15+ Đề Trắc nghiệm Sinh 10 Cánh diều Chủ đề 9: Sinh học vi sinh vật

Câu 1: Quan sát vi sinh vật bằng kính hiển vi quang học thường gặp khó khăn gì do đặc điểm kích thước của chúng?

• A. Khó nhìn rõ cấu trúc bên trong tế bào.
• B. Độ phân giải của kính hiển vi quang học thường không đủ cao để nhìn rõ chi tiết cấu tạo hoặc hình thái chính xác.
• C. Vi sinh vật di chuyển quá nhanh, khó cố định tiêu bản.
• D. Ánh sáng từ kính hiển vi quang học gây chết vi sinh vật ngay lập tức.

Câu 2: Để phân lập các chủng vi khuẩn riêng biệt từ một mẫu đất, phương pháp nuôi cấy nào sau đây thường được sử dụng hiệu quả nhất?

• A. Phương pháp cấy ria (streak plate).
• B. Phương pháp nuôi cấy liên tục (continuous culture).
• C. Phương pháp nuôi cấy đồng bộ (synchronous culture).
• D. Phương pháp nuôi cấy trong môi trường lỏng (broth culture).

Câu 3: Một nhà khoa học muốn nghiên cứu tốc độ sinh trưởng của một loài vi khuẩn trong điều kiện tối ưu về nhiệt độ và dinh dưỡng. Ông nuôi cấy vi khuẩn trong môi trường lỏng và theo dõi mật độ tế bào theo thời gian. Đồ thị biểu diễn mật độ tế bào theo thời gian thu được có dạng đường cong gồm 4 pha. Pha nào ứng với giai đoạn vi khuẩn đang thích nghi với môi trường mới và số lượng chưa tăng đáng kể?

• A. Pha lũy thừa (Exponential phase).
• B. Pha cân bằng (Stationary phase).
• C. Pha tiềm phát (Lag phase).
• D. Pha suy vong (Death phase).

Câu 4: Trong quá trình làm sữa chua, vi khuẩn lactic (chủ yếu là Lactobacillus và Streptococcus) chuyển hóa đường lactose trong sữa thành acid lactic. Đây là ví dụ về quá trình chuyển hóa năng lượng nào ở vi sinh vật?

• A. Hô hấp hiếu khí.
• B. Hô hấp kị khí.
• C. Quang tổng hợp.
• D. Lên men.

Câu 5: Một số loài vi khuẩn có khả năng cố định đạm (N2) từ khí quyển thành các hợp chất chứa nitơ mà thực vật có thể sử dụng. Đây là vai trò quan trọng của vi sinh vật trong chu trình sinh địa hóa nào?

• A. Chu trình nitơ.
• B. Chu trình cacbon.
• C. Chu trình photpho.
• D. Chu trình lưu huỳnh.

Câu 6: Việc bảo quản thực phẩm bằng cách ướp muối hoặc ngâm đường nồng độ cao dựa trên nguyên tắc nào để ức chế sự phát triển của vi sinh vật?

• A. Làm biến tính enzyme của vi sinh vật.
• B. Tạo môi trường ưu trương, gây mất nước ở tế bào vi sinh vật.
• C. Giảm nhiệt độ xuống mức tối thiểu cho sự sống.
• D. Tăng nồng độ oxy, gây độc cho vi sinh vật kị khí.

Câu 7: So với sinh vật đa bào, vi sinh vật có tốc độ sinh trưởng và sinh sản nhanh hơn đáng kể là do đặc điểm nào sau đây?

• A. Tỉ lệ diện tích bề mặt trên thể tích lớn, giúp trao đổi chất với môi trường nhanh.
• B. Có khả năng di chuyển linh hoạt trong môi trường.
• C. Chỉ sinh sản vô tính.
• D. Không có cấu trúc nhân phức tạp.

Câu 8: Một bệnh viện cần khử trùng dụng cụ y tế để tiêu diệt hoàn toàn vi sinh vật, bao gồm cả bào tử vi khuẩn. Phương pháp nào sau đây là phù hợp và hiệu quả nhất?

• A. Đun sôi ở 100°C trong vài phút.
• B. Chiếu tia cực tím (UV).
• C. Hấp tiệt trùng bằng nồi autoclave (hơi nước áp suất cao ở nhiệt độ > 121°C).
• D. Sử dụng cồn 70% để lau bề mặt.

Câu 9: Vi sinh vật quang tự dưỡng và hóa tự dưỡng khác nhau ở nguồn năng lượng mà chúng sử dụng để tổng hợp chất hữu cơ. Nguồn năng lượng đó lần lượt là gì?

• A. Chất hữu cơ và chất vô cơ.
• B. Ánh sáng và chất hữu cơ.
• C. Chất vô cơ và ánh sáng.
• D. Ánh sáng và chất vô cơ.

Câu 10: Khi vi khuẩn phát triển trong môi trường nuôi cấy không được bổ sung dinh dưỡng liên tục, số lượng tế bào đạt cực đại rồi giảm dần. Hiện tượng này xảy ra ở pha nào của đường cong sinh trưởng và nguyên nhân chính là gì?

• A. Pha lũy thừa; do sự cạnh tranh không gian.
• B. Pha suy vong; do cạn kiệt dinh dưỡng và tích lũy chất độc.
• C. Pha cân bằng; do tốc độ sinh sản bằng tốc độ chết.
• D. Pha tiềm phát; do vi khuẩn chưa thích nghi với môi trường.

Câu 11: Quá trình xử lý nước thải bằng phương pháp sinh học thường sử dụng vi sinh vật để phân giải các chất hữu cơ gây ô nhiễm. Loại vi sinh vật nào đóng vai trò chủ chốt trong giai đoạn hiếu khí của quy trình này?

• A. Vi khuẩn dị dưỡng hiếu khí.
• B. Vi khuẩn tự dưỡng hóa năng.
• C. Vi khuẩn kị khí bắt buộc.
• D. Nấm men.

Câu 12: Một mẫu bệnh phẩm được cấy trên môi trường thạch dinh dưỡng. Sau 24 giờ ủ ở 37°C, xuất hiện các khuẩn lạc riêng lẻ. Việc quan sát hình thái, màu sắc, kích thước của các khuẩn lạc này có thể cung cấp thông tin ban đầu về điều gì?

• A. Khả năng gây bệnh của vi khuẩn.
• B. Loại kháng sinh có thể tiêu diệt vi khuẩn.
• C. Đặc điểm hình thái và tính chất bề mặt của chủng vi khuẩn.
• D. Số lượng chính xác của vi khuẩn trong mẫu ban đầu.

