Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online – Môn Nghiên Cứu Khoa Học – Đề 05

Câu 1: Trong bối cảnh nghiên cứu khoa học, "tính khách quan" đề cập đến điều gì?

• A. Việc nhà nghiên cứu lựa chọn phương pháp nghiên cứu dựa trên kinh nghiệm cá nhân.
• B. Khả năng kết quả nghiên cứu được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực khác nhau.
• C. Việc kết quả nghiên cứu được thu thập và phân tích một cách trung lập, không bị ảnh hưởng bởi quan điểm cá nhân hoặc thiên vị của nhà nghiên cứu.
• D. Sự đồng thuận của cộng đồng khoa học về tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu.

Câu 2: Một nhà nghiên cứu muốn tìm hiểu về "mức độ hài lòng của sinh viên với chất lượng dịch vụ thư viện" tại một trường đại học. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất để khám phá sâu sắc trải nghiệm và quan điểm của sinh viên?

• A. Khảo sát bằng bảng hỏi trực tuyến với thang đo Likert.
• B. Phỏng vấn nhóm tập trung (focus group) với các nhóm sinh viên đại diện.
• C. Thống kê số lượt truy cập thư viện và số lượng sách được mượn.
• D. Phân tích báo cáo thường niên của thư viện về các hoạt động và nguồn lực.

Câu 3: Giả thuyết nghiên cứu "Có mối tương quan thuận chiều giữa thời gian tự học ở nhà và điểm thi môn Toán của học sinh lớp 10" thuộc loại giả thuyết nào?

• A. Giả thuyết nhân quả (causal hypothesis)
• B. Giả thuyết không (null hypothesis)
• C. Giả thuyết một phía (one-tailed hypothesis)
• D. Giả thuyết tương quan (correlational hypothesis)

Câu 4: Trong một nghiên cứu thực nghiệm về ảnh hưởng của phương pháp dạy học mới đến kết quả học tập môn Lịch sử, nhóm học sinh được áp dụng phương pháp dạy học mới được gọi là gì?

• A. Nhóm thực nghiệm (experimental group)
• B. Nhóm đối chứng (control group)
• C. Nhóm mục tiêu (target group)
• D. Nhóm ngẫu nhiên (random group)

Câu 5: Khi tiến hành nghiên cứu về "tác động của biến đổi khí hậu đến sản lượng lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long", loại dữ liệu nào sau đây được xem là dữ liệu thứ cấp?

• A. Phỏng vấn nông dân về kinh nghiệm canh tác lúa.
• B. Đo đạc trực tiếp năng suất lúa trên các cánh đồng.
• C. Báo cáo thống kê sản lượng lúa hàng năm của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn.
• D. Quan sát quá trình sinh trưởng và phát triển của cây lúa.

Câu 6: Phương pháp phân tích dữ liệu nào sau đây thường được sử dụng để xác định mối quan hệ giữa hai biến định lượng?

• A. Phân tích nội dung (content analysis)
• B. Phân tích hồi quy (regression analysis)
• C. Phân tích chủ đề (thematic analysis)
• D. Phân tích phương sai (ANOVA)

Câu 7: Trong quá trình nghiên cứu, "đạo văn" (plagiarism) được hiểu là hành vi nào?

• A. Trích dẫn không đầy đủ các nguồn tài liệu tham khảo.
• B. Sử dụng lại dữ liệu nghiên cứu đã công bố trước đó của chính mình.
• C. Hợp tác với đồng nghiệp trong quá trình thu thập và phân tích dữ liệu.
• D. Sử dụng ý tưởng, kết quả nghiên cứu hoặc ngôn ngữ của người khác mà không trích dẫn nguồn gốc.

Câu 8: "Độ tin cậy" (reliability) của một công cụ đo lường trong nghiên cứu khoa học đề cập đến khía cạnh nào?

• A. Mức độ công cụ đo lường đo được chính xác khái niệm nghiên cứu.
• B. Tính nhất quán và ổn định của kết quả đo lường khi sử dụng công cụ nhiều lần.
• C. Khả năng kết quả nghiên cứu được khái quát hóa cho tổng thể lớn hơn.
• D. Mức độ phù hợp của công cụ đo lường với mục tiêu nghiên cứu.

Câu 9: Trong một bài báo khoa học, phần "Phương pháp nghiên cứu" (Methodology) thường trình bày thông tin gì?

• A. Tổng quan các nghiên cứu trước đây về chủ đề.
• B. Diễn giải ý nghĩa của kết quả nghiên cứu và so sánh với các nghiên cứu khác.
• C. Mô tả chi tiết thiết kế nghiên cứu, đối tượng, công cụ và quy trình thu thập, phân tích dữ liệu.
• D. Tóm tắt các phát hiện chính và đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo.

