15+ Đề Trắc nghiệm Viết bài luận về bản thân – Chân trời sáng tạo

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân trong ngữ cảnh giới thiệu hoặc ứng tuyển (ví dụ: xin học bổng, vào câu lạc bộ) là gì?

• A. Liệt kê tất cả thành tích và kinh nghiệm đã có.
• B. Chứng minh mình giỏi hơn những người khác.
• C. Giúp người đọc hiểu rõ hơn về con người, tính cách, động lực và tiềm năng độc đáo của người viết.
• D. Kể lại toàn bộ câu chuyện cuộc đời một cách chi tiết.

Câu 2: Khi chọn lọc những đặc điểm tiêu biểu để đưa vào bài luận về bản thân, yếu tố quan trọng nhất cần cân nhắc là gì?

• A. Đặc điểm đó phải là điểm mạnh duy nhất của bạn.
• B. Đặc điểm đó phải là điều mà ai cũng ngưỡng mộ.
• C. Đặc điểm đó phải được kể lại bằng ngôn ngữ hoa mỹ nhất.
• D. Đặc điểm đó phải phù hợp và làm nổi bật những phẩm chất liên quan đến mục đích viết bài luận (ví dụ: sự kiên trì cho học bổng, khả năng làm việc nhóm cho câu lạc bộ).

Câu 3: Vai trò của bằng chứng (ví dụ: câu chuyện, kỷ niệm, hành động cụ thể) trong bài luận về bản thân là gì?

• A. Làm cho bài viết dài hơn.
• B. Làm rõ, minh họa và tăng tính thuyết phục cho những đặc điểm hay quan điểm mà người viết trình bày về bản thân.
• C. Chứng minh người viết có trí nhớ tốt.
• D. Chỉ đơn thuần là kể chuyện giải trí cho người đọc.

Câu 4: Bạn đang viết bài luận về bản thân cho đơn xin tham gia một dự án cộng đồng. Bạn muốn làm nổi bật tinh thần trách nhiệm và khả năng vượt khó. Loại bằng chứng nào sau đây sẽ hiệu quả nhất để minh họa cho đặc điểm này?

• A. Kể về lần bạn phải hoàn thành một nhiệm vụ khó khăn trong nhóm dù gặp nhiều trở ngại, và bạn đã làm thế nào để vượt qua.
• B. Liệt kê tất cả các dự án cộng đồng bạn đã tham gia.
• C. Nêu định nghĩa về tinh thần trách nhiệm.
• D. Viết một đoạn văn nói rằng bạn là người rất có trách nhiệm và không ngại khó khăn.

Câu 5: Khi viết phần Mở bài cho bài luận về bản thân, điều gì giúp thu hút sự chú ý của người đọc ngay từ đầu?

• A. Bắt đầu bằng một câu giới thiệu chung chung như "Tôi tên là...".
• B. Liệt kê ngay các thành tích nổi bật nhất.
• C. Sử dụng một câu chuyện ngắn, một câu hỏi gợi mở, một trích dẫn ý nghĩa hoặc một sự kiện bất ngờ liên quan đến đặc điểm chính sẽ trình bày.
• D. Nêu rõ cấu trúc của bài luận sẽ gồm những phần nào.

Câu 6: Phần Thân bài của bài luận về bản thân nên được tổ chức như thế nào để đạt hiệu quả cao nhất?

• A. Kể tất cả mọi thứ theo trình tự thời gian từ khi sinh ra đến nay.
• B. Mỗi đoạn chỉ nói về một sở thích riêng lẻ mà không có liên kết.
• C. Tập trung vào việc liệt kê các bằng cấp và chứng chỉ.
• D. Mỗi đoạn tập trung làm rõ một khía cạnh/đặc điểm tiêu biểu của bản thân, được hỗ trợ bằng các bằng chứng (câu chuyện, ví dụ) cụ thể và phân tích ý nghĩa của chúng.

Câu 7: Đâu là yếu tố quan trọng nhất cần đảm bảo về mặt nội dung trong phần Thân bài của bài luận về bản thân?

• A. Sự liên kết chặt chẽ giữa đặc điểm được nêu và bằng chứng minh họa, cùng với phân tích ý nghĩa.
• B. Số lượng đoạn văn phải bằng nhau.
• C. Mỗi đoạn phải dài ít nhất 100 từ.
• D. Sử dụng càng nhiều từ khó càng tốt.

Câu 8: Chức năng của phần Kết bài trong bài luận về bản thân là gì?

• A. Bắt đầu một câu chuyện mới chưa được kể ở trên.
• B. Liệt kê lại tất cả các điểm đã trình bày trong thân bài.
• C. Tóm lược lại những ý chính hoặc đặc điểm nổi bật đã trình bày, khẳng định lại thông điệp về bản thân, và có thể mở ra suy ngẫm, bài học hoặc hướng phát triển trong tương lai.
• D. Đặt câu hỏi cho người đọc.

Câu 9: Một trong những lỗi thường gặp khi viết bài luận về bản thân là "kể lể" thay vì "phân tích". Điều này có nghĩa là gì?

• A. Chỉ sử dụng các từ ngữ chuyên ngành khó hiểu.
• B. Chỉ đơn thuần kể lại các sự kiện hoặc hoạt động mà không làm rõ ý nghĩa, bài học rút ra, hoặc cách chúng hình thành nên con người bạn.
• C. Sử dụng quá nhiều bằng chứng.
• D. Viết quá ngắn gọn, không đủ chi tiết.

Câu 10: Để bài luận về bản thân trở nên chân thực và đáng tin cậy, người viết cần chú ý điều gì về thông tin và bằng chứng sử dụng?

• A. Thông tin và bằng chứng cần chính xác, có thật và phản ánh đúng con người bạn.
• B. Có thể phóng đại hoặc bịa đặt một chút để câu chuyện hấp dẫn hơn.
• C. Chỉ sử dụng những thông tin mà người khác có thể dễ dàng kiểm chứng.
• D. Không cần cung cấp bằng chứng cụ thể, chỉ cần nói chung chung.

Câu 11: Bạn đang viết về kinh nghiệm làm việc nhóm trong một dự án. Thay vì chỉ nói "Tôi đã đóng góp vào dự án", bạn nên viết như thế nào để áp dụng nguyên tắc "Show, don"t tell" (Thể hiện, đừng chỉ nói)?

• A. Nói "Tôi là một thành viên làm việc nhóm rất tốt".
• B. Liệt kê tên của tất cả thành viên trong nhóm.
• C. Mô tả cụ thể một tình huống bạn đã làm gì để hỗ trợ đồng đội, giải quyết mâu thuẫn hoặc đóng góp một phần việc quan trọng giúp nhóm hoàn thành mục tiêu.
• D. Chỉ viết tên dự án và kết quả cuối cùng.

Câu 12: Đâu KHÔNG phải là một kỹ năng quan trọng khi chuẩn bị viết bài luận về bản thân?

• A. Kỹ năng tự nhìn nhận và phản tư về bản thân.
• B. Kỹ năng chọn lọc thông tin phù hợp với mục đích và đối tượng người đọc.
• C. Kỹ năng cấu trúc bài viết logic và mạch lạc.
• D. Kỹ năng ghi nhớ vanh vách tất cả các ngày tháng sự kiện trong đời.

Câu 13: Khi viết bài luận về bản thân, việc xác định rõ đối tượng người đọc (ví dụ: hội đồng xét tuyển, ban tổ chức cuộc thi) có vai trò như thế nào?

• A. Không quan trọng, vì bài luận chỉ nói về bản thân mình.
• B. Giúp lựa chọn nội dung, giọng văn và cách diễn đạt phù hợp để gây ấn tượng và đáp ứng mong đợi của họ.
• C. Chỉ để biết nên dùng ngôn ngữ trang trọng hay suồng sã.
• D. Bắt buộc phải dùng những từ ngữ mà người đọc quen thuộc.

