Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Giáo Dục Học Đại Cương - Đề 03 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Trong bối cảnh giáo dục hiện đại, yếu tố nào sau đây được xem là trung tâm của quá trình dạy và học, phản ánh sự chuyển dịch từ mô hình giáo dục truyền thống sang kiến tạo?
- A. Giáo viên và bài giảng
- B. Chương trình và sách giáo khoa
- C. Người học và hoạt động học tập
- D. Cơ sở vật chất và công nghệ
Câu 2: Mục tiêu "phát triển năng lực tự học và khả năng thích ứng" thuộc về loại mục tiêu giáo dục nào sau đây, xét theo cấp độ?
- A. Mục tiêu cụ thể, đo lường được
- B. Mục tiêu phẩm chất và năng lực
- C. Mục tiêu kiến thức, kỹ năng
- D. Mục tiêu ngắn hạn, tình huống
Câu 3: Phương pháp dạy học nào sau đây chú trọng việc tổ chức cho người học khám phá, trải nghiệm và tự rút ra kết luận dưới sự hướng dẫn của giáo viên?
- A. Thuyết trình
- B. Luyện tập và thực hành
- C. Kiểm tra và đánh giá
- D. Dạy học khám phá/dạy học dựa trên vấn đề
Câu 4: Đâu là yếu tố cốt lõi nhất phân biệt giữa "giáo dục" và "đào tạo" trong lĩnh vực giáo dục học?
- A. Phạm vi tác động và tính toàn diện của sự phát triển nhân cách
- B. Thời gian và địa điểm diễn ra quá trình
- C. Đối tượng và chủ thể tham gia
- D. Phương pháp và hình thức tổ chức thực hiện
Câu 5: Trong các nguyên tắc giáo dục, nguyên tắc "đảm bảo tính đến sự khác biệt cá nhân" được thể hiện rõ nhất qua hoạt động nào của giáo viên?
- A. Sử dụng chung một loại bài kiểm tra cho cả lớp
- B. Áp dụng cùng một phương pháp dạy cho mọi học sinh
- C. Thiết kế các hoạt động học tập đa dạng, phù hợp với trình độ khác nhau
- D. Giữ lớp học trật tự và đồng đều
Câu 6: Hình thức tổ chức dạy học nào sau đây tạo điều kiện tốt nhất cho việc phát triển kỹ năng hợp tác và làm việc nhóm của người học?
- A. Dạy học cá nhân
- B. Dạy học theo nhóm
- C. Dạy học trực tuyến
- D. Dạy học trên lớp truyền thống
Câu 7: Yếu tố nào sau đây thuộc về "môi trường giáo dục vĩ mô" có ảnh hưởng lớn đến nội dung và phương pháp giáo dục trong một quốc gia?
- A. Cơ sở vật chất của trường học
- B. Mối quan hệ giữa giáo viên và học sinh
- C. Phương pháp đánh giá của giáo viên
- D. Chính sách và hệ thống giáo dục quốc gia
Câu 8: Trong quá trình đánh giá kết quả học tập, hình thức đánh giá nào sau đây chú trọng việc cung cấp thông tin phản hồi để cải thiện quá trình học tập của người học, thay vì chỉ xếp loại?
- A. Đánh giá tổng kết
- B. Đánh giá xếp loại
- C. Đánh giá quá trình/Đánh giá thường xuyên
- D. Đánh giá định kỳ
Câu 9: Theo quan điểm của Giáo dục học hiện đại, vai trò chính của giáo viên trong lớp học là gì?
- A. Người truyền thụ kiến thức
- B. Người tổ chức và hướng dẫn hoạt động học tập
- C. Người kiểm soát kỷ luật lớp học
- D. Người đánh giá và xếp loại học sinh
Câu 10: Khái niệm "văn hóa học đường" đề cập đến điều gì trong môi trường giáo dục?
