. Diễn tả sự băn khoăn, trăn trở và nỗi nhớ day dứt, không nguôi.

Câu 6: Hình ảnh “bàn tay ai vãi giống tung trời” trong bài thơ “Nhớ đồng” gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Sự cần cù, chịu thương chịu khó của người nông dân.
• B. Vẻ đẹp lãng mạn, nên thơ của buổi bình minh.
• C. Khí thế hào hùng, mạnh mẽ của cuộc khởi nghĩa.
• D. Sự giàu có, trù phú của mùa màng bội thu.

Câu 7: Trong khổ thơ thứ 9, cụm từ “hồn thân” được Tố Hữu sử dụng để chỉ đối tượng nào?

• A. Những người chiến sĩ cách mạng.
• B. Những người bạn tù cùng cảnh ngộ.
• C. Những người nông dân quê hương.
• D. Những nhà lãnh đạo phong trào cách mạng.

Câu 8: “Nhớ đồng” thể hiện rõ nhất tình cảm chủ đạo nào của nhà thơ Tố Hữu?

• A. Tình yêu thiên nhiên.
• B. Tình yêu quê hương, đất nước và khát vọng tự do.
• C. Nỗi buồn cô đơn, lạc lõng.
• D. Niềm tự hào về truyền thống lịch sử dân tộc.

Câu 9: Thể thơ nào được Tố Hữu sử dụng trong bài “Nhớ đồng”?

• A. Thơ tự do.
• B. Thơ thất ngôn bát cú.
• C. Thơ ngũ ngôn.
• D. Thơ lục bát.

Câu 10: Giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Nhớ đồng” là gì?

• A. Da diết, nhớ thương, trầm lắng.
• B. Hào hùng, mạnh mẽ, sôi nổi.
• C. Vui tươi, lạc quan, yêu đời.
• D. Trang trọng, nghiêm túc, suy tư.

Câu 11: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ “Nhớ đồng” là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Kết hợp yếu tố hiện thực và lãng mạn.
• C. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi, đậm chất dân gian.
• D. Miêu tả thiên nhiên bằng bút pháp tả thực sinh động.

Câu 12: Trong bài thơ, hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” tượng trưng cho điều gì?

• A. Ước mơ bay cao, bay xa của con người.
• B. Khát vọng tự do, thoát khỏi cảnh tù túng, giam cầm.
• C. Nỗi buồn chia ly, mất mát người thân.
• D. Sự cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời rộng lớn.

Câu 13: Cấu trúc phổ biến nào được lặp lại nhiều lần trong bài thơ “Nhớ đồng”, tạo nên tính nhạc và nhịp điệu đặc trưng?

• A. Cấu trúc đăng đối.
• B. Cấu trúc câu hỏi tu từ.
• C. Cấu trúc liệt kê.
• D. Cấu trúc câu hỏi - câu cảm thán - câu kể.

Câu 14: “Ai ơi… có nhớ…”, cách xưng hô và hỏi han trong bài thơ “Nhớ đồng” thể hiện điều gì trong tình cảm của tác giả?

• A. Sự trách móc, hờn giận.
• B. Thái độ thờ ơ, lãnh đạm.
• C. Sự thân thiết, gần gũi, yêu thương.
• D. Giọng điệu trang trọng, kính cẩn.

Câu 15: Ý nghĩa của từ “đồng” trong nhan đề “Nhớ đồng” có thể được hiểu theo những tầng nghĩa nào?

• A. Chỉ không gian cánh đồng quê hương.
• B. Chỉ những người đồng chí, đồng đội.
• C. Vừa chỉ không gian quê hương, vừa gợi những người đồng chí.
• D. Vừa chỉ không gian quê hương, vừa gợi những người đồng chí, và cả nỗi nhớ nói chung.

Câu 16: Nếu so sánh với các bài thơ khác của Tố Hữu đã học, “Nhớ đồng” thể hiện nét đặc trưng nào trong phong cách thơ trữ tình – chính trị của ông?

• A. Tính chất hùng ca, sử thi mạnh mẽ.
• B. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố trữ tình và chính trị, cảm xúc cá nhân và lý tưởng chung.
• C. Giọng điệu thép, đanh thép.
• D. Xu hướng lãng mạn hóa hiện thực.

Câu 17: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng tự do của nhân vật trữ tình trong bài “Nhớ đồng”?