Câu 14: Bạn đã viết xong bản nháp đầu tiên của bài luận về bản thân. Bước tiếp theo quan trọng nhất trong quy trình viết là gì?

• A. Đọc lại, chỉnh sửa và hoàn thiện (Revising and Editing) cả về nội dung, cấu trúc, ngôn ngữ và lỗi chính tả/ngữ pháp.
• B. Nộp bài ngay lập tức.
• C. Tìm thêm thật nhiều thành tích để nhét vào bài.
• D. Thay đổi hoàn toàn chủ đề bài viết.

Câu 15: Giả sử bạn muốn làm nổi bật sự sáng tạo của bản thân trong bài luận. Ngoài việc nói rằng bạn là người sáng tạo, bạn nên làm gì để thuyết phục người đọc?

• A. Liệt kê định nghĩa về sự sáng tạo.
• B. Chỉ viết một câu "Tôi rất sáng tạo".
• C. Sử dụng nhiều từ đồng nghĩa với "sáng tạo".
• D. Kể một câu chuyện cụ thể về lần bạn đã nghĩ ra một ý tưởng mới, giải quyết vấn đề bằng cách độc đáo, hoặc tạo ra thứ gì đó khác biệt.

Câu 16: Việc sử dụng ngôn ngữ chân thành, tự nhiên và thể hiện được "tiếng nói" riêng của bản thân trong bài luận có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết giống với bài làm văn mẫu.
• B. Giúp người đọc cảm nhận được con người thật của bạn, tạo sự kết nối và khác biệt so với các bài luận khác.
• C. Khiến bài viết trở nên khó hiểu.
• D. Chứng tỏ bạn có vốn từ vựng phong phú.

Câu 17: Một đoạn văn trong bài luận về bản thân có nội dung: "Em là người rất kiên trì. Có lần em tập giải một bài toán khó suốt 3 tiếng đồng hồ mới ra. Em nghĩ sự kiên trì này sẽ giúp em thành công." Đoạn này còn thiếu yếu tố quan trọng nào để trở nên thuyết phục hơn?

• A. Phân tích sâu hơn ý nghĩa của sự kiện: Bạn đã học được gì từ việc giải bài toán đó? Sự kiên trì ấy đã được áp dụng trong những tình huống nào khác? Nó định hình bạn ra sao?
• B. Thêm định nghĩa về sự kiên trì.
• C. Kể thêm một câu chuyện khác về sự kiên trì.
• D. Nói rằng bài toán đó khó đến mức nào.

Câu 18: Khi chọn chủ đề hoặc khía cạnh để viết về bản thân, bạn nên ưu tiên những điều gì?

• A. Những điều mà bạn nghĩ người đọc muốn nghe, kể cả khi không phải là sự thật.
• B. Những sự kiện gây sốc hoặc kịch tính nhất trong cuộc đời.
• C. Những trải nghiệm, suy nghĩ, hoặc đặc điểm đã định hình con người bạn, có ý nghĩa với bạn và liên quan đến mục đích viết bài.
• D. Tất cả mọi thứ bạn nhớ về bản thân.

Câu 19: Đâu là sự khác biệt cốt lõi giữa bài luận về bản thân và bản sơ yếu lý lịch (CV)?

• A. CV dài hơn bài luận về bản thân.
• B. Bài luận về bản thân chỉ dùng cho mục đích học thuật.
• C. CV tập trung vào tính cách, còn bài luận tập trung vào kinh nghiệm.
• D. CV chủ yếu liệt kê thông tin, kinh nghiệm, thành tích một cách ngắn gọn, còn bài luận về bản thân sử dụng lối văn kể chuyện/phân tích để làm rõ tính cách, suy nghĩ, động lực đằng sau các thông tin đó.

Câu 20: Bạn nhận được phản hồi rằng bài luận của mình hơi khô khan và thiếu cảm xúc. Để cải thiện, bạn nên tập trung vào điều gì khi chỉnh sửa?

• A. Thêm nhiều số liệu thống kê.
• B. Sử dụng ngôn ngữ gợi hình, gợi cảm xúc hơn khi kể chuyện; chia sẻ suy nghĩ, cảm nhận cá nhân về các sự kiện.
• C. Viết dài thêm các đoạn miêu tả ngoại cảnh.
• D. Loại bỏ hết các bằng chứng cụ thể.

Câu 21: Một bài luận về bản thân tốt thường thể hiện được sự "trưởng thành" của người viết. Điều này có nghĩa là gì?

• A. Chỉ viết về những trải nghiệm khi đã trưởng thành.
• B. Sử dụng các từ ngữ phức tạp và cấu trúc câu dài.
• C. Cho thấy khả năng tự nhìn nhận, rút ra bài học từ trải nghiệm, và hiểu rõ hơn về bản thân qua thời gian.
• D. Liệt kê danh sách các kỹ năng mềm đã học được.

Câu 22: Đâu là một cách hiệu quả để kết nối các đoạn trong phần thân bài của bài luận về bản thân?

• A. Sử dụng các từ/cụm từ chuyển tiếp (ví dụ: "Bên cạnh đó", "Không chỉ vậy", "Từ kinh nghiệm này, tôi nhận ra...") hoặc lặp lại ý/từ khóa từ đoạn trước một cách khéo léo.
• B. Bắt đầu mỗi đoạn bằng một câu hỏi.
• C. Chỉ cần xuống dòng là đủ.
• D. Sử dụng gạch đầu dòng để liệt kê các ý.

Câu 23: Khi viết về một thất bại hoặc khó khăn đã trải qua trong bài luận về bản thân, trọng tâm nên là gì?

• A. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.
• B. Thể hiện sự tuyệt vọng và bi quan.
• C. Chỉ mô tả chi tiết nỗi đau khổ.
• D. Tập trung vào cách bạn đối mặt, vượt qua, và những bài học, sự trưởng thành mà bạn rút ra từ trải nghiệm đó.

Câu 24: Giả sử bạn có rất nhiều sở thích và hoạt động ngoại khóa. Khi đưa vào bài luận về bản thân, bạn nên xử lý thông tin này như thế nào?

• A. Liệt kê tất cả một cách đầy đủ để chứng tỏ mình năng động.
• B. Chọn lọc những sở thích/hoạt động có ý nghĩa nhất hoặc liên quan trực tiếp đến đặc điểm bạn muốn làm nổi bật, và kể chi tiết về một hoặc hai hoạt động đó.
• C. Chỉ đề cập tên các sở thích/hoạt động mà không nói gì thêm.
• D. Sáng tạo ra một vài sở thích mới để bài viết phong phú hơn.

Câu 25: Bạn đang viết bài luận để xin vào trường đại học. Bạn muốn chứng tỏ mình có khả năng tư duy phản biện. Bằng chứng nào sau đây sẽ hiệu quả nhất?

• A. Nói rằng bạn rất thích tranh luận.
• B. Kể về lần bạn đạt điểm cao trong môn Triết học.
• C. Mô tả một tình huống bạn đã đặt câu hỏi về một quan điểm phổ biến, tìm kiếm thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, và hình thành kết luận dựa trên lý lẽ.
• D. Liệt kê danh sách các cuốn sách bạn đã đọc.

Câu 26: Việc sử dụng các câu trần thuật đơn giản, ngắn gọn và trực tiếp trong bài luận về bản thân thường giúp ích gì?

• A. Tăng tính rõ ràng, mạch lạc và dễ hiểu cho bài viết.
• B. Làm cho bài viết có vẻ uyên bác hơn.
• C. Giúp bài viết dài ra.
• D. Khiến người đọc cảm thấy nhàm chán.

