Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online – Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học – Đề 02

0

Bạn đã sẵn sàng chưa? 45 phút làm bài bắt đầu!!!

Bạn đã hết giờ làm bài! Xem kết quả các câu hỏi đã làm nhé!!!


Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học - Đề 02

Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học - Đề 02 bao gồm nhiều câu hỏi hay, bám sát chương trình. Cùng làm bài tập trắc nghiệm ngay.

Câu 1: Điều nào sau đây không phải là mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học?

  • A. Mô tả một hiện tượng hoặc sự kiện.
  • B. Giải thích mối quan hệ giữa các biến số.
  • C. Dự đoán kết quả trong tương lai.
  • D. Chứng minh sự đúng đắn của quan điểm cá nhân.

Câu 2: Nghiên cứu nào sau đây tập trung vào việc giải quyết một vấn đề cụ thể trong thực tiễn hơn là phát triển lý thuyết?

  • A. Nghiên cứu cơ bản
  • B. Nghiên cứu ứng dụng
  • C. Nghiên cứu mô tả
  • D. Nghiên cứu thăm dò

Câu 3: Trong các bước của quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào quan trọng nhất để xác định rõ phạm vi và hướng đi của nghiên cứu?

  • A. Xác định vấn đề nghiên cứu
  • B. Thu thập dữ liệu
  • C. Phân tích dữ liệu
  • D. Báo cáo kết quả

Câu 4: Giả thuyết nghiên cứu có vai trò gì trong một đề tài nghiên cứu khoa học?

  • A. Thay thế cho mục tiêu nghiên cứu.
  • B. Liệt kê các phương pháp nghiên cứu sẽ sử dụng.
  • C. Đưa ra dự đoán về mối quan hệ giữa các biến số để kiểm chứng.
  • D. Tóm tắt kết quả nghiên cứu mong đợi.

Câu 5: Phương pháp nghiên cứu định tính thường được sử dụng để làm gì?

  • A. Đo lường và thống kê các hiện tượng.
  • B. Khám phá ý nghĩa, kinh nghiệm và quan điểm.
  • C. Xác định mối quan hệ nhân quả giữa các biến số.
  • D. Kiểm tra tính đúng đắn của các lý thuyết đã có.

Câu 6: Điều tra bằng bảng hỏi (survey) có ưu điểm lớn nhất nào sau đây?

  • A. Thu thập dữ liệu từ số lượng lớn đối tượng một cách nhanh chóng.
  • B. Đảm bảo tính khách quan và sâu sắc của thông tin.
  • C. Dễ dàng kiểm soát các yếu tố gây nhiễu.
  • D. Phù hợp với mọi loại hình nghiên cứu.

Câu 7: Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản đảm bảo điều gì?

  • A. Mẫu nghiên cứu có kích thước lớn nhất có thể.
  • B. Mẫu nghiên cứu bao gồm tất cả các nhóm đối tượng.
  • C. Mỗi thành viên của tổng thể đều có cơ hội được chọn vào mẫu như nhau.
  • D. Việc chọn mẫu dễ dàng và thuận tiện nhất.

Câu 8: Trong phân tích dữ liệu định lượng, thống kê mô tả được sử dụng để làm gì?

  • A. Kiểm định các giả thuyết nghiên cứu.
  • B. Tóm tắt và mô tả các đặc điểm chính của dữ liệu.
  • C. Suy rộng kết quả mẫu nghiên cứu cho tổng thể.
  • D. Phân tích mối quan hệ nhân quả giữa các biến số.

Câu 9: Đạo văn trong nghiên cứu khoa học là hành vi gì?

  • A. Trích dẫn tài liệu tham khảo không đầy đủ.
  • B. Sao chép một phần nhỏ nội dung từ nguồn khác.
  • C. Sử dụng lại kết quả nghiên cứu của chính mình đã công bố trước đó.
  • D. Sử dụng ý tưởng, công trình của người khác mà không trích dẫn nguồn.

Câu 10: Tính "thực tiễn" của một công trình nghiên cứu khoa học thể hiện ở khía cạnh nào?

  • A. Được công bố trên các tạp chí khoa học uy tín.
  • B. Có phương pháp nghiên cứu độc đáo và phức tạp.
  • C. Có khả năng ứng dụng và đóng góp vào giải quyết các vấn đề thực tế.
  • D. Được hội đồng khoa học đánh giá cao về mặt lý thuyết.

