15+ Đề Trắc nghiệm Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên, xã hội – Kết nối tri thức

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình thực hiện nghiên cứu một cách chi tiết.
• B. Truyền đạt một cách hệ thống và thuyết phục kết quả nghiên cứu về vấn đề đã chọn.
• C. Thể hiện khả năng văn chương và diễn đạt của người viết.
• D. Chứng minh sự hiểu biết sâu rộng về vấn đề nghiên cứu.

Câu 2: Phần nào trong bố cục của báo cáo nghiên cứu thường được viết cuối cùng nhưng lại xuất hiện đầu tiên, có vai trò giới thiệu khái quát toàn bộ công trình?

• A. Phương pháp nghiên cứu
• B. Kết quả nghiên cứu
• C. Thảo luận và Kết luận
• D. Tóm tắt (Abstract) hoặc Mở đầu (Introduction)

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng NHẤT cần được trình bày?

• A. Lý do lựa chọn phương pháp nghiên cứu cụ thể.
• B. So sánh phương pháp đã chọn với các phương pháp khác.
• C. Mô tả chi tiết quy trình và các bước thực hiện nghiên cứu để đảm bảo tính khách quan và khả năng kiểm chứng.
• D. Trình bày những khó khăn và hạn chế gặp phải trong quá trình thu thập dữ liệu.

Câu 4: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, bạn quyết định sử dụng cả khảo sát định lượng và phỏng vấn sâu định tính. Đây là loại phương pháp nghiên cứu nào?

• A. Nghiên cứu định lượng thuần túy
• B. Nghiên cứu định tính thuần túy
• C. Nghiên cứu hỗn hợp (Mixed methods)
• D. Nghiên cứu trường hợp (Case study)

Câu 5: Giả sử bạn thu thập dữ liệu phỏng vấn từ 20 học sinh về quan điểm của họ về vấn đề bạo lực học đường. Phương pháp phân tích dữ liệu phù hợp nhất trong trường hợp này là gì?

• A. Phân tích thống kê mô tả
• B. Phân tích nội dung (Thematic analysis)
• C. Phân tích hồi quy
• D. Thống kê suy luận

Câu 6: Trong báo cáo nghiên cứu, "thảo luận kết quả" KHÁC BIỆT với "trình bày kết quả" ở điểm nào?

• A. Phần "thảo luận" sử dụng ngôn ngữ khoa học hơn.
• B. Phần "thảo luận" thường dài hơn phần "trình bày kết quả".
• C. Phần "thảo luận" dành cho những kết quả không mong đợi.
• D. Phần "thảo luận" diễn giải ý nghĩa của các kết quả, so sánh với nghiên cứu trước, và đề xuất ý nghĩa thực tiễn.

Câu 7: Khi trích dẫn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu, mục đích chính của việc này là gì?

• A. Ghi nhận công lao của tác giả gốc và tránh đạo văn.
• B. Làm cho báo cáo nghiên cứu trông chuyên nghiệp hơn.
• C. Tăng số lượng trang của báo cáo nghiên cứu.
• D. Thể hiện sự am hiểu sâu rộng về lĩnh vực nghiên cứu.

Câu 8: Trong danh mục tài liệu tham khảo, các nguồn được sắp xếp theo thứ tự nào?

• A. Theo thứ tự thời gian xuất bản (từ cũ nhất đến mới nhất).
• B. Theo thứ tự bảng chữ cái của tên tác giả hoặc tên cơ quan ban hành.
• C. Theo mức độ quan trọng của tài liệu đối với nghiên cứu.
• D. Ngẫu nhiên, không theo quy tắc nào.

Câu 9: Bạn muốn nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long". Loại nguồn dữ liệu nào sau đây là nguồn dữ liệu thứ cấp?

• A. Phỏng vấn nông dân về kinh nghiệm trồng lúa.
• B. Đo đạc trực tiếp năng suất lúa trên các cánh đồng.
• C. Báo cáo thống kê về sản lượng lúa của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn.
• D. Quan sát sự thay đổi của thời tiết và mùa vụ.

Câu 10: Để đảm bảo tính khách quan trong nghiên cứu khoa học, người nghiên cứu cần đặc biệt chú ý điều gì?

• A. Tránh các thiên kiến cá nhân và diễn giải dữ liệu dựa trên bằng chứng thu thập được.
• B. Chỉ sử dụng các nguồn thông tin ủng hộ quan điểm của mình.
• C. Lựa chọn phương pháp nghiên cứu dễ thực hiện nhất.
• D. Báo cáo kết quả nghiên cứu theo hướng có lợi cho bản thân.

Câu 11: Trong một báo cáo nghiên cứu về ô nhiễm không khí, biểu đồ cột được sử dụng để thể hiện...

• A. Sự thay đổi nồng độ ô nhiễm theo thời gian liên tục.
• B. Tỉ lệ phần trăm các loại khí gây ô nhiễm trong tổng lượng ô nhiễm.
• C. So sánh nồng độ ô nhiễm tại các địa điểm khác nhau trong thành phố.
• D. Mối tương quan giữa nồng độ ô nhiễm và các bệnh về hô hấp.

Câu 12: Khi viết phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê lại toàn bộ các bước nghiên cứu đã thực hiện.
• B. Tóm tắt các phát hiện chính và nêu bật ý nghĩa của nghiên cứu.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo một cách chi tiết.
• D. Bày tỏ quan điểm cá nhân về vấn đề nghiên cứu.

Câu 13: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, việc "diễn giải" kết quả nghiên cứu có nghĩa là gì?

• A. Sao chép lại kết quả nghiên cứu từ các nguồn khác.
• B. Trình bày lại kết quả nghiên cứu bằng ngôn ngữ đơn giản hơn.
• C. Thu thập thêm dữ liệu để xác nhận kết quả nghiên cứu.
• D. Giải thích ý nghĩa của các kết quả, đặt chúng trong bối cảnh lý thuyết và thực tiễn rộng hơn.

Câu 14: Để đánh giá độ tin cậy của một nguồn thông tin trên internet cho báo cáo nghiên cứu, tiêu chí nào sau đây là QUAN TRỌNG NHẤT?

• A. Tính xác thực và uy tín của tác giả hoặc tổ chức phát hành thông tin.
• B. Giao diện trang web đẹp và dễ sử dụng.
• C. Số lượng quảng cáo trên trang web.
• D. Tốc độ tải trang nhanh chóng.

Câu 15: Bạn đang viết báo cáo về "Thực trạng sử dụng điện thoại thông minh của học sinh THPT". Một câu hỏi nghiên cứu phù hợp là:

• A. Điện thoại thông minh có hại hay có lợi cho học sinh?
• B. Tại sao học sinh THPT lại thích sử dụng điện thoại thông minh?
• C. Mức độ sử dụng điện thoại thông minh trung bình hàng ngày của học sinh THPT là bao nhiêu?
• D. Tương lai của điện thoại thông minh trong giáo dục.

