15+ Đề Trắc nghiệm Thực hành tiếng Việt trang 54 – Cánh diều

Câu 1: Trong tiếng Việt, thành phần nào trong câu thường được tách biệt với các thành phần chính bằng dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc đơn, có chức năng bổ sung thông tin hoặc bộc lộ cảm xúc nhưng không tham gia trực tiếp vào quan hệ ngữ pháp chính của câu?

• A. Trạng ngữ
• B. Thành phần chêm xen
• C. Vị ngữ
• D. Chủ ngữ

Câu 2: Đọc câu sau và xác định thành phần chêm xen: "Nam, một học sinh giỏi nhất lớp, luôn sẵn lòng giúp đỡ bạn bè trong học tập."

• A. Nam
• B. luôn sẵn lòng giúp đỡ bạn bè trong học tập
• C. một học sinh giỏi nhất lớp
• D. trong học tập

Câu 3: Thành phần chêm xen trong câu "Mẹ tôi - người phụ nữ tảo tần - đã hy sinh cả đời vì con cái." có tác dụng chủ yếu là gì?

• A. Giải thích, bổ sung thông tin về mẹ
• B. Nêu lên chủ đề câu nói
• C. Bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên
• D. Liên kết câu với câu trước

Câu 4: Trong câu "Hôm qua, trời mưa rất to (làm ngập hết cả đường), nên tôi phải hoãn chuyến đi chơi.", dấu ngoặc đơn được sử dụng để đánh dấu thành phần chêm xen có tác dụng gì?

• A. Nhấn mạnh thời gian sự việc diễn ra
• B. Nêu lý do chính của việc hoãn chuyến đi
• C. Bộc lộ cảm xúc vui mừng
• D. Bổ sung thông tin chi tiết về trận mưa

Câu 5: Xác định thành phần chêm xen trong đoạn thơ sau: "Quê hương tôi, / Nơi chôn rau cắt rốn, / Luôn hiện hữu trong trái tim tôi."

• A. Quê hương tôi
• B. Nơi chôn rau cắt rốn
• C. Luôn hiện hữu trong trái tim tôi
• D. Trong trái tim tôi

Câu 6: Thành phần chêm xen nào dưới đây chủ yếu mang sắc thái bộc lộ cảm xúc?

• A. Anh ấy, người bạn thân nhất của tôi, sắp đi du học.
• B. Hà Nội, thủ đô của Việt Nam, là điểm đến hấp dẫn.
• C. Ôi chao!, cuộc đời thật lắm éo le.
• D. Cuốn sách này (xuất bản năm 2022) rất đáng đọc.

Câu 7: Khi thành phần chêm xen được đặt giữa hai dấu gạch ngang, nó thường mang ý nghĩa gì so với khi đặt trong dấu ngoặc đơn?

• A. Diễn đạt sự giải thích, nhấn mạnh hoặc ngắt quãng trong mạch nói/viết
• B. Chỉ dùng để bộc lộ cảm xúc mạnh
• C. Luôn là lời nói trực tiếp của nhân vật
• D. Đánh dấu thành phần trạng ngữ đặc biệt

Câu 8: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Mùa xuân, mùa của hy vọng và sự sống mới, đã về trên khắp nẻo đường."

• A. Làm rõ thêm đặc điểm, ý nghĩa của mùa xuân
• B. Nêu địa điểm cụ thể của mùa xuân
• C. Thể hiện sự nghi ngờ của người viết
• D. Liên kết câu với câu tiếp theo

Câu 9: Thành phần nào trong câu sau không phải là thành phần chêm xen? "Cô giáo, người mẹ thứ hai của chúng em, luôn tận tâm dạy bảo (dù đôi khi rất mệt mỏi)."

• A. người mẹ thứ hai của chúng em
• B. (dù đôi khi rất mệt mỏi)
• C. cả A và B đều là thành phần chêm xen
• D. luôn tận tâm dạy bảo

Câu 10: Dấu hiệu nào dưới đây KHÔNG phải là dấu hiệu nhận biết thành phần chêm xen?

• A. Được tách biệt bằng dấu phẩy
• B. Được đặt trong dấu ngoặc đơn
• C. Luôn đứng ở đầu câu và kết thúc bằng dấu chấm than
• D. Được đặt giữa hai dấu gạch ngang

Câu 11: Phân tích sự khác biệt về sắc thái biểu cảm giữa hai câu: (1) "Anh ấy đi rồi." và (2) "Anh ấy (ôi, người bạn tốt của tôi!) đi rồi."

• A. Câu (2) bộc lộ cảm xúc tiếc nuối, gắn bó với người bạn, còn câu (1) chỉ thông báo sự việc.
• B. Câu (1) nhấn mạnh thời gian, câu (2) nhấn mạnh địa điểm.
• C. Câu (2) là câu hỏi tu từ, câu (1) là câu trần thuật.
• D. Không có sự khác biệt về sắc thái biểu cảm.

Câu 12: Thành phần chêm xen trong câu "Cuốn sách này - một tác phẩm kinh điển - đã ảnh hưởng đến nhiều thế hệ độc giả." thuộc loại nào về mặt chức năng?

• A. Bộc lộ cảm xúc cá nhân
• B. Bổ sung thông tin, giới thiệu về cuốn sách
• C. Nêu lên nhận định chủ quan
• D. Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu 13: Chọn câu có sử dụng thành phần chêm xen bộc lộ cảm xúc.

• A. Họ sẽ đến vào ngày mai (thứ Bảy).
• B. Ông ấy, một kỹ sư tài ba, đã nghỉ hưu.
• C. Cái cây này (trồng từ năm 2000) vẫn rất xanh tốt.
• D. Trời ơi!, sao mà nóng thế này!

