Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 02
Trắc nghiệm Lịch sử 10 Kết nối tri thức Bài 3: Sử học với các lĩnh vực khoa học - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Một nhóm nhà sử học đang nghiên cứu về quá trình di cư và sự phân bố của các nhóm dân cư cổ đại tại khu vực Đông Nam Á. Để hiểu rõ hơn về nguồn gốc, quan hệ huyết thống và con đường di chuyển của các cộng đồng này, họ cần kết hợp chặt chẽ tri thức và phương pháp từ ngành khoa học nào sau đây?
- A. Thiên văn học
- B. Kinh tế học
- C. Di truyền học
- D. Văn học
Câu 2: Khi nghiên cứu về một trận động đất lớn trong lịch sử và tác động của nó đến sự sụp đổ của một nền văn minh cổ, nhà sử học cần tham khảo các dữ liệu và phân tích từ ngành khoa học nào để xác định quy mô, thời điểm và ảnh hưởng địa chất của sự kiện đó?
- A. Địa chất học
- B. Tâm lý học
- C. Luật học
- D. Sử học quân sự
Câu 3: Việc sử dụng phương pháp phân tích đồng vị Carbon-14 (C14) để xác định niên đại tuyệt đối của các di vật hữu cơ (như gỗ, xương, than củi) trong khảo cổ học là minh chứng rõ nét nhất cho mối quan hệ tương hỗ giữa Sử học (thông qua Khảo cổ học) và lĩnh vực khoa học nào?
- A. Xã hội học
- B. Ngôn ngữ học
- C. Kinh tế học
- D. Hóa học và Vật lí học
Câu 4: Một nhà nghiên cứu đang tìm hiểu về hệ thống pháp luật và tổ chức hành chính của nhà nước phong kiến Việt Nam thời Lê sơ. Ngành khoa học xã hội và nhân văn nào sau đây sẽ cung cấp kiến thức nền tảng và phương pháp phân tích các văn bản, quy định pháp lý của giai đoạn này một cách chuyên sâu?
- A. Dân tộc học
- B. Luật học
- C. Thiên văn học
- D. Sinh học
Câu 5: Tại sao việc Sử học cung cấp bối cảnh lịch sử cho các ngành khoa học xã hội và nhân văn (như Văn học, Nghệ thuật, Triết học) lại quan trọng?
- A. Vì Sử học cung cấp mọi dữ liệu cần thiết cho các ngành đó.
- B. Vì Sử học là ngành khoa học duy nhất nghiên cứu về quá khứ.
- C. Vì bối cảnh lịch sử giúp giải thích sự ra đời, ý nghĩa và giá trị của các hiện tượng văn hóa, tư tưởng, xã hội trong quá khứ và hiện tại.
- D. Vì Sử học chỉ đơn thuần ghi chép lại các sự kiện mà các ngành khác cần.
Câu 6: Khi một nhà sử học sử dụng bản đồ cổ, các bức ảnh chụp từ vệ tinh hoặc các mô hình 3D được tạo ra từ dữ liệu quét laser để tái hiện lại không gian của một thành phố cổ hoặc một trận đánh lịch sử, họ đang ứng dụng thành tựu của lĩnh vực khoa học nào?
- A. Tâm lý học và Xã hội học
- B. Vật lí học và Hóa học
- C. Kinh tế học và Luật học
- D. Công nghệ số và Viễn thám
Câu 7: Một nhà văn đang viết tiểu thuyết lịch sử về cuộc sống của người dân Đại Việt dưới thời Trần. Để đảm bảo tính chân thực và sâu sắc về mặt văn hóa, phong tục, tín ngưỡng, nhà văn cần dựa vào tri thức lịch sử. Đây là minh chứng cho vai trò nào của Sử học đối với ngành Văn học?
- A. Là chất liệu và nguồn cảm hứng.
- B. Cung cấp phương pháp sáng tác.
- C. Quy định nội dung phải viết.