Câu 16: Trong phần "Tổng quan tài liệu" (Literature Review), bạn nên làm gì?

• A. Trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề nghiên cứu.
• B. Tổng hợp và phân tích các nghiên cứu đã được công bố liên quan đến đề tài.
• C. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• D. Liệt kê danh sách các tài liệu tham khảo.

Câu 17: Giả sử bạn muốn nghiên cứu về "Mối liên hệ giữa thời gian sử dụng mạng xã hội và kết quả học tập của học sinh". Đây là loại nghiên cứu nào dựa trên mục tiêu?

• A. Nghiên cứu mô tả thực trạng
• B. Nghiên cứu can thiệp
• C. Nghiên cứu mối quan hệ (Correlational study)
• D. Nghiên cứu thử nghiệm

Câu 18: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "biến số độc lập" (independent variable) thường được hiểu là...

• A. Biến số được đo lường để xác định kết quả nghiên cứu.
• B. Biến số được nhà nghiên cứu chủ động tác động hoặc thay đổi để xem xét ảnh hưởng của nó.
• C. Biến số không có ảnh hưởng đến kết quả nghiên cứu.
• D. Biến số chỉ xuất hiện trong nghiên cứu định tính.

Câu 19: Để đảm bảo tính đạo đức trong nghiên cứu có con người tham gia, nguyên tắc "tôn trọng quyền tự chủ" (respect for autonomy) có nghĩa là gì?

• A. Bảo vệ người tham gia khỏi mọi rủi ro và tổn hại.
• B. Đảm bảo lợi ích của nghiên cứu vượt trội hơn rủi ro.
• C. Người tham gia nghiên cứu được quyền tự nguyện tham gia và rút khỏi nghiên cứu bất kỳ lúc nào.
• D. Thông tin cá nhân của người tham gia phải được giữ bí mật tuyệt đối.

Câu 20: Trong phần "Bàn luận" (Discussion), bạn nên liên hệ kết quả nghiên cứu của mình với...

• A. Các lý thuyết hiện có và các nghiên cứu trước đó về cùng chủ đề.
• B. Kinh nghiệm cá nhân của người nghiên cứu.
• C. Dự đoán về tương lai của vấn đề nghiên cứu.
• D. Các vấn đề chính trị và xã hội đương thời.

Câu 21: Khi phỏng vấn người tham gia nghiên cứu, kỹ năng "lắng nghe chủ động" thể hiện ở hành vi nào?

• A. Ghi chép nhanh chóng tất cả những gì người tham gia nói.
• B. Ngắt lời người tham gia khi họ nói lạc đề.
• C. Chỉ tập trung vào câu hỏi đã chuẩn bị trước.
• D. Thể hiện sự tập trung, gật đầu, và đưa ra phản hồi khuyến khích người tham gia chia sẻ.

Câu 22: Trong báo cáo nghiên cứu về "Văn hóa đọc của giới trẻ hiện nay", bạn muốn thu thập dữ liệu về số lượng sách trung bình mỗi người đọc một năm. Phương pháp thu thập dữ liệu phù hợp nhất là:

• A. Phỏng vấn sâu từng người.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi (Questionnaire) trên diện rộng.
• C. Quan sát hành vi đọc sách tại thư viện.
• D. Phân tích nhật ký đọc sách cá nhân.

Câu 23: Để tăng tính giá trị của báo cáo nghiên cứu, bạn nên làm gì với những hạn chế của nghiên cứu?

• A. Bỏ qua hoặc che giấu những hạn chế của nghiên cứu.
• B. Nhấn mạnh quá mức những thành công của nghiên cứu.
• C. Thừa nhận một cách khách quan những hạn chế và đề xuất hướng khắc phục trong tương lai.
• D. So sánh hạn chế của nghiên cứu mình với các nghiên cứu khác.

Câu 24: Trong phần "Mở đầu" (Introduction), bạn cần trình bày điều gì để thu hút sự chú ý của người đọc và thiết lập bối cảnh cho nghiên cứu?

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu.
• B. Nêu rõ vấn đề nghiên cứu, lý do chọn đề tài và sự cấp thiết của vấn đề.
• C. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.
• D. Đưa ra kết luận và khuyến nghị.

Câu 25: Bạn muốn nghiên cứu về "Tác động của chính sách giãn cách xã hội đến sức khỏe tinh thần của người dân trong đại dịch". Đây là loại nghiên cứu nào dựa trên phạm vi?

• A. Nghiên cứu cơ bản
• B. Nghiên cứu lý thuyết
• C. Nghiên cứu lịch sử
• D. Nghiên cứu ứng dụng

Câu 26: Trong báo cáo nghiên cứu, việc sử dụng ngôn ngữ khoa học đòi hỏi điều gì?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ẩn dụ.
• B. Thể hiện cảm xúc và quan điểm cá nhân mạnh mẽ.
• C. Sử dụng ngôn ngữ chính xác, khách quan, rõ ràng và tránh mơ hồ.
• D. Sử dụng ngôn ngữ thông tục và gần gũi với đời sống hàng ngày.

Câu 27: Để trình bày kết quả nghiên cứu định lượng về sự khác biệt giữa điểm trung bình môn Văn của học sinh nam và nữ, bạn nên sử dụng loại biểu đồ nào?

• A. Biểu đồ cột hoặc biểu đồ hộp (Boxplot)
• B. Biểu đồ đường
• C. Biểu đồ tròn
• D. Sơ đồ tư duy

Câu 28: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, khi nào bạn cần xin phép trích dẫn hoặc sử dụng lại hình ảnh, biểu đồ từ nguồn khác?

• A. Khi trích dẫn dưới 50 từ từ một nguồn.
• B. Khi sử dụng lại hình ảnh, biểu đồ hoặc bất kỳ nội dung nào có bản quyền thuộc về người khác.
• C. Khi nguồn tài liệu đó là miễn phí trên internet.
• D. Không cần xin phép trong bất kỳ trường hợp nào, chỉ cần trích dẫn nguồn.

Câu 29: Nếu kết quả nghiên cứu của bạn mâu thuẫn với giả thuyết ban đầu, bạn nên làm gì trong báo cáo?

• A. Điều chỉnh kết quả để phù hợp với giả thuyết ban đầu.
• B. Bỏ qua hoặc không đề cập đến kết quả mâu thuẫn.
• C. Thừa nhận kết quả mâu thuẫn, phân tích nguyên nhân và thảo luận ý nghĩa của sự mâu thuẫn đó.
• D. Kết luận rằng nghiên cứu đã thất bại và không có giá trị.