Câu 10: Lựa chọn nào sau đây thể hiện quy trình "lấy mẫu ngẫu nhiên đơn giản" (simple random sampling)?

• A. Chia tổng thể thành các nhóm nhỏ (ví dụ: theo giới tính, độ tuổi) rồi chọn ngẫu nhiên từ mỗi nhóm.
• B. Chọn mẫu dựa trên sự thuận tiện tiếp cận của nhà nghiên cứu.
• C. Chọn mẫu theo hệ thống, ví dụ cứ cách 10 người trong danh sách thì chọn 1 người.
• D. Sử dụng phần mềm tạo số ngẫu nhiên để chọn ra các thành viên từ danh sách tổng thể.

Câu 11: Khi nhà nghiên cứu muốn khám phá "kinh nghiệm sống của những người trẻ bị trầm cảm", phương pháp nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất?

• A. Nghiên cứu trường hợp (case study)
• B. Nghiên cứu hành động (action research)
• C. Nghiên cứu hiện tượng học (phenomenology)
• D. Nghiên cứu dân tộc học (ethnography)

Câu 12: "Giá trị nội dung" (content validity) của một bài kiểm tra đánh giá điều gì?

• A. Mức độ mà nội dung của bài kiểm tra bao phủ đầy đủ các khía cạnh của kiến thức hoặc kỹ năng cần đánh giá.
• B. Mức độ bài kiểm tra dự đoán chính xác kết quả trong tương lai.
• C. Mức độ bài kiểm tra tương quan với các bài kiểm tra khác đo lường cùng khái niệm.
• D. Tính nhất quán của kết quả bài kiểm tra khi chấm bởi nhiều người khác nhau.

Câu 13: Trong nghiên cứu khoa học, "biến số" (variable) được định nghĩa là gì?

• A. Một yếu tố không thay đổi trong suốt quá trình nghiên cứu.
• B. Một đặc điểm, thuộc tính có thể thay đổi hoặc có nhiều giá trị khác nhau.
• C. Kết quả mong đợi của một nghiên cứu.
• D. Phương pháp thu thập dữ liệu trong nghiên cứu.

Câu 14: "Tổng quan tài liệu" (literature review) có vai trò quan trọng nhất trong giai đoạn nào của quy trình nghiên cứu?

• A. Giai đoạn xác định vấn đề và xây dựng cơ sở lý thuyết.
• B. Giai đoạn thu thập dữ liệu.
• C. Giai đoạn phân tích dữ liệu.
• D. Giai đoạn viết báo cáo nghiên cứu.

Câu 15: Loại thiết kế nghiên cứu nào phù hợp nhất để kiểm tra "hiệu quả của một chương trình can thiệp mới" đối với một vấn đề xã hội?

• A. Nghiên cứu mô tả (descriptive research)
• B. Nghiên cứu tương quan (correlational research)
• C. Nghiên cứu thực nghiệm (experimental research)
• D. Nghiên cứu trường hợp (case study research)

Câu 16: Trong phân tích dữ liệu định tính, "mã hóa" (coding) là quá trình nào?

• A. Sử dụng phần mềm thống kê để xử lý dữ liệu văn bản.
• B. Chuyển đổi dữ liệu văn bản thành dạng số liệu để phân tích.
• C. Diễn giải ý nghĩa của dữ liệu dựa trên lý thuyết.
• D. Gán nhãn hoặc tên gọi cho các đoạn dữ liệu để phân loại và tìm ra chủ đề.

Câu 17: "Phạm vi nghiên cứu" (scope of research) xác định điều gì?

• A. Mục tiêu và câu hỏi nghiên cứu cần trả lời.
• B. Giới hạn về chủ đề, đối tượng, thời gian, địa điểm và các khía cạnh khác của nghiên cứu.
• C. Phương pháp và công cụ thu thập, phân tích dữ liệu.
• D. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của nghiên cứu.

Câu 18: "Tính giá trị" (validity) của một nghiên cứu khoa học đề cập đến điều gì?

• A. Tính nhất quán của kết quả nghiên cứu khi thực hiện lại.
• B. Mức độ dễ dàng thực hiện và tiết kiệm chi phí của nghiên cứu.
• C. Mức độ mà nghiên cứu đo lường đúng cái cần đo và kết quả phản ánh đúng thực tế.
• D. Khả năng kết quả nghiên cứu được công bố trên các tạp chí khoa học uy tín.

Câu 19: Trong nghiên cứu định lượng, "thống kê mô tả" (descriptive statistics) được sử dụng để làm gì?