- D. Là thước đo duy nhất về giá trị nghệ thuật.
Câu 8: Việc nghiên cứu lịch sử phát triển của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ (ví dụ: lịch sử y học, lịch sử vật lí học) mang lại lợi ích gì cho các nhà khoa học trong chính các lĩnh vực đó?
- A. Giúp họ thay đổi các định luật khoa học đã được chứng minh.
- B. Giúp họ hiểu rõ các vấn đề, phương pháp mà thế hệ trước đã đặt ra và giải quyết, từ đó kế thừa và tránh lặp lại sai lầm.
- C. Cung cấp trực tiếp các công thức và phát minh mới.
- D. Chứng minh rằng chỉ có lịch sử mới là quan trọng.
Câu 9: Khi phân tích một văn bản cổ được viết bằng chữ Nôm, nhà sử học cần sự hỗ trợ đắc lực từ ngành khoa học nào để giải mã ý nghĩa, xác định nguồn gốc và bối cảnh sử dụng ngôn ngữ?
- A. Toán học
- B. Sinh học
- C. Ngôn ngữ học
- D. Vật lí học
Câu 10: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học xã hội và nhân văn được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?
- A. Gắn bó, tương tác hai chiều.
- B. Sử học lệ thuộc hoàn toàn vào các ngành khác.
- C. Các ngành khác chỉ sử dụng kết quả của Sử học một chiều.
- D. Tách rời, không có liên hệ.
Câu 11: Một nhà sử học đang nghiên cứu về sự hình thành và phát triển của các đô thị cổ ở Việt Nam. Để hiểu rõ hơn về cấu trúc xã hội, phân tầng dân cư và các hoạt động cộng đồng trong các đô thị này, nhà sử học có thể vận dụng tri thức và phương pháp nghiên cứu của ngành khoa học nào sau đây?
- A. Thiên văn học
- B. Địa chất học
- C. Hóa học
- D. Xã hội học
Câu 12: Vai trò quan trọng nhất của các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ đối với Sử học trong bối cảnh hiện đại là gì?
- A. Thay thế hoàn toàn vai trò của nhà sử học.
- B. Hỗ trợ đắc lực cho quá trình sưu tầm, xử lý, phân tích sử liệu, tái hiện và trình bày lịch sử một cách khách quan, toàn diện và sinh động hơn.
- C. Chỉ dùng để xác định niên đại của di vật.
- D. Cung cấp các lý thuyết giải thích mọi sự kiện lịch sử.
Câu 13: Khi nghiên cứu về tâm lý của các nhân vật lịch sử quan trọng hoặc tâm lý đám đông trong các cuộc khởi nghĩa, biến động xã hội, nhà sử học có thể tham khảo tri thức từ ngành khoa học nào để đưa ra những phân tích sâu sắc hơn về động cơ, hành vi và cảm xúc?
- A. Tâm lý học
- B. Toán học
- C. Vật lí học
- D. Thiên văn học
Câu 14: Một nhà sử học đang cố gắng xác định ranh giới lãnh thổ chính xác của một quốc gia cổ đại dựa trên các ghi chép lịch sử mơ hồ. Việc sử dụng bản đồ cổ, nghiên cứu địa hình và các đặc điểm tự nhiên có liên quan đến ngành khoa học nào, hỗ trợ việc tái lập bản đồ lịch sử?
- A. Văn học
- B. Triết học
- C. Kinh tế học
- D. Địa lí học
Câu 15: Nhận định nào sau đây thể hiện đúng nhất tính liên ngành của Sử học?
- A. Sử học là ngành khoa học độc lập hoàn toàn với các ngành khác.
- B. Sử học nghiên cứu toàn diện đời sống con người trong quá khứ trên nhiều lĩnh vực và thường xuyên vận dụng tri thức, phương pháp của các ngành khoa học khác.
- C. Sử học chỉ đơn thuần là tập hợp các sự kiện từ các ngành khoa học khác.