Câu 13: Sự hình thành bào tử sinh sản ở nấm mốc (ví dụ: bào tử túi, bào tử đảm) khác với sự hình thành nội bào tử ở vi khuẩn ở điểm cơ bản nào?

• A. Bào tử nấm mốc luôn là kết quả của giảm phân, còn nội bào tử vi khuẩn là kết quả của nguyên phân.
• B. Bào tử nấm mốc có vai trò sinh sản, còn nội bào tử vi khuẩn có vai trò bảo vệ.
• C. Bào tử nấm mốc được hình thành bên trong tế bào, còn nội bào tử vi khuẩn được hình thành bên ngoài tế bào.
• D. Bào tử nấm mốc thường có chức năng sinh sản và phát tán, còn nội bào tử vi khuẩn có chức năng giúp tồn tại trong điều kiện bất lợi.

Câu 14: Trong sản xuất bia, nấm men Saccharomyces cerevisiae thực hiện quá trình lên men đường thành ethanol và CO2. Đây là ứng dụng của quá trình chuyển hóa nào?

• A. Hô hấp hiếu khí.
• B. Lên men rượu.
• C. Lên men lactic.
• D. Quang khử.

Câu 15: Để xác định vi khuẩn là Gram dương hay Gram âm, người ta sử dụng phương pháp nhuộm Gram. Sự khác biệt trong kết quả nhuộm (màu sắc giữ lại) chủ yếu là do sự khác biệt về cấu trúc nào của thành tế bào vi khuẩn?

• A. Độ dày và thành phần của lớp peptidoglycan.
• B. Sự có mặt của vỏ nhầy.
• C. Sự có mặt của lông và roi.
• D. Cấu trúc của màng sinh chất.

Câu 16: Một nhà máy xử lý rác thải hữu cơ bằng phương pháp ủ compost, sử dụng vi sinh vật để phân hủy chất thải. Nhiệt độ trong đống ủ thường tăng lên đáng kể trong giai đoạn đầu. Nguyên nhân chính của sự tăng nhiệt độ này là gì?

• A. Hoạt động quang hợp của vi sinh vật.
• B. Sự giải phóng nhiệt từ quá trình hình thành liên kết hóa học mới.
• C. Năng lượng được giải phóng từ quá trình phân giải chất hữu cơ của vi sinh vật hiếu khí.
• D. Sự ma sát giữa các phân tử chất hữu cơ khi bị phân hủy.

Câu 17: Khi nuôi cấy vi khuẩn trong môi trường lỏng ở điều kiện tối ưu, số lượng tế bào tăng theo cấp số nhân (2^n). Đây là đặc điểm của pha sinh trưởng nào?

• A. Pha lũy thừa (Exponential phase).
• B. Pha tiềm phát (Lag phase).
• C. Pha cân bằng (Stationary phase).
• D. Pha suy vong (Death phase).

Câu 18: Quá trình nào sau đây ở vi sinh vật giúp chuyển hóa các hợp chất chứa lưu huỳnh vô cơ thành dạng H2S, gây mùi khó chịu ở những nơi thiếu oxy như cống rãnh, bùn đáy ao?

• A. Quang tổng hợp.
• B. Hóa tổng hợp.
• C. Hô hấp hiếu khí.
• D. Khử sulfate (sulfate reduction).

Câu 19: Một trong những ứng dụng quan trọng của vi sinh vật trong y học là sản xuất kháng sinh. Cơ chế hoạt động chung của kháng sinh là gì?

• A. Ức chế sự sinh trưởng hoặc tiêu diệt vi khuẩn gây bệnh.
• B. Kích thích hệ miễn dịch của vật chủ tấn công vi khuẩn.
• C. Trung hòa độc tố do vi khuẩn tiết ra.
• D. Ngăn chặn virus xâm nhập vào tế bào vật chủ.

Câu 20: Khả năng phân giải cellulose, một thành phần chính của thành tế bào thực vật, là đặc điểm của một số nhóm vi sinh vật (ví dụ: vi khuẩn trong ruột mối, động vật nhai lại, nấm). Điều này có ý nghĩa gì trong tự nhiên?

• A. Giúp thực vật hấp thụ cellulose từ đất.
• B. Làm giảm lượng khí CO2 trong khí quyển.
• C. Tham gia vào quá trình phân giải xác thực vật, trả lại vật chất cho môi trường.
• D. Tổng hợp các chất dinh dưỡng cần thiết cho vi sinh vật khác.

Câu 21: Để nuôi cấy vi sinh vật kị khí bắt buộc, điều kiện nuôi cấy cần đảm bảo yếu tố nào?

• A. Cung cấp nguồn sáng đầy đủ.
• B. Đảm bảo nhiệt độ thấp (dưới 10°C).
• C. Sục khí oxy liên tục vào môi trường.
• D. Loại bỏ hoàn toàn hoặc giảm tối đa lượng oxy trong môi trường.

Câu 22: Trong công nghệ sản xuất các sản phẩm như tương, chao, nước mắm, vai trò chính của vi sinh vật là gì?

• A. Tổng hợp vitamin cho sản phẩm.
• B. Phân giải protein, lipid, carbohydrate phức tạp thành các chất đơn giản, tạo hương vị đặc trưng.
• C. Tiêu diệt các vi sinh vật gây bệnh khác.
• D. Làm đông đặc sản phẩm.

Câu 23: Một chủng vi khuẩn được nuôi cấy trong môi trường tối ưu. Sau 2 giờ, số lượng tế bào tăng từ 10^5 lên 1.6 x 10^6. Thời gian thế hệ (generation time) của chủng vi khuẩn này trong điều kiện đó là bao nhiêu?

• A. 30 phút.
• B. 1 giờ.
• C. 1.5 giờ.
• D. 2 giờ.

Câu 24: Vi sinh vật có thể được ứng dụng trong việc thu hồi kim loại từ quặng nghèo (ví dụ: đồng, vàng) thông qua quá trình gọi là bioleaching. Cơ chế hoạt động của vi sinh vật trong quá trình này là gì?

• A. Chúng tổng hợp các enzyme hòa tan kim loại.
• B. Chúng hấp thụ kim loại vào trong tế bào.
• C. Chúng tạo ra các hợp chất (ví dụ: acid) phản ứng với quặng, giải phóng ion kim loại vào dung dịch.
• D. Chúng biến đổi kim loại thành dạng khí dễ bay hơi.

Câu 25: Môi trường nuôi cấy vi sinh vật được gọi là tổng hợp nếu nó thỏa mãn điều kiện nào sau đây?