Câu 11: Nghiên cứu theo chiều dọc (longitudinal study) khác biệt với nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional study) chủ yếu ở điểm nào?

  • A. Loại dữ liệu được thu thập (định tính vs định lượng).
  • B. Thời điểm thu thập dữ liệu (một thời điểm vs nhiều thời điểm).
  • C. Mục tiêu nghiên cứu (mô tả vs giải thích).
  • D. Phương pháp phân tích dữ liệu (thống kê vs diễn giải).

Câu 12: Trong một nghiên cứu thực nghiệm, nhóm đối chứng (control group) có vai trò gì?

  • A. Đại diện cho tổng thể nghiên cứu.
  • B. Là nhóm được áp dụng biện pháp can thiệp mới.
  • C. Thu thập dữ liệu sơ cấp.
  • D. Làm cơ sở so sánh để đánh giá tác động của can thiệp.

Câu 13: Phương pháp phỏng vấn sâu (in-depth interview) thường phù hợp với loại nghiên cứu nào?

  • A. Nghiên cứu khám phá và tìm hiểu sâu về một vấn đề phức tạp.
  • B. Nghiên cứu thống kê quy mô lớn để khái quát hóa.
  • C. Nghiên cứu thực nghiệm trong phòng thí nghiệm.
  • D. Nghiên cứu đánh giá hiệu quả can thiệp dựa trên số liệu định lượng.

Câu 14: Tổng quan tài liệu (literature review) trong nghiên cứu khoa học không có mục đích nào sau đây?

  • A. Xác định khoảng trống nghiên cứu.
  • B. Xây dựng cơ sở lý thuyết cho nghiên cứu.
  • C. Thu thập dữ liệu sơ cấp cho nghiên cứu.
  • D. Tránh lặp lại các nghiên cứu đã có.

Câu 15: Tiêu chí SMART trong mục tiêu nghiên cứu là viết tắt của những từ nào?

  • A. Specific, Measurable, Achievable, Realistic, Time-sensitive
  • B. Simple, Meaningful, Actionable, Relevant, Trackable
  • C. Strategic, Manageable, Appropriate, Reportable, Tangible
  • D. Specific, Measurable, Achievable, Relevant, Time-bound

Câu 16: Khi nào thì việc sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods research) là phù hợp?

  • A. Khi chỉ cần thu thập dữ liệu định lượng.
  • B. Khi muốn có cái nhìn toàn diện và sâu sắc hơn về vấn đề nghiên cứu.
  • C. Khi nguồn lực nghiên cứu bị hạn chế.
  • D. Khi vấn đề nghiên cứu đã được hiểu rõ.

Câu 17: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, phần "Bàn luận" (Discussion) có vai trò chính là gì?

  • A. Trình bày các kết quả nghiên cứu một cách khách quan.
  • B. Mô tả chi tiết phương pháp nghiên cứu đã sử dụng.
  • C. Giải thích ý nghĩa của kết quả và so sánh với các nghiên cứu trước.
  • D. Tóm tắt lại các kết quả chính và đưa ra kết luận.

Câu 18: Để đảm bảo tính "tin cậy" (reliability) của dữ liệu định lượng, nhà nghiên cứu cần chú trọng điều gì?

  • A. Sử dụng các công cụ đo lường ổn định và nhất quán.
  • B. Thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau.
  • C. Phân tích dữ liệu bằng các phương pháp thống kê phức tạp.
  • D. Đảm bảo tính khách quan của người thu thập dữ liệu.

Câu 19: Loại tài liệu tham khảo nào sau đây được xem là "thứ cấp" trong nghiên cứu khoa học?

  • A. Bài báo khoa học gốc trên tạp chí.
  • B. Sách giáo trình tổng hợp kiến thức từ nhiều nguồn.
  • C. Báo cáo hội nghị khoa học.
  • D. Luận văn, khóa luận tốt nghiệp.

Câu 20: Một nghiên cứu muốn tìm hiểu về "kinh nghiệm" của bệnh nhân ung thư vú. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

  • A. Điều tra bằng bảng hỏi với các câu hỏi đóng.
  • B. Thực nghiệm lâm sàng có đối chứng.
  • C. Phỏng vấn sâu với bệnh nhân.
  • D. Phân tích hồ sơ bệnh án.

Câu 21: Trong quá trình xử lý dữ liệu định tính, "mã hóa" (coding) dữ liệu có nghĩa là gì?

