15+ Đề Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

  • A. Sự nghèo đói và khổ cực
  • B. Sự sống mong manh và hy vọng cuối cùng
  • C. Tình thương gia đình và sự ấm áp
  • D. Ước mơ và khát vọng của con người

Câu 2: Chi tiết nào sau đây KHÔNG đóng vai trò là yếu tố tương phản trong việc khắc họa hoàn cảnh của cô bé bán diêm?

  • A. Cảnh giàu sang, sung túc trong đêm Giáng sinh
  • B. Thái độ thờ ơ, lạnh lùng của những người xung quanh
  • C. Việc cô bé bị đói rét và không có gia đình
  • D. Những ảo ảnh tươi đẹp hiện ra khi cô bé quẹt diêm

Câu 3: Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG được thể hiện qua các lần quẹt diêm và những ảo ảnh của cô bé?

  • A. Ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp hơn
  • B. Khát vọng tình thương và hạnh phúc gia đình
  • C. Sự an ủi, xoa dịu trong tâm hồn đau khổ
  • D. Sự trốn chạy trách nhiệm cá nhân trước cuộc đời

Câu 4: Trong “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để tăng cường tính bi thảm và lay động lòng người?

  • A. Tương phản
  • B. Ẩn dụ
  • C. Nhân hóa
  • D. Liệt kê

Câu 5: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu là biểu tượng đa nghĩa. Ngoài ý nghĩa về sự sống và hy vọng, “ngọn lửa” còn tượng trưng cho điều gì khác?

  • A. Sức mạnh của đồng tiền
  • B. Tình yêu thương gia đình
  • C. Thế giới ảo ảnh và sự giải thoát
  • D. Khát vọng đổi đời

Câu 6: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của tác giả đối với xã hội trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. “Ngoài trời vừa lạnh, vừa tối đen như mực.”
  • B. “Bên ngoài, trời vẫn tối đen, rét vẫn dữ dội.”
  • C. “Em bé đã chết, hai gò má vẫn hồng, đôi môi vẫn mỉm cười.”
  • D. “Người ta bảo nhau: “Chắc nó muốn sưởi cho ấm!” và chẳng ai biết rằng em đã trông thấy những cảnh đẹp đẽ đến chừng nào, cảnh huy hoàng mà em đã cùng bà bay lên trời cao sang năm mới.”

Câu 7: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ về một cuộc sống vật chất đủ đầy?

  • A. Ngọn lửa từ lò sưởi ấm áp
  • B. Bàn ăn thịnh soạn với ngỗng quay
  • C. Cây thông Noel lộng lẫy
  • D. Bà nội hiền hậu, nhân từ

Câu 8: Yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng” được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

  • A. Cô bé phải đi bán diêm trong đêm đông giá rét
  • B. Cô bé nhìn thấy bà nội hiền hậu
  • C. Những que diêm có thể tạo ra ảo ảnh
  • D. Cô bé bay lên trời cùng bà nội

Câu 9: Nếu “Cây diêm cuối cùng” được kể theo ngôi thứ nhất từ điểm nhìn của cô bé, điều gì sẽ thay đổi lớn nhất trong cách tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

  • A. Thông tin về xã hội sẽ khách quan hơn
  • B. Sự đồng cảm và thương xót dành cho cô bé sẽ sâu sắc hơn
  • C. Cốt truyện sẽ trở nên phức tạp và hấp dẫn hơn
  • D. Nhân vật bà nội sẽ trở nên bí ẩn hơn

Câu 10: Trong truyện, vì sao tác giả không miêu tả trực tiếp sự giận dữ hay trừng phạt của người cha đối với cô bé, mà chỉ gợi ý qua chi tiết “sợ về nhà vì sợ bị cha đánh”?

  • A. Để giảm bớt tính bi kịch của câu chuyện
  • B. Để tập trung vào vẻ đẹp của những ảo ảnh
  • C. Để gợi sự ám ảnh và tăng cường sức gợi cảm về nỗi bất hạnh của cô bé
  • D. Để người đọc tự do suy diễn về nhân vật người cha

Câu 11: Cách kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” mang lại hiệu quả nghệ thuật gì đặc biệt?

  • A. Tạo cảm giác nhẹ nhàng, thanh thản cho người đọc
  • B. Vừa bi thương, vừa lãng mạn, gây ấn tượng sâu sắc và day dứt
  • C. Thể hiện niềm tin vào một tương lai tươi sáng
  • D. Khép lại câu chuyện một cách trọn vẹn và dứt khoát

Câu 12: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất mà truyện “Cây diêm cuối cùng” gửi gắm là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh của ước mơ và hy vọng
  • B. Đề cao tình yêu thương gia đình
  • C. Thể hiện sự thương cảm sâu sắc với số phận con người nghèo khổ và lên án xã hội vô cảm
  • D. Khuyên con người nên sống lạc quan, yêu đời

Câu 13: Trong truyện, chi tiết “đôi má vẫn hồng, đôi môi vẫn mỉm cười” của cô bé sau khi chết có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện vẻ đẹp thánh thiện của trẻ thơ
  • B. Gợi sự thanh thản, mãn nguyện, có lẽ em đã đạt được ước mơ trong thế giới khác
  • C. Làm giảm bớt sự bi thảm của cái chết
  • D. Tạo sự tò mò cho người đọc về số phận của cô bé

Câu 14: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở đâu?

  • A. Nhân vật chính là trẻ em nghèo khổ
  • B. Sử dụng yếu tố kỳ ảo, hoang đường
  • C. Đề cao giá trị của lòng nhân ái
  • D. Kết thúc bi thảm, không có yếu tố “ở hiền gặp lành”

Câu 15: Trong truyện, hành động “quẹt diêm” của cô bé có thể được xem là một hành động mang tính biểu tượng. Nó tượng trưng cho điều gì về mặt tâm lý?

  • A. Sự nổi loạn chống lại số phận
  • B. Nỗ lực tìm kiếm sự giúp đỡ từ bên ngoài
  • C. Khát vọng sống và tìm kiếm hạnh phúc dù chỉ là ảo ảnh
  • D. Hành động vô thức để xua đi cái lạnh

Câu 16: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về nghệ thuật kể chuyện của tác giả trong “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Đan xen giữa hiện thực và thế giới mộng ảo
  • B. Sử dụng yếu tố bất ngờ trong diễn biến câu chuyện
  • C. Tạo dựng sự tương phản giữa các hình ảnh, chi tiết
  • D. Nhịp điệu kể chuyện chậm rãi, đều đều, ít biến đổi

Câu 17: Chi tiết “mọi người đi qua vẫn không ai hay biết” về cái chết của cô bé thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

  • A. Sự bận rộn, vội vã của cuộc sống
  • B. Sự vô cảm, lạnh lùng và thờ ơ của con người trong xã hội
  • C. Khả năng che giấu nỗi đau của con người
  • D. Sự bất lực của cá nhân trước số phận

Câu 18: Trong truyện, hình ảnh “bà nội” hiện lên trong ảo ảnh của cô bé tượng trưng cho điều gì?

  • A. Tình yêu thương, sự ấm áp và chở che
  • B. Quá khứ tươi đẹp đã mất
  • C. Hy vọng vào một tương lai tốt đẹp
  • D. Sức mạnh tinh thần giúp cô bé vượt qua khó khăn

Câu 19: Dòng nào sau đây nêu đúng chủ đề chính của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp của lòng nhân ái và tình thương
  • B. Khát vọng về một cuộc sống ấm no, hạnh phúc
  • C. Số phận bi thảm của trẻ em nghèo khổ và sự thờ ơ của xã hội
  • D. Sức mạnh của ảo ảnh và niềm tin vào thế giới bên kia

Câu 20: Nếu tác giả thay đổi cái kết truyện thành việc cô bé được một người giàu lòng thương nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị gì?

  • A. Giá trị nhân văn
  • B. Giá trị hiện thực và tính tố cáo xã hội
  • C. Giá trị nghệ thuật
  • D. Giá trị giáo dục

Câu 21: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “kỳ ảo” được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

  • A. Cái chết của cô bé trong đêm đông giá rét
  • B. Hoàn cảnh nghèo khổ của cô bé
  • C. Những ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm
  • D. Thái độ thờ ơ của những người xung quanh

Câu 22: Hình ảnh “đống diêm” còn lại sau khi cô bé chết có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng?

  • A. Sự vô ích của những nỗ lực
  • B. Sự lãng phí tuổi thơ
  • C. Bi kịch của số phận nghèo khó
  • D. Những ước mơ và hy vọng còn dang dở

Câu 23: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí ảm đạm, lạnh lẽo bao trùm?

  • A. Thời tiết đêm đông giá rét
  • B. Những ảo ảnh về hạnh phúc
  • C. Hình ảnh ngọn lửa diêm
  • D. Lời kể chuyện khách quan của tác giả

Câu 24: Chi tiết “cây diêm tắt phụt” trong truyện có thể được hiểu là dấu hiệu báo trước điều gì?

  • A. Sự trở lại của hiện thực tàn khốc
  • B. Sự biến mất của những ước mơ
  • C. Sự mong manh của hy vọng và cái chết cận kề
  • D. Sự kết thúc của một ngày dài

Câu 25: Trong các ảo ảnh, vì sao hình ảnh “bà nội” lại xuất hiện cuối cùng và có sức mạnh lớn nhất đối với cô bé?

  • A. Vì bà nội là người duy nhất cô bé còn nhớ đến
  • B. Vì bà nội tượng trưng cho tình yêu thương và sự vĩnh hằng mà cô bé khao khát nhất
  • C. Vì bà nội là người có thể đưa cô bé đến một thế giới tốt đẹp hơn
  • D. Vì bà nội là người hiểu rõ nhất nỗi khổ của cô bé

Câu 26: “Cây diêm cuối cùng” thường được xếp vào thể loại truyện ngắn hiện đại. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của truyện ngắn hiện đại thể hiện trong tác phẩm?

  • A. Tập trung vào đời sống cá nhân, số phận con người
  • B. Chú trọng miêu tả tâm lý nhân vật
  • C. Tính đa nghĩa, biểu tượng trong hình ảnh, chi tiết
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ

Câu 27: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một lời cảnh tỉnh, tác phẩm muốn cảnh tỉnh con người về điều gì?

  • A. Sự vô cảm, thờ ơ của xã hội và kêu gọi lòng trắc ẩn, yêu thương
  • B. Sức mạnh hủy diệt của nghèo đói và khổ cực
  • C. Giá trị của ước mơ và hy vọng trong cuộc sống
  • D. Sự mong manh của kiếp người

Câu 28: Trong truyện, lời thoại trực tiếp của nhân vật hầu như không xuất hiện. Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

  • A. Tăng tính khách quan cho câu chuyện
  • B. Làm nổi bật vai trò của người kể chuyện
  • C. Tạo không khí trầm buồn, hướng nội và tập trung vào cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật
  • D. Giảm bớt tính kịch tính của câu chuyện

Câu 29: “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm chất trữ tình. Yếu tố trữ tình thể hiện rõ nhất qua điều gì?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ
  • B. Cảm xúc thương xót, đau đớn, ngậm ngùi trước số phận nhân vật
  • C. Ngôn ngữ miêu tả giàu hình ảnh, màu sắc
  • D. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc

Câu 30: Nếu bạn là người dựng phim chuyển thể “Cây diêm cuối cùng”, bạn sẽ chú trọng yếu tố nào nhất để truyền tải thành công giá trị của tác phẩm?

  • A. Diễn xuất xuất thần của diễn viên nhí
  • B. Kỹ xảo điện ảnh hoành tráng để tái hiện các ảo ảnh
  • C. Không khí ảm đạm, lạnh lẽo và cảm xúc bi thương, lay động lòng người thông qua hình ảnh, âm thanh
  • D. Cốt truyện gây cấn, nhiều cao trào để thu hút khán giả

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Chi tiết nào sau đây KHÔNG đóng vai trò là yếu tố tương phản trong việc khắc họa hoàn cảnh của cô bé bán diêm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Ý nghĩa nào sau đây KHÔNG được thể hiện qua các lần quẹt diêm và những ảo ảnh của cô bé?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Trong “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để tăng cường tính bi thảm và lay động lòng người?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu là biểu tượng đa nghĩa. Ngoài ý nghĩa về sự sống và hy vọng, “ngọn lửa” còn tượng trưng cho điều gì khác?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của tác giả đối với xã hội trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ về một cuộc sống vật chất đủ đầy?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng” được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Nếu “Cây diêm cuối cùng” được kể theo ngôi thứ nhất từ điểm nhìn của cô bé, điều gì sẽ thay đổi lớn nhất trong cách tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Trong truyện, vì sao tác giả không miêu tả trực tiếp sự giận dữ hay trừng phạt của người cha đối với cô bé, mà chỉ gợi ý qua chi tiết “sợ về nhà vì sợ bị cha đánh”?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Cách kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” mang lại hiệu quả nghệ thuật gì đặc biệt?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Giá trị nhân đạo sâu sắc nhất mà truyện “Cây diêm cuối cùng” gửi gắm là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong truyện, chi tiết “đôi má vẫn hồng, đôi môi vẫn mỉm cười” của cô bé sau khi chết có ý nghĩa gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất nằm ở đâu?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Trong truyện, hành động “quẹt diêm” của cô bé có thể được xem là một hành động mang tính biểu tượng. Nó tượng trưng cho điều gì về mặt tâm lý?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Nhận xét nào sau đây KHÔNG đúng về nghệ thuật kể chuyện của tác giả trong “Cây diêm cuối cùng”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Chi tiết “mọi người đi qua vẫn không ai hay biết” về cái chết của cô bé thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Trong truyện, hình ảnh “bà nội” hiện lên trong ảo ảnh của cô bé tượng trưng cho điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Dòng nào sau đây nêu đúng chủ đề chính của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Nếu tác giả thay đổi cái kết truyện thành việc cô bé được một người giàu lòng thương nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “kỳ ảo” được thể hiện rõ nhất qua chi tiết nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Hình ảnh “đống diêm” còn lại sau khi cô bé chết có ý nghĩa gì về mặt biểu tượng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên không khí ảm đạm, lạnh lẽo bao trùm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Chi tiết “cây diêm tắt phụt” trong truyện có thể được hiểu là dấu hiệu báo trước điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: Trong các ảo ảnh, vì sao hình ảnh “bà nội” lại xuất hiện cuối cùng và có sức mạnh lớn nhất đối với cô bé?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: “Cây diêm cuối cùng” thường được xếp vào thể loại truyện ngắn hiện đại. Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm của truyện ngắn hiện đại thể hiện trong tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một lời cảnh tỉnh, tác phẩm muốn cảnh tỉnh con người về điều gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Trong truyện, lời thoại trực tiếp của nhân vật hầu như không xuất hiện. Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một tác phẩm mang đậm chất trữ tình. Yếu tố trữ tình thể hiện rõ nhất qua điều gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Nếu bạn là người dựng phim chuyển thể “Cây diêm cuối cùng”, bạn sẽ chú trọng yếu tố nào nhất để truyền tải thành công giá trị của tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "cây diêm" tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự giàu có và sung túc
  • B. Cuộc sống ấm no, hạnh phúc
  • C. Hy vọng mong manh và ảo ảnh hạnh phúc
  • D. Sức mạnh của lòng dũng cảm

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng trong "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Cô bé quẹt diêm để sưởi ấm
  • B. Những ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm và cái chết có thật ở cuối truyện
  • C. Hình ảnh bà nội hiền hậu xuất hiện trong ảo ảnh
  • D. Việc cô bé bán diêm vào đêm giao thừa

Câu 3: Vì sao tác giả lại chọn hình ảnh "đêm giao thừa" làm bối cảnh cho câu chuyện "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Để tạo không khí vui tươi, phấn khởi
  • B. Để người đọc dễ đồng cảm với nhân vật
  • C. Vì đêm giao thừa là thời điểm lạnh giá nhất
  • D. Để tăng thêm sự đối lập giữa cảnh giàu sang, hạnh phúc và cảnh nghèo khổ, bất hạnh

Câu 4: Trong "Cây diêm cuối cùng", thái độ của xã hội đối với cô bé bán diêm được thể hiện qua chi tiết nào?

  • A. Mọi người đi qua đều равно như không nhìn thấy cô bé
  • B. Cô bé bị cha đánh đập khi không bán được diêm
  • C. Cô bé sợ hãi khi về nhà vì không có tiền
  • D. Cô bé phải đi bán diêm trong đêm đông giá rét

Câu 5: Ý nghĩa phê phán xã hội sâu sắc nhất mà "Cây diêm cuối cùng" muốn gửi gắm là gì?

  • A. Phê phán sự nghèo đói và khổ cực của trẻ em
  • B. Phê phán sự bất công trong xã hội
  • C. Phê phán sự thờ ơ, vô cảm của xã hội đối với những người nghèo khổ
  • D. Phê phán tệ nạn bạo hành gia đình

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả những giấc mơ/ảo ảnh của cô bé bán diêm?

  • A. So sánh
  • B. Tưởng tượng và lãng mạn hóa
  • C. Ẩn dụ
  • D. Hoán dụ

Câu 7: Trong "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh ngọn lửa diêm có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống con người?

  • A. Sức mạnh vật chất
  • B. Quyền lực xã hội
  • C. Tri thức và hiểu biết
  • D. Những khát vọng và ước mơ nhỏ bé

Câu 8: Kết thúc truyện "Cây diêm cuối cùng" mang đến cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

  • A. Vui mừng, hạnh phúc
  • B. Nhẹ nhàng, thanh thản
  • C. Xót xa, thương cảm và ám ảnh
  • D. Hy vọng, lạc quan

Câu 9: Nếu thay đổi cái kết của "Cây diêm cuối cùng" thành một kết thúc có hậu, truyện sẽ mất đi giá trị nghệ thuật và ý nghĩa gì?

  • A. Mất đi tính nhân văn
  • B. Mất đi tính bi kịch và sức tố cáo xã hội
  • C. Mất đi sự hấp dẫn của cốt truyện
  • D. Mất đi vẻ đẹp ngôn ngữ

Câu 10: Hình ảnh "bà nội" trong giấc mơ của cô bé bán diêm tượng trưng cho điều gì?

  • A. Tình yêu thương, sự chở che và thế giới hạnh phúc
  • B. Sức mạnh tinh thần của gia đình
  • C. Ký ức đẹp về tuổi thơ
  • D. Mong ước về một cuộc sống giàu sang

Câu 11: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên tính bi thảm của câu chuyện?

  • A. Hoàn cảnh nghèo khó, bất hạnh của cô bé
  • B. Sự thờ ơ, lạnh lùng của xã hội
  • C. Cái chết của cô bé trong đêm giao thừa
  • D. Những giấc mơ tươi đẹp của cô bé

Câu 12: Chi tiết "đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười" của cô bé sau khi chết gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

  • A. Cô bé đã tìm thấy hạnh phúc ở thế giới bên kia
  • B. Cô bé đã thoát khỏi đau khổ và tìm thấy sự bình yên trong giấc mơ vĩnh hằng
  • C. Cái chết là sự giải thoát cho cô bé
  • D. Cô bé đã được mọi người yêu thương sau khi chết

Câu 13: "Cây diêm cuối cùng" thuộc thể loại truyện ngắn hiện đại hay cổ tích?

  • A. Truyện ngắn hiện đại
  • B. Truyện cổ tích
  • C. Truyền thuyết
  • D. Ngụ ngôn

Câu 14: Ngôn ngữ kể chuyện trong "Cây diêm cuối cùng" có đặc điểm nổi bật nào?

  • A. Trang trọng, cổ kính
  • B. Hóm hỉnh, trào phúng
  • C. Giản dị, giàu hình ảnh và cảm xúc
  • D. Triết lý, suy tư

Câu 15: Tình huống truyện độc đáo trong "Cây diêm cuối cùng" được xây dựng dựa trên yếu tố nào?

  • A. Sự trùng hợp ngẫu nhiên
  • B. Mâu thuẫn giữa các nhân vật
  • C. Diễn biến tâm lý phức tạp
  • D. Sự đối lập giữa giấc mơ và hiện thực

Câu 16: Theo em, thông điệp nào của "Cây diêm cuối cùng" vẫn còn giá trị và ý nghĩa trong xã hội ngày nay?