• A. Thành phần hóa học và nồng độ của từng chất đều đã biết rõ.
• B. Chỉ chứa các chất hữu cơ.
• C. Chỉ chứa các chất vô cơ.
• D. Có bổ sung thêm dịch chiết tự nhiên (ví dụ: cao nấm men, pepton).

Câu 26: Trong chu trình cacbon, vi sinh vật đóng vai trò quan trọng trong nhiều khâu. Vai trò nào sau đây không phải là vai trò chính của vi sinh vật trong chu trình cacbon?

• A. Phân giải xác hữu cơ thành CO2 và các chất vô cơ.
• B. Quang hợp hoặc hóa tổng hợp để cố định CO2 thành chất hữu cơ.
• C. Tham gia vào quá trình tạo khí metan (CH4) trong điều kiện kị khí.
• D. Biến đổi CO2 thành oxy (O2).

Câu 27: Một kỹ thuật viên phòng thí nghiệm thực hiện pha loãng liên tiếp một mẫu nước sông để đếm số lượng vi khuẩn sống. Sau khi pha loãng và cấy trên đĩa thạch, anh ta đếm số khuẩn lạc. Phương pháp này dựa trên nguyên tắc nào?

• A. Mỗi tế bào vi khuẩn trong mẫu ban đầu sẽ phát triển thành một khuẩn lạc riêng biệt trên đĩa.
• B. Mỗi tế bào vi khuẩn sống ban đầu, sau khi pha loãng và cấy, sẽ tạo ra một khuẩn lạc có thể đếm được.
• C. Tất cả vi khuẩn trong mẫu, kể cả tế bào chết, đều sẽ tạo khuẩn lạc.
• D. Kích thước của khuẩn lạc tỉ lệ thuận với số lượng vi khuẩn ban đầu.

Câu 28: Vi sinh vật có thể được sử dụng để sản xuất các sản phẩm sinh học quý giá như enzyme, vitamin, hormone. Lợi thế của việc sử dụng vi sinh vật so với các phương pháp tổng hợp hóa học là gì?

• A. Quá trình sinh tổng hợp thường diễn ra ở điều kiện nhiệt độ, áp suất bình thường và ít tạo ra sản phẩm phụ độc hại.
• B. Vi sinh vật luôn tạo ra sản phẩm với hiệu suất cao hơn 100%.
• C. Vi sinh vật có thể tổng hợp bất kỳ chất hóa học nào.
• D. Việc nuôi cấy vi sinh vật không tốn kém năng lượng và nguyên liệu.

Câu 29: Một bệnh nhân bị tiêu chảy nặng sau khi sử dụng kháng sinh phổ rộng kéo dài. Nguyên nhân có thể là do sự mất cân bằng hệ vi sinh vật đường ruột bình thường. Hiện tượng này được giải thích như thế nào?

• A. Kháng sinh trực tiếp gây tổn thương niêm mạc ruột.
• B. Kháng sinh kích thích vi khuẩn có lợi phát triển quá mức, gây tiêu chảy.
• C. Kháng sinh tiêu diệt cả vi khuẩn có lợi, tạo điều kiện cho vi khuẩn hoặc nấm gây bệnh (ví dụ: Clostridium difficile) phát triển.
• D. Kháng sinh làm tăng khả năng hấp thu nước của ruột.

Câu 30: Quá trình hóa tổng hợp ở một số vi khuẩn (ví dụ: vi khuẩn nitrat hóa) sử dụng năng lượng từ phản ứng oxy hóa các hợp chất vô cơ để tổng hợp chất hữu cơ. Nguồn carbon mà chúng sử dụng chủ yếu là gì?

• A. Chất hữu cơ từ môi trường.
• B. Khí CO2 từ khí quyển hoặc hòa tan trong nước.
• C. Các hợp chất nitơ vô cơ.
• D. Năng lượng ánh sáng mặt trời.

Câu 1: Vi khuẩn Gram dương và Gram âm khác nhau chủ yếu ở cấu trúc nào sau đây?

• A. Màng tế bào
• B. Thành tế bào
• C. Ribosome
• D. Vùng nhân

Câu 2: Loại bào quan nào sau đây không được tìm thấy trong tế bào vi khuẩn?

• A. Ribosome
• B. Tế bào chất
• C. Nhân tế bào
• D. Màng tế bào

Câu 3: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về virus?

• A. Là tế bào sống đơn giản nhất
• B. Có khả năng tự sinh sản độc lập
• C. Luôn có lợi cho sinh vật khác
• D. Là thực thể chưa có cấu tạo tế bào, ký sinh bắt buộc

Câu 4: Trong quá trình nhân lên của virus, giai đoạn nào virus xâm nhập vật chất di truyền vào tế bào chủ?

• A. Hấp phụ
• B. Xâm nhập
• C. Sinh tổng hợp
• D. Lắp ráp và giải phóng

Câu 5: Loại môi trường nào được sử dụng để phân biệt các loại vi khuẩn dựa trên khả năng sử dụng các chất dinh dưỡng khác nhau, thường tạo ra sự khác biệt về màu sắc khuẩn lạc?

• A. Môi trường lỏng
• B. Môi trường đặc
• C. Môi trường phân biệt
• D. Môi trường chọn lọc

Câu 6: Phương pháp nhuộm Gram được sử dụng để phân loại vi khuẩn dựa trên tính chất nào của thành tế bào?

• A. Độ dày lớp peptidoglycan
• B. Cấu trúc và thành phần hóa học của thành tế bào
• C. Sự hiện diện của màng ngoài
• D. Khả năng di động

Câu 7: Hình thức sinh sản nào phổ biến nhất ở vi khuẩn?

• A. Phân đôi
• B. Nảy chồi
• C. Sinh sản hữu tính
• D. Hình thành bào tử

Câu 8: Trong điều kiện nuôi cấy không liên tục, pha nào thể hiện tốc độ sinh trưởng của quần thể vi khuẩn đạt cực đại?

• A. Pha tiềm phát (Lag phase)
• B. Pha suy vong (Death phase)
• C. Pha lũy thừa (Log phase)
• D. Pha cân bằng (Stationary phase)

Câu 9: Enzim nào sau đây được virus HIV sử dụng để chuyển đổi RNA của nó thành DNA trong tế bào chủ?

• A. DNA polymerase
• B. RNA polymerase
• C. Helicase
• D. Reverse transcriptase

Câu 10: Loại vi sinh vật nào sau đây có khả năng cố định đạm từ khí quyển?

