Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 1 - Đề 07
Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phát Triển Tâm Thần Vận Động Trẻ Em 1 - Đề 06 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.
Câu 1: Một em bé 9 tháng tuổi, trước đó phát triển bình thường, đột nhiên ngừng bò, ít tương tác xã hội và có vẻ kém linh hoạt hơn ở tay và chân. Yếu tố nào sau đây ít có khả năng nhất là nguyên nhân gây ra sự thay đổi này?
- A. Nhiễm trùng gần đây (ví dụ: viêm tai giữa)
- B. Sang chấn tâm lý gia đình (ví dụ: mất mát người thân)
- C. Thiếu dinh dưỡng kéo dài
- D. Bắt đầu giai đoạn dậy thì sớm
Câu 2: Trong quá trình đánh giá phát triển vận động tinh ở trẻ 18 tháng tuổi, hành động nào sau đây được coi là chưa đạt so với mốc phát triển điển hình?
- A. Vẫn nắm đồ vật bằng cả bàn tay thay vì sử dụng ngón tay và ngón cái
- B. Cố gắng xếp chồng 2-3 khối gỗ lên nhau
- C. Cầm bút chì màu và vẽ nguệch ngoạc trên giấy
- D. Lật mở trang sách, dù chưa thực sự khéo léo
Câu 3: Một bà mẹ lo lắng vì con 7 tháng tuổi của mình chưa biết bò. Tuy nhiên, bé đã ngồi vững không cần hỗ trợ, với tay lấy đồ vật và tỏ ra thích thú với đồ chơi. Lời khuyên nào sau đây là phù hợp nhất trong tình huống này?
- A. Đưa bé đi khám chuyên khoa ngay lập tức vì đây là dấu hiệu chậm phát triển.
- B. Tập trung luyện tập bò cho bé mỗi ngày, bỏ qua các hoạt động khác.
- C. Tiếp tục khuyến khích bé vận động, tạo không gian an toàn để bé khám phá, và theo dõi thêm.
- D. So sánh sự phát triển của bé với những đứa trẻ khác cùng tuổi để có biện pháp can thiệp kịp thời.
Câu 4: Phản xạ Moro (phản xạ giật mình) ở trẻ sơ sinh có vai trò sinh tồn quan trọng nào?
- A. Giúp trẻ phát triển khả năng phối hợp tay mắt ban đầu.
- B. Giúp trẻ bám chặt vào người mẹ hoặc người chăm sóc khi cảm thấy nguy hiểm.
- C. Kích thích hệ tiêu hóa của trẻ hoạt động hiệu quả hơn.
- D. Tăng cường khả năng giao tiếp bằng mắt với người xung quanh.
Câu 5: Test Denver II đánh giá phát triển tâm thần vận động cho trẻ đến 6 tuổi. Khu vực "Cá nhân - Xã hội" trong test này tập trung vào đánh giá kỹ năng nào?
- A. Khả năng ngôn ngữ diễn đạt và tiếp nhận.
- B. Kỹ năng vận động thô như bò, đi, chạy, nhảy.
- C. Khả năng tự chăm sóc bản thân và tương tác với người khác.
- D. Kỹ năng giải quyết vấn đề và tư duy logic.
Câu 6: Trong giai đoạn 2-3 tuổi, trẻ bắt đầu thể hiện "tính tự chủ" (autonomy) theo Erik Erikson. Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất đặc điểm tâm lý này ở lứa tuổi đó?
- A. Luôn tìm kiếm sự giúp đỡ của người lớn khi gặp khó khăn.
- B. Cố gắng tự mặc quần áo, tự xúc ăn, dù còn vụng về.
- C. Dễ dàng chia sẻ đồ chơi với bạn bè và người lớn.
- D. Thích chơi các trò chơi mang tính hợp tác và tuân thủ luật lệ.
Câu 7: Một trẻ 15 tháng tuổi chỉ nói được vài từ đơn, nhưng hiểu được nhiều câu lệnh đơn giản, biết chỉ vào đồ vật khi được hỏi tên. Đánh giá về sự phát triển ngôn ngữ của trẻ như thế nào?
- A. Chậm phát triển ngôn ngữ nghiêm trọng, cần can thiệp đặc biệt.