Câu 30: Trong báo cáo nghiên cứu, phần nào thường chứa đựng những đề xuất, khuyến nghị dựa trên kết quả nghiên cứu?

• A. Phần "Phương pháp nghiên cứu".
• B. Phần "Tổng quan tài liệu".
• C. Phần "Kết quả nghiên cứu".
• D. Phần "Kết luận" hoặc phần "Khuyến nghị".

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại quá trình tìm hiểu về một sự vật, hiện tượng.
• B. Thể hiện quan điểm cá nhân về một vấn đề gây tranh cãi.
• C. Thông báo một cách khách quan, hệ thống kết quả nghiên cứu và tri thức mới.
• D. Chứng minh sự hiểu biết sâu rộng của người viết về lĩnh vực nghiên cứu.

Câu 2: Phần nào trong bố cục của báo cáo nghiên cứu khoa học thường trình bày tổng quan các công trình nghiên cứu trước đó liên quan đến đề tài?

• A. Mở đầu
• B. Tổng quan tài liệu
• C. Phương pháp nghiên cứu
• D. Kết quả nghiên cứu

Câu 3: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây KHÔNG cần thiết phải đề cập?

• A. Thiết kế nghiên cứu (ví dụ: định tính, định lượng, hỗn hợp)
• B. Đối tượng và địa điểm nghiên cứu
• C. Quy trình thu thập và phân tích dữ liệu
• D. Dự kiến kết quả nghiên cứu sẽ khẳng định giả thuyết nào

Câu 4: Khi viết báo cáo nghiên cứu về tác động của mạng xã hội đến giới trẻ, bạn quyết định phỏng vấn sâu 20 bạn trẻ và khảo sát bằng bảng hỏi 200 bạn trẻ khác. Phương pháp nghiên cứu nào đã được sử dụng?

• A. Nghiên cứu định tính
• B. Nghiên cứu định lượng
• C. Nghiên cứu hỗn hợp
• D. Nghiên cứu trường hợp

Câu 5: Trong một báo cáo nghiên cứu về ô nhiễm không khí, phần "Kết quả nghiên cứu" nên trình bày thông tin nào?

• A. Số liệu thống kê về nồng độ các chất ô nhiễm đo được.
• B. Lý giải nguyên nhân dẫn đến tình trạng ô nhiễm không khí.
• C. Đề xuất các giải pháp giảm thiểu ô nhiễm không khí.
• D. Tổng quan các nghiên cứu trước đó về ô nhiễm không khí.

Câu 6: Phần "Thảo luận" trong báo cáo nghiên cứu có vai trò gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ quá trình và kết quả nghiên cứu.
• B. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu và so sánh với các nghiên cứu khác.
• C. Đưa ra các phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• D. Nêu vấn đề nghiên cứu và lý do chọn đề tài.

Câu 7: Khi trích dẫn tài liệu tham khảo trong báo cáo nghiên cứu, điều nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Trích dẫn càng nhiều tài liệu càng tốt để tăng tính thuyết phục.
• B. Chỉ cần trích dẫn các tài liệu có quan điểm giống với mình.
• C. Không cần trích dẫn nếu diễn đạt lại ý tưởng bằng lời văn của mình.
• D. Ghi rõ nguồn gốc của thông tin, ý tưởng không phải của mình để tránh đạo văn.

Câu 8: Trong danh mục tài liệu tham khảo của báo cáo nghiên cứu, các tài liệu thường được sắp xếp theo thứ tự nào?

• A. Theo thứ tự bảng chữ cái của tên tác giả.
• B. Theo thứ tự thời gian xuất bản của tài liệu.
• C. Theo mức độ quan trọng của tài liệu đối với nghiên cứu.
• D. Theo loại hình tài liệu (sách, báo, tạp chí, website).

Câu 9: Đâu là tiêu chí quan trọng nhất để đánh giá tính tin cậy của một nguồn thông tin khi viết báo cáo nghiên cứu?

• A. Hình thức trình bày đẹp mắt và hấp dẫn.
• B. Số lượng người truy cập và chia sẻ thông tin.
• C. Nguồn gốc rõ ràng, tác giả có chuyên môn và thông tin được kiểm chứng.
• D. Thông tin phù hợp với quan điểm cá nhân của người viết.

Câu 10: Giả sử bạn đang viết báo cáo nghiên cứu về "Thực trạng sử dụng điện thoại thông minh của học sinh THPT". Đâu là câu hỏi nghiên cứu phù hợp nhất?

• A. Điện thoại thông minh có lợi ích và tác hại gì đối với học sinh?
• B. Học sinh THPT hiện nay sử dụng điện thoại thông minh vào những mục đích gì và với tần suất như thế nào?
• C. Chúng ta nên làm gì để hạn chế việc sử dụng điện thoại thông minh của học sinh?
• D. Lịch sử phát triển của điện thoại thông minh và ảnh hưởng của nó đến xã hội.

Câu 11: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, thuật ngữ "khách thể nghiên cứu" dùng để chỉ điều gì?

• A. Đối tượng hoặc hiện tượng được tập trung khảo sát, phân tích trong nghiên cứu.
• B. Người thực hiện nghiên cứu và viết báo cáo.
• C. Địa điểm và thời gian tiến hành nghiên cứu.
• D. Các tài liệu tham khảo sử dụng trong nghiên cứu.

Câu 12: Khi viết báo cáo nghiên cứu, ngôn ngữ cần đảm bảo tính chất nào sau đây?

• A. Sinh động, giàu hình ảnh và cảm xúc.
• B. Giản dị, gần gũi, dễ hiểu như văn nói.
• C. Khách quan, chính xác, rõ ràng, trang trọng.
• D. Hóm hỉnh, hài hước, tạo sự thu hút cho người đọc.

Câu 13: Biểu đồ, bảng biểu thường được sử dụng trong báo cáo nghiên cứu để làm gì?

• A. Trang trí cho báo cáo thêm đẹp mắt và sinh động.
• B. Trực quan hóa dữ liệu, giúp người đọc dễ dàng nắm bắt và so sánh thông tin.
• C. Thay thế cho phần trình bày bằng chữ viết để tiết kiệm thời gian.
• D. Thể hiện sự chuyên nghiệp và phức tạp của nghiên cứu.

Câu 14: Trong quá trình nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, điều gì cần được ưu tiên hàng đầu về mặt đạo đức?

• A. Đảm bảo kết quả nghiên cứu phải gây ấn tượng mạnh.
• B. Thu thập được càng nhiều thông tin chi tiết càng tốt.
• C. Hoàn thành nghiên cứu đúng thời hạn và tiết kiệm chi phí.
• D. Bảo vệ quyền riêng tư, danh dự và sự an toàn của đối tượng nghiên cứu.