Câu 14: Thành phần chêm xen "một người giàu lòng nhân ái" trong câu "Cô ấy, một người giàu lòng nhân ái, luôn giúp đỡ những người gặp khó khăn." có thể thay thế bằng dấu hiệu nào khác mà vẫn giữ nguyên chức năng chêm xen?

• A. Dấu chấm.
• B. Chỉ dấu phẩy ở cuối cụm từ.
• C. Dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc đơn.
• D. Không thể thay thế.

Câu 15: Đọc đoạn văn sau và xác định thành phần chêm xen: "Hà Nội những ngày cuối thu thật đẹp. Cái se lạnh đầu mùa (thường đến bất chợt) làm lòng người xao xuyến. Lá vàng rơi đầy khắp phố phường."

• A. (thường đến bất chợt)
• B. Hà Nội những ngày cuối thu
• C. Cái se lạnh đầu mùa
• D. Lá vàng rơi đầy khắp phố phường

Câu 16: Thành phần chêm xen trong câu "Buồn quá!, tôi không thể tin được chuyện đó." bộc lộ cảm xúc gì?

• A. Vui mừng, phấn khởi
• B. Buồn bã, thất vọng
• C. Ngạc nhiên, bất ngờ
• D. Tức giận, khó chịu

Câu 17: Câu nào dưới đây sử dụng thành phần chêm xen để giải thích hoặc bổ sung thông tin cho một thành phần khác trong câu?

• A. Sơn Đoòng - hang động lớn nhất thế giới - là niềm tự hào của Việt Nam.
• B. Trời ạ!, sao lại thế này?
• C. Tôi nghĩ, có lẽ, anh ấy sẽ đồng ý.
• D. Thật tuyệt!, chúng ta đã thành công.

Câu 18: Xác định thành phần chêm xen trong câu: "Ông Ba, một lão nông tri điền, hiểu rất rõ về thời tiết và mùa vụ."

• A. Ông Ba
• B. hiểu rất rõ về thời tiết và mùa vụ
• C. một lão nông tri điền
• D. rất rõ

Câu 19: Khi nào thành phần chêm xen thường được đặt giữa hai dấu phẩy?

• A. Khi nó là lời nói trực tiếp.
• B. Khi nó là một câu cảm thán ngắn.
• C. Khi nó là một trạng ngữ chỉ thời gian.
• D. Khi nó bổ sung thông tin, giải thích hoặc bộc lộ cảm xúc một cách nhẹ nhàng.

Câu 20: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Tôi tin rằng, nói thật lòng, anh ấy sẽ không bỏ cuộc."

• A. Bổ sung thông tin về hành động của anh ấy.
• B. Giải thích lý do anh ấy không bỏ cuộc.
• C. Nhấn mạnh sự chân thành, khẳng định lời nói của người nói.
• D. Nêu kết quả của sự việc.

Câu 21: Câu nào dưới đây không sử dụng thành phần chêm xen?

• A. Anh ấy (em trai tôi) rất thích chơi cờ vua.
• B. Hôm qua trời mưa to nên đường rất trơn.
• C. Ôi!, cảnh vật thật nên thơ.
• D. Quyển sách này - món quà sinh nhật của bạn - tôi rất quý.

Câu 22: Thành phần chêm xen trong câu "Cái áo này, tôi mua ở chợ hôm trước, hơi rộng." có tác dụng gì?

• A. Bổ sung thông tin về nguồn gốc, hoàn cảnh của cái áo.
• B. Bộc lộ cảm xúc về cái áo.
• C. Nhấn mạnh đặc điểm của cái áo.
• D. Nêu lý do cái áo bị rộng.

Câu 23: Thành phần chêm xen nào trong các câu sau bộc lộ cảm xúc ngạc nhiên?

• A. Tôi, một người chưa từng đi xa, cảm thấy hồi hộp.
• B. Anh ấy, bác sĩ của gia đình tôi, rất giỏi.
• C. Cái gì!, sao lại có chuyện đó xảy ra?
• D. Họ hứa sẽ đến (khoảng 7 giờ tối).

Câu 24: Đọc đoạn thơ sau và cho biết tác dụng của thành phần chêm xen: "Em đi rồi, / Tôi ở lại - một mình - / Với nỗi buồn mênh mang."

• A. Giải thích lý do "em đi rồi".
• B. Bổ sung thông tin về địa điểm "tôi ở lại".
• C. Nêu thời gian cụ thể của nỗi buồn.
• D. Nhấn mạnh trạng thái cô đơn, lẻ loi của nhân vật trữ tình.

Câu 25: Thành phần chêm xen "tôi nghĩ" trong câu "Anh ấy, tôi nghĩ, sẽ không làm thế đâu." có tác dụng gì?

• A. Bổ sung thông tin về hành động của anh ấy.
• B. Bộc lộ suy nghĩ, thái độ chủ quan của người nói/viết.
• C. Giải thích lý do anh ấy không làm thế.
• D. Liên kết câu với câu trước đó.

Câu 26: Xác định thành phần chêm xen trong câu: "Cô ấy mỉm cười (nụ cười rất tươi) và bước đi."

• A. (nụ cười rất tươi)
• B. Cô ấy
• C. mỉm cười
• D. và bước đi

Câu 27: Thành phần chêm xen thường không tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính (Chủ - Vị) của câu. Điều này có ý nghĩa gì đối với cấu trúc câu?

• A. Nó bắt buộc phải đứng ở cuối câu.
• B. Nó thay thế cho thành phần chủ ngữ hoặc vị ngữ.
• C. Câu vẫn có nghĩa cơ bản khi bỏ thành phần chêm xen đi (dù có thể mất đi sắc thái bổ sung hoặc cảm xúc).
• D. Nó luôn là một mệnh đề độc lập.

