15+ Đề Trắc nghiệm Chiếc lá đầu tiên – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Dòng thơ "Tất cả đã xa rồi..." mở đầu bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" gợi lên cảm xúc chủ đạo nào của chủ thể trữ tình?

• A. Sự háo hức, mong chờ về tương lai.
• B. Nỗi bâng khuâng, tiếc nuối về quá khứ đã qua.
• C. Sự tức giận, oán trách về những mất mát.
• D. Niềm vui sướng, hạnh phúc khi nhớ về kỉ niệm.

Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai, hình ảnh "Chiếc lá rụng đầu tiên / Như một lời tín hiệu" có ý nghĩa gì trong mạch cảm xúc của bài thơ?

• A. Báo hiệu sự kết thúc của một mối quan hệ.
• B. Biểu tượng cho sự khởi đầu mới đầy hy vọng.
• C. Khơi nguồn cho dòng hồi tưởng về mùa thu xưa, về kỉ niệm tuổi học trò.
• D. Thể hiện sự tàn lụi, phai nhạt của thời gian.

Câu 3: Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ điệp cấu trúc trong hai dòng thơ "Muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bấy nhiêu"?

• A. Nhấn mạnh cảm xúc dâng trào, mãnh liệt, khó kìm nén khi nhớ về quá khứ.
• B. Tạo nhịp điệu nhanh, dồn dập cho khổ thơ.
• C. Diễn tả sự mâu thuẫn trong tâm trạng của nhân vật trữ tình.
• D. Thể hiện sự im lặng, không thể bày tỏ lời nói.

Câu 4: Hình ảnh "Lớp học bâng khuâng" trong bài thơ là biện pháp tu từ gì? Nêu ý nghĩa của hình ảnh này.

• A. So sánh. Ý nghĩa: Lớp học trống vắng như nỗi lòng người đi xa.
• B. Nhân hóa. Ý nghĩa: Lớp học cũng có cảm xúc như con người.
• C. Hoán dụ. Ý nghĩa: Chỉ những học sinh đang cảm thấy bâng khuâng.
• D. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác. Ý nghĩa: Gắn cảm xúc con người vào không gian lớp học, thể hiện nỗi nhớ da diết, lan tỏa.

Câu 5: Khổ thơ có đoạn đối thoại "Kỉ niệm chúng mình / Ai mang đi đâu?" thể hiện điều gì về kỉ niệm trong tâm trí chủ thể trữ tình?

• A. Kỉ niệm đã hoàn toàn biến mất, không còn tồn tại.
• B. Kỉ niệm vẫn còn đó, nhưng không còn ở hiện tại, tạo nên sự kiếm tìm, day dứt.
• C. Kỉ niệm bị ai đó cố tình lấy đi.
• D. Kỉ niệm chỉ là ảo ảnh, không có thật.

Câu 6: Hình ảnh "một nàng Bạch Tuyết / Và những chú lùn rất quấy" trong khổ thơ thứ năm ẩn dụ cho ai?

• A. Chủ thể trữ tình và bạn bè.
• B. Người yêu và bạn bè.
• C. Cô giáo và những học trò nghịch ngợm.
• D. Cha mẹ và những đứa con.

Câu 7: Việc tác giả sử dụng các từ ngữ gợi cảm giác chia xa, mất mát trong bài thơ ("xa rồi", "mang đi đâu", "chiếc lá lìa cành") có tác dụng gì trong việc thể hiện chủ đề?

• A. Nhấn mạnh sự trôi chảy không ngừng của thời gian và sự xa cách không thể tránh khỏi với quá khứ.
• B. Thể hiện sự giận dữ, bất mãn với hoàn cảnh hiện tại.
• C. Tạo không khí u ám, bi quan cho bài thơ.
• D. Khẳng định sự vĩnh cửu của kỉ niệm.

Câu 8: Dòng thơ "Em vẫn theo anh đi suốt cuộc đời" thể hiện điều gì về tình cảm của chủ thể trữ tình với "Em"?

• A. Sự phụ thuộc, bám víu vào người khác.
• B. Một lời hứa hẹn về tương lai.
• C. Sự tiếc nuối vì không còn được ở bên cạnh.
• D. Khẳng định sự khắc sâu, bất diệt của hình bóng và kỉ niệm về "Em" trong tâm hồn.

Câu 9: Hình ảnh "Chiếc lá lìa cành / Là chiếc lá đầu tiên" ở cuối bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng gì?

• A. Khoảnh khắc chia ly đầu tiên, đánh dấu sự kết thúc của tuổi học trò và sự khởi đầu của dòng hồi tưởng.
• B. Chiếc lá báo hiệu mùa đông sắp đến.
• C. Sự lãng quên, mất mát hoàn toàn.
• D. Sự tái sinh, khởi đầu mới.

Câu 10: Liên hệ giữa nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" và nội dung bài thơ, nhan đề này có tác dụng gì?

• A. Chỉ đơn giản là hình ảnh thiên nhiên vào thu.
• B. Là hình ảnh trung tâm, là tín hiệu khơi gợi, kết nối toàn bộ mạch cảm xúc hồi tưởng về quá khứ học trò.
• C. Ẩn dụ cho sự cô đơn, lạc lõng.
• D. Thể hiện sự khởi đầu của một mùa mới.

Câu 11: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" được viết theo thể thơ tự do. Đặc điểm của thể thơ này phù hợp với việc thể hiện nội dung và cảm xúc của bài thơ như thế nào?

• A. Tạo ra sự gò bó, khuôn mẫu, khó thể hiện cảm xúc tự nhiên.
• B. Chỉ phù hợp với việc miêu tả cảnh vật, không phù hợp với cảm xúc con người.
• C. Giúp dòng cảm xúc, dòng hồi tưởng được tuôn chảy tự nhiên, phóng khoáng, chân thực.
• D. Nhấn mạnh vào vần điệu và nhịp điệu đều đặn.

Câu 12: Phân tích mối liên hệ giữa hình ảnh "sân trường", "hoa phượng", "ghế đá" trong bài thơ và kỉ niệm tuổi học trò.

• A. Đây là những hình ảnh quen thuộc, đặc trưng gắn liền với không gian trường học, trực tiếp gợi nhớ về những kỉ niệm của tuổi trẻ.
• B. Đây là những hình ảnh chỉ có tính chất trang trí, không liên quan nhiều đến kỉ niệm.
• C. Đây là những hình ảnh chỉ xuất hiện trong tưởng tượng của nhân vật trữ tình.
• D. Các hình ảnh này chỉ mang ý nghĩa tiêu cực, gợi sự buồn bã.

Câu 13: Cảm xúc "xao xác" trong bài thơ được gợi lên qua những hình ảnh nào?

• A. Chỉ qua hình ảnh chiếc lá rụng.
• B. Chỉ qua âm thanh tiếng nói cười.
• C. Chỉ qua sự im lặng của sân trường.
• D. Kết hợp nhiều yếu tố: chiếc lá rụng, tiếng nói cười đã xa, không gian vắng lặng của sân trường cũ.

Câu 14: Nhà thơ Hoàng Nhuận Cầm được mệnh danh là "nhà thơ của tuổi học trò". Điều này thể hiện như thế nào qua bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Bài thơ chỉ viết về các bài học trong trường.
• B. Bài thơ nắm bắt và diễn tả chân thực, sâu sắc những rung động, kỉ niệm, cảm xúc đặc trưng của lứa tuổi học trò (tình bạn, tình yêu, chia ly, nhớ nhung).
• C. Bài thơ sử dụng ngôn ngữ chỉ dành cho học sinh.
• D. Bài thơ được in trong sách giáo khoa dành cho học sinh.

Câu 15: Khổ thơ "Em ạ, bây giờ / Đông đã sang rồi / Mùa đông hoa súng / Vẫn nở ven hồ / Mùa đông hoa phượng / Đỏ những ngày xưa" thể hiện sự đối lập nào và tác dụng của sự đối lập đó?

