Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 1 - Đề 04
Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 1 - Đề 04 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Một bà mẹ đưa con 9 tháng tuổi đến phòng khám vì lo lắng về sự phát triển của bé. Quan sát thấy bé có thể ngồi vững không cần hỗ trợ, bốc đồ ăn bằng cả bàn tay và miệng, bi bô “mama”, “baba” nhưng chưa bò. Theo các mốc phát triển tâm thần vận động điển hình, điều nào sau đây là phù hợp nhất?
- A. Bé có dấu hiệu chậm phát triển vận động thô vì chưa biết bò ở 9 tháng tuổi.
- B. Bé đang phát triển tâm thần vận động phù hợp với lứa tuổi, một số bé có thể bò muộn hơn.
- C. Cần can thiệp sớm về ngôn ngữ vì bé mới chỉ bi bô, chưa nói được từ có nghĩa.
- D. Bé có nguy cơ rối loạn phối hợp vận động vì bốc đồ ăn bằng cả bàn tay thay vì dùng ngón tay.
Câu 2: Phản xạ Moro, một phản xạ sơ sinh quan trọng, thường biến mất khi trẻ được bao nhiêu tháng tuổi?
- A. 1-2 tháng
- B. 2-3 tháng
- C. 3-6 tháng
- D. 9-12 tháng
Câu 3: Trong các lĩnh vực phát triển sau của trẻ, lĩnh vực nào chịu ảnh hưởng trực tiếp và sớm nhất từ khả năng kiểm soát đầu và thân mình?
- A. Vận động thô
- B. Vận động tinh
- C. Ngôn ngữ
- D. Cá nhân - xã hội
Câu 4: Một trẻ 18 tháng tuổi chỉ nói được khoảng 3-5 từ đơn, nhưng hiểu được các chỉ dẫn đơn giản và thích chơi ú òa. So với các mốc phát triển ngôn ngữ thông thường, điều này gợi ý gì?
- A. Trẻ có biểu hiện phát triển ngôn ngữ vượt trội so với tuổi.
- B. Trẻ hoàn toàn bình thường về phát triển ngôn ngữ.
- C. Trẻ có thể có chậm trễ nhẹ về ngôn ngữ diễn đạt, cần theo dõi thêm.
- D. Trẻ chắc chắn bị chậm phát triển ngôn ngữ nghiêm trọng, cần can thiệp ngay.
Câu 5: Test Denver II đánh giá sự phát triển tâm thần vận động của trẻ dựa trên bao nhiêu lĩnh vực chính?
- A. 2 lĩnh vực
- B. 3 lĩnh vực
- C. 5 lĩnh vực
- D. 4 lĩnh vực
Câu 6: Mục tiêu chính của việc đánh giá phát triển vận động tinh ở trẻ nhỏ là gì?
- A. Đánh giá sức mạnh cơ bắp của trẻ.
- B. Đánh giá khả năng sử dụng bàn tay và ngón tay khéo léo, phối hợp.
- C. Kiểm tra khả năng giữ thăng bằng của trẻ.
- D. Xác định khả năng giao tiếp phi ngôn ngữ của trẻ.
Câu 7: Yếu tố nào sau đây thuộc về yếu tố môi trường ảnh hưởng đến sự phát triển tâm thần vận động của trẻ?
- A. Di truyền
- B. Hormone
- C. Dinh dưỡng
- D. Phản xạ bẩm sinh
Câu 8: Trẻ 3 tuổi thường có thể thực hiện kỹ năng vận động tinh nào sau đây?
- A. Cài cúc áo
- B. Vẽ hình tròn
- C. Viết tên mình
- D. Buộc dây giày
Câu 9: Giai đoạn "khủng hoảng tuổi lên ba" (terrible twos) thường liên quan đến sự phát triển mạnh mẽ về lĩnh vực nào của trẻ?