- B. Phát triển ngôn ngữ vượt trội so với lứa tuổi.
- C. Phát triển ngôn ngữ tiếp nhận tốt, ngôn ngữ biểu đạt cần được khuyến khích thêm.
- D. Hoàn toàn bình thường, không cần lo lắng.
Câu 8: Môi trường gia đình có ảnh hưởng lớn đến sự phát triển tâm thần vận động của trẻ. Yếu tố nào sau đây trong môi trường gia đình ít tác động trực tiếp nhất đến sự phát triển vận động của trẻ?
- A. Chế độ dinh dưỡng của trẻ và gia đình.
- B. Không gian vui chơi và vận động an toàn tại nhà.
- C. Sự khuyến khích và tương tác vận động từ cha mẹ.
- D. Trình độ học vấn của cha mẹ.
Câu 9: Để đánh giá sự phát triển tâm thần vận động của trẻ dưới 3 tuổi một cách toàn diện, công cụ đánh giá nào sau đây thường được sử dụng kết hợp nhiều lĩnh vực phát triển (vận động, ngôn ngữ, nhận thức, cá nhân-xã hội)?
- A. Test Denver II
- B. Bảng kiểm phát triển ngôn ngữ
- C. Kiểm tra thính lực sơ sinh
- D. Đo chiều cao và cân nặng
Câu 10: Trẻ 3 tuổi thường có thể "vẽ người 3 phần" (đầu, thân, chân). Kỹ năng này phản ánh sự phát triển nhận thức nào ở trẻ?
- A. Phát triển vận động tinh khéo léo của bàn tay và ngón tay.
- B. Khả năng biểu tượng hóa và tư duy trừu tượng sơ đẳng.
- C. Khả năng phối hợp tay mắt và định hướng không gian.
- D. Phát triển ngôn ngữ diễn đạt và khả năng kể chuyện.
Câu 11: Điều gì không phải là đặc điểm phát triển ngôn ngữ điển hình của trẻ 24 tháng tuổi?
- A. Vốn từ vựng khoảng 50-300 từ.
- B. Bắt đầu nói câu 2 từ (ví dụ: "mẹ bế").
- C. Gọi tên được một số bộ phận cơ thể.
- D. Kể được những câu chuyện đơn giản, có mạch lạc.
Câu 12: Trong giai đoạn sơ sinh, ngôn ngữ giao tiếp chủ yếu của trẻ là gì?
- A. Tiếng khóc
- B. Tiếng cười
- C. Âm bập bẹ
- D. Cử chỉ tay
Câu 13: Phản xạ nào sau đây không tồn tại ở trẻ sơ sinh bình thường?
- A. Phản xạ Moro
- B. Phản xạ bú mút
- C. Phản xạ đi xe đạp
- D. Phản xạ Babinski
Câu 14: Trẻ bắt đầu biết "phân biệt lạ - quen" (nhận ra người thân quen và người lạ) vào khoảng độ tuổi nào?
- A. 2-3 tháng
- B. 6 tháng
- C. 12 tháng
- D. 18 tháng
Câu 15: Điều gì không phải là đặc điểm phát triển vận động thô của trẻ 10-12 tháng tuổi?
- A. Đứng vịn vững
- B. Bắt đầu đi men theo đồ vật
- C. Chập chững bước đi vài bước
- D. Đi vững và tự tin
Câu 16: Giai đoạn "tiền học đường" (preschool age) thường được xác định trong khoảng độ tuổi nào?
- A. 0-3 tuổi
- B. 3-6 tuổi
- C. 6-12 tuổi
- D. 12-18 tuổi
Câu 17: Yếu tố nào sau đây thuộc về "di truyền" ảnh hưởng đến sự phát triển tâm thần vận động của trẻ?
- A. Chế độ dinh dưỡng của bà mẹ khi mang thai.
- B. Môi trường sống và điều kiện kinh tế gia đình.
- C. Tiền sử gia đình có người mắc bệnh chậm phát triển trí tuệ.
- D. Phương pháp giáo dục và chăm sóc trẻ tại gia đình.
