Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online – Môn Giáo Dục Nghề Nghiệp – Đề 08

Câu 1: Mục tiêu chính của giáo dục nghề nghiệp là gì?

• A. Phát triển kiến thức lý thuyết chuyên sâu để nghiên cứu khoa học.
• B. Đào tạo công dân có kiến thức phổ quát và khả năng tự học suốt đời.
• C. Trang bị cho người học kỹ năng, kiến thức và thái độ nghề nghiệp để tham gia thị trường lao động.
• D. Nâng cao trình độ học vấn chung của dân số và tạo ra nguồn nhân lực trí thức.

Câu 2: Hình thức đào tạo nào sau đây KHÔNG thuộc giáo dục nghề nghiệp theo Luật Giáo dục Việt Nam?

• A. Trung cấp
• B. Cao đẳng
• C. Sơ cấp
• D. Đại học

Câu 3: Đâu là lợi ích chính của việc học nghề đối với cá nhân người học?

• A. Mở rộng cơ hội học tập lên các bậc học cao hơn như thạc sĩ, tiến sĩ.
• B. Nhanh chóng có được kỹ năng nghề nghiệp và cơ hội việc làm ổn định.
• C. Phát triển tư duy phản biện và năng lực nghiên cứu khoa học.
• D. Nâng cao vị thế xã hội và mở rộng mạng lưới quan hệ cá nhân.

Câu 4: Trong bối cảnh tự động hóa và số hóa ngày càng tăng, kỹ năng nghề nghiệp nào trở nên đặc biệt quan trọng?

• A. Kỹ năng ghi nhớ và tái hiện thông tin.
• B. Kỹ năng làm việc độc lập và tuân thủ quy trình cứng nhắc.
• C. Kỹ năng mềm, kỹ năng số và khả năng học tập suốt đời.
• D. Kỹ năng chuyên môn hóa sâu trong một lĩnh vực hẹp.

Câu 5: Phương pháp đào tạo nào sau đây chú trọng đến việc học tập tại nơi làm việc, kết hợp lý thuyết và thực hành?

• A. Đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học (Apprenticeship).
• B. Đào tạo tập trung tại trường nghề với thời lượng thực hành hạn chế.
• C. Đào tạo trực tuyến hoàn toàn, không có yếu tố thực hành.
• D. Đào tạo theo hình thức lớp học truyền thống với giảng viên là trung tâm.

Câu 6: Điều gì KHÔNG phải là vai trò của doanh nghiệp trong giáo dục nghề nghiệp?

• A. Cung cấp cơ sở thực tập và việc làm cho học sinh, sinh viên.
• B. Tham gia xây dựng chương trình đào tạo để đảm bảo tính thực tiễn.
• C. Đóng góp nguồn lực tài chính và cơ sở vật chất cho các cơ sở đào tạo.
• D. Quyết định nội dung và phương pháp giảng dạy của các môn học lý thuyết.

Câu 7: Khó khăn nào sau đây thường gặp phải trong việc phát triển giáo dục nghề nghiệp ở các nước đang phát triển?

• A. Sự thiếu hụt đội ngũ giảng viên có trình độ học vấn cao.
• B. Sự thiếu đầu tư về tài chính và cơ sở vật chất, định kiến xã hội về học nghề.
• C. Sự phản đối từ phía học sinh, sinh viên và phụ huynh về việc học nghề.
• D. Sự cạnh tranh gay gắt từ các trường đại học và cao đẳng truyền thống.

Câu 8: Đâu là xu hướng phát triển của giáo dục nghề nghiệp trong tương lai?

• A. Giảm sự hợp tác giữa nhà trường và doanh nghiệp.
• B. Tăng cường đào tạo nghề theo hướng chuyên môn hóa hẹp.
• C. Cá nhân hóa chương trình đào tạo, tích hợp công nghệ và học tập suốt đời.
• D. Giảm vai trò của kỹ năng mềm và tập trung vào kỹ năng cứng.

Câu 9: Để đánh giá chất lượng đào tạo của một chương trình giáo dục nghề nghiệp, tiêu chí nào sau đây là quan trọng nhất?

• A. Tỷ lệ học sinh, sinh viên tốt nghiệp có việc làm đúng ngành nghề được đào tạo.
• B. Số lượng công bố khoa học của giảng viên trong chương trình.
• C. Điểm trung bình tốt nghiệp của học sinh, sinh viên.
• D. Mức độ hài lòng của học sinh, sinh viên về cơ sở vật chất của trường.

Câu 10: Mô hình giáo dục nghề nghiệp kép (Dual Vocational Education) phổ biến ở quốc gia nào?

• A. Hoa Kỳ
• B. Đức
• C. Nhật Bản
• D. Vương Quốc Anh

Câu 11: Trong giáo dục nghề nghiệp, "khung năng lực nghề" được sử dụng để làm gì?

• A. Xếp hạng các cơ sở giáo dục nghề nghiệp.
• B. Đánh giá trình độ học vấn của giảng viên.
• C. Xác định chuẩn đầu ra và nội dung chương trình đào tạo.
• D. Tuyển dụng và đánh giá hiệu quả làm việc của người lao động.

