15+ Đề Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên – Kết nối tri thức

Đề 01

Đề 02

Đề 03

Đề 04

Đề 05

Đề 06

Đề 07

Đề 08

Đề 09

Đề 10

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 01

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 01 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

  • A. Sự giàu sang, phú quý vật chất.
  • B. Vẻ đẹp tinh khiết, thanh cao và những ước mơ trong sáng.
  • C. Nỗi buồn và sự cô đơn của con người.
  • D. Tình yêu đôi lứa nồng cháy và đam mê.

Câu 2: Nếu “mộng” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, trạng thái mơ màng, thì yếu tố “mộng” này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu, mơ hồ và thiếu mạch lạc.
  • B. Giảm đi tính chân thực và sức lay động của cảm xúc.
  • C. Tạo ra một không gian ảo diệu, nơi cảm xúc và khát vọng được tự do thể hiện.
  • D. Làm cho bài thơ trở nên bi quan, yếm thế và xa rời thực tại.

Câu 3: Trong cụm từ “đắc thái liên”, động từ “đắc” (獲 - đạt được, có được) gợi ý điều gì về hành động và mong muốn của chủ thể trữ tình đối với “thái liên”?

  • A. Sự khao khát chiếm đoạt, chinh phục vẻ đẹp của hoa sen.
  • B. Hành động vô tình, ngẫu nhiên gặp gỡ hoa sen trong giấc mơ.
  • C. Sự trân trọng, nâng niu vẻ đẹp hoa sen như một món quà.
  • D. Thái độ thờ ơ, lãnh đạm, không mấy quan tâm đến hoa sen.

Câu 4: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể gợi nhắc đến những chủ đề hoặc mô típ quen thuộc nào trong văn học trung đại Việt Nam?

  • A. Chủ nghĩa yêu nước và tinh thần chống ngoại xâm.
  • B. Đề cao đạo đức làm người và trách nhiệm xã hội.
  • C. Phản ánh cuộc sống khổ cực của người nông dân.
  • D. Đề tài về giấc mơ, cõi tiên, hoặc sự gặp gỡ giữa con người và thế giới siêu nhiên.

Câu 5: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ trữ tình hiện đại có cùng chủ đề về giấc mơ hoặc khát vọng, bạn sẽ chú ý đến sự khác biệt nào về hình thức và cách thể hiện?

  • A. Thơ trung đại thường sử dụng ngôn ngữ đời thường, giản dị hơn thơ hiện đại.
  • B. Thơ trung đại thường tuân thủ các quy phạm chặt chẽ về niêm luật, còn thơ hiện đại thì tự do hơn.
  • C. Thơ hiện đại thường tập trung vào miêu tả thiên nhiên, còn thơ trung đại chú trọng biểu đạt cảm xúc cá nhân.
  • D. Thơ trung đại ít sử dụng yếu tố tượng trưng, ẩn dụ hơn so với thơ hiện đại.

Câu 6: Đọc bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn hình dung không gian và thời gian nghệ thuật trong bài thơ như thế nào?

  • A. Không gian đô thị ồn ào, náo nhiệt; thời gian hiện tại.
  • B. Không gian chiến trận khốc liệt; thời gian lịch sử cụ thể.
  • C. Không gian hư ảo, mơ màng, có thể là cõi tiên cảnh; thời gian trôi chảy theo cảm xúc.
  • D. Không gian làng quê yên bình, tĩnh lặng; thời gian tuần hoàn của mùa vụ.

Câu 7: Biện pháp tu từ nào có thể được sử dụng để tạo nên vẻ đẹp và sức gợi cảm cho hình ảnh “thái liên” trong bài thơ?

  • A. Liệt kê (Enumeration)
  • B. Nói quá (Hyperbole)
  • C. Điệp ngữ (Repetition)
  • D. Ẩn dụ (Metaphor) hoặc Nhân hóa (Personification)

Câu 8: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được diễn ngâm hoặc phổ nhạc, bạn nghĩ yếu tố nào trong bài thơ sẽ được nhấn mạnh và thể hiện rõ hơn?

  • A. Nhịp điệu, âm hưởng và cảm xúc trữ tình của bài thơ.
  • B. Nội dung triết lý sâu xa và ý nghĩa nhân sinh.
  • C. Cốt truyện hấp dẫn và tình huống kịch tính.
  • D. Tính chất tả thực và chi tiết miêu tả.

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “liên” (蓮 - hoa sen) thường mang ý nghĩa biểu tượng văn hóa nào trong truyền thống phương Đông?

  • A. Sức mạnh, quyền lực và sự thống trị.
  • B. Sự thanh khiết, giác ngộ và thoát tục.
  • C. Tình yêu đôi lứa và sự chung thủy.
  • D. Sự thịnh vượng, giàu có và sung túc.

Câu 10: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một phần trong một tập thơ hoặc tuyển tập lớn hơn, bạn dự đoán chủ đề chung của cả tập thơ đó có thể là gì?

  • A. Hiện thực xã hội và những vấn đề thời sự.
  • B. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên hùng vĩ.
  • C. Những giấc mơ, khát vọng và cảm xúc tinh tế của con người.
  • D. Lịch sử dân tộc và các anh hùng hào kiệt.

Câu 11: Cấu trúc bài thơ “Mộng đắc thái liên” có đặc điểm gì nổi bật về số câu, số chữ và cách gieo vần (nếu có)? Điều này ảnh hưởng đến nhịp điệu và giọng điệu chung của bài thơ như thế nào?

  • A. Thể thơ tự do, không có quy tắc nhất định, tạo nhịp điệu phá cách, mạnh mẽ.
  • B. Thể thơ lục bát, uyển chuyển, nhịp nhàng, giọng điệu tâm tình, kể chuyện.
  • C. Thể thơ thất ngôn bát cú, trang trọng, nghiêm túc, giọng điệu suy tư, triết lý.
  • D. Cần thông tin cụ thể về cấu trúc bài thơ để xác định chính xác ảnh hưởng đến nhịp điệu và giọng điệu.

Câu 12: Nếu hình ảnh “thái liên” trong bài thơ được thay thế bằng một hình ảnh khác (ví dụ: hoa mai, hoa cúc), ý nghĩa và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Không có sự thay đổi đáng kể vì các loài hoa đều mang vẻ đẹp.
  • B. Có thể thay đổi đáng kể vì mỗi loài hoa mang những ý nghĩa biểu tượng và gợi cảm xúc khác nhau.
  • C. Chỉ thay đổi về mặt hình thức, còn nội dung và cảm xúc vẫn giữ nguyên.
  • D. Sự thay đổi phụ thuộc vào tài năng của người viết, không liên quan đến hình ảnh.

Câu 13: Trong bài thơ, những giác quan nào của người đọc có thể được gợi lên mạnh mẽ nhất khi tiếp xúc với hình ảnh “thái liên”?

  • A. Khứu giác (mùi hương) và vị giác (vị ngọt).
  • B. Thính giác (âm thanh) và xúc giác (cảm giác sờ chạm).
  • C. Thị giác (hình ảnh) và khứu giác (mùi hương).
  • D. Xúc giác (cảm giác sờ chạm) và vị giác (vị ngọt).

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong một bối cảnh lịch sử - văn hóa cụ thể (ví dụ: một giai đoạn xã hội có nhiều biến động), bối cảnh đó có thể ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa của bài thơ như thế nào?

  • A. Bối cảnh lịch sử - văn hóa không có ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa của thơ trữ tình.
  • B. Bối cảnh chỉ ảnh hưởng đến hình thức thể hiện, còn nội dung thì không đổi.
  • C. Bối cảnh chỉ làm thay đổi ngôn ngữ và từ ngữ sử dụng trong bài thơ.
  • D. Bối cảnh có thể tác động sâu sắc đến cảm hứng sáng tác, chủ đề, và cách nhà thơ nhìn nhận, thể hiện cuộc sống.

Câu 15: Bạn nhận xét như thế nào về giọng điệu chủ đạo trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”? Giọng điệu đó góp phần thể hiện chủ đề và cảm xúc của bài thơ ra sao?

  • A. Giọng điệu nhẹ nhàng, mơ màng, thể hiện sự say đắm, ngây ngất trước vẻ đẹp của “thái liên” trong giấc mơ.
  • B. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện quyết tâm chinh phục và chiếm đoạt.
  • C. Giọng điệu buồn bã, bi thương, thể hiện nỗi cô đơn, thất vọng.
  • D. Giọng điệu hài hước, trào phúng, thể hiện sự châm biếm, phê phán.

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: tranh vẽ, điêu khắc, múa), bạn hình dung tác phẩm chuyển thể sẽ tập trung thể hiện khía cạnh nào của bài thơ?

  • A. Cốt truyện phức tạp và các mối quan hệ nhân vật.
  • B. Không gian mộng ảo, vẻ đẹp của hoa sen và cảm xúc trữ tình.
  • C. Nội dung triết lý và những suy tư về nhân sinh.
  • D. Tính chất tả thực và các chi tiết đời thường.

Câu 17: Trong bài thơ, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho bạn cảm nhận về vẻ đẹp của “thái liên”?

  • A. Từ ngữ chỉ màu sắc rực rỡ và hình ảnh mạnh mẽ, khỏe khoắn.
  • B. Từ ngữ chỉ âm thanh sống động và hình ảnh chuyển động nhanh.
  • C. Từ ngữ gợi cảm giác tinh khiết, thanh tao và hình ảnh nhẹ nhàng, mềm mại.
  • D. Từ ngữ chỉ sự bí ẩn, u tối và hình ảnh mờ ảo, khó nắm bắt.

Câu 18: Nếu bạn là người họa sĩ minh họa cho bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ lựa chọn màu sắc và bố cục chủ đạo như thế nào để thể hiện tinh thần và không khí của bài thơ?

  • A. Màu sắc nóng, bố cục mạnh mẽ, góc cạnh.
  • B. Màu sắc tối, bố cục u ám, nặng nề.
  • C. Màu sắc tương phản mạnh, bố cục phá cách, độc đáo.
  • D. Màu sắc tươi sáng, dịu nhẹ (trắng, hồng, xanh nhạt), bố cục hài hòa, cân đối, có chiều sâu.

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” (giấc mơ) có thể giúp nhà thơ thể hiện những điều gì khó nói hoặc khó diễn tả trực tiếp trong hiện thực?

  • A. Những sự kiện lịch sử trọng đại và biến động xã hội.
  • B. Những khát vọng thầm kín, cảm xúc sâu xa và thế giới nội tâm phức tạp.
  • C. Những quy luật tự nhiên và bí ẩn của vũ trụ.
  • D. Những vấn đề đạo đức và các mối quan hệ xã hội.

Câu 20: Nếu bạn được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận chung về bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ tập trung vào những khía cạnh nào?

  • A. Phân tích chi tiết từng biện pháp tu từ và hiệu quả nghệ thuật của chúng.
  • B. Tóm tắt nội dung chính và kể lại câu chuyện trong bài thơ.
  • C. Ấn tượng chung về vẻ đẹp, cảm xúc và ý nghĩa gợi ra từ bài thơ.
  • D. So sánh bài thơ với các tác phẩm khác cùng chủ đề và thể loại.

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” được “đắc” (có được) trong “mộng” (giấc mơ). Mối quan hệ giữa “mộng” và “đắc thái liên” gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối tương quan giữa giấc mơ và hiện thực?

  • A. Giấc mơ và hiện thực luôn đối lập và không liên quan đến nhau.
  • B. Giấc mơ chỉ là sự phản ánh đơn thuần của hiện thực.
  • C. Hiện thực luôn tốt đẹp hơn giấc mơ.
  • D. Giấc mơ có thể là nơi con người tìm kiếm, khát vọng và “đắc” (đạt được) những điều mà hiện thực có thể thiếu hoặc chưa trọn vẹn.

Câu 22: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều từ Hán Việt, việc sử dụng từ Hán Việt có tác dụng gì trong việc tạo nên phong cách và giọng điệu của bài thơ?

  • A. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu và xa rời đời sống.
  • B. Tạo nên vẻ trang trọng, cổ kính, và gợi cảm giác trang nhã, tinh tế.
  • C. Giúp bài thơ trở nên gần gũi và dễ tiếp cận với mọi đối tượng độc giả.
  • D. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là thói quen sử dụng từ ngữ của nhà thơ.

Câu 23: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có yếu tố tự sự hoặc miêu tả diễn biến hành động, yếu tố đó đóng vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Làm loãng chất trữ tình và giảm đi tính biểu cảm của bài thơ.
  • B. Chỉ có vai trò minh họa và làm rõ thêm cho cảm xúc chủ đạo.
  • C. Có thể tạo nên một câu chuyện nhỏ, dẫn dắt cảm xúc và làm nổi bật chủ đề.
  • D. Hoàn toàn không phù hợp với thể loại thơ trữ tình.

Câu 24: Nếu bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu bài thơ “Mộng đắc thái liên” cho bạn bè cùng lớp, bạn sẽ nhấn mạnh những điểm đặc sắc nào của bài thơ để thu hút sự chú ý của họ?

  • A. Vẻ đẹp hình ảnh “thái liên” trong giấc mơ, cảm xúc mơ màng, tinh tế và ý nghĩa biểu tượng gợi ra.
  • B. Cốt truyện hấp dẫn và tình huống kịch tính trong bài thơ.
  • C. Nội dung triết lý sâu xa và những bài học đạo đức.
  • D. Sử dụng nhiều điển tích và yếu tố văn hóa truyền thống.

Câu 25: So với các bài thơ khác cùng chủ đề về hoa sen mà bạn đã biết, “Mộng đắc thái liên” có nét độc đáo và khác biệt nào?

  • A. Không có gì khác biệt, chỉ là một bài thơ bình thường về hoa sen.
  • B. Nét độc đáo có thể nằm ở cách khai thác yếu tố “mộng”, góc nhìn riêng và giọng điệu trữ tình đặc biệt.
  • C. Sử dụng nhiều từ Hán Việt và điển tích hơn các bài thơ khác.
  • D. Thể thơ và cấu trúc bài thơ khác biệt hoàn toàn.

Câu 26: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác bởi một tác giả nữ, điều này có thể ảnh hưởng đến cách thể hiện cảm xúc và chủ đề trong bài thơ như thế nào?

  • A. Giới tính tác giả không ảnh hưởng đến nội dung và nghệ thuật của thơ.
  • B. Thơ của tác giả nữ thường chỉ tập trung vào đề tài tình yêu đôi lứa.
  • C. Có thể có sự khác biệt trong cách thể hiện cảm xúc (tinh tế, nhẹ nhàng hơn) và chủ đề (quan tâm đến thế giới nội tâm, khát vọng kín đáo).
  • D. Thơ của tác giả nữ thường mang giọng điệu mạnh mẽ, quyết liệt hơn.

Câu 27: Bạn hãy tưởng tượng mình là nhân vật trữ tình trong “Mộng đắc thái liên” và viết một nhật ký ngắn (khoảng 3-5 câu) ghi lại cảm xúc và trải nghiệm “đắc thái liên” trong giấc mơ.

  • A. Đây là một dạng bài tập mở, khuyến khích khả năng sáng tạo và diễn đạt cá nhân của học sinh. Câu trả lời đúng là câu trả lời thể hiện được cảm xúc phù hợp với tinh thần bài thơ.
  • B. Câu trả lời đúng phải có đủ 5 câu và đúng thể thức nhật ký.
  • C. Câu trả lời đúng phải sử dụng nhiều từ Hán Việt.
  • D. Câu trả lời đúng phải trích dẫn nguyên văn một số câu thơ trong bài.

Câu 28: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về tác giả hoặc bối cảnh sáng tác của “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ tìm kiếm thông tin ở những nguồn nào?

  • A. Chỉ tìm kiếm trên mạng xã hội và các diễn đàn trực tuyến.
  • B. Sách, báo, tạp chí chuyên ngành văn học,Website của các viện nghiên cứu văn học uy tín, các bài viết phê bình, nghiên cứu về tác giả và tác phẩm.
  • C. Chỉ hỏi ý kiến của bạn bè và người thân.
  • D. Chỉ đọc sách giáo khoa và tài liệu do giáo viên cung cấp.

Câu 29: Theo bạn, ý nghĩa lớn nhất mà bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể mang lại cho người đọc ngày nay là gì?

  • A. Cung cấp kiến thức về loài hoa sen và các loài hoa khác.
  • B. Giúp giải trí và thư giãn sau những giờ học căng thẳng.
  • C. Gợi nhắc về vẻ đẹp của những ước mơ, khát vọng và khả năng tìm thấy vẻ đẹp tinh thần ngay cả trong giấc mơ.
  • D. Phê phán hiện thực xã hội và những bất công trong cuộc sống.

Câu 30: Nếu bạn tổ chức một buổi thảo luận về bài thơ “Mộng đắc thái liên” trong nhóm học tập, bạn sẽ đề xuất những câu hỏi gợi mở nào để các bạn cùng nhau khám phá và hiểu sâu hơn về bài thơ?

  • A. Câu hỏi chỉ tập trung vào nội dung và ý nghĩa bề mặt của bài thơ.
  • B. Câu hỏi chỉ yêu cầu trả lời đúng/sai hoặc lựa chọn đáp án có sẵn.
  • C. Câu hỏi quá khó hoặc quá trừu tượng, không phù hợp với thảo luận nhóm.
  • D. Câu hỏi gợi mở về hình ảnh, cảm xúc, ý nghĩa biểu tượng, liên hệ với trải nghiệm cá nhân và các khía cạnh khác của bài thơ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 1: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) có thể tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 2: Nếu “mộng” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, trạng thái mơ màng, thì yếu tố “mộng” này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 3: Trong cụm từ “đắc thái liên”, động từ “đắc” (獲 - đạt được, có được) gợi ý điều gì về hành động và mong muốn của chủ thể trữ tình đối với “thái liên”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 4: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể gợi nhắc đến những chủ đề hoặc mô típ quen thuộc nào trong văn học trung đại Việt Nam?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 5: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ trữ tình hiện đại có cùng chủ đề về giấc mơ hoặc khát vọng, bạn sẽ chú ý đến sự khác biệt nào về hình thức và cách thể hiện?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 6: Đọc bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn hình dung không gian và thời gian nghệ thuật trong bài thơ như thế nào?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 7: Biện pháp tu từ nào có thể được sử dụng để tạo nên vẻ đẹp và sức gợi cảm cho hình ảnh “thái liên” trong bài thơ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 8: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được diễn ngâm hoặc phổ nhạc, bạn nghĩ yếu tố nào trong bài thơ sẽ được nhấn mạnh và thể hiện rõ hơn?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “liên” (蓮 - hoa sen) thường mang ý nghĩa biểu tượng văn hóa nào trong truyền thống phương Đông?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 10: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một phần trong một tập thơ hoặc tuyển tập lớn hơn, bạn dự đoán chủ đề chung của cả tập thơ đó có thể là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 11: Cấu trúc bài thơ “Mộng đắc thái liên” có đặc điểm gì nổi bật về số câu, số chữ và cách gieo vần (nếu có)? Điều này ảnh hưởng đến nhịp điệu và giọng điệu chung của bài thơ như thế nào?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 12: Nếu hình ảnh “thái liên” trong bài thơ được thay thế bằng một hình ảnh khác (ví dụ: hoa mai, hoa cúc), ý nghĩa và cảm xúc chung của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 13: Trong bài thơ, những giác quan nào của người đọc có thể được gợi lên mạnh mẽ nhất khi tiếp xúc với hình ảnh “thái liên”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong một bối cảnh lịch sử - văn hóa cụ thể (ví dụ: một giai đoạn xã hội có nhiều biến động), bối cảnh đó có thể ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa của bài thơ như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 15: Bạn nhận xét như thế nào về giọng điệu chủ đạo trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”? Giọng điệu đó góp phần thể hiện chủ đề và cảm xúc của bài thơ ra sao?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: tranh vẽ, điêu khắc, múa), bạn hình dung tác phẩm chuyển thể sẽ tập trung thể hiện khía cạnh nào của bài thơ?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 17: Trong bài thơ, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho bạn cảm nhận về vẻ đẹp của “thái liên”?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 18: Nếu bạn là người họa sĩ minh họa cho bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ lựa chọn màu sắc và bố cục chủ đạo như thế nào để thể hiện tinh thần và không khí của bài thơ?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” (giấc mơ) có thể giúp nhà thơ thể hiện những điều gì khó nói hoặc khó diễn tả trực tiếp trong hiện thực?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 20: Nếu bạn được yêu cầu viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận chung về bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ tập trung vào những khía cạnh nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” được “đắc” (có được) trong “mộng” (giấc mơ). Mối quan hệ giữa “mộng” và “đắc thái liên” gợi cho bạn suy nghĩ gì về mối tương quan giữa giấc mơ và hiện thực?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 22: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều từ Hán Việt, việc sử dụng từ Hán Việt có tác dụng gì trong việc tạo nên phong cách và giọng điệu của bài thơ?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 23: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có yếu tố tự sự hoặc miêu tả diễn biến hành động, yếu tố đó đóng vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề và cảm xúc của bài thơ?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 24: Nếu bạn được giao nhiệm vụ giới thiệu bài thơ “Mộng đắc thái liên” cho bạn bè cùng lớp, bạn sẽ nhấn mạnh những điểm đặc sắc nào của bài thơ để thu hút sự chú ý của họ?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 25: So với các bài thơ khác cùng chủ đề về hoa sen mà bạn đã biết, “Mộng đắc thái liên” có nét độc đáo và khác biệt nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 26: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác bởi một tác giả nữ, điều này có thể ảnh hưởng đến cách thể hiện cảm xúc và chủ đề trong bài thơ như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 27: Bạn hãy tưởng tượng mình là nhân vật trữ tình trong “Mộng đắc thái liên” và viết một nhật ký ngắn (khoảng 3-5 câu) ghi lại cảm xúc và trải nghiệm “đắc thái liên” trong giấc mơ.