  • A. Chuyển đổi dữ liệu chữ viết sang dạng số.
  • B. Kiểm tra lỗi và làm sạch dữ liệu.
  • C. Sắp xếp dữ liệu theo thứ tự thời gian.
  • D. Phân loại và gắn nhãn cho các đoạn dữ liệu theo chủ đề hoặc ý nghĩa.

Câu 22: Khi nào thì việc sử dụng cỡ mẫu lớn trong nghiên cứu định lượng trở nên đặc biệt quan trọng?

  • A. Khi nghiên cứu về một nhóm đối tượng rất nhỏ.
  • B. Khi muốn suy rộng kết quả nghiên cứu cho tổng thể lớn hơn.
  • C. Khi sử dụng phương pháp phỏng vấn sâu.
  • D. Khi nghiên cứu mang tính khám phá ban đầu.

Câu 23: Trong nghiên cứu khoa học, "tính khách quan" (objectivity) được thể hiện như thế nào?

  • A. Dựa trên bằng chứng và dữ liệu thực tế, không bị ảnh hưởng bởi ý kiến chủ quan.
  • B. Sử dụng các phương pháp nghiên cứu định lượng.
  • C. Công bố kết quả nghiên cứu trên tạp chí quốc tế.
  • D. Được hội đồng khoa học đánh giá là có giá trị.

Câu 24: Phương pháp phân tích nội dung (content analysis) thường được sử dụng trong nghiên cứu nào?

  • A. Nghiên cứu thực nghiệm về tác động của thuốc mới.
  • B. Nghiên cứu khảo sát về mức độ hài lòng của khách hàng.
  • C. Nghiên cứu phân tích các văn bản, tài liệu truyền thông.
  • D. Nghiên cứu quan sát hành vi của động vật trong tự nhiên.

Câu 25: "Giá trị đạo đức" của nghiên cứu khoa học tập trung vào khía cạnh nào?

  • A. Tính mới và độc đáo của kết quả nghiên cứu.
  • B. Khả năng ứng dụng của kết quả nghiên cứu vào thực tế.
  • C. Sự tuân thủ nghiêm ngặt quy trình nghiên cứu.
  • D. Sự tôn trọng quyền lợi và bảo vệ người tham gia nghiên cứu.

Câu 26: Trong một đề cương nghiên cứu khoa học, phần "Phương pháp nghiên cứu" cần trình bày những thông tin gì?

  • A. Lý do chọn đề tài và mục tiêu nghiên cứu.
  • B. Thiết kế nghiên cứu, đối tượng và mẫu nghiên cứu, phương pháp thu thập và phân tích dữ liệu.
  • C. Tổng quan các nghiên cứu đã có liên quan đến đề tài.
  • D. Dự kiến kết quả nghiên cứu và ý nghĩa khoa học, thực tiễn.

Câu 27: Hình thức công bố kết quả nghiên cứu khoa học nào sau đây thường nhanh chóng và hướng đến đại chúng hơn?

  • A. Sách chuyên khảo.
  • B. Bài báo khoa học trên tạp chí chuyên ngành.
  • C. Hội thảo khoa học và báo cáo tại hội nghị.
  • D. Luận án tiến sĩ.

Câu 28: "Sai số chọn mẫu" (sampling error) là gì?

  • A. Sự khác biệt giữa kết quả nghiên cứu trên mẫu và giá trị thực tế của tổng thể.
  • B. Lỗi do người nghiên cứu nhập liệu sai.
  • C. Sai sót trong quá trình thiết kế nghiên cứu.
  • D. Ảnh hưởng của các yếu tố bên ngoài đến kết quả nghiên cứu.

Câu 29: Trong nghiên cứu định lượng, "biến số độc lập" (independent variable) có vai trò gì?

  • A. Biến số được đo lường để đánh giá kết quả.
  • B. Biến số không thay đổi trong quá trình nghiên cứu.
  • C. Biến số phụ thuộc vào biến số khác.
  • D. Biến số được nhà nghiên cứu tác động hoặc thay đổi để xem xét ảnh hưởng đến biến số khác.

Câu 30: Khi đánh giá chất lượng một công trình nghiên cứu khoa học, tiêu chí "tính mới" (novelty) đề cập đến điều gì?