Câu 28: Phân tích tác dụng của thành phần chêm xen trong câu: "Hôm nay, thật không may, tôi bị ốm."

• A. Giải thích nguyên nhân bị ốm.
• B. Bổ sung thông tin về thời gian bị ốm.
• C. Nhấn mạnh mức độ nghiêm trọng của bệnh.
• D. Bộc lộ cảm xúc, thái độ của người nói về sự việc.

Câu 29: Chọn câu sử dụng dấu hiệu không phù hợp để đánh dấu thành phần chêm xen.

• A. Anh ấy - người tôi ngưỡng mộ - đã đến.
• B. Cô ấy: rất xinh đẹp: đã được khen.
• C. Bạn có thể đến (nếu rảnh).
• D. Thật là!, tôi quên mất rồi.

Câu 30: Dựa vào kiến thức về thành phần chêm xen, hãy phân tích câu "Mẹ tôi, một người phụ nữ giản dị và nhân hậu, dạy tôi rất nhiều điều hay lẽ phải." Thành phần chêm xen là gì và tác dụng của nó trong ngữ cảnh này?

• A. Thành phần chêm xen là "một người phụ nữ giản dị và nhân hậu", có tác dụng giới thiệu, làm rõ thêm về người mẹ.
• B. Thành phần chêm xen là "Mẹ tôi", có tác dụng làm chủ ngữ.
• C. Thành phần chêm xen là "dạy tôi rất nhiều điều hay lẽ phải", có tác dụng làm vị ngữ.
• D. Câu này không có thành phần chêm xen.

Câu 1: Trong câu văn: “Có lẽ, chính sự hồn nhiên của trẻ thơ đã làm cho bức tranh thêm phần sống động.”, thành phần nào sau đây là thành phần chêm xen?

• A. Có lẽ
• B. chính sự hồn nhiên của trẻ thơ
• C. đã làm cho bức tranh thêm phần sống động
• D. của trẻ thơ

Câu 2: Xác định tác dụng của thành phần chêm xen trong câu sau: “Chiếc áo này, theo tôi thấy, màu sắc có vẻ hơi nhạt.”

• A. Bổ sung thông tin về chất liệu áo
• B. Thể hiện quan điểm cá nhân của người nói
• C. Nhấn mạnh màu sắc của chiếc áo
• D. So sánh chiếc áo với các loại áo khác

Câu 3: Trong đoạn văn: “Mùa hè đến, phượng nở đỏ rực. Học sinh chúng tôi, ai nấy đều háo hức chờ đợi kỳ nghỉ.”, cụm từ “Học sinh chúng tôi” đóng vai trò là thành phần gì trong câu?

• A. Thành phần chính của câu
• B. Thành phần phụ của câu
• C. Thành phần biệt lập
• D. Trạng ngữ chỉ thời gian

Câu 4: Câu nào sau đây sử dụng dấu ngoặc đơn để tách thành phần chêm xen?

• A. Bạn Lan, người bạn thân nhất của tôi, rất giỏi văn.
• B. Trời hôm nay đẹp, có lẽ ngày mai cũng vậy.
• C. Ôi, cảnh đẹp quá!
• D. Bài thơ này (theo tôi đánh giá) khá sâu sắc.

Câu 5: Chọn câu văn có sử dụng phép chêm xen với mục đích bổ sung thông tin.

• A. Chao ôi, con mèo nhà tôi thật tinh nghịch!
• B. Ngọn núi Fansipan (nóc nhà Đông Dương) quanh năm mây phủ.
• C. Có lẽ, ngày mai trời sẽ mưa.
• D. Này, bạn có khỏe không?

Câu 6: Trong câu: “Sức khỏe, ấy là vốn quý nhất của con người.”, thành phần “ấy là vốn quý nhất của con người” là thành phần gì?

• A. Thành phần chêm xen
• B. Thành phần trạng ngữ
• C. Thành phần khởi ngữ
• D. Thành phần phụ chú

Câu 7: Biện pháp chêm xen khác với thành phần phụ chú ở điểm nào?

• A. Về dấu hiệu hình thức sử dụng
• B. Về khả năng đứng độc lập thành câu
• C. Về quan hệ ngữ pháp với các thành phần khác trong câu
• D. Về khả năng thể hiện cảm xúc

Câu 8: Chọn câu có thành phần chêm xen thể hiện thái độ ngạc nhiên của người nói.

• A. Theo tôi nghĩ, bộ phim này khá hay.
• B. Có lẽ, ngày mai trời sẽ nắng.
• C. Chắc chắn rồi, bạn sẽ thành công.
• D. Ô kìa, bạn đến đây từ bao giờ vậy?

Câu 9: Trong câu: “Cuốn sách này, tôi đã đọc đi đọc lại nhiều lần, rất ý nghĩa.”, nếu lược bỏ thành phần chêm xen, ý nghĩa cơ bản của câu có thay đổi không?

• A. Không thay đổi đáng kể
• B. Thay đổi hoàn toàn
• C. Câu trở nên khó hiểu hơn
• D. Câu trở nên trang trọng hơn

Câu 10: Xác định câu nào sau đây KHÔNG chứa thành phần chêm xen.

• A. Bài văn này, theo nhận xét của cô giáo, rất sáng tạo.
• B. Thật ra mà nói, tôi không thích món ăn này.
• C. Hôm nay trời rất đẹp.
• D. Có lẽ, chúng ta nên bắt đầu thôi.

Câu 11: Từ nào sau đây thường được sử dụng để mở đầu thành phần chêm xen thể hiện sự đánh giá, nhận xét cá nhân?