Câu 12: Yếu tố nào sau đây ảnh hưởng TRỰC TIẾP nhất đến sự thành công của một chương trình đào tạo nghề?

• A. Số lượng học sinh, sinh viên đăng ký chương trình.
• B. Chi phí đào tạo thấp và thời gian đào tạo ngắn.
• C. Cơ sở vật chất hiện đại và đội ngũ giảng viên có học hàm cao.
• D. Sự phù hợp của chương trình với nhu cầu thực tế của thị trường lao động.

Câu 13: Điều gì thể hiện sự khác biệt cơ bản giữa giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học truyền thống?

• A. Giáo dục nghề nghiệp chỉ dành cho học sinh có học lực trung bình.
• B. Giáo dục nghề nghiệp tập trung vào kỹ năng thực hành, giáo dục đại học chú trọng kiến thức nền tảng.
• C. Giáo dục nghề nghiệp có thời gian đào tạo dài hơn giáo dục đại học.
• D. Giáo dục nghề nghiệp được đánh giá cao hơn giáo dục đại học về mặt xã hội.

Câu 14: Chính sách nào của nhà nước góp phần thúc đẩy giáo dục nghề nghiệp?

• A. Tăng cường kiểm tra, giám sát hoạt động của các trường đại học.
• B. Giảm chỉ tiêu tuyển sinh vào các trường đại học công lập.
• C. Đầu tư vào cơ sở vật chất, hỗ trợ học phí và tăng cường liên kết doanh nghiệp.
• D. Quy định tất cả các ngành nghề đều phải có trình độ đại học trở lên.

Câu 15: Tại sao giáo dục nghề nghiệp đóng vai trò quan trọng trong phát triển kinh tế - xã hội của một quốc gia?

• A. Cung cấp nguồn nhân lực có kỹ năng nghề nghiệp, đáp ứng nhu cầu thị trường lao động và tăng năng suất.
• B. Tạo ra nhiều nhà khoa học và nhà nghiên cứu hàng đầu thế giới.
• C. Nâng cao trình độ dân trí và giảm tỷ lệ mù chữ trong cộng đồng.
• D. Thu hút đầu tư nước ngoài vào lĩnh vực giáo dục đại học.

Câu 16: Hình thức đào tạo nghề nào phù hợp nhất với người đã có kinh nghiệm làm việc và muốn nâng cao tay nghề?

• A. Đào tạo nghề toàn thời gian tại trường.
• B. Đào tạo thường xuyên, bồi dưỡng ngắn hạn, hoặc các khóa học chuyên đề.
• C. Đào tạo từ xa qua mạng internet.
• D. Đào tạo theo hình thức vừa làm vừa học (Apprenticeship) cho người mới bắt đầu.

Câu 17: Thách thức lớn nhất đối với giáo dục nghề nghiệp trong kỷ nguyên công nghiệp 4.0 là gì?

• A. Sự gia tăng chi phí đào tạo do yêu cầu về cơ sở vật chất hiện đại.
• B. Sự thiếu hụt giảng viên có kinh nghiệm thực tế trong ngành.
• C. Sự giảm sút nhu cầu lao động có kỹ năng nghề nghiệp.
• D. Sự thay đổi nhanh chóng của công nghệ và yêu cầu kỹ năng mới, đòi hỏi chương trình đào tạo phải liên tục cập nhật.

Câu 18: Để thu hút học sinh giỏi vào học nghề, giải pháp nào sau đây hiệu quả nhất?

• A. Giảm học phí và tăng cường quảng bá trên mạng xã hội.
• B. Tăng cường các hoạt động ngoại khóa và văn nghệ tại trường nghề.
• C. Nâng cao chất lượng đào tạo, tạo cơ hội việc làm tốt và lộ trình phát triển sự nghiệp rõ ràng.
• D. Tổ chức nhiều cuộc thi tay nghề và sự kiện giao lưu học sinh, sinh viên.

Câu 19: Điều gì KHÔNG phải là mục tiêu của việc liên kết giữa cơ sở giáo dục nghề nghiệp và doanh nghiệp?

• A. Nâng cao tính thực tiễn và cập nhật của chương trình đào tạo.
• B. Tạo cơ hội thực tập và việc làm cho học sinh, sinh viên.
• C. Doanh nghiệp tham gia vào quá trình đào tạo và đánh giá năng lực.
• D. Giảm chi phí hoạt động của cơ sở giáo dục nghề nghiệp.

Câu 20: Loại hình kỹ năng nào ngày càng được重视 trong giáo dục nghề nghiệp, bên cạnh kỹ năng chuyên môn?

• A. Kỹ năng mềm (giao tiếp, làm việc nhóm, giải quyết vấn đề, tư duy sáng tạo).
• B. Kỹ năng ghi nhớ và học thuộc lòng.
• C. Kỹ năng sử dụng các phần mềm văn phòng cơ bản.
• D. Kỹ năng viết chữ đẹp và trình bày văn bản.