Câu 15: Khi viết phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên tập trung vào việc gì?

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• B. Liệt kê tất cả các tài liệu tham khảo liên quan.
• C. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu, lý do chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu.
• D. Thảo luận sâu về kết quả nghiên cứu và ý nghĩa của chúng.

Câu 16: Đâu là một ví dụ về vấn đề tự nhiên phù hợp để viết báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Văn hóa ứng xử của học sinh trên mạng xã hội.
• B. Tình trạng ô nhiễm rác thải nhựa ở các dòng sông.
• C. Ảnh hưởng của phim ảnh bạo lực đến thanh thiếu niên.
• D. Thói quen đọc sách của giới trẻ hiện nay.

Câu 17: Trong báo cáo nghiên cứu, "giả thuyết nghiên cứu" có vai trò gì?

• A. Đưa ra một dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về vấn đề nghiên cứu, cần được kiểm chứng.
• B. Tóm tắt kết quả nghiên cứu một cách ngắn gọn.
• C. Liệt kê các phương pháp nghiên cứu sẽ được sử dụng.
• D. Trình bày quan điểm cá nhân của người nghiên cứu về vấn đề.

Câu 18: Để thu thập dữ liệu định lượng trong nghiên cứu về "Mức độ hài lòng của người dân về dịch vụ giao thông công cộng", phương pháp nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Phỏng vấn sâu người dân.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi với thang đo mức độ hài lòng.
• C. Quan sát hành vi của người dân khi sử dụng giao thông công cộng.
• D. Nghiên cứu các văn bản, báo cáo về dịch vụ giao thông công cộng.

Câu 19: Khi phân tích dữ liệu phỏng vấn sâu trong nghiên cứu định tính, bạn thường làm gì?

• A. Tính toán các số liệu thống kê mô tả (ví dụ: trung bình, tỷ lệ phần trăm).
• B. Sử dụng phần mềm chuyên dụng để mã hóa và nhập liệu dữ liệu.
• C. Đọc kỹ bản ghi phỏng vấn, tìm kiếm các chủ đề, mô hình và diễn giải ý nghĩa.
• D. Chuyển đổi dữ liệu phỏng vấn thành dạng số để dễ dàng phân tích.

Câu 20: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây nên được trình bày?

• A. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• B. Trình bày lại các số liệu thống kê và bảng biểu.
• C. Thảo luận sâu về ý nghĩa của từng kết quả nghiên cứu.
• D. Tóm tắt những phát hiện chính, trả lời câu hỏi nghiên cứu và nêu gợi ý (nếu có).

Câu 21: Chọn cụm từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau: "Báo cáo nghiên cứu khoa học cần đảm bảo tính _____, nghĩa là kết quả nghiên cứu phải dựa trên bằng chứng thực tế và phân tích khách quan."

• A. hấp dẫn
• B. thuyết phục
• C. sáng tạo
• D. đa dạng

Câu 22: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, việc tham khảo các nghiên cứu trước đó có vai trò gì?

• A. Sao chép lại các kết quả nghiên cứu trước đó để tiết kiệm thời gian.
• B. Chứng minh rằng vấn đề nghiên cứu đã được nhiều người quan tâm.
• C. Xác định khoảng trống tri thức, xây dựng cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu.
• D. Tăng độ dài của báo cáo và làm cho danh mục tài liệu tham khảo phong phú hơn.

Câu 23: Đâu là hành động thể hiện sự trung thực và khách quan trong nghiên cứu khoa học?

• A. Thừa nhận những hạn chế của nghiên cứu và đề xuất hướng khắc phục.
• B. Chỉ công bố những kết quả nghiên cứu phù hợp với mong đợi.
• C. Bỏ qua những dữ liệu không ủng hộ giả thuyết nghiên cứu.
• D. Tự ý chỉnh sửa số liệu để kết quả nghiên cứu đẹp hơn.

Câu 24: Trong báo cáo nghiên cứu, "phụ lục" thường chứa những thông tin gì?

• A. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu quan trọng nhất.
• B. Các tài liệu bổ sung, ví dụ: bảng hỏi khảo sát, hướng dẫn phỏng vấn, số liệu chi tiết.
• C. Danh mục các tài liệu tham khảo đã sử dụng.
• D. Lời cảm ơn và thông tin về tác giả nghiên cứu.

Câu 25: Để lựa chọn đề tài nghiên cứu khoa học phù hợp, bạn nên cân nhắc đến yếu tố nào sau đây?

• A. Đề tài càng mới lạ và phức tạp càng tốt.
• B. Đề tài phải được nhiều người quan tâm và yêu thích.
• C. Tính khả thi về nguồn lực (thời gian, tài liệu, kỹ năng) để thực hiện.
• D. Đề tài phải có tính ứng dụng thực tiễn cao, giải quyết vấn đề cấp bách.

Câu 26: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng trong báo cáo, bạn nên sử dụng hình thức nào sau đây để minh họa?

• A. Kể chuyện hoặc trích dẫn lời nhân chứng.
• B. Sử dụng hình ảnh minh họa sinh động.
• C. Viết thành đoạn văn mô tả chi tiết.
• D. Bảng biểu, biểu đồ và đồ thị.

Câu 27: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, khi nào bạn cần sử dụng dấu ngoặc kép?

• A. Để nhấn mạnh một từ hoặc cụm từ quan trọng.
• B. Khi trích dẫn nguyên văn một câu nói hoặc đoạn văn của người khác.
• C. Để liệt kê các ý trong một danh sách.
• D. Khi chú thích nguồn gốc của thông tin.

Câu 28: Điều gì KHÔNG phải là một yêu cầu đối với phần "Tóm tắt" (Abstract) của báo cáo nghiên cứu?

• A. Ngắn gọn, súc tích, thường dưới 300 từ.
• B. Khái quát mục tiêu, phương pháp, kết quả và kết luận chính.
• C. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu và thảo luận sâu về kết quả.
• D. Đứng độc lập, có thể đọc hiểu mà không cần đọc toàn bộ báo cáo.

Câu 29: Sắp xếp các bước sau theo trình tự hợp lý của quá trình viết báo cáo nghiên cứu khoa học:
A. Viết phần "Kết quả" và "Thảo luận"
B. Xác định đề tài và câu hỏi nghiên cứu
C. Viết phần "Mở đầu" và "Tổng quan tài liệu"
D. Viết phần "Kết luận" và "Danh mục tài liệu tham khảo"
E. Lựa chọn phương pháp nghiên cứu và thu thập dữ liệu

• A. B - C - E - A - D
• B. C - B - E - A - D
• C. B - E - C - A - D
• D. B - C - E - A - D

Câu 30: Trong báo cáo nghiên cứu về "Ảnh hưởng của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp", phần "Thảo luận" có thể đề cập đến điều gì?