  • A. Giá trị của lao động
  • B. Sự cần thiết của lòng nhân ái và trách nhiệm xã hội đối với những người yếu thế
  • C. Vai trò của gia đình
  • D. Sức mạnh của ước mơ

Câu 17: Điều gì khiến "Cây diêm cuối cùng" trở thành một trong những truyện ngắn kinh điển của văn học thế giới?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ
  • B. Nhân vật chính đáng yêu, dễ mến
  • C. Giá trị nhân văn sâu sắc và nghệ thuật kể chuyện đặc sắc
  • D. Bối cảnh truyện gần gũi với mọi người

Câu 18: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với cô bé bán diêm, em sẽ muốn nói với cô bé điều gì nhất?

  • A. Em sẽ khuyên cô bé hãy cố gắng vượt qua khó khăn
  • B. Em sẽ hỏi cô bé về những giấc mơ của mình
  • C. Em sẽ kể cho cô bé nghe về cuộc sống hiện đại
  • D. Em sẽ bày tỏ sự thương cảm và mong muốn giúp đỡ cô bé

Câu 19: Trong các giấc mơ của cô bé bán diêm, yếu tố "ánh sáng" tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự thật và lý trí
  • B. Hy vọng, ấm áp và hạnh phúc
  • C. Sức mạnh và quyền lực
  • D. Tri thức và sự hiểu biết

Câu 20: Hình ảnh "ngọn lửa lớn lao" mà cô bé trông thấy trong giấc mơ cuối cùng (khi bà nội hiện ra) khác biệt với những ngọn lửa trước đó như thế nào?

  • A. Nó ấm áp hơn
  • B. Nó sáng hơn
  • C. Nó tượng trưng cho sự vĩnh cửu và tình yêu thương vô điều kiện
  • D. Nó nguy hiểm hơn

Câu 21: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giá trị nhân đạo của truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Thể hiện sự cảm thương sâu sắc đối với số phận bất hạnh của những người nghèo khổ và trẻ em
  • B. Kêu gọi mọi người làm từ thiện
  • C. Phản ánh hiện thực xã hội bất công
  • D. Ca ngợi sức mạnh của ước mơ

Câu 22: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố thời gian (đêm giao thừa, đêm đông) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Tạo sự hồi hộp, gay cấn
  • B. Làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên
  • C. Thể hiện sự trôi chảy của cuộc đời
  • D. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạnh lẽo và bi kịch của nhân vật trong hoàn cảnh đặc biệt

Câu 23: Nếu so sánh "Cây diêm cuối cùng" với một bài thơ, thể loại thơ nào sau đây có nét tương đồng về cảm xúc và chủ đề?

  • A. Thơ trữ tình yêu nước
  • B. Thơ trữ tình mang màu sắc bi thương, nhân đạo
  • C. Thơ trào phúng
  • D. Thơ lãng mạn

Câu 24: Hãy chọn một từ/cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả về nhân vật cô bé bán diêm:

  • A. Ngây thơ
  • B. Khát vọng sống
  • C. Lạc quan, yêu đời
  • D. Đáng thương

Câu 25: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc dẫn dắt cảm xúc của người đọc khi đọc "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Cốt truyện
  • B. Nhân vật
  • C. Bối cảnh
  • D. Ngôn ngữ và hình ảnh giàu sức gợi

Câu 26: Nếu "Cây diêm cuối cùng" được chuyển thể thành phim hoạt hình, cảnh nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để truyền tải đúng tinh thần của tác phẩm?

  • A. Cảnh cô bé đi bán diêm trên đường phố
  • B. Cảnh những giấc mơ/ảo ảnh của cô bé khi quẹt diêm
  • C. Cảnh mọi người vui vẻ đón giao thừa
  • D. Cảnh cô bé chết trong đêm đông giá rét

Câu 27: Trong "Cây diêm cuối cùng", chi tiết nào thể hiện sự tương phản giữa sự sống và cái chết?

  • A. Hình ảnh ngọn lửa diêm và bóng tối
  • B. Giấc mơ và hiện thực
  • C. Cảnh người đời равно nhiên đi qua và cái chết của cô bé
  • D. Cái lạnh giá bên ngoài và ảo ảnh ấm áp

Câu 28: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện "Cây diêm cuối cùng" là gì?

  • A. Cần quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ những người nghèo khổ, bất hạnh
  • B. Không nên mơ mộng viển vông
  • C. Phải biết chấp nhận số phận
  • D. Cần lao động chăm chỉ để thoát khỏi nghèo đói

Câu 29: Theo em, vì sao tác giả không đặt tên truyện là "Cô bé bán diêm" mà lại chọn "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Vì "Cây diêm cuối cùng" ngắn gọn và dễ nhớ hơn
  • B. Vì "Cây diêm cuối cùng" mang tính biểu tượng và gợi mở chủ đề sâu sắc hơn
  • C. Vì "Cây diêm cuối cùng" thể hiện đúng nội dung chính của truyện
  • D. Vì "Cây diêm cuối cùng" tạo sự tò mò cho người đọc

Câu 30: Nếu được viết tiếp cái kết cho "Cây diêm cuối cùng", em sẽ chọn hướng kết thúc nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm nhưng mang đến một tia hy vọng?

  • A. Cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi
  • B. Cô bé tỉnh dậy và nhận ra tất cả chỉ là một giấc mơ
  • C. Trong giấc mơ cuối cùng, bà nội dẫn cô bé đến một thế giới tốt đẹp hơn, nhưng vẫn nhấn mạnh sự thiếu sót của xã hội hiện tại
  • D. Cô bé bán diêm thành công và trở nên giàu có

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Trong truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'cây diêm' tượng trưng cho điều gì?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng trong 'Cây diêm cuối cùng'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Vì sao tác giả lại chọn hình ảnh 'đêm giao thừa' làm bối cảnh cho câu chuyện 'Cây diêm cuối cùng'?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Trong 'Cây diêm cuối cùng', thái độ của xã hội đối với cô bé bán diêm được thể hiện qua chi tiết nào?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Ý nghĩa phê phán xã hội sâu sắc nhất mà 'Cây diêm cuối cùng' muốn gửi gắm là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả những giấc mơ/ảo ảnh của cô bé bán diêm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Trong 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh ngọn lửa diêm có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống con người?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Kết thúc truyện 'Cây diêm cuối cùng' mang đến cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Nếu thay đổi cái kết của 'Cây diêm cuối cùng' thành một kết thúc có hậu, truyện sẽ mất đi giá trị nghệ thuật và ý nghĩa gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Hình ảnh 'bà nội' trong giấc mơ của cô bé bán diêm tượng trưng cho điều gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên tính bi thảm của câu chuyện?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Chi tiết 'đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười' của cô bé sau khi chết gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: 'Cây diêm cuối cùng' thuộc thể loại truyện ngắn hiện đại hay cổ tích?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Ngôn ngữ kể chuyện trong 'Cây diêm cuối cùng' có đặc điểm nổi bật nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Tình huống truyện độc đáo trong 'Cây diêm cuối cùng' được xây dựng dựa trên yếu tố nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Theo em, thông điệp nào của 'Cây diêm cuối cùng' vẫn còn giá trị và ý nghĩa trong xã hội ngày nay?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Điều gì khiến 'Cây diêm cuối cùng' trở thành một trong những truyện ngắn kinh điển của văn học thế giới?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Nếu được gặp gỡ và trò chuyện với cô bé bán diêm, em sẽ muốn nói với cô bé điều gì nhất?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Trong các giấc mơ của cô bé bán diêm, yếu tố 'ánh sáng' tượng trưng cho điều gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Hình ảnh 'ngọn lửa lớn lao' mà cô bé trông thấy trong giấc mơ cuối cùng (khi bà nội hiện ra) khác biệt với những ngọn lửa trước đó như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giá trị nhân đạo của truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng'?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố thời gian (đêm giao thừa, đêm đông) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Nếu so sánh 'Cây diêm cuối cùng' với một bài thơ, thể loại thơ nào sau đây có nét tương đồng về cảm xúc và chủ đề?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Hãy chọn một từ/cụm từ KHÔNG phù hợp để miêu tả về nhân vật cô bé bán diêm:

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc dẫn dắt cảm xúc của người đọc khi đọc 'Cây diêm cuối cùng'?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Nếu 'Cây diêm cuối cùng' được chuyển thể thành phim hoạt hình, cảnh nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để truyền tải đúng tinh thần của tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Trong 'Cây diêm cuối cùng', chi tiết nào thể hiện sự tương phản giữa sự sống và cái chết?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Bài học sâu sắc nhất mà người đọc có thể rút ra từ câu chuyện 'Cây diêm cuối cùng' là gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Theo em, vì sao tác giả không đặt tên truyện là 'Cô bé bán diêm' mà lại chọn 'Cây diêm cuối cùng'?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Nếu được viết tiếp cái kết cho 'Cây diêm cuối cùng', em sẽ chọn hướng kết thúc nào để vẫn giữ được giá trị nhân văn của tác phẩm nhưng mang đến một tia hy vọng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh cây diêm tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

  • A. Sự ấm áp vật chất đơn thuần
  • B. Ánh sáng soi đường trong đêm tối
  • C. Thời gian ngắn ngủi của cuộc đời
  • D. Hy vọng mong manh và những ảo ảnh đẹp đẽ

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong bối cảnh xã hội mà truyện "Cây diêm cuối cùng" phản ánh?

  • A. Sự thờ ơ, lạnh lùng của con người
  • B. Tình trạng nghèo đói, bất hạnh
  • C. Sự phát triển mạnh mẽ của kinh tế và công nghiệp
  • D. Khoảng cách giàu nghèo sâu sắc

Câu 3: Trong "Cây diêm cuối cùng", điều gì khiến những ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm trở nên hấp dẫn và ám ảnh?

  • A. Vì chúng là những điều xa lạ với cô bé
  • B. Vì chúng đáp ứng những ước mơ, khát khao sâu kín nhất của cô bé
  • C. Vì chúng được miêu tả bằng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu hình ảnh
  • D. Vì chúng mang đến sự ấm áp tạm thời

Câu 4: Hãy so sánh hình ảnh ngọn lửa diêm trong "Cây diêm cuối cùng" với hình ảnh ngọn đèn trong truyện "Chuyện người con gái Nam Xương". Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh này là gì?

  • A. Ngọn lửa diêm mang tính chất ảo ảnh, ngọn đèn gắn với thực tại và sự chờ đợi
  • B. Ngọn lửa diêm biểu tượng cho sự sống, ngọn đèn biểu tượng cho cái chết
  • C. Ngọn lửa diêm nhỏ bé, yếu ớt, ngọn đèn lớn lao, mạnh mẽ
  • D. Ngọn lửa diêm mang lại niềm vui, ngọn đèn mang lại nỗi buồn

Câu 5: Trong "Cây diêm cuối cùng", chi tiết "đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười" của cô bé sau khi chết gợi lên cảm xúc gì cho người đọc?

  • A. Sự thanh thản, nhẹ nhõm
  • B. Niềm vui và hạnh phúc
  • C. Vừa thương xót, vừa xót xa, vừa cảm phục
  • D. Sự ghê sợ, kinh hãi

Câu 6: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng" là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh của trí tưởng tượng
  • B. Phê phán sự tàn ác của số phận
  • C. Kêu gọi mọi người hãy sống lạc quan
  • D. Lời cảnh báo về sự vô cảm của xã hội và nỗi khổ của những người nghèo

Câu 7: Trong truyện "Cây diêm cuối cùng", yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính bi kịch sâu sắc?

  • A. Sự xuất hiện của bà nội
  • B. Sự đối lập giữa hiện thực tàn khốc và ảo mộng tươi đẹp
  • C. Thời tiết giá lạnh của đêm giao thừa
  • D. Việc cô bé phải đi bán diêm

Câu 8: Nếu "Cây diêm cuối cùng" được chuyển thể thành phim, cảnh nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để thể hiện rõ nhất tinh thần của tác phẩm?

  • A. Cảnh cô bé đi bán diêm trên đường phố
  • B. Cảnh cô bé nhớ về bà nội
  • C. Cảnh cô bé quẹt diêm và chìm đắm trong các ảo ảnh
  • D. Cảnh mọi người đi lễ nhà thờ

Câu 9: Trong "Cây diêm cuối cùng", tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật sự tương phản giữa cái chết của cô bé và cuộc sống xung quanh?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Nhân hóa
  • D. Đối lập

Câu 10: Đọc "Cây diêm cuối cùng", em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và đối xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

  • A. Cần phải giúp đỡ họ về vật chất
  • B. Cần phải quan tâm, chia sẻ và đồng cảm với nỗi đau của họ
  • C. Cần phải giáo dục họ để tự vươn lên
  • D. Cần phải tránh xa họ để không bị ảnh hưởng

Câu 11: Hình ảnh "ngọn lửa lớn dần, sáng rực lên như ban ngày" trong ảo ảnh thứ nhất của cô bé diêm gợi liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự ấm áp, sung túc và hạnh phúc gia đình
  • B. Ánh sáng của tri thức và văn minh
  • C. Sức mạnh của tình yêu thương
  • D. Vẻ đẹp của thiên nhiên

Câu 12: Trong "Cây diêm cuối cùng", tại sao tác giả lại chọn thời điểm đêm giao thừa để kể câu chuyện về cô bé bán diêm?

  • A. Vì đêm giao thừa là thời điểm mọi người nghỉ ngơi
  • B. Vì đêm giao thừa là thời điểm giá lạnh nhất
  • C. Vì đêm giao thừa là thời điểm thích hợp để bán diêm
  • D. Vì đêm giao thừa là thời điểm tượng trưng cho sự sum vầy, hạnh phúc, đối lập với cảnh ngộ của cô bé, làm tăng thêm tính bi thương

Câu 13: Nếu thay đổi kết thúc của "Cây diêm cuối cùng" thành việc cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

  • A. Giá trị hiện thực
  • B. Giá trị thẩm mỹ
  • C. Giá trị tố cáo, phê phán xã hội vô cảm
  • D. Giá trị giáo dục về lòng nhân ái

Câu 14: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ về tình yêu thương gia đình một cách rõ nét nhất?

  • A. Ảo ảnh về lò sưởi
  • B. Ảo ảnh về bà nội
  • C. Ảo ảnh về bàn ăn
  • D. Ảo ảnh về cây thông Noel

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn miêu tả các ảo ảnh của cô bé bán diêm?

  • A. Liệt kê và so sánh
  • B. Ẩn dụ và hoán dụ
  • C. Nhân hóa và ẩn dụ
  • D. Điệp ngữ và tương phản

Câu 16: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật cô bé bán diêm trong truyện?

  • A. Lạnh lùng, khách quan
  • B. Thờ ơ, dửng dưng
  • C. Xót thương, cảm thông sâu sắc
  • D. Phê phán, trách móc

Câu 17: Trong "Cây diêm cuối cùng", hành động quẹt diêm của cô bé lặp đi lặp lại có ý nghĩa gì về mặt cấu trúc và nội dung?

  • A. Tạo nhịp điệu chậm rãi cho câu chuyện
  • B. Thể hiện sự đơn điệu, buồn tẻ của cuộc sống
  • C. Gây sự chú ý của người đọc vào hành động
  • D. Vừa thể hiện sự kéo dài thời gian ảo ảnh, vừa nhấn mạnh sự tàn lụi của hy vọng

Câu 18: Chi tiết "mọi người đi lễ nhà thờ" trong truyện "Cây diêm cuối cùng" có vai trò gì trong việc làm nổi bật thân phận cô bé?

  • A. Miêu tả không khí vui tươi của đêm giao thừa
  • B. Tạo sự tương phản giữa niềm vui của mọi người và nỗi cô đơn, bất hạnh của cô bé
  • C. Thể hiện sự kính trọng tôn giáo của người dân
  • D. Gợi không gian ấm áp của nhà thờ

Câu 19: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố hiện thực và lãng mạn được kết hợp như thế nào?

  • A. Hiện thực lấn át lãng mạn
  • B. Lãng mạn lấn át hiện thực
  • C. Hiện thực tạo nền cho lãng mạn, lãng mạn làm dịu đi sự tàn khốc của hiện thực
  • D. Hiện thực và lãng mạn tồn tại độc lập, không liên quan đến nhau

Câu 20: Nếu em là người chứng kiến cảnh cuối cùng của cô bé diêm, em sẽ có hành động gì?

  • A. Báo cho cảnh sát
  • B. Gọi xe cứu thương
  • C. Đứng nhìn và thương xót
  • D. Ôm cô bé vào lòng và tìm cách giúp đỡ những người có hoàn cảnh tương tự (phản ánh tinh thần nhân văn)

Câu 21: Đoạn văn nào trong "Cây diêm cuối cùng" thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái chết của cô bé và sự sống của thế giới xung quanh?

  • A. Đoạn văn miêu tả cảnh người ta đi lễ nhà thờ, trong khi cô bé chết cóng với nụ cười trên môi
  • B. Đoạn văn miêu tả các ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm
  • C. Đoạn văn miêu tả cảnh cô bé bị cha đánh
  • D. Đoạn văn miêu tả cảnh cô bé đói và rét

Câu 22: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố kì ảo (ảo ảnh) có vai trò gì trong việc thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm?

  • A. Che lấp đi hiện thực tăm tối
  • B. Làm nổi bật ước mơ, khát vọng của con người nghèo khổ, đồng thời tố cáo hiện thực tàn nhẫn
  • C. Giảm bớt tính bi thảm của câu chuyện
  • D. Tăng thêm tính hấp dẫn, ly kỳ cho tác phẩm

Câu 23: Hãy sắp xếp các ảo ảnh của cô bé diêm theo trình tự xuất hiện trong truyện.

  • A. Bàn ăn – Lò sưởi – Cây thông – Bà nội
  • B. Cây thông – Bà nội – Lò sưởi – Bàn ăn
  • C. Lò sưởi – Bàn ăn – Cây thông – Bà nội
  • D. Bà nội – Cây thông – Bàn ăn – Lò sưởi

Câu 24: Trong "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "bà nội" hiện lên trong ảo ảnh cuối cùng có ý nghĩa đặc biệt nào?

  • A. Thể hiện ước mơ về một gia đình giàu có
  • B. Biểu tượng cho sự ấm áp vật chất
  • C. Gợi nhớ về quá khứ hạnh phúc
  • D. Biểu tượng cho tình yêu thương vô điều kiện và sự vĩnh hằng

Câu 25: Theo em, nhan đề "Cây diêm cuối cùng" có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

  • A. Giới thiệu về nhân vật chính
  • B. Nhấn mạnh sự mong manh, ngắn ngủi của hy vọng và cuộc sống
  • C. Tạo sự tò mò cho người đọc
  • D. Miêu tả một vật dụng quen thuộc

Câu 26: So với truyện "Cô bé bán diêm" của An-đéc-xen, "Cây diêm cuối cùng" (nếu có) trong sách Kết nối tri thức có thể có điểm gì khác biệt trong cách thể hiện?

  • A. Chắc chắn sẽ bi thảm hơn
  • B. Chắc chắn sẽ lạc quan hơn
  • C. Có thể tập trung hơn vào phân tích bối cảnh xã hội Việt Nam đương thời (nếu là tác phẩm Việt Nam)
  • D. Không có gì khác biệt

Câu 27: Trong "Cây diêm cuối cùng", chi tiết nào cho thấy sự vô cảm, thờ ơ của những người xung quanh đối với cô bé?

  • A. Mọi người vẫn dửng dưng đi lại, không ai đoái hoài đến cô bé
  • B. Người cha tàn nhẫn bắt cô bé đi bán diêm
  • C. Thời tiết giá lạnh của đêm giao thừa
  • D. Cô bé không bán được diêm

Câu 28: Theo em, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại truyện ngắn thể hiện trong "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Cốt truyện đơn giản, tập trung vào một tình huống
  • B. Số lượng nhân vật ít
  • C. Thời gian và không gian nghệ thuật hạn chế
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tuyến nhân vật, kéo dài trong thời gian và không gian rộng lớn

Câu 29: Nếu xem "Cây diêm cuối cùng" là một lời kêu gọi, thì đó là lời kêu gọi hướng đến điều gì?