Câu 27: Khi tham khảo bài luận mẫu, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Sao chép nguyên văn để đảm bảo cấu trúc chuẩn.
• B. Học thuộc lòng các câu văn hay để sử dụng lại.
• C. Tìm bài luận mẫu có nội dung giống hệt câu chuyện của mình.
• D. Tham khảo về cách triển khai ý, cấu trúc, sử dụng ngôn ngữ và bằng chứng, nhưng phải viết hoàn toàn bằng câu chuyện và "tiếng nói" của chính mình.

Câu 28: Một bài luận về bản thân được xem là thành công khi nào?

• A. Khi người đọc đồng ý với tất cả các quan điểm của người viết.
• B. Khi người viết kể được nhiều câu chuyện nhất.
• C. Khi người đọc hiểu rõ hơn về con người độc đáo của người viết, cảm nhận được sự chân thực và có ấn tượng tích cực về họ, đúng với mục đích của bài luận.
• D. Khi bài viết không có bất kỳ lỗi chính tả nào.

Câu 29: Đâu là một cách hiệu quả để kiểm tra tính mạch lạc và logic của bài luận về bản thân sau khi hoàn thành bản nháp?

• A. Đọc to bài viết lên hoặc nhờ người khác đọc và góp ý về sự trôi chảy, liên kết giữa các ý và đoạn.
• B. Chỉ đọc lướt qua thật nhanh.
• C. Đếm số lượng từ trong mỗi đoạn.
• D. So sánh với một bài luận mẫu bất kỳ trên mạng.

Câu 30: Khi kết thúc bài luận về bản thân, việc liên hệ những đặc điểm hoặc kinh nghiệm đã trình bày với mục tiêu tương lai (ví dụ: lý do ứng tuyển, mong muốn đóng góp) có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết dài thêm.
• B. Chứng tỏ người viết là người tham vọng.
• C. Không có tác dụng gì đặc biệt.
• D. Giúp người đọc thấy được sự phù hợp của bạn với mục đích ứng tuyển/tham gia, thể hiện sự chuẩn bị và tầm nhìn của bạn.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân là gì?

• A. Để kể lại một sự kiện đáng nhớ trong cuộc đời.
• B. Để thuyết phục người đọc về một quan điểm xã hội.
• C. Để khám phá, thể hiện những khía cạnh độc đáo của bản thân và chia sẻ với người khác.
• D. Để phân tích một tác phẩm văn học yêu thích.

Câu 2: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào không phải là đặc trưng cơ bản của một bài luận về bản thân?

• A. Tính chân thực và giọng văn cá nhân.
• B. Sử dụng số liệu thống kê và dẫn chứng khoa học.
• C. Sự suy tư, chiêm nghiệm về trải nghiệm cá nhân.
• D. Kết nối trải nghiệm cá nhân với những vấn đề chung.

Câu 3: Phần mở bài của bài luận về bản thân thường có chức năng gì quan trọng nhất?

• A. Giới thiệu bản thân và tạo sự kết nối với người đọc.
• B. Trình bày chi tiết các sự kiện quan trọng trong cuộc đời.
• C. Đưa ra kết luận về chủ đề của bài luận.
• D. Phân tích các khía cạnh khác nhau của vấn đề.

Câu 4: Điều gì tạo nên sự khác biệt giữa bài luận về bản thân và một bài văn tự sự thông thường?

• A. Bài luận bản thân luôn có cốt truyện phức tạp hơn.
• B. Bài văn tự sự sử dụng ngôi kể thứ ba, còn bài luận bản thân dùng ngôi thứ nhất.
• C. Bài luận bản thân phải có yếu tố hài hước, dí dỏm.
• D. Bài luận bản thân tập trung vào sự suy tư, chiêm nghiệm sâu sắc về trải nghiệm, không chỉ kể lại sự việc.

Câu 5: Trong phần thân bài của bài luận về bản thân, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Liệt kê tất cả những thành tích và kỷ niệm đáng nhớ.
• B. Phát triển ý tưởng chủ đạo thông qua việc phân tích và minh họa bằng các trải nghiệm cụ thể.
• C. Tóm tắt lại nội dung đã trình bày ở phần mở bài.
• D. Đưa ra những lời khuyên hoặc bài học rút ra cho người đọc.

Câu 6: Phương án nào sau đây thể hiện giọng văn phù hợp nhất cho bài luận về bản thân?

• A. Giọng văn trang trọng, khách quan như một bài báo cáo khoa học.
• B. Giọng văn khô khan, chỉ tập trung vào sự kiện, thiếu cảm xúc.
• C. Giọng văn chân thành, cởi mở, thể hiện cá tính và cảm xúc riêng.
• D. Giọng văn đạo mạo, giáo huấn, mang tính răn dạy.

Câu 7: Khi viết bài luận về bản thân, việc lựa chọn chi tiết và sự kiện để đưa vào bài có vai trò gì?

• A. Không quan trọng, vì bài luận bản thân chủ yếu tập trung vào cảm xúc.
• B. Để kéo dài độ dài của bài viết.
• C. Để chứng tỏ người viết có nhiều trải nghiệm phong phú.
• D. Để làm nổi bật chủ đề chính và tạo ấn tượng sâu sắc cho người đọc về bản thân người viết.

Câu 8: Trong phần kết bài của bài luận về bản thân, người viết nên làm gì?

• A. Giới thiệu một ý tưởng mới hoàn toàn khác với nội dung bài.
• B. Tóm tắt ý chính, khẳng định lại thông điệp và mở rộng vấn đề (nếu có).
• C. Kể thêm một câu chuyện khác để minh họa cho ý tưởng.
• D. Đặt ra câu hỏi mở để người đọc tự suy nghĩ.

Câu 9: Biện pháp tu từ nào thường được sử dụng hiệu quả trong bài luận về bản thân để tăng tính biểu cảm?

• A. Liệt kê.
• B. Chú thích.
• C. So sánh, ẩn dụ, nhân hóa.
• D. Trích dẫn trực tiếp.

Câu 10: Điều gì cần tránh khi viết bài luận về bản thân để đảm bảo tính khách quan tương đối?

• A. Chỉ tập trung vào những điểm tốt đẹp và né tránh khuyết điểm.
• B. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, cầu kỳ.
• C. Trình bày quá nhiều chi tiết vụn vặt.
• D. Tham khảo quá nhiều bài luận mẫu khác.

Câu 11: Hình thức trình bày nào sau đây thường được ưu tiên khi viết bài luận về bản thân?

• A. Trình bày theo dòng thời gian tuyến tính.
• B. Trình bày theo bố cục ba phần: Mở bài, Thân bài, Kết bài.
• C. Trình bày ngẫu nhiên, không theo bố cục cụ thể.
• D. Trình bày dưới dạng thơ hoặc văn vần.

Câu 12: Khi viết về một trải nghiệm khó khăn trong bài luận bản thân, điều quan trọng nhất cần thể hiện là gì?

• A. Kể chi tiết về những đau khổ và mất mát.
• B. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác.
• C. Che giấu cảm xúc thật và tỏ ra mạnh mẽ.
• D. Sự trưởng thành, bài học rút ra và cách vượt qua khó khăn.

Câu 13: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống:

• A. giấu kín
• B. phớt lờ
• C. khám phá và thể hiện
• D. phán xét

Câu 14: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng ngôi kể thứ nhất có tác dụng gì?

• A. Tạo sự gần gũi, chân thực và thể hiện quan điểm cá nhân trực tiếp.
• B. Tăng tính khách quan và khoa học cho bài viết.
• C. Giúp người viết dễ dàng kể lại câu chuyện hơn.
• D. Làm cho bài viết trở nên trang trọng và lịch sự hơn.