• A. “Hỡi cảnh nghèo khó, hỡi cảnh xa xôi”
• B. “Ta là con chim sổ lồng”
• C. “Ôi cánh đồng quê hương yêu dấu ơi!”
• D. “Nhớ sao lớp học i tờ”

Câu 18: Hình ảnh “rặng tre xanh” trong bài thơ “Nhớ đồng” có ý nghĩa biểu tượng gì trong văn hóa Việt Nam?

• A. Sức sống bền bỉ, kiên cường của dân tộc Việt Nam.
• B. Vẻ đẹp thanh bình, yên ả của làng quê.
• C. Sự đoàn kết, gắn bó của cộng đồng.
• D. Nguồn gốc lịch sử lâu đời của đất nước.

Câu 19: “Nhớ đồng” được đánh giá là một trong những bài thơ tiêu biểu cho giai đoạn sáng tác nào của Tố Hữu?

• A. Giai đoạn kháng chiến chống Pháp.
• B. Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám.
• C. Giai đoạn kháng chiến chống Mỹ.
• D. Giai đoạn sau năm 1975.

Câu 20: Trong bài thơ, những hình ảnh nào gợi lên không gian tù ngục, đối lập với không gian quê hương?

• A. Hình ảnh cánh đồng lúa và dòng sông.
• B. Hình ảnh rặng tre và lũy tre làng.
• C. Hình ảnh tiếng hò và câu hát.
• D. Bài thơ không trực tiếp miêu tả không gian tù ngục, mà chỉ gợi gián tiếp qua tâm trạng nhớ nhung.

Câu 21: Nếu “Nhớ đồng” được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và âm hưởng của bài hát sẽ như thế nào?

• A. Giai điệu chậm rãi, du dương, mang âm hưởng dân ca.
• B. Giai điệu nhanh, mạnh mẽ, khí thế hào hùng.
• C. Giai điệu vui tươi, nhộn nhịp, mang tính hiện đại.
• D. Giai điệu bí ẩn, ma mị, mang màu sắc huyền bí.

Câu 22: Từ cảm xúc chủ đạo trong “Nhớ đồng”, bạn có thể rút ra thông điệp gì về tình yêu quê hương đất nước?

• A. Quê hương chỉ là một kỷ niệm đẹp trong quá khứ.
• B. Tình yêu quê hương chỉ dành cho những người sống ở nông thôn.
• C. Tình yêu quê hương là một tình cảm thiêng liêng, thôi thúc con người hướng về cội nguồn và đấu tranh cho tự do.
• D. Tình yêu quê hương chỉ là một cảm xúc nhất thời.

Câu 23: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính trữ tình sâu lắng?

• A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt.
• B. Giọng điệu tâm tình, thủ thỉ, kết hợp với hình ảnh gợi cảm.
• C. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.
• D. Kể chuyện theo trình tự thời gian.

Câu 24: So với các bài thơ khác cùng thời kỳ, “Nhớ đồng” có điểm gì mới mẻ trong cách thể hiện tình yêu quê hương?

• A. Sử dụng thể thơ tự do phóng khoáng.
• B. Tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
• C. Thể hiện trực tiếp ý chí chiến đấu.
• D. Thể hiện tình yêu quê hương gắn liền với khát vọng tự do và ý thức cách mạng.

Câu 25: Nếu được chọn một từ khóa để khái quát nội dung chính của bài thơ “Nhớ đồng”, bạn sẽ chọn từ nào?

• A. Nghèo khó.
• B. Chiến tranh.
• C. Nỗi nhớ.
• D. Hy vọng.

Câu 26: Trong bài thơ, những câu hỏi tu từ có vai trò gì trong việc biểu đạt cảm xúc?

• A. Nhấn mạnh, tô đậm cảm xúc và gợi suy tư.
• B. Tạo sự bất ngờ, gây chú ý cho người đọc.
• C. Diễn tả sự nghi ngờ, hoài nghi.
• D. Làm cho câu thơ trở nên dài dòng, phức tạp.

Câu 27: Bạn hãy sắp xếp các khổ thơ trong bài “Nhớ đồng” theo trình tự cảm xúc của nhân vật trữ tình: nhớ cảnh vật, nhớ con người, nhớ âm thanh, nhớ chung?

• A. Nhớ con người, nhớ cảnh vật, nhớ âm thanh, nhớ chung.
• B. Nhớ âm thanh, nhớ cảnh vật, nhớ con người, nhớ chung.
• C. Nhớ cảnh vật, nhớ âm thanh, nhớ con người, nhớ chung.
• D. Nhớ chung, nhớ cảnh vật, nhớ con người, nhớ âm thanh.