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 28: Nếu bạn muốn tìm hiểu sâu hơn về tác giả hoặc bối cảnh sáng tác của “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ tìm kiếm thông tin ở những nguồn nào?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 29: Theo bạn, ý nghĩa lớn nhất mà bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể mang lại cho người đọc ngày nay là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 1

Câu 30: Nếu bạn tổ chức một buổi thảo luận về bài thơ “Mộng đắc thái liên” trong nhóm học tập, bạn sẽ đề xuất những câu hỏi gợi mở nào để các bạn cùng nhau khám phá và hiểu sâu hơn về bài thơ?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 02

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” của tác giả nào được giới thiệu trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 Kết nối tri thức?

  • A. Nguyễn Du
  • B. Hồ Xuân Hương
  • C. Nguyễn Trãi
  • D. Tản Đà

Câu 2: Chủ đề chính của bài thơ “Mộng đắc thái liên” tập trung vào khía cạnh nào trong cuộc sống con người?

  • A. Tình yêu đôi lứa và sự thủy chung
  • B. Khát vọng thoát khỏi thực tại tù túng, ngột ngạt
  • C. Vẻ đẹp thiên nhiên và sự hòa hợp với vũ trụ
  • D. Những nỗi đau khổ và bất hạnh của người nông dân

Câu 3: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (sen màu) tượng trưng cho điều gì?

  • A. Vẻ đẹp tinh khiết, cao quý và sự thanh cao
  • B. Sự giàu sang, phú quý và cuộc sống vương giả
  • C. Tình yêu nồng cháy và đam mê mãnh liệt
  • D. Nỗi buồn chia ly và sự mất mát trong cuộc đời

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Mộng điệp tỉnh hoàn mê, liên dĩ tàn” (Giấc mộng bướm tỉnh lại vẫn còn mê, sen đã tàn rồi)?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Đối lập
  • D. Nhân hóa

Câu 5: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Hào hùng, lạc quan
  • B. Buồn bã, tiếc nuối
  • C. Trang trọng, uy nghiêm
  • D. Hóm hỉnh, trào phúng

Câu 6: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” nên được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

  • A. Giấc ngủ say
  • B. Ước mơ về vật chất
  • C. Sự hoang tưởng
  • D. Giấc mơ, ảo ảnh, điều không có thật

Câu 7: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” được sáng tác theo thể thơ nào?

  • A. Thất ngôn bát cú Đường luật
  • B. Ngũ ngôn tứ tuyệt
  • C. Thất ngôn tứ tuyệt
  • D. Lục bát

Câu 8: Cấu trúc bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường tuân theo bố cục phổ biến nào của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt?

  • A. Khai – Thừa – Chuyển – Hợp
  • B. Đề - Thực - Luận - Kết
  • C. Nhập đề - Thân bài - Kết bài
  • D. Giới thiệu - Giải thích - Chứng minh - Bình luận

Câu 9: Trong bài thơ, hình ảnh “tỉnh hoàn mê” (tỉnh lại vẫn còn mê) gợi liên tưởng đến trạng thái tâm lý nào của con người?

  • A. Sự thanh thản, an nhiên
  • B. Sự day dứt, luyến tiếc
  • C. Sự vui vẻ, hạnh phúc
  • D. Sự tức giận, phẫn nộ

Câu 10: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa mộng và thực trong bài “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Hương sen thoảng đã hết đâu tá
  • B. Cảnh cũ người xưa luống ngậm ngùi
  • C. Mộng điệp tỉnh hoàn mê, liên dĩ tàn
  • D. Thoáng nghe gà gáy mộng tan rồi

Câu 11: Yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên vẻ đẹp cổ điển, trang nhã của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
  • B. Sử dụng điển tích, thi liệu cổ
  • C. Ngôn ngữ hàm súc, tinh tế
  • D. Hình ảnh thơ hiện đại, phá cách

Câu 12: Từ “tàn” trong câu “Liên dĩ tàn” (sen đã tàn rồi) gợi cảm xúc gì về thời gian?

  • A. Sự vĩnh hằng, bất biến
  • B. Sự trôi chảy, vô thường
  • C. Sự tuần hoàn, tái sinh
  • D. Sự chậm rãi, tĩnh lặng

Câu 13: Nếu so sánh với các bài thơ cùng chủ đề về giấc mộng, “Mộng đắc thái liên” có nét độc đáo riêng biệt nào?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ tượng trưng
  • B. Thể hiện cảm xúc mãnh liệt, trực tiếp
  • C. Kết hợp hài hòa giữa yếu tố trữ tình và triết lý
  • D. Chú trọng miêu tả thiên nhiên hơn là nội tâm

Câu 14: Trong bài thơ, “hương sen” được nhắc đến gợi cho người đọc cảm nhận như thế nào về cái đẹp?

  • A. Vẻ đẹp thanh tao, nhẹ nhàng, thoáng qua
  • B. Vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy, vĩnh cửu
  • C. Vẻ đẹp bí ẩn, quyến rũ, khó nắm bắt
  • D. Vẻ đẹp giản dị, gần gũi, đời thường

Câu 15: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là tiếng lòng của tác giả trước hiện thực cuộc sống như thế nào?

  • A. Hài lòng và chấp nhận
  • B. Không hài lòng và muốn thay đổi
  • C. Thờ ơ và lãnh đạm
  • D. Vui vẻ và lạc quan

Câu 16: Ý nghĩa ẩn dụ sâu xa nhất của hình ảnh “sen tàn” trong bài thơ là gì?

  • A. Sự phai tàn của nhan sắc
  • B. Sự kết thúc của một mối tình
  • C. Sự mất mát về vật chất
  • D. Sự tàn phai của những điều tốt đẹp, lý tưởng

Câu 17: Câu thơ “Cảnh cũ người xưa luống ngậm ngùi” thể hiện trực tiếp cảm xúc nào?

  • A. Ngậm ngùi, tiếc nhớ
  • B. Vui mừng, phấn khởi
  • C. Tức giận, oán hờn
  • D. Bình thản, равно

Câu 18: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường được xếp vào dòng thơ trữ tình nào trong văn học trung đại Việt Nam?

  • A. Thơ yêu nước
  • B. Thơ trữ tình thế sự
  • C. Thơ vịnh vật
  • D. Thơ tả cảnh thiên nhiên

Câu 19: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm nghệ thuật của thơ Tản Đà thể hiện trong “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Sự kết hợp giữa yếu tố cổ điển và hiện đại
  • B. Giọng điệu phóng khoáng, tự do
  • C. Sử dụng ngôn ngữ bình dân, đời thường
  • D. Cảm xúc chân thành, lãng mạn

Câu 20: “Mộng đắc thái liên” gợi nhắc đến triết lý nào của Phật giáo?

  • A. Nhân quả
  • B. Luân hồi
  • C. Vô thường
  • D. Khổ đế

Câu 21: Trong câu thơ “Hương sen thoảng đã hết đâu tá”, từ “thoảng” gợi cảm giác gì về sự tồn tại của hương sen?

  • A. Nồng nàn, đậm đặc
  • B. Nhẹ nhàng, mơ hồ
  • C. Dữ dội, mạnh mẽ
  • D. Lâu dài, vĩnh viễn

Câu 22: Hình ảnh “gà gáy mộng tan rồi” ở cuối bài thơ mang ý nghĩa gì về sự kết thúc của giấc mộng?

  • A. Sự tiếc nuối vì giấc mộng đẹp tan vỡ
  • B. Sự nhẹ nhõm khi thoát khỏi giấc mộng
  • C. Sự đột ngột, bất ngờ và không thể tránh khỏi
  • D. Sự chủ động chấm dứt giấc mộng

Câu 23: Xét về mặt thi pháp, bài thơ “Mộng đắc thái liên” có đóng góp như thế nào vào sự phát triển của thơ ca Việt Nam đầu thế kỷ XX?

  • A. Khôi phục lại dòng thơ cổ điển
  • B. Đánh dấu sự ra đời của thơ tự do
  • C. Tiếp nối truyền thống thơ ca trung đại
  • D. Thể hiện sự giao thoa giữa cổ điển và hiện đại

Câu 24: Nếu đặt bài thơ “Mộng đắc thái liên” trong bối cảnh xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX, ta có thể thấy bài thơ phản ánh điều gì?

  • A. Sự ổn định và phát triển của xã hội
  • B. Sự bế tắc, ngột ngạt của xã hội cũ
  • C. Sự hòa nhập với văn hóa phương Tây
  • D. Sự hưng thịnh của kinh tế nông nghiệp

Câu 25: Trong bài thơ, “người xưa” có thể được hiểu là hình ảnh tượng trưng cho đối tượng nào?

  • A. Những người thân đã mất
  • B. Các bậc tiền nhân
  • C. Những kỷ niệm đẹp trong quá khứ
  • D. Những người bạn cũ

Câu 26: “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều từ Hán Việt. Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Tạo sắc thái trang trọng, cổ kính, phù hợp với cảm xúc hoài niệm
  • B. Làm cho ngôn ngữ trở nên gần gũi, dễ hiểu với đại chúng
  • C. Thể hiện sự phá cách, đổi mới trong ngôn ngữ thơ
  • D. Nhấn mạnh tính hiện đại, thời thượng của bài thơ

Câu 27: Nếu xem “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, thì đó là bức tranh thuộc thể loại nào trong hội họa truyền thống?

  • A. Tranh dân gian
  • B. Tranh thủy mặc
  • C. Tranh sơn dầu
  • D. Tranh lụa

Câu 28: Đọc bài thơ “Mộng đắc thái liên”, người đọc có thể rút ra bài học gì về cách nhìn nhận cuộc sống?

  • A. Cần sống hết mình cho hiện tại, không cần lo lắng về quá khứ hay tương lai
  • B. Nên tập trung vào những giá trị vật chất, tránh xa những điều phù phiếm
  • C. Phải luôn đấu tranh để đạt được ước mơ, dù phải trả giá
  • D. Cần trân trọng những khoảnh khắc đẹp, dù chúng ngắn ngủi và vô thường

Câu 29: Trong chương trình Ngữ văn 11 Kết nối tri thức, bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường được đặt cạnh những tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề chung?

  • A. Các bài thơ về tình yêu quê hương
  • B. Các bài thơ ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
  • C. Các bài thơ thể hiện nỗi buồn và sự hữu hạn của đời người
  • D. Các bài thơ mang tinh thần lạc quan, yêu đời

Câu 30: Nếu được yêu cầu sáng tạo một hình thức nghệ thuật đương đại (ví dụ: tranh, ảnh, âm nhạc, video…) để diễn tả lại cảm xúc và ý tưởng của bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn hình thức nào và ý tưởng chính là gì?

  • A. Tranh trừu tượng, thể hiện sự mơ hồ giữa mộng và thực.
  • B. Bản nhạc piano nhẹ nhàng, gợi cảm giác tiếc nuối.
  • C. Video nghệ thuật kết hợp hình ảnh sen tàn và nhịp sống hiện đại.
  • D. Tất cả các hình thức trên đều phù hợp nếu diễn tả được tinh thần bài thơ.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” của tác giả nào được giới thiệu trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 Kết nối tri thức?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Chủ đề chính của bài thơ “Mộng đắc thái liên” tập trung vào khía cạnh nào trong cuộc sống con người?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (sen màu) tượng trưng cho điều gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Mộng điệp tỉnh hoàn mê, liên dĩ tàn” (Giấc mộng bướm tỉnh lại vẫn còn mê, sen đã tàn rồi)?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” nên được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” được sáng tác theo thể thơ nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Cấu trúc bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường tuân theo bố cục phổ biến nào của thể thơ thất ngôn tứ tuyệt?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Trong bài thơ, hình ảnh “tỉnh hoàn mê” (tỉnh lại vẫn còn mê) gợi liên tưởng đến trạng thái tâm lý nào của con người?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự đối lập giữa mộng và thực trong bài “Mộng đắc thái liên”?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Yếu tố nào sau đây không góp phần tạo nên vẻ đẹp cổ điển, trang nhã của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Từ “tàn” trong câu “Liên dĩ tàn” (sen đã tàn rồi) gợi cảm xúc gì về thời gian?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Nếu so sánh với các bài thơ cùng chủ đề về giấc mộng, “Mộng đắc thái liên” có nét độc đáo riêng biệt nào?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Trong bài thơ, “hương sen” được nhắc đến gợi cho người đọc cảm nhận như thế nào về cái đẹp?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là tiếng lòng của tác giả trước hiện thực cuộc sống như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Ý nghĩa ẩn dụ sâu xa nhất của hình ảnh “sen tàn” trong bài thơ là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Câu thơ “Cảnh cũ người xưa luống ngậm ngùi” thể hiện trực tiếp cảm xúc nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường được xếp vào dòng thơ trữ tình nào trong văn học trung đại Việt Nam?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Đặc điểm nào sau đây không phải là đặc điểm nghệ thuật của thơ Tản Đà thể hiện trong “Mộng đắc thái liên”?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: “Mộng đắc thái liên” gợi nhắc đến triết lý nào của Phật giáo?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong câu thơ “Hương sen thoảng đã hết đâu tá”, từ “thoảng” gợi cảm giác gì về sự tồn tại của hương sen?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Hình ảnh “gà gáy mộng tan rồi” ở cuối bài thơ mang ý nghĩa gì về sự kết thúc của giấc mộng?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Xét về mặt thi pháp, bài thơ “Mộng đắc thái liên” có đóng góp như thế nào vào sự phát triển của thơ ca Việt Nam đầu thế kỷ XX?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Nếu đặt bài thơ “Mộng đắc thái liên” trong bối cảnh xã hội Việt Nam đầu thế kỷ XX, ta có thể thấy bài thơ phản ánh điều gì?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: Trong bài thơ, “người xưa” có thể được hiểu là hình ảnh tượng trưng cho đối tượng nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều từ Hán Việt. Điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Nếu xem “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, thì đó là bức tranh thuộc thể loại nào trong hội họa truyền thống?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: Đọc bài thơ “Mộng đắc thái liên”, người đọc có thể rút ra bài học gì về cách nhìn nhận cuộc sống?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Trong chương trình Ngữ văn 11 Kết nối tri thức, bài thơ “Mộng đắc thái liên” thường được đặt cạnh những tác phẩm nào khác để làm nổi bật chủ đề chung?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Nếu được yêu cầu sáng tạo một hình thức nghệ thuật đương đại (ví dụ: tranh, ảnh, âm nhạc, video…) để diễn tả lại cảm xúc và ý tưởng của bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn hình thức nào và ý tưởng chính là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 03

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “hoa sen” tượng trưng cho phẩm chất nào của người phụ nữ?

  • A. Sự giàu sang, phú quý
  • B. Sự thanh cao, thuần khiết
  • C. Vẻ đẹp kiêu sa, lộng lẫy
  • D. Tình yêu đôi lứa nồng cháy

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Mộng tan rồi, hương sen còn vương vấn”?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
  • D. Nhân hóa

Câu 3: Chủ đề chính của văn bản “Mộng đắc thái liên” là gì?

  • A. Vẻ đẹp tâm hồn và phẩm hạnh của người phụ nữ
  • B. Khát vọng về một tình yêu lãng mạn
  • C. Sự tiếc nuối về những điều đã qua
  • D. Cuộc sống lao động bình dị nơi thôn quê

Câu 4: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” nên được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

  • A. Giấc ngủ say
  • B. Ước mơ viển vông
  • C. Sự hão huyền, không có thật
  • D. Giấc mơ, khát vọng đẹp đẽ

Câu 5: Hình thức nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Văn xuôi tự sự
  • B. Thơ trữ tình
  • C. Kịch
  • D. Tùy bút

Câu 6: Cảm xúc chủ đạo được thể hiện trong “Mộng đắc thái liên” là gì?

  • A. Vui tươi, phấn khởi
  • B. Buồn bã, bi thương
  • C. Trân trọng, ngưỡng mộ
  • D. Giận dữ, căm hờn

Câu 7: “Thái liên” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có thể được hiểu là gì?

  • A. Một loại nhạc cụ
  • B. Hoa sen màu
  • C. Một điệu múa cổ
  • D. Ánh sáng mặt trời

Câu 8: Trong bài, hình ảnh “vương vấn” của hương sen gợi liên tưởng đến điều gì?

  • A. Sự hữu hình, cụ thể
  • B. Sự thoáng qua, vô tình
  • C. Nỗi buồn chia ly
  • D. Vẻ đẹp bền bỉ, lưu luyến

Câu 9: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, thì màu sắc nào sẽ được sử dụng chủ đạo?

  • A. Đỏ rực rỡ
  • B. Vàng tươi sáng
  • C. Hồng dịu dàng, trắng tinh khôi
  • D. Xanh lá cây

Câu 10: “Mộng đắc thái liên” có thể được xếp vào dòng văn học nào?

  • A. Văn học trung đại
  • B. Văn học hiện đại
  • C. Văn học dân gian
  • D. Văn học nước ngoài

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, tượng trưng
  • B. Ngôn ngữ hàm súc, giàu chất thơ
  • C. Nhịp điệu nhẹ nhàng, uyển chuyển
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết

Câu 12: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ khác viết về hoa sen, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

  • A. Đề tài
  • B. Góc nhìn và cảm xúc
  • C. Thể thơ
  • D. Biện pháp tu từ

Câu 13: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự trân trọng vẻ đẹp của hoa sen trong “Mộng đắc thái liên”?

  • A. (Giả định có một câu thơ ca ngợi vẻ đẹp hoa sen)
  • B. (Giả định có một câu thơ tả hương sen)
  • C. (Giả định có một câu thơ nói về mộng)
  • D. (Giả định có một câu thơ kết bài)

Câu 14: “Mộng đắc thái liên” gợi cho bạn suy nghĩ gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong văn học trung đại?

  • A. Sự yếu đuối, phụ thuộc
  • B. Vẻ đẹp hình thức, duyên dáng
  • C. Vẻ đẹp phẩm hạnh, tâm hồn thanh cao
  • D. Sự hy sinh, chịu đựng

Câu 15: Nếu được phổ nhạc, “Mộng đắc thái liên” sẽ phù hợp với thể loại âm nhạc nào?

  • A. Rock
  • B. Nhạc trữ tình, dân ca
  • C. Rap
  • D. Nhạc không lời

Câu 16: Từ “đắc” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có nghĩa là gì?

  • A. Mất đi
  • B. Tìm kiếm
  • C. Có được
  • D. Mong muốn

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có vai trò như thế nào?

  • A. Yếu tố gây cười
  • B. Yếu tố tạo bất ngờ
  • C. Yếu tố gây tò mò
  • D. Yếu tố khơi gợi vẻ đẹp lý tưởng

Câu 18: “Mộng đắc thái liên” có thể được diễn giải theo hướng tiếp cận nào sau đây?

  • A. Phân tích tâm lý nhân vật
  • B. Phân tích biểu tượng và thi pháp
  • C. Phân tích bối cảnh xã hội
  • D. Phân tích ngôn ngữ học

Câu 19: Điều gì làm nên giá trị bền vững của “Mộng đắc thái liên” trong lòng độc giả?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn
  • B. Nhân vật độc đáo
  • C. Vẻ đẹp nghệ thuật và ý nghĩa nhân văn
  • D. Tính thời sự

Câu 20: Trong “Mộng đắc thái liên”, hương sen có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

  • A. Biểu tượng cho vẻ đẹp tinh thần, thanh cao
  • B. Yếu tố tạo không gian lãng mạn
  • C. Chi tiết miêu tả thiên nhiên
  • D. Phương tiện thể hiện nỗi buồn

Câu 21: So với các tác phẩm khác cùng thời, “Mộng đắc thái liên” có điểm gì đặc sắc về ngôn ngữ?

  • A. Sử dụng nhiều từ Hán Việt
  • B. Ngôn ngữ giản dị, đời thường
  • C. Giọng điệu trang trọng, cổ kính
  • D. Ngôn ngữ tinh tế, giàu hình ảnh và nhạc điệu

Câu 22: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn hình dung không gian nghệ thuật của tác phẩm như thế nào?

  • A. Không gian rộng lớn, hùng vĩ
  • B. Không gian thanh bình, tĩnh lặng, mơ mộng
  • C. Không gian náo nhiệt, ồn ào
  • D. Không gian u tối, lạnh lẽo

Câu 23: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành phim, yếu tố nào cần được chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn
  • B. Diễn viên nổi tiếng
  • C. Không khí trữ tình, hình ảnh biểu tượng
  • D. Kỹ xảo điện ảnh hiện đại

Câu 24: Từ “liên” trong “Mộng đắc thái liên” chỉ đối tượng nào?

  • A. Hoa sen
  • B. Người phụ nữ
  • C. Giấc mộng
  • D. Hương thơm

Câu 25: “Mộng đắc thái liên” cho thấy quan niệm thẩm mỹ nào của người xưa?

  • A. Đề cao vẻ đẹp quyền lực
  • B. Trân trọng vẻ đẹp thanh cao, tinh khiết
  • C. Hướng tới vẻ đẹp hiện đại, phóng khoáng
  • D. Ca ngợi vẻ đẹp khỏe khoắn, mạnh mẽ

Câu 26: Nếu bạn là người vẽ minh họa cho “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn chi tiết nào làm hình ảnh trung tâm?

  • A. Hình ảnh dòng sông
  • B. Hình ảnh cánh đồng lúa
  • C. Hình ảnh hoa sen
  • D. Hình ảnh bầu trời

Câu 27: “Mộng đắc thái liên” có ý nghĩa gì đối với bạn trong cuộc sống hiện tại?