• A. Virus
• B. Vi khuẩn
• C. Nấm
• D. Động vật nguyên sinh

Câu 11: Hãy sắp xếp các bước sau theo đúng trình tự của quy trình nhân bản vô tính plasmid vào tế bào vi khuẩn:
A. Chuyển plasmid tái tổ hợp vào tế bào vi khuẩn.
B. Cắt plasmid và DNA cần nhân bản bằng enzyme giới hạn.
C. Gắn DNA cần nhân bản vào plasmid đã cắt bằng enzyme ligase.
D. Chọn dòng tế bào vi khuẩn chứa plasmid tái tổ hợp.

• A. B - C - A - D
• B. C - B - D - A
• C. B - C - A - D
• D. D - A - C - B

Câu 12: Trong thí nghiệm xác định số lượng vi khuẩn trong mẫu nước, người ta pha loãng mẫu 10⁴ lần và đếm được trung bình 50 khuẩn lạc trên đĩa petri. Ước tính mật độ vi khuẩn ban đầu trong mẫu nước là bao nhiêu CFU/ml?

• A. 5 x 10³ CFU/ml
• B. 5 x 10⁵ CFU/ml
• C. 5 x 10⁴ CFU/ml
• D. 50 CFU/ml

Câu 13: Loại vi sinh vật nào sau đây được sử dụng trong sản xuất penicillin?

• A. Vi khuẩn E. coli
• B. Nấm men Saccharomyces cerevisiae
• C. Nấm Penicillium chrysogenum
• D. Virus bacteriophage

Câu 14: Trong quá trình lên men lactic, vi khuẩn chuyển hóa đường glucose thành sản phẩm chính nào?

• A. Ethanol
• B. CO₂ và H₂O
• C. Acetic acid
• D. Lactic acid

Câu 15: Kháng sinh penicillin có cơ chế tác động chính là gì?

• A. Ức chế tổng hợp thành tế bào vi khuẩn
• B. Ức chế tổng hợp protein
• C. Ức chế tổng hợp acid nucleic
• D. Phá hủy màng tế bào chất

Câu 16: Biện pháp nào sau đây là biện pháp khử trùng?

• A. Tiệt trùng bằng nồi hấp áp suất
• B. Sử dụng cồn 70 độ để lau bề mặt
• C. Phẫu thuật vô trùng
• D. Sử dụng kháng sinh

Câu 17: Loại virus nào sau đây gây bệnh cúm ở người?

• A. Bacteriophage
• B. HIV
• C. Influenza virus
• D. Vi khuẩn Mycobacterium tuberculosis

Câu 18: Hiện tượng nào sau đây thể hiện vai trò của vi sinh vật trong chu trình carbon?

• A. Phân giải chất hữu cơ
• B. Cố định đạm
• C. Oxy hóa sulfur
• D. Tổng hợp protein

Câu 19: Điều kiện nào sau đây không ảnh hưởng đến sự sinh trưởng của vi khuẩn?

• A. Nhiệt độ
• B. pH
• C. Ánh sáng (đối với vi khuẩn quang hợp)
• D. Kích thước tế bào chủ

Câu 20: Phương pháp nào sau đây được sử dụng để tiệt trùng các chất lỏng chịu nhiệt, như môi trường nuôi cấy?

• A. Chiếu xạ UV
• B. Lọc qua màng lọc
• C. Hấp ướt (nồi hấp áp suất)
• D. Sử dụng chất khử trùng hóa học

Câu 21: Một chủng vi khuẩn mới được phân lập từ suối nước nóng có khả năng sinh trưởng tốt nhất ở 80°C. Chủng vi khuẩn này thuộc nhóm nào?

• A. Ưa lạnh (Psychrophile)
• B. Ưa nhiệt (Thermophile)
• C. Ưa ấm (Mesophile)
• D. Ưa trung bình (Neutrophile)

Câu 22: Phân tích sơ đồ chu trình nhân lên của virus bacteriophage kiểu tan (lytic cycle). Điều gì sẽ xảy ra với tế bào vi khuẩn sau khi chu trình này hoàn tất?

• A. Tế bào vi khuẩn tiếp tục sinh trưởng bình thường
• B. Tế bào vi khuẩn chuyển sang trạng thái tiềm tan
• C. Tế bào vi khuẩn bị ức chế sinh trưởng
• D. Tế bào vi khuẩn bị phá vỡ (ly giải)

Câu 23: Trong công nghệ thực phẩm, vi sinh vật nào sau đây được sử dụng để sản xuất sữa chua?

• A. Vi khuẩn lactic
• B. Nấm men Saccharomyces cerevisiae
• C. Nấm mốc Aspergillus oryzae
• D. Vi khuẩn E. coli

Câu 24: Quan sát hình ảnh vi khuẩn dưới kính hiển vi quang học với vật kính 100x và thị kính 10x. Độ phóng đại tổng cộng là bao nhiêu?

• A. 10x
• B. 100x
• C. 1000x
• D. 110x

Câu 25: Loại môi trường nào cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng cho nhiều loại vi sinh vật khác nhau sinh trưởng và phát triển mà không có chất ức chế?

• A. Môi trường cơ bản
• B. Môi trường chọn lọc
• C. Môi trường phân biệt
• D. Môi trường chuyên biệt

Câu 26: Một bệnh nhân bị nhiễm trùng vết thương bởi vi khuẩn Staphylococcus aureus. Bác sĩ chỉ định dùng kháng sinh. Để xác định loại kháng sinh phù hợp nhất, xét nghiệm nào cần được thực hiện?

• A. Xét nghiệm máu
• B. Xét nghiệm nước tiểu
• C. Xét nghiệm PCR
• D. Kháng sinh đồ

Câu 27: Trong quá trình hô hấp hiếu khí ở vi khuẩn, chất nhận electron cuối cùng là gì?

• A. Nitrat (NO₃^-)
• B. Oxy (O₂)
• C. Sulfat (SO₄^2-)
• D. Carbon dioxide (CO₂)

Câu 28: Hiện tượng sinh vật phát sáng (bioluminescence) ở một số loài vi khuẩn là do quá trình nào?

• A. Quang hợp
• B. Lên men
• C. Phản ứng hóa học phát quang
• D. Hô hấp kỵ khí

Câu 29: Hãy so sánh kích thước điển hình của tế bào vi khuẩn, virus và nấm men. Sắp xếp theo thứ tự kích thước tăng dần.