• A. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu khác về biến đổi khí hậu và nông nghiệp, đồng thời đề xuất các giải pháp chính sách.
• B. Liệt kê các loại cây trồng bị ảnh hưởng nhiều nhất bởi biến đổi khí hậu.
• C. Mô tả chi tiết các phương pháp đo lường tác động của biến đổi khí hậu.
• D. Tóm tắt lại các số liệu thống kê về thiệt hại nông nghiệp do biến đổi khí hậu gây ra.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu khoa học là gì?

• A. Giải trí cho người đọc bằng những câu chuyện hấp dẫn.
• B. Truyền đạt một cách khách quan, có hệ thống quá trình và kết quả nghiên cứu.
• C. Thể hiện quan điểm cá nhân và cảm xúc của người viết về vấn đề.
• D. Kể lại một sự kiện hoặc hiện tượng theo trình tự thời gian.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường trình bày tổng quan các công trình nghiên cứu trước đó liên quan đến đề tài?

• A. Phương pháp nghiên cứu
• B. Kết quả nghiên cứu
• C. Tổng quan tài liệu (Lược khảo)
• D. Thảo luận kết quả

Câu 3: Phương pháp nghiên cứu định tính thường tập trung vào điều gì?

• A. Tìm hiểu sâu sắc về ý nghĩa, trải nghiệm và quan điểm cá nhân.
• B. Đo lường và thống kê các dữ liệu số lượng lớn.
• C. Kiểm tra mối quan hệ nhân quả giữa các biến số bằng thực nghiệm.
• D. Mô tả các đặc điểm bề ngoài của đối tượng nghiên cứu.

Câu 4: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Ảnh hưởng của mạng xã hội đến hành vi thanh thiếu niên", phần "Phương pháp nghiên cứu" cần cung cấp thông tin gì?

• A. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.
• B. Giải thích ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.
• C. Đưa ra các khuyến nghị dựa trên kết quả.
• D. Mô tả chi tiết cách thu thập và phân tích dữ liệu (ví dụ: khảo sát, phỏng vấn, phân tích thống kê).

Câu 5: Khi viết báo cáo nghiên cứu, việc trích dẫn nguồn tài liệu tham khảo có vai trò quan trọng nhất nào sau đây?

• A. Làm cho báo cáo trông chuyên nghiệp hơn.
• B. Tăng số lượng trang của báo cáo.
• C. Công nhận đóng góp của các tác giả khác và tránh đạo văn.
• D. Giúp người đọc dễ dàng tìm kiếm tài liệu gốc.

Câu 6: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu cảm xúc.
• B. Dựa trên dữ liệu thực tế, bằng chứng xác thực và lập luận logic.
• C. Trình bày quan điểm cá nhân một cách mạnh mẽ.
• D. Chọn lọc thông tin ủng hộ ý kiến của người nghiên cứu.

Câu 7: Phần "Thảo luận kết quả" trong báo cáo nghiên cứu có chức năng chính là gì?

• A. Trình bày dữ liệu thô và các bảng biểu, đồ thị.
• B. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Tóm tắt các phát hiện chính của nghiên cứu.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả, liên hệ với các nghiên cứu trước và nêu bật đóng góp mới.

Câu 8: Loại ngôn ngữ nào phù hợp nhất để sử dụng trong báo cáo nghiên cứu khoa học?

• A. Ngôn ngữ đời thường, thân mật.
• B. Ngôn ngữ văn chương, giàu hình ảnh.
• C. Ngôn ngữ khoa học, trang trọng, khách quan và chính xác.
• D. Ngôn ngữ khẩu ngữ, tự do, phóng khoáng.

Câu 9: Giả sử bạn đang nghiên cứu về "Tác động của ô nhiễm tiếng ồn đến sức khỏe người dân đô thị". Dạng dữ liệu nào sau đây là dữ liệu định lượng?

• A. Phỏng vấn sâu người dân về cảm nhận của họ về tiếng ồn.
• B. Đo mức độ tiếng ồn tại các khu vực khác nhau trong thành phố (đơn vị dB).
• C. Quan sát hành vi của người dân khi tiếp xúc với tiếng ồn.
• D. Phân tích báo cáo của người dân về tác động của tiếng ồn.

Câu 10: Trong phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu, bạn nên trình bày thông tin nào để thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu vấn đề nghiên cứu?

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu.
• B. Liệt kê các kết quả nghiên cứu chính.
• C. Nêu vấn đề nghiên cứu, bối cảnh và sự cấp thiết của đề tài.
• D. Thảo luận ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.

Câu 11: Để đảm bảo tính tin cậy của dữ liệu phỏng vấn trong nghiên cứu định tính, nhà nghiên cứu cần chú ý điều gì?

• A. Phỏng vấn càng nhiều người càng tốt.
• B. Chỉ phỏng vấn những người đồng ý với quan điểm của nhà nghiên cứu.
• C. Sử dụng câu hỏi đóng để dễ dàng phân tích.
• D. Xây dựng câu hỏi phỏng vấn rõ ràng, khách quan và ghi chép đầy đủ, chính xác thông tin.

Câu 12: Biểu đồ hoặc đồ thị thường được sử dụng trong báo cáo nghiên cứu để làm gì?

• A. Trực quan hóa dữ liệu, giúp người đọc dễ dàng hiểu và so sánh.
• B. Thay thế cho phần trình bày kết quả bằng chữ viết.
• C. Làm cho báo cáo nghiên cứu dài hơn và phức tạp hơn.
• D. Chứng tỏ khả năng sử dụng công nghệ thông tin của người viết.

Câu 13: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, khi nào bạn cần xin phép trích dẫn hoặc sử dụng lại hình ảnh, biểu đồ từ nguồn khác?

• A. Không cần xin phép trong mọi trường hợp, miễn là có trích dẫn nguồn.
• B. Khi sử dụng lại bất kỳ tài liệu nào có bản quyền (trừ khi được phép sử dụng tự do).
• C. Chỉ cần xin phép khi sử dụng hình ảnh, không cần xin phép với biểu đồ.
• D. Chỉ cần xin phép khi sử dụng quá 50% nội dung từ nguồn gốc.

Câu 14: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: "Báo cáo nghiên cứu khoa học cần đảm bảo tính _____, nghĩa là kết quả nghiên cứu phải được kiểm chứng và lặp lại bởi các nhà nghiên cứu khác".

• A. độc đáo
• B. ứng dụng
• C. khả kiểm chứng
• D. thuyết phục

Câu 15: Trong nghiên cứu về "Thực trạng sử dụng điện thoại thông minh trong giờ học của học sinh THPT", phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để tìm hiểu về thái độ và quan điểm của học sinh?