- A. Vận động thô
- B. Vận động tinh
- C. Ngôn ngữ
- D. Cá nhân - xã hội
Câu 10: Sự khác biệt chính giữa Thang Bayley và Test Denver II trong đánh giá phát triển tâm thần vận động trẻ em là gì?
- A. Thang Bayley chỉ đánh giá vận động, còn Test Denver II đánh giá toàn diện hơn.
- B. Test Denver II chỉ dùng cho trẻ dưới 1 tuổi, còn Thang Bayley cho trẻ lớn hơn.
- C. Thang Bayley chi tiết và chuyên sâu hơn, thường dùng cho trẻ nhỏ tuổi hơn Test Denver II.
- D. Không có sự khác biệt đáng kể giữa hai công cụ này.
Câu 11: Trong giai đoạn sơ sinh, ngôn ngữ giao tiếp chủ yếu của trẻ là gì?
- A. Tiếng khóc
- B. Cử chỉ tay
- C. Bi bô
- D. Ánh mắt
Câu 12: Phản xạ nào sau đây giúp trẻ sơ sinh tìm kiếm và bú mẹ?
- A. Phản xạ Moro
- B. Phản xạ Rooting (hướng miệng)
- C. Phản xạ Babinski
- D. Phản xạ nắm
Câu 13: Khi một trẻ 24 tháng tuổi không đạt được các mốc phát triển ngôn ngữ mong đợi, bước tiếp theo quan trọng nhất là gì?
- A. Chờ đợi thêm vài tháng để xem trẻ có tự bắt kịp không.
- B. Bắt đầu dạy trẻ nói nhiều từ vựng hơn.
- C. Đánh giá toàn diện sự phát triển của trẻ bởi chuyên gia.
- D. Hạn chế giao tiếp với trẻ để giảm áp lực.
Câu 14: Kỹ năng "phối hợp tay mắt" đóng vai trò quan trọng nhất trong sự phát triển nào của trẻ?
- A. Vận động thô
- B. Vận động tinh
- C. Ngôn ngữ
- D. Cá nhân - xã hội
Câu 15: Trẻ bắt đầu biết đi độc lập (không vịn) thường trong độ tuổi nào?
- A. 6-9 tháng
- B. 9-12 tháng
- C. 12-15 tháng
- D. 18-24 tháng
Câu 16: Hoạt động nào sau đây thể hiện sự phát triển về mặt xã hội - cảm xúc ở trẻ 12 tháng tuổi?
- A. Đi men theo thành giường
- B. Nhặt đồ vật nhỏ bằng 2 ngón tay
- C. Nói được 1-2 từ có nghĩa
- D. Vẫy tay chào tạm biệt
Câu 17: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của việc can thiệp sớm cho trẻ chậm phát triển tâm thần vận động?
- A. Tối ưu hóa tiềm năng phát triển của trẻ.
- B. Giảm thiểu tác động tiêu cực của chậm phát triển.
- C. Chữa khỏi hoàn toàn tình trạng chậm phát triển.
- D. Hỗ trợ gia đình trẻ thích ứng với tình trạng của con.
Câu 18: Trong quá trình phát triển ngôn ngữ, trẻ thường trải qua giai đoạn "bập bẹ" (babbling) vào độ tuổi nào?
- A. 0-3 tháng
- B. 6-10 tháng
- C. 12-18 tháng
- D. 24-30 tháng
Câu 19: Để khuyến khích phát triển vận động thô cho trẻ 15 tháng tuổi, hoạt động nào sau đây là phù hợp nhất?
- A. Chơi xếp hình nhỏ
- B. Tô màu
- C. Đẩy hoặc kéo đồ chơi có bánh xe
- D. Đọc sách tranh
Câu 20: Đâu là một dấu hiệu "bình thường" trong sự phát triển cá nhân - xã hội của trẻ 2 tuổi?
- A. Thường xuyên nói "không" và thể hiện sự chống đối.
- B. Luôn vâng lời và làm theo hướng dẫn của người lớn.
- C. Chơi hợp tác với bạn bè một cách dễ dàng.