- D. Sử học là cơ sở duy nhất để các ngành khoa học khác phát triển.
Câu 16: Việc phân tích thành phần hóa học của các công cụ bằng kim loại được tìm thấy tại một di chỉ khảo cổ giúp nhà sử học biết được điều gì về kỹ thuật chế tác và nguồn gốc nguyên liệu của cư dân cổ đại? Điều này liên quan đến sự hỗ trợ của ngành khoa học nào?
- A. Hóa học
- B. Sinh học
- C. Thiên văn học
- D. Ngôn ngữ học
Câu 17: Một nhà sử học đang nghiên cứu về hệ thống kinh tế nông nghiệp của một triều đại trong lịch sử. Để đánh giá năng suất cây trồng, kỹ thuật canh tác và tác động của điều kiện tự nhiên đến sản xuất, nhà sử học có thể tham khảo tri thức từ ngành khoa học nào?
- A. Luật học
- B. Văn học
- C. Triết học
- D. Nông nghiệp học hoặc Sinh học thực vật
Câu 18: Khi phục dựng lại chân dung và trang phục của người Việt cổ dựa trên các di cốt và hiện vật khảo cổ, các nhà sử học và khảo cổ học thường cần sự hỗ trợ từ ngành khoa học nào để tái tạo hình ảnh chính xác về mặt giải phẫu và sinh học?
- A. Địa chất học
- B. Giải phẫu học hoặc Sinh học
- C. Kinh tế học
- D. Thiên văn học
Câu 19: Việc Sử học cung cấp các bài học kinh nghiệm từ quá khứ có ý nghĩa như thế nào đối với các nhà hoạch định chính sách hoặc các nhà khoa học xã hội khi nghiên cứu các vấn đề đương đại?
- A. Chỉ để biết thêm thông tin giải trí.
- B. Luôn tìm thấy giải pháp trực tiếp cho mọi vấn đề hiện tại.
- C. Giúp họ hiểu rõ nguồn gốc, quá trình phát triển của các vấn đề, nhận diện quy luật hoặc xu hướng, từ đó đưa ra quyết định hoặc giải pháp phù hợp hơn.
- D. Chứng minh rằng quá khứ luôn lặp lại y hệt hiện tại.
Câu 20: Một nhà sử học muốn nghiên cứu về sự thay đổi khí hậu trong quá khứ và tác động của nó đến đời sống xã hội (ví dụ: nạn đói, di cư). Để có được dữ liệu chính xác về khí hậu cổ đại, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ ngành khoa học nào?
- A. Khí hậu học cổ (Paleoclimatology) hoặc Khoa học môi trường
- B. Luật học
- C. Văn học
- D. Tâm lý học
Câu 21: Vai trò nào sau đây thể hiện sự đóng góp của Sử học đối với ngành Triết học?
- A. Cung cấp các công thức toán học để chứng minh các học thuyết triết học.
- B. Giúp Triết học dự đoán chính xác tương lai của loài người.
- C. Quy định những vấn đề mà Triết học được phép suy ngẫm.
- D. Cung cấp bối cảnh lịch sử cho sự ra đời và phát triển của các hệ thống tư tưởng, trường phái triết học, giúp Triết học hiểu rõ hơn về nguồn gốc và ý nghĩa của các vấn đề mà nó nghiên cứu.
Câu 22: Khi các nhà sử học sử dụng các phần mềm chuyên dụng để phân tích số liệu thống kê về dân số, sản xuất nông nghiệp hoặc thương mại trong một giai đoạn lịch sử nhất định, họ đang ứng dụng công cụ và phương pháp của lĩnh vực khoa học nào?
- A. Địa chất học
- B. Toán học và Tin học (Khoa học dữ liệu)
- C. Ngôn ngữ học
- D. Hóa học
Câu 23: Một nhà nghiên cứu lịch sử nghệ thuật đang tìm hiểu về kỹ thuật vẽ tranh sơn mài truyền thống. Để xác định các lớp vật liệu, thành phần màu sắc và niên đại của một bức tranh cổ, nhà nghiên cứu cần sự hỗ trợ từ ngành khoa học nào?