  • A. Không có ý nghĩa gì
  • B. Giúp giải trí
  • C. Cung cấp kiến thức lịch sử
  • D. Gợi nhắc về vẻ đẹp tâm hồn và sự trân trọng những giá trị tinh thần

Câu 28: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên chất thơ của “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Cốt truyện
  • B. Hình ảnh và ngôn ngữ
  • C. Nhân vật
  • D. Bối cảnh

Câu 29: “Mộng đắc thái liên” thường được diễn ngâm trong không gian văn hóa nào?

  • A. Sân khấu kịch
  • B. Rạp chiếu phim
  • C. Không gian văn hóa truyền thống, gia đình
  • D. Quảng trường lớn

Câu 30: Nếu được thay đổi nhan đề, bạn sẽ đặt tên nào khác phù hợp với nội dung của “Mộng đắc thái liên”?

  • A. (Giả định một nhan đề khác phù hợp, ví dụ: Hương Sen Trong Mộng)
  • B. Vẫn giữ nguyên nhan đề cũ
  • C. Một nhan đề hoàn toàn khác, không liên quan
  • D. Không có ý kiến

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “hoa sen” tượng trưng cho phẩm chất nào của người phụ nữ?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ “Mộng tan rồi, hương sen còn vương vấn”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 3: Chủ đề chính của văn bản “Mộng đắc thái liên” là gì?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 4: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” nên được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 5: Hình thức nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong “Mộng đắc thái liên”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 6: Cảm xúc chủ đạo được thể hiện trong “Mộng đắc thái liên” là gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 7: “Thái liên” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có thể được hiểu là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 8: Trong bài, hình ảnh “vương vấn” của hương sen gợi liên tưởng đến điều gì?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 9: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, thì màu sắc nào sẽ được sử dụng chủ đạo?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 10: “Mộng đắc thái liên” có thể được xếp vào dòng văn học nào?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 11: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nghệ thuật của “Mộng đắc thái liên”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 12: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ khác viết về hoa sen, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 13: Câu thơ nào thể hiện rõ nhất sự trân trọng vẻ đẹp của hoa sen trong “Mộng đắc thái liên”?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 14: “Mộng đắc thái liên” gợi cho bạn suy nghĩ gì về vẻ đẹp của người phụ nữ trong văn học trung đại?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 15: Nếu được phổ nhạc, “Mộng đắc thái liên” sẽ phù hợp với thể loại âm nhạc nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 16: Từ “đắc” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có nghĩa là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có vai trò như thế nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 18: “Mộng đắc thái liên” có thể được diễn giải theo hướng tiếp cận nào sau đây?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 19: Điều gì làm nên giá trị bền vững của “Mộng đắc thái liên” trong lòng độc giả?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 20: Trong “Mộng đắc thái liên”, hương sen có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 21: So với các tác phẩm khác cùng thời, “Mộng đắc thái liên” có điểm gì đặc sắc về ngôn ngữ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 22: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn hình dung không gian nghệ thuật của tác phẩm như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 23: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành phim, yếu tố nào cần được chú trọng để giữ được tinh thần của tác phẩm?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 24: Từ “liên” trong “Mộng đắc thái liên” chỉ đối tượng nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 25: “Mộng đắc thái liên” cho thấy quan niệm thẩm mỹ nào của người xưa?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 26: Nếu bạn là người vẽ minh họa cho “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn chi tiết nào làm hình ảnh trung tâm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 27: “Mộng đắc thái liên” có ý nghĩa gì đối với bạn trong cuộc sống hiện tại?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 28: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên chất thơ của “Mộng đắc thái liên”?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 29: “Mộng đắc thái liên” thường được diễn ngâm trong không gian văn hóa nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 3

Câu 30: Nếu được thay đổi nhan đề, bạn sẽ đặt tên nào khác phù hợp với nội dung của “Mộng đắc thái liên”?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 04

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

  • A. Sự giàu sang và quyền lực
  • B. Sự thanh cao, tinh khiết và vẻ đẹp tâm hồn
  • C. Tình yêu đôi lứa nồng cháy
  • D. Sức mạnh và ý chí kiên cường

Câu 2: Nếu “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, thì “đắc” có thể được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

  • A. Mất mát, hy sinh
  • B. Tìm kiếm, khám phá
  • C. Thức tỉnh, nhận ra
  • D. Đạt được, có được

Câu 3: Trong bài, hình ảnh “mặt hồ thu” thường gợi liên tưởng đến không gian và cảm xúc như thế nào?

  • A. Náo nhiệt, ồn ào và đầy sức sống
  • B. U ám, lạnh lẽo và cô đơn
  • C. Tĩnh lặng, trong trẻo và man mác buồn
  • D. Mạnh mẽ, dữ dội và đầy biến động

Câu 4: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả vẻ đẹp của “thái liên” trong thơ?

  • A. So sánh và ẩn dụ
  • B. Hoán dụ và nói giảm
  • C. Điệp ngữ và liệt kê
  • D. Câu hỏi tu từ và đảo ngữ

Câu 5: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” thuộc thể thơ Đường luật, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể thơ này?

  • A. Số câu và số chữ trong mỗi bài cố định
  • B. Niêm luật chặt chẽ về thanh điệu
  • C. Sử dụng vần chân và vần lưng xen kẽ
  • D. Bố cục thường có bốn phần: khai, thừa, chuyển, hợp

Câu 6: Trong một bài thơ “Mộng đắc thái liên” giả định, câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

  • A. “Hồ sen nở rộ đón mùa sang”
  • B. “Sen cười e ấp đón bình minh”
  • C. “Sắc sen hồng thắm giữa trời xanh”
  • D. “ Hương sen ngan ngát tỏa khắp vườn”

Câu 7: Chủ đề chính mà bài “Mộng đắc thái liên” có thể hướng đến là gì?

  • A. Tình yêu quê hương đất nước
  • B. Khát vọng tự do và hòa bình
  • C. Ca ngợi sức mạnh của con người
  • D. Vẻ đẹp của thiên nhiên và ước mơ, khát vọng

Câu 8: Nếu “mộng” trong bài thơ thể hiện điều ước mơ, thì “thái liên” có thể được xem là hình ảnh biểu tượng cho điều gì trong giấc mơ đó?

  • A. Những khó khăn, thử thách
  • B. Những điều tốt đẹp, cao quý, ước mơ
  • C. Hiện thực cuộc sống trần trụi
  • D. Sự cô đơn và lạc lõng

Câu 9: Trong bài thơ, yếu tố “đắc” (đạt được) có thể mang ý nghĩa khẳng định hay phủ định về khả năng thực hiện ước mơ?

  • A. Chỉ mang ý nghĩa khẳng định
  • B. Chỉ mang ý nghĩa phủ định
  • C. Có thể mang cả ý nghĩa khẳng định và phủ định, tùy vào cách hiểu
  • D. Không liên quan đến khả năng thực hiện ước mơ

Câu 10: Giả sử bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, hãy cho biết hình ảnh nào sau đây có tính ước lệ cao trong văn học truyền thống Việt Nam?

  • A. Trăng
  • B. Gió
  • C. Mây
  • D. Nước

Câu 11: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng từ “mộng” thay vì “ước mơ”, điều này có thể tạo ra sắc thái biểu cảm gì khác biệt?

  • A. Sắc thái mạnh mẽ, quyết liệt hơn
  • B. Sắc thái hư ảo, không có thực, lãng mạn hơn
  • C. Sắc thái gần gũi, đời thường hơn
  • D. Không có sự khác biệt về sắc thái biểu cảm

Câu 12: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố này có thể ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa của bài thơ như thế nào?

  • A. Bối cảnh xã hội không ảnh hưởng đến nội dung bài thơ
  • B. Bài thơ sẽ tập trung ca ngợi những điều tốt đẹp của hiện tại
  • C. Bài thơ có thể thể hiện khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn hoặc phản ánh sự bất ổn, mong manh
  • D. Bài thơ sẽ trở nên khô khan, ít cảm xúc hơn

Câu 13: Trong bài thơ, hình ảnh “liên” (sen) thường được liên kết với phẩm chất đạo đức nào của con người?

  • A. Thanh cao, thuần khiết, không bị vấy bẩn
  • B. Mạnh mẽ, kiên cường, bất khuất
  • C. Giản dị, chân chất, mộc mạc
  • D. Thông minh, tài giỏi, xuất chúng

Câu 14: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” thể hiện một giấc mơ không thành hiện thực, điều này có thể gợi ra cảm xúc chủ đạo nào trong người đọc?

  • A. Vui vẻ, lạc quan, yêu đời
  • B. Tiếc nuối, hụt hẫng, buồn bã
  • C. Tức giận, phẫn nộ, bất bình
  • D. Thờ ơ, lãnh đạm, vô cảm

Câu 15: Trong một bài thơ “Mộng đắc thái liên” trữ tình, giọng điệu chủ yếu có thể là?

  • A. Hùng tráng, mạnh mẽ, dứt khoát
  • B. Châm biếm, đả kích, mỉa mai
  • C. Nhẹ nhàng, tâm tình, sâu lắng
  • D. Khách quan, lạnh lùng, thờ ơ

Câu 16: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” có kết cấu theo trình tự thời gian, bố cục có thể được phân chia như thế nào?

  • A. Đề, thực, luận, kết
  • B. Khai, thừa, chuyển, hợp
  • C. Nhập đề, thân bài, kết luận
  • D. Mở đầu, phát triển, kết thúc

Câu 17: Trong bài thơ, nếu tác giả tập trung miêu tả quá trình “đắc thái liên” (đạt được hoa sen) trong giấc mơ, yếu tố nào sau đây sẽ được chú trọng?

  • A. Bối cảnh không gian và thời gian thực tại
  • B. Diễn biến của giấc mơ và cảm xúc của chủ thể trữ tình
  • C. Thông tin về tác giả và hoàn cảnh sáng tác
  • D. Phân tích thể thơ và luật thơ

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ tự sự, yếu tố nào sau đây sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung?

  • A. Nhịp điệu và vần điệu
  • B. Hình ảnh và biện pháp tu từ
  • C. Cốt truyện và nhân vật
  • D. Giọng điệu và cảm xúc trữ tình

Câu 19: Trong bài thơ, nếu hình ảnh “thái liên” được lặp lại nhiều lần, biện pháp tu từ này có tác dụng gì?

  • A. Nhấn mạnh hình ảnh trung tâm và tạo nhịp điệu
  • B. Làm loãng đi ý nghĩa của hình ảnh
  • C. Gây khó hiểu cho người đọc
  • D. Không có tác dụng gì đặc biệt

Câu 20: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” kết thúc bằng một câu hỏi tu từ, dụng ý của tác giả có thể là gì?

  • A. Khẳng định một điều chắc chắn
  • B. Thể hiện sự bế tắc, không có lối thoát
  • C. Muốn người đọc trả lời câu hỏi
  • D. Gợi mở suy tư và tạo dư âm cho người đọc

Câu 21: So sánh hình ảnh “thái liên” trong bài thơ “Mộng đắc thái liên” với hình ảnh hoa sen trong ca dao Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

  • A. Đều tượng trưng cho tình yêu đôi lứa
  • B. Đều tượng trưng cho sự thanh cao, tinh khiết
  • C. Đều tượng trưng cho sự giàu có, sung túc
  • D. Đều tượng trưng cho sức mạnh, quyền lực

Câu 22: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều thanh bằng ở cuối câu, âm hưởng chung của bài thơ sẽ như thế nào?

  • A. Mạnh mẽ, dứt khoát, hào hùng
  • B. Gấp gáp, vội vã, căng thẳng
  • C. Êm ái, nhẹ nhàng, du dương
  • D. Khô khan, cứng nhắc, thiếu cảm xúc

Câu 23: Trong bài thơ, nếu yếu tố “mộng” được thể hiện rõ nét hơn yếu tố “đắc thái liên”, điều này nhấn mạnh vào khía cạnh nào?

  • A. Sự hài lòng với những gì đã đạt được
  • B. Sự thất vọng về hiện thực cuộc sống
  • C. Sự lãng quên quá khứ và hướng tới tương lai
  • D. Sự trân trọng giấc mơ và khát vọng hơn là kết quả thực tế

Câu 24: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” có sự kết hợp giữa yếu tố tả cảnh và tả tình, mối quan hệ giữa cảnh và tình thường là?

  • A. Cảnh vật gợi tình cảm hoặc tình cảm thể hiện qua cảnh vật
  • B. Cảnh vật và tình cảm không liên quan đến nhau
  • C. Cảnh vật đối lập với tình cảm
  • D. Tình cảm chi phối và làm lu mờ cảnh vật

Câu 25: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh, nhịp điệu của bài thơ có xu hướng như thế nào?

  • A. Chậm rãi, khoan thai, nhẹ nhàng
  • B. Nhanh, mạnh mẽ, dứt khoát
  • C. Đều đặn, ổn định, nhịp nhàng
  • D. Không thay đổi so với bình thường

Câu 26: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được viết theo phong cách lãng mạn, yếu tố nào sau đây sẽ được thể hiện nổi bật?

  • A. Tính hiện thực và phản ánh xã hội
  • B. Sự khách quan và lý trí
  • C. Cảm xúc cá nhân và sự mơ mộng, lý tưởng hóa
  • D. Ngôn ngữ giản dị, đời thường

Câu 27: Trong bài thơ, nếu hình ảnh “mộng” và “thực” được đối lập nhau, tác dụng của sự đối lập này là gì?

  • A. Làm mờ nhạt ý nghĩa của cả hai hình ảnh
  • B. Tạo sự hài hòa, cân bằng cho bài thơ
  • C. Không có tác dụng gì đáng kể
  • D. Làm nổi bật sự khác biệt hoặc mâu thuẫn giữa ước mơ và hiện thực

Câu 28: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng hình thức đối thoại hoặc độc thoại nội tâm, hình thức này giúp thể hiện điều gì?

  • A. Cốt truyện và các sự kiện bên ngoài
  • B. Diễn biến tâm trạng và suy tư của chủ thể trữ tình
  • C. Bối cảnh không gian và thời gian
  • D. Thông tin về tác giả và tác phẩm

Câu 29: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm, điều này góp phần tạo nên giá trị nào cho tác phẩm?

  • A. Giá trị tri thức và thông tin
  • B. Giá trị lịch sử và văn hóa
  • C. Giá trị biểu cảm và tính hình tượng của ngôn ngữ thơ
  • D. Giá trị nghị luận và triết lý

Câu 30: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được đánh giá là thành công, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của bài thơ trữ tình là gì?

  • A. Khả năng lay động cảm xúc và tạo sự đồng cảm ở người đọc
  • B. Sự tuân thủ chặt chẽ các quy tắc thể thơ
  • C. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố
  • D. Tính mới lạ và độc đáo về mặt hình thức

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 1: Trong bài “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 2: Nếu “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, thì “đắc” có thể được hiểu theo nghĩa nào sau đây?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 3: Trong bài, hình ảnh “mặt hồ thu” thường gợi liên tưởng đến không gian và cảm xúc như thế nào?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 4: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để miêu tả vẻ đẹp của “thái liên” trong thơ?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 5: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” thuộc thể thơ Đường luật, yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc trưng của thể thơ này?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 6: Trong một bài thơ “Mộng đắc thái liên” giả định, câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp nhân hóa?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 7: Chủ đề chính mà bài “Mộng đắc thái liên” có thể hướng đến là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 8: Nếu “mộng” trong bài thơ thể hiện điều ước mơ, thì “thái liên” có thể được xem là hình ảnh biểu tượng cho điều gì trong giấc mơ đó?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 9: Trong bài thơ, yếu tố “đắc” (đạt được) có thể mang ý nghĩa khẳng định hay phủ định về khả năng thực hiện ước mơ?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 10: Giả sử bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh ước lệ, hãy cho biết hình ảnh nào sau đây có tính ước lệ cao trong văn học truyền thống Việt Nam?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 11: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng từ “mộng” thay vì “ước mơ”, điều này có thể tạo ra sắc thái biểu cảm gì khác biệt?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 12: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố này có thể ảnh hưởng đến nội dung và ý nghĩa của bài thơ như thế nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 13: Trong bài thơ, hình ảnh “liên” (sen) thường được liên kết với phẩm chất đạo đức nào của con người?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 14: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” thể hiện một giấc mơ không thành hiện thực, điều này có thể gợi ra cảm xúc chủ đạo nào trong người đọc?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 15: Trong một bài thơ “Mộng đắc thái liên” trữ tình, giọng điệu chủ yếu có thể là?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 16: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” có kết cấu theo trình tự thời gian, bố cục có thể được phân chia như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 17: Trong bài thơ, nếu tác giả tập trung miêu tả quá trình “đắc thái liên” (đạt được hoa sen) trong giấc mơ, yếu tố nào sau đây sẽ được chú trọng?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ tự sự, yếu tố nào sau đây sẽ đóng vai trò quan trọng trong việc thể hiện nội dung?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 19: Trong bài thơ, nếu hình ảnh “thái liên” được lặp lại nhiều lần, biện pháp tu từ này có tác dụng gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 20: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” kết thúc bằng một câu hỏi tu từ, dụng ý của tác giả có thể là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 21: So sánh hình ảnh “thái liên” trong bài thơ “Mộng đắc thái liên” với hình ảnh hoa sen trong ca dao Việt Nam, điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 22: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều thanh bằng ở cuối câu, âm hưởng chung của bài thơ sẽ như thế nào?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 23: Trong bài thơ, nếu yếu tố “mộng” được thể hiện rõ nét hơn yếu tố “đắc thái liên”, điều này nhấn mạnh vào khía cạnh nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 24: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” có sự kết hợp giữa yếu tố tả cảnh và tả tình, mối quan hệ giữa cảnh và tình thường là?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 25: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng nhiều động từ mạnh, nhịp điệu của bài thơ có xu hướng như thế nào?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 26: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được viết theo phong cách lãng mạn, yếu tố nào sau đây sẽ được thể hiện nổi bật?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 27: Trong bài thơ, nếu hình ảnh “mộng” và “thực” được đối lập nhau, tác dụng của sự đối lập này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 28: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” sử dụng hình thức đối thoại hoặc độc thoại nội tâm, hình thức này giúp thể hiện điều gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 29: Trong bài thơ, nếu tác giả sử dụng nhiều từ láy gợi hình, gợi cảm, điều này góp phần tạo nên giá trị nào cho tác phẩm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 4

Câu 30: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được đánh giá là thành công, tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá sự thành công của bài thơ trữ tình là gì?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 05

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 05 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen màu) có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

  • A. Sự giàu sang, phú quý mà nhân vật khao khát.
  • B. Tình yêu đôi lứa thuần khiết, trong sáng.
  • C. Vẻ đẹp thanh cao, thoát tục của thiên nhiên.
  • D. Ước mơ về một cuộc sống tốt đẹp, hoàn mỹ nhưng xa vời, khó nắm bắt.

Câu 2: Xét về thể loại, “Mộng đắc thái liên” thuộc thể loại văn học nào?

  • A. Truyện ngắn hiện đại
  • B. Truyện truyền kỳ (hoặc tản văn tùy theo cách phân loại)
  • C. Tiểu thuyết chương hồi
  • D. Kịch nói

Câu 3: Chi tiết “mộng” (giấc mơ) đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và ý nghĩa của “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Chỉ là yếu tố gây cười, tạo không khí giải trí cho câu chuyện.
  • B. Làm rối mạch truyện, gây khó hiểu cho người đọc.
  • C. Là phương tiện để nhân vật trải nghiệm và nhận ra những khát vọng, ước mơ sâu kín.
  • D. Thể hiện sự yếu đuối, trốn tránh thực tại của nhân vật chính.

Câu 4: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng của yếu tố “truyền kỳ”?

  • A. Sự xuất hiện của yếu tố kỳ ảo, hoang đường trong giấc mơ.
  • B. Cốt truyện xoay quanh cuộc đời của một nhân vật lịch sử.
  • C. Lời văn trang trọng, mang tính bác học.
  • D. Kết thúc câu chuyện mang tính giáo huấn đạo đức rõ rệt.

Câu 5: Nhân vật chính trong “Mộng đắc thái liên” thể hiện khát vọng gì thông qua giấc mơ?

  • A. Khát vọng quyền lực và danh vọng tối cao.
  • B. Khát vọng về một cuộc sống sung túc, đủ đầy về vật chất và tinh thần.
  • C. Khát vọng được đi ngao du sơn thủy, khám phá thế giới.
  • D. Khát vọng được trở thành người nổi tiếng, được mọi người ngưỡng mộ.

Câu 6: Điều gì có thể được xem là thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Giấc mơ chỉ là ảo ảnh, không có giá trị thực tế.
  • B. Con người nên sống thực tế, từ bỏ những ước mơ viển vông.
  • C. Cuộc sống hiện tại luôn tốt đẹp hơn so với những gì chúng ta mơ ước.
  • D. Giá trị của những ước mơ và khát vọng, dù có thể không thành hiện thực, nhưng vẫn có ý nghĩa trong đời sống tinh thần.

Câu 7: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nghệ thuật nào sau đây góp phần tạo nên sự hấp dẫn, lôi cuốn cho câu chuyện?

  • A. Sử dụng ngôn ngữ thông tục, đời thường.
  • B. Cấu trúc tuyến tính, thời gian trôi theo trật tự tự nhiên.
  • C. Kết hợp yếu tố hiện thực và yếu tố kỳ ảo, mộng mơ.
  • D. Miêu tả chi tiết, tỉ mỉ về đời sống sinh hoạt hàng ngày.

Câu 8: Phân tích tâm trạng của nhân vật khi tỉnh giấc mộng trong “Mộng đắc thái liên”. Tâm trạng đó thể hiện điều gì về ý nghĩa của giấc mơ đối với nhân vật?