• A. Đối lập giữa hiện tại (đông sang) và quá khứ (hoa phượng đỏ ngày xưa), nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian và sự bất biến của kỉ niệm trong tâm trí.
• B. Đối lập giữa hai loài hoa, thể hiện sự khác biệt giữa chúng.
• C. Đối lập giữa mùa đông và mùa hè, cho thấy sự khắc nghiệt của thời tiết.
• D. Đối lập giữa "Em" và "Anh", thể hiện sự xa cách về mặt địa lý.

Câu 16: Việc lặp lại từ "những chuyện năm nao" trong khổ thơ "Nhớ những chuyện năm nao / Bây giờ ngồi ngẫm / Vẫn thấy xôn xao / Nhớ những chuyện năm nào" có tác dụng gì?

• A. Tạo cảm giác nhàm chán, lặp đi lặp lại.
• B. Nhấn mạnh số lượng lớn các câu chuyện đã qua.
• C. Thể hiện sự day dứt, ám ảnh khôn nguôi của kỉ niệm trong tâm trí, dù thời gian đã trôi qua.
• D. Chỉ đơn giản là cách nối câu.

Câu 17: Phân tích tâm trạng của chủ thể trữ tình khi nhớ về "bàn tay run run / Bấm một chùm hoa / Phượng hồng nho nhỏ" trong khổ thơ thứ bảy.

• A. Giận dữ vì hành động hái hoa.
• B. Xúc động, bồi hồi, gợi nhớ về hành động ngại ngùng, e ấp của tuổi mới lớn.
• C. Vui vẻ, hào hứng khi được ngắm hoa.
• D. Sợ hãi khi làm điều gì đó sai trái.

Câu 18: Ý nào sau đây diễn tả đúng nhất không khí chung được tái hiện trong bài thơ khi nói về kỉ niệm học trò?

• A. Trong sáng, hồn nhiên, có chút e ấp, xao xuyến của tình cảm tuổi mới lớn, đan xen nỗi bâng khuâng, tiếc nuối khi thời gian trôi qua.
• B. U ám, bi quan, đầy sự thất vọng.
• C. Gay gắt, căng thẳng, đầy những xung đột.
• D. Lạnh lẽo, vô cảm, không có cảm xúc.

Câu 19: Từ "chiếc lá" trong bài thơ không chỉ mang nghĩa đen là lá cây, mà còn là một biểu tượng. Biểu tượng này có thể gợi liên tưởng đến điều gì khác?

• A. Một cuốn sách cũ.
• B. Một bức ảnh kỉ niệm.
• C. Một khoảnh khắc, một dấu mốc, một kỉ niệm đầu tiên của tuổi trẻ.
• D. Một món quà được tặng.

Câu 20: Phân tích ý nghĩa của việc nhắc đến các loài hoa khác nhau ("hoa súng", "hoa phượng", "hoa mơ", "hoa mướp") trong dòng hồi tưởng của bài thơ.

• A. Chỉ đơn thuần là liệt kê các loài hoa mà tác giả yêu thích.
• B. Mỗi loài hoa có thể gợi nhớ một mùa, một không gian, một kỉ niệm khác nhau, làm cho dòng hồi tưởng thêm phong phú, đa dạng và cụ thể.
• C. Thể hiện kiến thức sâu rộng về thực vật của tác giả.
• D. Ẩn dụ cho các tính cách khác nhau của con người.

Câu 21: Câu thơ "Cái im lặng của bài Chiếc lá đầu tiên" gợi lên không gian và cảm xúc như thế nào?

• A. Sự tĩnh lặng, vắng vẻ của không gian cũ (sân trường, lớp học) khi nhân vật trữ tình trở về hoặc hồi tưởng, đối lập với sự ồn ào của quá khứ, nhấn mạnh nỗi cô đơn, bâng khuâng.
• B. Sự im lặng đáng sợ, chết chóc.
• C. Sự im lặng của một buổi học nghiêm túc.
• D. Sự im lặng do không có người nói chuyện.

Câu 22: Bài thơ sử dụng nhiều hình ảnh đối lập (ví dụ: xa rồi - vẫn theo anh đi suốt; bây giờ - ngày xưa). Tác dụng của biện pháp đối lập này là gì?

• A. Làm cho bài thơ khó hiểu hơn.
• B. Tạo ra sự mâu thuẫn không cần thiết.
• C. Nhấn mạnh sự chảy trôi của thời gian và sự bất biến của kỉ niệm, tình cảm trong tâm hồn con người.
• D. Chỉ ra sự khác biệt hoàn toàn giữa quá khứ và hiện tại.

Câu 23: Dòng thơ "Biết chiếc lá rơi đâu" thể hiện điều gì về sự kiếm tìm kỉ niệm của chủ thể trữ tình?

• A. Sự kiếm tìm trong vô vọng, thể hiện sự mất mát, không thể nắm giữ được những khoảnh khắc đã qua.
• B. Sự tự tin rằng sẽ tìm thấy kỉ niệm.
• C. Sự thờ ơ, không quan tâm đến kỉ niệm.
• D. Sự tức giận vì không tìm thấy.

Câu 24: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" gợi cho người đọc suy ngẫm về điều gì?

• A. Chỉ về vẻ đẹp của mùa thu.
• B. Chỉ về tình yêu đôi lứa.
• C. Chỉ về tình thầy trò.
• D. Về giá trị của kỉ niệm tuổi học trò, sự trôi chảy của thời gian và cách con người đối diện với quá khứ.

Câu 25: Hình ảnh "chiếc lá lìa cành" trong bài thơ có thể được xem là biểu tượng cho sự kiện nào trong cuộc đời mỗi người?

• A. Khoảnh khắc trưởng thành, rời xa mái trường, kết thúc một giai đoạn của cuộc đời.
• B. Sự ra đời của một đứa trẻ.
• C. Một chuyến đi du lịch.
• D. Việc bắt đầu một công việc mới.

Câu 26: Biện pháp tu từ nào được sử dụng hiệu quả để thể hiện dòng chảy cảm xúc và hồi tưởng trong bài thơ?

• A. So sánh.
• B. Nhân hóa.
• C. Điệp từ, điệp cấu trúc và việc sử dụng các từ ngữ gợi nhớ, bâng khuâng.
• D. Liệt kê.

Câu 27: Phân tích sự khác biệt trong ý nghĩa của "mùa đông hoa súng" (hiện tại) và "mùa đông hoa phượng" (ngày xưa) trong bài thơ.

• A. Không có sự khác biệt, chỉ là hai loài hoa khác nhau.
• B. "Mùa đông hoa súng" gợi sự ấm áp, "mùa đông hoa phượng" gợi sự lạnh lẽo.
• C. "Mùa đông hoa súng" là thực tế, "mùa đông hoa phượng" là tưởng tượng.
• D. "Mùa đông hoa súng" là thực tại lạnh lẽo, đối lập với "mùa đông hoa phượng" là hình ảnh được lưu giữ, tái hiện trong kí ức ấm áp, rực rỡ của quá khứ.

Câu 28: Khi đọc bài thơ, độc giả có thể cảm nhận được điều gì về giọng điệu của chủ thể trữ tình?

• A. Giọng điệu hờn trách, giận dữ.
• B. Giọng điệu trầm lắng, bâng khuâng, xao xuyến, có chút tiếc nuối nhưng trân trọng kỉ niệm.
• C. Giọng điệu vui tươi, phấn khởi.
• D. Giọng điệu khách quan, lạnh lùng.

Câu 29: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" thành công chủ yếu nhờ vào yếu tố nghệ thuật nào?

• A. Việc sử dụng nhiều từ Hán Việt cổ kính.
• B. Cấu trúc bài thơ chặt chẽ, theo quy tắc nghiêm ngặt.
• C. Ngôn ngữ thơ giản dị, tự nhiên, giàu hình ảnh gợi cảm, kết hợp các biện pháp tu từ hiệu quả để thể hiện dòng cảm xúc và hồi tưởng.
• D. Việc miêu tả cảnh vật một cách chi tiết, tỉ mỉ.

Câu 30: Chủ đề chính của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" là gì?