Câu 18: Trong test Bayley, thang đánh giá nào tập trung vào khả năng giải quyết vấn đề, trí nhớ, và kỹ năng nhận thức tổng quát của trẻ?
- A. Thang Vận động (Motor Scale)
- B. Thang Nhận thức (Cognitive Scale)
- C. Thang Ngôn ngữ (Language Scale)
- D. Thang Hành vi Thích ứng (Adaptive Behavior Scale)
Câu 19: Trẻ 5 tuổi có thể "lên xuống cầu thang dễ dàng". Đây là kỹ năng vận động thuộc lĩnh vực nào?
- A. Vận động thô
- B. Vận động tinh
- C. Vận động phối hợp
- D. Vận động cảm giác
Câu 20: Đâu là mục đích chính của việc đánh giá phát triển tâm thần vận động ở trẻ em?
- A. Xếp loại trẻ theo mức độ thông minh.
- B. Dự đoán thành tích học tập của trẻ trong tương lai.
- C. Phát hiện sớm các vấn đề hoặc chậm trễ trong phát triển để can thiệp kịp thời.
- D. So sánh sự phát triển của trẻ này với trẻ khác cùng lứa tuổi.
Câu 21: Trẻ 18 tháng tuổi thường có thể "xếp chồng được bao nhiêu khối" lên nhau?
- A. 1-2 khối
- B. 3-4 khối
- C. 5-6 khối
- D. 7-8 khối
Câu 22: "Phản xạ Rooting" (phản xạ tìm vú) giúp trẻ sơ sinh thực hiện hành động nào?
- A. Nắm chặt ngón tay người lớn.
- B. Giật mình khi có tiếng động lớn.
- C. Tìm kiếm và định vị vú mẹ để bú.
- D. Duỗi thẳng chân khi lòng bàn chân chạm vào mặt phẳng.
Câu 23: Giai đoạn "dậy thì" (puberty) thường bắt đầu trong khoảng độ tuổi nào ở trẻ em gái?
- A. 8-13 tuổi
- B. 11-16 tuổi
- C. 13-18 tuổi
- D. 15-20 tuổi
Câu 24: Điều gì không phải là đặc điểm tâm lý xã hội nổi bật của lứa tuổi dậy thì?
- A. Sự biến đổi mạnh mẽ về thể chất và hormone.
- B. Khuynh hướng muốn tự lập và khẳng định bản thân.
- C. Tăng cường mối quan hệ với bạn bè đồng trang lứa.
- D. Sự phụ thuộc hoàn toàn vào gia đình và người lớn.
Câu 25: Trẻ 4-6 tuổi thường có vốn từ vựng khoảng bao nhiêu?
- A. Dưới 100 từ
- B. 100-300 từ
- C. 500 - hàng nghìn từ
- D. Trên 5000 từ
Câu 26: Test Binet-Simon được sử dụng để đánh giá khía cạnh phát triển nào ở trẻ em?
- A. Vận động thô và vận động tinh
- B. Trí tuệ và khả năng nhận thức
- C. Ngôn ngữ và giao tiếp
- D. Cảm xúc và hành vi xã hội
Câu 27: Trẻ bắt đầu biết "vẫy tay tạm biệt" vào khoảng độ tuổi nào?
- A. 4-6 tháng
- B. 7-9 tháng
- C. 10-12 tháng
- D. 13-15 tháng
Câu 28: Điều gì không phải là yếu tố "môi trường" ảnh hưởng đến phát triển tâm thần vận động?
- A. Chế độ dinh dưỡng
- B. Chất lượng giáo dục
- C. Môi trường văn hóa xã hội
- D. Giới tính sinh học
Câu 29: "Thang Bayley" được thiết kế để đánh giá sự phát triển của trẻ trong độ tuổi nào?
- A. 1 tháng - 42 tháng tuổi
- B. 0 - 6 tuổi
- C. 3 - 7 tuổi
- D. 6 - 12 tuổi
Câu 30: Khi trẻ 2-3 tháng tuổi "biết hóng chuyện" (phản ứng với âm thanh, quay đầu về phía nguồn âm thanh), điều này thể hiện sự phát triển giác quan nào?
- A. Thị giác
- B. Thính giác
- C. Xúc giác
- D. Vị giác