  • A. Kêu gọi mọi người hãy mua diêm
  • B. Kêu gọi chính phủ ban hành chính sách xóa đói giảm nghèo
  • C. Kêu gọi lòng trắc ẩn, tình yêu thương và sự sẻ chia trong xã hội
  • D. Kêu gọi mọi người hãy sống tiết kiệm

Câu 30: Trong "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "ngọn lửa diêm vụt tắt" ở cuối truyện có thể được hiểu như thế nào?

  • A. Sự kết thúc của một ngày
  • B. Sự tan vỡ của ảo mộng và sự chấm dứt của cuộc đời
  • C. Sự trở về với hiện thực
  • D. Một phép màu đã không xảy ra

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh cây diêm tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong bối cảnh xã hội mà truyện 'Cây diêm cuối cùng' phản ánh?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Trong 'Cây diêm cuối cùng', điều gì khiến những ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm trở nên hấp dẫn và ám ảnh?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Hãy so sánh hình ảnh ngọn lửa diêm trong 'Cây diêm cuối cùng' với hình ảnh ngọn đèn trong truyện 'Chuyện người con gái Nam Xương'. Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh này là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Trong 'Cây diêm cuối cùng', chi tiết 'đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười' của cô bé sau khi chết gợi lên cảm xúc gì cho người đọc?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng' là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: Trong truyện 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố nào sau đây góp phần tạo nên tính bi kịch sâu sắc?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Nếu 'Cây diêm cuối cùng' được chuyển thể thành phim, cảnh nào sau đây cần được đặc biệt chú trọng để thể hiện rõ nhất tinh thần của tác phẩm?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Trong 'Cây diêm cuối cùng', tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để làm nổi bật sự tương phản giữa cái chết của cô bé và cuộc sống xung quanh?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: Đọc 'Cây diêm cuối cùng', em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và đối xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Hình ảnh 'ngọn lửa lớn dần, sáng rực lên như ban ngày' trong ảo ảnh thứ nhất của cô bé diêm gợi liên tưởng đến điều gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Trong 'Cây diêm cuối cùng', tại sao tác giả lại chọn thời điểm đêm giao thừa để kể câu chuyện về cô bé bán diêm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Nếu thay đổi kết thúc của 'Cây diêm cuối cùng' thành việc cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ về tình yêu thương gia đình một cách rõ nét nhất?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn văn miêu tả các ảo ảnh của cô bé bán diêm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Dòng nào sau đây thể hiện đúng nhất thái độ của người kể chuyện đối với nhân vật cô bé bán diêm trong truyện?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Trong 'Cây diêm cuối cùng', hành động quẹt diêm của cô bé lặp đi lặp lại có ý nghĩa gì về mặt cấu trúc và nội dung?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: Chi tiết 'mọi người đi lễ nhà thờ' trong truyện 'Cây diêm cuối cùng' có vai trò gì trong việc làm nổi bật thân phận cô bé?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố hiện thực và lãng mạn được kết hợp như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Nếu em là người chứng kiến cảnh cuối cùng của cô bé diêm, em sẽ có hành động gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: Đoạn văn nào trong 'Cây diêm cuối cùng' thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái chết của cô bé và sự sống của thế giới xung quanh?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố kì ảo (ảo ảnh) có vai trò gì trong việc thể hiện giá trị hiện thực của tác phẩm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Hãy sắp xếp các ảo ảnh của cô bé diêm theo trình tự xuất hiện trong truyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Trong 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'bà nội' hiện lên trong ảo ảnh cuối cùng có ý nghĩa đặc biệt nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: Theo em, nhan đề 'Cây diêm cuối cùng' có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: So với truyện 'Cô bé bán diêm' của An-đéc-xen, 'Cây diêm cuối cùng' (nếu có) trong sách Kết nối tri thức có thể có điểm gì khác biệt trong cách thể hiện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: Trong 'Cây diêm cuối cùng', chi tiết nào cho thấy sự vô cảm, thờ ơ của những người xung quanh đối với cô bé?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Theo em, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể loại truyện ngắn thể hiện trong 'Cây diêm cuối cùng'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: Nếu xem 'Cây diêm cuối cùng' là một lời kêu gọi, thì đó là lời kêu gọi hướng đến điều gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Trong 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'ngọn lửa diêm vụt tắt' ở cuối truyện có thể được hiểu như thế nào?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh que diêm tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

  • A. Ánh sáng và hơi ấm vật chất
  • B. Sự nghèo khổ và thiếu thốn
  • C. Thời gian ngắn ngủi của cuộc đời
  • D. Hy vọng, ước mơ và ảo ảnh hạnh phúc trong cuộc sống cơ cực

Câu 2: Chi tiết “cô bé nhìn thấy bà nội” khi quẹt diêm thứ ba có ý nghĩa gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

  • A. Thể hiện ước mơ về một gia đình giàu có
  • B. Khát khao tình yêu thương và sự chở che, đặc biệt từ người thân đã mất
  • C. Mong muốn được ăn tối cùng gia đình
  • D. Sự nhớ nhung về quá khứ tươi đẹp

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố hiện thực xã hội được thể hiện chủ yếu qua chi tiết nào?

  • A. Những que diêm bé nhỏ
  • B. Hình ảnh bà nội hiền hậu
  • C. Sự thờ ơ, lạnh lùng của mọi người xung quanh đối với cô bé
  • D. Cái chết của cô bé trong đêm giao thừa

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả các mộng tưởng của cô bé bán diêm?

  • A. Tưởng tượng và ước lệ
  • B. So sánh và ẩn dụ
  • C. Nhân hóa và phóng đại
  • D. Liệt kê và đối chiếu

Câu 5: Tác giả đã sử dụng ngôi kể nào trong “Cây diêm cuối cùng” và ngôi kể đó có tác dụng gì?

  • A. Ngôi thứ nhất, tạo sự gần gũi và chân thực
  • B. Ngôi thứ ba, tạo sự khách quan và bao quát
  • C. Ngôi thứ nhất số nhiều, thể hiện giọng điệu cộng đồng
  • D. Ngôi thứ hai, lôi cuốn người đọc vào câu chuyện

Câu 6: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu là biểu tượng của những giá trị tinh thần nào?

  • A. Sức mạnh và quyền lực
  • B. Sự hủy diệt và tàn phá
  • C. Tiền bạc và của cải vật chất
  • D. Tình yêu thương, hy vọng và sự sống

Câu 7: Trong đoạn kết truyện, chi tiết “mọi người vẫn vui vẻ đón năm mới” đối lập với hình ảnh cô bé chết cóng nhằm mục đích gì?

  • A. Tạo không khí vui tươi cho câu chuyện
  • B. Giảm bớt sự bi thương của cái chết
  • C. Tăng cường sự tố cáo xã hội vô cảm, thờ ơ
  • D. Thể hiện vòng tuần hoàn của cuộc sống

Câu 8: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

  • A. Giá trị về tình yêu thương gia đình
  • B. Giá trị tố cáo hiện thực xã hội bất công, vô cảm
  • C. Giá trị về sức mạnh của ước mơ
  • D. Giá trị về lòng trắc ẩn và sự sẻ chia

Câu 9: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện “Cây diêm cuối cùng” là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh của trí tưởng tượng
  • B. Khuyên con người nên sống tiết kiệm
  • C. Giáo dục lòng yêu thương gia đình
  • D. Cần lên án sự thờ ơ, vô cảm của xã hội đối với những người nghèo khổ

Câu 10: Trong các mộng tưởng của cô bé, mộng tưởng nào thể hiện rõ nhất khát vọng về hạnh phúc gia đình?

  • A. Mộng tưởng về lò sưởi ấm áp
  • B. Mộng tưởng về bàn ăn thịnh soạn
  • C. Mộng tưởng về bà nội hiền hậu
  • D. Mộng tưởng về cây thông Noel lộng lẫy

Câu 11: Dòng văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ xót thương của tác giả đối với số phận cô bé bán diêm?

  • A. “Ngoài trời vẫn rét dữ dội.”
  • B. “Người ta bảo nhau rằng con bé đã chết cóng.”
  • C. “Nhưng chỉ có hai gò má ửng hồng và đôi môi đang mỉm cười.”
  • D. “Em bé đã về chầu Thượng đế.”

Câu 12: Từ “Cây diêm cuối cùng”, em rút ra bài học gì về cách ứng xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

  • A. Cần quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ những người nghèo khổ, bất hạnh
  • B. Không nên tin vào những giấc mơ và ảo vọng
  • C. Phải luôn cố gắng làm việc chăm chỉ để thoát nghèo
  • D. Cần phải sống tiết kiệm và chi tiêu hợp lý

Câu 13: Trong truyện, tại sao cô bé bán diêm không dám về nhà?

  • A. Vì em thích lang thang trên đường phố
  • B. Vì em muốn bán hết diêm để có tiền
  • C. Vì em sợ bị cha đánh đập nếu không bán được diêm
  • D. Vì em muốn ngắm nhìn mọi người đón năm mới

Câu 14: Câu văn “Đêm ấy, trời rét dữ dội!” có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

  • A. Miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên trong đêm đông
  • B. Tạo bối cảnh khắc nghiệt, làm nổi bật sự đáng thương của cô bé
  • C. Gợi không khí tĩnh lặng, yên bình của đêm giao thừa
  • D. Nhấn mạnh thời điểm diễn ra câu chuyện

Câu 15: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Nhân vật chính là trẻ em nghèo khổ
  • B. Có yếu tố kỳ ảo, mộng tưởng
  • C. Câu chuyện diễn ra trong đêm đông lạnh giá
  • D. Kết thúc bi kịch, không có yếu tố “cái thiện thắng cái ác”

Câu 16: Trong các hình ảnh mộng tưởng, hình ảnh nào cho thấy cô bé khao khát được sống trong một thế giới tốt đẹp hơn, không có khổ đau?

  • A. Bàn ăn với ngỗng quay
  • B. Lò sưởi ấm áp
  • C. Cây thông Noel
  • D. Cùng bà bay lên trời, đến nơi không còn đói rét, đau khổ

Câu 17: Chi tiết nào sau đây không thuộc yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Cô bé bán diêm ngoài trời rét
  • B. Cô bé bị cha đánh
  • C. Cô bé gặp bà nội trên thiên đường
  • D. Mọi người thờ ơ với cô bé

Câu 18: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hài hước, trào phúng
  • B. Buồn thương, xót xa
  • C. Giận dữ, căm phẫn
  • D. Lạc quan, yêu đời

Câu 19: Từ nào sau đây thể hiện đúng nhất tình cảnh của cô bé bán diêm?

  • A. Sung sướng
  • B. Hạnh phúc
  • C. Khốn khổ
  • D. Bình yên

Câu 20: Trong truyện, chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé sau khi chết có ý nghĩa gì?

  • A. Thể hiện sự thanh thản, mãn nguyện trong giấc mơ đẹp
  • B. Cho thấy cô bé không hề bị chết cóng
  • C. Thể hiện sự phản kháng của cô bé với số phận
  • D. Làm giảm bớt sự bi thương của cái chết

Câu 21: Hình ảnh “cây diêm” được lặp lại nhiều lần trong truyện có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

  • A. Làm cho câu chuyện trở nên dài dòng hơn
  • B. Giúp người đọc dễ nhớ tên truyện hơn
  • C. Nhấn mạnh vào bi kịch và ước mơ của nhân vật
  • D. Tạo sự tò mò cho người đọc

Câu 22: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và lay động của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
  • B. Ngôn ngữ miêu tả sinh động, giàu hình ảnh
  • C. Kết thúc truyện bất ngờ, gây ấn tượng
  • D. Giá trị nhân văn sâu sắc, chạm đến trái tim người đọc

Câu 23: Nếu em là người chứng kiến cảnh cô bé bán diêm chết trong đêm giao thừa, em sẽ có cảm xúc và hành động gì?

  • A. Tặc lưỡi tiếc thương rồi bỏ đi
  • B. Đau xót, thương cảm và tự vấn về sự vô cảm của xã hội
  • C. Kể lại câu chuyện cho mọi người để cảnh báo
  • D. Báo cho chính quyền địa phương để xử lý

Câu 24: Trong truyện, mộng tưởng về “bàn ăn thịnh soạn” thể hiện điều gì về hoàn cảnh sống của cô bé?

  • A. Sự đói khát, thiếu thốn thức ăn
  • B. Ước mơ trở thành người giàu có
  • C. Kỷ niệm về những bữa ăn ngon trong quá khứ
  • D. Mong muốn được thưởng thức những món ăn ngon

Câu 25: Chi tiết “que diêm tàn lụi” ở cuối mỗi lần quẹt diêm tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời cô bé?

  • A. Sự vô nghĩa của những ước mơ
  • B. Thời gian trôi qua nhanh chóng
  • C. Sự mong manh của hạnh phúc
  • D. Sự tàn lụi dần của hy vọng và sự sống

Câu 26: Dòng văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa mộng tưởng và hiện thực trong truyện?

  • A. “Em bé đánh спичку thứ nhất.”
  • B. “Lửa cháy sáng và ấm áp lạ thường!”
  • C. “Khi спичку tắt thì ảo ảnh cũng biến mất.”
  • D. “Em спичку thứ hai vào tường.”

Câu 27: Nếu truyện “Cây diêm cuối cùng” được kể dưới góc nhìn của một người dân trong thị trấn, giọng điệu và cảm xúc của câu chuyện có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Trở nên khách quan và lạnh lùng hơn
  • B. Vừa thương xót vừa thể hiện sự bất lực, day dứt của người chứng kiến
  • C. Tập trung vào sự vui vẻ, nhộn nhịp của đêm giao thừa
  • D. Mang tính hài hước, châm biếm hơn

Câu 28: Theo em, tại sao tác giả lại chọn cái chết là kết thúc cho truyện “Cây diêm cuối cùng” thay vì một kết thúc có hậu?

  • A. Vì tác giả muốn gây sốc cho người đọc
  • B. Vì truyện cổ tích thường có kết thúc bi thảm
  • C. Để nhấn mạnh sự bi đát của số phận con người nghèo khổ và thức tỉnh xã hội
  • D. Vì tác giả không nghĩ ra được kết thúc có hậu

Câu 29: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây thể hiện sự tương phản rõ rệt nhất?

  • A. Mộng tưởng và hiện thực
  • B. Ánh sáng và bóng tối
  • C. Nóng và lạnh
  • D. Giàu và nghèo

Câu 30: Nếu được viết tiếp cái kết cho “Cây diêm cuối cùng”, em sẽ lựa chọn một kết thúc như thế nào và tại sao?

  • A. Để cô bé sống sót và có một cuộc sống hạnh phúc, vì em muốn truyện có hậu
  • B. Để cô bé được bà nội đưa đến một thế giới tốt đẹp hơn, vừa giữ được yếu tố nhân văn vừa mang lại chút an ủi
  • C. Để cô bé chết nhưng hóa thành thiên thần, mang lại phép màu cho những người nghèo khổ
  • D. Giữ nguyên kết thúc bi kịch, vì đó là giá trị cốt lõi của truyện

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh que diêm tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Chi tiết “cô bé nhìn thấy bà nội” khi quẹt diêm thứ ba có ý nghĩa gì trong việc thể hiện nội tâm nhân vật?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố hiện thực xã hội được thể hiện chủ yếu qua chi tiết nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả các mộng tưởng của cô bé bán diêm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Tác giả đã sử dụng ngôi kể nào trong “Cây diêm cuối cùng” và ngôi kể đó có tác dụng gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu là biểu tượng của những giá trị tinh thần nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Trong đoạn kết truyện, chi tiết “mọi người vẫn vui vẻ đón năm mới” đối lập với hình ảnh cô bé chết cóng nhằm mục đích gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện “Cây diêm cuối cùng” là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Trong các mộng tưởng của cô bé, mộng tưởng nào thể hiện rõ nhất khát vọng về hạnh phúc gia đình?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Dòng văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ xót thương của tác giả đối với số phận cô bé bán diêm?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Từ “Cây diêm cuối cùng”, em rút ra bài học gì về cách ứng xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong truyện, tại sao cô bé bán diêm không dám về nhà?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Câu văn “Đêm ấy, trời rét dữ dội!” có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Trong các hình ảnh mộng tưởng, hình ảnh nào cho thấy cô bé khao khát được sống trong một thế giới tốt đẹp hơn, không có khổ đau?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Chi tiết nào sau đây không thuộc yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Từ nào sau đây thể hiện đúng nhất tình cảnh của cô bé bán diêm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Trong truyện, chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé sau khi chết có ý nghĩa gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: Hình ảnh “cây diêm” được lặp lại nhiều lần trong truyện có tác dụng gì về mặt nghệ thuật?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Theo em, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và lay động của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Nếu em là người chứng kiến cảnh cô bé bán diêm chết trong đêm giao thừa, em sẽ có cảm xúc và hành động gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Trong truyện, mộng tưởng về “bàn ăn thịnh soạn” thể hiện điều gì về hoàn cảnh sống của cô bé?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Chi tiết “que diêm tàn lụi” ở cuối mỗi lần quẹt diêm tượng trưng cho điều gì trong cuộc đời cô bé?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Dòng văn nào sau đây thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa mộng tưởng và hiện thực trong truyện?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Nếu truyện “Cây diêm cuối cùng” được kể dưới góc nhìn của một người dân trong thị trấn, giọng điệu và cảm xúc của câu chuyện có thể thay đổi như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Theo em, tại sao tác giả lại chọn cái chết là kết thúc cho truyện “Cây diêm cuối cùng” thay vì một kết thúc có hậu?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây thể hiện sự tương phản rõ rệt nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu được viết tiếp cái kết cho “Cây diêm cuối cùng”, em sẽ lựa chọn một kết thúc như thế nào và tại sao?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất trong cuộc đời của cô bé?

  • A. Sự nghèo đói và khổ cực mà cô bé phải chịu đựng.
  • B. Những ước mơ tươi đẹp về một tương lai ấm no.
  • C. Tình yêu thương gia đình và sự ấm áp của ngọn lửa.
  • D. Hy vọng mong manh, ảo ảnh hạnh phúc và sự sống ngắn ngủi.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực nghiệt ngã và thế giới mộng ảo mà cô bé tạo ra khi quẹt diêm?

  • A. Hình ảnh bà nội hiện ra trong ánh lửa diêm.
  • B. Sự biến mất của các ảo ảnh khi que diêm vụt tắt.
  • C. Cảm giác ấm áp lan tỏa khi cô bé quẹt diêm.
  • D. Tiếng gió rít và cái lạnh buốt giá bên ngoài.

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

  • A. So sánh và ẩn dụ.
  • B. Liệt kê và phóng đại.
  • C. Miêu tả nội tâm nhân vật.
  • D. Tả cảnh ngụ tình.

Câu 4: Ý nghĩa phê phán xã hội sâu sắc nhất được gửi gắm qua cái chết của cô bé bán diêm là gì?

  • A. Sự vô cảm, thờ ơ của xã hội đối với những mảnh đời bất hạnh.
  • B. Số phận bi thảm của những người nghèo khổ trong xã hội.
  • C. Tình trạng bất công, phân biệt giàu nghèo trong xã hội.
  • D. Sự tàn nhẫn của mùa đông lạnh giá đối với con người.

Câu 5: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu như một biểu tượng đa nghĩa. Ngoài ý nghĩa về hơi ấm vật chất, ngọn lửa còn tượng trưng cho điều gì khác?

  • A. Sức mạnh của thiên nhiên.
  • B. Hy vọng, ước mơ và tình yêu thương.
  • C. Sự trừng phạt của số phận.
  • D. Khát vọng sống mãnh liệt.

Câu 6: Trong truyện, vì sao tác giả không miêu tả trực tiếp những hành động tàn nhẫn của người cha và thái độ lạnh lùng của mọi người xung quanh mà chủ yếu tập trung vào thế giới nội tâm của cô bé?

  • A. Để giảm bớt sự bi thảm của câu chuyện.
  • B. Để người đọc tự do tưởng tượng về sự tàn nhẫn của xã hội.
  • C. Để câu chuyện trở nên phù hợp với độc giả trẻ em.
  • D. Để làm nổi bật sự trong sáng, đáng thương của cô bé và gợi lòng thương cảm.

