Bài Tập, Đề Thi Trắc Nghiệm Online – Môn Xã Hội Học – Đề 06

Câu 1: Trong xã hội học, "tưởng tượng xã hội học" (sociological imagination) đề cập đến điều gì?

• A. Khả năng dự đoán chính xác các xu hướng xã hội trong tương lai.
• B. Việc sử dụng các phương pháp nghiên cứu sáng tạo để thu thập dữ liệu xã hội học.
• C. Khả năng nhìn nhận các vấn đề cá nhân trong mối liên hệ với các cấu trúc xã hội và lực lượng lịch sử rộng lớn.
• D. Sự đồng cảm và thấu hiểu sâu sắc đối với các nền văn hóa và nhóm xã hội khác nhau.

Câu 2: Một nhà nghiên cứu xã hội học muốn tìm hiểu về mối quan hệ giữa trình độ học vấn của cha mẹ và thành tích học tập của con cái. Phương pháp nghiên cứu nào sau đây là phù hợp nhất để thu thập dữ liệu định lượng cho mục đích này?

• A. Phỏng vấn sâu với một nhóm nhỏ phụ huynh và học sinh.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi với số lượng lớn phụ huynh và học sinh.
• C. Quan sát tham gia vào các lớp học và hoạt động ngoại khóa của học sinh.
• D. Nghiên cứu tài liệu về các chính sách giáo dục và thống kê quốc gia.

Câu 3: Theo lý thuyết chức năng (functionalism), các định chế xã hội (như gia đình, giáo dục, kinh tế) được xem là có vai trò gì đối với xã hội?

• A. Đóng góp vào sự ổn định và duy trì trật tự xã hội thông qua việc thực hiện các chức năng cụ thể.
• B. Là công cụ để các nhóm quyền lực thống trị và áp bức các nhóm yếu thế trong xã hội.
• C. Hình thành và tái tạo các ý nghĩa và biểu tượng xã hội thông qua tương tác giữa các cá nhân.
• D. Phản ánh và củng cố các mâu thuẫn giai cấp và bất bình đẳng kinh tế trong xã hội.

Câu 4: Khái niệm "văn hóa" trong xã hội học bao gồm yếu tố nào sau đây?

• A. Chỉ bao gồm các sản phẩm vật chất do con người tạo ra như công cụ, kiến trúc, nghệ thuật.
• B. Chỉ bao gồm các giá trị, niềm tin, chuẩn mực và phong tục tập quán của một nhóm người.
• C. Chỉ giới hạn ở các biểu hiện nghệ thuật và tri thức cao cấp của một xã hội.
• D. Bao gồm toàn bộ các giá trị, niềm tin, chuẩn mực, phong tục tập quán, ngôn ngữ, công cụ, và sản phẩm vật chất của một xã hội.

Câu 5: Hành vi "lệch lạc" (deviance) được định nghĩa trong xã hội học như thế nào?

• A. Bất kỳ hành vi nào vi phạm luật pháp hình sự của một quốc gia.
• B. Hành vi đi ngược lại các chuẩn mực và kỳ vọng xã hội được một nhóm hoặc xã hội chấp nhận.
• C. Những hành động gây hại về thể chất hoặc tinh thần cho người khác.
• D. Hành vi của những cá nhân có rối loạn tâm lý hoặc bệnh tâm thần.

Câu 6: Trong nghiên cứu xã hội học, "giới" (gender) khác với "giới tính sinh học" (sex) ở điểm nào?

• A. "Giới" và "giới tính sinh học" là hai thuật ngữ đồng nghĩa và có thể sử dụng thay thế cho nhau.
• B. "Giới" đề cập đến đặc điểm sinh học nam và nữ, còn "giới tính sinh học" đề cập đến vai trò xã hội của nam và nữ.
• C. "Giới" là một cấu trúc xã hội và văn hóa quy định vai trò, hành vi và kỳ vọng đối với nam và nữ, còn "giới tính sinh học" là đặc điểm sinh học.
• D. "Giới" chỉ áp dụng cho con người, còn "giới tính sinh học" áp dụng cho cả con người và động vật.

Câu 7: "Di động xã hội" (social mobility) đề cập đến hiện tượng nào trong xã hội?