• A. Nỗi nhớ, sự bâng khuâng về những kỉ niệm trong sáng của tuổi học trò, đặc biệt là tình cảm đầu đời, khi đối diện với sự chảy trôi của thời gian và sự chia ly.
• B. Miêu tả vẻ đẹp của mùa thu.
• C. Phê phán sự lãng quên quá khứ.
• D. Khẳng định tầm quan trọng của việc học tập.

Câu 1: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" của Hoàng Nhuận Cầm tập trung thể hiện dòng cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui tươi, rạng rỡ của tuổi học trò.
• B. Nỗi nhớ da diết và xúc động về kỷ niệm thời học sinh.
• C. Sự hối tiếc về những điều chưa làm được trong quá khứ.
• D. Khát vọng vươn tới tương lai và khám phá thế giới.

Câu 2: Hình ảnh "chiếc lá đầu tiên" trong bài thơ mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc nhất cho điều gì?

• A. Những kỷ niệm trong sáng, ban đầu của tuổi học trò.
• B. Sự trưởng thành và thay đổi của con người theo thời gian.
• C. Vẻ đẹp mong manh và ngắn ngủi của tuổi trẻ.
• D. Tình yêu quê hương, đất nước sâu nặng.

Câu 3: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều hình ảnh thiên nhiên tươi đẹp như "hoa súng", "hoa phượng", "hoa mơ". Những hình ảnh này có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

• A. Tạo ra sự tương phản với nỗi buồn chia ly.
• B. Nhấn mạnh sự cô đơn, lạc lõng của chủ thể trữ tình.
• C. Gợi không gian trường học tươi đẹp, trong trẻo của ký ức.
• D. Thể hiện sự thay đổi của cảnh vật theo mùa.

Câu 4: Đọc đoạn thơ sau: "Em thấy không, tất cả đã xa rồi / Trong tiếng thở của thời gian rất khẽ / Tuổi thơ kia ra đi không trở lại / Tiếng ve kêu mùa hè, nỗi nhớ". Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong đoạn thơ?

• A. So sánh.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. Nhân hóa.

Câu 5: Xét về thể thơ, "Chiếc lá đầu tiên" được viết theo thể thơ nào?

• A. Thơ lục bát.
• B. Thơ thất ngôn bát cú.
• C. Thơ tự do.
• D. Thơ song thất lục bát.

Câu 6: Trong khổ thơ thứ năm, hình ảnh "nàng Bạch Tuyết" và "những chú lùn" được dùng để chỉ ai?

• A. Những nhân vật trong truyện cổ tích được yêu thích.
• B. Cô giáo và học sinh trong lớp học.
• C. Những người bạn thân thiết của tác giả.
• D. Hình ảnh tượng trưng cho sự ngây thơ, trong sáng.

Câu 7: Từ "bâng khuâng" trong câu thơ "Lớp học bâng khuâng màu xanh rèm" gợi tả trạng thái cảm xúc nào?

• A. Vui vẻ, phấn khởi.
• B. Buồn bã, thất vọng.
• C. Xao xuyến, nhớ nhung, mơ hồ.
• D. Tức giận, khó chịu.

Câu 8: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" thường được liên hệ với giai đoạn sáng tác nào của Hoàng Nhuận Cầm?

• A. Giai đoạn đầu sự nghiệp, mang đậm chất lãng mạn, mộng mơ.
• B. Giai đoạn trưởng thành, thể hiện sự chiêm nghiệm về cuộc đời.
• C. Giai đoạn cuối đời, mang giọng điệu trầm lắng, suy tư.
• D. Bài thơ không thể hiện rõ giai đoạn sáng tác nào.

Câu 9: Đoạn thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tiếc nuối của tác giả về thời gian đã qua?

• A. "Ngày khai trường áo lụa Hà Đông / Anh mắt trong veo của bạn / Muốn nói bao nhiêu, muốn khóc bao nhiêu / Cánh phượng rơi rơi ngoài cửa lớp."
• B. "Nỗi nhớ đầu đời như một cơn mưa rào / Chợt đến chợt đi ai biết được / Em có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ bạn bè / Cây bàng già mùa đông lá đỏ."
• C. "Em thấy không, tất cả đã xa rồi / Trong tiếng thở của thời gian rất khẽ / Tuổi thơ kia ra đi không trở lại / Tiếng ve kêu mùa hè, nỗi nhớ."
• D. "Chiếc lá đầu tiên của tuổi học trò / Em ép vào trang vở còn thơm mực / Mãi mãi là kỷ niệm không bao giờ quên / Về một thời áo trắng mộng mơ."

Câu 10: Trong bài thơ, tình cảm nào được thể hiện rõ nhất đối với trường lớp, thầy cô và bạn bè?

• A. Sự thờ ơ, lãnh đạm.
• B. Sự yêu mến, trân trọng và biết ơn.
• C. Sự căm ghét, oán hận.
• D. Sự ghen tị, đố kỵ.

Câu 11: Câu thơ "Mùa phượng cháy đỏ cả trời hạ" sử dụng biện pháp tu từ nào và tác dụng của nó là gì?

• A. Ẩn dụ, gợi hình ảnh hoa phượng rực rỡ, tràn đầy sức sống.
• B. So sánh, làm nổi bật màu đỏ của hoa phượng.
• C. Nhân hóa, khiến hoa phượng có cảm xúc như con người.
• D. Hoán dụ, chỉ mùa hè bằng hình ảnh hoa phượng.

Câu 12: Ý nghĩa của việc lặp lại cụm từ "nỗi nhớ" trong khổ thơ thứ tư là gì?

• A. Tạo nhịp điệu cho câu thơ.
• B. Nhấn mạnh sự mơ hồ, không rõ ràng của nỗi nhớ.
• C. Nhấn mạnh sự da diết, thường trực của nỗi nhớ.
• D. Thể hiện sự phân vân, do dự của chủ thể trữ tình.

Câu 13: Trong bài thơ, hình ảnh "mực" thường gợi liên tưởng đến điều gì?

• A. Màu sắc của bầu trời.
• B. Vị giác đắng cay của cuộc đời.
• C. Sự u tối, buồn bã.
• D. Tri thức, học vấn và tuổi học trò.

Câu 14: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về tuổi học trò, "Chiếc lá đầu tiên" có nét đặc sắc riêng nào?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt.
• B. Giọng điệu nhẹ nhàng, sâu lắng, giàu cảm xúc hoài niệm.
• C. Cấu trúc chặt chẽ, vần điệu rõ ràng.
• D. Thể hiện tinh thần lạc quan, yêu đời mạnh mẽ.

Câu 15: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" có thể được xem là lời nhắn nhủ nào đến người đọc?

• A. Hãy sống hết mình cho hiện tại.
• B. Đừng bao giờ nhìn lại quá khứ.
• C. Hãy trân trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi học trò.
• D. Hãy luôn hướng tới tương lai tươi sáng.

Câu 16: Trong câu thơ "Trường xưa yêu dấu của tôi ơi", từ "ơi" được sử dụng với mục đích chính là gì?

• A. Thể hiện cảm xúc trực tiếp, tha thiết của chủ thể trữ tình.
• B. Tạo nhịp điệu chậm rãi cho câu thơ.
• C. Nhấn mạnh sự trang trọng, nghiêm túc.
• D. Làm tăng tính khách quan cho lời thơ.

Câu 17: Khổ thơ thứ ba ("Ngày khai trường áo lụa Hà Đông...") gợi cho người đọc cảm nhận rõ nhất về điều gì?

• A. Không khí náo nhiệt, vui tươi của ngày hội.
• B. Sự bỡ ngỡ, xao xuyến của buổi đầu đến trường.
• C. Nỗi buồn chia ly, tạm biệt mái trường.
• D. Khát vọng được khám phá tri thức mới.

Câu 18: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chung của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Hùng tráng, mạnh mẽ.
• B. Trang trọng, nghiêm túc.
• C. Nhẹ nhàng, tâm tình, hoài niệm.
• D. Mỉa mai, châm biếm.

Câu 19: Nếu bài thơ được phổ nhạc, bạn hình dung giai điệu của bài hát sẽ như thế nào?