• A. Thống kê số lượng học sinh sử dụng điện thoại trong giờ học.
• B. Phỏng vấn sâu học sinh về suy nghĩ và cảm xúc của họ khi sử dụng điện thoại trong giờ học.
• C. Quan sát hành vi sử dụng điện thoại của học sinh trong lớp học.
• D. Thu thập dữ liệu từ nhật ký sử dụng điện thoại của học sinh.

Câu 16: Phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu thường tập trung vào nội dung gì?

• A. Trình bày chi tiết dữ liệu và phân tích thống kê.
• B. Mô tả lại phương pháp nghiên cứu một cách chi tiết.
• C. Mở rộng vấn đề nghiên cứu bằng cách đặt thêm nhiều câu hỏi mới.
• D. Tóm tắt các phát hiện chính, nêu ý nghĩa và đề xuất (nếu có).

Câu 17: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "biến số độc lập" thường được hiểu là gì?

• A. Yếu tố được nhà nghiên cứu tác động hoặc thay đổi để xem xét ảnh hưởng của nó.
• B. Yếu tố được đo lường và chịu ảnh hưởng bởi biến số khác.
• C. Yếu tố không thay đổi trong suốt quá trình nghiên cứu.
• D. Yếu tố ngẫu nhiên, không thể kiểm soát trong nghiên cứu.

Câu 18: Để đảm bảo tính đạo đức trong nghiên cứu có đối tượng là con người, nhà nghiên cứu cần đặc biệt chú trọng đến nguyên tắc nào sau đây?

• A. Tiết kiệm chi phí nghiên cứu.
• B. Thu thập dữ liệu nhanh chóng và hiệu quả.
• C. Đảm bảo sự tự nguyện tham gia và quyền được biết đầy đủ thông tin của đối tượng nghiên cứu.
• D. Bảo vệ quyền lợi của nhà nghiên cứu.

Câu 19: Trong quá trình viết báo cáo nghiên cứu, nếu bạn phát hiện ra một số hạn chế của nghiên cứu, bạn nên trình bày chúng ở phần nào?

• A. Mở đầu
• B. Phương pháp nghiên cứu
• C. Kết quả nghiên cứu
• D. Thảo luận hoặc Kết luận

Câu 20: Kiểu trích dẫn tài liệu tham khảo nào thường được sử dụng trong các báo cáo nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực khoa học xã hội và nhân văn?

• A. MLA (Modern Language Association)
• B. APA (American Psychological Association)
• C. Chicago
• D. IEEE

Câu 21: Trong một báo cáo nghiên cứu về "Mức độ hài lòng của học sinh về chất lượng dạy học trực tuyến", việc sử dụng thang đo Likert (ví dụ: Rất hài lòng, Hài lòng, Bình thường, Không hài lòng, Rất không hài lòng) thuộc loại phương pháp thu thập dữ liệu nào?

• A. Phỏng vấn sâu
• B. Quan sát
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi (questionnaire)
• D. Thực nghiệm

Câu 22: Khi viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, việc xác định rõ đối tượng nghiên cứu (ví dụ: nhóm tuổi, giới tính, địa điểm) có ý nghĩa gì?

• A. Làm cho đề tài nghiên cứu trở nên phức tạp hơn.
• B. Giúp giới hạn phạm vi nghiên cứu và làm cho kết quả nghiên cứu có ý nghĩa hơn trong bối cảnh cụ thể.
• C. Giúp nhà nghiên cứu tiết kiệm thời gian và công sức.
• D. Đáp ứng yêu cầu về số lượng đối tượng nghiên cứu.

Câu 23: Đâu là một ví dụ về vấn đề nghiên cứu thuộc lĩnh vực tự nhiên?

• A. Ảnh hưởng của mạng xã hội đến giao tiếp của học sinh.
• B. Thực trạng bạo lực học đường tại các trường THPT.
• C. Tác động của biến đổi khí hậu đến hệ sinh thái rừng ngập mặn.
• D. Quan điểm của giới trẻ về vấn đề ô nhiễm môi trường.

Câu 24: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Tóm tắt" (Abstract) thường được viết ở vị trí nào và có mục đích gì?

• A. Ở đầu báo cáo, cung cấp cái nhìn tổng quan về toàn bộ nghiên cứu (mục tiêu, phương pháp, kết quả chính).
• B. Ở cuối báo cáo, tóm tắt lại các kết quả nghiên cứu chi tiết.
• C. Nằm giữa phần Mở đầu và Phương pháp nghiên cứu, giới thiệu bối cảnh nghiên cứu.
• D. Không bắt buộc phải có trong báo cáo nghiên cứu khoa học.

Câu 25: Để tăng tính thuyết phục cho phần "Thảo luận kết quả" trong báo cáo nghiên cứu, bạn nên làm gì?

• A. Chỉ trình bày lại các kết quả nghiên cứu một cách chi tiết hơn.
• B. Liên hệ kết quả nghiên cứu với các công trình nghiên cứu trước đó và giải thích bằng các lý thuyết liên quan.
• C. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ và giàu cảm xúc để diễn đạt.
• D. Tránh đề cập đến những hạn chế của nghiên cứu.

Câu 26: Trong nghiên cứu khoa học, "giả thuyết nghiên cứu" (research hypothesis) có vai trò gì?

• A. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
• B. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu mong đợi.
• C. Đưa ra dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về mối quan hệ giữa các biến số, định hướng cho quá trình nghiên cứu.
• D. Thay thế cho phần Kết luận của báo cáo.

Câu 27: Khi trình bày kết quả nghiên cứu định lượng trong báo cáo, bạn nên ưu tiên sử dụng hình thức nào để làm rõ xu hướng và mối quan hệ giữa các biến số?

• A. Chỉ sử dụng chữ viết để mô tả kết quả.
• B. Sử dụng hình ảnh minh họa không liên quan đến dữ liệu.
• C. Liệt kê toàn bộ dữ liệu thô mà không phân tích.
• D. Kết hợp bảng biểu, đồ thị với phần diễn giải bằng chữ để làm rõ xu hướng và mối quan hệ.

Câu 28: Trong báo cáo nghiên cứu, thuật ngữ "mẫu nghiên cứu" (sample) dùng để chỉ điều gì?

• A. Toàn bộ đối tượng mà nghiên cứu hướng đến.
• B. Một nhóm nhỏ các đối tượng được chọn ra từ tổng thể để thu thập dữ liệu.
• C. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng trong báo cáo.
• D. Các tài liệu tham khảo được sử dụng trong nghiên cứu.