• A. Vi khuẩn < Virus < Nấm men
• B. Virus < Vi khuẩn < Nấm men
• C. Nấm men < Vi khuẩn < Virus
• D. Virus < Nấm men < Vi khuẩn

Câu 30: Trong một hệ sinh thái ao hồ, vi khuẩn lam (cyanobacteria) đóng vai trò chính nào?

• A. Phân giải chất hữu cơ
• B. Ký sinh trên các sinh vật khác
• C. Gây bệnh cho cá và các sinh vật thủy sinh
• D. Sản xuất oxy thông qua quang hợp

Câu 1: Vi khuẩn Gram dương và vi khuẩn Gram âm khác nhau chủ yếu ở cấu trúc thành tế bào. Điểm khác biệt cơ bản nào sau đây quyết định sự khác biệt về màu sắc khi nhuộm Gram giữa hai loại vi khuẩn này?

• A. Sự hiện diện của acid teichoic trong thành tế bào.
• B. Độ dày của lớp peptidoglycan và sự có mặt của màng ngoài.
• C. Thành phần lipid của màng tế bào chất.
• D. Kích thước ribosome và số lượng roi.

Câu 2: Một nhà khoa học quan sát thấy một vi sinh vật đơn bào có nhân chuẩn, sinh sản bằng bào tử và có thành tế bào chứa chitin. Vi sinh vật này có khả năng thuộc giới nào sau đây?

• A. Khởi sinh (Monera)
• B. Nguyên sinh (Protista)
• C. Nấm (Fungi)
• D. Thực vật (Plantae)

Câu 3: Trong quá trình lên men rượu etylic từ glucose, nấm men Saccharomyces cerevisiae đóng vai trò chính. Sản phẩm nào sau đây là sản phẩm chính mong muốn của quá trình lên men này trong công nghiệp sản xuất rượu?

• A. Etanol (C₂H₅OH)
• B. Acid lactic (CH₃CH(OH)COOH)
• C. Carbon dioxide (CO₂)
• D. Acid acetic (CH₃COOH)

Câu 4: Virus cúm A có khả năng biến đổi kháng nguyên bề mặt rất nhanh, dẫn đến việc cần phải tiêm vaccine cúm mùa hàng năm. Cơ chế biến đổi kháng nguyên nào sau đây không phải là cơ chế chính gây ra sự biến đổi này ở virus cúm A?

• A. Trượt kháng nguyên (Antigenic drift) do đột biến điểm.
• B. Nhảy kháng nguyên (Antigenic shift) do tái tổ hợp gene.
• C. Chọn lọc tự nhiên các biến chủng kháng thuốc.
• D. Sao chép ngược RNA thành DNA sau đó tích hợp vào bộ gene vật chủ.

Câu 5: Một bệnh nhân nhập viện với triệu chứng tiêu chảy nặng sau khi ăn hải sản sống. Xét nghiệm phân cho thấy có sự hiện diện của vi khuẩn Vibrio cholerae. Cơ chế gây bệnh chính của V. cholerae trong trường hợp này là gì?

• A. Xâm nhập và phá hủy tế bào biểu mô ruột.
• B. Sản xuất độc tố ruột gây mất cân bằng điện giải và nước.
• C. Gây viêm loét niêm mạc ruột do đáp ứng miễn dịch.
• D. Hình thành màng giả trên bề mặt niêm mạc ruột.

Câu 6: Trong thí nghiệm nuôi cấy vi khuẩn, môi trường dinh dưỡng được khử trùng bằng phương pháp nhiệt ẩm (autoclave). Nguyên tắc khử trùng của phương pháp này dựa trên yếu tố nào là chính?

• A. Sức căng bề mặt của nước.
• B. Áp suất thẩm thấu cao.
• C. Nhiệt độ cao và áp suất hơi nước.
• D. Lọc cơ học loại bỏ vi sinh vật.

Câu 7: Kháng sinh penicillin có tác dụng ức chế sự hình thành thành tế bào vi khuẩn. Loại kháng sinh này sẽ có hiệu quả chọn lọc cao nhất đối với loại vi sinh vật nào sau đây?

• A. Vi khuẩn
• B. Virus
• C. Nấm
• D. Động vật nguyên sinh

Câu 8: Một chủng vi khuẩn E. coli có thời gian thế hệ (thời gian nhân đôi) là 20 phút trong điều kiện nuôi cấy tối ưu. Nếu bắt đầu nuôi cấy từ 10³ tế bào, sau 2 giờ (120 phút) số lượng tế bào vi khuẩn lý thuyết sẽ là bao nhiêu?

• A. 10⁵ tế bào
• B. 6 x 10⁵ tế bào
• C. 64 x 10³ tế bào
• D. 128 x 10³ tế bào

Câu 9: Phản ứng PCR (Phản ứng chuỗi polymerase) được sử dụng rộng rãi trong sinh học phân tử và vi sinh vật học. Ứng dụng chính của PCR trong chẩn đoán bệnh truyền nhiễm do vi sinh vật là gì?

• A. Phân lập và nuôi cấy vi sinh vật gây bệnh.
• B. Phát hiện và khuếch đại vật liệu di truyền của vi sinh vật gây bệnh.
• C. Xác định hình thái và cấu trúc tế bào vi sinh vật.
• D. Đánh giá khả năng kháng kháng sinh của vi sinh vật.

Câu 10: Trong chu trình nitơ, vi sinh vật đóng vai trò quan trọng trong nhiều giai đoạn. Quá trình nào sau đây không phải là vai trò của vi sinh vật trong chu trình nitơ?

• A. Cố định nitơ từ khí quyển thành ammonia.
• B. Nitrat hóa ammonia thành nitrit và nitrat.
• C. Phản nitrat hóa nitrat thành khí nitơ.
• D. Hấp thụ trực tiếp khí nitơ từ khí quyển bởi thực vật.

Câu 11: Virus HIV gây suy giảm miễn dịch ở người chủ yếu tấn công vào loại tế bào miễn dịch nào sau đây?

• A. Tế bào lympho B
• B. Tế bào lympho T gây độc tế bào (CD8+)
• C. Tế bào lympho T hỗ trợ (CD4+)
• D. Đại thực bào

Câu 12: Quá trình phân giải cellulose trong tự nhiên chủ yếu được thực hiện bởi nhóm vi sinh vật nào?

• A. Vi khuẩn lactic
• B. Vi khuẩn và nấm phân giải cellulose
• C. Virus thực vật
• D. Động vật nguyên sinh ăn cellulose

Câu 13: Trong sản xuất penicillin, nấm Penicillium chrysogenum được nuôi cấy trong môi trường đặc biệt. Yếu tố môi trường nào sau đây ảnh hưởng lớn nhất đến năng suất penicillin?