• A. Mạnh mẽ, sôi động.
• B. Nhanh, dồn dập.
• C. Vui tươi, nhí nhảnh.
• D. Du dương, chậm rãi, da diết.

Câu 20: Trong bài thơ, hình ảnh "cây bàng già mùa đông lá đỏ" gợi điều gì về thời gian?

• A. Sự trôi chảy của thời gian và những kỷ niệm đã xa.
• B. Vẻ đẹp của thiên nhiên trong mùa đông.
• C. Sức sống mãnh liệt của cây bàng.
• D. Sự cô đơn, lạnh lẽo của mùa đông.

Câu 21: Theo bạn, yếu tố nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên thành công của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
• B. Cảm xúc chân thành, tự nhiên và sâu lắng.
• C. Thể thơ tự do phóng khoáng.
• D. Ngôn ngữ giản dị, gần gũi.

Câu 22: Nếu được chọn một từ khóa để nói về "Chiếc lá đầu tiên", bạn sẽ chọn từ nào?

• A. Tình yêu.
• B. Tuổi trẻ.
• C. Kỷ niệm.
• D. Thời gian.

Câu 23: Trong bài thơ, tác giả Hoàng Nhuận Cầm đã thể hiện cái nhìn về tuổi học trò như thế nào?

• A. Tiếc nuối và buồn bã.
• B. Thờ ơ và lãnh đạm.
• C. Chỉ trích và phê phán.
• D. Trân trọng, yêu mến và đầy kỷ niệm đẹp.

Câu 24: Hình ảnh "áo lụa Hà Đông" trong bài thơ gợi cho bạn cảm nhận về điều gì?

• A. Sự giàu có, sang trọng.
• B. Vẻ đẹp dịu dàng, thanh lịch, truyền thống.
• C. Sự năng động, hiện đại.
• D. Tính cách mạnh mẽ, cá tính.

Câu 25: Câu hỏi tu từ "Em có nhớ trường, nhớ lớp, nhớ bạn bè?" ở khổ thơ thứ tư có tác dụng gì?

• A. Yêu cầu người đọc trả lời câu hỏi.
• B. Thể hiện sự nghi ngờ của chủ thể trữ tình.
• C. Gợi sự đồng cảm, khơi gợi ký ức chung về trường lớp.
• D. Tạo sự bất ngờ cho người đọc.

Câu 26: So với nhan đề ban đầu "Trường ơi, chào nhé", nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" có gì đặc biệt và sâu sắc hơn?

• A. Nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" ngắn gọn và dễ nhớ hơn.
• B. Nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" thể hiện trực tiếp chủ đề chia tay trường lớp.
• C. Nhan đề "Trường ơi, chào nhé" gần gũi và thân mật hơn.
• D. Nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" giàu hình ảnh, biểu tượng và gợi nhiều liên tưởng hơn.

Câu 27: Nếu được minh họa bài thơ bằng một bức tranh, bạn sẽ chọn hình ảnh nào làm trung tâm?

• A. Hình ảnh chiếc lá non xanh hoặc lá vàng rơi.
• B. Hình ảnh lớp học vắng vẻ.
• C. Hình ảnh hoa phượng nở đỏ rực.
• D. Hình ảnh tác giả đang đứng một mình.

Câu 28: Trong bài thơ, yếu tố tự sự và trữ tình hòa quyện với nhau như thế nào?

• A. Yếu tố tự sự hoàn toàn lấn át yếu tố trữ tình.
• B. Yếu tố tự sự tạo nền cho yếu tố trữ tình thể hiện.
• C. Yếu tố trữ tình chỉ xuất hiện ở một vài khổ thơ.
• D. Hai yếu tố này tách biệt, không liên quan đến nhau.

Câu 29: Bạn hiểu như thế nào về cụm từ "buổi đầu tiên" trong nhan đề "Chiếc lá buổi đầu tiên"?

• A. Thời điểm cuối cùng của một giai đoạn.
• B. Khoảng thời gian khó khăn nhất.
• C. Sự khởi đầu, ban đầu, trong sáng và đáng nhớ.
• D. Thời điểm hiện tại, đang diễn ra.

Câu 30: Nếu được thay đổi một chi tiết trong bài thơ để làm nổi bật chủ đề hơn, bạn sẽ thay đổi chi tiết nào và thay đổi như thế nào?

• A. Thay đổi thể thơ để bài thơ trở nên hiện đại hơn.
• B. Tăng cường hình ảnh "chiếc lá" xuất hiện xuyên suốt bài thơ để nhấn mạnh biểu tượng.
• C. Thêm vào một số chi tiết về cuộc sống hiện tại của tác giả.
• D. Loại bỏ những hình ảnh thiên nhiên để tập trung vào cảm xúc con người.

Câu 1: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" của Hoàng Nhuận Cầm tập trung thể hiện chủ đề chính nào?

• A. Vẻ đẹp thiên nhiên mùa thu Hà Nội
• B. Ký ức trong sáng và xao xuyến của tuổi học trò
• C. Tình yêu quê hương đất nước sâu sắc
• D. Sự trăn trở về thời gian và cuộc đời

Câu 2: Trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên", hình ảnh "chiếc lá" được sử dụng như một biểu tượng nghệ thuật cho điều gì?

• A. Sự nhỏ bé, yếu đuối của con người trước thiên nhiên
• B. Vòng tuần hoàn của thời gian và sự sống
• C. Khoảnh khắc đầu tiên của những cảm xúc trong trẻo, mới mẻ
• D. Nỗi buồn chia ly và sự tàn phai của tuổi trẻ

Câu 3: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ "Em thấy không, tất cả đã xa rồi"?

• A. So sánh
• B. Ẩn dụ
• C. Hoán dụ
• D. Câu hỏi tu từ

Câu 4: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Nhẹ nhàng, hoài niệm, có chút怅然 (buồn man mác)
• B. Mạnh mẽ, dứt khoát, thể hiện sự quyết tâm
• C. Hào hùng, lạc quan, tràn đầy niềm tin vào tương lai
• D. Trầm lắng, suy tư, mang tính triết lý sâu sắc

Câu 5: Trong khổ thơ thứ hai của bài "Chiếc lá đầu tiên", hình ảnh "mùa thu đi qua" gợi lên cảm xúc gì trong lòng người đọc?

• A. Sự vui tươi, phấn khởi trước cảnh sắc tươi đẹp
• B. Sự tiếc nuối, bâng khuâng trước sự trôi qua của thời gian
• C. Sự bình yên, tĩnh lặng của không gian
• D. Sự cô đơn, lạnh lẽo của cảnh vật

Câu 6: Từ "bâng khuâng" trong câu thơ "Lớp học bâng khuâng màu giấy trắng" thể hiện trạng thái cảm xúc như thế nào?

• A. Vui vẻ, náo nhiệt
• B. Tức giận, khó chịu
• C. Vừa buồn, vừa nhớ, vừa xao xuyến
• D. Lạnh lùng, thờ ơ

Câu 7: Khổ thơ nào trong bài "Chiếc lá đầu tiên" tập trung miêu tả trực tiếp hình ảnh "em" – đối tượng trữ tình của bài thơ?

• A. Khổ thơ thứ nhất
• B. Khổ thơ thứ tư
• C. Khổ thơ thứ sáu
• D. Khổ thơ cuối

Câu 8: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tiếc nuối của chủ thể trữ tình về những kỷ niệm đã qua trong bài "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Mùa thu tới trường em áo trắng
• B. Sân trường đêm mưa nhoè đèn
• C. Nỗi nhớ này em có nhớ không
• D. Em thấy không, tất cả đã xa rồi

Câu 9: Hình ảnh "những cánh hoa phượng" trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" thường gợi liên tưởng đến điều gì trong ký ức học trò?