• A. Tóm tắt và mô tả các đặc điểm cơ bản của dữ liệu.
• B. Kiểm định giả thuyết và suy luận về tổng thể.
• C. Xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến.
• D. Phân tích sâu sắc ý nghĩa và bản chất của hiện tượng nghiên cứu.

Câu 20: "Bảng hỏi" (questionnaire) là công cụ thu thập dữ liệu phổ biến trong loại hình nghiên cứu nào?

• A. Nghiên cứu trường hợp (case study)
• B. Nghiên cứu khảo sát (survey research)
• C. Nghiên cứu dân tộc học (ethnography)
• D. Nghiên cứu hành động (action research)

Câu 21: Một nghiên cứu muốn so sánh "điểm trung bình môn Toán" giữa học sinh nam và học sinh nữ. Phép kiểm định thống kê nào sau đây phù hợp nhất?

• A. Kiểm định Chi-square (Chi-square test)
• B. Phân tích phương sai (ANOVA)
• C. Hồi quy tuyến tính (linear regression)
• D. Kiểm định t-test độc lập (independent samples t-test)

Câu 22: "Đạo đức nghiên cứu" (research ethics) tập trung vào việc bảo vệ quyền lợi và sự an toàn của ai?

• A. Nhà nghiên cứu và cộng đồng khoa học.
• B. Cơ quan tài trợ nghiên cứu.
• C. Người tham gia nghiên cứu.
• D. Tất cả các bên liên quan đến nghiên cứu.

Câu 23: "Thang đo Likert" thường được sử dụng để đo lường loại biến số nào?

• A. Biến số định danh (nominal variable)
• B. Biến số thứ bậc (ordinal variable)
• C. Biến số khoảng (interval variable)
• D. Biến số tỷ lệ (ratio variable)

Câu 24: "Mục tiêu nghiên cứu" (research objectives) cần được phát biểu như thế nào?

• A. Chung chung, mang tính khám phá.
• B. Rộng, bao quát toàn bộ lĩnh vực nghiên cứu.
• C. Cụ thể, đo lường được, khả thi, liên quan và có thời hạn (SMART).
• D. Diễn giải lại câu hỏi nghiên cứu bằng ngôn ngữ khác.

Câu 25: "Phương pháp nghiên cứu hỗn hợp" (mixed methods research) kết hợp những yếu tố nào?

• A. Các phương pháp thu thập dữ liệu khác nhau trong nghiên cứu định tính.
• B. Các phương pháp phân tích dữ liệu khác nhau trong nghiên cứu định lượng.
• C. Các loại thiết kế nghiên cứu khác nhau trong nghiên cứu thực nghiệm.
• D. Phương pháp nghiên cứu định tính và phương pháp nghiên cứu định lượng.

Câu 26: "Khung lý thuyết" (theoretical framework) trong nghiên cứu khoa học có vai trò gì?

• A. Trình bày các kết quả nghiên cứu chính.
• B. Cung cấp nền tảng lý luận, khái niệm và mối quan hệ giữa các biến để định hướng nghiên cứu.
• C. Mô tả chi tiết phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
• D. Tóm tắt tổng quan các nghiên cứu trước đây.

Câu 27: Trong nghiên cứu khoa học, "tính khái quát hóa" (generalizability) đề cập đến khả năng gì?

• A. Áp dụng kết quả nghiên cứu từ mẫu lên tổng thể lớn hơn.
• B. Lặp lại nghiên cứu ở các bối cảnh khác nhau để kiểm tra tính đúng đắn.
• C. Giải thích kết quả nghiên cứu dựa trên lý thuyết.
• D. Đo lường chính xác các khái niệm nghiên cứu.

Câu 28: "Nghiên cứu hành động" (action research) tập trung vào việc giải quyết vấn đề trong bối cảnh nào?

• A. Bối cảnh phòng thí nghiệm.
• B. Bối cảnh lý thuyết.
• C. Bối cảnh thực tiễn, cụ thể (ví dụ: lớp học, tổ chức, cộng đồng).
• D. Bối cảnh lịch sử.

Câu 29: "Sai số lấy mẫu" (sampling error) phát sinh do nguyên nhân chính nào?

• A. Lỗi trong quá trình đo lường.
• B. Sự khác biệt ngẫu nhiên giữa mẫu và tổng thể.
• C. Thiết kế nghiên cứu không phù hợp.
• D. Thiên vị của nhà nghiên cứu.

Câu 30: Khi trích dẫn tài liệu tham khảo theo chuẩn APA, thông tin nào sau đây KHÔNG cần thiết phải có trong phần trích dẫn?

• A. Tên tác giả.
• B. Năm xuất bản.
• C. Số trang (khi trích dẫn trực tiếp).
• D. Nhà xuất bản.