- A. Xã hội học
- B. Luật học
- C. Hóa học hoặc Khoa học vật liệu
- D. Văn học
Câu 24: Việc các ngành khoa học xã hội và nhân văn (như Dân tộc học, Nhân học) cung cấp các lý thuyết về cấu trúc xã hội, văn hóa, tập quán của các cộng đồng có ý nghĩa như thế nào đối với nhà sử học khi nghiên cứu về đời sống của các dân tộc trong quá khứ?
- A. Cung cấp khung lý thuyết và khái niệm để phân tích, diễn giải các nguồn sử liệu liên quan đến xã hội và văn hóa.
- B. Thay thế hoàn toàn nhu cầu đọc sử liệu gốc.
- C. Chỉ áp dụng cho các xã hội hiện đại.
- D. Chứng minh rằng lịch sử không có quy luật.
Câu 25: Khi một nhà sử học sử dụng các thiết bị định vị GPS hoặc hệ thống thông tin địa lý (GIS) để lập bản đồ phân bố các di chỉ khảo cổ hoặc tái tạo lại các tuyến đường giao thương cổ, họ đang ứng dụng thành tựu của lĩnh vực nào?
- A. Ngôn ngữ học
- B. Kinh tế học
- C. Tâm lý học
- D. Công nghệ định vị và Địa lí học ứng dụng
Câu 26: Mối quan hệ giữa Sử học và các ngành khoa học tự nhiên và công nghệ được mô tả chính xác nhất là mối quan hệ nào?
- A. Chỉ Sử học hỗ trợ các ngành KHTN&CN.
- B. Chỉ các ngành KHTN&CN hỗ trợ Sử học.
- C. Tương hỗ, tác động qua lại lẫn nhau.
- D. Không có liên hệ trực tiếp.
Câu 27: Một nhà sử học đang nghiên cứu về hệ thống thủy lợi và kỹ thuật đắp đê của người Việt cổ. Để hiểu rõ cấu trúc kỹ thuật, vật liệu sử dụng và hiệu quả hoạt động của các công trình này, nhà sử học có thể tham khảo tri thức từ ngành khoa học nào?
- A. Văn học
- B. Kỹ thuật xây dựng hoặc Thủy lợi
- C. Triết học
- D. Tâm lý học
Câu 28: Mục đích cuối cùng của việc nhà sử học vận dụng tri thức và phương pháp của các ngành khoa học khác vào nghiên cứu lịch sử là gì?
- A. Để chứng tỏ Sử học là ngành khoa học khó nhất.
- B. Để thay thế hoàn toàn các nguồn sử liệu truyền thống.
- C. Để chỉ tập trung vào các khía cạnh khoa học tự nhiên của lịch sử.
- D. Để hiểu đúng, đầy đủ, sâu sắc và tái hiện quá khứ một cách khách quan, khoa học và sinh động hơn.
Câu 29: Việc phân tích hàm lượng phấn hoa cổ trong các lớp đất đá tại một di chỉ khảo cổ có thể giúp nhà sử học tái tạo lại thông tin về thảm thực vật và môi trường sống trong quá khứ. Phương pháp này liên quan đến sự hỗ trợ của ngành khoa học nào?
- A. Thực vật học hoặc Cổ sinh vật học
- B. Luật học
- C. Kinh tế học
- D. Ngôn ngữ học
Câu 30: Một nhà sử học đang nghiên cứu về vai trò của âm nhạc trong đời sống cung đình thời Nguyễn. Để phân tích cấu trúc âm nhạc, loại hình nhạc cụ và bối cảnh trình diễn, nhà sử học cần kết hợp tri thức từ ngành nào?
- A. Địa chất học
- B. Hóa học
- C. Âm nhạc học
- D. Toán học