• A. Mùa hè, sự chia tay, kỷ niệm cuối năm học
• B. Mùa xuân, sự khởi đầu, niềm vui tươi mới
• C. Mùa đông, sự lạnh lẽo, cô đơn
• D. Mùa thu, sự lãng mạn, dịu dàng

Câu 10: Nhận xét nào đúng về thể thơ của bài "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Thể thơ lục bát
• B. Thể thơ thất ngôn bát cú
• C. Thể thơ tự do
• D. Thể thơ song thất lục bát

Câu 11: Trong bài thơ, tác giả Hoàng Nhuận Cầm sử dụng nhiều từ ngữ thuộc trường từ vựng nào để diễn tả không gian và thời gian?

• A. Màu sắc
• B. Thời gian và không gian trường học
• C. Âm thanh
• D. Cảm xúc trực tiếp

Câu 12: Câu hỏi "Nỗi nhớ này em có nhớ không?" trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" có chức năng chính là gì?

• A. Để khẳng định tình cảm của chủ thể trữ tình
• B. Để nghi vấn về sự tồn tại của kỷ niệm
• C. Để thông báo một thông tin quan trọng
• D. Để gợi sự đồng cảm, sẻ chia từ người đọc/người nghe

Câu 13: Nếu so sánh với các bài thơ khác viết về tuổi học trò, "Chiếc lá đầu tiên" của Hoàng Nhuận Cầm có nét độc đáo riêng biệt nào?

• A. Sử dụng thể thơ lục bát truyền thống
• B. Miêu tả chi tiết và cụ thể về trường lớp
• C. Giọng điệu nhẹ nhàng, giàu chất trữ tình, mang đậm dấu ấn cá nhân
• D. Tập trung vào nỗi buồn chia ly cuối cấp

Câu 14: Trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên", hình ảnh "mắt na buồn" gợi tả vẻ đẹp nào của "em"?

• A. Vẻ đẹp tinh nghịch, đáng yêu
• B. Vẻ đẹp dịu dàng, kín đáo, mang chút ưu tư
• C. Vẻ đẹp mạnh mẽ, cá tính
• D. Vẻ đẹp hồn nhiên, vô tư

Câu 15: Ý nghĩa của cụm từ "buổi đầu tiên" trong nhan đề "Chiếc lá đầu tiên" là gì?

• A. Sự khởi đầu của một giai đoạn, những cảm xúc ban đầu
• B. Thời điểm kết thúc của một chặng đường
• C. Giai đoạn đẹp nhất của cuộc đời
• D. Khoảnh khắc khó khăn, thử thách đầu tiên

Câu 16: Câu thơ "Ngày khai trường áo lụa Hà Đông" gợi nhớ về điều gì?

• A. Sự giàu có, sang trọng của gia đình
• B. Vẻ đẹp hiện đại, năng động
• C. Vẻ đẹp truyền thống, dịu dàng, nữ tính của người Hà Nội
• D. Sự giản dị, mộc mạc của học sinh nông thôn

Câu 17: Trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên", yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng trong việc tạo nên nhạc điệu?

• A. Sử dụng nhiều từ láy
• B. Sử dụng biện pháp nhân hóa
• C. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ
• D. Sự phối hợp hài hòa giữa vần, nhịp và thanh điệu

Câu 18: Nếu bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" được phổ nhạc, giai điệu phù hợp nhất sẽ mang âm hưởng như thế nào?

• A. Mạnh mẽ, thôi thúc
• B. Nhẹ nhàng, da diết, du dương
• C. Hùng tráng, bi tráng
• D. Vui tươi, nhộn nhịp

Câu 19: Hình ảnh "mưa rào bất chợt" trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" có thể gợi liên tưởng đến điều gì trong cuộc sống?

• A. Những khó khăn, thử thách lớn lao
• B. Những niềm vui bất ngờ, hạnh phúc lớn
• C. Những cảm xúc thoáng qua, bất chợt của tuổi trẻ
• D. Sự ổn định, bình yên trong cuộc sống

Câu 20: Trong bài thơ, tác giả Hoàng Nhuận Cầm thể hiện tình cảm chủ yếu với đối tượng nào?

• A. Người bạn học, người em gái
• B. Thầy cô giáo
• C. Mái trường xưa
• D. Quê hương, đất nước

Câu 21: Câu thơ nào sau đây sử dụng biện pháp ẩn dụ?

• A. Mùa thu tới trường em áo trắng
• B. Sân trường đêm mưa nhoè đèn
• C. Lớp học bâng khuâng màu giấy trắng
• D. Nỗi nhớ này em có nhớ không

Câu 22: Nếu phải tóm tắt nội dung chính của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" trong một câu văn ngắn gọn, bạn sẽ chọn câu nào?

• A. Bài thơ tả cảnh mùa thu ở Hà Nội và trường học.
• B. Bài thơ là tiếng lòng hoài niệm về những kỷ niệm tuổi học trò trong sáng.
• C. Bài thơ thể hiện tình yêu đôi lứa nhẹ nhàng, kín đáo.
• D. Bài thơ kể về ngày đầu tiên đến trường của tác giả.

Câu 23: Trong bài thơ "Chiếc lá đầu tiên", yếu tố "màu sắc" được sử dụng như thế nào để góp phần biểu đạt cảm xúc?

• A. Màu sắc tươi sáng thể hiện niềm vui
• B. Màu sắc tối tăm thể hiện nỗi buồn
• C. Màu sắc rực rỡ thể hiện sự sôi động
• D. Màu sắc nhẹ nhàng, dịu mát gợi cảm giác hoài niệm, trong trẻo

Câu 24: Theo bạn, vì sao tác giả lại chọn hình ảnh "chiếc lá" làm nhan đề cho bài thơ?

• A. Vì chiếc lá là hình ảnh quen thuộc của mùa thu
• B. Vì chiếc lá tượng trưng cho sự nhỏ bé, yếu ớt
• C. Vì chiếc lá gợi sự mỏng manh, tươi mới, tượng trưng cho những cảm xúc đầu đời
• D. Vì chiếc lá là hình ảnh đẹp, lãng mạn

Câu 25: Nếu bạn là họa sĩ, bạn sẽ chọn gam màu chủ đạo nào để vẽ tranh minh họa cho bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Gam màu nóng (đỏ, cam, vàng)
• B. Gam màu lạnh và trung tính (xanh nhạt, trắng, nâu)
• C. Gam màu đối lập mạnh (trắng và đen)
• D. Gam màu sặc sỡ, nhiều màu

Câu 26: Trong khổ thơ cuối, hình ảnh "chiếc lá" được lặp lại, điều này có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

• A. Tạo sự bất ngờ cho người đọc
• B. Nhấn mạnh sự thay đổi của thời gian
• C. Làm cho bài thơ trở nên dài hơn
• D. Khẳng định và khắc sâu ấn tượng về kỷ niệm "chiếc lá đầu tiên"

Câu 27: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" có thể được coi là một lời "tự bạch" của tác giả về điều gì?

• A. Tình cảm trong sáng, xao xuyến của tuổi học trò
• B. Nỗi nhớ quê hương da diết
• C. Sự cô đơn, lạc lõng trong cuộc sống
• D. Ước mơ về một tương lai tươi sáng

Câu 28: Nếu bạn muốn giới thiệu bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" cho bạn bè, bạn sẽ nhấn mạnh điều gì nhất về giá trị của bài thơ?

• A. Vẻ đẹp ngôn ngữ và hình ảnh thơ
• B. Thể thơ tự do phóng khoáng
• C. Cảm xúc chân thành, trong trẻo về tuổi học trò, dễ đồng cảm
• D. Thông tin về tác giả Hoàng Nhuận Cầm

Câu 29: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" gợi cho bạn nhớ đến những kỷ niệm nào của bản thân?

• A. Kỷ niệm về ngày đầu tiên đi học, về bạn bè, thầy cô
• B. Kỷ niệm về những chuyến đi chơi xa
• C. Kỷ niệm về những khó khăn đã vượt qua
• D. Kỷ niệm về những thành công đạt được

Câu 30: Thông điệp sâu sắc nhất mà bạn rút ra được từ bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" là gì?