Câu 29: Nếu bạn muốn nghiên cứu về "Sự thay đổi trong quan niệm về tình yêu của thanh niên Việt Nam qua các thế hệ", phương pháp nghiên cứu nào sau đây có thể phù hợp nhất?

• A. Thực nghiệm khoa học.
• B. Nghiên cứu trường hợp (case study).
• C. Nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods) kết hợp khảo sát và phỏng vấn nhóm.
• D. Phân tích dữ liệu thứ cấp từ các báo cáo thống kê.

Câu 30: Khi đánh giá một báo cáo nghiên cứu khoa học, tiêu chí quan trọng nhất cần xem xét là gì?

• A. Hình thức trình bày đẹp mắt và hấp dẫn.
• B. Tính khoa học, bao gồm phương pháp nghiên cứu phù hợp, dữ liệu tin cậy và kết luận обоснованная.
• C. Sự độc đáo và mới lạ của đề tài nghiên cứu.
• D. Số lượng trang và độ dài của báo cáo.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội là gì?

• A. Kể lại một câu chuyện hấp dẫn về vấn đề.
• B. Trình bày quan điểm cá nhân một cách thuyết phục.
• C. Thông báo kết quả nghiên cứu một cách khách quan, khoa học.
• D. Tạo ra một tác phẩm văn học nghệ thuật.

Câu 2: Phần nào trong báo cáo nghiên cứu thường được viết cuối cùng nhưng lại đặt ở đầu báo cáo và tóm tắt toàn bộ nội dung chính?

• A. Phần mở đầu
• B. Phần phương pháp nghiên cứu
• C. Phần kết quả nghiên cứu
• D. Phần tóm tắt (abstract)

Câu 3: Để đảm bảo tính khách quan trong báo cáo nghiên cứu, người viết cần đặc biệt chú ý điều gì?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, giàu cảm xúc.
• B. Dẫn chứng nguồn thông tin rõ ràng, đáng tin cậy.
• C. Trình bày kết quả nghiên cứu theo ý kiến chủ quan.
• D. Giấu đi những kết quả không mong muốn.

Câu 4: Trong phần "Phương pháp nghiên cứu" của báo cáo, thông tin nào sau đây là quan trọng nhất cần trình bày?

• A. Lý do chọn đề tài nghiên cứu.
• B. Tóm tắt các kết quả nghiên cứu chính.
• C. Cách thức thu thập và phân tích dữ liệu.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 5: Khi viết báo cáo nghiên cứu về vấn đề ô nhiễm nguồn nước ở một khu dân cư, phương pháp nghiên cứu nào sau đây có thể được sử dụng để thu thập dữ liệu định lượng?

• A. Đo nồng độ các chất ô nhiễm trong mẫu nước.
• B. Phỏng vấn sâu người dân về cảm nhận ô nhiễm.
• C. Quan sát hành vi xả rác của người dân.
• D. Phân tích các bài báo địa phương về ô nhiễm.

Câu 6: Trong một báo cáo nghiên cứu về ảnh hưởng của mạng xã hội đến giới trẻ, phần "Thảo luận" nên tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê tất cả các số liệu thống kê thu thập được.
• B. Trình bày lại phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• C. Đưa ra kết luận cuối cùng về vấn đề nghiên cứu.
• D. Giải thích ý nghĩa của kết quả và so sánh với các nghiên cứu khác.

Câu 7: Để tránh đạo văn trong báo cáo nghiên cứu, người viết cần thực hiện hành động nào sau đây?

• A. Sao chép nguyên văn ý tưởng từ nguồn khác mà không ghi nguồn.
• B. Ghi rõ nguồn gốc của tất cả thông tin, ý tưởng không phải của mình.
• C. Chỉ cần ghi nguồn cho những đoạn trích dẫn trực tiếp.
• D. Không cần ghi nguồn nếu diễn đạt lại ý tưởng bằng lời của mình.

Câu 8: Trong các loại vấn đề sau, vấn đề nào phù hợp nhất để nghiên cứu bằng phương pháp định tính?

• A. Tỷ lệ học sinh sử dụng điện thoại thông minh ở trường.
• B. Mức độ ô nhiễm không khí tại các khu công nghiệp.
• C. Quan điểm của người dân về tác động của du lịch đến văn hóa địa phương.
• D. Số lượng loài thực vật quý hiếm trong một khu rừng.

Câu 9: Biểu đồ nào sau đây thích hợp nhất để trình bày sự thay đổi của nhiệt độ trung bình hàng tháng trong một năm?

• A. Biểu đồ tròn.
• B. Biểu đồ đường.
• C. Biểu đồ cột.
• D. Biểu đồ hộp.

Câu 10: Khi xác định vấn đề nghiên cứu, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Vấn đề phải đơn giản, dễ nghiên cứu.
• B. Vấn đề phải được nhiều người quan tâm.
• C. Vấn đề phải có ý nghĩa khoa học và thực tiễn.
• D. Vấn đề phải được tài trợ bởi các tổ chức lớn.

Câu 11: Phần "Mở đầu" của báo cáo nghiên cứu cần thực hiện chức năng nào sau đây?

• A. Giới thiệu vấn đề nghiên cứu và mục tiêu.
• B. Trình bày chi tiết phương pháp thu thập dữ liệu.
• C. Thảo luận sâu về ý nghĩa của kết quả nghiên cứu.
• D. Đưa ra các khuyến nghị và giải pháp.

Câu 12: Trong báo cáo nghiên cứu, "giả thuyết nghiên cứu" được hiểu là gì?

• A. Kết luận cuối cùng của nghiên cứu.
• B. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng.
• C. Danh sách các câu hỏi phỏng vấn.
• D. Dự đoán hoặc giải thích sơ bộ về mối quan hệ giữa các biến số.

Câu 13: Loại tài liệu nào sau đây thường được sử dụng nhất trong phần "Tổng quan tài liệu" của báo cáo nghiên cứu?

• A. Báo cáo điều tra của cơ quan báo chí.
• B. Bài báo khoa học trên các tạp chí chuyên ngành.
• C. Ý kiến cá nhân trên mạng xã hội.
• D. Sách giáo khoa phổ thông.

Câu 14: Khi nghiên cứu về "thực trạng bạo lực học đường", phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây có thể cung cấp thông tin sâu sắc về nguyên nhân và diễn biến của vấn đề?

• A. Thống kê số vụ bạo lực học đường trên báo chí.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi về mức độ hài lòng của học sinh.
• C. Phỏng vấn nhóm học sinh, giáo viên và phụ huynh.
• D. Thực nghiệm kiểm soát các biện pháp can thiệp bạo lực học đường.

Câu 15: Trong phần "Kết quả nghiên cứu", thông tin nào sau đây nên được trình bày?