• A. Thành phần dinh dưỡng của môi trường nuôi cấy.
• B. Nhiệt độ và pH của môi trường.
• C. Ánh sáng và độ ẩm.
• D. Kích thước bình nuôi cấy.

Câu 14: Một học sinh thực hiện thí nghiệm quan sát hình dạng vi khuẩn bằng kính hiển vi quang học. Để tăng độ tương phản và dễ quan sát hơn, em nên sử dụng kỹ thuật nào sau đây?

• A. Kính hiển vi điện tử.
• B. Nuôi cấy vi khuẩn trên môi trường đặc biệt.
• C. Nhuộm màu vi khuẩn.
• D. Sử dụng vật kính có độ phóng đại thấp.

Câu 15: Trong hệ tiêu hóa của động vật nhai lại (ví dụ: trâu, bò), vi sinh vật cộng sinh đóng vai trò quan trọng. Vai trò chính của vi sinh vật trong dạ cỏ của động vật nhai lại là gì?

• A. Tổng hợp vitamin nhóm B cho vật chủ.
• B. Phân giải cellulose thành đường đơn để vật chủ hấp thụ.
• C. Khử độc các chất độc hại trong thức ăn.
• D. Tăng cường hệ miễn dịch cho vật chủ.

Câu 16: Một loại virus có bộ gene là RNA mạch đơn dương (+ssRNA). Khi xâm nhập vào tế bào chủ, bộ gene của virus này sẽ hoạt động như thế nào?

• A. Hoạt động trực tiếp như mRNA để dịch mã protein virus.
• B. Sao chép ngược thành DNA mạch kép trước khi dịch mã.
• C. Sao chép thành RNA mạch đơn âm (-ssRNA) trước khi dịch mã.
• D. Tích hợp vào bộ gene của tế bào chủ trước khi dịch mã.

Câu 17: Biện pháp nào sau đây là hiệu quả nhất để ngăn ngừa sự lây lan của bệnh lao do vi khuẩn Mycobacterium tuberculosis gây ra trong cộng đồng?

• A. Vệ sinh cá nhân và môi trường sạch sẽ.
• B. Tiêm vaccine phòng bệnh cho toàn dân.
• C. Phát hiện sớm, cách ly và điều trị người bệnh.
• D. Sử dụng kháng sinh dự phòng cho người có nguy cơ cao.

Câu 18: Trong quá trình sinh trưởng của quần thể vi khuẩn trong môi trường nuôi cấy liên tục, giai đoạn cân bằng (pha cân bằng) được đặc trưng bởi điều gì?

• A. Số lượng tế bào trong quần thể tăng theo cấp số nhân.
• B. Tốc độ sinh trưởng của quần thể bằng tốc độ chết đi.
• C. Tế bào vi khuẩn ngừng sinh sản và chuyển sang trạng thái bào tử.
• D. Môi trường nuôi cấy trở nên giàu dinh dưỡng nhất.

Câu 19: Enzim reverse transcriptase (enzim phiên mã ngược) có vai trò quan trọng trong chu trình nhân lên của virus nào sau đây?

• A. Virus cúm
• B. Virus herpes
• C. Virus đậu mùa
• D. Virus HIV

Câu 20: Ứng dụng nào sau đây không phải là ứng dụng của vi sinh vật trong công nghệ xử lý chất thải?

• A. Xử lý nước thải sinh hoạt và công nghiệp.
• B. Phân hủy rác thải hữu cơ thành phân compost.
• C. Sản xuất vaccine phòng bệnh truyền nhiễm.
• D. Khử độc các chất ô nhiễm trong đất và nước.

Câu 21: Một loại vi khuẩn có khả năng sử dụng ánh sáng mặt trời làm nguồn năng lượng và CO₂ làm nguồn carbon. Kiểu dinh dưỡng của vi khuẩn này là gì?

• A. Quang tự dưỡng (Photoautotroph)
• B. Quang dị dưỡng (Photoheterotroph)
• C. Hóa tự dưỡng (Chemoautotroph)
• D. Hóa dị dưỡng (Chemoheterotroph)

Câu 22: Plasmid là một phân tử DNA nhỏ, mạch vòng, nằm ngoài nhiễm sắc thể ở vi khuẩn. Vai trò quan trọng nhất của plasmid trong công nghệ DNA tái tổ hợp là gì?

• A. Cung cấp năng lượng cho quá trình nhân đôi DNA.
• B. Vector để chuyển gene mong muốn vào tế bào nhận.
• C. Tham gia vào quá trình phiên mã và dịch mã gene.
• D. Bảo vệ DNA của vi khuẩn khỏi sự tấn công của virus.

Câu 23: Một bệnh nhân bị nhiễm trùng vết thương do vi khuẩn Staphylococcus aureus kháng methicillin (MRSA). Giải pháp nào sau đây không phù hợp trong điều trị nhiễm trùng MRSA?

• A. Sử dụng kháng sinh vancomycin.
• B. Sử dụng kháng sinh linezolid.
• C. Phẫu thuật cắt lọc mô hoại tử.
• D. Sử dụng kháng sinh methicillin.

Câu 24: Trong quá trình nhân lên của virus, giai đoạn nào sau đây là giai đoạn virus xâm nhập vật chất di truyền vào tế bào chủ?

• A. Hấp phụ
• B. Xâm nhập
• C. Sinh tổng hợp
• D. Lắp ráp và giải phóng

Câu 25: Một loại vi sinh vật được phân lập từ suối nước nóng có nhiệt độ 80°C. Vi sinh vật này có khả năng thuộc nhóm nào sau đây dựa trên nhiệt độ sinh trưởng tối ưu?

• A. Ưa lạnh (Psychrophile)
• B. Ưa ấm (Mesophile)
• C. Ưa nhiệt (Thermophile)
• D. Ưa siêu nhiệt (Hyperthermophile)

Câu 26: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để định lượng số lượng vi khuẩn sống trong một mẫu?

• A. Đo độ đục của môi trường nuôi cấy.
• B. Đếm tế bào trực tiếp dưới kính hiển vi.
• C. Phương pháp PCR định lượng.
• D. Phương pháp đếm khuẩn lạc trên đĩa thạch.

Câu 27: Trong sản xuất tương, nấm mốc Aspergillus oryzae được sử dụng để lên men đậu tương. Vai trò chính của nấm mốc trong quá trình này là gì?

