Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online – Môn Tâm Lý Học Đại Cương – Đề 08

Câu 1: Một người tham gia giao thông lần đầu đi qua một đoạn đường hầm dài. Ban đầu, họ cảm thấy ánh sáng trong hầm khá tối so với bên ngoài, nhưng sau một thời gian ngắn, mắt họ dần thích nghi và có thể nhìn rõ hơn. Hiện tượng này là ví dụ minh họa rõ nhất cho quy luật nào của cảm giác?

• A. Ngưỡng cảm giác tuyệt đối
• B. Thích ứng cảm giác
• C. Ngưỡng cảm giác sai biệt
• D. Tác động qua lại giữa các cảm giác

Câu 2: Trong một thí nghiệm về tri giác, người tham gia được yêu cầu quan sát một hình ảnh đánh lừa thị giác (ảo ảnh thị giác). Dù biết rằng đó là ảo ảnh, họ vẫn khó tránh khỏi việc bị "đánh lừa" bởi hình ảnh đó. Điều này thể hiện đặc tính nào của tri giác?

• A. Tính lựa chọn của tri giác
• B. Tính ý nghĩa của tri giác
• C. Tính ổn định và tính khách quan tương đối của tri giác
• D. Tính trọn vẹn của tri giác

Câu 3: Một sinh viên đang cố gắng tập trung nghe giảng bài trong lớp học ồn ào. Để lọc bỏ tiếng ồn xung quanh và chỉ tập trung vào lời giảng của giáo viên, sinh viên này đang sử dụng quá trình tâm lý nào?

• A. Cảm giác
• B. Tri giác
• C. Trí nhớ
• D. Chú ý có chọn lọc

Câu 4: Loại trí nhớ nào cho phép chúng ta lưu giữ thông tin vừa đủ lâu (vài giây đến dưới một phút) để thực hiện các thao tác nhận thức như giải một bài toán đơn giản hoặc ghi nhớ số điện thoại ngay sau khi nghe?

• A. Trí nhớ giác quan
• B. Trí nhớ ngắn hạn (trí nhớ làm việc)
• C. Trí nhớ dài hạn
• D. Trí nhớ tiềm ẩn

Câu 5: Khi một đứa trẻ học bò, rồi tập đi, sau đó chạy và cuối cùng là nhảy, đây là ví dụ điển hình cho quy luật phát triển nào?

• A. Phát triển theo chiều rộng
• B. Phát triển không đồng đều
• C. Phát triển theo hướng phân hóa và tích hợp
• D. Phát triển mang tính cá nhân

Câu 6: Một người luôn cảm thấy lo lắng quá mức về nhiều vấn đề khác nhau trong cuộc sống hàng ngày, ngay cả khi không có lý do rõ ràng. Tình trạng này kéo dài ít nhất 6 tháng và gây ảnh hưởng đáng kể đến sinh hoạt của họ. Theo DSM-5, có thể người này đang gặp phải rối loạn tâm lý nào?

• A. Rối loạn lo âu tổng quát
• B. Rối loạn hoảng sợ
• C. Rối loạn ám ảnh cưỡng chế
• D. Rối loạn stress sau sang chấn

Câu 7: Trong thí nghiệm Pavlov về điều kiện hóa cổ điển, tiếng chuông ban đầu là một kích thích trung tính, nhưng sau khi được kết hợp lặp đi lặp lại với thức ăn (kích thích không điều kiện), tiếng chuông trở thành kích thích có khả năng gây ra phản ứng tiết nước bọt (phản ứng có điều kiện). Tiếng chuông trong giai đoạn sau được gọi là gì?

• A. Kích thích không điều kiện
• B. Kích thích có điều kiện
• C. Phản ứng không điều kiện
• D. Phản ứng có điều kiện

Câu 8: Khi một đứa trẻ bị phạt vì nghịch ngợm và sau đó giảm hẳn hành vi nghịch ngợm, hình phạt trong trường hợp này đóng vai trò là gì trong điều kiện hóaOperant?

• A. Củng cố dương tính
• B. Củng cố âm tính
• C. Hình phạt
• D. Dập tắt

Câu 9: Theo Sigmund Freud, cấu trúc nào của nhân cách hoạt động theo nguyên tắc "khoái lạc", thúc đẩy con người tìm kiếm sự thỏa mãn ngay lập tức cho các nhu cầu và xung năng bản năng?

• A. Id
• B. Ego
• C. Superego
• D. Vô thức tập thể

Câu 10: Thuyết nhu cầu của Abraham Maslow sắp xếp các nhu cầu của con người theo thứ bậc hình tháp. Nhu cầu nào được xem là bậc cao nhất, chỉ xuất hiện khi các nhu cầu cơ bản hơn đã được đáp ứng?