Câu 28: Nếu đặt mình vào vị trí của người tù trong bài thơ “Nhớ đồng”, bạn cảm nhận được điều gì sâu sắc nhất?

• A. Sự thoải mái, thư giãn trong cảnh tù ngục.
• B. Niềm vui sướng khi được ở một mình.
• C. Sự bình yên, tĩnh lặng tuyệt đối.
• D. Nỗi nhớ quê hương da diết, khát khao tự do cháy bỏng và sự giằng xé giữa hiện tại và quá khứ.

Câu 29: Bài thơ “Nhớ đồng” cho thấy mối quan hệ giữa cá nhân và cộng đồng trong thời đại cách mạng như thế nào?

• A. Cá nhân hoàn toàn tách biệt với cộng đồng.
• B. Cá nhân phục tùng tuyệt đối trước cộng đồng, không có tiếng nói riêng.
• C. Cá nhân gắn bó sâu sắc với cộng đồng, tình cảm cá nhân hòa quyện với tình cảm cộng đồng, lý tưởng cách mạng.
• D. Cá nhân và cộng đồng luôn đối lập và mâu thuẫn nhau.

Câu 30: Bạn có nhận xét gì về sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại trong bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Bài thơ hoàn toàn mang đậm yếu tố truyền thống.
• B. Bài thơ kết hợp hài hòa yếu tố truyền thống (thể thơ, hình ảnh quê hương) và hiện đại (tình cảm cá nhân gắn với lý tưởng cách mạng).
• C. Bài thơ chủ yếu mang yếu tố hiện đại, phá cách so với truyền thống.
• D. Bài thơ không có sự kết hợp giữa yếu tố truyền thống và hiện đại.

Câu 1: Bài thơ “Nhớ đồng” của Tố Hữu được sáng tác trong hoàn cảnh nào?

• A. Trong thời kỳ kháng chiến chống Pháp đầy gian khổ.
• B. Trong nhà lao Thừa Phủ, khi nhà thơ bị giam cầm.
• C. Sau khi đất nước thống nhất, nhà thơ hồi tưởng về quá khứ.
• D. Trong những năm tháng hoạt động bí mật trước Cách mạng tháng Tám.

Câu 2: Từ “đồng” trong nhan đề “Nhớ đồng” mang ý nghĩa biểu tượng nào sâu sắc nhất?

• A. Sự rộng lớn, bao la của không gian.
• B. Nỗi nhớ về những cánh đồng quê hương.
• C. Tình cảm gắn bó với những người đồng chí.
• D. Tất cả các ý trên, thể hiện sự thống nhất giữa quê hương, tình đồng chí và khát vọng tự do.

Câu 3: Trong bài thơ, hình ảnh “tiếng hò” xuất hiện ở đầu bài có vai trò gợi mở cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Nỗi nhớ da diết, cồn cào về quê hương và cuộc sống tự do.
• B. Sự lạc quan, yêu đời dù trong hoàn cảnh khó khăn.
• C. Niềm tin vào tương lai tươi sáng của cách mạng.
• D. Sự cô đơn, buồn bã của người chiến sĩ xa quê hương.

Câu 4: Khổ thơ thứ hai và thứ ba tập trung miêu tả những hình ảnh nào của quê hương?

• A. Khung cảnh chiến đấu ác liệt và tinh thần anh dũng của người dân.
• B. Vẻ đẹp hùng vĩ, tráng lệ của thiên nhiên núi rừng.
• C. Những hình ảnh bình dị, thân thuộc của làng quê Việt Nam: lúa, ngô, khoai, sắn, tre, nứa.
• D. Cuộc sống ấm no, hạnh phúc của người dân sau khi giành được độc lập.

Câu 5: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật và xuyên suốt trong bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Ẩn dụ
• B. Điệp ngữ và điệp cấu trúc
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 6: Từ “đâu” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ có tác dụng gì trong việc thể hiện tâm trạng của nhân vật trữ tình?

• A. Nhấn mạnh sự hoài nghi về tương lai.
• B. Thể hiện sự ngạc nhiên, bỡ ngỡ trước hoàn cảnh hiện tại.
• C. Diễn tả sự mất phương hướng, lạc lõng.
• D. Gợi cảm giác bâng khuâng, nhớ nhung, không xác định được điểm đến cụ thể của nỗi nhớ.

Câu 7: Hình ảnh “cánh chim buồn nhớ gió mây” trong bài thơ thể hiện điều gì sâu kín trong tâm hồn nhà thơ?