Câu 7: Nếu thay đổi kết thúc truyện thành việc cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, câu chuyện sẽ mất đi ý nghĩa nhân văn và giá trị phê phán nào?

  • A. Tính bất ngờ và hấp dẫn của cốt truyện.
  • B. Sự chân thực và gần gũi với đời sống.
  • C. Giá trị phê phán xã hội và ý nghĩa nhân văn sâu sắc.
  • D. Khả năng gợi mở những suy nghĩ tích cực về cuộc sống.

Câu 8: Trong truyện, chi tiết “mọi người vẫn vô tình đi qua, không ai đoái hoài đến cô bé” thể hiện điều gì về bản chất của xã hội?

  • A. Sự bận rộn và hối hả của cuộc sống đô thị.
  • B. Sự vô cảm, ích kỷ và thiếu trách nhiệm của con người trong xã hội.
  • C. Quy luật khắc nghiệt của cuộc sống sinh tồn.
  • D. Sự phân hóa giàu nghèo sâu sắc trong xã hội.

Câu 9: Hình ảnh “cây thông Nô-en” lộng lẫy hiện ra trong ảo ảnh của cô bé có ý nghĩa gì trong việc thể hiện ước mơ và khát vọng của em?

  • A. Ước mơ về một món quà bất ngờ trong đêm đông.
  • B. Khát vọng được hòa nhập vào cộng đồng.
  • C. Mong muốn được vui chơi và giải trí.
  • D. Ước mơ về một cuộc sống ấm áp, đủ đầy và hạnh phúc gia đình.

Câu 10: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hài hước, trào phúng.
  • B. Lạc quan, yêu đời.
  • C. Cảm thương, xót xa.
  • D. Tức giận, phẫn nộ.

Câu 11: Trong đoạn văn sau: “...Cô bé quẹt que diêm thứ ba. Và kìa, cô bé đang ngồi dưới một cây thông Nô-en...”, biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

  • A. Ẩn dụ.
  • B. Cảm thán.
  • C. Hoán dụ.
  • D. So sánh.

Câu 12: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một câu chuyện cổ tích, thì đây là loại truyện cổ tích nào?

  • A. Cổ tích thần kỳ.
  • B. Cổ tích sinh hoạt.
  • C. Cổ tích loài vật.
  • D. Cổ tích có yếu tố bi kịch.

Câu 13: Điều gì khiến cho “Cây diêm cuối cùng” vẫn có sức sống lâu bền và lay động trái tim người đọc qua nhiều thế hệ?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn và ly kỳ.
  • B. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị, dễ hiểu.
  • C. Giá trị nhân văn sâu sắc và sự đồng cảm với số phận con người.
  • D. Yếu tố kỳ ảo và mộng mơ trong truyện.

Câu 14: Trong truyện, hành động “quẹt diêm” lặp đi lặp lại của cô bé có ý nghĩa gì về mặt tâm lý?

  • A. Sự trốn tránh thực tại và tìm kiếm niềm an ủi trong ảo ảnh.
  • B. Sự cố gắng níu kéo sự sống mong manh.
  • C. Hành động vô thức để chống lại cái lạnh giá.
  • D. Biểu hiện của sự tuyệt vọng và buông xuôi.

Câu 15: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một tác phẩm văn học Việt Nam cùng chủ đề về số phận trẻ em nghèo khổ, bạn sẽ liên tưởng đến tác phẩm nào?

  • A. “Chí Phèo” của Nam Cao.
  • B. “Vợ nhặt” của Kim Lân.
  • C. “Lão Hạc” của Nam Cao.
  • D. “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố.

Câu 16: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy cô bé vẫn giữ được lòng nhân hậu và tình yêu thương ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn nhất?

  • A. Việc cô bé cố gắng bán diêm để kiếm sống.
  • B. Hình ảnh cô bé nhìn thấy bà nội trong ánh lửa diêm và khát khao được bà ôm ấp.
  • C. Sự tưởng tượng về những bữa ăn ngon và lò sưởi ấm áp.
  • D. Thái độ cam chịu và nhẫn nhịn của cô bé trước số phận.

Câu 17: Bạn hiểu như thế nào về câu văn cuối truyện: “Người ta bảo nhau rằng: ‘Chắc nó muốn sưởi cho ấm!’”? Câu văn này thể hiện điều gì?

  • A. Sự đồng cảm và thương xót của mọi người dành cho cô bé.
  • B. Lời giải thích hợp lý cho hành động của cô bé.
  • C. Niềm tin vào lòng tốt của con người.
  • D. Sự hiểu lầm và vô tâm của người đời trước số phận bi thảm của cô bé.

Câu 18: Nếu đạo diễn dựng thành phim hoạt hình “Cây diêm cuối cùng”, bạn nghĩ yếu tố nào trong truyện cần được nhấn mạnh để tăng tính xúc động và truyền tải thông điệp?

  • A. Tính hài hước và yếu tố bất ngờ.
  • B. Sự tương phản giữa thế giới ảo mộng và hiện thực tàn khốc, biểu cảm gương mặt và ánh mắt của cô bé.
  • C. Những chi tiết miêu tả khung cảnh mùa đông lạnh giá.
  • D. Âm nhạc nền vui tươi và hình ảnh lễ hội.

Câu 19: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, hình ảnh nào thể hiện khát vọng lớn nhất, sâu xa nhất của em?

  • A. Lò sưởi ấm áp.
  • B. Bàn ăn thịnh soạn.
  • C. Bà nội hiền hậu.
  • D. Cây thông Nô-en lộng lẫy.

Câu 20: Theo bạn, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” là gì?

  • A. Hãy quan tâm, yêu thương và chia sẻ với những người nghèo khổ, bất hạnh.
  • B. Ước mơ và hy vọng có thể giúp con người vượt qua khó khăn.
  • C. Cuộc sống luôn chứa đựng những điều kỳ diệu.
  • D. Cái chết có thể là sự giải thoát khỏi khổ đau.

Câu 21: Trong truyện, yếu tố “thời gian” đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện sự bi thảm của số phận cô bé?

  • A. Tạo ra nhịp điệu chậm rãi, trữ tình cho câu chuyện.
  • B. Góp phần thể hiện sự ngắn ngủi của cuộc đời cô bé và sự khắc nghiệt của hoàn cảnh.
  • C. Làm nổi bật sự thay đổi tâm trạng của nhân vật.
  • D. Tạo ra yếu tố bất ngờ và kịch tính.

Câu 22: Nếu đặt mình vào vị trí của một người bạn cùng trang lứa với cô bé bán diêm, bạn sẽ có hành động gì để giúp đỡ cô bé?

  • A. Cùng cô bé đi bán diêm để kiếm tiền.
  • B. Chia sẻ thức ăn và quần áo ấm cho cô bé.
  • C. Mời cô bé về nhà mình để sưởi ấm và ăn uống, đồng thời kêu gọi sự giúp đỡ từ người lớn.
  • D. An ủi và động viên cô bé vượt qua khó khăn.

Câu 23: Trong truyện, màu sắc nào được sử dụng nhiều nhất để miêu tả khung cảnh bên ngoài, và màu sắc đó gợi lên cảm xúc gì?

  • A. Màu trắng (tuyết), gợi cảm giác lạnh lẽo, cô đơn và tang thương.
  • B. Màu đen (đêm tối), gợi cảm giác bí ẩn và sợ hãi.
  • C. Màu xám (bầu trời), gợi cảm giác u ám và buồn bã.
  • D. Màu vàng (ánh đèn), gợi cảm giác ấm áp và hy vọng.

Câu 24: Hãy so sánh hình ảnh “ngọn lửa diêm” với “ánh trăng” trong thơ Nguyễn Du. Điểm tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hai hình ảnh này là gì?

  • A. Cả hai đều là biểu tượng của sự sống và hy vọng.
  • B. Cả hai đều mang đến cảm giác ấm áp và an ủi.
  • C. Điểm tương đồng là đều gợi cảm giác cô đơn, điểm khác biệt là ngọn lửa diêm mang tính chất bi thảm hơn.
  • D. Điểm tương đồng là đều là ánh sáng yếu ớt trong đêm tối, điểm khác biệt là ngọn lửa diêm ngắn ngủi, ảo ảnh còn ánh trăng mang tính vĩnh hằng, dịu dàng.

Câu 25: Trong truyện, yếu tố “kể” và “tả” được tác giả kết hợp như thế nào để tạo nên sức hấp dẫn và lay động của câu chuyện?

  • A. Tả chiếm ưu thế hơn kể, tập trung vào miêu tả khung cảnh.
  • B. Kết hợp hài hòa giữa kể diễn biến câu chuyện và tả nội tâm, khung cảnh.
  • C. Kể chiếm ưu thế hơn tả, tập trung vào diễn biến hành động.
  • D. Kể và tả được tách biệt rõ ràng, không có sự kết hợp.

Câu 26: Nếu ví “Cây diêm cuối cùng” như một bức tranh, thì đây là bức tranh thuộc trường phái nào trong hội họa?

  • A. Ấn tượng.
  • B. Lãng mạn.
  • C. Hiện thực/Bi kịch.
  • D. Siêu thực.

Câu 27: Trong truyện, chi tiết “bàn tay cô bé cứng đờ vì lạnh” đối lập với chi tiết nào, và sự đối lập đó có ý nghĩa gì?

  • A. Chi tiết “đôi má ửng hồng của cô bé”, thể hiện sự khỏe mạnh.
  • B. Chi tiết “giọng nói trong trẻo của cô bé”, thể hiện sự lạc quan.
  • C. Chi tiết “ánh mắt sáng ngời của cô bé”, thể hiện sự hy vọng.
  • D. Chi tiết “ngọn lửa diêm ấm áp”, thể hiện sự tương phản giữa thực tại và ảo ảnh.

Câu 28: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Cần phải biết ước mơ và hy vọng.
  • B. Phải luôn cố gắng vượt qua khó khăn.
  • C. Cần trân trọng cuộc sống hiện tại, biết yêu thương và chia sẻ với những người xung quanh, đặc biệt là những người có hoàn cảnh khó khăn.
  • D. Sống cần phải có mục tiêu và lý tưởng.

Câu 29: Nếu được thay đổi một yếu tố trong truyện “Cây diêm cuối cùng” (nhân vật, sự kiện, chi tiết...), bạn sẽ thay đổi yếu tố nào và vì sao?

  • A. Thay đổi kết thúc truyện để cô bé được sống.
  • B. Thêm vào một nhân vật tốt bụng giúp đỡ cô bé.
  • C. Thay đổi bối cảnh truyện sang một đất nước khác.
  • D. Giữ nguyên tác phẩm và không thay đổi gì.

Câu 30: Theo bạn, vì sao truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” lại được chọn đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 11?

  • A. Vì truyện có cốt truyện hấp dẫn và ly kỳ.
  • B. Vì truyện có giá trị nhân văn sâu sắc, giáo dục lòng trắc ẩn và trách nhiệm xã hội, phù hợp với lứa tuổi học sinh.
  • C. Vì truyện có yếu tố kỳ ảo và mộng mơ.
  • D. Vì truyện dễ đọc và dễ hiểu.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất trong cuộc đời của cô bé?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực nghiệt ngã và thế giới mộng ảo mà cô bé tạo ra khi quẹt diêm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Ý nghĩa phê phán xã hội sâu sắc nhất được gửi gắm qua cái chết của cô bé bán diêm là gì?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” có thể được hiểu như một biểu tượng đa nghĩa. Ngoài ý nghĩa về hơi ấm vật chất, ngọn lửa còn tượng trưng cho điều gì khác?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Trong truyện, vì sao tác giả không miêu tả trực tiếp những hành động tàn nhẫn của người cha và thái độ lạnh lùng của mọi người xung quanh mà chủ yếu tập trung vào thế giới nội tâm của cô bé?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Nếu thay đổi kết thúc truyện thành việc cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, câu chuyện sẽ mất đi ý nghĩa nhân văn và giá trị phê phán nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Trong truyện, chi tiết “mọi người vẫn vô tình đi qua, không ai đoái hoài đến cô bé” thể hiện điều gì về bản chất của xã hội?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Hình ảnh “cây thông Nô-en” lộng lẫy hiện ra trong ảo ảnh của cô bé có ý nghĩa gì trong việc thể hiện ước mơ và khát vọng của em?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Trong đoạn văn sau: “...Cô bé quẹt que diêm thứ ba. Và kìa, cô bé đang ngồi dưới một cây thông Nô-en...”, biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một câu chuyện cổ tích, thì đây là loại truyện cổ tích nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: Điều gì khiến cho “Cây diêm cuối cùng” vẫn có sức sống lâu bền và lay động trái tim người đọc qua nhiều thế hệ?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Trong truyện, hành động “quẹt diêm” lặp đi lặp lại của cô bé có ý nghĩa gì về mặt tâm lý?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một tác phẩm văn học Việt Nam cùng chủ đề về số phận trẻ em nghèo khổ, bạn sẽ liên tưởng đến tác phẩm nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy cô bé vẫn giữ được lòng nhân hậu và tình yêu thương ngay cả trong hoàn cảnh khó khăn nhất?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Bạn hiểu như thế nào về câu văn cuối truyện: “Người ta bảo nhau rằng: ‘Chắc nó muốn sưởi cho ấm!’”? Câu văn này thể hiện điều gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: Nếu đạo diễn dựng thành phim hoạt hình “Cây diêm cuối cùng”, bạn nghĩ yếu tố nào trong truyện cần được nhấn mạnh để tăng tính xúc động và truyền tải thông điệp?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, hình ảnh nào thể hiện khát vọng lớn nhất, sâu xa nhất của em?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Theo bạn, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong truyện, yếu tố “thời gian” đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện sự bi thảm của số phận cô bé?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: Nếu đặt mình vào vị trí của một người bạn cùng trang lứa với cô bé bán diêm, bạn sẽ có hành động gì để giúp đỡ cô bé?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Trong truyện, màu sắc nào được sử dụng nhiều nhất để miêu tả khung cảnh bên ngoài, và màu sắc đó gợi lên cảm xúc gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Hãy so sánh hình ảnh “ngọn lửa diêm” với “ánh trăng” trong thơ Nguyễn Du. Điểm tương đồng và khác biệt cơ bản giữa hai hình ảnh này là gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Trong truyện, yếu tố “kể” và “tả” được tác giả kết hợp như thế nào để tạo nên sức hấp dẫn và lay động của câu chuyện?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Nếu ví “Cây diêm cuối cùng” như một bức tranh, thì đây là bức tranh thuộc trường phái nào trong hội họa?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Trong truyện, chi tiết “bàn tay cô bé cứng đờ vì lạnh” đối lập với chi tiết nào, và sự đối lập đó có ý nghĩa gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Bạn rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Nếu được thay đổi một yếu tố trong truyện “Cây diêm cuối cùng” (nhân vật, sự kiện, chi tiết...), bạn sẽ thay đổi yếu tố nào và vì sao?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Theo bạn, vì sao truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” lại được chọn đưa vào chương trình Ngữ văn lớp 11?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

  • A. Sự giàu có và sung túc mà cô bé bán diêm hằng mong ước.
  • B. Tình yêu thương gia đình và sự ấm áp của ngọn lửa.
  • C. Cuộc sống hiện thực khắc nghiệt và tăm tối mà cô bé phải đối diện.
  • D. Hy vọng, ước mơ và ảo ảnh về một thế giới tốt đẹp hơn trong tâm tưởng cô bé.

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng trong “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hình ảnh cô bé bán diêm ngồi co ro một mình trong đêm đông giá rét.
  • B. Những que diêm cháy sáng lần lượt hiện ra các ảo ảnh đẹp đẽ.
  • C. Ngọn lửa diêm tắt dần, kéo theo sự tan biến của những ảo ảnh hạnh phúc.
  • D. Cái chết của cô bé bán diêm vào đêm giao thừa.

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

  • A. Miêu tả ngoại hình và hành động nhân vật.
  • B. Miêu tả dòng ý thức và cảm xúc nhân vật.
  • C. Đối thoại trực tiếp giữa nhân vật với nhau.
  • D. Sử dụng yếu tố kỳ ảo và hoang đường.

Câu 4: Hình ảnh người bà xuất hiện trong ảo ảnh của cô bé diêm có ý nghĩa gì đặc biệt?

  • A. Tình yêu thương, sự che chở và niềm an ủi duy nhất của cô bé.
  • B. Sự nghiêm khắc và kỷ luật mà cô bé luôn phải tuân theo.
  • C. Gánh nặng trách nhiệm mà cô bé phải gánh vác.
  • D. Quá khứ tươi đẹp mà cô bé luôn muốn quay trở lại.

Câu 5: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp của những ước mơ và khát vọng.
  • B. Phê phán sự thờ ơ, vô cảm của xã hội đối với những mảnh đời bất hạnh.
  • C. Lên án sự bất công, tàn nhẫn của xã hội và bày tỏ lòng thương cảm sâu sắc đối với những người nghèo khổ.
  • D. Khuyên con người nên sống lạc quan và yêu đời dù trong hoàn cảnh khó khăn nhất.

Câu 6: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hài hước, trào phúng.
  • B. Buồn thương, xót xa.
  • C. Tươi vui, lạc quan.
  • D. Giận dữ, căm phẫn.

Câu 7: Trong truyện, hình ảnh “đống tro tàn” sau khi cô bé qua đời tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự kết thúc của một giấc mơ đẹp.
  • B. Vòng tuần hoàn của cuộc sống.
  • C. Sự trừng phạt dành cho những người nghèo khổ.
  • D. Sự tàn lụi, vô nghĩa của một cuộc đời bị bỏ rơi và lãng quên.

Câu 8: Vì sao “Cây diêm cuối cùng” được xem là một truyện ngắn mang đậm tính nhân đạo?

  • A. Truyện thể hiện sự cảm thông sâu sắc với số phận bi thảm của người nghèo khổ và lên tiếng tố cáo xã hội bất công.
  • B. Truyện mang đến cho người đọc những giây phút giải trí nhẹ nhàng và thư giãn.
  • C. Truyện tập trung miêu tả vẻ đẹp thiên nhiên và cuộc sống thanh bình ở nông thôn.
  • D. Truyện đề cao tinh thần vượt khó và ý chí vươn lên trong cuộc sống.

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không thuộc về đặc điểm truyện cổ tích nhưng lại xuất hiện trong “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Yếu tố kỳ ảo (các ảo ảnh).
  • B. Mô típ giấc mơ/ước mơ.
  • C. Kết thúc bi kịch, nhân vật chính chết.
  • D. Nhân vật chính là trẻ em.

Câu 10: Trong các ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ về một cuộc sống vật chất đủ đầy?

  • A. Hình ảnh người bà hiền hậu.
  • B. Bàn ăn thịnh soạn với ngỗng quay.
  • C. Cây thông Noel lộng lẫy.
  • D. Đoàn người đi lên thiên đàng cùng bà.

Câu 11: Hãy phân tích ý nghĩa của hành động “quẹt diêm” lặp đi lặp lại của cô bé trong truyện.

  • A. Thể hiện sự cố gắng kiếm sống của cô bé.
  • B. Cho thấy sự nghịch ngợm, phá phách của trẻ con.
  • C. Biểu thị sự tuyệt vọng và bất lực của cô bé.
  • D. Khát khao tìm kiếm hơi ấm và hạnh phúc trong thế giới ảo ảnh.

Câu 12: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của người kể chuyện đối với số phận của cô bé bán diêm?

  • A. “Ngoài trời rét dữ dội! Đêm nay lại còn tối đen như mực nữa chứ.”
  • B. “Bàn tay em đã tê cóng cả rồi.”
  • C. “Người ta bảo nhau rằng: Chắc nó muốn sưởi cho ấm!”
  • D. “Nhưng chẳng ai biết rằng em đã trông thấy những điều kỳ diệu đẹp đẽ đến chừng nào.”

Câu 13: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố hiện thực xã hội được phản ánh qua chi tiết nào?

  • A. Cô bé phải đi bán diêm trong đêm đông giá rét để kiếm sống.
  • B. Những ảo ảnh đẹp đẽ hiện ra khi cô bé quẹt diêm.
  • C. Hình ảnh người bà hiện lên dịu dàng và nhân hậu.
  • D. Cái chết của cô bé vào đêm giao thừa.