• A. Sự thay đổi về quy mô dân số của một quốc gia hoặc khu vực.
• B. Sự thay đổi vị thế kinh tế, xã hội của một cá nhân hoặc nhóm trong hệ thống phân tầng xã hội.
• C. Quá trình đô thị hóa và di cư từ nông thôn ra thành thị.
• D. Sự phát triển của các phương tiện giao thông và truyền thông xã hội.

Câu 8: Theo quan điểm của Karl Marx, động lực chính thúc đẩy sự thay đổi xã hội trong lịch sử là gì?

• A. Sự tiến bộ của khoa học và công nghệ.
• B. Sự thay đổi trong giá trị và niềm tin văn hóa.
• C. Sự gia tăng dân số và cạnh tranh tài nguyên.
• D. Mâu thuẫn giai cấp và đấu tranh giai cấp giữa giai cấp tư sản và giai cấp vô sản.

Câu 9: "Xã hội hóa" (socialization) là quá trình mà cá nhân học hỏi và tiếp thu điều gì?

• A. Các kỹ năng sinh tồn cơ bản để tồn tại trong môi trường tự nhiên.
• B. Các kiến thức khoa học và kỹ thuật để phát triển kinh tế.
• C. Văn hóa, giá trị, chuẩn mực, và kỹ năng cần thiết để tham gia vào đời sống xã hội.
• D. Các quy tắc và luật lệ của hệ thống pháp luật quốc gia.

Câu 10: Nghiên cứu nào sau đây là một ví dụ về "nghiên cứu định tính" (qualitative research) trong xã hội học?

• A. Phỏng vấn sâu những người vô gia cư để hiểu về trải nghiệm sống và khó khăn của họ.
• B. Khảo sát bằng bảng hỏi với hàng nghìn người để đo lường tỷ lệ ủng hộ hôn nhân đồng giới.
• C. Thống kê số liệu về tỷ lệ tội phạm ở các thành phố khác nhau.
• D. Thực hiện thí nghiệm để kiểm tra tác động của quảng cáo đến hành vi mua sắm.

Câu 11: Trong xã hội học, "nhóm tham khảo" (reference group) có vai trò gì đối với cá nhân?

• A. Cung cấp sự hỗ trợ vật chất và tài chính cho các thành viên.
• B. Đưa ra các quyết định chính trị và kinh tế quan trọng cho xã hội.
• C. Kiểm soát và trừng phạt các hành vi lệch lạc của cá nhân.
• D. Cung cấp chuẩn mực để cá nhân so sánh, đánh giá bản thân và định hướng hành vi.

Câu 12: "Toàn cầu hóa" (globalization) có tác động như thế nào đến văn hóa địa phương?

• A. Dẫn đến sự biến mất hoàn toàn của văn hóa địa phương và sự thống trị của văn hóa phương Tây.
• B. Có thể dẫn đến cả sự đồng nhất hóa văn hóa (homogenization) và sự đa dạng hóa văn hóa (hybridization) ở địa phương.
• C. Không có tác động đáng kể đến văn hóa địa phương vì văn hóa địa phương rất bền vững.
• D. Chỉ làm phong phú thêm văn hóa địa phương bằng cách du nhập các yếu tố văn hóa mới từ bên ngoài.

Câu 13: "Bất bình đẳng xã hội" (social inequality) thể hiện rõ nhất qua hình thức nào sau đây?

• A. Sự khác biệt về sở thích cá nhân và phong cách sống.
• B. Sự đa dạng về quan điểm chính trị và tôn giáo trong xã hội.
• C. Sự khác biệt trong cơ hội tiếp cận giáo dục, việc làm, thu nhập và quyền lực dựa trên các đặc điểm xã hội.
• D. Sự khác biệt về năng lực và tài năng cá nhân giữa các thành viên trong xã hội.

Câu 14: "Thuyết tương tác biểu tượng" (symbolic interactionism) tập trung nghiên cứu điều gì trong xã hội?

• A. Cách thức các cá nhân tạo ra và duy trì ý nghĩa xã hội thông qua tương tác và sử dụng biểu tượng.
• B. Cấu trúc và chức năng của các định chế xã hội lớn như nhà nước, kinh tế và giáo dục.
• C. Mâu thuẫn và bất bình đẳng giữa các nhóm xã hội khác nhau.
• D. Tác động của các yếu tố kinh tế và vật chất đến sự phát triển xã hội.

Câu 15: "Chuẩn mực xã hội" (social norms) có vai trò gì trong việc duy trì trật tự xã hội?