  • A. Phương pháp nghiên cứu được sử dụng có hiện đại hay không.
  • B. Kết quả nghiên cứu có được công bố trên tạp chí uy tín hay không.
  • C. Công trình có đóng góp tri thức mới, phát hiện mới so với những nghiên cứu trước đó hay không.
  • D. Công trình có khả năng ứng dụng cao trong thực tiễn hay không.

1 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 1: Điều nào sau đây *không phải* là mục tiêu chính của nghiên cứu khoa học?

2 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 2: Nghiên cứu nào sau đây tập trung vào việc *giải quyết một vấn đề cụ thể* trong thực tiễn hơn là phát triển lý thuyết?

3 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 3: Trong các bước của quy trình nghiên cứu khoa học, bước nào *quan trọng nhất* để xác định rõ phạm vi và hướng đi của nghiên cứu?

4 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 4: Giả thuyết nghiên cứu có vai trò gì trong một đề tài nghiên cứu khoa học?

5 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 5: Phương pháp nghiên cứu định tính thường được sử dụng để làm gì?

6 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 6: Điều tra bằng bảng hỏi (survey) có ưu điểm lớn nhất nào sau đây?

7 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 7: Chọn mẫu ngẫu nhiên đơn giản đảm bảo điều gì?

8 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 8: Trong phân tích dữ liệu định lượng, thống kê mô tả được sử dụng để làm gì?

9 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 9: Đạo văn trong nghiên cứu khoa học là hành vi gì?

10 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 10: Tính 'thực tiễn' của một công trình nghiên cứu khoa học thể hiện ở khía cạnh nào?

11 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 11: Nghiên cứu theo chiều dọc (longitudinal study) khác biệt với nghiên cứu cắt ngang (cross-sectional study) chủ yếu ở điểm nào?

12 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 12: Trong một nghiên cứu thực nghiệm, nhóm đối chứng (control group) có vai trò gì?

13 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 13: Phương pháp phỏng vấn sâu (in-depth interview) thường phù hợp với loại nghiên cứu nào?

14 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 14: Tổng quan tài liệu (literature review) trong nghiên cứu khoa học *không* có mục đích nào sau đây?

15 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 15: Tiêu chí SMART trong mục tiêu nghiên cứu là viết tắt của những từ nào?

16 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 16: Khi nào thì việc sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp (mixed methods research) là phù hợp?

17 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 17: Trong báo cáo nghiên cứu khoa học, phần 'Bàn luận' (Discussion) có vai trò chính là gì?

18 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 18: Để đảm bảo tính 'tin cậy' (reliability) của dữ liệu định lượng, nhà nghiên cứu cần chú trọng điều gì?

19 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 19: Loại tài liệu tham khảo nào sau đây được xem là 'thứ cấp' trong nghiên cứu khoa học?

20 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 20: Một nghiên cứu muốn tìm hiểu về 'kinh nghiệm' của bệnh nhân ung thư vú. Phương pháp thu thập dữ liệu nào sau đây là phù hợp nhất?

21 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 21: Trong quá trình xử lý dữ liệu định tính, 'mã hóa' (coding) dữ liệu có nghĩa là gì?

22 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 22: Khi nào thì việc sử dụng cỡ mẫu lớn trong nghiên cứu định lượng trở nên đặc biệt quan trọng?

23 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 23: Trong nghiên cứu khoa học, 'tính khách quan' (objectivity) được thể hiện như thế nào?

24 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 24: Phương pháp phân tích nội dung (content analysis) thường được sử dụng trong nghiên cứu nào?

25 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 25: 'Giá trị đạo đức' của nghiên cứu khoa học tập trung vào khía cạnh nào?

26 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 26: Trong một đề cương nghiên cứu khoa học, phần 'Phương pháp nghiên cứu' cần trình bày những thông tin gì?

27 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 27: Hình thức công bố kết quả nghiên cứu khoa học nào sau đây thường *nhanh chóng* và hướng đến *đại chúng* hơn?

28 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 28: 'Sai số chọn mẫu' (sampling error) là gì?

29 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 29: Trong nghiên cứu định lượng, 'biến số độc lập' (independent variable) có vai trò gì?

30 / 30

Category: Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online - Môn Phương Pháp Nghiên Cứu Khoa Học

Tags: Bộ đề 2

Câu 30: Khi đánh giá chất lượng một công trình nghiên cứu khoa học, tiêu chí 'tính mới' (novelty) đề cập đến điều gì?

Xem kết quả