• A. Tạo màu và hương vị đặc trưng cho tương.
• B. Phân giải protein và tinh bột trong đậu tương.
• C. Ức chế sự phát triển của vi sinh vật gây hại.
• D. Cung cấp vitamin và khoáng chất cho sản phẩm.

Câu 28: Một đoạn DNA của vi khuẩn có trình tự nucleotide như sau: 5"-ATG-CGG-TAA-3". Sau khi phiên mã, trình tự mRNA tương ứng sẽ là gì?

• A. 5"-ATG-CGG-TAA-3"
• B. 3"-UAA-GCC-AUG-5"
• C. 5"-AUG-CGG-UAA-3"
• D. 3"-ATT-GCC-ATT-5"

Câu 29: Hiện tượng "tảo nở hoa" trong nước thường do sự phát triển quá mức của nhóm vi sinh vật nào?

• A. Vi khuẩn lam (Cyanobacteria)
• B. Nấm sợi
• C. Động vật nguyên sinh
• D. Virus tảo

Câu 30: Trong thí nghiệm chứng minh vi sinh vật có ở khắp nơi, bước nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo tính đối chứng và kết luận khoa học?

• A. Quan sát mẫu vật dưới kính hiển vi độ phóng đại lớn.
• B. Sử dụng môi trường nuôi cấy đã được khử trùng và để đối chứng.
• C. Lặp lại thí nghiệm nhiều lần để tăng độ tin cậy.
• D. Ghi chép chi tiết các bước tiến hành và kết quả quan sát.

Câu 1: Vì sao virus không được xem là một tế bào sống theo nghĩa đầy đủ?

• A. Vì chúng có kích thước quá nhỏ bé, không thể quan sát bằng kính hiển vi quang học.
• B. Vì chúng chỉ chứa một loại vật chất di truyền duy nhất là DNA hoặc RNA.
• C. Vì chúng có khả năng di chuyển và phát tán rất nhanh trong môi trường.
• D. Vì chúng thiếu cấu trúc tế bào hoàn chỉnh, không có khả năng tự trao đổi chất và sinh sản.

Câu 2: Phương pháp nào sau đây thường được sử dụng để phân lập vi khuẩn thuần khiết từ một mẫu hỗn hợp?

• A. Ly tâmGradient mật độ
• B. Trải ria trên môi trường thạch
• C. Sắc ký cột
• D. Điện di trên gel agarose

Câu 3: Loại môi trường nào cung cấp đầy đủ các chất dinh dưỡng cần thiết cho sự sinh trưởng của hầu hết các loại vi sinh vật, kể cả vi sinh vật khó tính?

• A. Môi trường giàu dinh dưỡng (môi trường cơ bản)
• B. Môi trường chọn lọc
• C. Môi trường phân biệt
• D. Môi trường tổng hợp

Câu 4: Pha tiềm phát (lag phase) trong đường cong sinh trưởng của quần thể vi khuẩn đặc trưng bởi điều gì?

• A. Số lượng tế bào sinh vật tăng theo cấp số nhân.
• B. Tốc độ sinh trưởng của quần thể đạt cực đại và ổn định.
• C. Vi khuẩn thích nghi với môi trường mới, chưa sinh sản mạnh.
• D. Số lượng tế bào sinh ra cân bằng với số lượng tế bào chết.

Câu 5: Quá trình nào sau đây tạo ra ATP trực tiếp từ chất nền mà không cần chuỗi truyền electron?

• A. Hô hấp hiếu khí
• B. Phosphoryl hóa mức cơ chất
• C. Quang phosphoryl hóa
• D. Hô hấp kỵ khí

Câu 6: Enzim nitrogenase của vi khuẩn cố định đạm có vai trò gì quan trọng trong sinh quyển?

• A. Chuyển hóa N2 thành NH3, cung cấp nguồn đạm cho sinh vật.
• B. Phân giải chất hữu cơ phức tạp thành chất đơn giản.
• C. Tổng hợp protein từ các amino acid.
• D. Oxy hóa NH3 thành NO3- trong quá trình nitrat hóa.

Câu 7: Ứng dụng nào sau đây KHÔNG phải là ứng dụng của vi sinh vật trong công nghệ thực phẩm?

• A. Sản xuất sữa chua và các sản phẩm lên men khác.
• B. Sản xuất các chất phụ gia thực phẩm như acid amin, vitamin.
• C. Sản xuất vaccine phòng bệnh cho người và động vật.
• D. Bảo quản thực phẩm bằng phương pháp lên men.

Câu 8: Loại vi sinh vật nào sau đây có khả năng gây bệnh lao ở người?

• A. Virus cúm Influenza
• B. Vi khuẩn Mycobacterium tuberculosis
• C. Nấm Candida albicans
• D. Trùng roi Trypanosoma

Câu 9: Phát biểu nào sau đây là ĐÚNG về virus?

• A. Virus có cấu tạo tế bào phức tạp tương tự tế bào nhân chuẩn.
• B. Virus có thể tự sinh sản độc lập bên ngoài tế bào sống.
• C. Virus luôn gây hại cho tế bào chủ mà chúng xâm nhiễm.
• D. Virus có kích thước rất nhỏ, chỉ có thể quan sát dưới kính hiển vi điện tử.

Câu 10: Trong hệ sinh thái, vi sinh vật đóng vai trò chính nào sau đây?

• A. Sinh vật sản xuất chính trong hầu hết các hệ sinh thái.
• B. Sinh vật phân giải, tham gia vào các chu trình vật chất.
• C. Sinh vật tiêu thụ bậc cao, kiểm soát số lượng các loài khác.
• D. Sinh vật cộng sinh bắt buộc với tất cả các loài thực vật.

Câu 11: Loại bào quan nào của tế bào nhân thực có nguồn gốc từ vi khuẩn nội cộng sinh?

• A. Lưới nội chất
• B. Bộ Golgi
• C. Ti thể và Lục lạp
• D. Lysosome

Câu 12: Điều kiện nào sau đây KHÔNG ảnh hưởng đến sinh trưởng của vi sinh vật?

• A. Nhiệt độ
• B. Độ pH
• C. Ánh sáng (đối với một số loài)
• D. Vị trí địa lý của phòng thí nghiệm

Câu 13: Loại liên kết hóa học nào đóng vai trò quan trọng nhất trong việc duy trì cấu trúc bậc hai của protein trong virus?

• A. Liên kết peptide
• B. Liên kết hydrogen
• C. Liên kết ion
• D. Liên kết disulfide

Câu 14: Trong thí nghiệm xác định số lượng vi khuẩn bằng phương pháp pha loãng và đếm khuẩn lạc, điều gì xảy ra nếu pha loãng mẫu không đủ?