• A. Vì vậy
• B. Theo tôi
• C. Tuy nhiên
• D. Bởi vì

Câu 12: Trong đoạn văn nghị luận, việc sử dụng thành phần chêm xen có thể mang lại hiệu quả gì?

• A. Làm cho câu văn trở nên trang trọng hơn
• B. Giúp câu văn ngắn gọn, súc tích hơn
• C. Tăng tính khách quan cho lập luận
• D. Thể hiện quan điểm cá nhân một cách linh hoạt

Câu 13: Dấu câu nào KHÔNG thường dùng để tách thành phần chêm xen?

• A. Dấu phẩy
• B. Dấu gạch ngang
• C. Dấu chấm than
• D. Dấu ngoặc đơn

Câu 14: Thành phần chêm xen có thể đứng ở vị trí nào trong câu?

• A. Chỉ đầu câu
• B. Chỉ cuối câu
• C. Chỉ giữa câu
• D. Nhiều vị trí khác nhau trong câu

Câu 15: Trong câu: “Bài hát này, tôi nghĩ là, sẽ được nhiều người yêu thích.”, có bao nhiêu thành phần chêm xen?

• A. Một
• B. Hai
• C. Ba
• D. Không có

Câu 16: Chọn cụm từ KHÔNG phù hợp để làm thành phần chêm xen.

• A. theo tôi biết
• B. hình như
• C. của ngày hôm qua
• D. có lẽ

Câu 17: Mục đích chính của việc sử dụng thành phần chêm xen trong giao tiếp là gì?

• A. Làm cho câu văn trở nên phức tạp hơn
• B. Biểu đạt thái độ, cảm xúc và bổ sung thông tin
• C. Thể hiện sự trang trọng, lịch sự
• D. Đảm bảo tính chính xác tuyệt đối của thông tin

Câu 18: Trong câu: “Tôi, một người con của quê hương, luôn tự hào về đất nước mình.”, thành phần chêm xen có tác dụng gì?

• A. Bổ sung thông tin về chủ thể
• B. Nhấn mạnh hành động của chủ thể
• C. Thể hiện cảm xúc của chủ thể
• D. So sánh chủ thể với người khác

Câu 19: Câu văn nào sau đây sử dụng thành phần chêm xen KHÔNG phù hợp?

• A. Bộ phim này, theo đánh giá của giới chuyên môn, rất thành công.
• B. Có lẽ, ngày mai chúng ta sẽ có kết quả.
• C. Tóm lại, theo tôi thấy, vấn đề này khá phức tạp.
• D. Thật ra mà nói, tôi chưa chuẩn bị kỹ cho bài kiểm tra.

Câu 20: Thành phần chêm xen thường được sử dụng nhiều trong phong cách ngôn ngữ nào?

• A. Phong cách ngôn ngữ khoa học
• B. Phong cách ngôn ngữ sinh hoạt
• C. Phong cách ngôn ngữ hành chính
• D. Phong cách ngôn ngữ báo chí

Câu 21: Chọn câu có thành phần chêm xen thể hiện sự không chắc chắn.

• A. Hình như, bạn đã gặp anh ấy ở đâu đó rồi.
• B. Chắc chắn, bạn sẽ làm được.
• C. Thực tế là, chúng ta cần cố gắng hơn nữa.
• D. Rõ ràng, đây là một vấn đề nghiêm trọng.

Câu 22: Trong câu: “Mùa xuân, ấy là mùa của yêu thương và hy vọng.”, thành phần chêm xen có chức năng gì?

• A. Bổ sung thời gian
• B. Nhấn mạnh đối tượng
• C. Thể hiện cảm xúc
• D. Giải thích, làm rõ nghĩa

Câu 23: Câu nào sau đây sử dụng thành phần chêm xen để thể hiện sự tiếc nuối?

• A. Có lẽ, mọi chuyện sẽ ổn thôi.
• B. Tiếc thay, chúng ta đã bỏ lỡ cơ hội này.
• C. Thật ra, tôi không muốn đi.
• D. Chắc chắn rằng, bạn sẽ thành công.

Câu 24: Thành phần chêm xen có quan hệ ngữ pháp như thế nào với các thành phần khác trong câu?

• A. Quan hệ chính phụ
• B. Quan hệ đẳng lập
• C. Không có quan hệ trực tiếp về ngữ pháp
• D. Quan hệ liên hợp

Câu 25: Trong câu: “Chắc chắn rồi, bạn sẽ đạt được ước mơ của mình.”, thành phần “Chắc chắn rồi” là thành phần gì?

• A. Thành phần chêm xen
• B. Thành phần cảm thán
• C. Thành phần phụ chú
• D. Thành phần khởi ngữ

Câu 26: Chọn câu văn có sử dụng thành phần chêm xen với mục đích nhấn mạnh ý.

• A. Có lẽ, ngày mai trời sẽ mưa.
• B. Theo tôi nghĩ, cuốn sách này khá hay.
• C. Thật ra, tôi chưa từng đến đó.
• D. Chúng ta cần tập trung vào những vấn đề quan trọng, đặc biệt là vấn đề này.

Câu 27: Thành phần chêm xen có làm thay đổi cấu trúc ngữ pháp cơ bản của câu không?

• A. Không
• B. Có, làm thay đổi hoàn toàn
• C. Có, làm cấu trúc phức tạp hơn
• D. Có, làm cấu trúc đơn giản hơn

Câu 28: Trong câu: “Bạn Lan, hình như, đang buồn chuyện gì đó.”, nếu bỏ thành phần chêm xen, câu văn sẽ như thế nào?