Câu 21: Để đảm bảo giáo dục nghề nghiệp đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động, cần có cơ chế phản hồi từ đâu?

• A. Phản hồi từ các cơ quan quản lý giáo dục cấp trên.
• B. Phản hồi thường xuyên từ doanh nghiệp và người sử dụng lao động.
• C. Phản hồi từ học sinh, sinh viên và phụ huynh.
• D. Phản hồi từ các chuyên gia giáo dục và nhà khoa học.

Câu 22: Đâu là một ví dụ về ngành nghề thuộc lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp?

• A. Luật sư
• B. Bác sĩ
• C. Kỹ thuật viên cơ khí
• D. Giáo viên trung học phổ thông

Câu 23: Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, giáo dục nghề nghiệp cần tập trung vào việc gì để nâng cao khả năng cạnh tranh của lao động Việt Nam?

• A. Tăng cường đào tạo tiếng Việt cho người nước ngoài.
• B. Giảm số lượng chương trình đào tạo nghề để tập trung vào chất lượng.
• C. Đẩy mạnh đào tạo các ngành nghề truyền thống.
• D. Đào tạo kỹ năng theo chuẩn quốc tế, tăng cường ngoại ngữ và kỹ năng làm việc trong môi trường đa văn hóa.

Câu 24: Điều gì quyết định cấp trình độ sơ cấp, trung cấp, cao đẳng trong giáo dục nghề nghiệp?

• A. Yêu cầu về khối lượng kiến thức, kỹ năng và mức độ tự chủ, trách nhiệm nghề nghiệp.
• B. Số năm đào tạo và học phí của chương trình.
• C. Địa điểm và quy mô của cơ sở đào tạo.
• D. Thứ hạng và uy tín của trường nghề.

Câu 25: Hình thức kiểm tra đánh giá nào phù hợp nhất để đánh giá kỹ năng thực hành của học sinh, sinh viên nghề?

• A. Kiểm tra trắc nghiệm lý thuyết.
• B. Bài luận hoặc tiểu luận.
• C. Thực hành tại xưởng, bài tập tình huống mô phỏng công việc thực tế, thi tay nghề.
• D. Phỏng vấn vấn đáp cá nhân.

Câu 26: Đâu là vai trò của công nghệ thông tin trong đổi mới giáo dục nghề nghiệp?

• A. Thay thế hoàn toàn phương pháp đào tạo truyền thống.
• B. Cung cấp nền tảng học trực tuyến, mô phỏng thực tế ảo, quản lý đào tạo và kết nối thông tin.
• C. Giảm sự tương tác giữa giảng viên và học sinh, sinh viên.
• D. Làm tăng chi phí đào tạo và gây khó khăn cho học sinh, sinh viên vùng sâu vùng xa.

Câu 27: Để đảm bảo tính liên thông giữa các trình độ đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp và với giáo dục đại học, cần có giải pháp gì?

• A. Giảm số lượng trường nghề và tăng số lượng trường đại học.
• B. Quy định tất cả các chương trình đào tạo nghề phải có thời gian học dài hơn.
• C. Tách biệt hoàn toàn hệ thống giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học.
• D. Xây dựng khung trình độ quốc gia, công nhận tín chỉ và tạo điều kiện chuyển đổi giữa các trình độ.

Câu 28: Tại sao giáo dục nghề nghiệp cần chú trọng đến phát triển kỹ năng khởi nghiệp cho học sinh, sinh viên?

• A. Để học sinh, sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể trở thành giảng viên dạy nghề.
• B. Để giảm áp lực tìm kiếm việc làm sau khi tốt nghiệp và tăng cơ hội tự tạo việc làm.
• C. Để tăng số lượng doanh nghiệp khởi nghiệp và thúc đẩy đổi mới sáng tạo.
• D. Để nâng cao vị thế xã hội của học sinh, sinh viên tốt nghiệp trường nghề.

Câu 29: Đâu là một trong những thách thức về mặt nhận thức xã hội đối với giáo dục nghề nghiệp?

• A. Chi phí đào tạo nghề quá cao so với thu nhập của người dân.
• B. Quan niệm học nghề là lựa chọn "hạng hai" so với học đại học, thiếu sự coi trọng kỹ năng nghề.
• C. Chất lượng đào tạo nghề quá thấp, không đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp.
• D. Số lượng trường nghề quá ít, không đáp ứng nhu cầu học tập của người dân.

Câu 30: Để nâng cao chất lượng giáo dục nghề nghiệp, yếu tố nào cần được ưu tiên cải thiện?

• A. Tăng cường các hoạt động truyền thông và quảng bá về giáo dục nghề nghiệp.
• B. Xây dựng thêm nhiều trường nghề mới ở các vùng nông thôn.
• C. Tổ chức nhiều hội thi tay nghề cấp quốc gia và quốc tế.
• D. Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, cập nhật chương trình đào tạo và tăng cường hợp tác doanh nghiệp.