• A. Thúc đẩy sự sáng tạo và đổi mới trong xã hội.
• B. Điều chỉnh hành vi của các thành viên xã hội, tạo ra sự ổn định và trật tự.
• C. Phản ánh ý chí và nguyện vọng của đa số thành viên xã hội.
• D. Đảm bảo sự công bằng và bình đẳng trong phân phối nguồn lực xã hội.

Câu 16: "Tôn giáo" (religion) đóng vai trò gì trong xã hội theo quan điểm xã hội học?

• A. Chỉ là một hiện tượng cá nhân và không có vai trò xã hội đáng kể.
• B. Chỉ gây ra xung đột và chia rẽ trong xã hội.
• C. Chỉ là công cụ để các nhóm quyền lực thao túng và kiểm soát quần chúng.
• D. Có thể cung cấp ý nghĩa cuộc sống, tạo ra sự đoàn kết xã hội, và duy trì kiểm soát xã hội.

Câu 17: "Đô thị hóa" (urbanization) có xu hướng dẫn đến những thay đổi nào trong cấu trúc gia đình?

• A. Gia tăng số lượng gia đình đa thế hệ sống chung dưới một mái nhà.
• B. Củng cố vai trò truyền thống của người đàn ông là trụ cột kinh tế gia đình.
• C. Xu hướng gia tăng gia đình hạt nhân và giảm quy mô gia đình.
• D. Giảm tỷ lệ ly hôn và tăng cường sự gắn kết gia đình.

Câu 18: "Phương tiện truyền thông đại chúng" (mass media) có ảnh hưởng như thế nào đến nhận thức của công chúng về các vấn đề xã hội?

• A. Không có ảnh hưởng đáng kể vì công chúng có khả năng tự chủ và suy nghĩ độc lập.
• B. Có thể định hình dư luận, tạo ra khuôn mẫu và ảnh hưởng đến cách công chúng nhìn nhận và phản ứng với các vấn đề xã hội.
• C. Chỉ phản ánh một cách trung thực và khách quan các sự kiện và vấn đề xã hội.
• D. Chủ yếu tập trung vào giải trí và ít quan tâm đến các vấn đề xã hội nghiêm trọng.

Câu 19: "Nghiên cứu so sánh văn hóa" (cross-cultural research) có mục đích chính là gì trong xã hội học?

• A. Đánh giá xem nền văn hóa nào là ưu việt hơn so với các nền văn hóa khác.
• B. Thúc đẩy sự phổ biến của một nền văn hóa cụ thể trên toàn thế giới.
• C. Tìm hiểu sự đa dạng văn hóa, xác định các yếu tố văn hóa phổ biến và đặc trưng riêng của từng nền văn hóa.
• D. Giải quyết các xung đột văn hóa và thúc đẩy hòa bình giữa các quốc gia.

Câu 20: "Kinh tế học" và "xã hội học" khác nhau cơ bản ở điểm nào trong cách tiếp cận nghiên cứu?

• A. Kinh tế học tập trung vào hành vi kinh tế của cá nhân và thị trường, trong khi xã hội học nghiên cứu bối cảnh xã hội rộng lớn hơn của hành vi con người, bao gồm cả kinh tế.
• B. Kinh tế học sử dụng phương pháp định tính, còn xã hội học sử dụng phương pháp định lượng.
• C. Kinh tế học chỉ quan tâm đến các vấn đề kinh tế vĩ mô, còn xã hội học chỉ quan tâm đến các vấn đề vi mô.
• D. Kinh tế học dựa trên lý thuyết mác-xít, còn xã hội học dựa trên lý thuyết tư bản chủ nghĩa.

Câu 21: Một nhà xã hội học nghiên cứu về "tội phạm cổ cồn trắng" (white-collar crime) sẽ tập trung vào loại hành vi lệch lạc nào?

• A. Các hành vi bạo lực đường phố do các băng nhóm tội phạm thực hiện.
• B. Các hành vi trộm cắp tài sản cá nhân của người dân.
• C. Các hành vi sử dụng và buôn bán chất ma túy.
• D. Các hành vi phi pháp trong kinh doanh và nghề nghiệp do người có địa vị xã hội cao thực hiện.

Câu 22: "Chủ nghĩa phân biệt chủng tộc" (racism) là một hình thức của loại định kiến và phân biệt đối xử nào?