• A. Mất đi ý nghĩa hoàn toàn
• B. Vẫn giữ ý nghĩa cơ bản nhưng mất đi sắc thái biểu cảm
• C. Trở nên khó hiểu hơn
• D. Trở nên trang trọng hơn

Câu 29: Thành phần chêm xen có thể được thay thế bằng loại thành phần nào khác trong câu mà vẫn giữ nguyên ý nghĩa?

• A. Trạng ngữ
• B. Khởi ngữ
• C. Phụ chú
• D. Không thể thay thế hoàn toàn

Câu 30: Trong các dấu hiệu nhận biết thành phần chêm xen, dấu hiệu nào là quan trọng nhất?

• A. Sử dụng dấu ngoặc đơn
• B. Không có quan hệ trực tiếp về ngữ pháp với câu
• C. Thể hiện cảm xúc
• D. Bổ sung thông tin

Câu 1: Trong câu văn sau: “Chiếc áo này, tôi nghĩ, rất hợp với bạn.”, thành phần “tôi nghĩ” đóng vai trò gì?

• A. Thành phần chính của câu
• B. Thành phần chêm xen
• C. Trạng ngữ
• D. Khởi ngữ

Câu 2: Dấu hiệu nào thường dùng để nhận biết thành phần chêm xen trong câu?

• A. Luôn đứng ở đầu câu
• B. Chứa các từ nghi vấn
• C. Được tách bằng dấu phẩy, ngoặc đơn hoặc gạch ngang
• D. Diễn tả thời gian hoặc địa điểm

Câu 3: Xác định thành phần chêm xen trong câu sau: “Bài thơ này, theo tôi hiểu, thể hiện sâu sắc tình yêu quê hương.”

• A. Bài thơ này
• B. thể hiện sâu sắc tình yêu quê hương
• C. tình yêu quê hương
• D. theo tôi hiểu

Câu 4: Mục đích chính của việc sử dụng thành phần chêm xen trong câu là gì?

• A. Bổ sung thông tin, ý kiến, cảm xúc
• B. Thay đổi cấu trúc ngữ pháp của câu
• C. Làm cho câu trở nên phức tạp hơn
• D. Thay thế thành phần chính của câu

Câu 5: Trong các câu sau, câu nào sử dụng thành phần chêm xen để thể hiện thái độ ngạc nhiên?

• A. Bạn Lan, lớp trưởng lớp tôi, rất giỏi.
• B. Ôi chao, hóa ra đây là bí mật của cậu!
• C. Theo dự báo thời tiết, ngày mai trời sẽ mưa.
• D. Cuốn sách này, có lẽ, đã cũ rồi.

Câu 6: Chọn câu văn có sử dụng thành phần chêm xen phù hợp nhất để bổ sung thông tin về thời gian.

• A. Ngôi nhà này, rất đẹp, vừa được xây mới.
• B. Cô ấy, có lẽ, đã quên mất cuộc hẹn.
• C. Chúng tôi đã gặp nhau ở Đà Lạt, năm ngoái, vào mùa hè.
• D. Bài văn này, theo đánh giá của thầy giáo, khá tốt.

Câu 7: Thành phần chêm xen khác với trạng ngữ ở điểm nào?

• A. Trạng ngữ luôn đứng đầu câu, thành phần chêm xen thì không.
• B. Thành phần chêm xen có thể thay thế trạng ngữ.
• C. Trạng ngữ thể hiện cảm xúc, thành phần chêm xen thì không.
• D. Thành phần chêm xen không có quan hệ ngữ pháp trực tiếp với câu, trạng ngữ thì có.

Câu 8: Trong đoạn văn sau, có bao nhiêu thành phần chêm xen: “Hà Nội, thủ đô ngàn năm văn hiến, đang thay đổi từng ngày. Tôi nghĩ vậy. Và có lẽ, ai cũng cảm nhận được điều đó.”

• A. 1
• B. 2
• C. 3
• D. 4

Câu 9: Chọn từ/cụm từ thích hợp để chêm xen vào câu sau để thể hiện sự không chắc chắn: “Ngày mai, … , trời sẽ nắng.”

• A. chắc chắn
• B. có lẽ
• C. thực sự
• D. rõ ràng

Câu 10: Câu nào sau đây sử dụng thành phần chêm xen không phù hợp về mặt ngữ nghĩa?

• A. Bộ phim này, theo đánh giá của giới phê bình, rất hay.
• B. Chuyến đi này, tôi tin chắc, sẽ rất thú vị.
• C. Bạn Lan, người bạn thân nhất của tôi, luôn giúp đỡ mọi người.
• D. Hôm nay, thật đáng tiếc, tôi đã ăn tối rất muộn.

Câu 11: Trong câu: “Quyển sách này, dày quá, làm tôi hơi nản.”, nếu bỏ thành phần chêm xen “dày quá”, ý nghĩa của câu sẽ thay đổi như thế nào?

• A. Ý nghĩa câu không thay đổi
• B. Mất đi thông tin về nguyên nhân gây ‘nản’
• C. Câu trở nên trang trọng hơn
• D. Câu trở nên rõ ràng hơn

Câu 12: Chức năng nào sau đây KHÔNG phải là chức năng của thành phần chêm xen?

• A. Bộc lộ cảm xúc, thái độ
• B. Bổ sung thông tin chi tiết
• C. Thay đổi cấu trúc ngữ pháp chính của câu
• D. Đánh giá, nhận xét về sự việc

Câu 13: Xác định loại dấu câu thường được sử dụng để tách thành phần chêm xen là cụm từ trong câu.

• A. Dấu chấm than
• B. Dấu chấm hỏi
• C. Dấu chấm phẩy
• D. Dấu phẩy, ngoặc đơn, gạch ngang

Câu 14: Trong câu: “Thời tiết hôm nay, có vẻ như, sẽ rất đẹp.”, có thể thay thế cụm từ “có vẻ như” bằng cụm từ nào sau đây mà không làm thay đổi đáng kể ý nghĩa?