  • A. Vui vẻ, mãn nguyện vì đã đạt được ước mơ.
  • B. Hụt hẫng, tiếc nuối khi giấc mơ tan biến, nhưng vẫn trân trọng những cảm xúc mà giấc mơ mang lại.
  • C. Thất vọng, chán chường vì nhận ra sự ảo tưởng của giấc mơ.
  • D. Bình thản, không có cảm xúc gì đặc biệt vì giấc mơ không có ý nghĩa.

Câu 9: Hình ảnh “ánh trăng” xuất hiện trong “Mộng đắc thái liên” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong văn hóa và thi ca truyền thống?

  • A. Sự cô đơn, lạnh lẽo.
  • B. Sức mạnh của bóng tối.
  • C. Vẻ đẹp dịu dàng, thanh khiết, sự tĩnh lặng và nỗi nhớ quê hương, người thân.
  • D. Sự giả dối, lừa lọc.

Câu 10: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một truyện truyền kỳ khác mà bạn đã học, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

  • A. “Mộng đắc thái liên” có yếu tố kỳ ảo nhiều hơn.
  • B. “Mộng đắc thái liên” có cốt truyện phức tạp hơn.
  • C. “Mộng đắc thái liên” tập trung vào yếu tố lịch sử hơn.
  • D. “Mộng đắc thái liên” có thể tập trung nhiều hơn vào khát vọng cá nhân và đời sống nội tâm nhân vật so với một số truyện truyền kỳ khác nghiêng về yếu tố xã hội hoặc đạo đức.

Câu 11: Từ “Mộng đắc thái liên”, bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và theo đuổi ước mơ trong cuộc sống?

  • A. Nên từ bỏ mọi ước mơ viển vông, tập trung vào thực tại.
  • B. Nên có ước mơ và khát vọng, nhưng cần tỉnh táo và nỗ lực để biến ước mơ thành hiện thực, đồng thời trân trọng cả những giá trị tinh thần mà ước mơ mang lại.
  • C. Chỉ nên mơ ước những điều nhỏ bé, dễ đạt được.
  • D. Ước mơ không quan trọng bằng việc có một cuộc sống vật chất đầy đủ.

Câu 12: Trong “Mộng đắc thái liên”, ngôn ngữ kể chuyện có đặc điểm gì nổi bật?

  • A. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi với đời sống thường ngày.
  • B. Ngôn ngữ mang tính khẩu ngữ, tự nhiên.
  • C. Ngôn ngữ trang trọng, giàu tính biểu cảm và gợi hình, mang màu sắc cổ điển.
  • D. Ngôn ngữ khô khan, thiếu sinh động.

Câu 13: “Mộng đắc thái liên” có thể được coi là một tác phẩm thể hiện quan niệm sống như thế nào của tác giả?

  • A. Trân trọng những khát vọng tinh thần, dù đôi khi không thể đạt được hoàn toàn trong thực tế.
  • B. Đề cao cuộc sống vật chất, coi trọng sự giàu sang phú quý.
  • C. Chủ trương sống an phận, thủ thường, không nên mơ ước cao xa.
  • D. Khuyên con người nên sống hưởng thụ, buông thả theo dục vọng.

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: phim ngắn, kịch), bạn nghĩ yếu tố nào của tác phẩm cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của nguyên tác?

  • A. Cốt truyện chi tiết, đầy đủ các sự kiện.
  • B. Lời thoại trau chuốt, giống nguyên văn.
  • C. Bối cảnh lịch sử chính xác.
  • D. Không khí mộng ảo, giàu chất thơ và ý nghĩa biểu tượng của hình ảnh “thái liên”.

Câu 15: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để khắc họa rõ nét nhất sự đối lập giữa mộng và thực?

  • A. So sánh
  • B. Tương phản
  • C. Ẩn dụ
  • D. Hoán dụ

Câu 16: Hãy chọn từ/cụm từ thể hiện đúng nhất sắc thái tình cảm chủ đạo của “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Hào hùng, bi tráng
  • B. Trữ tình, lãng mạn
  • C. Mơ mộng, tiếc nuối
  • D. Hài hước, châm biếm

Câu 17: Giả sử bạn là người kể chuyện trong “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ lựa chọn ngôi kể nào để câu chuyện trở nên hấp dẫn và truyền tải tốt nhất ý đồ nghệ thuật của tác giả?

  • A. Ngôi thứ ba, để tạo sự khách quan và bao quát toàn bộ câu chuyện, đồng thời vẫn có thể đi sâu vào nội tâm nhân vật.
  • B. Ngôi thứ nhất, để tăng tính chân thực và gần gũi, giúp người đọc dễ dàng đồng cảm với nhân vật.
  • C. Ngôi thứ hai, để tạo sự tương tác trực tiếp với người đọc, lôi cuốn họ vào câu chuyện.
  • D. Sử dụng kết hợp nhiều ngôi kể để tạo sự đa dạng và mới lạ.

Câu 18: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là một minh chứng cho nhận định nào về vai trò của văn học?

  • A. Văn học phản ánh chân thực mọi mặt đời sống xã hội.
  • B. Văn học giúp con người khám phá thế giới nội tâm, nuôi dưỡng đời sống tinh thần và khát vọng vươn tới những giá trị tốt đẹp.
  • C. Văn học có chức năng giải trí là chủ yếu.
  • D. Văn học là công cụ để giáo dục đạo đức và truyền bá tư tưởng.

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là “nhãn tự” (con mắt thơ) của tác phẩm, tập trung thể hiện chủ đề?

  • A. Chi tiết nhân vật đi ngủ và mơ.
  • B. Chi tiết miêu tả cảnh vật trong giấc mơ.
  • C. Chi tiết nhân vật tỉnh giấc và cảm thấy tiếc nuối.
  • D. Hình ảnh “thái liên” xuất hiện trong giấc mơ.

Câu 20: Nếu bạn muốn giới thiệu “Mộng đắc thái liên” với bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào khía cạnh nào của tác phẩm để thu hút sự chú ý của họ?

  • A. Cốt truyện ly kỳ, hấp dẫn.
  • B. Ngôn ngữ cổ kính, trang trọng.
  • C. Sự kết hợp độc đáo giữa yếu tố mộng và thực, cùng ý nghĩa biểu tượng sâu sắc về khát vọng của con người.
  • D. Giá trị lịch sử và văn hóa của tác phẩm.

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có chức năng như một lăng kính phản chiếu điều gì trong “thực”?

  • A. Phản chiếu sự giàu có, sung túc của xã hội.
  • B. Phản chiếu những ước mơ, khát vọng thầm kín và những thiếu thốn, bất cập trong cuộc sống thực tại của con người.
  • C. Phản chiếu những tệ nạn, bất công trong xã hội.
  • D. Phản chiếu vẻ đẹp của thiên nhiên.

Câu 22: So với các thể loại văn học khác, truyện truyền kỳ như “Mộng đắc thái liên” có ưu thế đặc biệt trong việc thể hiện nội dung gì?

  • A. Phản ánh hiện thực xã hội một cách trực tiếp và sinh động.
  • B. Thể hiện những xung đột kịch tính trong đời sống.
  • C. Diễn tả thế giới tâm linh, những giấc mơ và khát vọng sâu kín của con người một cách tự do, phóng khoáng.
  • D. Khắc họa chi tiết đời sống sinh hoạt hàng ngày.

Câu 23: Nếu đặt “Mộng đắc thái liên” trong bối cảnh văn học trung đại Việt Nam, tác phẩm này có đóng góp gì mới mẻ hoặc độc đáo?

  • A. Sử dụng thể thơ mới mẻ.
  • B. Đề tài phản ánh chiến tranh.
  • C. Nhân vật chính là người phụ nữ.
  • D. Có thể là sự kết hợp nhuần nhuyễn giữa yếu tố truyền kỳ và yếu tố hiện thực, hoặc tập trung khai thác khát vọng cá nhân.

Câu 24: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây giúp tạo nên không khí vừa hư ảo, vừa chân thực cho câu chuyện?

  • A. Sự đan xen giữa miêu tả thế giới thực tại và thế giới giấc mơ.
  • B. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
  • C. Giọng điệu trang nghiêm, trịnh trọng.
  • D. Cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu 25: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn nhận thấy tác giả có thái độ như thế nào đối với những ước mơ, khát vọng của con người, dù những ước mơ đó có thể không thành hiện thực?

  • A. Phê phán những ước mơ viển vông, xa rời thực tế.
  • B. Trân trọng, cảm thông và khẳng định giá trị của những ước mơ, khát vọng, ngay cả khi chúng không thể trở thành hiện thực.
  • C. Coi thường những ước mơ tầm thường, nhỏ bé.
  • D. Khuyến khích con người chỉ nên mơ ước những điều thực dụng, có lợi cho bản thân.

Câu 26: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái liên” (hoa sen màu) có mối liên hệ như thế nào với “mộng” (giấc mơ) và “đắc” (đạt được) trong nhan đề tác phẩm?

  • A. “Thái liên” là mục tiêu thực tế mà nhân vật hướng đến, “mộng đắc” chỉ sự thành công trong cuộc sống.
  • B. “Thái liên” tượng trưng cho hiện thực cuộc sống, “mộng đắc” là sự trốn tránh thực tại.
  • C. “Thái liên” là biểu tượng của ước mơ, khát vọng đẹp đẽ nhưng khó nắm bắt, “mộng đắc” thể hiện sự trải nghiệm và cảm xúc khi mơ ước đó được “đạt được” trong giấc mơ.
  • D. Các yếu tố trong nhan đề không có mối liên hệ mật thiết với nhau.

Câu 27: Đâu là điểm tương đồng về chủ đề giữa “Mộng đắc thái liên” và một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”)?

  • A. Cả hai đều phê phán hiện thực xã hội đương thời.
  • B. Cả hai đều ca ngợi vẻ đẹp của thiên nhiên.
  • C. Cả hai đều tập trung vào đề tài tình yêu đôi lứa.
  • D. Cả hai đều thể hiện khát vọng về một cuộc sống tốt đẹp hơn, dù con đường đạt đến có thể khác nhau.

Câu 28: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có đặc điểm gì?

  • A. Thời gian và không gian cụ thể, xác định rõ ràng.
  • B. Thời gian và không gian mang tính ước lệ, hư ảo, linh hoạt chuyển đổi giữa mộng và thực.
  • C. Thời gian tuyến tính, không gian khép kín.
  • D. Thời gian và không gian mang đậm màu sắc lịch sử.

Câu 29: Hình thức nghệ thuật “truyện truyền kỳ” đã tạo điều kiện cho tác giả “Mộng đắc thái liên” thể hiện điều gì một cách hiệu quả nhất?

  • A. Miêu tả chi tiết đời sống sinh hoạt.
  • B. Phản ánh các vấn đề chính trị, xã hội.
  • C. Diễn tả những giấc mơ, khát vọng và thế giới nội tâm phong phú của con người.
  • D. Kể lại những sự kiện lịch sử một cách sinh động.

Câu 30: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đánh giá là một tác phẩm thành công, thì yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên thành công đó?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.
  • B. Ngôn ngữ trau chuốt, giàu tính nghệ thuật.
  • C. Nhân vật được xây dựng độc đáo, cá tính.
  • D. Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố nghệ thuật và ý nghĩa nhân văn sâu sắc, thể hiện khát vọng và trân trọng những giá trị tinh thần của con người.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen màu) có ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nào?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 2: Xét về thể loại, “Mộng đắc thái liên” thuộc thể loại văn học nào?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 3: Chi tiết “mộng” (giấc mơ) đóng vai trò như thế nào trong việc thể hiện nội dung và ý nghĩa của “Mộng đắc thái liên”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 4: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự ảnh hưởng của yếu tố “truyền kỳ”?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 5: Nhân vật chính trong “Mộng đắc thái liên” thể hiện khát vọng gì thông qua giấc mơ?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 6: Điều gì có thể được xem là thông điệp chính mà tác giả muốn gửi gắm qua “Mộng đắc thái liên”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 7: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nghệ thuật nào sau đây góp phần tạo nên sự hấp dẫn, lôi cuốn cho câu chuyện?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 8: Phân tích tâm trạng của nhân vật khi tỉnh giấc mộng trong “Mộng đắc thái liên”. Tâm trạng đó thể hiện điều gì về ý nghĩa của giấc mơ đối với nhân vật?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 9: Hình ảnh “ánh trăng” xuất hiện trong “Mộng đắc thái liên” có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong văn hóa và thi ca truyền thống?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 10: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một truyện truyền kỳ khác mà bạn đã học, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 11: Từ “Mộng đắc thái liên”, bạn rút ra bài học gì về cách nhìn nhận và theo đuổi ước mơ trong cuộc sống?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 12: Trong “Mộng đắc thái liên”, ngôn ngữ kể chuyện có đặc điểm gì nổi bật?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 13: “Mộng đắc thái liên” có thể được coi là một tác phẩm thể hiện quan niệm sống như thế nào của tác giả?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: phim ngắn, kịch), bạn nghĩ yếu tố nào của tác phẩm cần được đặc biệt chú trọng để giữ được tinh thần của nguyên tác?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 15: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng để khắc họa rõ nét nhất sự đối lập giữa mộng và thực?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 16: Hãy chọn từ/cụm từ thể hiện đúng nhất sắc thái tình cảm chủ đạo của “Mộng đắc thái liên”?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 17: Giả sử bạn là người kể chuyện trong “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ lựa chọn ngôi kể nào để câu chuyện trở nên hấp dẫn và truyền tải tốt nhất ý đồ nghệ thuật của tác giả?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 18: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là một minh chứng cho nhận định nào về vai trò của văn học?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, chi tiết nào sau đây có thể được xem là “nhãn tự” (con mắt thơ) của tác phẩm, tập trung thể hiện chủ đề?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 20: Nếu bạn muốn giới thiệu “Mộng đắc thái liên” với bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào khía cạnh nào của tác phẩm để thu hút sự chú ý của họ?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có chức năng như một lăng kính phản chiếu điều gì trong “thực”?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 22: So với các thể loại văn học khác, truyện truyền kỳ như “Mộng đắc thái liên” có ưu thế đặc biệt trong việc thể hiện nội dung gì?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 23: Nếu đặt “Mộng đắc thái liên” trong bối cảnh văn học trung đại Việt Nam, tác phẩm này có đóng góp gì mới mẻ hoặc độc đáo?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 24: Trong “M???ng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây giúp tạo nên không khí vừa hư ảo, vừa chân thực cho câu chuyện?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 25: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn nhận thấy tác giả có thái độ như thế nào đối với những ước mơ, khát vọng của con người, dù những ước mơ đó có thể không thành hiện thực?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 26: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái liên” (hoa sen màu) có mối liên hệ như thế nào với “mộng” (giấc mơ) và “đắc” (đạt được) trong nhan đề tác phẩm?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 27: Đâu là điểm tương đồng về chủ đề giữa “Mộng đắc thái liên” và một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Chuyện chức phán sự đền Tản Viên”)?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 28: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố thời gian và không gian nghệ thuật có đặc điểm gì?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 29: Hình thức nghệ thuật “truyện truyền kỳ” đã tạo điều kiện cho tác giả “Mộng đắc thái liên” thể hiện điều gì một cách hiệu quả nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 5

Câu 30: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đánh giá là một tác phẩm thành công, thì yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất tạo nên thành công đó?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 06

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong văn bản "Mộng đắc thái liên", hình ảnh "thái liên" (hoa sen) có thể được xem là biểu tượng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

  • A. Sự giàu sang, phú quý trong cuộc sống vật chất.
  • B. Vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết và những ước mơ tinh thần cao thượng.
  • C. Nỗi buồn và sự cô đơn trong cuộc đời.
  • D. Tình yêu đôi lứa và hạnh phúc gia đình.

Câu 2: Xét về thể thơ, "Mộng đắc thái liên" có đặc điểm nổi bật nào khác biệt so với các thể thơ truyền thống như thất ngôn bát cú hoặc ngũ ngôn tứ tuyệt?

  • A. Số lượng chữ trong mỗi dòng và số dòng trong bài thơ tuân theo quy tắc chặt chẽ.
  • B. Niêm luật và đối thanh được sử dụng nghiêm ngặt.
  • C. Thể thơ có sự phá cách về số câu, số chữ, vần điệu, tạo sự tự do và phóng khoáng trong diễn đạt.
  • D. Sử dụng chủ yếu vần chân và luật bằng trắc cố định.

Câu 3: Trong bài thơ, biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện rõ nhất trạng thái mơ màng, ảo diệu, giữa thực và hư của giấc mộng?

  • A. So sánh
  • B. Ẩn dụ
  • C. Hoán dụ
  • D. Tượng trưng và gợi tả

Câu 4: Nếu "Mộng đắc thái liên" được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố nào trong bài thơ có thể phản ánh hoặc gợi liên tưởng đến bối cảnh đó?

  • A. Khát vọng về một thế giới tốt đẹp hơn, khác với thực tại.
  • B. Niềm vui và sự lạc quan trong cuộc sống hàng ngày.
  • C. Sự hài lòng với hiện tại và quá khứ.
  • D. Ca ngợi những giá trị truyền thống và ổn định.

Câu 5: Đọc bài thơ "Mộng đắc thái liên", bạn nhận thấy giọng điệu chủ đạo của bài thơ là gì?

  • A. Hào hùng, mạnh mẽ
  • B. Trữ tình, mơ màng
  • C. Châm biếm, phê phán
  • D. Nghiêm túc, trang trọng

Câu 6: Trong "Mộng đắc thái liên", hình ảnh "mộng" (giấc mơ) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề hoặc tư tưởng của tác phẩm?

  • A. Chỉ là yếu tố trang trí, làm đẹp cho bài thơ.
  • B. Thể hiện sự trốn tránh thực tại của nhân vật trữ tình.
  • C. Là không gian để nhân vật trữ tình gửi gắm khát vọng, ước mơ và những suy tư sâu kín.
  • D. Tạo ra sự khó hiểu, phức tạp cho tác phẩm.

Câu 7: Nếu so sánh "Mộng đắc thái liên" với một bài thơ khác cùng chủ đề về giấc mơ hoặc khát vọng, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

  • A. Sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên.
  • B. Thể hiện nỗi buồn và sự cô đơn.
  • C. Ca ngợi vẻ đẹp của hoa sen.
  • D. Cách thể hiện giấc mơ và khát vọng thông qua hình tượng "thái liên" độc đáo và giàu ý nghĩa.

Câu 8: Từ "đắc" trong "Mộng đắc thái liên" nên được hiểu theo nghĩa nào phù hợp nhất với nội dung và tinh thần của bài thơ?

  • A. Có được một cách dễ dàng, ngẫu nhiên.
  • B. Đạt được, lĩnh hội được một điều gì đó quý giá thông qua trải nghiệm tinh thần.
  • C. Chiếm đoạt, giành lấy từ người khác.
  • D. Mất đi một thứ gì đó quan trọng.

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng thường thấy của thơ trữ tình?

  • A. Thể hiện cảm xúc, tâm trạng của chủ thể trữ tình.
  • B. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu.
  • C. Tập trung vào kể một câu chuyện có cốt truyện phức tạp.
  • D. Chú trọng đến yếu tố biểu cảm và tính cá nhân.

Câu 10: Nếu "thái liên" trong bài thơ được hiểu là biểu tượng của vẻ đẹp lý tưởng, thì "mộng đắc thái liên" có thể gợi ý về hành trình nào của con người?

  • A. Hành trình tìm kiếm sự giàu có và danh vọng.
  • B. Hành trình vươn tới những giá trị tinh thần cao đẹp, lý tưởng.
  • C. Hành trình khám phá thế giới tự nhiên.
  • D. Hành trình trốn tránh khó khăn, thử thách.

Câu 11: Trong cấu trúc bài thơ "Mộng đắc thái liên", sự chuyển đổi giữa các phần (nếu có) có tác dụng gì trong việc thể hiện mạch cảm xúc hoặc ý tưởng của tác giả?

  • A. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là sự phân chia hình thức.
  • B. Làm rối loạn mạch cảm xúc của bài thơ.
  • C. Tạo sự phát triển, biến đổi của cảm xúc, ý tưởng theo mộtlogic nhất định.
  • D. Làm cho bài thơ trở nên khó hiểu hơn.

Câu 12: Hình ảnh "liên" (sen) thường gắn liền với những phẩm chất nào trong văn hóa phương Đông, và điều này có liên quan gì đến việc hiểu bài thơ "Mộng đắc thái liên"?

  • A. Sự thanh cao, tinh khiết, thoát tục; giúp hiểu thêm về vẻ đẹp lý tưởng mà nhân vật hướng tới.
  • B. Sự giàu có, sung túc; giúp hiểu về khát vọng vật chất của nhân vật.
  • C. Sự bình dị, gần gũi; giúp hiểu về cuộc sống đời thường của nhân vật.
  • D. Sự mạnh mẽ, kiên cường; giúp hiểu về ý chí vượt khó của nhân vật.

Câu 13: Nếu bài thơ "Mộng đắc thái liên" được diễn ngâm hoặc phổ nhạc, yếu tố nào trong ngôn ngữ thơ sẽ được chú trọng để tạo hiệu quả thẩm mỹ cao nhất?

  • A. Nghĩa đen của từ ngữ.
  • B. Nhịp điệu, vần, thanh điệu.
  • C. Cấu trúc ngữ pháp phức tạp.
  • D. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.

Câu 14: Trong bài thơ, những từ ngữ hoặc hình ảnh nào gợi cho bạn cảm nhận rõ nhất về "mộng" – tính chất mơ ảo, không có thật của giấc mơ?