• A. Hãy trân trọng vẻ đẹp của thiên nhiên
• B. Hãy sống hết mình cho hiện tại
• C. Hãy luôn hướng về tương lai tươi sáng
• D. Hãy trân trọng những kỷ niệm đẹp của tuổi học trò và những cảm xúc đầu đời

Câu 1: Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” của Hoàng Nhuận Cầm thường được nhắc đến như một biểu tượng cho những cảm xúc trong trẻo của tuổi học trò. Ngoài khía cạnh tình cảm lứa đôi, bài thơ còn thể hiện rõ nét tình cảm nào sâu sắc khác?

• A. Tình yêu thiên nhiên và quê hương đất nước.
• B. Sự ngưỡng mộ và kính trọng dành cho thầy cô giáo.
• C. Khát vọng khám phá thế giới và trưởng thành.
• D. Tình bạn bè trong sáng, hồn nhiên và gắn bó dưới mái trường.

Câu 2: Trong khổ thơ thứ hai của bài “Chiếc lá đầu tiên”, tác giả viết: “Em thấy không, tất cả đã xa rồi / Trong tiếng thở của thời gian rất khẽ”. Hai câu thơ này sử dụng biện pháp tu từ nào để diễn tả dòng chảy thời gian và sự thay đổi?

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Nhân hóa và hoán dụ.
• C. Ẩn dụ chuyển cảm giác và nhân hóa.
• D. Điệp ngữ và liệt kê.

Câu 3: Hình ảnh “chiếc lá đầu tiên” được lặp lại ở cuối bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” có ý nghĩa biểu tượng gì sâu sắc nhất trong việc thể hiện chủ đề của tác phẩm?

• A. Sự khởi đầu mới mẻ và tràn đầy hy vọng trong cuộc sống.
• B. Kỷ niệm ban đầu của tình yêu và tuổi học trò trong sáng, đáng nhớ.
• C. Vẻ đẹp mong manh, thuần khiết của thiên nhiên.
• D. Sự trân trọng những điều nhỏ bé, giản dị trong cuộc sống.

Câu 4: Xét về thể loại, bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” thuộc thể thơ nào? Đặc điểm thể loại này đã hỗ trợ như thế nào trong việc thể hiện cảm xúc và dòng chảy tâm tư của tác giả?

• A. Thể thơ tự do; giúp tác giả linh hoạt diễn tả dòng cảm xúc đa dạng, không bị gò bó về niêm luật.
• B. Thể thơ thất ngôn bát cú; tạo sự trang trọng, cổ điển cho bài thơ.
• C. Thể thơ lục bát; mang đến âm điệu nhẹ nhàng, gần gũi như lời kể.
• D. Thể thơ song thất lục bát; thể hiện sự giằng xé, đối lập trong cảm xúc.

Câu 5: Trong bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”, Hoàng Nhuận Cầm sử dụng nhiều hình ảnh gợi nhắc về trường lớp, bạn bè. Hãy chỉ ra một hình ảnh thể hiện rõ nhất không khí lớp học và phân tích tác dụng của hình ảnh đó trong việc gợi lại kỷ niệm?

• A. Hình ảnh “hoa súng”: gợi vẻ đẹp dịu dàng, thanh khiết của tuổi học trò.
• B. Hình ảnh “mùa thu”: tạo không gian lãng mạn, trữ tình.
• C. Hình ảnh “nàng Bạch Tuyết và lũ người lùn”: tái hiện không khí vui tươi, nghịch ngợm và tình cảm cô trò ấm áp.
• D. Hình ảnh “tiếng ve”: gợi sự ồn ào, náo nhiệt của mùa hè.

Câu 6: So với các nhà thơ cùng thời, điều gì tạo nên nét đặc trưng riêng biệt trong phong cách thơ của Hoàng Nhuận Cầm, thể hiện qua bài “Chiếc lá đầu tiên”?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ Hán Việt trang trọng, cổ kính.
• B. Thiên về miêu tả thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ.
• C. Chú trọng yếu tố hiện thực, phản ánh đời sống xã hội.
• D. Giọng điệu trẻ trung, hóm hỉnh, ngôn ngữ gần gũi với đời sống, giàu chất trữ tình lãng mạn.

Câu 7: Trong bài thơ, tác giả sử dụng nhiều từ ngữ chỉ cảm xúc và trạng thái tâm lý. Hãy chọn từ ngữ thể hiện rõ nhất sự nuối tiếc, bâng khuâng của chủ thể trữ tình khi nhớ về quá khứ?

• A. “Ngập ngừng”
• B. “Bâng khuâng”
• C. “Rạo rực”
• D. “Xôn xao”

Câu 8: Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” có thể được chia thành mấy phần dựa trên sự thay đổi mạch cảm xúc và nội dung? Cách phân chia nào là hợp lý nhất?

• A. 3 phần: Quá khứ tươi đẹp – Hiện tại bâng khuâng – Chiếc lá đầu tiên (tượng trưng cho kỷ niệm).
• B. 2 phần: Kỷ niệm về trường lớp – Suy tư về thời gian.
• C. 4 phần: Mở đầu – Phát triển – Cao trào – Kết thúc.
• D. Không thể chia phần rõ ràng vì cảm xúc trong bài thơ diễn ra liên tục.

Câu 9: Đọc kỹ đoạn thơ sau: “Mùa phượng cháy, hoa mơ rơi rắc trắng / Sân trường im tiếng ve / Nỗi nhớ đầu đời xôn xao / ...”. Biện pháp nghệ thuật nào được sử dụng chủ yếu trong đoạn thơ để gợi tả không gian và thời gian?

• A. So sánh và ẩn dụ.
• B. Nhân hóa và hoán dụ.
• C. Liệt kê và gợi hình ảnh, âm thanh đặc trưng của mùa.
• D. Điệp ngữ và tương phản.

Câu 10: Nếu “Chiếc lá đầu tiên” được phổ nhạc, bạn nghĩ giai điệu và tiết tấu của bài hát sẽ như thế nào để phù hợp với tinh thần và cảm xúc của bài thơ?

• A. Giai điệu mạnh mẽ, tiết tấu nhanh, thể hiện sự sôi động, nhiệt huyết.
• B. Giai điệu nhẹ nhàng, chậm rãi, tiết tấu du dương, thể hiện sự bâng khuâng, hoài niệm.
• C. Giai điệu hùng tráng, tiết tấu dồn dập, thể hiện sự bi tráng, hào hùng.
• D. Giai điệu vui tươi, nhộn nhịp, tiết tấu tươi sáng, thể hiện sự lạc quan, yêu đời.

Câu 11: Trong bài thơ, hình ảnh “những cánh hoa phượng” và “hoa mơ” được sử dụng có ý nghĩa gì trong việc thể hiện dòng hồi tưởng về tuổi học trò?

• A. Chỉ đơn thuần miêu tả vẻ đẹp của thiên nhiên trường học.
• B. Tượng trưng cho sự chia ly và kết thúc năm học.
• C. Gợi nhớ về những mùa hoa nở rộ, tươi đẹp của tuổi trẻ.
• D. Vừa gợi không gian trường học thân thương, vừa khơi gợi cảm xúc về những kỷ niệm tuổi học trò.

Câu 12: “Chiếc lá đầu tiên” thường được xem là một bài thơ tiêu biểu cho “thơ tình tuổi học trò”. Tuy nhiên, theo bạn, điều gì làm cho bài thơ này vượt lên trên những bài thơ cùng chủ đề khác và trở nên đặc biệt?

• A. Sử dụng ngôn ngữ thơ giàu tính triết lý và suy tư.
• B. Miêu tả chi tiết và chân thực cuộc sống học đường.
• C. Thể hiện cảm xúc chân thành, tinh tế và mang tính phổ quát, dễ đồng cảm.
• D. Có cốt truyện hấp dẫn và nhiều tình tiết bất ngờ.

Câu 13: Trong khổ thơ thứ tư, điệp ngữ “nỗi nhớ” được lặp lại ba lần. Tác dụng chính của biện pháp điệp ngữ này là gì trong việc thể hiện tình cảm của chủ thể trữ tình?