• A. chắc chắn là
• B. thực tế là
• C. hình như
• D. tuyệt đối

Câu 15: Đâu là câu văn sử dụng thành phần chêm xen để nhấn mạnh sự quan trọng của thông tin?

• A. Mùa hè này, tôi dự định đi du lịch biển.
• B. Bạn Linh, học sinh giỏi nhất lớp, vừa đạt giải cao.
• C. Chúng ta cần nhớ, điều quan trọng nhất, là phải đoàn kết.
• D. Theo tôi nghĩ, kế hoạch này cần được xem xét lại.

Câu 16: Trong câu: “Anh ấy, người bạn thân nhất của tôi, luôn sẵn lòng giúp đỡ.”, thành phần chêm xen “người bạn thân nhất của tôi” bổ sung thông tin gì?

• A. Thời gian
• B. Nhận dạng, giải thích
• C. Địa điểm
• D. Nguyên nhân

Câu 17: Chọn câu có thành phần chêm xen được đặt đúng vị trí và dấu câu.

• A. Cuốn sách này, theo tôi đánh giá rất hay.
• B. Cuốn sách này, theo tôi đánh giá, rất hay.
• C. Cuốn sách này theo tôi đánh giá, rất hay.
• D. Cuốn sách này theo tôi, đánh giá rất hay.

Câu 18: Thành phần chêm xen thường mang sắc thái biểu cảm như thế nào?

• A. Chủ quan, cá nhân
• B. Khách quan, trung lập
• C. Nghiêm túc, trang trọng
• D. Hài hước, dí dỏm

Câu 19: Trong câu: “Chắc chắn rồi, bạn sẽ thành công thôi!”, thành phần “chắc chắn rồi” có phải là thành phần chêm xen không? Vì sao?

• A. Có, vì nó thể hiện thái độ khẳng định của người nói và không tham gia vào cấu trúc ngữ pháp chính.
• B. Không, vì nó đứng ở đầu câu.
• C. Có, vì nó có dấu phẩy.
• D. Không, vì nó là trạng ngữ chỉ mức độ.

Câu 20: Chọn câu văn có sử dụng thành phần chêm xen để thể hiện sự đánh giá, nhận xét về sự việc.

• A. Ngày mai, trời có thể mưa.
• B. Theo tôi thấy, phong cảnh ở đây rất đẹp.
• C. Bạn Lan, lớp trưởng, rất năng động.
• D. Cuốn phim này, dài quá, khiến tôi buồn ngủ.

Câu 21: Trong câu: “Tôi, và có lẽ cả bạn nữa, đều thích âm nhạc.”, thành phần chêm xen “và có lẽ cả bạn nữa” có tác dụng gì?

• A. Nhấn mạnh chủ thể ‘Tôi’
• B. Giảm nhẹ ý khẳng định
• C. Mở rộng chủ thể, bao gồm cả người nghe
• D. Thể hiện sự nghi ngờ

Câu 22: Câu nào sau đây KHÔNG chứa thành phần chêm xen?

• A. Bài hát này, tôi rất thích, đã ra mắt từ lâu.
• B. Cô ấy, hình như, đã chuyển nhà đi rồi.
• C. Hôm qua trời mưa rất to.
• D. Chuyến đi này, theo kế hoạch, sẽ kéo dài một tuần.

Câu 23: Nếu muốn thể hiện sự tiếc nuối trong câu: “Tôi đã không đến buổi biểu diễn.”, nên chêm xen cụm từ nào sau đây?

• A. may mắn thay
• B. tiếc thật
• C. thật vui
• D. hóa ra

Câu 24: Trong câu: “Bạn Lan, người ngồi cạnh tôi, học rất giỏi.”, có thể bỏ thành phần chêm xen “người ngồi cạnh tôi” được không? Điều gì sẽ xảy ra?

• A. Có thể bỏ, câu vẫn đúng ngữ pháp nhưng mất đi thông tin bổ sung về ‘Bạn Lan’.
• B. Không thể bỏ, vì nó là thành phần chính của câu.
• C. Có thể bỏ, ý nghĩa câu không thay đổi.
• D. Không thể bỏ, câu sẽ sai ngữ pháp.

Câu 25: Dạng thành phần chêm xen nào thường được sử dụng để dẫn lời nói trực tiếp hoặc ý nghĩ?

• A. Trạng ngữ
• B. Thán từ
• C. Cụm từ chỉ ý kiến, lời nói
• D. Tính từ

Câu 26: Trong câu: “Thành phố Hồ Chí Minh, một trung tâm kinh tế lớn, rất năng động.”, nếu thay thành phần chêm xen bằng “là thành phố lớn nhất Việt Nam”, ý nghĩa câu có thay đổi không?

• A. Không thay đổi
• B. Thay đổi, thông tin bổ sung về thành phố sẽ khác
• C. Câu trở nên trang trọng hơn
• D. Câu trở nên ngắn gọn hơn

Câu 27: Câu nào sau đây sử dụng thành phần chêm xen để thể hiện sự so sánh, đối chiếu?

• A. Thời tiết hôm nay, có lẽ, sẽ đẹp hơn hôm qua.
• B. Bạn Lan, người bạn cùng lớp, rất thông minh.
• C. Theo tôi nghĩ, chúng ta nên bắt đầu dự án sớm.
• D. Công việc hoàn thành, so với dự kiến, sớm hơn một tuần.

Câu 28: Trong câu: “Ôi, thật bất ngờ, bạn cũng ở đây!”, thành phần chêm xen “thật bất ngờ” bổ sung ý nghĩa gì cho thán từ “Ôi”?