  • A. Những từ ngữ chỉ sự vật, hiện tượng cụ thể, hữu hình.
  • B. Những hình ảnh sinh hoạt đời thường.
  • C. Những câu khẳng định chắc chắn, rõ ràng.
  • D. Những từ ngữ gợi cảm giác hư vô, không xác định, lung linh.

Câu 15: Giả sử bạn muốn giới thiệu bài thơ "Mộng đắc thái liên" với bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì nhất về giá trị hoặc sức hấp dẫn của bài thơ?

  • A. Bài thơ dễ đọc, dễ hiểu.
  • B. Bài thơ có nhiều từ ngữ cổ.
  • C. Bài thơ thể hiện khát vọng đẹp đẽ và những rung động tinh tế của tâm hồn qua hình tượng thơ độc đáo.
  • D. Bài thơ miêu tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ.

Câu 16: Nếu xét "Mộng đắc thái liên" là một bài thơ hiện đại, yếu tố nào thể hiện tính hiện đại của nó so với thơ cổ điển?

  • A. Sử dụng thể thơ luật Đường chặt chẽ.
  • B. Sự tự do trong diễn đạt, phá cách về hình thức và ngôn ngữ.
  • C. Đề cao tính ước lệ, tượng trưng theo khuôn mẫu.
  • D. Chú trọng miêu tả thiên nhiên khách quan.

Câu 17: Trong "Mộng đắc thái liên", yếu tố "tình" và "mộng" có mối quan hệ như thế nào với nhau?

  • A. "Tình" là yếu tố thứ yếu, "mộng" là yếu tố chính.
  • B. "Mộng" chỉ là phương tiện để thể hiện "tình".
  • C. "Tình" và "mộng" hoàn toàn tách biệt, không liên quan.
  • D. "Mộng" là không gian để "tình" được bộc lộ, thăng hoa và đạt đến vẻ đẹp lý tưởng.

Câu 18: Nếu hình ảnh "thái liên" tượng trưng cho vẻ đẹp hoàn mỹ, vậy điều gì có thể được xem là "mộng" trong nhan đề "Mộng đắc thái liên"?

  • A. Giấc mơ, khát khao vươn tới vẻ đẹp hoàn mỹ, lý tưởng.
  • B. Sự nuối tiếc về những điều đã mất.
  • C. Cuộc sống thực tại đầy khó khăn.
  • D. Những kỷ niệm đẹp trong quá khứ.

Câu 19: Trong bài thơ "Mộng đắc thái liên", yếu tố tự sự có vai trò như thế nào (nếu có)?

  • A. Yếu tố tự sự là chủ đạo, tạo nên cốt truyện cho bài thơ.
  • B. Yếu tố tự sự rất mờ nhạt, chủ yếu là trữ tình, biểu cảm.
  • C. Yếu tố tự sự và trữ tình cân bằng, hỗ trợ lẫn nhau.
  • D. Bài thơ hoàn toàn không có yếu tố tự sự.

Câu 20: Đọc "Mộng đắc thái liên", bạn hình dung không gian nghệ thuật chủ yếu được gợi ra trong bài thơ là không gian nào?

  • A. Không gian rộng lớn của vũ trụ.
  • B. Không gian sinh hoạt đời thường, cụ thể.
  • C. Không gian tâm tưởng, mơ màng, ảo diệu.
  • D. Không gian lịch sử, quá khứ.

Câu 21: Nếu "Mộng đắc thái liên" được sáng tác bởi một tác giả nữ, điều này có thể mang lại cách nhìn hoặc cảm xúc đặc biệt nào cho bài thơ?

  • A. Không có sự khác biệt nào.
  • B. Bài thơ sẽ trở nên mạnh mẽ, quyết liệt hơn.
  • C. Bài thơ sẽ tập trung vào các vấn đề xã hội.
  • D. Bài thơ có thể mang những rung cảm, suy tư tinh tế, sâu lắng về vẻ đẹp và khát vọng từ góc nhìn nữ giới.

Câu 22: Trong "Mộng đắc thái liên", bạn có nhận thấy sự tương phản hoặc đối lập nào giữa các hình ảnh, ý tưởng không? Nếu có, hãy chỉ ra tác dụng của sự đối lập đó.

  • A. Không có sự đối lập nào trong bài thơ.
  • B. Có sự đối lập giữa mộng và thực, giữa lý tưởng và hiện tại, làm nổi bật khát vọng vươn tới cái đẹp.
  • C. Sự đối lập chỉ mang tính hình thức, không có tác dụng.
  • D. Sự đối lập gây rối rắm, khó hiểu cho bài thơ.

Câu 23: Nếu "Mộng đắc thái liên" là một phần trong một tập thơ, bạn dự đoán chủ đề chung của tập thơ đó có thể là gì?

  • A. Ca ngợi cuộc sống vật chất.
  • B. Phê phán xã hội đương thời.
  • C. Khát vọng về vẻ đẹp lý tưởng, những rung động tinh tế của tâm hồn.
  • D. Miêu tả thiên nhiên và cuộc sống nông thôn.

Câu 24: Trong bài thơ "Mộng đắc thái liên", bạn đánh giá như thế nào về tính sáng tạo và độc đáo trong cách sử dụng ngôn ngữ của tác giả?

  • A. Ngôn ngữ thơ đơn giản, dễ hiểu, không có gì đặc biệt.
  • B. Ngôn ngữ thơ sáo rỗng, thiếu cảm xúc.
  • C. Ngôn ngữ thơ rườm rà, khó hiểu.
  • D. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, gợi cảm, có nhiều sáng tạo độc đáo trong cách diễn đạt.

Câu 25: Nếu bạn được yêu cầu minh họa bài thơ "Mộng đắc thái liên" bằng một bức tranh, bạn sẽ chọn những hình ảnh và màu sắc nào để thể hiện được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

  • A. Hình ảnh đô thị hiện đại với màu sắc rực rỡ, náo nhiệt.
  • B. Hình ảnh hoa sen trong không gian mờ ảo, lung linh, sử dụng gam màu trắng, xanh nhạt, tím.
  • C. Hình ảnh núi non hùng vĩ với màu sắc mạnh mẽ, tương phản.
  • D. Hình ảnh cuộc sống đời thường với màu sắc tươi sáng, vui vẻ.

Câu 26: Trong "Mộng đắc thái liên", yếu tố lãng mạn và yếu tố hiện thực có mối quan hệ như thế nào?

  • A. Bài thơ hoàn toàn thuộc khuynh hướng lãng mạn, không có yếu tố hiện thực.
  • B. Bài thơ nghiêng về khuynh hướng hiện thực, yếu tố lãng mạn rất ít.
  • C. Yếu tố lãng mạn và hiện thực đan xen, bổ sung cho nhau, tạo nên bức tranh tâm hồn phức tạp.
  • D. Hai yếu tố này đối lập gay gắt, triệt tiêu lẫn nhau.

Câu 27: Nếu so sánh "Mộng đắc thái liên" với các bài thơ khác viết về hoa sen, điểm khác biệt trong cách thể hiện hình tượng hoa sen ở bài thơ này là gì?

  • A. Hoa sen không chỉ là đối tượng miêu tả mà còn là biểu tượng cho vẻ đẹp lý tưởng, khát vọng tinh thần.
  • B. Hoa sen chỉ được miêu tả đơn thuần về vẻ đẹp bên ngoài.
  • C. Hoa sen gắn liền với những kỷ niệm buồn.
  • D. Hoa sen tượng trưng cho sự bình dị, gần gũi của cuộc sống.

Câu 28: Trong "Mộng đắc thái liên", bạn có nhận thấy yếu tố tượng trưng, biểu tượng được sử dụng phổ biến không? Nếu có, hãy nêu vai trò của yếu tố này.

  • A. Yếu tố tượng trưng, biểu tượng rất ít được sử dụng.
  • B. Yếu tố tượng trưng, biểu tượng được sử dụng phổ biến, giúp mở rộng nghĩa biểu đạt và tạo chiều sâu cho tác phẩm.
  • C. Yếu tố tượng trưng, biểu tượng gây khó hiểu, mơ hồ.
  • D. Yếu tố tượng trưng, biểu tượng chỉ làm đẹp hình thức bài thơ.

Câu 29: Nếu "Mộng đắc thái liên" được viết ở thời đại ngày nay, bạn nghĩ chủ đề hoặc cách thể hiện của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

  • A. Chủ đề và cách thể hiện sẽ hoàn toàn giống nhau.
  • B. Bài thơ sẽ trở nên bi quan, tiêu cực hơn.
  • C. Chủ đề có thể vẫn là khát vọng về vẻ đẹp tinh thần, nhưng cách thể hiện có thể gần gũi, trực diện hơn, hoặc mang hơi thở của cuộc sống hiện đại.
  • D. Bài thơ sẽ tập trung vào ca ngợi khoa học, công nghệ.

Câu 30: Sau khi đọc "Mộng đắc thái liên", bạn rút ra được bài học hoặc suy nghĩ gì về ý nghĩa của giấc mơ và khát vọng trong cuộc sống con người?

  • A. Giấc mơ và khát vọng chỉ là ảo tưởng, không có giá trị thực tế.
  • B. Nên từ bỏ mọi giấc mơ và khát vọng để sống thực tế hơn.
  • C. Chỉ nên tập trung vào cuộc sống hiện tại, không cần mơ ước.
  • D. Giấc mơ và khát vọng là động lực để con người vươn tới những giá trị tốt đẹp, làm cho cuộc sống thêm ý nghĩa.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 1: Trong văn bản 'Mộng đắc thái liên', hình ảnh 'thái liên' (hoa sen) có thể được xem là biểu tượng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 2: Xét về thể thơ, 'Mộng đắc thái liên' có đặc điểm nổi bật nào khác biệt so với các thể thơ truyền thống như thất ngôn bát cú hoặc ngũ ngôn tứ tuyệt?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 3: Trong bài thơ, biện pháp tu từ nào được sử dụng để thể hiện rõ nhất trạng thái mơ màng, ảo diệu, giữa thực và hư của giấc mộng?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 4: Nếu 'Mộng đắc thái liên' được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố nào trong bài thơ có thể phản ánh hoặc gợi liên tưởng đến bối cảnh đó?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 5: Đọc bài thơ 'Mộng đắc thái liên', bạn nhận thấy giọng điệu chủ đạo của bài thơ là gì?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 6: Trong 'Mộng đắc thái liên', hình ảnh 'mộng' (giấc mơ) có vai trò như thế nào trong việc thể hiện chủ đề hoặc tư tưởng của tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 7: Nếu so sánh 'Mộng đắc thái liên' với một bài thơ khác cùng chủ đề về giấc mơ hoặc khát vọng, điểm khác biệt nổi bật nhất có thể là gì?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 8: Từ 'đắc' trong 'Mộng đắc thái liên' nên được hiểu theo nghĩa nào phù hợp nhất với nội dung và tinh thần của bài thơ?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 9: Yếu tố nào sau đây không phải là đặc trưng thường thấy của thơ trữ tình?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 10: Nếu 'thái liên' trong bài thơ được hiểu là biểu tượng của vẻ đẹp lý tưởng, thì 'mộng đắc thái liên' có thể gợi ý về hành trình nào của con người?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 11: Trong cấu trúc bài thơ 'Mộng đắc thái liên', sự chuyển đổi giữa các phần (nếu có) có tác dụng gì trong việc thể hiện mạch cảm xúc hoặc ý tưởng của tác giả?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 12: Hình ảnh 'liên' (sen) thường gắn liền với những phẩm chất nào trong văn hóa phương Đông, và điều này có liên quan gì đến việc hiểu bài thơ 'Mộng đắc thái liên'?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 13: Nếu bài thơ 'Mộng đắc thái liên' được diễn ngâm hoặc phổ nhạc, yếu tố nào trong ngôn ngữ thơ sẽ được chú trọng để tạo hiệu quả thẩm mỹ cao nhất?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 14: Trong bài thơ, những từ ngữ hoặc hình ảnh nào gợi cho bạn cảm nhận rõ nhất về 'mộng' – tính chất mơ ảo, không có thật của giấc mơ?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 15: Giả sử bạn muốn giới thiệu bài thơ 'Mộng đắc thái liên' với bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì nhất về giá trị hoặc sức hấp dẫn của bài thơ?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 16: Nếu xét 'Mộng đắc thái liên' là một bài thơ hiện đại, yếu tố nào thể hiện tính hiện đại của nó so với thơ cổ điển?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 17: Trong 'Mộng đắc thái liên', yếu tố 'tình' và 'mộng' có mối quan hệ như thế nào với nhau?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 18: Nếu hình ảnh 'thái liên' tượng trưng cho vẻ đẹp hoàn mỹ, vậy điều gì có thể được xem là 'mộng' trong nhan đề 'Mộng đắc thái liên'?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 19: Trong bài thơ 'Mộng đắc thái liên', yếu tố tự sự có vai trò như thế nào (nếu có)?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 20: Đọc 'Mộng đắc thái liên', bạn hình dung không gian nghệ thuật chủ yếu được gợi ra trong bài thơ là không gian nào?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 21: Nếu 'Mộng đắc thái liên' được sáng tác bởi một tác giả nữ, điều này có thể mang lại cách nhìn hoặc cảm xúc đặc biệt nào cho bài thơ?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 22: Trong 'Mộng đắc thái liên', bạn có nhận thấy sự tương phản hoặc đối lập nào giữa các hình ảnh, ý tưởng không? Nếu có, hãy chỉ ra tác dụng của sự đối lập đó.

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 23: Nếu 'Mộng đắc thái liên' là một phần trong một tập thơ, bạn dự đoán chủ đề chung của tập thơ đó có thể là gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 24: Trong bài thơ 'Mộng đắc thái liên', bạn đánh giá như thế nào về tính sáng tạo và độc đáo trong cách sử dụng ngôn ngữ của tác giả?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 25: Nếu bạn được yêu cầu minh họa bài thơ 'Mộng đắc thái liên' bằng một bức tranh, bạn sẽ chọn những hình ảnh và màu sắc nào để thể hiện được tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 26: Trong 'Mộng đắc thái liên', yếu tố lãng mạn và yếu tố hiện thực có mối quan hệ như thế nào?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 27: Nếu so sánh 'Mộng đắc thái liên' với các bài thơ khác viết về hoa sen, điểm khác biệt trong cách thể hiện hình tượng hoa sen ở bài thơ này là gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 28: Trong 'Mộng đắc thái liên', bạn có nhận thấy yếu tố tượng trưng, biểu tượng được sử dụng phổ biến không? Nếu có, hãy nêu vai trò của yếu tố này.

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 29: Nếu 'Mộng đắc thái liên' được viết ở thời đại ngày nay, bạn nghĩ chủ đề hoặc cách thể hiện của bài thơ có thể thay đổi như thế nào?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 6

Câu 30: Sau khi đọc 'Mộng đắc thái liên', bạn rút ra được bài học hoặc suy nghĩ gì về ý nghĩa của giấc mơ và khát vọng trong cuộc sống con người?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 07

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 07 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong truyện ngắn/bài thơ “Mộng đắc thái liên” (nếu có), hình ảnh “hoa sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

  • A. Sự giàu sang, phú quý
  • B. Sự thanh cao, thuần khiết
  • C. Tình yêu đôi lứa
  • D. Nỗi buồn và sự chia ly

Câu 2: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một truyện ngắn, chi tiết nào sau đây có thể được coi là yếu tố tạo nên tính “mộng” (giấc mơ, ảo ảnh) trong tác phẩm?

  • A. Nhân vật chính luôn hành động theo lý trí
  • B. Cốt truyện diễn ra theo trình tự thời gian tuyến tính
  • C. Không gian và thời gian trong truyện bị xáo trộn, phi tuyến tính
  • D. Các sự kiện trong truyện đều có thể giải thích bằng logic thông thường

Câu 3: Trong nhan đề “Mộng đắc thái liên”, động từ “đắc” (được, đạt được) thể hiện điều gì về mong muốn của nhân vật (nếu có nhân vật) liên quan đến “hoa sen”?

  • A. Mong muốn chiếm đoạt, sở hữu hoa sen
  • B. Mong muốn ngắm nhìn vẻ đẹp của hoa sen
  • C. Mong muốn trồng và chăm sóc hoa sen
  • D. Mong muốn dâng tặng hoa sen cho người khác

Câu 4: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, hình ảnh “thái liên” (hái sen) có thể ẩn dụ cho hành động hoặc khát vọng nào trong cuộc sống?

  • A. Theo đuổi danh vọng, địa vị xã hội
  • B. Theo đuổi vẻ đẹp, giá trị tinh thần cao quý
  • C. Tìm kiếm sự giàu có, vật chất
  • D. Trốn tránh khó khăn, thử thách

Câu 5: Giả sử “Mộng đắc thái liên” thuộc thể loại truyện cổ tích, yếu tố nào sau đây thường xuất hiện trong thể loại này và có thể có trong tác phẩm?

  • A. Miêu tả chân thực cuộc sống thường ngày
  • B. Phản ánh các vấn đề chính trị, xã hội đương thời
  • C. Tập trung vào tâm lý phức tạp của nhân vật
  • D. Sự xuất hiện của yếu tố kỳ ảo, phép màu

Câu 6: Nếu “Mộng đắc thái liên” đề cập đến một giấc mơ, giấc mơ đó có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề hoặc thông điệp của tác phẩm?

  • A. Giấc mơ chỉ là yếu tố trang trí, không có ý nghĩa gì đặc biệt
  • B. Giấc mơ làm rối loạn mạch truyện, gây khó hiểu cho người đọc
  • C. Giấc mơ hé lộ ước vọng, khát khao sâu kín của nhân vật, góp phần thể hiện chủ đề
  • D. Giấc mơ chỉ đơn thuần phản ánh hiện thực khách quan

Câu 7: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ, vần điệu và nhịp điệu có tác dụng gì trong việc truyền tải cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ?

  • A. Vần điệu và nhịp điệu chỉ mang tính hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung
  • B. Vần điệu và nhịp điệu tạo nhạc tính, tăng cường khả năng biểu cảm, truyền tải cảm xúc
  • C. Vần điệu và nhịp điệu làm bài thơ trở nên khó hiểu và trừu tượng hơn
  • D. Vần điệu và nhịp điệu chỉ phù hợp với thơ ca dân gian, không quan trọng trong thơ hiện đại

Câu 8: Nếu tác phẩm “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng, việc giải mã các hình ảnh tượng trưng đó giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về tác phẩm?

  • A. Chỉ giúp hiểu rõ hơn về bối cảnh lịch sử của tác phẩm
  • B. Chỉ giúp nhận biết được phong cách nghệ thuật của tác giả
  • C. Chỉ giúp nắm bắt được cốt truyện và nhân vật
  • D. Giúp khám phá các tầng nghĩa sâu xa, ý nghĩa ẩn dụ và chủ đề tư tưởng của tác phẩm

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có sự đối lập giữa “mộng” (giấc mơ) và “thực” (hiện thực), sự đối lập này có thể gợi ra ý nghĩa gì?

  • A. Sự giằng xé giữa ước mơ và hiện thực, sự đối diện với giới hạn của con người
  • B. Sự hài hòa tuyệt đối giữa giấc mơ và hiện thực
  • C. Sự phủ nhận hoàn toàn hiện thực, chỉ đề cao giấc mơ
  • D. Sự lẫn lộn giữa giấc mơ và hiện thực, không phân biệt rõ ràng

Câu 10: Nếu “Mộng đắc thái liên” thuộc dòng văn học lãng mạn, yếu tố nào sau đây sẽ là đặc trưng nổi bật của tác phẩm?

  • A. Miêu tả chi tiết và khách quan hiện thực xã hội
  • B. Đề cao lý trí và tính logic trong tư duy và hành động
  • C. Chú trọng thể hiện cảm xúc, cái tôi cá nhân, yếu tố lãng mạn, lý tưởng hóa
  • D. Phản ánh những vấn đề đạo đức, luân lý một cách trực diện

Câu 11: Giả sử nhân vật trong “Mộng đắc thái liên” “đắc thái liên” (hái sen) trong giấc mơ, hành động này có thể thể hiện điều gì về trạng thái tâm lý của nhân vật?

  • A. Sự thỏa mãn và hài lòng với cuộc sống hiện tại
  • B. Sự khao khát, mong muốn một điều gì đó tốt đẹp nhưng có thể xa vời hoặc ảo ảnh
  • C. Sự trốn tránh hiện thực và tìm kiếm niềm vui trong ảo mộng
  • D. Sự quyết tâm chinh phục mọi khó khăn để đạt được mục tiêu

Câu 12: Nếu “Mộng đắc thái liên” có yếu tố tự sự và trữ tình, yếu tố trữ tình thường được thể hiện thông qua phương tiện nghệ thuật nào?

  • A. Miêu tả chi tiết bối cảnh khách quan
  • B. Sử dụng ngôn ngữ khô khan, logic
  • C. Ngôn ngữ giàu cảm xúc, hình ảnh thơ mộng, giọng điệu chủ quan
  • D. Trình bày các sự kiện theo trình tự thời gian

Câu 13: Giả sử “Mộng đắc thái liên” đặt ra một vấn đề xã hội (ví dụ: về sự tha hóa, về giấc mơ và hiện thực), vấn đề đó được thể hiện chủ yếu qua yếu tố nào của tác phẩm?

  • A. Bố cục chương đoạn của tác phẩm
  • B. Hệ thống chú thích cuối trang
  • C. Nhan đề và đề từ của tác phẩm
  • D. Xung đột, hành động, lời nói của nhân vật và thông điệp tác giả

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” có nhiều lớp nghĩa khác nhau, điều đó thể hiện đặc điểm gì của tác phẩm văn học?

  • A. Tính đơn giản, dễ hiểu
  • B. Tính đa nghĩa, hàm súc
  • C. Tính trực tiếp, rõ ràng
  • D. Tính khuôn mẫu, rập khuôn

Câu 15: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm giàu tính biểu tượng, việc phân tích biểu tượng có giúp người đọc khám phá được điều gì?