Câu 14: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm với hình ảnh “lò sưởi” trong ảo ảnh của cô bé. Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh này là gì?

  • A. Kích thước và độ sáng.
  • B. Tính chất tạm bợ, ngắn ngủi so với sự bền vững, lâu dài.
  • C. Màu sắc và hình dáng.
  • D. Khả năng sưởi ấm thực tế.

Câu 15: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành một kết thúc có hậu (ví dụ, cô bé được người tốt bụng giúp đỡ), thì ý nghĩa và giá trị của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Tác phẩm sẽ trở nên lạc quan và yêu đời hơn.
  • B. Tác phẩm sẽ dễ đọc và dễ tiếp cận hơn với trẻ em.
  • C. Tác phẩm có thể mất đi tính tố cáo xã hội và sự ám ảnh về số phận con người.
  • D. Tác phẩm sẽ được đánh giá cao hơn về mặt nghệ thuật.

Câu 16: Trong truyện, chi tiết “mọi người đi qua vẫn không ai hay biết” về cái chết của cô bé thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

  • A. Sự bận rộn và vội vã của cuộc sống đô thị.
  • B. Sự vô cảm, lạnh lùng và thiếu trách nhiệm của con người đối với những hoàn cảnh khó khăn.
  • C. Sự bất lực của con người trước cái chết.
  • D. Sự chấp nhận số phận và quy luật tự nhiên.

Câu 17: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” vừa mang ý nghĩa tích cực, vừa mang ý nghĩa tiêu cực. Hãy phân tích sự đối lập này.

  • A. Tích cực: sự ấm áp; Tiêu cực: sự hủy diệt.
  • B. Tích cực: niềm vui; Tiêu cực: nỗi buồn.
  • C. Tích cực: hy vọng; Tiêu cực: thất vọng.
  • D. Tích cực: ảo ảnh hạnh phúc, ước mơ; Tiêu cực: sự ngắn ngủi, không có thật, dẫn đến cái chết.

Câu 18: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một câu chuyện ngụ ngôn, thì bài học sâu sắc nhất mà câu chuyện muốn gửi đến người đọc là gì?

  • A. Hãy biết trân trọng những gì mình đang có.
  • B. Hãy luôn mơ ước và hy vọng vào tương lai.
  • C. Hãy quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ những người nghèo khổ, bất hạnh xung quanh.
  • D. Hãy sống tiết kiệm và chăm chỉ làm việc.

Câu 19: Trong các yếu tố tạo nên thành công của “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gây xúc động và ám ảnh cho người đọc?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn và ly kỳ.
  • B. Sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng cùng kết thúc bi thảm.
  • C. Ngôn ngữ kể chuyện giản dị, trong sáng.
  • D. Sử dụng nhiều chi tiết hài hước và dí dỏm.

Câu 20: “Cây diêm cuối cùng” được sáng tác trong bối cảnh xã hội nào? Bối cảnh đó có ảnh hưởng như thế nào đến nội dung và ý nghĩa của truyện?

  • A. Xã hội Đan Mạch thế kỷ XIX với nhiều bất công và phân hóa giàu nghèo sâu sắc. Bối cảnh này làm nổi bật sự đối lập giữa số phận bi thảm của người nghèo và sự thờ ơ của xã hội.
  • B. Xã hội nông thôn yên bình và tĩnh lặng. Bối cảnh này tạo nên sự tương phản với thế giới nội tâm đầy biến động của cô bé.
  • C. Xã hội hiện đại với sự phát triển của khoa học kỹ thuật. Bối cảnh này giúp câu chuyện trở nên gần gũi và dễ hiểu hơn với độc giả đương thời.
  • D. Một thế giới cổ tích xa xưa và huyền bí. Bối cảnh này tạo nên sự hấp dẫn và lôi cuốn cho câu chuyện.

Câu 21: Trong truyện, chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé sau khi chết gợi cho người đọc cảm xúc gì?

  • A. Sợ hãi và kinh hoàng.
  • B. Ghen tị và ngưỡng mộ.
  • C. Thương xót và đau đớn.
  • D. Vui mừng và hạnh phúc.

Câu 22: Nhân vật “cô bé bán diêm” có điểm gì khác biệt so với các nhân vật trẻ em thường gặp trong truyện cổ tích truyền thống?

  • A. Cô bé có phép màu và khả năng biến hóa.
  • B. Cô bé không được bảo vệ bởi phép màu hay sự giúp đỡ siêu nhiên, phải đối diện với hiện thực khắc nghiệt.
  • C. Cô bé là người thông minh và lanh lợi hơn người.
  • D. Cô bé luôn gặp may mắn và vượt qua mọi khó khăn.

Câu 23: Hãy sắp xếp các ảo ảnh mà cô bé nhìn thấy theo trình tự thời gian xuất hiện trong truyện.

  • A. Lò sưởi - Bàn ăn - Cây thông - Bà hiện ra.
  • B. Bàn ăn - Lò sưởi - Bà hiện ra - Cây thông.
  • C. Cây thông - Bà hiện ra - Lò sưởi - Bàn ăn.
  • D. Lò sưởi - Bàn ăn - Cây thông - Bà hiện ra và bay lên thiên đàng.

Câu 24: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy sự giằng xé nội tâm của cô bé giữa việc trở về thực tại và tiếp tục sống trong ảo ảnh?

  • A. Cô bé liên tục quẹt diêm và níu kéo các ảo ảnh.
  • B. Cô bé khóc vì đói và rét.
  • C. Cô bé nhớ về người bà đã mất.
  • D. Cô bé cố gắng rao bán diêm cho người qua đường.

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ ba trong truyện “Cây diêm cuối cùng”.

  • A. Tạo sự gần gũi và thân mật với nhân vật.
  • B. Giúp người kể chuyện có thể quan sát và miêu tả nhân vật một cách khách quan, đồng thời thể hiện sự đồng cảm, xót thương.
  • C. Tạo sự bí ẩn và hồi hộp cho câu chuyện.
  • D. Giúp người đọc dễ dàng hóa thân vào nhân vật.

Câu 26: Trong truyện, những người qua đường được miêu tả như thế nào? Cách miêu tả này góp phần thể hiện chủ đề gì của tác phẩm?

  • A. Hào phóng và tốt bụng.
  • B. Vô tư và hồn nhiên.
  • C. Vô tình và thờ ơ.
  • D. Giàu có và quyền lực.

Câu 27: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một bài thơ, thể loại thơ nào có nét tương đồng nhất với truyện ngắn này về mặt cảm xúc và chủ đề?

  • A. Thơ trữ tình lãng mạn.
  • B. Thơ trào phúng.
  • C. Thơ ca ngợi thiên nhiên.
  • D. Thơ bi thương, mang âm hưởng xót xa, thương cảm.

Câu 28: “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một tác phẩm thuộc trào lưu văn học nào? Vì sao?

  • A. Chủ nghĩa hiện thực phê phán.
  • B. Chủ nghĩa nhân đạo.
  • C. Chủ nghĩa lãng mạn.
  • D. Chủ nghĩa tự nhiên.

Câu 29: Hãy chọn một chi tiết nghệ thuật đặc sắc nhất trong “Cây diêm cuối cùng” và giải thích vì sao bạn cho rằng chi tiết đó đặc sắc.

  • A. Hình ảnh ngọn lửa diêm: vừa là ánh sáng hy vọng, vừa là ảo ảnh dẫn đến cái chết, tạo nên sự ám ảnh và day dứt.
  • B. Chi tiết cô bé đi chân đất trong đêm đông: thể hiện sự nghèo khổ và đáng thương của nhân vật.
  • C. Lời kể khách quan của người kể chuyện: tạo sự tin cậy và chân thực cho câu chuyện.
  • D. Chi tiết mọi người thờ ơ trước cái chết của cô bé: phản ánh sự vô cảm của xã hội.

Câu 30: Nếu được chuyển thể “Cây diêm cuối cùng” thành một bộ phim hoạt hình ngắn, bạn sẽ tập trung thể hiện những hình ảnh và chi tiết nào để truyền tải hiệu quả nhất thông điệp của tác phẩm?

  • A. Những hình ảnh vui tươi, sinh động trong các ảo ảnh.
  • B. Khung cảnh đường phố nhộn nhịp và giàu có.
  • C. Sự tương phản giữa bóng tối, giá rét của hiện thực và ánh sáng, màu sắc rực rỡ của ảo ảnh; Biểu cảm trên khuôn mặt cô bé khi quẹt diêm và khi chết.
  • D. Hình ảnh những que diêm nhỏ bé và mong manh.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “cây diêm” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng trong “Cây diêm cuối cùng”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Hình ảnh người bà xuất hiện trong ảo ảnh của cô bé diêm có ý nghĩa gì đặc biệt?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Trong truyện, hình ảnh “đống tro tàn” sau khi cô bé qua đời tượng trưng cho điều gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Vì sao “Cây diêm cuối cùng” được xem là một truyện ngắn mang đậm tính nhân đạo?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không thuộc về đặc điểm truyện cổ tích nhưng lại xuất hiện trong “Cây diêm cuối cùng”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Trong các ảo ảnh hiện ra khi cô bé quẹt diêm, ảo ??nh nào thể hiện ước mơ về một cuộc sống vật chất đủ đầy?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Hãy phân tích ý nghĩa của hành động “quẹt diêm” lặp đi lặp lại của cô bé trong truyện.

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Câu văn nào sau đây thể hiện rõ nhất thái độ của người kể chuyện đối với số phận của cô bé bán diêm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Trong “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố hiện thực xã hội được phản ánh qua chi tiết nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm với hình ảnh “lò sưởi” trong ảo ảnh của cô bé. Điểm khác biệt lớn nhất giữa hai hình ảnh này là gì?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành một kết thúc có hậu (ví dụ, cô bé được người tốt bụng giúp đỡ), thì ý nghĩa và giá trị của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Trong truyện, chi tiết “mọi người đi qua vẫn không ai hay biết” về cái chết của cô bé thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Hình ảnh “ngọn lửa” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” vừa mang ý nghĩa tích cực, vừa mang ý nghĩa tiêu cực. Hãy phân tích sự đối lập này.

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Nếu xem “Cây diêm cuối cùng” là một câu chuyện ngụ ngôn, thì bài học sâu sắc nhất mà câu chuyện muốn gửi đến người đọc là gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Trong các yếu tố tạo nên thành công của “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc gây xúc động và ám ảnh cho người đọc?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: “Cây diêm cuối cùng” được sáng tác trong bối cảnh xã hội nào? Bối cảnh đó có ảnh hưởng như thế nào đến nội dung và ý nghĩa của truyện?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Trong truyện, chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé sau khi chết gợi cho người đọc cảm xúc gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Nhân vật “cô bé bán diêm” có điểm gì khác biệt so với các nhân vật trẻ em thường gặp trong truyện cổ tích truyền thống?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Hãy sắp xếp các ảo ảnh mà cô bé nhìn thấy theo trình tự thời gian xuất hiện trong truyện.

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy sự giằng xé nội tâm của cô bé giữa việc trở về thực tại và tiếp tục sống trong ảo ảnh?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Phân tích tác dụng của việc sử dụng ngôi kể thứ ba trong truyện “Cây diêm cuối cùng”.

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong truyện, những người qua đường được miêu tả như thế nào? Cách miêu tả này góp phần thể hiện chủ đề gì của tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Nếu so sánh “Cây diêm cuối cùng” với một bài thơ, thể loại thơ nào có nét tương đồng nhất với truyện ngắn này về mặt cảm xúc và chủ đề?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một tác phẩm thuộc trào lưu văn học nào? Vì sao?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Hãy chọn một chi tiết nghệ thuật đặc sắc nhất trong “Cây diêm cuối cùng” và giải thích vì sao bạn cho rằng chi tiết đó đặc sắc.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Nếu được chuyển thể “Cây diêm cuối cùng” thành một bộ phim hoạt hình ngắn, bạn sẽ tập trung thể hiện những hình ảnh và chi tiết nào để truyền tải hiệu quả nhất thông điệp của tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "cây diêm" tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất trong bối cảnh câu chuyện?

  • A. Sự nghèo đói và khó khăn vật chất của nhân vật.
  • B. Niềm hy vọng và ước mơ về một tương lai tươi sáng.
  • C. Sức mạnh của trí tưởng tượng và thế giới ảo.
  • D. Những ảo ảnh hạnh phúc mong manh trong cuộc đời ngắn ngủi, khổ cực.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sự ám ảnh và bi thương của cái kết truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Giọng văn kể chuyện khách quan, lạnh lùng của tác giả.
  • B. Sự tương phản gay gắt giữa hiện thực tàn khốc và thế giới mộng tưởng.
  • C. Việc sử dụng yếu tố kì ảo và phi hiện thực trong câu chuyện.
  • D. Miêu tả chi tiết về hoàn cảnh sống nghèo khổ của cô bé.

Câu 3: Trong "Cây diêm cuối cùng", biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

  • A. Liệt kê các chi tiết ngoại hình và hành động.
  • B. Đối thoại trực tiếp với nhân vật khác.
  • C. Miêu tả dòng ý thức và cảm xúc của nhân vật.
  • D. Sử dụng yếu tố hài hước, trào phúng.

Câu 4: Hình ảnh người bà xuất hiện trong giấc mơ của cô bé bán diêm mang ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện?

  • A. Tình yêu thương, sự chở che và thế giới hạnh phúc mà cô bé khao khát.
  • B. Hiện thân của những điều tốt đẹp trong cuộc sống thực tại.
  • C. Biểu tượng cho quá khứ tươi đẹp mà cô bé đã trải qua.
  • D. Sự trừng phạt dành cho những lỗi lầm của cô bé.

Câu 5: Nếu so sánh "Cây diêm cuối cùng" với một truyện cổ tích, yếu tố nào khiến "Cây diêm cuối cùng" khác biệt và mang đậm tính hiện thực hơn?

  • A. Sự xuất hiện của yếu tố phép màu và điều kì diệu.
  • B. Cái kết bi thảm và không có sự giải thoát khỏi khổ đau.
  • C. Nhân vật chính là một đứa trẻ nghèo khổ, bất hạnh.
  • D. Cấu trúc truyện đơn giản, dễ hiểu.

Câu 6: Trong đoạn văn miêu tả cảnh cô bé quẹt diêm và nhìn thấy những ảo ảnh, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để tăng cường tính chân thực và sinh động?

  • A. Thị giác và khứu giác.
  • B. Thính giác và vị giác.
  • C. Xúc giác và khứu giác.
  • D. Thị giác, khứu giác, và xúc giác.

Câu 7: Chi tiết "đôi má và đôi môi em vẫn tươi hồng, vẫn mỉm cười" ở cuối truyện "Cây diêm cuối cùng" gợi cho người đọc suy nghĩ gì về cái chết của cô bé?

  • A. Cái chết là sự giải thoát hoàn toàn khỏi đau khổ.
  • B. Cái chết là sự trừng phạt cho những lỗi lầm.
  • C. Cái chết đến trong sự thanh thản, nhẹ nhàng như một giấc ngủ đẹp.
  • D. Cái chết là sự tiếp nối của cuộc sống ở một thế giới khác.

Câu 8: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng" là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh của trí tưởng tượng.
  • B. Lên án sự thờ ơ, lạnh lùng của xã hội đối với những người nghèo khổ.
  • C. Kêu gọi mọi người sống lạc quan, yêu đời.
  • D. Khuyên nhủ con người nên biết chấp nhận số phận.

Câu 9: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

  • A. Tạo nên bối cảnh lịch sử cụ thể cho câu chuyện.
  • B. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về cuộc sống giàu sang.
  • C. Làm nổi bật vẻ đẹp thiên nhiên và con người.
  • D. Góp phần diễn tả sự ngắn ngủi, khắc nghiệt của cuộc đời và sự nhỏ bé, cô đơn của nhân vật.

Câu 10: Nếu thay đổi cái kết của "Cây diêm cuối cùng" thành một kết thúc có hậu, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn và ý nghĩa tố cáo xã hội như thế nào?

  • A. Làm giảm tính chân thực, hiện thực và làm nhẹ đi sự phê phán xã hội.
  • B. Tăng thêm yếu tố lạc quan, yêu đời cho câu chuyện.
  • C. Khiến câu chuyện trở nên gần gũi và dễ đọc hơn.
  • D. Không ảnh hưởng đến giá trị nhân văn và ý nghĩa tố cáo xã hội của truyện.

Câu 11: Trong các ảo ảnh mà cô bé nhìn thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện rõ nhất ước mơ về một cuộc sống gia đình hạnh phúc, ấm áp?

  • A. Bàn ăn thịnh soạn với ngỗng quay.
  • B. Cây thông Nô-en lộng lẫy.
  • C. Hình ảnh lò sưởi ấm áp và người bà hiền hậu.
  • D. Ánh sáng rực rỡ từ ngọn lửa diêm.

Câu 12: Phân tích thái độ của người kể chuyện trong "Cây diêm cuối cùng" đối với nhân vật cô bé bán diêm. Thái độ đó được thể hiện qua những chi tiết và từ ngữ nào?

  • A. Khách quan, lạnh lùng, không thể hiện cảm xúc cá nhân.
  • B. Thương cảm, xót xa, thể hiện qua giọng điệu ngậm ngùi, những từ ngữ gợi tả sự nhỏ bé, đáng thương.
  • C. Chỉ trích, lên án sự lười biếng của cô bé.
  • D. Hài hước, trào phúng, coi câu chuyện như một trò đùa.

Câu 13: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm trong truyện với hình ảnh ngọn lửa trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: "Ánh trăng" của Nguyễn Duy). Điểm khác biệt cơ bản về ý nghĩa biểu tượng của ngọn lửa trong hai tác phẩm là gì?

  • A. Ngọn lửa trong cả hai tác phẩm đều tượng trưng cho sự sống.
  • B. Ngọn lửa trong cả hai tác phẩm đều mang ý nghĩa hủy diệt.
  • C. Ngọn lửa diêm tượng trưng cho quá khứ, ngọn lửa trong "Ánh trăng" tượng trưng cho tương lai.
  • D. Ngọn lửa diêm tượng trưng cho ảo ảnh hạnh phúc, ngọn lửa trong "Ánh trăng" tượng trưng cho lương tâm và quá khứ.

Câu 14: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố nào sau đây không thuộc về bối cảnh xã hội được phản ánh trong truyện?

  • A. Sự phân hóa giàu nghèo sâu sắc.
  • B. Sự thờ ơ, vô cảm của con người.
  • C. Sự phát triển của khoa học kỹ thuật hiện đại.
  • D. Tình trạng trẻ em nghèo khổ, lang thang.

Câu 15: Cách kể chuyện theo ngôi thứ ba trong "Cây diêm cuối cùng" có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của tác phẩm?

  • A. Giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với nhân vật.
  • B. Tạo sự khách quan, bao quát, đồng thời vẫn thể hiện được sự thương cảm sâu sắc.
  • C. Tăng tính bí ẩn và hấp dẫn cho câu chuyện.
  • D. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về suy nghĩ của các nhân vật khác.

Câu 16: Nếu "Cây diêm cuối cùng" được chuyển thể thành phim hoạt hình, yếu tố nào trong truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần và cảm xúc của tác phẩm?

  • A. Sự hài hước và yếu tố gây cười.
  • B. Những cảnh hành động và phiêu lưu mạo hiểm.
  • C. Sự lãng mạn và yếu tố tình yêu.
  • D. Sự tương phản giữa hiện thực và mộng tưởng, cảm xúc bi thương và ám ảnh.

Câu 17: Trong các chi tiết sau, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái nghèo khổ và sự giàu sang trong "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Trong khi mọi người hân hoan đón năm mới, cô bé phải đi bán diêm trong đêm đông giá rét.
  • B. Cô bé chỉ dám quẹt diêm khi không ai nhìn thấy.
  • C. Cô bé nhớ về người bà đã mất.
  • D. Cái chết của cô bé không ai hay biết.