Câu 15: Đâu là yếu tố quan trọng nhất để bài luận về bản thân trở nên hấp dẫn và lôi cuốn?

• A. Sử dụng nhiều từ ngữ khó hiểu và cấu trúc câu phức tạp.
• B. Tính chân thực, độc đáo trong cách thể hiện và khả năng chạm đến cảm xúc của người đọc.
• C. Trình bày theo một khuôn mẫu có sẵn và tuân thủ mọi quy tắc.
• D. Đưa ra nhiều thông tin cá nhân gây sốc.

Câu 16: Khi tự đánh giá bài luận về bản thân của mình, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Độ dài của bài viết có đạt yêu cầu hay không.
• B. Số lượng biện pháp tu từ đã sử dụng.
• C. Bài viết có thể hiện được bản sắc cá nhân và đạt được mục đích giao tiếp hay không.
• D. Bài viết có sử dụng đúng chính tả và ngữ pháp hay không.

Câu 17: Trong quá trình viết bài luận về bản thân, bước nào sau đây thường được thực hiện trước khi viết bản nháp?

• A. Chỉnh sửa và hoàn thiện bản viết.
• B. Viết phần kết bài.
• C. Viết phần thân bài.
• D. Xác định chủ đề và lập dàn ý chi tiết.

Câu 18: Loại lỗi nào sau đây thường gặp trong bài luận về bản thân khi người viết chưa có sự suy ngẫm sâu sắc?

• A. Lỗi chính tả và ngữ pháp.
• B. Bài viết hời hợt, chỉ kể lại sự việc mà thiếu đi sự suy tư, chiêm nghiệm.
• C. Bố cục bài viết không rõ ràng, mạch lạc.
• D. Sử dụng quá nhiều biện pháp tu từ.

Câu 19: Để bài luận về bản thân không trở nên lan man, người viết cần chú ý điều gì?

• A. Kể nhiều câu chuyện khác nhau.
• B. Sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.
• C. Xác định rõ chủ đề chính và tập trung phát triển chủ đề đó.
• D. Viết càng dài càng tốt.

Câu 20: Trong các thể loại văn bản sau, thể loại nào gần gũi nhất với bài luận về bản thân?

• A. Báo cáo khoa học.
• B. Bài phỏng vấn.
• C. Thơ trữ tình.
• D. Tự truyện/Hồi ký.

Câu 21: Khi viết bài luận về bản thân, việc tìm kiếm nguồn cảm hứng từ đâu là phù hợp nhất?

• A. Từ những trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc cá nhân sâu sắc.
• B. Từ các tác phẩm văn học nổi tiếng.
• C. Từ các sự kiện thời sự nóng hổi.
• D. Từ ý kiến của người khác về bản thân mình.

Câu 22: Để làm cho bài luận về bản thân thêm sinh động, người viết có thể sử dụng yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn.
• B. Miêu tả chi tiết cảm giác, hình ảnh, âm thanh liên quan đến trải nghiệm.
• C. Trích dẫn nhiều câu nói nổi tiếng.
• D. Sử dụng các phép toán học để phân tích.

Câu 23: Trong bài luận về bản thân, yếu tố "chân dung" được thể hiện rõ nhất qua điều gì?

• A. Liệt kê các thông tin cá nhân như tên tuổi, địa chỉ.
• B. Mô tả ngoại hình của bản thân.
• C. Cách người viết nhìn nhận, cảm xúc, suy nghĩ và thể hiện bản thân qua ngôn ngữ.
• D. Sử dụng nhiều ảnh minh họa về bản thân.

Câu 24: Khi viết về tương lai trong bài luận bản thân, người viết nên thể hiện điều gì?

• A. Sự lo lắng và bất định về tương lai.
• B. Kể về những khó khăn có thể gặp phải trong tương lai.
• C. Dự đoán chi tiết về những sự kiện sẽ xảy ra.
• D. Ước mơ, khát vọng và kế hoạch hướng tới tương lai.

Câu 25: Để tránh đạo văn khi tham khảo các bài luận mẫu, người viết cần làm gì?

• A. Sao chép ý tưởng nhưng diễn đạt lại bằng lời văn của mình.
• B. Đọc để học hỏi cách viết, nhưng tạo ra bài viết hoàn toàn mới với trải nghiệm và suy nghĩ riêng.
• C. Trích dẫn lại một vài đoạn văn hay từ bài mẫu.
• D. Kết hợp nhiều đoạn văn từ các bài mẫu khác nhau.

Câu 26: Trong bài luận về bản thân, "tính trải nghiệm" được thể hiện qua yếu tố nào?

• A. Sử dụng nhiều lý thuyết và khái niệm trừu tượng.
• B. Tập trung vào phân tích các vấn đề xã hội.
• C. Kể về những sự kiện, hành động, cảm xúc, suy nghĩ đã trải qua.
• D. Trích dẫn ý kiến của người nổi tiếng.

Câu 27: Khi viết bài luận về bản thân cho một dịp đặc biệt (ví dụ: hồ sơ học bổng), người viết cần chú ý điều gì?

• A. Viết theo phong cách tự do, không cần quan tâm đến yêu cầu.
• B. Tập trung vào kể những câu chuyện hài hước.
• C. Chỉ viết về những thành tích nổi bật.
• D. Tìm hiểu kỹ yêu cầu của dịp đó và điều chỉnh nội dung, giọng văn cho phù hợp.

Câu 28: Để tăng tính thuyết phục cho bài luận về bản thân, người viết có thể sử dụng cách nào?

• A. Kết hợp lý lẽ, dẫn chứng từ trải nghiệm và thể hiện cảm xúc chân thành.
• B. Sử dụng giọng văn mạnh mẽ, khẳng định chắc chắn.
• C. Trích dẫn nhiều nguồn thông tin uy tín.
• D. Kể những câu chuyện gây sốc và bất ngờ.

Câu 29: Trong bài luận về bản thân, yếu tố "suy tư" thể hiện qua điều gì?

• A. Kể lại các sự kiện một cách khách quan.
• B. Phân tích, đánh giá trải nghiệm, rút ra bài học và ý nghĩa.
• C. Sử dụng nhiều câu hỏi tu từ.
• D. Miêu tả chi tiết ngoại cảnh.

Câu 30: Điều gì tạo nên giá trị lâu dài cho một bài luận về bản thân?

• A. Sự hoàn hảo về mặt hình thức và ngôn ngữ.
• B. Số lượng người đọc và bình luận.
• C. Tính chân thực, độc đáo, khả năng khơi gợi suy nghĩ và cảm xúc ở người đọc.
• D. Sự nổi tiếng của người viết.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân là gì?

• A. Để liệt kê thành tích và kinh nghiệm cá nhân một cách khách quan.
• B. Để khám phá và thể hiện những suy nghĩ, cảm xúc, và trải nghiệm độc đáo của người viết.
• C. Để thuyết phục người đọc về một quan điểm xã hội hoặc vấn đề thời sự.
• D. Để cung cấp thông tin chi tiết về tiểu sử cá nhân cho mục đích hành chính.

Câu 2: Yếu tố nào sau đây là quan trọng nhất để tạo nên giọng văn cá nhân trong bài luận về bản thân?

• A. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng và học thuật.
• B. Tránh sử dụng ngôi "tôi" và tập trung vào sự kiện.
• C. Sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, gần gũi và phản ánh cá tính riêng.
• D. Tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc ngữ pháp và chính tả.

Câu 3: Trong cấu trúc bài luận về bản thân, phần "Thân bài" có vai trò chính là gì?