• A. Phân biệt đối xử dựa trên giới tính (sexism).
• B. Phân biệt đối xử dựa trên chủng tộc và niềm tin vào sự ưu việt của chủng tộc.
• C. Phân biệt đối xử dựa trên tôn giáo (religious discrimination).
• D. Phân biệt đối xử dựa trên giai cấp xã hội (classism).

Câu 23: Trong xã hội học, "quan liêu" (bureaucracy) được Max Weber mô tả như một hình thức tổ chức lý tưởng với đặc điểm nào?

• A. Dựa trên các mối quan hệ cá nhân và sự linh hoạt trong quy trình làm việc.
• B. Tập trung quyền lực vào một vài cá nhân lãnh đạo có tầm nhìn xa.
• C. Được đặc trưng bởi sự phân cấp rõ ràng, quy tắc và thủ tục chính thức, chuyên môn hóa công việc và tính vô tư.
• D. Khuyến khích sự sáng tạo và tự do cá nhân của nhân viên.

Câu 24: "Vốn xã hội" (social capital) đề cập đến nguồn lực nào mà cá nhân có thể tiếp cận thông qua mạng lưới xã hội của mình?

• A. Các mối quan hệ, mạng lưới xã hội và sự hỗ trợ mà cá nhân có thể sử dụng để đạt được mục tiêu.
• B. Tiền bạc và tài sản vật chất mà cá nhân sở hữu.
• C. Trình độ học vấn và kỹ năng chuyên môn của cá nhân.
• D. Vị thế xã hội và quyền lực chính trị của cá nhân.

Câu 25: "Giai cấp xã hội" (social class) trong xã hội học thường được xác định dựa trên yếu tố nào là chính?

• A. Chủng tộc và nguồn gốc dân tộc của cá nhân.
• B. Vị thế kinh tế, bao gồm thu nhập, của cải và nghề nghiệp.
• C. Trình độ học vấn và bằng cấp của cá nhân.
• D. Uy tín và danh tiếng cá nhân trong cộng đồng.

Câu 26: "Thuyết cấu trúc - chức năng" (structural functionalism) xem xã hội như một hệ thống như thế nào?

• A. Một tập hợp các cá nhân cạnh tranh với nhau để giành tài nguyên và quyền lực.
• B. Một đấu trường của các nhóm xã hội xung đột vì lợi ích giai cấp.
• C. Một hệ thống phức tạp bao gồm các bộ phận phụ thuộc lẫn nhau, hoạt động để duy trì sự ổn định và trật tự.
• D. Một sản phẩm của tương tác vi mô giữa các cá nhân và nhóm nhỏ.

Câu 27: "Phong trào xã hội" (social movement) thường phát sinh từ nguyên nhân nào?

• A. Sự hài lòng chung của người dân với tình trạng xã hội hiện tại.
• B. Sự ổn định và trật tự xã hội được duy trì vững chắc.
• C. Sự thiếu thông tin và nhận thức về các vấn đề xã hội.
• D. Sự bất mãn, nhận thức về bất công và mong muốn thay đổi các điều kiện xã hội hiện tại.

Câu 28: "Tỷ lệ tội phạm" (crime rate) thường được tính bằng cách nào?

• A. Tổng số vụ tội phạm được ghi nhận trong một khu vực.
• B. Số vụ tội phạm trên 100.000 dân trong một khu vực và thời gian nhất định.
• C. Tỷ lệ phần trăm tội phạm được giải quyết thành công bởi cảnh sát.
• D. Mức độ nghiêm trọng trung bình của các vụ tội phạm.

Câu 29: "Gia đình hạt nhân" (nuclear family) được định nghĩa như thế nào trong xã hội học?

• A. Gia đình bao gồm nhiều thế hệ sống chung như ông bà, cha mẹ, con cháu.
• B. Gia đình chỉ có một người cha hoặc mẹ đơn thân và con cái.
• C. Gia đình bao gồm cha mẹ và con cái ruột hoặc con nuôi sống chung.
• D. Gia đình được hình thành dựa trên quan hệ huyết thống hoặc hôn nhân.

Câu 30: Trong bối cảnh "xã hội thông tin" (information society), nguồn lực nào được xem là quan trọng nhất?

• A. Tài nguyên thiên nhiên như đất đai, khoáng sản và năng lượng.
• B. Vốn tài chính và cơ sở hạ tầng vật chất.
• C. Lực lượng lao động chân tay và kỹ năng sản xuất truyền thống.
• D. Thông tin, tri thức và khả năng tiếp cận, xử lý thông tin.