Câu 18: Theo bạn, yếu tố nào trong "Cây diêm cuối cùng" khiến câu chuyện vẫn còn mang tính thời sự và gây xúc động mạnh mẽ đối với độc giả hiện nay?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn và ly kỳ.
  • B. Vấn đề về sự bất công xã hội và số phận của những người nghèo khổ vẫn còn tồn tại.
  • C. Cách sử dụng yếu tố kì ảo độc đáo.
  • D. Giọng văn kể chuyện hài hước, dí dỏm.

Câu 19: Nếu được quyền thay đổi một chi tiết trong "Cây diêm cuối cùng", bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện bớt bi thảm hơn nhưng vẫn giữ được giá trị?

  • A. Thay đổi địa điểm câu chuyện sang một đất nước giàu có.
  • B. Thêm vào yếu tố phép màu để cô bé được sống lại.
  • C. Thay vì chết cóng, cô bé được một gia đình giàu có nào đó thương tình nhận nuôi, nhưng vẫn giữ nguyên những trải nghiệm nghèo khổ trước đó để làm nổi bật sự tương phản.
  • D. Thay đổi giọng kể chuyện sang hài hước hơn.

Câu 20: Trong "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "ánh lửa diêm" có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống con người?

  • A. Sức mạnh của tri thức và văn hóa.
  • B. Sự ấm áp của tình yêu thương gia đình.
  • C. Khát vọng vươn lên và thay đổi số phận.
  • D. Những niềm vui, hạnh phúc ngắn ngủi, mong manh trong cuộc đời đầy khó khăn, thử thách.

Câu 21: Phân tích sự phát triển tâm lý của nhân vật cô bé bán diêm từ đầu đến cuối truyện. Những yếu tố nào tác động đến sự thay đổi đó?

  • A. Từ lạc quan, yêu đời đến bi quan, tuyệt vọng. Yếu tố tác động: sự thờ ơ của mọi người.
  • B. Từ sợ hãi, đói rét đến khao khát hạnh phúc, rồi dần chìm vào thế giới ảo và cuối cùng là cái chết thanh thản. Yếu tố tác động: hoàn cảnh sống khắc nghiệt, trí tưởng tượng.
  • C. Từ ngây thơ, hồn nhiên đến trưởng thành, chín chắn. Yếu tố tác động: những trải nghiệm cuộc sống.
  • D. Tâm lý nhân vật không có sự thay đổi đáng kể. Yếu tố tác động: bản chất nhân vật vốn dĩ đã như vậy.

Câu 22: Trong "Cây diêm cuối cùng", chi tiết nào cho thấy rõ nhất sự vô cảm, lạnh lùng của xã hội đối với số phận của cô bé?

  • A. Việc cô bé phải đi bán diêm trong đêm đông.
  • B. Cái chết của cô bé trong đêm giao thừa.
  • C. Mọi người vẫn dửng dưng đi lại, không ai quan tâm đến cô bé đang rét run và đói khổ.
  • D. Những giấc mơ đẹp của cô bé.

Câu 23: So sánh cách sử dụng yếu tố giấc mơ và ảo ảnh trong "Cây diêm cuối cùng" với một tác phẩm khác mà bạn biết (ví dụ: "Chuyện người con gái Nam Xương" của Nguyễn Dữ). Điểm khác biệt trong chức năng và ý nghĩa của yếu tố này ở hai tác phẩm là gì?

  • A. Giấc mơ và ảo ảnh đều là yếu tố hiện thực trong cả hai tác phẩm.
  • B. Giấc mơ và ảo ảnh đều mang đến sự giải thoát cho nhân vật trong cả hai tác phẩm.
  • C. Trong cả hai tác phẩm, giấc mơ và ảo ảnh đều không có ý nghĩa gì đặc biệt.
  • D. Trong "Cây diêm cuối cùng", ảo ảnh là sự trốn chạy khỏi hiện thực, trong "Chuyện người con gái Nam Xương", giấc mơ thể hiện khát vọng đoàn tụ.

Câu 24: Trong "Cây diêm cuối cùng", màu sắc nào được sử dụng nhiều nhất và có vai trò gì trong việc tạo nên không khí và cảm xúc của truyện?

  • A. Màu tối (đen, xám) và màu lạnh (trắng, xanh), gợi không khí ảm đạm, lạnh lẽo và cảm xúc buồn thương.
  • B. Màu tươi sáng (đỏ, vàng, cam), gợi không khí vui tươi, ấm áp.
  • C. Màu trung tính (nâu, be), gợi không khí bình dị, đời thường.
  • D. Màu sắc không đóng vai trò quan trọng trong việc tạo không khí và cảm xúc của truyện.

Câu 25: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng", bạn sẽ chọn tên nào để vẫn thể hiện được chủ đề và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

  • A. Cô bé bán diêm dũng cảm
  • B. Ngọn lửa và giấc mơ
  • C. Đêm giao thừa kỳ diệu
  • D. Hạnh phúc trong tầm tay

Câu 26: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng". Hai giá trị này có mối quan hệ như thế nào với nhau?

  • A. Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo không liên quan đến nhau.
  • B. Giá trị nhân đạo làm lu mờ giá trị hiện thực của tác phẩm.
  • C. Giá trị hiện thực phơi bày sự thật tàn khốc của xã hội, từ đó khơi gợi giá trị nhân đạo, lòng thương cảm và mong muốn thay đổi.
  • D. Giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo mâu thuẫn với nhau.

Câu 27: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên chất thơ và vẻ đẹp lãng mạn cho câu chuyện, dù bối cảnh rất bi thương?

  • A. Những giấc mơ và ảo ảnh đẹp đẽ của cô bé.
  • B. Hình ảnh ngọn lửa diêm lung linh huyền ảo.
  • C. Tình yêu thương và sự chở che của người bà trong ký ức cô bé.
  • D. Giọng văn kể chuyện trần trụi, khách quan, chỉ tập trung vào miêu tả sự thật.

Câu 28: Nếu bạn là một họa sĩ, bạn sẽ chọn cảnh nào trong "Cây diêm cuối cùng" để vẽ thành tranh và sử dụng gam màu chủ đạo nào để thể hiện rõ nhất nội dung và cảm xúc của cảnh đó?

  • A. Cảnh cô bé nhìn thấy bàn ăn thịnh soạn, gam màu chủ đạo là vàng, cam để thể hiện sự ấm áp, sung túc.
  • B. Cảnh cô bé chết cóng trong đêm giao thừa, gam màu chủ đạo là xám, trắng, xanh đậm để thể hiện sự lạnh lẽo, bi thương.
  • C. Cảnh cô bé quẹt diêm lần đầu tiên, gam màu chủ đạo là đỏ, vàng để thể hiện sự hy vọng.
  • D. Cảnh mọi người đi lại trên phố, gam màu chủ đạo là tươi sáng, rực rỡ để thể hiện sự vui vẻ, nhộn nhịp.

Câu 29: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của cô bé?

  • A. Cái đói và cái rét.
  • B. Sự thiếu thốn tình thương và sự giúp đỡ.
  • C. Hoàn cảnh sống nghèo khổ, bất hạnh.
  • D. Sự tưởng tượng và những giấc mơ đẹp.

Câu 30: Nếu bạn là nhà biên kịch, hãy đề xuất một đoạn hội thoại ngắn giữa cô bé bán diêm và người bà trong thế giới mộng tưởng, thể hiện được tình yêu thương và sự an ủi mà người bà dành cho cô bé.

  • A. Bà: "Cháu yêu của bà, lại đây sưởi ấm bên bà. Ở đây không còn lạnh giá, không còn đói khát nữa." - Bé: "Bà ơi, ở đây có thật là hạnh phúc không bà?" - Bà: "Hạnh phúc thật sự, cháu ạ. Nơi đây chỉ có tình yêu thương."
  • B. Bà: "Sao cháu lại đến đây sớm thế?" - Bé: "Cháu không muốn ở lại thế giới đó nữa." - Bà: "Thế giới đó thật đáng sợ, phải không cháu?"
  • C. Bà: "Cháu có muốn bà kể chuyện cổ tích không?" - Bé: "Dạ có ạ, bà kể chuyện cây diêm nhé!" - Bà: "Ừ, bà sẽ kể, nhưng một câu chuyện khác về cây diêm."
  • D. Bà: "Cháu hãy quên hết mọi chuyện buồn đi." - Bé: "Nhưng cháu không thể quên được." - Bà: "Rồi cháu sẽ quên thôi, ở đây mọi nỗi buồn đều tan biến."

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'cây diêm' tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất trong bối cảnh câu chuyện?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên sự ám ảnh và bi thương của cái kết truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng'?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Trong 'Cây diêm cuối cùng', biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa tâm trạng và thế giới nội tâm của cô bé?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Hình ảnh người bà xuất hiện trong giấc mơ của cô bé bán diêm mang ý nghĩa biểu tượng gì trong truyện?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Nếu so sánh 'Cây diêm cuối cùng' với một truyện cổ tích, yếu tố nào khiến 'Cây diêm cuối cùng' khác biệt và mang đậm tính hiện thực hơn?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Trong đoạn văn miêu tả cảnh cô bé quẹt diêm và nhìn thấy những ảo ảnh, tác giả đã sử dụng những giác quan nào để tăng cường tính chân thực và sinh động?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Chi tiết 'đôi má và đôi môi em vẫn tươi hồng, vẫn mỉm cười' ở cuối truyện 'Cây diêm cuối cùng' gợi cho người đọc suy nghĩ gì về cái chết của cô bé?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng' là gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề và tư tưởng của tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Nếu thay đổi cái kết của 'Cây diêm cuối cùng' thành một kết thúc có hậu, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn và ý nghĩa tố cáo xã hội như thế nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Trong các ảo ảnh mà cô bé nhìn thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện rõ nhất ước mơ về một cuộc sống gia đình hạnh phúc, ấm áp?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Phân tích thái độ của người kể chuyện trong 'Cây diêm cuối cùng' đối với nhân vật cô bé bán diêm. Thái độ đó được thể hiện qua những chi tiết và từ ngữ nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm trong truyện với hình ảnh ngọn lửa trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: 'Ánh trăng' của Nguyễn Duy). Điểm khác biệt cơ bản về ý nghĩa biểu tượng của ngọn lửa trong hai tác phẩm là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố nào sau đây không thuộc về bối cảnh xã hội được phản ánh trong truyện?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Cách kể chuyện theo ngôi thứ ba trong 'Cây diêm cuối cùng' có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của tác phẩm?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Nếu 'Cây diêm cuối cùng' được chuyển thể thành phim hoạt hình, yếu tố nào trong truyện sẽ cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần và cảm xúc của tác phẩm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Trong các chi tiết sau, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa cái nghèo khổ và sự giàu sang trong 'Cây diêm cuối cùng'?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Theo bạn, yếu tố nào trong 'Cây diêm cuối cùng' khiến câu chuyện vẫn còn mang tính thời sự và gây xúc động mạnh mẽ đối với độc giả hiện nay?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Nếu được quyền thay đổi một chi tiết trong 'Cây diêm cuối cùng', bạn sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào để câu chuyện bớt bi thảm hơn nhưng vẫn giữ được giá trị?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Trong 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'ánh lửa diêm' có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì trong cuộc sống con người?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Phân tích sự phát triển tâm lý của nhân vật cô bé bán diêm từ đầu đến cuối truyện. Những yếu tố nào tác động đến sự thay đổi đó?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Trong 'Cây diêm cuối cùng', chi tiết nào cho thấy rõ nhất sự vô cảm, lạnh lùng của xã hội đối với số phận của cô bé?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: So sánh cách sử dụng yếu tố giấc mơ và ảo ảnh trong 'Cây diêm cuối cùng' với một tác phẩm khác mà bạn biết (ví dụ: 'Chuyện người con gái Nam Xương' của Nguyễn Dữ). Điểm khác biệt trong chức năng và ý nghĩa của yếu tố này ở hai tác phẩm là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Trong 'Cây diêm cuối cùng', màu sắc nào được sử dụng nhiều nhất và có vai trò gì trong việc tạo nên không khí và cảm xúc của truyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng', bạn sẽ chọn tên nào để vẫn thể hiện được chủ đề và ý nghĩa sâu sắc của tác phẩm?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Phân tích giá trị hiện thực và giá trị nhân đạo của truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng'. Hai giá trị này có mối quan hệ như thế nào với nhau?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên chất thơ và vẻ đẹp lãng mạn cho câu chuyện, dù bối cảnh rất bi thương?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Nếu bạn là một họa sĩ, bạn sẽ chọn cảnh nào trong 'Cây diêm cuối cùng' để vẽ thành tranh và sử dụng gam màu chủ đạo nào để thể hiện rõ nhất nội dung và cảm xúc của cảnh đó?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố nào sau đây không phải là nguyên nhân trực tiếp dẫn đến cái chết của cô bé?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Nếu bạn là nhà biên kịch, hãy đề xuất một đoạn hội thoại ngắn giữa cô bé bán diêm và người bà trong thế giới mộng tưởng, thể hiện được tình yêu thương và sự an ủi mà người bà dành cho cô bé.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Hình ảnh “que diêm” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” của nhà văn Thạch Lam tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

  • A. Sự nhỏ bé, yếu ớt của con người trước thiên nhiên khắc nghiệt.
  • B. Ánh sáng và hơi ấm xua tan đi bóng tối và lạnh giá của cuộc đời.
  • C. Niềm vui và hạnh phúc giản dị trong cuộc sống thường ngày.
  • D. Những ước mơ, ảo ảnh và niềm hy vọng mong manh của con người trong cảnh nghèo khổ.

Câu 2: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên không khí buồn thương, ảo não bao trùm tác phẩm?

  • A. Ngôn ngữ đối thoại giữa các nhân vật.
  • B. Sự kết hợp giữa hiện thực nghiệt ngã và thế giới mộng ảo.
  • C. Hệ thống các chi tiết tả cảnh thiên nhiên.
  • D. Giọng điệu trần thuật khách quan, lạnh lùng của tác giả.

Câu 3: Phân tích tâm trạng của nhân vật "cô bé" trong truyện “Cây diêm cuối cùng” khi quẹt diêm và nhìn thấy các ảo ảnh. Đâu là sắc thái cảm xúc chủ đạo?

  • A. Vui sướng, hạnh phúc tột độ.
  • B. Tò mò, thích thú khám phá.
  • C. Khao khát, ước mơ, lẫn chút tuyệt vọng.
  • D. Bình thản, chấp nhận số phận.

Câu 4: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa thế giới mộng ảo và hiện thực tàn khốc mà nhân vật "cô bé" đang trải qua?

  • A. Hình ảnh bàn ăn thịnh soạn biến mất khi que diêm vụt tắt.
  • B. Tiếng rao của người bán hàng vọng lại trong đêm đông.
  • C. Cái lạnh thấu xương khiến cô bé run rẩy.
  • D. Hình ảnh bà nội hiền hậu xuất hiện trong ánh lửa diêm.

Câu 5: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với giọng điệu trần thuật của Thạch Lam trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hào hùng, bi tráng.
  • B. Nhẹ nhàng, xót xa, thấm đượm tình thương.
  • C. Trang trọng, nghiêm nghị.
  • D. Hóm hỉnh, trào phúng.

Câu 6: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa thế giới nội tâm phong phú, giàu mơ ước của nhân vật "cô bé"?

  • A. Tả cảnh ngụ tình.
  • B. So sánh, ẩn dụ.
  • C. Miêu tả tâm lý nhân vật.
  • D. Liệt kê, phóng đại.

Câu 7: Ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất mà truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp của những ước mơ.
  • B. Phản ánh cuộc sống cơ cực của người nghèo khổ.
  • C. Khuyên con người nên sống lạc quan, yêu đời.
  • D. Lời kêu gọi tình thương và sự sẻ chia đối với những số phận bất hạnh trong xã hội.

Câu 8: Hình ảnh “bà nội” trong ảo ảnh của cô bé diêm có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Tượng trưng cho quá khứ tươi đẹp của cô bé.
  • B. Biểu tượng của tình yêu thương, sự chở che và thế giới hạnh phúc mà cô bé khao khát.
  • C. Hiện thân của lương tâm, nhắc nhở cô bé về trách nhiệm.
  • D. Đại diện cho sức mạnh tinh thần giúp cô bé vượt qua khó khăn.

Câu 9: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, cái kết thúc của câu chuyện (cái chết của cô bé) mang lại cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

  • A. Vui mừng, nhẹ nhõm.
  • B. Ngạc nhiên, bất ngờ.
  • C. Xót xa, thương cảm, ám ảnh.
  • D. Thờ ơ, lãnh đạm.

Câu 10: Nếu so sánh truyện “Cây diêm cuối cùng” với truyện “Lão Hạc” của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất về mặt chủ đề giữa hai tác phẩm là gì?

  • A. Số phận bi thảm của con người nghèo khổ trong xã hội.
  • B. Vẻ đẹp tâm hồn của người lao động.
  • C. Tình yêu thương gia đình sâu sắc.
  • D. Khát vọng sống mãnh liệt.

Câu 11: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh ngọn lửa diêm được lặp lại nhiều lần có tác dụng nghệ thuật gì?

  • A. Tạo nhịp điệu chậm rãi, buồn bã cho câu chuyện.
  • B. Nhấn mạnh sự mong manh, ngắn ngủi của những ảo ảnh hạnh phúc và cuộc đời.
  • C. Gợi liên tưởng đến sự ấm áp, xua tan cái lạnh giá.
  • D. Thể hiện sự giằng xé nội tâm của nhân vật cô bé.

Câu 12: Theo em, yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng” được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

  • A. Những ảo ảnh đẹp đẽ mà cô bé nhìn thấy.
  • B. Hình ảnh bà nội hiền hậu.
  • C. Chiếc cầu thang bay lên trời.
  • D. Cái đói, cái rét và sự thờ ơ của xã hội đối với cô bé.

Câu 13: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, Thạch Lam đã sử dụng ngôi kể thứ mấy để trần thuật câu chuyện?

  • A. Ngôi kể thứ nhất.
  • B. Ngôi kể thứ ba.
  • C. Ngôi kể hỗn hợp.
  • D. Không xác định được ngôi kể.

Câu 14: Từ truyện “Cây diêm cuối cùng”, em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và đối xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

  • A. Không nên tin vào những giấc mơ hão huyền.
  • B. Cần phải cố gắng vượt lên số phận.
  • C. Cần phải quan tâm, chia sẻ và giúp đỡ những người nghèo khổ, bất hạnh.
  • D. Phải biết chấp nhận thực tế cuộc sống.

Câu 15: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ sâu kín nhất, cháy bỏng nhất của cô bé?

  • A. Bàn ăn thịnh soạn với ngỗng quay.
  • B. Lò sưởi ấm áp.
  • C. Cây thông Noel lộng lẫy.
  • D. Hình ảnh bà nội hiền hậu dang tay đón cô bé.

Câu 16: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Bút pháp lãng mạn, giàu chất thơ, thiên về diễn tả cảm xúc và thế giới nội tâm.
  • B. Bút pháp hiện thực phê phán, tập trung phản ánh mặt trái xã hội.
  • C. Bút pháp trào phúng, hài hước, mang tính châm biếm.
  • D. Bút pháp sử thi, hào hùng, ca ngợi những подвиг lớn lao.

Câu 17: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, tại sao tác giả không đặt tên riêng cho nhân vật chính mà chỉ gọi là “cô bé”?

  • A. Vì tác giả muốn tạo sự bí ẩn, hấp dẫn cho câu chuyện.
  • B. Để nhân vật mang tính đại diện cho những đứa trẻ nghèo khổ, bất hạnh nói chung.
  • C. Vì tên riêng không quan trọng trong câu chuyện.
  • D. Do tác giả chưa nghĩ ra tên phù hợp.

Câu 18: Chi tiết “mọi người vẫn nói rằng cô bé đã chết cóng” ở cuối truyện “Cây diêm cuối cùng” có ý nghĩa gì?

  • A. Khẳng định cái chết bi thảm của cô bé.
  • B. Thể hiện sự vô cảm của những người xung quanh.
  • C. Vừa thể hiện cái chết thương tâm, vừa gợi sự thanh thản, giải thoát khỏi đau khổ.
  • D. Làm tăng thêm tính hiện thực của câu chuyện.

Câu 19: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành một kết thúc có hậu, theo em, giá trị và ý nghĩa của tác phẩm có thay đổi không? Vì sao?