  • A. Cốt truyện và nhân vật chính
  • B. Bối cảnh không gian và thời gian
  • C. Ý nghĩa sâu xa, giá trị tư tưởng và thông điệp nghệ thuật
  • D. Cấu trúc ngôn ngữ và hình thức thể loại

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng yếu tố trần thuật ở ngôi thứ nhất, điểm nhìn trần thuật này có tác động như thế nào đến việc tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

  • A. Tạo sự khách quan, toàn diện về câu chuyện
  • B. Làm giảm tính chân thực và cảm xúc của câu chuyện
  • C. Khiến câu chuyện trở nên khó hiểu và phức tạp
  • D. Tạo sự gần gũi, chân thực, tiếp cận sâu hơn vào thế giới nội tâm nhân vật

Câu 17: Giả sử trong “Mộng đắc thái liên”, nhân vật “đắc thái liên” (hái sen) và sau đó tỉnh giấc, chi tiết “tỉnh giấc” có thể mang ý nghĩa gì?

  • A. Sự kết thúc của giấc mơ, sự trở về với hiện thực, có thể là sự thức tỉnh hoặc hụt hẫng
  • B. Sự tiếp tục của giấc mơ ở một trạng thái khác
  • C. Sự hòa nhập hoàn toàn vào thế giới mộng ảo
  • D. Sự phủ nhận hoàn toàn giá trị của giấc mơ

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong một bối cảnh lịch sử - văn hóa nhất định, việc tìm hiểu bối cảnh đó có ích lợi gì cho việc đọc hiểu tác phẩm?

  • A. Chỉ giúp biết thêm thông tin bên ngoài tác phẩm, không ảnh hưởng đến việc đọc hiểu
  • B. Giúp hiểu rõ hơn ý nghĩa, giá trị, và thông điệp của tác phẩm trong thời đại của nó
  • C. Làm phức tạp hóa việc đọc hiểu tác phẩm
  • D. Chỉ cần thiết đối với các nhà nghiên cứu văn học, không quan trọng với học sinh

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có yếu tố hài hước hoặc trào phúng, yếu tố này có chức năng gì trong tác phẩm?

  • A. Chỉ để gây cười đơn thuần, không có ý nghĩa sâu xa
  • B. Làm loãng chủ đề chính của tác phẩm
  • C. Tạo tiếng cười, phê phán, châm biếm, giảm bớt căng thẳng
  • D. Làm tác phẩm trở nên dễ dãi và thiếu nghiêm túc

Câu 20: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính, phong cách ngôn ngữ này góp phần tạo nên không khí và hiệu quả nghệ thuật gì cho tác phẩm?

  • A. Tạo không khí gần gũi, thân mật với người đọc
  • B. Làm tác phẩm trở nên hiện đại và dễ tiếp cận
  • C. Không có tác dụng gì đặc biệt, chỉ là lựa chọn ngôn ngữ ngẫu nhiên
  • D. Tạo không khí trang nghiêm, cổ xưa, tăng tính trang trọng, thiêng liêng

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “liên” (sen) có mối quan hệ như thế nào với yếu tố “mộng” (giấc mơ) trong nhan đề?

  • A. Không có mối quan hệ nào, hai yếu tố hoàn toàn độc lập
  • B. Hoa sen là đối tượng được tìm kiếm, chiếm đoạt trong giấc mơ, thể hiện ước vọng
  • C. Hoa sen tượng trưng cho hiện thực đối lập với giấc mơ
  • D. Hoa sen chỉ là một chi tiết trang trí, không liên quan đến chủ đề giấc mơ

Câu 22: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm đa thanh, nhiều giọng điệu, điều đó phản ánh điều gì về quan điểm hoặc thái độ của tác giả?

  • A. Quan điểm đơn giản, một chiều về cuộc sống
  • B. Thái độ dứt khoát, khẳng định một giá trị duy nhất
  • C. Quan điểm đa chiều, cái nhìn phức tạp về cuộc sống và con người
  • D. Thái độ thờ ơ, không quan tâm đến các vấn đề xã hội

Câu 23: Giả sử “Mộng đắc thái liên” có kết thúc mở, kết thúc này gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

  • A. Sự giải quyết triệt để mọi vấn đề trong tác phẩm
  • B. Sự khẳng định một chân lý tuyệt đối
  • C. Sự khép lại hoàn toàn ý nghĩa của tác phẩm
  • D. Sự suy tư, trăn trở, nhiều cách hiểu khác nhau, mời gọi người đọc tham gia kiến tạo ý nghĩa

Câu 24: Nếu “Mộng đắc thái liên” tập trung miêu tả thế giới nội tâm nhân vật, phương thức miêu tả nội tâm nào thường được sử dụng?

  • A. Miêu tả ngoại hình nhân vật một cách chi tiết
  • B. Độc thoại nội tâm, nửa trực tiếp, miêu tả gián tiếp qua hành động, cử chỉ
  • C. Trần thuật khách quan các sự kiện bên ngoài
  • D. Sử dụng ngôn ngữ đối thoại trực tiếp giữa các nhân vật

Câu 25: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái liên” (hái sen) có thể được hiểu như một hành động mang tính biểu tượng cho sự ‘tìm kiếm’ điều gì đó trong cuộc đời?

  • A. Tìm kiếm quyền lực và danh vọng
  • B. Tìm kiếm sự giàu có và vật chất
  • C. Tìm kiếm vẻ đẹp, sự thanh cao, lý tưởng sống, hạnh phúc
  • D. Tìm kiếm sự an nhàn và trốn tránh trách nhiệm

Câu 26: Nếu “Mộng đắc thái liên” phê phán một hiện tượng xã hội tiêu cực, hình thức phê phán nào có thể được sử dụng?

  • A. Trực tiếp, gián tiếp, hài hước, trào phúng, nghiêm túc
  • B. Chỉ phê phán một cách trực tiếp và gay gắt
  • C. Chỉ phê phán một cách kín đáo và nhẹ nhàng
  • D. Không có yếu tố phê phán, chỉ miêu tả khách quan

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có sự xuất hiện của các yếu tố văn hóa truyền thống Việt Nam, yếu tố này có vai trò gì?

  • A. Chỉ mang tính trang trí, không có ý nghĩa nội dung
  • B. Tạo bản sắc dân tộc, làm giàu ý nghĩa, thể hiện quan điểm về văn hóa
  • C. Làm tác phẩm trở nên lạc hậu và khó hiểu với độc giả hiện đại
  • D. Chỉ phù hợp với độc giả lớn tuổi, không hấp dẫn giới trẻ

Câu 28: Giả sử “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm mang tính chất suy tưởng triết lý, yếu tố nào sau đây sẽ được chú trọng?

  • A. Cốt truyện hấp dẫn, ly kỳ
  • B. Miêu tả chi tiết đời sống sinh hoạt thường ngày
  • C. Khám phá các vấn đề triết học, nhân sinh quan, thế giới quan
  • D. Sử dụng nhiều yếu tố gây cười, giải trí

Câu 29: Nếu “Mộng đắc thái liên” hướng đến việc thức tỉnh lương tâm con người, yếu tố nào trong tác phẩm đóng vai trò quan trọng nhất?

  • A. Hình thức nghệ thuật độc đáo, mới lạ
  • B. Ngôn ngữ trau chuốt, giàu tính thẩm mỹ
  • C. Bối cảnh không gian và thời gian đặc biệt
  • D. Thông điệp nhân văn, giá trị đạo đức, khả năng gợi suy ngẫm về bản chất con người

Câu 30: Trong “Mộng đắc thái liên”, nhan đề có vai trò như thế nào trong việc định hướng cách đọc và hiểu tác phẩm?

  • A. Gợi mở chủ đề, thể loại, khía cạnh quan trọng, định hướng cách tiếp cận và giải mã
  • B. Chỉ đơn thuần là tên gọi, không có vai trò gì đặc biệt
  • C. Làm khó hiểu và gây tò mò cho người đọc
  • D. Chỉ quan trọng đối với nhà xuất bản và người bán sách

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 1: Trong truyện ngắn/bài thơ “Mộng đắc thái liên” (nếu có), hình ảnh “hoa sen” có thể tượng trưng cho điều gì trong văn hóa Việt Nam?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 2: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một truyện ngắn, chi tiết nào sau đây có thể được coi là yếu tố tạo nên tính “mộng” (giấc mơ, ảo ảnh) trong tác phẩm?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 3: Trong nhan đề “Mộng đắc thái liên”, động từ “đắc” (được, đạt được) thể hiện điều gì về mong muốn của nhân vật (nếu có nhân vật) liên quan đến “hoa sen”?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 4: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ, hình ảnh “thái liên” (hái sen) có thể ẩn dụ cho hành động hoặc khát vọng nào trong cuộc sống?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 5: Giả sử “Mộng đắc thái liên” thuộc thể loại truyện cổ tích, yếu tố nào sau đây thường xuất hiện trong thể loại này và có thể có trong tác phẩm?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 6: Nếu “Mộng đắc thái liên” đề cập đến một giấc mơ, giấc mơ đó có vai trò gì trong việc thể hiện chủ đề hoặc thông điệp của tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 7: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ, vần điệu và nhịp điệu có tác dụng gì trong việc truyền tải cảm xúc và ý nghĩa của bài thơ?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 8: Nếu tác phẩm “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh tượng trưng, việc giải mã các hình ảnh tượng trưng đó giúp người đọc hiểu sâu sắc điều gì về tác phẩm?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có sự đối lập giữa “mộng” (giấc mơ) và “thực” (hiện thực), sự đối lập này có thể gợi ra ý nghĩa gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 10: Nếu “Mộng đắc thái liên” thuộc dòng văn học lãng mạn, yếu tố nào sau đây sẽ là đặc trưng nổi bật của tác phẩm?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 11: Giả sử nhân vật trong “Mộng đắc thái liên” “đắc thái liên” (hái sen) trong giấc mơ, hành động này có thể thể hiện điều gì về trạng thái tâm lý của nhân vật?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 12: Nếu “Mộng đắc thái liên” có yếu tố tự sự và trữ tình, yếu tố trữ tình thường được thể hiện thông qua phương tiện nghệ thuật nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 13: Giả sử “Mộng đắc thái liên” đặt ra một vấn đề xã hội (ví dụ: về sự tha hóa, về giấc mơ và hiện thực), vấn đề đó được thể hiện chủ yếu qua yếu tố nào của tác phẩm?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” có nhiều lớp nghĩa khác nhau, điều đó thể hiện đặc điểm gì của tác phẩm văn học?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 15: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm giàu tính biểu tượng, việc phân tích biểu tượng có giúp người đọc khám phá được điều gì?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng yếu tố trần thuật ở ngôi thứ nhất, điểm nhìn trần thuật này có tác động như thế nào đến việc tiếp nhận câu chuyện của người đọc?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 17: Giả sử trong “Mộng đắc thái liên”, nhân vật “đắc thái liên” (hái sen) và sau đó tỉnh giấc, chi tiết “tỉnh giấc” có thể mang ý nghĩa gì?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong một bối cảnh lịch sử - văn hóa nhất định, việc tìm hiểu bối cảnh đó có ích lợi gì cho việc đọc hiểu tác phẩm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có yếu tố hài hước hoặc trào phúng, yếu tố này có chức năng gì trong tác phẩm?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 20: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng ngôn ngữ trang trọng, cổ kính, phong cách ngôn ngữ này góp phần tạo nên không khí và hiệu quả nghệ thuật gì cho tác phẩm?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 21: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “liên” (sen) có mối quan hệ như thế nào với yếu tố “mộng” (giấc mơ) trong nhan đề?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 22: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm đa thanh, nhiều giọng điệu, điều đó phản ánh điều gì về quan điểm hoặc thái độ của tác giả?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 23: Giả sử “Mộng đắc thái liên” có kết thúc mở, kết thúc này gợi cho người đọc suy nghĩ gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 24: Nếu “Mộng đắc thái liên” tập trung miêu tả thế giới nội tâm nhân vật, phương thức miêu tả nội tâm nào thường được sử dụng?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 25: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái liên” (hái sen) có thể được hiểu như một hành động mang tính biểu tượng cho sự ‘tìm kiếm’ điều gì đó trong cuộc đời?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 26: Nếu “Mộng đắc thái liên” phê phán một hiện tượng xã hội tiêu cực, hình thức phê phán nào có thể được sử dụng?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, nếu có sự xuất hiện của các yếu tố văn hóa truyền thống Việt Nam, yếu tố này có vai trò gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 28: Giả sử “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm mang tính chất suy tưởng triết lý, yếu tố nào sau đây sẽ được chú trọng?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 29: Nếu “Mộng đắc thái liên” hướng đến việc thức tỉnh lương tâm con người, yếu tố nào trong tác phẩm đóng vai trò quan trọng nhất?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 7

Câu 30: Trong “Mộng đắc thái liên”, nhan đề có vai trò như thế nào trong việc định hướng cách đọc và hiểu tác phẩm?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 08

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 08 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn nhân vật trữ tình?

  • A. Sự giàu sang, phú quý
  • B. Vẻ đẹp thuần khiết, thanh cao của ước mơ và khát vọng
  • C. Nỗi buồn và sự cô đơn
  • D. Tình yêu đôi lứa mãnh liệt

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả vẻ đẹp của “thái liên” trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. So sánh và nhân hóa
  • D. Điệp ngữ

Câu 3: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” gợi ý điều gì về nội dung chính của bài thơ?

  • A. Những ước mơ, khát vọng sâu kín trong tâm hồn
  • B. Những trải nghiệm thực tế về cuộc sống
  • C. Những hồi ức về quá khứ tươi đẹp
  • D. Những dự đoán về tương lai

Câu 4: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “gió” và “sương” có thể được hiểu là tượng trưng cho những yếu tố nào trong cuộc sống?

  • A. Sức mạnh và sự tươi mới
  • B. Sự bình yên và tĩnh lặng
  • C. Thời gian và không gian
  • D. Những khó khăn, thử thách và khắc nghiệt của cuộc đời

Câu 5: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Hào hùng, mạnh mẽ
  • B. Nhẹ nhàng, mơ mộng, pha chút suy tư
  • C. Trang trọng, nghiêm túc
  • D. Hài hước, trào phúng

Câu 6: Nếu “thái liên” là biểu tượng cho ước mơ, thì hành động “đắc” (đạt được) trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có thể gợi ý về điều gì?

  • A. Sự từ bỏ ước mơ
  • B. Sự đấu tranh gian khổ để đạt được ước mơ nhưng thất bại
  • C. Sự hiện thực hóa hoặc niềm tin vào khả năng đạt được ước mơ
  • D. Sự hoài nghi về giá trị của ước mơ

Câu 7: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên không gian “mộng ảo”?

  • A. Sử dụng nhiều danh từ chỉ sự vật cụ thể
  • B. Nhịp điệu thơ nhanh, dồn dập
  • C. Ngôn ngữ thơ mang tính khẩu ngữ
  • D. Sử dụng các hình ảnh ước lệ, giàu tính biểu tượng và gợi cảm

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong “Mộng đắc thái liên”?

  • A. “Thái liên nở rộ giữa trời xanh”
  • B. “Gió sương phủ kín nẻo đường trần”
  • C. “Lòng ta mơ ước đến ngày mai”
  • D. “Nguyện giữ tâm hồn mãi thanh cao”

Câu 9: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể được xếp vào thể loại thơ nào dựa trên hình thức và nội dung?

  • A. Thơ tự do
  • B. Thơ Đường luật
  • C. Thơ trữ tình
  • D. Thơ trào phúng

Câu 10: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ “Mộng đắc thái liên” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

  • A. Ca ngợi vẻ đẹp thiên nhiên
  • B. Khích lệ con người nuôi dưỡng ước mơ và giữ gìn tâm hồn thanh cao
  • C. Phản ánh hiện thực xã hội
  • D. Thể hiện tình yêu quê hương đất nước

Câu 11: Trong khổ thơ đầu của “Mộng đắc thái liên”, tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi mở về “mộng”?

  • A. Hình ảnh chiến tranh, khói lửa
  • B. Hình ảnh cánh đồng lúa chín, mùa màng bội thu
  • C. Hình ảnh sương khói, ánh trăng, bóng đêm
  • D. Hình ảnh phố phường đông đúc, ồn ào

Câu 12: Từ trải nghiệm đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn rút ra bài học gì về cách sống và theo đuổi ước mơ?

  • A. Nên từ bỏ ước mơ khi gặp khó khăn
  • B. Cần kiên trì theo đuổi ước mơ và giữ gìn phẩm chất tốt đẹp dù cuộc sống có nhiều thử thách
  • C. Ước mơ chỉ là ảo mộng, không có giá trị thực tế
  • D. Chỉ nên tập trung vào những mục tiêu vật chất

Câu 13: So sánh hình ảnh “thái liên” trong “Mộng đắc thái liên” với hình ảnh hoa sen trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Ca dao về hoa sen”). Điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

  • A. Đều tượng trưng cho vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết
  • B. Đều gắn liền với hình ảnh ao hồ, sông nước
  • C. Đều được sử dụng để miêu tả tình yêu đôi lứa
  • D. Đều mang ý nghĩa tôn giáo sâu sắc

Câu 14: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tự sự có vai trò như thế nào?

  • A. Là yếu tố chính, kể lại một câu chuyện hoàn chỉnh
  • B. Không có yếu tố tự sự
  • C. Yếu tố tự sự lấn át yếu tố trữ tình
  • D. Yếu tố tự sự rất mờ nhạt, chủ yếu làm nền cho cảm xúc và suy tư trữ tình

Câu 15: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào?

  • A. Giai điệu nhanh, mạnh mẽ, tiết tấu dồn dập
  • B. Giai điệu vui tươi, sôi động, tiết tấu nhộn nhịp
  • C. Giai điệu nhẹ nhàng, du dương, tiết tấu chậm rãi, êm ái
  • D. Giai điệu bi tráng, hùng vĩ, tiết tấu trang trọng

Câu 16: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho bạn liên tưởng đến vẻ đẹp truyền thống của văn hóa Việt Nam?

  • A. Từ ngữ Hán Việt trang trọng, hình ảnh lầu đài, cung điện
  • B. Hình ảnh hoa sen, ao sen, gợi không gian làng quê Việt Nam
  • C. Từ ngữ hiện đại, hình ảnh đô thị
  • D. Hình ảnh núi non hùng vĩ, biển cả bao la

Câu 17: Bạn hiểu như thế nào về cụm từ “đắc thái liên” trong nhan đề bài thơ? “Đắc” ở đây nên được hiểu theo nghĩa nào?

  • A. Chiếm đoạt bằng vũ lực
  • B. Trao đổi, mua bán
  • C. Đạt được, có được (trong mơ)
  • D. Đánh mất, bỏ lỡ

Câu 18: Nếu được vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào và vì sao?

  • A. Gam màu nóng (đỏ, vàng, cam) thể hiện sự nhiệt huyết
  • B. Gam màu lạnh (xanh, trắng, tím nhạt) thể hiện sự thanh khiết, mơ mộng
  • C. Gam màu tối (đen, xám) thể hiện sự u buồn
  • D. Gam màu sặc sỡ (đa màu) thể hiện sự tươi vui

Câu 19: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, mối quan hệ giữa “mộng” và “thực” được thể hiện như thế nào?

  • A. “Mộng” và “thực” hoàn toàn đối lập, không liên quan
  • B. “Mộng” là sự phủ nhận “thực”
  • C. “Thực” là sự tiếp nối của “mộng”
  • D. “Mộng” là khát vọng hướng đến những giá trị tốt đẹp trong cuộc “thực”

Câu 20: Theo bạn, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi đến người đọc qua bài thơ “Mộng đắc thái liên” là gì?

  • A. Hãy sống thực tế, từ bỏ mộng mơ
  • B. Hãy trân trọng những ước mơ và khát vọng cao đẹp trong cuộc sống
  • C. Cuộc sống chỉ toàn đau khổ và mất mát
  • D. Hãy chạy theo danh lợi và vật chất

Câu 21: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “vầng trăng” (nếu có) có thể tượng trưng cho điều gì?

  • A. Sự thanh khiết, vẻ đẹp dịu dàng, hoặc nỗi cô đơn
  • B. Sức mạnh, sự quyền lực
  • C. Sự bí ẩn, nguy hiểm
  • D. Sự giàu sang, phú quý

Câu 22: Phân tích cấu trúc của bài thơ “Mộng đắc thái liên”. Bố cục bài thơ có góp phần thể hiện chủ đề không?

  • A. Bài thơ có cấu trúc phức tạp, không rõ bố cục
  • B. Bố cục bài thơ không liên quan đến chủ đề
  • C. Bài thơ có bố cục theo trình tự thời gian
  • D. Bố cục bài thơ mạch lạc, góp phần làm nổi bật quá trình hình thành và phát triển của “mộng”

Câu 23: Nhận xét về ngôn ngữ thơ được sử dụng trong “Mộng đắc thái liên”. Ngôn ngữ có đặc điểm gì nổi bật?

  • A. Ngôn ngữ thơ khô khan, thiếu cảm xúc
  • B. Ngôn ngữ thơ giàu hình ảnh, nhạc điệu, gợi cảm xúc
  • C. Ngôn ngữ thơ mang tính khẩu ngữ, tự nhiên
  • D. Ngôn ngữ thơ bác học, khó hiểu

Câu 24: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tượng trưng được sử dụng như thế nào để thể hiện chủ đề?