• A. Tạo nhịp điệu cho câu thơ thêm phần sinh động.
• B. Nhấn mạnh sự da diết, sâu sắc của nỗi nhớ về những kỷ niệm.
• C. Liệt kê các khía cạnh khác nhau của nỗi nhớ.
• D. Thể hiện sự giằng xé, mâu thuẫn trong tâm trạng.

Câu 14: Nhận xét nào sau đây đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”?

• A. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát.
• B. Giọng điệu trang trọng, nghiêm túc.
• C. Giọng điệu nhẹ nhàng, trữ tình, pha chút bâng khuâng, hoài niệm.
• D. Giọng điệu hài hước, dí dỏm.

Câu 15: Hình ảnh “mắt tròn xoe” trong câu thơ “Mắt em tròn xoe cả mùa hạ” gợi cho bạn cảm nhận gì về nhân vật “em” trong bài thơ?

• A. Sự ngạc nhiên, trong sáng và hồn nhiên của tuổi học trò.
• B. Sự tinh nghịch, láu lỉnh và thông minh.
• C. Sự buồn bã, u sầu và nội tâm.
• D. Sự trưởng thành, chín chắn và sâu sắc.

Câu 16: Trong bài thơ, tác giả có sử dụng yếu tố tự sự hay miêu tả một câu chuyện cụ thể nào không? Yếu tố trữ tình được thể hiện như thế nào là chủ yếu?

• A. Có yếu tố tự sự rõ ràng, kể lại câu chuyện tình yêu đầu đời.
• B. Miêu tả chi tiết khung cảnh trường lớp và các hoạt động học tập.
• C. Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình để tạo nên sự hấp dẫn.
• D. Chủ yếu thể hiện dòng cảm xúc, tâm tư, suy nghĩ của chủ thể trữ tình về kỷ niệm.

Câu 17: Câu thơ “Những hàng me xanh ngắt tuổi tôi” sử dụng biện pháp tu từ nào và biện pháp đó giúp thể hiện điều gì về mối liên hệ giữa chủ thể trữ tình và cảnh vật?

• A. So sánh; thể hiện sự tương đồng về màu sắc giữa hàng me và tuổi trẻ.
• B. Nhân hóa; gợi sự gắn bó, đồng điệu giữa hàng me và tuổi thanh xuân của tác giả.
• C. Ẩn dụ; hàng me tượng trưng cho những kỷ niệm buồn của tuổi học trò.
• D. Hoán dụ; hàng me chỉ những người bạn cùng trang lứa.

Câu 18: Nếu so sánh “Chiếc lá đầu tiên” với bài thơ “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh” (cùng chủ đề về kỷ niệm tuổi học trò), điểm khác biệt lớn nhất về cảm xúc và cách thể hiện là gì?

• A. “Chiếc lá đầu tiên” tập trung vào miêu tả cảnh vật thiên nhiên nhiều hơn, còn “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh” chú trọng kể chuyện.
• B. “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh” sử dụng ngôn ngữ giản dị, đời thường hơn “Chiếc lá đầu tiên”.
• C. “Chiếc lá đầu tiên” thể hiện nỗi nhớ da diết, có phần bâng khuâng, còn “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh” mang màu sắc tươi sáng, trong trẻo hơn.
• D. “Tôi thấy hoa vàng trên cỏ xanh” có yếu tố hài hước, dí dỏm còn “Chiếc lá đầu tiên” thì không.

Câu 19: Trong bài thơ, yếu tố nào sau đây đóng vai trò quan trọng nhất trong việc tạo nên tính nhạc và nhịp điệu cho bài thơ?

• A. Sử dụng nhiều thanh bằng.
• B. Gieo vần chân theo luật chặt chẽ.
• C. Ngắt nhịp theo khuôn mẫu cố định.
• D. Sự phối hợp linh hoạt giữa vần, nhịp và thanh điệu, phù hợp với dòng cảm xúc.

Câu 20: Nếu bạn là một họa sĩ và muốn vẽ một bức tranh minh họa cho bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”, bạn sẽ chọn cảnh nào trong bài thơ để thể hiện và sử dụng gam màu chủ đạo nào?

• A. Cảnh lớp học ồn ào, náo nhiệt; gam màu tươi sáng, rực rỡ.
• B. Cảnh sân trường vắng lặng với hàng me xanh; gam màu xanh lá, vàng nhạt, hơi trầm.
• C. Cảnh chia tay cuối năm học; gam màu buồn, xám.
• D. Cảnh lễ khai giảng năm học mới; gam màu tươi vui, tràn đầy sức sống.

Câu 21: Đoạn thơ “Trường học của tôi / ... / Cây bàng già để lại” thể hiện tình cảm gì của tác giả đối với mái trường?

• A. Sự gắn bó sâu nặng, coi trường học như một phần không thể thiếu của tuổi thơ.
• B. Sự biết ơn công lao dạy dỗ của thầy cô giáo.
• C. Sự tự hào về truyền thống lâu đời của ngôi trường.
• D. Sự tiếc nuối vì phải rời xa mái trường.

Câu 22: Hãy chọn một câu thơ trong bài “Chiếc lá đầu tiên” mà bạn cho là hay nhất và giải thích vì sao bạn có lựa chọn đó.

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 23: Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” gợi cho bạn suy nghĩ gì về giá trị của những kỷ niệm tuổi học trò trong cuộc sống mỗi người?

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 24: Ngoài bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”, bạn còn biết những tác phẩm nào khác của Hoàng Nhuận Cầm? Chủ đề chung thường thấy trong thơ ông là gì?

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 25: Trong khổ thơ cuối, tác giả viết: “Chiếc lá đầu tiên… đã vẫy gọi / Một chân trời xa xăm”. Cụm từ “chân trời xa xăm” có thể hiểu là gì trong ngữ cảnh bài thơ?

• A. Khoảng cách về thời gian giữa hiện tại và quá khứ.
• B. Những khó khăn, thử thách trong cuộc sống.
• C. Tương lai rộng mở với những ước mơ, khát vọng và hành trình trưởng thành.
• D. Những vùng đất mới lạ, hấp dẫn muốn khám phá.

Câu 26: Theo bạn, nhan đề “Chiếc lá đầu tiên” đã gợi mở chủ đề và cảm xúc chính của bài thơ như thế nào?

• A. Nhan đề chỉ đơn thuần là một hình ảnh đẹp, không liên quan đến chủ đề.
• B. Nhan đề gợi sự khởi đầu trong sáng, những kỷ niệm ban đầu của tuổi học trò và tình yêu.
• C. Nhan đề tạo sự tò mò, hấp dẫn cho người đọc.
• D. Nhan đề thể hiện sự tiếc nuối về những gì đã qua.

Câu 27: Trong bài thơ, hình ảnh nào được sử dụng như một sợi dây kết nối giữa quá khứ và hiện tại, giữa kỷ niệm và cảm xúc bâng khuâng của chủ thể trữ tình?

• A. Hình ảnh “hoa phượng”
• B. Hình ảnh “sân trường”
• C. Hình ảnh “mùa thu”
• D. Hình ảnh “chiếc lá đầu tiên”

Câu 28: Nếu bạn được gặp gỡ và trò chuyện với nhà thơ Hoàng Nhuận Cầm, bạn sẽ muốn hỏi ông điều gì nhất về bài thơ “Chiếc lá đầu tiên”?

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 29: Bạn hãy tìm một bài thơ khác (ngoài “Chiếc lá đầu tiên”) viết về đề tài tuổi học trò và so sánh điểm tương đồng và khác biệt về cảm xúc, hình ảnh và ngôn ngữ thơ giữa hai bài.

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 30: Bài thơ “Chiếc lá đầu tiên” có ý nghĩa như thế nào đối với bạn? Bài thơ đã gợi cho bạn những cảm xúc và suy nghĩ gì về tuổi học trò và những kỷ niệm?

• A. Đáp án tùy chọn
• B. Đáp án tùy chọn
• C. Đáp án tùy chọn
• D. Đáp án tùy chọn

Câu 1: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" của Hoàng Nhuận Cầm tập trung thể hiện dòng cảm xúc chủ đạo nào?