• A. Ước mơ được bay cao, bay xa.
• B. Nỗi cô đơn, lạc lõng giữa cuộc đời.
• C. Khát vọng tự do, mong muốn thoát khỏi cảnh tù ngục.
• D. Tình yêu thiên nhiên, yêu vẻ đẹp của đất trời.

Câu 8: Đối tượng nào được Tố Hữu gọi là “hỡi hồn thân” trong bài thơ?

• A. Những người chiến sĩ cách mạng đang chiến đấu ngoài mặt trận.
• B. Những người nông dân nghèo khổ, lam lũ trên quê hương.
• C. Những người đồng chí cùng chí hướng trong tù.
• D. Tất cả những người dân Việt Nam yêu nước.

Câu 9: Câu thơ “Ruộng đồng ta đó… cơm no áo lành” gợi cho người đọc cảm nhận về cuộc sống quê hương như thế nào?

• A. Cuộc sống ấm no, hạnh phúc, thanh bình và trù phú.
• B. Cuộc sống vất vả, lam lũ nhưng đầy tình nghĩa.
• C. Cuộc sống khó khăn, thiếu thốn, nhưng vẫn kiên cường.
• D. Cuộc sống hiện đại, đầy đủ tiện nghi và văn minh.

Câu 10: Trong bài thơ, yếu tố nào thể hiện rõ nhất “tính trữ tình chính trị sâu sắc” trong phong cách thơ Tố Hữu?

• A. Giọng thơ tâm tình, ngọt ngào, thương mến.
• B. Sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.
• C. Sự kết hợp hài hòa giữa tình cảm cá nhân và tình cảm cách mạng, tình yêu quê hương đất nước.
• D. Ngôn ngữ thơ gần gũi, sử dụng nhiều từ ngữ dân gian.

Câu 11: Bài thơ “Nhớ đồng” thuộc giai đoạn sáng tác nào trong sự nghiệp thơ ca của Tố Hữu?

• A. Giai đoạn đầu kháng chiến chống Pháp.
• B. Giai đoạn trước Cách mạng tháng Tám.
• C. Giai đoạn xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.
• D. Giai đoạn đổi mới đất nước.

Câu 12: Ý nào sau đây KHÔNG phải là giá trị nội dung của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Thể hiện nỗi nhớ quê hương da diết, cồn cào.
• B. Bộc lộ khát vọng tự do cháy bỏng.
• C. Ca ngợi vẻ đẹp bình dị của làng quê Việt Nam.
• D. Phản ánh cuộc sống chiến đấu gian khổ của người lính.

Câu 13: Trong khổ thơ cuối, hình ảnh “Ôi ruộng đồng quê thương nhớ ơi!” thể hiện cảm xúc gì?

• A. Cảm xúc trào dâng, mãnh liệt của nỗi nhớ và tình yêu quê hương.
• B. Sự tiếc nuối, xót xa cho cảnh quê hương bị tàn phá.
• C. Niềm vui sướng, hạnh phúc khi được trở về quê hương.
• D. Sự bình yên, thanh thản trong tâm hồn.

Câu 14: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Giọng điệu hào hùng, mạnh mẽ.
• B. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• C. Giọng điệu tâm tình, da diết, thiết tha.
• D. Giọng điệu châm biếm, hài hước.

Câu 15: Hình ảnh “bàn tay ai vãi giống tung trời” gợi liên tưởng đến hoạt động sản xuất nào ở nông thôn?

• A. Gặt lúa
• B. Gieo mạ
• C. Tát nước
• D. Bừa ruộng

Câu 16: Cấu trúc câu hỏi tu từ được sử dụng trong bài thơ “Nhớ đồng” có tác dụng gì?

• A. Tạo sự đối thoại với người đọc.
• B. Khơi gợi sự tò mò, khám phá.
• C. Nhấn mạnh cảm xúc, suy tư của nhân vật trữ tình.
• D. Tất cả các ý trên.

Câu 17: Trong bài thơ, thiên nhiên quê hương được miêu tả chủ yếu qua giác quan nào?

• A. Thị giác và thính giác.
• B. Khứu giác và vị giác.
• C. Xúc giác và thị giác.
• D. Chủ yếu qua xúc giác.

Câu 18: “Nhớ đồng” được xem là một trong những bài thơ tiêu biểu cho thể thơ nào của Tố Hữu?

• A. Thơ tự do.
• B. Thơ Đường luật.
• C. Thơ lục bát.
• D. Thơ thất ngôn.

Câu 19: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất khát vọng tự do của nhân vật trữ tình trong bài “Nhớ đồng”?