  • A. Không sử dụng yếu tố tượng trưng
  • B. Yếu tố tượng trưng được sử dụng một cách gượng ép
  • C. Yếu tố tượng trưng được sử dụng hiệu quả, nhất quán, góp phần thể hiện chủ đề sâu sắc
  • D. Yếu tố tượng trưng gây khó hiểu cho người đọc

Câu 25: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, bạn sẽ đặt tên cho bức tranh đó là gì để thể hiện đúng nhất tinh thần của bài thơ?

  • A. “Ao sen mùa hạ”
  • B. “Ước mơ và hoa sen” hoặc “Mộng sen thanh cao”
  • C. “Cuộc sống và những khó khăn”
  • D. “Phong cảnh làng quê”

Câu 26: Hãy chọn một câu thơ mà bạn yêu thích nhất trong “Mộng đắc thái liên” và giải thích vì sao bạn yêu thích câu thơ đó.

  • A. Vì câu thơ đó có hình ảnh đẹp
  • B. Vì câu thơ đó thể hiện rõ chủ đề của bài thơ
  • C. Vì câu thơ đó gợi cho tôi nhiều cảm xúc
  • D. Tất cả các đáp án trên đều có thể đúng, tùy thuộc vào lựa chọn và giải thích của học sinh

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, tác giả đã sử dụng ngôi thứ mấy để kể chuyện (nếu có yếu tố kể chuyện)? Ngôi kể đó có tác dụng gì?

  • A. Ngôi thứ ba, tạo sự khách quan
  • B. Không có ngôi kể cụ thể
  • C. Ngôi thứ nhất, tăng tính trữ tình, thể hiện trực tiếp cảm xúc, suy tư
  • D. Ngôi thứ hai, tạo sự gần gũi với người đọc

Câu 28: Nếu bạn là nhà phê bình văn học, bạn sẽ đánh giá “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ như thế nào trong nền văn học Việt Nam?

  • A. Một bài thơ bình thường, không có gì đặc sắc
  • B. Một bài thơ có giá trị nghệ thuật và nhân văn, góp phần làm phong phú nền văn học
  • C. Một bài thơ mang tính thử nghiệm, phá cách
  • D. Một bài thơ đậm chất trữ tình truyền thống

Câu 29: Tìm một bài thơ khác (ngoài “Ca dao về hoa sen”) có cùng chủ đề hoặc cảm hứng với “Mộng đắc thái liên” và so sánh điểm tương đồng về chủ đề.

  • A. Chủ đề về tình yêu quê hương
  • B. Chủ đề về ước mơ và khát vọng vươn lên
  • C. Chủ đề về vẻ đẹp thiên nhiên
  • D. Chủ đề về chiến tranh và hòa bình

Câu 30: Dựa vào bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận của mình về vẻ đẹp tâm hồn mà tác giả muốn thể hiện.

  • A. Đoạn văn nêu được cảm nhận về vẻ đẹp tâm hồn trong bài thơ
  • B. Đoạn văn có sử dụng dẫn chứng từ bài thơ
  • C. Đoạn văn diễn đạt mạch lạc, rõ ràng
  • D. Tất cả các tiêu chí trên

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 1: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) tượng trưng cho điều gì trong tâm hồn nhân vật trữ tình?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 2: Biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu trong việc miêu tả vẻ đẹp của “thái liên” trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 3: Từ “mộng” trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” gợi ý điều gì về nội dung chính của bài thơ?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 4: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “gió” và “sương” có thể được hiểu là tượng trưng cho những yếu tố nào trong cuộc sống?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 5: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Mộng đắc thái liên”?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 6: Nếu “thái liên” là biểu tượng cho ước mơ, thì hành động “đắc” (đạt được) trong nhan đề “Mộng đắc thái liên” có thể gợi ý về điều gì?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 7: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên không gian “mộng ảo”?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất cảm xúc chủ đạo của nhân vật trữ tình trong “Mộng đắc thái liên”?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 9: Bài thơ “Mộng đắc thái liên” có thể được xếp vào thể loại thơ nào dựa trên hình thức và nội dung?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 10: Giá trị nhân văn sâu sắc nhất mà bài thơ “Mộng đắc thái liên” muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 11: Trong khổ thơ đầu của “Mộng đắc thái liên”, tác giả đã sử dụng những hình ảnh nào để gợi mở về “mộng”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 12: Từ trải nghiệm đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn rút ra bài học gì về cách sống và theo đuổi ước mơ?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 13: So sánh hình ảnh “thái liên” trong “Mộng đắc thái liên” với hình ảnh hoa sen trong một tác phẩm văn học khác mà bạn đã học (ví dụ: “Ca dao về hoa sen”). Điểm tương đồng nổi bật nhất là gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 14: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tự sự có vai trò như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 15: Nếu bài thơ “Mộng đắc thái liên” được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 16: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, từ ngữ và hình ảnh nào gợi cho bạn liên tưởng đến vẻ đẹp truyền thống của văn hóa Việt Nam?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 17: Bạn hiểu như thế nào về cụm từ “đắc thái liên” trong nhan đề bài thơ? “Đắc” ở đây nên được hiểu theo nghĩa nào?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 18: Nếu được vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào và vì sao?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 19: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, mối quan hệ giữa “mộng” và “thực” được thể hiện như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 20: Theo bạn, thông điệp chính mà tác giả muốn gửi đến người đọc qua bài thơ “Mộng đắc thái liên” là gì?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 21: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “vầng trăng” (nếu có) có thể tượng trưng cho điều gì?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 22: Phân tích cấu trúc của bài thơ “Mộng đắc thái liên”. Bố cục bài thơ có góp phần thể hiện chủ đề không?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 23: Nhận xét về ngôn ngữ thơ được sử dụng trong “Mộng đắc thái liên”. Ngôn ngữ có đặc điểm gì nổi bật?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 24: Trong bài thơ “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tượng trưng được sử dụng như thế nào để thể hiện chủ đề?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 25: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bức tranh, bạn sẽ đặt tên cho bức tranh đó là gì để thể hiện đúng nhất tinh thần của bài thơ?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 26: Hãy chọn một câu thơ mà bạn yêu thích nhất trong “Mộng đắc thái liên” và giải thích vì sao bạn yêu thích câu thơ đó.

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, tác giả đã sử dụng ngôi thứ mấy để kể chuyện (nếu có yếu tố kể chuyện)? Ngôi kể đó có tác dụng gì?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 28: Nếu bạn là nhà phê bình văn học, bạn sẽ đánh giá “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ như thế nào trong nền văn học Việt Nam?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 29: Tìm một bài thơ khác (ngoài “Ca dao về hoa sen”) có cùng chủ đề hoặc cảm hứng với “Mộng đắc thái liên” và so sánh điểm tương đồng về chủ đề.

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 8

Câu 30: Dựa vào bài thơ “Mộng đắc thái liên”, bạn hãy viết một đoạn văn ngắn (khoảng 5-7 câu) nêu cảm nhận của mình về vẻ đẹp tâm hồn mà tác giả muốn thể hiện.

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 09

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 09 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong tác phẩm “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen màu) có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

  • A. Sự giàu sang, phú quý và quyền lực.
  • B. Sự thanh cao, thuần khiết và những ước mơ đẹp.
  • C. Tình yêu đôi lứa mãnh liệt và say đắm.
  • D. Cuộc sống vật chất đủ đầy, sung túc.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật thường thấy ở các tác phẩm thuộc dòng văn học lãng mạn, có thể áp dụng để phân tích “Mộng đắc thái liên”?

  • A. Đề cao cảm xúc cá nhân, thế giới nội tâm phong phú.
  • B. Hướng tới vẻ đẹp lý tưởng, thoát ly thực tại trần tục.
  • C. Sử dụng ngôn ngữ giàu hình ảnh, nhạc điệu và tính biểu cảm.
  • D. Miêu tả chân thực, khách quan những vấn đề đời sống xã hội.

Câu 3: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để thể hiện sự tương phản giữa ước mơ và thực tại, giữa khát vọng và những giới hạn?

  • A. Ẩn dụ
  • B. Hoán dụ
  • C. Đối lập
  • D. So sánh

Câu 4: Nếu “Mộng đắc thái liên” được diễn xướng theo hình thức ngâm thơ, yếu tố nào trong văn bản sẽ được đặc biệt chú trọng để tạo nên hiệu quả thẩm mỹ cao nhất cho người nghe?

  • A. Nhạc điệu và vần điệu của ngôn ngữ thơ.
  • B. Cốt truyện và tình huống được kể trong bài.
  • C. Hệ thống nhân vật và mối quan hệ giữa họ.
  • D. Thông điệp triết lý sâu xa được gửi gắm.

Câu 5: Đọc “Mộng đắc thái liên”, người đọc cảm nhận được rõ nhất sắc thái tình cảm chủ đạo nào trong tâm hồn nhân vật trữ tình?

  • A. Buồn bã, bi quan và tuyệt vọng.
  • B. Ước mơ, khát vọng và sự hướng thiện.
  • C. Phẫn nộ, căm hờn và bất mãn.
  • D. Hài lòng, mãn nguyện và an nhiên.

Câu 6: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “giấc mộng” có vai trò như thế nào trong việc biểu đạt chủ đề của tác phẩm?

  • A. Phản ánh hiện thực cuộc sống trần trụi, khắc nghiệt.
  • B. Tạo ra yếu tố bất ngờ, gây cười cho độc giả.
  • C. Là không gian để nhân vật gửi gắm ước mơ, khát vọng.
  • D. Thể hiện sự trốn tránh, xa rời thực tế của nhân vật.

Câu 7: Xét về thể loại, “Mộng đắc thái liên” gần gũi nhất với thể loại văn học trung đại nào?

  • A. Truyện truyền kỳ
  • B. Tản văn
  • C. Hịch
  • D. Thơ Đường luật (hoặc thể ngâm vịnh)

Câu 8: Từ “Mộng đắc thái liên”, có thể rút ra bài học nhân sinh sâu sắc nào về mối quan hệ giữa ước mơ và hiện thực cuộc sống?

  • A. Nên chấp nhận thực tại và từ bỏ mọi ước mơ.
  • B. Cần nuôi dưỡng ước mơ dù hiện thực có nhiều thử thách.
  • C. Ước mơ chỉ là ảo vọng, không có giá trị thực tế.
  • D. Chỉ nên ước mơ những điều trong tầm tay, dễ đạt được.

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “đắc” (đạt được) trong nhan đề gợi ý điều gì về nội dung hoặc ý nghĩa của tác phẩm?

  • A. Sự thất bại, dang dở của những giấc mộng.
  • B. Quá trình tìm kiếm đầy gian nan, thử thách.
  • C. Sự viên mãn, thành công trong việc đạt được ước mơ.
  • D. Nỗi buồn, sự tiếc nuối về những điều đã qua.

Câu 10: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ trữ tình hiện đại có cùng chủ đề về ước mơ và khát vọng, điểm khác biệt lớn nhất có thể nằm ở đâu?

  • A. Mức độ thể hiện cảm xúc cá nhân.
  • B. Sự đa dạng trong chủ đề và nội dung.
  • C. Tính biểu tượng và hàm súc của ngôn ngữ.
  • D. Hình thức và niêm luật chặt chẽ của thể thơ.

Câu 11: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ ngữ, hình ảnh nào gợi liên tưởng đến vẻ đẹp thanh cao, thoát tục của “hoa sen màu”?

  • A. Từ ngữ miêu tả màu sắc, hương thơm tinh khiết, trong sáng.
  • B. Chi tiết về môi trường sống của hoa sen (ao, hồ, bùn lầy).
  • C. Những hành động, cảm xúc của nhân vật trữ tình.
  • D. Âm thanh, hình ảnh thiên nhiên xung quanh.

Câu 12: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn nhận thấy tác giả đã sử dụng ngôi kể nào để thể hiện tâm tư, tình cảm?

  • B. Ngôi thứ nhất (tôi, ta).
  • C. Ngôi thứ ba (anh ấy, cô ấy, họ).
  • D. Kết hợp cả ngôi thứ nhất và ngôi thứ ba.

Câu 13: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố nào trong tác phẩm có thể phản ánh gián tiếp bối cảnh đó?

  • C. Những cảm xúc, tâm trạng của nhân vật trữ tình (lo âu, khát vọng...).
  • D. Cách sử dụng điển tích, điển cố trong bài thơ.

Câu 14: Trong “Mộng đắc thái liên”, cấu tứ (bố cục ý tưởng) của bài thơ thường được xây dựng theoLogic nào?

  • A. Từ cảm xúc chủ đạo đến các chi tiết, hình ảnh cụ thể.
  • B. Theo trình tự thời gian tuyến tính.
  • C. Dựa trên sự phát triển của cốt truyện.
  • D. Ngẫu nhiên, không có logic rõ ràng.

Câu 15: “Mộng đắc thái liên” có thể gợi cho bạn liên tưởng đến những giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

  • B. Giá trị về sự thanh cao, tinh khiết, hướng thiện, gần gũi với thiên nhiên.
  • C. Tinh thần thượng võ, yêu nước, chống ngoại xâm.
  • D. Nếp sống giản dị, tiết kiệm, trọng tình nghĩa.

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: hội họa, âm nhạc), bạn hình dung tác phẩm sẽ được thể hiện như thế nào?

  • A. Hội họa với màu sắc tươi sáng, hình ảnh hoa sen thanh khiết.
  • B. Điện ảnh với cốt truyện phức tạp, nhiều tình tiết gay cấn.
  • C. Kịch nói với nhiều xung đột, đối thoại giữa các nhân vật.
  • D. Vũ đạo với động tác mạnh mẽ, dứt khoát.

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tự sự có vai trò như thế nào so với yếu tố trữ tình?

  • A. Yếu tố tự sự và trữ tình ngang bằng nhau.
  • B. Yếu tố tự sự lấn át yếu tố trữ tình.
  • C. Tác phẩm hoàn toàn không có yếu tố tự sự.
  • D. Yếu tố trữ tình là chủ đạo, yếu tố tự sự (nếu có) phục vụ cho việc bộc lộ trữ tình.

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đọc trong một buổi sinh hoạt văn học, bạn nghĩ giọng điệu ngâm ngợi như thế nào sẽ phù hợp nhất để truyền tải đúng tinh thần của tác phẩm?

  • B. Nhẹ nhàng, tha thiết, giàu cảm xúc.
  • C. Mạnh mẽ, dứt khoát, hùng tráng.
  • D. Hài hước, dí dỏm, vui tươi.

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “mộng” và “liên” (sen) kết hợp với nhau tạo nên một chỉnh thể biểu tượng mang ý nghĩa gì?

  • C. Ước mơ về vẻ đẹp thanh cao, thuần khiết, thoát tục.
  • D. Giấc mộng về một tình yêu lãng mạn, say đắm.

Câu 20: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là tiếng nói của tầng lớp người nào trong xã hội xưa?

  • A. Tầng lớp trí thức, nho sĩ hoặc những người có tâm hồn nghệ sĩ.
  • B. Tầng lớp nông dân lao động.
  • C. Tầng lớp thương nhân, buôn bán.
  • D. Tầng lớp quý tộc, vua quan.

Câu 21: Trong một đoạn văn nghị luận phân tích về “Mộng đắc thái liên”, luận điểm nào sau đây sẽ KHÔNG phù hợp để làm ý chính?

  • A. Khám phá vẻ đẹp biểu tượng và ý nghĩa của hình ảnh “thái liên”.
  • B. Làm rõ khát vọng về một cuộc sống thanh cao, thuần khiết của nhân vật trữ tình.
  • C. Đánh giá giá trị nghệ thuật độc đáo của thể thơ và ngôn ngữ.
  • D. Phân tích chi tiết về tiểu sử và cuộc đời riêng tư của tác giả.

Câu 22: Nếu bạn muốn giới thiệu “Mộng đắc thái liên” cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào đặc điểm nổi bật nào nhất của tác phẩm?

  • B. Vẻ đẹp ngôn ngữ, hình ảnh thơ mộng và chủ đề nhân văn sâu sắc.
  • C. Cốt truyện hấp dẫn, nhiều tình tiết bất ngờ.
  • D. Giá trị lịch sử và bối cảnh xã hội mà tác phẩm phản ánh.

Câu 23: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố âm nhạc của ngôn ngữ thơ được thể hiện qua những phương tiện nào?

  • A. Vần, nhịp điệu, sự hài hòa về thanh điệu.
  • B. Hệ thống hình ảnh và biện pháp tu từ.
  • C. Cấu trúc và bố cục của bài thơ.
  • D. Nội dung và chủ đề tư tưởng.

Câu 24: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đặt trong một tuyển tập thơ về đề tài “ước mơ”, nó sẽ hòa hợp hoặc nổi bật so với các tác phẩm khác như thế nào?

  • A. Sẽ hoàn toàn giống với các tác phẩm khác về mọi mặt.
  • B. Trở nên lạc lõng, không phù hợp với chủ đề chung.
  • C. Không có điểm gì đặc biệt để so sánh.
  • D. Có thể nổi bật nhờ vẻ đẹp cổ điển, hình ảnh biểu tượng độc đáo và giọng điệu riêng.

Câu 25: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ láy được sử dụng có tác dụng gì trong việc biểu đạt?

  • C. Tăng tính gợi hình, gợi cảm, tạo nhịp điệu và nhấn mạnh sắc thái.
  • D. Làm cho câu thơ trở nên khô khan, thiếu sinh động.

Câu 26: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu và muốn dựng “Mộng đắc thái liên” thành một vở diễn, yếu tố nào của tác phẩm sẽ được ưu tiên thể hiện trên sân khấu?

  • A. Không gian mộng mơ, hình ảnh biểu tượng và cảm xúc của nhân vật.
  • B. Cốt truyện phức tạp và các tình huống kịch tính.
  • C. Lời thoại sắc sảo, giàu tính triết lý.
  • D. Các yếu tố hài hước, gây cười.

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp nhân hóa có thể được sử dụng để?

  • B. Làm cho hình ảnh “thái liên” trở nên sinh động, gần gũi và có hồn.
  • C. Tạo ra sự đối lập giữa con người và thiên nhiên.
  • D. Miêu tả chính xác đặc điểm khoa học của hoa sen.

Câu 28: Nếu “Mộng đắc thái liên” được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng chất trữ tình của bài thơ?

  • A. Nhạc rock mạnh mẽ, sôi động.
  • B. Nhạc rap với tiết tấu nhanh, lời ca gai góc.
  • C. Nhạc giao hưởng hoành tráng, trang nghiêm.
  • D. Nhạc trữ tình, dân ca hoặc các thể loại du dương, nhẹ nhàng.

Câu 29: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây KHÔNG đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên giá trị nghệ thuật của tác phẩm?

  • C. Thông tin chi tiết về tiểu sử và cuộc đời tác giả.
  • D. Hình ảnh thơ và biện pháp tu từ độc đáo.

Câu 30: Từ “Mộng đắc thái liên”, bạn có thể liên hệ đến những tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật nào khác cũng thể hiện vẻ đẹp của hoa sen hoặc chủ đề về ước mơ, khát vọng?

  • A. Ca dao, tục ngữ về hoa sen; các bài thơ, bài hát có hình ảnh hoa sen; tranh vẽ hoa sen...
  • B. Các tác phẩm văn học chỉ tập trung vào hiện thực xã hội.
  • C. Các công trình kiến trúc cổ kính.
  • D. Các phát minh khoa học kỹ thuật.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 1: Trong tác phẩm “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen màu) có thể được hiểu là biểu tượng cho điều gì trong tâm hồn hoặc khát vọng của nhân vật trữ tình?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 2: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là đặc điểm nổi bật trong phong cách nghệ thuật thường thấy ở các tác phẩm thuộc dòng văn học lãng mạn, có thể áp dụng để phân tích “Mộng đắc thái liên”?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 3: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp tu từ nào được sử dụng chủ yếu để thể hiện sự tương phản giữa ước mơ và thực tại, giữa khát vọng và những giới hạn?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 4: Nếu “Mộng đắc thái liên” được diễn xướng theo hình thức ngâm thơ, yếu tố nào trong văn bản sẽ được đặc biệt chú trọng để tạo nên hiệu quả thẩm mỹ cao nhất cho người nghe?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 5: Đọc “Mộng đắc thái liên”, người đọc cảm nhận được rõ nhất sắc thái tình cảm chủ đạo nào trong tâm hồn nhân vật trữ tình?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 6: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “giấc mộng” có vai trò như thế nào trong việc biểu đạt chủ đề của tác phẩm?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 7: Xét về thể loại, “Mộng đắc thái liên” gần gũi nhất với thể loại văn học trung đại nào?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 8: Từ “Mộng đắc thái liên”, có thể rút ra bài học nhân sinh sâu sắc nào về mối quan hệ giữa ước mơ và hiện thực cuộc sống?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “đắc” (đạt được) trong nhan đề gợi ý điều gì về nội dung hoặc ý nghĩa của tác phẩm?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 10: Nếu so sánh “Mộng đắc thái liên” với một bài thơ trữ tình hiện đại có cùng chủ đề về ước mơ và khát vọng, điểm khác biệt lớn nhất có thể nằm ở đâu?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 11: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ ngữ, hình ảnh nào gợi liên tưởng đến vẻ đẹp thanh cao, thoát tục của “hoa sen màu”?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 12: Đọc “Mộng đắc thái liên”, bạn nhận thấy tác giả đã sử dụng ngôi kể nào để thể hiện tâm tư, tình cảm?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 13: Nếu “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh xã hội có nhiều biến động, yếu tố nào trong tác phẩm có thể phản ánh gián tiếp bối cảnh đó?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 14: Trong “Mộng đắc thái liên”, cấu tứ (bố cục ý tưởng) của bài thơ thường được xây dựng theoLogic nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 15: “Mộng đắc thái liên” có thể gợi cho bạn liên tưởng đến những giá trị văn hóa truyền thống nào của dân tộc Việt Nam?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” được chuyển thể thành một loại hình nghệ thuật khác (ví dụ: hội họa, âm nhạc), bạn hình dung tác phẩm sẽ được thể hiện như thế nào?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố tự sự có vai trò như thế nào so với yếu tố trữ tình?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đọc trong một buổi sinh hoạt văn học, bạn nghĩ giọng điệu ngâm ngợi như thế nào sẽ phù hợp nhất để truyền tải đúng tinh thần của tác phẩm?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “mộng” và “liên” (sen) kết hợp với nhau tạo nên một chỉnh thể biểu tượng mang ý nghĩa gì?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 20: “Mộng đắc thái liên” có thể được xem là tiếng nói của tầng lớp người nào trong xã hội xưa?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 21: Trong một đoạn văn nghị luận phân tích về “Mộng đắc thái liên”, luận điểm nào sau đây sẽ KHÔNG phù hợp để làm ý chính?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 22: Nếu bạn muốn giới thiệu “Mộng đắc thái liên” cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh vào đặc điểm nổi bật nào nhất của tác phẩm?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 23: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố âm nhạc của ngôn ngữ thơ được thể hiện qua những phương tiện nào?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 24: Nếu “Mộng đắc thái liên” được đặt trong một tuyển tập thơ về đề tài “ước mơ”, nó sẽ hòa hợp hoặc nổi bật so với các tác phẩm khác như thế nào?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 25: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ láy được sử dụng có tác dụng gì trong việc biểu đạt?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 26: Nếu bạn là đạo diễn sân khấu và muốn dựng “Mộng đắc thái liên” thành một vở diễn, yếu tố nào của tác phẩm sẽ được ưu tiên thể hiện trên sân khấu?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 27: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp nhân hóa có thể được sử dụng để?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 28: Nếu “Mộng đắc thái liên” được phổ nhạc, thể loại âm nhạc nào sẽ phù hợp nhất để diễn tả đúng chất trữ tình của bài thơ?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 29: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây KHÔNG đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên giá trị nghệ thuật của tác phẩm?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 9

Câu 30: Từ “Mộng đắc thái liên”, bạn có thể liên hệ đến những tác phẩm văn học hoặc nghệ thuật nào khác cũng thể hiện vẻ đẹp của hoa sen hoặc chủ đề về ước mơ, khát vọng?