• A. Niềm vui sướng, hân hoan trước ngưỡng cửa cuộc đời.
• B. Nỗi nhớ trong trẻo, xao xuyến về kỷ niệm tuổi học trò.
• C. Sự lo lắng, băn khoăn về tương lai phía trước.
• D. Tinh thần lạc quan, yêu đời vượt qua khó khăn, thử thách.

Câu 2: Hình ảnh "chiếc lá đầu tiên" được sử dụng xuyên suốt bài thơ tượng trưng cho điều gì?

• A. Sự khởi đầu của một mùa mới trong năm.
• B. Vẻ đẹp mong manh, thuần khiết của thiên nhiên.
• C. Những khó khăn, thử thách ban đầu trong cuộc sống.
• D. Kỷ niệm đầu tiên, dấu ấn ban đầu của tuổi học trò và tình yêu.

Câu 3: Trong khổ thơ thứ hai, tác giả sử dụng những hình ảnh thiên nhiên nào để gợi tả không gian trường lớp?

• A. Mây trắng, gió nhẹ, nắng vàng.
• B. Sông xanh, đồi núi, rừng cây.
• C. Hoa phượng, tiếng ve, mưa rào.
• D. Trăng sáng, sao đêm, sương sớm.

Câu 4: Biện pháp tu từ nào được sử dụng nổi bật trong câu thơ "Em thấy không, tất cả đã xa rồi"?

• A. Câu hỏi tu từ.
• B. Ẩn dụ.
• C. Hoán dụ.
• D. So sánh.

Câu 5: Khổ thơ nào trong bài thể hiện rõ nhất sự tiếc nuối của tác giả khi thời học trò đã qua?

• A. Khổ thơ thứ nhất.
• B. Khổ thơ thứ sáu.
• C. Khổ thơ thứ ba.
• D. Khổ thơ thứ năm.

Câu 6: Trong bài thơ, hình ảnh "tóc thầy bạc" gợi lên ý nghĩa sâu sắc nào?

• A. Sự nghiêm khắc, kỷ luật của người thầy.
• B. Vẻ đẹp của tuổi già và sự từng trải.
• C. Sự hy sinh thầm lặng và dấu ấn thời gian của người thầy.
• D. Tình yêu thương bao la của thầy dành cho học trò.

Câu 7: Thể thơ tự do được sử dụng trong "Chiếc lá đầu tiên" có tác dụng gì trong việc thể hiện cảm xúc của bài thơ?

• A. Tạo sự trang trọng, nghiêm túc cho bài thơ.
• B. Giúp bài thơ dễ nhớ, dễ thuộc hơn.
• C. Làm cho bài thơ trở nên khuôn mẫu, gò bó.
• D. Giúp cảm xúc được thể hiện một cách tự nhiên, chân thật, không gò bó.

Câu 8: Nhận xét nào đúng nhất về giọng điệu chủ đạo của bài thơ "Chiếc lá đầu tiên"?

• A. Giọng điệu mạnh mẽ, dứt khoát.
• B. Giọng điệu nhẹ nhàng, tâm tình, pha chút ngậm ngùi.
• C. Giọng điệu vui tươi, hồn nhiên.
• D. Giọng điệu trang trọng, hào hùng.

Câu 9: Từ "bâng khuâng" trong câu thơ "Lớp học bâng khuâng màu xanh rèm" thể hiện trạng thái cảm xúc gì?

• A. Sự yên tĩnh, vắng vẻ.
• B. Sự náo nhiệt, ồn ào.
• C. Sự xao xuyến, mơ hồ, khó tả.
• D. Sự rõ ràng, mạch lạc.

Câu 10: Trong bài thơ, tác giả Hoàng Nhuận Cầm đã sử dụng ngôi thứ mấy để kể và thể hiện cảm xúc?

• A. Ngôi thứ nhất.
• B. Ngôi thứ hai.
• C. Ngôi thứ ba.
• D. Ngôi kể thay đổi linh hoạt.

Câu 11: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" thường được liên hệ với giai đoạn sáng tác nào trong sự nghiệp của Hoàng Nhuận Cầm?

• A. Giai đoạn đầu sự nghiệp, với cảm hứng lãng mạn.
• B. Giai đoạn trưởng thành, với sự kết hợp giữa trữ tình và hiện thực.
• C. Giai đoạn cuối sự nghiệp, với giọng điệu chiêm nghiệm.
• D. Bài thơ không thuộc giai đoạn sáng tác tiêu biểu nào.

Câu 12: Nếu so sánh với các bài thơ khác cùng chủ đề trường học, "Chiếc lá đầu tiên" nổi bật ở điểm nào?

• A. Sử dụng nhiều điển tích, điển cố.
• B. Miêu tả khung cảnh trường học một cách chi tiết, cụ thể.
• C. Thể hiện tình cảm thầy trò một cách sâu sắc.
• D. Thể hiện nỗi nhớ trường lớp và tình yêu đầu đời một cách nhẹ nhàng, tinh tế.

Câu 13: Câu thơ nào sau đây thể hiện rõ nhất sự chuyển biến về thời gian trong mạch cảm xúc của bài thơ?

• A. Em thấy không, mùa thu đi qua hết
• B. Mùa hạ vẫn còn vương nắng cháy
• C. Em thấy không, tất cả đã xa rồi
• D. Ngày khai trường rộn rã tiếng cười

Câu 14: Trong khổ thơ thứ tư, điệp ngữ "nỗi nhớ" được lặp lại nhằm mục đích gì?

• A. Tạo âm điệu vui tươi, nhịp nhàng cho câu thơ.
• B. Nhấn mạnh sự da diết, thường trực của nỗi nhớ trong lòng chủ thể trữ tình.
• C. Liệt kê các khía cạnh khác nhau của nỗi nhớ.
• D. Gây sự tò mò, chú ý cho người đọc.

Câu 15: Hình ảnh "mùa thu đi qua hết" trong bài thơ có thể hiểu theo nghĩa ẩn dụ nào?

• A. Sự tàn phai của vẻ đẹp tuổi trẻ.
• B. Thời gian trôi nhanh, không thể níu giữ.
• C. Sự kết thúc của một giai đoạn học tập.
• D. Tất cả các đáp án trên đều đúng.

Câu 16: Câu hỏi "Trường lớp xưa kia đâu rồi?" ở đầu bài thơ thể hiện điều gì trong tâm trạng tác giả?

• A. Sự hoài niệm, tìm kiếm về quá khứ.
• B. Sự trách móc, oán giận.
• C. Sự tò mò, muốn khám phá.
• D. Sự khẳng định về hiện tại.

Câu 17: Trong khổ thơ thứ năm, hình ảnh "nàng Bạch Tuyết" và "những chú lùn rất quấy" được dùng để chỉ ai?

• A. Các nhân vật trong truyện cổ tích được nhớ lại.
• B. Khung cảnh lớp học trong mơ.
• C. Cô giáo và học sinh trong lớp học.
• D. Những người bạn thời thơ ấu.

Câu 18: Bài thơ "Chiếc lá đầu tiên" có thể được xem là một khúc ca về điều gì?

• A. Khúc ca về tình yêu quê hương, đất nước.
• B. Khúc ca về tuổi học trò và những kỷ niệm trong sáng.
• C. Khúc ca về ước mơ và hoài bão tuổi trẻ.
• D. Khúc ca về cuộc sống và những trải nghiệm.

Câu 19: Cách kết thúc bài thơ bằng hình ảnh "chiếc lá buổi đầu tiên" mang lại hiệu quả nghệ thuật gì?

• A. Tạo cảm giác dang dở, chưa trọn vẹn.
• B. Khẳng định sự dứt khoát, chia ly.
• C. Mở ra một hướng đi mới cho cảm xúc.
• D. Gợi sự lắng đọng, dư âm về kỷ niệm ban đầu, tươi đẹp.

Câu 20: Nếu đặt tiêu đề khác cho bài thơ, tiêu đề nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Kỷ niệm mái trường.
• B. Thời gian và tuổi trẻ.
• C. Ngày xa trường.
• D. Tình bạn tuổi học trò.