- A. Chương trình và nội dung dạy học
- B. Cơ sở vật chất và trang thiết bị
- C. Quy tắc và kỷ luật của trường học
- D. Hệ thống giá trị, niềm tin, thái độ và hành vi được chia sẻ trong trường học
Câu 11: Một học sinh luôn đặt câu hỏi phản biện, tìm tòi các cách giải quyết vấn đề khác nhau. Hành vi này thể hiện rõ nhất phẩm chất nào trong mục tiêu giáo dục?
- A. Tính chủ động và sáng tạo
- B. Tinh thần kỷ luật và tuân thủ
- C. Khả năng hợp tác và chia sẻ
- D. Ý thức trách nhiệm và tự giác
Câu 12: Trong các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu quả giáo dục, yếu tố nào sau đây thuộc về "phẩm chất bên trong" của người học?
- A. Chất lượng đội ngũ giáo viên
- B. Phương pháp và hình thức dạy học
- C. Động cơ học tập và năng lực cá nhân
- D. Môi trường học tập và cơ sở vật chất
Câu 13: "Giáo dục suốt đời" (lifelong learning) nhấn mạnh vai trò của giáo dục trong giai đoạn nào của cuộc đời con người?
- A. Giai đoạn tuổi thơ
- B. Giai đoạn học đường
- C. Giai đoạn trưởng thành
- D. Toàn bộ các giai đoạn của cuộc đời
Câu 14: Hoạt động "sinh hoạt lớp", "câu lạc bộ học thuật", "hoạt động ngoại khóa" thuộc về loại hình giáo dục nào?
- A. Giáo dục chính quy
- B. Giáo dục ngoài giờ lên lớp/giáo dục không chính quy
- C. Giáo dục thường xuyên
- D. Giáo dục đặc biệt
Câu 15: Khi nói về "tính xã hội" của giáo dục, điều gì được xem là quan trọng nhất?
- A. Giáo dục diễn ra trong môi trường xã hội
- B. Giáo dục do nhà nước quản lý
- C. Giáo dục nhằm chuẩn bị con người cho cuộc sống và lao động trong xã hội
- D. Giáo dục sử dụng nguồn lực từ xã hội
Câu 16: Trong quá trình dạy học, việc sử dụng đa dạng các phương tiện trực quan (video, hình ảnh, mô hình...) nhằm mục đích chính nào?
- A. Tăng cường tính sinh động, hấp dẫn và dễ hiểu của nội dung học tập
- B. Tiết kiệm thời gian và công sức của giáo viên
- C. Đánh giá chính xác hơn năng lực của học sinh
- D. Đáp ứng yêu cầu về đổi mới công nghệ trong giáo dục
Câu 17: Một giáo viên nhận thấy một số học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp thu bài giảng chung. Để hỗ trợ những học sinh này, giáo viên nên áp dụng biện pháp nào?
- A. Yêu cầu học sinh đó cố gắng hơn nữa
- B. Giao bài tập khó hơn để thử thách
- C. Bỏ qua và tập trung vào học sinh khá giỏi
- D. Phân hóa hoạt động, có hình thức hỗ trợ riêng cho nhóm học sinh này
Câu 18: Trong các yếu tố cấu thành quá trình sư phạm, "nội dung giáo dục" được xác định dựa trên cơ sở nào?
- A. Sở thích của giáo viên
- B. Mục tiêu giáo dục và đặc điểm người học
- C. Nguồn lực và điều kiện cơ sở vật chất
- D. Truyền thống và kinh nghiệm dạy học
Câu 19: Phương pháp "dạy học dự án" phát huy mạnh mẽ nhất kỹ năng nào của người học?
- A. Ghi nhớ và tái hiện kiến thức
- B. Thực hành và vận dụng công thức
- C. Giải quyết vấn đề phức hợp và làm việc nhóm
- D. Tuân thủ quy trình và hướng dẫn
Câu 20: "Kỷ luật tích cực" trong giáo dục hướng đến mục tiêu gì?
- A. Trừng phạt và răn đe học sinh vi phạm
- B. Duy trì trật tự tuyệt đối trong lớp học
- C. Làm cho học sinh sợ hãi và vâng lời
- D. Xây dựng môi trường học tập an toàn, tôn trọng và phát triển ý thức tự giác
Câu 21: Thế nào là một "môi trường học tập tích cực"?