• A. Triển khai và minh họa các luận điểm chính về bản thân thông qua các dẫn chứng, câu chuyện cụ thể.
• B. Giới thiệu chủ đề và thu hút sự chú ý của người đọc bằng một câu hỏi hoặc trích dẫn.
• C. Tóm tắt lại các ý chính và đưa ra kết luận hoặc suy ngẫm cuối cùng.
• D. Đưa ra lời kêu gọi hành động hoặc đề xuất giải pháp cho một vấn đề cá nhân.

Câu 4: Để bài luận về bản thân trở nên hấp dẫn và thuyết phục, người viết nên ưu tiên sử dụng loại dẫn chứng nào?

• A. Số liệu thống kê và kết quả nghiên cứu khoa học.
• B. Các câu chuyện, kỷ niệm, hoặc trải nghiệm cá nhân cụ thể và giàu cảm xúc.
• C. Ý kiến của các chuyên gia và người nổi tiếng.
• D. Các định nghĩa và khái niệm trừu tượng.

Câu 5: Biện pháp tu từ nào sau đây giúp bài luận về bản thân trở nên sinh động và gợi hình hơn?

• A. Liệt kê
• B. Điệp ngữ
• C. Câu hỏi tu từ
• D. So sánh và ẩn dụ

Câu 6: Trong quá trình viết bài luận về bản thân, bước "xây dựng dàn ý" có vai trò quan trọng như thế nào?

• A. Chỉ giúp tiết kiệm thời gian viết bài.
• B. Không thực sự cần thiết nếu đã có ý tưởng rõ ràng trong đầu.
• C. Giúp sắp xếp ý tưởng một cách logic, mạch lạc và đảm bảo tính thống nhất của bài viết.
• D. Chỉ cần thiết đối với những người mới bắt đầu viết văn.

Câu 7: Khi viết về điểm yếu của bản thân trong bài luận, thái độ nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Che giấu hoàn toàn điểm yếu để tạo ấn tượng tốt.
• B. Thừa nhận điểm yếu một cách trung thực, đồng thời thể hiện mong muốn và nỗ lực cải thiện.
• C. Phóng đại điểm yếu để gây sự chú ý và thương cảm.
• D. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác về điểm yếu của mình.

Câu 8: Để kết bài luận về bản thân có sức lan tỏa, người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Tóm tắt lại toàn bộ nội dung bài luận một cách chi tiết.
• B. Đưa ra một câu hỏi mở để người đọc tự suy ngẫm.
• C. Nhấn mạnh lại thông tin liên hệ cá nhân.
• D. Chia sẻ suy ngẫm sâu sắc hoặc bài học rút ra từ những trải nghiệm cá nhân, kết nối với những giá trị phổ quát.

Câu 9: Trong bài luận về bản thân, việc thể hiện sự "tự nhận thức" được hiểu là như thế nào?

• A. Khả năng hiểu rõ về chính mình, bao gồm điểm mạnh, điểm yếu, giá trị, và động lực cá nhân.
• B. Khả năng dự đoán và kiểm soát hành vi của người khác.
• C. Khả năng thích nghi với mọi hoàn cảnh và môi trường.
• D. Khả năng ghi nhớ và tái hiện thông tin một cách chính xác.

Câu 10: Khi viết bài luận về bản thân cho mục đích tuyển sinh đại học, điều gì nên được ưu tiên thể hiện?

• A. Hoàn cảnh gia đình khó khăn và nỗ lực vượt khó.
• B. Danh sách dài các hoạt động ngoại khóa và giải thưởng.
• C. Đam mê, năng lực, và tiềm năng phát triển phù hợp với ngành học và trường đại học.
• D. Quan điểm cá nhân về các vấn đề chính trị và xã hội.

Câu 11: Trong giai đoạn "chỉnh sửa và hoàn thiện" bài luận về bản thân, hoạt động nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Sao chép bài viết sang một định dạng văn bản khác.
• B. Đọc lại bài viết một lần duy nhất để kiểm tra lỗi chính tả.
• C. Thêm vào những thông tin mới để kéo dài độ dài bài viết.
• D. Đọc kỹ lại bài viết, rà soát lỗi ngữ pháp, chính tả, logic, và đảm bảo giọng văn mạch lạc, tự nhiên.

Câu 12: Chọn từ/cụm từ thích hợp nhất điền vào chỗ trống: "Bài luận về bản thân cần thể hiện được sự ______ của người viết đối với những trải nghiệm đã qua."

• A. phẫn nộ
• B. hờ hững
• C. suy tư, chiêm nghiệm
• D. thờ ơ

Câu 13: Một học sinh viết trong bài luận: "Tôi luôn đạt điểm cao trong các bài kiểm tra Toán." Đây là cách thể hiện bản thân theo hướng nào?

• A. Thể hiện sự khiêm tốn.
• B. Thể hiện thành tích một cách trực tiếp.
• C. Thể hiện sự hài hước.
• D. Thể hiện sự tự ti.

Câu 14: Trong bài luận về bản thân, người viết nên tránh điều gì sau đây để không tạo cảm giác khoe khoang, tự mãn?

• A. Liệt kê thành tích một cách khô khan, thiếu cảm xúc và không liên hệ với sự phát triển bản thân.
• B. Sử dụng ngôn ngữ mạnh mẽ, khẳng định.
• C. Tập trung vào những trải nghiệm thành công.
• D. So sánh bản thân với người khác một cách tích cực.

Câu 15: Chọn cụm từ phù hợp nhất để hoàn thành câu sau: "Bài luận về bản thân là cơ hội để người viết ______ với chính mình và với người đọc."

• A. tranh cãi
• B. xa lánh
• C. chia sẻ và kết nối
• D. giấu giếm

Câu 16: Khi viết về một sự kiện khó khăn trong quá khứ, bài luận về bản thân nên tập trung vào khía cạnh nào?

• A. Mô tả chi tiết sự đau khổ và bất hạnh.
• B. Đổ lỗi cho người khác hoặc hoàn cảnh.
• C. Giấu diếm cảm xúc tiêu cực.
• D. Bài học rút ra, sự trưởng thành và thay đổi tích cực sau sự kiện đó.

Câu 17: Trong phần mở bài của bài luận về bản thân, "câu chủ đề" (thesis statement) có chức năng gì?

• A. Tóm tắt nội dung chính của toàn bài.
• B. Giới thiệu ý tưởng trung tâm hoặc thông điệp chính mà người viết muốn truyền tải về bản thân.
• C. Nêu ra câu hỏi gợi mở để thu hút người đọc.
• D. Cung cấp bối cảnh chung về chủ đề bài luận.

Câu 18: Để tăng tính chân thực cho bài luận về bản thân, người viết nên chú trọng điều gì trong cách kể chuyện?

• A. Sử dụng nhiều tình tiết hư cấu, tưởng tượng.
• B. Kể chuyện theo trình tự thời gian tuyến tính.
• C. Mô tả chi tiết cảm xúc, suy nghĩ và hành động của bản thân một cách cụ thể, sinh động.
• D. Sử dụng giọng điệu khách quan, trung lập.

Câu 19: Hình thức trình bày nào sau đây phù hợp với bài luận về bản thân?

• A. Văn xuôi tự sự kết hợp với biểu cảm và nghị luận.
• B. Thơ tự do hoặc thơ có vần điệu.
• C. Kịch ngắn hoặc đoạn trích kịch.
• D. Báo cáo khoa học hoặc bài nghiên cứu.

Câu 20: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng yếu tố "hài hước" có thể mang lại hiệu quả gì?

• A. Làm giảm tính nghiêm túc và trang trọng của bài viết.
• B. Tạo sự gần gũi, thân thiện với người đọc và thể hiện sự lạc quan, yêu đời của người viết.
• C. Che giấu cảm xúc thật của người viết.
• D. Gây khó chịu hoặc hiểu lầm cho người đọc.