- D. Không bao giờ thể hiện sự lo lắng khi xa người thân.
Câu 21: Nếu một trẻ 4 tuổi chưa thể nhảy lò cò một chân, điều này có thể gợi ý về sự chậm trễ trong lĩnh vực phát triển nào?
- A. Vận động tinh
- B. Vận động thô
- C. Ngôn ngữ
- D. Nhận thức
Câu 22: Trong Test Denver II, khu vực "Cá nhân - Xã hội" tập trung đánh giá điều gì?
- A. Khả năng ngôn ngữ và giao tiếp.
- B. Khả năng vận động và phối hợp.
- C. Khả năng tự lập và tương tác xã hội.
- D. Khả năng nhận thức và giải quyết vấn đề.
Câu 23: Điều nào sau đây là một ví dụ về kỹ năng vận động tinh phức tạp hơn ở trẻ 5 tuổi so với 3 tuổi?
- A. Vẽ hình tròn
- B. Cầm bút chì màu
- C. Lật trang sách
- D. Cài cúc áo
Câu 24: Nếu một trẻ 10 tháng tuổi không có phản ứng khi được gọi tên, điều này có thể là dấu hiệu cần quan tâm về lĩnh vực phát triển nào?
- A. Vận động thô
- B. Vận động tinh
- C. Ngôn ngữ và giao tiếp xã hội
- D. Khả năng nhận thức về không gian
Câu 25: Phương pháp nào sau đây KHÔNG nên được sử dụng để khuyến khích phát triển ngôn ngữ cho trẻ nhỏ?
- A. Đọc sách và kể chuyện cho trẻ nghe thường xuyên.
- B. Liên tục sửa lỗi sai ngữ pháp của trẻ một cách trực tiếp.
- C. Khuyến khích trẻ diễn đạt ý tưởng bằng lời nói.
- D. Tạo môi trường giao tiếp phong phú và tương tác.
Câu 26: Một trẻ 30 tháng tuổi thường có thể xếp chồng được khoảng bao nhiêu khối vuông lên nhau?
- A. 2-3 khối
- B. 4-5 khối
- C. 6-8 khối
- D. 10-12 khối
Câu 27: Trong các yếu tố sinh học ảnh hưởng đến phát triển tâm thần vận động, yếu tố nào sau đây có vai trò quan trọng nhất trong giai đoạn bào thai?
- A. Di truyền
- B. Hệ tiêu hóa
- C. Hệ miễn dịch
- D. Hệ hô hấp
Câu 28: Để đánh giá sự phát triển của trẻ dưới 3 tuổi, công cụ nào sau đây thường được ưu tiên sử dụng vì tính toàn diện và chi tiết?
- A. Test Denver II
- B. Thang Bayley
- C. Bảng kiểm phát triển trẻ thơ (ASQ)
- D. WISC
Câu 29: Một trẻ 6 tháng tuổi liên tục ưỡn người ra sau khi được bế, khóc nhiều và khó dỗ. Hành vi này có thể gợi ý điều gì?
- A. Trẻ đang phát triển vận động thô bình thường.
- B. Trẻ đang thể hiện sự thích thú với môi trường xung quanh.
- C. Cần đánh giá thêm về trương lực cơ và các vấn đề sức khỏe khác.
- D. Đây chỉ là giai đoạn "khó ở" bình thường của trẻ.
Câu 30: Giả sử bạn đang sử dụng Test Denver II để đánh giá một trẻ 20 tháng tuổi. Nếu trẻ không vượt qua được một số mục tiêu vận động thô so với độ tuổi, bạn sẽ diễn giải kết quả này như thế nào?
- A. Trẻ chắc chắn bị chậm phát triển vận động thô.
- B. Cần theo dõi và đánh giá lại sự phát triển vận động của trẻ trong thời gian tới.
- C. Bắt đầu can thiệp vận động thô ngay lập tức.
- D. Kết quả này không có ý nghĩa gì đặc biệt.