- A. Yên tĩnh, trật tự, ít tiếng ồn
- B. Cởi mở, hợp tác, khuyến khích sự tham gia và sáng tạo
- C. Cạnh tranh, áp lực cao, tập trung vào thành tích
- D. Nghiêm túc, kỷ luật, đề cao vai trò của giáo viên
Câu 22: Trong các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục, yếu tố nào sau đây thuộc về "đầu vào" của hệ thống giáo dục?
- A. Trình độ và năng lực của người học khi bắt đầu quá trình giáo dục
- B. Phương pháp và chương trình dạy học
- C. Cơ sở vật chất và trang thiết bị
- D. Kết quả đầu ra và sự hài lòng của xã hội
Câu 23: Đánh giá "năng lực" người học khác với đánh giá "kiến thức, kỹ năng" cơ bản ở điểm nào?
- A. Mức độ ghi nhớ và tái hiện kiến thức
- B. Số lượng kiến thức và kỹ năng được kiểm tra
- C. Khả năng vận dụng kiến thức, kỹ năng để giải quyết vấn đề thực tiễn
- D. Hình thức và công cụ đánh giá sử dụng
Câu 24: "Giáo dục hòa nhập" (inclusive education) hướng đến đối tượng nào?
- A. Trẻ em có năng khiếu đặc biệt
- B. Trẻ em có hoàn cảnh gia đình khá giả
- C. Trẻ em không có nguy cơ bỏ học
- D. Tất cả trẻ em, đặc biệt là trẻ em có hoàn cảnh khó khăn hoặc khuyết tật
Câu 25: Trong các xu hướng đổi mới giáo dục hiện nay, xu hướng nào chú trọng việc cá nhân hóa quá trình học tập, đáp ứng nhu cầu và tốc độ học khác nhau của từng người?
- A. Chuẩn hóa giáo dục
- B. Cá nhân hóa giáo dục
- C. Toàn cầu hóa giáo dục
- D. Công nghệ hóa giáo dục
Câu 26: Phương pháp dạy học "bàn tay nặn bột" tập trung phát triển năng lực nào ở học sinh thông qua các hoạt động thực nghiệm, khám phá?
- A. Năng lực ghi nhớ và vận dụng kiến thức lý thuyết
- B. Năng lực thực hành các kỹ năng thí nghiệm
- C. Năng lực tìm tòi, khám phá và giải thích các hiện tượng khoa học
- D. Năng lực hợp tác và làm việc nhóm
Câu 27: Khi thiết kế bài giảng điện tử, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu để đảm bảo hiệu quả sư phạm?
- A. Tính thẩm mỹ và hấp dẫn về hình thức
- B. Tính đầy đủ và chi tiết về nội dung
- C. Tính hiện đại và đa dạng về công nghệ
- D. Tính sư phạm, đảm bảo mục tiêu và phương pháp dạy học phù hợp
Câu 28: Trong các hình thức kiểm tra đánh giá, hình thức nào sau đây khuyến khích người học tự đánh giá và phản ánh về quá trình học tập của bản thân?
- A. Bài kiểm tra trắc nghiệm
- B. Bài tự luận/báo cáo/portfolio
- C. Bài kiểm tra vấn đáp
- D. Bài kiểm tra thực hành
Câu 29: "Chương trình giáo dục" (curriculum) bao gồm những thành tố cơ bản nào?
- A. Mục tiêu, nội dung, phương pháp, đánh giá
- B. Giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất, tài chính
- C. Kế hoạch, thời khóa biểu, hoạt động, sự kiện
- D. Quy định, hướng dẫn, chính sách, quản lý
Câu 30: Khi xây dựng mục tiêu giáo dục, người ta thường dựa trên các "nguồn" nào?
- A. Ý kiến của giáo viên, phụ huynh, nhà quản lý
- B. Xu hướng phát triển kinh tế, chính trị, xã hội
- C. Nhu cầu xã hội, đặc điểm người học, tri thức khoa học và giá trị văn hóa
- D. Quy định của pháp luật và chính sách nhà nước