Câu 21: Một bài luận về bản thân thành công là bài luận như thế nào?

• A. Bài luận đạt giải cao trong các cuộc thi văn chương.
• B. Bài luận được đăng trên các tạp chí nổi tiếng.
• C. Bài luận thể hiện được cá tính riêng, suy nghĩ sâu sắc và để lại ấn tượng sâu sắc cho người đọc.
• D. Bài luận có độ dài lớn và sử dụng nhiều từ ngữ hoa mỹ.

Câu 22: Khi viết về ước mơ và mục tiêu trong tương lai, bài luận về bản thân nên thể hiện điều gì?

• A. Ước mơ viển vông, xa rời thực tế.
• B. Mục tiêu chung chung, không có kế hoạch thực hiện.
• C. Che giấu ước mơ và mục tiêu để tạo bất ngờ.
• D. Ước mơ và mục tiêu rõ ràng, cụ thể, thể hiện sự quyết tâm và kế hoạch hành động để đạt được.

Câu 23: Để bài luận về bản thân không trở nên lan man, người viết cần chú ý điều gì?

• A. Kể nhiều câu chuyện và chi tiết khác nhau để làm phong phú bài viết.
• B. Tập trung vào chủ đề chính, các ý tưởng và dẫn chứng cần liên quan trực tiếp đến chủ đề.
• C. Sử dụng nhiều từ ngữ phức tạp và câu văn dài.
• D. Viết theo dòng cảm xúc tự do, không cần lập dàn ý.

Câu 24: Trong bài luận về bản thân, việc đề cập đến những người có ảnh hưởng đến mình có ý nghĩa gì?

• A. Thể hiện sự biết ơn, trân trọng các mối quan hệ và nguồn cảm hứng, đồng thời làm nổi bật các giá trị của bản thân.
• B. Giảm sự tập trung vào bản thân và làm loãng chủ đề chính.
• C. Chứng tỏ người viết có nhiều mối quan hệ xã hội.
• D. Để bài viết trở nên khách quan và đa chiều hơn.

Câu 25: Khi viết bài luận về bản thân, người viết nên xác định rõ đối tượng người đọc để làm gì?

• A. Để gây ấn tượng mạnh với tất cả mọi người.
• B. Để viết bài văn theo khuôn mẫu chung.
• C. Điều chỉnh giọng văn, lựa chọn nội dung và dẫn chứng phù hợp với sự quan tâm và kỳ vọng của người đọc.
• D. Để kéo dài độ dài bài viết.

Câu 26: Trong bài luận về bản thân, việc sử dụng ngôn ngữ "ẩn dụ" và "tượng trưng" có thể giúp điều gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên khó hiểu và trừu tượng.
• B. Thể hiện sự thông minh và uyên bác của người viết.
• C. Che giấu ý tưởng thực sự của người viết.
• D. Diễn đạt ý tưởng một cách sâu sắc, hàm súc và gợi nhiều liên tưởng.

Câu 27: Để tránh đạo văn khi tham khảo các bài luận mẫu, người viết cần làm gì?

• A. Sao chép nguyên văn một phần hoặc toàn bộ bài luận mẫu.
• B. Chỉ tham khảo ý tưởng, cấu trúc, và diễn đạt lại bằng ngôn ngữ và trải nghiệm của chính mình.
• C. Sử dụng lại các câu văn hay từ bài luận mẫu mà không trích dẫn.
• D. Thay đổi một vài từ ngữ trong bài luận mẫu để tạo ra bài viết mới.

Câu 28: Trong bài luận về bản thân, việc thể hiện sự "khiêm tốn" có vai trò như thế nào?

• A. Làm giảm giá trị và sức hấp dẫn của bài viết.
• B. Che giấu tài năng và thành tích của bản thân.
• C. Tạo thiện cảm với người đọc, thể hiện sự chân thành và tôn trọng người khác.
• D. Thể hiện sự tự ti và thiếu tự tin.

Câu 29: Khi viết bài luận về bản thân, người viết nên chú trọng phát triển kỹ năng nào sau đây?

• A. Kỹ năng ghi nhớ thông tin và tái hiện sự kiện.
• B. Kỹ năng tranh biện và phản biện.
• C. Kỹ năng sử dụng công cụ tìm kiếm trên internet.
• D. Kỹ năng tự biểu đạt, kể chuyện, suy ngẫm và kết nối ý tưởng.

Câu 30: Điều gì làm nên sự khác biệt giữa bài luận về bản thân và các kiểu bài luận khác (ví dụ: nghị luận xã hội, phân tích văn học)?

• A. Bài luận về bản thân tập trung vào trải nghiệm, suy nghĩ, cảm xúc cá nhân và giọng văn mang đậm dấu ấn cá nhân.
• B. Bài luận về bản thân cần sử dụng nhiều dẫn chứng khách quan và số liệu thống kê.
• C. Bài luận về bản thân phải tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc nghị luận logic.
• D. Bài luận về bản thân thường có độ dài ngắn hơn các kiểu bài luận khác.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận tự giới thiệu bản thân là gì?

• A. Kể lại toàn bộ cuộc đời và kinh nghiệm của người viết một cách chi tiết.
• B. Giới thiệu những khía cạnh nổi bật, tích cực nhất của bản thân để tạo ấn tượng tốt.
• C. Phân tích và phê bình những điểm yếu của bản thân một cách sâu sắc.
• D. Trình bày những thành tích học tập và nghề nghiệp một cách khô khan, liệt kê.

Câu 2: Trong cấu trúc bài luận tự giới thiệu bản thân, phần "Mở bài" có vai trò quan trọng nhất là gì?

• A. Thu hút sự chú ý của người đọc và giới thiệu chủ đề chính của bài luận.
• B. Trình bày chi tiết các kinh nghiệm và thành tích nổi bật của bản thân.
• C. Đưa ra kết luận và tóm tắt lại những ý chính đã trình bày.
• D. Liệt kê các thông tin cá nhân cơ bản như tên, tuổi, địa chỉ.

Câu 3: Để bài luận tự giới thiệu bản thân trở nên hấp dẫn và thuyết phục, người viết nên ưu tiên sử dụng phương pháp nào?

• A. Chỉ tập trung liệt kê các sự kiện và số liệu một cách khách quan.
• B. Sử dụng ngôn ngữ khoa học, trang trọng và tránh cảm xúc cá nhân.
• C. Kết hợp kể chuyện (storytelling) và phân tích để minh họa các đặc điểm cá nhân.
• D. Trình bày theo lối văn học cổ điển với nhiều điển tích, điển cố.

Câu 4: Trong phần "Thân bài" của bài luận tự giới thiệu, người viết nên tập trung vào việc gì?

• A. Giới thiệu ngắn gọn về bản thân và mục đích viết bài.
• B. Phân tích sâu các đặc điểm, kỹ năng, kinh nghiệm nổi bật của bản thân bằng ví dụ cụ thể.
• C. Tóm tắt lại những ý chính và đưa ra lời kết cho bài luận.
• D. Nêu ra những khó khăn, thử thách mà bản thân đã vượt qua.

Câu 5: Yếu tố nào sau đây KHÔNG phải là yêu cầu quan trọng đối với ngôn ngữ sử dụng trong bài luận tự giới thiệu bản thân?

• A. Chân thực, tự nhiên và thể hiện cá tính riêng.
• B. Rõ ràng, mạch lạc, dễ hiểu và tránh gây hiểu lầm.
• C. Linh hoạt, sáng tạo và có sức gợi hình, gợi cảm.
• D. Sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên ngành, học thuật cao siêu.

Câu 6: Điều gì cần tránh khi viết phần "Kết bài" của bài luận tự giới thiệu bản thân?