• A. Ruộng đồng ta đó… cơm no áo lành.
• B. Ôi cánh đồng quê hương, cánh đồng rộng rãi…
• C. Hỡi hồn thân… đồng ta xơ xác?
• D. Tiếng hò… vọng mãi… thiết tha.

Câu 20: Giá trị nghệ thuật nổi bật nhất của bài thơ “Nhớ đồng” là gì?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Xây dựng cốt truyện hấp dẫn.
• C. Miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.
• D. Ngôn ngữ thơ giản dị, đậm chất dân gian kết hợp với giọng điệu trữ tình sâu lắng.

Câu 21: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề quê hương, “Nhớ đồng” của Tố Hữu có điểm gì khác biệt nổi bật?

• A. Sử dụng thể thơ tự do phóng khoáng.
• B. Tập trung miêu tả vẻ đẹp hiện đại của quê hương.
• C. Thể hiện nỗi nhớ quê hương gắn liền với khát vọng tự do và tinh thần cách mạng.
• D. Giọng điệu thơ mạnh mẽ, hào hùng.

Câu 22: Trong bài thơ, hình ảnh nào tượng trưng cho sự tù túng, mất tự do của nhà thơ?

• A. Hình ảnh cánh đồng.
• B. Hình ảnh tiếng hò.
• C. Hình ảnh người nông dân.
• D. Hình ảnh không gian nhà tù (dù không trực tiếp miêu tả nhưng ám chỉ qua nỗi nhớ da diết về "đồng").

Câu 23: Bài thơ “Nhớ đồng” góp phần thể hiện điều gì về tâm hồn và nhân cách của Tố Hữu?

• A. Sự đa sầu, đa cảm của một người nghệ sĩ.
• B. Tình yêu quê hương sâu nặng, lòng yêu tự do và tinh thần cách mạng kiên trung.
• C. Nỗi cô đơn, bi quan trước cuộc đời.
• D. Sự lạc quan, yêu đời một cách hồn nhiên, vô tư.

Câu 24: “Nhớ đồng” được in trong tập thơ nào của Tố Hữu?

• A. Từ ấy
• B. Việt Bắc
• C. Gió lộng
• D. Ra trận

Câu 25: Trong bài thơ, những hình ảnh nào gợi không khí thanh bình, yên ả của làng quê?

• A. Hình ảnh tiếng hò, cánh chim buồn.
• B. Hình ảnh ruộng đồng xơ xác, hồn thân.
• C. Hình ảnh lúa xanh rờn, tre nứa, nương khoai sắn.
• D. Hình ảnh nhà tù, xiềng xích.

Câu 26: Ý nghĩa của việc lặp lại cấu trúc “Ruộng đồng… ơi!” trong bài thơ là gì?

• A. Tạo nhịp điệu cho bài thơ.
• B. Nhấn mạnh tình cảm với ruộng đồng.
• C. Thể hiện nỗi nhớ da diết.
• D. Tất cả các ý trên.

Câu 27: Bài thơ “Nhớ đồng” có thể được xem là lời tự bạch của nhà thơ về điều gì?

• A. Về những khó khăn trong cuộc sống cách mạng.
• B. Về tình yêu quê hương, khát vọng tự do và sự gắn bó với nhân dân.
• C. Về nỗi cô đơn, lạc lõng trong cuộc đời.
• D. Về niềm tin vào một tương lai tươi sáng.

Câu 28: Trong các phương án sau, đâu KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của bài thơ “Nhớ đồng”?

• A. Sử dụng thể thơ lục bát truyền thống.
• B. Điệp ngữ, điệp cấu trúc được sử dụng hiệu quả.
• C. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết gay cấn.
• D. Ngôn ngữ thơ giản dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày.

Câu 29: Nếu hình dung bài thơ “Nhớ đồng” như một bức tranh, thì gam màu chủ đạo của bức tranh đó là gì?

• A. Gam màu trầm buồn, da diết nhưng vẫn ấm áp tình người.
• B. Gam màu tươi sáng, rực rỡ, tràn đầy sức sống.
• C. Gam màu tối tăm, u ám, bi thương.
• D. Gam màu lạnh lẽo, hoang vắng, cô đơn.

Câu 30: Thông điệp chính mà bài thơ “Nhớ đồng” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

• A. Hãy sống hết mình cho hiện tại, quên đi quá khứ.
• B. Hãy trân trọng quê hương, yêu tự do và giữ vững tinh thần lạc quan cách mạng.
• C. Cuộc sống tù ngục đầy đau khổ và mất mát.
• D. Con người luôn cô đơn và bất lực trước số phận.