• A. Nhu cầu an toàn
• B. Nhu cầu xã hội
• C. Nhu cầu được tôn trọng
• D. Nhu cầu tự hiện thực hóa

Câu 11: Một người tin rằng thành công hay thất bại của họ chủ yếu là do may mắn hoặc số phận, ít phụ thuộc vào nỗ lực cá nhân. Người này có xu hướng có kiểu kiểm soát nào?

• A. Kiểm soát bên trong mạnh mẽ
• B. Kiểm soát bên ngoài
• C. Kiểm soát hỗn hợp
• D. Kiểm soát tình huống

Câu 12: Phương pháp nghiên cứu nào trong tâm lý học thường sử dụng bảng câu hỏi hoặc phỏng vấn để thu thập thông tin từ một số lượng lớn người tham gia, nhằm mô tả thái độ, niềm tin hoặc hành vi của một nhóm người?

• A. Nghiên cứu trường hợp
• B. Thí nghiệm
• C. Khảo sát
• D. Quan sát tự nhiên

Câu 13: Trong một thí nghiệm, nhóm người tham gia được sử dụng một loại thuốc mới để giảm lo âu, trong khi nhóm khác dùng giả dược (placebo). Nhóm dùng thuốc mới được gọi là nhóm nào trong thiết kế thí nghiệm?

• A. Nhóm đối chứng
• B. Nhóm thực nghiệm
• C. Nhóm giả dược
• D. Nhóm biến số

Câu 14: Chất dẫn truyền thần kinh nào thường liên quan đến các chức năng như điều hòa tâm trạng, giấc ngủ, sự thèm ăn và trí nhớ, và thường được nhắc đến trong các rối loạn trầm cảm?

• A. Dopamine
• B. GABA
• C. Norepinephrine
• D. Serotonin

Câu 15: Vùng não nào đóng vai trò quan trọng trong việc hình thành và lưu trữ ký ức dài hạn, đặc biệt là ký ức tường minh (explicit memory) và ký ức không gian?

• A. Amygdala
• B. Tiểu não (Cerebellum)
• C. Hồi hải mã (Hippocampus)
• D. Vỏ não trước trán (Prefrontal cortex)

Câu 16: Hiện tượng "thiên kiến xác nhận" (confirmation bias) trong tư duy là gì?

• A. Xu hướng đưa ra quyết định dựa trên cảm xúc thay vì lý trí.
• B. Xu hướng tìm kiếm và tin vào thông tin xác nhận niềm tin ban đầu, bỏ qua thông tin mâu thuẫn.
• C. Khả năng suy luận logic và giải quyết vấn đề một cách hiệu quả.
• D. Xu hướng đánh giá quá cao khả năng của bản thân.

Câu 17: Trong giao tiếp, khi thông điệp được truyền đạt không chỉ qua lời nói mà còn qua ngôn ngữ cơ thể, biểu cảm khuôn mặt, và giọng điệu, chúng ta đang nói đến khía cạnh nào của giao tiếp?

• A. Giao tiếp bằng văn bản
• B. Giao tiếp trực tiếp
• C. Giao tiếp ngôn ngữ
• D. Giao tiếp phi ngôn ngữ

Câu 18: Khi một nhóm người cùng nhau đưa ra quyết định, đôi khi chất lượng quyết định của nhóm lại kém hơn so với quyết định của từng cá nhân xuất sắc trong nhóm. Hiện tượng này được gọi là gì?

• A. Tư duy nhóm (Groupthink)
• B. Sự lười biếng xã hội (Social loafing)
• C. Sự tuân thủ (Conformity)
• D. Sự vâng lời (Obedience)

Câu 19: Một người có xu hướng đánh giá hành vi của người khác dựa trên văn hóa và chuẩn mực của chính mình, mà không xem xét bối cảnh văn hóa của người khác. Đây là biểu hiện của?

• A. Định kiến (Prejudice)
• B. stereotypes (khuôn mẫu)
• C. Thuyết vị chủng (Ethnocentrism)
• D. Chủ nghĩa tương đối văn hóa (Cultural relativism)

Câu 20: Liệu pháp tâm lý nào tập trung vào việc giúp thân chủ nhận diện và thay đổi những suy nghĩ tiêu cực, phi lý, và những hành vi không mong muốn, thường được sử dụng trong điều trị rối loạn lo âu và trầm cảm?

• A. Liệu pháp phân tâm (Psychoanalysis)
• B. Liệu pháp nhận thức - hành vi (CBT)
• C. Liệu pháp nhân văn (Humanistic therapy)
• D. Liệu pháp gia đình (Family therapy)

Câu 21: Một đứa trẻ 2 tuổi thường thể hiện sự gắn bó an toàn với người chăm sóc chính bằng cách nào?