• A. Diễn giải ý nghĩa của các kết quả nghiên cứu.
• B. So sánh kết quả nghiên cứu với các nghiên cứu trước.
• C. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.
• D. Các phát hiện chính từ phân tích dữ liệu.

Câu 16: Hình thức trình bày nào sau đây giúp báo cáo nghiên cứu trở nên dễ đọc và dễ hiểu hơn?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành phức tạp.
• B. Chia báo cáo thành các phần, mục rõ ràng, có tiêu đề.
• C. Viết báo cáo thành một đoạn văn dài liên tục.
• D. Hạn chế sử dụng bảng biểu, hình ảnh.

Câu 17: Trong quá trình nghiên cứu về một vấn đề xã hội nhạy cảm, yếu tố đạo đức nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

• A. Đảm bảo tính mới mẻ và độc đáo của nghiên cứu.
• B. Thu thập được càng nhiều dữ liệu càng tốt.
• C. Bảo vệ quyền riêng tư và sự an toàn của người tham gia.
• D. Hoàn thành nghiên cứu đúng thời hạn và ngân sách.

Câu 18: "Nghiên cứu trường hợp" (case study) là phương pháp nghiên cứu phù hợp nhất cho mục đích nào sau đây?

• A. Tìm hiểu sâu một hiện tượng trong một bối cảnh cụ thể.
• B. Xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số.
• C. Khảo sát trên diện rộng để có kết quả tổng quát.
• D. So sánh hiệu quả của các biện pháp can thiệp khác nhau.

Câu 19: Khi phân tích dữ liệu định tính từ phỏng vấn sâu, kỹ thuật nào sau đây thường được sử dụng để tìm ra các chủ đề và mô hình?

• A. Thống kê mô tả.
• B. Phân tích hồi quy.
• C. Kiểm định giả thuyết.
• D. Phân tích nội dung (thematic analysis).

Câu 20: Trong báo cáo nghiên cứu, phần "Tài liệu tham khảo" có vai trò gì?

• A. Tóm tắt nội dung chính của báo cáo.
• B. Trình bày ý kiến cá nhân về vấn đề nghiên cứu.
• C. Liệt kê đầy đủ các nguồn thông tin đã sử dụng trong báo cáo.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 21: Để đánh giá tính tin cậy của một nguồn thông tin trực tuyến cho báo cáo nghiên cứu, yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Thiết kế giao diện đẹp mắt của trang web.
• B. Uy tín của tác giả hoặc tổ chức phát hành thông tin.
• C. Số lượng quảng cáo trên trang web.
• D. Mức độ phổ biến của trang web trên mạng xã hội.

Câu 22: Khi viết báo cáo nghiên cứu khoa học, phong cách ngôn ngữ nào sau đây được khuyến khích sử dụng?

• A. Ngôn ngữ sinh động, giàu hình ảnh.
• B. Ngôn ngữ thân mật, gần gũi như văn nói.
• C. Ngôn ngữ biểu cảm, thể hiện cảm xúc cá nhân.
• D. Ngôn ngữ chính xác, khách quan, rõ ràng.

Câu 23: Trong một báo cáo nghiên cứu về "tác động của biến đổi khí hậu đến sản xuất nông nghiệp", dữ liệu nào sau đây là dữ liệu thứ cấp?

• A. Kết quả phỏng vấn nông dân về năng suất cây trồng.
• B. Số liệu đo đạc nhiệt độ và lượng mưa tại địa phương.
• C. Báo cáo thống kê về sản lượng nông nghiệp của Bộ Nông nghiệp.
• D. Quan sát trực tiếp tình trạng cây trồng trên đồng ruộng.

Câu 24: Để đảm bảo tính đại diện của mẫu nghiên cứu trong khảo sát, cần chú ý đến yếu tố nào sau đây?

• A. Chọn mẫu ngẫu nhiên từ tổng thể nghiên cứu.
• B. Chọn mẫu có quy mô càng lớn càng tốt.
• C. Chọn mẫu dựa trên sự quen biết và dễ tiếp cận.
• D. Chọn mẫu chỉ bao gồm những người đồng ý tham gia.

Câu 25: Trong phần "Kết luận" của báo cáo nghiên cứu, nội dung nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Trình bày chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
• B. Tóm tắt những phát hiện chính và ý nghĩa của nghiên cứu.
• C. Liệt kê tất cả các số liệu thống kê thu thập được.
• D. Đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo một cách chi tiết.

Câu 26: Khi trình bày kết quả nghiên cứu bằng bảng biểu, cần lưu ý điều gì để bảng biểu dễ hiểu?

• A. Sử dụng nhiều màu sắc và hình ảnh trang trí.
• B. Trình bày càng nhiều số liệu chi tiết càng tốt.
• C. Có tiêu đề rõ ràng, đơn vị đo lường và chú thích đầy đủ.
• D. Đặt bảng biểu ở cuối báo cáo để tránh làm gián đoạn mạch văn.

Câu 27: Trong báo cáo nghiên cứu về một vấn đề xã hội, "tính thời sự" của vấn đề có ý nghĩa gì?

• A. Vấn đề đã được nghiên cứu từ lâu và có nhiều tài liệu.
• B. Vấn đề mang tính lý thuyết, ít liên quan đến thực tiễn.
• C. Vấn đề chỉ được quan tâm trong một nhóm nhỏ người.
• D. Vấn đề đang được xã hội quan tâm và cần được giải quyết.

Câu 28: Khi viết "tóm tắt" báo cáo nghiên cứu, độ dài phù hợp nhất thường là bao nhiêu?

• A. Ngắn gọn, khoảng 150-250 từ.
• B. Chi tiết, khoảng 500-700 từ.
• C. Rất ngắn, chỉ khoảng 50-100 từ.
• D. Không giới hạn độ dài, tùy thuộc vào nội dung báo cáo.

Câu 29: Trong quá trình nghiên cứu, nếu phát hiện ra những hạn chế của phương pháp nghiên cứu đã sử dụng, người viết nên trình bày thông tin này ở phần nào của báo cáo?

• A. Phần mở đầu.
• B. Phần thảo luận hoặc phần hạn chế của nghiên cứu.
• C. Phần phương pháp nghiên cứu.
• D. Phần kết luận.

Câu 30: Để cải thiện chất lượng báo cáo nghiên cứu, hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất sau khi hoàn thành bản nháp đầu tiên?

• A. In báo cáo và nộp ngay.
• B. Đọc lại báo cáo một lần để kiểm tra lỗi chính tả.
• C. Chia sẻ báo cáo với bạn bè để lấy ý kiến chung chung.
• D. Chỉnh sửa, hoàn thiện báo cáo dựa trên phản hồi từ người phản biện hoặc giáo viên.