• A. Cụ thể hóa, làm rõ cảm xúc ngạc nhiên
• B. Giảm nhẹ sắc thái cảm xúc
• C. Thay đổi loại cảm xúc
• D. Không bổ sung ý nghĩa gì

Câu 29: Chọn câu văn sử dụng thành phần chêm xen một cách tự nhiên và hiệu quả nhất.

• A. Hôm nay, tôi nghĩ, là một ngày đẹp trời.
• B. Như các bạn đã biết, lễ hội sẽ diễn ra vào cuối tuần.
• C. Quyển sách này, rất dày, thực sự là khó đọc.
• D. Bạn Lan, lớp trưởng lớp tôi, hình như là người giỏi nhất.

Câu 30: Thành phần chêm xen có vai trò quan trọng như thế nào trong việc diễn đạt?

• A. Không có vai trò quan trọng, có thể lược bỏ
• B. Làm cho câu văn phức tạp và khó hiểu hơn
• C. Chỉ có vai trò về mặt hình thức, không ảnh hưởng đến nội dung
• D. Giúp câu văn linh hoạt, biểu cảm, và truyền tải thông tin chi tiết hơn

Câu 1: Đọc đoạn văn sau và xác định thành phần chêm xen:

• A. Tôi nhớ mãi hình ảnh người mẹ
• B. người đã khuất núi
• C. luôn tảo tần sớm hôm
• D. vì đàn con

Câu 2: Trong câu văn:

• A. Bổ sung thông tin về chiếc áo
• B. Nhấn mạnh sự phù hợp của chiếc áo
• C. Thể hiện thái độ chủ quan của người nói
• D. Giải thích nguồn gốc của chiếc áo

Câu 3: Chọn câu văn sử dụng biện pháp chêm xen để thể hiện cảm xúc ngạc nhiên:

• A. Bài văn này, như cô giáo nhận xét, khá tốt.
• B. Bạn ấy, hình như, đã về quê rồi.
• C. Bộ phim này, theo tôi biết, rất nổi tiếng.
• D. Ôi, thật không thể tin được, anh ấy đã đỗ thủ khoa!

Câu 4: Trong các dấu hiệu sau, đâu KHÔNG phải là dấu hiệu nhận biết thành phần chêm xen?

• A. Dấu chấm than (!)
• B. Dấu phẩy (,)
• C. Dấu gạch ngang (-)
• D. Dấu ngoặc đơn ()

Câu 5: Xác định loại biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau:

• A. Ẩn dụ
• B. So sánh
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 6: Đâu là tác dụng chính của biện pháp tu từ so sánh trong văn miêu tả?

• A. Tăng tính biểu cảm cho câu văn
• B. Thể hiện thái độ của người viết
• C. Làm cho sự vật, hiện tượng được miêu tả trở nên sinh động, cụ thể
• D. Tạo nhịp điệu cho câu văn

Câu 7: Trong câu:

• A. Mặt trời
• B. bầu trời
• C. là
• D. chiếc đèn lồng

Câu 8: Biện pháp tu từ ẩn dụ và hoán dụ giống nhau ở điểm nào?

• A. Dựa trên sự tương đồng về hình thức
• B. Dựa trên sự tương đồng về âm thanh
• C. Dựa trên quan hệ đối lập
• D. Đều gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác

Câu 9: Phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa ẩn dụ và hoán dụ:

• A. Ẩn dụ dùng để nhân hóa, hoán dụ dùng để vật hóa
• B. Ẩn dụ dựa trên quan hệ tương đồng, hoán dụ dựa trên quan hệ gần gũi
• C. Ẩn dụ dùng cho văn xuôi, hoán dụ dùng cho thơ
• D. Ẩn dụ có tính trừu tượng, hoán dụ có tính cụ thể

Câu 10: Xác định biện pháp tu từ trong câu:

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 11: Trong câu:

• A. Điệp ngữ
• B. Liệt kê
• C. Nói quá
• D. Tương phản

Câu 12: Tác dụng của biện pháp tu từ tương phản là gì?

• A. Làm nổi bật ý cần diễn đạt, tăng tính biểu cảm
• B. Tạo âm điệu hài hòa cho câu văn
• C. Giúp câu văn trở nên dài hơn, phức tạp hơn
• D. Làm giảm nhẹ sắc thái biểu cảm

Câu 13: Chọn câu văn có sử dụng biện pháp tu từ nói quá:

• A. Trăng tròn như chiếc mâm bạc.
• B. Tôi buồn đến nỗi nước mắt chảy thành sông.
• C. Người ấy hiền như cục đất.
• D. Cây đa cổ thụ đứng im như một người lính gác.

Câu 14: Mục đích của việc sử dụng biện pháp tu từ nói quá là gì?

• A. Miêu tả sự vật, hiện tượng một cách khách quan, chân thực
• B. Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn, súc tích
• C. Nhấn mạnh, gây ấn tượng về đặc điểm, tính chất
• D. Giảm nhẹ mức độ của sự việc

Câu 15: Xác định biện pháp tu từ trong câu:

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 16: Đọc đoạn thơ sau và cho biết biện pháp tu từ chủ yếu được sử dụng:

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 17: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng để làm cho sự vật, hiện tượng trở nên gần gũi, sinh động như con người?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nhân hóa

Câu 18: Chọn câu văn sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa:

• A. Cây gạo sừng sững nở hoa như muốn khoe sắc.
• B. Những đám mây trắng trôi lững lờ trên bầu trời.
• C. Ngọn gió thổi nhẹ làm lay động cành cây.
• D. Dòng sông uốn lượn quanh co như dải lụa.

Câu 19: Trong câu:

• A. gần - xa
• B. đen - sáng
• C. mực - đèn
• D. thì - thì

Câu 20: Biện pháp tu từ điệp ngữ là gì?