• A. Không phản ứng khi người chăm sóc rời đi hoặc quay lại.
• B. Tránh né hoặc phớt lờ người chăm sóc cả khi có mặt lẫn khi vắng mặt.
• C. Tìm kiếm sự gần gũi và an ủi từ người chăm sóc khi căng thẳng, nhưng vẫn khám phá môi trường xung quanh khi cảm thấy an toàn.
• D. Thể hiện sự giận dữ và khó chịu khi người chăm sóc quay trở lại sau khi rời đi.

Câu 22: Trong lý thuyết phát triển nhận thức của Jean Piaget, giai đoạn nào đặc trưng bởi khả năng tư duy logic về các sự vật và sự kiện cụ thể, nhưng còn gặp khó khăn với tư duy trừu tượng và giả thuyết?

• A. Giai đoạn cảm giác - vận động (Sensorimotor)
• B. Giai đoạn thao tác cụ thể (Concrete operational)
• C. Giai đoạn tiền thao tác (Preoperational)
• D. Giai đoạn thao tác hình thức (Formal operational)

Câu 23: Yếu tố nào sau đây được xem là quan trọng nhất trong việc hình thành và duy trì mối quan hệ thân mật, theo các nghiên cứu về tâm lý học xã hội?

• A. Sự hấp dẫn thể chất
• B. Sự tương đồng về sở thích
• C. Sự hỗ trợ vật chất
• D. Sự tin tưởng

Câu 24: Một người liên tục kiểm tra tay mình đã khóa cửa chưa, mặc dù họ biết chắc chắn là đã khóa rồi. Hành vi lặp đi lặp lại này, gây ra sự lo lắng lớn nếu không thực hiện, có thể là triệu chứng của rối loạn nào?

• A. Rối loạn lo âu tổng quát
• B. Rối loạn hoảng sợ
• C. Rối loạn ám ảnh cưỡng chế (OCD)
• D. Rối loạn nhân cách ám ảnh cưỡng chế

Câu 25: Mô hình "stress - dễ bị tổn thương" (diathesis-stress model) trong tâm lý học giải thích sự phát triển của rối loạn tâm thần như thế nào?

• A. Rối loạn tâm thần chỉ do yếu tố di truyền quyết định.
• B. Rối loạn tâm thần phát triển khi người có yếu tố dễ bị tổn thương gặp phải stress môi trường vượt quá khả năng ứng phó.
• C. Stress là yếu tố duy nhất gây ra rối loạn tâm thần, không phụ thuộc vào yếu tố dễ bị tổn thương.
• D. Yếu tố dễ bị tổn thương chỉ đóng vai trò nhỏ, stress môi trường mới là yếu tố quyết định.

Câu 26: Trong lý thuyết về trí tuệ cảm xúc (EQ) của Daniel Goleman, thành phần nào liên quan đến khả năng nhận biết và hiểu rõ cảm xúc của chính bản thân?

• A. Tự nhận thức (Self-awareness)
• B. Tự điều chỉnh (Self-regulation)
• C. Động lực bản thân (Motivation)
• D. Đồng cảm (Empathy)

Câu 27: Nghiên cứu về "sự tuân thủ" (conformity) của Solomon Asch cho thấy điều gì về ảnh hưởng của nhóm lên hành vi cá nhân?

• A. Áp lực nhóm không có ảnh hưởng đáng kể đến hành vi cá nhân.
• B. Cá nhân chỉ tuân thủ khi có phần thưởng vật chất.
• C. Áp lực nhóm có thể khiến cá nhân thay đổi hành vi và ý kiến để phù hợp với số đông, ngay cả khi điều đó trái với nhận định của bản thân.
• D. Sự tuân thủ chỉ xảy ra trong các tình huống nguy hiểm.

Câu 28: Phương pháp nào sau đây được coi là ít khách quan nhất trong việc thu thập dữ liệu về hành vi và trải nghiệm tâm lý của con người?

• A. Quan sát khách quan
• B. Thí nghiệm có kiểm soát
• C. Khảo sát bằng bảng hỏi tiêu chuẩn hóa
• D. Nội quan (Introspection)

Câu 29: Một đứa trẻ học được rằng khi chạm vào bếp nóng sẽ bị bỏng, và sau đó tránh xa bếp nóng. Đây là ví dụ về hình thức học tập nào?

• A. Học tập bằng cách quan sát
• B. Học tập tránh né (Avoidance learning)
• C. Học tập tiềm ẩn
• D. Học tập bằng thử và sai

Câu 30: Khái niệm "vô thức tập thể" (collective unconscious) được Carl Jung đưa ra trong lý thuyết phân tâm học của ông đề cập đến điều gì?

• A. Phần vô thức chứa đựng những xung năng bị đè nén của cá nhân.
• B. Tầng lớp ý thức mà con người nhận biết được.
• C. Kho chứa những kinh nghiệm và ký ức chung của toàn nhân loại, thể hiện qua các nguyên mẫu (archetypes).
• D. Vùng tiềm thức chứa đựng những thông tin có thể dễ dàng truy cập vào ý thức.