• A. Tóm tắt lại ngắn gọn những ý chính đã trình bày trong thân bài.
• B. Nhấn mạnh lại ấn tượng về bản thân và thông điệp muốn truyền tải.
• C. Đưa ra thông tin mới hoặc ý tưởng chưa được đề cập trước đó.
• D. Thể hiện sự tự tin và mong muốn được hợp tác hoặc kết nối.

Câu 7: Trong bài luận tự giới thiệu, việc sử dụng "ví dụ minh họa" có vai trò như thế nào?

• A. Làm cho bài viết dài hơn và phức tạp hơn về mặt cấu trúc.
• B. Làm cho những phẩm chất, kỹ năng được mô tả trở nên cụ thể, sinh động và đáng tin cậy hơn.
• C. Thay thế cho việc phân tích và giải thích các đặc điểm của bản thân.
• D. Giúp người viết thể hiện sự am hiểu sâu rộng về nhiều lĩnh vực khác nhau.

Câu 8: Khi viết về "điểm mạnh" của bản thân trong bài luận tự giới thiệu, điều quan trọng nhất cần lưu ý là gì?

• A. Kể ra càng nhiều điểm mạnh càng tốt để gây ấn tượng mạnh mẽ.
• B. Chỉ tập trung vào những điểm mạnh được người khác công nhận.
• C. Nêu ra những điểm mạnh một cách chung chung, không cần ví dụ.
• D. Trình bày điểm mạnh một cách tự tin nhưng không khoe khoang, kết hợp với dẫn chứng cụ thể.

Câu 9: Trong trường hợp cần đề cập đến "điểm yếu" trong bài luận tự giới thiệu, người viết nên tiếp cận như thế nào để vẫn tạo được ấn tượng tích cực?

• A. Tuyệt đối tránh nhắc đến bất kỳ điểm yếu nào của bản thân.
• B. Liệt kê tất cả các điểm yếu một cách trung thực và chi tiết.
• C. Chọn lọc một vài điểm yếu có thể khắc phục và thể hiện quyết tâm cải thiện.
• D. Đổ lỗi cho hoàn cảnh hoặc người khác về những điểm yếu của mình.

Câu 10: "Giọng văn" phù hợp nhất cho bài luận tự giới thiệu bản thân nên là giọng văn như thế nào?

• A. Giọng văn trang trọng, khách quan như một bài báo cáo khoa học.
• B. Giọng văn chân thành, tự tin, thể hiện cá tính riêng và sự nhiệt huyết.
• C. Giọng văn hài hước, dí dỏm để tạo không khí vui vẻ, thoải mái.
• D. Giọng văn bi quan, than vãn để gây sự đồng cảm từ người đọc.

Câu 11: Để đảm bảo tính "xác thực" của thông tin trong bài luận tự giới thiệu, người viết cần làm gì?

• A. Kiểm tra kỹ lưỡng thông tin, số liệu, sự kiện trước khi đưa vào bài viết.
• B. Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau để tăng độ tin cậy.
• C. Trích dẫn nguồn gốc của mọi thông tin sử dụng trong bài.
• D. Chỉ sử dụng những thông tin đã được công bố rộng rãi trên các phương tiện truyền thông.

Câu 12: Trong quá trình viết bài luận tự giới thiệu, khi nào người viết nên "tự đánh giá" và chỉnh sửa bài viết?

• A. Chỉ cần đánh giá và chỉnh sửa sau khi đã có phản hồi từ người khác.
• B. Không cần thiết phải tự đánh giá nếu đã có dàn ý chi tiết từ đầu.
• C. Sau khi hoàn thành bản nháp đầu tiên, trước khi nộp bài chính thức.
• D. Trong quá trình viết, vừa viết vừa chỉnh sửa từng câu, từng đoạn.

Câu 13: Hình thức trình bày nào sau đây KHÔNG phù hợp với bài luận tự giới thiệu bản thân?

• A. Sử dụng phông chữ dễ đọc, cỡ chữ vừa phải, khoảng cách dòng hợp lý.
• B. Chia bài viết thành các đoạn văn rõ ràng, mỗi đoạn tập trung vào một ý chính.
• C. Có thể sử dụng tiêu đề phụ để làm nổi bật các phần nội dung.
• D. Trình bày dưới dạng sơ đồ hoặc bảng biểu để tiết kiệm diện tích.

Câu 14: Để bài luận tự giới thiệu bản thân thể hiện được "tính cá nhân hóa", người viết nên tập trung vào điều gì?

• A. Sử dụng những mẫu câu, cấu trúc ngữ pháp phổ biến, dễ hiểu.
• B. Chia sẻ những suy nghĩ, cảm xúc, kinh nghiệm riêng của bản thân một cách chân thực.
• C. Tránh sử dụng ngôi "tôi" và xưng hô một cách khách quan.
• D. Tập trung vào những thông tin chung chung mà ai cũng có thể có.

Câu 15: Trong bài luận tự giới thiệu, việc đề cập đến "mục tiêu tương lai" có tác dụng gì?

• A. Làm cho bài viết trở nên dài hơn và phức tạp hơn.
• B. Thể hiện sự khiêm tốn và không tự mãn về hiện tại.
• C. Cho thấy người viết là người có định hướng, có khát vọng và luôn hướng tới sự phát triển.
• D. Giúp người đọc dễ dàng đánh giá năng lực hiện tại của người viết.

Câu 16: Khi viết bài luận tự giới thiệu cho mục đích "xin học bổng", người viết cần đặc biệt chú trọng điều gì?

• A. Tập trung kể về hoàn cảnh gia đình khó khăn để gây xúc động.
• B. Liệt kê tất cả các hoạt động ngoại khóa đã tham gia.
• C. So sánh bản thân với những ứng viên khác để chứng tỏ sự vượt trội.
• D. Làm nổi bật những phẩm chất, kinh nghiệm và mục tiêu phù hợp với tiêu chí và giá trị của học bổng.

Câu 17: Đâu là lỗi "ngữ pháp" thường gặp cần tránh khi viết bài luận tự giới thiệu bản thân?

• A. Sử dụng câu ghép quá dài và phức tạp.
• B. Sai lỗi chính tả, dùng từ không chính xác hoặc không phù hợp ngữ cảnh.
• C. Lặp lại cấu trúc câu để tạo nhịp điệu cho bài viết.
• D. Sử dụng nhiều câu chủ động thay vì câu bị động.

Câu 18: Biện pháp tu từ nào sau đây có thể giúp bài luận tự giới thiệu bản thân trở nên sinh động và hấp dẫn hơn?

• A. Liệt kê (enumeration)
• B. Điệp ngữ (repetition)
• C. So sánh (simile/metaphor)
• D. Câu hỏi tu từ (rhetorical question)

Câu 19: Trong bài luận tự giới thiệu, việc sử dụng "dẫn chứng" từ người khác (ví dụ: lời nhận xét, đánh giá) có nên hay không?

• A. Nên, vì giúp tăng tính khách quan và độ tin cậy cho những điều người viết tự nhận xét.
• B. Không nên, vì bài luận tự giới thiệu chỉ nên tập trung vào quan điểm cá nhân người viết.
• C. Chỉ nên sử dụng dẫn chứng từ người nổi tiếng hoặc có uy tín lớn.
• D. Chỉ nên sử dụng dẫn chứng nếu được yêu cầu cụ thể trong đề bài.

Câu 20: Khi viết bài luận tự giới thiệu bản thân, người viết nên đặt mình vào vị trí của ai để điều chỉnh giọng văn và nội dung cho phù hợp?