• A. Sử dụng từ ngữ có âm thanh tương tự nhau
• B. Thay thế tên gọi của sự vật, hiện tượng
• C. Lặp lại từ ngữ hoặc cụm từ
• D. Sắp xếp các từ ngữ theo thứ tự tăng tiến

Câu 21: Tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong thơ ca là gì?

• A. Tạo nhịp điệu, âm hưởng, nhấn mạnh cảm xúc, ý thơ
• B. Miêu tả chi tiết, cụ thể sự vật, hiện tượng
• C. Làm cho câu thơ trở nên ngắn gọn, dễ hiểu
• D. Tăng tính logic, chặt chẽ cho bài thơ

Câu 22: Chọn câu thơ có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ:

• A. Gió đưa cành trúc la đà.
• B. Mặt trời xuống biển như hòn lửa.
• C. Quê hương là chùm khế ngọt.
• D. Mình ta ta biết mình ta, Lòng ta ta vững như ba chân vạc.

Câu 23: Biện pháp tu từ liệt kê là gì?

• A. Sắp xếp từ ngữ theo thứ tự ngược nhau
• B. Trình bày hàng loạt sự vật, hiện tượng, đặc điểm cùng loại
• C. Lặp lại cấu trúc câu
• D. Sử dụng câu hỏi tu từ

Câu 24: Tác dụng của biện pháp tu từ liệt kê là gì?

• A. Tạo sự bất ngờ, thú vị cho người đọc
• B. Làm cho câu văn trở nên ngắn gọn, súc tích
• C. Diễn tả sự đầy đủ, toàn diện, phong phú
• D. Tăng tính trừu tượng cho câu văn

Câu 25: Chọn câu văn có sử dụng biện pháp tu từ liệt kê:

• A. Trong vườn có đủ loại cây: cam, chanh, bưởi, mít.
• B. Bầu trời hôm nay xanh ngắt một màu.
• C. Tiếng chim hót líu lo trên cành cây.
• D. Ngôi nhà nhỏ nằm im lìm bên dòng sông.

Câu 26: Biện pháp tu từ chơi chữ dựa trên đặc điểm nào của ngôn ngữ?

• A. Đặc điểm ngữ pháp
• B. Đặc điểm cấu trúc
• C. Đặc điểm phát âm
• D. Đặc điểm ngữ âm và đa nghĩa

Câu 27: Tác dụng của biện pháp tu từ chơi chữ là gì?

• A. Làm cho câu văn trở nên nghiêm túc, trang trọng
• B. Tạo tính hài hước, dí dỏm, hoặc gợi liên tưởng
• C. Tăng tính logic, chặt chẽ cho diễn đạt
• D. Giảm nhẹ mức độ biểu cảm

Câu 28: Chọn câu văn có sử dụng biện pháp tu từ chơi chữ:

• A. Nước chảy đá mòn.
• B. Chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng, bay vừa thì râm.
• C. Lúa non vừa gặt ngoài đồng, Gặt xong lại thấy bụng đói cồn cào.
• D. Cái cò lặn lội bờ sông. Gánh gạo đưa chồng tiếng khóc nỉ non.

Câu 29: Trong câu:

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Nói quá

Câu 30: Đâu KHÔNG phải là biện pháp tu từ thường gặp trong tiếng Việt?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Tượng thanh

Câu 1: Trong các phát biểu sau, đâu là định nghĩa chính xác nhất về thành phần chêm xen trong câu?

• A. Thành phần phụ được thêm vào câu để làm rõ nghĩa cho một từ hoặc cụm từ khác.
• B. Thành phần câu không tham gia vào quan hệ ngữ pháp chính của câu, thường được dùng để bổ sung thông tin hoặc thể hiện thái độ, cảm xúc.
• C. Trạng ngữ được tách biệt khỏi câu bằng dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc đơn để nhấn mạnh ý.
• D. Thành phần biệt lập dùng để gọi đáp hoặc bộc lộ cảm xúc trực tiếp của người nói.

Câu 2: Thành phần chêm xen thường được nhận biết qua dấu hiệu hình thức nào sau đây?

• A. Luôn đứng ở đầu câu và kết thúc bằng dấu chấm than.
• B. Thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang và có chức năng làm trạng ngữ.
• C. Được tách biệt khỏi câu bằng dấu phẩy, dấu gạch ngang hoặc dấu ngoặc đơn.
• D. Bắt buộc phải chứa các từ ngữ mang tính chất cảm thán như "ôi", "chao", "thay", "vậy".

Câu 3: Đọc đoạn văn sau: "Tôi nhớ mãi hình ảnh người mẹ, (mẹ tôi, người phụ nữ tần tảo ấy), đã dành cả cuộc đời cho gia đình." Thành phần chêm xen trong câu trên có tác dụng gì?

• A. Bổ sung thông tin, làm rõ hơn về đối tượng được nói đến.
• B. Thể hiện cảm xúc ngạc nhiên, bất ngờ của người viết.
• C. Nhấn mạnh sự đối lập giữa các ý trong câu.
• D. Tạo liên kết chặt chẽ về mặt ngữ pháp giữa các thành phần câu.

Câu 4: Trong câu: "Chiếc áo này, theo tôi thấy, rất hợp với bạn.", thành phần chêm xen "theo tôi thấy" thể hiện điều gì?

• A. Sự ngạc nhiên về vẻ đẹp của chiếc áo.
• B. Quan điểm cá nhân, ý kiến chủ quan của người nói.
• C. Mong muốn nhận được sự đồng tình từ người nghe.
• D. Sự nghi ngờ về tính thẩm mỹ của chiếc áo.