  • A. Có, giá trị nhân văn và tính ám ảnh của tác phẩm sẽ giảm đi.
  • B. Có, tác phẩm sẽ trở nên lạc quan và tích cực hơn.
  • C. Không, kết thúc có hậu hay bi thảm không ảnh hưởng đến giá trị tác phẩm.
  • D. Không chắc chắn, còn phụ thuộc vào cách xây dựng kết thúc có hậu.

Câu 20: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “đống diêm” còn lại sau khi cô bé chết có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

  • A. Sự vô ích của những que diêm.
  • B. Những ước mơ dang dở, những khát vọng không thành hiện thực.
  • C. Gánh nặng cuộc sống mà cô bé phải mang theo.
  • D. Kỷ niệm về cuộc đời ngắn ngủi của cô bé.

Câu 21: So với truyện cổ tích “Cô bé bán diêm” của Andersen, truyện “Cây diêm cuối cùng” của Thạch Lam có điểm khác biệt cơ bản nào về cách thể hiện?

  • A. “Cây diêm cuối cùng” tập trung vào yếu tố kỳ ảo hơn.
  • B. “Cô bé bán diêm” có giọng điệu bi thương hơn.
  • C. “Cây diêm cuối cùng” có kết thúc mở hơn.
  • D. “Cây diêm cuối cùng” mang đậm màu sắc hiện thực và tâm lý hơn.

Câu 22: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về thế giới mộng ảo mà cô bé tạo ra?

  • A. Bàn ăn thịnh soạn.
  • B. Bà nội hiền hậu.
  • C. Tiếng chuông nhà thờ.
  • D. Cầu thang bay lên trời.

Câu 23: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, tên nào sau đây phù hợp nhất và vẫn giữ được tinh thần của tác phẩm?

  • A. Ánh lửa đêm đông.
  • B. Những giấc mơ trong đêm giá.
  • C. Cô bé và que diêm.
  • D. Cuộc đời ngắn ngủi.

Câu 24: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, sự tương phản giữa ánh sáng diêm và bóng tối đêm đông có ý nghĩa biểu tượng gì?

  • A. Sự đối lập giữa giàu và nghèo.
  • B. Sự khác biệt giữa ban ngày và ban đêm.
  • C. Sự đấu tranh giữa thiện và ác.
  • D. Sự đối lập giữa hy vọng mong manh và thực tại nghiệt ngã.

Câu 25: Phân tích câu văn cuối truyện: “Người ta bảo nhau rằng chắc con bé muốn sưởi cho ấm”. Câu văn này thể hiện thái độ gì của “người ta” đối với cái chết của cô bé?

  • A. Sự thờ ơ, vô cảm, không hiểu được bi kịch của cô bé.
  • B. Sự thương xót, cảm thông sâu sắc.
  • C. Sự ngạc nhiên, khó hiểu.
  • D. Sự trách móc, đổ lỗi cho cô bé.

Câu 26: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “thời gian” (đêm giao thừa) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

  • A. Tạo không khí vui tươi, phấn khởi.
  • B. Làm nổi bật vẻ đẹp của đêm đông.
  • C. Gợi sự đối lập giữa niềm vui sum họp của mọi người và cảnh ngộ cô đơn, bất hạnh của cô bé.
  • D. Không có vai trò đặc biệt.

Câu 27: Biện pháp tu từ nổi bật nào được sử dụng trong câu văn: “Ánh diêm thứ nhất bùng lên, đỏ rực và trong suốt như một ngọn lửa nhỏ”?

  • A. Ẩn dụ.
  • B. So sánh.
  • C. Nhân hóa.
  • D. Hoán dụ.

Câu 28: Nếu được dựng thành phim hoạt hình, cảnh nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng” sẽ gây xúc động mạnh mẽ nhất cho người xem?

  • A. Cảnh cô bé quẹt diêm và thấy bàn ăn thịnh soạn.
  • B. Cảnh cô bé thấy cây thông Noel.
  • C. Cảnh cô bé gặp lại bà nội.
  • D. Cảnh cô bé chết cóng với nụ cười trên môi và đống diêm tàn.

Câu 29: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm?

  • A. Sự kết hợp giữa yếu tố hiện thực và mộng ảo.
  • B. Ngôn ngữ kể chuyện nhẹ nhàng, giàu cảm xúc.
  • C. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.
  • D. Biểu tượng “que diêm” đa nghĩa.

Câu 30: Em hãy chọn một từ hoặc cụm từ thể hiện chủ đề chính của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Tình thương và sự sẻ chia.
  • B. Ước mơ và hy vọng.
  • C. Cái nghèo và sự bất hạnh.
  • D. Cái chết và sự giải thoát.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Hình ảnh “que diêm” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” của nhà văn Thạch Lam tượng trưng cho điều gì sâu sắc nhất?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên không khí buồn thương, ảo não bao trùm tác phẩm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Phân tích tâm trạng của nhân vật 'cô bé' trong truyện “Cây diêm cuối cùng” khi quẹt diêm và nhìn thấy các ảo ảnh. Đâu là sắc thái cảm xúc chủ đạo?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, chi tiết nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa thế giới mộng ảo và hiện thực tàn khốc mà nhân vật 'cô bé' đang trải qua?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Nhận xét nào sau đây phù hợp nhất với giọng điệu trần thuật của Thạch Lam trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu để khắc họa thế giới nội tâm phong phú, giàu mơ ước của nhân vật 'cô bé'?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Ý nghĩa nhân văn sâu sắc nhất mà truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Hình ảnh “bà nội” trong ảo ảnh của cô bé diêm có ý nghĩa biểu tượng như thế nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, cái kết thúc của câu chuyện (cái chết của cô bé) mang lại cảm xúc chủ đạo nào cho người đọc?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Nếu so sánh truyện “Cây diêm cuối cùng” với truyện “Lão Hạc” của Nam Cao, điểm tương đồng nổi bật nhất về mặt chủ đề giữa hai tác phẩm là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh ngọn lửa diêm được lặp lại nhiều lần có tác dụng nghệ thuật gì?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Theo em, yếu tố hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng” được thể hiện qua chi tiết nào sau đây?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, Thạch Lam đã sử dụng ngôi kể thứ mấy để trần thuật câu chuyện?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Từ truyện “Cây diêm cuối cùng”, em rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và đối xử với những người có hoàn cảnh khó khăn trong xã hội?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Trong các ảo ảnh mà cô bé thấy khi quẹt diêm, ảo ảnh nào thể hiện ước mơ sâu kín nhất, cháy bỏng nhất của cô bé?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về bút pháp nghệ thuật của Thạch Lam trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, tại sao tác giả không đặt tên riêng cho nhân vật chính mà chỉ gọi là “cô bé”?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Chi tiết “mọi người vẫn nói rằng cô bé đã chết cóng” ở cuối truyện “Cây diêm cuối cùng” có ý nghĩa gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành một kết thúc có hậu, theo em, giá trị và ý nghĩa của tác phẩm có thay đổi không? Vì sao?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, hình ảnh “đống diêm” còn lại sau khi cô bé chết có thể được hiểu như một biểu tượng cho điều gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: So với truyện cổ tích “Cô bé bán diêm” của Andersen, truyện “Cây diêm cuối cùng” của Thạch Lam có điểm khác biệt cơ bản nào về cách thể hiện?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây KHÔNG thuộc về thế giới mộng ảo mà cô bé tạo ra?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Nếu đặt tên khác cho truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”, tên nào sau đây phù hợp nhất và vẫn giữ được tinh thần của tác phẩm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, sự tương phản giữa ánh sáng diêm và bóng tối đêm đông có ý nghĩa biểu tượng gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Phân tích câu văn cuối truyện: “Người ta bảo nhau rằng chắc con bé muốn sưởi cho ấm”. Câu văn này thể hiện thái độ gì của “người ta” đối với cái chết của cô bé?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “thời gian” (đêm giao thừa) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Biện pháp tu từ nổi bật nào được sử dụng trong câu văn: “Ánh diêm thứ nhất bùng lên, đỏ rực và trong suốt như một ngọn lửa nhỏ”?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Nếu được dựng thành phim hoạt hình, cảnh nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng” sẽ gây xúc động mạnh mẽ nhất cho người xem?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào sau đây KHÔNG góp phần tạo nên giá trị nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Em hãy chọn một từ hoặc cụm từ thể hiện chủ đề chính của truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng”?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” của nhà văn nào sau đây được giới thiệu trong chương trình Ngữ văn 11 (Kết nối tri thức)?

  • A. Thạch Lam
  • B. Nam Cao
  • C. Nguyễn Nhật Ánh
  • D. Hans Christian Andersen

Câu 2: Hình ảnh “cây diêm” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

  • A. Sự ấm áp của tình người trong xã hội
  • B. Những ước mơ, ảo ảnh đẹp đẽ trong cuộc sống khổ cực
  • C. Khát vọng vươn lên thoát khỏi đói nghèo
  • D. Tình yêu thương gia đình

Câu 3: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, điều gì đã không được hiện ra trong những lần quẹt diêm của cô bé?

  • A. Lò sưởi ấm áp
  • B. Bàn ăn thịnh soạn
  • C. Khu rừng đầy hoa
  • D. Người bà hiền hậu

Câu 4: Chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé bán diêm sau khi chết gợi lên cảm xúc gì trong người đọc?

  • A. Sự thanh thản, mãn nguyện khi cô bé tìm thấy hạnh phúc trong giấc mơ
  • B. Nỗi đau thương, xót xa trước cái chết thương tâm
  • C. Sự căm phẫn đối với xã hội vô cảm
  • D. Niềm hy vọng vào một tương lai tươi sáng hơn

Câu 5: Lời thoại nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa ước mơ và hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. “Giá mà mình được về nhà, chắc ở nhà ấm hơn nhiều.”
  • B. “Bà ơi, cháu đi với bà nhé!”
  • C. “Diêm! Ai mua diêm nào!”
  • D. (Không có lời thoại trực tiếp nào thể hiện rõ sự tương phản bằng lời thoại, mà chủ yếu qua hành động và giấc mơ)

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả những giấc mơ của cô bé bán diêm?

  • A. So sánh
  • B. Tưởng tượng, ảo hóa
  • C. Ẩn dụ
  • D. Hoán dụ

Câu 7: Truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” thuộc thể loại truyện nào?

  • A. Truyện cổ tích
  • B. Truyện ngụ ngôn
  • C. Truyện ngắn hiện đại
  • D. Tiểu thuyết chương hồi

Câu 8: Trong truyện, thái độ của những người qua đường đối với cô bé bán diêm thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

  • A. Sự quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau
  • B. Tinh thần lạc quan, yêu đời
  • C. Sự đoàn kết, gắn bó cộng đồng
  • D. Sự vô cảm, thờ ơ trước nỗi khổ của người khác

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng cốt truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Thời gian (đêm giao thừa)
  • B. Không gian (đường phố lạnh giá)
  • C. Nguồn gốc xuất thân của cô bé
  • D. Các lần quẹt diêm và mộng tưởng

Câu 10: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện “Cây diêm cuối cùng” là gì?

  • A. Ca ngợi tình yêu thương gia đình
  • B. Phê phán sự bất công, vô cảm của xã hội
  • C. Khuyên con người nên sống lạc quan, yêu đời
  • D. Đề cao giá trị của ước mơ và hy vọng

Câu 11: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Hài hước, trào phúng
  • B. Lãng mạn, trữ tình
  • C. Thương cảm, xót xa
  • D. Nghiêm nghị, trang trọng

Câu 12: Hình ảnh “ngọn lửa diêm” trong truyện có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì?

  • A. Hy vọng và ước mơ mong manh
  • B. Sức mạnh của trí tưởng tượng
  • C. Tình yêu thương gia đình
  • D. Khát vọng sống mãnh liệt

Câu 13: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, cái chết của cô bé mang ý nghĩa tố cáo xã hội như thế nào?

  • A. Tố cáo sự nghèo đói
  • B. Tố cáo sự bất công
  • C. Tố cáo sự lạnh giá của thời tiết
  • D. Tố cáo sự vô nhân đạo, thờ ơ của xã hội

Câu 14: Nếu so sánh với truyện cổ tích, “Cây diêm cuối cùng” khác biệt ở điểm nào?

  • A. Có yếu tố kỳ ảo
  • B. Kết thúc bi kịch, không có hậu
  • C. Nhân vật chính là người nghèo khổ
  • D. Đề cao giá trị đạo đức

Câu 15: Hình ảnh “đống tro tàn và những que diêm cháy dở” cuối truyện gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

  • A. Về sự tàn khốc của chiến tranh
  • B. Về vẻ đẹp của sự hy sinh
  • C. Về sự mong manh, dễ tàn của những ước mơ và hy vọng
  • D. Về sức mạnh của tình yêu thương

Câu 16: Trong các hình ảnh sau, hình ảnh nào không được miêu tả trong giấc mơ của cô bé bán diêm?

  • A. Cây thông Nô-en
  • B. Ngỗng quay
  • C. Bà nội
  • D. Ông già Nô-en

Câu 17: Tình huống truyện “Cây diêm cuối cùng” được xây dựng dựa trên sự đối lập cơ bản nào?

  • A. Giữa ước mơ và hiện thực
  • B. Giữa giàu và nghèo
  • C. Giữa cái thiện và cái ác
  • D. Giữa quá khứ và tương lai

Câu 18: Dòng nào sau đây thể hiện đúng trình tự các mộng tưởng của cô bé bán diêm?

  • A. Lò sưởi – Bàn ăn – Cây thông – Bà
  • B. Lò sưởi – Bàn ăn – Cây thông – Bà – Bà và Chúa
  • C. Bàn ăn – Lò sưởi – Bà – Cây thông
  • D. Cây thông – Bàn ăn – Lò sưởi – Bà

Câu 19: Câu văn “Người ta bảo nhau rằng con bé muốn sưởi cho ấm người…” thể hiện điểm nhìn trần thuật của ai?

  • A. Điểm nhìn của tác giả
  • B. Điểm nhìn của cô bé
  • C. Điểm nhìn của người dân xung quanh
  • D. Điểm nhìn của người bà

Câu 20: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “thời gian” (đêm giao thừa) có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Tạo không khí vui tươi, phấn khởi
  • B. Làm nổi bật vẻ đẹp của thiên nhiên
  • C. Gợi nhớ về những kỷ niệm đẹp
  • D. Tạo sự tương phản giữa cảnh sum vầy và số phận cô đơn của cô bé

Câu 21: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

  • A. Giá trị hiện thực
  • B. Giá trị tố cáo xã hội
  • C. Giá trị thẩm mỹ
  • D. Giá trị giáo dục

Câu 22: Trong truyện, vì sao cô bé không dám về nhà?

  • A. Vì nhà quá xa
  • B. Vì sợ trời tối
  • C. Vì sợ bố đánh
  • D. Vì muốn ở lại thành phố

Câu 23: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự vô vọng của cô bé?

  • A. Việc cô bé quẹt diêm
  • B. Việc cô bé bán diêm
  • C. Việc cô bé khóc
  • D. Việc cô bé quẹt hết cả bao diêm

Câu 24: Nếu đặt tên khác cho truyện “Cây diêm cuối cùng”, tên nào sau đây phù hợp nhất?

  • A. Đêm Noel diệu kỳ
  • B. Giấc mơ đêm giao thừa
  • C. Cô bé hạnh phúc
  • D. Cuộc sống tươi đẹp

Câu 25: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm với hình ảnh ngọn lửa trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, điểm khác biệt cơ bản là gì?

  • A. Ngọn lửa diêm mang ý nghĩa tích cực hơn
  • B. Ngọn lửa trong “Ánh trăng” thể hiện sự ấm áp hơn
  • C. Ngọn lửa diêm mang tính ảo ảnh, ngọn lửa trong “Ánh trăng” mang tính hiện thực và hồi tưởng
  • D. Không có sự khác biệt về ý nghĩa biểu tượng

Câu 26: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào mang đậm màu sắc lãng mạn?

  • A. Những giấc mơ, mộng tưởng của cô bé
  • B. Cái chết của cô bé
  • C. Hình ảnh đường phố lạnh giá
  • D. Thái độ thờ ơ của người qua đường

Câu 27: Nếu em là cô bé bán diêm, em sẽ lựa chọn hành động nào khác để thay đổi số phận của mình?

  • A. Tiếp tục bán diêm đến khi trời sáng
  • B. Chấp nhận số phận và chết cóng
  • C. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ những người xung quanh (dù khả năng thành công không cao)
  • D. Ăn trộm thức ăn để sống sót

Câu 28: Truyện “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một lời cảnh tỉnh đối với vấn đề xã hội nào trong xã hội hiện đại?

  • A. Ô nhiễm môi trường
  • B. Sự vô cảm và thờ ơ của con người trong xã hội hiện đại
  • C. Chiến tranh và xung đột
  • D. Bạo lực gia đình

Câu 29: Theo em, yếu tố nào là quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và lay động của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
  • B. Ngôn ngữ miêu tả sinh động
  • C. Yếu tố bất ngờ trong kết thúc
  • D. Giá trị nhân văn sâu sắc và lòng thương cảm đối với nhân vật

Câu 30: Nếu được dựng thành phim hoạt hình, cảnh nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng” sẽ gây ấn tượng mạnh mẽ nhất với người xem?

  • A. Cảnh cô bé chết cóng với nụ cười trên môi
  • B. Cảnh cô bé quẹt diêm và mộng tưởng
  • C. Cảnh đường phố đêm giao thừa lạnh giá
  • D. Cảnh người dân thờ ơ đi qua cô bé

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” của nhà văn nào sau đây được giới thiệu trong chương trình Ngữ văn 11 (Kết nối tri thức)?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Hình ảnh “cây diêm” trong truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, điều gì đã không được hiện ra trong những lần quẹt diêm của cô bé?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Chi tiết “đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười” của cô bé bán diêm sau khi chết gợi lên cảm xúc gì trong người đọc?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Lời thoại nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tương phản giữa ước mơ và hiện thực trong truyện “Cây diêm cuối cùng”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả những giấc mơ của cô bé bán diêm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Truyện ngắn “Cây diêm cuối cùng” thuộc thể loại truyện nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Trong truyện, thái độ của những người qua đường đối với cô bé bán diêm thể hiện điều gì về xã hội đương thời?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không đóng vai trò quan trọng trong việc xây dựng cốt truyện “Cây diêm cuối cùng”?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện “Cây diêm cuối cùng” là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Hình ảnh “ngọn lửa diêm” trong truyện có thể được hiểu như một phép ẩn dụ cho điều gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, cái chết của cô bé mang ý nghĩa tố cáo xã hội như thế nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Nếu so sánh với truyện cổ tích, “Cây diêm cuối cùng” khác biệt ở điểm nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: Hình ảnh “đống tro tàn và những que diêm cháy dở” cuối truyện gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Trong các hình ảnh sau, hình ảnh nào không được miêu tả trong giấc mơ của cô bé bán diêm?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Tình huống truyện “Cây diêm cuối cùng” được xây dựng dựa trên sự đối lập cơ bản nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Dòng nào sau đây thể hiện đúng trình tự các mộng tưởng của cô bé bán diêm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Câu văn “Người ta bảo nhau rằng con bé muốn sưởi cho ấm người…” thể hiện điểm nhìn trần thuật của ai?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố “thời gian” (đêm giao thừa) có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Nếu thay đổi kết thúc truyện “Cây diêm cuối cùng” thành cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, truyện sẽ mất đi giá trị nhân văn nào?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Trong truyện, vì sao cô bé không dám về nhà?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, chi tiết nào thể hiện rõ nhất sự vô vọng của cô bé?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Nếu đặt tên khác cho truyện “Cây diêm cuối cùng”, tên nào sau đây phù hợp nhất?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: So sánh hình ảnh ngọn lửa diêm với hình ảnh ngọn lửa trong bài thơ “Ánh trăng” của Nguyễn Duy, điểm khác biệt cơ bản là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Trong truyện “Cây diêm cuối cùng”, yếu tố nào mang đậm màu sắc lãng mạn?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Nếu em là cô bé bán diêm, em sẽ lựa chọn hành động nào khác để thay đổi số phận của mình?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Truyện “Cây diêm cuối cùng” có thể được xem là một lời cảnh tỉnh đối với vấn đề xã hội nào trong xã hội hiện đại?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Theo em, yếu tố nào là quan trọng nhất tạo nên sức hấp dẫn và lay động của truyện “Cây diêm cuối cùng”?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Nếu được dựng thành phim hoạt hình, cảnh nào trong truyện “Cây diêm cuối cùng” sẽ gây ấn tượng mạnh mẽ nhất với người xem?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng", hình ảnh "que diêm" mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nào?