• A. Bạn bè thân thiết để viết một cách thoải mái, tự nhiên nhất.
• B. Người đọc mục tiêu (ví dụ: nhà tuyển dụng, hội đồng tuyển sinh) để đáp ứng mong đợi của họ.
• C. Chính bản thân mình để thể hiện đúng con người thật.
• D. Một nhà văn chuyên nghiệp để học hỏi phong cách viết hay.

Câu 21: Chọn cụm từ thích hợp nhất để hoàn thành câu sau: "Bài luận tự giới thiệu bản thân cần thể hiện được sự ... giữa con người hiện tại và con người mong muốn trở thành của người viết."

• A. khác biệt
• B. mâu thuẫn
• C. liên kết
• D. đối lập

Câu 22: Trong bài luận tự giới thiệu bản thân, việc sử dụng "yếu tố hài hước" có thể mang lại lợi ích gì?

• A. Làm giảm tính trang trọng và nghiêm túc của bài viết.
• B. Thể hiện sự thiếu chuyên nghiệp và không nghiêm túc.
• C. Dễ gây hiểu lầm hoặc xúc phạm người đọc.
• D. Tạo sự gần gũi, thân thiện và giúp bài viết trở nên đáng nhớ hơn.

Câu 23: Khi viết về "kinh nghiệm" của bản thân trong bài luận tự giới thiệu, người viết nên tập trung vào điều gì để kinh nghiệm đó trở nên có giá trị?

• A. Liệt kê càng nhiều kinh nghiệm càng tốt, không cần phân tích sâu.
• B. Phân tích kinh nghiệm, rút ra bài học và thể hiện sự trưởng thành, phát triển từ kinh nghiệm đó.
• C. Chỉ kể những kinh nghiệm thành công, tránh nhắc đến thất bại.
• D. Mô tả kinh nghiệm một cách khách quan, không cần thể hiện cảm xúc cá nhân.

Câu 24: Trong bài luận tự giới thiệu bản thân, việc sử dụng "lời kêu gọi hành động" (call to action) ở phần kết bài có phù hợp không?

• A. Luôn luôn phù hợp, vì thể hiện sự chủ động và tự tin.
• B. Không bao giờ phù hợp, vì làm mất đi tính khiêm tốn của bài viết.
• C. Phù hợp tùy thuộc vào mục đích của bài viết (ví dụ: xin việc, hợp tác), nhưng cần tế nhị.
• D. Chỉ phù hợp khi viết bài luận cho mục đích cá nhân, không phù hợp cho mục đích chính thức.

Câu 25: Để tăng tính "kết nối" với người đọc trong bài luận tự giới thiệu bản thân, người viết có thể sử dụng kỹ thuật nào?

• A. Đề cập đến những trải nghiệm, cảm xúc hoặc mối quan tâm chung mà người đọc có thể đồng cảm.
• B. Sử dụng ngôn ngữ trang trọng, lịch sự và giữ khoảng cách với người đọc.
• C. Tập trung vào việc thể hiện sự khác biệt và độc đáo của bản thân.
• D. Tránh sử dụng ngôi "tôi" và xưng hô một cách khách quan.

Câu 26: Khi viết bài luận tự giới thiệu bản thân, nếu gặp phải tình huống "bí ý tưởng", người viết nên làm gì?

• A. Sao chép ý tưởng từ các bài luận mẫu trên mạng.
• B. Viết một cách ngẫu nhiên, không cần lập dàn ý hoặc suy nghĩ trước.
• C. Bỏ qua phần đó và chuyển sang viết phần khác của bài luận.
• D. Dừng lại, suy nghĩ kỹ hơn về bản thân, hoặc tìm kiếm nguồn cảm hứng từ bên ngoài (sách, phim, người khác).

Câu 27: Trong bài luận tự giới thiệu bản thân, việc sử dụng "câu hỏi" có thể được dùng để làm gì?

• A. Thể hiện sự nghi ngờ hoặc thiếu tự tin của người viết.
• B. Gợi mở vấn đề, thu hút sự chú ý của người đọc và tạo sự tương tác.
• C. Thay thế cho việc đưa ra câu trả lời hoặc khẳng định trực tiếp.
• D. Làm cho bài viết trở nên phức tạp và khó hiểu hơn.

Câu 28: Để bài luận tự giới thiệu bản thân đạt hiệu quả cao nhất, yếu tố "thời gian" nên được quản lý như thế nào trong quá trình viết?

• A. Viết liên tục trong một khoảng thời gian ngắn nhất có thể để đảm bảo tính mạch lạc.
• B. Dành phần lớn thời gian cho việc viết bản nháp và ít thời gian cho chỉnh sửa.
• C. Phân bổ thời gian hợp lý cho từng giai đoạn: lập dàn ý, viết bản nháp, chỉnh sửa và hoàn thiện.
• D. Không cần quan tâm đến thời gian, viết đến khi nào cảm thấy hài lòng thì thôi.

Câu 29: Khi chỉnh sửa bài luận tự giới thiệu bản thân, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất cần kiểm tra?

• A. Số lượng từ và độ dài của bài viết.
• B. Sự đa dạng của từ ngữ và cấu trúc câu.
• C. Tính độc đáo và sáng tạo trong cách diễn đạt.
• D. Tính mạch lạc, logic trong cách sắp xếp ý và sự liên kết giữa các phần.

Câu 30: Trong trường hợp viết bài luận tự giới thiệu bản thân bằng "tiếng Anh", người viết cần đặc biệt lưu ý đến yếu tố nào ngoài ngữ pháp và từ vựng?

• A. Sử dụng từ điển và công cụ dịch thuật một cách triệt để.
• B. Tìm hiểu về phong cách viết bài luận tự giới thiệu phổ biến trong văn hóa nói tiếng Anh.
• C. Tập trung vào việc sử dụng các thành ngữ, tục ngữ tiếng Anh để bài viết thêm sinh động.
• D. Viết theo cấu trúc và phong cách quen thuộc trong tiếng Việt rồi dịch sang tiếng Anh.

Câu 1: Mục đích chính của việc viết bài luận về bản thân là gì?

• A. Để liệt kê các thành tích và kinh nghiệm cá nhân một cách chi tiết.
• B. Để gây ấn tượng với người đọc bằng những câu chuyện độc đáo.
• C. Để khám phá, thấu hiểu bản thân sâu sắc hơn và chia sẻ điều đó với người khác.
• D. Để chứng minh rằng bản thân là người giỏi nhất trong một lĩnh vực cụ thể.

Câu 2: Trong các yếu tố sau, yếu tố nào quan trọng nhất để tạo nên một bài luận về bản thân chân thực và hấp dẫn?

• A. Sử dụng ngôn ngữ hoa mỹ, trau chuốt và phức tạp.
• B. Sự chân thành, giọng văn tự nhiên và cá tính riêng của người viết.
• C. Trình bày theo một cấu trúc khuôn mẫu, dễ dàng.
• D. Tập trung vào kể những câu chuyện hài hước, giải trí.

Câu 3: Để bài luận về bản thân không trở nên lan man và thiếu trọng tâm, người viết nên làm gì trước khi bắt đầu viết?

• A. Viết tự do tất cả những gì nghĩ ra mà không cần suy nghĩ trước.
• B. Tham khảo nhiều bài văn mẫu và sao chép ý tưởng.
• C. Chỉ tập trung vào phần mở bài và kết bài thật ấn tượng.
• D. Xác định rõ chủ đề, thông điệp chính và lập dàn ý chi tiết.

Câu 4: Trong phần thân bài của bài luận về bản thân, vai trò của việc kể chuyện (storytelling) là gì?

• A. Minh họa những phẩm chất, kinh nghiệm bằng những ví dụ, tình huống cụ thể, sinh động.
• B. Làm cho bài viết dài hơn và phức tạp hơn.
• C. Che giấu những điểm yếu của bản thân.
• D. Chỉ để giải trí cho người đọc.