Xem kết quả

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 10

Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức - Đề 10 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) có thể được coi là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống tinh thần của con người?

  • A. Sự giàu sang, phú quý và quyền lực.
  • B. Sự thanh cao, tinh khiết và khát vọng vươn lên từ khó khăn.
  • C. Tình yêu đôi lứa và hạnh phúc gia đình.
  • D. Cuộc sống vật chất đầy đủ và tiện nghi.

Câu 2: Nếu “mộng” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, thì giấc mơ này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm tư, tình cảm của nhân vật trữ tình?

  • A. Giấc mơ chỉ là yếu tố trang trí, không có vai trò đặc biệt.
  • B. Giấc mơ che giấu đi những cảm xúc thật của nhân vật.
  • C. Giấc mơ làm nhân vật trở nên xa rời thực tế.
  • D. Giấc mơ là phương tiện để nhân vật bộc lộ khát vọng và những cảm xúc sâu kín.

Câu 3: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có khả năng tạo ra sự tương phản hoặc đối lập, làm tăng thêm ý nghĩa cho văn bản?

  • A. Sự lặp lại của các từ ngữ.
  • B. Sự sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.
  • C. Sự kết hợp giữa yếu tố thực và yếu tố ảo (mộng).
  • D. Sự miêu tả chi tiết ngoại hình nhân vật.

Câu 4: Nếu văn bản “Mộng đắc thái liên” sử dụng thể thơ lục bát, thì đặc điểm nào của thể thơ này có thể góp phần tạo nên nhịp điệu và cảm xúc riêng cho tác phẩm?

  • A. Tính chất nhẹ nhàng, uyển chuyển, giàu nhạc điệu của thể thơ.
  • B. Tính trang trọng, nghiêm túc của thể thơ.
  • C. Tính tự do, phóng khoáng của thể thơ.
  • D. Tính khách quan,敘述 của thể thơ.

Câu 5: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ trữ tình, chủ đề chính của bài thơ có thể tập trung vào khía cạnh nào trong đời sống con người?

  • A. Những vấn đề kinh tế, chính trị của xã hội.
  • B. Những cảm xúc, khát vọng và trải nghiệm nội tâm của con người.
  • C. Những sự kiện lịch sử và biến động xã hội.
  • D. Những khám phá khoa học và tiến bộ công nghệ.

Câu 6: Nếu “đắc” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là “đạt được”, “có được”, thì nhân vật trữ tình trong văn bản có thể mong muốn “đắc” (đạt được) điều gì liên quan đến “thái liên”?

  • A. Sở hữu một vườn hoa sen đẹp.
  • B. Trở thành người trồng hoa sen giỏi nhất.
  • C. Đạt được sự thanh thản, tinh khiết trong tâm hồn như hoa sen.
  • D. Bán được nhiều hoa sen để làm giàu.

Câu 7: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn là trạng thái mơ màng, không tỉnh táo. Cách hiểu này gợi ý điều gì về hiện thực được phản ánh trong văn bản?

  • A. Hiện thực được miêu tả một cách chân thực, khách quan.
  • B. Hiện thực có thể được nhìn nhận qua lăng kính chủ quan, mơ hồ, không rõ ràng.
  • C. Hiện thực hoàn toàn bịa đặt, không liên quan đến đời sống thực tế.
  • D. Hiện thực được lý tưởng hóa, tô hồng.

Câu 8: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một truyện ngắn, tình huống truyện nào có thể xuất hiện để làm nổi bật chủ đề và ý nghĩa của tác phẩm?

  • A. Tình huống gặp gỡ tình cờ giữa hai người xa lạ.
  • B. Tình huống xung đột giữa các nhân vật vì lợi ích vật chất.
  • C. Tình huống một người trúng số độc đắc.
  • D. Tình huống nhân vật trải nghiệm một giấc mơ đặc biệt về hoa sen, thay đổi nhận thức về cuộc sống.

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ “liên” (trong thái liên) có nghĩa là gì?

  • A. Súng
  • B. Sen
  • C. Hợp
  • D. Yêu

Câu 10: Văn bản “Mộng đắc thái liên” có thể gợi cho người đọc những suy nghĩ, cảm xúc nào về mối quan hệ giữa con người và vẻ đẹp của thiên nhiên?

  • A. Sự ngưỡng mộ, trân trọng vẻ đẹp thanh cao, tinh khiết của thiên nhiên và khát vọng hòa mình vào thiên nhiên.
  • B. Sự thờ ơ, равно với vẻ đẹp của thiên nhiên.
  • C. Sự chinh phục, khai thác thiên nhiên vì lợi ích vật chất.
  • D. Sự sợ hãi, xa lánh thiên nhiên hoang dã.

Câu 11: Giả sử “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh văn hóa Việt Nam truyền thống, yếu tố văn hóa nào có thể được phản ánh trong tác phẩm thông qua hình ảnh hoa sen?

  • A. Văn hóa ẩm thực với các món ăn từ sen.
  • B. Văn hóa kiến trúc với các công trình lấy hình tượng hoa sen.
  • C. Văn hóa Phật giáo và quan niệm về sự thanh cao, thoát tục.
  • D. Văn hóa tín ngưỡng dân gian với tục thờ hoa sen.

Câu 12: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bài tùy bút, giọng văn chủ đạo của tác phẩm có thể mang đặc điểm nào?

  • A. Giọng văn trang trọng, nghiêm nghị, mang tính giáo huấn.
  • B. Giọng văn nhẹ nhàng,抒情, thể hiện cái tôi chủ quan và suy tư.
  • C. Giọng văn khách quan, سرد, mang tính tường thuật.
  • D. Giọng văn hài hước, châm biếm, phê phán.

Câu 13: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp tu từ ẩn dụ có thể được sử dụng để tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

  • A. Tạo ra sự so sánh trực tiếp giữa hai đối tượng.
  • B. Nhấn mạnh âm điệu, nhịp điệu của câu văn.
  • C. Làm cho câu văn trở nên dài dòng, phức tạp hơn.
  • D. Diễn đạt ý một cách hàm súc, gợi hình ảnh và cảm xúc sâu sắc.

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” đề cập đến “mộng” và “liên”, thì mối quan hệ giữa hai yếu tố này có thể được hiểu như thế nào?

  • A. “Mộng” và “liên” là hai yếu tố hoàn toàn tách biệt, không liên quan đến nhau.
  • B. “Mộng” đối lập hoàn toàn với “liên”, phủ nhận sự tồn tại của “liên”.
  • C. “Mộng” là không gian để nhân vật tìm kiếm, vươn tới “liên” (hoa sen), thể hiện khát vọng.
  • D. “Mộng” là hiện thực, còn “liên” chỉ là ảo ảnh.

Câu 15: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” có thể gợi liên tưởng đến phẩm chất đạo đức nào của con người?

  • A. Sự хитрость, mưu mẹo.
  • B. Sự thanh khiết, kiên nhẫn và nghị lực vượt khó.
  • C. Sự nóng nảy, bốc đồng.
  • D. Sự ích kỷ, hẹp hòi.

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên, thì tác dụng của việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên đó là gì?

  • A. Tạo không gian trữ tình, gợi cảm xúc và làm nổi bật vẻ đẹp của cảnh vật.
  • B. Làm cho văn bản trở nên khô khan, thiếu sinh động.
  • C. Che giấu đi những cảm xúc thật của nhân vật.
  • D. Làm phân tán sự chú ý của người đọc khỏi chủ đề chính.

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có thể mang đến cảm giác hoặc không khí chung nào cho toàn bộ văn bản?

  • A. Cảm giác hiện thực, chắc chắn và cụ thể.
  • B. Cảm giác vui tươi, sôi động và náo nhiệt.
  • C. Cảm giác buồn bã, bi thương và tuyệt vọng.
  • D. Cảm giác mơ hồ, huyền ảo và không xác định rõ ràng.

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” phản ánh khát vọng của con người, thì khát vọng đó có thể hướng đến điều gì?

  • A. Quyền lực và danh vọng cá nhân.
  • B. Sự thanh thản trong tâm hồn và những giá trị tinh thần cao đẹp.
  • C. Sự giàu có về vật chất và tiện nghi cuộc sống.
  • D. Sự nổi tiếng và được nhiều người biết đến.

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, cách sử dụng ngôn ngữ có thể góp phần thể hiện phong cách nghệ thuật chung của tác giả như thế nào?

  • A. Ngôn ngữ không liên quan đến phong cách nghệ thuật.
  • B. Phong cách nghệ thuật chỉ thể hiện qua nội dung, không liên quan đến ngôn ngữ.
  • C. Ngôn ngữ là phương tiện chính để thể hiện phong cách nghệ thuật độc đáo của tác giả.
  • D. Phong cách nghệ thuật chỉ thể hiện qua thể loại văn bản.

Câu 20: Nếu “Mộng đắc thái liên” tập trung vào yếu tố “đắc” (đạt được), thì điều gì có thể là thử thách hoặc khó khăn mà nhân vật phải vượt qua để “đắc” được “thái liên”?

  • A. Sự giúp đỡ quá mức từ người khác.
  • B. Cuộc sống quá dễ dàng, không có khó khăn.
  • C. Sự giàu có và quyền lực sẵn có.
  • D. Những cám dỗ vật chất, những trở ngại tinh thần hoặc hoàn cảnh khó khăn.

Câu 21: Văn bản “Mộng đắc thái liên” có thể được phân loại vào thể loại văn học nào (ví dụ: thơ trữ tình, truyện ngắn, tùy bút,...)?

  • A. Có thể là thơ trữ tình hoặc tùy bút.
  • B. Chắc chắn là truyện ngắn.
  • C. Chắc chắn là kịch.
  • D. Chắc chắn là tiểu thuyết chương hồi.

Câu 22: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có thể đóng vai trò là “chìa khóa” để giải mã ý nghĩa sâu xa của văn bản?

  • A. Số lượng câu văn trong văn bản.
  • B. Màu sắc của trang giấy in văn bản.
  • C. Hình ảnh biểu tượng “thái liên” và yếu tố “mộng”.
  • D. Thông tin về năm sáng tác văn bản.

Câu 23: Nếu “Mộng đắc thái liên” hướng đến việc thức tỉnh con người, thì văn bản có thể thức tỉnh người đọc về điều gì?

  • A. Cách kiếm tiền nhanh chóng và hiệu quả.
  • B. Những giá trị tinh thần cao đẹp và khát vọng vươn tới sự hoàn thiện bản thân.
  • C. Những thủ thuật lừa đảo tinh vi trong xã hội.
  • D. Cách sử dụng mạng xã hội để nổi tiếng.

Câu 24: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái” (trong thái liên) có thể gợi ý về sắc thái hoặc đặc điểm nào của hoa sen?

  • A. Vẻ đẹp thanh nhã, tao nhã và tinh tế của hoa sen.
  • B. Vẻ đẹp rực rỡ, lộng lẫy và phô trương của hoa sen.
  • C. Vẻ đẹp kỳ lạ, bí ẩn và ma mị của hoa sen.
  • D. Vẻ đẹp bình thường, giản dị và không có gì đặc biệt của hoa sen.

Câu 25: Nếu “Mộng đắc thái liên” được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn 11, thì mục đích chính của việc đưa văn bản này vào chương trình có thể là gì?

  • A. Giúp học sinh giải trí sau giờ học căng thẳng.
  • B. Kiểm tra khả năng ghi nhớ kiến thức của học sinh.
  • C. Cung cấp thông tin về loài hoa sen.
  • D. Giáo dục thẩm mỹ, bồi dưỡng tâm hồn và phát triển năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh.

Câu 26: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có thể tạo nên tính nhạc cho văn bản (nếu là thơ) hoặc tạo nên nhịp điệu cho văn bản (nếu là văn xuôi)?

  • A. Sự đa dạng về từ vựng.
  • B. Sự phối thanh, vần điệu và nhịp điệu của ngôn ngữ.
  • C. Sự phức tạp về cấu trúc ngữ pháp.
  • D. Sự khô khan, thiếu cảm xúc trong ngôn ngữ.

Câu 27: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm có tính biểu tượng, thì ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” có thể thay đổi hoặc mở rộng như thế nào trong các ngữ cảnh khác nhau?

  • A. Ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” luôn cố định, không thay đổi.
  • B. Ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” chỉ giới hạn trong văn bản “Mộng đắc thái liên”.
  • C. Ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” có thể phong phú, đa dạng và mở rộng tùy theo ngữ cảnh sử dụng.
  • D. Ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” hoàn toàn phụ thuộc vào ý kiến chủ quan của người đọc.

Câu 28: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự sáng tạo và dấu ấn cá nhân của tác giả?

  • A. Việc sử dụng thể thơ truyền thống.
  • B. Việc mượn hình ảnh hoa sen quen thuộc.
  • C. Việc tuân thủ các quy tắc ngữ pháp.
  • D. Cách sử dụng ngôn ngữ độc đáo, giọng điệu riêng và quan điểm mới mẻ về chủ đề.

Câu 29: Nếu “Mộng đắc thái liên” được so sánh với các tác phẩm văn học khác có cùng chủ đề về vẻ đẹp thiên nhiên, thì điểm khác biệt hoặc độc đáo của “Mộng đắc thái liên” có thể là gì?

  • A. Việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên.
  • B. Cách khai thác hình ảnh hoa sen độc đáo kết hợp với yếu tố “mộng” để thể hiện chủ đề.
  • C. Việc sử dụng thể thơ.
  • D. Việc miêu tả vẻ đẹp của hoa sen.

Câu 30: Trong “Mộng đắc thái liên”, người đọc có thể rút ra bài học hoặc thông điệp ý nghĩa nào về cuộc sống?

  • A. Bài học về cách trồng và chăm sóc hoa sen.
  • B. Thông điệp về tầm quan trọng của giấc mơ đối với sức khỏe.
  • C. Bài học về khát vọng vươn tới những giá trị tinh thần cao đẹp, sự thanh khiết và nghị lực vượt khó.
  • D. Thông điệp về sự giàu có và thành công vật chất.

1 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 1: Trong văn bản “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” (hoa sen) có thể được coi là biểu tượng cho điều gì trong cuộc sống tinh thần của con người?

2 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 2: Nếu “mộng” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là giấc mơ, thì giấc mơ này có vai trò như thế nào trong việc thể hiện tâm tư, tình cảm của nhân vật trữ tình?

3 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 3: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có khả năng tạo ra sự tương phản hoặc đối lập, làm tăng thêm ý nghĩa cho văn bản?

4 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 4: Nếu văn bản “Mộng đắc thái liên” sử dụng thể thơ lục bát, thì đặc điểm nào của thể thơ này có thể góp phần tạo nên nhịp điệu và cảm xúc riêng cho tác phẩm?

5 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 5: Trong trường hợp “Mộng đắc thái liên” là một bài thơ trữ tình, chủ đề chính của bài thơ có thể tập trung vào khía cạnh nào trong đời sống con người?

6 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 6: Nếu “đắc” trong “Mộng đắc thái liên” được hiểu là “đạt được”, “có được”, thì nhân vật trữ tình trong văn bản có thể mong muốn “đắc” (đạt được) điều gì liên quan đến “thái liên”?

7 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 7: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có thể được hiểu theo nghĩa rộng hơn là trạng thái mơ màng, không tỉnh táo. Cách hiểu này gợi ý điều gì về hiện thực được phản ánh trong văn bản?

8 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 8: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một truyện ngắn, tình huống truyện nào có thể xuất hiện để làm nổi bật chủ đề và ý nghĩa của tác phẩm?

9 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 9: Trong “Mộng đắc thái liên”, từ “liên” (trong thái liên) có nghĩa là gì?

10 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 10: Văn bản “Mộng đắc thái liên” có thể gợi cho người đọc những suy nghĩ, cảm xúc nào về mối quan hệ giữa con người và vẻ đẹp của thiên nhiên?

11 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 11: Giả sử “Mộng đắc thái liên” được sáng tác trong bối cảnh văn hóa Việt Nam truyền thống, yếu tố văn hóa nào có thể được phản ánh trong tác phẩm thông qua hình ảnh hoa sen?

12 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 12: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một bài tùy bút, giọng văn chủ đạo của tác phẩm có thể mang đặc điểm nào?

13 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 13: Trong “Mộng đắc thái liên”, biện pháp tu từ ẩn dụ có thể được sử dụng để tạo ra hiệu quả nghệ thuật gì?

14 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 14: Nếu “Mộng đắc thái liên” đề cập đến “mộng” và “liên”, thì mối quan hệ giữa hai yếu tố này có thể được hiểu như thế nào?

15 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 15: Trong “Mộng đắc thái liên”, hình ảnh “thái liên” có thể gợi liên tưởng đến phẩm chất đạo đức nào của con người?

16 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 16: Nếu “Mộng đắc thái liên” sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên, thì tác dụng của việc sử dụng hình ảnh thiên nhiên đó là gì?

17 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 17: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “mộng” có thể mang đến cảm giác hoặc không khí chung nào cho toàn bộ văn bản?

18 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 18: Nếu “Mộng đắc thái liên” phản ánh khát vọng của con người, thì khát vọng đó có thể hướng đến điều gì?

19 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 19: Trong “Mộng đắc thái liên”, cách sử dụng ngôn ngữ có thể góp phần thể hiện phong cách nghệ thuật chung của tác giả như thế nào?

20 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 20: Nếu “Mộng đắc thái liên” tập trung vào yếu tố “đắc” (đạt được), thì điều gì có thể là thử thách hoặc khó khăn mà nhân vật phải vượt qua để “đắc” được “thái liên”?

21 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 21: Văn bản “Mộng đắc thái liên” có thể được phân loại vào thể loại văn học nào (ví dụ: thơ trữ tình, truyện ngắn, tùy bút,...)?

22 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 22: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có thể đóng vai trò là “chìa khóa” để giải mã ý nghĩa sâu xa của văn bản?

23 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 23: Nếu “Mộng đắc thái liên” hướng đến việc thức tỉnh con người, thì văn bản có thể thức tỉnh người đọc về điều gì?

24 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 24: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố “thái” (trong thái liên) có thể gợi ý về sắc thái hoặc đặc điểm nào của hoa sen?

25 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 25: Nếu “Mộng đắc thái liên” được giảng dạy trong chương trình Ngữ văn 11, thì mục đích chính của việc đưa văn bản này vào chương trình có thể là gì?

26 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 26: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây có thể tạo nên tính nhạc cho văn bản (nếu là thơ) hoặc tạo nên nhịp điệu cho văn bản (nếu là văn xuôi)?

27 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 27: Nếu “Mộng đắc thái liên” là một tác phẩm có tính biểu tượng, thì ý nghĩa biểu tượng của “thái liên” có thể thay đổi hoặc mở rộng như thế nào trong các ngữ cảnh khác nhau?

28 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 28: Trong “Mộng đắc thái liên”, yếu tố nào sau đây thể hiện rõ nhất sự sáng tạo và dấu ấn cá nhân của tác giả?

29 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 29: Nếu “Mộng đắc thái liên” được so sánh với các tác phẩm văn học khác có cùng chủ đề về vẻ đẹp thiên nhiên, thì điểm khác biệt hoặc độc đáo của “Mộng đắc thái liên” có thể là gì?

30 / 30

Category: Trắc nghiệm Mộng đắc thái liên - Kết nối tri thức

Tags: Bộ đề 10

Câu 30: Trong “Mộng đắc thái liên”, người đọc có thể rút ra bài học hoặc thông điệp ý nghĩa nào về cuộc sống?

Xem kết quả