• A. Khó đếm chính xác số lượng khuẩn lạc do mọc quá dày.
• B. Không có khuẩn lạc nào mọc trên đĩa thạch.
• C. Kích thước khuẩn lạc trở nên lớn hơn bình thường.
• D. Thời gian ủ mẫu lâu hơn để khuẩn lạc phát triển.

Câu 15: Vì sao việc khử trùng bằng nhiệt ẩm (ví dụ: nồi hấp autoclave) hiệu quả hơn so với nhiệt khô (ví dụ: lò sấy)?

• A. Nhiệt ẩm dễ dàng đạt được nhiệt độ cao hơn nhiệt khô.
• B. Nhiệt ẩm không làm hư hại các vật liệu nhạy cảm với nhiệt.
• C. Nhiệt ẩm có khả năng xâm nhập và phá hủy tế bào vi sinh vật tốt hơn.
• D. Nhiệt ẩm không gây ăn mòn các dụng cụ kim loại.

Câu 16: Vi sinh vật nào sau đây được sử dụng trong sản xuất kháng sinh penicillin?

• A. Escherichia coli
• B. Bacillus subtilis
• C. Streptomyces griseus
• D. Penicillium chrysogenum

Câu 17: Phát biểu nào sau đây mô tả đúng nhất về quá trình nhân lên của virus trong tế bào chủ?

• A. Virus tự tổng hợp tất cả các thành phần cấu tạo của chúng bên ngoài tế bào chủ.
• B. Virus sử dụng bộ máy tế bào của tế bào chủ để nhân bản vật chất di truyền và tổng hợp protein.
• C. Virus nhân lên bằng cách phân đôi tương tự như vi khuẩn.
• D. Virus chỉ nhân lên trong tế bào chết.

Câu 18: Trong chu trình sinh địa hóa nitơ, quá trình amon hóa (ammonification) được thực hiện bởi nhóm vi sinh vật nào?

• A. Vi khuẩn nitrat hóa
• B. Vi khuẩn phản nitrat hóa
• C. Vi sinh vật phân giải chất hữu cơ
• D. Vi khuẩn cố định đạm

Câu 19: Loại vi sinh vật nào sau đây có khả năng quang hợp nhưng không tạo ra oxygen (O2)?

• A. Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía
• B. Vi tảo lục
• C. Vi khuẩn lam (Cyanobacteria)
• D. Nấm men

Câu 20: Ứng dụng của vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường (bioremediation) dựa trên khả năng nào của chúng?

• A. Khả năng sinh sản nhanh chóng để cạnh tranh với các loài khác.
• B. Khả năng tạo bào tử để chịu đựng điều kiện khắc nghiệt.
• C. Khả năng di chuyển linh hoạt để tìm kiếm chất ô nhiễm.
• D. Khả năng phân giải các chất độc hại và chuyển hóa chúng.

Câu 21: Loại virus nào sau đây gây bệnh AIDS ở người?

• A. Virus cúm (Influenza virus)
• B. Virus HIV
• C. Virus viêm gan B (Hepatitis B virus)
• D. Virus herpes simplex

Câu 22: Trong quá trình hô hấp tế bào ở vi khuẩn hiếu khí, chất nhận electron cuối cùng là gì?

• A. Nitrate (NO3-)
• B. Sulfate (SO42-)
• C. Oxygen (O2)
• D. Carbon dioxide (CO2)

Câu 23: Phương pháp nhuộm Gram được sử dụng để phân loại vi khuẩn dựa trên sự khác biệt về cấu trúc nào?

• A. Vách tế bào
• B. Màng tế bào
• C. Ribosome
• D. Vật chất di truyền

Câu 24: Loại vi sinh vật nào sau đây thuộc nhóm Archaea và thường sống trong điều kiện môi trường khắc nghiệt (nhiệt độ cao, độ mặn cao)?

• A. Vi khuẩn lactic
• B. Vi sinh vật ưa nhiệt và ưa mặn
• C. Nấm sợi
• D. Động vật nguyên sinh

Câu 25: Trong quá trình lên men rượu etylic, vi sinh vật nào đóng vai trò chính?

• A. Vi khuẩn axetic
• B. Vi khuẩn lactic
• C. Nấm mốc Aspergillus
• D. Nấm men Saccharomyces cerevisiae

Câu 26: Cơ chế tác động của kháng sinh penicillin là gì?

• A. Ức chế tổng hợp protein của vi khuẩn.
• B. Ức chế tổng hợp DNA của vi khuẩn.
• C. Ức chế tổng hợp vách tế bào vi khuẩn.
• D. Phá hủy màng tế bào chất của vi khuẩn.

Câu 27: Phát biểu nào sau đây KHÔNG đúng về bào tử vi khuẩn?

• A. Bào tử giúp vi khuẩn tồn tại trong điều kiện môi trường khắc nghiệt.
• B. Bào tử là hình thức sinh sản vô tính của vi khuẩn.
• C. Bào tử có cấu trúc phức tạp, chứa DNA và các thành phần cần thiết.
• D. Bào tử có thể nảy mầm thành tế bào sinh dưỡng khi gặp điều kiện thuận lợi.

Câu 28: Trong kỹ thuật PCR (phản ứng chuỗi polymerase), enzyme DNA polymerase chịu nhiệt được sử dụng có nguồn gốc từ vi khuẩn nào?

• A. Thermus aquaticus
• B. Escherichia coli
• C. Bacillus subtilis
• D. Saccharomyces cerevisiae

Câu 29: Loại môi trường nào được sử dụng để phân biệt hai hay nhiều loại vi khuẩn dựa trên đặc điểm sinh hóa của chúng, ví dụ khả năng lên men đường lactose?

• A. Môi trường tối thiểu
• B. Môi trường chọn lọc
• C. Môi trường phân biệt
• D. Môi trường giàu dinh dưỡng

Câu 30: Cho sơ đồ một hệ sinh thái: Ánh sáng mặt trời -> Thực vật -> Động vật ăn cỏ -> Động vật ăn thịt -> Vi sinh vật phân giải. Vi sinh vật phân giải đóng vai trò gì trong việc duy trì chu trình vật chất trong hệ sinh thái này?

• A. Cung cấp năng lượng trực tiếp cho động vật ăn cỏ.
• B. Trả lại chất dinh dưỡng vô cơ cho môi trường để thực vật sử dụng.
• C. Cạnh tranh chất dinh dưỡng với thực vật.
• D. Kiểm soát số lượng động vật ăn thịt.