  • A. Sự nghèo đói và thiếu thốn vật chất của cô bé.
  • B. Hy vọng, ước mơ và những ảo ảnh hạnh phúc mong manh.
  • C. Sự tàn nhẫn và thờ ơ của xã hội đối với những người nghèo khổ.
  • D. Thời gian ngắn ngủi còn lại của cuộc đời cô bé.

Câu 2: Chi tiết "đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười" của cô bé diêm sau khi chết gợi lên điều gì về giá trị nhân văn của truyện ngắn?

  • A. Sự chấp nhận số phận nghiệt ngã của cô bé.
  • B. Niềm tin vào một cuộc sống tốt đẹp hơn ở thế giới bên kia.
  • C. Sự thanh thản khi trút bỏ được gánh nặng cuộc sống.
  • D. Khát vọng hạnh phúc và tình yêu thương vượt lên trên đau khổ và cái chết.

Câu 3: Trong "Cây diêm cuối cùng", yếu tố hiện thực xã hội được thể hiện chủ yếu qua hình ảnh nào?

  • A. Ngọn lửa ấm áp từ những que diêm.
  • B. Những giấc mơ tươi đẹp của cô bé.
  • C. Cảnh đường phố lạnh giá, vắng vẻ và sự thờ ơ của con người.
  • D. Hình ảnh người bà hiền hậu và ấm áp.

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả những giấc mơ của cô bé bán diêm?

  • A. Tương phản giữa hiện thực và mộng ảo.
  • B. So sánh và ẩn dụ.
  • C. Liệt kê và phóng đại.
  • D. Nhân hóa và hoán dụ.

Câu 5: Nếu "Cây diêm cuối cùng" được kể theo ngôi thứ nhất từ chính cô bé, giọng điệu và cảm xúc chủ đạo của câu chuyện có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Trở nên khách quan và lạnh lùng hơn.
  • B. Trở nên bi thương, da diết và cá nhân hơn.
  • C. Trở nên hài hước và trào phúng hơn.
  • D. Không có sự thay đổi đáng kể.

Câu 6: Hình ảnh "ngọn lửa" từ que diêm trong truyện ngắn có thể liên hệ với hình ảnh "ánh sáng" trong các tác phẩm văn học khác như thế nào?

  • A. Luôn tượng trưng cho sự ấm áp và hạnh phúc gia đình.
  • B. Chỉ mang ý nghĩa tiêu cực về sự hủy diệt và mất mát.
  • C. Thường tượng trưng cho hy vọng, tri thức, hoặc sự sống.
  • D. Không mang ý nghĩa biểu tượng cụ thể, tùy thuộc vào từng tác phẩm.

Câu 7: Trong truyện, vì sao cô bé bán diêm liên tục quẹt diêm dù biết rằng mỗi lần diêm cháy là một lần ảo ảnh tan biến?

  • A. Vì cô bé muốn sưởi ấm đôi tay đã lạnh cóng.
  • B. Vì cô bé hy vọng những ảo ảnh sẽ trở thành hiện thực.
  • C. Vì đó là cách duy nhất để cô bé quên đi cái đói và rét.
  • D. Vì những ảo ảnh mang lại niềm vui và sự an ủi tạm thời, dù biết là không có thật.

Câu 8: Nếu thay đổi kết thúc truyện, ví dụ cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, ý nghĩa và giá trị của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

  • A. Truyện sẽ trở nên lạc quan và mang tính giáo dục cao hơn.
  • B. Truyện có thể mất đi tính bi kịch và sức tố cáo xã hội mạnh mẽ.
  • C. Ý nghĩa của truyện sẽ không thay đổi, chỉ là một kết thúc khác.
  • D. Truyện sẽ trở nên hấp dẫn và lôi cuốn độc giả hơn.

Câu 9: Hình ảnh "bà nội" trong giấc mơ của cô bé bán diêm tượng trưng cho điều gì?

  • A. Tình yêu thương, sự che chở và thế giới hạnh phúc đã mất.
  • B. Hiện thân của những ước mơ và khát vọng của cô bé.
  • C. Sự hối hận và day dứt về quá khứ.
  • D. Biểu tượng của cái chết và sự giải thoát khỏi đau khổ.

Câu 10: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng" là gì?

  • A. Ca ngợi sức mạnh của trí tưởng tượng và ước mơ.
  • B. Khuyên con người nên biết chấp nhận số phận.
  • C. Tố cáo sự bất công xã hội và kêu gọi lòng nhân ái.
  • D. Miêu tả cuộc sống nghèo khổ và bất hạnh của trẻ em.

Câu 11: Trong các giấc mơ của cô bé, hình ảnh "bàn ăn thịnh soạn" và "cây thông Nô-en" thể hiện ước mơ nào sâu kín nhất?

  • A. Ước mơ về sự giàu sang và sung túc.
  • B. Ước mơ về một cuộc sống đủ đầy, ấm áp và hạnh phúc gia đình.
  • C. Ước mơ về một xã hội công bằng và bác ái.
  • D. Ước mơ về một tương lai tươi sáng và tốt đẹp hơn.

Câu 12: Câu văn "Người ta bảo nhau rằng con bé muốn sưởi cho ấm người" thể hiện thái độ gì của "người ta" đối với cái chết của cô bé?

  • A. Sự thương xót và cảm thông sâu sắc.
  • B. Sự ngưỡng mộ và kính phục.
  • C. Sự thờ ơ và lạnh lùng.
  • D. Sự hiểu lầm và hời hợt.

Câu 13: Tình huống truyện "Cô bé bán diêm" có nét tương đồng với kiểu tình huống nào thường gặp trong truyện cổ tích?

  • A. Tình huống thử thách tài năng và lòng dũng cảm.
  • B. Tình huống đoàn tụ gia đình sau ly tán.
  • C. Tình huống người tốt bị áp bức, bất hạnh.
  • D. Tình huống biến đổi và hóa thân kỳ diệu.

Câu 14: Nếu em là một nhà làm phim, em sẽ lựa chọn yếu tố nào trong truyện "Cây diêm cuối cùng" để nhấn mạnh và gây ấn tượng mạnh nhất cho khán giả?

  • A. Vẻ đẹp trong sáng và thánh thiện của cô bé.
  • B. Sự tương phản nghiệt ngã giữa giấc mơ và hiện thực.
  • C. Những chi tiết sinh hoạt đời thường của cô bé.
  • D. Lời thoại và suy nghĩ nội tâm của nhân vật.

Câu 15: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy cô bé bán diêm vẫn giữ được lòng nhân hậu dù sống trong hoàn cảnh khó khăn?

  • A. Việc cô bé cố gắng bán diêm để kiếm sống.
  • B. Những giấc mơ tươi đẹp và giàu màu sắc của cô bé.
  • C. Việc cô bé chia sẻ que diêm cuối cùng với bà trong giấc mơ.
  • D. Sự nhẫn nhịn và chịu đựng của cô bé trước sự thờ ơ của mọi người.

Câu 16: So sánh cái kết của "Cây diêm cuối cùng" với kết thúc thường thấy trong truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

  • A. Sự thiếu vắng yếu tố "cái thiện thắng cái ác" và "ở hiền gặp lành".
  • B. Sự xuất hiện của yếu tố hiện thực xã hội.
  • C. Sự tập trung vào thế giới nội tâm của nhân vật.
  • D. Sự sử dụng yếu tố kỳ ảo và mộng mơ.

Câu 17: Nếu truyện "Cây diêm cuối cùng" được viết trong bối cảnh xã hội hiện đại, yếu tố nào trong câu chuyện có thể được nhấn mạnh hoặc thay đổi để phù hợp với thời đại?

  • A. Sự phát triển của khoa học công nghệ.
  • B. Sự thờ ơ, vô cảm của cộng đồng mạng và xã hội ảo.
  • C. Vấn đề ô nhiễm môi trường.
  • D. Sự đa dạng văn hóa và lối sống.

Câu 18: Trong truyện, chi tiết "đêm giao thừa" có ý nghĩa đặc biệt nào trong việc làm nổi bật sự cô đơn và bất hạnh của cô bé?

  • A. Tạo không khí vui tươi, phấn khởi cho câu chuyện.
  • B. Làm giảm bớt sự bi thương và cô đơn của cô bé.
  • C. Tăng cường sự tương phản giữa hạnh phúc của mọi người và bất hạnh của cô bé.
  • D. Không có ý nghĩa đặc biệt, chỉ là bối cảnh thời gian ngẫu nhiên.

Câu 19: Hình ảnh "những que diêm" có thể được xem là một "ẩn dụ" cho điều gì trong cuộc sống con người?

  • A. Sự giàu có và quyền lực.
  • B. Sức mạnh của khoa học và công nghệ.
  • C. Những khó khăn và thử thách trong cuộc sống.
  • D. Những niềm vui, hy vọng và hạnh phúc ngắn ngủi, mong manh.

Câu 20: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện "Cây diêm cuối cùng" để câu chuyện bớt bi thảm hơn, em sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào?

  • A. Thay đổi thời tiết từ đêm giao thừa lạnh giá sang một ngày ấm áp.
  • B. Thay đổi thái độ của những người xung quanh, khiến họ quan tâm và giúp đỡ cô bé.
  • C. Thay đổi giấc mơ của cô bé thành những giấc mơ về cuộc sống giàu sang.
  • D. Thay đổi chi tiết cô bé chết thành cô bé bị bệnh nặng và được cứu sống.

Câu 21: Trong truyện, sự đối lập giữa "bên trong" và "bên ngoài" (ngôi nhà, đường phố) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Tạo ra sự đa dạng và phong phú cho bối cảnh câu chuyện.
  • B. Giúp người đọc hình dung rõ hơn về cuộc sống của cô bé.
  • C. Làm nổi bật sự thiếu thốn, cô đơn và khát khao hạnh phúc của cô bé trong thế giới khắc nghiệt.
  • D. Không có vai trò quan trọng, chỉ là yếu tố phụ trợ.

Câu 22: Nếu "Cây diêm cuối cùng" được chuyển thể thành kịch, yếu tố nào cần được chú trọng để giữ được tinh thần và cảm xúc của tác phẩm gốc?

  • A. Những chi tiết miêu tả ngoại hình và hành động của cô bé.
  • B. Lời thoại và suy nghĩ nội tâm của các nhân vật.
  • C. Bối cảnh không gian và thời gian của câu chuyện.
  • D. Sự tương phản giữa hiện thực tàn khốc và thế giới mộng ảo, cùng giọng điệu trữ tình, bi thương.

Câu 23: Trong truyện, chi tiết "ngọn lửa vụt tắt" sau mỗi giấc mơ của cô bé có tác dụng nghệ thuật gì?

  • A. Nhấn mạnh sự mong manh, ngắn ngủi của những ảo ảnh hạnh phúc và sự trở về với hiện thực khắc nghiệt.
  • B. Tạo ra sự hồi hộp và kịch tính cho câu chuyện.
  • C. Làm cho câu chuyện trở nên huyền bí và khó hiểu hơn.
  • D. Không có tác dụng nghệ thuật đặc biệt, chỉ là chi tiết miêu tả thông thường.

Câu 24: Hình ảnh "cây diêm" trong nhan đề "Cây diêm cuối cùng" gợi cho em suy nghĩ gì về số phận của cô bé?

  • A. Số phận tươi sáng và tràn đầy hy vọng như ngọn lửa.
  • B. Số phận ngắn ngủi, mong manh và dễ tàn lụi như que diêm.
  • C. Số phận bí ẩn và khó đoán như điều kỳ diệu từ que diêm.
  • D. Không gợi suy nghĩ gì đặc biệt về số phận cô bé.

Câu 25: Nếu đặt mình vào vị trí của người đọc đương thời khi "Cây diêm cuối cùng" mới ra đời, em nghĩ tác phẩm này sẽ gây ra tác động xã hội như thế nào?

  • A. Bị chỉ trích vì nội dung bi quan và thiếu tính giáo dục.
  • B. Được đón nhận như một câu chuyện giải trí nhẹ nhàng.
  • C. Gây xúc động mạnh mẽ, thức tỉnh lòng trắc ẩn và kêu gọi sự quan tâm đến những người nghèo khổ.
  • D. Không gây được sự chú ý lớn trong dư luận xã hội.

Câu 26: Trong truyện, chi tiết "ánh sáng" (từ diêm, từ sao) và "bóng tối" được sử dụng để tạo nên sự tương phản nào?

  • A. Tương phản giữa sự giàu có và nghèo đói.
  • B. Tương phản giữa cái thiện và cái ác.
  • C. Tương phản giữa quá khứ và hiện tại.
  • D. Tương phản giữa thế giới mộng ảo và hiện thực, giữa hy vọng và tuyệt vọng.

Câu 27: Giả sử cô bé bán diêm không chết mà được cứu sống, em nghĩ cuộc đời cô bé sau đó sẽ diễn ra như thế nào?

  • A. Chắc chắn sẽ có một cuộc sống hạnh phúc và giàu sang.
  • B. Có thể vẫn tiếp tục cuộc sống nghèo khổ, nhưng có thêm hy vọng và cơ hội thay đổi.
  • C. Không có gì thay đổi, cuộc đời vẫn bi thảm như cũ.
  • D. Sẽ trở thành một người nổi tiếng và được mọi người ngưỡng mộ.

Câu 28: Theo em, yếu tố "giấc mơ" đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc thể hiện giá trị nghệ thuật và nhân văn của "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Tạo nên thế giới nghệ thuật đặc sắc, thể hiện khát vọng và phẩm chất tốt đẹp của nhân vật, đồng thời tố cáo hiện thực.
  • B. Chỉ là yếu tố trang trí, làm cho câu chuyện thêm phần hấp dẫn.
  • C. Làm cho câu chuyện trở nên khó hiểu và xa rời thực tế.
  • D. Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ yếu tố này mà không ảnh hưởng đến giá trị tác phẩm.

Câu 29: Nếu so sánh "Cây diêm cuối cùng" với một bài thơ cùng chủ đề về số phận con người nghèo khổ, em sẽ chọn bài thơ nào và chỉ ra điểm tương đồng?

  • A. Ví dụ: Bài thơ "Sông núi nước Nam", cùng thể hiện lòng yêu nước.
  • B. Ví dụ: Bài thơ "Bánh trôi nước" của Hồ Xuân Hương, cùng thể hiện vẻ đẹp của người phụ nữ.
  • C. Ví dụ: Bài thơ "Thương vợ" của Tú Xương, cùng thể hiện sự thương cảm với những người phụ nữ nghèo khổ, bất hạnh.
  • D. Không có bài thơ nào có chủ đề tương đồng.

Câu 30: Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn "Cây diêm cuối cùng"?

  • A. Cần phải luôn mơ ước và tin vào điều kỳ diệu.
  • B. Cần phải biết chấp nhận số phận và không nên oán trách.
  • C. Cần phải sống tiết kiệm và không lãng phí.
  • D. Cần trân trọng cuộc sống hiện tại, đồng cảm và sẻ chia với những người khó khăn, bất hạnh.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng', hình ảnh 'que diêm' mang ý nghĩa tượng trưng sâu sắc nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Chi tiết 'đôi má ửng hồng và đôi môi mỉm cười' của cô bé diêm sau khi chết gợi lên điều gì về giá trị nhân văn của truyện ngắn?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong 'Cây diêm cuối cùng', yếu tố hiện thực xã hội được thể hiện chủ yếu qua hình ảnh nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng nổi bật trong việc miêu tả những giấc mơ của cô bé bán diêm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Nếu 'Cây diêm cuối cùng' được kể theo ngôi thứ nhất từ chính cô bé, giọng điệu và cảm xúc chủ đạo của câu chuyện có thể thay đổi như thế nào?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Hình ảnh 'ngọn lửa' từ que diêm trong truyện ngắn có thể liên hệ với hình ảnh 'ánh sáng' trong các tác phẩm văn học khác như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong truyện, vì sao cô bé bán diêm liên tục quẹt diêm dù biết rằng mỗi lần diêm cháy là một lần ảo ảnh tan biến?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nếu thay đổi kết thúc truyện, ví dụ cô bé được một gia đình giàu có nhận nuôi, ý nghĩa và giá trị của tác phẩm sẽ thay đổi như thế nào?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Hình ảnh 'bà nội' trong giấc mơ của cô bé bán diêm tượng trưng cho điều gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Theo em, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng' là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Trong các giấc mơ của cô bé, hình ảnh 'bàn ăn thịnh soạn' và 'cây thông Nô-en' thể hiện ước mơ nào sâu kín nhất?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Câu văn 'Người ta bảo nhau rằng con bé muốn sưởi cho ấm người' thể hiện thái độ gì của 'người ta' đối với cái chết của cô bé?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Tình huống truyện 'Cô bé bán diêm' có nét tương đồng với kiểu tình huống nào thường gặp trong truyện cổ tích?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Nếu em là một nhà làm phim, em sẽ lựa chọn yếu tố nào trong truyện 'Cây diêm cuối cùng' để nhấn mạnh và gây ấn tượng mạnh nhất cho khán giả?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong truyện, chi tiết nào cho thấy cô bé bán diêm vẫn giữ được lòng nhân hậu dù sống trong hoàn cảnh khó khăn?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: So sánh cái kết của 'Cây diêm cuối cùng' với kết thúc thường thấy trong truyện cổ tích, điểm khác biệt lớn nhất là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Nếu truyện 'Cây diêm cuối cùng' được viết trong bối cảnh xã hội hiện đại, yếu tố nào trong câu chuyện có thể được nhấn mạnh hoặc thay đổi để phù hợp với thời đại?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Trong truyện, chi tiết 'đêm giao thừa' có ý nghĩa đặc biệt nào trong việc làm nổi bật sự cô đơn và bất hạnh của cô bé?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Hình ảnh 'những que diêm' có thể được xem là một 'ẩn dụ' cho điều gì trong cuộc sống con người?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nếu được thay đổi một chi tiết trong truyện 'Cây diêm cuối cùng' để câu chuyện bớt bi thảm hơn, em sẽ chọn chi tiết nào và thay đổi như thế nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Trong truyện, sự đối lập giữa 'bên trong' và 'bên ngoài' (ngôi nhà, đường phố) có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Nếu 'Cây diêm cuối cùng' được chuyển thể thành kịch, yếu tố nào cần được chú trọng để giữ được tinh thần và cảm xúc của tác phẩm gốc?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Trong truyện, chi tiết 'ngọn lửa vụt tắt' sau mỗi giấc mơ của cô bé có tác dụng nghệ thuật gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Hình ảnh 'cây diêm' trong nhan đề 'Cây diêm cuối cùng' gợi cho em suy nghĩ gì về số phận của cô bé?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nếu đặt mình vào vị trí của người đọc đương thời khi 'Cây diêm cuối cùng' mới ra đời, em nghĩ tác phẩm này sẽ gây ra tác động xã hội như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong truyện, chi tiết 'ánh sáng' (từ diêm, từ sao) và 'bóng tối' được sử dụng đ?? tạo nên sự tương phản nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Giả sử cô bé bán diêm không chết mà được cứu sống, em nghĩ cuộc đời cô bé sau đó sẽ diễn ra như thế nào?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Theo em, yếu tố 'giấc mơ' đóng vai trò quan trọng như thế nào trong việc thể hiện giá trị nghệ thuật và nhân văn của 'Cây diêm cuối cùng'?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nếu so sánh 'Cây diêm cuối cùng' với một bài thơ cùng chủ đề về số phận con người nghèo khổ, em sẽ chọn bài thơ nào và chỉ ra điểm tương đồng?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Cây diêm cuối cùng - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Em rút ra bài học gì cho bản thân sau khi đọc truyện ngắn 'Cây diêm cuối cùng'?

Xem kết quả